沒想到老師的默默關愛相關作文20篇
沒想到老師的默默關愛 篇1
國小六年級作文 ,757字剛上六年級的時候換了一位新的數學老師，我們叫她李老師。她很嚴厲，也很公平，對待每一位同學都很嚴格。剛來始我們都不喜歡她，可日久情深，她因為一件事打動了我們。
前不久下了一場大雨，雨過天晴，空氣也變得十分悶熱，即使在室外也如同在蒸籠中。教室裡人口密集，更是不得了？同學們額頭上的汗水不停地流，活像是從水中爬出來的。每個人都大口大口地喘著粗氣，拿就一本書使勁的扇。靠窗的同學把頭伸出窗外，想呼吸新鮮空氣，沒想到從窗外吹進來的卻是一股潮溼悶熱的暖風。
數學老師進來了，她示意我們坐好，然後拿出教案。或許是因為空氣悶熱的緣故，她不再扯著嗓子跟我們講話了，一節課裡她的聲音都十分柔和。雖然她管得很嚴，從不讓我們在課堂上做任何小動作，可是在這種極端環境中，她卻破天荒的允許我們拿出來扇風，還告訴我們如果可能實在不行可以喝水。我們欣喜若狂，個個同學都疑惑：“今天老師今天真是遇到什麼大好事了，不然怎麼會對我們那麼好呢？”老師笑而不語。
這節課終於熬了過去，放學鈴聲成了我們希望的曙光。這時語文老師進來佈置家庭作業了，數學老師走了過去，對語文老師說的那句話讓我對她的看法改變了。她說：“馮老師，待會兒你不吃完家庭作業給他們快點放學，教室裡太悶了，我怕他們受不了，讓他們趕緊出去好好呼吸一下新鮮空氣，不然會中暑的。”然後望了我們一眼，走出了教室。
最後語文老師還是沒給我們按時放學，可我們因為數學老師的那句感人肺腑的話已經讓我們毫無怨言了。她從來沒有正面給我們表達過關愛，可是在暗地裡她卻一直細緻入微地觀察我們，給予我們幫助，只是我們沒有發現罷了。這件事過後，同學們都接受了這位“初來乍到”的數學老師，讓她成為了我們前進道路中的啟明燈，伴隨著我們步入初中。
我多想得到老師的表揚 篇2
國小五年級作文 ,388字我的老師，是位中年婦女，雖然從沒有體罰過同學，但是對學生的態度—很嚴厲。
我在這個班級裡，算是個好學生。紀律跟其他人比，沒得說；學習成績呢，也不錯，次次穩居前三名；我體力充沛，賽跑常常得到名次；手工比賽，我的手工作品有很多貼在班級中的“展示板”上。
可是我這樣的學生，大、中、小隊長沒有沾到邊；體育、學習、紀律、勞動委員，沒有當上；一、二、三、四組的組長，沒有我；班長就更沒有我的份兒了。我最終變成“壞學生”了。
這些還是次要。拉開打架的學生被牽扯其中，生病沒有寫完作業被老師拉進辦公室……
上面發生的事情不算太糟糕，最糟糕的事還在下面。
在一個陰雲密佈的中午，我看見本班的分擔區沒有完全被打掃乾淨，我本想做點好事，於是就將分擔區清掃得一塵不染，本來心裡以為老師會表揚我，但因為我衣服上淋下來的水（被雨澆的）把教師地面弄髒了，又被說了一頓。
我多想得到老師的表揚！
第一次受到老師的表揚 篇3
國小四年級作文 ,578字從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發生的那樣。
那還是一年級剛開學不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當堂回答。
一瞬間，教室裡鴉雀無聲，同學們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……
過了一會，老師的眼光又在教室裡四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學舉手。
老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭髮剪得短短的，眼神特別嚴厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。
