沒有翅膀，你只要努力一樣能飛相關作文20篇
沒有翅膀，你只要努力一樣能飛 篇1
國小三年級作文 ,573字沒有翅膀，你一樣能飛翔，沒有手臂，你一樣可以游泳，沒有雙腳，你一樣能站在世界的舞臺上，沒有了眼睛，但一樣能看到世界的美好。只要你努力。
一一題記
下面是一個真實的例子，曾經，美國有一名女嬰呱呱墜地，但是，令人頭疼的是：她沒有雙手。就是見多識廣的醫生，也無法解釋這一現象。在爸爸媽媽精心的撫養下，女孩長大了，一天，她看見一群活潑的孩子躺在草叢中，張著雙臂，在享受陽光浴。看著她們愜意的表情，女孩哭了，她像爸爸媽媽哭訴著命運對她的不公，媽媽安慰她：雖然，上帝關閉了你這一扇窗，但上帝一定為你開啟了另一扇窗。女孩停止了哭，問媽媽，真的麼？媽媽肯定地回答：當然，只要你努力。
女孩聽了媽媽的話後，開始了訓練計劃，過了很久很久，女孩的腳有了柔韌性，女孩更加努力地訓練，終於。14歲那年，她重生了，她可以用腳寫字，打電腦，等等，她扔掉了那副假肢，光著雙臂在大購物中心奔跑，在大街上奔跑，她的心裡十分開心。後來，醫生給她做了檢查，發現，女孩經過長期訓練的腳關節已經和手一樣了可以自由擺動。
女孩沒有停下腳步，她考下了汽車駕照。18歲那年，她開著汽車去了飛機學校，她要實現她的夢想：飛上藍天。終於，功夫不負有心人，她成功飛上藍天。拿下了自己的私人飛機駕照，也開創了美國飛行先例。
這個女孩叫：傑西卡考克斯，她在巡講中最多說的一句話就是：只要你努力，你一定會成功。
沒有翅膀所以努力奔跑讀後感 篇2
讀後感 ,707字讓夢想落地生根
沒有資歷，所以努力奔跑；沒有人脈，所以努力奔跑；沒有金錢，所以努力奔跑；沒有翅膀，所以努力奔跑；沒錯，我們渴望為之奮鬥的並不是遙不可及的希望，而是具有實際意義的改變。
這本書中的兩句話讓我記憶猶新。一是：“不到最後一刻，不要放棄自己堅信的東西，要將其化為力量和永不放棄的信念。在諸多不如意的事情面前，要敢於堅守自己的理想，堅強地前進。”諸葛鉉烈在二十歲的時候，寫下了屬於他自己的願望清單，記錄了他三十歲之前想要完成的三十件事，只有在廣告界工作是在剛剛進入三十歲的一月二號實現的，其他所有願望都是在步入三十歲之前完成的。雖然在夢想的旅途中有很多痛苦的淘汰經歷，但是他並沒有退縮，而是堅強的前行。從中，我懂得了只要你不放棄，夢想會一直在原地等你。二是：：“失敗會讓你失去自我心靈的一部分，但放棄會讓你失去整個心靈。”金度潤來到首爾，在一家跨國交流諮詢公司。既然是外國企業，那麼就不得不接受英語的洗禮，金度潤的英語水平有限，連基礎的英語會話都覺得困難。於是，他就先把別人來說可能是一些熟悉的單詞，回頭再去查那些單詞的什麼意思。又是他用錄音筆把用韓語說的會議內容錄下來，下來後反反覆覆聽，以便熟悉業務。經過一悉努力之後，他從試用員工轉為了正式員工。從中，我懂得了可以沒有實力，但絕對不能不勤奮。
我在遇到一些困難的事情時，總是退縮，並沒有永不放棄的信念，也沒有堅強地前行，更沒有勤奮的去解決這些事情，如果我像他們學習這種精神，一定能比他們做得更好。
翅膀不是別人給的，翅膀要經歷痛苦，自己長出來的。雖然我們的青春沒有翅膀助力飛翔，但是隻要我們執著賣力地奔跑，就可以和他人一樣實現青春的夢想，讓夢想落地生根。
只要努力就沒有遺憾 篇3
國小四年級作文 ,493字在我成長的歷程中有很多快樂，也有很多遺憾。這些快樂和遺憾，促使著我成長。其中一件事，至今令我記憶猶新。
四年級上學期，我報名參加山東省建模比賽。之前，我參加過許多比賽，可留下了許多遺憾。這次，我不甘心再輸了，無論別的學校的對手有多麼強大，我也要做出最好的自己。
