永遠微笑的她相關作文20篇

永遠微笑的她 篇1

國小五年級作文 ,445字

在漫長的人生中,我遇到過的人數不勝數,但是令我難忘的人是永遠都微笑的她。

她是一個平凡的人,幹著平凡的工作—公交車售票員。我每次乘坐公交車,都能看到她美麗修長的身影,無論什麼時候,她美麗的臉上總掛著一絲微笑。在大家眼中,她是一個無憂無慮的人。

可是,我有一天發現事實並不是這樣。

那是一個週末的下午,我在離家不遠處的一個小書店買書,旁邊是一家很小很小的藥店。我買完書,走出書店,看到一個熟悉的身影,是她,她站在公交車站前等著公交車。我滿懷激動地追上去,可偏偏在這個關鍵時刻,公交車來了,她絲毫沒有聽到我的喊聲,上了公交車。我想起剛才看到她手裡拿著一袋藥,就走進旁邊的藥店。

藥店的叔叔告訴我:她的母親患有心臟病,已經沒有救治的機會了,只能依靠藥物來維持生命。聽著聽著,淚水模糊了我的雙眼。在回家的路上,我心中久久不安。

我不敢相信,每天微笑待人的她,生活中居然有這麼大的痛苦,但是,她還能以坦然的態度面對生活,面對乘客。

一個人如果坦然地面對生活,那麼再大的困難也能勇敢地克服。

我是永遠微笑的向日葵 篇2

國二作文 ,675字

當春天甦醒,溫暖的太陽又一次升起時,我破土而出,用好奇的眼睛看著這個世界,覺得這個世界一切都是美好的。

時間慢慢的流逝著,轉眼間我已經長成了一株挺拔的向日葵。每天我都過得很開心,和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水,是最甘甜的水,能使我的心情變得舒暢;夏天的雨水,是最純淨的水,能洗去我內心所有的不愉快;春天的陽光,是最溫暖的,能照亮我內心最陰暗的角落。因為有了這些恩賜,我覺得自己是最幸福的。

可是好景不長,有一天早晨,我還在美美的睡著,忽然一陣猛烈的震動把我驚醒。這時的我已經在一輛大卡車上,我不知道發生了什麼,無助的我留下了眼淚。因為我離開了滋潤我的土地和一起享受陽光的朋友們。我被送進了一座美麗的花園裡,有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽見玫瑰說:“為什麼把這麼低賤的花放在我的旁邊?它也配和我站在一起?”百合也說:“就是啊!它在這站著,只會降低我們的身份。”我聽了他們的話,更加的想念我的家。我抬起頭,又看見了太陽,它在衝著我微笑,但這次我卻沒有感覺到溫暖。

這時,花園裡來了很多人,都在誇獎玫瑰和百合的美麗,我真想逃離這個讓我傷心的地方。有個小男孩也徑直跑到百合前笑著說:“爸爸,你看這花多美呀!”他的爸爸卻說:“我看還是向日葵好,它雖然不漂亮,但是它永遠對著別人笑,默默地開花結果,別的花可做不到這一點。”我忽然明白了很多:我為什麼要在乎別人的流言蜚語?為什麼要在乎自己的生長環境?我要做一顆永遠微笑的向日葵。

每個人的成長曆程難道不也是這樣嗎?只要對自己有信心,只要努力的做好自己,我們就是最棒的!我要做一顆永遠微笑的向日葵。

生命永遠,微笑永遠 篇3

生命永遠,微笑永遠作 ,498字

生活中,我們經常遇到不順心的事情:如不會做的難題,考試成績不理想,家裡經濟困難,身患疾病等等。面對這些逆境,我們是選擇放棄,被困難俘虜呢?還是選擇堅強,取得最終的勝利?

臺灣作家杏林子十二歲時患了類風溼性關節炎,每天都與病魔作頑強鬥爭,身殘志不殘的她,憑著堅強的毅力,寫出了共達100萬字以上的劇本散文、小說、傳記。她樂觀開朗,淡泊名利,還致力於推動殘障福利工作。真令人敬佩啊!

張海迪阿姨是個高位截癱的人,她卻頑強地自學中、小學課文,每天堅持背英語單詞,給病人看病,翻譯長篇小說,作曲……這要付出多少常人不可想象的努力啊!

十七歲的體操運動員桑蘭,因為賽前訓練而嚴重受傷,成了一個只能坐著輪騎生活的殘疾人。但她沒有氣餒,以她的堅強和愛心,終於成了一個人道主義的慈善大使,成了一個永遠微笑的姑娘。

居里夫人說過:“我從來不曾有過幸運,將來也永遠不指望幸運。我的最高原則是:面對任何困難,都絕不屈服。貝多芬也曾說過:卓越的人一大優點是:在不利與艱難的遭遇裡百折不饒。是呀,人生的意義就是要有面對困難的勇氣,讓我們從現在開始,珍惜生命,把握生命,讓有限的生命體現出最大的價值,使生命永遠,微笑永遠……

永遠微笑 篇4

永遠微笑作文1000 ,1159字

又是一個新學年,又是一個教師節,可是我們卻沒有了曾經的那股稚氣,這是我們小學中最後一學年了,對辛辛苦苦教我們六年的馬老師,我真的有很多話要說。

那天,我收拾東西時,一張我們學校很久以前的報紙引起了我的注意,上面第二頁下方,有幾個大字:毛毛蟲的夢想,文章下有一張照片,旁邊寫著:東勝區第一小學—馬麗。這照片上我們孩子氣的臉,如同鑰匙一樣,打開了我塵封已久的記憶。

