永不凋謝的生命之花相關作文20篇
永不凋謝的生命之花 篇1
國小五年級作文 ,658字生命，總是在不經意間凋落，可也在不經意間怒放，怒放出生命的奇蹟。
——題記
記得老媽給我講的一個故事：懸崖邊上有一顆即將枯萎的花朵，可是它卻依然用焦黃的枝葉攀爬著旁邊的縫隙，想從中得到點滴水分。旁邊的花草都在笑話它，說它不自量力，說它白費功夫。可這株倔強的花兒沒有理會周圍人的意見，堅持著、堅持著。直到那年的春天，大家突然發現滿山遍野都是它的身影，所有的百合花都在向著陽光的方向發出生命的呼喊——這就是生命的力量。
其實在我們周圍有很多這樣故事在上演著：秋日的雨連綿不斷，猝不及防。剛剛還是晴天，這會已經是陰雲密佈了。毫無準備的我，只能行走在路邊下。街道上早已是一串串晶瑩的雨珠，掛在空中。偶然間，我忽然瞧見著房簷下方有一道黑色的東西，在挪動著，我低頭一看是一群小小的螞蟻。豆大的雨珠從天而降，砸在它們身上似乎把原本整齊的隊伍給衝散了，有幾隻螞蟻好像被沖刷得已經失去了敏銳得方向感了。我以為，它們這次是要完了，今天別想再回“家”了，甚至可能都沒有命回家了，但是漸漸的我發現了，這群堅強的小傢伙們，一次次的被沖垮，一次次的組建好隊伍重新向著牆角的那個“窩”，雨滴強有力地拍打在它身上，它卻依然不改那種執著的氣息，這是多麼強大的一種魄力啊。在那一瞬間，內心沸騰，我深深的被著卑弱的生命感動了！
生命如此低微，卻也有頑強和骨氣。在前進的路途當中沒有什麼失敗與勝利，是看你如何追求那永不凋謝的生命之花，只要執著，它就會怒放。
誠信，永不凋零的生命之花 篇2
國小四年級作文 ,809字暑假的時候，媽媽帶我去香港的阿姨家做客，媽媽聽到阿姨有點咳嗽，就拿出在家裡帶來的止咳藥給阿姨，說：“我在家鄉帶了止咳藥過來呢，你把她吃了吧，很有效果！”阿姨有點為難地說：“啊……大陸的藥啊……我不要了……”
“阿姨，你為什麼不肯吃藥啊？”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話，我脫口而出。
阿姨有點不好意思地說：“大陸好多假貨啊！這些藥說不定是假的。”
媽媽也有點尷尬地說：“我們大陸的確有很多不好的新聞，但是我這藥吃過很多回，挺有效，應該不怕吧？”
但是，最終，香港的阿姨還是推辭了。
當時我很疑惑，為什麼阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西，後來我問媽媽，媽媽告訴我，是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤製造了很多“假貨”，導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。
唉，親愛的同學們，經過那次的事情後，我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事—《狼來了》，請吸取放羊娃的教訓！不要愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回，誠信丟失後就很難再挽回了！請我們把“誠信”時時放在心中吧！
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如：我們買東西時，別人多找了錢，我們要主動的還給賣主；自己撿到了東西，要主動交給失主或老師；考試時，不要作弊，做到“知之為知之，不知為不知”，每天認真地聽老師講課，按時完成作業等等，這些都是講誠信啊！
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想，當你答應別人的事，你努力做到了嗎？養成誠信好品質要從小事做起，只要同學們能以誠為本，以信為根，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物；誠信，好似一陣陣溫暖的春風，一吹，吹出朵朵誠信之花。同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
永不凋謝的精神之花——讀《朱德的扁擔》有感 篇3
讀後感 ,736字星期一，老師發給我們每人一本《紅色精神》的書，我迫不及待地翻開，書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。
