沉醉在書香裡作文相關作文20篇
沉醉在書香裡作文 篇1
國一作文 ,2567字【篇一:沉醉在書香裡作文】
我喜歡在花叢中去汲取那沁人心脾的芳香,但我更喜歡在字裡行間汲取那陶冶情操的書香。
我的父母都是老師,也都喜歡讀書,家裡有一大櫃子裡面有各種書籍。於是,我從小就在故事和書本的圍繞、澆灌下成長。“白雪公主吃了皇后的毒蘋果,於是……”我在聽了母親講了這個故事時,把臉拉得長長的。“……就這樣,白雪公主和王子過上了幸福美好的生活。”我聽了以後,為皇后受懲罰而感到解恨,為白雪公主幸福而高興,我就躲在被窩裡,“嘿嘿”地笑。
《西遊記》是我讀的第一本古文書,通俗易懂。三打白骨精是最精彩的片段,看到孫悟空屢次蒙冤時,我就著急了,在客廳裡嚷嚷:“唐僧,你怎麼可以這樣啊?……”母親聽了,說我是燒糊塗了。我在這本書裡面讀到了很多,孫悟空的耿直、善良、勇敢、明辨是非,唐僧的歷經劫難、九死不悔、百折不撓的意志,沙僧的憨厚老實,豬八戒的好吃懶做……。,當然,筋斗雲、七十二變、呼風喚雨等又成了我每天做白日夢的題材,我時常把我當成那孫悟空,在床上踩著被子,或在院子裡跑來跑去,大呼小叫,降妖除魔。這本書的“香”,就是至今流傳的神話故事,和作者對美好生活的嚮往。
《小王子》,是我最喜歡的外國名著。小王子和花鬧彆扭,追隨候鳥經歷各個星球來到地球,在經歷了欺騙、虛榮、醜惡的大人世界後,懷揣著愧疚和回到玫瑰身邊的夢想離開了。文中的每一處都直勾我的心。直到小王子離開後,我眉頭緊鎖,一夜沒睡好,讓我耿耿於懷了近一個月。這本書藉助小王子的故事,深刻的批評了“大人的世界”。我希望每個人回到純潔,保持真善美。我頗受感觸,決心把書裡面所有美好的品質都搬出來用到生活中去。
此後,一本本書,就陸續走進我的世界。開啟書,就像推開虛掩的門,一個個新奇的世界向我走來。從寓言故事到世界名著,從天文地理到文史哲學,我都飢不擇食地撲到上面,像蜜蜂飛到花園裡。各種書籍,打破時空的限制,包羅永珍,開拓了我的視野,陶冶了我的情操,豐富了我的經歷和思維。
書和花一樣,都能散發出香味兒。可是,花香一時,書香萬年。此生我願,與書為伴,歡快的在字裡行間暢遊,沉醉不知歸路。
【篇二:沉醉在書香裡作文】
在萬籟俱寂的夜晚,在微風輕拂的早晨,我總會手捧一本書,在書的字裡行間採擷那色彩斑斕的“花朵”,靜靜的品味。
幼時,媽媽是一本讀不盡的連環畫,每到夜幕降臨,她就會俯在床邊,給我講滿是溫馨的童話,每一個故事都讓我深深沉醉其中,入夢,每一個夢境都是她描繪的天地。但當我接觸書籍後,我才知道天地有多遼闊,自己所知只是滄海一慄。
此後每天晚上,我都會在房間裡,檯燈前,貪婪的吮吸著書香,只要一開啟書,我就似進入神祕絢麗的仙境,沉浸在書香裡,在書清幽淡雅的香氣之中盡情沐浴,在書濃郁醇厚的香氣之中不知疲倦。
俗話說“水養人,書養心”。如今,熱愛文學的我對書更加情有獨鍾。我喜歡倚在書架旁嗅著檀木書香,輕輕拂開一頁頁書,沉醉於優美的意境。我更喜歡在陽光充沛的上午漫步於書屋,品味那一份智慧賦予的寧靜。
沉醉於書香中,我從逆境中找到慰藉,成長中的淚水與迷茫,我可以在幽默的文楷中宣洩,得以會心的微笑;無法敘述的情愫,不必堆砌心頭,可以被文字解讀,得以釋懷。在書卷之中,經歷失敗和挫折後,我學會了堅韌;經受誤解和詆譭時,我學會了寬容;揭開陰鬱的濛霧,心緒歸於平靜,被淡淡的香氣縈繞著。
在書中,我是一隻如飢似渴的小鳥,滿載著知識翱翔到世界的每個角落裡,有清風為我祝福,有夕陽與我作伴,我擁有了無限的自由。
