沒帶字典相關作文20篇
沒帶字典 篇1
國小三年級作文 ,353字上課鈴響了，這節是語文課。語文書、水筆、尺子等我都準備好了，但看看其他同學的桌子上都放著一本厚厚的字典。哎！我的字典卻沒帶。想借，也已經晚了。只聽見王老師說：“字典忘帶的同學站起來。”我只好紅著臉硬著頭皮慢慢地站了起來，這時字典的紅色封面顯得格外刺眼，好像也在嘲笑我，我的臉更加紅了。雖然有好幾個同學和我一樣，但我還是後悔極了，不應該不帶字典。回想昨天整理書包時我確實只在客廳裡隨便找了一下，沒找到就關上了書包，連媽媽都沒問，根本沒把它當作是一件重要的事情。所以現在，我只能面對現實，接受王老師的批評，並且接受扣三顆星的懲罰。唉！好不容易賺到的星，沒想到扣掉卻這麼容易。
這次沒帶字典，讓我感覺亞歷山大。可這壓力是我自己造成的，只能靠實際行動去消除。我告誡自己，以後一定要端正做事的態度，哪怕只是一件小事。
我的字典裡沒有怕 篇2
國小四年級作文 ,431字我的字典裡沒有怕遇到困難，我會十分堅決地說不。
我不怕困難，比如說那一天老師交給我了一個任務，讓我中午我把手抄報做好，這是我的強項，於是我就爽快的答應了。中午我和小夥伴們先把手抄報放在講臺，然後到樓下去吃飯，之後再上去接著畫。
而就當我們吃完飯在路上還開開心心的，一起說手抄報怎麼出好看的時候。一走進教室門，心都碎了。我們精心出的黑板報已經被四分五裂的掛在牆上了，我的眼淚在眼眶裡不停的打轉，當時很遲，一個人都沒有在教室，不知如何是好。正在我要向困難說我怕了的時候，腦海裡浮現出了一句話。當時覺得這句話是出自誰之口都忘了，只曉得這句話叫做遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
我反覆回想，終於知道該怎麼做了，先用那樣處之泰然的眼神仰望天空，之後再閉眼休息了一會，靜悄悄地走到了多媒體的列印室拿了一張巨大的紙，回班之後我把那些做好的板報整整齊齊的剪下來。然後貼在大紙上塗塗畫畫，還比原來的好看了許多。
我要告訴大家，無論遇到什麼情況，都不要輕易向困難說我怕了。
小小字典藏關愛 篇3
國小六年級作文 ,969字“快接，快接呀！”我在電話旁催促道。今天老師要教我們怎麼查字典，可我那笨蛋表哥不知道買到了沒有，該不會是並沒有放在心上吧？早知道就不跟他慪氣了！我無奈地放下聽筒，一邊焦急地等待，腦子裡一邊浮現起昨日晚上的情景……
我一邊吃著香噴噴的飯，一邊叮囑正在看電視的表哥：“表哥，明天老師讓我們帶字典回去，她要叫我們查字典！“表哥聽後，疑惑地問：“教就教唄，告訴我幹嘛？”
我一臉無語地說：“爸爸媽媽不在，家裡又沒有字典，就拜託你明天早上幫我去買字典，然後送我去學校去！好不好？”誰知表哥不但沒領我情，還生氣地說：“你不會自己去買呀，憑什麼要我去買！反正我不管你，我才沒空一大早跑去幫你買字典，而且那麼早，書店肯定還沒開，你讓我去等到什麼時候啊！”我氣得臉色發青，嘟著嘴，臉扭到一邊：“哼，不理你了！”於是就賭氣回臥室去了……
現在回想起來，頓時有點為我昨天的所作所為感到後悔。心想：唉，被老師劈頭蓋臉地罵肯定是少不了的了，還是做好心理準備吧！
就在這時，一個熟悉的身影傳來了，我心裡一顫：是表哥！我下意識的跑到學校門口，看見了全身溼透了的表哥和他手裡拿著的字典。我驚訝的看著外面，心裡一顫，原來不知什麼時候，外面已經下起了傾盆大雨。我大喊：“表哥！”表哥看到我，原本焦躁不安的神情鬆弛下來，立馬跑到我身邊，說：”你還好嗎？我跑了好幾家書店都沒有開張，對不起！”這時我才發現我已經看不清楚哥哥的樣子了—淚水佔滿了眼眶。我強忍住淚水，看著表哥被雨打溼的頭髮和衣服，甚至頭髮上的雨珠現在還在滴滴答答地滴下地，形成一個小小的水窪。我聲音顫抖地問表哥：“你身上怎麼會……”後面的話我已經說不出了—淚水堵住了嘴巴。終於，淚水像斷了線的珠子滴下地，也形成了一個小小的水窪。表哥不好意思的摸了摸頭，說：“我出門太匆忙了，忘記帶雨傘了，我沒事！反正這幾天我沒洗頭，老天是看我頭太髒才下雨的吧！“我破涕為笑，原本像斷了線的珠子的淚水一下子就止住了。”好了！你趕緊去上課吧！表哥說著從懷裡把嶄新、沒有一滴水的字典遞了給我。我心裡又一顫，雖然表哥全身已經被雨淋溼了，但他還是保護著我的字典，只為了不耽誤我上課！