就這樣，我抱著對自己的希望和對一等獎的渴望，每天在家裡練習建模。
我用以前比賽的經驗再加上較好的技術，每天都會全身心地投入練習。每天放學回家精心設計，手指被剪破、被膠水黏住的人就是我。一段日子下來，覺得自己進步了許多，便信心十足地等待建模比賽那天的到來。
“請參加建模比賽的隊員到……”廣播裡傳來報到的訊息，我連忙跑到比賽場地，摩拳擦掌，準備上陣。
比賽開始了，我像平常一樣不慌不忙地把零件剪下，仔細拼裝。雖然別的參賽者比我強，但我也不會輸給他們。看著對手們都快完工上交，我卻十分鎮定，心無雜念，按著計劃去做。就在做著第二個房子的時候，我做得非常順利，心中充滿了希望，決心衝刺冠軍！到了鋪草粉的時候，我一撒，小房子一下子變得漂亮起來！
“一等獎獲得者，蔣欣倍！”聽到廣播裡響亮的聲音，我欣喜若狂！心想：只要努力，就沒有遺憾！
只要努力就沒有做不到的 篇4
國小四年級作文 ,390字每個人都有過一次失敗，我也失敗過，同時，我也在那次失敗中悟出了一個道理。
那是在五年級上冊的時候，那時候已經考完試了，特別輕鬆，老師就跟我們做遊戲，名字不知道叫啥，不過規則是：每人拿一根筆，不管什麼比，然後站起來，把自己的胳膊端平，最後再把筆放上去，誰先掉下來誰就輸了，我認為：這算什麼，不就是端個筆嗎，有什麼難的，看我給你堅持到最後。
可是實際並不是這樣，剛開始，還可以，可是到了最後，這個筆就開始在我的肩膀跳起了舞，終於，我堅持不住了，筆掉了下來。我是第一個掉下來了，心裡真後悔得得瑟瑟的，到最後只能做墊底兒的了。
在班裡學習好，內務好，紀律好，我就不信就一遊戲我就玩不轉它，我便開始學，你不煩人人不犯你，我不冒犯這筆筆就不冒犯我，可是我的手總是忍不住要去動。我就不甘心，終於，我的手不在抖動了，筆也不再掉了下來。
這件事情就反映了一個道理：只要不斷努力，就沒有做不到的事情。
沒有翅膀所以努力奔跑讀後感 篇5
讀後感 ,1107字靈動的生命
沒有翅膀，所以才要努力奔跑，靠自己的綻放才能成功。
生命不息，奔跑不止，奔跑是蓄積後的爆發，是一種速度、一種力量、一種品質、一種質量和效率……
一滴小水珠，必須流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭。如果它沒有持之以恆的精神，那它也就不會穿破厚厚的石頭，也就不會成為人們永恆的話題。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能變成一隻美麗絕倫的蝴蝶，起舞於萬紫千紅的春天。
桑蠶銳變，駝走大漠，鷹擊長空……這無不是生命力量奔跑的極致。
任何一個人都有追求幸福的權利和擁有幸福的權利，因為有了翅膀，鳥兒可以翱翔於天空，飛越千里成為自由的精靈！在這樣處在如此不堪的處境卻依舊不停奔跑的生命面前，我們還有什麼理由退縮，還有什麼資格去享受安逸，去指責那些所謂的不公。許多的不如意，許多的不完美，都不能只依託在“奇蹟”上。草原上的獅子會沉思，當明天的太陽升起時就要奔跑，以追上跑得最快的羚羊，羚羊也會沉思，當明天的太陽升起時要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。我們要奔跑，奔向更好的明天，我們要奮鬥，讓青春沒有怨言。
生命的奔跑不僅是空間的，也是時間的；不僅要超越對手，更重要的是超越自我！
不能因為沒有翅膀，所以沒有期待高飛，所以會有失望，只是安心地生活在屬於自己的那片天地間。正因如此，有的人奢求外面繁華的世界，不是隻留戀自己熟悉的土地，這不是一種守候，也不是一種執著，而是一種對生命迸濺的渴望。即使因為某種原因不能再飛起來，也要坦然面對以後，這才是強者之心！