在書中,我是一片晶瑩剔透的雪花,沒有心靈上的塵,沒有思想上的俗,只是從書中汲取源源不斷的精華,當我把這些精華釀成點綴枝頭的果實,我就可以紛紛揚揚的飄落,讓人們來分享我的果實,我擁有了無限的遐想。
在書中,我是一葉漂泊不定的小舟,在浩瀚的海洋中徜徉,無時不在感受時代的氣息,領略到的各種名勝古蹟,使我流連忘返,我擁有了無限的空間。
每合上一本書,總有一縷書香觸及心絃,餘香繚繞。
我陷於文墨書香,我已然廢寢忘食,我已然沉醉其中。
【篇三:沉醉在書香裡作文】
當我第一次,接觸到書的時候,我就知道我註定與它有緣。我為書而醉,醉在那花一樣的馨香裡,書如酒般讓我沉醉,而我願為書長醉不醒,永遠守望著它。
三歲時,我還是一個天真幼稚,活潑頑皮的孩童,竟然就被一本連環畫冊深深地吸引了。我知道,那時的我是不認識字的,只是圖書中的動漫圖片而已。而在九歲時,我已能夠完整地閱讀書籍了。當別的孩子在嬉戲玩鬧的時候,我還沉醉安徒生爺爺筆下的童話世界裡,那裡面一個個形形色色的童話故事就像甜蜜的糖果一樣,含在嘴裡甜滋滋的,更重要的是甜在了我的心裡,成為我生活裡不可缺少的一部分,成為了我童年時的小夥伴,成為我精神上的境界,它,就像是一杯調味劑,調製出了生活中的真,美,善,假,醜,惡,帶給了我無窮的快樂,教會了我做人的道理,讓我獲取了真知,讓我的生活變得豐富多彩。童話帶給我的歡樂和魅力,使我在童年時插上了想象的翅膀,飛向了通話的王國。
隨著年齡的增長,我更需要心靈的滋潤,精神的營養,於是我走進了世界名著的世界裡。從《西遊記》到《三國演義》再到《紅樓夢》,從《簡愛》到《茶花女》。“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上,用高爾基的話來形容我對書的熱愛,並不過分。”
神遊書海,我樂此不疲,心情完全融入了書的世界裡,與書中的人物進行了神祕地交談。我為瓊瑤筆下的主人公淚灑衣裳,為簡愛送上了深深地祝福,為水滸傳中的好漢讚歎不已,崇拜敬仰,也為多羅茜的機智勇敢,不怕困難的精神所折服,為小奧利弗悲憤不已。在閱讀了這些精彩的名著後,我感受到了文學的美麗與激昂,我被文學的魅力所吸引了,被文學深深地震撼了,它充滿了我整個世界。
愛看書的我,愛看童話書,名著,但我最愛看唐詩和宋詞,唐詩和宋詞使我們中國的文字傳統。在閱讀唐詩中,領略了從唐朝的盛唐時期到晚唐時期的社會現象和局面。我尤其喜歡禮李白的詩與杜甫的詩,他們兩個的詩最能反映當時的社會現象。在宋詞中,我喜歡蘇軾的詩,豪放熱情,喜歡李清照的情真意切的詩與詞。這些詩人的詩和詞同一杯充滿花香的酒,令人回味無窮,讀起來香氣四溢。
品酒,我醉在酒香裡;品書,我醉在書香裡。書引導我走入了一個美麗的世界,幫主我塑造了我的理想目標,我願意為了這美麗的世界守望著。
沉醉在書香的世界裡 篇2
國小五年級作文 ,599字鳥兒一聲鳴叫,大樹沙沙搖擺。已經早晨,醒來第一眼就看見床頭的那本《水滸傳》。
這讓我想起了前天發生的那件事,我不禁笑出聲來。事情是這樣的,下午我正在寫作業。突然,我的雙腿不由自主的夾緊,手在顫動,我趕緊走出房間,又馬上回頭走進房間,我的眼睛在急切地尋找,心想:“咦,我的《水滸傳》在哪呀?”我皺起眉頭,卻怎麼也找不到。
我開始冒冷汗了,很是不甘,只好垂頭喪氣向廁所走去。走進廁所,猛然發現《水滸傳》就躺著廁所裡的小凳子上,我欣喜若狂,趕緊拿起了書上起了廁所。
一刻鐘過去了,半小時過去了,我還是如痴如醉的看著《水滸傳》。有時邊看邊瞪大眼睛,好像在看一場驚心動魄的電影一樣;有時候呆若木雞,遲遲不敢繼續往下看那凶殘的畫面;有時候眉頭緊鎖,握緊拳頭,好像在說:“這個壞蛋太壞了!”
