江水相關作文20篇

遊新安江水力發電廠 篇3

國小四年級作文 ,665字

這個暑假我們在建德，去了新安江水利發電廠。我們一進到發電廠，就看見在新安江的中間，豎起了一座雄偉筆挺的大壩，把江水切成了兩半。

我們沿著軌道向大壩走，軌道原本是用來運輸的。看著長長的軌道，我想難道我們要一直沿著它走下去？天氣悶熱，我可真想直接跳進旁邊的新安江裡去痛快一場。新安江的水非常綠，如果讓水停止流動的話，就像一塊玉，碧綠溫潤。在這玉上還有幾隻白鷺在飛翔，讓我想起了一行白鷺上青天，那景色可真是美極了。

我正想著，突然一股寒氣向我撲來，我抬頭一看，原來我們到了發電廠的入口。發電廠裡也開空調嗎？我猜溫度肯定打得很低。可媽媽卻說沒有空調，大壩裡面就像山洞，冬暖夏涼，如果在這裡工作肯定很舒服。

走進裡面，一位阿姨給我們介紹了怎麼用水來發電。水先從高處衝下來，使渦輪轉動，然後帶動發電機，這樣就可以發電了。這不是和我在科學色拉醬裡做的手搖發電機一個道理麼？阿姨說最開始發電機供應的是浙江、江蘇、安徽和上海，現在呢，大家的用電量增加了，這個發電廠就用來做調配了。要生產多少電都是按計劃有規定的，不能浪費一點電。

看完了發電裝置，我們又到大壩頂上去參觀。上面有兩個巨大的裝備，用來拉動大壩的閘門，當閘門開啟的時候，水就會奔騰而下，就可以去發電啦。阿姨告訴我們，大壩的東邊是新安江，西邊是千島湖，我很驚奇地發現，千島湖要比新安江高出一個大壩。下來以後，再抬起頭看大壩的時候，我想那上面竟然有個千島湖呢！

在水電站博物館，我看到了大壩是怎麼建造起來的。我還是想不通，這麼大的大壩是怎麼被勞動人民克服所有困難造出來的。誰說愚公不能移山呢？

聽奶奶講江水的故事 篇4

國小二年級作文 ,302字

星期六，我回到了老家安鄉。一覺醒來，我聽見奶奶在和媽媽說關於湘江的水的事，我突然想到老師佈置我們參加一個活動，就是關於保護湘江的，於是我採訪起奶奶來。

奶奶說：“在我小的時候，也就是六十年前左右我們去散步要是想喝水就在水池邊喝就可以了，可是現在連被淨化過的水都要燒了才能喝”。

“啊，不能喝嗎？”我驚奇地問。

奶奶說：“是的，前幾天我在安鄉就喝了一口自來水後就上嘔下瀉，很不舒服。”

“為什麼會這樣？”我問。

奶奶說：“現在工業汙染太多了，身體不好的人就會這樣，有什麼辦法呢？”

聽了奶奶的話，我為湘江的變化感到痛心！我想說，讓我們大家一起來保護環境，從小事做起，從我做起，還湘江河一個原來的美麗面貌吧！

姚江水質調查報告 篇5

國小五年級作文 ,1550字

餘姚市第二實驗小學5062017-06-01

大家好！今天我們來認識一個老朋友—水，你瞭解它嗎？水是生命之源，我們人體重量的70%左右都是水！一個人可以好幾天不吃飯，但是不能不喝水，如果5天不喝水我們就會失去生命！一個健康的成年人大約每天要喝2升左右的水，就是廣告裡常在說的“一天8杯水”！

大自然中的水千姿百態，幾乎無處不在，那我們根本不用發愁會沒有水喝了？不是的，海水是不能飲用的，我們只能喝淡水！地球上只有21%是淡水，而且很大一部分是固態的冰川，囤積在高原和南北極，無法利用，我們能夠使用的談水只是極少的一部分！

我們的家鄉餘姚100餘萬的人民生活用水從哪裡來呢？讓我們來看一看：

1、主要河流姚江，源於境內四明山夏家嶺，自西向東流經中部，匯入寧波市甬江出海，全長109公里，境內流長54公里，支流30餘條，縱橫交錯，織成水網。

2、牟山湖為境內最大天然湖，正常蓄水420萬立方。

3、四明湖為最大人工湖，總庫容1、2億立方。

4、陸埠水庫：集雨面積55、5平方公里，主河道長132公里。總庫容2871萬立方。

5、樑輝水庫：2001年開始向餘姚、慈溪兩地供水，水庫設計供水規模為6萬立方。

6、另外還有無數小溪和水井。

日常能接觸到的淡水，我們能不能直接飲用呢？我和爸爸查閱了資料，結合日常的生活經驗，認為如果不借助專業工具，我們可以通過看顏色，聞氣味來分辨水的清濁，判斷是否適宜飲用。

