永不滅的燈相關作文20篇

理想，永不滅的燈篇1

國小六年級作文 ,729字

如果人生是海上航行的船，理想就是引導船隻前進的明燈；如果人生是空中高飛的雄鷹，理想就是幫助雄鷹飛翔的翅膀；如果人生是鍋內沸騰的水，理想就是利於熱水蒸發的烈日。

每個人都有理想，我怎會例外？我理想成為一名作家。不求其他，只求能出版屬於自己的書。

最開始，我僅僅是喜歡看書，慢慢的，我的腦子裡編織出一個奇特的想法：我可以自己寫書，讓全世界的人都看見。

這個念頭形成後，我就把它藏在心底，當作是祕密。再後來，我與朋友交談時，狀似無意地問：“你的理想是什麼？”朋友顯得很詫異，遲疑了一下，答道：“我想成為一名作家，像楊紅櫻、沈石溪、鬱雨君、老舍那樣的作家！”我不免激動起來——沒想到，竟有與我志同道合的人！

我難掩心中喜悅，小心翼翼地問道：“你說真的？”“當然！”朋友堅定地說。

朋友的回答給了我莫大的鼓勵。從那以後，我不再把“想成為作家”當成是祕密。相反，我恨不得讓全世界的人都知道。

然而，要實現自己的理想怎麼能是一件容易的事？我像發了瘋似的閱讀各種名家作品，把自己搞得疲憊不堪。終於有一天，我禿廢地坐在椅子上，看著面前的各種書籍，不由地發出疑問——我是不是不適合當作家？我思考了一會兒，告訴自己：或許，我真的不適合。

我煩躁地翻開書本，看著一個個生動的文字，彷彿想起了什麼。我想到的究竟是什麼？是理想，是當初我許下的誓言！

是理想，在一片黑暗中，闖出一處光明！是理想，它化為一道利刃，在我迷茫之時，刺痛我的心！是理想，它將成為我成長路上的一盞燈，永遠指引著我前進，這會是一盞永不熄滅的燈！

永不滅的燈篇2

國二作文 ,564字

偉大的文學家魯迅先生說：“其實哪裡有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”可見，事業的成功離不開珍惜時間。

雲安中學高二樓的一間教室，是每天全校最早開燈，也是最晚關燈的。在我們宿舍能夠看得到這間教室。每天，即使是六點前醒來，你也總能看見這一間教室已經閃出白色的燈光，燈光下是“聞雞起舞”的學長學姐。每天，晚修結束，當別班教室都陸續關燈後，你能看見這一間教室依然亮著柔和的燈光，燈光下是“挑燈夜讀”的學長學姐。睜開眼的第一點光來自於這間教室的燈，它告訴我：是時候起床了，即使有一萬個不情願，但一天的學習生活總是要開始的。天氣冷了，被窩是最溫暖的地方，但有人比你更勤勞，你沒有資格說學習很難。

那間教室的燈光總提醒著我：學習貴在持之以恆，目標，是用來實現的，不是用來“觀賞”的。別人可以早起，為什麼自己不行？這樣，我就起床了，日復一日，我也養成了早起的習慣。當忙碌的一天過去，自己準備入睡的時候，那間教室的燈光也在提醒著我：知道自己為什麼不如別人嗎，因為有人比你更刻苦。於是，在入睡前安排著明天的學習計劃。

當我看向那間教室的時候，它總是亮著燈的。永不滅的燈，那是一份信念，對我來說是一種鞭策，是一種鼓勵，更是我的榜樣。

心中那盞不滅的燈篇3

國三作文 ,723字

信念是什麼？信念是在你悲傷時的止痛藥，信念是在你孤獨時的進行曲，信念是在你身陷困境中前進的勇氣，信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅定的信念再次踏上舞臺，一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣？當手握信念這把利劍，它就會斬斷開始的嘲諷在科索沃中所向披靡。現在的朱之文誰人不知，誰人不曉，不正是信念讓他驅散了心中恐懼，帶來了成功的光明？

那“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》是雪芹信念的詮釋；那“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐；那“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達。他們，每個人都在堅守心中信念這盞不滅的燈，驅散他們心中的烏雲，贏得一片明媚的陽光，令後人懷念。

點亮心中信念的燈塔，廖智優美的舞姿映入眼簾。雙腿對一個舞者來說是一個支柱，但她憑藉著心中的信念，在巨大貢獻的痛苦後沒有倒下，短短几個月的時間，她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺上，使我們心中湧動出一股敬佩之情。是的，只要抓緊它，就算天再黑，我們依然不再害怕，勇往直前。

信念的燈塔照亮前方，向著心中理想境界的方向前行。張蘭的信念使她在一天六份工作中繼續向前，終成為人盡皆知的餐飲皇后；蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學府深造的機會，走上艱苦的創業之路，終成為世界首富；鄧亞萍的信念使她雖1。55米矮小的個子卻仍在乒乓球的賽場上繼續馳騁，終成為令人瞻仰的世界冠軍……

所以，只有心中有信念，只要你緊緊地跟隨著它，黑暗的恐懼終會離你而去，光明的微笑終會向你走來。只要心中信念的燈不滅，那麼真的，凡事都有可能！

向著雄鷹搏擊的長空，將生生不息，成為我們心中最終守望，伴我們走向光明！

不滅的燈篇4

高一作文 ,900字

用感恩的心擁抱這個多彩的世界，坎坷，也是生命的恩賜。

—題記

我的母親像別的母親一樣平凡，每天在外面忙碌地工作，回家後，又勤勞地做家務。但是，她又是一個不平凡的人。當我懂事時，就明白母親與別人不同。母親年幼時因患病使得雙腿無法正常行走。特別是上樓梯時，她總是要一手扶著欄杆，一手放在膝蓋上支撐著一步一步往上走。可是，幸運之神並沒有因此而眷顧她，母親動了兩次手術都失敗了。最後，她不得不接受這殘酷的現實。