時間流逝,也不知道過了多久。母親見沒了我的蹤影,便到處尋找,直到尋到廁所才找到我。她看見我費力的捧著書那本《水滸傳》蹲著,忘了自己是在幹嘛了。她勃然大怒,叫我出來,我才依依不捨地把書放回原處。
我站起來,腿有些麻木,我確趕緊渾身輕鬆,見我這個樣子,母親忍不住又罵了我一通,走了。
我站在房間門口發呆,自己也不知道我在想什麼,那書中的活靈活現的人兒還一直在腦海裡奔來奔去。
眼前模糊了,我的記憶又回到了我的房間,我的書桌。
雖然廁所裡臭氣哄哄,我確陶醉在了書香的世界裡!
沉醉在書香中 篇3
國三作文 ,619字古語說起得好:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。是啊,讀書不僅能讓我們獲得更多知識,還能為我們未來生活更加美好奠定基礎。小時候我是個特別不喜歡看書的孩子,整天就知道跑出去玩泥沙,是個有名的假小子。
有一天,姑媽帶了一本童話書給我,教我讀,教我看。慢慢的,我開始對童話感興趣。媽媽,又見我鬧騰,買了一本《安徒生童話》給我,上面有拼音,我在閱讀的同時也認識了不少生字。
上了小學三四年級,老師在班級後面佈置了一個圖書角,裡面的書可豐富了,有童話作文閱讀等許多型別,裡面的書也讓我愛不釋手。
後來上了五六年級,開始接觸名著型別也越來越多。讀了《醜小鴨》,我明白了是金子總會發光的;讀了《美人魚》,我明白了愛不僅僅是佔有,還有付出和成全;讀了《西遊記》,我為大聖火眼金睛七十二變所折服;讀了《水滸傳》,我認識了許多英雄好漢;讀了《三國演義》,我佩服諸葛亮的生機神機妙算了;讀了《魯賓遜漂流記》,我佩服魯賓遜的勇敢和探險的精神。
現在上初中了,接觸的書型別更是廣泛,什麼散文啊,詩集啊,數不勝數。現在班級裡也有個圖書角,我又借閱了《紅樓夢》等許多名著,我也將我讀過的《名人傳》與《朱自清散文》推薦給大家。書香豐富人生,書香使我成長。
走進昱城中學的校園,感覺這裡四處洋溢著書香。現代化的圖書館裡面陳列著幾萬本書,一到課外時間便座無虛席,在這裡學習真令我自豪。
書香是我人生中不可缺少的。讀書使我快樂,書香伴我成長,而沉醉在書香中更是我最大的願望。
沉醉在書香飄動的世界中 篇4
國二作文 ,853字高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。
——題記
從小到大,讀過很多書,從《安徒生童話》到《平凡的世界》;從七《西遊記》到《草房子》;從唐詩到宋詞。我沉浸在書的世界中,汲取營養,厚積而薄發。
小時候,我不喜歡讀書,媽媽為了讓我養成讀書的好習慣,便告訴我,書中有小白兔與烏龜,如果我每天堅持讀1小時的書,他們就會給我買五顏六色的什錦糖。於是,我打開了書本。
漸漸的,我被書本里的內容吸引了,不用媽媽提醒我也會搬上凳子坐在院子裡讀會兒書。不是為了糖果,而是折服於書的魅力。
我欽佩孫悟空的七十二變,火眼金睛;感動保爾·柯察金樂於奉獻,頑強拼搏的精神;惋惜祥子經過歲月的折磨,變成了曾經自己最討厭的樣子;喜歡七個小矮人善良純真……
而今,我在書的世界中翱翔,不為那黃金屋,不為那顏如玉,也不為那千鍾粟,只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。
