永留相關作文20篇
永留 篇1
高二作文 ,1390字客車緩緩駛入這甘陝大地，莽莽高原上，無數風車分列成散碎的陣營，迎著晨風大作的方向張開雙臂—去擁抱那永恆的瞬間。那無邊無垠的雪山啊，祁連一脈與北山四山夾道相望，終古不化，又無從匯合，時空也為它們而沉默。無數的人影屹立在這山河表裡，漢唐的魂魄永遠存留於這方熱土上。我可以想象那無言的千年是怎樣度過的，本就註定無始無終，便不會懼怕寂寞。
我坐在時光的客車上，與招手的樹木錯身而過，從不為誰停留，從不為什麼風景停留。客車與山脈、江河並肩而行，卻也不求交集，不求回眸。
那前方的前方都是原野，我不面朝大海，我只是背依黃河。前方有那異域終古的低吼，後方有的則是無數次碎裂並煥然新生的故土。勇武的鋒刃向遠方揮去，旅人只把串串腳印留給大地。
我們在這樣一條路上：這條路穿越了茫茫桑田，這條路上的人都被迫行色匆匆，這條路既想要掙脫又想要回歸，這條路上的人既想要離開也想要永遠留下。
這條路是我們面前的公路，是我們的尋文之路，也是歷史風塵之路。
我在車上追趕前方的行客，後方的旅人也追趕我所乘的車。我看到無數的人影向前追去，我看到風姿威武的秦皇、深沉詠歎的太史公，甚至更多我素未謀面卻久仰大名的古人。他們急於回溯前人又忙於傳繼後人，除了身份和才能，與我們鮮有差別。我們同樣想要留駐這世間。
拜謁司馬遷祠墓的時候，衣冠冢上刻畫的字跡生生撞入我的眼底。無數人想要在這裡留下他們的痕跡，可是司馬遷做到了，他們沒有。現今那些無聊且可悲的人把姓名刻在了旁人的棺墓上，司馬遷因為另外一些無聊而可悲的人而獲罪受辱。這何嘗不是一種諷刺的時空交錯方式。正是那功利地貪求“永留”的人將真正值得永留的人送葬了吧，正是那不文明的代代遺留突顯了文明永續的貴重吧。
我們需要思考如何永留，更需要思考以何永留，何以永留。
我們不單單要追索腳步，而也不僅僅要在無意間留下足印。司馬遷憤書史記，這是一種有意生髮出的文化湧流。而拜陵祭墓，只是要證實自己與其對話的至誠至熱之心。我們需要看到那些被永留下來的實體，卻更需要藉助這實體徹悟，直達那靈魂的深處。
常常有人問，為什麼要保留遺蹟，為什麼要拜謁陵墓，為什麼要抒寫禱文……？這些無一不是通往歷史的門徑。而我們為什麼讓歷史的痕跡附著於一個展館、一條路、一片土地？歷史本就以積塵的面孔接見世人，我們更關注的往往是文化的實體呈現。
且行且思，也是一種瞭解源起、尊重痕跡的方式，也是一種延續和創造。社會上有這樣一條被普遍認可的觀念：“過去的事情，發生的意義不僅限於過去。”我們回溯，我們求索，是為了在心中留下世界的痕跡，並把我們的痕跡留給世界。
客車鑽出熱流暗湧的地心，夕陽鋪平荊棘潛伏的危途。我靜靜地看著這一切從我身邊飛馳而過，我不知該如何擁抱這鋪天蓋地的光斑。那陰翳的宿主是光明，那光明的底色又是黑暗。最終留下的並非哪一個特殊的個體，而是一個永不消逝的、相生相附的群落。一個在路上永不止息的，卻又有暇四顧風景的群落。
這條路叫作傳揚。走在路上，是“羈旅”還是“壯旅”，並不取決於路途是否漫長修遠，而取決於行人能否達觀地踏上來時的路。
這可能就是我在西北大地上壯遊的目的吧。我從無垠的青林裡穿過，從無盡的原野上踏過，我在顛簸中遠望。我把兩隻手同時伸向遠方，丈量那距離遙遠的盡頭。
我向遠方稽首，願世界的漢唐賢士和世界的希望都能得到很好的承繼，願我的華夏先祖和我的人文鬥魂一併永留。
歷史的記憶永留心間 篇2
高一作文 ,573字日子黃了，心中的希望綠了；記憶淡了，心中的浮塵少了。時間似那堅韌的利斧，在我們的心中劈下深深淺淺的痕，那留下的不是傷痛而是刻骨銘心！
歷史的車輪碾過五千年的崢嶸歲月，時間留給我們的是那車轍中飄蕩而出的一腔愛國之情，無數的仁人志士為了那家世的和平奮不顧身地獻身沙場，只為換來國家安寧，時間不會使國之英豪的名字磨滅，他們的事蹟將永垂不朽，時間使中華的記憶更加深刻，時間讓中華兒女的情意更加綿長。
生活，的確是不完美的，但留給人的卻往往有震撼心靈的力量。
項羽走了，沒有留下帝王霸業，甚至連一?g黃土也找不到，但他留下了英勇的戰姿，留下“楚河漢界”的誠信，留給人們深深的敬佩與痛惜，這樣的人生不也很好嗎？
諸葛亮走了，沒有留下蜀國的興旺，留下的也許只有一座祠堂，但也恰如厚厚一本《三國演義》中最耀眼的明星，留在一代代中國人的嘴裡，一代代炎黃子孫的心裡，這樣的人生不也很精彩麼？
孫中山走了，沒有留下一個民主獨立的資產階級國家，卻帶走了兩千多年的封建帝制，在中華民族五千年的文明史上留下了永遠也抹不去的英名，這樣的人生不很遠大麼？
“逝者如斯夫，不捨晝夜，”時間向前流走，高尚的民族精神永不褪色。時間不會使民族記憶風化，因為它記載了中華兒女五千年追求和平奮不顧身的偉大和堅決，歷史的記憶助我們分辨妍美醜，善惡對錯，在時間的沖刷下它必定熠熠閃光，再放華彩！
師恩永留心間 篇3
國小六年級作文 ,1124字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，古往今來，有許多的佳作名篇讚美老師。在教師節來臨之際，我也想用文字來表達，對我最喜愛的老師的感恩之情。
潘老師有著一頭幹練的短髮，整個人顯得特別精神。一張不算太大的嘴巴，卻總能冒出令人驚喜的話來。潘老師溫和卻又嚴肅，總像母親關心著每一個同學，讓我們的心中也充滿著愛。
我最喜歡潘老師的眼睛，因為那雙眼睛越看越迷人，像是一個深深的漩渦一樣，能把人吸進去一般。記得有一次考試，我做完了卷子，粗略地看了一下，就把它放下了，百般無聊的玩著尺子。就在我不經意抬起頭的一瞬間，潘老師的目光直直與我相對。我很怕看見潘老師這樣的目光，那目光裡夾雜著鼓勵、疑惑……彷彿在說：“陳友婷，你做完了為什麼不多檢查一下呢？老師相信你哦！”我愣了幾秒，慌忙低下了頭，臉上也因為害羞紅得像熟透了的蘋果一般。我仔細地檢查著試卷。果然，我又粗心了，連最簡單的看拼音寫詞語都錯了，真是不應該啊！我的臉更紅了，連忙拿起鋼筆訂正。