那是我上學第一天,我踏進班門的那一刻,我認識了馬麗老師,一張笑眯眯的臉,兩彎柳葉吊梢眉,給人以一種無形的親切感,讓我忘記了上學的緊張和懼怕。

剛開始,我特別調皮,老愛鑽牛角尖,不撞南牆不回頭,總跟同學吵架,馬老師作為班主任成了調解員。可是,馬老師的笑容這時就消失了,皺起眉頭,眉毛往上一翹,彷彿頭上還冒著煙。馬老師一問是誰的錯,我就說是別人的錯,他先動的手,馬老師一次又一次的教導我,說我不要鑽牛角尖,知錯就改,我就不聽。有時,我實在不想聽了,就認個錯,但心裡一直在賭氣,覺得自己被冤枉了。我感覺馬老師的笑容是裝出來的,這才是她的廬山真面目。但是在課上,她的笑容又出現了,再我積極回答問題的時候。我心裡總有個疑問:馬老師笑容是真是假?就這樣,我告別了鑽牛角尖的一、二年級。

到了三年級,那次教訓,讓我覺得馬老師是為了我們好呀,我也不應該這樣了。那時,市領導要來檢查,馬老師再三囑咐:下了第一節課趕緊回教室。而我卻忘了,心想上課鈴還沒打,就和幾個同學去玩了,等回教室時,才知道這事。事後,馬老師把我單獨叫到辦公室,語重心長地對我說:“任和,你已經三年級了,不是剛入學的小朋友了,有些事情該不該做,你也知道。這些和同學吵架、遲到的事你也不應該做了,老師說你是為了你好,而不是害你。你現在這種性格,出了社會可不行啊,你要改一改了,知錯就改並不算晚,你回去好好想想。”我那時才明白,我長大了,不應該出這些錯誤了,馬老師辛辛苦苦,任勞任怨的教導是為了我呀!後來,馬老師不但沒有訓斥我,還讓我當了數學班長,鍛鍊我的責任心,我真正感受到了馬老師的良苦用心。在我“拔河”時,馬老師第一個阻止,眼神中帶著擔憂;在張耀陽暈倒時,馬老師第一個把他背到辦公室,並嘗試叫醒他,打電話給他的媽媽;在郭子新頭磕破時,馬老師把他扶回辦公室,邊安慰他邊給他媽媽打電話,想辦法給他包紮。這些我都看在眼裡,記在心裡。那個問題也迎刃而解,馬老師就是一位稱職的人民教師,像我們的母親一樣照料我們,關懷我們。

如今,我成了大班長,責任心也有了,知錯就改,這不是靠您的努力嗎?我有千言萬語想來讚美您,在這金秋九月,菊花初放的季節,在這小學最後一個教師節,我衷心祝馬老師:教師節快樂!今後平平安安、身體健康!家和萬事興!最重要的是要永遠像我入學時那樣,保持一張和藹的笑容,永遠微笑,永遠幸福!

她永遠在我的記憶深處 篇5

國小六年級作文 ,529字

新的學期,新的目標,新的老師,還有新的同桌。我總是盼望著能給分個好一點的同桌,可是命運總是作弄我,讓人失望至極。

這天清晨,我邁著輕快的步子,大步向學校走去。伴著一聲“報告!”我到了學校,我的眼晴尋找著,第一排……直到第四排的時候我才看到了我的學號。過了許久我的同桌來了。“天啊!”我不由自主的叫了起來,就不能是別人嗎?我感嘆到,她有一雙不大又不小的眼睛,一個能說會道的嘴。她有一雙細長的眉毛、她是我們全班男生都怕的人。為什麼我們都怕她呢?因為她是我們班最愛打小報告,最愛打人,最愛動不動就拿我作業抄的人!可是,在那次之後,我覺得她是世界上最善良的人了!

有天下午,我到了學校,準備上課了。可是我找來找去,就是找不到我的筆盒,這下可完了,老師佈置的作業還沒寫,回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌,一定會這時報告老師,說我沒寫課堂作業。這時我的同桌拍了一下我,還沒等我開口,她就開始說了:“胡奕你怎麼了,沒筆了嗎?”我點了點頭,“給你一支!”那時,我真是萬分的感謝她。不但這樣,她還幫助我找回了筆。

她!深深的留在了我的記憶深處!

做一隻永遠青春的熊 篇6

國一作文 ,547字

“面對鏡子中的自己,我笑了……”

—題記

青春的氣息濃濃的劃過,我知道,我已經長大了。但曾經的嚮往依然存留。那些稚嫩的語言,那些稚嫩的微笑,每天都會從腦海中閃過。

還記得生氣時嘟著小嘴的撒嬌,還記得笑時並不遮掩的大板牙,鏡中的我,你知道嗎?我愛你。現在我們是春天,百花綻放的前奏,我們有著勃勃的生機,面對未來。

偶然間,發現自己臉上的第一顆青春痘,它的到來,不正是告訴我們—青春來了嗎?它的悄然到來告訴我,要堅強、果敢!

我願做一隻熊,一隻能永遠守護青春的熊。踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發現,以前的歡樂和悲傷,都已悄然放在舊時的枕邊,孩時眼中美麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。我停留在這裡,我要做一隻永遠守護青春的熊。

我們要相信自己,只有自己的青春,只有自己的血淚不會欺騙自己,只有自己努力過,才不會遺憾,我們要把握住青春,那就是把握住了未來。

我要做一隻永遠守護自己給力青春的熊。

我們都曾經有一張天真而憂傷的臉,我們的手緊緊的握住陽光和溫暖,感受青春帶給我們的幸福,正視現在的一切吧,這一切是美好的。

“成長是一扇樹葉的門,童年有一群親愛的人,青春是一個路程,滄海桑田的擁有,那些愛我的人,那些離逝的風,那些永遠的誓言一遍一遍……”

微笑的體驗 篇7

國一作文 ,553字

我是一種無聲的親切語言,動人音樂,我永遠是生活裡明亮的陽光。

我曾經飛到一個百貨店員的心裡,她卻從來不理會我的存在,每當我盡力往她臉上爬時,她毫不留情的把我壓回來;每當有人來問物品價格,她都冷眼相對,直到那一天—

一個小女孩來買文具盒:

“阿姨,我買文具盒。”我的姐妹被小女孩送上臉龐,姐妹們露出了純潔可愛的本色。

“嗯!”這個店員愛理不理地。突然她一眼瞥見了小女孩臉上我的姐妹們,她一愣,平生第一次主動問道:“什麼顏色?”

