水鄉的孩子愛水鄉相關作文20篇
水鄉的孩子愛水鄉 篇1
國小六年級作文 ,804字“水鄉的孩子愛水鄉……湖裡的水菱甜又爽……”扛著菱桶，唱起歌兒，我跟爺爺來到村邊的小池塘採菱。
金秋十月，池塘的水面上鋪滿了綠色的菱葉，遠遠望去，水面就像鋪上了一條綠色的毯子，好看極了！
爺爺輕輕撥開菱葉，把菱桶放到池中，我倆小心翼翼地跨進去分頭坐下。我微微側身，右手抓起一棵菱，呵，根上掛著五六個紅菱呢！它們長得胖鼓鼓的，有小娃娃的拳頭那麼大。我伸出左手，三下兩下摘了下來，放到身後的籃子裡。接著第二棵，第三棵……我們快速地採著，緩緩地划著，不一會兒，已經有小半籃子了。徐徐清風，送來水菱的清香，我又情不自禁地哼起了歌兒：“水鄉的孩子愛水鄉……”
該歇會兒了。“你先嚐嘗？”爺爺向我塞來兩個紅菱。我接過菱角，咬開口子，剝開外皮，白白嫩嫩的果肉露出來了。哇，脆脆甜甜，真好吃！
“給你猜個謎吧！樣子像小船，骨頭露外頭，頭尾兩頭翹，嫩肉……”“當然是菱角咯！”爺爺的話還沒說完，我已經猜出來了。“這不就是嫩肉麼？”我揚揚手中的菱肉，轉身想把剩下的半塊菱肉塞給爺爺吃。“快快坐好！”爺爺要緊雙手把好菱桶兩邊。菱桶晃了幾下就平穩了——有驚無險！
大概採了一個多小時吧，我們便滿載而歸了。晚上，廚房間就傳出一股淡淡的清香，煮熟的菱角終於出鍋了！我迫不及待地剝開外殼，藕紅色的果肉，嫩嫩的，糯糯的，香香的，味道棒極了！
“水鄉的孩子愛水鄉……湖裡的水菱甜又爽……”品嚐著煮熟的菱角，我再一次唱起了歌兒。
我還想做一個鄉村的孩子 篇2
國小四年級作文 ,479字如果可以，我想離開生活的城市，去做一個鄉村的孩子。
春天，我要和爸爸媽媽一起撒下希望的種子，期盼來年收穫滿滿的驚喜。閒著的時候，我可以出去放放羊，碧綠色的草地和雪白色的羊羔就在我身邊。我躺在柔軟的草地上，望著那湛藍的天空，大口大口呼吸著新鮮的空氣，甭提多愜意了。
夏天，我要和小朋友舉起大大的燈籠，去草地裡捉蛐蛐。就算衣服沾滿了泥土，就算全身被蚊子咬滿了包，我們也一樣開開心心地回家。我還想和螢火蟲商量一下，能否把它身上的“小燈泡”換成五顏六色的，這樣夏夜的星空再不是單調的顏色。
秋天，我要和小夥伴們在鄉間的小路上，來回地奔跑，就算滿頭大汗，我們也不會覺得疲倦。我要在金黃的麥田裡和你捉迷藏，你雖然看不到我，但你卻知道我就在那擺動的麥浪下。我要把秋季最美的景色拍下來，寄給大城市的小夥伴，歡迎他們來我這裡做客。
冬天，我要到雪白的大地上，踩出深深淺淺的小腳印，要和小夥伴們比一比誰的小腳印更多一些，誰的小腳印走的更遠一些。我要對著那白白的大山喊一喊，聽一聽山的那一邊有沒有人迴應我，或許他也和我一樣正傻傻的張著大嘴。
啊……我就想這樣，做一個鄉村裡的孩子。
鄉村的孩子 篇3
國一作文 ,1788字蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，下面是一望無際的茂密的山林，一個八九歲的少年正在林子裡捉螞蚱。只見他彎著腰．對準一隻大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻後腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。這少年便是我的表弟樂樂。
樂樂是個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，忽閃忽閃的。兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴脣，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。每年暑假我去外婆家都會見到樂樂，一件白色的背心，棕色的小短褲是他最常穿的衣服。除了背心，其他都是古銅色的一片。
每年暑假，我都會到外婆家裡住上幾天。樂樂也總會陪伴我一起開心的度過。讓我印象最深的還是去年暑假，他正滿十歲，是家的淘氣包。
他只要有空閒的時間，就會把他的寶貝玩具弄得滿房間都是，玩累了，就扔在那邊不管不顧。這可把外婆累壞了，一邊要收拾玩具，一邊要勸她的寶貝孫子別折騰。廚房可是他的禁地，這邊動一下，那邊碰一下，家裡的碗、盤都碎了。