成績出來後，雖然不大理想，但以後的每一次考試，我總感覺有一雙眼睛在默默注視著我，提醒著我，一定要認真檢查。潘老師，是您，讓我養成認真做每一件事的習慣！
這樣得到事例在潘老師身上舉不勝舉，她總是很忙。每當歡快的下課鈴聲響起，我們都會出去活動一下。只有潘老師在教室裡聚精會神地批改著我們小山般的作業，只見潘老師神色從容，一雙炯炯有神的眼睛透過厚厚的鏡片細細檢視著，纖細的手指緊緊握住紅筆，不時在作業本上圈圈點點，看潘老師那副認真的樣子，敬佩之情從我心中油然而生。她這種對工作認真負責、一絲不苟的奉獻精神激勵著我們更加努力地去學習。所以，在我幼小的心裡就有了一個美好的願望——長大後我要成為像您一樣的人！潘老師，是您教會了我怎樣做人！
幾年來，潘老師對學生盡職盡責，對我們寄予很大的希望，對我們的要求卻不高，只是希望我們每個人都去努力地做最好的自己。
敬愛的潘老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果。您把所有希望寄託在我們身上，教會了我們如何做人，怎樣處事。您為我們打開了知識的大門，帶我們在知識的海洋裡遨遊。潘老師，您的愛，像太陽一般溫暖、春風一般和煦、清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛是最偉大、最無私、最神聖的！
潘老師，我對您的感激之情溢於言表，師恩無以為報，師情永久存在，而現在，我們只有以優異的成績讓您為我們而驕傲。刻在木板上的名字未必會不朽；刻在石頭上的名字也未必會流芳百世；但潘老師，您的名字早已刻在我的心裡，永遠不會被遺忘。
啊，我愛您，潘老師！
把愛永遠留在身邊 篇4
國三作文 ,898字我曾經，與父母大吵，離家出走。曾經，看見父親臉龐漸漸爬上的一絲絲皺紋，曾經，看見母親失去昔日光彩照人的容顏。這一切，都在我的記憶中，頻頻出現。
記得那天，因為我出門玩耍忘了時間而晚回家。父親說我幾句，我嫌他小題大做和他頂嘴，接著父女大吵一架，父親還推了我，於是我便一氣之下摔門跑出去。
我走在路邊，心裡止不住的委屈，一邊哭一邊生氣的往前走。走累了，我停在一個公交站，坐在椅子上隨手翻開一本不知是誰遺棄了的雜誌，忽然翻到這樣一個故事：
有一對父母離婚了，原因是因為父親出軌。離婚後，父親給他們母子贍養費，可是母親恨極了那個父親，便告訴兒子不準收他的一分錢。兒子知道父親非常富裕，自己和母親卻一直過著清貧的生活，但他很聽媽媽的話，即使生活再苦也從來不找父親。父親常常帶錢帶物來看望他們母子，都被拒之門外。後來，母親去世了，他想起母親悲傷的臉龐，更恨他父親。直到有一天，他病了，一個人孤獨地躺在醫院，護士問他家屬是誰，他無助的打電話給他的父親，他父親聽到這個訊息，馬上從外地飛來，為他端屎端尿。他醒來看見父親趴在床上抱著他的腳，看著這個已經有白髮的男人，心想，這還是昔日那個神采奕奕的父親麼？父親醒來，他問：“你為什麼抱著我的腳？”父親回答：“因為我怕你醒了我不知道啊。”那一刻，他幾乎落淚，可臉依舊冷漠。出院，父親不再給他錢，而是給了一大包他最愛的巧克力。後來，他的父親腦血栓中風病倒，他接到訊息趕去探望，父親雖搶救過來，但卻神志不清，看見有人來就指著一大包巧克力說：“小剛，給小剛吃。”父親只記得他的名字。
看到這裡，我起身向前跑去，心中只有一個念頭—我要回家，我要回家！
我不停的奔跑，半路上，我忽然停下來，看到父親穿著單薄衫在外面喊我的名字，那聲音穿透我的耳朵，讓我驚醒、震撼。我飛奔過去抱住父親，淚雨滂沱。
從那一天起，我便從心裡發誓，一定要好好聽父母的話，永遠孝敬他們。我要在今後的時光裡，用最溫暖、最真誠、最貼心的愛去對待他們。
親情為真，為善，為美。是父對子的嚴厲，是母對子的慈愛，是兒女對父母的感恩。我要將這些愛留在身邊，留在這淺淺的時光裡，伴父母，伴我，伴我愛的人一生。
留住永恆的真善美 篇5
高三作文 ,830字時代就似面多稜鏡，可以反映出我們天性中最優美的部分—真善美。但切勿因時代變遷，而遺失了這美好的永恆。
我不知是否可以永留這優美的天性，卻仍念胡塞爾所說的“我們切不可為了時代而放棄永恆”。
我想順應這個時代，於是不得不拋棄些什麼。似乎是有人高呼“這是個最好的時代！”我也曾想過盡情在這旅途的燈紅酒綠中穿梭，可當虛假充斥了這個時代的外殼時，我卻緊握住口袋中永恆的“真”，知道不可隨波逐流。三毛曾說：“我笑，便面如春花定能感動人，任他是誰。”可能就是這份真實讓她吸引了荷西，才有了他們共同的夢裡花落知多少。不禁感嘆，如今這看似現代化的時代，前進了科技經濟的腳步，卻落後了人性中真實的腳步。即使再如何緊握，也不免擔心前進的路是否被稱為消逝。
社會進步了，於是腳步變輕了。腳步變輕了，於是天性的儲備也逐漸消逝了。
“最美的事不是留住時光，而是留住記憶。”林徽因她似乎做到了。她的善似春水，漣漪得讓人忘了我們只是個仰望者。我們難道真的不怕沒有了善的世界嗎？不怕沒有了這份溫暖力量的精神而帶來的淺薄與蒼白嗎？當我們想吸引他人眼球時，善比任何精緻的妝容都善良。如果我們留住了懷念，留住了溫馨，哪怕是一個不經意的笑容也足以告訴我們，善不曾被時代稀釋，它會似星空中永恆的光亮，散發微弱卻溫暖的光芒。
美是任何時代都不可或缺的，可天性方面呢？早已在春天的最後一朵花敗去時，隱去了芬芳的笑靨，只留遍地殘紅。
可能是她的情讓我覺得，她是個如此之美的女人。我曾無數次地想象著她著一身華麗的袍子，說著她的情。低到塵埃中又如何？不是一樣開出美麗的花嗎？不懂夜中的漆黑又如何？不是有白天的光明嗎？她的美是現在的我們無法企及的，我們做不成那般無物，但卻可以做到展現自己的美。每個個體不同，綻放的絢爛都是與眾不同的。
時代在變，永恆的真善美是不容被棄的。
散盡浮雲，真實可以在天性中閃耀奪目的光彩。
撥開雲霧，善性可以在回憶中溫暖寂寞的心靈。
撣去微塵，美好可以在追尋中再現當初的魅力。
