永遠不能劃去的記憶相關作文20篇
永遠不能劃去的記憶 篇1
敘事作文 ,828字今天，在陽光喔。黃老師和我們一起玩了個遊戲。
黃老師先讓我們在一張紙條上寫上五個這個世界上你最愛的，最割捨不下的人的名字。這時候，同學們都嘻嘻哈哈的，沒過一會兒，很多同學就寫出了五個人的名字。接著，黃老師清了清嗓子，繼續說下去：“世界末日馬上降臨了，一切留在地球上的萬物要是再不逃到別的星球去，便會屍骨無存。但是，你有一把神祕的鑰匙，可以開啟諾亞方舟，解救你最愛的人。”老師停頓了一下，便又說了下去：“但五人太多了，諾亞方舟載不了那麼多人，必須將一個人留在地球上，等待末日的來臨。”有些同學依舊笑嘻嘻的，想也不想提筆就劃。有些同學微微皺了皺眉，見那些同學劃了，思索了一會兒也劃了，還有一些同學咬著筆桿，左顧右盼，時不時念叨著幾個名字，冥思苦想了好一會兒，才依依不捨的劃掉一個。但是，這還不算完。黃老師又說下去了：“但是坐上去一看，還是太多了，必須再留下一個人在地球上。”同學們不像之前那麼輕鬆了，有的緊皺眉頭，手摸著下巴，一副冥思苦想的樣子。有的同學抓耳撓腮，不知道從何下手，極不情願，但又無可奈何的再劃了一個。黃老師繼續說：“但三個人還是太多了…”……
老師還沒說完：“兩個人也實在太多了，你只能帶走一個人！”一瞬間，教室炸開了鍋。有些同學大聲抗議：“能不能不劃？”但老師拒絕了。吳昊便開始耍賴：“我就是不劃，你拿我怎麼著？”話音未落，便雙手抱在胸前，張大眼睛注視著老師。嘴巴撅得可以掛水瓶了。我低下頭，準備再劃掉一個，但又拿不定主意。劃掉媽媽？我怎麼忍心將媽媽劃去。她每天起早摸黑地工作，每一天都要悉心照顧我，為我燒飯做菜……劃去奶奶？我也不忍心將奶奶劃去。每次回到老家，奶奶總燒好吃的，挑好吃的給我。一聽說我要回老家，便燒了一桌子的好菜，在一旁樂呵呵的等我……我陷入深深的沉思……
終於，遊戲結束了。但這個遊戲令我有很大的收穫，使我懂得：我們之所以不忍心劃掉紙上的任何名字，因為他們對我們至關重要，所以我們難以割捨。請好好珍惜身邊任何愛你和你愛的人！
不能忘卻的記憶 篇2
國三作文 ,1388字在我的家鄉湖北鬆滋，有一座大壩。1958年9月開始修建，長達12年，直到1970年，大壩才徹底完工。這座大壩全長9868米，高98。25米，整座大壩呈“S”型，首尾貫通南北，造型優美，尤為壯觀。它，就是亞洲第一大人工型土壩——??水大壩。
1958年左右，??水大壩地區自然災害頻發，那一帶的良田慘遭破壞，無論家裡有錢的，還是貧困的，都生活很艱難。1958年9月，??水大壩開始修建。去??水修大壩，不僅可以掙工分（工分可以兌換糧食、錢票），而且修建??水大壩包三餐，可以解決溫飽問題。於是，一位家住?鶚姓蛐ぜ易蛹廡路⑶糯宓哪暱嶁』錚?囈?斯さ兀??劑誦藿??水大壩之旅。
這位年輕的小夥名叫魯家明，出生於1946年。1961年，他開始參加修建??水大壩。準確來說，他是替他父親去修建??水大壩的。魯爺爺的父親眼睛不太好，有一次收工收得晚，他家住山頭，要下去打水，從上到下大概有五十幾米。那時天色已晚，加上眼神不太好，失腳滾下來，摔倒了山腳。大家都在吃飯，自然不知道。他們當時帶班的，叫連長，連長髮現不對勁，在山頭髮現了魯爺爺的父親，便從山頭溜下去，把他父親救了起來。事後，不光他父親傷得鼻青臉腫，連長也傷得不輕。由於魯爺爺的父親受了傷，他們家又必須有人去修建大壩，年僅16歲的魯爺爺就頂了上去。
魯爺爺回憶當時的場景說：“當時我才16歲，那個工地人山人海，連方向都不知道。那時??水大壩沒有機器，全靠人工搬運。我去的時候，已經修到五十幾米高了，但高度越高，修建就越難。我的任務是推土，半個小時就要推一車土，還要推得快。”我聽到這裡，震驚了，如此巨集偉的大壩工程，竟然是靠人的雙手一點一點壘上去的。而且，魯爺爺當時只有16歲，半個小時內推著一車土從山腳到山頂，身體該是承受多大的壓力啊！換做如今的我們，誰又能受得了這樣的苦呢？魯爺爺還說：“那時正年輕，在部隊裡還得了模範呢！”說到這裡，魯爺爺臉上露出自豪的笑容。
據魯爺爺說，修建??水大壩時，工人每天吃的飯也很少，每人每餐只有四兩米，而且，菜也只是毫無油水可言的白菜。魯爺爺說，他那時有個戰友，在修建的時候，說累了坐下歇歇，可誰知喝著喝著水竟然躺下不動了。由於糧食的供應不足，餓死在工地上的工人不在少數。
“修建??水大壩又累又苦，難道您沒想過放棄嗎？”我不禁疑惑起來。魯爺爺連連擺手，忙說道：“那時哪敢啊！誰要是敢說出這種話，馬上開批鬥會。等批鬥完了，再為你加油鼓勁，讓你好好幹。”魯爺爺還笑了笑，繼續說道：“而且，那個時候家裡窮，還等著我賺工分養家呢！”
現在的??水大壩，綠水青山環繞，湖中有島，島中有湖，湖光山色盡在其中。我給魯爺爺看了現在??水大壩的照片，只見魯爺爺眼泛淚花，感慨道：“先人栽樹，後人乘涼。但願我們的子孫後代能幸福地生活下去！”
如今，當年的建設者都已是高齡老人，對於這些老人們，曾經建設過??水大壩，是他們不能忘卻的記憶，而對於當代的我們，更不能忘卻的，是建設??水那不屈的精神，那迎難而上的堅定意志。或許多年以後，我們不再記得曾經的建設者，但建設??水大壩的不屈精神，我們永遠不能忘記，更不會丟棄。
永遠抹不去的記憶 篇3
高三作文 ,1127字我的童年是在太祖母那裡度過的，太祖母的家在那遙遠而又貧瘠的小山村。每當夕陽西下，那層層疊疊的山啊便將一座座小土屋房頂上嫋嫋的炊煙，扯成一縷縷的，將那放牛娃悠悠的歌聲拉得好遠好遠，將太祖母那疲憊的身影拖得好長好長。
“喔喔喔……”大公雞巨集亮的啼鳴聲喚醒了沉睡的山村，新的一天開始了。這時，太祖母總是第一個下床，掃地、抹灰、燒早飯。當太陽爬有竿子高時我才起床。吃著流油的鹹鴨蛋，喝著香噴噴的綠豆粥甭提多愜意了。每每這時，太祖母總是坐在我對面微笑著說：“慢些吃，慢些吃，鍋裡還有，別燙著。”可我哪裡聽得進去，依舊大口大口的喝著。不一會兒，碗底朝天，用手背抹一下沾滿粥糊的嘴巴，指指鼓鼓的肚皮，眼睛仍舊盯著鍋裡的粥。這時，太祖母總愛逗我說：“佳佳，‘大皮箱’還裝下嗎？”“裝不下了，裝不下了！”我搖著頭無不眼饞的說，可實在吃得太飽了。
鄉村的早晨總是那麼霧氣濛濛的。吃完早飯，太祖母一手牽著我，一手挎著籃子上山割草當柴禾燒。只記得那時的山是那麼的高，那麼的大，走累了，硬嚷著要太祖母背，孰不知，那時太祖母已經七十多歲了，雖然身體還那麼的硬朗，但揹著一個孩子磕磕絆絆的走在這崎嶇的山路上還是招架不住的。不多時，太祖母已經是氣喘吁吁了，額上的汗珠順著斑白的兩鬢滾落下來，滴在那消瘦的肩膀上。那時不懂事的我還怨太祖母走得太慢。
山真高啊！終於，太祖母揹著我爬上了山頂，在我們的背後，留下了一個一個瘦小的腳印。我哧溜的一下溜下了太祖母的背，太祖母微微伸直了腰板噓了一口氣，用袖口擦了一下臉上的汗珠，又投入到勞動中。我呢，則高興的跑來跑去，一會兒摘朵野花往頭上戴，一會兒摘把山裡紅吃，那櫻紅的汁液沾的我滿腮都是。玩累了，我便坐在地上瞅著太祖母幹活，每每這時，太祖母總是快步走過來，把我抱在懷裡，親暱地吻我，用她那乾枯的手掌撫摩我的臉蛋兒……
金烏西墜，彩霞滿天時，忙了一天的農民伯伯們收工了，在那鄉間小路上，灑滿了陣陣歡笑。這時太祖母便忙著燒晚飯，接著我家的小土屋便升起了縷縷炊煙，放牛娃的歌聲在山谷中悠悠迴盪。夜晚，昏黃的燈光下，我幸福的躺在太祖母溫暖的懷抱中，聆聽那神奇而又古老的傳說，慢慢進入了甜美的夢鄉，而此時的太祖母便又補那不能再補的衣服。
時光荏苒，斗轉星移，我要上學了，那天爸媽來接我，我哭著捨不得離開太祖母，太祖母也含著淚說：“佳佳乖，走出大山學大本領，太奶奶等著你幹大事業，為太奶奶爭口氣，為大山爭口氣。”可是，就在第二年春天，太祖母卻過早的離開了我們，永遠地。當我一身泥濘趕到時，太祖母卻永遠地閉上了那雙慈祥的眼睛，帶著對世間無限的依戀，永遠的去了。
轉眼問，我已經高三了，童年的許多往事大多已經淡忘了，唯有這些，永遠銘刻在我的腦海裡，永遠也抹不去。