母親雖然行動不便，但每次去旅遊時，她仍然會陪伴著我們。當我們游泳時，她就會在附近為我們看守衣服，時而對我們微笑，時而為我們拍照。我們都知道她一個人很寂寞，因此，我們玩一會兒就會上岸跟她玩一玩、聊一聊，儘可能讓她不那麼寂寞、無聊！

母親的話不多，但我仍能感受到她對我的愛有多深。記得我剛上初中的第一天，母親陪我我去學校。在教室裡，我們聽完老師的近期安排後，就到各自的宿舍去整理行李和大掃除。當時，我的宿舍在六樓。對於我來說，上到六樓也會喘不過氣來，更不用說母親了。但是，她固執地要跟我上宿舍去。我試圖勸說她，可還是不行。於是，母親就在妹妹的扶助下，一步一步艱難地上樓去。而我就提著行李一步一步地跟在後面，我的視線不經意地落在她放在欄杆的手上。那隻瘦削的手一次又一次牢牢地抓住欄杆，我能夠清晰地看見她手背上凸起來的青根，就像那連綿不斷的山脈一樣。我的視線向上移到母親的髮絲上，時間老人為母親染加了不少銀絲，在微風中不停地飄揚著。隱約聽見母親微弱的喘氣中，我的視線逐漸變得模糊了，我強忍著不讓淚水掉下來，而淚水卻不停地在眼眶是打轉……。

最後，我們終於到了六樓，我立刻將行李放下，低下頭，用手背將淚水擦乾，生怕被母親發現。當我再次抬頭時，母親仍在喘氣，額上佈滿細細的晶瑩的水珠，在太陽的照射下下分外閃亮。母親或許察覺到我在看她，也抬起頭，微笑地看著我。這時，我再也壓仰不信自己，抱住母親，毫無顧忌地放聲大哭起來……。

母親，您在我的身上傾注了太多的精力了，望著您那逐漸衰老的容顏，我心中有說不清的痛。如果可以的話，我希望能夠扶著您走完這輩子！

人在燈不滅，燈在愛永存！母親，您是我不滅的燈。

心中有盞不滅的燈篇5

國一作文 ,682字

見慣了滿月光華，完美無缺，那一盞用親情點亮的燈以沉默和溫暖，讓我讀懂了親情的含義。

—題記

那是一個大雪紛飛的夜晚。

坐在窗前，我用手指輕輕劃破玻璃上的水珠，靜靜地窺視著窗外白茫茫的世界。我和媽媽在等爸爸回家，像往日一樣，開著院子裡的燈，等爸爸回家。

車子軋雪的聲音，離家越來越近，我知道是爸爸回來了。我飛奔出去。果然是爸爸，在燈光下的爸爸顯得格外高大。

“爸，怎麼不等雪小一點再走呢？冷不？”

“閨女，我在馬路看見咱家燈亮了，聞到你媽做的飯菜的香味了，迫不及待地就回來了。”說完，爸爸像小孩子一樣嘿嘿地笑了。

其實我知道，爸爸看到的那盞燈並不一定就是我們家的燈。但它一定是爸爸心中那盞用濃濃的親情點亮的燈，它亮著，一直亮著，溫暖著爸爸的心，為爸爸照亮回家的路。

那是一個不寧靜的黃昏。

由於和爸爸發生了一些爭執，我一氣之下跑到了同學家。天黑了，燈亮了。我的心中驀然間也亮了起來。我沒有再說什麼，轉身向家跑去。

天很黑，月微亮，我沒有感到一絲害怕。因為我心中和爸爸心中一樣，有一盞明亮的燈。

“回來了孩子？冷嗎？”眼前這個鐵錚錚的男子漢，這個曾經被病魔折磨數年的男子漢，我的爸爸，竟然哽咽著向我這個任性的女兒低下了頭。

“嗯，我回來了，我在同學家看到咱家院子裡的燈亮了，聞到了家裡的飯菜香味了……”

我的眼淚落在地上悄無聲息，爸爸的關懷打在地上鏗鏘有力。我明白，心中那盞燈是用濃濃的親情點亮的，它在我失敗的時候給我力量，在我無助的時候給我希望，在我悲傷的時候照亮我回家的路途。

我知道，爸爸也知道，心中那盞明亮的燈傳遞著溫馨的親情和愛護，溫暖我們一生。

規則是一盞不滅的燈篇6

高一作文 ,827字

某學生在哈佛的圖書館被大火燒燬後，把自己違紀帶出館外的一本書交還給學校，並因此被校長開除出校。是規則，讓這位學生逃不過良心的譴責；是規則，告訴他要堅守道德底線，避免一錯再錯；是規則，這盞不滅的燈指引他勇敢前進。

這讓我看到了規則的重要性，它有種魔力令我不得不對它心生敬畏，也因為生活有了規則，我才能在有序的社會中生存。

倘若我像語言故事中的狐狸，不願自己去尋找獵物，不願遵循自然的生活法則，而是想盡方法騙取烏鴉嘴裡的食物，那麼，到最後自己將會嚐到不勞而獲的苦果。這又是為何呢？在人類社會中，就有一部分人的存在，他們不願自己去勞動，而是理所當然地當起“啃老族”。這樣的行為違反了人類生存的規則，既不利己又拖累自己的父母。追究根源，是因為“懶惰”二字。生存法則就是一盞不滅的燈，最終會驅散因懶惰帶來的陰霾。

在生活中，我總能看到：過馬路時，人們遵守交通規則，走斑馬線，看紅綠燈；排隊時，人們整齊地排成一線，不插隊；散步時，人們不再馬路中嬉戲……不難看到，人們心中都有一盞不滅的燈，那就是規則。遵守規則，不僅可以保護自己的生命，還可以保護他人利益不受侵犯，何樂而不為呢？

