沙漏裡的拾憶相關作文20篇

沙漏裡的拾憶篇1

國小五年級作文 ,698字

時間就像沙漏裡的沙子，會漸漸的流逝。我開啟我心中的沙漏，一件件往事便浮現在我的腦海。

其中最令我難忘的便是三年級時發生的那件事，它是我心中抹不去的傷痕，現在回想起來還令我有想哭的衝動。

那天，老師把一張張考卷發了下來，我希望我能考個好分數，六一兒童節即將到來，父母就會帶我去肯德基吃漢堡包。可是，當發到我的試卷時，我的幻想破滅了，看著考卷上鮮紅的65。5分，我的心徹底陷入了絕望，整個人好像是從山頂一下子摔入了萬丈深淵。

回到家中，我的腿像灌了鉛似的，邁著沉重的腳步，朝父親走去。我支支吾吾地對父親說：“爸……爸……我……我這次考……考了65。5分。”我準備接受一切暴風雨般的洗禮，可我父親卻十分平靜。不但沒有罵我，而且還幫我指出了原因：“振興，你看你，連拼音寫字都寫不好，還怎麼考好？還有，組詞也不會，說明你詞彙量少，要多看點書。你看，你的作文多糟啊，連白開水都比你的作文有滋味……下次考試要認真點！”父親的這次引導千萬次打罵，在我心中起到了顯著的化學反應。

從此，我聽取了父親的勸告，改掉了以往的壞毛病，學會了多看課外書，從中我積累了許多好詞佳句和好段，我的作文水平也在無形中提高了不少，再也沒有考過如此差的成績。

但是那個可恥的成績卻像一個疤痕，一直跟隨著我。

時隔多年，我依然能憶起當時自責的我，還有父親那語重心長的話語。這件事彷彿時間沙漏裡不肯濾去的一粒沙，一直潛藏在我的記憶深處，鞭策我前進。

藏在沙漏裡的祕密篇2

國三作文 ,831字

前幾天，高奧美來我們家，問我要沙漏。我答了“姐姐沒有沙漏”之後才想起，哦，鋼琴上，節拍器的後面，是有個沙漏的。

沙，從沙漏上面流到下面，又把我，帶到那個回憶裡。

其實，我一直有一個不為現在身邊同學知道的祕密：鄰班的一個女生，她曾經，是我的閨蜜。

很早就已提過，她，代，和我，我們三個小學時是班裡的“姐妹花”，大家都知道。下課了三個人結伴去衛生間，午休時在琴吧放聲高歌甚至值日也是一起的—雖然我們仨壓根不在一個組。搞得後來同學們若是看見了我們仨中只有一個人在衛生間時，都會很奇怪地問一句：“咦，她們倆呢？”老師們想點某個同學名字，說了我們仨中的一個，總會習慣性地帶出另兩個來。

那一年，我們在操場上打鬧歡笑，甚至吵架。可是小孩子嘛，吵了架過不了一節課，課上就開始“眉目傳情”或是寫張小紙條拜託身邊同學“跋山涉水”地傳過去，那邊接到紙條的會意一笑。下課再看到彼此，定又是“手牽著手牽著手牽著手”了。

這樣的友情，卻只有一年。

畢業以後，代去了新星中學，我和她，都留在了雷鋒中學，分到了，兩個不同的班級。

後來，我和她的關係不知為何忽然之間黯淡了下來。初一的時候，見面只剩了簡單的交集；初二的時候，連面對面走過也不再講話。

只有同學談話時無意中提及她時，我心裡，才有一絲似曾相識的感覺—我曾經把她看作我生命中那樣重要的人啊！

前兩天練習跳遠，我碰巧站在她身邊，兩個人一齊跳起來，我跳過了，轉頭髮現，她線上內。要回教室時，輕輕地說了句“加油”，又笑了一笑，才離開。

“姐姐，沙漏送給我好不好？”我沒聽見。“姐姐，沙漏……”高奧美用力扯了一下我的衣襟，我方才回過神來。“不行。”“為啥呀？”“這是朋友送給姐姐的禮物。”

沒有說“同學”，那個稱呼我換成了“朋友”。

那是我十二歲生日時，她送我的生日禮物。

奧美回家後，我靜靜地把沙漏放在鋼琴上，看沙，靜靜地流……

也許多年以後，我仍會想起這段友情。這個藏在沙漏裡也許你已遺忘的祕密，而我，會永遠記得。

沙漏裡拾憶篇3

國小五年級作文 ,541字

時光如沙漏，裡面的每一粒沙子，都和時間一樣，在一點一滴地流逝。日月如梭，光陰似箭，一眨眼時間就消失了，那珍貴的回憶，便是沙漏裡的每一粒沙，把沙漏翻轉過來，那些珍貴的回憶如沙碩般湧入我的腦中。

一個月黑風高的晚上，我和曾祖父在下象棋。正當下到白熱化的時候，“轟隆”一聲巨響，大雨傾盆而下，我被嚇了一跳，驚恐地哭了起來。

曾祖父笑了：“哎呦！又淌麻油嘍！”我聽了後，十分生氣，不服氣地賭氣地嘟起了小嘴：“哼，我只是嫌雷聲大，被吵到了而已。”曾祖父笑得更歡了：“哈哈……這就生氣啦？算了，不說了，我去把窗戶關了，待會兒繼續下！”我這才收起了怒氣。

接著又是一個炸雷，這巨大的聲響連窗戶也關不住，又把我給嚇哭了，曾祖父見了十分心疼我，就一邊幫我擦眼淚一邊安慰道：“好好好，我們不在這下，回房間下。”我聽後，慢慢收起了眼淚，和曾祖父回房間了。

戰局漸漸明朗，我和曾祖父都只剩下一個小兵了。眼看我就要贏了，正當得意時，我卻一個不留神被曾祖父的一個反攻給打敗了，我那不爭氣的眼淚瞬間流了下來，曾祖父依舊慈愛地笑著說：“沒事，沒事，下次我們再比。”“好，一言為定。”

可是，在那一天之後，曾祖父舊病突發，所以就沒了下次。

時光的沙漏正在一點一滴地流逝，而那些珍貴的回憶，卻深深地在我的心裡紮下了根。

沙漏裡拾憶篇4

國小五年級作文 ,558字

沙漏裡數不盡的沙子就像是一件件有趣的故事，讓我把裡面的一件件有意思的事找回來，一起分享。

我還不會騎自行車時，看見別人騎自行車時“威風凜凜”的樣子，我羨慕極了。於是，我下定決心要學會騎自行車。

那個下午，我扶著自行車來到空地上，抬頭一看，晴空萬里。我心想：“這是在歡迎我學騎自行車呢，一定能學會騎自行車！”

我一隻腳踩上踏板，屁股剛貼座椅，“撲通”一聲，我就摔了個“底朝天”。我告訴自己不要氣餒，又上了車。

不久，我就能慢慢地向前走了。經過練習，我能讓自行車快速行駛了。我高興極了，騎著車跑來跑去，結果樂極生悲，一頭撞在了樹上，腦門那兒長出了個“小腦袋”，活像個大桔子。我撓撓頭，又一次勇敢地跨上了車，繼續練習在很快的速度下急剎車和拐彎。

不久，我學會了控制車。我高興得一碰三尺高。我繞空地轉了一圈，騎到老爸面前，十分自豪地對老爸說：“我學會騎車了！”

經過多次練習，不知摔了多少次，我終於能讓調皮的自行車乖乖地“聽從”我的“指揮”了。

每個人做事不可能都一帆風順，只有幾經挫折，用行動和決心戰勝挫折才能到達成功的彼岸！

重拾沙灘上的記憶沙貝篇5

國二作文 ,785字

蜿蜓崎嶇的山路在我的背後劃過了一道道曲線。我趴在車窗上，看見外婆依舊站在那裡，只不過比以往更蒼老了。她微笑著向我們招手，目送著我們漸行漸遠……

外婆的身影越來越小，最後只剩下了一個芝麻大的黑點。我努力地轉過自己的臉，唯恐淚水在我的臉上縱情洶湧。我越發思念和外婆一起的日子了，飄飛的思緒便湧上心頭。

那是一個多麼快樂的暑假呀！每天的我都像是個全新的自己，充溢在鄉村獨特的氣息之中。這裡遠離城市的喧囂與繁瑣，而將大自然美與充滿活力的一面活生生地展現在這裡。

我最喜歡外婆家的院子。這裡有一塊偌大的空地，上面種了各類品種的桂花樹。朵朵淡黃色的小花簇擁在一起，點綴在綠葉叢間。我總要叫上外婆，在晴朗的日子裡，抱著樹幹，搖著樹枝，震落了盛開了一夏的桂花。我和外婆的身上披著一層淡黃色的外衣，沉浸在濃濃的花之韻中。外婆的臉上盪漾著一個美麗的笑容，撫平了她臉上層層疊疊的皺紋。我想，那是世界上最美的風景。