永遠不能忘記的背影 篇4
國二作文 ,931字自從上了初中以後，我就很少回家了，與父親自然也是聚少離多。偶然我想起那蒼老的父親，那滄桑的父親，眼睛就不覺溼潤起來。當一滴熱淚劃過臉龐，才如夢初醒，匆忙拭去，心中卻留下了抹不去的淚痕。
父親業已年過半百，他雖不至於滿頭白髮，兩鬢卻也有些白絲了，加上病痛纏身，身體以大不如前，行動也不太利索了；可他的身影，仍然像那巍峨的泰山般高峻，佔據著我內心最柔軟的地方。
這幾日，忙完了期中考試，學校就要開家長會了。母親不在家中，只好讓父親奔波一趟。這天，我早與父親通過電話，按著時間接他過來。當我遠遠地看見他的背影時，他倚著一顆桂花樹安詳地坐著，手不斷撫摸著那棵桂花樹，和藹而又慈愛。父親見我過來，連忙起身，動作還算熟練，卻有些遲鈍了。我見他飽經風霜的臉上，又多了不少歲月的痕跡！他見見我過來，眼睛裡流露出光芒，嘴角是一絲不易察覺的喜悅。不知為何，我心頭一酸，卻不敢顯露於外—怎麼敢讓父親看見？臉上滿是僵硬的笑。
父親對我說，他近來卸去重擔，要去哥哥那裡閒一陣子，言語裡滿是喜悅與激動。我聽了有些震撼，更多的是愉悅—父親總算不必日復一日辛勤勞作了。父親怕我近日沒錢吃飯，給我了不少錢，讓我充在卡里，以防不背。於是我便二話不說，奔向充值處，父親只在原處等待我。
當我回來的時候，又見父親的背影倚著一棵桂花樹坐下了。他那佝僂的背撲入我的眼簾，萬般苦澀與無奈。父親倔強的雙眼細細打量著校園的一草一木，嘴裡似乎感嘆著什麼。在這樣一個龐大的校園內，一棟棟高樓大廈，似乎將父親艱辛的背影淹沒了，就像一根針落入無邊無際的大海。我的鼻子有些酸楚，我強忍著不讓淚水掉下來，怕父親看見，更怕別人看見。
父親發現我，又連忙起身，這次似乎輕鬆了些，應當是我的幻覺吧。我讓他先去教室，他應答一聲，抬起腳，慢慢地走向教室，似乎每一步都重千鈞。我見他辛酸的背影淹沒在校園中，再找不著了，才放心讓淚流，劃過臉龐，在風中凌亂，心中的憂愁漸漸稀釋了。
當我還是小孩子，我總是埋怨父親管束我太多，令我沒有自由；漸漸長大，父親管束我變少了，或許是有自由了吧，但卻常常回憶起有父親陪伴，有父親約束的時光！這就是如山般沉默而偉大的父愛，這就是那個我永遠也不能忘的背影，那個苦澀又充滿艱辛的背影！
永遠不能忘記的事 篇5
國三作文 ,702字燈下，我飽吸著小屋裡溫馨的氣息。我身後的母親正織著毛衣，整個房間中瀰漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。
偶爾，我回頭過頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產生了一種似曾相識的親切感。
“媽媽，教我織毛衣吧！”
“孩子，媽媽以前織毛衣是為了禦寒，現在是為了解悶，媽媽希望你好好學習，不要分心，知道了嗎？”
“那……好吧！”媽媽看出我臉上的不快，笑著問：“孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎？”
拆毛線！我突然發現毛線的親切感，是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個寒令的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的。
記得那時，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著的媽媽卻毫無睡意。媽媽發出輕輕的鼾聲，一定累壞了。一絲小小的愧疚感忽然佔據了我的心靈。我覺得我唯一能做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就不用每天織毛衣織到那麼晚了。
一根，兩根，三根……一根根毛線掉在地上。哈哈，它們再也不能糾纏媽媽了！
毛衣被我胡亂扯著，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活。完事之後，竟迷迷糊糊睡著了。
也記不清楚第二天是怎樣被拉起來的，只記得媽媽在聽到我的解釋後把我緊緊地抱著，連同那毛線。
後來，聽媽媽說，她織的毛衣是為了給我穿。我頓時覺得她懷裡的一團團毛線，每一根都充滿了母愛和溫暖。
後來，我每次穿上重新織成的毛衣時都感到胸口一陣溫暖。直到實在穿不下了，我才讓媽媽把它拆了，但那份深情是永遠拆不散的。
今天，永遠不能忘記 篇6
國二作文 ,1110字今天，是誰都忘不了的清明節。每個人家裡都有去世的先輩，都在今天拜祭，我又怎會忘記？
杜牧曾寫過“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。正是說的今日。也許以前有雨，可是今天天氣晴朗，但對我來說確實陰沉沉的，因為我有一個從未見過的爺爺。
早晨，我比太陽還早就起了床，“偷偷摸摸”的拿出厚厚的相簿，迫不及待的翻開一張老舊發黃的照片。那張照片的日期很早，那時爸爸媽媽還沒結婚，我更沒出生。我一直在反問自己：“爺爺，你為什麼不等等我？爺爺，您再堅持一年多，我們就可以相見啊！爺爺，我想你以前過得不好吧？現在您是不是在天上幸福的看著我們過著快樂的日子，享受天倫之樂？…”突然，媽媽的叫喚聲讓我回過神來，“啊，媽媽。您什麼時候來的？我怎麼沒聽到響聲？”我驚訝地問。“傻孩子，這麼早就起來了，今天會很累的。我知道你想念爺爺，今天就帶你去見他，好嗎？”“嗯！”我乖乖地點頭答應了。隨後，我整理好床單便早早出門。
路上，我與平時不同。以前我在回家鄉的車裡總是看看瞬間而過的風景，玩玩手機遊戲，吃吃零食，聽聽音樂…，用這些方法解悶，還坐不住。不知今天是怎麼了，沒有意思心情玩，追問著媽媽一串對我來說的難解之謎。我問：“媽媽，我知道爺爺和我一個姓，那他叫什麼？全名。爺爺離開人間的日子是哪一天？現在多少歲了？媽媽，你見過爺爺嗎？他長什麼樣子？快講講！”我像一名打破砂鍋問到底的記者一樣。媽媽告訴我：“你爺爺是二零零一年去世的，如果在世的話有七十一歲了，是得癌症死的。我見過你爺爺，他為人老實，穿著十分樸素，有雙炯炯有神的眼睛，一雙勤勞的手…”聽完媽媽的話，我的眼睛溼潤潤的，模糊了眼前所見事物。心想：爸爸二十多歲爺爺就去世了，以前，他是那麼樸素，那麼勤勞，那麼和藹，可我永遠見不到了。我真希望有一臺時光機，可是時間不會回淌，唉！一想到這事不可能，我忍不住潸然淚下。
終於，爸爸開車快速到達了。我慢吞吞的下了車，放眼望去，那是一座很高的山，茂密的樹木彷彿在那裡掉眼淚。爸爸媽媽帶我去爺爺的墳墓，經過別的墓，只見也有人跪在地上掉眼淚，也不知道嘴裡念些什麼。不一會兒，到了。原來，爺爺的墳是一個毫不起眼的角落。隨後，媽媽掛起了清明球，爸爸放起了鞭炮，還跪下了叩了三叩。到我了，不知道為什麼，我的腳十分沉重，都快抬不起來了。後來，我對爺爺說了很多話，在我心裡，爺爺回答了我每一個問題。媽媽叫我走，我在路上，深深地嘆了口氣，哎！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。果然沒錯呀！
回家後，我非常累，也不想吃午飯，便睡著了。在夢裡，我遇見了爺爺，爺爺陪著我做風車，講有趣的故事…那一切是多麼美好，卻永遠不會了。如果爺爺還在多好，我卻從未見過。所以，今天，我永遠不能忘記。
揮之不去的記憶作文 篇7
高一作文 ,3514字【篇一：揮之不去的記憶】
科學證明，人的忘性很大。一個人，有時早上發生過的事情，晚上就忘記了，但是，在我一生中，有些記憶是揮之不去的。
第一次向老師說“不”的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初一時的一節數學課上，老師與同學們都在熱情地上著課。忽然，我站起來大聲說：“不，老師，你錯了！”原來老師把數學題“3+（－4）＝？”中的“－4”的負號看漏了，從而得出錯誤的答案。老師當場表揚了我，同學們的目光齊刷刷的聚焦到了我身上……，我這種勇敢一直保持著，這段記憶我已深深地記在腦中。
