沒有耳朵也挺好的相關作文20篇
沒有耳朵也挺好的 篇1
國小五年級作文 ,584字若我問你：“沒有耳朵，你會覺得好嗎？”你一定會大吃一驚！沒有耳朵能好嗎？我卻認為沒有耳朵也不錯，實話。
就在前天，我還認為沒有耳朵，或者說喪失聽力，簡直太可怕了。可讀了那篇文章，我的想法變了。
文章主要講了一個孩子不幸喪失了聽覺，當時他悲痛欲絕，“我能幹什麼……”這是那個孩子每天從醒來到睡下一直要想的問題。就在他幾乎絕望崩潰的時候，有人對他說，為什麼不去當畫家呢？孩子聽了這話，受到啟發。對！從此以後，我會專注地畫！慢慢地，慢慢地，孩子覺得聽不見也挺好的，他聽不見嘈雜的聲音反而更加專注。不久後，孩子成了畫家。正所謂“失之東隅，收之桑榆。”
讀完這篇文章，我掩卷沉思。其實，沒有耳朵的好處挺多的。
父母的吵架聲應是所有孩子最不願聽到的吧！你回到房間，不想看到吵架的情景，但你的耳朵還是會捕捉到一切聲音，腦海中不由自主幻想著外面父母吵架的情景。然而，當你沒有了耳朵，你便再也不會聽到了，便再也不會為父母吵架而傷心了，便會永遠活在一個你認為幸福的家裡了。
沒了耳朵，你也不會自卑了，你的長相併不好看，可沒了耳朵，你就不會聽到他人的嘲笑和諷刺了，從而不因為自己的外貌而煩惱，或許你可以變得更加自信，甚至會蛻變成一隻美麗的蝴蝶。
世上那些真正沒有耳朵的人，不妨這樣想想。
這樣的初三也挺好 篇2
國三作文 ,764字以前自己還是初一時，就聽學哥學姐們說初三的生活是怎樣的辛苦、怎樣的繁忙。可是，我現在覺得這樣的初三生活也挺好的！
雖然每天都有背不完的知識提綱、寫不完的作業，但是我從不會去考慮那麼多、不去想那麼多，走一步算一步，即使有時候忘了寫作業，書不會背，或者被老師批評了，可是事過之後我一樣開心。是誰讓我變得樂觀？又是誰感染了我？是我周圍那一群活潑可愛的同學。宋婷成績不太好，有時大大咧咧的，做事也不經大腦。也許是她感染了我吧！她是個藏不話的人，每次在家受了委屈或是被罵了，到學校來都會向我們倒苦水，可是她卻從來不哭。但我受了委屈，眼淚就會止不住地往外流。有很多次，我對自己說：“蔡芳草，你真沒用，不許哭！”後來再忍不住，我就學電視上，將頭一抬，眼淚和委屈似乎又回去了。我一直在剋制，我勝利了。雖然有時會哭，但是每到此時我會想起宋婷她能做到，我也能做到。每次學習累了，宋婷會突然蹦出一個笑話，讓我們笑得前俯後仰……這時，我們會忘記了學習的疲憊、忘記所有的不愉快。
還有趙俊傑，他特瘦而且有時又特別“妖里妖氣”的，所以有時我們都叫他“人妖”，可是他並不介意，反而有時摟著一個男生故意“哎呀，好討厭—”，這導致他的“人妖”形象從此在我們心目中紮下根。記得有一次好像是黃陽哭了，趙俊傑就說：“陽姐，怎麼了，誰欺負你了？要不要我找人幫你修理他？”然後拿起手機故作姿態地說：“喂，老張嗎？嗯，我是，你馬上帶一幫兄弟過來，對，一品樓，記得帶傢伙。”本來還在哭的黃陽一下就被他逗笑了。也把旁邊的人樂得合不攏嘴。
初三的時間很難熬，也很辛苦，但是我常常會想：辛苦的不只我一個，奮鬥的不只我一個，反正開心是一天，不開心也是一天，那麼就開開心心、踏踏實實地過好每一天吧。
這樣的初三生活也挺好的，有同學的搞笑，有老師的鼓勵與批評，更有我們的成長。
留一隻耳朵聽花開的聲音 篇3
國二作文 ,582字你們說，我知道，這就是這個年齡的人該做的事，我也體會過夜讀的痛，那就是人生的一部分。
但是你們不知道，窗外的春花開得浪漫，林間的蟬聲鳴鳴不斷，那是秋日涼爽的風，拂過這橙紅的葉，冬日裡哈出的霧氣，和睡意綿綿時腳下的熱水袋。
你有沒有問過自己的心，你，最怕聽到什麼聲音？是上課打鈴？是科學老師尖銳的鞋跟踏著地面的摩擦聲？還是數學考試時翻頁的聲音？我的心聽到這些問題，糾著，難受，卻說不出話來？我的眼光低垂，一天中只期待著放學回家路上的那段時光。
留一隻耳朵聽花開的聲音吧！
眼角的淚光，倒映著那朵朵嫣然的桃紅色笑臉，它們被淚水分解成一個個粉點，躍動著的組織，它們，其實也挺好看的。
原來花開，是有聲音的，你聽過嗎？那是冬日的冰凌被日晒後的第一聲“叮咚”，是運動會觀眾席上奮力的吶喊，是薯片咬碎時的“咔吱”聲，是課間美麗的笑聲，是秋葉落在地上的“沙沙”聲，是清晨的第一縷陽光投入你的眼簾時，我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一隻耳朵去聽花開的聲音；留一隻眼睛去看世界，哪怕是一個小角落；再留幾分鐘給一首詩；留一隻筆給空白的日記；留一本書，可以看十遍百遍也不會厭；最後留一面牆，記下自己青春的記憶……於是，花兒，世界亮了，角落是溫馨的，詩句是糯的，日記酸裡泛著甜，書是香的，我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好，不僅是書房中筆尖悅動的聲音，更是出門拐角處，一顆動人的心靈。