有時候，外婆還會帶我去田野裡鋤草，割稻穗。而我就戴著一頂不太合適我的大草帽，坐在小板登上，看著外婆在田裡辛勤勞作。炙熱的太陽灼烤著大地，絲絲空氣都是溫熱的。我分明看見外婆滿臉通紅，汗水已從雙頰滑落，兩鬢的白髮已被濡溼。我心疼地看著外婆，輕聲呼喚著：“外婆，休息會吧！”而外婆總是拭去臉上的汗水，擺擺手，笑著說：“外婆不累，習慣了。”隨後又補上一句：“你若熱的話，我們就回去吧！”我的心頭便湧起別樣的溫暖，卻還有一種想哭的衝動。

歲月的滄桑改變了外婆的面容，多年的勞累壓駝了她的脊背。我慢慢長大了，而外婆卻在慢慢變老了。我在外婆精心的呵護下長大了，而我是否也需要回報外婆曾賦予我的愛呢？當外婆一個人朝著我歸來的方向翹首遙望時，我是否也需要打個電話去慰問一下這位老人的心呢？

讓我們呼喚起心中沉睡的沙鷗，讓它們帶領我們走進老人的世界。在享受我們愉悅的同時，也要撫慰老人那顆孤獨的心。

沙漏裡拾遺篇6

國小五年級作文 ,543字

每當我看見一個同學給予另一個同學幫助時，我總會想起二年級時那兩個同學的身影。

記得那一天下午放學時，我和葛玉潔、李岷薈一起同路回家，正當我們邊走邊聊聊得開心時。突然，我被一塊石頭絆倒了，葛玉潔急忙問：“你沒事吧？”“放心，我沒事！”可我正當準備嘗試站起來時，左腳突然鑽心地痛，她倆看到了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，李岷薈忽然靈機一動說：“葛玉潔，你把方萌背起來，書包就交給我了！”“嗯！”葛玉潔滿口答應了。

還沒等我說話，李岷薈就把我扶起來了，葛玉潔身子一趴我就在她背上了。我是三個人中最重的一個，葛玉潔畢竟力氣不大，很快她就顯得力不從心了。一顆顆黃豆般大的汗珠止不住的掉。“葛玉潔，你還是放下來吧，我自己慢慢走，你已經不行了！”“誰說的？我一定能行！”我看了一眼李岷薈，書包雖沒有我重，可三個沉甸甸的書包讓她一個人背也絕非易事，她也滿頭大汗。此時，我心中陣陣暖流流過，不知道該怎麼感激她們。

哪知老天爺還捉弄起了我們，下起了毛毛細雨，天也漸漸黑了，在經過他們家門口時，她們連看都不看，終於我到家了，她們來不及喝口水就跑著出了門，看著她們消失在雨中的身影，雖然外面下著大雨，可我心中卻是一片晴空。

她們的付出來自於深深的同學情誼。她們雖然已經離開了學校，但是她們永遠是我心中最美的風景！

校園裡的記憶篇7

國三作文 ,723字

那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！

—題記

天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。

騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！

鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。

在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。

下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。

輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！

訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。

但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。

當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！

刻在心裡的記憶篇8

國小六年級作文 ,774字

晚風輕輕地吹拂著我的臉，我託著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裡又浮現出那件難忘的事。這件事就像鑲嵌在我心靈上的一顆顆珍珠，閃閃發亮。這件平凡的小事，雖然過去了，但它一直刻在我的心裡。

那是一個盛夏的一天，我和同學、老師在晨曦中來到了海邊，準備捕捉水中的蝦兵蟹將。

站在這柔軟的沙灘上，看著水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦，我心花怒放，立即向小魚小蝦撲去。我簡直不敢相信自己的眼睛—居然撈到了兩條活蹦亂跳的小魚。我高興得手舞足蹈，找來了一個五彩繽紛的瓶子，便把它們小心翼翼地放進去。我還給它們取了名字：“綠寶石”和“沙老爺”。小魚在瓶子裡穿梭其間，美極了！

就在我得意忘形的時候，卻被那哭聲和抽咽聲拉回了現實。原來是一位小妹妹站在不遠處抽泣，有許多同學在圍觀，但是大多數同學是幸災樂禍、袖手旁觀，原來，別人送給她兩條魚，她把它們放在礦泉水瓶中，結果被清潔工誤以為是丟棄物，就把它們裝進了垃圾箱。怪不得哭成這個樣子—桃子眼，紅鼻子兒，連神氣的羊角辮也散了。許多同學都去安慰她，給她講笑話，做鬼臉逗她笑，她反而哭得更傷心了。這一切弄得我鼻子酸酸的。我咬了咬牙，心想：再見了，心愛的“綠寶石”！再見了，可愛的“沙老爺”！我捧出兩條魚送給了小妹妹，她也把糖果飛快地塞進我的手裡，然後帶滿臉的淚水笑了。

太陽高高升起的時候，我的捕魚生涯結束了，我拖著疲倦的身子走在歸途上。老師半開玩笑地說：“一條魚也沒有了，傷心嗎？”“才不。”我脫口而出。真的，想著小姑娘那甜甜的笑容，心裡暖暖的。這應該就是“送人玫瑰，手有餘香”吧！

現在我真心地感謝那個早晨，它不僅讓我享受捕魚的樂趣，更讓我這個從小被父母呵護慣了的獨生子，有了第一次的真心付出。我永遠忘不了小妹妹那如金子般甜美的笑容，那是對我最大的誇獎。我永遠忘不了那明媚的早晨，它深深地刻在我的心裡。

校園裡的記憶篇9

國二作文 ,718字

記憶中的你總是笑靨如花，清澈的眼簾深處有著最繁華的景色；記憶中的校園總是靜悄悄的，有那顆梧桐樹下的溫馨時常令我感動。校園裡的你和溫馨記憶，是我最寶貴的財富。

"呀！我的風箏掉在樹上了"。那時的我正在梧桐樹下看《格林童話》。小美人魚傾盡所有，也換不來王子的愛，化成泡沫也願成全他們的幸福。看得正入迷的我，被你的一聲驚呼拉回了現實。合上書本，一眼撞進你清澈的眼眸深處，彷彿看到了小美人魚眼底的哀傷。我大步流星地走到你的身旁，說："需要我幫忙嗎"你一隻媚眼彎彎盈盈說好，我從小便是爬樹好手，三兩下便把風箏給拿下來了。你卻歡呼雀躍地拍手叫好，直呼我像個女俠。夏日的微風吹起你的及腰長髮，風溫柔得摸著我們面頰，兩個憧憧的小女孩成了好朋友。

特別活躍的你整日在我耳畔嘰嘰喳喳的，銀鈴般的笑聲迴盪在我的靈魂深處。那時的我們在大大的校園麗整日無憂無慮的，手牽著手把校園的每一處都看遍了。而那棵梧桐樹是整個校園最美麗的景色。我們還惡作劇般的把我們倆的名字刻在了上面，彷彿天長地久都不會分離。

那時的我們不懂分別是什麼滋味，不懂人生充滿著許多的無奈和淚水。我即將要轉學了，離開你，離開熟悉的校園，離開屬於我們的梧桐樹了，去到一個陌生的地方。

分別時我們一直在哭，淚水打溼了天邊的雲朵，哀傷的白雲，連陽光都不曾燦爛了。你問我，可以不走嗎？我說："我可以不走嗎？"如何用支離破碎的句子來描繪梧桐樹下的回憶。

三年光陰如流星般在夜空逝去。如今的梧桐樹下已沒有我們的身影了，再也不可能回到屬於我們的校園裡了，可你的音容笑貌依舊深深地刻在我的腦海裡。

在異城異校的你，可還記得我們的青春歲月？

這份如煙花般絢麗的回憶，永遠是我最寶貴的財富，而你，永遠是我最珍貴的人。

校園裡的記憶篇10

國二作文 ,543字

我想把校園裡所有的記憶，無論酸甜苦辣，凍結成一塊冰，埋藏在深處。偶有閒情，我可以將它拿出，架起茶壺，小火烹煮，細細品味。

好東西是要仔細的。我掰碎一小塊，放進茶壺，看它慢慢融化，一縷縷煙霧升騰起深處的回憶：

秋高氣爽，藍天白雲。女子八百米賽場上的熱情卻絲毫沒有因這涼爽的天氣而消退半分。正所謂“巾幗不讓鬚眉”，賽場上的女將一點不比男子差。第一圈，第二圈，第三圈！選手們都激動起來，開始衝刺，觀眾們的呼聲也一聲比一聲高，讓選手們更加倍增信心。突然，全場一下子安靜下來，就像剛才的熱烈只是一場夢。而在不遠處，一個女生摔倒在地，後面的選手紛紛停下，圍過去，想將她扶起來。跑在前面的似乎意識到情況不對，也停下來，跑了過去。我想時光有時候是可以凝固的，比如說在這一刻，沒有人記得現在正在比賽，不知道再跑幾步就會是冠軍。過了一會，賽場終於恢復了正常，這是比賽，所有人都知道不能腳下留情，飛奔到終點。比賽結束了，自然會有冠軍，季軍。但這都不重要了，因為就在剛才，紅色的跑道見證了最美的一刻，我也悄悄把它記在心底，才有今天的重溫。