如今已經六年級的我，桌子裡一直放著伴隨我六年的那本字典，它雖然只是一本字典，但與蘊藏著表哥對我無限的關心和關愛，它會伴隨我走過永遠……
字典人生 篇4
國二作文 ,542字字典是我們生活中不可以缺少的一個工具，它擁有許多的字，而這樣字都能描繪我們每個人的人生。
德
新華字典134頁，“德”簡簡單單的一個字，卻蘊含著深刻的道理。德，顧名思義就是品德，而爸爸的品德很高尚。爸爸是個“三好”的人，好家長，好兒子，好醫生。
每當我或弟弟犯錯的時候，爸爸總在我們面前教育我們，對我們說錯不可怕，可怕的是不改正。作為好兒子，爸爸每個月堅持寄錢回家奉養奶奶。不僅如此，爸爸還是個好醫生。爸爸工作近20年了，接觸近2萬病人，可是很少人向爸爸投訴。
習
新華字典681頁，“習”，顧名思義就是習慣，爸爸的習慣讓我佩服得五體投地。爸爸也是個“三不”的人。爸爸不抽菸，不喝酒，不賭博。說句實話，在現在這個社會上，找個像爸爸這樣“三不”的人很少。爸爸每次去應酬的時候，別人給爸爸煙的時候，爸爸總是說：“不用了，我不抽的”。
誠
新華字典89頁，“誠”顧名思義就是誠實。我爸爸的誠實可以和任何人相提並論。爸爸對我們從不說謊，每次爸爸遇到自己解決不了的事，都會和我們溝通。爸爸以誠實對待他人，一就是一，決不會說二。爸爸總是教育我們對人要誠實，別人才會誠實的對待你。
爸爸對我的教育直至現在還是記憶猶新。爸爸在我的成長起了重要作用，他給我們這個家帶來許多快樂和幸福。爸爸，我永遠愛你！
一次有趣的查字典比賽 篇5
國小六年級作文 ,1067字“叮鈴鈴！”下課了，教室裡熱鬧極了，有的忙著去玩畫片，有的忙著找伴去跳繩……不過，我們幾個鄰座卻決定進行一次別開生面的“查字典”比賽。
我、劉津波、胡陳三人都拿出自己的法寶—字典，決定進行一次“查字典”比賽，現在只差一個裁判了，我們左思右想，終於找到了一個老實人—於建華。我們向於建華提出請求，並說明了比賽規則：一共玩四局，四局之後看誰贏的局數多，就獲勝。他很爽快的答應了。
比賽開始了，“那我就出一個我的‘建’字吧！”於建華話還沒說完，只見劉津波已經快速的翻了起來，我和胡陳也不甘示弱快速的查找了起來，最後還是胡陳手腳麻利一些，稍勝一籌。只見她得意地說：“哈哈，你們兩個大男子漢都比不過我……”我和劉津波不服氣地說：“不是才一局嗎？到底誰勝誰負還不知道呢，別高興的太早了！”胡陳穩操勝券似的又說：“出吧，出吧，諒你倆也贏不了我！”
第二局開始了。裁判出了一個“印”字。我和劉津波趕緊埋頭查詢起來，只聽胡陳還在那裡自言自語地說道：“到底是前鼻音還是後鼻音？”就聽劉津波大聲喊道：“找到了，找到了！”可憐的胡陳，字典都沒翻開，就已經輸了，你看，這就是驕傲的下場。
經過前兩局的失利，我也暗下定決心，一定要在這兩局扳回來。於是，我趕忙催於建華快出題，剛好這時劉津波有事出去了，於是我又少了一個強勁的對手，我倍感興奮，而且發現胡陳還沒從沮喪的情緒中緩過神來，我一陣竊喜，真是天助我也！於建華見劉津波不在了，一本正經地說：“人員沒到齊，下次接著比。”就做作業去了。我和胡陳面面相覷，最後我們還是決定比賽進行到底。隨後，胡陳說：“我來出！我就出個我的‘陳’吧！”於是我又趕忙把字典端起來，趕緊翻了起來。這次運氣可太好了，我一翻，便翻到了那一頁，我高興地說：“找到了！”胡陳立刻呆了，然後說：“肯定是作弊的。”她不服氣，決定和我來一次“巔峰決戰”，我答應了她。
“決戰”開始了。這次輪到我出題了，我出了我名字裡頭的“淇”字。我想我肯定贏定了，因為我比他要熟悉這個字，這次我採取了直接翻這個字的那一頁，我邊翻邊心想：一定要獲勝，一定要證明男生比女生厲害。不出我所料，我很快查到了這個字，當我轉身看胡陳時，發現她也已經翻到了那個字的讀音了，只是還沒找到它的確切位置。我終於贏了，緊張的心情也被勝利的喜悅所代替。胡陳不甘心，還要來，可是這時上課鈴聲響了，這場別開生面的比賽也只好告一段落。
