沒上體育課也不壞相關作文20篇

沒上體育課也不壞 篇1

國小二年級作文 ,256字

下節課是體育課。我們最喜歡體育課了！我們歡呼起來，衝出教室，亂哄哄地跑下樓，可忘了排隊。在樓下，我們只顧著瘋玩兒起來。忽然，潘老師來了，她看到我們這表現，非常生氣，對我們喊道：“都給我回教室！體育課別上了！”我們十分沮喪，灰溜溜地走回了教室。

在教室裡，我忽然聽到樓下操場上傳來：“熱死了！”“我要回教室！”的叫聲，我望了望窗外，太陽大得很！他們可是在太陽底下跑步、打籃球、踢足球。他們一定熱得要命，又不能停下來休息，怕被老師罵。我們在教室裡，做自已想做的事情，還吹著電風扇，沒上體育課也不壞。潘老師，謝謝你哦！

我不想上體育課 篇2

國小三年級作文 ,785字

“立正，向前看齊，今天我們進行60米小組接力比賽，點到名字的同學請出列。”我默默地祈禱：千萬！千萬！千萬！別點我啊！“丁楠毅，第一組最後一棒。”啊！我為什麼這麼倒黴啊！和我分到同一組的同學都紛紛議論起來：“他長得這麼胖，跑得快嗎？他會不會拖我們的後腿。”聽到這些，我既傷心又擔心。比賽開始了，我們組一直遙遙領先，我心想：這次我們組一定會贏，我一定會第一個衝過終點，但是我跑出還不到10米，其他同學一個個超過了我，我頓時緊張起來邁開腿拼命向前跑，最終我還是最後一個到達終點。比賽後隊員們說：“怎麼搞的，我們都領先了這麼多，你還是跑最後。”我聽到他們對我的指責，我既難過又抱歉，但是我真的盡力了啊。

我在體育運動方面真的不擅長，長跑沒耐力、短跑沒速度、跳遠也不行……我真的不想上體育課。

“媽媽，我昨天不小心把腳扭傷了，今天有體育課你可不可以幫我寫一張請假條。”我小心地望著媽媽。媽媽一邊捏著我的腳一邊關心的問我“你活動一下看痛不痛，如果實在太痛了今天的體育課就請假吧！”耶！今天不用上體育課了。但是裝病不上體育課也不是長久之計，沒過多久媽媽識破了我的小計謀，“丁楠毅，為什麼你一上體育課就生病了呢？”媽媽疑惑地望著我，我低著頭小聲地說：“體育運動我都不擅長，每次比賽我都拖大家的後腿，同學們都指責我，所以我一上體育課就裝病請假。”“你遇到困難可以跟媽媽商量解決，但絕對不可以說謊，遇到困難不能逃避，要勇敢的面對。”，媽媽嚴肅地看著我。

儘管我有時還是會冒出不想上體育課的想法，但是媽媽的話我牢記在心，我不會再逃避上體育課了。

上體育課 篇3

國小二年級作文 ,382字

一葉子面膜，讓我們的臉回青春？海南省三亞市鄒城市

星期一，體育課的鈴聲響起來了。同學們像一群獵豹一樣跑到了操場上，體育老師正在那等著我們呢！

首先，體育老師讓我們先熱身，也就是讓我們圍著操場跑一圈，等我們跑回來了，每個同學都是呼呼氣喘。然後體育老師領著我們做了幾節熱身操。

接著，體育老師先選出了第一組和第二組去自由活動，而我們第三組和第四組一起玩了一種遊戲是狼抓羊的，第三組先當小羊，第四組當大狼。遊戲規則是：一條線上要站幾隻狼，輸了的那組要唱歌或者跳舞。

遊戲開始了，我左右衝突，但是敵方防守的太強了，可我還是衝到了終點，小羊隊勝利了。兩個組互換過來，我激烈地抓小羊，可敵方身手敏捷，所以我一隻小羊都沒能抓住，但是我身邊的朋友抓了很多小羊。我想：我長大以後就不玩這種遊戲了，所以要抓緊時間玩遊戲。於是，我又開始玩遊戲了，我總共聽了一首歌。