每個人都有自己想實現的理想和目標，為此努力的打拼著自己生活，為的是讓自己有一天實現自己的理想，像鳥兒一樣，飛越現實，超越理想。人的翅膀在心裡，理想在天上，所以人就像鳥兒一樣想飛起來！可是現實是無情的，理想的實現是艱難的，需要我們付出巨大的代價，這個代價有時是慘重的！所以當我們的理想的跑道上剛剛飛起來的時候，會遭受意想不到的打擊，有時我們的心中的雙翅也會折斷跌倒在地上，痛苦地無奈地呻吟！那時我們也同樣面對著藍天，淚流滿面地說，我想飛到理想的那邊，為什麼卻不可以呢！我的命運為什麼如此呢！
請不要遺憾，理想不是隻有飛起來才能實現的，走也能實現理想。所以我們不要把自己的失落的、落魄的形象形容成失敗。
因為飛，所以瞭解天空，那麼有翅膀的鳥兒們，去盡情地儘量高地飛吧，因為飛過了就要留在心裡！
因為走，所以依賴大地，那麼讓我們還沒有翅膀的人一起繼續行走在這大地上吧，即使離不開自己的家園，也同樣能走出一片新的天地！
人啊，只是因為你不瞭解生命而已！
沒有翅膀的天使 篇6
國小四年級作文 ,531字我，有一個非常要好的朋友。
她，長著一張鵝蛋臉，櫻桃小嘴，細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人，我想你們都會認識。我給她起了個綽號，叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字，我會讓你們走進她的心靈。
她，是一個班長，從三四年級起，一直到五年級，都是。
三四年級的她，總是遇到一點點小的挫折就被打敗，圍繞在她的內心深處的，是被同學嘲笑與譏諷的創傷。可以說，她的心靈，就好像一棵弱不禁風的小樹，稍遇風吹雨打，便已塵埃落定……但是，她的成績卻是班上的佼佼者，引得一些同學用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。
但現在已是五年級的她，已經歷過了許多的事情，所以，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。而她在我的眼裡，卻是失敗的。
三四年級，她的成績是班上的佼佼者，但是，她在現在的五年級，已不再是以前那般的“威風凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜，與她競爭的是她的好朋友，並且，她現在在班級中，不是那麼地引人注目。所以，我說，她是一個失敗者，是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣，我才說，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。但是，如果你面臨的是一個選擇題，是選擇想要不受打擊的心靈呢？還是，無人所超越的優異成績？
……
因此，我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人，你們都認識，我想，我已經不必多說了……
沒有翅膀的鳥 篇7
國小四年級作文 ,809字在蘋果森林裡，住著一群小鳥，其中有一隻叫做小布。
小布鳥一直覺得自己背上這對翅膀又難看又不方便，要是沒有了這對翅膀，我就可以在密林從中自由地穿梭啦！於是，小布鳥就去巫術村找小女巫幫忙將他的這對翅膀變沒了。