我領略到了“看庭前花開花落,望天上雲展雲舒“的那份超然;品味到”疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏“的美麗;更能體會”長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海“的那份自信!想象出“物是人非事事休,欲語淚先流”的那份淒涼……
書教育我“光有奮鬥精神是不夠的,還需要腳踏實地的一步一步去做”;書啟迪我“勤奮是一切事業的基礎”;書本告訴我要自信“因害怕失敗而不敢放手一搏,永遠不會成功”……讀書使我學會了思考,學會了理性與睿智。
我瞭解到名人也有喜與憂,體會著曹操的壯心不已,杜甫的懷才不遇,李白的放蕩不羈,以及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書之樂油然而生。
書,是人類文明的長生果,是我心中永不熄滅的火把。斜風細雨不須歸,我嗅著文人的墨香,久久沉醉……
沉醉在書香的世界中 篇5
國二作文 ,725字歌德說“一書一世界”。
——題記
翰墨飄香,千古流傳,絕句吟唱,我亦醉於其中矣。
讀《西遊記》,師徒四人,經歷九九八十一難取得真經。我邊讀邊想,彷彿自己也是裡面的人物,時而被陰險的妖魔嚇出了眼淚,時而被沿途的風光陶醉不已,時而為悟空的精明感到佩服。回到現實,帶給我最大震撼的,還是師徒四人的團結一致,堅持不懈,英勇無畏,為了達到目的不言放棄。
其實人生又何嘗不是一次坎坷的旅行,沒有路上的風風雨雨,怎能感受真經的難得與寶貴?
讀《新唐書》,歷史上第一位女皇帝——武則天,有善有惡,從我這個觀點我對她更多是褒意。善用納諫,推舉賢才,即使再卑微的奴隸,在她那裡只要有閃光點,有才能,一樣會被重用。她創造了歷史,看到這裡我讚歎不已,為自己因為小事就哭泣,遇到挫折就退縮感到羞赧,我真應該剛強起來,活出自己的風采!
我多想在無字碑上刻下:大唐江山,唯您獨尊,當之無愧!
讀《小公主》,我看到了人性的惡。小公主曾經那麼受人愛戴與擁護,什麼髒活累活碰都沒碰過。可現在因父親破產,一切猶如晴天霹靂,老師也不再重視她,把她關進屋子還不給飯吃,連女僕都欺負她,讓她洗髒衣服,打掃地板,累到腿發軟手僵硬,肚子餓得咕咕,也只能在角落裡默默哭泣。我的淚悄悄的流下來,深切的同情小公主的悲慘遭遇,心裡更想著替小公主討回公道。
擦掉眼淚,我由衷感嘆自己的生活的幸福。
在書的世界裡,我猶如一隻彩蝶,蹁躚起舞;如一隻野鶴,在秋日高潔的藍天裡無所羈絆;在書的世界裡我看到了生活的縮影,學會了認真思考,學會了理性與睿智。
茫茫人海,我因多看了你幾眼,便在此結下長久的友誼,沉醉在與你相處的世界裡,我受益匪淺。
沉醉在書的世界裡作文 篇6
國一作文 ,2212字【篇一:沉醉在書的世界裡】
書,我的朋友,陪我一起喜怒哀樂;書,我的老師,教會我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界裡,感覺真的很美妙。
清晨,一縷曙光順著你窗戶的縫隙,鑽進你的被窩,喚醒你對書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》,閱一篇短而精練的文章,閉上雙眼,沉思片刻,已然有了這一天的追求、目標。
我吃了早飯,便做起了作業。到了中午,心裡感覺有點悶,像一面牆,堵住了我所有的心緒。看向臥室裡的書櫃,抽出一本《時文選粹》,便又興致勃勃的看了起來。
時鐘嗒嗒地響著,我還是坐在書櫃前。時間從字裡行間悄悄溜走,我卻依然專注於那一篇篇優美的散文。朱自清的《背影》,我似乎對父親有了更深的理解,魯迅的《故鄉》,我好像看到老家門前孤獨而立的爺爺,曹文軒的《孤獨之旅》,我又彷彿看見我未來的路……
