永遠的守燈人讀後感相關作文20篇
永遠的守燈人讀後感 篇1
讀後感 ,1037字今年暑假學校發了一本散文集讓我們回家翻閱，培養我們的閱讀能力。只是我素來是不喜讀書的性子，暑假一到，便玩瘋了，那書也不知被我丟到哪個旯旮去了。
再次想起的時候是一個夜晚，不知什麼緣故，我失眠了。閉著眼睛卻怎麼也不見周公，不得已，我起床開燈，無意間想起學校發的那本書，本是隨意找找，竟真叫我找到了。
或許是因為夜晚讀書的原因，或許是由於失眠，又或許是因為作者的文筆太引人入勝，我被書中的故事所深深吸引。
那位守燈人令我感動，他如一盞燈，在作者乃至我們讀者心中閃爍著炫目的光芒，永不熄滅。
其實我的心裡也有一盞燈。
幼年時，隔壁有一位姐姐，我上小學，她念初中。她成績很好，其用功程度也令我自嘆不如。
每天清晨，當我還在夢鄉時，她便已經起床，大聲朗讀英語課文，發音繞口的讓我想哭；當我還坐在電腦前玩耍時，她已經跑完了800米；當我還在為幾頁的作業而抱怨多時，她已經悶聲不響地做完了幾套試卷。
這位姐姐曾是我的噩夢，每當我犯了什麼錯時，媽媽總會將她與我比較，而每次都是我完敗。
她就是傳說中的別人家的孩子。
我一直不喜歡她，雖然她很優秀。
讓我對她改觀，是有一次母親去考駕照，將我丟在了她家。
那天，我睡在姐姐的房間，當我躺在床上時，書桌的燈依舊是亮著的。睡意朦朧之間，我問她：“姐姐，你不累嗎？這麼辛苦是為了什麼？”
她愣了一下，拉開抽屜從裡面拿出一張明信片遞給我。說道：“累呀，怎麼不累。但是如果累一點，我能實現夢想，累也值得了！”
看我接過明信片，她又說道：“這世上沒有不勞而獲的事，付出和回報是成正比的，我一直很想去上海復旦。所以，我必須像一頭黃牛，默默踏步前行。所有的努力也只是為了讓這夢想不是‘美人如花隔雲端’，哪怕黃冥長天，縱然綠水波瀾。”
她說這話的時候，神色堅定，檯燈的燈光倒映在她的眼裡，彷彿漫天的繁星。
我又看了看明信片一一復旦大學，真的很美。在睡著前，我想，總有一天我也要去復旦大學。
那位姐姐在我心中點亮一盞燈，這盞燈明亮了很多年。
夜，漸漸深了。一切都進入夢鄉，我合上書，關了燈上床，漸漸有了睡意。
或許有的人不經意間為別人點亮一盞燈，連他自己也沒發覺。燈，明亮了自己也明亮了他人。
恍惚間，我想起小時候因為跟父母鬧彆扭，一氣之下衝出家門，徘徊到深夜，滿以為他們都睡了，卻沒想到，家裡的燈，依舊亮著。那燈暈黃而微弱，卻溫暖了我許多年……
燈光，無處不在，只要你肯點亮，只要你肯發現。
如果我們去點亮一盞燈，雖然不能永遠地璀璨，但能照亮那些原本黑暗的地方。
永遠的守燈人讀後感 篇2
讀後感 ,622字“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”
在《永遠的守燈人》中有一位這樣的人物，他相貌醜陋，就連笑起來也像童話故事裡心懷鬼胎的巫婆，但他的內心卻是那樣的純潔與善良。當死神在他身邊徘徊時，他卻全然不顧自己，救下了與他素不相干的一位輕生的年輕人。他，就是這篇文章的主人公—守燈人。
在看這篇文章的時候，我心中一直有一個想不明白的問題：為什麼守燈人要去救一個與他毫不相干的人呢？待看完之時，我心頭頓有所悟。一切，就源於他那顆真善美的心靈。
其實，在這個世界上，人人都是守燈人。他們都曾各自守著一盞燈，只是有人覺得無聊、乏味而遠去，能如同守燈駝子一般日夜謹守這盞燈的人可謂是少之又少。
在這個科技發達、物慾橫流的時代，人們大多將真正的自己，將原本心靈中的那份本真遺落在繁華都市的角落，縱其落滿塵埃，也不願去再度拾起。但守燈人卻不一樣，他雖生活清貧，卻保有一份本真，始終做最真是的自己。古人常言：“人之初，性本善。”守燈人正是懷著一顆初心，以“善”待人。
雖然守燈人離世而去，但是他守的燈依然亮著。那盞燈，不知溫暖了多少迷茫、無助的心，不知照亮了多少身處茫茫黑暗之中的人的前行之路。
其實，每一位辛勤的教師不也正像守燈人一般，默默奉獻自己的一生，不求回報。他們用春風化雨般的言語，盪滌學生心靈上的塵埃；用浩蕩東風般的叮嚀，驅走學生們心頭的陰霾；用自己的生命之光，指引學生們的航向。他們數十年如一日，就如守燈人一般，守著那盞永恆的燈。
永遠的守燈人讀後感 篇3
讀後感 ,654字以燈塔之光，召善心回航
在這個世界上，總有那麼一些人在無私的為人們奉獻，在《永遠的守燈人》中，一位老者更是將這份關懷詮釋得淋漓盡致，讓我感佩不已。
故事的主人公是一位平凡醜陋而又樸實無華的守燈老頭——“看燈駝子”。他沒有親人，獨自居住在破爛的燈塔上，然而，這位急需他人關愛的老人，卻在一位青年人不斷地去江邊徘徊時，對他施以關懷，害怕他會輕生，而老人自己卻被死神拉入懷中。幾天之後，這位老人便安靜地死在自己的床上。
看完這個故事，我沉默了。這位老人，他長著一張魔鬼似的臉，卻有著一顆金子般的心。他向疑欲自殺的人獻出了關懷，把一位素不相識的人救回了堤岸。他善良、美好，卻敵不過時間的摧殘，擋不住生命的流逝。我想，他現在一定處於天堂，因為他的靈魂是那麼的美麗而又純潔。作者說：“老人是一位永遠的守燈人，永遠守著一座溫暖的燈塔。”事實的確如此，老人守住的不僅是一座燈塔，更是一種對生命的忠誠。這種精神，使原本冰冷的燈塔擁有了溫暖的光亮，它，帶著老人的執念，不斷地照亮前行之路，照亮人間。