今天的遊戲太好玩了！

我喜歡上體育課 篇4

國小五年級作文 ,425字

在學校，我最喜歡上體育課，一星期我們有兩節體育課。

上體育課的時候，一般劉老師先讓我們熱熱身，再圍著操場跑5到10圈，然後再開始某個專案的訓練。

老師教我們踢球，踢球的要領是用腳勾著足球踢，起碼得連續踢夠兩次。我、張煜軒、段森元、屈俊藝我們四個人一組，輪流踢球。我們上去就連續踢了兩次，不過老師說，還可以踢五下，最少踢兩下。輪到屈俊藝踢了，他用腳勾著球，一直踢了四下，我們都用吃驚的目光看著屈俊藝，張煜軒的香腸嘴張得特別大。通過這一節課的踢球訓練，我們每個人都能踢夠兩下，當然還有三下的、四下的和五下的。我們感覺很有成就感。

每節體育課的訓練專案如果訓練得差不多了，老師就會讓我們玩遊戲，比如：小推車、捕魚、開飛機。我最喜歡玩捕魚。我們先找一位同學當網，其他同學當魚，網去捕魚，如果你被捕到，你就變成網。這張網越來越大，最終大網把所有的魚一網打盡，這個遊戲就結束了。

體育課能讓我們的身體鍛鍊得更健康，還能做一些小遊戲讓我們放鬆身心。我喜歡上體育課。

上體育課 篇5

國小六年級作文 ,476字

今天，我們下午第三節課是體育課，在上小自習的時候我期待著體育課會學些什麼，我人雖在班裡，但心卻在操場上。

終於，到了小自習前兩分鐘的時間，體育委員吹起哨子，我們全班馬上拿起跳繩準備下樓，體育老師正在文化廣場等著我們，也吹起哨子，我就抓緊下樓了。到了樓下，我們班全部到齊之後，就去操場了，老師讓我們前後左右之間兩臂距離，老師讓我們練跳繩，老師首先讓我們自己數一分鐘跳多少個，其次又讓我們自己數20秒能跳多少個，最後老師讓我們單腳跳，跳夠20個就停下，我跳到14個的時候腳被跳繩纏住了，我弄了半天，才弄了下來。

練完跳繩我們就去跑400米去了，男生先跑，女生後跑，男生跑的時候老師讓我們坐在地上休息了一會兒，等男生跑完，我們女生就去跑道上準備好，老師一吹哨我們就跑了起來，我跑的時候大喘氣，等跑到一半的時候我已經沒力氣了，我堅持著沒停下來，我沒有走著，因為我知道走著只會被老師批評，所以我就一直在跑，我看到我前面有好多同學，但我沒有往後看，我怕我看了只會讓我傷心，而且跑著也不宜往後看。

終於，到終點了，我也堅持地跑完了。

這節體育課很累，但也很開心。

上體育課 篇6

敘事作文 ,683字

自從期中體育考試我已經從體育分數中，我吸取了教訓，所以我現在最最最希望就是上體育課了。

但誰知，今天我期盼已久的體育課變成了一一魔鬼體育課。

今天先是400米熱身，由於我們女生隊的隊尾跑步時，有人電話手錶掉了，所以後面的隊微微的有一些亂。我們就有被罰加了400米。

因為男生的隊比我們還亂，他們又加了400米。在他們跑步時，我們看著他們的隊亂不亂。因此我們比男生要少跑了400米。

接下來的才是真正的魔鬼一一老師說：“你們從這個起跑線跑一圈以後不要停下來，繼續跑到一會我站的地方，一共500米。”“天吶，跑400米都夠了，你還多加100米！”我小聲嘀咕。

先是男生上道，男生跑了幾十米後，女生上跑道。“嘟一一”的一聲，我們跑的像風，跑在後面的我意識到，如果再按照這個速度跑的話，我就別說倒數第十名了，連倒數第五也進不了。於是，我就向前儘快跑去。

