沙畫小子相關作文20篇
沙畫小子 篇1
國小五年級作文 ,847字今天我為大家介紹一位我的好同學、好朋友。是我的同桌，也是我們班裡畫沙畫最棒的同學，是名副其實的“沙畫小子”。
他中等個子，留著小平頭，頭髮後面短，前面長，顯得十分乾練。他的眉毛濃密且烏黑，就像用眉筆畫上去的一樣，一根根絲絲分明。一雙炯炯有神的大眼睛就像兩顆在黑暗中閃耀的寶石一般。一對大大的耳朵就像兩個小問號。一張小嘴巴平時嘰嘰喳喳，可以說出很多有意思的事，但只要一上課，他的嘴巴就閉的緊緊的，一言不發，生怕老師提問的時候叫到他。
今天他穿著一件大紅色的外衣，好像春天的太陽，讓人覺得暖意洋洋。裡面穿著學校的校服，上面印著“西安高新一小”的字樣，看著都讓人覺得驕傲。下身穿著與之相稱的校服褲子，腳上穿著一雙灰色的球鞋，上面還有許許多多灰色的條紋，就像非洲大草原上的斑馬。
他熱愛沙畫。每逢週末，他都要去沙畫班學習。他總是認真聽講、虛心請教，把老師講的知識轉化成一幅幅美麗的佳作，經常取得老師的表揚。平日裡，他都會用很長的時間練習沙畫，一幅接著一幅，直到自己滿意為止。因為他勤奮好學，他的沙畫水平越來越高，去年還參加了學校迎新音樂會。站在舞臺上的他特別帥氣，只見他抓起一把沙子，在沙畫盤上來回飛舞，沙子在他手裡就好像有魔法一樣，一會兒變出了一座美麗的高新一小東校區，一會兒變成了面迎風飄揚的五星紅旗，一會兒變成了揹著書包去學校上學的學生，一會兒又變成了一個大大的“福”字，福字的旁邊有兩串紅紅的鞭炮，映照出喜氣洋洋的中國年。臺下的觀眾朋友們不停地拍手叫好，為他精彩的表演喝彩，真不愧是我們班的“沙畫小子”。
平日裡他還是一個責任心很強的人。每當教室裡同學們你一言我一語嘰嘰喳喳吵個沒完沒了的時候，他總是會站出來，大喊一聲：“安靜！”那聲音足以讓每一個同學都能聽見，那嚴肅的表情足以讓每個學生敬畏，和平日裡有點害羞的他截然不同，真有點班主任的風範。所有同學會立刻安靜下來，是不是很神奇？
他就是我的同桌趙彥淞，一個活潑開朗的沙畫小子，一個責任心很強的班幹部，祝福他在今後的日子裡百尺竿頭，更進一步！
哦，這小子 篇2
國三作文 ,983字看，這小子，他有一頭烏黑的短髮，一對濃密的眉毛下鑲嵌著一雙小眼睛，眼睛雖小得可憐，但經常會射出一道道黑豹似的目光，這道目光令你無法動彈，無法躲避。扁平的鼻子成了“青春痘”的殖民地，一雙頗大的嘴上時時跳蕩著自然。還有他那文縐縐的外表，深得大家的好評。
知人知面不知情，他可是個粗心小子。
“叮鈴鈴”他迷迷糊糊地拿起鬧鐘一看，傻了眼了。“七點半了，媽，幫我收拾書包。”他著急地大喊大叫，連滾帶爬地穿上衣服，背上書包，手忙腳亂的抓起“手機”拼了命地跑去學校。跑到教室門口，還沒遲到，他長長地鬆了一口氣。“你拿著個遙控器幹啥。”一個同學驚訝地看著他的“手機”這時，全班同學不約而同地把目光轉向他。他的視線轉移到了手中，他蒙了：“哦，太急了，把遙控器當成手機拿來了。怪不得一路上我總覺得手感不對”。逗得全班鬨堂大笑。哦，這個粗心的小子。
他不僅粗心，脾氣也很暴躁。
這小子，平日裡總是狂妄自大，自稱將來要統治世界。沒有誰比我更瞭解他了，我暗想：他即使坐上龍椅，用不了幾天肯定會有人造反的，他的脾氣太暴躁了，誰受得了他呀！正因為如此，班裡人才給他起了一個外號“吹牛暴君”有一次，他正啄磨一道題，腦袋瓜裡空空白白的，剛好班長上前嘻笑著說：“吹牛暴君，又想不出題了，求我教你吧！”他放下筆，射出黑豹似的目光，班長立即變得嚴肅了。他什麼話也沒說，站起身來對班長一揮就是一個拳頭，班長的鼻子立即稀裡糊塗地流出了鮮血，同學們都驚呆了。從此以後，沒有人敢再惹他了。哦，這個脾氣暴躁的小子。
別看他一無是處，他也有優點的。
有一次，他走在路上，忽然，前面一個男的不小心把路邊的垃圾桶撞翻了，一大堆的垃圾鋪了一地。那個男的停住腳步，向四周掃視了一下，剛好把目光撞上了他的目光，那個男的二話不說掉頭就跑。“喂，你回來。”他憤怒極了，“怎麼會有人這麼不負責任呢！”被他看見了，當然不能坐視不管啊！於是，他上前來，掀起袖口，屏住呼吸，用手一把一把地把垃圾抓到垃圾桶裡。垃圾的臭味能傳出十萬八千里，濃味兒十足，屏住呼吸也沒用，臭味會鑽進鼻孔裡的。不一會兒，滿頭大汗的他終於幹完了。這時，他的身旁盡是一些過路人，他們用手捂住鼻子並紛紛投來讚許的目光。不知怎的，心底一陣抽動，他的嘴角不由自主地上揚了起來。哦，這個有責任心的小子。