沒有雙腿也能飛翔 篇4
國二作文 ,587字人的一生，就是一場奇妙的旅行，到最後，有人夢想成真，有人苦苦追尋一生，終是“竹籃打水一場空”。如果失去夢想的翅膀，她還能一如既往的追求嗎？
我相信，沒有雙腿，也能飛翔。
這是廖智用執著告訴我的。她是出色的舞蹈家，被突如其來的地震奪取雙腿和女兒。她曾絕望過，在死亡的邊緣徘徊過，放棄過，掙扎過。但是，她重新站起來了！剛失去雙腿的日子裡，她每天都渾渾噩噩，不知明天會怎樣。在痛苦中迷茫，她不知該如何掙脫這黑暗的漩渦。是被時光所吞沒，還是擺脫這枷鎖？她的人生一片灰暗。她放棄了嗎？不，沒有，她又重新站起來了，在集千萬束光芒於一身的舞臺上舞動，她跳得比以前還要美，還要精彩！她用肢體的語言，表現著桀驁，不服輸的精神。淚花在眼中湧動，褪去無盡苦澀、辛酸，展現的是幸福，快樂。
她用精彩的青春，純潔的生命演繹著一首夢的暢想舞曲。她的雙腿，就是重新飛天的翅膀，雖然此時它已折斷，但仍能舞出如此驚心動魄的舞蹈。是哪種力量支撐著她繼續舞下去的夢想，是信念，嚮往，堅強，努力，勇氣，奮鬥，拼搏……
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，有夢的人，定不虛此生，精彩紛呈！鳥兒折翼，怎麼親吻藍天；魚兒斷鰭，怎麼觸控大海；失去雙腿，怎麼登上舞臺。
不，只要能為夢想付出千百倍之努力，不拍跌倒，摔傷，最終能插上夢想的羽翼，重新振翅翱翔。越是黑暗的地方，越不能熄滅夢的火焰。
沒有雙腿的支撐，也能鳳舞九天！
沒有你相伴真好 篇5
國一作文 ,680字明月，有你相伴，真好！
我喜歡明月，不僅因為她有一段美麗的的傳說，我還喜歡她目光的輕柔，喜歡她玉盤似的晶瑩，喜歡她小船兒似的寧靜，喜歡她眉梢似的精緻。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。就猶如我的人生一樣，時聚時散，從小到大，只有明月一直在陪伴著我！明月，只有你在我失意傷心時用溫柔的目光撫摸著我，像泉水一樣常年清涼的慰藉。我喜歡幽深雅緻的夜，因為那時會有你。你總是躲進雲裡和我玩捉迷藏。這時，我會因為找不到你而生氣，你見了嚇得立馬從雲霧中跳出來，輕輕地向我道歉。多少個夜晚，我都是倚在床邊或是休於樹下抬頭仰望那一輪皓月在黑暗中發出著淡白色的光暈。藉此映襯著當時的心情。
那一輪月亮不會像雲一樣，風一吹便消逝得毫無痕跡；也不會像飛鳥一樣，放眼望去，只聽得一聲翅膀撲打的聲音；更不會像一株蒲公英一樣，甚至不會想到自己下一個紮根的地方……它—只是這樣靜靜地嵌在黑色綢緞上的一點，看盡人世的萬千變化：潮漲潮落，花開花敗，雲捲雲舒……同時也見證了我的喜怒哀樂。
正因為它的靜，遇事不順滿心憂愁時，都會對它盡情抒發。最早接觸，琅琅上口在每個人的嘴裡的便是“床前明月光，疑是地下霜”當時的自己還只認得“床與月”這兩者實物，其他的卻不知詩人在借月抒發著何種情愫。知道有一天自己獨自一人倚在窗前小椅思索時才體會到作者的那般淒涼。
美麗如你，將溫柔的月光灑向大地，寄託著千萬留守兒童的思念，藉著輕柔的晚風，寄給遠方的父母。在你的面前，我不在孤獨，我可以任意地發洩心中的優愁，可以傾訴心中道不盡的苦。
明月，因為有你，我不再孤單，在漫漫的成長路上也有了一絲慰藉。有你，真好！
沒有雙手也不放棄 篇6
高一作文 ,750字花兒不能沒有莖葉供給營養，莖葉不能沒有泥土提供養料；泥土不能沒有陽光、雨水的滋潤。而人更不能沒有可愛、美麗的雙手來勞動，可是失去雙手這一事實竟擺在了一個六歲的小男孩身上！
厄運、不幸、痛苦……這些，小男孩怎麼承受啊？一個僅僅六歲的小男孩，一個正在發芽的小幼苗竟被一場魔鬼般無情的暴風雨給打折了葉子？無法令人想象啊！這原來對世界充滿希望的心靈就這樣被狠狠地劃上了一道深深的傷疤，太殘酷了吧？
六歲的小男孩整日躲在房間裡不哭不鬧，就傻呆呆地趴在視窗痴痴地望著與自己同齡的小孩子，用美麗的小手追打著，他在想：自己以前也是和他們一樣的。想著想著，他默默地低下了頭。
六歲的小男孩心想自己決不能再這樣頹廢下去了，於是他決定既然沒有了雙手，我還有雙腳，就讓我用雙腳代替雙手來打出自己的一條道路吧！之後的日子，男孩用雙腳練習著日常生活的必須工作。一開始並不是那麼的幸運，在吃飯時，他右腳拿著筷子，左腳扶著碗，試著夾麵條吃，可是屢試屢敗，於是，他一次又一次嘗試著，終於第一根麵條從碗裡歷經艱辛進入了他的小嘴巴。他在用雙腳擠牙膏的時候，用了十幾分鍾才成功，在這過程中，他並沒有輕言放棄。