我感到自己的位置被提升了很多。“紅的”,小女孩笑得愈甜了。

“是這種嗎?”我的主人問道。

“對,就是這種讓人覺得暖暖的鮮紅……”

終於,我被主人表露在臉上。最後,主人與小女孩笑著道別。我想,我的這個主人已擁有了我就再也不會失去,我應當走了。

我又飛到一箇中學生的心裡,她不小心打碎了同學的一個心愛的瓷器,我和表示歉意的姐妹們跑了出來,與對面表示寬容的姐妹們相見,這次不快就煙消雲散了。

我又飛到工人、醫生、工程師的心中,無一不是化干戈為玉帛。我在人們的臉上,其本質卻在心裡。

我是一把神奇的鑰匙,能開啟心靈的迷宮。

我會發光,擁有我的人心中永遠都洋溢著幸福的光圈。

我永遠是紅色的,比小女孩的紅文具盒還紅,因為我是微笑。

看哪,人們都擁有了我。

看哪,滿世界都是陽光!

這才是微笑的溫度 篇8

國一作文 ,810字

我們教室南面的窗,很小。陰晦的冬日裡,每天下午教室都會被一片昏暗籠罩。這時,同學們不得不開啟刺眼的白熾燈,燈光煞白,漂白了四壁。

然而到了晴日,這種糟糕的情況便會發生美麗的蛻變。

大約到下午第三節課時,太陽悄悄地從視窗進來窺探我們。它的光芒會在我的桌面上形成一個溫暖的巴掌大小的光影。此時,許多的同學正埋頭與習題奮鬥:有的面無表情、眉頭緊鎖,有的恍然頓悟、開心微笑。他們絲毫沒有覺察太陽的光臨,絲毫沒有發現教室的美麗蛻變,即使偶爾從習題堆中昂起沉重的頭,揚起疲憊的臉,也是目光茫然而沒有什麼光彩。而我呢,這時就會悄悄地獨自守著那片溫暖和光明,暗暗地讚美著太陽的慷慨,臉上寫滿笑意,內心更是充滿了欣喜。

太陽悄悄地挪移著,小心地掃過一個又一個年少的我們。太陽它一定好奇,我們一張張青春年少的臉龐上為什麼沒有笑意與生氣,難道我們的生活就那樣的索然無味?

不,太陽!那只是從前的我。

你還記得那個下午嗎?我伏在桌面上咬牙切齒地對付著一道數學難題,一點頭緒也沒有。抬眼處,教室裡滿目都是佝僂的身軀,這越發勾起我心中一股股莫名的壓抑,於是很想放棄與難題的抗爭。而太陽的光芒,此刻正巧攀上我的桌子,爬過我的手背,偷偷地伏在我面前移動的筆尖上,畫出一道絢麗的光影。驀然間,我感受到了幾許暖意,心中的荒涼和無助頃刻間被驅趕得無影無蹤。

我開始微笑了,平復了一下自己急躁的情緒後,手中的筆頓時也靈動了許多,很快,難題竟迎刃而解。

雖然過去的這個冬日,陽光是那樣的吝嗇。但每天,我知道它都會如約而至。環視周圍仍然緊鎖的眉,他們曾是過去的我,熟悉而又陌生。獨自享用了太陽眷顧的我早已明白:有一種陽光是來自內心的,它可以驅散一切寒冷;只要把陽光寫在臉上,它就可以照亮整個世界。

今天的陽光,不知不覺又探進了教室的視窗。寧靜的教室裡,突然就有了幾分騷動的意味。一抬頭,才發現教室裡許多揚起的臉上,都在散發著溫馨的喜悅。

是啊,這才是微笑的溫度啊!

微笑的魅力 篇9

國二作文 ,612字

有人問:“微笑的魅力有多大?”大家都不禁搖搖頭,千篇一律地答道:“不知道,因為周邊的笑太多了,誰會去注意?”而我卻認為微笑的魅力很大。

在小學二年級一堂課上。大家都認真讀著書,做著題,而我卻捂著肚子,幾乎快要趴在桌子上,有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時,我同桌問我:“怎麼不舒服嗎?用不用跟老師說一聲?”“不不不,不用了。可能是今早壞吃了什麼東西,不大舒服,沒事。”我對她回答道。可剛說完沒多久,我只覺得一股什麼東西向上湧,只聽見一聲什麼東西濺在地上一般。原來,我沒能忍住吐在了地上。所有同學刷的一下全往我這邊看,都做出了十分噁心的樣子,有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦,有的在說:“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉,看著所有同學都開始拼命躲開我,心裡不禁灰落起來。

只見任課老師走過來,十分關心地問我:“怎麼樣,還想吐嗎?要不要緊?先用手紙擦一下吧!”說著,把手紙遞給了我並給了我一個微笑。看著這個微笑,我心裡突然又光明瞭起來。

因為這個笑與其它笑不同,它看起來十分溫暖,讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣,我呆住了,直到同桌使勁推我,我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了,所有同學又重新開始認真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。

如今,我已上初二了。雖然大家可能早已經忘記了這件事,但我不忘,不忘記那令人溫暖的微笑。異於其它矯揉造作,甚至有些故弄玄虛的笑,而是這些發自內心,不含任何雜念的笑。

永遠銘記的一件事 篇10

敘事作文 ,949字

小學的時候,我一直是班上的乖乖女,老師同學都很喜歡我。記得那時,我最喜歡語文老師,她姓李,一頭幹練的短髮,臉上總是掛著微笑。那次發生了一件事情,讓我對這位老師又增加了感激之情。