說來也怪，他和我長得一模一樣，當我照鏡子的時候他總是會出現。
哦，這小子。
畫鼻子 篇3
國小五年級作文 ,858字上課的鈴聲響起來，覃老師笑眯眯第走進教室，親切地把我們班的小畫家叫了上去，貼著他的耳朵，神祕地跟他說了幾句悄悄話。
只見他拿起粉筆快速地在黑板上畫出了一個娃娃。那雙圓溜溜的眼睛裡充滿了喜悅，瞧，略帶著一點優傷，原來，它沒有鼻子。老師說：“今天我們玩畫鼻子。”同學頓時個個精神抖擻、歡呼雀躍。老師接著說：“規則是：先矇眼，再轉三圈最後開始畫。”
同學們迫不及待、爭先恐後地高舉右手，還一個勁地喊：“我！”一浪高過一浪。我坐在旁邊，異常的緊張，心在怦怦跳，耳邊嗡嗡作響。
老師向下面掃視，點了淘氣包小許。她在眾目睽睽這下蹦蹦跳跳的上了講臺。只見，她比了比畫鼻子的位子，然後，老師動作嫻熟的把她眼睛蒙好。她轉了三圈，將要停下來時卻又打了個趔趄，她連忙用手緊緊抓住黑板的邊沿，居然向黑板的左邊摸去，摸了個空，教室頓時炸開了鍋，有的笑的前俯後仰；有的笑的直拍桌子；還有的直跺腳。她覺得情況不對，便向右邊移過來，頭和黑板比了比便畫了個小圓圈，竟然畫到了耳朵上，老師見了十分想笑，但她立刻用手捂住嘴示意我們不要發笑。有一個男生忍著笑，陰陽怪氣的說：“怎麼畫得那麼準啊！”“是啊，好準也！”緊接著，全班也附和著。
聽她們一說，小許迫不及待地解開領巾，頓時全班鬨堂大笑，她十分尷尬地站著，狠狠地瞟了那個男生一眼，只見他已笑得人仰馬翻了。她便狼狽地逃回了坐位。
我心想：這畫鼻子可真有趣，下一位會是誰呢？原來是鬼馬機靈的“可愛之王”小楊。她邁著輕盈的步子走上了講臺。
她在黑板前琢磨了一會兒，便讓老師蒙好眼睛。我們開始數：“一、二、三。”她便轉了三圈，並不向小許一樣跌跌撞撞，而是穩穩地站著。沉著地比了一會兒，也畫了一個小圓圈。我們都驚訝地看著黑板上那個完美無缺的“洋光娃娃”，心裡充滿了敬佩。“啪……”教室裡響起了熱烈的掌聲。
雖然已經下課了，但我們還沉浸在這歡快的遊戲中。
這篇作文把畫鼻子的過程敘述得生動具體，完整的呈現了遊戲的經過，讓讀者身臨其境。尤其是你觀察細緻，用詞準確。可見你的基本功多麼紮實。
畫鼻子 篇4
國小三年級作文 ,582字咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？哦，原來是三年級二班在玩“畫鼻子”的遊戲呀！
王老師現在黑板上畫了一個可愛的小人頭。可是，美中不足的是她沒有鼻子。她好像在對我們說：“快幫我添上鼻子吧！”王老師說：“誰願意為這個小人頭添上鼻子呢？”話音剛落，下面就成一片小手的森林。大家都爭先恐後地舉起他們的手。
第一位上場的是“幽默大王—高均巖。王老師先把紅領巾反覆摺疊，接著，把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆，慢慢地”爬“向黑板。他一會兒往右，一會兒往左。我們可著急了，恨不得拿起他的胳膊幫他畫。我們忍不住了，大聲喊道：“往右一點，往右一點！”沒想到，我們的好心卻幫了個倒忙。他都不知道該往哪畫了。最後他不管三七二十一，就隨手畫了一筆。緊接著，全班鬨堂大笑，高均巖連忙摘下紅領巾一看，“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來，鼻子畫到了耳朵上，就想給小人戴上了耳環。
第二位請戰的是膽大的孔欣晨。只見，他大大咧咧地走到講臺，一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準備好後，他摸索著走到黑板前，量好了位置後，便自信滿滿地畫上去。“嘻嘻嘻”又引來一陣笑聲。原來，他把鼻子畫到了眼角下。小人好像不高興地說：“你怎麼把我的鼻子畫到這兒了：真討厭！”
接著，也有許多同學上來大顯身手。有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了嘴巴上……教室裡充滿了我們的歡聲笑語。