留在我生命中的永恆光芒 篇6
國三作文 ,1110字夜已慢慢淡化，早晨那朦朧的晨霧，在一點一點地飄起，就像水中加入了幾滴牛奶一樣在空中暈開。隨著風之精靈舞動著。
我趴在窗臺上，靜靜地感受著大自然的唯美之韻，身旁的茉莉也似乎感受到了我怡然的心境，一陣陣清香在空氣中環繞。
“好美！”我舒舒服服地伸了個懶腰，在心中慨嘆。
一陣清脆的鈴聲打破了此時此刻的寧靜。一個十五六歲模樣的清秀少年闖入我的視線。那是誰？很是面生。不像是在我們這邊常出入的人。
我心裡有些不高興，這麼大清早來壞我的興致，起這麼早來幹什麼！但看到那個少年身後的一箱牛奶，聽到碰撞後發出了悅耳的聲音，我頓時明白了，那個少年是來送牛奶的。他停下車，把那箱牛奶拿出來，上了單元樓，他的身影消失在了單元樓的大門那裡。
沒有一點聲音，腳步聲都是很輕柔的。不像以前的送奶工，走起路來是驚天動地，好像立志要在水泥地上踏出兩個大洞似的，上起樓梯來，走一步就像打了一悶雷，“轟隆隆”作響，擾人清夢。有很多次我都被吵醒，一肚子不愉快。
可這個少年的腳步像羽毛一樣輕柔。沒有一點點聲音，我連牛奶瓶碰擊的聲音都聽不見了。
我開啟門，正好撞上那個少年。“我的天，太巧了！”我在心裡默唸。“對……對不起！”我趕緊道歉。“沒事，你沒撞傷哪裡吧？”他笑了笑。“我沒……你手裡是什麼？”我的目光突然間掃到了我手裡的東西。“哦……那是小廣告，他告訴我。”那你拿小廣告幹什麼？“我疑惑了。
他又笑了，笑容像三月裡那溫暖的陽光。
“我是幫那些因為經常不在家而取消服務的人拿走的。”他揚了揚手中的小廣告。“喏，就是這個。”他頓了頓，又說：“聽說有一些不法分子就是看小廣告有沒有清理，判斷家中有沒有人進行偷竊。”他看了看手中的訂單，又看了看我家的門牌號。說：“你家也訂了奶吧，喏，給你！”說完，他把三瓶牛奶遞給我，“謝謝！”我接過牛奶。“再見。”他對我揮了揮手。
我把牛奶放在桌子上，繼續趴在陽臺上，看著那個少年出了單元樓，騎上自行車，這時，從角落裡突然就衝出了一隻黑貓，好巧不巧地就呆在他車前。他一個急剎車，自行車在貓的前面停住了，他卻差點摔下車。他把車停好，走到貓面前，而貓也可能被嚇著了，傻傻地一動不動。他蹲下來，看著黑貓，一會兒站起來還好，沒有受傷。“他舒了一口氣。拿出紙巾給黑貓擦它身上的汙水，黑貓只是躲了一下，便任憑少年擦拭。擦完後，他站起來，騎上車，對黑貓笑了一下，便繞過貓走了。黑貓也慢慢走開了。
溫暖的笑容，在風中飛揚的衣襬，以及那個修長的背影，可能只是一逝而過，但那個溫暖的笑容，永遠定格在了我的人生筆記中，閃爍著溫暖的光芒。
他可能只是我人生中的匆匆過客，但那個笑容，將會永遠永遠，記錄在我的人生筆記中，那永恆的光芒永遠也不會湮滅。
他永遠留在我的記憶中 篇7
國小四年級作文 ,313字今天，天空陰雲密佈，使我又想起了外祖父那張慈祥的笑臉。
外祖父生前是個善良的老人，他總是笑容滿面，讓人感覺很親切。
不過在以前，年幼的我總是不理解外祖父的好意，經常搗亂，但無論我怎麼調皮，他就是不生氣，依然是一副和藹的樣子。
後來，一件事情打破了這種平靜的生活。那年，外祖父突發腦溢血，住進了醫院。經過搶救活了下來，代價是外祖父終生都要坐在輪椅上。
從那以後，我的記憶中，外祖父的笑容永遠地消失了。
這樣的日子持續了數年，好景不長，厄運又一次降臨在了外祖父身上。已經沉寂了很久的病魔再次復甦了。這一次外祖父就不像上次那樣幸運了，他終是沒能逃脫死神的魔掌，永遠離開了我們。
窗外的雨越下越大，我又想起了和外祖父在一起的一點一滴。
心底裡永遠的留念 篇8
國三作文 ,1108字我願將充滿善意的微笑永遠珍藏在心裡，然後，在某年某月某天，悄悄地開啟……
純真的微笑
在這個充滿了純真氣息的校園裡，浮現出一張張單純的笑顏，她們是學習上的佼佼者，她們是音樂上的愛好者，她們是藝術上的追求者……他們，是和我相處了一千多日子的同學，我們留下了無數的歡笑和美好的回憶……
我們曾經一起參加義務植樹，我們共同合作，努力配合。哪個地方需要樹苗了，女同學積極送去，哪裡需要填土了，男同學一剷剷地填平了，哪裡需要澆水，女同學們一起分別為小書面澆水，一些頑皮的同學，會將水灑向同學，大家一起笑了，開心了，那燦爛的微笑，在陽光下綻放了……我相信那是世上最美的一道風景線，它是那麼純潔無暇，那麼充滿青春與活力！
每每想起體育課上，同學們一起做遊戲時的情景，就覺得很美好，那是一種集體的微笑美。
老師講述了遊戲規則，於是一場“捕魚”的遊戲就開始了，一個個同學就如同一條條活潑、靈活的魚兒，竄來竄去，“捕魚者”怎麼也網不到呢！不過也有一些笨笨的魚兒會“自投羅網”，大家一起來回穿梭著，充滿了驚叫聲，歡笑聲……一張張陽光般燦爛的微笑，在操場上綻開，如同一朵朵勝放的花朵。
善意的微笑
在這個充滿親切感的母校裡，有一種最善意，最真誠的微笑，他們是這個校園裡的天使，他們帶給我們無數的知識，同時也送給了我們難忘的記憶。初中生活裡，他們無時不刻不在關注著我們，鼓勵著我們，鞭策著我們，他們親眼見證了我們的成功與失 敗，快樂與辛酸，也見證了我們的成長。我們的進步成了他們工作的動力，我們的成功也將是他們工作的榮譽。他們永遠注視著我們，在我們的身邊。
我們跌倒了，他們小心地將我們扶起，關切地說：“沒事的，繼續努力，我相信你們，你們可以做到最好！”我們傷心了，他們輕輕地撫摸著我們，安慰著我們：“一切都會過去的，孩子，要學著堅強，老師相信你們是堅強的孩子！”於是，我們一步步成長，一點點進步，如果有一天，我們實現了人生理想，那其中老師的那份愛的力量，因為它一直在我們身邊。
永恆的微笑
快要中考了，就要告別母校了，忽然間，模糊的視線浮現出溫馨的畫面：同學們純真的微笑著，他們深情地與老師們說著告別的話，他們依依不捨……老師微笑地注視著我們，彷彿在對我們說：“孩子們，離開母校，是一段完美的結局，也是一段美好的開始，步入高中，你們會看到另一片天地，那裡有另一端風景，也有我們，我們永遠都在默默關注著你們，加油！孩子們，向著你們的夢想走去，你們會成功的！