我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認真地回答了問題，儘管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。
答完問題後，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎麼辦。誰知老師竟然用讚許的目光看著我，一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的手勢說：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學學習。”
我一聽，太高興了。
在同學們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一隻小兔子在裡面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。
在之後的日子裡，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。
沒想到平凡的物事也很美 篇4
國二作文 ,897字站在那片淺水塘前，看著夕陽漸漸離我遠去，照在它平靜的水面上，灑下大片的金色光芒。有風過，水面輕顫，便有了幾分“浮光躍金”的意思。只是我沒想到，如此沒有絲毫吸引力的一片水塘，也會如此的美。
升初中的暑假，去了內蒙古。茫茫碧草，悠悠藍天，總能不費吹灰之力地吸引所有人的目光。的確，躺在柔軟的草地上，看著澄淨的藍天和不時飄過的雲彩，隨著柔和的微風，內心便會瞬間平靜，頭腦也會異常清晰。只想陶醉在這柔婉和諧之中，不想離去。
在草原上漫無目的地走，經過一處卵石較多的地方，順著這些卵石走，本以為可以看到一處幽靜美麗的河，與河中游弋的魚。映入眼簾的卻只有一方淺淺的水塘。那水除了乾淨以外，毫無任何有吸引力的地方，沒有魚，沒有生機。我覺得這平凡的水塘毫無任何有欣賞價值的地方，便走開了，沒有絲毫留戀。
傍晚的草原已冷了起來，我往回走，再次途經了那片水塘。我淺淺一瞥，沒想到，夕陽之下，那在我看來毫無吸引力的水塘竟會那麼美。夕陽投下金色的光芒投下金色的光芒在它之上，陽光反射，顯得它在閃著金光。整個水面平靜、耀目。那種耀眼的光芒，在此刻足以吸引所有人的目光。有風過，水面泛起波紋。我聯想到《岳陽樓記》中的“浮光躍金”，大概就是這種情景吧。本平凡不已的水塘，此刻竟讓這茫茫碧草和悠悠藍天略暗淡了些。或許到了月升起的時候，它便會體現出“靜影沉璧”的模樣。
在這之前，我從沒想到那些平凡的事物有多美。那次的經歷，讓我認識到，平凡的事物也可以驚豔奪目。在那之前。我也沒想到去觀察那些平凡的物事；在那之後，我便留意起身邊的美。
我沒想到如此絲毫不起眼的事物也有美麗的一面。只是，這種美需要特定的時間，需要我們用心去感受。也許在某一時刻，它所顯現出的美，會讓所有人都讚歎；它所散發出的光芒，會比陽光還耀眼。
現在，我懂得，平凡事物的美，才是最精彩，最獨特的，也最令人感動。
經過這一番“折騰”，學生逐漸明白了選材立意的重要性，也明白了情節安排可以如此錯落有致。好作文確也是如此這般“折騰”出來的吧！
沒想到我真的可以 篇5
國三作文 ,862字沒想到我可以，沒想到我真的可以！
初三下學期剛剛開學的時候，我真的是一個實打實的政治、歷史小白。感覺前兩年的政治歷史課都白上了。老師上課提的知識點，我竟然什麼都不知道。就連最基本的朝代更替的順序都記不清了……竟然第一次月考打了個50分！連我自己都被這成績“折服”了！
離考試還有兩個多月，我們班主任發現我的小科成績出奇的差，就把我叫到辦公室。
我清楚的記得她當時的話：“孩子，你要清楚，這是結業呀！是中考的一部分！它不是普普通通的考試。我之所以叫你過來，是因為在這些小科成績較弱的孩子中，只有你可以在短時間內把成績迅速提上來。因為你有這個實力，而且你的總體成績不錯，老師不希望你因為這兩科影響到你中考成績”。
