江上的“金鱗片”相關作文20篇
江上的“金鱗片” 篇1
國小六年級作文 ,537字飯後，我和媽媽一起出去散步。走在江邊，江邊的風真涼爽，混雜著花兒的清香，混雜著路人的說笑聲，清香的風拂過臉面，這感覺，讓人難以忘懷。雨下過，果然有它的韻味。
天空像打翻了墨汁，漸漸地黑了下去，路旁的燈全部打開了“心扉”。突然吸見媽媽喊道：“你看江！”我一看，江上的浪頭拍打著提壩，雖說江不像大海洶湧，但也有它獨特的味道。它一瀉千里，但不像小溪那樣彎彎曲曲，銀溪如練；也不像大海天水相連，波瀾壯闊。江水碧波漪瀾，有時奔騰不息，有時又風平浪靜；有時汩汩流淌……我的眼球好像被某一樣東西吸引，使我不由自主地往那兒看。
原來是江上閃閃發光的“金鱗片”，你可能要問了“金鱗片”是什麼東西？其實就是江上的燈光啊！燈光照耀在江面上，江水靜靜地流淌，那“金鱗片”好像在跳舞一般，扭動著身體，像一個舞者，在江面上跳著水上芭蕾。使我想起了一個神話問題。
傳說，天地是盤古開天闢地出來的，但到了夜晚，卻是一片漆黑，月亮有了也不管用，有時霧遮住了月光，更是伸手不見五指。於是玉皇大帝派了個仙女下凡。正巧仙女在河邊施法，突然有一個人不小心推了她一把，仙女雖然識水性，但被這突如其來的事故嚇壞了，她沉入了水底，她身上的珠子卻浮在了水上，魔法便成一盞盞燈籠，江上便閃出了光輝。
江上的“金鱗片”如此地美。
褐土地上的金色菊 篇2
國二作文 ,1158字微笑向暖，安之若素。你若盛開，清風自來。
——題記
在這大千世界，在這林林總總的萬物中。野菊實在是不平凡的，我要讚美那金色的野菊。
秋姑娘來人間做客已經有一陣子了，我漫無目的地在佈滿枯葉的田野上走著。腳下不時傳來“咔嚓”的聲音——那是枯葉在呻吟著，他們互相傾訴著對秋的不滿……唉，他們這些枯葉啊！享受不了生活的戰鬥的歡樂。
走著，走著，不禁有一種味兒在心中潛滋暗長——單調，可不是？有一點吧！忽然，一陣秋風吹送，將那高樹上的“幸運兒”吹落了，他們嘩啦啦的落下，也許在哭泣，也許在怨恨秋風的無情……我猛抬眼看見近處的樹林間一片金燦燦的，哦，原來是金色的野菊。
那片褐土上的金色使我那顆枯黃的心立刻充滿了活力。在這萬物枯竭的日子，在這大雁南飛的季節，在這枯葉成堆的林間，這些野菊正在拼盡最後的力氣，她們微笑著向著暖暖的太陽，像生命挑戰：一棵草也有花的夢。經過嚴冬，暖春，盛夏的醞釀，她們緊靠團結綻放出了動人的生命之花。當然，一株兩株不足為奇，她們是一團團，一簇簇，一片片的。我四處?望，到處有她們的身影，我情不自禁地走上前去，小心翼翼地摘下一朵菊花將它託在手心中，整朵花只有鈕釦那麼大，花瓣細長而又稠密，我輕輕地捏起花托悄悄地將花蕊靠近鼻尖，合上雙眼，細細地嗅著，有一股濃烈而又刺鼻的香氣湧入了我的鼻腔。可為什麼離它遠一點就一點兒也聞不到了呢？這大概是因為她太謙虛了吧！