我們將帶著那份暖暖的希望，暖暖的愛向另一片天地走去，帶著那永恆的微笑，向著我們的夢想走去……
心中記錄著那些歲月裡純真的微笑，真誠的微笑，它們匯成了溫馨的畫面，這是我心底裡永遠的留念。
留在心裡的永恆 篇9
留在心裡的永恆作文8 ,853字愛也許不是永恆的，但愛的記憶是永恆的。—題記
雨不停地下著，聽著讓人十分煩躁。在指導員老師的催促下，我無奈地穿梭於教學樓之間——收流動紅旗。汗水順著臉頰流淌，心中有一百個不情願：因為又要面對一次次的無視。
在不同的班級教室門口，我嘴裡無數次響亮地喊著報告，又無數次被教室裡的老師無視：有的老師抬頭看一眼我便又迅速低下頭繼續自己的事；有的老師連頭都不屑抬起，只當我不存在；還有的老師早已下班離開……。
我抱著沉重的流動紅旗，拖著沉重的步伐，穿過光線已有些黯淡的走廊，麻木地走向最後一個班級……
到了門口，我有些艱難地一手抱著流動紅旗，一手行禮，嘴中有氣無力地喊了一聲：“報告。”
空蕩蕩的教室裡只剩下了老師一個人，她正在拖地，本以為她根本就不會搭理我，沒想到那個老師竟然放下手中的拖把，輕輕抬起頭，擦去臉上的汗珠，嘴角微微上揚，向我露出了一個燦爛的微笑：“是來收流動紅旗的吧？”
我點了點頭，心中有些詫異。老師看了看我手中一大摞子紅旗，微微皺了皺眉：“真辛苦，這麼晚了都……”
我露出了有些尷尬的笑容，那個老師又笑了笑說：“你等著！”話音未落就轉過身，快步走到黑板前，輕輕墊著腳尖，伸出雙手小心翼翼地將流動紅旗拿下來。我本想過去接老師手中的旗，但老師已走到我面前把旗遞給我，並認真地把握手中凌亂的紅旗整理好，便於我抱著舒服被整理過的紅旗彷彿變輕了許多
。我的心裡頓時湧上一股暖流。
老師拍了拍我的肩，輕聲說了句：“去吧！”我感動的不知說什麼好，只是簡單地說了聲：“謝謝！”
在轉身出門的那一刻，我心中猶如波濤翻滾的大海，也不知是老師的哪句話哪個動作觸碰了我的內心，眼淚像一條小溪，順著眼角悄然落下……
我站在那個班級窗前，久久不願離開。望著那個老師還在拖地，幾根髮絲滑落在額前，早已被汗水浸透……
從進門到出門，短短的兩分鐘內，我的心卻被一個陌生而但愛心的老師融化了……
兩年過去了，如今每每路過那個班級，我總要向裡面張望，眼前好像又浮現了那個身影，心裡依然會是暖暖的……
歌聲長留，親情永駐——《海洋之歌》觀後感 篇10
觀後感 ,1261字走吧，人間的孩子，與一個精靈手拉著手，走向荒野和河流，這個世界哭聲太多了，你不懂。
隻言片語間，不知蘊含著多少親情的分量！
—題記
我不知道動畫片這個詞，離我究竟有多遠了。當我看完一部電影后，我心中的“動畫片”不僅僅再是“動畫片”。
《海洋之歌》是一部純純粹粹的動畫片，主角小本的不親在生下他小妹妹時犧牲了自己，救下了雪兒。而雪兒將繼承她母親—海豹精靈的意志，把所有精靈帶回另一個世界。經過小本、雪兒、咕嚕等人的不懈努力，最終，她們解放了所有精靈，而他們自己也過回了簡單的生活。
“海洋的歌”
布朗娜在孩子沒有長大成人便早早地離開了他們。看似冷血無情的她，幹出了無情無義的行為，可布朗娜給他們、給這個世界，留下了永遠的歌聲和救世主—海豹精靈。我想她完全可以保住自己，捨棄女兒和這整個世界。布朗娜是海豹精靈的母親，也是世界的母親。
瑪查在這個故事中扮演者大反派的角色，每個人都把她當成這個世界的惡魔。瑪查能多去人的感情，讓他變得像石頭一樣平靜。她的兒子—麥克利爾，他是一位巨人，他因為一次不幸的遭遇而悲痛欲絕，終日以淚洗面。瑪查狠下心來，讓貓頭鷹帶走了他的痛苦。仔細想想，這種作為並不是因為她心狠手辣，面對自己的兒子，瑪查是下了多大的決心讓自己的兒子不再痛苦，把希望給了自己的孩子和世界。別人永遠無法理解她這麼做的原因。
布朗娜不愛自己的孩子嗎？愛啊！瑪查不愛自己的孩子嗎？也愛啊！小本、小本父親，小本奶奶，她們又何嘗不愛自己的家人呢？也是愛的，只是愛的方式各不相同罷了。
現世的歌
那天早上，我的風疹又犯了。
怎麼辦，家裡的人各奔西東，空無一人。媽媽工作忙，不一定會來的。眼看著手上的風疹慢慢連成一片，我感覺烈火眉上燒。我手足無措：反正家裡人是不可能來學校送過敏藥了，我又不好意思麻煩忙碌的媽媽。
我向老師報告，老師決定給我媽媽打電話。我想：媽媽說過，她最近進貨了，送貨多很忙，應該不會來吧。我看著身上遍了風疹，不知媽媽來好還是不來好。
等到了八點多，我在上奧數課，媽媽還沒來，我已經長了不少疹子了，但是沒有惡化的跡象，而媽媽還沒有來，我覺得這也許也是一個不錯的結果。外面響起了高跟鞋上樓梯的聲音，那聲音越來越近，越來越清晰。難道是媽媽來了？不可能，她不是很忙嗎？
終於，一位女子進了門，我看清楚了她的臉—媽媽！
我們倆走到外面，我非常驚訝媽媽會來，“你怎麼又長風疹啦。”說著她把藥和水交給了我，“我還要去送貨，好好學奧數。”話音剛落她便急匆匆地走了。
“再見！”我高興的告別。
不一會兒，風疹退了，媽媽雖然很忙，但是她沒有忘記我這個兒子。不論媽媽有多忙，都會有照顧我的時候。我想，是媽媽的愛，才讓我好了起來。
Idir ann is idir as。Idir thuaidh is idir theas。Idir thiar is idir thoir。Idir am is idir áit……
這愛的歌聲，將長留世間；這歌頌的愛，將永駐人間。
永遠留在我記憶裡的十天 篇11
國小五年級作文 ,778字十天的時間轉眼間逝去了，留給我們的是深深的懷念，我們不得不承認軍訓時很累，可是現在想想，在累的同時還有著一種無法言語的快樂。
