沒有班主任的一天相關作文20篇
沒有班主任的一天 篇1
敘事作文 ,2079字【班主任不在的一天】
作者：龍霈蛟
由於班主任要到遠方出差，所以暫時由副班主任鄒老師接管我們班幾天。
今天早上，我懷著激動的心情來到學校。我本以為班主任不在班級坐鎮，教室就會成為班上那些調皮的猴兒們的天堂，他們會講話爭吵、大聲喧鬧、大鬧天宮的。會不會這樣呢？
我忐忑不安地走進班級，才發現一切並不是我想像的這樣，教室裡靜悄悄地，沒有人說話，組長們有條不紊地在收交作業，後來的同學經過走廊的腳步聲也很輕很輕，原來同學們早已在數學老師和班幹部的帶領下開始了早自習做題。第一節課開始了，除了個別同學講小話，大家狀態都很好，大家都在認真聽講，積極發言，仔細思考。第二節課、第三節課……一天學習結束了，同學們都很自律。
看來，雖然我們的“如來佛”李老師暫時不在，但是有“觀音菩薩”鄒老師在，這些孫猴子們也不敢輕舉妄動啊。但是我依然很想念我們的法力無邊的“如來佛”李老師，期盼他出差順利，早日歸來！
【班主任不在的一天】
作者：羅燁琛
昨天放學，李老師來到教室向我們宣佈了一條重大新聞：“我明天起要外出學習一星期！”聽到訊息，全班炸開了鍋，大家議論紛紛，我轉頭看同學們，有在的擊掌相賀；有的正在吹呼中；有的竊竊私語，臉上的笑容怎麼也掩飾不住心中的喜悅……
晚上，我一直在想像，班主任不在的一天會怎麼樣呢？會不會亂成一鍋粥，班幹部威脅、恐嚇我們都沒用？管也管不住？語文課沒人上課，班幹部叫我們讀課文？大家會不會都當沒聽到，看書的看書，講話的講話，沒人理？
第二天早上，我正常來到學校，進入教室裡，發現大家正安靜的看書，教室並沒有像我想象中的大吵大鬧。我有點納悶，居然這麼乖，真是出乎意料！下午的語文課，也沒鬧翻天，換課的品德與數學也上和安安穩穩。
原來，沒有班主任的我們，也是如此自覺！我們真的在成長。
【沒有班主任的一天】
作者：賈睿萌
昨天中午，我們的班主任李老師出差了，真令人難過。今天，我們班可就鬧騰了！不論課間與課中，班上的“小蚊子”都“嗡”個不停。
課上，有老師在還是和課間的表現截然不同的，但比起李老師在還是有翻天覆地的變化。班上的同學真是千姿百態：有的同學全神貫注地聽講，頭不時微微地點一下；有的同學用書捂住自己的嘴巴，和同學竊竊私語；還有的同學更“厲害”了，在課本中夾著一本課外書，目不轉睛地盯著每一個文字……真可以說是“八仙過海，各顯神通”。
課間就更是熱鬧非凡了！不可計數的口風琴亂七八遭地擺在桌上，淘氣的男孩子們在教室裡橫衝直撞，到處都是口風琴的“哆、??、咪”，如果你下課沒什麼事非要留在教室，百分之百會逃之夭夭。
哎……
【沒有班主任的一天】
作者：張博揚
哈哈，哈哈！班主任李老師出差了。昨天老師說要出去學習一個星期，中午就走了。你問我此時此刻的心情，和開學一樣也是半喜半憂。
喜的是，哈，哈………老師出差了，我們沒有語文課了！憂的是，嗚，嗚……老師提前把一個星期的作業都佈置好了，每天一篇素材。
蒼天呀！大地呀！………算了，嚴師出高徒，我還是乖乖地寫吧。
第二天我早早去學校練跳長繩。來到操場，沒有看到李老師熟悉的身影，我微微的感到不習慣。下午的二三節課也改成了數學和品德課，我們又沒上到李老師的語文課和作文課，我感到一天都不舒服，我想我親愛的李老師了。
啊！老師您快回來吧！
【班主任不在的一天】
作者：劉浩淼
當昨天，我們的李老師說要出差時，我在心裡高興極了：語文課取消，作業減少……但取而代之的是一整天的語文課。算了，還是先好好享受這幾天吧。
可是，才過了一天作業少的“舒坦”日子，就開始寫素材了。題目是《沒有班主任的一天》。
這也太……坑了吧，出差也不放過我們，真……那個什麼來著？對，坑。
這就是我的感受。一個讓我感到喜歡和“討厭”的老師，一個既幽默又嚴厲而且很“坑”的老師。
【沒有班主任的一天】
作者：卓煜涵
今天，我們的班主任出差了啦！我們頓時歡天喜地。
從前害怕語文的同學現在就開始盡情的狂歡；從前害怕李老師的同學頓時鬆了一口氣；從前愛做小動作的同學，更別說有多開心了！而且沒有語文課，更別說有多輕鬆了。這就是我們最爽的一天。
然後，全班的作業量也少了很多，從前老是忘記帶作業本的同學再也不用擔心受怕，喊父母加急送作業本。對我們來說，沒有班主任實在太好了。
希望這種情況一直延續，可班主任馬上要回來了，教科書要帶，救命啊！
我當班主任的一天 篇2
想象作文 ,821字平時我們的班主任可以說是“來也匆匆，去也匆匆”，整天見不著人影，彷彿全地球的事都歸他管似的，只有放學才有可能見到他。有時候我十分想知道班主任整天在幹什麼？可一直沒有這個機會。
機會來了！今天早晨一睜眼，發現枕邊有張字條，上面寫著“今天你是班主任”。我到鏡子前一看，呵！我成了班主任！我興奮不已，終於能體驗一下班主任在忙什麼了！
我大步走向學校，進了校門，迎面遇到幾個同班同學，此刻都恭恭敬敬地向我問好。我一邊忍著笑一邊向他們問好。
走進辦公室，我一屁股坐進老師軟軟的辦公椅上，衝了一杯咖啡，真舒服。可才喝了一口，電話突然響了：“趙老師，今天早上不是要到錄播室觀摩其他學校的教學嗎？快，要遲到了！”我結束通話後拔腿往錄播室跑，邊跑邊想：天啦！大清早連氣都不讓喘一口就工作，班主任真累！