可是回望今朝，這個社會是多麼的冷暖難辨。老人昏倒路邊，卻無人扶起；農夫瓜果散落一地，卻遭眾人哄搶；有人街邊受傷，旁人只顧拍照刷贊，無心救援……相對於守燈人而言，那些人的內心是何等的冷漠！哪有什麼道德可言？
所幸的是，人間仍有溫情在。救助孤寡，扶助病殘，在世上時有出現。願此等善舉，如同燈塔之光，能照亮一片天地，召喚善心回航！
永遠的守燈人讀後感 篇4
讀後感 ,921字不熄的燈光
總有那麼一些人，他們有如塵埃般渺小，也許他們的生命微不足道，但他們的精神卻令我們難以忘懷。
趙麗巨集的《永遠的守燈人》講述的是一位長相極其醜陋的守燈人經常奇怪地在海邊張望，最終捨命救人的故事。人們常說不可以貌取人，可是看到一位極醜陋的人時，往往會心生厭惡之感。然而，這個守燈人並不在意他人對他的看法，他日復一日年復一年地在海邊張望，時常會遭遇別人異常厭惡的目光，可是他毫不在乎。那麼，他在乎什麼呢？是聲望，亦或是金錢？不！他在乎的是他人的生命安全。這是一個多麼純潔善良的人啊！可是，沒有人知道。直到守燈人去世之後，人們才悵然若失：這世上又少了一個極富愛心的人！
守燈人死了，但他的精神沒有死，他心中的那盞燈永遠不會熄滅。“星星之火，可以燎原”，我也相信，愛的火炬是不會熄滅的，它的光芒必將溫暖更多的人。就算僅僅是為了這麼樣一份執念，我們也應當將這火炬傳遞下去。
此時，我的眼前不由閃過這樣的身影，一身橘黃色的衣服，頭戴橙色的帽子，拿著滅火器具，奮不顧身地衝向火海，這就是我們最最可敬的消防員叔叔。濃煙擋不住他們前進的道路，烈焰鍛造出他們不朽的軍魂。面對火海人們避之唯恐不及，而他們卻堅定地選擇了這一偉大的職業，一切都源於他們內心所懷著的人間大愛。
我又想起了“5·12”汶川大地震中的感人事蹟。當地震來臨時，在那所學校那個班級裡，一個人，他並不是斷然地衝向安全通道逃生，而是趕緊有序地疏散他的學生們。當他想要撤離的時候，發現了幾個嚇傻了的同學還愣在原地，房屋就快倒塌，他毅然衝向了那幾個孩子……當救援人員從廢墟中將他們挖出來時，發現他早已經沒有了氣息，背一直向上弓起。正是他用柔弱的軀幹，為他的幾個學生撐起了一片生存的空間。那幾個學生都還活著，而他，為了守護祖國花朵而無私奉獻的譚千秋老師，卻永遠地離開了我們。當看到那一幕時，誰又能不被這份無私的愛所感動呢？
在這世上，這樣的人還有很多，也許有的人就連名字都不為人所知，就像那位守燈人一樣，他們所共同的，就是都有一盞愛心之燈在心頭熠熠閃亮。我堅信，只要有你們的存在，這盞燈必將永不熄滅。
永遠的守護者讀後感 篇5
讀後感 ,968字在快樂的暑假中，我閱讀了幾本好書：《拇指班長15——星際旅行家》《力學奇葩牛頓》《列那狐》《中國民間故事》等。介紹了這麼多本書，你一定以為我要介紹其中的一本吧，哈哈哈，那我要告訴你：“NO，NO，NO……你想錯了哦，我這次要介紹的可是《永遠的守護者》！”現在讓我們的主角開始登上華麗的大舞臺，與大家熟悉熟悉吧。
這本書講述的是一隻猛犬與主人們的故事。猛犬小哈拉的成長可謂詩仙李白筆下的“蜀道難，難於上青天”一般。從出生後被誤送上海，後又千里迢迢返回，在這一路上換上了無數個主人，真是一波三折。直到小雨的出現，讓它的命運發生了翻天覆地的變化，也正是這樣的變化，讓他們之間建立了深厚的超越主僕的情——哈拉願用自己的一生去換取小雨的笑容，他們之間的情感真是重於泰山呀！
是呀，一隻猛犬和一個姑娘之間能夠掏出真心，互相依靠，相互信任，相互幫助。而我們人與人之間不是更應該如此嗎？我們不應該動不動就吵架，只顧及自己的想法。在我的班級裡，有些女生很不團結，動不動就鬧脾氣，總以自我為中心。記得有一次，班裡有兩個女生鬧矛盾，誰也不理誰。接著倆人又開始拉幫結派，只見其中一位女生對身旁的同學說：“你如果跟她好，咱們就絕交；反之你們絕交，你自己選擇吧！”絕交的招數用完了，倆人又立馬換戰術。其中一位仗著自己是班幹部就在黑板上亂寫對方的壞話。哎，一些小事就能將友情折騰這樣，真是玻璃情，一碰就碎，這樣何必呢？最終不是傷人傷己嗎？我們可是一個班集體的，朋友間不都應該團結、相互幫助嗎？
這讓我不禁想起了作家宗璞在《丁香結》這樣寫道：“每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了。”朋友間的矛盾、誤會常有，我們應該以寬容之心對待彼此，學會團結，相互考慮，正所謂退一步海闊天空，不是嗎？而且朋友是我們一生的情。
朋友是一座山，給你依靠；朋友是一把火，將你溫暖；朋友是一句“加油”，為你增添滿血力量……珍惜吧，珍惜一直陪伴在我們身邊的每一個人！
永遠的守燈人 篇6
國二作文 ,771字當天空拉下華麗的帷幕，遮掩去絢麗的晚霞，便有了皓月當空、群星璀璨之又一出美景了。相比之下，那長堤上一閃一閃的燈光則顯得微不足道。
正如螢火之光無法比擬星辰璀璨，人們往往忽視了那微弱而又渺小的路燈。
可當天空突變，烏雲密佈；當月亮隱去，群星不在；當夜色漆黑，萬般寂靜之時，也唯有那一盞盞不足一提的路燈陪伴行人走過那彷徨而又無措的匆匆歲月……
黑暗中的行人，紛紛向路燈靠近，他們渴求光明，他們需要溫暖，正是由於路燈不離不棄，才陪伴著他們走過一段又一段陰暗的小路。
故事裡的守燈老人，卑微到塵埃裡。他無言的堅守在小屋裡，默默的守護著長堤上的燈，寂寞與孤獨是他的夥伴，而那醜陋的相貌，更為她添了幾分孤僻與凶惡，一舉一動也是鬼鬼祟祟，令人懷疑。這樣奇怪的一個老頭，在得知死神在他周邊徘徊時，仍然想去救一個素不相識的人。他矮小的身影頓時在我眼前高大起來，正如那長堤上的路燈，雖然微弱，卻能溫暖人心。