如果每個人都能重視規則，就可以減少因亂穿馬路而引起交通事故造成人員傷亡的悲劇。如果每個人都能像那位同學，面對規則，知錯就改，就可以讓社會多份安全，多點歡樂。

守時也是遵守規則的體現。與朋友的聚會，參與學校組織的活動等等，都需要我把握時間，遵守時間。倘若我不守時，就會造成個人信用度降低，損毀在朋友們心中的美好形象。規則是一盞不滅的燈，它在我心中，指引著我不斷進步，從小事做起，上課不遲到，吃飯不浪費，排隊不插隊……

規則，在生活中無處不在，我要遵守規則，才能讓自己不再規則邊緣搖搖欲墜；我要遵守規則，也需要身邊的人遵守規則。止嘔這樣，關係才能融洽，也只有這樣，社會才會和諧美好。

規則是一盞不滅的燈，它為我們照亮前方的路，伴我們抵達和諧社會的彼岸。這需要我們遵守規則，心存規則，敬畏規則。

心中那一盞不滅的燈篇7

國一作文 ,802字

風，靜靜的吹著，不帶一絲痕跡。可難免不被人發現，它吹動了蒲公英遠離家鄉，那如雪般的羽毛，飄啊飄，飄到了何處？誰，知曉？晚風中，伴隨著落日欣賞著太陽的餘光，不覺越發憂傷了……

幼時，煩惱很少。踏著古老的石板路，望著遠去的水泥船，心中滿是歡喜。依偎在奶奶的懷中，聽著搖籃曲漸漸入睡。也許，媽媽的話才是真理：人越大越多的就是煩惱。是啊，長大才得知，我很小的時候父母就“棄”下我“走”了。可我聽了卻一點都不生氣，可能是因為我對父母沒有太多的感情寄託吧！

後來，我曾與父母遷移過很多的“家”，可那些“家”從未使我放在心上。想得更多的還是那伴隨我度過童年的“家”。讀五年級時，我告別父母，回家。放下行李，走近一看，奶奶早已在門口張望。我的嗓子好像突然喑啞了，一句話也說不出來，就這麼靜靜的呆著。又是那種淡淡的、散發著奶香的味道。這麼多年來，奶奶的味道還是那麼熟悉，令人懷念。仔細一看，她的頭髮上多了幾根銀絲，面容上多了幾條皺紋。歲月的滄桑使奶奶變得更加年邁。走到屋內，“我的最愛”依舊擺在桌上，我感動得淚流滿面。

每當我走到這個家，家的氣息總是那麼淡。透著層紗窗，月光射了進來，雖然很暗，但心中不覺湧上了一股暖流。託著腦袋，倚在窗臺，許多存留在腦子裡的想法，不知怎麼地就“蹦”了出來。月亮的陰晴圓缺，使我更加傷感。父母們總說：我很忙，等有時間再看你。他們一句句的謊言，一次次傷害了我稚嫩的心靈。

每次走出校門口，一種期待、一種失落總纏繞在心頭。雖說我總是一副滿不在乎的樣子，可表面終究代替不了內心，心中還是會不由自主地做出點“小叛逆”。告別六年的生活，漸漸地，適應了初中。那些繁忙的日子使我變得會遺忘，慢慢地，也就沖淡了我對父母的思念。

蒲公英吹到了遠方，它總是念著家，念著最親的家人……

回過神來，太陽已經下山，留下的只是那片或明或暗的餘光。看看時間，我該走了，不覺加快了腳步，向家走去。留下了那沉入山底的餘情……

那盞不滅的燈篇8

國一作文 ,636字

光芒四射卻又總是那麼的暖心，這溫暖入心房。這溫暖之安全感！生命中的那盞不滅的燈，又將會何時歸來！這心中的期待又將會何時的實現！這生活的不易，這命運的抉擇！都將會是一個經歷。經歷的過程總是痛苦的。那麼，經歷的風雨都將會是最精彩的！願時光依舊，我們都將會牢記使命。相信，那盞不滅的燈，都將會時時刻刻的陪伴我們身邊！那盞不滅的燈，相信也將會一直的長存！希望在，那就一直在！

堅強

或許，那堅強都將會是心中的一個弱者。面對堅強，卻又總是做不到1那就考我們的磨難。靠我們的鍛鍊，相信，這自信在於我們我們。如果我們自己都放棄了，那麼還會有將來嗎？還會有未來嗎？也許，這些對我們都將會是幻想，永遠都實現不了的。所以，勇敢做現在的自己，變得堅強一點。也許這生活很難，但同時又會是很精彩的！做好現在，活成自己想要的樣子，這樣的我們才不會留下任何的遺憾！青春也不後悔曾走過！

自信

相信，這生活中都將會是充滿自信的。如果沒有了自信，那都將不是一個完美的人生！這患得患失的感覺有同樣會出現於我們的腦海之中。那就做好現在，生活需要儀式感。我們需要有所感動！自信都將會茁壯成長。相信，我們都將會有！自信來自於生活，我們則需要向上前進，不斷創新，唯有這樣，才是真的美！

那盞不憋的燈，只希望我們能夠永遠長存。心中的堅守，相信會一直的長存！這生活我們曾走過。那就做好現在，努力回到現在，試著不為明天！大膽拼搏，大膽努力！相信明天的，明天會更加的美好！為了命運，不斷奮鬥，不斷衝刺，未來都將會屬於你！

不滅的燈火篇9

國三作文 ,619字

星星之火，可以燎原。儘管頭低的再低，不管影子有多黑，抬頭總能看見光明。這個世界的黑暗很多，但光明從未被黑暗打敗過。過去，現在，未來，光明都將存在，永不破滅。

可以毫不誇張的說，高中是一生中最值得記憶的時間段。高中時期聚積著我們各種各樣的情感。高中最重要的任務莫過於是學習了。在宿舍裡，不挑燈閱讀的人已鮮有了。廣東七八十萬考生，大學錄取的人原本就不多，更別提能否考上重點大學，所以想在現代社會中找到一塊屬於自己的天地，是何等之難，只有努力，方得回報。