現在，讓我們走出家門，去探訪“母親河”—姚江，實地觀察她的水質。

第一站，我們來到學校北門的最良江，這兒剛好有個很大的河埠頭可以取水。爸爸下去舀了一瓶水。我接過來對著陽光一看，還挺乾淨的。透過水，我們可以比較清晰地看見對面的房子。不過好景不長，小區裡出來一箇中年婦女，在河埠頭“吭哧吭哧”地洗起衣服來。河水中迅速暈開了青白色的肥皂水，幸好沒多久就稀釋了，不知道河中的魚喝了會不會拉肚子。

第二站，我們轉戰中江，就是大名鼎鼎的舜江樓、通濟橋腳下。往河面一看，水不是很清，還漂浮著不少樹葉和其它雜物。媽媽用拴了繩子的小吊桶舀了一桶水上來。我用透明玻璃瓶裝了一瓶水。不用細看，就發現水比較渾濁，透著淡淡的黃綠色，還懸浮著細小的浮游生物。跟最良江取的那瓶一比較，真是天壤之別呀！過了一會兒，水中的泥沙等雜質慢慢在瓶底沉澱，河水略微乾淨了一些，不過仍飄著一股泥腥味兒。

最後一站，爸爸媽媽帶我來到侯青江，就是財富廣場的北面那個河段。我們取了水樣觀察，總體來說跟中江取的差不多。在調查快結束時，我把裝了三份水樣的玻璃瓶裝起來想拿回家研究，一不小心被石頭絆了一下，跌跌撞撞把水都灑在了爸爸身上。回家途中，我總覺得爸爸的身上飄來一股臭臭的味道。

母親河姚江，她的本來面目就是這樣嗎？爸爸說，原本姚江的水雖然流得不是很快，但還比較乾淨。隨著工業發展，很多工廠都往姚江裡排放汙水，建築垃圾也往江裡倒，堵塞了河道。漸漸地，姚江變得越來越髒、越來越臭，同時由於姚江流速緩慢，髒水無法及時排出，終於，姚江就成了現在這幅模樣了。

我想，江水受到汙染，首當其衝就是江裡的魚。魚死後，屍體腐爛，形成極好的肥料，就會導致富營養化汙染。水葫蘆大量繁殖，又致使水下氧氣缺乏，魚兒更沒法生活了，真是惡性迴圈。

媽媽看到我擔憂的樣子，安慰我說：“以前的最良江又小又窄，江水渾濁，雜草叢生，從姚江上游下來的汙水又給最良江增添了一絲黑氣、黴氣和油氣。現在經過河道改造，最良江徹底改變了。原先排放汙水的工廠整改或遷走了，河道變寬了，江水變清了。江兩岸修建了長長的公園了，也變熱鬧了……”媽媽還說，餘姚化纖廠在幾年前也從侯青江邊撤走了，侯青江已經乾淨不少啦！

朋友們，快行動起來吧！相信在不久的將來，姚江將重新煥發青春！

江水 篇6

國小六年級作文 ,536字

清晨，隨著初陽從東邊升起，山上的一切都變得異常明亮，陽光照射在山上的白雪上，在陽光的照射下，雪慢慢地融化了。雪水順著山間的溝壑慢慢流下去，一股股地匯聚起來順著小溪流下去。隨著太陽升高，小溪的水越來越多，流水嘩嘩的聲音也越來越響亮。

站在山上往下眺望，一條江彎彎曲曲地從山腳流向遠方。在陽光的照射下，江水銀光閃閃，宛如一條銀白色的絲綢鑲嵌在大地上。

沿著小溪往下走，可以走到江岸，江岸兩旁有許多流水，柳枝垂掛在水面上，柳枝上已經掛滿了新長出來的嫩葉。微風輕輕地拂過，還能看到一些長長的柳枝在江水中梳洗著頭髮。

江岸兩邊還開著五顏六色的花兒，要說開得最鮮豔的花那一定要數桃花了。桃花一朵挨著一朵，你擠我，我擠你，把桃樹林都變成了粉紅色，遠遠看去就像給大地繡上了一塊粉紅色的錦緞。站在桃樹林旁邊可以聽見蜜蜂嗡嗡地忙碌著。

一位漁民走過來，拿著魚竿，坐在一塊石頭上，在沁人心脾的花香中，靜靜地註釋著眼前魚竿的反應。不一會兒魚竿被用力拉動了一下，一條魚上鉤了。漁民用力地拉動魚竿，只見一條魚露出水面。看著漁民眼神中露出欣喜的表情，相信今天會有更大的收穫。

春天就在這山間，江水中迸發出生機勃勃的景象，正如書中所說“兩岸柳如眉”，在春天的描繪中，一幅幅山水畫都已經畫在了山水田園之間。

湘江水深天下清 篇7

國三作文 ,814字

“湘江水深天下傾，何如隴頭秋月明。”

—題記

自古至今，長江一直養育著世世代代的炎黃子孫，而長江的支流，湘江更是養育了世世代代的湖南人民。“衡嶽夜來雨，湘江增綠波”，一直以來湘江都是一道靚麗的風景線，雨後的江面，更是讓人賞心悅目，心曠神怡，可是曾經環境優美，水源清透的湘江，如今已經不復存在了。