守燈老人是芸芸眾生中一個平凡的不能再平凡的老人，卻能照亮人心，溫暖了心，也感動了人心。那是最淳樸的善良，也因為這份善良，他變得不再平凡。他的光彩在那一刻耀眼而又炫爛，我為之深深地感動著，為老人，也為他的光。
環顧四周，這樣淳樸而又善良的人其實離我們很近。他們時時刻刻，都會給我們帶來溫暖，照亮我們的內心：困難時同學伸出的一雙援手；傷心時好友的一聲安慰；受挫時老師的一句鼓勵；以及成功時觀眾的一次掌聲……這些繁瑣的小事，生活的點滴，微小的舉動，不正像一盞燈溫暖著我們，感動著我們。
他們的所作所為是那麼的平凡而又那麼的偉大，他們的燈光是那麼的微弱而有那麼的溫暖。深深地觸動人的心靈，使其為之顫慄。
一盞燈，如滄海中的一滴水，渺小至極；但它的光，卻是不可忽視的。一顆善良的心靈，無時無刻不在散發著耀眼的光芒—
一盞燈的溫暖，就是這麼強大而又純粹。
《純純的守護神》讀後感 篇7
讀後感 ,1057字已經看完《純純的守護神》有一段時間了，但是書中的一些句子還是深深映在腦海裡，揮之不去。
首先給大家介紹一下《純純的守護神》這本書，我覺得這本書，故事簡單，輕鬆感人，十分適合我們青少年閱讀。文中有好幾個主題，家人，學業，目標和勇氣。
故事的概要是：一個平凡的女孩鄭純純，自小就失去了爸爸，與媽媽以及十五歲的哥哥住在一起。純純的媽媽開了一間蛋糕店，假日裡她必須到蛋糕店幫忙。在成績出色、才華洋溢的哥哥的比較之下，純純對自己非常沒有自信，就連跟陌生人講話都沒有勇氣。
有一天，她無意之中在一間古董店裡發現了一條項鍊，項鍊的墜子上有七顆凸起的小星星。純純驚覺這條項鍊正是她常常在夢裡見到的！為了得到這條意義重大的項鍊，純純遇上了各種不同的人物，經歷了一些意想不到的遭遇。她在一個神祕的聲音指引之下，逐漸成長，達成了自己的目標，進入體育學校和學習繪畫。
文中家庭佔了一大部分，純純的母親是位糕點師傅，以開面包店來維持生計，母親十分善解人意，只是她會強迫純純學鋼琴因為那是她小時候的願望，自己沒有實現結果強加在女兒身上，但是在最後她她同意女兒純純去體校發展並學習繪畫。除了母親，純純還有一位哥哥，哥哥在表面上從來不關心自己的妹妹，其實是外冷內熱，心裡十分關心妹妹，這在文章的後半段變現的淋漓盡致。從這些描寫，作者充分的體現出了現代家庭特點，父母過於控制兒女，會強加自己的意願在兒女身上，所以作者用純純的媽媽作為天下父母的學習榜樣，學會了解，和理解兒女的意願。哥哥也是現代家庭的特點，人與人的接觸越來越少，變得不會表達自己心中的想法，給人一種拒人千里之外的感覺，這讓我反思自己也是一樣，明明是出於好意但是因為不會表達，結果產生了誤會，結果往往會吵架，學習我們是不是要學習一下如何與人溝通？
除了家庭，還有學業，目標和勇氣。故事中純純一開始是個膽小的女孩，慢慢成長到最後敢於站出來和朋友對峙！敢於為了自己的目標，（星星項鍊）去學游泳，贏得比賽。這點充分體現出了世上無難事只怕有心人，有了目標，就有了前進的勇氣，像自己的目標前進。體現出目標的重要。
這本書不但主題鮮明，還有幾句話可以讓我們慢慢領悟既然是個未知數，那還有什麼好擔憂的？勇敢地面對吧！拿出勇氣和信心。怎麼能輕易說放棄呢？一定有辦法的。在比賽的時候要專注，不要張望別人。這樣只會浪費時間在別人的身上，自己反而遊得更慢。教練曾經告訴我，我們在比賽中不時要和別人比，而是要和自己比。在任何一場比賽中，有的人很重視結果，卻忽略了過程中所帶來的東西，比如快樂，知識，經驗等等……
麥田裡的守望者讀後感 篇8
讀後感 ,1382字不管怎樣，我老是在想象，有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。我的職務就是在那裡守望，我只想當一個麥田裡的守望者。
—題記
《麥田裡的守望者》中，一個少年形象浮現在我的腦海裡，他就是大人眼裡所謂的壞孩子，他的一切都是那麼的不像話，他也就是本書中的主人公霍爾頓。
霍爾頓討厭周圍骯髒的世界，他討厭那些虛偽的事物，卻又不得不去跟他們交往；他討厭電影，又不得不在無所事事時去那裡消磨時光。霍爾頓沒有真正的朋友，只有髒透了的“阿克萊”、表裡不一的斯拉德萊塔等室友。他討厭卻又無奈，他不想與他們同流合汙，他看不慣周圍的世界，成績自然很差，所以他苦悶、躊躇、彷徨。他的不用功，種種表現就是對資產階級現行教育制度的反抗。
霍爾頓一直希望變得勇敢、強大，被人欺負了不敢還手，被學校開除不敢回家，靜靜地躲避著父母親，他沒有膽量去做真正有意義的叛逆。霍爾頓是青春期少年的代表，他的理想只是做一個麥田裡的守望者，站在懸崖邊上，捉住不斷奔跑的孩子。大人們總認為他是一個敗家子、是一個不良少年。但是霍爾頓漸漸成熟的心中還存留著點點的夢想，即使它在那汙濁的世道里變得那樣細微渺小，他心甘情願地幫助每一個孩子避開風雨，陽光就會在此刻撫摸你的臉龐。
霍爾頓是聰明的，他看透了社會的本質。他很普通卻非常善良，雖然他的思想還很稚嫩，他有著很多的不足之處，但他勇敢地反抗現實，嚮往著美好的世界，一直在追尋著。
霍爾頓無論是在風雨中還是在麥田裡，他都會繼續守望著。守望著那沒有被虛偽溺死的真摯、沒有被虛榮殺死的樸實、沒有被金錢名利包裹著的夢想、守望著所有孩子純潔的生活。