第一次獨自離家出走的記憶是揮之不去的。
清楚記得，初二時的不懂事與莽撞。週六的早上，級部要召開一次家長會，因我期中考試的成績不理想，母親看完我的成績後，回到家便大發雷霆。青春時期的我，心浮氣躁，聽著聽著，怒氣一發，便氣沖沖地走出了家門。寒風呼呼，離家出走的我孤獨地走在大街上，像個流浪漢。經過一間大排檔的門口，店內食物的香味很是誘人。此時，我肚子餓了，但是身上沒有錢。我唯有坐在旁邊望著別人吃，口水只差點沒流出來了。店裡的老闆望了我很久，走過來問道：“年輕人，離家出走啊？來—見你這樣，請你吃碗麵。”我望了一望老闆，什麼也說不出了。我狼吞虎嚥地吃起面來。一邊吃，一邊感謝老闆，眼淚還忍不住往下流。老闆見我這樣連忙說：“孩子啊，回家吧！我只是請你吃了碗麵你就感動得哭了，你父母對你十幾年的養育之恩，你何嘗感動過？”……這可不是電視劇，我多想這不是真的。對這段記憶，我能忘記嗎？
人生的第一次大考失敗了，這個記憶是揮之不去的。
清楚記得，初三時，日夜操勞，刻苦學習，別人忙什麼，我也忙什麼。到了中考的那天，頭腦突然空白，題目也感覺陌生了，最後胡亂做完試題。在出成績的那天，我愣了，吃驚了，原來我的付出是沒有結果的。人生的第一次大考失敗了，我的問題出在哪呢？最後，經過老師、家人、朋友的開導，我知道了我的不足，特別是不敢積極面對困難與挫折。這段記憶，刻骨銘心，我能忘記嗎？
人生，會有很多揮之不去的記憶，猶如一張張珍貴的明信片，記錄我們走過的彎彎曲曲的路，滿載我們對人生感悟的一點一滴……
【篇二：揮之不去的記憶】
記憶，是歷史的腳印；記憶，是河床的沙子；記憶，是澎湃的海洋；記憶，更是人生的播映機。
在記憶的沙灘上，留下了許許多多的腳印。在一個特別寬闊的腳印中，記下的不只是一個單獨的空洞，也隱藏了我一段過去深刻的記憶。
一個放學的下午，我在教室裡仍然在知識的海洋中遨遊，夥伴來邀請我同行。在夥伴的叫喊聲中，我收拾起東西，出了校門。也許是感到一絲的快樂，往車站的路上走，時間也跟著走：天已差不多全黑，路燈也開了，看著地上的影子，越來越黑，越來越長，而又猛的變短；走著走著，天已全黑了，街的兩邊也開始熱鬧起來，路人的散步聲、士多店的買賣聲，以及人們的討價還價聲，無所不有。這時候的熱鬧，都開始迸發了。
大街的兩邊繁華、熱鬧，中間車道上川流不息的汽車也固不可少。汽車的往來猶如千軍萬馬在戰場上奔騰，帶來的並不是快感，也不是汽車呼嘯的聲音，而是如畫、如詩的夜景。
走在街邊看到地上燈光炫耀，抬頭看到空中的星光閃爍，心裡更感到愈發的愉快。賣麵條的小店，殷勤地把香氣往外傳送。在這麼寒冷的夜晚能吃上一碗熱面，心裡也許更感到溫暖吧。修車廠裡的工人盼望著生意的來臨，但也並不寂寞，幾個人圍起一夥，打起撲克，這也許是自享其樂吧！
走著走著，猛地一抬頭，已到了車站，和我同行的，除了弟弟，還有幾個住宿的朋友，盼望著車快點到來，好早點回到溫暖的家。
上了車後，快樂的感覺中也有一股不愉快—回家當然是快樂的，但回家只是一個瞬間，並不能享受如此的快樂，這也許就是我不愉快的原因吧！
那次回家的記憶總在腦海中懸浮，盪漾。在記憶的沙灘上它不停的來回滾動。記憶如水，留下的是波痕；記憶如燈，照耀的是前方的路；記憶更是一場夢，夢見的是人生的氣息。
讓它永遠留下—記憶。
【篇三：揮之不去的記憶作文】
在記憶的長河中，有些記憶是不經意留下的，有些記憶是親身經歷的，也有著那麼一些記憶，是揮之不去的。
開啟記憶的大門，自己親身經歷的大多都已變得模糊了，有些不經意間留下的，一件件浮影在腦海中。
忘不了越王勾踐，他的英雄氣魄讓我久久不能忘懷，自從在歷史書中認識他之後，我便對他產生一種愛慕之情。我愛他那臥薪嚐膽的堅韌，愛他那忍辱負重的能耐，更愛他那三千越甲可吞吳的氣魄。因為愛他，讓我懂得了“忍能成大業”這個道理，也讓我再一次見識了宰相肚裡能撐船的定義。
忘不了史鐵生，他的堅強與毅力讓我敬佩。生命是一條奔流不息的長河，史鐵生是這條河流中苦苦掙扎的人之一，失去雙腿對任何人來說都是致命的打擊，更不必說一個二十歲的年輕人，但史鐵生並沒有被人生的遭遇嚇倒，在痛苦和傷心過後，他用一支筆和他那睿智的頭腦戰勝文壇，書寫況味人生。因為有了他，讓我學會了永不放棄，也讓我更加勇敢地向命運宣戰。
忘不了劉備，他的謙虛和度量值得我一生追隨。因為他的謙虛與度量，三顧茅廬傳為佳話，家喻戶曉；因為他願意低下他那尊貴的頭顱，實現了聯吳抗曹的“三足鼎立”之勢。感謝劉備，是他向我詮釋了什麼叫“禮賢下士”的含義，也是他讓我明白了什麼叫“謙受益，滿招損”。
在這記憶的長河中，我始終不能忘懷抗日戰爭時的“南京大屠殺”，忘不了“朱自清寧死不吃美國的救濟糧”，忘不了正如電視劇《長征》裡所展示出來的紅軍的艱辛，……
感謝這些揮之不去的記憶，是它們一直在鞭策著我，教導著我，使我慢慢徹悟人生！
【篇四：揮之不去的記憶】
在我的生命中，有那麼一個人，令我永生難忘，他就是我的爺爺。
從我懂事有記憶後，爺爺就一直活在我心裡，爺爺的影子在我的腦海裡不斷徘徊著，成為我記憶中最重要的一部分。我從小就被爺爺教導著，與爺爺也經歷過無數的風風雨雨。
永遠也不會忘記，我與爺爺從前經常光顧的那間酒店。在那裡，有著我們開心的回憶。記得，在我開始念幼兒園的時候，爺爺就每天不厭其煩地接送我。在去上學的時候，爺爺總是和我去那酒店吃早餐後才去上學，因而我總是上學遲到。不過我不介意，我很樂意享受與爺爺共餐時的時光，因為爺爺總是關心著我，教導著我，處處都滿足我。
永遠也不會忘記，爺爺和我在家時的點點滴滴。在家裡，爺爺總是不不厭其煩地教我做作業，因為我的不聰明，總是要您嘮叨，真的很感謝爺爺。爺爺是非黑白分得很清楚，無論我在家或在外面，爺爺絕不會因為疼著我而不批評我，這樣，使我比其他的人懂得了更多的道理，爺爺的很多話語令我終身難忘。
永遠也不會忘記，您我在醫院見面時的情景。身臥病床的您瘦了，讓我看著心痛，本來說不哭的，但我還是流下眼淚了，我在您面前還是堅強不起來。我不願意對著爺爺您哭泣，只想與您談天說地，就像從前那樣。
從來不曾想起，永遠也不會忘記。爺爺，您是我一生中揮之不去的記憶，這些記憶永遠藏在我內心深處。
【篇五：揮之不去的記憶】
那寂寞、孤獨的背影令我記憶猶新……
臨近黃昏，這已到吃飯時段，家家戶戶也都散發出誘人香味。而我依舊在房間裡對著書山題海埋頭苦幹。房裡靜得很，彷彿一根針丟在地上也知道。
忽然，門被輕輕地打開了，而後又輕輕地被關上。雖然如此，但我還是聽得見，我回頭一看，原來是媽媽。媽媽輕輕地說：“小靜，該吃飯的時候了。”
我無名火起，說道：“我的功課還沒有做完，吃什麼飯呀！你整天就知道叫我吃嗎？”
媽媽一愣，說道：“那趕緊做完，再出來吃飯吧！我和你爸等你。”說完，她轉過身離去，留給我一個孤獨、寂寞的背影。
我望著媽媽離去的背影，我忽地覺得臉頰上多了兩道熱淚，我伸手觸控著，是淚水，我不禁後悔了。
是的，我不應該對媽媽咆哮，她為了我能夠更好地學習，一日三餐都是做對我有營養的飯菜，把我的生活照顧得妥妥帖帖，我怎麼能這樣對媽媽呢！
“媽—”我沙啞地叫著。
媽媽回頭，一驚，過來微笑著說：“嗯！作業不會了，需要我叫爸爸嗎？”我聽著媽媽的話，哭出了聲音。
媽媽見我哭了起來，連忙問我：“怎麼了！嗯？”開始慌張起來。
“沒事，真的沒事．＂我搖頭說著。
媽媽鬆了一口氣，“那繼續加油吧！”她緊握拳頭，做了一個加油的手勢。”
“嗯！”我破涕而笑地回了個禮。
“沒事，媽走啦。”當媽媽開門就要離開時，我站了起來小聲說：“媽媽，對不起……”媽媽彷彿什麼也沒聽見，也沒有轉身，而是輕輕地把門關上，走了。
媽媽的人雖然走了，但是媽媽的背影在我眼裡並沒有消失。我忽然覺得，媽媽的背影，不再是寂寞、孤獨，而是充滿朝氣，充滿力量的背影。
我攤開一本新的作業本，提起筆，低頭，微笑著，然後繼續埋頭苦幹……
揮之不去的記憶 篇8
國三作文 ,922字巨集中情，珍惜在一起的每一天
—題記