等觀摩結束，我一人往辦公室走時，一位老師拉住我：“哎，你今天怎麼啦？不是還要幫我們班上一堂課嗎？”我只好跟著他走。幸虧提前準備了課件，不然我就要丟臉了。
中午，渾身疲憊的我正要回班吃飯，電話響了，一看手機，手一哆嗦——校長的電話！我儘量剋制住自己：“喂？校長？”“下午還要去別的學校參觀吧！午飯在路上吃，快！”我只好跑到校門口，乘大巴到別的學校去了。
臨近放學時才回校，一到辦公室，各科老師一窩蜂湧進來：“明天的隊會課是什麼主題？明天的數學課誰來代課？明天……”我的腦袋都快被吵炸了，但只能耐著性子一一回答。
一到家，我連澡都不洗，趴在桌子上批改今天的語文作業。改完已經是11點，我來不及多想，倒在床上……
第二天早上一睜眼，我驚喜地發現我又變回來了！回想著昨天的經歷，千言萬語都化為6個字：班主任真辛苦！
給班主任的一封信 篇3
寫信作文 ,995字高二（7）班褚福群
敬愛的班主任：
您好！
自從知道轉到八中的訊息後，我害怕過，忐忑過，同時我也高興過，興奮過。因為這真的是我們的幸運。
第一次在教室裡見到您的時候，給我的第一印象是很嚴肅，之後便是第一次班會上，這讓我認識到除了嚴肅外另一面的班主任。對待同學們的問題，您回答的都很細密嚴謹，對待同學們的態度也顯得耐性十足。在做自我介紹的時候，讓我永遠記住了您的名字。一個也許會陪伴我們到畢業的名字。時間一天天的過去了，也讓我加深了對您的瞭解。您對我們的各個方面都很嚴格，這致使我們總是抱怨您，嘴裡總是說著恨您，您總是怎樣怎樣，真的很討厭。但是我們的心中卻是一絲絲恨意都提不上來。其實我們都明白嚴厲是對我們負責，批評是因為泥巴扶不上牆替我們著急，我們和您非親非故，但是您卻對我們像兒女一樣，有時還對別班的同學說，我們都是您的小寶貝。這樣的老師，我們怎能恨的起來呢？
有的時候您會對我們大呼小叫，因為我們讓您生氣了，更是因為我們讓您失望了。即便是如此您都沒有說放棄我們，哪怕是一個念頭。更沒有因為我們是四中過來的對我們另眼相看，也沒有因此而瞧不起我們。您總是在鼓勵著我們，有時在您的課上給我們講一些小故事，別看故事小，卻蘊含著許多人生的大道理但又不會讓人感覺是在教育我們，總是帶點幽默的娛樂性味道。
您是我們的班主任也是我們的朋友，我們忘不了您生氣時怒髮衝冠的樣子，忘不了您滿臉疲憊的樣子，忘不了您嚴格要求我們的樣子，忘不了您在講臺上唾沫橫飛的樣子，更忘不了那個跑操時帶領我們喊口號的聲音，忘不了那個元旦放聲歌唱的聲音。不知不覺我們將要邁入高三，不知道是否還能呆在您的班，在這裡，我想說：“老師，您辛苦了。”您對我們的好我們都看在了眼裡，記在了心裡，只是不知道該如何表達。很快我們就要高三了，高三的生活又苦又累，但那又怎樣，我堅信我們一定能夠坦然面對，因為我們是您的學生。在我認為“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，只要我們努力了，拼搏了，我們就無怨無悔，不管結果如何，我們都會笑著接受，因為我們至少努力過，而我今天的努力就是為了明天的輝煌，哪怕我們失敗，我們依然成為您的驕傲。
我知道您為了我們這個集體付出很多，而我們卻是如此不懂得珍惜，但是您始終視我們如瑰寶，那我們就一定要成為您的驕傲。哪怕我們是銀河系裡的一粒塵埃，我們也要盡最大的努力發光發熱。
祝班主任幸福安康。
學生：褚福群
沒有碎片化的一天 篇4
沒有碎片化的一天作文 ,551字“真是受不了你了，把手機交出來！”老媽不耐煩的說，“不嘛，我還沒看完這篇文章呢。”“《最新的段子，保證你笑出腹肌》，這也能叫文章？寫作業去！”
我只好拿出作業寫了起來。寫著寫著，就遇到了一道很長的題。習慣性的想伸手拿手機，突然想起手機已落入老媽的手裡。誒自己想吧，呵，沒想到這看起來長長的一道題，仔細想想還蠻簡單的。
不一會兒，作業就被我“終於做完了”。一看鐘，呀，才過了15分鐘。可離吃午飯還有一段時間，沒有手機，那可怎麼辦？
這是老媽走了進來，給我了閱讀器“有空別就知道看手機，多看看書，要會利用閒暇時間，把《西遊記》的原版看了。”我接過了閱讀器。這原版《西遊記》有很多文言文，看起來比其他現代文的書難理解多了。
嗯？這句話怎麼這麼熟悉？“你爺爺我已超出三界之外，不在五行之中。”這“超出三界之外，不在五行之中”越，看越熟悉。對了，這不是同學前幾天發的一個表情包嗎。沒想到居然是從《西遊記》裡拿出來的。
“快出來吃飯，要不然就涼了！”老媽在廚房裡叫著，“再等一會嘛，等我看完這一章！”這一張真是太精彩了，我甚至不想放下手中的閱讀器。
等等，昨天，我為了看完一章小也說過同樣的話。但與其說是看小說，不如說是想乘機刷刷微信，打打遊戲。我們的時間被碎片化了，又有多少人會像今天的我這樣，一心一意的看書呢？
給班主任的一封信 篇5
寫信作文 ,490字尊敬的謝老師：
您好！
轉眼間，已經過去六年了，老師您還是那樣，一點都沒變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那麼風趣幽默。
謝老師您上課可嚴厲了。不知道為什麼，我們班上課愛講話的同學一到了您的課，就變得非常安靜，態度與其他課上恰恰相反。您的嚴厲中偶爾還帶點風趣。記得有一次，我與後桌在喊起立時看了一下窗外，您呢，就突然對我和後桌說：“你們兩個看窗戶幹嘛呢？是不是想給大家吟一首詩啊？”您話音剛落，就引的全班鬨堂大笑，害的我和我後桌都害羞的低下了頭，不說話了。