剛跑完的我們，本以為就這樣結束了，一個個的癱倒在地上。

老師把我們叫起來，又讓我們跑了600米。這時的我們已經跑不動了，抱怨道：“啊一一？”“這還讓不讓活了？！”“累死我了啊！”“……”

“快點！”老師吼了一聲，我們都快速地站起來了。

這600米跑完了以後，我們個個面紅耳赤，上氣不接下氣。

放學路上我的腿都是軟的。我的“救星”一一媽媽來接我了。

哎，這個一千九累死我了。

上體育課真好 篇7

國小四年級作文 ,529字

午課又要來臨了，老師走進吵鬧的教室，讓我們抓緊學習。

因為有檢查，所以老師佔用我們的體育課打掃房間。到了體育課，我們所有人都在屋裡等著老師來，可是過了一會老師還沒來。班級裡一些?N瑟男生坐不住板凳了，起鬨說“走啊，上體育課呀！”我們女生也無動於衷，後來大部分男生都動搖了，我們只是兩難之中，是出去還是不出去，肌肉一直緊張收縮著。我們女生也沒有太堅定，於是大部分的男生和幾個女生出去了，正好和老師相遇。老師很生氣，一下子所有的火都上來了，一直說我們是不是聽不懂話。那些?N瑟的男生不好受的被罵了一頓。老師的臉都被氣紅了，停了我們所有的體育課。我感到很憂傷，捨不得我的體育課。經過男生的懇求和道歉，老師才準給我們一節，我們全都歡呼雀躍的跳了起來。

在體育課上，我再也感覺不到寒冷，我們開心的踢著足球，體育老師跟男生一夥，女生簡直弱爆了，後來來了一個物理老師，跟我們女生一隊。我們踢得熱火朝天，體育老師還整了兩個後旋踢，那真是太漂亮了。物理老師的球技也不賴，一會比分成了4比2，女生2男生4，我們很不服氣，有幾個女生抓住體育老師，不讓老師踢。到打鈴之時，比分是6比2，我們輸慘了，但我還是很開心。

讓體育課更持久一點吧，上體育課真好呀！

上體育課 篇8

國小六年級作文 ,968字

天空陰沉沉的，不時飄下陣陣細雨。冰冷的雨水落在臉上，感覺涼絲絲的。天氣彷彿在告訴人們，體育課就要來了，大家快逃吧！

埋怨終歸還是埋怨，誰也擋不住體育課的到來。我和一些同學便希望雨下大點，好逃過體育課，都在心裡默默祈禱：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”誰知老天偏偏要和我們作對，預備鈴響時，雨反而停了。無奈，我只好在心裡盼著李老師快來“挽救”我們。

“丁零零”上課了，李老師沒來，同學們只好萬分個不情願地來到了操場。還有七八個人沒下來，謝老師便派章增去把他們“請”下來，商量他們罰跑五圈好呢，還是十圈好呢。晚來的人心中叫苦，又不敢說，只能去跑。跑兩圈，走一圈，是體育課少不了的開胃菜，同學們早已見怪不怪了。

接下來做準備活動。謝老師說：“從這邊到那頭，一個蛙跳，一個鴨子走，剩下時間自由活動。”話音未落，同學們有人歡喜有人憂。劉紫蘊高呼：“太好了，一會兒就可以休息了。”羅馨怡嘆嘆氣：“唉，腿長一點也不方便。”張倩厥起了嘴：“我最不喜歡鴨子走了。”

訓練開始，先是蛙跳，同學們都跳得很快，想快點結束體育課，但佟鑠可不領情，跳一下，停一下，有時停不住腳，摔了一跤，連螞蟻都比他快了。

鴨子走對我來說十分困難，拉著鞋走，總有個慣性，會往前撲。朱若辰走過來嘲笑我，說我腿太長，肯定會摔得很慘，我沒好氣地說：“你腿短，當然好走。”