不知不覺,已是下午兩點,肚子不爭氣的叫了一下,我才不情願地放下書本,從那知識的海洋深處折道返航。走出臥室,我忽然覺得很充實,就像一塊吸滿水的海綿,一顆含苞待放的花骨朵。我整個人,似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生,學子艱辛的求學之路里,那些優美的語句,生動的描寫在我的腦海中時隱時現……
傍晚,獨自一人手挽一書在街上走著,昏黃的路燈仍然阻擋不住我對書的渴望,對書的痴情。有時,看得正專注,卻不知一夥玩伴從身旁跑過;有時,正陶醉於主人公的喜怒哀樂,突然一頭撞在一根電線杆上。奇怪的是,我卻並不感到疼痛,只想趕快回來書的世界;也有時,被書中的悲歡離合所感染,自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地,只感覺意猶未已,總覺得路程太短,恨不得走回去再走一遍。“你頭上怎麼有個包?”朋友拍了一下肩膀,我伸手一摸,這才覺得有些痛楚。
我愛書,更愛沉醉在它的世界裡,遠離這喧囂的環境,去傾聽書的訴說。
書,猶如一味良藥,治癒我身上的“病根”;書,猶如一杯涼茶,洗滌我那充滿雜質的心靈;書,又猶如一面鏡子,時刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界裡,感覺真的很美妙。
【篇二:沉醉在書的世界裡】
書,亦師亦友,每一次閱讀總能帶動我的心,讓我沉醉在書的世界裡。
小學時勺十分愛看書,那時我愛看《十萬個為什麼》,因為它裡面的那些新奇的東西,總能吸引一個小男孩的心。每當我在同學面前用我在書中的所見所聞給他們答疑旱,總能得到一陣陣佩服的目光,也總能小小的滿足一下自己。當時的我正如一個醉翁,而書正如那甘甜的美酒,讓我醉地“不省人事”。
我入初中,我開始看沈石溪,開始看雨果,因為他們的文字總是能牽動我的心;我開始看奧斯特洛夫斯基,年輕的保爾教會我年輕就是要為了革命事業獻出自己的青春。
但是八下期末,我語文考的一塌糊塗,仔細一分析,失誤還在在作文。我發覺只看小說不是長久之計,老師也給我講了無數次,我開始強迫自己去看作文書,仔細閱讀每一篇優秀作文。一邊看,邊做些眉批,旁批,摘錄好的句子與段落,久而久之,作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語文老師的阿姨給我補作文,眼見有了點成效,可是找來一個題目,決定寫一篇作文。可是,我又遇到了一隻攔路虎—跑題。阿姨說如果換了題目,文章還可以算不錯,但是考場上怎麼能改題目呢?我便要媽媽給我訂了《作文與考試》,每天回家看一篇文章再睡,我仔細看別人的文章是如何開頭點題,結尾扣題。看別人是如何一步一步點明文章中心……媽媽常和我開玩笑說:“你現在是恨不得一頭扎進書裡再也不出來了。”也對,書是什麼?對於我來說它就是一片海,一片知識的海,讓我在其中遨遊。
如此反覆一個暑假,我的文章漸漸有了起色,月考中就見了成效,我拿到38分,也是唯一一次作文38分。回到家,我看著書桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》,彷彿看見的不再是幾本書,而一扇門,一扇通往知識大海的門,我悄悄地推開了門……
門的後面是一片海,一片書海,我在海中以書為帆,以筆為漿,在海里沉醉,沉醉在書的世界裡。