隨著科技與時代的發展，湘江的水域環境受到了不小的汙染。還記得初見湘江的情景，那時候我還小，母親帶我到了一條河面前，我天真地問：“這裡可真漂亮呀！媽媽您帶我來這兒幹什麼呀？”媽媽跟我說：“孩子，你要記住這條河，這是我們的母親河，是她哺育了我們，我們要保護她，守護她。“我將母親這句話銘記於心。這麼多年來，每每經過湘江，我都會懷著一種敬意，生怕褻瀆了這份純澈！

前段時間，新聞上報道出母親河已經杯盤狼藉，河面上全是成片的塑料垃圾，河水發出惡臭，這到底發生了什麼呢？我來到了母親河旁邊，此時的她已經千瘡百孔，這還是那片純澈的淨土嗎？河水泛著青綠色，水面上還飄著層層汙垢，母親河中養育的水生物，差不多也消失殆盡了，連一些保護動物也岌岌可危！想起以前，河裡的水清澈見底，魚翔淺底，好一片靈動的畫面，可現在大型工廠裡的工業廢水也排放在河裡，水被汙染了，如今的母親河已經奄奄一息了。這時的母親河正備受摧殘，我們必須保護她，讓她回到昔日的光輝。

要想保護湘江，必須必須從源頭著手，現在人們大力砍伐樹木，導致極多的土地荒漠化，人們居住的地方越來越少；工廠中的廢氣排放在空中，空中的氧化硫增加，形成的酸雨讓許多植物都無法生存；全球的氣候變暖，導致了溫室效應，冰川覆蓋越來越小，就此情形來看，保護環境，刻不容緩。如果有一天冰川融化人們居住的陸地就會變成海洋，環境惡化，到那時候一切就都來不及了！你還想要重見湘江美景嗎？還想要健康的生活嗎？如果想！那就趕快行動起來吧！

湘江盡南海，遺績尚千年！保護環境，守護湘江，我們的子孫萬代才能幸福萬年長！

夜明江水寒 篇8

國三作文 ,676字

三月的江寒氣未散，春卻往江面上撒上一層熱氣，連沉在水底的魚也紛紛躍出江面，湊湊“熱鬧”不知魚兒是否感受到了春的氣息，是輪迴，帶著嶄新，帶著熟悉，悄悄地走來。

晚飯過後，獨自一人遊走江邊，太陽也漸漸向山後隱去，只留下片片光彩，萬物也開始昏暗，影子也變得暗淡，一切都印在了江面，繪成了自然的畫卷，幾行白鷺也悄無聲息的畫在了上面，使畫卷和諧了不少，漫無目的的走著，忽然白鷺就隨著太陽徹底消失了，原本彩色的雲也失去了光彩，我也隨之躺在樹根上。

望著剛升起的明月，感觸也不斷湧上心頭，古人的豪情壯志，悲歡離合，現如今我們又何嘗不是如此，人生處處是坎坷，我們卻不曾停下腳步，因為我們清楚，停下，就代表終止，唯有不以物喜，不以己悲，才能在懸崖上勒馬，才能讓自己不受外來的干擾，保持清醒的自我。

月光冷冷地灑在湖面，凍結了，一切就如冰一般，彷彿貓頭鷹的聲音，也凍結在空氣中，連樹影也變得死板，我也隨之呆滯，但我的心還溫熱著，我用力感受著，那般熾熱，讓我瞬間清醒過來，變了，變了，湖面開始冒著熱氣，一陣陣鳴聲傳入耳中，是自然在演奏，喚醒了樹影，樹影隨之要搖擺，映在湖面的黑雲也飄遊起來，喚醒了魚，躍出水面，感受氣氛。

我站起身來，搖起雙手，是指揮者一樣，那般和諧，有序，我奔跑起來，我的身後撒著彩光，樹影跟著我跑起來，還有天上的雲，水下的魚也躍出水面遊在我的身後，天使給予我一雙翅膀我煽動起來，彩光灑下萬物，一切變得絢麗，前方沒有止境，那就一直飛著吧。一陣暖風吹來，我醒了，一切都從沉睡中甦醒，那輪明月，那麼亮，江水漸暖，我閉上雙眼，默默感受春的氣息，在不遠處還未來盡。

江水讓我沉醉 篇9

國小五年級作文 ,577字

“清明時節雨紛紛……”，每次經歷了清明的細雨滋潤，故鄉的江水就顯出一派獨特迷人的風光。

清晨，我早早地起了床，跑下樓，穿過青色的石板小路，不用走多遠，就來到了江邊，江水還沒睡醒，上面索繞著一片片水霧，就像蒙上了一層層面紗。捕魚人的小木船也安靜地躺在水面上，一絲風也沒有，一切顯得多麼和諧，多麼安詳——大自然還在沉睡中。

等我再次來到江水的懷抱，已是正午時分，江水被陽光照得閃閃發亮，如同打磨得發亮的銅鏡，白雲在山群中環繞，對岸的客船“轟轟”地來回接力跑。江中不時有打魚小艇駛過，一番忙綠的景象，一切都顯得生機勃勃。