每晚宿管阿姨查完房之後，關燈之後，我們宿舍準時亮起了五盞小檯燈，像是提前說好了一樣，宿舍公用的燈一關，我們的燈變數。

誰不想多幾個小時的時間來睡覺？誰不想和朋友同學聊天？挑燈夜讀，只是希望有個更好的未來，對於一部分人說高考就是生命中一個光亮之處，高考的曙光引領著那一部分人前進，昨日。看到《少年的你》，陳念忍氣吞聲，面對校園欺凌。一直堅信考上北大就會擁有一個不一樣的未來，對於許多像陳念一樣的人來說，高考就是在他心中不滅的燈火。

高考是一場現實的燈火，而像閱讀文字是在精神層面上不滅的燈火。

閱讀書籍是給予人們精神上的慰藉，他給許多人的人生中點亮一束光亮，給予他們在精神上的陪伴，即引領在物質層面上侵權，與大部分人來說是不滅的燈火，不能說他們是粗俗的，相反，他們很現實，很實在，這世上有誰不愛錢，要我說我也很愛錢。

不滅的燈火，不管在物質精神上都是存在的，永不破滅世界的光明，永不滅。

那一盞不滅的燈篇10

國二作文 ,721字

每天，我都會經過那裡，經過那個不算太大的修車鋪，看見那個普普通通的修車師傅。

那天，是我第一次看到他。不，不對，是第一次注意到他，第一次認真觀察他。那晚，月亮靜靜地臥在天空上，用她那高傲的姿態俯視著陸地上的一切。路邊，明亮的路燈照在路上，行人的影子被拉長又縮短，直到消失。然而，在這之中，還有一盞昏黃的小燈靜靜地散發著它的光芒。

抬眼望去，那盞燈下，一個佝僂的身子正伏在一輛車前。他抬起一隻手，右敲敲，左摸摸，時而拿起工具擰兩下，時而用手摸摸下巴，若有所思地點點頭，繼而埋頭苦幹。他把一個個小零件湊到燈下，湊得很近很近，生怕出一點差錯。許久以後，只見他給車子蓋上前蓋，再心滿意足地拍打了兩下，把手在衣服上胡亂地抹幾下，然後哼著小調走進店鋪，順手關掉了那盞昏黃的小燈。

不知為何，我就這樣呆呆地看著，不想離開。或許，剛才那一幕已經像照片一樣映在了我內心最柔軟的地方。

之後的一段時間，我總會遠遠地看那位師傅修車。他似乎收了徒弟。因為我常常見他在幾個年輕人旁邊指導，有時說話，有時上手指導，有時還會踱著步來回巡視，兩隻手掌不停地摩挲著，目光灼灼地看向一臺又一臺的車。有時候徒弟似乎做得不太好，他還會奪過徒弟手中的工具，然後一邊動手修理，一邊皺著眉頭給徒弟們講解，那些徒弟們也會認真地聽，仔細地看，然後頻頻地點頭。

後來，我不再每天經過那裡，也不知道他的徒弟們是不是學成離開了，只是偶爾能夠在夜裡看見那盞昏黃的燈，它依舊亮著，照著那個年老的修車人。

再後來，我偶然經過那修車鋪時，發現它換了主人。聽說，以前那位老師傅走了，我也確實沒有再見過他了。

是的，老師傅的那盞燈滅了，再也不會打開了。但，它也沒有滅，因為，它已經亮在了我的心裡，永不熄滅！

那盞不滅的燈篇11

記事作文 ,1538字

“師傅，停車！”本來沒指望深夜裡在火車站能拉到人的老李突然聽到了這句話。只見一個瘦削的身影在馬路旁喊到。

老李熟練地將車停在馬路旁，這才看清是一個十五六歲的少年。少年拉開車門進了車，隨後重重地關上了車門。

“輕點，這是我唯一的家當。”老李心疼地對少年說。老李向少年問道：“小子，去哪？”少年滿臉不耐煩的回答道：“天明路口。”語氣很冷淡，搞得跟誰欠他錢一樣。

一路上，老李一直和這少年打趣，可無論老李怎麼逗，少年臉上仍寫著“別煩我”三個大字。“小子，出啥事了，跟我講講。我這年紀都能當你爺爺了。”少年見老李提到了他爺爺，臉上竟湧出悲傷。“哎，要是爺爺真的還在就好了。爸媽真煩，我都快十六了，還管東管西的。”老李借路燈微弱的光從後視鏡中打量著這位少年。隨後笑道：“你小子大半夜跑到火車站來，是和父母吵架了吧！”少年聽了先是一怔，隨後高聲喊道：“我要離家出走，離開這破地方，爸媽一天到晚叨個不停，還管這管那，煩死了！”老李聽了少年的這番話後便沉默不語了。少年見老李不再說話，便也不再說了。車子裡瀰漫著詭異的氣氛，只有路燈飛快掠過的“嗖嗖”聲。

過了一會，快要到天明路口了，少年見快要到了便對老李說：“師傅，送我到家門口，待會再送我去火車站，我回家拿錢。我家在進去後左轉。”“哎，不用你說我知道你家在哪。”少年聽了很吃驚，問道：“你知道我家在哪？你認識我爸媽？”老李斬釘截鐵的說道：“切，不就摸路嘛！我幹了十幾年的老司機還不會摸路嗎？唉，放心吧！”“真的嗎？”少年半信半疑。