下課鈴聲響起,同學們蜂擁著跑出教室,玩耍嬉戲打鬧,我也和同學們一樣,抓緊一分一秒瘋狂地玩耍。快要上課了,我便灰溜溜地跑回教室準備上課。上課鈴就要響起時,我的同桌回來了。我的同桌是一個很靦腆的男孩子,我總愛和他開玩笑,而他也總是紅著臉迴避著我的眼神,那個樣子活像一直老鼠。

他的位置在我旁邊,眼看著要上課了,他對我說:“讓我一下,我要進去。”瞥了他一眼之後,我心裡暗暗地想一定要捉弄他一番,於是我趾高氣昂地回答他:“我偏不,你能把我怎麼辦?”他一臉的無辜,說到:“我又沒有惹你,讓我一下不行嗎?”我覺得好玩兒,接著說:“嘿,就不讓就不讓,有本事你爬過去啊!”他被弄生氣了,大聲喊道:“你讓不讓!”我也毫不退讓,吼到:“就不!”我的理智已經被淹沒,拿起手中的跳繩,向他舞去。

“啊~”只聽我的同桌一聲慘叫,耳朵一瞬間就紅成了猴子屁股,一下子就哭了出來。我一下就慌了,我知道我闖禍了。心裡正在慌亂著,魔鬼一樣的上課鈴聲驟然響起。完了,我最喜歡的張老師要來了,我的形象全沒了,我心裡這樣想到,並且恨不得把我的同桌塞到其他地方去。

然而,該發生的還是發生了。張老師看到我的同桌嚎啕大哭,將我們兩個拉到一邊,詢問情況。我只好紅著臉說明了一切,並且一副抱怨的樣子,認為是同桌太小氣,沒有一點男孩子的樣子。然而張來時什麼都沒有說,只叫我寫檢討,在下節課時當著全班念出來。我心裡不服氣,但也只能照做。

第二堂語文課悄然來臨,我被叫上講臺念檢討。頭一次這麼丟臉,我的心裡充滿怨恨與不滿,檢討裡也全是說的同桌的不是。當我念到最後一句:“所以我沒有給同桌讓座。”時,張老師說“我認為這一句應給改成‘所以我不但沒有給同桌讓座,並且動手打了他,我做錯在先,卻吧責任都歸到同桌身上’,你覺得呢?”我一下就紅了臉,張老師早已看穿了我的內心,知道我毫無悔過之意。那句話給了我沉痛的一擊。

是啊,做錯事情並不可怕,可怕的是自己有錯在先還不敢承擔責任。感謝張老師的直言不諱,讓我清楚地意識到自己的錯誤,這件事情我將銘記一生,時刻督促自己,敢於承擔,敢於認錯。

永遠不變的聲音 篇11

國一作文 ,552字

我家每天最響亮的聲音,也永遠不變的話語,在我耳邊都聽煩了。

每當我早晨起床後,耳邊總能聽到爸媽同樣的一句話,柯柯,快起床,弟弟被叫起。有時,他會趴在沙發上再享受幾分鐘,有時,他會在客廳裡轉圈。我們一坐餐椅,媽媽滿兩笑容地說,柯柯快去洗臉,只要弟弟一坐。爸爸的大廣播又要開始,仍然是為弟弟,快點吃,快點吃弟弟一動碗,慢吞吞拿起勺子,一點一點吃,他經常看廚房的推拉門,一看就愣神,從不耽誤吃飯。我們吃完,已經是七點多,弟弟的飯還有,他倒不慌不忙,還是很慢。吃完,媽媽的廣播又開始,怕弟弟在學校餓,有時,拿一袋酸奶,有時,拿一袋牛奶。爸爸經常說,弟弟是個老慢牛。

星期裡,弟弟要上補習班,媽媽說,害怕你遲到,每次在路上像飛似的,就算不遲到,星期五晚上,媽媽嘮叨,要把書帶好。

中午晚上,也是一樣的,弟弟有時候拿起媽媽的手機看,爸爸媽媽說,無數次,仍然不動,爸爸急了,弟弟一聽見爸爸的腳步聲,慌里慌張的,趕緊來。就因為這樣,我們差不多把菜吃光,每次見這樣,我要吃,媽媽還不讓,總說,給柯柯留點,弟弟來了,媽媽又說,以後來晚了,不留菜。有時,媽媽不捨得吃,給弟弟留,他還不吃呢。基本每頓飯都是刷兩次碗。

不過我很佩服弟弟的慢勁,經常對弟弟說,你這個慢勁,我很佩服,我想學你這慢勁,每當說,這樣的話說,弟弟不吭聲了。

藍天下微笑的你 篇12

高一作文 ,1054字

平凡的你,卻用你的不平凡點綴著這一片藍天

—題記

爺爺年齡將近七十,一幅瘦小的骨架,黑黝黝的肌膚。爺爺的一生是平凡的,平凡得如那耕牛一般,爺爺的一生又是不平凡的,他用他美好的品行點綴著這片藍天。

以真行走於世

爺爺是一位地地道道的農民,他常常對我說:“這片土地養育他,他要以他的真心靈去回饋這片土地。”

昨日,隔壁鄰居張阿姨家的兒子辦喜事,張阿姨喊爺爺過去幫忙,爺爺毫不猶豫地放下手中的農活,微笑地答道:“俗話說得好“遠親不如近鄰”你們家辦喜事,要我去湊忙肯定是沒有問題的”。隨即,跟隨而去。爺爺殷勤地接待著每一個來客,每每來一個賓客沏茶,雙手將那熱氣騰騰的茶遞給客人。開席時,爺爺像孩子般在大廳裡竄來竄去,忙得不亦樂乎,沒見他人多遠就聽他誠懇地喊道:“來,來趕快讓一下,這剛出爐的菜是很燙的。”每一個角落都留下他忙碌的身影,每一個角落都殘留著他開心的笑容,每一個角落都瀰漫著他真他氣息。我靜靜地注視著爺爺,他的笑容如夏花般燦燦,汗水已經滲滿爺爺的額頭,在陽光的照耀下,晶瑩的汗水散發出藍色的光芒如此的純潔、純樸、純真。