我喜歡霍爾頓的理由很簡單：他擁有一顆純潔、善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷於談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到牆上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛護、百般照顧。這些舉動都讓人感到十分欣慰，更難得的是為了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他甘願渴望終生做一個麥田裡的守望者，發出“救救孩子”的呼聲。
一切的一切似乎成了定式。也許我們本可以去做自己喜歡，但在別人看來是不切實際的虛度光陰的事。但自己真的不想被本和自己站在同一起跑線上的人拋在後頭。沒辦法，只有堅持下去，進而漸漸地竟然也希望過這樣的生活。很難想象自己拋開一切競爭、一切虛假的事物，像故事主人公一樣做個麥田裡的守望者。這根本不現實。因此，霍爾頓最終還是屈服於現實。“他不願做英雄，只希望自己是一個平平常常的人”。要知道一個平平常常的人想要擺脫別人給自己套上的枷鎖是一件多麼不易的事。
我們是一群生活在新時代的人，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方、我們的路，我們應該是一群有理想、有抱負的人，假如霍爾頓沒有純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來、走向光明，人都在逐漸長大，所以會經歷很多事，遇到挫折，我們不要氣餒，也不要自暴自棄，困難只是暫時的，只要相信自己，只要你的心中還有理想，所有的苦難都會過去的，一切都會好的。
站在麥田裡守望屬於我們的未來。我們青少年的生活才剛剛開始，在人生的道路上，縱然生活中有許多令我們迷惘和彷徨的，但是隻要我們牢記心中的夢想，做自己心靈的主人，守望著自己的未來，那希望就是美好的明天。
親愛的陌生人讀後感 篇9
讀後感 ,1120字你是我的超級英雄
我最親愛的弟弟，無論年華如何穿梭，時光如何綿延，我都會陪你，一直一直走下去。我相信，你會傾盡全力保護我，因為，你是我的超級英雄。
他，六七歲的光景，不高的個頭，白白淨淨的身子有些單薄，愛笑，一笑起來兩顆小虎牙尤其顯眼，兩個酒窩很深地嵌在臉上。那個喜歡鋼鐵俠的超級英雄，夢想醒來變成超級英雄的男孩，卻不知道，他早已是我的超級英雄。
那天天氣很好，太陽不大，天空也是很乾淨的樣子。我和弟弟一起去市場買菜。弟弟走在我前面，搖頭晃腦蹦蹦跳跳，不時停下把弄一下手中玩具。忽然停了下來，怔怔地看著前面。我一抬眼，看見一隻大狼狗，比我還高，正氣勢洶洶地朝我們吠叫。我不由得退了一步，弟弟也退到我前面，我緊緊攥住他的衣角，不敢鬆開。弟弟嚥了一下口水，猛地抬起頭，小聲說：“姐，別怕，有我呢，我保護你。”我點點頭，忽然踏實了很多。
弟弟假裝蹲下去撿石子，這是大人們常說的恐嚇狗的招數。但那隻狗還是不走，反而露出犬齒，兩眼圓睜。弟弟急了，呼呼地喘氣，大叫“不許你嚇唬我姐姐不許欺負她”一邊揮手嚇唬它，它不走，弟弟便撿了一根木棍，要去打那條狗，它喉頭忽然發出惡毒的低吼聲，撲了上來。
他明顯顫抖了一下，下意識地護住我，由於慣性，我們退到了一邊。狗撲了個空，惱羞成怒，我們只好先跑，拐了好幾個彎，弟弟一著急不小心摔了一跤，我著急的扶他起來，那隻狗眼看就要追來了，我急不過，著急地叫，驚動了街坊，街坊們出來看，有人就拿著掃帚，幫我們把狗趕走了。我忙看弟弟摔得怎麼樣，他遮掩著不讓我看，只是擺了擺手說沒事，一副大人模樣。我硬要看，扳開他的手：“怎麼樣了？給我看看！”他忽然一把拉過我的手，說：“姐，這裡怎麼了，怎麼流血了呢？”我一瞧，不過是擦破了點皮。我看見他的腿膝蓋淤青了一大片，還滲出一些血，不覺又氣又惱，就要揹他，他不肯，我也不動，就蹲在那裡，他拗不過我只好讓我背。
回家的路上，他忽然對我說：“姐，你說，我會不會有一天，也變成一個英雄？像那些叔叔和鋼鐵俠一樣，幫助好人。”
忽然想起許多個夜前我給弟弟講故事，昏黃的燈光下，弟弟的睫毛投下一圈陰影，講到那些壞小孩欺負別人，頓了頓，看向弟弟：“弟弟，你要長高高，吃胖胖，這樣你就不怕被別人欺負了。”
“姐姐，沒事，我很強壯，我可以保護你呢。”
我笑了笑，摸了摸他的頭髮，“你現在還小，姐姐保護你吧”，“姐姐，你別看我小，我也是有肌肉的。”他舉起小小的手臂，給我看他的肱二頭肌。“我以後，要當一個超級英雄。”
“好，到時候，就讓你保護我。”
忽然回過神來，熱了眼眶，“傻孩子，你在姐姐心中，就是一個超級英雄。”
是的，你是我的超級英雄。也許你還小，也許你保護不了世界，但我相信，你會傾盡全力保護我。
親愛的陌生人讀後感 篇10
讀後感 ,726字在讀《親愛的陌生人》之前，我還以為這是一本關於青春的小說，但看了以後，才知道主人公的遭遇和我一樣，讓我有無限的感慨。
《親愛的陌生人》寫到，葉今一的媽媽要生二胎了，今一併沒有太開心，反而是今一的奶奶非常關心媽媽的身體情況，什麼電子產品等一切奶奶認為對媽媽身體和肚子裡胎兒不好的，通通不要。今一和奶奶的關係也隨著誤會的增多以及葉今一的叛逆期到來而變得越來越差了。直到葉今一第一次離家出走後，家人才開始重視她。奶奶對葉今一的關心也多了，而葉今一對奶奶的態度也變得好多了。今一開始接受她的弟弟或妹妹的降臨，開始想象他（她）的未來。後來，葉今一的媽媽生了個女兒，取名為葉又一。