聽到老師語重心長的勸我，心裡也不由得微顫，我暗下決心，一定不辜負老師的期望，更應該對自己負責。
90分！對於那時的我已經可望不可及了。但為了這個目標我發奮努力，每天認真完成老師佈置的任務。晚上背知識點背到11點多。看著對面樓層的燈火一盞盞熄滅，睏意一遍遍襲來！可是一想到自己的目標，一想到老師的話，頭腦不由清醒了許多。
一個多月過去了，通過我不斷的努力，在最後的摸底中90分已經不再是夢想。在我興奮之餘，班主任又一次的把我叫到了辦公室：“你的偏科，不過是心裡問題。想想你最好的一科曾經是怎麼學的？現在就把所有的時間給這兩科吧！”
對啊！曾經我的理科是通過無數次的努力磨練成就的。還剩三週，我拼了命的複習小科。一天一套卷子，一天覆習一本書，刪掉所有手機上的功能，只留鬧鐘和通話。盡力而搏，做最後的衝刺！
明天就要考試了，今天我給自己放了個假。回憶了這兩個月的經過！擦了擦上了灰的手機，暗下決心。
進入考場就像清晨穿過馬路一樣順暢！我自信滿滿期待著一週後的成績！
雙百！雙百！這出乎了我的預料也同樣在我的預料之中。只要努力，一切皆有可能。感謝老師對我最後的激勵！感謝自己兩個月的發憤圖強！
我真的沒有想到，我可以！
沒想到我真的可以 篇6
國三作文 ,807字愛迪生曾經說過：“自信是成功的第一祕訣。”是啊，擁有自信，我們才能掙破黑夜和昏暗，奔向黎明和晨曦，踏過險灘惡水，駛向碧水藍天。
這裡是人生的戰場，而筆則是擊敗敵人的長矛。可一次次的失敗不免讓我灰心喪氣，變得麻木，連拿起長矛的最後一點勇氣都吞噬一乾二淨。
初一的日子平平淡淡，不慍不火，這種“溫水煮青蛙”之勢使我放棄了穩紮穩打的年頭。初二緊張的氣氛逐漸顯現，而我仍不以為然。覺得奮鬥還早。初三，讓人神經緊繃的初三終於來臨了，習慣了每天無所事事的我被現實狠狠地碾壓了。每天三點一線的生活讓我喘不過氣來，就是在這樣壓抑的環境下，我迎來了第一次月考，這也成為了壓死駱駝的最後一根稻草……
別了，我的初一；別了，我的初二。看著同學們每天忙忙碌碌，累的倒頭就睡，也因為平時的努力而取得的優異成績，我開始相信，生活不會永遠如履平地，順風順水，偶爾的跌宕起伏才是日子的調劑品。
一開始，真是困難重重，落下的知識猶如一座高山，讓我舉得自己根本就無法攀登，我那點可憐的虛榮心也在作祟，覺得不懂就問是那麼的可恥。好在我還有那群有愛的朋友們，當得知我發奮努力，奮力拼搏，全都不遺餘力的幫助我，從此辦公室多了一抹好學的身影，課堂上多了一雙渴望知識的眼睛，操場上多了一雙因渴望知識而飛奔的腳步。
終於在一個月的努力下迎來了中考。步入考場，心中不免有些緊張，但腳下的步子卻更堅定了。時間一分一毫的過去了，試卷寫完了，內心的緊張並沒有褪去，檢查，再檢查；演算，再演算，此時此刻的我恨不得額頭上再多出一雙眼睛，收卷的鈴聲響起，我也結束了此次的奮戰。
成績下來了，我考到了理想的分數。回顧這一個月以來的努力，再看看自己的成果，我心中沒有絲毫抱怨，努力的念頭在我心中紮了根。越努力，越幸運，用汗水鋪出來的道路才是最穩固的，不在該努力的年齡選擇安逸，只要努力，任何事都可以。
沒想的，真沒想到 篇7
國小六年級作文 ,795字見過窗的人，卻沒能想到一窗能如畫。
有屋必有窗，窗恰如房屋之眼。憶起老屋，爺爺在堂屋頂上修了個四四方方的天窗。
早時的天窗每天最早預知晨曦的到來，夜晚時分清幽的夜在那裡也就雲絮一兩片，星星亮三顆，且少不了月光的溫柔。不論是“晨光之熹微”還是“殘夜水明樓”，都從小小天窗裡飛來。
謂窗如畫，恰如王維“隔窗雲霧生衣上，卷幔山泉入鏡中”還有“雙瞳如小窗，佳景收歷歷”。窗內人看窗外，怎樣定格都該有一幅畫。車窗外又何嘗不是幅流動的畫卷。近處花紅柳綠，一朵小花，遠處小橋流水，高樓大廈。自然裡遠處的山林。樹木、水田、村莊，自然有序。人慢慢走，畫便悠悠入眼來。