這次有趣的查字典比賽，不僅讓我品嚐到了比賽的樂趣，同時也我明白了一個深刻的道理：一個人要想獲得最後真正的成功，那就要做到“勝不驕敗不餒”。
我和字典的故事 篇6
國二作文 ,550字我和字典之間有著一種莫名的緣分。
自從我認識字開始，字典就悄悄地進入了我的生活。它那磚頭般大小的身體裡蘊藏著如星星般多的知識。它雖然沒有童話書裡那動人的故事和插圖，也沒有《西遊記》、《水滸傳》等名著裡那樣誘人的情節，但它卻以它的方便、實用、博學吸引人，幫助人。我認為字典就像一艘神奇的大船，帶著我在神奇的知識海洋裡快樂的遨遊，永不疲倦，永不停歇，載著我駛向知識的彼岸。
開啟家中陳舊的書櫃，拿起我心愛的字典，輕輕地吹去上面的灰塵，由於多次的翻閱使用，封面已經有些破損了。看著字典裡歪歪扭扭的紅色字跡，思緒又回到了多年前。
記得三年級的一堂語文課上，老師讓我給“彆扭”這個詞解釋，我心想：嘻嘻，太簡單了，不就是“不要扭”的意思嗎！於是我不慌不忙地站了起來，說：“不要扭。”同學們隨之鬨堂大笑，我卻呆若木雞，不知道同學們為什麼會笑我。之後，老師讓我們自己翻開字典查了它的意思。呀！我恍然大悟，原來是這樣。從此，字典就成了我在學習新知識的道路上一位博學的導師，它一直伴隨著我，一次次的幫我排憂解難。
隨著學習知識的增多，我越來越用不到字典了，漸漸地，它便被我遺忘在了書櫃裡。
現在想來，這本不起眼的字典，在我知識缺乏的時候給予了我很多的幫助，我不應該把它冷落在書櫃裡，我要讓它重新成為我的朋友，永遠的朋友！
字典的自述 篇7
國小五年級作文 ,552字猜猜我是誰？俺可是天知地知你知我知，鼎鼎大名的字典。在“最佳工具書”大獎賽中，俺可是NO。1，在頒獎詞中說道：“字典—人類無聲的老師。每想到這句話，心裡都喜滋滋的。
俺們字典是個龐大的家族，俺的太太太太太太爺爺—新華字典第一版在1953年的中國誕生，由於文化越來越進步，俺的第一位祖先，被歷史淘汰了。一直到了俺這一代，哪個不是學富五車，滿腹經綸？尤其是俺，英俊瀟灑，那知識就不用說了，連孔夫子老爺爺也得稱為俺老師。
俺的作用專門消滅那在文章的跑道上一個個可惡的生字障礙— “攔路虎”，是每個小主人的好幫手。
記得我的小主人讀書時突然又遇到了那惱人的障礙—攔路虎，這時俺就挺身而出，立即扒開自己的肚子，只見裡面有拼音寶寶，部首寶寶，生字寶寶，甚至還有小不點兒—標點寶寶也來了。各個使出自己的十八般武藝，為小主人出謀劃策。
可是，最使俺頭疼的事就是小主人每次查完字就把俺扔到一邊，不是摔到地上，就是夾在牆邊。回回弄的俺是鼻青臉腫的。俺的心裡真的很傷心。
於是正式的為我們書類呼籲：希望擁有我們的小主人們，你們一定要愛惜你們身邊的每一本字典，每一本書。讓我們在你們的愛護和傳遞下幫助許許多多，渴望知識的人。讓我們這無聲的生命，發揮出更大、更美的作用。
突然發現書包沒帶 篇8
國小六年級作文 ,565字又是星期三，有特長選修和游泳課，我帶上一大盒水粉顏料和游泳包就出門了。我在心裡暗暗地高興：今天第一節課是考試，出門這麼早，才七點二十分，到校還可以多複習一會兒！
想著想著，我便走上了公交車。乘了一會兒，突然一個小孩子指著我，問他奶奶，“這個姐姐怎麼沒帶書包啊？”我看了看自己，發現書包真的沒帶！我驚慌失措，心想這下壞了，書包沒帶，我先到學校，爺爺送過來給我？那可不行，同學會笑話我的！我連忙下了車，打車趕回家。
我在路上都快氣死了，覺得自己完蛋了，第一節還有考試，遲了就糟糕啦！我看著手錶，時間滴滴噠噠地過去了，我終於到家了，小區裡的保安、健身的老人、在玩耍的小孩兒……都用詫異的目光看著我，好像在說：“這個小學生這麼遲了還在小區裡！”我沒辦法，為了拿到書包，只好害羞地跑了。
我一拿到書包，就馬上乘計程車去學校了，我一路上一直看著手錶，時間過得很快，都八點十五分了，能趕到學校嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望計程車開得快一點兒，可運氣特別差，又是紅燈又是堵車。