我記得春天從這兒走過時，只有五顏六色，芳香四溢的春花在爭妍鬥豔，而野菊卻在這裡默默無聞地生長著，用綠意去襯托出花們的豔麗。這是多麼平凡而又偉大的花兒啊！我不禁想起了打掃馬路的清潔工，他們的職業是平凡的，是辛苦的，他們雖然沒有淵博的知識去造福人類，但是他們用自己勤勞的雙手為我們擦去生活中的汙垢，就這樣默默無聞地為我們的社會奉獻自己的力量。面對他人的不解與輕視，他們只是微微一笑，微笑中帶有陽光，他們安於生活，熱愛生活，面對生活發出的種種挑戰，不抱怨，不沮喪，坦然的面對失敗。他們將自己的心花開放徐徐清風為他們吹走不快。現在的中國強大了，每個人的物質生活都有了很大改善，但也有少數人被金錢所迷惑或不惜一切代價追名逐利，趨炎附勢，他們感受不到生活的歡樂，這是因為他們缺少了一顆純真，質樸，無私的心！無論是嚴寒還是酷暑，都能看到社會工作者們忙碌的身影，他們是平凡而又偉大的，像野菊一樣，樸質，善良，無私，默默無聞，在“秋日”裡綻放自己的光彩。
野菊在褐色的秋土上發散著金色光，為荒涼的秋土增添了生機。我愛野菊，更愛像野菊一樣默默無聞地奉獻自己的人們！
窗臺上的金邊吊蘭 篇3
國一作文 ,788字清晨，我聞到了一陣淡淡的花香，猛然驚喜。窗臺上，我的那盆金邊吊蘭終於開花了。
走近看去，濃密的葉子又細又長，葉的邊緣鑲著兩條金邊，似是綠衣仙子玉肩上的兩根金色飄帶。中間有兩根圓圓的細莖向外伸出，在那上面開出了兩三朵白色小小花兒，星星點點，可愛極了。
它是前年冬天媽媽為我買來的。才來時，它的葉子小小的，尖尖的，稀稀疏疏，看起來毫無生氣，媽媽說這是送給我的禮物，於是我滿心歡喜地接納了它，我要把它養得棒棒的。
每天，我總會把媽媽做飯時的淘米水留給小吊蘭。我小心地給它澆水，直到花盆下的小孔開始滴水，仍不願停止，我想讓小吊蘭汲取豐富的養分，好快快長大。那時天氣很冷，我不忍心將它放置在外面挨凍，於是就將它放在臥室裡的窗臺上。
原以為吊蘭會在我的照料中長得青蔥茂密。可是沒想到它的莖慢慢浮腫，葉子也漸漸枯黃，並且耷拉了下來。不過，倒是長高了一些。我以為它的營養還不夠，於是拼命地為它澆淘米水，卻依然沒有任何轉變的跡象，猶如一個無藥可救的病人。
我傷心地拉著媽媽來到我的臥室裡，看我的小吊蘭。媽媽說：“孩子，你別太溺愛小吊蘭了，澆水時等到花盆下的小孔滴水就要停止，也不能澆太勤，可以適當地讓它晒晒太陽。”於是，我按照媽媽的方法定時定量地為小吊蘭澆水，並常常把它放在窗外臺接受陽光的沐浴。
過了一段時間，小吊蘭葉子重新舒展開來，根莖彷彿縮水一般，雖細但堅硬，一些小枝幹也從葉旁長了出來。在經歷了這次生死考驗後，小吊蘭的根已經扎得很牢固了。慢慢的，它變得濃密起來，葉子又細又長，葉的邊緣鑲著兩條金邊。一陣微風吹過，吊蘭的葉子輕輕擺動，就像一位綠衣仙子輕拂著她的兩條金色紗帶翩翩起舞。
現在，它終於開花了。望著那綠意蔥蘢中的星星點點的小小花兒，我滿心歡喜：我持久的愛終於有了回報。同時，它也讓我明白一個道理，要想欣賞花開的美景，除了愛，還要了解並尊重花兒的習性。
《懸崖上的金魚公主》觀後感 篇4
觀後感 ,384字今天中午，我和爸爸在家看一部非常有趣的動畫片——。
這部動畫片講述了一個非常可愛的金魚公主被衝到了海灘上，金魚公主的身體卡在了玻璃瓶裡。一個小男孩看見了，把玻璃瓶砸碎了，救出了金魚公主，自己的手卻被玻璃片劃傷了。他把小金魚帶回了家，還給金魚起來一個好聽的名字——波妞。金魚公主的爸爸知道了，把她又帶回了海洋。因為金魚公主舔了小男孩的傷口，體內有了人類的血，所以她變成了一個小女孩。她從海洋裡逃走了，她駕駛著浪花跑到了小男孩的家。第二天，海水淹沒了城市，他們划著船去找小男孩的媽媽，結果發現小男孩的媽媽在水裡和海洋的統治者聊天。海洋的統治者把波妞變成了一個真正的小女孩，最後，小女孩和小男孩成了一家人。
