永不褪色的愛——父愛相關作文20篇
永不褪色的愛——父愛 篇1
永不褪色的愛——父愛 ,382字永不退色的愛是什麼樣的愛呢？在我的心目中，永不褪色的愛是父愛。
有一次我的腿骨折了，是爸爸給我抱到醫院的。
我艱難地走到了家，爸爸看到了我，第一時間就把我送到醫院，當時還是夜裡。我自己做到凳子上，爸爸去拿石膏了，我自己在默默地哭泣。見到爸爸來了，我開心的笑著，可想不到的是醫生要打上石膏，我的心立馬就“砰、砰。”地跳著。爸爸看見了，就一遍一遍地叮囑我：“忍住！不要哭！你越哭就會越痛。”我一遍一遍地忍，一遍一遍聽著父親鼓勵。
還有一次我發燒發的很高，爸爸著急的都快哭了。
爸爸知道我發高燒，就安慰我不要哭，我哭得更大聲了，爸爸管不住我，撫摸這我的頭說：“曼曼，堅強點！爸爸給你做飯吃，我那難受樣也溫暖了點。媽媽給我熬湯，爸爸照顧我，病情漸漸好轉。爸爸這幾天照顧我，我的病情好了、心情也好了。
我知道，父愛是永不褪色的愛。我知道，我會珍惜父愛。爸爸，祝你父親節快樂！
永不褪色的愛 篇2
國一作文 ,787字羅曼羅蘭曾說：“母愛是一種巨大的火焰。”是啊，母愛是世界上最偉大的，母愛如山，堅韌而雄偉；母愛如水，清秀而細膩。它是永恆的，是跨時空的，是永不褪色的。
當我在十二年前的某一日裡呱呱落地，就意味著媽媽接受了一項困難、艱鉅的任務——哺育我、輔養我。從媽媽給我餵奶，到她幫我換尿布；從餵我吃飯，到教我認字，這其中包含著一種最偉大、最神聖的事物——母愛。
在我上小學時，有一次我和媽媽與幾位鄰居在小區裡玩耍。天空如一段?色的綢緞，漆黑一片，上面只有一輪孤獨的明月點綴著。藉著微弱的月光，大家在樓下玩起了“抓人”遊戲。終於輪到我抓捕了，尋尋覓覓著，突然盯住一個目標，如兔子一樣飛奔過去，心裡只想著追上“獵物”，卻忘了留心腳下，說時遲，那時快，腳突然踩到了一個西瓜皮，“??rdquo;一聲摔倒了，隨之而來的是痛苦的哭泣。大家都聞聲趕來，一擁而上，將我包圍在地上，我淚眼朦朧地在人群中尋找著媽媽，渴望得到她的關懷與幫助。可惜，我的希望落空了。我的心如玻璃般碎了一地，忽然，遠處傳出一句冰冷的話語：“自己站起來。”“媽媽！”我反抗了一下，那頭卻不說話了，我只好忍著傷痛灰溜溜地站了起來，一抹淚水，瞪了媽媽一眼，就生氣地回家了。那一段日子，我一直認為是媽媽不關心我，並非我的錯。可是到現在我才明白，媽媽那樣做是為了讓我變得堅強起來！
初中時，當我考試失利時，媽媽會開導我；當我生病時，媽媽會悉心照顧我；當我受挫時，媽媽會耐心地幫我分析原因；當我……
我們總是想要去愛，卻總是習慣被愛。而母愛，就是對我們精神上的滿足。母愛，是一種自私的無私，一種不為公的捨己，是持久而不褪色的愛！
永不褪色的記憶 篇3
永不褪色的記憶作文 ,1642字無數個冰冷的夜裡，每當我從數學題中抬首，總彷彿能看到老師您伏案冥思的身影，溫暖的感覺便瞬間瀰漫開來。
—題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千百年來，人們一直用這句詩讚美著令人敬愛的老師們。三尺講臺，一本教材，還有知識和學生，便是他們一輩子最珍愛的東西。多年來，我有緣得到很多老師的教導，在我塵封的記憶中，那段我曾經的一位數學老師的回憶，顯的是那麼溫馨和美好。
老師姓胡，瘦瘦高高，是位看起來有五十多歲的男老師。他戴著眼鏡，黑色金屬鏡框和白色鏡片總在陽光下閃閃發光。冬天時老師常穿一件黃色夾克，夏天則是一件普普通通的T恤，讓人感覺老師並不講求衣飾裝扮。