終於到學校了，我飛奔到教室，已經在發試卷了，只見黑板上寫著一個大大的“4”字（我的學號），我知道自己遲到了。氣喘吁吁地坐到位子上，老師走到我旁邊，問：“今天就你一個人遲到，怎麼回事？”我不敢說自己書包沒帶，就說：“堵車了。”
今天也真夠馬大哈的，居然上學忘了帶書包。
我是一本字典 篇9
國小四年級作文 ,564字嗨！我是一本充滿知識的字典，我每次都被學生光榮地躺在課桌上。每當同學們不知道某個字或者不知道字的讀音時，就會翻開我的“身體”，開始查閱。
許多人雖然沒有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學彌補錯誤，比如一些細心的同學在寫作時有個字不會寫，便隨便寫了一個在草稿紙上，但他（她）不放心，會查查字典。以免寫錯字。有時候，在上課時，當文章中有一些同學們不認識或不知道字的意思時，老師就會叫同學們拿出我—字典，叫同學們查字。
在我的身體中有著許多知識，一、某些字有許多讀法，我就會把那個有許多讀法的讀音寫下來，並寫出那個多音字在第幾頁。這樣，就會讓查字的人更方便的查詢字。二、我的身體中有許多字，每個字都有它各自的意思，例如，“同”這個字，它的意思是：（衚衕）巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“衝”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個字的底下，我會寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過，我在一百多頁又找到一個，“華”和“花”意思一樣。我還發現，在“花”這個字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個“部位”給寫出來了。
哎！講了這麼多我最後來講講我長什麼樣子吧。我，身體肥肥的，個子矮矮的。雖然長得不好，但很有知識。
我的新華字典 篇10
國小六年級作文 ,561字我有一位好老師，那就是我二年級的時候，媽媽給我買的那本《新華字典》。它穿著一件紅色的上衣，彩色的下褲，我十分愛惜它，每天都會去檢查一遍，看它是否不見了。我不會讓它有一個角摺疊起來，放學時總會把我的字典小心翼翼的放進書包裡。
我的《新華字典》伴隨我度過了一年四季，現在我已經四年級了，只要一有不會寫的、不會讀的，或者是意思不理解的字，此時我就會毫不猶豫的請教它，它也很耐心地教我，直到我會了為止。
記得有一次，我在一本書中看見了一個詞語“艱深晦澀。”我先根據這本書中的內容來理解這個詞語，可是，怎麼理解我懂這個詞語的意思。算了，只是一個詞語，也沒那麼重要。可憋在肚子裡總感覺不是滋味，於是，我決定去問問媽媽。當我正準備跑去問正在看電視的媽媽的那一剎那，我想起了我的那位好老師—《新華字典》。瞧，我這個破記性，我把誰忘了，也不可以把它給忘了呀！唉！
記得還有一次，老師在課堂上問同學們“完”字有幾種解釋，我想啊想，想啊想，也沒想出來。到最後，還是請教了那位好老師才知道“完”字到底有多少種解釋，原來“完”字有五種解釋。其一，是全的意思；其二，是盡、無的意思；其三，是做成了，了結的意思；其四，是交納的意思；其五，是姓的意思。
字典，是一位無聲、無私的好朋友，好老師。我要珍惜它，一定要好好學習，來報答它對我的幫助。
如果我沒帶眼鏡 篇11
國小五年級作文 ,505字眼鏡，說起來也好笑。不帶的人想試試。帶的人想摘下，而我也在其中、放假前幾天，我看著幾個同學天天戴眼鏡很酷，我就想著什麼時候也帶一帶。結果沒想到。我的這個想發害了我。也改變了我的生活。
冬天來了，吃火鍋是我們每天晚上必備的了。可是，我吃火鍋的時候可謂是煩惱無窮啊！
剛準備入口，眼鏡突然一陣白霧，看都看不清，甚至好長久不退，只能用紙巾擦一下，不然根本不會退。並且，等白霧退掉了以後，鏡片竟然還很滑，摘下來對著光照一下，竟是一層油！