到我了，我賣力夠著鞋向前走，一大堆人圍在一起，用陸沛瑤的話來說，那就是50只鴨子在爬。

鴨子走終於結束了，就在同學們億分期待老師說自由活動時，老師卻說讓我們比一下跑步。

抱怨著，抱怨著，跑步來了。跑的是20米，幸好，老師沒說要跑800米。跑了三個20米後，下課鈴聲響啦，體育課落下帷幕。

伴隨著舒緩的音樂，大家回到了教室，等待著我們的是李老師，原來的自習課也成了數學課，我心裡想老師來得真不是時候。

聽了一整堂數學公式，是為了晚上好寫作業，以防被老師罵。黃正榮這堂課就很不幸的被批評了，語數雙伴，黃兆榮又得去老師辦公室“喝茶”了。

悲慘的下午終於熬過了，迎來的是美好的明天！

上體育課 篇9

敘事作文 ,575字

不知怎麼了，第一節體育課一開始老師就讓我們進行魔鬼訓練，一節課下來，各各都是腰痠背痛。

今天是第二節體育課，我面對著未知的超負荷訓練，心中充滿了恐懼，腿顫抖著來到了操場。

謝老師來了，讓我們報數。“一，二，三，四，五……”突然於世江報出了一個“seven”（七），我們爆笑一陣，老師走過去，先作勢給他個警告，再讓我們跑步：“男生先跑，跑五圈。”男生聽到後，隊伍中是哀嚎一片。“叫什麼叫！汪舜瑤，帶女生跑兩圈，走一圈。”我們迅速跑上道。別以為這就結束了，更超負荷的還在後面呢。

跑完後，謝老師把我們領到臺階前。我心中竊喜，以為老師讓我們休息，結果讓我們做200個階梯跳，然後再快跑一圈。“記住，這是一組，一共要做完三組才結束。”我不禁驚得張大了嘴巴，然後心中默唸：“200×3就等於600個階梯跳！還要快跑三圈！誰來救救我呀？”然而，我們整體大哀叫依然沒有讓老師動心。

當我們做到第二組階梯跳時，速度明顯變慢了，中間停下來次數變多了，快跑時整齊的隊伍變得一團散沙。最後，老師於心不忍，取消了第三組。

哦，終於結束超負荷的“運轉”了，真累呀。

體育課上 篇10

國小六年級作文 ,690字

體育課上，體育委員謝曉明奉命和王亮一起到體育室搬鉛球和啞鈴，一見八九個鉛球和一堆啞鈴。王亮就不太樂意了，說：“這麼多，一人一次頂多拿兩個鉛球，來回得走好幾趟，多累啊！”他眼球咕嚕一轉，一眼瞥見了一塊摺好的紅布放在桌子上：“何不拿來包一下，拎出去不就行了？”

於是，兩個人麻利地用那紅布包好幾個鉛球和啞鈴，興沖沖地朝操場走去，一邊走還一邊為自己的聰明而得意。

來到操場上，王老師正想要誇他們的時候，突然發現他們手裡用來包鉛球和啞鈴的意是一面國旗，臉色一沉，嚴肅地說：“趕緊把東西放下！”“怎麼啦？有什麼不對勁嗎？”謝曉明應聲把東西放下。王老師急忙蹲下，捧起國旗仔細端詳著，手指輕盈地拍掃著紅布上的塵土，嘴聚攏著把灰塵吹乾淨，然後把國旗整齊地疊起來，兩手恭敬地捧著國旗。然後轉心向謝曉明他們鄭重其事地說：“國旗是一個國家的象徵，沾汙或汙損，就是在侮辱一個國家、一個民族！在戰聲上，哪一方的國旗倒下，就代表這個國家已經失敗，甚至滅亡。國旗是那樣莊嚴，是那樣神聖，是我們中華人民共和國的象徵和標誌！今天，你們的行為汙損了國旗，你們愧為中華兒女啊！”謝曉明他們聽了，恍然大悟，慚愧的眼神一齊投向國旗。