故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨，引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據地實行經濟封鎖，軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難，其中最難的就是吃飯問題。於是，朱德帶領戰士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻，幾十裡沒平路，可這支隊伍中年齡最大，挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的，還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋，戰士們覺得軍長太累了，便把朱德的扁擔藏了起來，可朱德發現扁擔不見後，就連夜做了一根扁擔，並寫上“朱德扁擔，不準亂拿”八個大字。
讀到這裡，我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們，像生活在溫室的花朵，整天被長輩們捧在手心裡，寶貝似的呵護著，過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨，或有時懶得走路，還要爺爺開車接送。
一次，家裡停水我便和爸爸到外面一起去提水，爸爸提著一個大桶子，而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上，我就累得氣喘吁吁了，走不動了。我便讓爸爸幫我提，自己卻輕輕鬆鬆、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們，不怕吃苦受累，甚至犧牲自己的生命，也要為後代創造美好的生活，讓我們能坐在寬敞明亮的教室裡學習科學文化知識；能在熱鬧的遊樂場裡玩著各種各樣的遊戲，也能在爸爸媽媽的懷抱裡享受幸福。
我們的美好生活不是從天上掉下來的，也不是生下來就先天具有的，而是革命先輩用自己的鮮血換來的，所以我們應該倍加珍惜。
每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，讓這種永不凋謝的精神之花，綻放在我們的心田，讓幸福的生活充滿陽光，讓幸福之花遍地開放。
永不褪色的生命 篇4
國三作文 ,729字生命是短暫的，更是莊嚴的。很多人信奉來生，但是我真的不敢說有來生。生命正是由於它的短暫才珍貴，而那些磨礪就像寶劍，越打磨越鋒利；就像梅花，越持久，越芳香。
那是在一片石礫中，鑽出的一棵孱弱的生命，在他的旁邊，有一顆胡楊，已經瀕臨死亡。而在這少雨的地方，還有一抹綠色活躍在這裡—一叢小草。也說不上名字的野草，生命力卻比楊樹還要堅強。在這裡，它缺少了基本的生長條件：稀少的雨露，陽光也被楊樹半死不活的軀幹遮住，他擁有的只是石礫—無盡的石礫。
然而他還是活下來，其實在他不遠，就是泥土地，雖然水也少，但是條件比這裡好得多。那裡甚至有花的存在。可是，植物就是天生的土著，不會動。他生在這裡，註定也死在這裡。他為了活命，拼命紮根，從土壤裡吸收水分。自己選的路，即使再苦再難，也要咬著牙走下去。即使這樣，那苦難的一生也並非一帆風順。
一天一隻野兔來到他面前，也許他是害怕了，也許是不想做無謂的掙扎了，他一聲也沒有發出來。他的軀體被蠶食了，竟連一個骨頭，一滴血液都沒留下。但好些的是，那法西斯並未將其連根覆滅。多少次掙扎，又爬起。於是，他在一場淅淅瀝瀝的小雨之後竟重生了。依舊綠的鮮豔，綠的耀眼。彷彿是在述說著那句豪言：“我要這天，再遮不住我的眼；我要這地，再埋不了我的心；要著世間的一切因我而臣服！”
我不禁感嘆這種“活著絕不是向命運低頭並祈求”的精神，像飛蛾撲火、瓜苗生長一樣，保持著對生命的渴望而活著，凌駕於生命的控制。羅曼羅蘭曾經說過“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命且熱愛生命的人。”那麼，它應該也算得上是一位英雄了吧。這就是一種生命的態度，那是經過歲月洗禮而永不褪色的生命。他用他的行動，詮釋了生命的含義，使生命散發出彌久的芳香。
永不凋謝的花朵 篇5
國小五年級作文 ,712字“這是我送給你的禮物，請收下吧！”我最好的朋友陳家軒，在我的生日會過後，終於拿出了讓我期待已久的禮物。我一下接過這個禮物，落下一句“謝謝！”，便迫不及待地溜進了房間，一心想開啟這個我最期待的禮物。
一進房間，我便立刻“啪”的一聲閉上了房門，迫不及待地一點點開啟著禮物，既是興奮又是緊張，再想想我平時可對他不薄，越想越激動。終於，華麗的包裝被我用了好久才打開了。一道光在我眼前閃過，我便閉著眼睛，用手一點一點摸索。終於，我摸到了一個東西，同時我的眉頭也皺成了一團，因為，我摸的東西不像精美的玩具，也不像華麗的書籍……似乎都完美地避過了我所有想要的東西。我便只能懷著十五個吊桶打水—七上八下的心情慢慢地睜開了眼睛。那一刻，我驚呆了。因為，那禮物就是一朵用紙折的假花，我頓時怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他可是我最好的朋友，怎麼會這樣對我！接著，我便一下子鑽進了被窩裡，怒氣衝衝地進入了夢鄉。