唉！如果我沒有點眼睛該有多好，那樣也不用在吃火鍋的時候都要顧及到眼鏡了！
在日常生活上是這樣，連學習也如此。
一次，由於我起晚了要抓緊時間趕到學校，竟把眼鏡給落家裡了。結果，到了上課的時候，黑板完全看不清！密密麻麻的字必須眯著眼睛才好一點。並且，因為看不清的原因，老師叫我起立回答問題我耳朵都有點聽不清。一天下來，根本不知道自己在學校裡幹了什麼事。反而還特別的想睡覺。
現在，我每次想摸眼睛的時候首先摸到的卻是眼鏡，眼鏡已經成了我身體的一部分了，我無時不刻都在戴著眼鏡。想想2年前那個帥氣的沒有戴眼鏡的自己，再看看現在戴著眼鏡的自己。唉！僅僅一個後鼻音的區別，卻給人如此大的影響。
一本字典 篇12
國小五年級作文 ,608字記憶中，我的十歲生日是那樣度過的……
那天，陽光燦爛，滿樹的紅葉是那麼美麗，陽光灑在葉子上，閃閃發光。
上午，我收到了許多禮物，有鉛筆盒、書包、音樂盒、存錢罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個包裝精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻滿心期待地打開了盒子，卻發現只是一本新華字典！
我心裡頓時悶悶不樂：“誰送這樣的禮物啊？”我不情願地開啟字典，只見第一頁上寫著：寶貝，生日快樂！落款是：媽媽！後面還畫著一個笑臉。我很不開心，心中充滿了對媽媽的不滿：爸爸還知道送我一袋粘土玩，你卻送我一本字典。
我忍不住跑去問媽媽：“媽，這本字典是你送我的？”
“對啊，你喜歡嗎？”媽媽說著，還調皮地衝著我眨眼睛。
我心中雖不滿，但也不好發作，隨口應了一聲：“嗯！”隨後，就把字典悄悄地扔在一個角落裡，不再理會它。
下午，我在寫作業的時候，不會寫筆芯的“芯”字，我就去請教媽媽。誰知媽媽來了一句：“你去查一下字典吧，不是剛送了你一本嗎？去吧，自己查檢視。”我不情願地拖著雙腿，把角落裡的那本字典翻了出來。
我開啟字典，上面有關於“芯”字的筆順、解釋、組詞、造句……應有盡有，我不由的一陣驚喜：這本字典好神奇啊！
我突然明白了，這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這裡，我內心一陣慚愧，對之前自己的態度和行為感到很後悔。我趕緊把那本字典包上了封皮，像寶貝一樣收起來。以後再遇到不會的生字，我都會第一時間想到它。每一次翻看字典的時候，心裡都會暖暖的。
寫給新華字典的一封信 篇13
寫信作文 ,866字你們好！
凹字你的背還像以前那樣彎曲不直嗎？勝利你們倆個還在驕傲嗎？你們聽過這麼一局名言嗎？驕傲使人退步，謙虛使人進步。失敗你們這倆個字在新華字典裡天天傷心，你們不知道嗎？一個人從失敗中總結出來的那些大道理還多虧你們呢！強盜我希望你們這幾個字能不那樣偷東西，你們很聰明，只是用錯了地方。正義你們從不幹偷東西的那些事，這很好。不過聽說你們見小孩被邪惡欺負了你卻沒看見，幸好力量出來幫忙了，不然破壞字的規定世界會一團亂！
新華字典你總是被人家無視，而你卻一點都不傷心，自己在一個地方看著他們，看著他們用你裡面的字取一個響亮又偉大的名字，我特別感謝你和裡面的字，沒有你們我也不會叫李俊偉；不會遇到世界上的事；不會有那麼好的老師和活潑的同學……你總是在我們需要的時間幫助我們：我的同學張立志寫不來琳字，我告訴他差字典他才知道去查，“王字部首，除王有八畫在三百零六頁，字典真好啊！”他一邊寫這個字一邊說字典的好話。不過，有些人就恨字典了，像我弟弟，差不到自己想要的字就把字典扔到地上踩，我說：”如果你是字典人家那麼踩你你會高興嗎？’‘他終於知道自己的錯，沒學好拼音，又差起了字典，這次，他並沒有失敗，他找到了，他高興的說："原來是自己的拼音不好，怪到了字典，我以後一定會加倍愛惜你的！’‘我身邊就有一本字典，我很愛惜它，雖然老師和大家都說我好聰明機靈什麼的，但是我也寫不來一些字啊，如：汙染、複雜、豐富、殘疾等一些字。可能有人會偷笑到：“這些字都不會寫？我一年紀新華字典都會背了！’‘但是，你能要求愛因斯坦會打網球、托爾斯泰會駕駛飛機？我識字方面雖然不行，不過，我還可以學啊！寫不來字，可以和新華字典天天學習，並還有機會認識別的漢字，這不是一件好事嗎？書是人類進步的階梯，這句名言很好，不過，我說：沒有字典世界就會滅亡。字典很重要，書也重要，沒有字典就沒有書，喜歡書的同學要先感謝字典，沒有它也沒有我們；沒有它世界一團亂；沒有它我們將會滅亡，被毀滅！