王老師又和藹地說：“我國的國旗法規定升旗時，所有的人必須肅立，行注目禮，少先隊員必須行隊禮；每個公民都要尊重和愛護國旗！”

謝曉明和王亮連連點頭，我們在場的所有同學都肅立於老師身邊，聚精會神地聽著。秋天那金色的陽光照耀著我們，每個人臉上都金燦燦的。這節課讓我們獲取了最重要、最特殊的知識！

以後，我一定要向每一批新入隊的少先隊員講講《國旗法》，讓他們懂得以自己的實際行動去愛國旗、護國旗！

不同尋常的體育課 篇11

國小三年級作文 ,483字

一個陽光明媚的下午，我們正要去上體育課。不一會兒，鈴聲響了，大家像箭一樣地飛奔出去排隊。我整好隊伍，就帶著同學們去上體育課。我們先來到倪老師的辦公室窗戶前，可誰知倪老師已經站在窗戶旁邊等著我們了呢！他領著我們沿著塑膠跑道慢跑了一圈，可是跑的時候，有些調皮鬼故意加速超過了我，我無可奈何，只好比他們跑得更快，抓到他們並讓他們回到原位。

然後我們開始做準備活動，當我做到壓腿的時候，我隱約感覺到褲襠那裡涼颼颼的，似乎有一股風在一直往裡鑽。我試著用手去摸，呀！不好，褲襠破了個洞。我趕緊跑到倪老師跟前，說：“倪老師，我的褲襠破洞了。”話還沒說完，操場上就響起了一片笑聲，大家笑得前仰後合，橫七豎八的，有些調皮鬼手抱著肚子，笑得在地上直打滾，有些文靜的則捂著嘴，在那裡偷偷地笑，還有的指著我，不懷好意地開懷大笑。我連忙用手捂住破洞，害羞極了。大家見此情景，更加來勁了，都朝著我走來，幸好倪老師察覺到了我的心思，及時阻止了他們。

我一直盼望著早點下課，可是鈴聲就是不響，就在我“絕望”之際，終於，鈴聲響了，我躡手躡腳地來到同學面前，快速整好隊伍，趕緊走回教室，生怕被別人看見。

體育課上的笑話 篇12

國小四年級作文 ,456字

漫長的寒假過去了，我們又回到了陽光明媚的學校。

今天是開學後的第一節體育課，我們排著整齊的隊伍來到了久違的操場上。

老師把我們分成了兩隊，女生一隊，男生一隊。接著開始活動了，老師讓我們先跳繩，一三組先開始，隨著一聲號令，我們努力的跳著。一，二，三，一……我正跳跳的時候發現給我數數的同學好像少數了一個，禁不住吆喝道：“喂，你們會不會數數呀？”“你別說話，快跳！”數數的同學毫不客氣的反駁了我一句。

終於，90下跳完了，該他跳了。我也學著他的樣子，數著：“一，二，三，十，……”不一會兒，就數到了60了，沒想到他卻說：“謝謝你認真地數了。”我奇怪的說：“我只是胡數的，謝什麼？”“因為我正好跳了60下。”我想：什麼？正好60下？怎麼會這麼巧？

第二項，是盤帶足球跑步。這可是我的強項，我一跑，把他們都甩在了後面，但我跑回去的時候是最後，因為我比別人多跑了一半的路。第二次又開始了，沒想到這一次又發生了意外，我一不小心踩著球滑倒了。同學們都笑著說我真笨。

今天這節體育課上雖然在同學們面前出了糗，但我還是感到很快樂。

唉！這不走運的體育課 篇13

國小二年級作文 ,452字

“太好了！”我歡呼著，十分十分地高興。因為我們下一節課就是歡樂多多的體育課了。

“叮━”上課鈴如知道了我的心思歡樂地響個不停，我們爭先恐後地來到了操場，靜靜地等著。過了許久，老師終於來了，頓時，同學們七嘴八舌地說著，操場上就像炸開了鍋，有的問：“今天體育課上的是什麼內容？是跑步？還是跳遠呢？”有是答：“真笨！一定又是讓我們做體操。”