太陽下班的時候，江水也有一番特別的景象，雲慢慢地回家了，捕魚人收了網，划船回家了，客船也已駛入港口，江水雖慢慢地失去了白天的光彩，但在餘暉的映照下，水天一色似一幅風景畫。

江邊涼風，帶著水汽，吹進我的房間，它讓這裡的人們，享受著那沁人心脾的涼意進入夢鄉。

家鄉的一年四季，都有獨特的風光，江水在二十四小時中，不時變換著自己美麗的色彩，吸引著各地的遊客，被人們新切地稱為“山水畫廊”。

“清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此。”我愛我家鄉美麗的新安江，更愛把家鄉變得美麗的人們。

江水的眼淚 篇10

高一作文 ,979字

滾滾奔騰的江水，看似波瀾壯闊，壯麗雄渾，一副不可一世的模樣，但當你彎下身軀，觸控著她，用心去體會，你會發現，其實她也是一個感情細膩的尤物。

易水送別

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。他滄桑堅定的背影，其實早已預示了一切。易水旁隨風飄搖的白花，在喧騰的江水旁默默哭泣，彷彿是在為他送行，以此方式來告慰一個英雄的逝去。前方一襲

白衣，揹負長劍的勇士，即將走向死亡的深淵迴廊，以他淡定從容的表現，去挑戰秦王那不可一世的權威。只有殺死他，燕國的危機才能夠解除，燕國的百姓才能幸福地存活於這個世間。希望渺茫，但他毫不畏懼，面對生死，他似乎有一種超然的解脫，揮撒在人世間的，只有那浩然的正氣長存，奔騰的江水在怒吼，這是她送別俠士的唯一方式，她用她的淚水，為他祈福，她用她的淚水，祭奠了一位英雄的靈魂。

烏江自刎

力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。懷抱美人，淚水從他的眼角悄然流下，寒風過處，臉頰上輕輕地留下了一道淡淡的淚痕。遙想當年，他帶領江東子弟，打拼下了半壁江山。而如今，當年的兄弟蕩然無存，心愛的妻子也隨自己而死，他還有什麼顏面回去見江東父老，他從容淡定地走向烏江，舉起鋒利的武器，刺向自己，鮮血頓時噴湧而出，而他的身軀也倒在了烏江。從此，烏江不再寂寞，因為有個鐵血男兒的靈魂陪伴著她，和她一起守護著背後的江東百姓，江水落下了婉惜的淚珠，祝願著霸王一路走好。

身死瀾滄江

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。他的熱血撒向了平靜的江水，他死不瞑目。他曾經揮動長戟，率領著千軍萬馬，馳騁在血腥的戰場上，在那個合久必分，分久必合的動亂年代裡，他的才能被展現的淋漓盡致，他忠心不二，希望以一己之才，名照汗青。但是，上蒼卻偏偏和他作對，曾幾何時，劉備的三顧茅廬，便奠定了他氣絕瀾滄江的結局。生不逢時的他被聰慧絕頂的諸葛亮一次次的算計，人外有人，天外有天，終於，他被亮一次次的計策打得束手無策；終於，他不堪重負，永遠地倒在了瀾滄江，平靜的江水被他殷紅的鮮血染得通紅，江水默默地為他送行，淚水滴在了他的血液上，濺起了一朵朵血色何首烏，彷彿希望他在天國裡找到他的幸福。

江水也是有靈性的，雖然時刻在奔湧向前，卻記載著人世間最富情懷的人和事，江水的眼淚，為俠士而流，為英雄而落，為偉大的民族精神而噴湧，江水的眼淚，告慰著英雄的靈魂。

英雄，一路走好！

讀《永隔一江水》有感 篇11

讀後感 ,830字

張旖天，一個普通的名字。再集中注意力瞧上一陣，又有一股淡淡的味道。我揪著好奇心點開她的文章——《永隔一江水》。

她的文筆含蓄簡練、清新流暢。她心頭的一抹淡淡的憂傷透過筆尖，在這一文字裡得到盡致的演繹。這一文字，如一首詩，鏗鏘的韻律吟誦著古典之美；如一幅畫，優雅的筆觸渲染著秀逸之感。

她的父親可以說是很寵她、愛她的，即使離她很遠：最初是海南，後來是重慶，又或是再後來的雲南、貴州；卻事事為她辦好：買CD、買衣服……又即便衣服不是那麼和身：“我慢慢把它拿起來，塞到衣櫃的底層，彎腰的時候，那時候尚且懵懂的我，第一次想起父親，感到酸楚難當。”

她的父親其實也是很苦的。他有父母、有妻子、有孩子，是個聰明、驕傲的男人，可打拼這麼多年，卻依舊連養家能力也沒有。他不放棄，一站站奔波，絕不因為鼻子碰灰而停下腳步，也不因為模糊的未來而害怕。他是一個堅持奮鬥、有責任心的男人，當然也是一個悲傷的男人。他痛苦，怕自己的女兒也會走上他的道路，怕她付出慘烈。余光中，他的菸頭在夏夜的涼風裡一明一滅。他說，她是他活下去的希望。是呀！都說孩子是父母的靈魂，是父母生命的延續，是父母的精神支柱。