我再一次感謝字典，感謝你們創造出了那麼多好人，感謝你們幫助了中國，我祝新華字典，一路走好！
那一天，我沒帶雨傘 篇14
國小四年級作文 ,668字生我們成長過程中，會遇到不少挫折與困難，但總會有人來幫助我們，讓我們順利度過難關，其中，令我印象最深刻的是那一次。
那天，天氣晴朗，萬里無雲，我剛要出門，突然，身後傳來媽媽的聲音：“寶貝，帶把傘吧！天氣預報說今天有大雨，我抬頭看了看天空，太陽依舊高高地掛在天上，於是就說：“不用不用，太陽那麼大，肯定不會下雨的”邊說邊跑出去了。到了學校，天氣還是這麼好，我就放心了。中午放學後，我正在收拾書包，突然，天空變得黑乎乎的，烏雲翻滾，“轟隆隆—”一聲雷聲打破了天空的寧靜，一道閃電劃破了天空，發出刺眼的亮光。“嘩嘩譁……”過了一會，傾盆大雨從天而降。同學們看了，紛紛拿出了雨傘，原來，他們都收看了天氣預報，都帶了雨傘。我非常後悔，心想：“唉！早知就帶把雨傘來了，今天中午可能餓肚子了！”我爸爸媽媽是搞投標的，今天中午要去開標，沒法來接我，我只能失望地坐在自己的桌子上，呆呆地看著天空。“黃莘倪！”突然，一聲稚嫩的童聲在我背後響起。我轉身一看，原來是我最後的朋友—陳梓萱在叫我。“我有雨傘，我送你回家吧！”她說。“真的嗎？太好了！謝謝你！”我激動地說。她笑了笑，說：“走吧！”於是，我們高高興興地走了。再回家的路上，我們倆談聲說笑，一會兒說公主的故事，一會兒又說王子的故事……可高興呢！到了我家門口，我再次向她道謝，還想請她到我家裡來坐坐，可她說：不用了，能幫助你我很高興，我走了，再見！”於是，她撐著她的小花傘，消失在了茫茫大雨之中。
助人為樂為快樂之本，我們應該多去幫助別人，這樣，在你有困難的時候，別人也會幫助你。
致《新華字典》一封信 篇15
國小五年級作文 ,805字親愛的《新華字典》先生：
你好！
我是2011年將你從新華書店帶回來的主人—張航寧。收信別意外，這是你親愛的主人寫給你的肺腑之言。
從你來我們家，已經陪伴我四年的春秋了，你那滿肚子的知識令我敬佩，你那各種符號的解釋令我讚歎。四年過去了，你曾經教我認識了多少不會的字，教我理解了多少不懂的詞，幫助我攻克過多少的難關，戰勝過了多少題目，陪伴著我度過了多少個夜晚，在這裡我對你表示衷心的感謝。
你還記嗎？曾經有一次，在做一張關於詞語的試卷，我遇到詞語解釋的題目，當時一看就傻眼了！那些題目我壓根兒就不會做呀！我只好絞盡腦汁，苦思冥想，但就是想不出來，著急的我像熱鍋上的螞蟻-團團轉。於是，我想起了你—《新華字典》，當我從書櫃裡找到你的時候，你似乎也著急地看著我，在你的幫助下，一題，兩題……直到那試卷做完，我擦了擦額頭上那些細汗，恍惚中，你似乎也欣慰對著我笑，似乎也替我開心……
隨著我學習的進階，爸爸又送給了我一本內容更豐富的詞典，於是，你就被束之高閣了。終於，有一天夜晚，我那頑皮的弟弟順手將你從那書架上拿了下來，隨手玩了起來，左扔右踢，本來就被我翻得快支離破碎的你，這樣猛烈地激打下，終於更加支撐不住了。
當我發現的時候，已經晚了，我只能眼睜睜地看著你的身體散開了，猶如樹葉般地飄落。當我把你從地上撿了起來，放在桌子上的時候，心空蕩蕩的，好像是我最親近的朋友離開了，鼻子一酸，眼睛裡似乎有東西掉下來了。最後，我終於忍不住了，衝著我的弟弟大發雷霆……
《新華字典》，謝謝你一直陪伴著我，伴著我走過了那段寒窗苦讀的日子，你陪著我開啟了漢字學習的啟蒙，你領著我遨遊在奇妙、有趣的漢字的世界裡，你還帶著我領略了中華五千年博大精深的文學的海洋。