校園裡的回憶也許就是同學們的同甘共苦，一起奮鬥。

品到這裡，我便將火熄滅了，一切又歸於平靜。其餘的自然是又埋藏起來，或許我還能學學古人煮茶讀詩書，不過我是煮冰讀回憶罷了。

春天裡的記憶作文篇11

國二作文 ,11610字

【篇一：春天裡的記憶】

人生如四季，兒時似春朝，我曾擁有夢一般的春天。

早春

望著路邊嬉戲的孩童，不由得想起一句古詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛”。還記得小時候，小草剛剛甦醒，才露出嫩綠的一角，柳芽也才剛剛變得鵝黃，你帶我到公園裡玩，你輕輕地為我唱著：“小燕子，穿花衣，年年春天到這裡……”和我一起把風箏放的好高好高，我高興地拍著手邊跳邊叫，高興地不亦樂乎，而你在一旁也看著我微微笑。從那時起，我喜歡上了春天。

初春

天氣漸漸暖和了，各種各樣的花朵爭奇鬥豔，紛紛張開美麗的笑臉。我拉著你來到花園，想要像兒時那樣和你玩耍，可你卻只笑笑，把我抱到花叢邊，擺了幾個動作，“咔咔”幾下，把我和花兒們共同定格在了那張相片上，我的笑容不再像小時候那樣燦爛，可你卻說女孩子長大了，就要淑女一些，我以為是在表揚我，又開心地笑了，我仍喜歡春天，但其間多了一點異樣的感覺。

春中

我帶上了紅領巾，不知不覺我長大了，我常常向一二年級的小同學炫耀我的紅領巾，喜歡看它在太陽的照射下顯得熠熠生輝。記得那個星期天，陽光明媚，我拉著你想要去公園，可你一改往日的溫柔說：“你不好好學習，怎麼能對得起紅領巾？都上學了，還總想著玩。”我頭一回在春天裡哭，我氣憤的扯下紅領巾，望著春日裡的生機盎然，我的心像死灰一樣的寂靜。我還喜歡春天嗎？

春晚

天氣一天天熱起來，馬上就要步入夏天了，我也成為了一名初中生。現在，你從來不會帶我出去欣賞春色，只是一堆堆的練習題把我壓得喘不過氣來。我們的關係也變得如火如荼，有時我會莫名的翻出曾經的照片，哼著小燕子這首你我都很熟悉的歌。現在，春天再也沒有鮮花的陪伴，小鳥的歌唱了。只有那沒完沒了的題陪我度過一個又一個春天。我開始討厭春天，討厭春天的一切。

我想要回到早春和初春，想要那樣的無憂無慮。春天年年有，可像那樣自由自在的春天不會再有了，我只剩下了回憶的資格，回憶兒時那春天的記憶。

【篇二：春天裡的記憶】

從被“流放”的課外班出來，忽然聞到一種既熟悉又甜絲絲的香味，抬頭一看，濃密的綠色槐樹葉中鑲嵌著潔白的槐花，看著看著，一抹不經意的弧度跳上了嘴角，記憶突然湧上了心頭。

小時候，奶奶家的院子裡有一棵槐花樹。到了春天，一簇一簇潔白的槐花爭先吐蕊，空氣中充滿了氤氳的槐花香。這時候，奶奶總喜歡坐在樹下，一邊聞著花香，一邊聽戲，角落裡斑斑的收音機就會斷斷續續地唱著：“一片梅林春雪湧，半映粉白半映紅……”，消磨了一個綠茶般淡黃色陽光的下午。

每當這時候，我總是纏著奶奶做好吃的槐花撥爛子。雖然家裡有槐樹，奶奶卻總是到門外買一簸箕的槐花。奶奶進了門，小心地把槐花傾在錫盆裡，加了水，用手輕輕攪一攪，潔白的槐花就在錫盆裡跳起了圓舞曲。銀灰的錫盆裡面迴轉著潔白的槐花，很是好看，更少不了一旁緊緊盯著的一對黑黑小眼睛。

不過多一會，奶奶就端著一碗槐花撥爛子出來了。潔白的槐花上裹著晶瑩透亮的麵粉，散發著滾滾的熱氣與香氣，細細品味，還有一股槐花動人的香氣。一碗撥爛子總是被我一掃而空。這時奶奶便會慈祥地看著我狼吞虎嚥的樣子，說：“不要急，還有呢”。便轉身進入廚房，再笑吟吟地端出另一碗撥爛子。

吃了這樣的撥爛子，夢都是香的呢！

看著眼前的槐花樹，又想起了故鄉，想起了春天的那些記憶。轉眼間，卻早已離開了故鄉。看著一年香勝一年的槐花，期待能看到那個熟悉的佝僂身影。

颯颯的風吹拂著槐樹，些許白玉般的槐花從樹梢飄落，槐樹靜靜的站立著，久久無言。

終究沒有遇到那個身影。

【篇三：春天裡的記憶作文】

“今年春天，好冷啊。”我聽著窗外呼嘯的北風，口中喃喃著。

春天應該是一個萬物復甦的季節，她應是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的，她應是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭衝著人們笑的。

春天應該是“草長鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風裡的。踩在院子裡剛長出來的小草上，手裡握著長長的風箏線在草地上奔跑。放飛著春天的希望。那是鮮豔的春天。

春天應該是“好雨知時節，當春乃發生”的。記憶中的春天總是伴隨著一聲聲春雷，將下綿長的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬物，讓世界又一次煥發出生機活力。那是溼潤的春天。

春天應該是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂的小鳥傻呼呼的叫。彷彿報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服裡叫出來。讓他們輕裝便服，走出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。

春天應該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天，總是充滿了和煦的陽光，卻沒有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。

可是，看看窗外。已經是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場倒春寒。春天已經不再是往年那個春天了。白皚皚的雪下覆蓋著毫無生機的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不願意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥兒們都冷得不願從巢裡出來，更別提人了；太陽心有餘而力不足，微弱的光線無法穿過厚厚的雲層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。

我們熟知的那個春天呢？她躲到哪裡去了？還是說她被我們對環境的肆意破壞逼走了？

誰來救救春天！

【篇四：春天裡的記憶】

好雨知時節，當春乃發生。每當我聽到滋潤萬物的春雨的響聲時，便有一股芳香在我心裡瀰漫，記憶中的那朵花再次盛開。

那是一個寒冷的雨天，早春好沒有擺脫寒流，暴雨傾瀉，寒冷刺骨。我站在書店的臺階上焦慮地張望，一邊埋怨著天氣的喜怒無常，一邊期待著家人接我。空蕩蕩的街道上只有汽車飛馳而過。偶爾有一兩個打著雨傘的行人匆匆趕路。我緊盯著路口，希望能有個熟悉的身影打著傘站在那裡。

突然，有一個瘦小的身影從路口出現，似乎是個小孩，難道他也在等家長來接她嗎？過了一會兒，我漸漸看清了那黑影，竟然是一位賣花的小男孩！他的全身早已被沖刷的滿身是水，褲腿邊沾滿了泥點，站在風雨中瑟瑟發抖。

這時他的身邊走過來一對打著雨傘的情侶，他趕緊走上去問是否要一朵花，可男青年粗暴都把他推開，不耐煩滴嚷著：“走、走、走！別擋路！”

他沒有哭泣，也沒有哀求，或許他早已明白人情的淡漠、事態的炎涼。我對這個年齡幼小卻為生活打拼的小男孩感到好奇，待我冒雨走進他後才發現，他的衣服殘破不堪，就連鞋都開著天窗。他面色蠟黃，沒有一點生氣，看起來和我弟弟一樣大，卻沒有在家中享受溫暖，反而揹負著巨大的責任，在旁人的施捨和冷眼中生存，我不禁對他充滿了同情。

我走上去輕輕地和他打招呼，友好地問他父母在哪裡。他流露出警覺和戒備，始終沒有回答，我看到他的眼神哀傷又憂鬱，彷彿訴說著他悲慘的經歷。花朵上的雨珠彷彿是他的眼淚，深深滴刺痛了我的心。我摸著口袋突然想起了什麼，把買書剩下的錢全部塞進他的手裡，買下了花簍裡所有的花。他表現出驚訝和猶豫，我微笑著把花放回了他的花簍：“不要有顧慮，這是我送給你和家人的禮物，我希望你能把這份祝福帶給你的親人。”“……謝謝你，大哥哥……。”