畫鼻子真有趣！
畫鼻子 篇5
國小三年級作文 ,782字咦，是哪個班傳來這一陣陣的歡笑聲？噢，原來是三(2)班在玩“畫鼻子”呀！
王老師先在黑板上畫了一個可愛的小女孩。這個小女孩又一雙水汪汪的大眼睛，還有一個彎彎的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一隻鼻子。小女孩微笑地望著我們，好像在說：“誰來給我添只鼻子啊！”
首先，老師請了梅彥然，用紅領巾遮住了她的眼睛，讓她轉了三圈，給了她一支粉筆，然後，讓她開始畫鼻子。梅彥然先慢慢地登上講臺，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就畫了個鼻子。這時，我們全班鬨堂大笑，孟祥軍笑得竟從椅子上跌了下來。梅彥然把紅領巾摘下來一看，自己也忍不住笑了。原來，她把鼻子畫在了小女孩的眼睛下。你看，小女孩流淚了，傷心地說：“你怎麼把我的鼻子畫歪了呢？”
王老師又請了幾個人，看他們都畫歪了，我想：千萬不要請我呀！可不幸的是，王老師偏偏請中了我。我的心裡就像十五個吊桶打水—七上八下。王老師也先用紅領巾遮住我的眼睛，然後給我一支粉筆，讓我轉三圈，再開始畫鼻子。我先小心翼翼地走上了臺階，覺得十分眩暈，再加上被蒙上了雙眼，就更站不了，差點摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。這時，只聽見下面傳來同學們的叫喊聲，有的說往左，有的說往右，有的說往上，還有的說往下。我不知聽誰的了，一會兒左，一會兒往右，下不了決心。好一會兒，我想：憑自己直覺畫一個吧！我才下定決心畫了一個。我聽見同學們的鬨笑聲，立即摘下了紅領巾，一看，原來，我畫的鼻子和小女孩的臉相隔十萬八千里，怪不得同學們笑得肚子都疼呢！
想要玩畫鼻子這個遊戲的同學越來越多，手都舉成了一片小樹林。有的同學把鼻子畫到了嘴角旁邊，像一根麵條掛在了嘴巴旁邊；有的把鼻子畫在了白板上；還有的跟我一樣，把鼻子畫在了離臉很遠的地方。只有孔欣晨畫對了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，遊戲也結束了，但這次遊戲已深深地刻在了我的腦海中，久久不能忘去。畫鼻子真好玩呀！
漂亮老師和壞小子讀後感 篇6
讀後感 ,659字暑假裡，我讀了許多書，其中印象最深刻的就是《漂亮老師和壞小子》。
這本書主要講了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在四個壞小子的慫恿下，來到白林果小學被聘為六三班的班主任。因此，她與H4之間發生了許多趣事。
米蘭的教育方式別具一格，標新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護自己，不能依靠別人；她事事將孩子的立場放在第一。有一次，六二班和六三班同學打架了，米蘭並沒有追究，因為她知道六年級的孩子有很強的認知能力；米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們在一起的時候，完全不像個大人的舉動……正是因為這些原因，是米蘭和同學們之間建起一座友誼的橋樑。
最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了，那是因為他家的波斯貓與一隻野貓相愛了，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家裡的地位一落千丈。後來，波斯貓因為難產被米老鼠送進了醫院，可是他並沒有那麼多錢付醫藥費，只好打電話給米蘭，米蘭立刻把錢送過來了。從這件事中，我明白了一個高尚的人應該善良並且富有同情心。米蘭還說：“這件事是米老鼠經歷的一次終生難忘的美好情感經歷。這種特殊的教育方法，使學生們紛紛對她豎起大拇指。
與孩子一起玩的老師並一定是壞老師，而會讓孩子邊學邊玩，體會到無限的樂趣；嚴格要求的老師也不一定是好老師，因為他（她）們不理解孩子們渴望什麼。所以，只有一個能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師。