最初，聽到要軍訓的訊息時，我很興奮，因為一直很嚮往部隊生活，我們滿懷激情來到了部隊，對我們來說，這裡的一切莊嚴而有趣。第一天的軍訓大家還沉浸在興奮當中，後來的幾天既有強烈的陽光，又有淅淅瀝瀝的小雨，我們在教官的嚴格要求下一遍又一遍的練習著稍息、立正，還有那最簡單乏味的軍姿，每天無休止地重複著。儘管這樣，我們也能按教官要求一動不動的站著，這讓我真正體會到了軍人鋼鐵般的意志，要每天不厭其煩地重複這些動作，還要把這些動作做到最好，我相信沒有堅強的意志力是挺不過來的。接下來我們還進行了齊步、正步的練習，在這些訓練中我深刻地體會出了“團結就是力量”的含義，要訓練到步伐一致，整整齊齊並不是一件容易的事情，我們也有過灰心喪氣，但是我們沒有放棄，這考驗了同學們的默契與團結，增強了大家的集體意識。
軍訓有苦也有甜，最有趣的是晚上，我們學唱軍歌、拉歌，整個軍營充滿了嘹亮的歌聲。我們好像習慣了那裡的生活，早晨早早起床，出操完畢後按時洗漱，到了吃飯時間有專人負責打飯……一切都是那麼的有規律有秩序。數著在部隊日子正一天天減少，真想時間能夠停留。雖然只有十天，我們和教官們已經有了深厚的感情，教官雖然嚴厲但是玩的時候也那麼和藹可親。
回學校的前一天是愚人節，我們被教官們“愚”了一把。教官說我們要提前離開部隊，大家都哭了起來，一首《軍中綠花》更是讓我們淚流不止，我們知道：即使教官不騙我們，離別的這一天也會很快到來。此時的我們更加的不想離開了，我們很努力很認真的完成檢閱後，軍訓也圓滿結束了。
雖然我們的軍訓安排得有點遲，但是我們的激情尚在，以後我們也會把部隊的一些規則紀律帶到我們的學習生活中來，讓這次軍訓發揮其作用，相信我們以後能做得更好。
只願時光把你永遠留在我身旁 篇12
高二作文 ,1599字我從小學開始寫作文起，但凡是寫人記事的文章，主角多半就是我的爸爸。他是一名教師，教了幾十年書，什麼樣的學生沒碰到過。可是對我，他常常束手無策，大呼“我輸了，我輸了”，大概我是他最難對付的一個學生了吧。
爸爸瘦高，我覺得很是陽光帥氣。經常有人誇他年輕，像是我的哥哥，聽到這樣的話，我心中一陣竊喜。可他只是外表年輕，內心實在是個老古板。比如他每每遇到打扮舉止很時尚的學生，便回頭教導我：“女孩子要端莊大方，言行穿著要注意分寸，這種學生像什麼樣！”遇見戀愛的學生，又反過來威脅我：“你要是敢這樣，看我怎麼收拾你！”他不讓我玩手機，很少讓我消遣時光，我憤憤地想：哼！真是個壞爸爸。
上高中以來，爸爸對我嚴加管教，他說後悔之前對我疏於看管，間接導致我中考失利，我不滿他的所作所為，內心的叛逆因子正式叫囂。這個“活體鬧鐘”，每天逼迫我早起，無時無刻不在催促我奮進，我稍稍一放鬆他就說：“好了，繼續去學習吧！”我反抗未果便改變策略，逢人就控訴他的罪惡行徑，我告訴爺爺奶奶：爸爸不讓我睡覺，整天就知道讓我學習學習。在奶奶的“幫助”下爸爸終於給我放個假，但隨後的段考成績便給我難堪了。好吧，革命尚未成功，又要飽受摧殘。
我是愛雪的，去年冬天的大雪迎來了歡呼和假期，也帶來了我的黑暗時光。身邊的朋友們嘰嘰喳喳地討論著要去哪玩，要吃什麼好吃的，只有我悶悶不樂，不想回家，因為有一大堆試卷等著和我見面吶！我數學很差，這幾天要一直和數學約會了，原來說好一天只做一套試卷，到後來多多益善沒有止境，我亦陷入無窮的絕望，欲哭無淚啊！整天追問著開學日期，想趕快遠離這可怕的牢籠，但就是那次返校後的期末考試，我竟考出了令所有人都意想不到的好成績。
爸爸脾氣越來越好了，看著他笑眯眯的眼神，我覺得和他的代溝也不是那麼大。原來我一直對他“懷恨在心”，他也心知肚明，嘆氣道：“你也就只恨我這兩年了吧，以後能理解我的良苦用心的。”我不屑地笑，大人就知道說以後，有些事要長大才能懂，從來不給我一個明確的答覆，什麼時候才能知道呢？從前我還把心事收藏，不跟任何人講，但一聽到爸爸的嘮叨，積攢已久的壞情緒一下子爆發了，他只是弱弱地說：“現在講你幾句就不行了？”就推門出去了，我心裡五味雜陳，覺得不該將鋒芒對準爸爸。
當我煩於住校生活提出走讀要求的時候，爸爸毫不猶豫就答應了，積極張羅，一個星期便搞定了。他的工作狀況導致不能日日陪著我，偶爾來我住處也是我不在的時候，我們經常一個星期也見不著面，他在這期間常給我留字條，見字如面，細心叮囑著生活的方方面面，我向朋友吐槽爸爸的婆媽，朋友卻稱讚他的體貼，我的心中也充滿暖意。他每次都不忘讓我照顧好自己，加油好好學習，最近他替我收拾書桌，之後我發現了許多勵志卡片。
我有一個偶像，家裡貼了很多他的海報，也經常提到他。爸爸似乎並不支援我追星，但不敵我的滿腔熱情，他也漸漸默許了我的追星行為。每當我在電視上看到他的身影，激動地望著爸爸，讓他快看，他目光會隨著我的指引看去。他現在也會在得知他訊息的時候與我分享，這個老古板爸爸漸漸與我更近了。
在最近的一次文字交流中，他寫道，多麼希望我能是他，這樣你就會對我言聽計從了。落款也是我偶像的名字。他不再反對我收藏這些與學習無關的東西，反而希望自己成為他，父愛真的很偉大，他願意為我改變自己對世界的看法，嘗試接受新事物，為了和我縮小距離，努力去接觸我熱愛的新潮。
青春期的我越來越圓潤，而他卻日漸消瘦。他吐槽我體型的變化，又告訴我要好好吃飯，不要節食減肥。他的身姿依舊挺拔，像戍邊的白楊守護著我；他又像一杯熱牛奶，溫暖又充滿營養，常常滋潤我的心腸。
他有時讓我看他的頭髮，我就顧左右而言他，我實在不想面對這些刺眼的白髮，我希望他一直青春不老。
我曾賭氣地告訴他，我以後會奔赴更遠的地方，他也只是沉默，不願開口問我是否願意留在他身邊。
我只願時光慢些走，把他永遠留在我身旁。
留在丹青記憶裡的永恆 篇13
國一作文 ,950字時間如一陣猛然而過的風，掀起了陣陣讓人難以忘懷的波瀾，又如一陣雨，雨後天晴，給我的人生勾畫上了一道絢麗的彩虹，使它豐富多彩。
轉眼五年時間像列車一樣，飛速閃過，但五年前的那一天就像剛剛發生過一樣，讓我記憶猶新。記得那天早上，不知道哪裡發來的宣傳單，夾在了門把手裡，機緣巧合，我在最下面看到了一個書法班。不大點兒的我，對什麼都充滿了好奇，什麼特色班，都不知道學過幾門特色了，可一樣都沒堅持下來，學個一年半載就扔了，這次也不例外，我依舊是懷著好奇心去的。