┉┉

最後，老師讓一、二、三組的走了，我們組卻沒有。

我心想：不會是要留我們四組的吧！

老師說：“你們都說說我今天講了些什麼，說得出的就走，說不出的就留下來。”

他們一個個地說著，終於輪到了我，我結結巴巴地說道：“我……我……我不知道你說的是什麼內容。”

老師說：“好，你留下來。”

後來老師要我們找好夥伴，一起“蛙跳”到五十米跑道的終點後，再做手推車回來。

我聽了，找到了潘嘉隆，我和他開始從起點開始“蛙跳”了，我因為以前學過跆拳道，所以一下就到了終點，這時潘彭隆也到了，我又和他做“手推車”回到了起點，因為我和潘彭隆是第一，所以我們解散了。

唉！這不走運的體育課。

體育課上的苦事 篇14

國小四年級作文 ,388字

“九十九，一百，一百零一……”體育課上的事可真多啊。今天的體育課真是又累又苦啊！竟然要跳一千五百下，我可瞪大了眼睛，張大了嘴，心裡默默地想：不會吧，那要多累啊，腿都會累垮了。

開始了，我和戚君妍一組練跳繩。因為我們新裝修的草坪上會有反彈，所以跳了幾下就彈回去，中間就會間斷。然而我們根本就沒放在眼裡，反而是越玩越開心了。這是為什麼呢？原來我們早就已經把這件事情置之度外了。一邊跳，一邊前進呢！

“一千”，“一千零一”，“哎呀喂，我又要休息一會兒了”我們倆異口同聲地說。喉嚨嗆得直冒煙，衣服上全是汗，頭髮全部都溼在一起了。

只見一股殺氣撲鼻而來。“還不快點跳繩。”體育委員嚴肅而鄭重的說道。我喘著氣說道：“剛跳完了！”體育委員一聽拍拍屁股轉身就走了。

這節體育課可真苦啊！這麼一節40分鐘的課就像歷史長河一樣過得真慢，課上有時很開心有時很難過，所以我們要好好表現才會有好的結果。

體育課上的“貼燒餅”遊戲 篇15

國小三年級作文 ,418字

今天體育課上，我們玩了一個好玩得不能再好玩的遊戲，名字叫“貼燒餅”。

這個“貼燒餅”可是和普通的玩法不一樣，它可以讓我滿頭大汗。具體玩法就是楊老師選出一個小朋友跑，一個小朋友追，兩個小朋友都要圍著圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那麼就要把他們兩個人的工作換一換，意思就是“嘴巴吃掉了燒餅，燒餅就變成了嘴巴，嘴巴也變成了燒餅”。

第一個做燒餅的是蘇邦譽，第一個嘴巴就是蘇煜辰。蘇邦譽一會兒就貼在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因為他怕蘇煜辰抓住他。輪到我做“燒餅”的時候，還是蘇煜辰做“嘴巴”，他還一個“燒餅”都沒吃掉呢！在我之前做“燒餅”的倪亮，沒有按照規則跑，而是在校園裡或者是其他小朋友的圈子裡亂跑。

蘇煜辰來抓我了！我呢，也怕被抓住，剛衝出去就貼在周宇劍的背後了。這樣不僅省力，而且蘇煜辰還抓不到我。明天如果還玩這個遊戲的話，我肯定還是這樣子做。如果輪到我去抓的話，我肯定不像蘇煜辰這麼傻，跑不動了還要跑。

不一樣的體育課 篇16

國小三年級作文 ,477字

今天的體育課上，張老師說：“你們現在分成四組，我給每組一根長繩練習跳長繩，累了可以自由活動。”“耶，太好啦……”正在我們歡呼雀躍時，只聽“滴！”的一聲，吵吵鬧鬧的同學們立刻變得鴉雀無聲，張老師說：“現在我給你們示範一次。”張老師示範後，問我們：“聽明白了嗎？”“聽明白了”“好，解散！1—10號去器材室測試！”