第二天一早，我早早地就帶著怒氣，來到了學校。一看見正在看書的陳家軒，便立刻跑上前去，一巴掌拍在他的桌子上，大聲質問道：“你為什麼只送給我一朵假花？我可是你最好的朋友。”而陳家軒還沒緩過神來，一臉茫然地看著我，隨後微笑著對我說：“因為只有用紙折的花才永遠不會凋謝呀！就和我們的友情一樣啊！”他的話就像一盆涼水撲滅了我心中的怒火。
回到家後，我便細細地端詳著那朵花：雖然是用紙做的，可都用最鮮豔的紙，每個地方都磨得平平整整，每一個地方都透露了他的認真。“對不起，陳家軒。”我噙著眼淚說。
從此，那朵假花便擺放在我家最顯眼的地方。雖然那朵花是假的，可我們的友情不假，而且也會像那朵花一樣地久天長！永不凋謝！
永不凋謝的美麗 篇6
國三作文 ,843字窗外，有時花開，有時花謝，我趁著夕陽的斜暉，將最美好的記憶用五彩繪入記憶，而後在某個西風沉醉的傍晚，等待一雙溫情似水的雙手啟封一段段醉人往事。
常記桔綠橙黃，笑語相逢在學堂。
炎炎夏日過後，秋風送爽，我們懷著同樣好奇而又欣喜的心情，步入新的學堂。一張張彼此陌生的臉龐，但是一個渴望相交流的眼神，讓我們心的距離拉近了。
我們第一次握住彼此的手，相互介紹。那時，心底湧出的欣喜，直達眼底，最後在臉上暈開，變成明媚如同葵花般的笑顏。
我們相約一起在新學期的起跑線上，寫下心願，要用汗水相互幫助，抒寫明日的詩篇。我們約定，要相互學習、相互為伴，在悽風苦雨的學習道路上，手牽手，變得勇敢。
記憶茫茫似水流，點點滴滴暖心頭。
在生活中，我們相互關心、相互幫助。我不舒服時，你們會圍繞在我身邊，噓寒問暖，端水送藥，我向你們道謝，而你們總是一臉受不了說我客氣，你們說，我們是朋友。是的，我們是朋友。朋友是什麼？是在你跌倒時，扶起你的人；是在你彷徨無助時，關心你的人；是在你快樂或難過時，陪你笑、陪你哭的人……
閒暇時，我們會手拉手，踏著夕陽，嬉笑打鬧，遊遍芳叢，我們笑看雲起、看雁過，偶爾有傷感滑過心頭，也會在彼此的笑容裡，被溫暖代替。我慶幸，生命中，能有你們的參與。
在我失意時，你們總是安慰我，說一次失敗算什麼？心若在，夢就在，只不過是從頭再來；在我躊躇不前時，你們總是鼓舞我，你們說，只有黑暗中摸索的人，才會體會到黎明到來的喜悅；猶豫不前，你只會站在原地；而我得意忘形時，你們總是提醒我暫時的成功，固然可喜，但是過分的喜悅，已經為你失敗畫出了痕跡。是你們伴我成長，讓我慢慢學會“不以物喜，不以己悲”的淡然心境，有你們，我何其幸哉。
往事如煙漫指間，淡若流年暖笑顏。
相逢最恨忙歸去，曾經美好，如一朵花隨風飄落，我不會哀嘆“流年暗換，夢遠心驚”。雖然我們不會伴著彼此永久，可是，我慶幸在那些空寂、寥落的日子裡，有你們相伴。
蕭疏東籬，悠悠流水，凋落了流年。但我會讓一切美麗綻放在我的心間，永不凋零。
母親一朵永不凋謝的花 篇7
國一作文 ,559字有一朵花，我永遠記著她，我永遠忘不了她。你還記著小時候是誰為你唱那首輕輕柔柔的催眠曲讓你入睡，是誰在你跌倒的時候扶你起來。
她，就是母親。我還記著她那甜美的歌聲和她那美麗的身影。我小時候常常在你懷裡入睡，聽著你那甜美的歌聲，漸漸入夢。我偷偷地睜開了眼看見了你那幸福的微笑。
後來，我長大了。到了上學的年齡，每一天媽媽都把我送到學校門口，每一次都會叮囑我很多。有一次，臨出門時媽媽叮囑我：“你拿傘沒？今天下雨。”我回答：“有”。但進校門時我發現忘了帶傘，媽媽把她的傘給了我，到了我放學的時間下起了大雨，媽媽沒有來接我，我有點埋怨媽媽，我拿起了傘衝向了她的公司，媽媽這時站在門口臉上很焦急，媽媽看見了我高興地流出了眼淚。“媽媽沒有去接你啊”！原來媽媽是在擔心我，一下子我對媽媽的埋怨全沒有了，原諒媽媽做錯的一切。
媽媽，你那幸福的笑與你那高興的淚水讓我永遠不忘。
有一天，我和媽媽吵架了，我氣的摔門回到了自己的房間，我聽著周杰倫的《聽媽媽的話》，聽著這首歌想起了昨天媽媽因為忙碌檢查我的作業到了晚上12點，聽著媽媽做家務的聲音，我走出房門向媽媽道歉。我突然發現媽媽的頭髮白了，媽媽的臉上滿是皺紋，媽媽的手滿是老繭。原來媽媽老了……
雖然因為時光的折磨媽媽老了，讓媽媽不再年輕，但在我心目中媽媽永遠是永不凋謝的更加茂盛的花。
永不服輸的生命 篇8
國小三年級作文 ,736字人的生命是有限的，誰都不知道自己的生命有多長，所以我們要讓有限的生命散發出無限的光彩！最近，中央電視臺正在熱播《中國詩詞大會》，正是這個節目中的一位特殊選手，讓我對生命的有了深刻的體會。