去年夏天，我剛一進門，正碰在一個人身上，定晴看，原來是樂樂。沒等我放下書包就把我拉到一邊，悄悄地對我說：“奶奶現在不在家，你和我上樓一起玩鎧甲勇士的遊戲好不好？＂看著這樣天真無邪的弟弟，我只好陪他玩到底了。只見他眉頭緊扣，彷彿要上戰場，眼睛瞪著我嘴裡唸唸有詞，雙手交叉—發射鐳射，再亂踢亂打。還嘰嘰喳喳的亂嚷嚷，聽起來像是日語。我也不知道他玩的是哪一套。玩累了，他便上樓睡覺。我無聊的坐在客廳裡一遍又一遍地看著＂跑男＂消磨著下午的時光。
點心的時間到，外婆也回來了，手裡還拿著一杯甜甜的自制牛奶。外婆見我坐在客廳裡，趕緊把牛奶遞給我。＂快點喝了，別等那淘氣包看見，也會吵著要喝的。＂我正要開啟蓋子，誰知樂樂就在這時到客廳來。我心一慌就把牛奶放在茶機上。這傢伙眼快得很，看到牛奶就吵著要喝。我不給他就會哭，怎麼辦呢？我靈機一動，決定主動出擊，讓他趁早死了這條心。於是，我拿起牛奶，笑咪咪地說：“樂樂，要喝牛奶嗎？可惜這是最後一瓶了，你來得真不巧！”我一邊說一邊得意地揚揚搖了搖手中的牛奶，心想：樂樂聽了我的話準會翹起嘴巴，露出很不開心的樣子。正當我想入非非的時候，弟弟說話了，他居然一反常態，拉著我的手，說：“哥，你還不知道吧，我現在不喜歡喝牛奶了，都喝膩了，我想吃蘋果，就在廚房，你幫我去拿一下好嗎？”還調皮的向我賣萌。我急忙說：“好好好，我馬上幫你去拿。”只要弟弟不跟我搶心愛的牛奶，我什麼都可以幫他。我剛回來就聽見弟弟“咯咯”的笑聲，原來他把我的牛奶喝光了，我氣沖沖地說：“你幹嗎把我的牛奶喝了？你不是說不歡喝牛奶了嗎？”“哈哈哈，哥，你上當了！”我一屁股坐在沙發，生氣地啃著手中蘋果。可惡，我居然中了他的調虎離山之計。
第二天，我、樂樂還有外公一起到田野裡捉螞蚱。
到了田野裡，爺爺選了一塊茂密的草地，並教我和樂樂怎麼捉螞蚱。我和樂樂按爺爺說的辦法，捉了起來。樂樂拿一根小木棒輕輕地撥動著草叢，仔細地尋找著螞蚱。過了一會兒，忽然一隻青色的螞蚱跳了出來，透明的翅膀已經展開了，好像隨時要飛走。樂樂見了，悄悄地走進，離它很近的時候彎下腰，小心翼翼地把手並在一起，在離螞蚱還有幾釐米的時候，猛地撲了下來。“啊！捉到了，捉到了！”樂樂高興的叫著，我羨慕極了。
忽然一隻褐色的小螞蚱，飛了出來，落在了一顆小草上不停地晃動著，好像在向我示威。不能急了，我一動不動，看它沒有想飛走的意思，我才慢慢地彎下腰，然後猛地一下撲了過去。“啊，捉到了！”我高興地喊了起來。爺爺、樂樂一看，都誇我的這隻螞蚱漂亮，我高興極了。
嘿！有一隻翠綠的小螞蚱跳了出來，輕輕地落在枝幹。樂樂見了，小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，那個調皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當樂樂準備出擊捉住它的時候，這個小傢伙卻靈活地一跳，反倒把樂樂嚇了一大跳。它得意洋洋回頭看了樂樂一眼，一溜煙兒跑掉了。這時，我見爺爺一手拿著羽毛球拍，看見螞蚱只要輕輕一拍，趁螞蚱還沒從網眼裡爬出就把它捉住了。樂樂也向爺爺要了一個球拍，看準一隻綠色的大螞蚱，像拍蒼蠅一樣以迅雷不及掩耳之勢一個球拍拍下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這螞蚱還是不死心，從他的手心逃走了。
雖然我們年只能見幾次面，但我們的情誼是不可分割的。雖然我們遠隔千里。
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇4
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。
我想我應該是懂愛的孩子 篇5
高二作文 ,704字佛說：“前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。”是幾世的佳緣讓我遇上了您？在那個姍姍來遲的夏日裡，一聲哭叫打破了沉寂，我的降臨是否給您帶來了無盡的歡喜？您的臉頰帶著喜悅，卻忍受著巨大的疼痛。?
歲月宛若牆角的那隻沙漏，一點一點地，在不經意間流逝著我們的青春。?
我在長大，釋放著無盡的活力，而您，幾經歲月的折磨，卻日益憔悴。容不得我嘆息，容不得我留戀，時間軸上只留下了一道淺淺的痕跡，讓我如此清醒卻又如此迷茫。?