剛開始接觸初中數學時，我其實挺有信心的，老師也很鼓勵我們。可是聽完老師上課的“簡單”內容，回家面對“實戰演練”、考試面對“真刀真槍”，我仍慌了神，我開始暗地責怪老師上課晦澀難懂。可是後來，我積攢的知識越來越多，遇到的題目越來越多，我終於發現，老師想要教給我們的是思想，並不單單是題目的答案。原來，老師早已將數學融入心中，他對數學的熱愛應該遠遠超過其他人，他一定經常獨自研究、琢磨一道又一道數學題，獨自思考怎麼將他所知傳授給我們。基礎訓練上的錯題旁，總有老師用紅筆為我批註的思路，透過這紅色的墨水和那一絲不苟的字跡，我好像看見了老師寫下它們時臉上認真嚴謹的神情。
正因此我對數學愈來愈熱愛，我的數學成績也在不斷進步，老師對我的要求也更嚴，希望我做的更好。記得一次有一道幾何題，我用了一種比較穩妥卻略顯麻煩的方法來解，老師在批改作業時為我提供了另一種思路，並認真將解題過程工整的寫在題目旁。拿到作業後我匆匆掃了一眼，感覺明白了老師的解題思路，就將題目放在了一邊。下午數學課下課後，老師離開教室，我怎麼也不會想到，剛走到樓梯口的老師又折回身來，並招手讓我過去。我的心裡頓時有些忐忑不安，以為昨晚的作業沒有做好，誰知道老師竟帶著微笑，問我那道幾何題有沒有試著用他的方法解一下，我瞬間怔住了：我都快忘了那道幾何題，更別說求解了。我羞愧的低下了頭，不好意思直視老師的眼睛，幾秒鐘後，搖了搖頭。老師並沒有生氣，而是和藹的對我說：“數學是個很神奇的東西，你要學會從不同的角度去思考問題，經常變換思路求解會讓你進步更快，有時間再去把那道題看看吧。”我抬起頭，正對上老師期待的目光，老師一如平常那樣微笑著，而我卻在那一刻深深感受到了老師對學生的關心和愛護。
依稀記得那個雨天，下午最後一節課下課後，我和另外兩位同學走在教學樓裡。天色已暗，樓裡亮燈的房間已不多了，耳邊又不時傳來雨點打在樹葉上那“啪啪”的聲音，一陣冷風吹過，我們不禁縮了縮脖子。我的手裡拿著一張紙，上面是一道數學題。這樣的天氣老師還會在辦公室嗎？我本就沒抱太大希望，卻在轉過樓梯後看見微弱燈光時一陣驚喜。透過那微微覆蓋著一層霧氣的玻璃，只見老師一人伏在辦公桌上，手握著筆不停的在紙上寫寫畫畫，臉上沒有任何多餘的表情。“報告！”聲音不大，卻在辦公室裡迴響，老師回頭，有些意外，“快進來。”我們在老師身邊站定。瞥了一眼老師的稿紙，盡是我不太能看懂的符號，“老師，打擾您了，我們有一道題目想請教您，能不能耽誤您一點時間……”“沒事沒事，我看看……”還沒等我說完，老師就接過我手上的紙條。屋外，雨下的酣暢淋漓；屋裡，老師講的亦是酣暢淋漓。
對於我來說，是老師帶我來到數學世界的大門前，讓我得以窺見這精彩而充滿奧祕的數學世界。雖然這世界裡滿是神奇，但老師嚴謹的態度、一絲不苟的精神激起了我探索和學習的興趣。我正努力將老師想要教給我的所有進行轉化，為我所用……
回憶的閘門漸漸關上，而我的眼前卻似乎仍然有著老師的身影。這些事情都已經過去將近有一年了，它們卻依舊如此鮮活的活在我的記憶裡。
窗外，陽光明媚，天空藍得令人不忍將目光移開。
一如那日，老師走進我們班，“各位同學大家好，我姓胡，從今以後，我將和你們一起來學習初中數學”……
原來，總有些記憶，縱使歲月無情流逝，也永不褪色。
那一抹永不褪色的風景 篇4