在《中國詩詞大會》首期節目中，一位選手從舞臺的一側從容地走到了舞臺的中間。這個人個子不高，穿著灰綠色的短袖上衣和黑色的褲子，看上去其貌不揚，但兩邊空蕩蕩的袖管引起了我的注意。他一上臺，百人團就熱烈歡呼起來，他微笑著向大家打著招呼。這時，我心裡很奇怪：他為什麼兩隻手臂都沒有了？在生活中他又是怎麼學習詩詞的呢？
通過他的自我介紹，我才知道他來自四川大學法學院，今年20歲。由於六歲時在玩耍中不幸碰到變壓器，才失去了雙臂。後來，在父母親的精心照顧和悉心教導下，他學會了用腳刷牙、寫字、上網等。並且最終通過刻苦學習，憑著603分的好成績，被四川大學錄取。在場所有人聽了他的自我介紹後，發出了一陣又一陣熱烈的掌聲。電視機前的我也感動得流下淚來。
在比賽過程當中，他看起來信心十足，幾乎沒有一絲一毫的猶豫，不管是什麼型別的題目他都能對答如流。在百人團的鼓勵下，他不但順利通關，而且取得了186分的好成績，並打敗了其餘四位選手，贏得了攻擂賽的資格。在接下來的攻擂賽的環節中，他越戰越勇。在比分遠遠落後的情況下，他仍然堅持不懈，全力以赴。最終以5：4的成績反敗為勝。這讓我鬆了一口氣的同時也感到不可思議，失去雙臂的他竟然能打敗那位北大女博士生！這位永不服輸的青年就是彭超！
彭超那種樂觀和堅韌的態度讓我感受到他對生命的熱愛，體會到生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣就會有希望。從現在開始，我們要珍惜每一天、，每一分、每一秒，讓自己的人生更有意義！
永不凋謝的菊花 篇9
國小三年級作文 ,590字開啟瓶蓋，拿出一朵幹菊花，仔細看了看。那花瓣淡黃淡黃的，一片包著一片，緊緊抱在一起，好像觀音菩薩的手，又像一個害羞的小姑娘，含苞待放，用手捂臉，一聞，嗯，發出淡淡的中藥味。
菊花的花心是中黃色的，嚴嚴實實的挨在一起，如蝸牛或蝴蝶的觸角。下面又細又長，上面一個“圓皮球”！
他花托，深綠色的，好像托盤，像手掌挨手掌，把指間分開，上面託舉一朵已經失去色彩的花朵。花骨朵兒用手一摸，很粗糙，不過如果一不小心捏重了一點，那麼就像餅乾一樣爛了。總體看去就像幾十位士兵在保護一種非常名貴的東西，還像一大家人坐在桌子邊上吃年夜飯！
放幾朵菊花在杯子裡，“吧吧”直響。拿起水壺向杯子裡倒水，水像瀑布一樣飛流直下直衝杯底。菊花慢慢舒展開來，活生生的，像媽媽放開孩子的手，讓孩子盡情玩耍，又像一個剛睡醒的娃娃生了一個懶腰，有的，獨自玩耍，有的三四個在一起玩遊戲，還有的圍著杯子玻璃坐著，丟手絹呢。不一會水成淡黃了，然後越來越深，我懷疑菊花是魔術師，是他把水變黃的。
現在，從水杯裡拿出一朵菊花，再摸一摸猶如姑娘那嬌嫩的手，捏一捏，不容易捏爛，就像海綿一樣軟，一捏就會捏出水，跟剛採摘下來的一樣，似乎他永遠都沒有凋謝過。我嚐了一口，呀！一股清爽、微苦的味道里品出淡淡甘甜味，沁人心脾讓人回味無窮！
菊花，既可以清熱解毒，又可以去暑，別看菊花個頭小用處，可不小呀！
我喜歡美麗的菊花，更喜歡可口的菊花茶！
永不凋謝的花 篇10
國小五年級作文 ,551字現實的花，不論再美，不論再豔，總有凋零的一刻，但我心中的自信之花，將永遠地怒放。
我已向舞臺走去，那架鋼琴離我越來越近。我的大腦近乎停止運轉，胸腔已裝不下那顆心。我坐到琴凳上去，手已放在了琴鍵上。
這是一次校園十佳的評比，我作為班級的代表，肩上負著巨大的擔子。“我們班歷來都是十佳。”班主任的一句話更是加重了心中“不能輸”的想法。對我來說，這次評比也許比考級的意義更大。
當我觸及琴鍵的那一刻，心裡是沒底的。我的腦子裡充滿了恐懼，只要我的記憶稍出差錯，那就會與十佳擦肩而過。
演奏已經開始，我的手飛快地在黑與白鍵之間飛移，我展示出了老師教給我所有的知識以及自己的專注。
在音律的變化間，我竟然覺得舞臺的燈光不再那麼晃眼，臺下的評委不再那麼嚴厲，座中的觀眾不再那麼多，天地之間，似乎只剩下我和音樂。
其實，緊張也只是彈奏那一瞬間，當你走進了音樂，投入了表演，就會變得十分輕鬆。音樂過半了，我完全投入了進去，如同進入了無人之境。
在時間的推移下，演奏慢慢接近了尾聲，表演也將結束。
“嗚—嗚—”兩聲結束音放下了心中的大石。當我起身看到評委對我點頭微笑，我感到心中那朵自信之花已經綻放。
不出所料，在十佳的名單上我找到了自己的名字，它閃耀出一種特有的光芒，宛如一朵永不凋零的自信之花。
永不凋謝的玫瑰 篇11
國小五年級作文 ,530字那朵藏在我心中的藍玫瑰，那個我從心底感激的有著藍玫瑰優雅的Miss陳……
二年級時，我們第一天學習的英語單詞，清秀優雅的Miss陳在第二天都要聽寫了。一次，我當天作業多而沒有複習，第二天，我憂心忡忡：現在複習吧，肯定來不及了，怎麼辦……