夜很深，路上只有泛黃的路燈散發著光芒。天明路口是個老舊的居民區，這裡大多是自建房，最高的只有三層，並沒有什麼高樓大廈。

少年很驚奇的發現——老李的計程車像裝了導航似的，左拐右轉，真的找到了自己的家。

少年下了車，對老李說：“師傅，等著啊，我一會就回了。”說著準備走向家門。突然，老李下車了，對少年問道：“你難道不好奇我怎麼找到你家嗎？”少年轉過頭來問道：“對啊，我也在好奇呢！”老李神祕莫測的一笑，對少年說：“你看看自己家和平時有什麼不同。”少年疑惑的打量著自己的家。少年家也是自建房，只有一樓，看上去很破舊。“沒有啊，一樣那麼破舊。”老李恨鐵不成鋼的說道："哎，你再好好看看。”“唉？燈怎麼開著，還有門也不關，真是的，那麼不仔細。”少年嘴裡嘀咕著。聲音雖然不大，但老李還是聽見了。“對了，你的父母可能正在家焦急的找你，可能在後悔與自責。同時，他們也期盼著你的歸來。我這一路正是尋著這不滅的燈找來的。你的父母如此愛你，你還想離家出走，不為自己的任性負責任嗎？”老李十分激動的對少年說。

少年聽了愣了一愣，隨後黃豆大的淚珠從他的眼中滾落。少年奔向家中，大喊：“爸爸，媽媽，對不起，我回來了。”

“唉，車錢……”老李見少年跑回家中，突然想起那少年的車錢還沒給，可是大門已經關上了。“唉，這一晚過的，真讓人哭笑不得。”說罷搖了搖頭走了。

不滅的燈篇12

國三作文 ,777字

晚風帶著一股熱氣襲面而來，公路兩旁的樹木整齊的排列著，一眼望不到底。一邊是臨近房屋的廣玉蘭樹，綠的黃的葉子相交輝映；一邊是靠河的木頭樹翠綠的葉子彷彿能滲出水來。

在鄉下的我，吃好晚飯騎著出行，看到的便是這種獨屬於夏天的景色。天黑得很快，於是我騎上了回家的路。風猛地吹來，將幾縷頭髮吹到眼前。我單手扶著車把手，另一隻手把頭髮撥到耳後。說來也巧，公路上正好有一塊凹凸不平的地方，然後我就華麗麗地連人帶車摔倒了。人倒沒什麼事，不過是手臂上、腿上有些發紅了。可車籃中，我剛剛買的糖果盡數倒在了地上。

這下可煩了，我自行車上又沒裝什麼車燈，這條路上也沒有也沒有路燈，卻要在幾乎伸手不見五指之下找到糖果。雖然我在廣玉蘭樹旁，但是隻有在屋中才開著燈，燈根本找不到這兒啊。要是這屋的人把屋外空地上的燈開啟該多好！我嘆口氣，認命地蹲了下來找糖果。突然間，耳邊傳來陣陣腳步聲，一抬頭，原來是房屋的主人出來鎖空地前的鐵門。我繼續低下頭摸索糖果，卻忽的感到眼前一片明亮。再抬頭，便看見空地前的燈被打開了，只是無人在空地上。藉助著燈光，我很快順利地撿完了糖果，而空地上一直無人。我似乎有些感動，對著那盞燈深深聚了一躬，便騎上車離開了。

有則公益廣告描寫了一個與我類似的的經歷——一對清潔工夫妻在一幢房子的陽臺前吃飯，房子的女主人在陽臺上晾完衣服後並沒有關掉陽臺上的燈，而是留著這盞燈夫妻倆在黑夜中照明。同樣都是一盞燈，同樣都是一盞為他人點亮的燈，同樣都是一盞蓄滿了善良與關懷的燈。對於他們來說，這不過是舉手之勞，可對於我們來說卻是最大的幫助。也正因為他們擁有善良的品質、為他人著想的高尚心靈，才會實行這種舉手之勞，我們也因此得到了幫助。我們需要點亮這一盞燈，需要讓這盞燈永存於世。

驀然回首，那燈愈發愈明亮，在黑暗中漸漸氤氳開來，成了夜中一盞不滅的燈！

不滅的燈光篇13

國一作文 ,601字

夜深了，靜了，辦公室的燈還亮著。

好像一直都沒有熄滅。

在教學樓磨蹭的我從窗戶偷偷望去，我們的班主任——呂老師，還在埋著頭默默工作，絲毫都沒有注意到我。

想提醒他這時已經放學了，但又轉念一想，這兩年，他如同蠟燭，靜靜為我們燃燒了他年輕的生命。我們卻從未感激，從未關心，甚至還帶著點厭煩。直到現在，我才明白，一直以來，都是我們錯了。

第二天晚上，第三天晚上，第四天晚上……天天都是如此，辦公室的燈一直亮著。如同我心中溫暖的光，從未熄滅。

燈上，純白的燈光照亮了整個房間；燈下，是呂老師的堅毅的眼神和滴滴汗水。正是因為如此，才造就了輝煌的二班！

感謝您，呂老師！是您的辛勤付出，才讓二班這個名字熠熠生輝；感謝您，呂老師！是您的諄諄教誨，才讓我們明白做人的道理；感謝您，呂老師！是您像燈光一樣，點燃了我們曾經黑暗如深淵的心靈！

轉眼間，就將與初中生活說再見了。到後來，一切一切都會被淡忘：同學的笑顏、操場的綠樹、打鬧玩笑的瞬間……都會被記憶的瀑布衝散。但我相信，那一盞明燈，會長留在我的心間。哪怕有一天光線微弱，如同小小螢火蟲，但總會照亮我的懦弱，照亮我的懶惰，照亮我的退縮……

仰望尊敬，吾師之恩。校園生活，一晃幾年，轉瞬即逝。憶往昔時光荏苒，歡聲笑語已不復存在。看今朝燈光依舊，照亮我心間。

不滅的燈火篇14

國三作文 ,1071字

燈火是遊子歸家時月亮的清暉，是困難時指引自己前行的希望，是陷入迷茫時思想的啟迪。“別讓內心的燈火熄滅，”激勵了一代又一代拼搏進取的中華兒女，千千萬萬的你們，構成了中華不滅的燈火！