以善放歌於世

天空烏雲密佈,黑壓壓的一片,豆粒般大雨滴隨即傾空而下。哼著小調的爺爺好像記起了什麼,停止哼唱,猛地推開門冒著風雨衝向稻穀場,還沒等到我反應過來,他早幾經遠去,我急切喊道:“爺爺,他的雨衣”。他頭也沒回,我追隨他而去,看見爺爺佝僂腰,雨滴毫不留情地嘀打在他身上,浸溼他的衣衫,而他全身心地幫助王伯伯收稻穀。跟前的一切讓我疑惑不解,早上,王伯伯佔了我家的晒到谷地,爺爺找王伯伯評理,不是遭王伯伯的斥罵他們不是為這件事吵翻了嗎?怎麼現在又這樣呢?收完稻穀後,我連忙上前將雨衣遞給爺爺,疑問道:“爺爺,這……?”爺爺似乎明白我想問什麼,微笑地對我說道:“孩子,沒聽過《三尺巷》的故事嗎?過去的就過去吧!”我微笑地點點頭,雨滴滴落在爺爺滄桑的容顏上一即而逝,汗水在雨滴的陪襯下散發出一道紫色的光芒如此的高貴、和善。

以美饋贈於世

爺爺一直以美饋贈於世,他認為生活就像一張白紙,容不得殘留一丁點兒汙點,他想用美來饋贈這片曾養他的土地,因為他對這片土地愛得深沉,他也認為人生最重要的不是你站在什麼地方,而是朝什麼方向走。他曾不認為權高勢重的人就有精彩的人生,而他曾說:“為了給他的人生畫一個完整的句點,他會披肝瀝膽地對待身邊的一切。”

爺爺以他的熱情對待每一個人,以他的真誠感動每一個人,以他的寬容接納每一個人,平凡的他始終微笑著,微笑著,用他的美好的品行點綴著這一片藍天。

微笑的折翼天使 篇13

微笑的折翼天使作文 ,1485字

相傳很久以前,有一片古老而廣闊的森林,那裡住著一個繁榮昌盛的鳥國。在鳥王孔雀的統治下,鳥兒們過著舒適、安逸的生活,它們自由地棲息在翠色慾滴的樹叢中,愜意地享受著上帝帶給他們的一切。

有一天,遠處走來了一隻渾身羽毛如墨似的烏鴉。黑色的羽毛在陽光下顯得格外刺眼,烏黑的眼睛與黑色的羽毛渾為一體,幾乎無法分辨。嫩黃色的嘴巴高高撅起,與身上的黝黑極不協調。翅膀又短又小,看上去怯弱無力。

這隻烏鴉並不美麗,它沒有鳥王孔雀那五顏六色的綵衣,更沒有百靈鳥那婉轉空靈的歌喉,有的只是醜陋的外表和冗長嘶啞的嗓音。但它卻有一個美麗的名字—“安琪”。安琪因為長得醜,她成了鳥國上下的笑柄。所有人見到她就像見到瘟神一樣避之不及,她遭到了所有人的唾棄。

安琪是一隻勤勞的鳥兒。每天天還沒亮,她就到森林的各個角落收集鳥兒們吃剩的殘渣碎屑。當太陽公公把第一縷陽光照射在大地上的時候,安琪便把收集來的食物晾在樹幹上晒乾,再儲存起來,多年的積累竟把倉庫裝得滿滿的。安琪不僅收集食物,還收集平日裡鳥兒們脫落的羽毛,有喜鵲那紅得耀眼的外衣,也有孔雀那五彩繽紛的長袍,多得讓你數上十天十夜也數不完。安琪把收集起來的羽毛織成一件件漂亮的百鳥衣,漂亮得連太陽也忍不住多瞧幾眼,彷彿相比之下,它那光芒萬丈的曙光也顯得黯淡。

鳥兒們像往常一樣在繁花嫩葉中嬉戲。但此時,一場突如其來的大火熊熊蔓延到森林的每個角落,受驚嚇的動物們驚慌逃竄,四周亂成一片。這時鳥王也不顧自己高貴的身份,撒開腿拼命地逃跑。大火伸出它那毀滅一切的舌頭,貪婪地舔著這片美麗的森林,這片曾經養育過萬千生靈的家園就在大火的瘋狂肆虐下漸漸變為一片荒蕪。

一場大火奪走了上帝賜予他們的一切,看著曾經那片美麗的家園已成一片廢墟,鳥王和臣民們都流下了傷心的眼淚。一陣悲痛過後,鳥王孔雀強裝鎮定地說:“臣民們,我們的家園雖然被毀了,但只要有我們存在的一天,就會有重建起來的一天!”但這番話並未讓大家開心起來,一隻喜鵲的母親站起來說:“可是大王,這個寒冷的冬天我們該怎麼度過啊?我的孩子快被餓死了!”,“對啊,天氣這麼冷,我們該怎麼熬過這個冬季呀?”面對鳥兒們的重重質疑,鳥王一時不知所措。

“大家不用擔心。”一個稚嫩、怯弱的聲音響起,大家轉頭向聲音的源頭望去,一看原來是被大家嫌棄的醜烏鴉安琪。原來她也僥倖逃出了火口。此時,鳥王暫時擱下了偏見,急切地問道:“你,你有什麼辦法?快告訴本王。”“回大王,臣在另一片森林裡藏有大量的食物和取暖的衣物。”鳥王聽後激動不已,但也深感懷疑,便對烏鴉說:“在哪?在哪?那片森林在哪?要是真的想你講的那樣,回頭我一定重賞你!要是你膽敢欺騙本王,定讓你吃不了兜著走!”“好的,請大王隨臣前往,一切自有分曉。”片刻,鳥兒們都隨烏鴉來到叢林深處,烏鴉找到一處樹洞,熟練地開啟樹門,瞬間,出現在眼前的一切讓鳥兒們驚呆了:豐富的食物,五彩繽紛的衣裳。大家生存的希望之火被重新燃起……