突然，一個大膽的念頭從我腦中閃爍出來：把單詞寫在手心，然後偷瞄，可太冒險了……再說也不一定會點到我，萬事皆有可能，不管了，寫了再說。就這樣，我用藍色簽字筆一筆一劃地寫著單詞：“you，he……”
上課了，Miss陳走進來，開始點名：“第一位黃逸飛，……”哀嘆呀，真是哪壺不開提哪壺！第一個竟然就是我，幸虧早做了“準備”，不然就完蛋了。我把寫了東西的手悄悄地插進口袋裡，躡手躡腳地走上講臺。一邊聽老師念一邊寫：“his，who……"可群眾的眼睛是雪亮的，漸漸地，有人就發現了，大喊：“他的左手上有東西！”完了，要被發現了。我侷促不安，雙腿打顫，手心不停地在冒汗。Miss陳走向我，看了看我的左手，並快速用拇指揉了揉，轉身向著大家說：“他畫的是一朵漂亮的藍玫瑰呢。”望著老師那善良寬容的眼神，我心裡又羞又愧。從此以後，我自覺複習，決不辜負Miss陳。
一晃三年過去了，但那朵善解人意、清香透亮的藍玫瑰在我有腦海中愈來愈美麗……
永不凋謝的花朵 篇12
國小六年級作文 ,974字光陰似箭，日月如梭，親情之花依然迷人，依然綻放。——題記
有人說，親情是一杯香茶，芬芳濃郁，口齒留香；有人說，親情是一座古宅，古色古香，如詩如畫；而我卻說，親情是一朵鮮花，香氣四溢，永不凋謝……
有一年暑假，趁媽媽放假，我們一起來到老家探望外婆。
一走進院子，外婆就從屋子裡跑出來，一把拉住我的手，笑眯眯地對我說：“哎喲！我們小么兒回來了，看看看看，幾個月沒見，長高了這麼多，真是肯長！”說完，外婆又摸了摸我的頭，滔滔不絕地誇我。而我，就像一隻受寵若驚的小白兔，“放屁拉抽屜——遮臉紅”。
“糟了！”外婆猛地一拍腦門兒，皺著眉頭說，“哎喲！你們瞧我這記性，咱們寶貝最喜歡吃的泡雞爪，我怎麼能忘買了呢？”
媽媽笑著對外婆說：“媽，沒什麼，沒買泡雞爪就算了嘛，更何況天氣這麼熱，中暑就麻煩了。”
“不行，不行，泡雞爪是寶貝最愛吃的食物，怎麼能不買呢？而且你們好不容易來一次，不吃泡雞爪，怎麼能行呢？”外婆嘆了幾口氣，“你們先進裡屋坐著，裡屋涼快，我現在就去給你們買泡雞爪！”
沒等媽媽把話說出口來，外婆就急匆匆地走了。望著外婆漸漸遠去的身影，我的心中湧起了一股暖流。
過了一陣子，外婆總算是提著沉甸甸的泡雞爪回來了。
她麻利地將泡雞爪倒進盤子裡，然後端到桌子上，笑盈盈地對我們說：“快吃吧！”
我望了一眼兒外婆：只見外婆喘著粗氣，豆大的汗珠時不時地從額頭上淌下來。
“外婆，你先吃吧！”我笑著對外婆說。
“你這孩子，我買雞爪就是給你和媽媽吃的，快吃！不吃，我可就生氣了喲！”外婆故意嚇唬我，而我也只好乖乖吃。
我輕輕地拿起一個雞爪，放到嘴裡咬了一口，辣乎乎的，好似那親情的火焰達到了極點。
終於忍不住了。我假借想去方便，來到了廁所。想著外婆剛才的一舉一動，一言一語，一滴淚滴了下來——是親情的眼淚。
親情，是那永不凋謝的花朵。它帶給了我們數不盡的快樂，也帶給了我們數不盡的感動……
一朵永不凋謝的花 篇13
國三作文 ,961字“我馬上就到昆明啦！”我一早被急促的電話鈴驚醒，朦朧的聽到電話那頭小花興奮的嚷嚷。我揉了揉眼睛，有點驚訝，但卻不感到奇怪，掛下電話，陷入沉思。
小花原名宋棋，之所以叫小花，源於她對花的喜愛。
我第一次見小花時，是在花店買花。我剛進門時，就聽見一個清脆的聲音：“歡迎光臨，您要買什麼花？”我抬頭看她，是一個長的很甜美的女孩，看起來大不了我幾歲，我告訴她我要買的花束，她麻利地開始幫我搭配花，我看著她認真的模樣，不禁和她聊了起來，越聊越投機。之後只要有時間，我便去花店看她，一來二去，也便了解了她的故事。
她是在孤兒院長大的。小花天生左眼失明，右眼視力低下，因為這殘疾，其他朋友被陸續被收並時，她只能在一旁看著，小花講給我時，她一臉毫不在意的樣子，我問她是否傷心她只是說命運是讓自己來改變的，小花雖視力不好，但卻十分喜歡花，不論哪一種，她都喜愛。孤兒院沒人陪她時，她看院子裡的話，即使只能看見輪廓，她也覺的不孤單。“可是花開不了多久就都謝了。”小花惋惜的對我說：“所以我想去昆明，四季花開，多好啊。”
後來小花去花店做些簡單打掃的工作，因為視力不好，她只能花更多地時間去看店員們插花，為了更好的認花，她工作時便努力使用不好的眼睛辨認花的種類。她說很苦，但也很幸福。直到後來，店主見她努力，便也開始正式讓她成為店員，這讓小花倍受鼓舞。
小花做事很仔細，這可能與她愛花有關。但有一次她幫客人拿花瓶，因看不清旁邊櫃檯，失手將花瓶打碎。客人破口大罵：“你瞎啊，這麼大的桌子都看不見！”小花沒有辯駁，只能賠給客人新花瓶。我瞭解她，即使風浪雨大，她這朵小花也不會凋謝。她只會更努力的生長。