壞小子們雖然很調皮，但心地卻是善良的。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質並不是正確的，應該對他們進行更深層的瞭解。
這本書帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨，我喜歡這本書！
五三班的壞小子讀後感 篇7
讀後感 ,975字童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。很多作家也把我們的童年生活寫進了他們的作品中，讓我們回味，令我們著迷。
而最近，我就讀了著名作家楊紅櫻寫的《五三班的壞小子》，這本校園小說敘說了每個人都有的童年時光。這本小說是楊紅櫻根據她女兒上學時的經歷而寫成的。我剛讀這本書，就到了愛不釋手的程度，感覺讀起來那麼輕鬆，那麼愉悅，讀到好多地方都會讓我捧腹大笑。書中我認識了好吃懶做的“肥貓”魯雲飛、骨瘦如柴的“豆芽兒”、調皮搞怪的“米老鼠”、多愁善感的任思思、善良美麗的艾薇……不過令我印象最深刻的，還是作者對老師的外貌描寫：體育老師張老師濃眉大眼，頭上的一撮頭髮就像打仗時的訊息樹嘛！再看一下插圖一點不錯！
讀著楊紅櫻筆下的文章，我也想起了我的校園趣事。就在今天，我們做完操以後，個個熱得大汗淋漓，我的同桌金嘉怡還誇張地說自己都要晒成北京烤鴨了！瞧，她滿頭大汗，臉紅得跟成熟的桃子一樣，還伸著舌頭，直喘氣，真滑稽！
過了一會兒，同學們紛紛都拿起本子當扇子扇，大家一邊扇，一邊在講話，有的還哼著小曲，這時的教室亂得像一鍋粥一樣，大家都感到越來越熱，可是儘管教室裡所有的窗戶都打開了，外面的風好像也吹不進來。有的同學再也忍不住了，自告奮勇地對正在批作業的班主任陶老師說：“老師，跟您商量個事唄！……能開電風扇嗎？”有同學帶了頭，於是大家都“倡議”陶老師開電風扇，老師半開玩笑半嚴肅地說：“不行，只要有一個人怕冷，那麼就不能開！”
“可是我們都很熱！”大家異口同聲地回答道。
陶老師看著我們微微一笑，然後不緊不慢地說道：“但是我怕冷啊！”這句話讓大家如同豆腐掉進灰塵裡—吹也不是，打也不是。說句實話，誰能違抗老師的命令呢？
這時，我們班的潘陳宇豪同學竟然拍著桌子，突然冒出來一句：“蒼天啊，大地啊，陶老師啊，求您發發慈悲吧……”這時，整個教室沸騰起來了！大家笑成一團，有的哈哈大笑，有的仰天大笑，還有的拍著桌子狂笑……
終於，陶老師還是同意我們開電風扇吹一會兒。“耶！陶老師萬歲！”同學們歡呼起來，真沒想到平常那麼嚴肅的陶老師竟然跟我們開了這麼一個小小的玩笑。當涼爽的風兒吹在我們身上時，我們都感到特別舒服。
童年趣事就像我們生活中的調色盤，為我們的生活增添了無窮的色彩。我要用文字將我們經歷的喜怒哀樂記錄下來，這樣就能永遠儲存這段美好的回憶。
畫鼻子 篇8
國小二年級作文 ,543字今天，我們作文課的學生早早來到了教室，咦，怎麼還沒上課呀？叮叮叮，終於上課了。但是，今天的作文課和以前不太一樣。到底是怎麼了呢？
結果，老師說了一句：“來玩遊戲吧。”教室馬上就沸騰了起來。可是，今天到底要玩什麼遊戲呢？老師飛快的在黑板上畫了一個白白胖胖的臉，可是，看來看去總覺得少了點什麼，原來，老師少畫了一個鼻子，對了，我們今天玩的遊戲就叫“畫鼻子”。
第一個上去畫的是我們的試聽學生陳禹澤，他戴著眼罩飛快的往前走，一個鼻子飛快地畫了上去，頓時，全班都響起了熱烈的掌聲。然後，接二連三的人都舉了手，嘴裡喊著：“選我，選我”的聲音。到楊昊了，他說要加點難度，老師讓他站到教室的後面，然後碰碰撞撞地走到黑板前，他猶豫了很久，班裡的人都急了，喊道：“十、九、八、七、六……”，他這才把一個鼻子畫了上去。逗的全班哈哈大笑，原來，他畫的不是鼻子，是剛剛從嘴裡掉下來的大牙呀！平時很傲的楊昊看到自己畫的鼻子，也不好意思地笑了起來。
很快，就到了劉源，信心十足的他開始在黑板上比劃了起來。他帶上眼罩，轉了兩圈後，一個鼻子，嗖，的一下畫了上去，又逗得全班哈哈大笑，原來他畫的也不是鼻子，是在他的耳朵上畫了一個耳釘，他摘下眼罩，自己也跟著笑了起來。
教室裡不時傳來一陣陣笑聲，怎麼樣，今天的遊戲有趣吧。