看了這部動畫片，我覺得海洋的統治者像母親一樣溫柔和慈祥。小男孩很善良，小女孩很可愛……
留在照片上的回憶 篇5
國一作文 ,663字端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。
那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。
不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。
那張照片上的笑容 篇6
國三作文 ,1569字我懶庸地躺在綠蔭下，手捧著一卷書，沐浴著午後的暖陽、汲取著書中的精華，默默地享受著寧靜。微風偶爾拂過，掠奪過淡淡桂花香從遠處飄來，撩起我的髮絲，手不禁意離開書本去撫平這一縷淘氣的黑髮，忽然從鬆散的書頁中滑落下一張陳舊的照片，照片中的笑容在光芒的照耀下，更顯得奪目耀眼……
“原來你是這種人！呵呵，很好，從今以後我們沒有你這種朋友！”靜氣急敗壞地對我說，其餘的幾個女生也替靜打抱不平，生氣地看著我。我鄂愣到，才想起自己今天在靜父母面前的“告狀”，才明白到她們在生氣什麼。我急忙站起來，解釋道：“不，你們聽我說……”“你不用解釋了，我們的友誼就到此結束！”靜冷冰冰地對我說，順勢一個轉身，似乎轉盡了我們之間的情誼。
放學的鈴聲響了，課室裡的同學逐漸離去，我拿起書包走向靜，準備解釋向她解釋。但靜用冷冰冰的眼神看了我一眼，不耐煩地說道：“美，你們可以走了嗎？快點，不想見到某人！”說完，把書包往肩上一甩，直徑走出門外。我愣住了，靜從來沒有這樣對過我！看著好朋友那一個個背影遠離我，藏在心中的淚水慢慢奪眶而出。我自嘲到，怎麼5年的朋友，你還不懂我的心意呢？
我呆呆地站著，任淚水往下流。忽然，門口出現班主任的身影，模糊中看到班主任那詫異的目光，我慌忙地轉過身，用衣袖胡亂在臉上。“怎麼了？發生什麼事呢？”班主任連忙走向我，焦急地問道。我牽強地扯出一絲微笑，說道：“沒、沒什麼。老師，我先回家了。”剛想逃脫這個尷尬的場地，老師一把牽著我的手，皺著雙眉，親切的口吻中帶著著急地問道：“是不是與同學發生了矛盾？”“不，不是……”本想對老師說不，但一看到老師那關懷的目光，那不爭氣的淚水再次湧出，話也哽住了。我驚忙擦去淚珠，卻不曉得淚水如開啟閘門的洪水，一發不可收拾。
這時，班主任輕輕地把我往她肩上靠，撫摸著我的頭，溫和地說道：“哭吧，壓抑著不好，哭出來會好一些的。”在這個溫暖的懷抱中，我似乎得到解脫，一邊哭泣，一邊說道：“靜怎麼能這樣，我……我是為她好啊！看到……她的成績不斷下退，我心裡著急得很，但……無論我怎麼勸告，她都不聽，還是沉迷電腦與小說中，我只好……請他的父母來幫助她。我……我還記得，她……曾經跟我說過，她要考上……好的學校，好好用功讀書的……怎麼辦？靜現在不理我了，我們曾經的誓言與諾言她已經完全忘記了！……”
班主任就這樣，靜靜地聽著，緩緩地拍著我的後背。不知何時，我從班主任懷中退出來，看著老師肩膀上那一大片淚水跡，我尷尬極了，小聲說道：“老師，對不起，弄髒您的衣服了……”“沒關係，現在感覺好些了嗎？”班主任關心地問道。“嗯，謝謝您老師！”我真心地感謝道。