之後的日子，他喜愛上了書畫，在各類書畫比賽中拿了獎。其中一幅畫還拿了市裡一等獎。忽然有一天，小男孩哭了，他第一次把心中的苦痛表露出來，化為這遲來的淚珠，哭完了又燦爛的笑了，笑得如桃花在漫山一個接一個開放，點綴山間的一處最亮的景色。
生活並不是一帆風順的，有失去，有得到。儘管沒有了一些東西，但我們的生命還在，生活還要繼續。對於一個沒了雙手的男孩來說，這是一個殺死人的事情，可小男孩從未放棄過對生活的那份執著。雖然開始也有一點想放棄的衝動，可是男孩還是選擇了正視自己，面對自己！而我想要說的是對於我們雙手還在的人有沒有放棄過生活呢？
考試也蠻好的 篇7
國二作文 ,671字正處在學生階段的我們，考試一直是壓在我們心裡的一塊石頭。
“考不好就要被老師罵，被家長罵”，也許這就是學生們為什麼這麼害怕考試的原因。因此，考試成為學生們的負擔。在這裡呢，我想說：其實真的沒有必要這樣想，被老師罵，被家長罵，考試沒考好，是因為你還沒有盡到你最大的努力。你們有沒有這樣想過：也許，正因為考試，才讓我們逐步積累錯誤，逐步總結失敗的教訓，讓我們逐漸成長起來，把壓力變為動力，失敗引導我們走向成功。
我呢，六年級的時候，考試考不好，成績也特別差，因此，我媽媽就到處找輔導老師。終於，找到了一個數學輔導班。媽媽讓我好好的學數學，爭取下回取得好成績。每天放了學就去那兒輔導，一直輔導到晚上八點多，八點多才能回家吃飯、做作業。晚上八點多，我回到家之後，看到了這一幕—弟弟在看電視、媽媽在看手機，老爸也在看手機，“很挺悠閒地啊！”我心裡想。“回來了啊，趕緊吃飯吧！”“不吃了，今天作業特別多。”彼此交流並不多，我走向書房，開始奮筆疾書……十一點了，除了我屋裡的燈沒滅，其它其它全都沉浸在夜的黑暗裡。“唉，這樣的日子什麼時候才是個頭啊？”……揉揉痠痛的眼，繼續挑燈夜戰，光明在前方延伸……
月考到了，以前看了試卷就傻眼，現在忽然看到題目就兩眼放光—原來學習並不難！成績出來了，我都不敢相信我自己的眼睛，數學：89分。這大概是我最高的一次成績吧！心裡滿是欣慰，付出的努力沒有白費！我真的並不比別人差！
在取得好成績的那一剎那，我的心裡是滿滿的激動，溢滿了幸福。現在，回頭想想，其實—考試—也蠻好的！
沒有什麼是不朽的 篇8
國三作文 ,1070字多少柔情多少夢，多少樓臺煙雨中。
—題記
多少年後臥在長椅中的你還能記起多少曾經？那時花白的頭髮和枯枝般的手是不是將生命燃盡的最後柴火呢？未來的我，你要懂，沒什麼能不朽。
你曾認為生命是不朽的，如燃不盡的太陽之焰，但是即使是恆星也有著自己的壽命，我的生命到你那時早已所剩無幾。
你一定會埋怨我，因為我並沒有將我們共有的青春年華好好珍惜。如同被天空畜牧的白雲飄散得無蹤無跡。你曾說要用時間去活出生命的價值，曾說世界之大一定有不朽的生命，曾說今後我再也不用為生命擔心，但許諾時的你卻不曾記得點滴努力，也不會知道未來時光中荒廢的時光竟是如此的讓人惋惜。我們的青春將隨生命老去，我終究會長成你的模樣埋怨如今的自己。但我能理解你，因為你早已沒有多少力氣來承受曾經的你所給的怒氣，而我確實辜負了你的期許。
你那渾濁的眼睛所看到的不是美景，而是我，年輕時無所畏懼的你。你一定很想告訴我要學會珍惜，學會在青春仍在時多多學習。你要把我說得身臨其境並不難，因為我早已知道你的言語、你的心情。別為我的能力吃驚，因為過去的你就是如今的我。你曾與我一般擁有這項能力，只是歲月在磨礪掉你的鋒芒時，你已失去與未來溝通的能力。而你也知道當第一道皺紋爬上眼角時，生命便開始衰敗，最終你懂得了生命是會衰老的。
於是，你開始回憶我，回憶青春。試圖證明只要如我一般青春的心存在心中，就沒有什麼可以讓你腐爛。但時光會流逝，青春會老去。縱使有通天本領也換不回青春的心境。時間證明了我是對的。你開始沉淪，不再擁有如今的我這般的激情。你想著隨遇而安便好，又何必管世間紛紛擾擾。但你不知，這時的你才開始消去青春的痕跡。而青春的一切對你來說毫無意義，你將它遺棄，所以，你開始真正的老去。
你可知我也很想告訴你不要放棄守護青春的心，但我知道你聽不見我的願望，看不到未來的你。你是幸福的，也是迷茫的，直到你臥在長椅上時你才開始回憶我，回憶過去種種曾經。
我知道你很恐懼，當你明白生命會腐朽時，你一直都很恐懼，恐懼死去，恐懼無人記得你。我理解你，我是你的曾經，我懂得垂暮之人最怕時間洗滌。為此你開始沉思，因為沉思你看到伴你而來的一切大多已化為灰燼隨風而去。你懂得沒什麼能不朽，即使是光明的晴天過去半日也會化為黑夜。你懂得要讓我珍惜，珍惜青春，珍惜一切易老的東西。所以我感謝你，感謝你垂死前仍不忘曾經的曾經，感謝你再次提醒我時間的強大魔力。