老師您上課有趣，下課對我們的學習也很負責。下課了，當我和同學飛快地跑到操場上追逐打鬧時，你卻在改著我們的作業本。有時，當到了防溺水、防火的危險期，您中午總會抽出自己的時間來大隊室開會，告訴我們怎樣做。
謝老師，我們將要升初了，六年時光流逝飛快，這使我不由得想起語文《匆匆》這篇課文，“在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”只是在我的時間的流裡，還會有您的影子。
祝謝老師身體健康，一帆風順！
您的學生：黃冬月
2018年5月13日
給班主任的一封信 篇6
寫信作文 ,391字尊敬的班主任：
您好！我想對您說件事，我是代表全班男生和您談論這個問題的。
你總是在選班幹部時，只表揚女生，把女生推舉成班長，讓她們來領導我們，可老師，您知道嗎？我們被那些女生管得多嚴嗎？她們天天無盡地折磨我們，我都懷疑她們的負面情緒全部打包送給了我們男生，然後留下最好的，來送給您，老師！她們在您的眼裡是淑女，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您知道戲外的她們嗎？
您是不會知道的，因為她們簡直天衣無縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發，我們要反抗，可是您總是支援女生，即使反抗也無濟於事。
老師，您也多關注一下男生吧，我們都是您的學生呀！我們男生中也有很多同學非常優秀，我們男生更注重於默默做事，用行動來說話，希望老師留一些機會給男生，支援一下我們男生。
祝：老師工作開心！
您的學生：王梓銘
2018年12月26日
致班主任的一封信 篇7
寫信作文 ,966字我最親愛的班主任老師：
您好！學校開家長會，您讓我們給自己的家長寫一封信，當然我們也收到家長的信，我很開心，也有很多收穫。可是此時的我也有很多話想給您說。
我最敬愛的班主任老師，我真的非常愛您，愛您工作的嚴謹認真，愛您對我們的用心負責！
“我可以培養每一個學生，可是我首先選擇了你，是因為你很有潛力，也因為我們有緣分”這句話我一直記在心裡。一進班，您就試著讓我當班長，我知道，那是您對我的信任，也是您給我的一次機會，可我好像總是做不到一個班長應盡的責任，為此也捱了您不少批評。
“我對你越是嚴厲，越說明我想讓你更加優秀”您總是對我說這句話，您的良苦用心我們大家都看在眼裡，記在心裡，也逐漸意識到做為學生在學習方面一定要嚴格要求自己。您一次次的教導，陪伴著我們一次次的成長。
“驕兵必敗”這是您對我說的一句話。或許當時的我不太完全理解，但現在我明白了，驕傲只會使人落後，成功是一步一個腳印贏來的。
課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺上，為我們批改作業，您那雙美麗的眼睛，認真注視著每一行文字，那一絲不苟，專心嚴謹的神情，讓我心生敬意。無論課間的教室多吵鬧，都不會影響到您。
你曾經交待我，每天來學校第一件事就是查人數，記得那一次，我忘記查人數，有個同學沒來也沒有請假，還是他同桌彙報您的。你聯絡家長也聯絡不上，您是一個很負責任的老師，當時的您心急如焚，生怕他出什麼事情。在得知那位同學生病在家時，您懸著的心才放下了，我也不緊張了，長舒了一口氣。正當我想要坐下時，您還是嚴厲的批評了我。我當時心裡很疑惑，甚至在怪您，那個學生明明在家很安全，您為什麼還要批評我呢！可當您批評我後，我才恍然大悟，這才意識到了問題的嚴重性。才意識到做任何事情都要一絲不苟。那次的我差點落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責。同時，我也明白了做任何事情都要認真，哪怕是一件小事情，都要一絲不苟的認真去對待。
在我犯錯時，您對我嚴厲的批評；在我驕傲時，您告誡我要虛心；在我失敗時，您給予我莫大的鼓勵與支援；在我無助時，您給我關心。您認真批改作業；您做事嚴謹負責；您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。
您，帶領我成長，教給我知識，讓我學會做人，讓我懂得感恩，讓我長大。
我愛您，老師！
祝您：工作順心
家庭美滿
開心快樂！
致班主任的一封信 篇8
寫信作文 ,778字今日是“三八”婦女節，我不僅要感謝我的母親，更要感謝一位學校的母親，那就是您—我的班主任周水英老師。
您的責任心可是出了名的，每天早上很早就到教室來檢查同學們作業的完成情況。您可要知道，全班67個學生，一個人的作業每天應該有五、六門。您讓我一個人查的話，我都不會有那麼多耐心的。
每次的數學作業，您都要親自批改，不合格的話，就要被嚴厲地批評。可是，您也是一位慈祥的老師，雖然在所有老師中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看見那微笑，心裡的傷就痊癒了。每次與您對視，就像是我的偶像林俊杰一邊唱歌一邊與我對視一樣，有一種被人重視的感覺。這時就會有一股莫名的勁，激勵我向前，再向前！