小花工作更認真了，店主見她工作的好，也招客人喜歡，便給她很好的薪水。小花說等攢夠錢了，她要去昆明看看，如果可以，還想在昆明生活。她還說，人活一輩子可以有很多的事要做，很多夢想要實現，但她只想著一件事，就是看到四季繁花似錦，花開不敗，其實我想說，你就是一朵不凋謝的花，一朵即使飽經艱難困苦，風霜雨雪也常開不謝的花。
小花真的要去昆明瞭。我嘴角揚起一絲微笑，拿出日記本，默默寫下：親愛的小花，願你的人生四季如春，願你常開不凋謝。
永不凋謝的玫瑰 篇14
國小三年級作文 ,546字病床上的奶奶都喘不過氣來了，旁邊有一個小女孩心裡憂心忡忡，想有什麼辦法可以讓奶奶的病好起來呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多麼深刻，她們是永遠不能分開的。
奶奶生病了，她是多麼的難受，多麼痛苦，像被巨石壓住，是有氣無力啊！
小女孩突然想起了奶奶曾說過，我最喜歡的就是玫瑰了，小時候，我在院子裡種滿玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多麼喜歡玫瑰花啊！
陽光照耀在地上，看到了有一個小黑點像風一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎麼可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的，她不可以摘這玫瑰花……
有一位叫蘇霍姆林斯基的校長走了過來，彎下了腰，親切地問道：“小朋友，你為什麼摘這朵花？這朵花是給誰的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現在把這朵花摘下來，看過就還給學校。”聽了小女孩的話，蘇霍姆林斯基的心被她感動了，並把大玫瑰花摘下來，放到小女孩手中，旁邊的同學聽了小女孩的話，每個人都深受感動，有的還流下了眼淚。
小女孩拿著玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺好多了，攏著小女孩，感動地哭了。
永不凋謝的玫瑰 篇15
國小五年級作文 ,870字房間裡，一位老奶奶靜靜地躺在床上，她已奄奄一息、氣若游絲，接近死亡的邊緣。旁邊一個小女孩緊緊地拉著她的手，眼裡噙著淚水，輕聲叫著：“奶奶……”
小女孩從小和奶奶相依為命，生活條件非常艱苦，奶奶因為過度勞累，得了重病，最終還是倒下了。小女孩看著毫無生氣的奶奶，碩大的淚珠一顆、兩顆，從嫩白的面板上滑落下來，以往蒼白的臉變得更白了，一縷頭髮落下來幾乎蓋住了整個臉。
小女孩想給奶奶一些發自肺腑的溫暖，但一直想不出可以送奶奶什麼禮物。突然，小女孩一拍腦門，猛然想起奶奶曾帶她去過一片豁然開朗的玫瑰地，並且告訴她這一生最喜歡的就是玫瑰花。小心情為之雀躍，不過很快又變得憂鬱起來，小女孩暗自想到：“家裡這麼窮，用什麼去買玫瑰花呢？”她絞盡腦汁，終於想到學校花壇裡不就有一叢玫瑰嗎？想到這裡，她一蹦三尺高，興奮不已！
小女孩提著籃子直奔學校，陽光照耀下，她的影子被逐漸拉長，她彷彿雙腳踩在五線譜上，像一個跳動的音符，忽爾升高又忽爾滑落下來……
小女孩來到校園，徑直走向花壇，那一朵朵冷豔高傲、散發出縷縷幽香的玫瑰好漂亮！她挑了一朵最豔麗的小心翼翼地摘了下來。這一幕正好被操場邊玩的同學們看到了，他們很氣憤，紛紛指責她的行為。這時，正好校長走了過來，他知道小女孩平時很是乖巧懂事的，對她今天的這個行為也是疑惑不解。他彎下腰，用溫和的語氣問小女孩：“你為什麼要摘這朵花？能告訴我原因嗎？”
“我奶奶病得很嚴重，她最喜歡玫瑰花，但我沒錢買，我現在把這朵花摘去給她看一下，讓她高興一下，看完後我再送回來。”小女孩羞澀地說。
聽到這番話，同學們都沉默下來，有幾個眼眶微微發紅。這時，校長又摘下兩朵花給小女孩，說：“那就快送去給奶奶看吧！”小女孩用感激的眼神望著校長，拎起花籃蹦蹦跳跳地往回跑去。
回到家裡，小女孩把三朵玫瑰花放在奶奶床頭，並且祝願她快點好起來。奶奶露出了開心的笑容！
讀《永不凋謝的玫瑰》有感 篇16
讀後感 ,550字當讀完《永不凋謝的玫瑰》時，我不禁思考起什麼是愛心？當我接受了別人的愛心時，讓我感受到了，原來愛心是美好的，是生生不息的。
小女孩是上幼兒園的小朋友。有一天，她卻跑到附近的一所小學去，原來那所小學裡有一朵玫瑰花開放了，又大又漂亮。小女孩的奶奶生病了，小女孩告訴奶奶校園裡的玫瑰花開了。
為了讓奶奶快樂起來，小女孩把玫瑰花摘了，準備送給奶奶看。校長詢問為什麼要摘這朵花。小女孩誠實地告訴校長，說給奶奶看了，就把花送回來。校長被小女孩的純潔的孝心感動了，把這朵玫瑰花送給了小女孩。
如果沒有愛心感動校長，小女孩怎麼能得到玫瑰呢？