看著一張張整齊的圖片，讓我們回想起那一幕幕令人讚不絕口的畫面，那是多麼讓人激動啊！
那天，晴空萬里，驕陽似火，彷彿是在迎接這場比賽而準備的。再看看同學們的精神，更是神采奕奕，臉上洋溢這期待而又興奮的表情。
比賽一場接著一場，很快輪到我們班了，我們班的人非常嚴肅，不像往常一樣調皮搗蛋；穿著本班的班服，人也精神多了，可以說是“男的帥，女的靚”。班服上寫著“巨集中情，珍惜在一起的每一天，初三四班”。沒想到，我們班剛一上場的氣勢，就得到了雷鳴般的掌聲，使我們更加的有信心。
想起那熟悉的音樂，我們班的人神采奕奕的跑了起來，與眾不同的佇列吸引了不少人的目光。緊接著，響起了舞動青春的體操音樂，我們做的整齊劃一，或許他們不認為是60多人在做操、而是認為一個人在做操。當響起那“七月火把節”時，我們班的人可自信了，於是他們便歡快、激情地跳，由於變“十字架”，同學們的目光立刻的轉移到我們的身上，就連評委席上的領導、家長都看得津津有味，似乎都鑽進圖片中。而當響起那跳兔子舞的音樂時，我們可以說是生龍活虎，個個跳的跟兔子一樣活潑亂跳、可愛極了。她們的目光仍還在我們的身上。到了該退場的時候了，又想起了那雷鳴般的掌聲。
這一切的一切，都源於我們的班主任—趙老師的諄諄教導，他將大課間的每一細節動作規劃得天衣無縫，課後也為此付出了很多，絞盡腦汁的去構造，以便得更吸引人的注目，當然也不少於我們的努力，正如愛迪生所說的：“天才不過是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。說的正是趙老師這一類人吧，“只求付出，不求回報。”變十字架、反方向、四面轉法……等等。都是趙老師的傑作，呵，我們的趙哥厲害吧！若不是他，我們都不會懂得什麼是團結，在他身上，我懂得了許多做人的道理，在這，。我想說：“趙老師，謝謝您！你辛苦了！”
到了該宣佈獲獎的訊息，我們班的人都屏住了呼吸，似乎此時掉根針都聽的見，直到宣佈九年級，第一名—904班時！我們班便在操場上奔跑著、歡叫著。彷彿一個個都是馳騁疆場中驍勇善戰的士兵，盡情享受勝利的歡樂。
班級大課間比賽是我們班“珍惜在一起的每一天”的證明，也是揮之不去的記憶！
揮之不去的記憶 篇9
國一作文 ,704字是誰在我最孤獨的時候，帶給我快樂？是誰在我失望的時候，給我信心？是誰在我無助的時候，用堅強的勇氣鼓舞我？他—就是我的爸爸！
在我的成長過程中有許許多多的煩惱，它們都無時無刻的困擾著我，使我從天真變得憂鬱，從活潑變得孤獨。是爸爸解除了我心中的煩惱，使我變得快樂。其中有一件令我記憶猶新的事，直到今天也不能忘懷。
那是去年的期中考試，我沒有考出理想的成績，反而退步了很多。爸爸猜出了我的心事。晚上，爸爸把我叫到二樓的客廳裡叫我坐下。溫和的口氣說道：“你是不是遇到不開心的事了？”我把自己的心事告訴了爸爸。原來想到爸爸肯定會大發脾氣，將我責罵一頓。沒想爸爸卻心平氣和的對我說：“沒關係，這次沒考得特別理想，下次可以努力呀！失敗是成功之母，沒有經歷失敗，哪來的成功？”
聽了爸爸對我的安慰，我實忍不住眼淚流水似的往下掉，不知道是因為沒有考好而哭的，還是由於爸爸說的話使我感動而落淚。
爸爸又輕聲細語的對我說：“一個人如果不能面對一點挫折，經歷一點困難能成為一個真正的人嗎？你要學會堅強，不要成為一個愛哭的人。雖然這次考試失敗，但是隻要你對自己還充滿自信，對學習充滿信心就是會成功。
我聽了爸爸對我的教導，我的心情豁然開朗，對自己的未來充滿了期望。我在心中也暗暗下定決心。做一個堅強的人，不懂得失敗的殘酷，只知道只要堅持不懈，持之以恆的去拼搏去進取。再大的壓力也不能使我倒下。做任何事做到盡心盡力為止。
爸爸是你使我找回自信，使我從失敗的陰影中站出來。我會深深牢記你的話，是你給我勇氣，這段美好而深刻的話語將永遠珍藏在我心中，成為一段揮之不去的記憶。
我會讓這段話永遠陪伴我度過我的生活，使我堅強的走下去！
不能逝去的往事作文 篇10
國二作文 ,6016字自己經歷過的點點滴滴，都不會忘記。可是對於自身來說，有些事情會畢生難忘，刻骨銘心，但是有些事情卻忘得很快。這到底是為什麼呢？為什麼人的記憶會消逝一些？因為人腦的記憶體有限嗎？
我依然記得，小時候的第一個朋友，我也記得第一個背叛我的人。因為我喜歡和真心對待我的朋友，如果她是虛偽的，我會一直討厭她。我一隻記得在自己身上關於友情的所有事。對於友情，我不會忘記。
往事不能消逝，痛苦不能消逝，快樂的往事不要消失。
【篇二：不能逝去的往事】
每當我抬起頭痴痴的望著的時候，就像貪婪的人盯著他的財寶，但並不是簡單的仰起頭，而是像懷著一種神聖感在做著某件有意義的事，呵！原來天也會憂鬱啊，你看，那一朵朵白雲不正是他反覆徘徊的痕跡嗎！但是這一幕也只是曇花一現。轉眼間忽又不在，就如那些過去了的往事，就讓我們懷著那種對過去親切的懷戀去面對吧！
我喜歡撫摸著那些破舊的時間的遺棄物來感受時間的流逝，但其實那些往事也不就是打翻前世櫃後的塵埃是非後的一片狼藉，但那些副作用卻讓我感到了傷悲。我曾經在明媚的陽光下沐浴，啜飲天地的甘露，領略無塵的微風。讓這一切的一切為我身體中的一部分。我曾經目睹一條渺小的生命在別人的手下折磨而死，那是我彷彿覺得自己就是那個殺害“小東西”的“凶手”，而就是那時，我懂得生命的挫折，是一個不定式的過程，想柔弱的生命要想獲得永恆的，只能讓自己變得強大，不能讓自己的生命掌握在那些自認為強大的人手中蹂躪，對啊，過去的往事有的還是在我們的腦海中揮之不去，那些不能能消失的往事就像錄影帶一樣一天一天的在我腦海中一遍一遍的放，但要是不想心中就像缺了一點東西似的，新的天平就不平衡了，有的事就如嬰兒清純般的清爽，仍人一想起嘴邊就不自覺浮起一絲笑容。有的事中存在著一種誠懇，就像路法西一樣，最後自己會不自覺地睡著，醒來時的精神要比平時逼著自己早睡早起的習慣還好。
就像小學的一次特殊的旅行，那一次我們小心翼翼地穿過一條小溪，雖然水流並不急，但還著實給了我一次特殊的歷險。我與別人分開了，迷路了啊！我習慣的擦了擦腦門的汗，汗總是十分自覺地留下來，剛好是我害怕的宣洩，就像火山爆發一般選擇地殼薄弱處讓自己的怒氣爆發出來，好讓能過是自己內心好過一些。這些汗是冰冷的，是我自己懦弱的表現。
不能過去的往事真的如同烙印在我的心口，發作起來“痛不欲生”，但也是痛並快樂著。
【篇三：不能逝去的往事作文】
這是一段心酸的歷史，這是一曲殤悵的凱歌，這同樣一部英雄的傳說……
華夏5000年，我也不敢說中國的歷史真有如此之長麼，我只知道在亂世所出的英雄，所處亂世的人皆是一種悲哀。
古今多少事，都付笑談中。多麼豪邁，笑的是什麼，笑的就是那幾度夕陽紅。日落之後又只有青山依舊在。多麼傷人，是非成敗卻只是轉頭即空，半生浮名也只是虛妄。白髮漁樵的平淡生活即是其所欲，也不可棄主隱居，因為他們打仗就是為了一個功名利祿。在這麼個英雄輩出的時代，人們只是看到了英雄成功耀眼之光亮，又幾曾所見慘死於刀下的人們。或許他們是抱著嚮往從軍，亦或是被逼的。他們就是應該為了君王的野心去犧牲的棋子麼。只不過這些陰霾卻是被成功的光芒所掩。
在九州歷史的舞臺上，有多少帝王一句我沒有選擇而去戰鬥，為的是什麼，是先祖的遺榮麼，還是為了自己的使命。或許只是他們不懂每個人的選擇決定了他是什麼樣的人，所有人都永遠可以選擇去做正確的事。有多少王者欲去看破塵世，而多年望眼欲穿紅塵滾滾又有幾人能看透。還不是為了虛名存在於世上，即使霸王項羽如此英雄，不可一世的人物卻只是因為一場敗仗，而自刎烏江。
是歷史造就了英雄，還是英雄造就了歷史，沒人能夠回答。而當兩者匯合，就將會產生戰爭。英雄就是在戰爭中踩著敗者的頭顱脫穎而出，歷史就是在戰爭中誕生。甚至敵對的兩方卻不知道是為了什麼打了一場，而越打互相死在敵方手中的人越多，仇恨越深。而仇恨往往使人迷失，慢慢就有了對錯，愛憎，善惡，光暗，黑白，天使以及惡魔。而又有誰人能說清。
戰爭是中華不能消逝的記憶。往事或許會像水一般流過，唯獨這戰爭是會永遠的烙印在人們意識空間中，因為他是英雄的出生地，歷史的家鄉。戰爭，不需要上演。