文章中，有兩句話貫穿全文。開頭，她寫道：“爸爸、爸爸，永隔一江水。”結尾，她寫道：“無論生活與希望如何相違背，而我們卻從未永隔一江水。”

其實，誰又知這江水是深是淺？也許是深的，因為她與她父親的距離遙遠，有著地理上的距離——這是半個中國的距離。也許是淺的，無論生活與希望如何相違背，但他們的心與心是連在一起的，像藕斷了可絲還連在一起；心在一起，感情不會隨著時間的消逝而變淡、距離不會因為空間的轉移而變遠。

周雲蓬繼續唱著：“我的生活與希望，總是相違背。你我是和兩岸，永隔一江水。”

——後記

江水的遐思 篇12

國一作文 ,600字

站在外灘邊上，望著那滾滾而去的江水，浮想聯翩。

這奔騰的江水，也許是在應和江邊不息的人流。最初只是一小股清泉，在期盼下漸漸加快流速，變寬變大。由江水帶走的，是憂心，是悲情，是壯志雄心。江水彷彿能帶去一切，又帶來一些。

江水有時它承載著鄉愁，由水而發，由水而去。

每逢節日，在外漂泊的遊子總望著江水嘆息，江的那一頭就是家鄉，是家人。隨著江水便能回到家鄉，是否真實，我不得而知。也許在美好願望背後，是無奈的嘆息。

江水，又好像總和愛情相連。

多少對戀人在江邊執手相看淚眼，無語凝噎，為了即將的分離。又有多少痴情怨男因為不堪忍受世俗的壓迫縱身跳入江中，任滾滾江水帶走一生的記憶，恩怨情仇也隨著江水而去。

似乎，這江水總被時間牽連。子曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間，就如同江水一般，一刻不停，帶著人間一切，滾滾而去，不留痕跡。不再停留，不再回返。即便在黑暗中，江水也不曾停留。

江水時而寧靜，時而洶湧。靜望江水，那水忽悠而來，轉瞬便去，帶著千年沉澱的泥沙奔騰。它沉澱的是古老的故事和世間恩怨。面對滾滾的江水，卻是心潮起伏，一陣陣激動在心中湧動。像是有許多的壯志雄心，彷彿自己已成為世界領率。當滾滾江水轉為怒浪，像是為世間鳴不平，也許那一聲聲波濤正是江中靈魂的怒氣。

站在江邊，我有很多遐思，只是我還年少，至今並未遇什麼恩怨之事，生死之情，這古老的江水值得我一看再看，一品再品。

江水，真美 篇13

國小六年級作文 ,588字

臨近黃昏，天微微陰了下來，遠處幾朵雲彩，被染上了紅色，像那仙女的紗衣，又像一條條紅線織出美麗的圖案。

媽媽買好了船票，在碼頭等待船兒。一陣陣潮水從海灘上湧上來，如同一個歸來的戰士氣勢洶洶。它們把泥沙一遍又一遍地清洗著，來去總會帶上點什麼。這反而讓我覺得它又不像戰士，像一個清潔工，默默無聞。

伴著“嗚——”的船鳴，我們等待的船兒從遠處而來，它帶回了什麼？也許是回鄉的遊子。

我上了船，船伕們看上去並沒那麼恐怖，而是和藹可親，他們的聲音同船上的汽油味，在空氣中互相交織著。為了避開船開時那讓人不舒服的味兒，我上了船的頂部。

一陣陣海風，從我耳邊拂過，對我許下諾言；從我髮絲邊劃過，對我歡笑；從我裙邊跳過，留下看不見的痕跡……

海面上，餘暉撒落在浪花上，浪花彷彿披上了一件金色的紗衣，又似撒上了點點星光，美麗動人。波浪一層連著一層，時不時來個“翻身”露出雪白的一面，像媽媽洗碗時的泡沫，好不可愛。你瞧，連江裡的魚兒，也想著游上來一睹為快，來看這好似“仙境”般的美麗江水。

一層又一層的波紋，盪漾在我的心尖，金光閃閃的海面，讓我不自覺地想擁抱它。平靜而美麗的江水，像母親一般，溫柔地與你對視，慈愛地哺育著動物們，這種偉大精神又讓我為之痴迷。

江水，真美！

我愛長江水 篇14

國小四年級作文 ,424字

我的家鄉在蕪湖，是一個美麗的地方。這裡有山有水，我最喜歡那條蜿蜒曲折的長江。我愛長江水，它在不同的時刻展示出不同的生命力。

早晨，沉睡的長江還是風平浪靜，只見水天相接的地方

升起一層薄薄的淡霧，霧色籠罩著整個江面，讓人彷彿如臨仙境一般。

中午，長江似乎猛地甦醒過來，奔騰的長江一瀉千里，洶湧澎湃，猶如千軍萬馬撲面而來，你看，江面捲起一朵又一朵的浪花，像是從天邊展開的一幅巨大的圖畫；你聽，江水一次次拍打著岸邊的岩石，發出山崩地裂般的響聲，那聲勢浩浩蕩蕩，讓人心存敬畏。