湛藍的天空中漂浮著朵朵白雲，時不時有一兩隻可愛的鳥兒快樂地飛過半空，留下嘰嘰喳喳的叫聲在空中迴響著。我走在林間的小路上，回想著剛剛班主任的話：“有時候情緒會把一個人的眼睛給矇蔽起來，讓人看不清對與錯。當局者迷，旁觀者清。你這樣做是為了靜的前途著想，放心吧，靜最終會體諒你的……”靜真的會原諒我嗎？雖然心中仍然悶悶不樂的，但我相信老師的話，我和靜一定會好起來的！
幾天後，靜真的來找我，她愧疚地抱著我，不停地對我說：“對不起、對不起……！”當然，我們不容置疑又成為了好朋友！後來無意中，我才從靜中得知，原來是班主任找到靜，跟靜說了事情的原因，讓靜自己學會思考，我的做法對她來說究竟是好還是壞。當時我又落淚了，腦海中浮映出班主任那和藹親切的面容。可惜那時她已經不再當我的班主任。也許是上天的幫助，那天的旅遊，我和靜遇到了班主任，我激動地跑了過去抱住老師，老師對著我和靜笑了，她笑的好燦爛，像春天的旭陽，溫暖我的心坎。就在那一瞬間，“咔嚓”一聲，一張照片烙下三個人美好的一刻……
點點滴滴的往事回顧心頭，我小心翼翼地拾起照片，望著那張在光芒下閃閃發亮的照片，不禁會心地笑了。
葉片上的等待 篇7
國一作文 ,625字在泥土上放上幾片粉嫩的多肉葉子，靜靜的看著它們，說不定哪天，他們的芽兒會從葉根上長出來，說不定它們能變得很大很大。
它們只是翹著葉尖，躺在泥土中央，在陽光下面，露出一絲絲的飽滿與美麗。又撒下幾顆綠豆種子，回到房中等待著，等待著它們發芽。在一旁沏起一杯藏紅花茶，用筆尖將茶香盡數捉住，然後吸入肺中，輕輕用手指撥弄著山地玫瑰的花瓣。再放上一本書，等待，靜靜地等待。幾片葉子被嘴饞的小鳥帶走，幾株發芽的綠豆卻被凍死。
我只剩下了最後一片葉子，等待，等待著它發芽，用雪菊的芳香將它滋養。可整整一個冬天，它就是不發芽。看完的書已經擱得彷彿一座小山，原本滿滿的一罐藏紅花也只剩下了幾根，很隨意地在罐子底部橫七豎八地散落著。就連它的葉子也開始一點一點的變黃，我繼續等待，等待著它的小芽從它的葉片根部鑽出來，盼著它長得很大很大。將那些已經幾乎能背下來的詩句再一次於眼前過目，反覆的研讀，都快要嚼爛了，但我依舊等下去……
終於有一天，它的葉片根部抽出了一根粉紅色的小絲，我慌忙的給它澆水，它越長越大。第二根，第三根，長出了一片粉嫩的葉子。最後，那一片大的葉子已經近乎凋零，它的根已經在泥土裡扎得很深很深。但我還是泡上一杯茶，拿出一本剛買的書，坐在椅子上看著它，看著它，等待著它慢慢長大。
又是一批新的綠豆發芽，但它卻長得好慢好慢，還是一杯茶、一本書。我要一直等著，盼著，保護著它，整日守在它身邊，以至於饞嘴的鳥兒不會打它的主意。
我要一直等它，直到，它長得很大很大……
照片上的回憶 篇8
照片上的回憶作文30 ,312字六年的小學生活悄然無聲的走過，我們心中是多麼的不捨，只有那張畢業照才能讓我們回憶起母校，回憶起慈母般的老師，回憶起朝夕相處的同學們……
今天，我又拿著那張畢業照看了又看：照片上的同學們笑的多燦爛，但更多的是對母校的不捨朝夕相處了六年，這怎麼讓人高興得起來呢？再看看老師們，把我們從一個幼小的幼苗，培養成一棵棵茁壯成長的大樹；但，老師的頭髮上多了幾根銀絲，也多了幾條皺紋，我彷彿也看到了，有幾根銀絲和幾條皺紋是為我而生的……
