沒有最好，只有更好相關作文20篇
沒有最好，只有更好 篇1
國三作文 ,994字無規矩不成方圓，在規矩中生活，從規矩中突破。觀望蒼穹，北雁南飛，定成一人字，有規有矩，因此能抵南而禦寒；察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴格分工，有規有矩，因而化渺為強力。家有家法，國有國規，我家的家規是：沒有最好，只有更好！
我家的家訓是這樣生成的。去年的夏天，游泳是人們玩耍的主調，爸爸也帶我去了海邊，說是去玩玩，但是，如果早知道是他為了讓我學會游泳才去的話，我一定會反抗這種折磨的，可惜啊……一到海邊，他便拉著我匆匆換衣服下水，在水中，他猶如一條得水之魚，翻騰著，濺躍著，看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此，嘴角彎起了一個狡黠的弧度，“想不想學學啊？”我便像小雞吃米般連連點頭。
幾分鐘之後，我品嚐了大自然調配的鹽水，心裡便咚咚地打起了退堂鼓了，剛欲離開時，爸爸一把拉住我，一個勁兒給我按到水裡去了，掙扎著好不容易出水時，撞見了爸爸笑盈盈的臉，之間平日的憂慮。勞累老早便一鬨而散，只有如孩童般的喜悅。我明白，這是躲不開的“悲哀”。
燦爛的驕陽炙烤著大地，迴歸大海是最美妙的事，但此時海邊的淺灘中有兩道人影，似乎是忽視了周圍的一切，一個是我，一個當然是爸爸。我漸漸的進入了狀態，對各種技巧，各種方法漸漸熟悉起來，爸爸不出所料的一改臉色，轉之為嚴肅，指導著我。但我偶爾會被嗆得劇烈咳嗽，這時望向他時，他便會游過來，拍拍我的背，遞給我一個微笑，就再次遊開，繼續指導，搞得我莫名其妙的，卻未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發柔和，上揚的嘴角不住的表達著喜意，構成了於油畫《父親》截然不同的畫面。
我忽的一下鑽出水面“終於沒喝到水了！”忍不住沾沾自喜起來，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下靈活度太差，繼續，到我滿意為止。”爸爸的表情再次被嚴肅取代，看了我一會兒才丟擲這句話。我犯著愁，口中呢喃著：“天啊！這是要培養運動員麼？繼續吧！我可不想出啥事兒……”“你覺得你遊得好嗎？”爸爸撇著眉頭，嚴肅的望著我。“好啊！”我略帶心虛，四周張望著。“那一次最好？”爸爸認真的望著我。我對著父親嬉皮笑臉的想糊弄過去。“你啊，就是安於現狀，不思進取。沒有更好，只有最好。”我自責得默默低下頭。
待我再次抬頭，天上的白雲似乎浮現出“沒有最好，只有更好。”的字樣，自此父親立下我們的家規。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。永不滿足是我向上的動力，沒有最好，只有更好。
沒有最好，只有更好 篇2
國一作文 ,596字世界上沒有天才，卻只有不努力的笨蛋！所有的天才都不是一夜成名的。他需要我後天的不斷努力。才能夠成為人上人。才能夠成為最優秀的人！我們每一個人都會有夢想，都會有理想。相信，為了自己的夢想，為了追求，積極的不斷向上。不求做的最好，只求努力了就好！
執著追求
堅持總會有意外的收穫，堅持總會有更大的驚喜。執著追求，為夢而追求，為夢而努力。就會有不同的收穫！我們每一個人都不是完美人，但我們都將會改變，都將會變成自己所喜歡的樣子。為了自己，為了今後的以後。只許努力，只許做好自己。為的就是我們的未來。或許成功很難，但我們絕不放棄，因為我們是最優秀的！
試著改變
成功之路，艱辛卻又艱苦。有苦就有甜。現在的我們都還小，都不目標，都還有發展的道路。我們不能就此發起自己，不能過早地下此結論！人生還很漫長，人生還有發展之路。請珍惜現在的美好時光光。試著去改變自己，為了自己，為了明天，為了將來！請相信自己我能行，我一定能行！
不懈努力
現在的我們應該不斷追求，不斷努力，相信只有努力了，就會有收穫。只有努力了就會成功！我們的我們，現在都還有好多好多的問題，但隨著時間的改變，我們也將逐漸的變化。變化的變化，卻只在於我們！我們想進步，想成功！那就要靠自己的努力！相信我們將會更好！不求最好，只求更好！
我們每一個人都很差勁，都不完美！但我們有夢想，為了夢想而執著，相信以後的我們將會更好！不求最好，只求更好！