就讓我目送你離去，一?g?g黃土蓋在你的身體上，最終如同天空畜牧的白雲一般飄散得無蹤無跡。我懂得沒什麼是不朽的。
多少青春多少憶，多少樓臺煙雨中。
出去走走，也是好的 篇9
日記 ,445字假期總是很短暫的，這是每個人對假期不捨得感嘆。校園的行人也比前幾天多了不少，瞬間感覺恢復了以往的熱鬧。前幾天安靜的害怕，讓人不敢隨意出去，除了吃飯估計就是待在宿舍睡覺了吧！
今天，在準備出去吃飯的時候，舍友問我在宿舍不，看來她這是來學校的節奏。我當然在學校啊！不然我去哪裡啊！然後去食堂吃完飯就趴在床上開始了自己睡眠時間。一覺醒來後，發現她已經回到宿舍了。然後我們談論著這幾天自己發生的有趣的事情。她這次去的是湖北，在這一路上她遇到了很多志同道合的朋友，在她的話語中可以看得出來，她這次遊玩的收穫還是有的。她還激動的告訴我，自己遇到一個武漢大學的教授。在她的眼中可以看出她內心的那種崇拜感，和渴望去那種去名校的衝動感。舍友本來就是個很優秀的女生，在我看來她真的很有潛力去考上那種名校，只要她在認真一點點，這就是她最終的歸宿。
其實，有的時候，在假期出去走走是很有益處的。這樣可以放寬自己的眼界和膽識。有的時候會遇到一些你人生中對你有益的一些人，這樣會讓自己的志向變得更加明確，這還是不錯的。
沒有空調也能滿室清涼 篇10
國小五年級作文 ,1081字熱！真熱！熱死了！
一大早，晨練回來的姐姐就忍不住抱怨。最近持續幾天的高溫，讓我們疑似身處沙漠中，老少們都不得不躲在空調房裡度日。這不，姐姐才收拾完自己汗淋淋的身子，就不顧家人勸阻，一頭扎進房裡了。停工沒多久的空調外機不得不“嘎吱嘎吱”開始工作。
可惜，我卻不敢再呆在空調房了。前幾天一直頭暈腦脹，眼睛乾澀，渾身不自在。看了醫生才知道，空調使得鼻炎舊疾復發，還讓我得了大眾病—空調病。掛針、吃藥，好一番折騰！
可是，炎炎夏日，沒有空調怎麼行呢？電風扇，吹久了，扇出的風都熱了。越覺得熱，心越煩躁；越是煩躁，越覺得熱！奶奶瞧我這副坐臥不安的模樣，忍不住給我支起避暑的招。
“囡囡，拿塊布，放在溫水中浸溼，擰乾後將床上的涼蓆多擦幾遍，待水份蒸發後，躺在涼蓆上，吹著電風扇，這涼爽程度也不亞於空調。”奶奶邊說邊做，一會兒就幫我擦好了席子。嘿，感覺還真涼快了些！我由此得到靈感，忙去打了一大盆水，又將冰箱裡兩大盒子的小冰塊統統倒了進去，再將自制冰水往電扇前一放，哈哈，頓時，滿室涼爽！自制空調扇，製冷效果居然還不錯！
“奶奶，以前沒有空調，你們也這麼避暑的嗎？”我有些好奇地問。
“以前呀，我們都住在山裡，特別涼快，夏天，溫度最高也就三十度。白天，老人們三三兩兩地聚在樹底下，輕搖著蒲扇，閒話家長裡短；中午，在院子裡放張躺椅，不用電扇就可安心午睡；傍晚，孩子們去樹下撿拾知了，好奇的小傢伙們還會盯著看知了的蛻變……”奶奶的話還沒說完，卻已引發了我的思考：空調讓原本衝出去乘涼的人們，反而跑進來避暑。可我們怎麼能被空調束縛在一個狹小空間裡呢！山裡溫度低，不就因為綠樹成蔭嗎？我們也可以讓周圍佈滿綠蔭呀！
“奶奶，我們在陽臺上、屋頂上種蔬菜吧！把家裡裝扮得跟在山裡一樣，綠蔭環繞！既可以遮陰避暑，又有綠色無汙染的蔬菜可吃，何樂而不為呢！”我興奮得想立刻就去實踐。
“好好好！想法倒是不錯，不過你得想好種什麼，家裡可沒有現成的種子，明天讓你爸去買。”奶奶一如既往地支援我的所有點子。
我熱血沸騰，跳下床趕緊問度娘，7月可以種什麼？西瓜、茄子、番茄、絲瓜、苦瓜……能種的都買，越多越好！“奶奶，你去準備準備，明天買到種子，我就要立刻種！我都迫不及待地想看到滿屋的綠色了！”看我興奮地嚷嚷著，奶奶顧不得暑熱，開始忙乎起來……
我躺在床上，構思著我的空中菜園，我彷彿看見了大小不一的葫蘆、絲瓜、苦瓜掛滿了藤架，青裡泛黃的西紅柿掛滿枝頭，紫色的茄子也在爭先恐後地成長……蔬菜、瓜果聚在幾平米的樓頂，投下了一片綠色和蔭涼！我期待著，來年夏天不開空調，我們一樣擁有滿室清涼……
出錯也挺好 篇11
國一作文 ,549字每每當開始上語文課，班裡都是特別特別安靜，幾乎沒有人會主動舉手，在如此尷尬的氣氛下，語文老師只好隨機抽人站起來“強迫”他（她）回答，但是即使那位“幸運”的同學站起來了往往也就低著頭杵在那裡不說話，語文課就漸漸變成了語文老師一個人在那唱獨角戲。後來大家都已經習慣那種氛圍了，有一個叫A的女生，每次語文老師發問後沒過多久就把手高高地舉在那裡，然後語文老師就用看到救星般的眼神看著她，用一種帶著欣喜的語氣叫A起來回答問題，並且最後都會以表揚的語句讓她坐下。其實A並不是每個問題都100%答對，或有一點兒沒點兒，或有很多都講錯了，但即使這樣也沒見老師會有罵過A。這讓許多同學都很難理解。