您也是一位為“大眾”著想的人。上學期為了我們學習的方便，允許同學每天早上在教室吃早餐。每次早讀時，同學們邊吃，邊讀，那情景，可壯觀了。您也會用手去摸一下同學們帶來的早餐奶是涼的還是熱的，適時叮囑一句“下次加熱了再喝”。每次我們給您一些食物，您都會拒絕，但我看見那表情，我可以肯定您的內心是極其糾結的（美食誘惑呀）。好景不長啊，這個學期不允許在教室吃早餐了，您理由很簡單：“不給我吃，饞死了。”其實大家都知道，這是學校的規章制度，我們每個班、每個學生都應該遵守，我們理解您。
我的數學不怎麼好，所以您每次上課，必會點我一次，我也積極起來。開始被老師您點的時候，容易的問題我假裝不知道，您就一定會點我。一旦遇到難的問題，我就會假裝知道，以便矇混過關。可還是被您識破了。老師呀，您不去當警察真可惜呀。在您的“脅迫”下，我的數學成績正在進步。請您相信我，定會用更好的數學成績，表達我對您的感激之情。
您幫助我們提高了成績，您關心我們茁壯地成長，您盼著我們長大有出息。謝謝您，我的班主任—周水英老師！
您的忠實粉絲：龔承東
給班主任的一封信 篇9
寫信作文 ,734字親愛的班主任：
你好！我是你教過的學生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個班主任。記得你剛到我們班級的時候，班上的人都不怕你，上課說話睡覺，下課打鬧，作業不忘成的學生都有，只因為你長得太溫柔了，但自從那次你發火了以後，班上的人一天之間就跟變了個人一樣，上哪個老師的課都認認真真的。
那次是上音樂老師的課，班上的人都認為沒什麼重要的，於是就在課堂上面打鬧，不聽老師說話，還擅自下座位，甚至是大聲喧譁，老師大吼一聲也沒有鎮住他們，最後把音樂老師給嚇哭了。你聽說了之後，便馬上趕到了班級裡，看著我們，大聲說道：“你看看你們還像個學生的樣子嗎，私自下座位，上課說話，要是不想讀書就給我回家去，不要在這裡浪費大家的時間。以前我不說你們是給你留點自尊心，沒想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂課不是什麼重要，但認真聽課是對老師起馬的尊重，不要以為我看著面善，以後要是再讓看見這樣的情況，你們就不用來學校了。”當時我們聽了之後嚇了一跳，因為這是你一直以來第一次發了這麼大的火，看來是真的生氣了。後來，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以後的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認真聽課，認真完成作業，幫老師分擔，做一個好學生。
每次在下課的時候看見你，你總是在改作業或者是寫文案，沒有一刻是停下來的，每天就算是我們很早去到了學校，你也總是第一個到教室的，每次看見的第一個人總是你。你在學校沒有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會耐心地教我們解題，上課的時候嚴肅，下課的時候你就會和我們打成一片。
你是我見過最好的班主任老師，雖然我現在畢業了，你也不再教我了，但我會永遠記住你的師恩，你永遠是我的老師。
致班主任的一封信 篇10
寫信作文 ,839字敬愛的張老師：
您好，時間過得永遠是那麼快，一晃，您已經在龍外生活了三年，同時也教了一屆學生。作為您的第二屆學生，我們十分的榮幸。當從別的老師口中得知您已經當了十八年的班主任，我們都被震驚到了。十八年，相當於您將自己的青春，自己最美的年華都奉獻給了教育事業，就憑這一點，我就十分的佩服您。
雖然，我與您接觸的時間只有短短的99天時間，但您對我們的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑時，您總是為了同學們的身體素質，而與我們一同進入操場，並且一直在終點等候著我們；課間操時，您為了我們三年後的體育中考能多得幾分，嚴格要求我們；晚寢時，您總是會來到學生寢室，指導學生做內務，為了同學們有一個舒適的生活環境。這時的您就像我們家中的父親一般，為我們操碎了心。
老師，您還記得第一次月考之後嗎？我因成績太差，失落了許久。您看出了我的異常，在晚自習結束了之後，您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句：“我看好你！”給予我莫大的安慰與鼓勵。這次談話，讓我明白了自己的不足，認識到了自己的缺陷。
初次來到龍外，我們還什麼都不懂。是您用耐心與關心，關愛著我們。因為您，我們七四班這個大家庭團結友愛。您是我們的騎士，您在前方為我們劈荊斬棘，不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的叔叔，用心來告訴我們前進的路線。
有了您的存在，使我們在龍外校園中多了一份安心與幸福。在這所學校中我們還會再呆三年，在這三年中，我們離不開您的諄諄教導，我相信在您的教導下我們一定會變得更好。
我在您的臉上看到過安詳，我們有過倔強，但因您的溫暖，我們放下了倔強，對您進行了連連讚美。您使我們撇除父母的溺愛，學會了成熟，學會了獨立。教會了我們許多道理，將您畢生的經驗與成就，還有知識傳授給我們。
在此，我相信，在您的教導下，我們會微笑面對生活中的每一天，並且我們會一直朝成功的方向奮進！不為別的，只是不讓您有一份失望。