沒有最好，只有更好 篇3
國三作文 ,898字從前，在一個富裕的村子裡，有一個漂亮的姑娘叫巴爾格，她跳舞跳得非常棒，是整個村子跳舞最好的。
自從成為村子裡跳舞最好的姑娘後，巴爾格變得非常驕傲。這天，她去跳舞老師維爾妮那裡練習跳舞。她驕傲地對老師維爾妮說：“老師，我現在可是村子裡跳舞最好的了，沒有誰能比過我。”“巴爾格，你千萬不要驕傲，因為比你跳得好的姑娘成千上萬，而你只是這個小村子裡跳舞好的，人外有人，天外有天，你要明白這個道理。”老師維爾妮嚴厲的說。老師維爾妮看一臉的不滿，就語重心長的說：“巴爾格，你是個聰明的女孩，回去好好想想吧！等到你能頂著碗跳舞時再來找我。”“怎麼可能嘛！”巴爾格小聲嘀咕著。
回到家裡，巴爾格腦子裡全是老師維爾妮講的話。想了許久，她終於想通了。她決定聽老師巴爾格的話，開始練習頂著碗跳舞。因為老師以前是她們名族跳舞最好的，只不過有一次不小心跌下了山谷，雖然活下來了，但是腿卻瘸了。只好當了舞蹈老師。這一練就是一年半。巴爾格跑到老師家，展示她一年半的努力，頂著碗跳了一個舞蹈。她本以為老師維爾妮會表揚她，可老師維爾妮並不有表揚她，而是說：“就練這個就練了這麼長時間，想幹嘛？現在請你在半年內頂著三個碗跳舞，要不然從此以後不要來見我，”
巴爾格雖然很失望，但還是苦苦地開始練習。在這半年，巴爾格不分晝夜地練習，功夫不負有心人，她提前兩個月就練成了。她又去找老師維爾妮，她心想：這回老師應該滿意了吧！老師維爾妮說：“巴爾格，我知道你在舞蹈方面有天賦，但光有天賦是不行的，老師不可能一直在你身邊。你要記住：只有不斷地練習，不斷的提高自己，你才能成為舞蹈高手。反之，如果你不練習，你就會退步。你要記住沒有最好，只有更好。
巴爾格回去認真思考老師所說的話，覺得很有道理。於是決定在以後的舞蹈生涯裡一定要銘記這些話。她真的做到了，她不斷地提高自己，終於走上了國家舞蹈比賽的舞臺。
那天，她頂著三個碗跳了一個非常有難度的舞蹈，當舞蹈結束時，場下掌聲不斷。不用說，她肯定是這場比賽的勝利者。
記者採訪她時，問她：“你為什麼舞蹈跳得這麼好？”她回答：“因為我相信沒有最好，只有更好。”場下掌聲雷動。人們紛紛臺前，簇擁著這位舞蹈家。
沒有最好只有更好 篇4
高二作文 ,732字永遠不要忘記，追求更好，就是一個人活在世上的理由。
——題記
從古至今，人類一直在進步，生活一直在進步，工具一直在進步，我們現在所生活的社會中美好、方便、快捷等等好的方面，都來源一次次的改變，只有改變，才能進步。
論過去
從夏商周時期的奴隸制，再到後來的分封制，一直到現在的社會主義制度，無一不是由於君王不滿足於現有的狀況，想要追求更好而一次次地變動，才有瞭如今的社會主義制度。
從早期的板車運輸到如今的汽車、飛機、貨輪運輸，都是人們從乏力中研究出來的，都是人們希望追求更好才誕生出現如今輕鬆快樂的運輸工具。
從早期的烽火傳信到現如今的手機、無線電等通訊裝置，都是人們在一次次由於通訊工具所帶來的不便中改良出來的，都一次次的促進了社會的進步。
論現在
人們現在生活良好了，但現如今人們仍不滿足於現有的生活，不斷研發新的技術。人們已經不再是先前的在吃一塹中長一智了，已經成長到長一智後不吃塹。人們已經從一次次的進步中體會到了發展的重要性。
論未來
人們的進步永遠不會停止，但我們不應該在交通、通訊、生活的進步中，使人們本身變得更差，我們自己本身也是一個不完美生物，也仍需要努力，不能在追求更好的生活中忘記我們自己本來就是生活，不能讓思想只止步於進步，還要在進步的同時悟出更高於進步的道理。
過去的人們就像是一直由於生活環境被破壞但又恰巧尋到一個更好的環境的鳥兒，但倘若它只止步於如今的美好生活而不去尋找更好的環境，他終會回到原來的自己。所以我們便要談未來，要計劃好發展的目標及方向，不去盲目發展。
這個世上永遠沒有最好的事物，只能是你還沒有發現比他更好的事物，所以你必須去追求，去探索，否則你就會像那隻鳥兒，在美好的生活中，再次變得艱苦！
沒有最好只有更好 篇5
國小五年級作文 ,727字記者曾兩次問貝利，哪個球踢得最好？他都回答：“下一個。”之所以貝利可以成為球王，是因為貝利不滿足於現狀，對自己總有更高的要求。由此可見，沒有最好，只有更好。