一次愛心捐獻活動——那是我記憶深刻的教訓。捐獻前，我想：如果我捐多了，那不是我的損失就大了嘛。安全起見，我還是少捐點吧。但在那次活動中，我知道了山區兒童的苦，決心下一次多捐，讓山區兒童也像我們一樣，有良好的學習環境和條件。終於，又一次活動開始了，這一次我總共捐了30元錢。由此，我領悟到了愛的美麗。
小女孩心靈純潔，有一片孝心，得到了校長的信任，也感受到了愛。正是得到了啟發，我明白了幫助不僅能美好自己的行動，還能美好自己的心靈。
看著電視上山區兒童揹著新書包，捧著新課本，我不經想起了一句話：“愛心是美好的，是純潔的！”
永不凋謝的花 篇17
國二作文 ,908字天青色的煙雨，打溼歲月年輪。是誰？在窯燒邊經千年等候，任其韶華荏苒？
初見，驚花！你明淨雅緻，素胚勾勒出你鮮藍青翠的花紋，青中泛白，而藍白相映，雖色單一卻不單調，於一白一青一藍間，樸素不失高雅，簡約不失韻味，也怡然成趣。
“白釉青花一火成，花叢釉裡透分明。”指尖劃過你晶瑩柔潤的胎骨，潔白似玉的瓷底如你般素淨，瓶身著色一如你的初裝。你的白，不是單純的白，白裡泛青，猶如於脂，看似簡練卻有不動聲色的奢華，只是靜靜佇立於此，淡雅氤氳之氣如雲霧繚繞，端莊素雅，卓爾不群。故古人常雲：“五彩過於華麗，殊鮮逸氣，而青花則較五彩雋逸。”你也就因此象徵著華夏之純淨，永恆而堅貞。
我曾一度沉迷於你明豔淨麗的色澤。你不與色彩斑斕的“彩陶”爭喧，卻抖落一世深情；你獨樹一幟，清一色而不與青絲華彩為伍，卻食人間煙火，在光潔白釉上，繪出水墨山河。這孤魅殊阿的簡約，讓世人有“縱有百媚千秋，我獨愛這一種”的深情。
素胚一揮，墨分五色，一筆分出深淺濃淡，層次分明且輪廓秀麗均稱，筆鋒精細挺秀，線條工整細膩，讓色白花青的錦鯉躍然於瓷底，讓“炊煙裊裊升”的景面栩栩如生，更讓邊飾的蓮瓣嬌翠欲滴，從而有“永不凋謝的青花”之美譽。
你一著初裝，白釉下輕描清麗靜雅的青花，淡定而珍香，乃花中精品，乃中華文化的一朵奇葩，精靈敏秀且文化底蘊深厚，引領時代潮流，從而超脫，大氣。在繁華和喧器背後，你如同一名淡泊致遠，清新寧靜的亭亭玉女，蜚聲海內外，盡顯中華典雅大度的皇家氣質，淡泊明志的高尚情懷，正所謂：“青花情懷，寧靜致遠”。
忽見瓶底原有臨摹的古隸書，勁中藏秀，秀中烙著你走過的年輪，才明瞭，你已走過幾多春秋，帶走盛唐的高雅，攜起大宋的飄逸，執走元朝的底蘊淡雅，又經千秋萬載的風霜打磨，早已洗去鉛華，成為世界不朽的瑰寶。
你在窯燒邊經千年等候，終成不朽——“元青花瓷的出現，一統江山，君臨天下，確立青花的霸主地位，七百年來無法撼動。”
永不放棄的生命 篇18
國小四年級作文 ,853字我記得那是幾個月前，我抓住了一隻小蒼蠅，關在我為它設定的“牢房”裡。
我把小蒼蠅放進去之後，見它一直在爬，就想欺負它一下。於是，我便把“牢房”不停地轉來轉去。但是，不管我轉得多快，不管它摔了多少跟頭，它都很快振作起來，抖抖手腳，繼續努力地攀爬。過了一會，我都累了，但它絲毫沒有放棄是意思，還是努力的向上爬！
我靈機一動，又想出了一招。我拿了幾枚樂高金幣放進了“牢房”裡，然後一搖，幾枚金幣就一起壓住了蒼蠅，使它不能動彈。我心裡可樂了，想著：這麼多金幣的重量對我而言是輕而易舉，但對它來說，應該是一塊巨大的岩石了，這下它應該放棄了吧！可誰知，它不到一分鐘就掙脫了“岩石”，又向上爬去。我又一搖，“岩石”又砸到它身上，它又很快地掙脫了……看來這樣也不能讓它放棄！
我看見它向上爬，急切地想找到出口，又想到一招。我故意把出口開啟一條縫。它似乎感覺到了氣流，拼命地往那邊爬。我見它把“手”放到縫上，便猛然把蓋子往上面一按，隨著“啪”的一聲，它的手被夾住了。為了保命，它折斷了那一小段手，並且痛得掉了下去！但是它絲毫沒有放棄，在短暫的休息之後，又一次向我開啟的縫隙爬去，真是“明知山有虎，偏向虎山行”。“啪”的一聲，我故技重施，它的“手”又被折斷了一小截……明明六隻“手”現在只剩下五隻了。我被它感動了，不再欺負它，但我沒放它出去。
直到有一天，我去看它，見它瑟瑟發抖，大概是因為太冷的緣故吧，我急忙把它放在陽臺上，它就馬上飛走了。
我覺得小蒼蠅對自由的渴望、對生命的永不放棄真讓我感動啊！我也要在學習上，面對困難與挫折，永不放棄！雖然它是惡蟲，但對侍生命的態度都應該是一樣的一一珍惜和頑強！
流淚的生命之花——讀阿城《樹王》有感 篇19
讀後感 ,970字文革的年代，知青的歲月，對於零零後來說，看似離我們很遙遠。但只要是關乎大自然以及大自然隱在的生長規律，還有當時的人們看不到，也沒有理解的大自然贈與我們的無限價值，那好像又讓我們觸手可及，碰撞著我們的心靈。
當我看到阿城的《樹王》這篇小說時，我便被它深深的吸引了。以至於我一口氣讀完了它。當我慢慢地合上書，我才發覺再也止不住的淚水，從我的眼角悄悄滑落。《樹王》雖然是短篇小說，但這悽美的故事還是深深地打動了我。