我尤其喜歡那傍晚的江面，夕陽的餘暉灑在水面上，彷彿點點金光，閃閃發亮。江面又恢復了往日的平靜，它是那樣的寂靜，那樣的安詳。江上行駛的來來往往的貨船，在夕陽的照耀下放慢了腳步，似乎也在欣賞美麗的江景。偶爾，水面飛過幾只白鷗，給夕陽下的江面增添了一抹絢麗的色彩。

我愛長江水，更愛家鄉的長江水，它時而風平浪靜，時而波濤洶湧，讓人捉摸不透，令人嚮往……

江南水鄉風景畫 篇15

國小五年級作文 ,822字

在我家電視機上，有一副優雅自在春意盎然的江南水鄉風景畫。聽媽媽說，那幅畫是從姐姐小時候就擺放在我家的，那幅畫的年齡比我都大呢。

我要看看為什麼這幅畫會在我家這麼長時間呢，我坐在客廳裡，看著那位老者，靜靜的，靜靜的觀賞著那幅江南水鄉風景畫。邊框是一個金色的，當陽光明媚的時候，我家的那幅畫的金框閃閃發光，格外耀眼。那幅畫實在太美了，我看著看著彷彿身臨其境。感受著江南不同的景色風采……

我在石橋上靜靜的散步，微風拂過臉頰，感受到了江南的濛濛春意。我走到了石橋下段。俯身望去，橋下是一塊巨石，他的周圍遊著上千條紅裡泛著黃的鯉魚。

我走到這水上小徑，我坐在石椅上，低下頭，看到一棵桃樹的根連根拔起，我抬了抬頭，我的頭頂上，自由的搖曳著粉紅色與綠色搭配甚好的桃花，在微風中飄搖。那棵桃花樹可謂是，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我回到了石橋上，我向遠處望去，一望無際的是翡翠般的湖水，陽光照著它，微波粼粼。

我走到了石橋的另一端，向我撲面而來的是一座玲瓏小巧的八角閣，它的屋簷像一個蒙古包一樣，那八角樓瀰漫這的是古色古香。我走來了裡面，八角閣裡到處是古時候的凳子、椅子、桌子。看著這些古時候的傢俱，心中浮現出這座八角樓和身邊的一切都是古代皇親國戚的世外桃源吧！

我帶著微笑走出了八角閣，在八角閣的前方，我看到了兩座也是古色古香美輪美奐的古代建築—水上樓閣。我走到水上樓閣，坐在木椅上彷彿坐在水中的船上一樣。我看著對岸的被春風吹得搖曳著的垂柳，長長的翠綠的枝葉搭配成一群天邊的仙女，仙女拿著鏡子坐在翡翠般的湖旁梳妝，而垂柳長長的枝葉彷彿是仙女們又黑又亮的髮絲。

我轉眼望向蔚藍的天空，天空中幾朵雲在飄著。白雲和藍天就像不可分離的身體一樣，只有白雲的襯托，蔚藍無邊的天空才會顯得格外熱鬧，格外的有活力。

媽媽拍了拍我的肩，而我早已沉浸在這美麗的江南水鄉之中了，全身的血液一齊向心中流去，宛如自己飄飄若仙，在讓人看了心曠神怡般的精美藝術品中陶醉了。

滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄——《三國演義》讀後感 篇16

讀後感 ,1034字

“話說天下大事，分久必合，合久必分”簡單的開頭，卻引導我進入魏蜀吳三國當時的百年糾紛。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，關羽的大義，張飛的魯莽，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……自我認為，在《三國演義》這部長篇歷史小說中，人物便是它的靈魂，故事便是它的肉體。靈魂與肉體相互交織，在故事中體現人物，在人物的基礎上講述故事，二者密不可分。

說起我最喜愛的人物，是被明間不斷神化的智者—諸葛亮。他是智慧的化身，更是忠烈之臣的典範，這也是我喜歡他的一個重要原因。他為後人樹立了一個“鞠躬盡瘁，死而後已”的榜樣。以獨特的見解，和對時事的深刻認識，又為人謹慎，成為劉備的左膀右臂。綜觀歷史長河，君與臣之間似乎總是存在微妙的權力薄膜存在，多少忠臣將士，不得善終。君怕，功高蓋主，臣怕，君生猜忌。但是劉備與諸葛亮的關係超越君臣，肝膽相照。例如，當劉備病重時，喚諸葛亮到白帝城，曾對他說“你的才華是曹丕的十倍，一頂可以安定國家，成就北伐大業。如果我的兒子劉禪可以輔佐，就輔佐他；若是他不爭氣，你就可以取而代之。”又告談他的兒子“你與丞相共事，侍奉丞相就相如父親一樣。”保君一生，能得到君主如此信任的能有幾人？而他並沒有乘人之危，沒有枉費劉備對他的信任和重託，他權利輔佐劉禪，而劉禪也恪守父訓，視諸葛亮如父，蜀國軍政大小事務，鹹決於亮。諸葛亮對劉禪的全力輔佐，已經不僅僅是一般的君臣之間的任用諸葛亮對劉禪是對已故朋友的一分責任和報答，這分責任感和完全信任留為美談。