終於，我看到了他甜美的笑容，那麼純真、那麼燦爛，彷彿蘊藏了對未來生活的美好憧憬，如同一朵豔麗的花在我的記憶中綻放。

【篇五：春天裡的記憶】

春天來了，但每日穿行於高樓與高樓之間我們，忙忙碌碌，冷漠在我們的臉上留下傷疤。在缺乏溫暖的水泥森林中無時不感到徹骨的寒冷。

接連幾天，對面的鄰居家都會發出很大的聲響。我們搬到這裡也有三四年了，可是對面一直無人居住，這吵鬧聲一定是有新鄰居搬來了。爸爸對於這個訊息只是淡淡的說道：“他們剛搬來便這麼吵吵鬧鬧，以後只怕是睡不好了。”母親一向是個喜歡熱鬧的人，聽說搬來新鄰居十分歡喜說道；“這兩天不是搬家嗎！聲音自然大些，可以理解，什麼睡不著，我看你不是照樣睡得呼呼的！”父親母親仍然在爭執，我悄悄放下碗筷走進房間，內心充滿了矛盾，有個鄰居到底是好還是不好呢？微風吹動窗簾，夜色籠住我的心，窗外鳥兒寂寞的鳴叫。

春天的清晨，天灰濛濛的，讓人喘不過氣來，寒冷的空氣使人感覺不到半點春天的氣息。爸爸送我上學，剛跨出門便喊道；“真沒素質，居然把鞋櫃放到樓道里，真是太自私了，有個鄰居真不方便。”媽媽也走出來正要去上班瞟了一眼對面門口的鞋櫃對父親說：“那麼小個鞋櫃又不礙你的事，你喊那麼大聲讓人聽見多不友好！”父親像是有意的把門使勁的關好，又好像不放心似拉了拉門，跨步下了樓。風吹動樹梢發出沙沙的聲音，吹進我心裡一片涼意。

中午回家走到四樓時，看見了新搬來的鄰居，一位不算漂亮但很親和的阿姨帶著一位可愛的小弟弟正從樓上下來，阿姨對著我微笑，我一時間竟不知怎麼了，心中有一種不知名的情愫在蔓延，我多想回復他們一個甜美的笑容，一聲：“阿姨好。”可是這句話好似卡在嗓子裡，無論如何也說不出來，我竟不知如何面對，便裝作沒看見一樣，鬼使神差的上了樓。我看見他們眼中小小的失落，心中湧出了許多莫名的悲傷。

不知不覺間上了六樓，今天早上走的急，忘了把垃圾扔下去，母親向來喜愛乾淨，只怕看見垃圾又要說我是小懶鬼了。我看向早晨放垃圾的地方，咦？垃圾怎麼不見了？腦海裡回想起阿姨手裡拿的袋子，不正是早上我忘記扔掉的垃圾麼？陽光從窗戶外直直地瀉進來，照在乾淨的樓道，照入我的心，把我的愧疚照得清清楚楚：在日益高大的水泥森林裡，人與人之間還是存在聯絡與溫暖的，不要關閉自己的心門，勇敢地接受他人的愛，付出自己的愛。哪怕只是一個微笑，一聲：“阿姨好！”，一個舉手之勞。都會貼近我們之間的距離。

又一個春天的清晨，父親輕輕地關上了門走下樓，我拎起鄰居家的垃圾下了樓。陽光斜斜的從窗子外射進來，照在我的臉上，照在每個人幸福的臉上，內心的寒冰正在悄悄融化，其實人與人之間就是如此簡單，一件小事也讓人溫暖。

【篇六：春天裡的記憶】

在冬末，騎車狂奔時，嗅到了淡淡的潮氣，是那種來自春的靈魂的，清爽而不寒，擁有潮氣而不黏膩的氣味。我突然興奮起來，便有著不斷尋求的感受，好似三毛年輕時對《珍妮的畫像》的迷戀與抓狂，悄然移植到我身上。我心裡明白了，春，又隨著自己的深魅氣味來了。我內心，開始了蠢蠢欲動。

恍然想起兒時在春初時開啟窗，嗅到黏爽的溼氣，便閉上雙眼，伸長脖頸，努力嗅著，那潮氣，卻恍如薄霧一般舔著自己的嘴脣，臉頰和眼睛，更熟悉的，是那份清爽，彷彿一切都很骨感，正以為那份潮溼與清爽。那時，什麼“花紅”，“柳綠”的春天代表詞，在我的腦中，就只有潮氣了。又想起兒時母親牽著我的手，在春的晚上回家，嗅到春雨時的那份激動，春色小雨，漸漸地滴落下來，將臉仰望天空的愜意，仔細觀察著水珠，像銀滴一般地滴到眼皮，臉面上，又聞，那種竄入人腦中的清爽而又幽p，但一切終歸徒勞—雙眼被沙子弄得刺痛。揉揉雙眼，抬眼，望見遠處有騰起的黃沙，黃沙在風中飄緲地跳舞，突然感到有風吹，衣領頓時豎了起來。過後，自己呆愣在那裡，回味著那來勢凶猛的黃沙與狂風，那清爽的潮溼去哪了？還有我那寧靜的春天！

自己望著這個被人類糟蹋得如此這般的春天，動了動嘴脣，卻又馬上合住，一場黃沙迎面撲來。其實如果沒有黃沙的又一次來襲，自己也說不出什麼，只是以後春留個我的，是否只是記憶！是否是最後的記憶！我在記憶中迷失，卻追求著這般結果。好一個記憶與現實！

【篇七：春天裡的記憶】

五月份，是春暖花開的季節。看到公園裡開滿一樹雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院裡種得那兩株梨樹，想起了與你見面的每個春天。

每次，我去你家時，正值五月份。小院裡的兩株小樹開著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹旁，早早地等著我的到來。看見我的出現，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼裡盛著滿滿的笑意，皺紋彷彿也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長滿厚繭的手掌會刺痛我，讓我下意識地避開。這時，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領著我回家，嘴裡仍低笑著喃喃說：“又長大了。”你寬厚的手掌，如春天般溫暖。

有時，我很調皮。趁你不注意把小梨樹上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無幾。媽媽發現了，二話不說，捋起袖子準備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過去，急急地說：“花沒了還可以再長，但孩子打傷了就不好了。”這時，媽媽總會怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動彈，看著滿地的雪白，嘴裡發出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對我說：“這下好了，你秋天時吃不上梨了。”“吃不上梨可以買呀！”我嘟著嘴對你說。你笑了，嘴角微微上揚，細細的皺紋更多了，說著：“對，對，可以再買嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。

再見你，你已經躺在了冰冷的棺材裡。沒有人在樹旁等著我到來，也沒有人在我闖禍時替我解圍。小樹長大了，開滿了一樹雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土裡，我笑了，因為我忽然發現，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。

從此，我更加期等著每個春天的到來。因為春天的溫暖，更因為春天是我與你的記憶—我的外公。

【篇八：春天裡的記憶】

一曲簫音飄過。春，就這樣散落在爬山虎的葉裡。

翠綠，一夜間衝破了寒冰的枷鎖，懶洋洋地為春鋪開了一條盛裝的地毯，貪婪地呼吸著春的氣息；陽光撫摸著晨曦的氤氳，灰褐的石牆，拂過一曲簫聲，沁人心脾：那是對生命的贊曲。

可是，小小的我，卻注視著一個僻靜的角落。

星星點點的陽光下，映襯著一株蒼桑青翠的爬山虎。牆頭略微溼潤，那是爬山虎剛剛戰鬥的痕跡。嚴酷的寒風曾蹂躪它堅韌的肌膚，但是，它終於看到了春天的笑容。

爬山虎與春天惺惺相惜。春天看到，這位固執的老者依然那麼驕傲，心中的信念依然那麼堅定。

和煦的春風撫摸著這根常青藤。它的觸腳靈活起來，好奇地，東撞撞，西摸摸。爬山虎的葉子好像剎那間變得嫩綠青翠，轉瞬間挺起的枝莖，是如此坦然。就像突然間變得成熟憤怒，老者驟然間開始向上衝擊。墨綠深沉的葉片迎風搖曳—不，是迎風飄揚；觸腳躍躍欲試，牢牢地吸住冰冷的牆壁，彷彿欲飛的雛鷹，打破牢籠，正向鮮活的生命宣誓：向上、向上！越爬越高！