不一會兒，媽媽同意了我的請求，領我來到書畫班，一進門一股濃濃的墨水味兒刺激了我的嗅覺神經，但看到別的學生毫不在意專心致志書寫著，就徑直走到老師面前，一陣熱烈歡迎的掌聲過後，老師讓我走走看看，看看他們寫的。我看著他們書寫時，筆桿直立，眼神專注地直盯著字帖，老成持重的模樣讓我看呆了。媽媽跟老師交談了會兒，媽媽就走了，只給我留下了一個意味深長的眼神。
老師把我叫到他跟前，拿起一根細細的毛筆開始了勾畫，秀麗的山，嬌豔欲滴的花兒，飛翔著的鳥兒，被老師幾筆就勾畫得栩栩如生，仙氣飄飄。我痴痴地看著眼前的風景圖畫，想象著我畫了滿牆的畫，每天都會有蜂擁而至的人群駐足觀看，那真是妙不可言的美。我欣喜地答應要好好畫畫，可繁瑣的畫技，很快我打消了學習它的念頭。老師俯下身子輕聲問道：“你喜歡嗎？”我立即答道：“當然，這多美，您可真厲害！”老師又問道：“那你想學嗎？”我遲疑了一下，馬上回絕道：“不想！”老師突然眉頭緊鎖，嚴肅地對我說：“你不是不想嘗試，而是懶絆倒了你！”我臉一下子漲得通紅。老師說：“這就像一道數學考題，或許並不難解，只是在於你是否想解，解開了，就成功了。不嘗試，你怎麼知道就不行呢？以後麻煩的事很多，難道你推掉就好了？”一向懶惰的我，聽了這番話，羞愧不已，真懊悔我的回答，惰性退縮的念頭頓時煙消雲散了。
從那以後，我開始師從恩師，第一次始終如一，風雨不誤，跟隨老師學作畫。轉眼五年過去了，現在我的工筆畫也小有成績，尤其作畫時給我帶來的享受是不可言說的。
是啊，如果你想飛上天空自由翱翔，那麼必須要嘗試張開翅膀。正是老師的一番教育，成了我丹青記憶中的永恆，讓我明白了嘗試是成功的開始，倘若沒有最初的嘗試與後來的堅持，就不可能有我丹青繪畫的精彩天地。
留在心底永遠的歌 篇14
國二作文 ,1186字“若要盼得呦紅軍來，嶺上開遍呦映山紅，嶺上開遍呦映山紅……”這是一首耳熟能詳的歌，也是一首留在我心底永遠的歌。
2017年2月20日，我的奶奶，坐上了通往天堂的列車。
奶奶生前最愛唱的便是這首《映山紅》。每當電視裡、廣播裡響起這首歌，她就情不自禁地跟著哼唱，唱一會兒，又扭過頭來問我：“奶奶唱得好聽嗎？”我點點頭，連說：“好聽！好聽！”
可能是得到了她最疼愛的孫女肯定的緣故吧，奶奶的興致一下子高漲起?恚?蚩?幕跋蛔釉僖埠喜簧希?歡系馗?醫菜?暱崾鋇墓適攏?菜?釹不凍?摹隊成膠臁貳?/p>
奶奶說，她那個年代物質生活貧乏，精神生活卻很富有。年輕時的她特崇拜戰鬥英雄，尤其喜歡唱“紅歌”，早晨、晚上，上學、放學路上，都會情不自禁地哼上幾句。夏天的晚上，鄰居們圍坐在外面乘涼，大人小孩都嚷嚷著要聽她唱歌。她就一首一首地接著唱，儼然成了大家的點唱機，“點”得最多的就是那首《映山紅》，難怪她那麼喜歡唱這首歌呢！
奶奶的歌，在如今這個時代或許已經過時了，但卻是我最愛聽的。奶奶的故事，在外人看來也一點都不新鮮，奶奶的歌和她的故事一起交織、纏繞，深深地烙在了我的心裡，成了我心中永遠的經典。
我多麼希望這個經典能一直延續下去，但“人生不如意事十之八九”。一個多月後，最愛我、我也最愛她的奶奶突然患重病倒下，躺在了省同濟醫院的病房裡。因為要上學，我不能每天去陪她。護工阿姨告訴我，奶奶總在她面前說：“我有個小孫女可喜歡我了，經常會給我捶背，也喜歡聽我唱《映山紅》。”可以想象，奶奶說這話的時候，是多麼幸福和自豪！
我多想讓奶奶就這樣一直自豪下去。誰料到，不久就傳來了噩耗，通往天堂的列車把奶奶帶走了！我再也看不到她慈祥的面容，再也聽不到奶奶唱那首《映山紅》了！
記得那天，在老家安葬完奶奶，坐上了回家的車。望著漸行漸遠的墓地，那一刻，我才真正體會到余光中先生《鄉愁》中的那句“我在外頭，母親在裡頭”的含義，只不過換成了“我在外頭，奶奶在裡頭”。那一刻，我也開始明白，人生的路很漫長，上帝遲早會將他派來陪伴我的天使一個個都帶走，剩下的路，要自己走！
如今，放學後走到奶奶房間去看看，已成了一種習慣。可熟悉的路線盡頭已沒有了熟悉的人，人生的悲涼莫過於此！
奶奶，如果您在天堂有知，孫女想告訴您：在今後沒有您的日子，我會勇敢地踏上遠方的人生旅途。但在這途中，永遠會有一個聲音，在我心底不斷地、輕輕地哼唱著：“若要盼得呦紅軍來，嶺上開遍呦映山紅……”
奶奶，願您在天堂也能看到滿眼的映山紅！
留下永恆的英姿 篇15
國二作文 ,1071字長安城，一座古樓巍然矗立，車水馬龍的都市將它環繞，卻無法掩蓋住它的古樸厚重。拾階而上，來至樓頂，向下望去，景色遊移萬千，讓人目不暇接。透過這滿目的繁華，循著歷史的足跡，一幅大軍壓城的景象圖躍然浮現在我的腦海裡。
那時的風很大，從護城河前的土地上吹過，弄得塵土飛揚，遮天蔽日。透過風沙，依稀可見你那張堅毅的面孔，隨著鏡頭的拉近，你的形象越放越大，你傲視天下的英姿，試問天下何人能及？
公元六世紀的中原被戰火所籠罩，百姓深受其害，流離失所，苦不堪言。有的乾脆就加入戰亂，想從中分上一杯羹，得以飽腹。目之所及，刀劍落地，鮮血染紅了華夏，赤色的魔鬼將天下四分五裂，到處斷壁殘垣，屍橫遍野，如煉獄般駭人。你站在大興宮的穹頂下，看著楊廣為享受所造的奢靡宮殿，望著泱泱大地上殘喘求生，備受苛捐雜役，戰亂之苦的百姓。一根根穿心的針扎的他劇痛難忍，靈魂被良心所鞭打，心繫蒼生，救民於水火的情懷在壓迫中爆發。你不能看著天地再混亂下去，你要用自己的行動來拯救千瘡百孔的國家。揮劍出鞘，黑夜被凌厲的劍芒所斬開，晨曦的初陽將耀眼的光芒撒向天地，照亮了蒼生，照亮了你腳下的路。
衝鋒的號角一遍遍的吹響，百萬雄師勢如破竹般擊潰了籠罩在華夏上空的陰雲。胯下有寶馬，手上有寶劍，身上有金甲。壓抑已久的情感從未如此的得以淋漓的釋放，我知道你在兩軍陣中衝殺時，在收復大唐失地時，在用信仰創造未來時，你已找到了存在的意義。你嘶喊，你狂笑，你落淚，嚐盡了那風沙的洗禮。天策上將在勝利後滿載而歸，你掃平了所有的奸佞，消滅了全部叛賊，拯救了天下蒼生。頑強的意志堅固了你的內心，戰場的搏殺錘鍊了你的膽魄，信仰的堅持創造了你的勝利。大唐因你這秦王而不懼外敵，百姓因你的功績而遠離威脅，華夏因你的存在而撰寫了輝煌的篇章！一個世界帝國傲然而起。