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學生：張魏聖燃
2019年12月8日
給班主任的一封信 篇11
寫信作文 ,738字敬愛的班主任：
您好！
我對您的感激之情，不是三言兩語就能說完的，我想把這些情感都寫在這封信裡吧。
其實半年以來，我都非常地想念您。想起您為我們付出了那麼多，得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來對我的照顧。我常常在想，如果我沒有來到七年一班會怎麼樣，如果我沒有來尚志紅軍學校那又將會是什麼樣子？我想命運既然讓我們來了這裡，那麼這裡就一定會是最好的！
老師，您三年的辛苦勞累和無私付出，不是簡單的幾個字能夠表達清楚的。雖然我的成績不好，但您並沒有因此放棄我。
有的時候，我常常想為什麼時間過得那麼快？前兩天還在學校的操場上跑步，現在卻跑到大連來了。在初中畢業的前一天，我還在想終於畢業了，這辛苦的三年終於熬過來了。可到了畢業那天，臨走的時候，回頭看一眼那個陪伴我三年的學校，那個陪伴了我三年的同學，那個陪伴了我三年的老師，心中竟會有一陣酸楚。
老師，學弟學妹們是不是像我們一樣，也會常常惹您生氣，讓您傷心？老師，他們三年之後也會像我們一樣懂事了，知道您對他們的好！
老師，很抱歉，我沒有考上高中。是因為我的自大，放棄了學習。現在我走了一條捷徑，但這條捷徑並不好走。在這個新的集體裡，我學會了很多，讓我成長了很多。感謝老師您這三年裡對我無微不至的關心。老師您說：“在這個班級待久了，到了新的集體，你們的抗打擊能力一定比別人強很多！”是啊，多虧了老師對我的批評教育，我才能在這條捷徑上繼續走下去。
老師，最後說一聲：“我想您了，我永遠是您心裡長不大的‘小孩兒’。我也後悔為什麼不在舉行活動中留下足跡。這是一份美好的回憶啊！我會把這份回憶永遠留在心中。”
您永遠的小孩兒，新銳一員：劉浩
2019年3月1日
給班主任的一封信 篇12
寫信作文 ,700字尊敬的老師：
您好，您是我步入初中以來第一個令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很嚴厲的老師，直到讓我接觸了才知道你是那麼幽默風趣，嚴肅時是那麼的認真。
您還記得嗎？在我臨近開學的時候，我們去學校送行李，因為不知道在哪個宿舍，就大膽的給您打了個電話。本以為這點小事您是不會理我們的，沒有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的老師。
在您給我們上語文課的時候，從來都是幽默搞笑的那種。我原來認為語文這門學科是枯燥而無味的，無非就是整天講課文，講卷子，背文言文及古詩句。可在您的語文課上，從來看不到這些，您對我們說語文課就是要培養好我們的口才，而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對我們說學習成績不重要，一個人的習慣伴隨著人的一生，所以培養一個人的良好習慣才是最重要的。
只有在您那語文課上，我們才笑的那樣天真燦爛；只有在您的語文課上，我們才能感受到語文這門學科應有的本色。您讓我們重新定義學習與人生的真正含義。您對我們說：“今天學習，明天學習，365天，天天學習，這就是學習。今天勞動，明天勞動，365天，天天勞動，就是人生。”
還有，前不久上體育課時，我和幾個女同學由於特殊情況沒有跑操，就去找您解釋。本以為您會責備我們，並懲罰我們。沒想到您溫和地和我們說：“有問題就主動找老師溝通，而不是去隱瞞，要學會與老師溝通。”說完這些，您還幫我們跟體育老師解釋，這又讓我重新認識了您。
我不會忘了您的教誨，並它們會永遠銘記於心。老師，在布衣阿拉丁這個大家庭裡，您永遠是我們的老武斯基。
您的學生：袁鑫鑫
20XX年11月18日
給班主任的一封信 篇13
寫信作文 ,953字【給班主任的一封信】
尊敬的老師：
你好！
第一次見到您，本以為您是一位嚴肅認真的人，覺得我以後不會有好果子吃。可哪曾想，您並不像我想象的那樣，您幽默搞笑，只是有時有一點小認真。
您很獨特，您告訴我們學習成績並不是最重要的，一個人的習慣會伴隨一個人的一生，所以習慣才是最重要的。
在您的課上，我們可以肆無忌憚的笑；在您的課上，我們聽到的最多的並不是您講述課本上的內容的聲音，而是您講大道理和我們開懷大笑的聲音；在您的課上，我們可以把在數學課和英語課上積累的壓力全部都釋放掉。有您做了我的語文老師後，讓我慢慢地愛上了語文這個科目。
您為了我們的良好習慣，制訂了許許多多的規定，還為我們制定了智慧長城和加優活動。我想您在這背後一定會很累吧！我在這裡非常的感謝您，謝謝您為我們做的這些。謝謝您，您讓我懂得了“學校”存在的真正價值。也許別人認為“學校”只是學習考試的地方，可您卻讓我知道了學校既是學習考試的地方，也是培養一個人的良好習慣的地方。
您是我見過最好的老班，在您的帶領下，布衣阿拉丁一定會走向成功。
此致
敬禮
您的學生：李思雨
20XX年11月18日
【給班主任的一封信】
老師：
您好！