滿足現狀是每個人都會有的想法。滿足現狀會使人停止前進，不再進步，只有不滿足於現狀才可能取得更大的成功。唐伯虎從小在繪畫方面顯示出了超人的才華。後來去畫家沈周門下學畫，很快掌握技藝，深受稱讚。由於不斷地得到稱讚，慢慢唐伯虎產生了自滿情緒，不再用心學畫畫。後來唐伯虎發現自己去開的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，從此開始虛心學畫，才有後來的成功。假如當時唐伯虎一味滿足，不再虛心學畫，那麼他可能就會一直沉浸在於當時的成功中，不再進取，從此一落千丈，也就是因為唐伯虎發現了自己的不足，不再驕傲，不斷提高自己的畫技，他才會成功。由此可見不滿足於現狀，非常重要。
精益求精，才能達到更高的境界。京劇大師梅蘭芳，有一次表演的時候，大部分觀眾都說好，只有一個觀眾說不好，這時的梅蘭芳的演技已經到了爐火純青的境界。梅蘭芳卻謙虛地說：“說我不好必有高見。”於是，梅蘭芳便拜那人為師，誠心請教。梅蘭芳就是憑著這樣的精神，才使自己的演技一步步達到登峰造極之境，成為人們尊敬的大師。因此，只有不滿足於現狀，一直向前努力，才能超越自我。
清王朝從盛到衰的歷史，大家都很明白，清朝閉關鎖國，禁止國民與外部世界接觸，自以為是無可匹敵的天朝大國，不需要引進別人的技術和科技，也就是這樣，清朝過於自滿，不再進取，從而走向亡國之路。一個人如此，一個企業如此，一個國家也是如此。正所謂生於憂患，死於安樂，只有不滿足於現狀，一直向前努力學習，才有可能使自己達到更高境界，沒有最好，只有更好。
盡力做最好的你——讀《藍莓季節》有感 篇6
讀後感 ,684字漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字裡感悟世界，開啟一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨遊奇妙的世界。
《藍莓季節》是美國作家波莉霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來，有太多的人樂於效仿別人，結果只會適得其反。
相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一乾二淨，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個醜女，因相貌醜陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使後人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇蹟，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。
其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！
艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊——讀《名人傳》有感 篇7
讀後感 ,1051字說起《名人傳》，你一定對貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的故事不陌生的吧！沒錯，他們就是《名人傳》此書的主人公。《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼罗蘭所創作的傳記作品。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。他們分別是貝多芬是一位偉大的音樂家，米開朗琪羅是義大利畫家和雕塑家，托爾斯泰是著名的作家和思想家，是他們印證艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊。