【篇三:沉醉在書的世界裡作文】
只要一拿上書,我就會沉醉在書的世界裡。
清晨,手拿一本書,搬著椅子在充滿陽光的場地上安靜地讀一本書,陽光沒有那麼刺眼,溫柔的灑在書上,好像要和我一同走進書的世界裡。鳥兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌,好像被書中的一節小故事逗得捧腹大笑,開心極了。
我在這些美妙的旋律中,一步步走進書的世界,我看見了哈利波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的玩耍。我還看《三國演義》中的關羽、張飛大戰呂布的情形,讓我激動不已。
在這廣闊無邊的世界,讓我沉醉其中。
我愛讀書,不僅是因為他帶給夢幻般的感受,更多的是,它讓我在快樂的同時,教給了我很多知識。
當我讀了《名人傳》,才明白什麼叫做堅強,在書中,貝多芬告訴我,只要你想成功,並確信自己有足夠的勇氣和毅力,不管前方有多大困難,都能一掃而光。讀了一首首宋詞之後,才明白蘇軾的奔放,才知道宋人的率真。在書中,劉備告訴我“惟賢惟德,能服於人。”沈從文告訴我,要以仁對待人,將心經心,才能贏得尊重。
在這個充滿神奇的書的世界裡,你只有沉醉其中,才能感受那份來自心底的快樂,只有身臨其境,才能讓自己獲得新的知識,有了新的見解。
學習是人一輩子的事情,我們不能把書當作一個任務,一個負擔,我們應該把它當成一個朋友,只有你真正的去接納它,才能從中獲是取之不盡,用之不竭的財富。
這樣,沉醉在書的世界裡,才能真正明白書的含義。
沉醉在書法的世界裡 篇7
國一作文 ,781字漆黑的夜空,寂靜漫漫的路,零碎的星光鋪滿星空,閃爍,飄乎,虛幻,迷離。參差的樹影如守衛般忠守這寂靜的房屋,夜悄然來臨了。
這是每次去上書法課的必經之路,我喜歡這條路,幽靜,樸實。腳步聲的空靈勾起心靈的空鳴。美妙!
走到這路的盡頭,一拐彎兒,便是一個燈火輝煌的地方了,在這裡你將進入另一個世界,一個能奏響內心的地方。首先進入了長長的書畫展長廊,欣賞這一個個筆力雄渾的字,時而濃,時而淡,時而枯,時而潤,一個個字龍飛鳳舞,卻又不失雅緻。那楷書的蒼勁有力,那隸書的溫婉多情,以及那草書的帥氣飄逸,還有那行書的意氣風發,我彷彿踏進了時空隧道,從晉朝到宋朝,每一個書法家的字型都映入眼簾,我彷彿感受到他們書寫時的心情,有焦躁,有開心,有傷感,有茅塞頓開……我的心情也跟著不斷變化。
盡頭處,推門,踏進其中,濃郁的墨香撲面而來,其中還摻雜著一絲絲宣紙的書香。“呼”深吸一口氣,神清氣爽。輕輕地走到書法桌前,緩緩坐下,鋪紙,倒墨,舔墨,筆尖懸在紙上,蓄勢待發,深吸一口氣,使自己達到“心靜如水”的境界,透視自己的內心,沒有絲毫雜念。落筆,筆走龍蛇,老師放起了舒緩的音樂,在這音樂聲中,我們隨音樂的旋律,一起一伏,彷彿在譜寫一首樂曲,淡雅,清新;逐漸,音樂加快,而我起筆,落筆,節奏越來越快,筆輕盈的在紙上跳躍,我也已完全進入忘我的境界,若大的空間裡,只有我們、我不斷地書寫著,書寫出自己空靈的內心,全世界彷彿都靜止了,只有毛筆劃過紙的聲音,在這心靈空間裡,你焦慮,它雜亂,你多情,它妖嬈,你激動,它激昂,書法,它反映出你的心情,更考驗你的心性。就快要結束了,而音樂聲正以震人心魄的高音結尾,我快又恨地寫完最後一個字,奏出最後一篇樂章。曲終,停筆。欣賞自己留下的墨跡,每一個都耐人尋味。
在這個星光燦爛的夜空下,燈火輝煌的大樓中,我一次又一次沉醉在書法的世界裡,這種感覺真奇妙!