此時不衝，更待何時？溫暖如故的春，爬山虎揚起風帆、撐起竹篙，向無盡的汪洋奮勇奔去。它早已厭倦寒冬的折磨，它已與春撞出激烈的火花，僅用“孤獨”的枝莖，“嬌柔”的綠葉和“弱小”的觸腳，就一定要奏出一股濃烈熱情的生命的進行曲。它的血液汩汩顫動，這株熱血的爬山虎，是那麼的驕傲與蜿蜒，甚者春天也難以包容它對生長的激情。爬山虎，這個春天的鬥士，悍然，堅強。

在它身後，迎春看到了希望，青草看到了曙光。穿過一片薄霧，新生尋找到了努力的方向。

爬山虎紮根在我的記憶裡，越長越高。

【篇九：春天裡的記憶】

我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。

我的身體已慢慢變得枯萎，維繫生命的葉脈已愈來愈脆弱。看著同伴們在陣陣秋風中無力地脫離枝幹，隨著秋風旋轉，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識到，我的時日已不多了。

一陣秋風吹過，蕭索的氣息讓我不由得戰慄，徹骨的涼傳遍全身。

忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖啊！記得在春寒仍料峭時，氣溫仍在零下，可吹來的風卻帶著溫潤的感觸。那時，我才剛剛冒出一點點嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒有人發現我的存在。正當我認為我已被世界遺忘時，是柔軟的風吹拂開了我因自卑而捲曲的葉片，是點點滴滴的春雨滋養著令我成長。

突然，在那個時刻，沉寂的心動了一下。

我開始嘗試接觸世界，以一片不能動不能說的葉子的眼光打探這個陌生新奇的世界。我與樹下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個性，悄悄在你不注意的某個時刻猛然綠了你的眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅強，更憐愛那點新綠的調皮。

我，與它，見證了彼此成長的印記，而春天，白駒過隙般從葉縫中溜走。

愛極了那段成長的歲月，儘管是那麼幼稚，但每天都是幸福的。

如今，我的生命即將終結。有些對死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。

終於，在一陣突來的秋風中，脆弱的葉脈無力地斷裂。感覺身子被秋風托起，隨著風吹動的氣流旋轉著落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結束，可我並不後悔這生命太過短暫，因為最美好的時刻我已經歷。

這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。

【篇十：春天裡的記憶】

冬天過去了，春天還會遠嗎？只是靜謐地等待著，那春天的記憶……

—題記

冬風蕩不盡秋水般的情愁，春雨如簾迷濛了奔瀉的雙瞳。在阡陌的春天，踟躕在歲月深處，那年春天，念起了你—我們的戰士。

他們，她們，一路向西，千里萬里，不再回頭。四十載又有何妨？是鐵打的漢子，是不倒的柱，是不斷的樑。

只為尋求萬家安寧，也為尋求那炙熱的真理，我們的戰士，視死如歸。

滿城燈火的闌珊是不泯的求妄；滿城戰火的硝煙是無奈的慨嘆。他們深愛那片真切的土地，儘管那裡流著他們淌過的血。

我們的戰士，有美好的信仰，也有苦苦的哀思。他們悵惘革命的前景，只是想著桑梓的歸去，奈何，只有望望天際，那，或許就是希望。為了中華民族，已不知揹負了多少羈絆；為了中華各地，已不知摒棄了多少熱忱；為了中華兒女，已不知放蕩了多少離殤。

一朵朵白花，泛起一絲絲壯志的漣漪。願在花開的春，插一朵白花，寄去淡淡的離愁。越過高山，跨過平原，美麗的土地，被他們傳奇的訴說。想著東方，想著太陽，升起的民族，被他們莊嚴的舉起。想想，他們的手一定很大，大得可以為十幾億中華兒女創造出頭頂倉皇的天；再想想，她們的手一定很紅，紅的用血可以染遍十幾億中華兒女的心。

眼前的白花好似是早已被染成了紅花，鮮紅的淌過心田，又湧入心海，熔化，又凝聚，涅磐出一渠熱血，報國的熱血。

為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞卻敞開著，敵人的高音喊叫—爬出來吧，給你自由！亟盼自由，卻不馴，因為他們深知—人的身軀怎能從狗洞子裡爬出？只願自己在靈柩中能完成祖國的夙願，回首在烈火與熱血中永生！

我們的戰士，是一滴水，能夠折射整個太陽的光輝；是剛剛展翅的鳥兒，能夠一心向著黨飛；是才點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費；是剛敲響的鼓，把一生都化成雷！任腳下腳下響著沉重的腳鐐，任那些“狗”把皮鞭舉得高高！他們不需要什麼自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀。哪有斬不除的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山嶽？那就是力屬他們的方向……

於殘餘烈風間，葉，散落一地。那是你甘為孺子牛的寫照吧。伶仃一生，又輪迴一生；落魄一生，又雋永一生。好似這散落纖華的葉，將纖華撒落一地，從容的酣睡於夢寂而待的泥土，桀驁的隱匿於依戀的泥土，為蒼生醞釀著。

一朵雪花融化在指尖，一棵柳芽含苞在枝頭。冬天過去了，春天不再遙遠。

渴盼著，在綠柳白花漾溢的春天，憶起那烈士暮年。那或許就是春天的記憶……

我在人間彷徨，尋不到你的天堂；

又是清明雨上，插菊寄到你身旁……

【篇十一：春天裡的記憶】

當積雪稍稍融化，柳枝長出嫩芽，春天的歌聲緩緩響起，驅走了嚴寒，帶來了五彩繽紛的生命時，春天到了，就像天上的風箏，譜寫著春天的記憶。

記得小的時候，最喜歡看的，就是放風箏。一隻一隻的風箏飛馳過天空的那一刻，便是我最愜意的時候。而令我印象最深的那一次，莫過於在河邊的公園上看風箏的情景。

那年春天來的很早，河水潺潺的流過，唱著快活的歌謠；綠柳隨風起舞，婀娜多姿，彷彿多情的人兒，跳起了青春的舞曲；花朵趕緊似的鬧個不停，轟轟烈烈地開了一地的錦繡。空曠的天空上，早已飄起了各種各樣的風箏。只見一個個深沉而穩重的老人，鎮定自若地抽著線，幾隻棕黑色的老鷹時而扶搖直上、風馳電掣般的衝上天空；時而俯衝直下，瀟灑自如；時而側翼飛旋，繞著青雲，一往無前，無所畏懼地與狂風較量著，毫不失措，彷彿期待著骨子裡積蓄的力量能夠再次爆發。戴著墨鏡的小夥子，鏗鏘有力，振臂一呼，甩手一起，一隻只巨龍便衝出草叢，如流星閃電般的刺破青雲。遠遠望去，湛藍的天空閃現了幾束火紅的光，耳畔彷彿聽到了烈火爆烈的巨響，狂放不羈，熱情洋溢，小夥子的眉指上載滿了驕傲。嘻嘻哈哈的追跑著、聲音清亮的小孩子們跑著、鬧著、呼叫著，明亮的眸子折射出純潔的光芒，牽著一隻只蝴蝶，隨著風，低空盤旋在花草旁，留戀著這裡的景色，久久不願意離去，在空中畫出一道道充滿生命力的頑皮的弧線。

我豁然開朗了，天空中那千姿百態的風箏，不就是人的一生嗎？小的時候，天真無瑕，總想依賴於一個溫暖的懷抱；長大後，一身是膽，狂放而又充滿著激情；年老了，經歷了太多的滄桑，也沉穩了許多，即是凌雲之志，不可泯滅。

其實，風箏即人生，人生即風箏，當狂風勁吹之際，能堅持到最後不掉線，又不失方向的風箏便是好風箏。同樣，在挫折與誘惑中，擁有目標，堅忍不拔，不迷失方向，不隨波逐流，這樣的人生便是完美的人生。

讓春天的記憶，點燃激情，讓人生像風箏一樣，迎風而上，無畏向前！

【篇十二：春天裡的記憶】

那是一個幾近凋謝的日子，是我生命逝去的季節。春天，對於別種花來說是一個起點，但對我來說，是一個終點。那春天的記憶。

冬來臨，人不覺，我自喜。

我期盼的初冬，在意料之中悄然逼近。雪層下的我們起來了……前村深雪野，昨夜一枝開。今天的我們，舒展著臂膀。聽著雪夜裡的精靈訴說春的故事，我似懂非懂的聽著，毫不在意地與漫天的雪花搖動著身體。那時的我，不懂什麼是春天，記憶中的春天是一個迷幻的季節，令人著迷。

冬深，人絕，我猖。

深冬了，人們急著回家，我一直呆在這片茫茫白雪之上。學層上的我們綻放了最美的色彩。雪似梅花，梅似花雪，似和不似都奇絕。現在的我們，炫耀自己，我不像人說得那樣清高，我也需要偶爾的讚揚來滿足虛榮心。聽著大地誦讀迎春的詩句，我不知她為什麼這麼高興，卻聽說春一來，我們就結束了自己的時代，我恍然大悟，於是我恨死了春天。然而無力的對抗是沒有用的，反而更容易被打敗。那時的我，懂得什麼是春天，記憶中的春天是那麼可惡。