一群知青被下放到某山溝，奉命砍樹墾田。其中的李立是一個思想極為狹隘只會讀書的人，而樹王肖疙瘩卻能讀懂自然，理解自然，相信自然。文章主要以兩位人物的性格思想差異為主，形成鮮明的對比。樹王肖疙瘩非常愛護自然，從不砍山上的樹木做傢俱，也愛護野生動物。但時處文革時期，人都不能倖免於難，何況自然？李立那些知青們信仰著自認為正確的文革禁錮偏激的思想，要砍倒樹林裡那棵最大的樹，也是肖疙瘩最深愛的那棵樹。文中最精彩的莫過於李立和肖疙瘩爭樹的那一段。李立暴躁中的無知和肖疙瘩鎮定的眼神中一絲頑固的對比，催人淚下。要“證明老天爺幹過的事”這句話震撼著人心！肖疙瘩雖以命相抗爭，但最終“樹王”仍被砍倒，山被焚燒。那棵大樹曾是肖疙瘩心靈的寄託，寄託沒了，人變得異常脆弱，沒有活下去的希望。最後竟然一病不起，直至死去。人們聽從了他的遺囑，將他葬在巨樹地下。後來，他的墓旁，開出了象徵他悲壯命運的白花。
這些樹砍掉是正確的嗎？種上這些“有用的東西”是對的嗎？答案當然是：不！那些百年甚至上千年的森林的價值，用我們現代人的眼光看來是比金子還寶貴的。當時的知青沒有理解到這一點，只有肖疙瘩執著地保護它。因為他的生命已經深深地和那棵“樹王”融為一體，無法分割。
人類已經從大自然中索取的太多。但人們似乎至今還沒覺醒。如今，高速發展的建設步伐，大量土地被佔用，森林資源被破壞。近幾年，自然災害頻發，很多都是因為樹木植被的大量減少。還有多少人麻木，為了謀取自我利益，像當年執迷不悟的知青一樣，用刀向那些“樹王”砍去，而真正的心痛的像肖疙瘩那樣用生命來保護樹木的人又有幾個呢？但我還相信隨著人們保護自然的意識的提高，我們身邊也會出現越來越多的肖疙瘩，還有倔強生長的千年“樹王”。只要有愛，愛森林，愛我們的家園，大自然必會回報人類。
讓那些生命之花永遠綻放，永不流淚！
莫讓毒品吞噬我們美麗的生命之花 篇20
高一作文 ,1190字在生活中，我們會感到世界是如此的絢麗多彩。但這只是看到了它表面的現象，我們或者有意或者是無意的忽視了我們身邊也隱藏著很多的醜陋和危害。毒品—就是這樣一種隱藏在我們身邊的醜惡。也許我們不夠細緻，沒有發現它的存在，或者有些人稍微知道它的危害，但總是懷著萬般放心的心態，認為它不會對我們有太大的危害，甚至有些人因為好奇心重，蠢蠢欲動地嘗試了，結果付出沉重的代價。
毒品在我國是人人皆知的東西，是生命的危害品，一旦被毒品纏繞，生命也就面臨著枯萎。毒品是社會的毒瘤，它會帶走生命，帶走人性，留下悲劇與無數的哭泣。一旦沾染上毒品，它就會如影隨形，想戒掉它的機率幾乎為零。
毒品對人類社會的危害極大，它不僅嚴重危害吸食者的健康，而且摧毀人的意志、人格和良知，使絕大多數吸食者走上犯罪道路，是社會不安定的重要因素。
在我國封建社會末期，英國向中國大規模走私鴉片，不僅使英國侵略者從中國掠走上億兩的白銀，而且嚴重破壞了當時中國的社會經濟和國家財政。大量鴉片輸入毒害了中國人民的健康，以至於很長一段時間國際上稱呼中國人為“東亞病夫”，這是多麼刺痛的字眼啊。
在現代社會裡，也有越來越多的青少年受到毒品的殘害，在本是風華正茂的年紀卻陷入萬丈深淵而不能自拔。
記得同村有個比自己稍大些的女孩，從自己有印象開始她就是個乖巧善良、懂事、自立自強的形象；初中時成績也一直是名列前茅，作為小弟弟小妹妹的我們對她那種勤奮好學的精神是很欽佩的。但就在初三升學考後的假期裡，她認識結交了社會上的一些不良人士，每天跟著他們到網咖、酒吧等地方，夜不歸宿。到高中開學後，讀了半個學期就重新走回了他們的“社會”，那女孩的父母憂心恐懼，各種方法都用過了，但已無濟於事了。隨後，她消失了近一年是時間，村裡有傳言說她已經“上道”了。
初三升學考後的一天，我從山裡做工回來，經過她家時，看到她帶著幾個年齡和她差不多的人回來了，我當時還認為她不會像傳聞說的那樣墮落，直到有一次她向我借錢說是去買“藥”時，終於證實了以前我認為只是傳言的事實。她在家呆了不到一個星期就又外出了，很長時間都沒有回來。但她的各種訊息不斷的傳回村裡：有人看到她吸毒，甚至可能販毒；還有人在東莞遇見過她……。
上個月學校放假，回到家後，發現她已經是另一副樣子：父母把她鎖在家裡，但毒癮發作時她就完全像瘋子一樣，亂扔家裡的任何東西，弄得附近鄰居都雞犬不寧的，唯有把她捆住才能安靜下來。她的父母非常痛心，而我看到的是一個鐵的事實—毒品—讓一個青春燦爛的少女劇變的悽慘下場。
作為青少年的我們，要遠離毒品，遵紀守法，當遇到不良行為和人員時，要積極勇敢的舉報，我們在努力學習科學文化知識的同時，面對著毒品在我們周圍擴散的趨勢，我們還要積極宣傳毒品的危害，讓我們的親人和廣大人民遠離毒品的傷害。
珍惜生命，遠離毒品，從我們青少年一代做起。