這本書就像我的生活寫照！我媽媽在前不久也生了妹妹，她的出現讓我的生活改變了不少。在妹妹出生之前，我覺得一個人整天在家裡很無聊，但自從妹妹出生以來，空閒的時間全被她“佔滿”了。每天都有個人陪著我，有時我也會跟妹妹說一些心裡話，雖然妹妹還小，聽不懂，但她見我在跟她說話，就會用她治癒系的笑來“回覆”我。
有些時候，我會覺得照顧妹妹很麻煩，但轉念一想，爸爸媽媽以前不也是這樣照顧我嗎？
我和葉今一一樣，也經常和奶奶鬧矛盾，我想，那就是所謂的代溝吧。我奶奶也常叫我和我媽媽少玩手機，說什麼輻射大，但又關我什麼事呢？偶爾玩一會而已。我起先還以為是奶奶對我冷漠了，更喜愛妹妹了……後來才慢慢領悟到，奶奶其實是沒有任何偏心的。如果換個角度想想，玩很久的手機確實是對人體不太好，奶奶這樣嘮叨，又何嘗不是對我的關心呢？
父母會陪你的前半生，愛人會陪你的後半生，而兄弟姐妹他們會陪你一輩子。看完《親愛的陌生人》，我覺得在二胎時代，我們一定要珍惜這來之不易的親情，要珍惜兄弟姐妹這些能陪我們一輩子的親人。
愛的教育內利的保護人讀後感 篇11
讀後感 ,376字《內利的保護人》這篇文章主要講了內利是一個駝背，班上的同學經常欺負他。這時，他的同學加羅內看不下去了，就對全班同學說：“如果有人再敢欺負內利，我就狠狠地揍他，打得他鼻青臉腫，狼狽不堪！”弗蘭蒂不信，繼續欺負內利，結果加羅內一巴掌揮了過去，打得弗蘭蒂暈頭轉向、皮開肉爛，落荒而逃。老師讓內利和加羅內坐了同桌。從此，他們成為了一對好朋友。幾天以後，內利的媽媽到學校找加羅內致謝。
從中，我體會到了不能因為一些事情而嘲笑別人、欺負別人。應該去尊重別人，才能讓別人知道你是一個有素質、有教養的人。
比如，三年級的時候，李明昊的腳受傷了，此時，我沒有去嘲笑他，對他非常尊重，我還幫助了他去上衛生間。
《內利的保護人》使用了總分總的方式，還寫出了弗蘭蒂與加羅內對內利態度的對比。還詳細描寫了加羅內幫助內利的一些舉動，比如：給他撿鉛筆、幫他收拾書包、幫他穿衣服等等。
我是你的守護星讀後感 篇12
讀後感 ,580字最近，我讀了作家蔓菁寫的一本小說《我是你的守護星》，讀完這本書，我深有感觸。
《我是你的守護星》這本書主要描寫了一個膽小懦弱的11歲小男孩正立養了一隻名叫叮噹的大狗，富家子鄧凱欺負正立時被叮噹解救。鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮噹決鬥。正立出於一時的虛榮和懦弱，接受了鄧凱的挑戰，最終造成叮噹被藏獒咬死。正立從此生活在了無盡的懊悔與自責中。這時，星次神仙星紀稱可以幫助叮噹復活，方法是正立和他的同學們先後將自己的靈魂進入到叮噹的身體，同時要對這個祕密守口如瓶。這樣，在不同的人進入到叮噹的身體的時候，叮噹就擁有了不同的性格，並且在學校裡也鬧出了許多笑話。正立和同學們都答應了這個條件，可在守護過程中，並不像想象的那樣美好，他們遇到了旁人沒有經歷過的挫折。但是他們在面臨繼續與放棄的抉擇中，最終選擇了繼續，因為他們心中有勇往直前的精神。
當我讀完了這本書時已經是淚流滿面。叮噹最後還是沒能復活。不過，我為正立以及他的同學們驕傲，為他們勇敢的精神而驕傲。是的，正如鄒韜奮所說：“在驚濤駭浪中拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有到達彼岸的時候。”驚濤駭浪就像挫折，只要有了勇氣，就能夠獲得成功。就像富蘭克林一樣，為了科學，可以冒著生命危險從天空攝取雷電。真是有了勇氣才能創造奇蹟！正立和他的同學們證明了：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力的迎風前進！
《麥田裡的守望者》讀後感 篇13
讀後感 ,578字讀一本好書，就像一位老師，把你帶入浩瀚的天地；讀一本好書，就像一雙眼睛，帶你瀏覽廣闊的世界。
我十分喜愛讀書，其中很欣賞的就有這部《麥田裡的守望者》。
這本書主要講了主人公霍爾頓看不慣周圍的一切，無心讀書，只能被開除，又想離家出走，遠離塵囂，過田園般的純樸生活，可是在當時的環境下，他的理想一一破滅，後來在他天真可愛的妹妹的話中，他最後還找到了自己的理想：做一個麥田裡的守望者。
起初，我在讀的時候對它的印象並不深，直到後來我瞭解到了50年代美國情況後再讀這本書時感覺就不一樣了，這也讓我知道了越讀越懂的道理。
我喜愛這本書不僅在於它生動的情節與細緻的描寫，更在於它所包括的豐富內涵。
就比如說乘火車這一章中，我見到的人和事就告訴了我們，母愛是一種本能，那應該是一種自然而然的真情流露，是全然的、不求回報的付出、陪伴與支援。以及兄妹情中，我為妹妹買唱片中的一處，可以深刻感觸到這樣一點是：那些為我們默默付出與支援的人，時刻溫暖著我們的心，使我們走得更遠更精彩。
而這本小說卻正是剖析了從主人公的憎惡虛偽到最終屈從社會現實的心路歷程。雖然霍爾頓的結局並不佳，可是他有理想，只是無法實現。而有些人呢？只是碌碌無為，漫無目的生活，這樣的人生有意義嗎？