我也是坐在底下將頭埋進書本的其中一個，也同樣無法理解A的自信與勇氣處於何處又盛於何處。
後來有一次放學和她坐同一班公共汽車回家，聊著聊月考成績就聊到了這個問題上。A給我的解答是：起初她只是覺得這種氣氛太壓抑，後來發現即使回答出錯了老師不會批評，回答正確了老師又會表揚，這不挺好的？反正又沒有壞處。
下車到家後，想想也有道理。有時候回答舉手就因為一時猶豫，到老師公佈答案後又追悔莫及。就算答案錯了，就算被老師罵了又不會掉一塊肉，倒不如多錯錯好，長記憶，以後就不會錯了。
總結過來五個字，出錯也挺好。嗯，下次也要像A一樣。
這樣地生活，挺好的 篇12
國二作文 ,572字時間就是這樣，在你不經意之間，就會自己跑掉。似乎這樣與時間賽跑的人生很累，但也很充實。不過，學生時代充滿的應是對世界的好奇，對學識的敬仰，而不只是所謂的“在知識的海洋中遨遊，吮吸知識的雨露。”這樣，最後只能在沙發上“葛優癱”來作為休息了。
於我之言，中庸之道，善莫大焉，不卑不亢，靜享生命中的每一秒鐘。不一定要“有意義”地度過每一個春夏秋冬，但一定要快樂地度過每一聲寒山晚鐘。於人而言，快樂便是最大的意義與幸福。
當然也並非是為了快樂就能去不吃苦，或去傷害他人。人生的最高意義，便是讓自己的快樂來感染別人的憂傷，用晨光照耀夜空。
開學一週了，很忙，但也充實與快樂。週六上午去練體育，跑步既使我認識到不足，又給了我極大的信心，最起碼，可以超別人一圈了。夥伴們聚在一起，鍛鍊時你追我趕，誰與爭鋒，休息時，談笑風生。即使天空陰沉沉的，我們的笑臉也是暖洋洋的。真好。
與此同時，愛上了讀書，愛上了繪畫的我也在此消磨時光。三班有位“小姐姐”畫工了得，我實是欽佩。有一次見她那裡有一幅半成品的人物畫像，便試問可否讓我為其“點睛”。她人也挺好的，便大方的把畫交與我手。那一下，心中萬分感激。於是便懷著這樣的心情，緩緩提筆，“劍眉，鼻影，鳳眼，還有一抹暗笑的脣”。這便是完工後的金家好兒郎，金星踏浪，一世斂芳的金陵。真好。
這樣的沉浸在自己的歡樂之中，挺好的。
這樣過節也挺好 篇13
國小三年級作文 ,708字說起今年的冬至，有的除了跟往常一樣吃餃子、湯圓、羊肉、狗肉等美食過節防寒保暖外，還可能去觀賞澳門迴歸祖國20週年慶典焰火晚會。我家今年過冬至有些與眾不同，因為我家過的是“搬書節”。
爸爸媽媽今天都在家休息，午休起床後，我們開始把書櫃裡的書全部搬到地上，然後把書進行分類整理和擺放。媽媽負責用繩子將書捆綁好，一共有十八捆，每捆大約有10到15斤重。我和爸爸負責搬運，爸爸負責從六樓搬運到二樓，我負責從二樓搬到車上，然後再擺放整齊。我們每次搬兩捆，來回跑了七八次，用了不到20分鐘的時間就全部搬到了車上。突然感到手有些痠痛，而且還被繩子勒出了一道道紅紅的印痕，但我還是感覺非常開心，因為可以幫助家裡做一些力所能及的事了。
我們的新家在八樓，書運到負一樓後，我們又將書從車上搬到電梯裡，很快就搬完了。就在這時，非常不幸運的事情發生了，電梯突然出了故障，電梯門怎麼都關不上，我們也不敢進去，只得打電話給物業公司過來檢查維修。這時我們非常擔心，也非常著急，因為怕電梯一時半會修不好，那麻煩就大了，我和爸爸就真的要當一回搬運工了。我們一直在電梯口等著，約等了半個小時，電梯終於可以正常運行了，我們焦急的心情這才平靜下來，也算是不幸中的萬幸吧。
書搬到新家後，天色已不早了，肚子開始有點不聽話了，於是爸爸說，今天就先不擺放了，改天再過來慢慢整理，然後就帶我和媽媽去一家貴州風味的餐廳吃羊肉火鍋。我們邊吃邊聊，爸爸說，這才是家鄉的味道，我和媽媽也非常喜歡。爸爸還說我今天的表現非常棒，以後每天都要這樣愛勞動愛生活，因為真正的幸福都來之不易，而來之不易的幸福才更為長久，更有滋味。這個節氣過得很充實很快樂！
有你，就是最好的禮物 篇14
高一作文 ,1112字友情，悄悄地流進了我的青春，絢爛了一整個匆匆那年！——題記
在通往人生的旅途之中，每一個人都會有收到過禮物，也許是一本安撫情緒的心靈雞湯書籍、一張親手製作的愛心卡片、一杯在生病時給予的熱開水的溫暖……而每一個禮物的背後，都會有一段段故事。
漫漫人生路，我得到過自認為最好的禮物，也是最特別的禮物，是因為奇妙的緣分而擁有的。它不是物品、也不是短暫一刻的瞬間驚喜，而是她——有著一頭烏黑的長髮、炯炯有神的大眼睛、櫻桃式的小嘴，笑起來還夾雜著兩個“小漩渦”，甜甜的。她就是我的閨蜜加死黨，外加超級無敵有緣人。在我和她之間，有著許多的“不可思議”。