張老師一走，我們便讓兩個人甩繩子，我們跳。可這長繩一上一下的，誰也不敢衝進去，我們就讓劉嘉輝來跳，誰想到，我們班跑得最快的劉嘉輝也沒跳過去。吳宇軒自告奮勇來挑戰。你猜怎麼了？驚人的事情發生了，吳宇軒成功啦！“張老師說11—20號去測試！”李昊叫道。

“呼，呼，呼，呼……”一陣陣風從我們身邊刮過。我們一個一個的挑戰，但失敗了。我忽然聽到有人說：“21—30號去測試！”於是我飛快地跑到器材室。

輪到我時，我在毯子上坐得直直的，“開始！”老師說。我拼命地把板往前推，“咚”的一聲，我的頭磕到鐵棒了，好疼好疼。成績出來啦—13。7！我知道後心花怒放，頭也覺得不疼了。

啊！這真是一節不一樣的體育課！

體育課上 篇17

敘事作文 ,550字

叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。我們班的七十三個人，已經整整齊齊地站在操場中間，等待體育老師的到來。

王老師戴著一頂粉紅色的遮陽帽，邁著輕盈的步伐，走到隊伍的前邊。“立正！”“稍息！”……一番預備活動之後，老師宣佈接下來的長跑活動：女子800米，男子1000米。聽到老師的“命令”，我們都為自己捏了一把汗，隊伍裡開始有點兒小騷動。我也有點兒緊張，但是還是要暗暗給自己加油，這可是事關中招考試的，我一定要好好跑，努力超越以前的自己。

老師決定先測試女生。我們八個人一排，以跑步姿勢站在起跑線上，一個個蓄勢待發，如同箭在弦上。我攥緊拳頭，咬牙，深呼吸，隨著老師的一聲哨響，鉚足勁兒的我們“騰”地一下躥了出去。風在我的耳邊呼呼作響，我能感覺到周圍同伴們的竭盡全力。我偷偷看一眼和我並行的同桌，她的臉因為憋氣漲得通紅。我不甘示弱，努力讓自己不掉隊。可是一圈下來，我的雙腿已經像灌鉛一般，軟綿無力。身後好幾個同伴都超過了我，可她們都在堅持著。我不想放棄，可是想立刻超越她們我卻無能為力。心裡有點懊惱，也只能怪自己平時鍛鍊不夠認真。

“加油！我拉你一把！”超過我幾步的同桌回過頭來，攥著我的手拉了我一下。旁邊助威的的男同學們看見我們互相鼓勵，立刻豎起讚賞的大拇指。一股暖流頓時流入我的心田，我的渾身立刻充滿希望和力量。

體育課上 篇18

國二作文 ,613字

不論是多情的詩句還是漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能替代無比親密的友誼。人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是最不容易的。

體育課上，隨著老師的號令，課前慢跑兩圈的必備熱身便開始了。一路上我們氣喘吁吁。跑完後，老師還讓我們跳高抬腿、縱跳等熱身鍛鍊。

體育老師看了看時間，分隊伍比賽螃蟹走。還沒開始同學們卻被曹主任叫走了，只剩下女生，老師講了一遍規則，我們便迫不及待地開始比賽。畢竟大家第一次玩，磕磕絆絆沒有什麼。轉眼間，我們一組一組地走完了。終於，我們贏了。對方便被罰了十個蹲跳起。