沒想到，真沒想到。
有的窗本身就是一幅畫。蘇州園林的一扇扇窗就是一幅幅景。那外形清悠雅緻的漏窗，有方有圓，八角、六角扇面等鏤空出魚鱗海棠，用磚製成各種紋路和圖案。光影斑駁之中，彷彿鳥語花香，姿態萬千。又憶起古鎮各式樣的木窗來。小鎮平滑的青石板，高而窄的小巷，各家各戶內古老的窗子，繁雜精細的木雕工藝，雕出歷史的痕跡，看這邊的八仙過海，草船借箭，那邊亦有牧童黃牛，福祿壽喜。古今多少風雨，面對老去的窗，能感受到那緩慢的呼吸，敘述一窗的美景與回憶。
也沒想到現如今的窗，生來便在高樓水泥叢林中。鳥瞰下去，不見一窗風景。反倒只有高樓與天的相接。陰霾之下又怎麼讓視線越過樹梢，掠過屋頂，看遠處青山綿延流水如練呢？
小小一方天窗早已成為記憶，而今，坐在寬大的窗臺前，極目而望，樓棟之間還依稀可見山的輪廓，有云環繞其上，如輕紗遮了半面，太陽斜過半山，就有“高窗瞰遠郊，暮色起秋山”的遠意。亦真亦幻中，歷史如窗，不論是李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”的雨夜壞友，亦或聶勝瓊“枕前淚共簾前雨，隔個窗兒滴到明”的思人之苦，都令窗蒙上了一分濃厚的時代感。
沒想到，真沒想到一窗之內過目之物皆是圖畫。百歲光陰，彈指間去，不如望那一窗之畫，流過似水年華。
沒想到我如此的幸福 篇8
國三作文 ,578字常聽說“身在福中不知福”這句話，直到今天我才發現我是如此的幸福。
家中的我是幸福的
在家裡，我是幸福的。
我的家中有愛我的父母，調皮的弟弟。每當週六晚放假回到家時，爸爸不管多忙多累也會回來。有時，爸爸回來得很晚，而且吃過飯就走，我明白那是因為爸爸愛我。每次回家總有好吃的菜在等著我，我也知道那是出於媽媽對我的愛。
有時候聽到同學抱怨自己的父母不好時，我就會發現原來我是如此的幸福—能生活在這樣溫暖的家庭裡。
班中的我是幸福的
在班集體中，我是幸福的。
我們班集體就像一個大家庭，大家互相幫助。上英語課對於我來說太難了，有很多時候都搞不懂，往往一個問題要問同學好幾遍。每當這時，我就擔心旁邊的同學不理我，覺得我煩。在以前我是遇到過這種情況的，但是自從進入這個班級以後，同學們都對我很好，有時一遍不懂，同學還主動給我講第二遍。這時，我就會發現原來我是如此的幸福—能在這樣的班級體中學習。
擁有朋友的我是幸福的
能夠認識她，我也是幸福的。
她是我的同學，亦是我最好的朋友。在認識她的一年中，我從她那裡學到了許多。每當我因考試失敗而失望的時候，她總會在旁邊鼓勵我；每當我因取得成功而驕傲的時候，她總在旁邊不斷的提醒我；每當我做事慢吞吞的時候，她總是拉著我和她一起做得很快。
能夠認識她，原來也是我的幸福。
這樣看來，我才發現我是如此的幸福。
沒想到嚴厲是如此深沉的愛 篇9
國三作文 ,1234字夜又深了，月光輕輕地灑在窗臺上，映出好看的影子，我躺在床上久久不能入眠，於是乾脆披上外套，走到窗前，窗外一片遼闊的天空。不知不覺，彷彿又回到了那天，那天的月光也是這麼明亮。
小時候的我，很不懂事，非常貪玩，有時候竟玩得忘記了回家，正是由於這個原因，讓我受到了一次讓我一生都難以忘記的懲罰。
讀五年級時，一個同學讓我去他家裡玩，我答應了，之後我們倆玩得不亦樂乎。不知不覺，天黑了，這時我才發現已經很晚了，回到家一定會受到爸爸的責罵，我想我必須得編一個充分的理由去搪塞父親。
家不算太遠，不一會兒便到了。走到家門口，發現堂屋的燈依然亮著，門也是半掩著，於是，我小心翼翼地推開大門，想趁他們不注意偷偷地溜進去。可是，剛推開門，便一眼看到了父親，他和母親坐在飯桌旁，而桌上還擺著沒動過的飯和菜，桌子下面是一根根抽過的菸蒂。於是，此時我決定假裝坦白從寬：“爸爸，我在老師家做功課，所以回來這麼晚。”爸爸彷彿沒聽見，只冷冷地說了一句：“你給我到外面跪著去。”媽媽聽了，看了我一眼，又看了看爸爸，想要開口卻又止住了。我站在門的角落裡，呆呆地望著爸爸，只見他的額頭上青筋暴起，眉頭都快皺到一起去了，見到我忤在那裡沒有一點動靜，於是又大聲吼道：“你還不不出去給老子跪著。”在我的印象裡，爸爸很少說髒話，看來這次爸爸是真動怒了。我頓時感到委屈極了，眼淚在眼眶裡不住的打轉，只好放下書包，乖乖地捱到門口跪到門外的地上。