理想是一盞明燈，每個人都應該擁有自己的理想，生活和學習才會有動力，讓我們大家都來做一個真正有理想有目標的人吧！
親愛的陌生人讀後感 篇14
讀後感 ,1683字【《親愛的陌生人》讀後感】
曲守川
親愛的陌生人，我們剛聽到這個名字時，都會覺得是一個人和一個人從陌生到熟悉的一個過程。但事實上，卻是一個關於生二胎的故事。
這個故事講了一個五年級的小女孩葉今一，她的媽媽懷孕了，要生二胎了。這件事全家人都很開心，除了小女主人公葉今一。她覺得以往甜蜜的日子突然變得不一樣了，爸爸媽媽和奶奶把所有的關注和愛都給了媽媽肚子裡的“弟弟”，自己成了一個多餘的人。直到最後，葉今一才幡然醒悟，原來每個寶貝都是媽媽的心肝寶貝，家人之間的相處一樣需要真誠的體諒和付出。
我有一個弟弟和一個妹妹，妹妹現在的脾氣還是和之前一樣，弟弟的火氣是越來越大了，動不動不說話就打人，捏人，揪頭髮。不給他什麼吃的或是玩的，就大哭起來。我覺得可能是家人之間沒有處理好孩子之間的事情，如果每個孩子都得到相應的關注，每個孩子都應該是爸爸媽媽的乖乖兒。爸爸媽媽在等待第二個寶貝的到來時一定要做足我們第一個孩子的思想工作，不要讓我們第一個出生的寶貝覺得孤獨和受冷落。其實我們也是喜歡有一個和自己一個玩的小弟弟或是小妹妹的。有時候我們也可以幫上大人的忙的，不要在因為只顧著忙碌小寶貝的時候讓我們覺得自己是多餘的！還有希望爸爸媽媽別忘了每天還是能單獨陪我們一會兒。
其實有個弟弟或是妹妹還是很好的，如果沒有，我也不覺得孤單，如果有，我會盡量讓著他們，儘量不讓他們受傷，並且讓他們玩的開心。
【《親愛的陌生人》讀後感】
於揚
暑假讀了尚曉娜的《親愛的陌生人》，說實話，收穫頗多！
小主葉今一的媽媽懷了“小弟弟”，全家人都沉浸在等待小弟弟出生的喜悅中，尤其是奶奶，滿腦子“重男輕女”思想的奶奶更是期待滿滿，只有小主葉今一除外，她覺得以往幸福的日子突然消失了，全家把所有的愛都給了媽媽肚子裡的“弟弟”，自己成了一個被愛遺棄的人，於是，隨著葉今一和和奶奶的矛盾不斷升級，心裡上無法理解被愛遺棄的葉今一終於選擇了離家出走。
通過偷聽離家出走後第一次家庭會議，葉今一感到了全家對她的愛，於是，在小主葉今一和全家的轉變中，全家人迎來了二寶—葉今一的妹妹出生了。
妹妹的到來讓葉今一感受到：每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，家人之間一樣需要真誠的理解和付出，幸福不僅是索取，付出更是一種幸福，理解和關愛是幸福的源泉！
小說筆法清新、細膩、生動，因為奶奶和葉今一祖孫觀念的衝突，導致小主葉今一心理矛盾的不斷升級，致使小說的邏輯層層遞進，以離家出走為轉折，使葉今一產生觀念的改變！讀者的心情也隨著小主的心理變化跌宕起伏！更令人叫絕的是—“小弟弟”變成“小妹妹”，使作品增色！
讀了這本書，大家一定會為之動容，深有感觸，同時也會為小說優美細膩的筆法而感動。
【《親愛的陌生人》讀後感】
高宗朋
我讀了《親愛的陌生人》之後，有很多感想。
這是一個小女孩，她在五年級讀書，她的媽媽又懷寶寶了的故事。因為每個孩子都希望自己是爸爸媽媽爺爺奶奶唯一的孩子，不希望這份愛被別的孩子分享。我不這樣，我因為有一個哥哥很幸福，哥哥長的很帥，學習又好，在大學裡還是學生會主席，是一名優秀的共產黨員，他一放假回家，我會一直跟著他，晚上聽著哥哥講大學裡的故事入睡。我也想讓媽媽為我生一個弟弟、妹妹，自己也當一次哥哥，那樣該多好呀！可媽媽說她不能再生寶寶了，年紀四十多了。不過，我有個好哥哥，也很幸福。
這本書講了葉今一在全家人都沉浸在等待二寶的喜悅中，只有葉今一除外，她覺得以往的幸福、開心生活突然變得不一樣了，爸爸、媽媽、奶奶把所有的關心和愛護都給了媽媽肚子裡的“弟弟”，自己成了一個多餘的孩子，她和奶奶有了矛盾，她離家出走了。
在經歷了很多事情之後，全家人高高興興的迎來了二寶，葉今一的小妹妹出生了。新的生命的到來，讓葉今一醒悟了，原來每個孩子都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的好寶貝，一家人之間是需要多關心、真誠的體諒和付出，這樣幸福會多一點，苦惱會少一點。
我是深深的知道，有一個親我、愛我的哥哥有多麼好，能有兄弟、姐妹的相伴有多麼幸福，以後我會更愛哥哥，向哥哥學習，友好的和哥哥相處，幸福的和哥哥相伴。
《親愛的陌生人》讀後感 篇15
讀後感 ,1138字二胎時代的到來，註定了不安分。曾經的我也躁動不安，暑假讀了《親愛的陌生人》，我想起來自己曾經的時光，感慨良多。
《親愛的陌生人》這本書講的是主人公葉今一的媽媽又懷寶寶了。全家人都沉浸在等待二寶的喜悅中，但葉今一卻感到不開心。爸爸媽媽和奶奶把所有的關注和愛都給了媽媽肚子裡的“弟弟”，她覺得自己成了一個多餘的人。隨著和奶奶的矛盾不斷升級，葉今一鬱積於心的孤獨和苦悶無法排解，她選擇了離家出走。但是，父母、奶奶對今一離家出走的態度讓今一知道了：無論家裡有沒有二胎，家人對今一的愛是不會減少的。原來每個孩子都是不可替代的寶貝，家人之間的相處一樣需要真誠的體諒與付出。