有了糧食和衣服,總算可以熬過這個寒冷的冬季。安琪每天分發物資,起早貪黑地照顧傷員,把所有苦活累活全攬在自己身上,鳥兒們親切地喚她為“天使。”所有的鳥兒都對安琪改變了之前的態度,對她比對鳥王還要恭謙、尊敬。後來鳥王帶領鳥兒們重建起了家園,他們的家園一天比一天美麗,大家又過上了幸福的生活。幾年後,鳥王孔雀把王位傳給了安琪,安琪成了鳥國中最受歡迎的鳥王。

有人說:“這隻烏鴉很平凡,但卻擁有著與眾不同的品質,於是成就了她的一生。”我說:“這隻烏鴉是上帝身邊那一位最善良、最乖巧的天使,只不過“翅膀”被折斷,她才是真真正正‘微笑的折翼天使’!”

微笑的魅力 篇14

國三作文 ,738字

在這紛繁的十丈軟紅中,微笑猶如一根線,把我們的心繫在一起,微笑猶如一股清泉,滋潤著我們心田;微笑猶如一陣清風,使我們清爽至極。

在這個萬物復甦的季節,樹木換上了新衣裳,顯得無比的翠綠;各種各樣的花朵爭奇鬥豔。微風從課室外吹進來,氤氳的空氣帶有一絲的溼意,這讓人感到無比愜意的環境,卻仍難以消去我心中的煩躁。

春季最容易令人發脾氣。我看著那份僅僅只有75分的試卷,心中不由感到委屈和不甘。自已如此的勤奮卻得到這樣的回報,眼角漸漸溼了起來,我卻不想讓班裡同學們看見我軟弱的一面,便咬緊嘴脣,低著頭不語。我的同桌小楚看見我這副樣子,對我友善地說:“小君,別灰心啦,一兩次成績差是很正常的。”便輕輕推了推我。我抬抬頭,便看見小楚那張95分的試卷,心中的不甘便猶如滔滔江水爆發出來,我指著小楚大聲罵道:“你考得好當然這樣說啦!別裝了,別以為你很好,裝模作樣!”我氣沖沖轉過頭不理她。本來以為會聽到小楚罵回我的聲音,卻聽不到任何的聲音。我轉過頭回去看著小楚,小楚咬了咬嘴脣,眼中帶著一絲的傷痛,她突然抬頭望著我,清風拂過她的臉龐,兩鬢邊的髮絲乖乖地貼在臉上,她的嘴角慢慢上揚,給了我一個燦爛的微笑,說:“不是這樣的,我只是想安慰你而已,你的資質比我好得多,別灰心了。”頓了頓,她又便接著說:“剛才對不起了,沒想到會傷到你。”她抱歉地望著我。

聽到她的話,我心中不甘與委屈一抹清空,留下的便只有感動。小楚抓住我的手,對我笑道:“別生氣了,好嗎?”我滿懷歉意地點了點頭,回了她一個大大的笑容。“我們一起加油吧!”我們異口同聲說道。陽光從窗戶外照射進來,照在她微笑的臉龐,似乎熠熠發光。

微笑的魅力莫過於能化解所有的誤會矛盾,如線般牽繫你我,如泉般滋潤心田,如風般撫過你我的臉龐,令人心曠神怡。

永遠不變的是“那彼岸” 篇15

國二作文 ,707字

數十載風霜,你陪我一同走過;在那刺人心骨的淅瀝小雨中,你伴我一同走過;當我面對困難猶豫不前時,你緊牽著我,邁著大步陪我一起走過;我心中的那個彼岸,當多少風雨凶猛來襲時,你依然不變!

獨坐窗前,靜聽窗外秋雨哀怨,滴嗒地敲打鑲嵌著浮雕窗板的小窗,桌上香茗發散出嫋嫋清香,幽馨的香霧淡淡地環繞著我,撩逗我的心絃,令我在寂寞中感到淡淡溫馨,那股“不知明鏡裡,何處是秋霜。”的哀愁早已被拋到九霄之外。

回憶那往事時,心底便湧上滴滴清露,將我心中的花兒濡溼,深念這那樣的溫暖和艱辛。在那似火的驕陽下,我汗流浹背。在這樣的體育課上,又有多少人能夠忍受這驕陽的肆虐?心中懷著哀怨,喉乾舌燥,悶悶不樂。但這種淪落的情緒徹底的被迎戰煎熬的同學們打散了:同學們臉色煞白,雙脣毫無血色,但動作剛健有力,雙眼炯炯有神,眼眸發散出永不消逝的魔力,那份專一的,執著的,甚至與世隔絕的堅定與信念深深地震撼著我。在這一刻,我清清楚楚地認識到我不應該埋怨甚至怨恨這種人生的挑戰,若是沒有細心的澆灌,又如何得來嬌豔的花?是的,無論是在精神還是肉體上,這的確是一種煎熬,但是,請你堅持。這種堅持,這種源源不斷的力量,正是我們的信念和理想所賦予的,

我的信念,一路伴隨我成長,無論是多大的挫折還是時間的飄移都不能使其被摧毀。正因為有它,我才有了“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的壯志;正因為有它,我才有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的傲氣;正因為有它,我才有了“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的忠誠。我的信念,正因為有你,才成就了今天的我!