這時，幹完活的男生們回來了，重歸隊伍。老師重新定了規則，加重了懲罰，這便激起我們的好勝心。剛開始，第一隊的人窮追猛趕，差一點就反超我們，還好有驚無險。差距是被他們給拉開的。第一搞砸組是對方的張瀚業和馬子昊，馬子昊小巧玲瓏可是張瀚業不一樣。只見馬子昊一蹦一跳地拖著張瀚業，張瀚業一臉無奈，甚至連腿都懸空了。無論張瀚業怎麼呼喊馬子昊還是改變不了被拖的現實。第二搞砸組便是王祿釗和張??銳，因為他們倆不甘落後拼命追趕，可是心急的張??銳把王祿釗的鞋子給踩飛了，王祿釗一邊跑一邊拖著鞋，拖拖拉拉很不容易地回到終點。王祿釗便用他緩慢而又粗獷的嗓音邊抽鞋邊對體育老師抱怨道：“老師，我鞋都被才踩掉了。”老師只是笑了一番他。最好我們又贏了。對方又被罰了20個蹲跳起。

朋友之間的友誼，勝過比賽的勝利。友誼第一比賽第二，畢竟遊戲是遊戲，我們還是好朋友。

體育課上二三事 篇19

國一作文 ,584字

陽光透過樹的縫隙灑向大地，斑駁的樹影下是三個談笑風生的身影。“走吧，我們去捉七星瓢蟲”錢爽提議道。“好呀！”我和朱瑋琪異口同聲回答。三人便像三隻兔子般一蹦一跳地跑向我們的“百草園”。

校園的東南角雜草叢生，有高大而又細長的藤條，有隨風飛舞的蒲公英，有各種各樣的蟲子，這裡是我們的樂園。“我們每個人都拾一個枯樹枝吧，好捉七星期瓢蟲。”朱瑋琪邊說邊拾“看，像不像老魔杖”。我笑道：“是有是啊。”大家都笑了。“別笑了，看，七星瓢蟲！”錢爽驚呼。只見一隻瓢蟲披著七星的大衣，在泥土裡遊行著。我們用三根木枝來回搭建著供他走的路，可當瓢蟲先生跑到最高處時，突然不知怎地他不想玩了，以殼裡伸出隱藏的翅膀，那是一對極大的翅膀，前端透明，後端卻漸漸黑下去。“飄蟲先生飛了，同志們，追啊！”就這樣瓢蟲先生被抓了再飛，飛了再抓，它累了，我們仨也玩累了。“不玩瓢蟲了。我們捉蚯蚓吧！”我說。“哪兒有蚯蚓呢？”開始犯愁了。

這時，我們的“老魔杖”變成了“挖掘機”，在泥土裡翻著，“看，這兒的泥土比較鬆，應該會有蚯蚓的”。遠處傳來錢爽的聲音，我和朱瑋琪趕忙跑了過去。果然，不一會兒，便見到了蚯蚓。它在土裡慢慢地蠕動著，我們把它放到花瓣上，再到別處挖個小洞，用花瓣床抬它到新家，忙完這一切後我們都擦了把汗，似乎又找回了記憶中的童年。

體育課中的“生物實驗課”，操場角落邊的笑聲，揮不去的童年記憶……

體育課上的巔峰 篇20

敘事作文 ,406字

星期五的體育課，好像是我最巔峰的一次。

星期一測完了坐位體前屈之後，隨之而來的50米短跑和跳遠。在今情況上看來，我的長短跑一直是兩大弱項點，每次測試就好似被推下懸崖。

但即使是弱點測試，氣勢上也不能輸。為了減少自身重量，上身只剩短袖，與三爺、胖碩、老大比賽唯一能贏老大，對其他兩個人壓力還是無比的大。站一排之後，未到我們，我的心好像都一直吊著，生怕被別人笑話。

“到了，到了，到我啦！”我的心提到了嗓子眼，裁判員一聲開始，我瞬間像離弦的箭一般，射了出去。右邊空無一人，大概領先了３米之後，三爺跑上前去，胖碩也追了上來。“哇，哇，看他的頭髮”一旁的女生叫著喊著，衝向終點後，７秒７的成績不算差，也不算好。他們都圍著我說，“我都驚呆了，你居然起跑領先那麼多”。

或許是拉傷的原因，腿上走路都很痛，但即便很痛，也創造了我體育課上的第一次巔峰。