畢業有些日子了，可老師那淳淳話語還彷彿在我耳邊迴響，母校的一草一木，一花一石也彷彿在我眼前。我想起了平日和同學一起玩耍的情景，也想起了我們獲得“書香班級”稱號時的快樂……
突然，淚水模糊了我的眼睛……
照片上的回憶 篇9
國小四年級作文 ,406字一次偶然的機會，我讓媽媽把手機給我玩，我要瀏覽一些照片。突然，我被一張照片吸引住了，上面有一個男孩和一個小女孩。
那倆人是我和我的妹妹，一瞬間我被拉回到了兩個月前。那是在五一勞動節的時候，媽媽帶著我和妹妹到海洋館裡去玩。
我和媽媽在觀眾臺上看海獅表演，海獅是國家二級保護動物。我先看見海獅笨重的走著，然後它在臺上面揮手，似乎在向我們打招呼呢！
後來，我看見海獅在游泳。它遊得可真快，百聞不如一見。我早就已經聽說海獅游泳遊得很快，今天來一看，海獅果然遊得很快。
現在，海獅馬上就要頂球了。我本來擔心海獅那笨重的身體根本頂不到球，可是海獅奮力一跳竟然頂到了球。人不可貌相，原來動物也不可貌相。海獅頂到球的那一刻，全場觀眾都為它歡呼。媽媽也拍了幾張我和海獅的合影。照相機一按下去，“咔嚓”一聲，媽媽為我留下了寶貴的記憶。
雖然海獅很可愛，可是人們正在無節制地捕殺海獅，我們一定要愛護動物，保護動物，絕對不能讓它們滅絕。
我是藍天上的一片雲 篇10
國二作文 ,770字我，是藍天上的一片雲。廣闊無邊的藍天是我的母親。或許，沒有人認識我，但是每當聽到有人讚歎天空，我就感到無比自豪。
很多年前，盤古開天闢地，將混沌的世界分為天地，輕而清者上升成天，重而濁者下降為地，我就生活在這明媚的藍天上。
神話歸神話，但是哪有人不青睞明媚蔚藍的天呢？
清晨，我在這清透的藍天中散步，清涼的微風拂過人們的臉頰，我注視看著小孩子上學時，那蹦蹦跳跳的身影，歡快輕靈的笑聲，我也情不自禁的笑了。我的身體舒展開來，成了一張笑臉，真希望他們能看到呢！“呀！你看！那片雲，像是一張笑臉呢！”
到了傍晚，夕陽西斜，這天空又是另一種色彩了，暖暖的橘黃是天空的主調，熾熱的紅色以太陽為中心發散開來，渲染著周邊的雲。我也忍不住過去湊個熱鬧，太陽笑了，慈祥看著我，笑著用織線給我織了件衣裳，由深至淺，太陽的手藝可真好呢！他也笑道：“這衣服啊，真合身！”我開心極了，繞著太陽又唱又跳。下面的孩子們三三兩兩的回家：“這是火燒雲嗎？好漂亮啊！”太陽有些困了，他懶懶的打了個哈欠，便下山去了。
夜晚，星星朝我眨了眨眼：“今晚你值班哦！”好吧好吧，我走到月亮旁邊看著人們坐著搖椅乘涼，聽著他們口中輕輕吟誦：“剩愛江邊月滿衣，雲高天闊數星稀。”
不知何時起，我的母親--天空似乎也垂垂暮老了，我的母親病了，無力的陰霾佈滿了她的臉頰，還時不時咳嗽幾聲，她這是怎麼了呢？就連曾經清爽的風，也帶著臭氣，路上的人行色匆匆也帶著厚重的口罩。我開始慌了，不停的奔跑，試圖尋找這事情的源頭，這是怎麼了呢？一座座工廠裡口吐黑煙的煙囪回答了我的問題。煙囪上畫著藍天白雲，讓人倍感壓抑，濃重的黑煙遮天蔽日，呼吸的空氣都嗆人，從煙囪裡衝出的黑煙撞擊這我的身體，我覺得我快要消散在這樣天空裡了，我絕望的嘆了口氣……
那樣澄澈明通的天，我的母親，她去哪了，那些輕快的日子，去哪兒了呢？