貞觀的樂曲已經奏響，無上的權利被你握在手中，但你從不敢忘穹頂下看到的一切，不敢忘記這身龍袍承載的使命。“水能載舟，亦能覆舟。”你從不忽略天下蒼生，從不輕視平民百姓，哪怕你已是“天可汗”，你也不曾被手中的權利磨滅了心中的熱血，被帝王的榮光磨平了意志，被黑暗壓垮了信仰。因為你是聖明的天子，是那柄傲立於天地之間的寶劍，散發著聖潔之光，有著破天下萬惡之利刃，是受百姓愛戴，萬人敬仰的“唐太宗”！
陽光潑灑，照亮了銅鑄的雕塑。歷史的車輪悠然遠去，舊時的塵煙寫進書裡，時間帶走了風，帶走了落花，也帶走了那些日漸模糊的足跡。唯你，唐太宗，不滅，不朽，在我們華夏子民心中留下了永恆的英姿。
她永遠留在我的心裡 篇16
國小五年級作文 ,939字一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮清澈的眼睛，還有一對大大的耳朵和一個精緻玲瓏的嘴巴，構成了一張美麗的臉，而這張臉的主人，就是我親愛的母親。
我的母親長得很秀麗，她不僅有動人的外貌，還有一顆善解人意的心，讓她永遠留在我的心裡。
記得有一次，我和媽媽散步去嘉榮超市買東西，那是一個美麗又熱鬧的傍晚，大街上有很多人在買東西。這時，我和媽媽步行到一半路程，突然發現前面有一個地方擠滿了人。我很想湊個熱鬧，就對母親說：“媽媽，我們到前面看一下，好嗎？”好啊！”媽媽應聲答道。走近一看，我們發現了一個乞丐正可憐巴巴地躺在地上。然後我聽到旁邊的一個人說：“這人可能是一個騙子，大家別上當，小心被騙了！”但我媽媽聽到後，就對剛剛說這個乞丐是騙子的人說：“不可能，因為這個可憐人的手還缺了一隻，所以不可能是騙子！”那個人聽到後，頓時啞口無言。然後媽媽就走到前面，給了二十元人民幣給這個可憐的乞丐。給完之後，周圍的人都不禁給我媽媽豎起大拇指。之後我和媽媽繼續往前走，不一會兒就到了嘉榮超市門口。
忽然，我和媽媽在前面又發現了個乞丐，走前一看，發現這個人跪在地上，他前面還有一張紙，上面寫著：因缺錢，家人離去，事業破產，想自殺。然後很多人看到後都很同情，紛紛拿出錢給他，我媽媽看到這情景後就大聲對大家說道：“大家別被騙了！這人八成是騙子，他有手有腳，不去工作，來這裡除了騙錢還能幹什麼？可是大家都不聽，有的甚至還罵媽媽說：“我看你是冷血動物吧？這人這麼可憐，你還說他是騙子，你到底還有沒有人性啊？”媽媽聽了之後，很生氣。但是媽媽還是把我帶走了，此時我還隱隱約約地聽到有人還在罵媽媽。
媽媽把我帶走後，我就問媽媽：“媽媽，您怎麼不給錢那個乞丐呀？”媽媽語重心長地對我說道：“兒子呀，不要怪媽媽沒有給錢那個乞丐。而是因為他有手有腳，不去工作，沒必要同情他！聽了以後，我似非似懂地點了一下頭。
許多年過去了，我已經懂得了這個道理，同時媽媽也告訴我和哥哥，長大以後要做一個善良的人，學會辨別是非。我把媽媽這偉大、善良的形象也深深地印在了自己的內心深處。
留在丹青記憶裡的永恆 篇17
國一作文 ,1024字時間如一陣猛然而過的風，掀起了陣陣讓人難以忘懷的波瀾，又如一陣雨，雨後天晴，給我的人生勾畫上了一道絢麗的彩虹，使它豐富多彩。
轉眼五年時間像列車一樣，飛速閃過，但五年前的那一天就像剛剛發生過一樣，讓我記憶猶新。記得那天早上，不知道哪裡發來的宣傳單，夾在了門把手裡，機緣巧合，我在最下面看到了一個書法班。不大點兒的我，對什麼都充滿了好奇，什麼特色班，都不知道學過幾門特色了，可一樣都沒堅持下來，學個一年半載就扔了，這次也不例外，我依舊是懷著好奇心去的。
不一會兒，媽媽同意了我的請求，領我來到書畫班，一進門一股濃濃的墨水味兒刺激了我的嗅覺神經，但看到別的學生毫不在意專心致志書寫著，就徑直走到老師面前，一陣熱烈歡迎的掌聲過後，老師讓我走走看看，看看他們寫的。我看著他們書寫時，筆桿直立，眼神專注地直盯著字帖，老成持重的模樣讓我看呆了。媽媽跟老師交談了會兒，媽媽就走了，只給我留下了一個意味深長的眼神。
老師把我叫到他跟前，拿起一根細細的毛筆開始了勾畫，秀麗的山，嬌豔欲滴的花兒，飛翔著的鳥兒，被老師幾筆就勾畫得栩栩如生，仙氣飄飄。我痴痴地看著眼前的風景圖畫，想象著我畫了滿牆的畫，每天都會有蜂擁而至的人群駐足觀看，那真是妙不可言的美。我欣喜地答應要好好畫畫，可繁瑣的畫技，很快我打消了學習它的念頭。老師俯下身子輕聲問道：“你喜歡嗎？”我立即答道：“當然，這多美，您可真厲害！”老師又問道：“那你想學嗎？”我遲疑了一下，馬上回絕道：“不想！”老師突然眉頭緊鎖，嚴肅地對我說：“你不是不想嘗試，而是懶絆倒了你！”我臉一下子漲得通紅。老師說：“這就像一道數學考題，或許並不難解，只是在於你是否想解，解開了，就成功了。不嘗試，你怎麼知道就不行呢？以後麻煩的事很多，難道你推掉就好了？”一向懶惰的我，聽了這番話，羞愧不已，真懊悔我的回答，惰性退縮的念頭頓時煙消雲散了。
從那以後，我開始師從恩師，第一次始終如一，風雨不誤，跟隨老師學作畫。轉眼五年過去了，現在我的工筆畫也小有成績，尤其作畫時給我帶來的享受是不可言說的。
是啊，如果你想飛上天空自由翱翔，那麼必須要嘗試張開翅膀。正是老師的一番教育，成了我丹青記憶中的永恆，讓我明白了嘗試是成功的開始，倘若沒有最初的嘗試與後來的堅持，就不可能有我丹青繪畫的精彩天地。
讓回憶永遠停留在那 篇18
高一作文 ,677字和煦的陽光懶洋洋的照入窗來，餐廳裡飯菜的香味溜進我的鼻中，此時奶奶嘹亮的歌喉又奏起一首首老掉牙的山歌。
從小就與爺爺奶奶相處，爺爺總是不愛說話卻於沉默中滿含愛意，對比起爺爺的嚴肅奶奶則慈祥溫煦多了。記憶深處，正值槐花茂盛時節，一到奶奶家她就把我帶到後山，牽著我的小手邊走邊和我說“等會啊，摘完槐花，晚上給我乖孫兒包包子！”