在建國70年之際，回首那抗戰歲月，老兵們音容猶在。渣滓洞，有數萬萬被俘的老兵圍坐在一團。聽著，外面顫慄的槍炮聲；逼仄的牆壁囚禁了他們的軀體。但他們心中有一束不滅的光，便是祖國勝利的心願。於是他們幾個人找來了紅布和黃布，做出了一面具有革命信仰的五星紅旗，因為周圍很黑，他們便點燃一支蠟燭，將這黑夜用革命的燈火照亮，也許那僅僅只是一面簡樸的旗，但它承載的更是一份榮耀，一份中華兒女與生俱來的榮耀。

伴隨著內心不滅的燈火，一首《義勇軍進行曲》響徹整個渣滓洞，響徹在每個人的心中。

“泥漿潭裡做蛟龍，新時代裡做楷模。”王進喜在祖國缺乏石油的年代，甘願做時代的“攪拌機”。當時安全設施十分惡劣，只有一個簡陋的探照燈和早已生鏽的鐵鏈，正是在那種艱苦的條件下，王進喜毅然選擇了犧牲自我的方式，深陷泥潭之中，他感到噁心難忍，但一個小小的燈，讓他知道自己還活著，石油還在挖掘，祖國的未來還在不斷的建設著，這是一份黑暗中的光明，是旅途中的明燈，讓我們對未來充滿了希望。“偉人用身軀撐起了一個時代。”這是一種奉獻的力量。

伴著這內心不滅的燈火，讓王進喜看到了祖國石油事業的未來，看到了希望。

邁入新時代，鄉村地區的教育成為了國之大計。王曉芳，一位樸素的人民教師，隻身一人來到西北這片寂靜的荒嶺，沒有“大漠孤煙直”的壯美，只有一片片令人難以喘息的風沙。她來到學校，教室裡連桌椅都是用餘木拼接而成，幾乎學生都是三兩個擠在一起上課，教學質量十分堪憂。為了改變現狀，她自掏腰包，將學生桌椅全部換成新的。夜晚上課時，連盞燈都沒有，因為教室裡沒有連線電路，王曉芳將辦公室裡的插座接上了電源，並把燈放在了雜草叢生的操場上，因為路太遙遠，沒有人願意來安裝，王曉芳老師便自己搭建路線，過程中因為過程中，要來回上下樓，翻護欄，老師受傷的地方不下十處，爬梯子時還險些摔下來。但旁人問她時，他卻說我願意為喜愛的教育事業及學生付出自己的光輝。

伴著這明亮的燈火，原本漆黑的夜晚有了絲光明，這份光明在老師心中，也在學生求知的夢想中。

點點星火，奏響了抗戰的凱歌；斑駁光明，永恆了時代的旋律。“五虎嘯谷，百獸震惶。”時代將不滅的中國燈火傳承於我們，我們要無愧於時代！

永不熄滅的燈火篇15

國小六年級作文 ,1265字

我的鄰居張阿姨是一個很有孝心的女兒，對人也極其熱情。每逢週末，她都要回村子中看望一位年紀大了的老婦人。每當媽媽看見張阿姨出門時，就問道：“張阿姨，你又去看望你媽啊？”張阿姨脫口而出：“是啊。”“你不如直接把老人家接過來同你住在一起，就不必每次都跑這麼遠的路了。”每當媽媽提起這句話時，張阿姨總是笑而不語，匆匆忙忙地就走了。

在一個週末裡，爸爸媽媽正好都有事出差，要很晚才能夠回來，他們就麻煩張阿姨照顧我。剛好逢上週末，所以張阿姨又要去看望她的母親了。張阿姨問我：“我今天要在那兒吃晚飯，你和我一起去嗎？”我想，既然也沒有什麼事做，就不如和張阿姨一起去吧，我點了點頭。

車子開了很長一段時間，才到達張阿姨的母親的住所。我一下車，撲面而來的就是一股泥土味。推開門，映入眼簾的就是一個十分簡陋，空間極小的環境，屋子裡只擺了一張破舊的木桌和兩把椅子，一個灶臺一張床，以及一個新的衛生間，然後什麼都沒有。屋子的四面都是牆，卻已經失去了那白牆原有的光澤，這潔白無瑕的牆上已是烏黑一片，上面有些牆已經脫落，殘缺不全的磚塊就這樣赤裸裸地擺在我的眼前。磚塊不全，就留了一個大洞，不斷有冷風吹進來，風吹在對面床上的老人身上，老人裹著被子，凍得直髮抖。

張阿姨一進來，就看見老人這副模樣，皺著眉快步走到老人身邊，將自己從家中帶來了一床厚厚的棉被，她一邊為老人裹上，一邊說：“阿姨，天冷了。我給你帶了棉被，暖和嗎？”“暖和，有你在我身邊，我才不覺得冷咧！”老人的臉上稍稍紅潤起來，笑得很是溫暖。“您瞧，這兒破了洞，怪不得這屋內冷的很。”張阿姨看到了那個洞，指著它對老人說，“我叫人來把這洞補起來，不然實在太冷了，容易吹出毛病來。”老人順著張阿姨的目光看去：“是啊，不過每次都麻煩小張你，實在是不好意思。”“沒事沒事，這是我應該做的……”張阿姨握著老人的手說著。

聽到這，我心中不禁產生了極大的疑惑：這不是張阿姨的媽媽嗎？為什麼要叫她阿姨呢？而且老人的生活環境實在是太差了，為什麼不把老人接回去住，何必讓老人一人在這兒受苦呢？我想著想著，就走出了這間屋子，來到村子中。

在村口，一群人圍在桌子旁邊聊天。其中一位大伯看到我，就對我說：“小姑娘，你就是小張的女兒吧。”我急忙搖頭否定，但大伯並沒有聽到，繼續說：“你媽可真有愛心啊，每週就來探望這位孤寡老人，要不是你媽這麼多年來的悉心照顧，這孤寡老人也沒有福氣能活得像現在這麼好啦！如果我也能有這麼一個女兒就好啦！”“是啊是啊。”大家紛紛應和，討論開來。我震驚極了，我邁著沉重的步伐，走回那簡陋的小屋中。就在前一刻，我知道了一個驚人的祕密，而現在，我望著這間小屋，聽著屋內傳出爽朗的笑聲，我的淚水從我的眼眶中溢位。此時我覺得我見小屋雖然極其簡陋狹小，卻無比溫馨，它卻抵的過一棟豪宅，也比的過這人間的一切！