您還記得我剛剛來到這裡嗎？我記得那時，我覺得你您很嚴厲，處處小心，特別害怕你打我。因為在我升學考試的時候，您說您教的學生的手都是腫著的，這不得不讓我處處小心翼翼！
還記得，在上次我向您借電話卡，您立馬就借我了，我借了三天才還給您。還您電話卡的時候，我想看您在不在辦公室，假裝路過一下，結果，差點撞到您。嚇死我了，您那時還問問我有事嗎？我說還電話卡。您說：“咋沒多用兩天？”我說我媽的卡修好了。您說“太好了！”
老師，您在語文課上，沒有給我們施加壓力，而是給我們講故事！您還給我們班起了一個特殊的名字“布衣阿拉丁”。“布衣”代表平凡，“阿拉丁”代表智慧。您想讓我們擁有平凡的智慧！
來到這個班級，遇見您這樣一位老師，我很榮幸，也很高興。
老師，我會一生都記得您的，您是我這一生最敬佩的人。
此致
敬禮
您的學生：陳雨昕
20XX年11月17日
給班主任的一封信 篇14
寫信作文 ,633字親愛的班主任：
你好！
每當夜晚，我總能感覺到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”不禁在我的腦海裡浮現。
剛上初一，您就在我們的心中留下了一個威嚴並且十分可怕的形象。然而在每次考試過後，您都會與我們進行一次親切的談話，每一句都直中學習的要害。
記得在一次體育課上，有位同學說，她在超市中見到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見到的您，簡直判若兩人，截然不同，發生了天翻地覆的變化，變得活潑，開朗，活像一個18歲的小姑娘。
我明白，您立下這樣一個形象，都是為了我們，為了讓我們聽你的話，好好學習，不讓夢想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個母親，在寒冷冬天裡的一聲問候，放學回家時的一句叮囑……
今年春天與夏天過渡時期，天氣變化無常，所以這是細心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天颳著冷風，但是我們的心都是暖暖的。
您陪我們這群無知的孩子鬧了一年，又擔心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的呵護著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天裡的一聲問候……
那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子裡滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……
祝您的工作越來越順利！
您的學生：劉文越
2018年5月25日
給班主任的一封信 篇15
寫信作文 ,678字親愛的班主任老師：
您好！
雖然和您接觸的時間還不到兩個學期，但我對您已經有了深刻的瞭解。
在第一次見到您時，心想：怎麼又是一個女老師啊，一定很凶，這以後的日子肯定不好過了。但還不到一個星期的時間，我對您的認識有了翻天覆地的變化：您細心、善良，雖然會生氣，但我也知道您都是為了我們。
記得您在每一次講新課時，都會放慢速度，反覆的講。怕我們聽不懂，又會講幾道例題。這樣一來，我不僅記得紮實，而且運用起來也不會一頭霧水。
您不僅在教書育人方面細心，而且在日常生活中也非常細心。
在前不久，那天天氣炎熱，太陽火辣。午覺過後起來唱課前歌，站起來不久後，我的眼前越來越黑，頭昏不已，不斷地冒著虛汗，在這時我非常想坐下，可心裡想著能堅持一會就再堅持一會兒，反正課前歌一會兒就結束了。
“隋渝欣”！您的一聲話語打斷了我的思緒。“隋渝欣，你坐下”！
細心的您看出了我的難受，坐下不久便舒服了許多，課前歌結束後您又讓我出去喝了水，對我關心備至。
您不僅對我如此，對每位同學都是如此。
每當大考過後，您都會對考試不理想的同學詢問情況；每當有同學未完成作業時，您都會監督同學完成作業；每當我們做題模糊時，您都會交給我們一些學習技巧，來幫助我們提高成績；每當記作業時，您都會叮囑課代表把作業記在北邊的一塊黑板，以防反光而導致另一面的同學看不清……
老師，你的細心，你的關愛，我們牢記在心，我們一定會努力，不讓你失望，不讓你傷心。
希望您今後工作順利，事事順心。
您的學生：隋渝欣
2018年5月25日
沒有摩擦力的一天 篇16
國小六年級作文 ,871字咳咳，首先，什麼是摩擦力？一個物體無論看起來多光滑，實際上表面都有無數微小的凸起和凹陷。當兩個物體互相摩擦時，這些微小的凸起和凹陷就會相互阻礙，使物體減速，這種減速的力就是所謂的“摩擦力”。聽起來似乎有點深奧，那我用一點實際的例子細細講解一下：假如有一天，摩擦力消失了……
大蟹同學（就是我啦）今早起床，哦不，或許根本起不來，床板跟冰面一樣滑，大蟹總是撐起身子又躺倒下去，老媽啊，真不是我不想起床，條件不允許啊。好不容易滑到了床邊卻還是坐不穩，“啪嗒”一下摔倒了地板上。
伸手想要拿衣服穿，但拿的好像不是衣服，而是滑溜溜的泥鰍。好不容易穿上了衣服，起身的時候卻踩到了“隱形的香蕉皮”，再次摔倒，碰到了床頭櫃，只是輕輕一碰沒什麼大不了的吧？唉，那是有摩擦力的時候，現在這桌子完全可以“放飛自我”地亂滑。玩過檯球嗎？現在大蟹的房間就像是一個大型檯球桌，傢俱們都像檯球一樣四處亂碰，房間裡一片混亂。