春來，冬盡，我已老。

春漸漸來臨，臉上的皺紋甚多，我已無力再去爭些什麼。殘餘雪層表面上的我們，用身軀染紅了大地，消逝在春的雪水之中，我們，該走了，該移位了……風光人不覺，後園梅落。僅存的視線望到大地上一派生機，小動物們都出動了，原來春天真的很美，讓人敬佩，讓人留戀。那時的我，真的愛上了春天。不再是記憶中的春天，春天變成記憶，我帶著它走了……

我希望在下次盛開的時候記著這一切，不再傻傻抱怨。春天裡的記憶，這記憶真的很美，很美……

【篇十三：春天裡的記憶】

一場滂沱的大雨，敲落了滿樹的桃花。

沒有了往日的蜂飛蝶舞，只剩下滿地的殘花敗絮，昔日的桃花滿樹，陣陣芳香，變作了雨後殘缺的花瓣以及混合著雨後泥土芳香的餘馨。

以往眾星捧月的日子不再，以往群花皆開我獨豔的日子過去，就連以往在樹下吟詠的才子佳人們也只是在嘆息一兩聲後翩然而去。我奇怪，當初在樹下，他們那個不是自詡多情，為何事到如今，見到如此悽慘的情景，卻一個也不動心呢？哪怕只是拾起一瓣花，也好給我一點慰藉啊。

如此景象，不可不謂“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”啊，看“滿地桃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘。”

我如同是丟了什麼似的，失魂落魄的樣子，雖然我只是一棵桃樹，但是我也有和人類一樣豐富的情感。曾幾何時，樹下吟詠的詩句豐富了我的積累，也讓不識愁滋味的我變得多愁善感起來，只是我不是人罷了，不像人那麼靈活。

苦苦尋覓我丟了的東西，因為我感覺心上好像少了什麼。環視四周，只見一切景物都冷冷清清，不禁加重了我愁苦悲慼的心情，無情的人類啊，你們很難想象，傷我有多深，看那一切都在一場大雨後煙消雲散，豈不是讓我更加無所寄託、空虛失落？

現在的氣候忽冷忽熱，或許桃花是不能再開出來了吧，畢竟怒放的時候，已被連綿不斷的雨滴敲碎。此刻的我好似是喝了幾杯淡酒，也無法抵擋如秋風般的春愁。人道是“撩亂春愁如柳絮”，我卻是“凌亂春愁如碎花”。正傷心的時候，又看見幾只大雁飛過，那身影，那叫聲，不就是去年南飛的那幾只嗎？

地上滿滿的鋪著碎花瓣，它們堆積在一起，有的已經枯萎，再看樹上，只剩下幸運的躲過大雨的屈指可數的幾朵殘花了，如今還有誰忍心去摘？我就像一個守著窗戶獨坐的女子，閨怨之中，孤苦伶仃，盼望著夫婿早日歸來。想想我這時焦慮的心情，怎樣才能熬到入夜的時分呢？現在已是黃昏，又下起了細雨，恐怕最後的幾朵殘花都要在雨後落去了吧，旁邊的梧桐葉片落下的水滴，聲聲入耳，真讓我心碎。

哎，有道是“花開花謝飛滿天”，既有花謝，就有花開，真想知道，在我滿樹的花謝去後，誰家的花會盛開呢？我已無所依託。

此時情景，又怎是一個愁字概括得了呢？

【篇十四：春天裡的記憶】

一輪紅日姍姍來遲，映紅了幾抹未融的堅冰。早春的三月裡，偶然間看到春的痕跡—哦、校園的樹，變綠了。

春天似乎來了。

和同學路過初一教室，似乎聽到了朱自清的《春》—我從心底相信，勃發的春的生機，一定是充滿希望的。

悶熱的天氣，一切都像快要燒著了似的，滾滾地炙烤著。操場上不同往昔，一根繩，二邊隊，人和人圍成一個不規則弧形。我擠進人群裡，手捏的發了汗—決賽的賽場上，我們班的同學們在力量上不佔一分優勢，可還是加油鼓氣，瘦小的體育委員揮舞著手裡的小旗，大家隨之歡呼，誰也不知道我們會一鼓作氣，還是跋山涉水。

哨令吹響，大家立刻向下傾倒，渾身力量拉倒麻繩。我們便瘋狂地喊著加油，愈到鋒芒愈激烈。一條條使勁的胳膊下面，渾身肌肉在烈日下顫抖。繩子離我們更近了，更近了！大家呼喊著，把懼怕化為力量，燃燒在這賽場上，燃燒著片片活力！大家瘋狂地喊著，裁判吹響口哨，是啊！燃燒，燃燒著勝利的火焰！

我們勝利了。在那個豔陽似火的春天，汗水化為力量，澆灌喜悅，更多的，則是青春的激情。我們贏得了勝利，那個春天的記憶，留住力量。

【篇十五：春天裡的記憶】

十年的歲月，撐開了記憶的門簾，時光像流動的水，載著我輕叩心扉……

暮然回首，揭開塵封的記憶。

那是一個春天的夜，月亮頑皮地爬上枝頭，好像能掐得出水似的，歷歷的，閃閃的，月光灑在潔淨的餐桌上，?m燭上，彷彿用筆記錄著這個夜晚。一家人坐在這個不大的餐桌旁，共同慶祝著我的5歲生日，整個小屋都填滿了笑聲，彷彿快要溢位來似的。燈光照亮了每個角落，顯得格外溫馨。接著我收穫到了人生的第一個禮物＿＿一個風箏。太姥姥的手很巧，風箏很精緻，上面爬滿了愛的腳印。愛的腳步很輕，但卻很暖。我攜起太姥姥的手，走出門外，尋找著春的氣息，襯著春風，花成了海，緩緩湧動著，太姥姥放起了風箏，繡著蝴蝶的風箏在空中翩翩起舞，飄飛，花香，意濃，我在田野中奔跑著，咯咯地笑聲盪漾在春風中，飄來一縷餓了似的花香，輕撫臉頰，太姥姥的笑容也像一朵花，如花，如靨，定格在春天的記憶裡。

月亮合起了它的筆記本，隱隱離去。

春雨，飄飄零零，飛滿了田野，如今，又一次站在這片麥田裡，拿起風箏，只是，卻沒有了興致，再也沒有天真的笑聲，再也沒有如花的笑容。捧起一朵花，卻聞不到當年的花香，反倒能感受到它的冰冷，突然，不知是雨滴還是什麼，輕輕滴落，滴落在手心的花裡，也打溼了記憶，我想，這是個夢，因為我希望，花不會凋零，人不會離開。心變得孤獨起來，而那風箏，卻依舊沒變，因為我知道，太姥姥的愛依舊沒變，儘管，太姥姥已經走了。

一陣風拂過，手裡的花吹落，順著春雨飄走，僅留下這一片記憶的土地，在春雨中為親情緩緩延伸……

【篇十六：春天裡的記憶】

在記憶深處挖掘著回憶中的春天，一眼便發現了她，她嫩綠的的顏色非常醒目，一目瞭然，她邁著矯健的步伐向我們奔來，多麼朝氣蓬勃。每當我們送走了孤寂的冬天，迎來了一個鳥語花香，充滿希望的春天，便牽起了我心中春天的記憶弥漫著桃花香的春天裡桃枝一條絲帶飄在空中，花兒迎著風兒綻放。

雪，一點點地融化，小草邁開他們的腳步，向冬天的盡頭蔓延著，光禿禿的樹枝上透出新綠，桃樹也不例外，嫩芽種在樹枝上，一點一點地茁壯成長，她們與小草交相呼應，一眼望去，一幅綠色的畫卷映入眼簾，而她們並不是天真地向春天微笑，其實她們在花兒的綻放醞釀著不可估量的能量！

新芽抽出枝條几天后，花骨朵也掛滿枝頭，一個個含苞待放，好似欲笑又止，花苞正一天天地爆開，像爆米花似得綻放出美麗的笑臉，她們的笑臉上洋溢的不是喜悅，而是蘊含著希望，粉紅色的花朵上歌頌著希望的驕傲，譜寫著活力的樂譜，每個笑臉上有著不同的故事，但她們都是春天的驕傲。

每朵花將自己的生命奉獻給下一代，將希望全部寄予在花房中，自己卻成為了春天裡短暫的歌聲，歌聲的消失意味著她們的凋零，但她們的生命卻沒有消弱她們的朝氣，在花房成為果實的一瞬間延續下去，延續到永遠。生命是短暫的，但她的腎功能名意義對其它的作用是巨大的，她們的生命不僅在春天綻放，而且會綻放到將來的每一天。