記得在初中那年，最美好的年紀，我們就是同班同學了，但是起初還並不熟悉彼此。是因為一次偶然，我們成為了好朋友；那一天是體育課考試跑800米，大家都做好了熱身，準備充分，我卻萬分忐忑，因為對於我這個"靜若處子"的人來說，一下子跑800米，這真的是做不到啊！但是，"人生充滿挑戰，年輕沒有極限"，無論如何我都要跑完800米。"預備，跑！"老師一聲令下，我拼命衝刺往前跑，但是慢慢到第二圈就好像缺氧了，只能閉著眼睛一直跑、一直跑……突然，身邊出現了一個人，她陪著我跑，還一直在旁為我鼓勵和加油；我想如果沒有她的支援與鼓勵的話，我無法堅持下去，也許會留下遺憾。那時，她就像是支撐我前行的支柱。
後來，從聊天中得知，原來我們在幼兒園的時候就已經是同班同學了，一起同臺表演過、一起製造過惡作劇、一起玩過遊戲……也許，這就是緣分吧。在我難過、生氣的時候，你總是可以給我講許多笑話、做表情包，讓我轉陰為晴的晴天娃娃；在我生病的時候，你總是那個比我的家人還要關心我的暖心大白，會一直叮囑我一定要照顧好身體，要多喝水；在我遇到人生的關卡與困難時，你總是那個鼓勵我前行的支柱，你說“無論結果如何，只有嘗試過才能不留遺憾，不試一試，你永遠不會知道自己到底行不行！”
現在的我們又特別的有緣，分到了同一個班，又做了高中的同班同學，真的特別感謝緣分，也覺得特別不可思議。謝謝你，包容我、鼓勵著我，陪伴了我這麼的長時間，讓自己變得更加的優秀，我很珍惜這份來之不易的友情，這份上天給予的珍貴的禮物。希望就算以後各奔東西后，我們依舊保持聯絡，就算很久才相見，也可以無話不談、開心大笑，祝你可以考上你最好的大學，友情天長地久。
有你，就是我最好的禮物！
就這樣，挺好的 篇15
國一作文 ,1218字我覺得，活到如今十四年，都像一場夢一樣。
沒有半分誇張和自戀的成分，我可以大大方方的對你們說，我就是人們口中傳頌、讚不絕口的“別人家的孩子”。那個讓人挑不出半分毛病和缺點的標竿。
這樣挺好的：萬事順心如意、成績居高不下，走到哪兒都有人上來套近乎，我過著所有人羨慕的生活。
可捫心自問，我並不如表面上那麼快樂。
把一分鐘拆成六十秒來用，忙著處理所有該幹不該乾的事。從早上五點半起床做早飯到小跑著背誦課文去學校，放學後又回到家讀完五本名著，再在睡前回想一遍當天所學的知識……這一天很快就過去了。
非要說讓人苦不堪言的，就是我這個“標杆”每一次被不同的家長帶到他們孩子面前當榜樣的時候。我尷尬的聽著他們對我的讚美，還要露出一個恰當得體的笑容。而對面的孩子總用一種很複雜的眼神看著我，彷彿有怨恨，也有羨慕。我不是很懂那些孩子的眼神裡包含著什麼。
我嘗試問自己的父母，他們總說：“他們啊，就是嫉妒和不服罷了，你不用在意他們，你只需做好你自己。”
“嫉妒？嫉妒是什麼？是他們不開心嗎？”我喃喃自語。
“他們不如你，自然不開心啊。”媽媽貌似有點得意的說。
為什麼？為什麼我優秀了他們會不開心呢？我不太能領會。
我的身邊沒有強者，沒有需要我超越的人，我沒有嫉妒，也不懂嫉妒是怎樣的一種心情。
只是我發現，我和我的朋友們原來總隔著一層薄薄的紗，不遠不近不親不疏，我感到很孤獨。
我越是去揣摩，越發現這世上還有許許多多我從未經歷過的事，比如：打架、謾罵、逃課、早戀、不孝……
我對這些充滿了好奇心，也越發厭倦了這樣機械的生活。我越來越想嘗試另外一種生活，我想像我的朋友們那樣隨心所欲、來去自如的生活，但是我不能。
煎熬的時日一長，我內心的好奇心就越強。我每一天都被那名叫“慾望”的奇怪怪獸所糾纏。
終於我搞砸了一切，我再也不想當一名“好學生”，我厭倦了隨時微笑，隨時考慮別人，無時不刻不在用功努力的日子。於是我從“好”的極端走向“壞”的極端，很快我就“墮落”成一個“壞孩子”。
曾經讚揚的聲音有多響亮，如今諷刺的語言就有多難聽。
“嘀嘀嘀”，我睜開了眼睛，七點了，起床啦！我在煩人的鬧鈴聲中醒來，背後汗溼了一片。
從床上緩緩坐起，我長吁了一口氣，一旁不合格的成績單、亂糟糟的書桌卻讓我有了真實感。沒有終日忙碌的生活，沒有被完美所限制的一切，我還是這芸芸眾生中最不起眼的那一個。
目前這種充滿喜怒哀樂、悲歡離合和酸甜苦辣的生活挺好的——我滿意的想著，吹著口哨起床準備開始新一天的生活了。
沒有翅膀也能飛 篇16
國三作文 ,1050字火車在冰冷的鐵道上踽踽獨行，它的全部身心被鐵軌所拘束。此刻，他希望，自己有朝一日能成為戰鬥機，在藍天中翱翔——-雖然他沒有翅膀。
人生何嘗不是如此？不走尋常路，照樣也可以走向成功——-即使你在某些方面不如他人。