謝謝你，我的《新華字典》先生，你永遠活在我心中。
最後，祝你
在天國好好的，繼續陪著那裡的孩子們學習我們的漢字！
你的主人張航寧
201X年7月25日
咱們班的“活字典” 篇16
國小六年級作文 ,973字如果說方方正正的紅字典，是默默幫助我們學習“無聲的老師”的話，那咱們班的樓芳吟可以算得上是時刻陪伴我們學習的“活字典”！
樓芳吟在我們眼裡，簡直就是無所不知，無所不曉。從一年級開始，她就深深地吸引了我們。記得剛入學不久，同學們一起在餐廳吃午飯，老師叮囑我們不要一邊吃飯一邊講話。其實，我們早已聽煩了這句話啦！從幼兒園起，不知道有多少人這樣說，就是沒人告訴我們為什麼。老師的話音剛落，不知道誰問了句：“老師，為什麼不能說話呢？”沒等老師開口，一個聲音奶聲奶氣地回答：“因為吃飯的時候說話，食管和氣管同時開啟，食物容易嗆入氣管。”聽了這個答案，不用說我們這群小屁孩了，連老師都驚奇地對她豎起了大拇指。
也是從那個時候起，“活字典”這個稱呼就屬於樓芳吟了，我們可真羨慕！一有問題就諮詢她：“樓芳吟，為什麼公園的植物叢中要放音樂？”“因為音樂能幫助植物生長髮育”；“為什麼交通訊號燈要選擇紅燈停？”“因為紅色比較醒目，可以傳很遠，便於及早剎車”；“西雅圖到底是人名還是地名？”“西雅圖是印第安人的酋長，也是以他的名字命名的一座美國城市……”我們所問的難題，她幾乎都能解答。
這不，上語文課的時候，老師講到與音樂有關的成語，問大家“陽春白雪”是什麼意思。同學們有的一掃之前的積極性，沮喪地低下了頭；有的同學嘴裡嘀咕著“陽春白雪”，不停地撥弄自己的手指來掩飾尷尬；有的同學你看看我，我看看你，不知所措；還有的同學不動聲色，桌子底下的手卻偷偷摸起字典的書頁……
正在教室一片靜寂的時候，只聽得樓芳吟叫了一聲：“哦，我知道了！”她高高地舉起右手，不停地搖晃著，滿眼期待地看著老師。老師環顧了一下教室，失望的眼神終於有了一絲驚喜。樓芳吟“噌”地一下從座位上跳了起來，清清嗓子，鏗鏘有力地說：“‘陽春白雪’的意思是指高深不通俗的音樂，通常與‘下里巴人’相對。”老師聽了直叫好，同學們也向她投去讚賞的眼光，教室裡響起了一片掌聲。老師接著又問“曲高和寡”是什麼意思，同學們又互相對視一眼，將沉重的頭低下了。老師又把目光投向了樓芳吟，樓芳吟思考了一會兒，繼而自信地回答：“這個成語的意思是曲調高深，能跟著唱的人很少。”老師朝她笑笑，鼓起了掌，同學們也紛紛向她投去感激的目光，佩服的目光。
有了樓芳吟這個“活字典”啊，生活中的難題解決了，更重要的是遇到的尷尬也化解了。真好！
吹不倒的字典 篇17
國小四年級作文 ,600字“加油！加油！”快樂作文教室裡傳出了一聲聲吶喊，臺上的同學臉都吹紅了，場下的同學嗓子都喊啞了，可桌子上的大字典卻紋絲不動。咦，我們為什麼那麼賣力呢？哦，原來我們正在為臺上挑戰大字典的於大力士加油呢。
今天，我們上了一節遊戲課，一聽到要玩遊戲了，我們都十分激動。同學們開心的手舞足蹈，每個人都是一副自信滿滿的樣子。可聽到遊戲名字後，我們都驚呆了，原來遊戲名叫“吹字典”，而且這本字典還是個“巨無霸”。有的同學在自言自語地說：“好難啊！”有的兩個人湊在一起商量怎麼作弊，還有的乾脆走到桌子面前吹了吹。看到這些，我覺得自己百分百做不到。
這時，老師問：“誰想上來試試啊？”只見於海躍果斷舉起了手，迫不及待地站了起來，雙手貼在褲縫上，抬著高高的腳，大步流星地上了講臺。我心想：唉，於海躍肯定會失敗，因為他還沒吹倒字典，自己就?N瑟起來了。
只聽老師一聲令下，於海躍便拿起本子用力地扇了起來，可字典只是前幾頁動了動，整本字典猶如一顆大樹，根好像都扎進了桌子裡。於是，於海躍又發起了第二輪攻擊，可字典還是紋絲不動，好像吃了定風丹一樣。但是於海躍並沒有放棄，又發起了第三輪攻擊，這一次字典只是稍微晃了晃，好像在對他說：“哎，這麼熱的天，謝謝你為我扇風。”看到這我開始幸災樂禍起來，：哈，果然被我說中了，於海躍沒機會啦。
遊戲結束後，看著堅如磐石的字典，我真想對它說：“你能抵擋住大力士這麼多輪的進攻，可真厲害呀！”