“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人，即使別人給予你一點一滴的恩情，也要湧泉相報，更何況父母的養育之恩，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我們應該學會孝，讓溫暖人心的燈火，永不熄滅！

永不熄滅的“燈” 篇16

國小三年級作文 ,589字

它不像太陽一樣有著溫暖人心的光芒，它沒有月亮那樣皎潔的明光；它，沒有江河那樣澎湃的性格；它，也沒有花朵那樣嫵媚的姿態，但它，有幾分調皮的意味，它不是別人，它就是天上的點點繁星。

夜深了，房間裡的燈一盞一盞的熄滅了。我和爸爸媽媽漫步在山間的小路上，抬頭仰望著天上的點點繁星。哇！星星那麼多，那麼密，那麼大。星星在天空中調皮地眨著眼睛，一閃一閃的，好似一個天真無暇的孩子。深藍色的綢緞上繡著一顆顆如同珍珠般閃閃發光的星星，星星是永遠鎮守著這片天空，看護著這整個大地的使者。星星是盞有智慧的燈，它指引著我走向正確的道路。

星星是勇敢的，它能在漆黑的夜空和月亮姐姐一同出來守護者鄉間，守護者孩子們，它們從不畏懼黑暗，也從沒有想過離開自己的崗位休息，可見星星是多麼稱職，勇敢啊！

星星是一盞永不熄滅的‘燈’。當星星在持行自己的職責時，一朵悠閒自在的雲飄了過來，把星星遮得嚴嚴實實，星星面對著不絕於耳的嘲笑聲，勸告聲，依然不動聲色，它沒有想過退出崗位，而是繼續散發著與眾不同的光芒，因為它堅信“是金子總會發光”，那一刻我震撼了，我萬萬沒想到一顆再平常不過的星星竟然有著這樣的精神。我們依舊漫步在小路上，草叢裡不時傳出陣陣蟲鳴，抬頭仰望那些不知疲憊的星星，它們依舊在散光著自己的光芒。

哦！星星，你是一盞永不熄滅的“燈”！無論何時都能看到你的微笑，你那調皮的身影，你那柔和而又與眾不同的光芒。

永不泯滅的燈塔篇17

國一作文 ,852字

她終於突破眾多迷霧，朝著燈塔的方向走去。

——題記

燈塔，指引我們前行的路；燈塔，故鄉暖心的象徵；燈塔，它照亮重重迷霧；燈塔，你永不泯滅。

那年寒冬，我起得極早，推開窗戶，我就看到了瀰漫在大霧中的小小村莊，霧給巍然的山巒繫上了白色絲帶，小小村莊好似襁褓中的嬰兒，它欣欣然張開了朦朧的睡眼，好奇地張望這白茫茫的世界。

突然，我看到了一絲絲亮光，難道那就是燈塔嗎？咦！不對，原來是工廠中的燈光呀！我心中有一點點失望，我一直在想我什麼時候才會見到真正的燈塔呢？它是什麼樣子的呢？我心中幻想著它的模樣。

公雞的叫聲打破了黎明的沉寂，太陽公公也似個孩童一般，一點一點跳入我的眼珠，霧兒被這突現的太陽嚇了一跳，爭著忙著地趕回了家。霧散了，山下景色一覽無遺，我還隱隱約約看到山腳下那含苞待放的梅花，它伸展開了枝芽，嬌嫩欲滴，它是永不磨滅的燈塔。

我未見過如此美豔的景色，便想多看幾眼留在心中，卻被這眼前的濃霧礙了視線，我看到“燈塔”放出了白色濃煙，這濃煙打破了秀麗的景色的寧靜，後來，我與幾個小夥伴到山下曾經澄澈的湖中玩，到了以後，發現已經物是人非了，再看那曾經綠茵茵的草地，如今有一些“白色花朵”幫它“點綴”。

這不是我的故鄉，我的故鄉不是如此的差亂，我的故鄉應是我心中那個永不溟滅的燈塔，她曾經是如此婀娜多姿，但現在我心中的燈塔的光亮熄滅了。

光陰似箭，日月如梭，我長大了，又回到了那個讓我日思夜想的地方。我心中已經有了準備，準備看那讓我失望而又日夜想念的故鄉，但我又吃了一驚，她居然回到了最初的模樣。

原來，工廠整治，已經被拆除了，那渾濁的湖水又變得清澈了。她又回到最初的模樣，她撥開了重重濃霧，朝著燈塔走去，我心中的燈塔緩緩亮起，它照亮了我們前進的路。現在，我們也該前行了，趁現在陽光正好，微風不燥，來，背上揹包，慢慢走，路上風景很精彩！

燈塔，使我們撥開濃霧，指引我們前進，永不泯滅的燈塔呀！你在我心中屹立。

你是我人生路上的不滅長燈篇18

國二作文 ,957字

我想為你雕刻一個夢境。夢裡陽光和熙，天空晴朗。我還是個笑容天真的幼童，拿著冰淇淋在大街上瘋跑。然後，在下一個拐角，遇見你。

我清楚地記得，小時候你總喜歡抱我在膝上，然後用含混不清的方言喊我的名字。而我總是伸手握住你佈滿老年斑的手指，呵呵傻笑，溢位的口水沾溼了下巴。

彼時你對我而言，是比媽媽還要溫暖的存在。

幼兒園放學時，你會在大門口接我，聽我興高采烈地講班裡發生的事，牽著我走路回家。路上偶爾會碰上一兩個乞丐，衣衫破落，赤著腳走路。你掏出幾枚硬幣給他們，微笑著聽他們嗚嗚咽咽地道謝。那時我總是不解，一開始還會扒著你的胳膊阻止，告訴你媽媽說這都是騙子，到最後就習以為常，甚至主動地從褲兜裡掏出今天的零用錢，跑著放進乞丐的破鐵碗裡。“咣噹”的金屬碰撞聲，清脆悅耳。