小女巫聽了小布鳥的話忍不住想笑，“這是多荒唐的想法啊！“小女巫想。但她沒有勸阻小布鳥，她想讓小布鳥自己去弄明白翅膀對於一隻鳥兒有多重要。於是，小女巫實現了小布鳥的願望，她舉起魔法棒輕輕一揮，小布鳥的翅膀就消失了。小布鳥開心極了，匆匆向小女巫道了謝，然後蹦蹦跳跳地往蘋果森林跑去。
在回家的路上，小布鳥看見一隻只鳥兒揮舞著翅膀在空中自由地飛翔。他心想：“你們長著這麼醜的翅膀還好意思出來遛，換作是我，早就找個洞把自己埋起來算了。“
小布鳥回到了蘋果森林，立刻向大家展示自己沒有翅膀的身體。小布鳥驕傲地說：“看，我沒有了那對醜醜的翅膀了，現在的我多好看呀！“
眾鳥兒看了沒有翅膀的小布鳥，扔給他一記大大的白眼，就都離開了。
看到這種情況，小布鳥一點也不奇怪，反倒覺得別的鳥兒們是在用一種很特別的方式在讚美他吶。
就在這時，小布鳥想起今天可是飛行大賽舉行的日子，幾天前小布鳥還與別的鳥兒誇海口說他保準可以得第一！小布鳥看了看手上的表，發現距離比賽開始只有半個小時了，他急得拍動翅膀想飛過去，卻發現翅膀已經變沒了，於是他只能跑著去。
小布鳥（滿頭大汗地）跑到比賽開始的地方，剛要進賽道，保安大熊攔住了他。原來，小布鳥沒了翅膀，沒了翅膀就不能飛行，不能飛行的話就不能參賽。
小布鳥後悔極了，他心想：“我不能沒有這對翅膀，沒了翅膀就不能飛行，不能飛行的我還算鳥嗎？這下好了，既沒能參賽，大話又說出去了，以後肯定沒面子出門啦！我多想找回我的翅膀呀！“
就在這時，小布鳥的翅膀（倏地）又長出來了。原來，小女巫用水晶球看見小布鳥明白了翅膀的意義，就按小布鳥的心願把翅膀變了回來。小布鳥高興極了，小心翼翼地拍動著翅膀，別提有多珍惜！
沒有翅膀也能飛 篇8
國三作文 ,1050字火車在冰冷的鐵道上踽踽獨行，它的全部身心被鐵軌所拘束。此刻，他希望，自己有朝一日能成為戰鬥機，在藍天中翱翔——-雖然他沒有翅膀。
人生何嘗不是如此？不走尋常路，照樣也可以走向成功——-即使你在某些方面不如他人。
微軟的創始人比爾·蓋茨，大學讀到一半便輟學，建立了後來蜚聲世界的微軟公司。在當時基本普及大學教育的美國，比爾·蓋茨受到的教育實際上過於的落後，比其他的人差了一大截，可謂是?潘懇桓觥５?撬?拿??人?哪切┌?ldquo;鐵軌”走的人高太多。相比於那些辛辛苦苦做“程式猿”的同學，他的成功好比是?潘磕嫦?Ｋ?某晒α舾?勻說某?司?齲?勰劍?褂幸苫螅漢孟癲蛔哐俺Ｂ芬燦鋅贍艹晒σ??/p>
相比於愛迪生，比爾·蓋茨還是較為幸運的。愛迪生竟然沒有受過完整的小學教育。如果換做其他人，他頂多在家庭農場中安安分分的過一生。可是他不甘寂寞，用短短的一生為人類送上了一千多樣發明，被稱作“發明大王”。電燈泡，留聲機的發明都是拜他所賜。即使是同時期一個大學畢業的高才生，也很難創造出如此大的成就。而創造出如此大的成就的，竟然是一個小學未畢業的人。這讓我們深思：是不是一定要走尋常路才能成功？沒有翅膀是不是也可以飛翔？
無獨有偶，中國也有這樣的例子。在四十歲之前，陶華碧只是一個沒有受過教育的普通村婦，經營者一個小餐館。在今天看來就是一個文盲，是一個失敗者。而她卻創造了一個辣椒醬王國：各種各樣，應有盡有，佔領了辣椒醬市場的半壁江山。她的“老乾媽”遠銷美國，名揚四海，而創造出這一切的，卻是一個文盲。這些名人有力地告訴我們：走向成功不一定要按尋常路，沒有翅膀也能飛。
從生活中來講，現在中國的教育制度，要在極短的時間內往學生腦子內灌輸大量的知識。相對於古代，現在知識總量爆炸性的增長，所以這要求學生在相同甚至更短的時間內掌握更多的知識。學生僅靠古代“聖賢”的方法是無法理解的，所以我們要“不走尋常路”，運用更高效的學習手段來學習，而非“三更燈火五更雞”。如果按照古代的方法，是無法應對如此大的知識量的，學生就會被壓垮。