曾經頑皮，曾經叛逆，曾經令您無可奈何，曾經讓你淚流滿面，那些逝去的歲月幾經沉澱，已成為我心中難以撫平的傷痕和無法忘懷的紀念。已經長大的我要用怎樣的言語和行動來彌補年少時的無知與懵懂？?
曾經怕蝶兒無法掙脫蛹的束縛，我幫它剪開了厚厚的繭，然而蝶兒卻成了不會飛翔的蛾，看著它充滿疑懼的掙扎，我哭了。?
您說，振翅是蝴蝶快樂的微笑，只有努力掙開蛹，把體液壓入翅膀，它才能微笑著飛舞，去追尋更美麗的夢。於是，我似懂非懂地點了點頭。?
當我不斷努力，終獲成功的那一刻，我才恍然明白蝶兒微笑的真諦。?
總是有太多的無奈，總是有太多的遺憾，時間是最好的療傷劑，而回憶卻是一種痛，夢裡時常掠過我們一起走過的歲月，逝去的喜與悲對我來說卻是那樣地彌足珍貴，曾經渴望長大的我此時卻害怕獨自去天涯遨翔，心中充滿了落寞與無助……?
多少次無理取鬧的爭吵，多少次聽見您在燈下低聲啜泣，卻發現我的心竟如刀割般疼痛。曾經渴望自由飛翔，渴望體驗風吹雨打，感受人世滄桑，如今才知道您的懷抱永遠是我最溫暖的避風港灣。?
懂愛的孩子已經長大，她知道了要珍惜那些為她流過淚的人，此時她想載著自己的思念對媽媽說：“媽媽，我現在很想您！”?
我是個愛看書的孩子 篇6
國小五年級作文 ,634字許多孩子都會讓人喜愛，比如會唱歌跳舞的、樣子很可愛的、學習很勤奮的、乖巧懂禮貌的……而我是個非常愛看書的小書迷。
記得有一次，我在家裡的書房看書，媽媽就對我說：“女兒呀，媽媽今天忙，會晚一點才回來，你先煮好飯菜等媽媽回來一起吃飯。”我一邊看書，一邊對媽媽說：“好的，媽媽我知道了，保證完成任務！”說完，我看看手錶，自言自語地說：“現在時間還那麼早，我再看一會兒書吧。”可是我看得太入迷，就把媽媽說的話忘在腦後了。我一直看呀看呀，從一點看到六點多，我已經不知不覺地走進故事情節中去了，當我抬頭看見窗外的天色已暗了，再看看手錶，我竟然從上午一直看到傍晚6點多，這下我可著急了，手忙腳亂的跑去做飯，煮下飯後，就去洗乾淨青菜準備炒菜，炒完菜，我試了一口，“啊！好甜呀！”我努力回想，原來是我把糖當成鹽了，媽媽回來之後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽就對我說：“笨女兒，你看那麼久的書，又沒有休息，又加上你手忙腳亂的當然會出錯，真是個‘書呆子’。”我聽了點點頭，看來做事慌手慌腳的毛病得改一改。
讓我最深刻的還是我放學回家的一件事，我們的語文老師佈置讀書日記讓我們寫，我選了一本新書來寫，我坐在書房來寫，翻開新書第一章，我就被深深地吸引住了。已經忘記要寫讀書日記了，媽媽進來書房對我說：“你寫完作業了嗎？”我這才想到我的讀書日記沒有寫完。我就對媽媽說：“我看書看得太入迷了，完全忘記要寫讀書日記了。”
你們知道我是個怎麼樣的小書迷了吧？如果你也是和我一樣愛看書，就來跟我做好朋友吧！
等待關愛的孩子 篇7
等待關愛的孩子作文3 ,356字孩子總希望聖誕老爺爺在自己的襪子裡放禮物，總希望老師誇獎自己的比別人的多，總希望媽媽關愛自己比兄弟姐妹多，總希望自己的朋友比別人多，總希望自己的勝利比別人多，總希望……
孩子的希望有很多很多，請滿足孩子的正確希望，請拒絕孩子的過分希望。
我們班的王小明，是個非常可愛的孩子。他在課堂上，常會想要吸引老師的注意。於是別人5秒鐘會說完的話，他會拖到1分鐘。他的這種課堂行為，果真引起了不少老師的注意，同樣也引起了同學的注意，和部分同學的效仿。孩子的心理我體會到了，於是我課下就找他談話。告訴他："你很可愛，老師們都很喜歡你，老師看得到你的每一點進步。同樣老師也希望你在課堂上表現的更棒一點，把拖腔的習慣給改掉，好嗎？”他誠懇的點了點頭。
我看得到他的開心，也看得到他的決心，相信他一定會更棒的！小明加油！老師相信你！
給貧困山區的孩子捎去一份愛 篇8
國小五年級作文 ,692字暑假裡的一天，火辣辣的太陽炙烤著大地，花園裡的花草都被晒得焉焉的，可是，我和我的小夥伴們不怕炎熱，因為我們要去參加社群舉行的愛心志願活動。