後來有段時間，我迷上了看電視劇。每晚十點播出，很老套的愛情故事，卻讓我看入了神。爸媽明令禁止我熬夜看電視，並囑託你幫忙看著我。沒有辦法，我只得心神不寧地乖乖寫完作業，再聽話地按時早睡。

直到有一天，爸媽都出差了，我忍不住跑去打開了電視，最後竟看得忘了時間。突然響起“啪嗒”的開門聲。我本能地扭頭，看見你微怔地站在臥室門口，然後慌忙關了電視。

你愣了一會，又到我的房間拿了一件外套，披到我身上。“囡囡，夜裡冷，彆著涼了，早些睡。”你回了房間，又是“啪嗒”的一聲。

接著是長久的沉寂，我緩慢起身，有些沮喪地將自己摔在床上，一夜無眠。

之後，我再也沒有熬夜看過電視。

逐漸的，我長到不用人追著管的年紀，你便也回了老家。

平淡的幾年過去，你的身體越來越差。我想，快到時候了。

果然，不久媽媽就告訴我，你去世了。

我們連夜乘車趕回家裡。我把車窗開得很大，風很大，颳著我的臉，很冷，讓人直掉淚。到下車時，我已滿面水痕。

送葬那天天陰沉沉的，所有親戚都一臉悲慼，我卻笑得很歡，在前面拿著花圈跑得飛快。

因為你說過做人要堅強，可以流血但不能輕易流淚，哭哭啼啼的頂什麼用？那麼奶奶，我不哭，你回來陪我好不好？

聖誕節那天，外面飄了小雪，商店都裝飾上了聖誕樹。四歲的表弟正在看《哆啦A夢》，我合掌閉上眼許願。

不要任意門，不要竹蜻蜓，我只願能偷乘一次時光機，倒流時光去找你，然後弄亂頭髮，讓你幫我重新紮上羊角小辮。

我要摟住你的脖子，告訴你—

奶奶，我愛你！

不滅的煙火，永恆的信念篇19

不滅的煙火，永恆的信 ,1187字

“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來，我聽見風來自地鐵和人海，我排著隊帶著愛的號碼牌”。—題記

這幾句簡短的歌詞描繪出一幅孤寂與疑慮的畫卷，勾勒出一個悠長感人的輪廓邊緣。我不知從哪一天開始，不知到哪一天終止，心裡都藏著一把尺，想要度量你的身體；手裡都握著一支筆，想要臨摹你的樣子；你是今年快男的一名選手，你全身散發著讓人心碎的氣質，你的眼神中含有希望，同時又是那麼空靈；你那穿透心房的聲音，讓我重返自己甜美的夢鄉，撫平心中那些抹不去的傷，讓我忘記了所有的痛，並在行囊中收穫一份純真的感動。

我很佩服你的膽識，你用音符詮釋自己的價值，儘管你在波濤洶湧的青春之海中遇到了重重磨難，但你仍選擇勇往直前，讓夢想的揚帆駛向彼岸；中途之道，你也沒有放棄，也沒有輕易表達喪氣，因為你知道這樣的話便會削弱自己保留的勇氣。你傷心的時候，選擇默默地哭泣，但不會歇斯底里；你失敗的時候，選擇暫時的低頭，但不會苦悶壓抑；雖然你止步了五強，但你的一言一行仍然給予我加油打氣，在以後的道路上，我會堅持到底。

我知道你最近出了一首歌，名字叫做《煙火》，聽完之後，便用手中的拙筆抒發出這樣的感動：煙火將一生奉獻給天空，只為了等待那華美的瞬間，但它無怨無悔，哪怕自己的夢熄滅，愛熄滅，它仍然保留著自己稍遜勿暗的追憶；儘管很短暫，但卻很心慰，因為它滿足了路人的小小夙願。你—陳翔哥哥，是水一般碧透的少年，有著風一般和煦的嗓音，你總是把最好的一面，展示給觀眾，散發在這空闊而又眩美的舞臺上，你的艱辛付出是值得的，因為有許多粉絲為你吶喊，許多熒光棒為你揮舞。也有人對你產生了思念，並呵護讓其長成眷念，拼湊成一條項鍊，掛在你的胸前，希望可以鎖住時間，讓感動蔓延。

還有就是在電視上看到你的家庭背景，真的很寒酸，擠滿五口人的小小的房間，樓上你那狹窄的臥室，還有你父親那不足十平米的卻擔負著整個家庭重任的雜貨店，讓人心酸又心憐。家人剛開始不准許你去學音樂，當時的你很無奈很惆悵，但是你仍保持自己充滿希冀的眼光，你承諾過讓你學音樂，你一定會學出成績來，你用汗水澆灌細芽，終於開出了一朵成功的花。

這裡我要送你一首小詩：如果有機會可以《遇見》你，我們將不會不分晝夜的《想念》；你《歸去來》，消融了我們苦苦等待的愁漣；你哼唱起《張三的歌》，生活充滿了美妙的音符色彩；用心去傾聽的《朋友》，書寫人生中壯麗的詩篇，如果沒有《譜寫你們的陽光》，我們怎麼能在跌倒中選擇堅強，《某某人》撥動著絲絃，我們在仰望《星空》，向著流星許願，你揮動《天使的翅膀》，劃破夜空的寧靜，在我們的心田降臨，給我們安上了一雙《飛羽》，多麼想與你一起體驗人間的歡歌和苦難。今年夏天，全橙熱戀上你的《特別》，所不不後悔；在《下雨天》，我們還是會回憶從前。

不滅的煙火，永恆的信念，不管何時都要成為人生旅途中一道瑰麗的風景線！