我和我弟弟也曾有這樣的矛盾。在弟弟出生之前，爸爸媽媽都把我捧在手心，我想要什麼，爸爸媽媽都會立刻滿足我。可是隨著弟弟的到來，我就開始焦躁不安，總是認為爸爸媽媽不疼愛我了，我成了一個多餘的人。有一次，我在玩玩具，弟弟看到了，哭著喊著：“姐姐給我！爸爸！爸爸……”爸爸二話沒說就從我的手上拿走了這個玩具，完全沒有考慮到我的感受，也不管這個玩具是不是我喜歡的。那一刻，我討厭爸爸。於是那段時間，我更加不安分了。我故意跟弟弟作對，總是做一些違反紀律的事情，跟爸爸唱反調。面對著爸爸的耐心慢慢消減，我也越來越孤獨和苦悶。我總是跑去要好的同學家，和同學一起吃飯遊戲。看著同學的姐姐對同學的照顧，我不禁發出感嘆：“你姐姐對你真好！”姐姐笑了笑說：“因為她是我的妹妹啊！雖然有時她會惹我生氣，會跟我爭爸媽的寵愛，可是她也會給我按摩，陪著我做遊戲，陪著我去很多地方！她也會給我一份關愛啊！”我想起了弟弟，不開心地說：“可是我不喜歡我的弟弟，他太討厭了，總是搶我的東西！”姐姐過來摸了摸我的頭，說：“你試著和他一起玩，你會喜歡上他的，你會發現多一個人陪伴著你，和你一起瘋，一起笑，是多麼美妙的事情！”
回到了家，弟弟在玩積木，於是我湊過去一起玩，剛開始弟弟還是推開我，不願意我加入，慢慢地弟弟發現我不會搶他的玩具，而是願意配合他，於是他欣然接受了我。
如今想來，他真的是我的親愛的陌生人。雖然我們會有吵鬧，但是更多的時候我們是互相陪伴，互相關心。曾經的我認為弟弟的到來是來搶走爸媽對我的關愛，可是現在想來，他也給我帶來了另一份關愛。他會把我喜歡吃的東西拿到我面前餵給我吃，會拿著張毛毯跑到我旁邊給我蓋上，會在吃雪糕時賞我一口，會……
弟弟是爸媽的寶貝，而我也相信自己也是爸媽的寶貝，我們是我們自己，獨一無二的，都是爸媽唯一的寶貝！
麥田裡的守望者讀後感 篇16
讀後感 ,1218字秋日裡的陽光照射了整整一片麥田，那諾大而溫飽的珠粒裡隱藏孩子們的歡笑，而你——站在麥田裡守望，如稻草人一般。如若得此生活，此生，你已足矣。
從星期六到星期三，你一個人在那虛情假意的城市裡，竭心盡力地尋找生命的出口，可是卻無功而返。為什麼你不尋求他人的幫助，不，我應該說，他不知道向誰尋求幫助。
期待尚存的柔和
你以為，你以為內心足夠堅強，心靈就能夠敞亮；你以為下壓獵人帽的前簷，就可以眼不見為淨；你以為逃避別人的言語，就可以過自己的世界。不，你錯了，即使這樣，你依然在彷徨與苦悶中度過每一天。然而，你期待有一天這渾渾噩噩的生活會從你的世界中剔除掉，可是這根本無法實現。
於是，你拉起了旅行箱，毫不猶豫，毅然轉頭，半夜三更，悄無聲息……
此夜的霍爾頓在等待陽光的來臨，可惜連月亮也吝嗇得不願探頭。一個人，一條路，隨著“咕咕”的聲音，他的內心卻有著無比的孤寂，不知該走向何方？
用青春的刺包裹起自己
你的青春——就是懷疑、偏執、荒唐、頹廢、麻痺的總和，這樣的生活毫無意義可言。所以，你決定封鎖自己，做一個又聾又啞的人，逃離父母的束縛，去外面流浪——即使窮愁潦倒，他自己依然甘願如此。
這樣的霍爾頓也許是叛逆的，但是他對修女的慷慨捐款，對妹妹菲比的愛護卻是最樸實和最真誠的。只是面對外界的虛偽和欺騙，用青春的一種叛逆的、任性的方式埋藏自己內心最真實的想法。
他不願受到傷害，更不願傷害別人，故一直被別人傷害。他用一種膽小怕事和不屑一視的刺包裹起自己，用嘶啞的喉嚨向青春宣誓。
耳濡目染，漸行漸遠
“我雖然生活在這個世界，但卻不屬於這個世界。”我想這就是霍爾頓想表達的，那幾天的敏感生活與他的思想行為方式是那麼格格不入，致使思考之後的他想去遠行。
但計劃趕不上變化，因為妹妹的出現，他打消了這個念頭。他的決定讓我明白，因為家人的不捨，束縛了他的自由，我更明白是因為兩個字——在乎。
如果說霍爾頓想守護麥田裡的孩子，我想他最想守護的應該是他的妹妹。
品讀至此，我的心裡不知為何有種莫名的傷感，卻無法用堅定的筆桿寫下，或許是因為他的反抗，讓我想到了蕭紅的繪影，或許是因為他的不被理解讓我想到了梵·高的內心世界，或許是因為他的逃避讓我想到了海倫·凱勒的直擊風雨。
一切的一切，都沿著思緒奔流而來。我記得書裡有那麼一句話：某一類人，他們在人生中這一時期或那一時期，想要尋找某種他們自己的環境無法提供的東西。
我想，霍爾頓就是這樣的，他在尋找——尋找屬於自己的一寸方田，守望方田裡純潔的天真。
那天，我在街上看到一個頭戴鴨舌帽，穿著風衣的高大的人，我以為那是霍爾頓。不，他不是——他應該要比霍爾頓幸福。
《麥田裡的守望者》讀後感 篇17
讀後感 ,648字誰的青春不叛逆？我想這是一個永恆的話題。
正如《麥田裡的守望者》主人公霍爾頓一樣，他，也是青春的迷芒者之一。
霍爾頓厭惡一切成人世界裡的虛偽，他的夢想是當一名麥田裡的守望者，守望孩子心中那最純潔的童真。這不僅不是一個荒誕的幻想，事實上，它卻是一個美好的願望。雖然霍爾頓離它很遠，可就算是星空與天際的距離，也終會到達。
書中，經過了三天的無目標遊蕩之後，我相信，不僅是霍爾頓，就連讀者都會有深深的感觸。我作為一名反覆讀過無數次本書的讀者，自然有很多的感悟。
霍爾頓沒有真正的快樂，他消極，他頗廢。雖然心中的信念不滅，但黑暗還是在一點點的蠶食著他。
他甚至想過，離開這個喧囂的都市，遠離他的家人。搭車到西部過另外一種生活，就此一生。
不知是命運的安排，還是作者的巧妙編排。在離別前夕，霍爾頓想再見妹妹非芘一面，於是他給非芘梢了一個紙條。
兄妹倆見面了，妹妹非芘卻執意與霍爾頓一起走。霍爾頓無奈，為了安撫妹妹，霍爾頓只好帶著她去到了動物園。