好不容易整理好房間的大蟹小心小心再小心地下了樓，到了餐廳吃早飯，但碗筷都不聽使喚，牛奶瓶也滑溜溜的。吃飯是肯定不行了，不爽的大蟹打算上街逛逛，然後走三步退兩步地出了門。地面也彷彿全變成了冰面，完全就是正宗的“如履薄冰”。大街上也徹底亂了套：行駛中的汽車彷彿嚼了炫邁口香糖——根本停不下來；準備行駛的汽車卻在原地打轉，人們也滑來滑去，你碰我我撞你。車啊，電瓶車啊，摩托車啊，三輪車啊，自行車啊，巴拉巴拉巴拉的各種車一會兒撞人一會兒撞上樓房……混亂程度堪比滅霸打響指後的紐約。
世界失去控制了啊！沒有摩擦力，世界大災難！
現在明白摩擦力是什麼了吧（反正大蟹明白得不能再明白了）？摩擦力其實也能理解成萬物的控制力，阻止事物“放飛自我”。好理解吧？大蟹的混亂一天給大家上了一課——關於摩擦力的好處。優秀！
寫給母校班主任的一封信 篇17
國小四年級作文 ,1080字親愛的朱老師：
您好！
朱老師，我想您。
您知道嗎？我曾經聽說過這麼一句話：“老師是和學生沒有血緣關係的親人”，現在，這句話已經深深地烙進了我的心底。可不是嗎？您是我小學時代整整五年的班主任，我每一個進步的足跡，每一個成長的瞬間，全都留有著您辛勤教導、諄諄鼓勵和滿滿期待的痕跡，您可不就是我沒有血緣關係的親人？
在小學同學們眼中，已經發表過三十多篇文章的我是個寫作小能手，可您知道嗎？這一切都源於您啊！二年級，您剛接手我們班，開學第一週的第一節寫作課，您帶領著我們通過您特別製作的PPT來感受秋天，在舒緩的音樂中，電子白板上那一幅幅鮮活的圖片，您一句句啟發的話語，一下子打開了我的想象：我彷彿看見了秋天金黃的田野，置身在了秋天斑斕的山間，我好像嗅見了秋天果園的清香，彷彿有涼爽的秋風正在拂過我的臉龐……放學回到家，我顧不得吃午飯，找出作文字，洋洋灑灑的整整三面，我一揮而就。
下午我把作文字交給了您，兩節課後，您就捧著一大摞的作文字笑眯眯的讓我們感受感受自己的成就。我開啟我的本子，通篇滿滿的紅色波浪線，我抬頭看著您，您也在看著我。在您笑的彎彎的眉和眼中，我看到了盪漾著的讚歎和鼓勵。
感受到您的讚許和鼓勵，以後的每一篇作文我都想得到您的認可。就這樣，為了一篇又一篇值得讓您讚歎的作文，我留意著身邊一個又一個值得記錄的素材，不知不覺間，這使我養成了善於觀察的好習慣。您跟我說：“閱讀還可以使你看得更遠。”於是我就愛上了閱讀，大量的閱讀更加豐富了我的想象力，看著春天的百合花，我能想到精心照料著花和我的媽媽，一片葉子從眼前落下，我的腦海中就會浮現“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句……推薦我去考“淮南小記者”，指導著我發表一篇又一篇文章，朱老師，是您，給我插上了寫作的翅磅。
除了鼓勵和讚許，還有您從不缺席的關注與教導。每當我一降低對學習的熱情，您就會及時發覺並適當地提點，每當我情緒漾起了波動，又或是犯下幼稚低階的錯誤時，您總是一邊溫柔包容，一邊也會悄悄的嚴肅批評。不止我一個，全班五十五位同學，哪一個不是被您如此對待？
我現在已經是一名中學生了，不得不離開了您。可是您知道嗎？因為您，我的理想才是成為一位和您一樣的老師。我期待著自己長大，因為長大後我就可以成了您。到那時，當我站在您的面前，您一定也會為我驕傲吧？
插柳之恩，終身難忘。
祝您
身體健康，永遠年輕。
您的學生
柏盈然
2019年6月
致親愛的班主任的一封信 篇18
國小六年級作文 ,1308字敬愛的班主任：
您好！
曾幾何時，無數次憧憬著高中生活，而現如今，高考的日子已步步逼近。原本對未來懵懂的我們已經蛻變成為自己目標努力奮鬥的青年。在這漫長的成長道路上，感謝有您的一路相隨。
也許，此時我再多的話語也難以表達出您對我們的恩情。但它就像冬日暖陽，永遠溫暖著我心靈的深處。仍清晰地記得，那個晚自習的夜晚像往常那般寂靜，我望著桌上雜亂成堆的試卷和書本，揉著發澀的雙眼，抬頭望了望牆上的倒計時牌，不敢讓自己有太多的感觸。時間在不停地流逝，已經沒有太多的時間讓我們揮霍。您悄無聲息地走進教室，沒有像其他畢業班的老師一味地讓學生們重複讀著那些令人厭倦的複習資料，而是微笑的掃視衛生角落區，幽默地問道：“今天的衛生是誰打掃的？”臺下的同學議論紛紛，值日的同學更是緊張，以為是衛生被扣分，班主任前來“興師問罪”的。“今天的衛生是誰打掃的？”您再次重複詢問了這個問題，終於，安靜的教室裡傳來了兩個怯生生的聲音，“今天是我們值日的。”您滿意地點了點頭，隨手翻動著桌上的講義夾說道：“這兩個同學明年一定能考上本一。”您的話音剛落，全班已鬨笑成一片。“你們別笑，這掃地板和讀書是一個道理，你掃地掃得越乾淨，就說明你這個人做事越細心。一個細心的人對待讀書的態度一定不會差，自然地，他們考上本一的概率一定比別人高。”聽完這番話，教室再次恢復了原來的安靜，同學們都對這一說法表示深深的認同。或許對於您來說，這只是一句不經意的高考祝福，但對於我們這群高三衝刺的敏感脆弱的學生，這給予了我們最樸實的鼓勵，也增添了我們對高考的信心和勇氣。