【篇四：不能逝去的往事】
分分秒秒，年年月月……歲月如歌，過去了，便不再回來，如同消逝了的往事，留給人們的只能是回憶，再也不可能完完整整的重現在你的面前。—題記
離別，本是一曲哀歌，唱得人們的心如撕裂的碎片，散落一地，永遠不會再有縫合的那一天……
我永遠不會忘記那年夏天，我們一起走過的那段歲月，好甜蜜，好溫馨。當時，我們就是兩個小孩子，在一起的時光除了玩耍就再也沒有什麼新花樣了。“大家來跳皮筋吧！”還記得你那麼欣喜得說出這幾個字兒時，是何等的歡喜。大家跟著你的節奏一上一下，跳得不亦樂乎，還時不時故意搗蛋一下其他同學，害得人家差點兒摔跟頭呢！現在想想，那些有趣的往事還真是讓人有無盡的懷戀。我們一幫人兒總能在課餘時間抽點空子，玩玩自創的遊戲兒，甚至哪次兒玩了個第一名，還會為這個小小的榮譽高興個一整天呢。想想那時，我們真傻，但是卻也傻得可愛，傻得讓現在只能沉浸在這濃濃的書香中的我留戀……
有些人悄悄走進了你的人生，但也會在時間的催促下不留一絲牽掛悄然離開。就像你，在那個離別的夜，不捨的走出我六年的小學時光。我想我一定不會忘記那段說長不長，說短不短的小學時光，畢竟—它帶給我童年最大的樂趣，讓我的人生變得絢麗無比。我會記著你陪我的一分一秒，即便它已經消逝，我也永遠不會允許它在我的記憶中磨滅。我們一起跳格子，一起玩皮筋，一起拔河，一起打球，甚至說我們一起被罰站，一起被老師罰抄書，一起被罵，一起哭泣的每一分每一秒都永遠不會忘記！我相信即便時光帶走了我們一起生活的權力，讓大家隨之改變，但它永遠帶不走那段美好的記憶，那是僅僅屬於我們自己的回憶，任何人都不可以剝奪。
我不求時光可以為我們倒退，我只要知道：你不會忘記我，不會讓那段往事在你記憶深處消失，便已足夠了……
我可以在這個美麗的月夜無盡的回想，無盡的思念—那，不能消逝的往事……
【篇五：不能逝去的往事】
穿梭於樹林間，抬頭仰望天空，暖藍色的，暖人心扉。透過葉的縫隙，陽光灑下一地落寞：明明相隔不遠，卻不能相見。笑笑，不可置否，我。露珠於花瓣間滑落，剎那間，我竟然覺得那是淚，花瓣的淚。不能被人理解，沒有朋友，以及昨夜的辛酸，淚不由地滑落，因為委屈，那純潔的花瓣。
天邊的溫度，遺失在天際，“呵呵，那只是不屬於我的溫暖罷了……”自嘲地笑笑，想起了多年以前的事，也許我會經常想起它，也許它會被永遠塵封在記憶中，我不知道，唯一明白的，就是它不會消逝，無論在哪，都會有它的痕跡。
記得那一次，在公交車上，擠滿了人，我覺得這很正常，也就站在一旁。這是，一位老奶奶上來，我想這一定會有人讓座吧，畢竟尊老愛幼是一種美德嘛。不出所料，果然有人站起，我欣慰地笑笑。出乎意料的是一個女人橫衝直撞地擠了過來，根本不顧其他人，一下子坐在剛剛騰出的位子上，其他人竟然也無動於衷。我愣住了，沒想到真有這種不知羞恥的人，我狠狠地扭過頭，不願再看見這個人，心底充斥著對她的厭惡，還有對老奶奶的憐憫。
提早幾站下了車，大概是不願看見他們那醜陋的心靈吧。回到家裡，自己竟不禁淚流滿面，說不清的感覺，只覺得鼻子酸酸的，剎那，淚水就下來了。我想這也許是對社會的悲哀吧。
睜開雙眸，眼角有幾分溼潤，天邊消逝的溫度，是我所觸碰不到的，有時想像白雲一樣在那種溫度下玩耍，遺忘一切不開心的事，但我知道，那是不可能的，因為我們必須長大，也必須面對。那不能消逝的往事，在我的心底烙下痕跡，那傷口隱隱作痛，時時提醒我，告訴我社會的真相……
【篇六：不能逝去的往事】
窗外的雨兒飄個不停，綿綿的，細細的，交織在一起，像一張無盡的大網，將整個世界籠罩在雨絲中；窗內的人兒仰望這朦朧的雨天，無盡的雨絲一點點飄落在她的心湖中，盪漾開一圈圈的漣漪，又漸漸地平靜。
在每個綿綿的雨天，思緒變像這雨絲一樣，交織在一起，織成一張回憶的網，見我緊緊地包裹在裡面，很久都不能自拔，就這樣深陷了進去……
小學彷彿離我已經很遙遠，遙不可及；但總是覺得又就在我還能回去，它就在我身邊。我還依稀記得畢業時，那一張張倔強的，高高抬起的小臉，嘴上不停的說自己不在意，可眼圈卻紅紅的，像一個無助的孩子，暴露在暖暖的陽光下，在刺眼的陽光下，顯得那麼渺小，慘白。不知道下一秒會發生什麼事，但是卻總是高興不起來，彷彿一個即將失去心愛的玩具的孩子。看著朝夕相處了六年的學校，校園的每一個角落都曾經上演過一幕幕由我們主演的話劇，那麼的熟悉，以至於可以把每一句“臺詞”每一個“動作”每一個“表情”都完完全全的回憶起來。六年的話劇即將落下帷幕，舞臺上的我們只能倔強的注視著一切的結束。六年前，我們在這裡相遇，相知，相識，六年後，我們紅了眼圈，在這裡上演最後一場話劇，不僅僅是結束，還是開始。我永遠忘不掉，六年中的點點滴滴，即使已經離開了很久，我卻常常覺得昨天的我還是一個小學生，我並沒有離開。
初中開學的第一天，我深深記得那種茫然，走了六年的路，如今卻換成了新的一條，知道爸爸媽媽提醒，我才想起已經揮別了，卻像一個迷了路的孩子，慌張，找不到回家的路。
就這麼匆忙的結束了一切，我很沒來得及和他們說聲再見，還沒來得及的他們說聲抱歉，對於我的任性，就這麼匆匆的結束了，我還有好多事沒做。
滴答，滴答，窗外的雨漸漸的停了。回憶隨著雨點，漸漸的收了會來，呼吸著溼溼的空氣，六年的點滴，我將永遠的珍藏，細細的回憶。
【篇七：不能逝去的往事】
時間改變了很多的事情，卻改變不了人心，許多事情在心中是遠遠不能淡忘的，就想那不小心犯下的錯誤，且成了永遠無法彌補的錯。
那時還小的我，什麼都不懂，咿咿呀呀的還只學著“媽媽、爸爸”這幾個詞，只會哭只會笑，不懂的什麼叫辛苦什麼叫害羞，不懂什麼是對的什麼是錯的。
那次才不過4歲，媽媽牽著我的手，走過一條條耀眼的街道，不經意的在一個櫥窗前停留下來，而媽媽卻剛好碰到一個熟悉的朋友，自顧自的聊著，自顧自的走了……
櫥窗裡的是一個洋娃娃，穿這淡紫色的蕾絲連衣裙，精緻的蝴蝶結紮在她的頭上，頭俏皮又可愛，可能只是所以女孩子們嚮往的東西、玩具。當我轉身想找媽媽的，卻發現她早已消失在人群中，我死去奔跑，大聲叫著媽媽，累了就坐在臺階上，蜷縮著小小的身軀，把頭靠在雙膝上，顫抖著肩膀哭著又小聲地說著媽媽……
這時，一個跟我差不多大的小男孩，拿著一朵小小的雛菊，跑過來，拍了一下我的肩膀，講雛菊塞在我的手裡，說“不要哭了，這朵漂亮的話送給你。”他又羞澀的一笑，跑開了。當媽媽焦急萬分的找到我的時候，卻意外的發現我沒有哭，而是正靜靜的坐在臺階上，這個出神在大量這手中的那朵花。
也許是因為小男孩的笑，也許是因為這朵小雛菊，讓我無法忘記那天的情景，而在同一個年齡段的女孩們鍾情的是那鮮紅的玫瑰，而我卻獨自迷戀這那並不太起眼的小雛菊。
每當經過花店，不由自主的看了眼那對金黃色的雛菊，心中會升起一陣陣暖意，要不是那男孩，或是小雛菊，我想我也不可是會出神的等這媽媽的到了。
一朵小小的雛菊就可是那麼容易的勾起我那一段小小的故事，在這不能消逝的往事中，我懂的了什麼叫做珍惜，愛護。
【篇八：不能逝去的往事】
黑夜織上天空，繁星閃爍，夜，靜得美，我獨自倚靠窗前，聽微風撫著我的臉，我對著天空寂寞的笑，朦朧的天幕中，隱現出難以消逝的畫面……
我兩漫步在幽幽的小徑，踏著滿地的春色，迎著微風，嗅著花香和新翻得泥土的氣息，風拂過你的臉，眼神中洋溢著熱情的光芒，與你攜手走向小橋流水人家。俯下身，拾起一片落葉，細數精緻的紋理，裡面滿載著斑斕的夢，捧起一朵落花，細心的滋養，裡面還殘留著一滴精緻的露珠，透著光，倒映著藍天，白雲……美得純淨、天然。落花乘著風兒，追往夢的方向，他要去哪？我不知道，我只知道，他有一個名字—落花殘韻……
風指引著我來到一個小徑，抬頭，只見一朵花，一朵在入春來，最美的花，我回到了那屬於它的花開花落時節，落花殘韻之美令人迷離，一朵，小花，不需要傾國傾城，但只留些樸素淡雅，就像是人，好比乘一輛貨車，在中途下站時，不要往後望，那沿途的風景，也許很美，有很多值得留戀，但心告訴我，太多的追憶往事，是無動於衷的，時間不會為任何人而倒流，而我能所做的，只是用全新的狀態去迎接下一站，永遠永遠……