沉醉在書的世界裡 篇8
國三作文 ,709字陽光明媚的午後,獨自一人坐在陽臺上,泡上一杯香茗,靜靜地品味著書中的悲歡離合,陰晴圓缺。
當代的年輕人,很多人終日沉浸於遊戲之中,來打發自己的課餘時光,而我卻沉醉在書的世界裡,品味著書中的柔情佳夢,雄姿英發。
《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許,他的眼裡充滿了淚水,目睹並創造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界,除卻榮寧府,除卻無法記清的亭臺樓閣,除卻無法言說的勾心鬥角,一個個形象便漸漸清晰,一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜,直至風雨飄搖。一家的興衰,一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。
走出紅樓,彷彿便是另一個世界的開始。
卡夫卡的《城堡》為我創造了一個包含萬千的無限世界,在其平淡的描繪之下,我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神祕的力量,讓那空中的世界露出原貌,展現著人類無以溢滿的慾望之河。
或許,永遠尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜,所有喧囂、浮躁早已經消失在層層山巒之中,在長長河流下蒸發和澄淨。在這裡一切都是自然地恩賜,凡爾登湖泛著朝陽的金光營造出了天境般的聖潔。當然也有鳥語花香的天堂花園。在這時,便會心靜如水,這大概又是一種美妙的世界。
書香瀰漫,世界紛呈,開啟《神曲》,我彷彿看到了地獄、煉獄,看到永世的苦痛煎熬;開啟《狼圖騰》,我看到了蒙古狼戰神般的廝殺,然而平淡中又帶來了沉重;開啟《內心》,我看到了怎麼也走不出的內心世界。
沉醉在書世界裡,使我的生活變得五彩繽紛;沉醉在書的世界裡,使我的生活變得情趣盎然;沉醉在書的世界了,使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書的世界裡吧!
沉醉在書的世界裡 篇9
中考作文 ,569字讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。
書為良師、為益友,可以論事故、探分曉。佛家禪語云:一花一世界,一葉一如來。而據鄙人看來:書中自成一世界,字是無情卻有靈。
書中自有世界。那世界中有猛虎,猛虎有靈,可正人心氣;那世界中有蛟龍,蛟龍有感,可帶人神遨;那世界中有佛光,佛光無量,可感化人心……
讀書自當求醉。翻開、領略。大千世界紛繁莫之許也,苦窮極一生也難盡一角。可若靜心,藏心於書、醉心於書,便可足不出戶知盡天下事,眼不視窗領盡外域情。沉醉於書中世界,心意超然。靈魂與書中,可詳見劉禹錫的陋室不陋;可細觀秦始皇的統一大業;可詳查達爾文的物種起源;可論星斗幾顆、黑洞幾何。書中世界不限法則,有神鬼妖佛。那方寸世界有萬千人物、無數故事,置身其中為一旁觀者,以上帝視角觀測。習得知識、習得謀略、習得經綸、習得經驗。
苦悶時,與書對酒,可解千愁;焦慮時,沉書安撫,可消近憂;歡時可以給你當頭喝棒,頹時可鼓你振帆起航。
沉醉在書的世界裡,可鑄超然之心,由禪到道,不為外物所動。沉醉於書的世界,可磨礪磐石之意,直面浪潮、不懼起伏。書是慷慨的,它知無不言、言無不談;書也是吝嗇的,你若不盡心而觀,便徒浪費光年。
書如酒,香醇、綿烈、回味悠長,光陰無情,可卻讓書千年沉香。古今中外,書為海洋。泱泱中華五千流光,甲骨金石陶器竹,宣紙成書。書中精神,一念永藏。
我沉醉在書的世界裡 篇10
國一作文 ,442字寂寞的童年,沒有想象中的藍天白雲碧海,沒有夢幻中的綠草卵石與小魚,只有那一本本精彩而又神奇的課外書,使我的生活變得美不勝收。書,讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引著我,我感受得到我與書產生的共鳴。那種美妙的共振,那種無法言語的快樂,就像魚兒對水的渴望,讓我深陷其中,無法自拔。
從小,我就和書結下了不解之緣,是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個飢餓的人聞到了麵包的香味,迫不及待的向它撲去。我走進了一座座金碧輝煌的宮殿,我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切,都是那麼新奇美妙。
我雖然沒去過長江長城,但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大,我雖然沒去過桂林山水,但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字裡,我讀懂了餘秋雨的惆悵;在一個個曲折的情節中,我讀懂了張愛玲的痛苦;在一幅幅包涵詩意的畫面裡。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒,聞也醉人,品,更醉人。
動力來自精彩的課外書,使我沉醉在書的世界中。
我愛閱讀,閱讀使我快樂。