我們興致勃勃地來到了社群，一位姐姐對我們說：“今天的活動是到居民家中搜集舊書，然後捐給貧困山區的孩子們。”聽到這兒，我忍不住倒吸了一口涼氣，平常，我最怕和陌生人說話了！可這回，為了貧困山區的孩子們，我非試不可了。
我和我的“愛心小隊”一起來到了一棟居民樓前。我敲著一戶人家的門，咚咚咚……咚咚咚……唉，看來這戶沒人，去下一戶吧。可是，沒想到第二戶，第三戶竟然都沒有人。終於，在我們快要絕望的時候，一位慈祥的老爺爺打開了門。我聲音有些顫抖地問：“您……您好，我……是社群的……小義工。請……請問您家有……沒有舊書？”顯然我不太自信。“對不起，我家沒有舊書。”老爺爺滿懷歉意地把門關上了。我們接著跑上跑下，累得汗流浹背。“功夫不負有心人”，我們終於找到了一戶有舊書的人家。為我們開門的是一位叔叔，他聽了我們的請求，連聲說：“你們做這個愛心志願活動真好！真棒！我支援你們！”於是，他趕忙進屋，給我們整理了一大箱舊書，有童話書、有連環畫，還有一些適合兒童看的雜誌，我想那些貧困山區的孩子們一定會很喜歡看這些書。這時，叔叔看見我們頭上還在“下雨”呢，就用冰水招待了我們，喝著涼涼的冰水，我們心裡卻是暖暖的。接下來，我們還跑了很多家，裝書的袋子已經沉甸甸的了，於是，我們帶著滿滿的收穫回到了社群。
我想象著貧困山區的孩子們收到了我們捐給他們的書，津津有味地看著，臉上洋溢著笑容，我也開心地笑了。我希望以後多參加這樣的活動，給貧困山區的孩子們捎去更多的愛……
愛看書的孩子 篇9
國小二年級作文 ,339字小聰是一個愛看書的孩子，下午放學，捧著一本叫《科學世界》的書，津津有味地看著。路上的車來來往往，小聰好像沒看見似的，繼續看著書。
到家了，媽媽已經把豐富的飯菜端到桌子上了，小聰拿起筷子就吃，小聰還是一邊看書，一邊吃飯，飯菜的味道都沒有嚐出來，當看到最搞笑的時候，他都把飯噴到桌子上了！媽媽讓他把書放下，等會再看。“再看一頁，就一頁！”小聰說，可是，小聰看了一頁又一頁，媽媽沒辦法，就去房間了。
晚上，小聰的爸爸和媽媽叫他睡覺了，小聰假裝睡著了。爸爸媽媽走了，小聰開啟燈，連忙拿起書就看，過了不久，小聰就拿著書睡著了。
第二天，學校要檢查視力，護士阿姨指著“山”問小聰是什麼，小聰說不知道，小聰的視線一片模糊。從此，小聰鼻子上架著一副圓圓的大大的眼鏡了。
大家要保護好自己眼睛哦！
我是一個愛運動的孩子 篇10
國小三年級作文 ,321字我為什麼是一個愛運動的孩子呢！因為我的短跑、壘球、跳高都是班級裡數一數二的。
我長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子中等高，耳朵是個招風耳，頭髮短短的，臉蛋圓圓的，嘴巴大大的，我很陽光也很幽默。
每個星期天，我都要來到學校打籃球，星期一到星期五，我都會有一天和同學一起去練習壘球。我悄悄地告訴你，千萬不要跟別人說哦，我有一個短處，那就是，我的字寫的不怎麼好，東倒西歪的，現在正在努力練字希望能寫一手漂亮的字。
有一次，我和陳卓洋比賽去廁所我讓他十秒先跑，然後我再追上去，結果我還還比他早三秒到廁所。還有一次，楊老師測試完跑步，讓我、張佳鏡、謝錦辰、吳承鉉和邵晨煊五人一起再來一次短跑比賽，我們五人幾乎同時到達終點！
怎麼樣，我就是一個愛運動的孩子吧！
記錄之愛作怪的孩子 篇11
國小六年級作文 ,506字我所在的集寧，像一個陰晴不定的小孩似的，該下雨不下，該下雪不下，熱的時候熱死人，冷的時候冷死人，看來還是個愛搗亂的調皮鬼呢！
春天，當街上的行人都開始換下厚厚的羽絨服時，天氣小孩又開始作怪了：大風可以達到三級以上；下雨的時候不下，好不容易下了雨還是暴雨。總之吧，就是不讓人們好過。
夏天，當女孩子們穿上了漂亮的碎花裙，男孩子們換上涼爽的短褲，太陽總是可以把柏油馬路晒得冒出熱氣，似乎都可以在上面攤一個雞蛋了。
秋天，當楓樹落下紅葉，當農物成熟……當我們開始撿起美麗的楓葉、銀杏葉，一股大風總會呼地吹過來，把樹葉灑滿我們一頭。我們呢，也不會放棄這個機會，就坐在楓葉地毯上，和好朋友一起欣賞秋景。