往事，不能消逝，望著淒涼的月光，心中不由地想起往事，臉龐早已劃過晶瑩的淚水，天是皎潔無比的蔚藍，滲透出是對美好未來的憧憬與追求，未來，包含著太多太多，是啊，我的未來是怎麼樣呢？
漸漸閉了眼，收攏心，迎接明天……
【篇九：不能逝去的往事】
在我看來，往事如同過眼雲煙，倒沒有什麼好過不去的。如果要是真有什麼過不去的話，隨著時間的沖淡，它們也會慢慢消失。唯有親情，除外。
不知怎的，腦海裡蹦出外公這個字眼。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”憶及每年清明，我、哥哥、弟弟三家人和外婆一起上山掃墓，而每到這個時候，外婆總會跪在地上，大人們一邊勸一邊遞紙巾，外婆呀是哭得老淚縱橫，哽咽不止。這麼大半輩子下來，外婆的臉早已晒得又黑又幹，就像是抽乾了水分似的；拘樓著老腰，眼睛早已哭得紅腫，嘴裡還不住地哭嚎著：“你怎麼走得那麼早啊……”
而我們仨則在旁邊做什麼都不知道，弟弟還是在一旁摘朵花瓣來玩，或是撿起地上鞭炮後的殘渣，畢竟他還小，卻不懂得什麼。而我和哥哥嘞，也只能是乾站著，玩嗎？不合時宜；勸嗎？你又勸不動；只好木頭人一樣地傻站著。
外婆一哭，聽著那悲痛的嚎聲，我的臉上便是一陣陣的抽。思緒很快就回到八年前的那天。外公，很安詳，很平靜地躺著，看不到一絲猙獰。他，走得很自然，很放心，他去了一個更美好的地方。
哥哥拿著外公的遺照，那時，他7歲，我5歲。我看著哥哥哭得泣不成聲，一把鼻涕一把淚的；我呢，不禁苦笑著，緊坐在哥哥的身邊嬉戲，還無知地問著，“哥哥，你哭什麼呀！”卻殊不知碰到了他的痛處，好不容易平靜下來，卻又淚流滿面。
唯一不能過去，卻是我忘記外公長什麼樣了，哪怕他的頭髮是什麼顏色的，我都不知道。太小了吧，8年了，外公的影子在我心底還能藏多久呢？我只是不小心地開了一扇窗戶，影子就飛走了，無影無蹤。就像那隻飛了的風箏一樣，抓也抓不住。
等我大了，懂事了，再看外公的遺照，沒有一絲眼熟。只是知道，這是我的外公。當遺照收起來幾天後，他在我心中的印象還是走了。我不記得了，即使是看過也會忘卻。就連我在寫這篇文章的時候，我也在思索：外公究竟長什麼樣？
算了，不去想了。即使外公是醜是帥，對我來說都沒有什麼意義罷了。我只須知道：我有一個外公，他對我很好，不過，我忘了他長什麼樣了。
抹不去的記憶 篇11
國小六年級作文 ,697字生活在這個時代的我們，都是在溫室裡長大的花朵，在蜜罐裡泡大的“皇帝”、“公主”，從來不知道“苦”的含義，覺得生活是如此幸福、快樂。
在這個烈日炎炎的季節裡，我們相約來到了這個環境優美的校園。在這裡，我們將開始自己的求學之路；在這裡，我們將譜寫人生中的另一個精彩的樂章。
古人云：“人貴有志，志當存高遠。”每個人都有一份屬於自己的志向，或許遠大，或許平凡，而要實現它，就要不懈奮鬥，勇往直前，腳踏實地地走好每一步。四天的軍訓生活培養了我們頑強拼搏、積極向上的良好作風，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。
回想起這四天的軍訓生活，那真是一把辛酸，一把淚。讓我記憶深刻的就是站軍姿。最開始，我以為站軍姿就是立正，但聽教官一說，原來站軍姿沒這麼簡單，要求也十分多，需要抬頭、挺胸，兩眼平視前方，腳跟靠攏，腳頭張開呈倒八字，五指併攏緊貼褲縫……最開始，大家一個個站得十分筆直，不一會兒，大家就支撐不住了：有的同學東搖西晃，有的同學左顧右盼，還有的同學滿頭大汗……教官大聲吼道：“不準動，兩眼平視前方！”聽到了教官的命令，同學們立刻打起了十二分的精神，像一個個小軍人，站在那兒靜立不動。
最讓人難以忘懷的訓練就是擺臂，擺臂考驗的就是團隊的默契，不僅節奏和左右擺動要一致，而且手臂的高度也要一樣。教官為了讓我們達到這要個要求，於是讓我們定臂。定臂太苦了—一定就是十幾分鍾啊！此時，我的胳膊開始發軟，心裡開始打退堂鼓了，但是—我堅持了下來，啊，我又戰勝了自己！
每當回憶軍訓的日子，我就會明白：做什麼事情都要不怕苦、不怕累，腳踏實地，遇到困難絕不低頭，更不能半途而廢，要堅持到底！
揮之不去的記憶 篇12
高二作文 ,1281字記憶就像一個萬花筒，那些似水的年華在歲月的折射下更顯得恬靜美好。
—題記
小四說：“那些我們以為永遠都不會忘記的東西就在我們戀戀不捨的過程裡被我們遺忘了。”可是，我現在開始覺得那些曾經教會我們成長和愛的細碎片段串聯成了一幅幅絢爛的畫卷，並隨著記憶暗門的開啟慢慢地展開……
父親像一個流浪漢常年在外，以致於很多時候我記不清他的模樣。有時很努力地去回憶我和他之間的故事，可他模糊得像被一層氤氳的水汽籠罩。
父親總是自責他不是一個稱職的父親。他想彌補，所以在我讀高中時為我收拾行李，所以一有時間就在我耳邊嘮叨……有時，望著他幫我做事時那笨拙卻又努力的動作，實在不忍心，就一個勁地勸阻他，可他依舊不願停下。我無助地站在他身邊，看著他額上細密的汗水，想伸手去幫他擦一把卻怎麼也不敢。待事情結束後，他那滿足的神情，更讓我忍俊不禁。我想，或許做父親的就是這樣。
進城讀高中，父親替我包辦了一切。第一次離家，心中難免有一絲隱隱的疼痛，我送父親出校門，勸他回去，可父親說：“你先回去，我要看著你進校後再走。”“不，你先走，我要看著你離開。”父親拗不過我，討價還價道：“我們一起走，誰也別看誰。”父親的眼神近似乞求，我自然答應他了。於是，父女倆共同演繹了一場真實的《向左走，向右走》。可我就是忍不住，回頭一瞥，發現了和我一樣毀約的父親。很快，父親又像犯了錯似的迅速轉過頭去，用衣袖擦拭了一下面部，昂首前行。我知道，這是父親對女兒不捨情懷的一種流露和掩飾，因為生活中太多的無可奈何讓他不得不以最美的姿態屹立於他最心疼的人面前。記得那天我在日記中寫了這樣一句話：“相互很默契的一次駐足回眸其實是對別離的最佳詮釋。”
曾經，父親問我想要什麼樣的人生，我說：“只要是活著的人都希望擁有自己不曾擁有的東西。可最高的空間也只有那麼大，能容納的人也只能那麼多，有人要上去就得有人要下來，再怎麼掙扎也逃不過生命的定數。”我不知道他聽了我如此消沉的話語之後會作何感想，只知道他當時面色凝重，滿眼的不解與擔憂。第二天清晨，我發現了父親放在我床頭的一張字條：“無論將來你是什麼樣子，在我心裡，倔強的你一直都是我的驕傲。”我明白了，於是，我在那張紙條上寫下了一句話：“倔強是你的遺傳，為了你，我會用倔強換回你的驕傲。”然後，鄭重地夾在了父親那本最愛的《追憶似水年華》裡。
一個陽光的午後，我坐在院子裡小心翼翼地翻檢著一沓厚厚的相簿，看著陽光下更顯明亮的相片，眼前不再是快門定格的一瞬，而是一部活靈活現的記錄片：第一次逃學，父親把我打得遍體鱗傷，可他自己顫抖、流淚；第一次領回獎狀，父親用他結實的臂膀把我舉過頭頂，拋向空中，摟在懷裡，還獎給我一顆棒棒糖；長大後，叛逆的我有時和父親吵得不可開交，結局只有一個，我方獲勝；夜深人靜的時候，父親時常獨坐床頭翻看我從小到大的相片和我曾寫給他的那些早已發黃的信件……父親是愛我的，一定的！只不過是這愛藏在我身後，一如相片藏於相簿，以致我一直忽視了它的存在。
時間流逝，必然帶走一些記憶。可那看似平常已經塵封的東西，一經觸控，便彌足珍貴，揮之不去，感動一生。
抹不去的記憶 篇13
國二作文 ,809字記憶中，你臉上總是掛著一微笑。每當我不開心時，你都會想盡辦法逗我開心。我們一起走過校園，我們一起徜徉在田野。
還記得我們是怎樣成為好朋友的嗎？我們雖然在同一個班組，但剛開始感情十分平淡。可是偶然之間的一次調座，讓我們彼此認識了對方，我們成為同桌。剛做同桌時，我們都還比較陌生，可是慢慢的我們的感情變深了。
我們的生活每天都很快樂，我們每天似乎有說不完的話，唱不完的歌。我們一起說笑，一起打鬧。旁邊左右的人以為我們像兩個瘋子，可我們不在乎。
記憶是多麼的美好！