我從來都是喜歡重情重義之人，像張昭這種貪生怕死的臣子，雖不厭惡，但不經意間會有蔑視的態度。

說道重情重義，我不得不提的便是身為五虎大將之首的關羽。他雖大意失荊州，但對劉備是百分百的忠心。

在看第一遍的時候，我對周瑜並不喜愛，認為它心胸狹窄，不可為大器。但之後才發現，他是一位智勇雙全的猛將。其實歷史中真實的周瑜“性度恢廓，大率得人”，“雄烈，膽略過人”，“建獨斷之明，出眾人之表，實奇才也”。在其它三國的史料中，也沒有任何有關周瑜“量窄”的記載。司馬光在《資治通鑑》中也對周瑜給予了極高的評價。在我之後的瞭解中發現，赤壁之戰，指揮者是周瑜，而不是諸葛亮。諸葛亮在“隆中對”中，有取西川的計劃，但卻被周瑜搶在了前面。按真實的歷史推斷，周瑜會有更大的作為。

《三國演義》中為我們展現出一個個鮮明的人物形象，淋漓盡致的為我們展現了當時魏蜀吳三國的分分合合。它是我的摯愛，在閱讀的同時，我可以貪婪的查閱著每一名曠世英雄的雄偉形象。

都江堰的山水 篇17

國小五年級作文 ,660字

在大千世界裡，有著許多迷人的景象，如：雲南的夜晚，江南的早晨……可我最喜歡的，還是江南的山水。

早晨，我和爸爸、媽媽一起去了玉壘山。到門口時，新鮮的空氣迎面而來，“玉壘山”幾個剛毅的大字清晰可見。進到景區內部，兩排鮮花整整齊齊地擺放著，五顏六色的花朵像小朋友的巴掌在歡迎遠道而來的遊客。隨著層層石階，我們拾級而上。在一處叫“魅星點鬥”的地方，中間有一棵高大的烏木樹，它腰間纏著一根紅色的絲帶，樹冠則宛如人的頭，而右邊的枝丫猶如人的手臂。更奇特的是它的手上竟握著一枝差不多半米長的巨型毛筆，那氣勢猶如一位判官。在烏木的四周，圍了一大圈石欄柱子，柱子上纏滿了各種許願的絲帶。

我們順著石級來到半山腰，通往山頂有兩條路，一條是平坦的水泥路，一條是傾斜的泥濘小路。該走哪條呢？還是走泥濘的小路吧！我這麼想著。因為魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。順著坑坑窪窪的小路，我們來到了山頂，放眼望去，我感覺自己已處身於神仙極樂世界。站在山頂，俯視整個都江堰，只見它四面環山，頭頂的太陽如天使一般照耀著我和整個都江堰。

出了玉壘山，我們來到了都江堰的寶瓶口—它因像一個瓶口而得名。滔滔江水，似東海龍王的怒吼，又似開天闢地的大帝，更像千萬匹脫離韁繩的駿馬，小群匯成大群，大群在運動中擴充套件，為我們演奏著一首雄心壯志的歌，激勵著我們奮勇前進。

到了傍晚，我們返回了成都，可都江堰寶瓶口的水還在我心中流淌，玉壘山那層層石階依然如書本一般在我面前一頁頁翻開，等待我一次又一次地閱讀。

都江堰，我會再來看你的！

江南水鄉 篇18

國三作文 ,987字

水靜靜地流淌，風淡淡地輕拂。在樸實無華中超凡脫俗，在超凡脫俗中返璞歸真，這是水做的江南，這是江南的流水。小橋、流水、人家，組成了江南最美的風景線。

江南的水鄉都是這樣，一半是水，一半是岸。石階從水上升起，通到屋前宅後。一條河貫穿古鎮，這條河彷彿就是一棵大樹，兩岸的房屋，就是生長在這棵大樹上的樹葉和果實了。

上橋下橋，船來船往就是水鄉的日常生活。古鎮人家的一部分就是船，而船的一部分，就是古鎮人的家了。就這樣看過去，古鎮的河上，就像是一幅書法。水面是宣紙，船是寫在紙上的行書，兩旁的石駁岸，就是這幅書法的裝裱了。

江南有許多的橋，人們每天都會走過這些橋，過橋時，他們從沒有想過，這些石橋日後會改變他們如清晨般寧靜的生活。在人們看來，幾百年來，它們只是人們行走的路，或是老人們聊天的地方。

坐在船上游覽，穿橋過洞，頗有情趣。每穿過一個橋洞就出現一種景色；每拐過一座橋堍，又另有一種意境。就像蘇州園林，曲徑通幽，又豁然開朗。聽著船孃的歌聲，觸控著穿竹石欄、臨河水閣，就好像沾上了江南的好風水。