冬天可更是讓人不好過，在銀裝素裹的世界，我們並沒有出去撒歡，而是在教室裡抱著暖寶寶，電暖寶瑟瑟發抖，哦，還有抱著暖氣片的……
有微博的朋友們都知道，胡夏來我們集寧師範開演唱會了，還穿著破洞褲，最後凍得蹲在舞臺邊，邊發抖邊唱歌。
我終於知道為什麼沒有明星來這兒了，就因為啊，凍能凍死人，熱能熱死人。我明白了集寧的真諦。
但是啊，即使集寧像個愛作怪的小孩，我也依然很愛它啊。現在我們集寧發展趨勢也好多了，我好像更愛它了呢！
我是一個愛運動的孩子 篇12
國小三年級作文 ,394字我是一個愛運動的孩子。聽說，運動可使身體更加健康強壯。於是，我天天在學校做運動。
我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時，我們隊的小章子沒防守好，被對方射進一球。我“發瘋”了，一下子帶球衝上去，一連繞過幾個人，衝到離對方球門還有幾十米的地方時，對方的後衛衝了過來，我連忙把球迴轉給柳泓宇，對方的後衛又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門，不好，球射偏了，砸到了一個小屁孩，這時我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。
我熱愛跑步，天天沒事就找幾個人來場跑步比賽。一天，我和林廷錦、林克強比了一場，結果他們輸得很慘。比賽開始時，我就把自己當成F1賽車，於是我跑得飛快，一下子就到了終點，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。
我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實我沒學過羽毛球，可我和老媽打起球來，無論是發球還是接球，我總是技高一籌。
這就是我，一個愛運動的我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！
我是一個富有愛心的孩子 篇13
國小三年級作文 ,606字我是一個富有愛心的孩子，每次遇到有人需要幫助時，都會出現我的身影。因為我堅信，幫助別人就是幫助自己。
那是個春暖花開，萬里無雲的日子，我約上幾個夥伴一起去公園玩耍。溫暖的陽光沐浴著我，心中的各種不愉快全都被拋到了九霄雲外。“汪！汪！汪！”，我一下子回過神來，往下一看，一隻皮毛光滑的小狗瞪著它那烏溜溜的眼睛望著我，一雙銅鈴般的大眼睛裡發出可憐無助的眼神。它圍著公園轉了一圈又一圈，還給我看了看身上的鈴鐺。我這才知道，它走失了。於是，我開始打聽這條狗的來歷。“這位叔叔，您見過這條狗的主人麼？”“姐姐，您知道它是誰的狗嗎？”
正當我問得口乾舌燥，喉嚨都快要冒煙時，大救星出現了。一位叔叔走過來，指了指對面的市場，認真地對我說：“孩子，對面市場中，有一位失主正在焦急地尋找她走失的狗狗。你去那兒看看吧！”我順著他指的方向走去。只見一位年邁的大娘正在緊皺眉頭，東問問，西問問。整個市場的人都在幫助找尋她那條小狗。我三步並作兩步走過去對大娘說：“大娘，請問這是您的狗嗎？”大娘看見她心愛的小狗出現在跟前時，欣喜地連聲說是。當我看見她緊皺的眉頭一下舒展開，激動地連聲稱讚我時，我心裡別提多高興了。
“贈人玫瑰，手有餘香”。這句經典名言一直激勵著我，讓我明白了平凡微小的事情，哪怕如同贈人一枝玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在大家心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。在生活中，我們都應該這樣，做一個有愛心的人，讓整個社會充滿正能量。
我是一個愛玩的孩子 篇14
國小六年級作文 ,756字我今年12歲了，個子跟同齡人比不算太高但身材挺拔也很結實。一雙又黑又亮的眼睛，整天不停地東瞅西望，被好玩的事物吸引著，這就是愛玩的我—餘雨樂。