微軟的創始人比爾·蓋茨，大學讀到一半便輟學，建立了後來蜚聲世界的微軟公司。在當時基本普及大學教育的美國，比爾·蓋茨受到的教育實際上過於的落後，比其他的人差了一大截，可謂是?潘懇桓觥５?撬?拿??人?哪切┌?ldquo;鐵軌”走的人高太多。相比於那些辛辛苦苦做“程式猿”的同學，他的成功好比是?潘磕嫦?Ｋ?某晒α舾?勻說某?司?齲?勰劍?褂幸苫螅漢孟癲蛔哐俺Ｂ芬燦鋅贍艹晒σ??/p>
相比於愛迪生，比爾·蓋茨還是較為幸運的。愛迪生竟然沒有受過完整的小學教育。如果換做其他人，他頂多在家庭農場中安安分分的過一生。可是他不甘寂寞，用短短的一生為人類送上了一千多樣發明，被稱作“發明大王”。電燈泡，留聲機的發明都是拜他所賜。即使是同時期一個大學畢業的高才生，也很難創造出如此大的成就。而創造出如此大的成就的，竟然是一個小學未畢業的人。這讓我們深思：是不是一定要走尋常路才能成功？沒有翅膀是不是也可以飛翔？
無獨有偶，中國也有這樣的例子。在四十歲之前，陶華碧只是一個沒有受過教育的普通村婦，經營者一個小餐館。在今天看來就是一個文盲，是一個失敗者。而她卻創造了一個辣椒醬王國：各種各樣，應有盡有，佔領了辣椒醬市場的半壁江山。她的“老乾媽”遠銷美國，名揚四海，而創造出這一切的，卻是一個文盲。這些名人有力地告訴我們：走向成功不一定要按尋常路，沒有翅膀也能飛。
從生活中來講，現在中國的教育制度，要在極短的時間內往學生腦子內灌輸大量的知識。相對於古代，現在知識總量爆炸性的增長，所以這要求學生在相同甚至更短的時間內掌握更多的知識。學生僅靠古代“聖賢”的方法是無法理解的，所以我們要“不走尋常路”，運用更高效的學習手段來學習，而非“三更燈火五更雞”。如果按照古代的方法，是無法應對如此大的知識量的，學生就會被壓垮。
火車仍在冰冷的鐵道上踽踽獨行，但他的心是自由的，不會受鐵軌的拘束。我相信，在之後，它一定能做到“沒有翅膀也能飛”。
原來一個人也挺好 篇17
國一作文 ,629字急急忙忙趕到教室，便迫不及待地與一群陌生的同學開始了愉快地討論，你一句我一句的，談言甚歡。
然而，交談完畢後，一個人帶著剛才的歡快，走向座位，卻只剩下了僵在臉上的歡笑，我突然發現，即使是歡快的暢聊，也不過是掩飾罷了，看來，我真正缺少的，不是與一群人的討論，而是一個真心交談的朋友。
於是，我便開始尋找著朋友，我知道那樣的方法很傻，但我需要的，只是一個朋友。
或許是上天給了我一個機會，我竟然交到了這麼一個朋友，釋放著內心的喜悅。看來，我這一個星期對他的奉獻，總是有結果的。
窗外的落葉三五成群，被風吹得翩翩起舞，窗裡的我們互相幫助，結下友誼。
殊不知，落葉雖美，可終歸是要獨自一人飄落，落葉散，我們散。
或許是我們聊得太歡了，絲毫沒有記起排隊不講話這條班規。接著，自然而然是五圈懲罰。
1000米也許不算什麼，我竟然不聽老師的話？以前的我可從不是這樣的呢！究竟是為什麼，我變成了這樣，是好不容易得來的友誼……
就這樣，我史無前例地拒絕了他一次講話的請求，他驚異地看著。此後，他再也沒跟我有過多少的接觸，那驚異的眼睛，成了最後的告別。
所以，現在我經歷兩個星期的交友，成功地又成了一個人。雖然有時會寂寞，但一個人，也挺好，沒有意見的紛擾，沒有兄弟情的衝動。有的是堅強的心靈，不被感情矇蔽，有的是獨到的見解，不被大家的思想同化。這就所謂“你走你的光明道，我過我的獨木橋”吧。
其實想想，原來，一個人也挺好。
留只耳朵聽自己的聲音 篇18
高一作文 ,895字當你處於一個密集而喧囂的環境，四周人聲鼎沸，車水馬龍，你會發現你聽不到自己的聲音，即使你魅賣力大喊，試圖從千百個聲音中聽到自己的歇斯底里，但無濟於事。無形的大口吞噬著你所有的一切，於是你開始慌亂，你聽著大多數人的聲音，漸漸開始以為那就是自己的聲音，你沉默的按部就班，安分的循規蹈矩，於是你成為了一個平庸的大人。
《超級演說家》裡劉媛媛曾說：“我們這一生都在聽著別人的聲音，給自己的人生畫格子，上面一條線是考上一個好大學，下面一條線是找一個安穩的工作，左邊一條線是必須在30歲以前結婚，右邊那條線是一定要有一個可愛的寶寶。如果我往格子外走，就會有人說我作，彷彿我只有呆在格子裡才是安全的，才被別人認為是幸福的。”
是這樣的，大多數人忙碌於不停的吸收別人的意見，而忘了自己才是人生的主導者。
我厭煩那些廣為傳頌的大道理，什麼“趁現趁現在還年輕就要多吃點苦，吃得苦中苦，方為人上人。”彷彿青春的全部價值就是用來吃苦。在所有人生模式中，為了未來犧牲現在是最壞的一種，他把幸福無限向後推延，實際上是取消了幸福。我的青春不止吃苦，我也要享受他帶給我的一切。