多年以前，已記不清在哪條小巷的巷口，有個酒館，賣酒的女子叫阿金。阿金的美，引得南社詩人柳亞子、葉楚傖等人常去那飲酒，他們為阿金寫了許多詩，把小酒館叫作迷樓。“貞豐橋畔屋三間，一角迷樓夜未關，盡有酒人傾自墮，獨留詞客賦朱顏。”滴雨的簷下，小鎮的少女酤酒而歸來，纖巧的身影，在悠長的巷子裡飄逸，而那一把油紙傘，彷彿就是江南最詩意的歲月裡，正在盛開的蓮花。迷樓還在，而當年的浪漫卻已飄去，只有阿婆們有時還重複唸叨著往事。

隨意地走在沿河的街上，偶一回頭，舊房子門前坐著的老太太，嘴巴一蠕一動的，以為是叫著你的名字，這時候真有種回家的親切。實在遇見或者不遇見都是無所謂的，甚至記起了或者記不起了也是不在乎的，站在橋頭看看流水和水上的帆影，看看老街和街上的人們，還有老屋、古樹，以及不遠處另一座橋頭，另一個站在橋頭看風景的人。心情和風景都異常會心。

也可以輕便地找個話茬，找個熟悉的朋友或是不熟悉的過路人，甚至是和自已聊上幾句。沒有開始也沒有結論，沒有問題也沒有答案。說就說著，聽就聽了，對就對著，錯就錯了，記就記著，忘就忘了。不用去理會別人在想些什麼，也不怕人家讀懂你的心事，輕輕鬆鬆，散散淡淡，平平常常，實實在在，從從容容，真真切切，甚至是退後一步三思而行也不要，就這樣，在江南的街頭走著。

汩羅江中一滴水 篇19

高二作文 ,859字

你是一滴純粹的水，因為你清透，純潔，沒有一點雜質。你是一滴能染色的水，你把整個汩羅江都染成了一片赤誠。你是一滴沉重的水，自從你的融入，整個汩羅江狂濤巨浪，咆哮翻騰，經過幾千年的平息，依舊不見往日的寧靜。

屈原，你把你的一生貢獻給了你所忠心的國家，卻把你的精神留下給了後人，這一滴凝聚你精神的水珠，成了汩羅江的標誌，也成了文人心中的聖水，將隨著汩羅江穿越歷史永不停息，你的精神隨著日月的升遷逐漸融入了中華的血脈之中。

這滴水，採擷自高潔之氣的清純，縱使有貴族的血統，卻透不出半點高傲、汙穢，你依舊如此清澈、澄透，汲取人間的正氣。折射出的高潔、不慕榮利，讓聖潔的後人以你的行為為準則，中華的一大批文人騷客都被你這滴水洗禮著，滋潤著，這滴水將永遠留在世人的心田，時刻沖洗著那些被汙穢染黑的思想，還人以清純，流過乾涸的心田，給人以潤澤，衝開籠罩的前景，給人以方向。

一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”詮釋了你的心聲，你這滴富有感染力的水，永遠不會忘記你的職責，上下求索也不忘教化卑劣的思想，你猶如一滴飽滿的濃墨，滴入了一個暗黃陰沉的國度中，把一切的萎靡，染成了醒目的黑色，衝醒文人的迷惘，為那喪失前景的人召來了希望。飽含著對國家的忠心，未來的憧憬，對正道的虔誠，無私的感染著世人。別人的攻擊你全然以水的性格容納，被別人誣衊、排斥時，你毫不猶豫的融入了汩羅江中，以示你的忠誠，因為你的心中永遠漂浮著那句話：“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”自從你跳入汩羅江中，整個河流乃至整個歷史都震盪著，你以一滴水的忠誠，痛訴著你的願望與失落，那一波一波擊起的水浪就是證明。

今天汩羅江的不平靜，已經不再是你的不幸了，後人的感激與讚頌已經讓你平息了心中的不平，那一朵朵激起的浪花便是證明。歷史的安慰，讓你感到了希望，讓你有了更大的勇氣和目標，願你這滴水，一滴精神飽滿的水，永遠留在汩羅江中，流在每一個人的心中，教化著你的後人。願你能再次揚帆，在新一種世界潮流中，以一滴水的力量，激起具有獨特魅力的水花。

汩羅江中的那滴水，我們向你祝福。

錦繡江南水鄉畫卷 篇20

國二作文 ,159字

薄霧似紗，兩岸粉牆高聳，白塔松樹，瓦屋倒影。傍晚，夕陽斜照，漁舟唱晚，燈火閃耀，恍如世外桃源，瓊瑤仙境。畫中人，人中畫。乘著咿呀咿呀的小船，閱讀古鎮沉澱千年的文化。……那一派古樸、明潔的幽靜，正是水鄉江南。

河湖交錯、小橋流水、古鎮小城、如詩如畫……多美的錦繡江南，多讚的水鄉畫卷。

人說錦繡江南，人嘆水鄉畫卷。