在班裡，我算得上是個遊戲大王啦！大家都不如我，我可是玩得最有花樣。前幾天，我在操場上的雙槓前，“嗖”的一下就雙腿跨上了其中的一根槓上，我在那裡像盪鞦韆不停地一上一下，讓我有一種說不出來的快樂。這種玩法過足癮後，我就又來了一個翻身，把其中的一條腿跨在了另一根槓上，我感覺這簡直像一隻蟲子反了過來，那叫一個字—美。站在一旁的同學見了，一片驚呼：“餘樂，你太厲害了！”“餘樂，你真牛！”……
在我們明珠花園小區裡，我也是數一數二的大玩家。在小區裡的滑滑梯上面，我都是坐在滑滑梯的外沿上“哧溜”滑下來，屢試不爽，別提有多刺激啦！別的小朋友見了都羨慕地看著我，我感覺自己好驕傲啊！
說起捉迷藏，我更不在話下。每每都是，別人先藏好後我去找。我可是火眼金星，不管他們藏得有多嚴實，每次都會在很短的時間就找到了他們。但是，我藏的時候我都會戴上黑帽子往最黑暗的地方藏，直到他們找得筋疲力盡認輸了，我才會自己大搖大擺地走出來。現在知道了吧，我這個遊戲大王，可不是吹的。
我雖然會玩，談論起來也是眉飛色舞，但我的學習成績一直像俯衝的飛機一路下滑，玩遊戲讓我失去了寶貴的學習時間，讓我後悔萬分啊！
現在我長大了，快上初中了，小升初的考試快要來臨了，我終於知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思了。我把學習的時間都白白地浪費掉了，我多像《失去的一天》一文裡的佩佳啊！唉，時光無法倒流，世上也沒有後悔藥可買。
老師語重心長地告訴我，現在開始努力學習“亡羊補牢，為時不晚”。在老師的耐心開導和鼓勵下，我現在開始對學習感興趣了。餘雨樂，加油！（公眾號：明日星網路文學社）
愛看書的孩子運氣不會太差 篇15
國小四年級作文 ,626字人們常說愛笑的孩子運氣不會太差，可是我卻覺得愛看書的孩子運氣也很好，因為我就是一個愛看書且運氣很好的孩子。
我是一個小書迷，下課的時候看書，週末的時候看書，每天睡覺前也要抓緊時間看會兒書。因此，爸爸媽媽都叫我“小書呆子”。
每個星期一，學校規定我們必須穿校服。可是國慶長假七天，我居然把校服塞在抽屜裡忘記帶回家了。等到長假結束時我才發現衣服上有斑斑點點的鐵鏽，天，原來是抽屜裡的鐵釘生鏽了。我把衣服拿回家用洗衣液浸了半天，再用刷子使勁地刷，可是手都快刷斷了，那鐵鏽卻還是很明顯。我急了，媽媽快回來了，要是被她看到了，還不把我嘮叨個半天啊！急中生智，我突然想起以前在一本科學漫畫書裡看到說檸檬汁可以去鐵鏽。於是我把冰箱裡的檸檬拿出來，用檸檬汁塗在衣服的鐵鏽上使勁搓。功夫不負有心人，“頑固”的鐵鏽還真被我消滅了。不，準確地說，應該是被檸檬汁給消滅了。媽媽回到家看到潔白如新的校服，還一個勁地誇我：“真是長大了，白衣服洗得比我都乾淨！”我的心裡別提多美了：還好運氣好，看了這本科學漫畫！
晚上，我和媽媽去遊覽橋散步，看到那裡正在搞活動。主持人正在向小朋友們提問問題，答對的可以獲得一個小公仔呢！“請問‘臥薪嚐膽’的主人公是誰？”主持人話音剛落，我就迫不及待地舉起了手，主持人讓我走上臺來，我鎮定地答道：“是越王勾踐！”哈哈，不用說，我答對了，獲得了一個精美的小公仔。今天運氣可真好，還好我看過這個故事！
所以說，愛看書的孩子運氣好，大家覺得我說得有道理嗎？
愛看書的孩子看圖寫話 篇16
國小二年級作文 ,1723字【愛看書的小明】
陳可欣
風和日麗的早晨，小明一邊走路一邊看書。小明走著走著沒有看見前面有一根大柱子差點撞到了頭，小明回到家看見桌子上有五光十色的菜，美味極了，可是小明還是一邊吃飯一邊看書。晚上九點了，媽媽說，“小明快去睡覺，明天還要上學呢！”但是小明就是不聽，他又一邊躺在床上一邊看書。到了第二天又是一個風和日麗的早晨，老師帶著同學們來醫院做體檢。輪到小明瞭，他捂住右眼，護士指了指左，他卻說右。護士又指了指右，他卻說左。檢查完後護士對小明說，“小弟弟你的眼睛近視了，你不能一直看書，不然的話你的眼睛會瞎掉的。”小明紅著臉低著頭小聲說一句，“對不起，我以後再也不會這樣了。”護士語重心長的說，“沒關係，知錯就改還是好孩子。從此以後小明就都不會一邊看書一邊走路啦。