火車仍在冰冷的鐵道上踽踽獨行，但他的心是自由的，不會受鐵軌的拘束。我相信，在之後，它一定能做到“沒有翅膀也能飛”。
你沒有失敗你只是沒有成功 篇9
國小六年級作文 ,798字“你沒有失敗，你只是沒有成功。”這一句話使失敗不再追逐我，成功不再遠離我，使我充滿了自信與勇氣。
那是四年級暑假前的最後一天，我獨自走在回家的路上，頭低的不能再低了，路上的同學都興高采烈，不時炫耀著手中的獎狀，而我卻什麼也沒有。我飛快地跑回家，埋著頭走進去，媽媽正在廚房做飯，見到媽媽在廚房裡忙來忙去的背影，我“哇”的一下哭了起來，淚水如同斷了線的珍珠，止也止不住。媽媽一驚，連忙問：“怎麼了？發生了什麼事？”我泣不成聲，聽到媽媽問更是掂起腳尖哭，媽媽的心思如此細膩，迅速地打量著我，看到我空空如也的雙手，立刻明白了一切。她微笑著說：“快別哭了，我去給你燉豬蹄吃好不好？快洗手去。”
我止住了哭泣，慢吞吞地洗了手來到了餐廳，坐在椅子上，我把頭像鴕鳥一樣深深地埋藏，用餘光看著媽媽，靜待一場暴風雨的到來。
很快，媽媽端著我最愛吃的豬蹄出來了，她摸了摸我的頭，溫柔地告訴我：“你沒有失敗，你只是沒有成功。”我默默地抬起頭，在心中念道：“我沒有失敗，我只是沒有成功。”我的心中充滿了迷茫，用雙眼緊緊盯住媽媽，思考著這句話。“對！你沒有失敗，你只是沒有成功。”媽媽彷彿洞穿了我的心靈，又一次堅定地說道。
我看著媽媽那充滿鼓勵的眼神，終於，我叫出聲來：“我沒有失敗，我只是沒有成功！”剎那間，我感到頭頂上的烏雲瞬間驅散，一股股暖流流遍全身，於是，我抬起頭，望著窗外嘰嘰喳喳的小鳥，開始迎接新的學期。
功夫不負有心人，五年級，我發奮努力，正式問鼎全校第一的寶座，又一個暑假，又一箇中午，又一個全新的我。走在回家的路上，看著手中的獎狀，在心中反覆念著那句話：“你沒有失敗，你只是沒有成功！”
只要努力就能成功 篇10
國小五年級作文 ,743字在一個炎熱的上午，我在羽毛球訓練館裡打球。在那裡我的同齡人基本不是我的對手了，但是，今天卻碰到了一個強敵---楊大川。
他雖然年紀比我小一點，但他由於吃了太多食物而變成了一個大胖子。你們可不要小瞧他，他行動敏捷，力氣無窮無盡，肚子彷彿一個無底洞。他簡直是胖子中的“戰鬥機”。
今天再次碰到楊大川。雖說我被他擊敗了無數次，但我還是再次向他發起了挑戰。比賽開始後，我就發現了楊大川的弱點。我一會扣球，一會一個高遠球，楊大川被我耍的團團轉，我領先了他一步。終於，楊大川被深深的激怒了，他如同一隻猛虎，凶狠地朝我扣球。我立刻迎上去，我們倆打球的聲音整個球館都能聽見。我和楊大川你一球我一球。羽毛球如同一顆子彈，在場地間飛快的移動著。突然，對面一個輕調球，我身子一閃想要到右側接球，但我的腳卻沒來及跟過去。只聽見“啪”，我摔了個狗啃泥。教練立刻跑過來，扶起我問：“怎麼了？”“腳扭了！”我疼的直哼哼。雖然我的腳扭了，但我依然堅持打球。比分二十比二十，搶到一分，他變得更加凶猛起來。我卻耗盡了所有力氣，無力的掉球。終於，被楊大川一個大力扣殺下去輸了。他以一分的優勢擊敗了我，我差一點就贏了，下次我一定要打敗他！
過了幾天，在球場又碰到楊大川，這次，我立刻要求和楊大川打一場半場戰術。他欣然同意了。這真是一場惡戰，比上次還要激烈。我們都全面發揮，實力也差不多。比賽到後程，楊大川體力不支，如同一頭笨笨的熊東搖西晃。而我靈活得很，以迅雷不及掩耳之勢對楊大川發起全面進攻，最後，一個精彩的“餓虎撲食”式的扣殺擊敗了楊大川。
這件事告訴我：只要你堅持不懈，不管你做什麼事情都會成功。