奶奶是出了名的“槐花大王”，她老人家做的包子無人能比。在樹上奶奶操練著她那獨有的步伐，不一會兒便只剩下樹頂上唯一朵孤獨的槐花。“走跟奶奶回家”，響亮的山歌充滿了整個山村。天色差黑，望著一個個包子趴入鍋中，我的心情異常欣喜。
“起鍋了”，我飛快的從屋裡跑了出去伸手拿起一個包子就往嘴裡塞，此時坐在屋裡的爺爺也坐不住了，一剎那間就站在旁邊，爺爺望著奶奶，奶奶望著我，我望著包子，三個人一同笑了，由衷的歡樂溢於言表。
上了高中，我便沒有更多的時間去奶奶家了。直到上個月，爸爸告訴我奶奶住院了，可緊張的高中生涯，使得我沒有時間回去。人雖坐在教室可心早已奔向了奶奶身邊。我期盼著假期早日到來，想第一時間飛到奶奶身邊。
天空中雪花瀰漫於天地間，一片片飄落在我臉上，很涼，但此時我的心更涼。因為我剛剛得知奶奶因高血壓引發腦梗，此刻正躺在病床上，思及此，淚水再也控制不住從眼中湧了出來。
時間飛逝，昨日是冬至，轉瞬瀰漫著槐花香的夏亦不遠了，不知樹頂上那一朵槐花是否還掛著。站在蒼茫的天地間望著遠山，我似乎望見了那一朵槐花，也似乎聽見了奶奶的山歌。
寬容殘留在心底 篇19
國小六年級作文 ,493字寬容，似一杯綠茶，芳香四溢；寬容，如一杯咖啡，苦中略帶甜意；寬容，像心靈的翅膀，帶著我們飛翔！
一天，我和表姐去吃晚飯。一切都是那麼美好。突然，服務員的一不小心，將葡萄汁倒灑在我潔白的裙子上，那如同一直殘缺的玫瑰，我的心情由晴天換為陰天。正當我想要大發雷霆的時候，表姐卻溫柔地走過來對服務生說：“沒關係，葡萄汁不難洗，你繼續去工作吧！”我不解的看著表姐，表姐卻意味深長的對我說：“學會寬容，知道嗎？”我一臉似懂非懂的看著表姐。
表姐說當年她在美國上學時，假期之餘就去打工，她的第一份工作就是在餐廳裡洗杯子，那杯子如不能碰的公主，一碰就好似會碎掉。但悲劇還是發生了，表姐洗好酒杯，可是一個不注意，她將所有的酒杯都打翻在地上。那一刻她覺得整個世界都在震動，但令她沒有想到的是領班唄並沒有責她，而是很貼心的問他有沒有受傷並且還讓清潔工將玻璃渣掃乾淨。那一刻，表姐說覺得世界上的所有人都是那麼好。
我們臨走之際，那個服務生還給我們送來一瓶飲料，說是彌補她剛才的過錯，我們欣然接受。走出飯店，感覺空氣都新鮮了許多。
寬容別人等於寬容自己。寬容能讓彼此溝通心靈。寬容的力量無限，讓我們學會寬容相待。
我的世界為你留住春天 篇20
高一作文 ,1496字窗外有斑斑點點的紅，把陽光割碎成了無數個小板塊。木棉花開滿了整個枝頭，縱使沒有綠葉的襯托，也仍然絲毫不顯得矯情。那些嬌豔欲滴的紅色在逐漸模糊的視線中斑駁成了支離破碎的光點。像一把鑰匙，開啟了埋葬在萬年塵埃裡的記憶。千萬幅畫面鋪天蓋地，席捲而來，氤氳成一場磅礴的大雨，摧毀了我所有的堅強。頃刻間，我聽到心底有些什麼東西轟然倒塌。亦或是耳邊，亦或是心底，有一個聲音深深淺淺敲擊著我的思想：“春天終究還是來了。”那種空靈的聲音漂浮在空中，像是億萬光年以外的水汽。
“我喜歡春天，為什麼你會喜歡秋天呢？那是一個即將枯萎的季節，而現在的我們是春天的花朵呀！“兩年前，我和J在木棉樹下嬉鬧，那時的木棉花開的妖嬈美麗，傾國傾城。我看著她燦爛的笑臉終是沒有講話。她用一種孩子氣的語調大說她的觀點：”我討厭秋天，那個即將死亡的季節。我愛春天，因為萬物復甦。“可是我分明從她認真的表情裡看到一絲絲不易察覺的哀傷，甚至是有點絕望。心忽然有點疼，我一字一頓地說：“人類總是那樣貪婪，想要擁有更長更長的壽命，所以去學醫，如果人的生命可以短一點該多好啊……總是做一些沒有意義的事情，可笑。”她聽完我的話凝視著天空。許久，才用一種輕到幾乎要碎掉的聲音說：“如果你的生命中有讓你覺得不捨得離開的人，你還會這樣選擇嗎？”我看著她被陽光勾勒成金色的側臉線條，思考著她的話。忽然出現了一種奇怪的想法，我自嘲地笑了笑，因為我知道那沒可能。J忽然別過臉放肆的大笑，直到眼角滲出眼淚，我在旁邊靜靜看著她，莫名的心疼著……
萬物輪迴，秋天帶它的不幸來到了我們身邊。像黃昏的夕陽，安逸卻有絲傾頹，讓人平靜也有些感傷。
可能是時間拋棄了我，也有可能我拋棄了時間，我只知道鐘錶上的指標任憑我怎樣撥弄也終是不停地順時針運動。
我和J像是莊子和惠子，性格不同卻誰也離不開誰。所有人都認為她是晝，我是夜。她愛春夏。愛陽光，愛白晝；我愛秋冬，愛月光，愛黑夜。但是我們更愛彼此。
上帝或許是眷顧我們吧，他轉身對J回眸一笑，顛覆了我的世界……
當J笑的一臉陽光告訴我她胃癌晚期的時候，我的第一反應是傻笑，然後狠狠地給了她一耳光，手指腹竟麻生生的疼。她輕輕地笑，碎成了一地的光。血絲順著她的嘴角的紋理緩緩流淌，像木棉花一樣豔麗驚人。我的心被撕裂成了碎片黑洞般的絕望不停擴張，直至吞噬了我的所有。在自己還沒有發現之前，淚水充滿了我的整張臉。她背對著夕陽向我張開雙臂，像天使一樣，我看到一張陰暗的臉的輪廓。一切都那麼不真實，好怕她下一秒就會不見一樣。我趴在她肩膀上放聲大哭，她的體溫和強有力的心跳被我覺察到。而那些不知名的東西是不是隨著心臟的跳動一拍一拍地疼痛著？她用很好聽的聲音在我耳邊唱兒時最愛的《春天在哪裡》，“ss，算我拜託你，站在陽光下行嗎？放下你心裡的哀傷與不平靜，為我而活在春天裡。只要春天還會來，我就會一直在！”我點頭……木棉花凋零了一地的殘骸。”
我總是期望我的生活不要這麼無趣，但是當波瀾出現的時候我還是覺得我好渺小，他讓我不知所措……透明的悲傷是一種深色的絕望。
第二天她便消失了，我沒有到處找，只是在一棵木棉樹下呆坐，仰望這個輪迴最後一朵木棉走向死亡的過程。從我耳邊墜落的時候，我聽到異樣的轟鳴，像是一種遙遠的哭泣聲。J不想讓我看著她的生命逐漸枯萎，她要把自己永遠定格在春裡！
眼神從渙散變味了有焦距，好像是昨天發生的，又好像像個億萬光年。穿過模糊的視線，我對著木棉花輕輕地微笑，“親愛的，你還好嗎？”風忽然變得凜冽，木棉花瞬間瘋狂綻放，釋放著前所未有的希望與絕望，傾了我的國，傾了我的城。
只要我還在，就會在我的世界為你綻放一生的春天。