第一次查字典比賽 篇18
國小三年級作文 ,807字人生猶如一幅美麗的畫面，而其中最美麗的一幅畫第一次查字典比賽，讓我記憶猶新。
我們學校進行了一場特殊的比賽—查字典比賽。等班級比賽成績公佈後，我和其他5位同學一起代表班級去參加比賽。
比賽前，吳老師每天給我們每人發一張試卷回家練習。在家裡我開始練習查字典了，但我做到最後一道題時，我的目光驟然間就呆滯了。我沒仔細審題，便把自己想當然的意思寫了上去。
等大家校對的時候，他們尖銳地指出我的最後一題—“一鼓作氣”的意思寫成了“一氣之下把事做完”。可是，字典上顯示出的答案是“敲鼓”的意思。但是，我想：“一鼓作氣”和“敲鼓”沒有一點兒瓜葛，明明“一鼓作氣”就是“一氣之下把事做完”嘛，憑什麼“敲鼓”就是“一鼓作氣”的意思呢？原來“敲鼓”就是概括了“一鼓作氣”的意思。因為，“敲鼓”不單單表示了“一鼓作氣”這個成語，還表示了許許多多詞成語的意思。
哦！我終於明白了，不然在真正的比賽時，我就不會寫了。
終於到了查字典的比賽時間了。我擔驚受怕地來到六樓階梯教室。試卷發下來了，天哪！試卷上怎麼會有這麼多題？我做得完嗎？我的心裡暗暗擔心。
一等比賽時間開始，我的耳邊就傳來了一陣陣“沙沙”聲，原來是同學們翻字典的聲音。我也在飛快地努力地翻著字典，可試卷進步的速度比以前還是快不了多少。等我才做到一半時，有一位同學已經寫完了。我急得快哭了，老師說還有最後10分鐘，應該還做得完。於是，我翻字典的速度更快了。時間一分一秒在流逝，10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒、4秒、3秒、2秒、1秒，時間到！我終於寫完了！
我憂心忡忡地把試卷交到老師手上，然後膽戰心驚地飛快地回到教室。
過了一個多星期，吳老師興高采烈地走進教室說：“恭喜我們班查字典比賽獲得團體冠軍！林正軒獲得全段第一名，9
6分！”我簡直不敢相信自己的耳朵……
“哇！”同學們的掌聲，尖叫聲都要把屋頂炸裂了。
這聲音久久不能平息……
字典公公家裡的爭吵 篇19
國小三年級作文 ,276字一天夜裡，特別安靜。突然傳出了一陣陣的吵鬧聲。原來，那些標點兄弟姐妹們在爭論誰的本領最大。
感嘆號拄著柺杖，急匆匆的走過來，抬著頭神氣地說：“我在你們當中，我的作用最大，在句子中，我的感情最強烈，誰都比不過我！”
聽到這句話，逗號衝了出來。它瞪著眼睛大喊道：“你的作用最大，真是笑話！沒了我，句子就像長麵條一樣。”
句號哈哈大笑起來。“我的作用才是最大的呢！沒有我，句子就永遠沒完沒了。”
問號彎著腰走過來：“哼，缺了我，人們都不會思考，我才是本領最大的標點符號！”
字典公公站出來說：“孩子們，你們都很重要。少一個，我們的文章就沒這樣精彩、美妙了。”
行走的字典 篇20
國小五年級作文 ,508字它的頭方方正正，像一扇窗戶，它的左手由二十幾個字母、符號和數字等組成，它的右手像一隻老鼠趴在桌上，它的腿有時會發光，它就是電腦。
電腦所含知識淵博，它可以打字，寫作文，上網。還可以找到很多詩句、成語、造句、組詞等等。
電腦的顯示器，可以顯示資訊。如果電腦沒有了它，就等於沒有用途了，因為沒有了它電腦就什麼也不是了。
電腦的主機，可以開啟電腦。如果電腦沒有了它，就開不了機，因為主機必須和電腦一個配置才能啟動電腦。
電腦的滑鼠，可以點選進入軟體裡面。如果電腦沒有了它，就不能點選進入軟體以及選中打字。
電腦的鍵盤，有打字、玩遊戲等功能。如果電腦沒有了它，就不能發揮打字及玩遊戲等功能了。
有一天早上，我用電腦看漫畫，爸爸走過來對我說：“不要看動漫，去看書。”於是我把動漫暫停了，把聲音降低一點兒，把應用隱藏起來，然後我用滑鼠點選進入百度，搜尋了一下《根鳥》，點進這本書裡看。做完這些之後，我把百度隱藏起來，點出愛奇藝繼續看動漫。爸爸一來我就把動漫暫停，點出百度那個頁面，百度就會把愛奇藝那個頁面覆蓋住。這時候我的頁面就是《根鳥》這本書的內容了。就這樣爸爸被我騙了。
行走的知識就是電腦，電腦就是開啟我們知識海洋的鑰匙。