春日裡的回憶篇12

高一作文 ,729字

“埋在春的泥土裡，滋潤了大地開出下一個花季，風中你的淚滴，滴滴落在回憶裡，讓我們取名叫做珍惜……”

耳機裡傳出《春泥》這首歌優美的旋律。春天是個多好的季節啊！萬物開始復甦，小草開始長出了嫩芽，大樹也長出樂繁盛的茂葉，還有我們家鄉的田野上也長出了野花，農民伯伯們也在農事做著各種準備。真是“一年之計在於春”啊！

記得兒時的春天是最好的，在很小的時候，一到春天小朋友們就成群結隊的在一起玩耍，在田野裡追趕，在池塘裡釣魚。田野開滿花，我們就枕著花兒休息，在田地裡用著泥巴來打仗，每個人回家都是被家長罵。但是我們從沒有畏懼過，兒時的時候玩是大於一切的。每次被家長呵斥的時候才想起來家長的囑咐，然後就將夥伴們一個個拿來當擋箭牌。回想起來總讓人忍俊不禁……

當然我們也不會光做一些讓家長擔心的事情，畢竟女孩子要比男孩子要安靜那麼一點的。我們女孩子經常會玩過家家，這個當媽媽，這個當爸爸。每次大人們看見都要咧開嘴對我們笑。那些兒時的記憶，我記得非常清楚，你們還記得嗎？我的夥伴們。

現在我們都長大了，轉眼間都各奔東西了。兒時的美好回憶也只能停留在心間，成為那春日裡的回憶。現在我提及這些，你們會怎麼樣呢？是會心一笑，還是輕蔑走過？是啊，正如你們所說，再回憶，再美好也回不去了，你終究會忘記的。我們都已經回不去了，但是！我相信它會再我們心中揮之不去，不可磨滅！因為，那是我們最單純、最快樂的時候。

一切一切都在變化，周圍的人和事也在跟著變化。又是一年芳草綠，依然花重錦官城。在這美好的季節，我們都在為自己的前程而奮鬥，面對著複雜的課程、繁重的作業和生活的壓力。可當春天陽光溫情的擁抱我們的時候，那些腦海深處的回憶又浮現在眼前，成為我們前進的動力，讓我在向前的路上，永不退縮。

灑在春雨裡的回憶篇13

國三作文 ,702字

過去的時光裡，我經常在嘀嗒著小雨的瓷磚上疾步穿行，等到雨水將頭髮浸溼，再笑著搖搖頭，索性就浸著，慢步徜徉。

慢步的時候，腦海裡就是酸酸的寂寞和對於感情的懷念。許多種的感情，許多種的懷念。幻想，有一次走過一個公時，突然下起雨，我躲在亭子下面，也許微風瑟瑟，也許透著清涼，微笑著什麼都不想，捲起褲腳，將鞋提起，赤著腳尖，任春雨淅淅瀝瀝，但願不要驚動了草叢裡的小動物。

春雨的滋潤，於我早已是逝去的回憶。常常的無雨或是常常的暴雨來臨前的悶熱，似乎在長大後，更多地佔據了我的心。

春雨的淋漓疾身離去。春雨，感覺好遙遠了。

我們到底還是會遺忘，我們到底還是會逃避，我們到底還是會辜負。在春天，春雨來臨的時候；在春天，我們在遠方的時候。我們在靜默，在低頭，在思索，似乎不曾抬頭去看，去聽，去愛。不覺得嗎？最傷心和最落寞的時候，好像天總是陰著，在微微下著小雨。而春天的雨，伴隨著更多的壓抑，無法釋懷。

夏日熱情如火，秋天豐碩似金，冬季潔白成冰，而春天，含蓄如花苞安靜待放。她被夾於冰涼與熾熱中，靜默無語。

靜，是我對春的全然感受。似乎太靜了，便由得人們來吵鬧，所以春天的節日多。於是，她承載著全部的祝福和希翼。也好吧，我想，剛經歷了寒冬，接下來又是酷暑，是理想讓她一直在堅強嗎？

春的柔弱如女子。春，努力綻放，全心傾聽，溫柔寡言，我們身邊也有這麼一些人。女子青春當如春，如春一般保養，如春一般盡情享受自然的美麗。

我的存在，抵擋不住春的消逝。我全部回憶的地方，在下一秒。春天在我身後飛逝，扛起行囊，拍拍春的肩膀，作了暫時的告別。所有的思緒，翻飛著，在春雨裡化成水滴，灑落在不知名的某個過路人身上，早已消逝得不著痕跡……

教室裡的記憶篇14

國小六年級作文 ,912字

教室是我們除了自己的家庭外的另外一個家。一個充滿溫馨氣息味的家；一個耳邊時時刻刻迴盪著我們歡聲笑語的家；一個閃爍著我們求知的眼神的家；一個……

教室裡有太多我成長的點點滴滴，值得我去回憶。記得一年級時，天真懵懂的我邁著輕快的步子，踏入了這個嶄新卻令我感到陌生的教室，孫老師笑臉盈盈地把我們帶入拼音識字的天地裡。一年級的教室裡鎖著我的辛勤勞動的汗水：那時我拼音很差，每次上課老師提問，我都會支支吾吾地說著不敢確定的答案，或者是羞紅著臉低頭站在那裡一言不發。放學後，我經常會被老師留下來補作業。有一天下雨了，教室裡燈亮著，有我和其他五位同學奮筆疾書的剪影。一年級的教室裡也鎖著我用汗水澆灌出的花朵：我自尊心強，不願再這樣落後下去。每天回家，媽媽都不厭其煩地教著我。日復一日，終於我那棵不喜歡衝破泥土的小芽，終於衝破泥土，它又經過風吹雨打和陽光滋潤，捧出了一朵鮮豔動人的花，這株花叫“成功”！那次期末考試我得了“100”分。

接下來我更加努力，轉眼間我步入了中年級的學習生活裡。三年級的教室不像低年級那樣安寧。老師是一位大學剛畢業第一次教學的大姐姐，她很年輕，也很漂亮，她就是英語張老師。我很喜歡她，因為她下課時就像我們的“知心姐姐”，總有一大群女生圍著她，跟她聊天說話。我也喜歡，因為我們有共同話語。這樣的生活不是挺好的嗎？可是男生們喜歡在她的課上搗亂，欺負她年輕害羞，沒有經驗。有次班隊會上的紀律非常差，她很生氣，氣得哭得滿臉通紅，班上這才安靜下來，大家都沉默了。難道真的只有老師哭了，我們才能安靜下來，用沉默來表示自己的內疚嗎？三年級的教室裡有歡聲笑語，也有老師的難堪和我們的一時內疚。

五年級了，我成了高年級學生，我們班也有了她自己的名字—“非常不一班”。這獨特的班名是班主任朱老師、同學們和家長一起創造的，我們在擁有班級的名字後，又有了獨一無二的班徽，這上面印著我們引以為豪的榮譽“鼓樓區十佳班級”，這“十佳班級”有著老師和同學們的努力，記得朱老師宣佈我們是“十佳班級”時，全班那震耳欲聾的吶喊聲。

教室裡的回憶不會因時間的流逝而被我們忘卻，她只會成為我成長中的閃光點，而教室裡新的故事，還等待著我們去續寫。

教室裡的記憶篇15

國小六年級作文 ,666字

在我們這個教室裡，有著許多記憶，而讓我感到最深刻的，就是大家在一起的時刻。

二年級時，一張張可愛、活潑的笑臉總能出現在那寬闊的操場上。我們在幹什麼，在那裡追趕著、玩耍著。“叮鈴鈴”，上課鈴一響，同學們就依依不捨地跑回了教室。而那時，我們是開心的。

……

四年級時，我們已經長得高高大大，在教室裡玩耍，看書也已經成為習以為常的事。但是，同學們一次又一次地遊戲已經變成了集體的活動，一個個又嘻又哈，又蹦又跳。那時，我們都是幸福的。

終於到了五年級，大家似乎變了，變得更加開朗了，已經把打架踢走在大腦之外。每節課一下，玩溜溜球的，玩“一二”集體遊戲的……各種各樣。男生們變得喜歡和大家一起進行集體遊戲，女生們也願意讓他們加入。我們在一起快樂遊戲，沒有任何煩惱。而老師就在一旁偷偷地凝望著我們，臉上總會浮現一次次甜甜的笑。這時，我們是美好的。

追趕、歡笑、講故事……都充滿在我們教室裡。讓大家最想念又最想發生的，就是在教室裡一起遊戲的場景。因為，那是美好的，最純淨，最真實，最快樂，是我們最喜歡做的事。

當時，郭沐陽在，李毓博在，王卓群在……，大家都在。我們全部都快樂、開心、興奮。我們在一起快樂地遊戲，非常的幸福，已經達到了極限。我發現，那時的我們，好像更加懂得真情，好像更加懂事了。