國三作文 ,816字回想童年，我發現那時的生活有很多樂趣，每天可以自由自在地在玩耍，玩累了可以直接躺在草地裡小睡一會，不需擔心有人會責罵，一切就由著自己的性子去辦。那樣的童年真是無憂無慮、幸福快樂的！
童年的我最喜歡在秋天和夥伴們一起到田地裡打稻草人，我們每個人拿著一條小木棍來到田裡，把田想像成是自己的帝國，那些稻草人就是侵略者，而自己彷彿就是大將軍，帶著軍隊和這些稻草人展開激烈的戰爭。看，哪個揮舞著棍子，一個上挑，加一個踢腿，幾秒鐘就解決掉一個侵略者的人就是我，多威風啊！在相同的時間裡，誰的田裡倒下的侵略者最多誰就是大贏家。但我們常常不計較輸贏，過程才是我們所享受的。打敗侵略者後累了我們會直接躺在田裡，看著藍藍的天空，吹著涼風，常常會不知不覺的進入夢鄉，在夢鄉我仍不忘繼續保家衛國。
一覺醒來，我們會一起到小河邊洗個臉，然後用樹枝，漁絲製造一條漁杆，靜靜地坐在岸上釣魚。釣魚是很講究耐性的活兒，不能吵鬧，要靜心等待。雖然收穫不會很大，但每釣一條魚拿回家媽媽都會誇我聰明，然後就把魚蒸了加菜。
童年的我最常玩的遊戲還有捉迷藏，每當到最後別人都找不到我的時候，我都會有一種開心愉快的感覺。而輪到我找別人的時候，我通常會使一點小手段，如：每去一個地方我都說：“我看見你了，快出來吧！”然後總會有一兩個被我騙出來，我輕而易舉的完成使命。但好景不長，到下個回合，別人也使我這招，我氣憤不過大聲說：“抄我的，抄我的！”然後大夥都哈哈大笑起來……
還有一個節目就是騎自行車，特別是喜歡衝斜坡，衝坡的時候，雙腳放在三腳架上，雙手拿著車頭，彷彿自己開著摩托車，那種感覺真的太爽了，有時候我們五六個夥伴會舉行自行車比賽，賽道是很高難度的，中間是一條小泥路，而兩旁都是泥漿，萬一有人掉進去，全身都會沾滿泥巴，我也曾掉過幾次，雖然弄的全身泥巴，但是卻充滿了樂趣。
童年那一抹永不褪色的風景雖早已離我遠去，但那無數美好的追憶將永遠留在我的心底深處，成為永不磨滅的財富。
永不褪色的生命 篇5
國三作文 ,729字生命是短暫的，更是莊嚴的。很多人信奉來生，但是我真的不敢說有來生。生命正是由於它的短暫才珍貴，而那些磨礪就像寶劍，越打磨越鋒利；就像梅花，越持久，越芳香。
那是在一片石礫中，鑽出的一棵孱弱的生命，在他的旁邊，有一顆胡楊，已經瀕臨死亡。而在這少雨的地方，還有一抹綠色活躍在這裡—一叢小草。也說不上名字的野草，生命力卻比楊樹還要堅強。在這裡，它缺少了基本的生長條件：稀少的雨露，陽光也被楊樹半死不活的軀幹遮住，他擁有的只是石礫—無盡的石礫。
然而他還是活下來，其實在他不遠，就是泥土地，雖然水也少，但是條件比這裡好得多。那裡甚至有花的存在。可是，植物就是天生的土著，不會動。他生在這裡，註定也死在這裡。他為了活命，拼命紮根，從土壤裡吸收水分。自己選的路，即使再苦再難，也要咬著牙走下去。即使這樣，那苦難的一生也並非一帆風順。
一天一隻野兔來到他面前，也許他是害怕了，也許是不想做無謂的掙扎了，他一聲也沒有發出來。他的軀體被蠶食了，竟連一個骨頭，一滴血液都沒留下。但好些的是，那法西斯並未將其連根覆滅。多少次掙扎，又爬起。於是，他在一場淅淅瀝瀝的小雨之後竟重生了。依舊綠的鮮豔，綠的耀眼。彷彿是在述說著那句豪言：“我要這天，再遮不住我的眼；我要這地，再埋不了我的心；要著世間的一切因我而臣服！”