這本書主要寫的是他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭著。閱讀了《名人傳》這本書之後，我對貝多芬這位偉大的名人的故事特有感觸。其實我之前也聽說過他的一些遭遇的事情，也就對他感到了欽佩，但只知其一不知其二。這本書作者不僅講述了貝多芬光輝的一生，以耳聾、愛情、挫折為線索，寫出了他小時候收父親的打罵、十七歲喪母、16歲聽力減弱、老年耳朵失聰等等。他的痛苦，以及對命運的反抗的精神。我都特別深刻，經過閱讀此書，我不僅對貝多芬有更深一層的瞭解，而且還了解到了另外兩位也非常著名的人物，同樣的也讓人敬佩。即使貝多芬一生坎坷，但是孤寂的生活比沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟的年代裡，依然堅守“自由、平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品，反映了當時資產階級反封建爭民主的革命熱情。
在這本書裡，作者是以多側面地表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對種種苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。苦難對傳主的折磨和傳主對苦難抗爭都是《名人傳》的主要內容，而苦難在各人身上又表現為種種不同的形式。
閱讀完這本書後，我讀懂得了他們那種與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。我情不自禁感嘆：是多麼偉大的人物啊！他們那種面對苦難永不低頭，對命運不息抗爭的精神感染著我們，鼓舞著我們，這同時也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！
其實這三位名人都是很平凡的人，可他們卻比常人遭遇到很多難以想象的磨難和挫折。同樣的在日常生活中，往往我們都有遇到困難和挫折的時候，但有很多人都有不同面對的態度。比如有的人第一時間就請求他人的幫助，不願勇敢地面對困難；也有的人總是逃避，也不願正面的面對它。這都不是我們應該學習的態度，就拿《名人傳》裡的三位名人來說，他們遭遇的事比我們常人還多還艱苦和折磨，難道我們就這麼容易就被打敗了嗎？
“故天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……增益其所不能”，要成就大業，就必需勇敢接受艱難和挫折的磨練。
最容易走的路最好走嗎？——讀《亨利八世和他的六位妻子》有感 篇8
讀後感 ,841字手中捧著《亨利八世和他的六位妻子》，我漸漸地融進了亨利的世界，慢慢地走在英格蘭的皇宮中，聽著婢女們的竊竊私語，沉默地遊歷著。
忠實的凱瑟琳，嫵媚動人的安妮博倫，聰明安逸的簡西摩，醜陋樂觀的克利夫斯安妮，美麗天真的凱瑟琳霍華德和善解人意的凱瑟琳帕爾—離婚—砍頭—去世—離婚—砍頭—改嫁，都一一展現了她們的人生。
耀眼的金銀珠寶，浪漫美妙的愛情，華麗誘人的服裝，高高在上的稱譽，這就是她們所追求的人生。
但是，最後等待她們的卻都是陰險可怕的倫敦塔，是寂寞冷清的宮殿，是難過的呻吟，是毀掉的青春，是孤獨，是死亡……
我的心不禁一顫，思緒飄回了課室，望著靜悄悄的教室，心中不禁充滿了迷惘：為什麼她們明知山有虎，卻偏向虎山行？難道最容易的路是最好走的嗎？
她們走的路的確是最容易的，不用經歷艱辛，便能坐上皇后的寶座，一夜之間，便實現了麻雀變鳳凰的夢想，這，不是世人所追求的嗎？但是，又有誰能知道她們內心的苦楚呢？
要知道，彩虹是要經歷風雨才能展現其一瞬間的光彩；小雞破殼而出，也是要經受痛苦的折磨；不經歷風霜，又怎會有“凌寒獨自開”的香梅？
有一句這樣的歌詞：“Easycome的愛情總會Easygo，”像她們那些以金錢、榮譽來鞏固的婚姻到底能維持多久？—幸福的開端，痛苦的經過，悲慘的結局，這難道就是美好的人生嗎？
“最容易走的路最好走嗎？”我不知道！但我知道，蘇軾、范仲淹是捱過了許多苦，才能成為後世景仰的賢人；楊利偉也經受過十多年地獄式的訓練，才能成為令人囑目的空中飛人；陳景潤日算夜算，才能成為偉大的數學家……
六位皇后的選擇，到底是對是錯？無論如何，她們要捍衛自己的地位卻是水中月、鏡中花啊！要保持自己的輝煌，使它不至於成為一瞬即逝的過眼雲煙，她們得如何去攏絡國王的心啊？
我慢慢合上了手中的書，彷彿看到六位皇后正緊鎖著眉頭……
因為有夢，才有更好的明天 篇9