【愛看書的小明】
黃梓鈴
今天小明在學校裡有一位同學送給了小明一本漫畫書。小明在回家的路上一邊看書，一邊走路。小明到家了，吃飯時小明一邊看書，一邊吃飯。小明心想，“哇，這本書好好看呀！”吃完飯後，小明又去洗澡、刷牙、洗臉，媽媽說，“快去睡覺，別再看了不然眼睛會瞎掉的。”小明說，“好的媽媽，我馬上就去睡。”說完小明拿著書到床上一邊看書，一邊躺在床上。小明心想，今天好冷我得蓋好被子才行。這樣想完，小明蓋好被子舒舒服服得躺在床上看著書。小明把燈關了，把書放在床頭櫃。第二天，小明一起床就什麼都看不到了。媽媽看了趕緊送小明到醫院測試眼睛。小明測試右眼，然後再測試左眼。媽媽看了心急如焚，非常的擔心。測試完，護士對媽媽說：“以後，得好好保護眼睛啊！”
這個故事告訴我們，一定要好好保護自己的眼睛。小朋友們你們在平常有沒有保護好自己的眼睛呢？一定要愛護自己的眼睛。
【愛看書的小明】
莊子豪
今天是星期五，放學以後，小明在回家的路上，小明一直很認真的在看書，就像上課的他一樣，。晚上吃飯時，小明一邊吃飯一邊看書。小明吃得滿地都是米飯，晚上睡覺時小明一直看一直在看，小明看著看著就睡著了，媽媽說：“明天就帶小明去看醫生。”到了小明去看醫生的這天，小明很緊張，醫生亂指一個小明都說錯了，醫生說：“小明你近視了，要少看電視，看書的時候頭不要太低下去。”小明說：“好的。”而且小明還說了句：“醫生，謝謝你！”小明後來就改過來了這個毛病，也沒有再這樣做過。
【愛看書的小明】
黃語彤
今天是一個陽光明媚的早晨，小明在上學的路上，小明在路上看書，差點就撞到了一根柱子。小明在學校吃飯的時候也在看書，老師叫他吃飯的時候不能看，但小明還是要看，老師拿他沒辦法，小明中午睡覺的時候還在看書，看得不停。老師跟小明說了，可是小明還是不聽。
第二天，媽媽帶小明去看醫生，醫生給小明檢查了上下左右的，可是醫生指的是下，但小明不是指左就是又右，醫生說，“孩子你是不是每天都玩手機呀？”小明說，“我不是每天玩手機，我是每天到哪裡都是看書，我到上學路上看書吃飯的時候也在看書，睡覺的時候還在看書，醫生說你也太愛看書了吧！”小明說，“對呀，我最愛看書了！”
後來媽媽帶小明回家的時候還在看書，媽媽說，“小明你還要看書，醫生不是說過了嗎。看書媽媽要帶你去看醫生啦。”小明說，“我馬上就把書放書包裡，媽媽，我以後還是要去看醫生嗎？”媽媽說，“如果你以後聽媽媽的話就不用去看醫生了。”小明說，“媽媽我以後乖乖聽您的話。”然後小明就聽媽媽的話，再也不用去看醫生啦！
【愛看書的小明】
楊欣瑤
風和日麗的早晨，小明一邊走路一邊看書。小明走著走著沒有看見前面有一根大柱子差點撞到了頭，小明回到家看見桌子上有五光十色的菜，美味極了，可是小明還是一邊吃飯一邊看書。晚上九點了，媽媽說，“小明快去睡覺，明天還要上學呢！”但是小明就是不聽，他又一邊躺在床上一邊看書。到了第二天又是一個風和日麗的早晨，老師帶著同學們來醫院做體檢。輪到小明瞭，他捂住右眼，護士指了指左，他卻說右。護士又指了指右，他卻說左。檢查完後護士對小明說，“小弟弟你的眼睛近視了，你不能一直看書，不然的話你的眼睛會瞎掉的。”小明紅著臉低著頭小聲說一句，“對不起，我以後再也不會這樣了。”護士語重心長的說，“沒關係，知錯就改還是好孩子。從此以後小明就都不會一邊看書一邊走路啦。
我是一個愛“胡想”的孩子 篇17
國小四年級作文 ,519字我總愛“胡想”，時時想，天天想，年年想，世世想。有時，就會像一個愛喝牛奶的小朋友，整個人都浸在了牛奶中。
話說，一個春光爛漫的週末，我和表弟一同去瑤溪公園玩兒。剛跨進門，我便看到了一些綠綠的鐵絲網。我的大腦，是那麼迅速地把這長長的鐵絲網“抓”進我的“大腦胡想俱樂部”，飛快地往“俱樂部”的“胡想機器”狂塞，聽到“嘀”地一聲兒，鐵絲網立即成了一大條青蘋果削下的皮，長長的，延伸到天邊，又被雕刻仙女給鏤空了成長上萬，甚至無限個小洞洞，又優雅地拋下凡間，並施了變硬魔法。結果，丟下來時，又不偏不倚插到了地面上的瑤溪公園。