還記得那次放署假，我想把你帶到我家和你一起玩，問你，你很爽快地答應了我，那次，正是大豐收的時候，我爺爺在田裡叫人家用收割機割著稻子，我同你一起去幫我的爺爺，走到那，看爺爺已是滿頭大汗，看著收割機割著田裡的莊稼我和你一起跑過去，我叫了聲“爺爺”，你也叫了一聲，爺爺笑著說：“可可，你來了呀！”，你笑著點點頭。看見田埂上綠綠的草，你懶懶地坐在了上面，我也坐了下去，咱倆一起聊起了天，看著田周的田野，農民伯伯們都在忙碌著收割自己的莊稼，你又和我講起了笑話。爺爺也在那悠閒地等著收割機把稻子割完，因為稻子是要用袋子裝起來的，爺爺一個人肯定忙不過來。收割機來了，我們趕緊站起來和爺爺一起裝稻穀，我們忙起來了……
你一不小心摔了一交，站起來時頭髮和衣服上都弄得是草屑，把我都快給笑死了，你見我笑的那麼高興，故意說道“你還笑啊，怎麼這麼壞呀，看你也會摔的”。忙完事兒，你就開始逗我了，追趕著我，田野裡，到外都可以聽見我們倆的歡笑聲，你追我趕的，最後我們兩個都摔倒了，！看著爺爺就要將那稻穀用車運回家，我們也不約而同地跟了上去。回到家，天也快黑了，奶奶已經做了飯菜，就等我們了，飯桌上我們仍然打鬧著、嬉笑著。吃完飯天色也黑了，你得回家了，我送著你和你一起漫步聊天，直到把你送回了家……
那個夏天，我過得好快樂！
我們的記憶太多、太美好了，我一定會把這些記憶珍藏在我的腦海裡。
永遠不曾變過的家鄉 篇14
國小五年級作文 ,740字我的家鄉到處都是快樂，它是一個充滿歡聲笑語的地方。那兒的農民插秧時，是快樂的，你聽，有動聽的歌聲；那兒的孩子是快樂的，你看，有一張張似花朵一般的笑臉。
很久很久以前，當時我的家鄉並沒有現在這樣富饒的景象，它有的只有麻雀的嘰嘰聲，除了幾棵參天的大樹，什麼也沒有了。它只是一個普通的不能再普通的小鎮。我覺得它有一個最美麗的閃光點，這兒的人們是善良的，是和藹的，孩子們能用他們的畫筆，畫出娃娃的心裡話。孩子們也是可愛的，他們樸實的就像玉米地裡的玉米一樣。
有一回，看起來像是外地一位姑娘來到這裡，貌似她不認識路。這時，她看見一位大娘，便走上前去問道：“大娘，請問到這個地方怎麼走啊？”說著便遞上了地址。大娘笑了笑，說道：“不難走的，往前直走，再拐兩個彎就到了。”姑娘笑著對那位大娘說：“謝謝您！”隨即便轉身，走向巷口。
走了沒都久，姑娘發現路好像有些不一樣了。但她還是一直走，走了許久發現好像又回到了原地。姑娘顯得有些難過了，不知道從哪來的小孩子一下就把姑娘撞到了。小孩連聲說對不起，姑娘也沒怎麼在意，姑娘笑著問道：“沒事的，小朋友你知道到這怎麼走嗎？”小孩子說，這裡路很難走，一不小心，就會迷路的。姑娘說：“曾經我也是這裡的人，由於工作在外地，幾年不曾回家了，現在感覺家鄉什麼都變了。”小孩用真誠的話語說：“姐姐，家鄉什麼都沒變啊，你看，我們不是很快樂嗎？”姑娘環顧了四周，這裡什麼都是快樂的，小鳥在枝頭歌唱，孩子們在地上畫著畫，大人們在農田裡邊幹活邊唱歌。“對啊，什麼都變了，只有家鄉的快樂，似乎不曾變過，在這裡我總是快樂的。”姑娘微笑著說道。終於，她在小孩子的指引下，找到回家的了。
家鄉會越變越好，但唯一變不了的便是人們的快樂，孩子的天真也不會變，只要心中有家鄉，家鄉就不會變！
永遠不能被摧毀 篇15
國三作文 ,793字人之所以偉大，不在於他屢戰屢勝，而在於他屢敗屢戰。
就如卡夫卡所說：“巴爾扎克在手杖上刻著‘我能摧毀一切障礙’。”這是巴爾扎克的一句自勉的話，但，這句話在鑄就偉大的同時卻終是不幸。有一個人就是最好的代表，拿破崙。人們之所以能夠記住這位身材並不高大，其貌不揚的人，就是因為他屢戰屢勝，踏平歐洲。彷彿沒有什麼可以阻擋住他，就像他永遠籠罩在勝利女神的光輝中。但最終，他在他那“我能摧毀一切障礙”的雄心的號召下橫跨歐陸後，卻最終沒能跨過威靈頓這道坎，就在他手下軍官遲疑的那一秒，改變了歷史，造就了滑鐵盧那個壯麗的午後。勝利女神令人琢磨不透，有時她的裙裾偶爾也掃向人間，被人們抓住；但有時她會在某一個瞬間冷漠地離開，量你怎麼呼喚，也企求不回來。就像威靈頓，他終止了拿破崙的神話，與“我能摧毀一切障礙”的那份自信一起，摧毀了拿破崙的過去與未來。
卡夫卡又說：“在我在手杖上則刻著‘一切障礙都能摧毀我’。”一句話，道出了人的渺小，人的無助。但他卻省略了後半句“為什麼我仍然站在這裡？因為被摧毀的我依舊前行。”鳳凰涅??，浴火重生。沒有什麼不可以，只要去做。愛迪生，不也是遭遇了千百次的失敗嗎？從一千次的失敗到萬家燈火，他最終仍然堅強地擠過了所有的困難，步入光明。霍金，疾病將他永遠地禁錮在輪椅上，他被摧毀了嗎？即使他只有那幾根能動的手指，但這幾根手指依舊能發出撼動世界的力量。
所以，我，雖然嚮往拿破崙戰無不勝的氣概，但更認同卡夫卡那“一切障礙都能摧毀我”的坦蕩之後的崛起。我們應如同卡夫卡一樣，即使一切困難粉碎了我，總會在廢墟之中站起，即使屢戰屢敗，也要有屢敗屢戰的勇氣，心中長存一點希望，眼中就不會喪失希望。
永遠相信，前進的路上一定充滿荊棘，但成功一定就在那一頭。即使被摧毀，被打倒，一次又一次堅強地站起，一步一步，總能到達苦難的邊緣，步入永恆的光明。
一切障礙都能摧毀我，但也永遠不能摧毀我。
不能失去的親情 篇16
國二作文 ,768字“你別說了，煩死人！”“砰—”我猛力關上房門，並擰上鎖，想隔絕那煩人的教訓。門外並沒怎樣，似乎發出幾聲嘆息。我心中燃起怒火，憑什麼就為沒整理好被子就責怪我。我想盡快驅走這煩惱，就拿起一盤唱碟放進DVD裡。
“當你老了，頭髮白了，睡意昏沉；當你老了，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春……”我聽出來了，這是李健唱的《當你老了》的歌，歌聲如天籟，充滿溫暖和親情，如一陣陣清風吹滅我心中的怒火。我便情不自禁拿出櫃子下的相簿，拭去灰塵，伴著音樂，翻看著相片。當翻到第四頁時，心不由得抽搐了一下，相片上一個女孩正親暱地牽著一個五十歲老婆婆的手。
那是我和奶奶的相片，這是我第一次看到她精神抖擻的神情，像一顆青松挺直著，烏黑的頭髮盤在腦後，臉上還看不出明顯的皺紋，滿臉洋溢著燦爛的笑容……想想現在，就像歌裡唱的那樣，頭髮白了，眼瞼低垂，背也駝了。想著想著，只感到一陣心酸，晶瑩的淚珠流出來了。我知道，自從有我後，才把奶奶磨成這樣衰老。
再想以前，我和奶奶是多麼的親密無間看，我對她的話總是言聽計從。如果沒有奶奶奔波接送，幼時的我怎會度過一個快樂的童年；如果沒有奶奶的營養早餐，小學時的我又怎能健康成長；如果沒有奶奶的親切鼓勵，現在的我又怎能自信大方……我成長的點點滴滴都離不開奶奶的精心照顧啊。
李健悠揚動聽的歌聲結束了，我合上相片，將相簿放回原處。我應該向奶奶道歉了。“吱—”擰開鎖，開啟門，出乎意料，奶奶仍站在門口，對我笑笑。我知道我們都諒解了對方，也敞開了心中那扇親情門，重新拾起那份失去的親情。
我連忙疊好被子，再幫奶奶掃地、擦桌子……奶奶並沒有說什麼，只是滿眼慈祥看著我。
當你老了，頭髮白了，當你老了，走不動了，眼瞼低垂，背也駝了，你的青春已逝，但您和我之間的親情永遠不能失去，您永遠是我的祖母，我永遠都是你的孫女。
不能失去的友善 篇17
國二作文 ,632字大年三十早上，我準備接爺爺到我家過年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過年的愉快心情。
剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍布拖鞋，頭髮髒兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個蘋果。
他的這一動作讓我不理解，一個傻子哪來的蘋果，還要送給我？他對我說：“給你吃。”我擺擺手拒絕。他迅速將蘋果放到車簍裡，高興地笑了。