高三的一次次考試有成功也有失敗，有陽光也有陰霾。感謝您的鼓勵，使我們在成長的路上學會了面對失敗，懂得了如何從失敗中汲取教訓。您常問一句話：“你們讀書是不是都讀得很晚？看你們都沒有精神，如果累了就去休息，身體比讀書更重要。”這句話讓我永遠銘記在心。偶然憶起最近的那次月考，由於國慶太過鬆懈，導致那次考試我的成績大幅度下降。當晚，您找了不少同學談話，雖然我早已知道我必定是你談話的物件之一，但當叫到我時，我內心還是那麼忐忑不安。教室外的空氣似乎在這一瞬間凝固了。還沒等您開口，我已經說了一大堆理由想要掩飾沒有複習的“罪行”，您沒有打斷我的話，耐心地聽我講完話，沉思了片刻後說：“你剛說的這個錯誤以後可不能再犯了，不然高考就危險了，無論這次考得怎麼樣，這都只是一次月考，真正的挑戰是高考，從這一刻起，好好為高考努力。”我點了點頭，您微笑地示意我回去。回到座位上的我寫下了我的高三第一份複習計劃。
也許我的語言並不華麗，但卻句句飽含真心。您說過，“當師生也是需要緣分的。”感謝在高中最緊張的階段讓我們遇見了您，我們會帶著您的期盼為高考而打拼，更不會忘記您說的“我們四班一定是個奇蹟班級！”
願您身體健康，微笑永伴。
此致
敬禮！
愛您的學生
班主任的奉獻 篇19
高一作文 ,884字他是無私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業，他是不求回報的老師。
—題記
對於我們學生來說，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的奉獻著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹，他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟的對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業。
褚老師大概三十多歲，個子不算很高，但走路、說話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心願。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。
褚老師對待我們如同自己的孩子一樣，他總是那麼和藹可親，他對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，褚老師他總會像家長一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺得心情緊迫起來，心想難道我又哪裡做錯了嗎？就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著我這一週的學習或生活中的表現。回憶著，回憶著，總覺得我沒有犯任何錯誤啊。
於是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很嚴肅，然後心裡卻又緊張起來。但是他耐心、細緻的交流，娓娓的勸導讓我立刻又放鬆起來。因此，我相信每個老師都喜歡天真無邪的笑臉，每個老師都喜歡學生如飢似渴地刻苦學習，每個老師都喜歡用心聆聽學生的心聲，每個老師都希望自己的學生能成為未來社會有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺得。
班主任是我們成長道路上的引路人。他教會我們做事、教會我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會不顧一切為我們撐起前進的風帆，當我們遇到困難和迷的體現啊茫時，老師為我們指點迷津，當我們成績而驕傲時，老師會及時點撥然後繼續鼓勵我們前進，這正是老師誨人不倦、無私奉獻的體現啊。這種無私，偉大的愛給我們溫暖的力量，使每個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。
班主任的那雙眼睛 篇20
國三作文 ,552字老師是神聖的，我還一直銘記著我初二時班主任的那雙眼睛。
班主任的那雙眼睛並不與眾不同，而是他的目光像希望，給予我們很大的鼓舞、鼓勵，他的目光還有一種強大的力量，好似萬事都很信任我們，相信我們會做的很好……
那是一雙期望有力的眼睛，還清楚的記得第一次見到他那雙眼睛，是在上初二第一學期報名那天，原來的初一班主任換了，以前都是自己來，而今年也不例外，一見到這位新班主任，我膽怯的交上了暑假作業，慢慢地抬起頭，悄悄地望著他的眼睛，那是一雙炯炯有神地眼睛。
第一天上課，晨讀時他來到班上，見我正在和同學談話，頓時，他那雙眼睛裡流露出氣憤的目光。於是，我臉立刻紅了起來，低著頭，半天不敢抬起頭。當時，我又生氣又討厭他，覺得他不留情面。可是，自從那次，我每次上晨讀早讀都十分認真。回想起，現在才明白他的良苦用心，不免心中有所愧疚。那是一雙嚴厲的眼睛，目光裡透露出了嚴肅。當時，我知道那是一種無聲的責備。
還有一次他給我們上班會課時，可能因為他比較嚴肅，所以不管他讓我們說什麼，我都很膽小不敢說，這時那雙眼睛望著我，流露出期望與鼓勵，最終我完美地發表了自己的看法，換得了響亮的掌聲。
啊，在這兒，我要謝謝他，謝謝我們初二時的班主任---曹老師。
是的，雖然他只當了我們一年的班主任，但從他普通的眼神中讓我讀懂了許多……