我不禁感嘆這種“活著絕不是向命運低頭並祈求”的精神，像飛蛾撲火、瓜苗生長一樣，保持著對生命的渴望而活著，凌駕於生命的控制。羅曼羅蘭曾經說過“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命且熱愛生命的人。”那麼，它應該也算得上是一位英雄了吧。這就是一種生命的態度，那是經過歲月洗禮而永不褪色的生命。他用他的行動，詮釋了生命的含義，使生命散發出彌久的芳香。
永不褪色的回憶 篇6
國二作文 ,764字在我的小小世界裡，父親的印記永遠刻在我深深地腦海裡。
父親矮矮的個頭，小小的眼睛，黑黑的面板，強壯的身體。在那黑黑的面板之上還帶著黝黑的一圈鬍子。還有那一雙充滿荊棘而且長滿繭的手。
在我的記憶裡，父親很少回家。一年都很少見上幾面。父親常年在外工作。只有等到放假的時候才能跟父親團聚。雖然父親常年在外奔波，與我相距幾千公里，但是我還是覺得父親永遠都守護在我身邊。每個星期父親都會跟我打幾通電話，詢問我的點點滴滴。讓我無時無刻感受到他的溫暖與呵護。父親從來不追求名利，對職位沒什麼幻想。他只想用他那雙勤勞的手去創造財富。父親從來不買名貴的衣服，無論任何時刻，他都帶著一股樸實的味道。
父親很體貼，對我很是關心。我依稀記得三年前的那段回憶。那年我十歲，有一次，我和母親因為一件小事吵架了。早上我揹著書包，氣沖沖的跑出家門。到學校上了一天的課。下課後我照常留在學校做衛生，天上不知不覺就下起了雨，一片烏雲籠罩在天空中。我心裡想：“早上跑出家門，都忘記了帶傘。而且平常都是父親開車來學校接我，今天怎麼就不來了呢？不就是我跟母親吵架了嗎？至於嗎？”我心裡很是沮喪。雨下的越來越大，我怎麼才能回家啊？此刻我心急如焚。唉！只有淋著雨回家了。走在回家的小路上，我不由得哭了起來。在朦朧的雲霧中，我不知不覺看到了父親的身影和同樣被雨淋溼的車。他打著傘朝我走過來，他說：“我今天有事要做，所以就來遲了。回家換身衣服吧，看你都淋溼了。”說著便把他的外套脫下來給我披上，然後冒著雨去給我買來了熱牛奶。那一刻，我哭了。我衝進父親的懷裡，他用那強壯的身軀摟著我，我覺得很溫暖。心裡那股慚愧的感覺湧上心頭。我實在不該錯怪他，埋怨他。這一刻，我真的感受到了父愛。
直到今天，我和父親那段永不褪色的回憶永遠刻在我的腦海裡。因為只有這樣，我才會永遠記得父親對我的愛！
永不褪色的彩虹 篇7
國二作文 ,1087字有些東西一閃而過；有些東西炫麗的時光只是瞬間；有些東西常駐人心；有些東西永遠閃耀，綻放其炫麗的光芒……
看看美麗的的流星一閃而過；看看那曇花一現；看看碟片可以重複播放；看看彩虹，鑽石永不失光彩！
人們總是嘆息美好時光短暫，但是誰又能不回味，思念那美好而永不褪色的好品德呢？回憶中國歷史，多少優秀的品德流傳至今，仍被人們深記，仍被人作為行為的高標，仍被人們繼續發揚呢？想一想，“誠”不就是最典型的例子嗎？
“誠”從古到今，數一數那些誠信的故事，多似天上的明星，多似樹上的葉片！
“一言九鼎”“一諾千金”“一言既出，駟馬難追”這些成語不都是用來讚揚“誠信”的嗎？還有許多事例，更能突出表現其重要性，“曾子殺豬”“立木取信”“毛主席借字帖”這些故事更是把“誠信”表現的淋淳盡致！我就給大家說說偉大的毛主席借字帖的事吧！毛澤東是一位非常喜歡研究書法的知識分子。他的好朋友有一本王羲之的書法字帖，他看了非常感興趣，友人看著那看書認真的臉，就說：“你喜歡王羲之的書法嗎？如果感興趣的話，就把字帖拿回去好好看看，好好研究一下吧！一個月還我”之後毛澤東就高興地把字帖拿走了。