看那清澈的瑤溪，我把它變成了一條光滑的透明綢帶，無敵美麗；一大片嫩嫩的青草，我給它們施了變身大法，它們成了大塊大塊的綠色色塊，似乎是幾位巨人畫家都要塗幾個月的綠；再賞小亭子，古色古香，我把它看作了一位戴帽子的老人家，但特有學問……一種種事物由“胡想”而成了另類的事物！
嗬，我覺得“胡想”也挺有趣！
我是一個愛畫畫的孩子 篇18
國小四年級作文 ,435字畫畫有一種無窮無盡的美，它能給生活增添許多色彩。我就是那麼一個喜愛畫畫的孩子。
提起畫畫，可想而知，我的腦門裡，立刻出現了畫筆的身影。那畫筆多姿多彩的身段在手掌上盤旋，那潔白如雪的紙在微風飄著，不停翻滾著，像一隻大白帆。這一切讓我感覺到十分新奇。
於是每學期，我都央求媽媽給我報畫畫班。她一聲“不”就能讓我淚花四濺，直到媽媽答應我才酣著淚水，勉強地微笑。
上畫畫課，也是在享受一種快樂，它能給我插上想象的翅膀：當我在白紙上畫一隻小鳥，它就在眼前活生生地展翅高飛，婉轉歌唱；當我畫一盆鮮花，它們就在眼前輕輕地搖晃，跳著一支優美的舞蹈……每一幅畫，都讓我有了幻想，讓我感到十分愜意！每當我拿起畫筆，眯上眼睛檢視細微的色調時，在紙上輕輕描寫著時，就算髮現了一點點兒的色彩不均勻，也會情不自禁拿起橡皮，在紙上使勁擦，擦得乾乾淨淨，直到留下一條白痕。
畫畫是什麼？它是想象的翅膀，它是一種無窮無盡的美，它也是我最喜愛的課程。
我是個愛笑的孩子 篇19
國小三年級作文 ,539字在一個陽光燦爛的早上，我剛一睜眼，就聽到窗外傳來一陣稀奇古怪的聲音，我就咯咯咯地在床上笑個不停，逗得爸爸媽媽莫名其妙。我就是這樣一個愛笑的孩子。
有一次，媽媽和姐姐帶我去圖書館買書，付錢時，姐姐發現錢不見了，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在一旁看見了，覺得好笑，便笑格格地又笑了起來。不過這笑也給我帶來了煩惱。姐姐看見我笑，一把抓住我：“你是不是把我的錢藏起來了？”那樣子似乎要吃了我。我想：“我就算跳進黃河也洗不清了。”便對姐姐說：“我沒把你的錢藏到哪兒。你再仔細找找。”“那你笑什麼？”姐姐怒氣衝衝地問。我趕緊一溜煙跑開了。
這時，媽媽悄悄地走了過來，說：“再找找，一定會找到的。”姐姐把包翻了個底朝天，突然從一本書裡找到了錢，她高興地說：“原來是我想把錢壓平，把錢放進書裡了，後來又忘了！”姐姐得意地笑了。我看見姐先著急後又得意的樣子，我又不得不笑了。
我就是這樣一個愛笑的孩子，在生活中你們隨時都會聽到我的笑聲。
我覺得笑是代表開心和快樂的“風箏”，笑讓我像陽光一樣燦爛，請記住我這個愛笑的孩子吧！
我是個愛玩的孩子 篇20
國小三年級作文 ,580字我叫郭天朗，和所有的孩子一樣是個愛玩的孩子，我經常和我的同學一起玩各種遊戲。
我那炯炯有神的大眼睛上架著一副黑白相間的眼鏡，像個小博士。我的鼻子平平的，嘴巴大大的，還有我那烏黑髮亮的頭髮修剪得短短的，一根根豎起來，像小鳥身上的羽毛。
每天，我一來到了學校，心裡就想：又要和同學玩遊戲了，真好！只要下課，同學們都來跟著我玩遊戲。上課鈴打響了，我還依依不捨地邊走邊說還說：“下課還來玩吧，還來玩吧！”你看，我是不是特愛玩啊！
有一天中午，吃過午餐後，我和同學在課室外面的走廊上玩開火車的遊戲。我做火車頭，同學們做火車身子，在後面一個接一個地拉著衣服角。“火車“開始跑了，我立刻像兔子一樣，跑來跑去，同學們在我身後緊跟著我，跑過來跑過去。在我的帶領下，“火車”像在飛一樣。我還故意像眼鏡蛇一樣的扭來扭去，同學們就在後面擺來擺去，大家哈哈大笑，笑聲幾乎掀翻屋頂，逗得其他同學都來看熱鬧。我覺得還不過癮，又帶著“火車”上樓下樓，一路上，還有很多同學加進來，牽著最後面同學的衣服角，跟著跑上跑下，也高興的不得了。此時，我們快樂的心情，像小鳥飛上天空一樣。結果，連上課鈴打響都沒聽見，直到老師來了，大家才慌慌張張跑回教室……
我就是個愛玩的孩子。