這些，都是在這個“非常不一班”的教室裡最美好，最深刻的記憶。在這些記憶中，我們不斷地長大，不斷地懂事，讓這個教室充滿了和諧、美好、快樂，使教室裡幸福的氣氛更深更濃。

我，一定會記住這些，記住這些永遠留在，“非常不一班”教室裡每個角落的美好、快樂和幸福。

教室裡的記憶篇16

國小六年級作文 ,928字

在我們非常不一班的教室裡，有許多不尋常的事情發生，它們記錄了同學們校園生活中的點點滴滴，喜怒哀樂……

在教室裡，除了課堂上的學習，最多的就是同學們遊戲的身影。

來看看教室後面的那個角落吧。男生們正在熱烈地討論著，嬉戲著。原來，悠悠球的比試已悄悄拉開了帷幕。“嗖”地一聲，小巧的悠悠球輕盈的落下，隨著一雙小手靈活地翻上滑下，前撲後仰，最後又聽話地回到主人的手邊。

把目光轉移到課桌椅那邊吧。女生們正在玩一個非常刺激的遊戲“祕密通道”：寬敞的過道上站著幾個女生，她們伸開手臂擋在路中央，數了五秒後移開。其他同學要想辦法穿過他們的圍堵，必須想辦法移開人牆的注意力，要闖過這樣的障礙可真不容易啊，所以一定要想出“祕密通道”。你想想，能夠成功穿越脫險的同學是多麼幸運啊！

可能有的同學會覺得這樣的規則不公平。那麼我告訴你：在非常不一班這個充滿靈氣和溫馨的大家庭裡，同學們自有法寶--最近，一種新版的“躲貓貓”遊戲風靡全班：男女同學全部參與，一個同學喊“1，2，3！”之後，同學們都會盡最快速度找地方躲起來，最後藏起來的那個同學就是下一個數數的人……當然具有搞笑天分的同學肯定不會按照原來的方法玩，比如，有人會喊：“香腸！薯條！可樂！”，還有人會喊“1，3，5，7，9”！再看看同學們躲貓貓的高招吧！有的脫下外套，藏在椅子後面，把外套罩在自己的頭上，還有的拱起身子，把自己的頭伸進書包裡，躲到哪個同學的身後，哈哈，怎麼樣，新奇吧？

在教室裡，除了課堂上的學習，課間的遊戲，還經常有同學的家長、領導和外校的老師來訪。我們四年級的時候，聖誕節，有一名家長“神不知，鬼不覺”地送來一批神祕的“水果賀卡”。當時，我們還請到了董校長為每一位同學頒發，並致以鼓勵的話語，還與我們全班同學合影。自從創辦了《光陰的故事》班報以後，蘇教版語文教材編輯部的沈老師便一直閱讀班報，並來到我們班，對同學們的課堂表現以及班報進行了詳細的點評、指導和激勵；自從製作了班級徽章以後，參與設計和製作過程的家長來到我們班，和同學們交流、合影……

教室裡的記憶，遠遠不止這些，我們的校園生活，我們的成長腳印，都記錄在這裡，當我們長大了，回想起這些用璀璨的珍珠串成的記憶，會是怎麼樣的情景呢……

照片裡的回憶篇17

國小六年級作文 ,492字

有一天，我從爸爸抽屜裡翻出了一張照片。照片上是一個小女孩，大約是上幼兒園吧。她手中抱著一個大大的西瓜。西瓜藤被她含在了嘴裡。我愣了愣：“咦？這不是小時候的我嗎？”我連忙拿著照片去找媽媽。

“媽媽，媽媽，這張照片是怎麼回事？”我快速地把照片塞到媽媽手中。媽媽看到照片後，先是笑了好久，然後慢悠悠地說：“哎呀，這不是你小時候的傻事嘛……”於是，媽媽開始講述我的“黑歷史”了。

她說，那一天吃過晚飯後，他們把我放在了沙發上。我坐下後，開始找好玩的，一眼看到了地上的西瓜，便嚷著要。媽媽就把西瓜洗淨了放在我身邊。我盯著圓滾滾的西瓜，不知在想什麼。突然，我雙手費力地抱起西瓜，啃起上面的藤來。

媽媽講到這，停了一下，問：“當時你咋就想啃西瓜藤了呢？”我尷尬地笑笑，說：“應該……我吃過紅紅的甜蜜蜜又多汁的西瓜肉，想試試西瓜藤是什麼味吧！”

媽媽聽了，繼續講我的糗事—她本來想阻止我的，但看我啃得那麼開心，不由自主地給我拍了張照，還列印下來用塑料膜封好，留給我長大後看。拍完照後才把西瓜藤從我嘴裡拿出來。

哎，真是親媽呀！不及時阻止我啃西瓜藤也就算了，竟然還拍照儲存我這段“黑歷史”！

歌聲裡的回憶篇18

國小六年級作文 ,513字

偶然，在手機上看到了一首歌叫《安靜》，點開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這裡，我想到三年級的一天，傳來了鋼琴五級沒考過的訊息，聽後我突然痛哭起來，不管媽媽怎麼安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個打擊對於一個三年級的學生來說實在不小。

此後，我都不願多看放在我房間裡的鋼琴，老師發的簡訊，我沒有勇氣點開來看，因為在我心裡覺得很對不起老師。對不起老師那麼耐習地教導我，對不起爸媽那麼鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎麼那麼不爭氣，在考級時太緊張了，突然忘記了譜子。

就這麼在黑暗中過了幾天，我便有了個新的想法---那是我看到了書房裡的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因為太缺少水份，已經枯黃了，泥土也幹了，可它並沒有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這麼困難的情況下還那麼努力地生長，我才受到了一點點挫折，就不行了，我也要堅持下去。

就這樣，我把自己關在房間裡一整天都在彈琴，我要把五級攻下來。

終於，功夫不負有心人，過了兩個月，我把鋼琴五級考了下來。

“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊迴盪了，這段記憶讓我懂得了許多。

沙漏中的底線篇19

高一作文 ,871字

讓時間在沙漏中去蕪存菁，而沙漏中的底線，便不點自明瞭！

—題記

蓬勃朝氣的稚童，在幸福沙漏中奔跑，讓青春的氣息，闡釋那燦爛的容顏。恰因他幼小，而時間的底線反而更不鮮明。但沙漏中的金沙正簌簌下逝，讓時間的力量為他脫去無名的輕紗，讓夢想的翅膀帶他翱翔於人間天堂！這因為他離底仍然很遠、很遠。

一寸光陰，一寸金。”在這惜時如金的沙漏中，粒粒金沙便於工作更為可貴了。長者的淵博是在時間的淬火中煉就的銳氣，而理想與抱負成了點亮生命真諦的絢爛之光，讓火一般的氣質，穿梭在時間的沙漏中。但他知道時間的漩渦早已慢慢擴大。在正值雄偉霸氣，頂峰高歌時，也正是臨近底線時。但他仍然灑脫。對酒當歌，把酒臨風成了他炫耀學識的籌碼！他卻離底線更近了，更近了。

歲月的輪印，早已在老人臉上輾過，也許出一個世紀了吧。漏斗中的粒粒金沙，成了老人每日必細數的金子。哪怕時間的薄片將那些鮮為人知的歷史模糊。而凝望模糊是老人輪椅上最刻骨銘心的記憶。車如流水馬如龍的時代，早已將老人丟棄在歷史的土地上了。而在記憶的柔波里，老人甘願作一粒金沙，在時間的沙漏中流逝。時間的底線在老人的沙漏中漸漸逼近，令人緊迫卻又讓人有解脫之感！

其實，時間的啟始，由不得我們選擇，而時間的底線，那也是聽天由命罷了。沙漏中流逝的粒粒細沙，才是細品、超越的過程。讓時間在沙漏中去蕪存菁，而心靈的底線，潛心於中便不點自明瞭。

推開時間的窗戶，看著毫不停息，轉眼即逝的世界，我愣住了。有人說時光披在身上，炫耀自己的青春，也有人說我讓時間如細沙般從指間溜走，也有人說我將置身於外在時間的底線。但這一切的一切，只是底線最近的範疇罷了。

“燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候。聰明的，請你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”讀過朱自清散文《匆匆的人，都該有一種悵然若失之感吧！

沙漏中的時間仍不斷靠近底線。稚童、長者、老人的故事仍在重複著，但我們真的有享受過到達底線範疇的過程嗎？當你爬行時，時間早已走開，當奔跑時，時間卻翱翔於另一片天地了！聰明的，加快步伐，讓寥廓的心飛越時間中的底線吧！