在朦朧中,那彼岸的風鈴響起,趁著夜色正濃,我揚起風帆,蕩起船漿,與夜的涼風撞個滿懷,堅定地朝著遠處的彼岸駛去……

微笑的力量 篇16

國三作文 ,565字

微笑是世界的通用語,是一種不學就能“聽”懂的語言,微笑是人與人之間心靈的溝通,在無形中傳遞力量。

我從小在山村長大,沒有去過大的城市,今年的暑假,我去了一次爸媽工作的城市—東莞。走在高樓樹立的道路上,穿梭在水洩不通的人群之中,讓我深深地體會到了什麼是“滄海一粟”。

面對這陌生的城市,閃爍的霓虹,我彷徨了,我的未來會是怎樣的?我未來的生活又會是怎樣的?我就像一個洩氣的皮球,沒有力氣去面對充滿未知的未來。驀然地,我看到了一個微笑,那是一張天真可愛的笑臉,她向我走來,手中拿著一個氫氣球,微笑地對我說:“姐姐,你好像不高興,來,這個氣球送你,別不高興了。”說罷又對我笑了笑,轉身消失在了人海中,我看著手中的氣球,想著她那天真可愛的微笑,我突然恍然大悟:做人不可以那麼消極,我要積極樂觀地面對生活。頓時,我覺得我全身充滿了力量,放飛了手中的氣球,彷彿拋棄掉了所有的煩惱,我朝著女孩消失的方向,回給她一個感激的微笑。

至今我還記得,那一抹淺淺的微笑,那個帶給我力量的微笑,那個平凡卻有彌足珍貴的微笑。那個微笑給了我力量,讓我勇敢地面對生活,面對未來,那個微笑給了我勇氣,讓我不再懼怕。

微笑是春風,給寒冷送去暖意;微笑是陽光,給黑暗送去光明;微笑是力量,給我前進的動力。我希望人間處處有微笑,驅走黑暗與陰霾,讓人間充滿光明!

媽媽始終是微笑的 篇17

國小五年級作文 ,839字

路,那寬闊平坦的路是由一顆顆小小的石子鋪墊成的。我們社會主義的光明大道,又何嘗不是由那數不清的具有“鋪路石”精神的人鋪成的呢?今天,選出其中我最熟悉的一個人獻給大家,那就是我的媽媽。

那柳葉彎眉,櫻桃嘴,誰見了她都樂意多瞅兩眼。空氣像她的藍色絲裙,蔚藍而柔滑;風兒像是她的秀髮,清新而飄逸;星星猶如她衣裳上的閃亮的寶石,閃爍著、跳動著、微笑著;月亮猶如她的眼睛,明亮、絢麗;媽媽就像一位美麗多姿的少女,讓人心動、讓人奢望。

暑假,我們一家去城市遊玩,記得那一次,我們路過一條小道時,發現一個衣衫襤褸、面容憔悴的乞丐,手裡拿著一把破吉他,地上放著一個盤子。我忍不住,掏了掏褲兜裡的錢,毫不猶豫地放到盤子裡,我轉過頭,看見父母正對著我點點頭,我高興地走到父母旁,笑著說:“呵呵,我長大了!”“是啊,女兒的確長大了,懂得了助人為樂,你知道嗎?這雖是一件不怎麼起眼的小事,但蘊藏了一個人的品德啊!”媽媽微笑著說。

八月十五的夜晚,一縷輕柔的月光透過窗子,灑在了窗臺上,窗臺宛若鍍了銀。今天的月光特別美,我和媽媽出來賞月,陶醉般的欣喜猶如漲滿的泉水,“呼……呼……”雲把圓月擋住了,我氣得直跺腳,媽媽見了說:“跺腳有what用?”“what是啥意思?”我問。“what是什麼意思?”媽媽得意地說:“叫你平時不認真學英語,這回知道了吧!”漸漸地,月亮再次露面,。月光灑滿了我的衣服,照亮了我沸騰的心。我對媽媽發起挑戰:“媽,我們玩IQ題好不好?”“好的。”我開始出題了:“船邊掛著軟梯,離海面2米,海水每小時上漲半米,幾個小時海水能淹沒軟梯?”媽媽說:“四小時準能淹沒軟梯!”“你確定?”“我確定。”媽媽非常堅定地說。我立馬跳起來說:“回答錯誤,水漲船高,所以永遠不會淹沒軟梯。”媽媽這才恍然大悟。“哈哈……”我同媽媽一起笑,這院裡久久盪漾著我們的歡笑聲。

這讓我明白了:媽媽正是那鋪路石子,閃著光發著熱,正是這些不為名,不為利的“鋪路石子”鋪成了一條五彩的路,這路一直通向充滿快樂的明天。

微笑的力量 篇18

國三作文 ,790字

微笑是什麼?微笑是具有多重意義的語言,能傳達關愛、喜悅、溫暖、鼓勵……微笑標誌著自信、雅量和大度。這時一種胸懷。

微笑是關愛和鼓勵。

當我子啊公園裡遊玩時,看到草地上的一家子,那個小孩是他們剛出生的孩子,還不會走路,今天帶小寶寶來應該是來學走路的,小寶寶走路搖搖晃晃的,走幾步摔一跤,走幾步摔一跤,可他的爸媽並沒有上去扶他,而是在他身邊,朝他微笑,過了一會兒小寶寶不哭可又重新爬起來,繼續向前走著,微笑就是能給予人無限的關愛和鼓勵的東西。不要一個大的動作,就只要給他人一個微笑就能讓他人重灌旗鼓,再來一次。

微笑是一種喜悅。

有一次,一個女人要生孩子了,他的丈夫,連忙開車去送她去醫院可不幸的事發生了嚴重的堵車,時間一分一秒的過去了,女人痛苦的叫聲也越來越頻繁,男人等不及了,揹著妻子跑到了醫院,女人被送到了急救室中而丈夫在外頭著急地等待著,幾小時過去了,手術室的紅燈變成了綠燈,大夫走了出來,男人連忙去問情況,醫生說:“母女平安”男人臉上露出了輕鬆的微笑。微笑是什麼?微笑是喜悅,雖不用說一句什麼高興的話。僅用一個微笑,都能把心中的喜悅流露出來。