我憤怒地吼道：“誰要你的髒蘋果？”我拿出蘋果，向地上摔去。我繼續向前走，路過王力的門口，門前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒了。那是他不小心著火燒的。裡面全是黑色，這家似乎是沒有倒下的殘垣斷壁。因他爸爸是一個傻子，母親就帶他討了人，他又被後爸把腦筋打壞了，被送了回來，回來後只記得我是他曾經最好的朋友。撫養他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。
想到這些，我滿是後悔、同情。我接爺爺回來時，見他仍然站在原地，拿著我摔了的蘋果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋果對我來說是不值一提，但對他來說應是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個幸運的人對一個不幸運的人，不能以平等、尊重和友善來對待，這品質缺失到何等地步。
我下車，走到他面前，從他手裡拿過蘋果，大聲說：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。
抹不去的記憶 篇18
國二作文 ,965字逐漸嘈雜了記憶中的聲音，逐漸丟失了發黃了的照片，逐漸模糊了腦海中的面孔……我們一直在記憶，也一直在失去記憶，可有的人，有的事，隨著時間的沖刷，沉澱後凝固在腦海裡，成為了永遠抹不去的記憶……
曾幾何時，天真爛漫，稚氣十足的自己與友伴，在清晨的霧靄中迎著朝陽，放飛那不成形的紙飛機；在黃昏的柔風中籠著霞光，捕捉那四下紛飛的蜻蜓；在夜晚的清涼中披著月光，聽著那飄渺奇妙的神話故事……那調皮的嬉笑，可愛的羊角辮，天真的問題，清澄如水的目光……這毫不修飾的快樂天真，已成為最珍貴的記憶，抹不去的記憶，抹不去的快樂。
曾幾何時，泛舟學海的自己，將要起錨的意氣風發，初出茅廬的生龍活虎，漸行漸遠的順風順水……可忽的，風雲突變，黑雲翻墨。狂風大作掀起萬丈狂瀾，將本就單薄的小船砸的支離破碎……同學的小聲嘀咕，老師的搖頭嘆息，看著卷子上如潮湧的紅叉，臉像被誰重重地抽了一下，火辣辣的發燙，鼻子一酸就要落下淚來。幾周來的辛苦練習，辦公室的虛心請教，課堂上的踴躍發言，便在這短短的一瞬化為泡影，灰飛煙滅。“63”如一個梵咒在耳邊一次次想起。回家，關門，無力的靠在門框，影子如破舊的雨衣堆在牆角，死死咬住下脣，可淚水還是決堤，無聲肆流……這逆流成河的悲傷早已成為銘刻於心底的記憶，抹不去的記憶，抹不去的悲傷。
曾幾何時，學習勞累，身心俱疲的自己在月光的籠罩下慢慢回家，甩掉鞋子，丟下書包，把整個人扔在床上。頓時，全身就像斷了線的提繩木偶，散了架一樣的，尋求片刻的放鬆與寧靜。母親輕輕推開房門，將丟在門口的書包提到牆角，又放緩腳步，小心翼翼的走向廚房，把早已備好的牛奶與水果端進來，輕輕地放在書桌上，一切，幾乎悄無聲息。母親坐在床邊，柔聲問自己：“今天作業多嗎？晚上想吃什麼？今兒就別睡那麼晚了，對身體不好。”而自己卻默不作聲。良久，母親輕輕嘆了一口氣，便慢慢走出房間。剎那間轉頭，卻看到母親那滿頭青絲中不知何時鑽出的幾絲銀白的蒼老。那雙鬢的銀絲隨著母親的腳步一顫一顫，隨著門的關閉消失在我的視線中。忽的，氤氳在心中的溫暖化成眼淚，瞬間決堤……這份溫暖已埋在心裡，成為永不退色的記憶抹不去的記憶，抹不去的溫暖。
潮來，潮去，潮又落，潮起潮湧，刷不掉心底凝固的回憶。
花落，花飛，花滿天，花謝花開，抹不去心中永恆的記憶。
抹不去的記憶—愛的記憶！
抹不去的記憶 篇19
國二作文 ,894字雄鷹飛天之時，藍天為幕，白雲共舞，豪毅滿懷，悠然自在。而它卻永遠不會忘記，當初它還是嗷嗷待哺的小雛之時，父母親對它的無私哺育；當時它還是微微撲翅，憧憬無際之時父母親對他的教誨與“狠毒”，因為他們希望它成長，他們希望它可以獨立，毅然的拋棄它，而“狠毒”背後卻是父母一顆顆殷切期盼的心……這些它都永遠不會忘記，他記得那是他曾經最美麗的一段青蔥歲月，青春華華，他們都將成為它永遠抹不去的記憶……
而我就像是一個渴望飛翔的鳥兒，每天規規距距的往返於家裡和校中，匆忙之中我也收穫了許多感動，那一番抹不去的記憶，是那泛著晶瑩的情誼……
那嚴格的，是望我成材的老師們，我就像是一個渴望飛翔的鳥兒，憧憬於藍天的我須得有才識和謀略，老師給予我知識和膽識，教會我成長，時光的飛逝使我已有了星星點點的小才能，驀然回首之間，老師已悄然白頭皺紋爬上眼角，老師啊！您辛苦了，為了我們的成長，您操碎了心，這份嚴中帶愛的師生情我怎能忘卻！老師，是您教育我，使我明白了為人要寬容，要懂得感恩，“青春到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”老師，您的感情我永遠銘記，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，終有一日，我會將您報答，您的恩情是我永遠抹不去的記憶！
那溫暖的，是助我成長的父母親，我就像是一個渴望飛翔的鳥兒，面對蒼天的月，時常會有懶惰的惡習。父母的教育來哺慰，使我改正了缺點，我也從中得到了他們無限的愛，給予我無限的溫暖，父母親的恩情我也將永遠銘記心間，“慈母手中線，遊子身上衣。”你們的恩情，我將以畢生所有的成就報答，我會更加努力，你們的恩情是我永遠抹不去的記憶！
那知心的，是伴我成功的朋友們，我就像是一隻渴望飛翔的鳥兒，面對高闊藍天時常面臨著失敗和挫折，朋友就像我的打氣筒，賜予我前行的力量與勇氣，朋友啊！你們的恩情，我將永遠銘記，風雨中一起走過，讓我們向天邊那絢爛的彩虹飛去！你們的恩情是我永遠抹不去的記憶！
收穫了太多太多的感動與恩情，等我就是鳶戾移飛戾天的鳥兒，是你們使我成功！你們將會是我永遠抹不去的記憶！
雄鷹最終飛向了藍天，在去霧中盡情渾灑，它明白一路走來，是他們使他成長的，它笑了，遠方的天色好藍啊！
揮之不去的記憶 篇20
高一作文 ,925字總有那麼一抹記憶，深深地鐫刻在你的腦海，永恆地駐足在你的心裡，讓你揮之不去……
眾所周知，車廂是一個小小的社會，但在這裡我感受不到人的真性情，這是為什麼呢？或許是因為人們起得太早，還未從睡夢中清醒過來；或許是沒有人願意打擾這清晨的寧靜；或許是因為人們都在為新的一天積蓄能量；或許僅僅是覺得人與人之間應該保持一定的距離，需要自己的獨立空間……抑或是我看得太少，經歷過於膚淺了吧！
糊塗司機
初中的某日，放學的時候已經很晚了，坐上公交車，已過了“高峰期”，車上只有幾個晚歸的學生和大人。大概是想早點下班的緣故，司機將車子開得飛快。後排的兩個少婦因為聊得起興，竟錯過了下車的地點。等到發覺時車已經開過了百米之外，少婦只得驚呼：“快停車！過了！過了！”售票員抱怨地說：“怎麼不早說？”不一會兒，一個小學生要下車，早早到了售票員跟前說明了下車的地點。然而，到了車站，車卻仍然向前飛馳，等司機發現時，又是一個百米開外。這下售票員不吱聲了，車廂裡傳出了嘰嘰喳喳的議論聲。同學跟我說，到時候要提前二百米下車，要不然，也要錯過了下車的地點了，說完，滿懷的壞笑。果然，他在離原來下車前幾百米的地方準備下車。這回司機倒“警醒”了，車子立馬就停下了，售票員也打開了車門。咦，怎麼沒人下車？原來，車還沒到站呢。車內一陣爆笑聲。
坐車的時間也不算短了，這麼糊塗的司機倒是第一次看到，叫我說什麼呢？
男女有別
早上坐車，人少的話，基本上就一人兩座，也不會顯出什麼特別的地方來，但高峰期一到，車廂裡的怪現象就開始“顯山露水”了。
整個車廂都擠滿了人，中途有人下車，而他的鄰座不巧是個男士的話，女孩子大多不會上前去坐，哪怕已經站得腰痠背痛。有時，恰巧還剩一個座位，若此時上來一位女乘客，倘若空座旁邊也坐著一位女性，上車之人自然也就自自然然、大大方方地走過去坐下；如若不巧，是一位男士坐在那裡，那她多半會選擇站到下車，還往往裝出對這座位不屑一顧的樣子，彷彿自己的“站功”很是了得。
碰到這樣的場景，我的心中不免有些感慨。這現象也著實令人百思不得其解。但願小小的車廂有朝一日能成為一個溫馨、和諧的小家庭，人與人之間心靈的距離不會那麼遙遠，讓我心中那些揮之不去的記憶都能幻化成最美好的回憶。