在動物園旋轉木馬處，雨漸漸大了起來，看著非芘坐在旋轉木馬上快樂的眼神，霍爾頓笑了起來。她是那麼的快樂，他也是那麼的快樂。這時，霍爾頓不再寂寞。因為，他領悟到了真正的快樂，這份快樂是這麼的純粹。
以上所述，我認為這是此書寫得最好的地方，作者神乎其神的筆力，讓氣氛達到了頂端。
雖然《麥天裡的守望者》是一部虛構的小說，但是它充分表現了我們這群處在叛逆期的青年內心的需求，描寫了人物的真實情感。就是這樣，此書成為了一代經典之作，同時，它，也是我最喜愛的一本名著。
電車上的陌生人讀後感 篇18
讀後感 ,464字這個月我讀了一本書，叫《電車上的陌生人》，這本書講的是在二戰時期一個猶太小女孩和兩位荷蘭老人的故事。
我覺得書中的拉爾斯是一個善良的人，他在納粹士兵抓走了小女孩後，認了猶太小女孩碧翠絲為侄女，巧妙地阻止了納粹帶走這個小女孩。他在危急時刻不顧個人安危幫助陌生人。要知道，在那個時候收養一個猶太人是有殺頭的風險的。而書中的麗芙也是善良的人，她在得知碧翠絲是猶太人時，不但沒有向納粹舉報，還教碧翠絲讀書，學習。
在讀到文章最後的時候，碧翠絲帶著自己女兒麗芙上了電車，我心想，為什麼碧翠絲要給她女兒取這樣的名字呢？我認為：碧翠絲是為了紀念曾經救過她，愛過她的麗芙·範德米爾太太。
看完了這本書，我不禁想起了我們現在的生活：買一塊蛋糕挑三揀四，買一根筆就要十幾塊錢。而曾經飽受戰爭迫害的人們，每天餓著肚子，只能隔著玻璃看著櫥窗裡的蛋糕眼饞……
假如沒有戰爭，有多少家庭會過上幸福的生活；假如沒有戰爭，有多少難民會重返家園，安居樂業。我們應該呼籲和平，制止戰爭，讓每個家庭都過上平靜幸福的生活。
遙遠的格桑花讀後感 篇19
讀後感 ,915字師恩難忘
當讀完韓赤飛老師的《遙遠的格桑花》後，我的心久久不能平靜，書中王巖老師無微不至地照顧自己學生，學生們像愛自己母親一樣的愛著老師，一幅幅學生與老師親如家人的畫面浮現在我的眼前。來自西藏高原的學子央金，積極樂觀，堅強不屈的精神時刻激勵著我，猶如一朵朵盛開的格桑花在我面前搖曳。
格桑花是高原上最普通，但是生命力最旺盛的一種野花。在春夏之交的高原上，滿山遍野地盛開著這種看上去弱不禁風的花。可風愈狂，他們身愈挺；雨愈猛，他們愈翠；陽光愈強，他們開的愈燦爛絢麗，這就是格桑花的精神，值得我們學習。
書中主人公——年輕漂亮的女教師王巖老師。她把班上每一個孩子都當成自己親人，自己的孩子。為了安頓好學生們，她犧牲了自己的愛情。班上有一個父母雙亡；體弱多病的女孩－－央金，為了上學她瞞著老師帶病上學。為了救治央金，王巖老師甚至給醫生下跪。這偉大的母愛——師恩，震撼著我的心靈，多麼堅強的學生，多麼不屈偉大的老師。試問央金和王巖老師不正如那燦爛的格桑花嗎？
讀完整本書後，我不禁熱淚盈眶。讓我想起了我們的班主任李老師，李老師從一年級一直帶到我們六年級，讓我從懵懂無知的孩童逐漸變成懂事的小少年。她就像一位和藹可親的媽媽，給予了我們溫暖，教會了我們堅強。當我生病的時候，她如一位母親，給我愛的港灣。她雖纖細，看上去弱不禁風的樣子，但她都會用那弱小的身軀為我們遮風擋雨。記得有一次深夜我發高燒啦，她二話不說揹著我就往學校醫務室跑，一直等到半夜我的燒退啦，她才安心回去體息。當我遇到挫折的時候，她如一位益友，給我愛的引導和鼓勵。記得五年級上學期，有一次課間，我因玩心大發，想擺弄玩一下用瓶子撒水是何種感覺，我在別的班級教室前面轉著圈，像放飛的鴿子一樣，把水灑在走廊到處都是。李老師把我叫到辦公室嚴厲的批評了我：老師同學們都認識你（因當時是學生會大隊長），你應當做好同學們的表率，不能隨心所欲，你的一舉一動會讓別的同學效仿，老師相信你是一位知錯能改的好學生。這樣的事情不勝列舉，
她不正像那美麗的格桑花嗎？雖普通，纖弱，但帶給我們的都是滿滿的正能量。迎著烈日，狂風暴雨，讓她們顯得格外的奪目。
純純的守護神讀後感 篇20
讀後感 ,620字最近我讀了一本書，書名叫《純純的守護神》，書的作者是鄧茵秀姐姐，鄧茵秀是馬來西亞人，她寫了好多書讓大家很羨慕她。你猜猜這本書是哪來的，哈哈這本書是上次學校辦活動時買的，第一眼看到這本書就被封面所吸引了。
這本書的封面上畫了個小女孩，小女孩有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。脖子上戴著一條星星項鍊，說到星星項鍊這本書還和星星項鍊有關呢。星星項鍊是主人公純純的爸爸留下的遺物。
這本書主要講了：每當純純遇到解決不了的問題總會聽到一個神祕的聲音，那聲音好像一位看不見的守護神，鼓勵她，安慰她，告訴她該怎麼辦。
為了得到爸爸帶星星項鍊，純純開始了一週的游泳魔鬼訓練。第一天不會游泳的純純感到害怕，她想：教練，朋友都在身邊，還有爸爸守護著我，我不能害怕要勇敢一點。第二天，純純洩氣了：“我真的累極了！每天的時間都排得滿滿的，辛辛苦苦的訓練也不知道為了什麼。我這樣訓練真的有用嗎？我能奪得星星項鍊嗎？我真的沒有把握。”在朋友的鼓勵和“死對頭”的諷刺打擊下經過一週的苦練，純純從一竅不通，漸漸學會吸氣呼氣，用雙腳打水和雙臂划水。而今，她已經能在水裡游來游去了。純純終於通過自己的努力找回爸爸的星星項鍊了。
通過純純的故事告訴我了遇到困難要勇於面對，冷靜思考。在前進的道路中我們也許會遇到挫折，也會遇到各種各樣的人，有朋友也會有敵人，但只要堅定自己的信念勇敢向前走就能獲得更多的快樂，知識，經驗。