雖然毛澤東身為一國家的主席，工務繁重，但他卻在工務認真做好後，就讓自己完全地進入王羲之書法的世界裡，看字帖時，他極其入迷，叫他吃飯也不應，之後友人託人叫毛澤東歸還其字帖，由於太愛這本字帖，持不釋手，不空話少看一天時間，就一定要看一個月，便回友人說：“期限還沒到呢！”之後，一個月期限快到了，快結束了，友人就說：“你這麼喜歡這本書就再多看幾天吧！”毛澤東笑著回絕：“說好一個月就一個月，應該說話算話！”友人用一句話結束了他們的對話：“主席真講信用！”看啦，這就是我們偉大的毛主席的誠信的故事！想想自己，我們做到了誠信了嗎？
對於我來說，我認為誠信這種東西不是靠機會遇到，不是用金錢買得到，不是說就能得到，必須要在日常生活中，從小事做起，從一點一滴的事中做起，要言出必行，敢說必應，嚴格要求自己說到做到，這樣的日久天長之後“誠信”這個親密的夥伴就在無形之中常伴你左右了！所以大家都要爭做誠信的人，當你成為真正守誠諾的人後，你會發現，你的生活將更加快樂，你的生活將要更加美好，你的前途將更加璀璨！
誠信從來不拋充任何人，誠信從來也不會因為可憐別人，而讓別人獲得，真正的誠信是靠自己日積月累的天天守誠諾而獲得的！“誠信”就是那永不褪色的彩虹！
你希望得到蔚藍的天空一遊嗎？你希望得到永不失光彩的鑽石嗎？你希望你的時刻看到永不褪色的彩虹嗎？這些其實都不是你真正應該得到的，你應該做的，就是讓“誠信”你這個親密的好友永伴你的左右
永不褪色的依靠 篇8
國三作文 ,806字記憶像一架白色的風車，純淨而美好。有風的時候，它會飛速地旋轉。在一圈圈優雅的圓弧中，那個身影，那道目光，那陣陣飯香，都是我心底永不褪色的依靠。
—題記
那個黃昏，陣陣飯香把我從電視前拉出來了，媽媽叫我去喊爺爺吃飯。我在家門口，看到了站在路邊的爺爺。他雙手背在後面，望著遠方。入秋了，爺爺早已換上了皮大衣。但不知為什麼，原本身板硬朗的爺爺，此刻卻顯得如此頹喪，他的背都已經彎了。
記得小時候，我常常趴在爺爺的背上，一邊聽他講著革命時期的故事，一邊品嚐著令人眼饞的棒棒糖，那是多麼的愜意。那時候，在金色的朝霞中，他揹著我，像載著初生的太陽，那般穩重，那般厚實。不管它現在還載不載得動我已長大的身軀，但那個堅實的後背，是我心底永不褪色的依靠。
我收回思緒，朝著爺爺大聲喊：“爺爺，吃飯了！”我重複了幾遍，可爺爺依舊呆滯著望著遠方。我急了，爺爺卻突然轉過身來，在他深邃的眼眸裡，我看到了茫然。在那雙沉澱了百般滄桑的深眸中，怎會出現茫然？原來，爺爺的耳朵，已經沒有從前好使了，爺爺的眼睛，也沒有以前那樣敏銳了。
曾經，爺爺的耳朵連蚊子飛過的聲音都聽得清清楚楚。曾經，爺爺也曾用那雙眼睛深望著我。那一次，我犯了錯，我在爺爺面前大哭。爺爺就那樣望了我好久好久，最後將我抱起，對我說：“謊言被重複一千次依舊是謊言，事實被否定一萬次依舊是事實。”那一次，爺爺教會了我怎樣面對事實，承認錯誤。不管它如今是否還看得清我的模樣，但那雙明亮的眼眸，是我心底永不褪色的依靠。
我收回目光，發現爺爺正向家門口走來。如今，爺爺的步伐不再矯健，已變得僵硬，走起路來有一步一拐的。但那依舊背在後面的雙手，是他童心未老，雄心未衰，慈心依舊的最好證明。
我趕忙過去攙扶他，陪伴著爺爺走回家中，那裡有熱騰騰的飯香，那是有我永不褪色的依靠。
這一幕幕彩色的圖片，在歲月中已定格成黑白。但在我心中，那一抹亮麗的色彩，永不褪色。
—後記
永不褪色的銀鐲 篇9