國三作文 ,1122字提到夢想，一顆假寐的心燥熱起來。猶如初夏帶來的感觸，一種洋溢著熱血的動力。說夢想很大，其實它也不過是流下九千九百九十九滴汗水後換來的產物。說夢想很小，它卻可以主宰你的一生。然而我卻不想說夢想，用行動證明有夢想就足夠。我的夢是組成中國夢的十四億之一，是一整片星光中無比微弱的一束。即使只是這小小的一束，也依然會奉獻出屬於自己最精彩最完整的東西。在溫暖的守望中鑄就一份最強大的夢，中國夢。
在不能說年幼，卻也確實不能稱之為有自己思想的年紀，我有了一個夢想。那是一個令人神往的夏天，在瀰漫著濃厚誘人氣息的一片海洋裡，我瞧見了一批自由的靈魂主使人，他們是來自世界青年衝浪協會的成員們。望著他們矯健自由的身軀，有個種子在我心中悄然萌發。它是我的夢想—成為一名職業的衝浪者。
回到家後我便迫不及待的在網上科普了一些關於衝浪的基本知識。如飢似渴地觀看了許多大賽的精彩視訊。整個人因此熱血沸騰，想要自己去嘗試，去探索。
一開始屢試屢敗，我十分失望。但是心中一直有個聲音在吶喊，“我不能放棄！我不能放棄！”蘇格拉底曾說：“想要做好一件事，找到準確的方法是關鍵。”因此我利用了空餘時間去學習關於學好衝浪的幾個要素。第一，瞭解並熟記手握衝浪板的角度。其次，保持肌肉的協調性和把握好重心。再就是辨別浪的型別，學會自我保護。因為還是初學者的緣故，為了安全起見，我叫上了在市青年衝浪組當隊長的哥哥在旁邊輔導我。經過一番觀察，來到一片相對安全的少礁區的海域。在下水時哥哥告訴我需將衝浪板完全放在身體以下，不可讓它擋住身體。在第一次執行時我就出糗了。被海浪狠狠拍打了一下，像是在告誡我一定要用心。在距海水30釐米時哥哥告訴我要立即下板，我很快站起來，此時剛好有一片以中間崩潰兩邊斜面推進的浪向我襲來，這可是最好的浪。所以我鼓起勇氣跟著前面的哥哥衝了兩個120度的旋轉，十分暢快。
經過一個暑假的練習，我的能力得到了很大的提升。哥哥還說我十分有天分，這使我有了更大的信心。堅信通過更深入的學習和練習後，一步一個腳印。最終能夠去參加蘇格蘭外赫布里底群島的衝浪比賽，雖然那是一個遙遠的夢想，但只要有動力，一切皆有可能！就像上一屆的衝浪冠軍IainMasson那樣，他說過，他起初也只是個業餘的衝浪者，只是他始終有著一顆熾熱的心，最後他終於大放光彩。
幾乎我所有的家人都反對我的這個夢想，在他們眼裡，認為這是隻能當副業的事，但是我卻認為凡是出自內心需要做的事，都是我的正業。就是這樣一個遙遠的夢想，卻承載著我對生活，對祖國的熱愛。我們沒有翅膀，卻有一顆會飛的心，有一個會夢想的大腦。讓我們懷揣著這份美好的情愫，一路鏗鏘有力地走下去，為實現我們的夢，我們的中國夢而努力下去！
再也沒有的美好 篇10
國一作文 ,695字斗轉星移，世事變遷。人生之中，有些事物一去不返，再也難得一見，我們要懂得珍惜，也要學會放手。
在這蒼茫的世間，不知不覺，我已歷經了這世界十二年的洗禮。但在世界之間，我仍顯得格格不入。我甚至不知道自己為何而來，亦不知自己尋求著什麼。我只能遵照父母的意願做事。父母讓我上學，我便只道自己生來就是去上學的，像中國大多數的孩子一樣，漫無目的地學著老師口中意義非凡的東西。老師總是這樣對我們說：“你們現在一定要好好學習，老師也知道你們辛苦，可是現在忍過去了，以後才能輕鬆啊！”但是現在好多大學畢業生找不到工作，這又是什麼原因？即便日後能找到一份高薪職業，難道我們學習的目的是要成為一個冷血的賺錢機器嘛？
有時候，我真不知道自己應該幹什麼，人生除了小時候學習，長大後工作，到底還為了什麼？
有時候，我會有一種彷徨若失的感覺。直到現在我才知道，那是對童年的眷戀不捨。
有時和夥伴一起懷念童年時光，可惜已是“過去式”。
因為，在不知不覺間，在我們努力學習的時候，童年，在我們疾速舞動的筆尖流逝。就這樣，我們再也沒有童年了。失去了兒時歡聲笑語的心情；失去了兒時純真無邪的笑臉；失去了兒時兩小無猜的友誼；以及失去了童真的我們。
有得亦有失，有舍才有得。失去了童年的純真，我們卻得到了青少年的成熟和激情。沒有人不會長大，也沒有人不會失去童年。
也許，再也沒有童年的我們是為了更好的成長；也許，再也沒有童年的我們是為了收穫更多的成功；也許，再也沒有童年的我們是為了父母的殷殷希冀；也許，再也沒有童年的我們是為了老師的淳淳教誨；也許，再也沒有的童年被我們遺忘在記憶深處，落滿塵埃。
也許，“再也沒有”並不是一份遺憾。