讀書時，你想要剪去留了十幾年的長髮，換上利落的短髮試一試，而父母卻對你說：“短髮打理起來多麻煩，等到大學再剪吧。”你覺得有道理。到了大學，舍友告訴你：“你長髮的樣子更好看。”你深信不疑。又許多年後，你臨睡前，忽然想起自己曾經說過要剪短髮的話，你開始回憶，為什麼最後還是沒有剪？
你發現，別人的一句話輕而易舉的就讓你的想法潰不成軍。要想做成一件事，你告訴的人越少，這件事成功的可能性就會越大。因為沒有了那些對的、錯的、別人的看法來影響你，你只聽見自己的聲音，它說：去做吧，聽我的。
那些被稱之為迷茫的，不過是你不喜歡現狀卻又無力改變，倒不如閉上眼，暫且置身於一個安靜的空間，仔細聽聽自己的聲音。
耳朵不只是用來聽逆耳的忠言的，更多的時候，要留一隻耳朵聆聽自己的聲音。左耳是距離心臟最近的地方，那麼請用你的左耳，感受內心的聲音，愛其所愛，懂其悲哀。
這一次我沒有緊緊握住你的手 篇19
國二作文 ,803字又一次牽起這雙手，才發現它們早已褪去了昔日的模樣。歲月在上面留下了一道又一道的痕跡，薄繭悄然覆蓋，然而不變的是記憶中的溫暖有力。
你還記得嗎？那個溫暖的午後，是你用這雙手緊緊地牽著我，一步一步耐心地牽著我向前走去，慢慢地，小心翼翼地。手上蘊含著的是不變有力，它們撐起整個家，內在的細膩，燴出一道道平凡而又美味的佳餚。這是一雙溫柔的手，它拉扯著我長大。
你一向都是沉默的。
那是一個傍晚，雨點在窗上發出不斷地敲擊，烏雲好似壓在頭頂。我無助地望向天空，準備冒雨回家。你出現了，手中拿著雨傘，雨水從你的臉頰上一滴一滴往下掉落。“走吧。”你說。後來的一路，你什麼也沒有說，只用有力的手緊緊攬著我。我無意一瞥，看見你被打溼的另一側肩膀，不斷地把傘向我傾斜。眼前水霧濛濛，一切景物因為雨幕顯得格外模糊，只有你手上傳來的溫度與力量。
我知道，不單單是那雨天，你的手無時無刻不在抓牢我。每當我犯錯，你總是用它把我拉回正確的道路；當我遇到挫折，你總是用它給予我最溫暖有力的鼓勵。
然而隨著年齡的增長，我意識到，你正在慢慢鬆開你的手。
就像當時學步時，你慢慢鬆開手，讓我獨自一人去前進。我還記得當時的我是那麼懦弱，害怕跌倒，但是你鬆開手的一剎那，我卻沒有哭泣。相反的，我感受到了你手中的力量，支援著我，感覺到一股無形的推力。
現在的你像當時一樣，希望我學會獨立。你不再用你的手牢牢地抓住我，我也沒有再緊緊握住你的手。你鬆開手，我才發現，在這14年中，被這雙手牽著，早已成為了我的習慣。
記得有一雙手時常把我摟在溫暖的懷裡撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有一雙手時刻把握我的方向，教我做事一絲不苟；有一雙手把曾懈怠學習的我，扶上正軌……
那是，你的手，父親。但這一次，我沒有緊緊握住。可我知道，你依舊在背後給予我力量。
其實這樣也挺好 篇20
國一作文 ,831字前世的五百次回眸，換來今生的情緣，驀然回首，其實這樣也挺好。
你的出現，使人煩心透了！沒有你的時候，我是家裡的嬌嬌女，而你，卻奪走了我的一切；爸媽的偏愛，心愛的玩偶，別人的誇讚，都落到了你一個人身上。多次躲在房間角落的哭泣，多次被父母責備，多次被人與你做比較，多次的被冷落，責罵，都是有你的存在。
中考的失利，讓父母對我再次失望。沒有人安慰，沒有人陪伴，一個人坐在昏暗的房間，時不時傳來抽泣聲。”砰砰”傳來撞門的聲音，我心想又是在外面無理取鬧的你，我側過身，並沒有理睬你，你進了門，把一大堆東西散落在我的床上，我一下子被你激怒了，開始責罵你。你卻無辜的看著我，眼前泛著淚光，自己又低著頭，擦乾眼淚，對我說：”姐姐，你別不開心了，我把我最愛的糖果和玩具都給你，好嗎？”你揣著衣角，似緊張地看著我。
我看著你，心裡酸溜溜的，你慢慢走過來，抱住我，我突然控制不住自己的情緒，你用小手不停地拍著我的背，是不是幫我擦掉眼淚，還拿了一顆糖給我。我看著你，忽然感覺你才是我‘哥哥’，你真的像一隻小精靈，突然發現，你的存在，也挺好！
一次早上起床，想讓爸媽知道我也有在努力，踏上跑步機開始跑步，還睡眼朦朧，神情恍惚“咚”我從跑步機上摔下來。我急忙跑去爸媽房間，爸媽看見後又責罵我粗心大意。被潑了冷水的我失落的去了你的房間，推了推還在夢中的你，你微微睜開眼，看見我紅腫流血的膝蓋，從床上彈起，急忙起身看我的傷口，幫我吹傷口，一邊吹一邊問：“姐姐，還疼嗎？”我笑著搖了搖頭。
你急衝衝跑去拿藥，非要自己給我塗藥，你的力道控制不好，總是弄得我很疼，但看著微微皺眉，想控制好力道但又不行的你的認真的樣子，心中像灌了蜜一樣甜。
其實，這樣也挺好！你的出現，也挺好！
我多想牽著你的手，在傍晚的巷口，逆著落日低沉的光，傻傻地去追那抓不住的風。
驀然回首；這樣也挺好！