微笑是一種溫暖。

天氣漸漸變冷,但還有一種人早起貪黑的工作著,這就是清潔工人,還記得去年冬天,大雪紛飛,兩位清掃工人依然早早的起床,頂著大雪,寒風中掃雪,就在掃到一座橋上時,發現了兩個大包,裡面是幾萬塊錢,於是這兩位清潔工人就在寒風中等了2個小時還未等到失者就只好回去,第二天當失者知道這件事時,感動得不知說什麼好,當他們去找兩位清潔工,他們依然在寒風中掃雪,當失主向兩位投向微笑時,兩位清潔工也流露出了微笑,在寒風中微笑使人感到無比溫暖,微笑又是什麼?微笑是一種溫暖,不用千言萬語,僅僅只用一個微笑,就能使人無比溫暖。

微笑的力量就是這樣大,微笑是什麼,是能使他關愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩的東西,這就是微笑,這就是微笑的力量。

微笑的魅力 篇19

國一作文 ,799字

一個微笑,一聲話語,一個擁抱,往往是那麼的不起眼,但它卻散發著耀眼的光芒。

那是一個風和日麗的上午,我獨自漫步在喧鬧的大街上,卻彷彿一切喧鬧都不復存在,享受著獨處時的靜謐。

突然,一陣哭聲把我的思緒拉回了現實,正納悶的我看到了一個身穿五彩斑斕的衣服的小女孩,一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過,一看就是嬌身慣養的孩子,就如那溫室的花朵,從沒經受到狂風暴雨的洗禮。見沒人去幫助她,她只好更大聲的哭了起來。無奈之下,我連忙跑上前去安慰她,她含著淚燭的眼神無辜的望著我,她是那樣的無助,我的心頓時被她融化了,便輕聲細語地說:“你怎麼了呀?”她用低微而哽咽的聲音說道:“媽媽給我買吃的,我不注意就走了,結果我就找不到她了。”說著,眼角又不禁流下了兩滴淚水。

我對她微笑著,希望能緩解她的心情,她無助的表情頓時也好了許多,我用堅定的口吻,面部始終保持著微笑的對她說:“不要緊,我帶你去找媽媽!”瞬間,她的臉上綻出了天真無邪的笑容,那幼小的心靈是那樣的天真無邪連一個陌生人都能無所顧忌的相信,帶著她一起走在她媽媽走過的小道上,左看看,右看看,生怕漏掉一個地方,儘管我對此沒有幾分把握,但卻仍然帶著這個孩子尋找。

“然然—”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上,隨即,這個小女孩便如風一般的奔向了那位年輕婦女,“媽媽—”一聲童真的聲音便如烈火般噴湧而出,站在一旁的我會心的笑了,那笑,是發自內心真誠的笑。這時,相擁在一起的母女也笑了,那親人分離後團聚的笑,她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過了一會兒,她們轉過頭來,也給了我一個微笑,頓時,我感覺心花怒放,一度暖流流遍我的全身,我頓時覺悟了,會意的回了一個微笑。

那時,我終於明白裡微笑的魅力,它能給予人力量,它能給予人溫暖,它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑,贈人玫瑰,手有餘香。微笑散發著無窮的魅力,讓我們盡情去綻放我們的微笑吧!

微笑的眼淚 篇20

國二作文 ,768字

因為我不想流淚,所以我選擇微笑!

因為流淚意味著落後,所以我選擇微笑!

十四歲,花季般的年齡,十四年的風風雨雨,孕育了我們燦爛的憧憬,生命的小舟在綠如藍的春水中盪漾,看前途江花勝火,一路歡歌。

也許嬰兒落地的呱呱啼哭,預示著新生命的歡歌;幼兒學步時的號啕大哭,是一種對成長的訴說;童年時遭斥責後的啜泣,是一個特別的解脫;少年裡為考試流淚,預示著奮起的執著。成長,是微笑的無可奈何。

剛成為一名初中生,我感到了莫大的突然,面對不可改變的現實,我只能選擇拼盡了全力去適應它。慢慢地,我知道了成績糟糕的原因,也理解了朋友瞬間的沉默,更不會在受到丁點嘲笑後就耿耿於懷,跌跌撞撞後,我反覆地告訴自己:要讓微笑成為我生活的主色調。

月考成績出來後,看著其他人落魄的樣子,我自我感覺還不錯。正悠然於下一次的自得時,卻落得折戟沉沙,面壁思過是最好的註解。看看前幾名,最多就差一兩分。即使繞著操場瘋跑了幾圈,也不能換回我此時的落寞。微笑啊,她躲在遠處,冷靜的嘲笑我。

回到家,扔下書包卻扔不掉沉重的失落,浩瀚星空,涼風吹了一夜,沒有一顆星來關注我,它們只顧閃爍不停,直到稀落。誇張的藍色,誰說星星知我心?

我的那顆星到底在哪兒?

黑暗讓世界沉默,我的心也沉默了。

不服?怎麼有眼眶溼溼的感覺,我用雙手撫摸,唉,是那看似有情卻無情的眼淚。它正在吧嗒吧嗒地滴落,順著臉頰滾落下來,最後全都被吸入被窩。

朦朦朧朧中,突然冒出一個頭頂天光環的小天使,她說:“喂,幹什麼,一次困難就把你打敗了嗎?想想,你的夢想是什麼?成功就在眼前。做一個堅強的人,你就應該微笑啊!”是誰?這麼恍惚!這麼值得感激!

細細琢磨這話,也不無道理啊!也許是爸爸說的,也許是媽媽在說,也許是我的心靈自語……但淚水怎麼也止不住。於是我微笑著,讓淚水肆無忌憚的滑落下來。

從此,我希望不再流淚!