此時已是深秋，涼風習習，吹得我不禁打起了寒噤，摸著自己身上單薄的衣服，才想起媽媽提醒我多穿衣服的好處。我已跪了半個時辰，渾身精疲力竭，兩腿已經開始發麻，地上幾塊不平的石頭硌得我的膝蓋生疼。我再也忍不住了，不爭氣的眼淚就像斷了線的珠子紛紛往下掉，它打在了我的腿上，同時也沉重扣擊著我的心扉。我不明白為什麼同樣的是父親，別人的父親對自己的孩子無微不至，倍加關心，疼愛有加，可是我的父親卻成天對我板著臉孔，一點也不關心我，就因為我在同學家玩了一會兒，就罰我在深秋的夜晚挨跪，難道他真得一點都不心疼我嗎？
這時，門開了，可出來的人是媽媽，屋裡的燈光投射到我身上，我心想：“好啊，就讓你看我的笑話，看我的慘樣。”看見跪在地上的我，連忙把我扶起來，然後把我領進了屋，給我熱好了飯菜，看著我一邊狼吞虎嚥地吃，一邊心疼地說道：“兒啊，你為什麼非要跟你父親撒謊呢？你明知道你父親最討厭被人欺騙！”我聽了，吃驚的望著母親，心想：“莫非，父親已經知道我在同學家玩。”母親彷彿看穿了我的心思，又接著說道：“你不回來，你知道我和你父親有多擔心，為此，他還給的班主任打了幾遍電話，最後終於知道你在同學家玩，他坐在家裡就是為了等你回來給他認錯，沒想到你卻騙他，唉！”
聽了媽媽的話，我的心彷彿被什麼猛得紮了一下，原來父親是如此愛我，可是我卻騙了他，還讓他為我擔驚受怕，我怎麼能忍心把兩顆盼兒心切的心放在家裡，置之不理，任它們慢慢降溫呢？我突然發現我原來一直都沒有理解父親，沒想到，嚴厲是如此深沉的愛。
沒想到我的變化這麼大 篇10
國二作文 ,788字認識我的人都會覺得我脾氣好，氣量大，又善良。久而久之，這種形象在他們心中根深蒂固，我的家人更是深信不疑。不過，那只是以前。
那次，我正在和衣服艱苦“戰鬥”，卻遭奶奶“重磅炸彈”襲擊—去教那個看似憨厚老實，其實特別貪玩的弟弟學習。對於我來說，這和上天沒什麼區別！
拖著慢悠悠的步子，有氣無力地踏上“教學旅程”，卻不能“浪子回頭”！
誰知道那個貪玩厭學的弟弟正在若無其事地玩著五顏六色的小棒。一會兒將它擺成正方形，一會兒又將它擺成三角形，可謂是不亦樂乎。這種事我雖司空見慣，幾次想要實施寬容政策，卻屢試屢敗，火氣根本就不打一處來。
我雖火冒三丈，卻要極力忍著性子。悠哉悠哉，好似漫不經心，可心中，早就燒起了一大片。翻著那本破爛的語文書，我極力溫和地對弟弟說：“還是我來教你吧，下次不要把奶奶氣走了。”可弟弟哪有這麼好說話，他伸手就打落我手中的“破爛”，大吼道：“明明是奶奶不會教，你要我怎麼學！”
這句話徹底勾起了我心中的怒火，挑起了我的“殺欲”。很好！“手起刀落！”弟弟捂著臉驚訝地看著我，嘴幾乎能塞得下一個雞蛋。那是一種怎樣的心情，我至今仍體會不到，只知道當時的我，幾乎“走火入魔”。
我和弟弟爭吵不止，最後兩人都哭的梨花帶雨，花枝亂顫。震天的吼聲夾雜著哭聲傳到了奶奶那裡。弟弟則是劈頭蓋臉地被奶奶大罵了一頓。可他始終咬牙堅持，我打他，是我的錯。奶奶才不會相信平常寬容大度的我會暴跳如雷，厲聲呵斥我那“可愛之至”的弟弟。可是，經我那句“是我打得又怎樣，我就打你了，反正都是為你好。”的話一出，奶孃就瞬間呆住了。
我見到此情景，二話不說，拋下所有三七二十一，就往浴室跑。拿起衣服，一陣暴打。淚水夾雜著汗水，一起掉入盆中，轉眼便消失得無影無蹤。那是怎樣的心酸與苦楚，無人知曉。
至今回憶起此事，我的心仍會顫抖不已。但是我卻倔強地認為，我沒有錯。
沒想到我的變化這麼大。