國一作文 ,750字春去冬來，它已伴我十二個年頭了。不管是冰冷刺骨的寒風捲走了葉子，還是炎炎的太陽熾烤著大地。唯有它，這對銀手鐲，在書櫃上靜默著，閃著那老舊卻耀眼的光輝。
這對銀手鐲，是叔叔在我剛出生時送給我的，小時，懵懂無知的我只拿它當做玩具，沒有領悟它深層的情感。它是純銀的，銀亮如水地光柔得如同叔叔的眼神，上面鐫刻著八個字：聰明伶俐，活潑可愛。每次接觸到它，就像溫熱的水一樣淌過我的心房，值得一提的是那綴著的六顆鈴鐺，是我最難忘的。每當我生氣或是傷心哭泣時，叔叔就會舉起我的手晃一晃，“叮呤，叮呤”的鈴聲使我立刻轉怒為喜、破涕為笑了。
那個寒冷的冬日，全家正聚在一起吃火鍋，聊得熱火朝天，我因年齡小，在光滑的地上玩耍，抹得全身髒兮兮的。沒有一個人理淘氣的我，只有叔叔走來陪我玩，他見我那可憐兮兮的模樣，疼惜的說：“下次可不許這樣了！”還勾了一下我的鼻子。而我卻不以為然，依舊我行我素。
一個陰沉的雨天，爸爸臨時有事，委託正在上班的叔叔來接幼兒園的我。淅淅瀝瀝的雨，加上寒冷刺骨的風，使我等得不耐煩了。叔叔急急忙忙的跑來了，手中拿著一串粉紅色的棒棒糖，可能是太著急，也可能是看我又喊又跳，叔叔跌了一跤，腿上立刻滲出了鮮血，叔叔沒有管，跑到我面前，我不滿的抱怨叔叔的遲來，卻沒有看到那驚心的傷痕，只有那塊棒棒糖，被我開心的拿走了。直到叔叔和嬸嬸有了弟弟，我才知道被叔叔全部的愛所環繞是多麼的美好，我責問自己：為什麼當時如此無知？忽略了叔叔的愛呢？
陽光再次照射在那對銀鐲上，發出那醉人的光芒，我小心翼翼的撫摸它，晃動它，它再次“叮呤叮呤”的響著。回想起叔叔，感到無比開心、溫暖，終於頓悟：這對銀鐲雖然普通，但對我，它永遠包含著叔叔無限的愛在裡面。
這對銀鐲，不僅保留著我的童年記憶，還有叔叔那永不褪色的愛，一直閃亮著！
永不褪色的記憶 篇10
國三作文 ,648字你若聽見朗朗的讀書聲；你若看見滿街的校服依舊沒變；你會在那裡與我相見；你再踏進這校園，是否還會想起，曾經的你在校園的哪一個角落？
三年前的我們一起升入了這座美麗的校園，進入了我們渴望而又嚮往的初中生活。三年前的我們還是一群只會在陽光下肆無忌憚的笑，卻在月光下歇斯底里哭的孩子。緣分讓我們相聚在這個我們已經生活了三年的校園裡。但是我們相處的日子卻是那麼的短暫而又美好，我們即將要離開美麗的校園、離開我們恩師、離開友好的同學、離開生活了三年的初中生活，心中不免有一絲傷痛。獨自流浪在不同的地點，去尋找各自不同的夢境，三年的時光就這樣悄悄離我們而去。
又回想起那時的我們。在我記憶的長河裡，剛進這個校園時的我還是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼的好奇，又是那麼的無知，面對這陌生的環境，我害怕過、迷惑過、不知所措。彷彿是一隻無頭的蒼蠅橫衝直撞。如果沒有老師和同學的耐心指引，不知今天的我是怎麼樣的！
而三年後的我，不會再對著校園的一切，那麼陌生，膽怯。我會和同學坐在讀書長廊裡讀著書，聽知了的輕唱，看著操場上的一個個天真的笑臉，是那麼的溫馨、那麼的幸福，我願意把它當做我的獨家記憶。但是留在這所學校的時間僅僅只有一個月了，要揮別這裡的一切，再也不能在這個校園裡和同學們一起學習了。俗話說的好：“天下沒有不散的宴席。”雖然不久我們要離開這裡，但是我不會忘記，初中生活帶給我的快樂，帶給我的幸福，我會讓它們成為我心中永不褪色的記憶。
就這樣依依不捨的結束了我的初中生活。
初中生活會成為我永不褪色的記憶。