水中點燈實驗相關作文20篇
水中點燈實驗 篇1
國小三年級作文 ,898字星期六的早晨，我和媽媽一起去小姨家看姥姥。一到小姨家，姐姐就神神祕祕地對我說："弟，你姐姐我現在擁有超能力，是一位魔法師！你信不信？"“姐，你別打臉腫臉充胖子，鬼才信呢？”我搖頭晃腦地說。“不信！”姐姐說，“看來我要施展一下我的魔法，才能讓你心服口服。”“行！”我半信半疑地說。
姐姐說：“心動不如行動，說幹就幹。咱們先準備一下道具吧！”姐姐取來一段蠟燭和打火機，一臉茫然的我則拿著一個空盆和一個裝滿水的小桶。只見姐姐把蠟燭點燃，蠟燭發出橘黃色的光芒。姐姐把蠟燭傾斜，蠟燭油滴在盆底的中央。在蠟燭油還沒有凝固時。姐姐手疾眼快地把蠟燭粘在盆底。蠟燭在盆地靜靜的燃燒著，像一位勇敢的士兵高舉著前進的火把。姐姐提起裝水的小桶，小心翼翼地將水沿著盆邊注入盆中，在快超過蠟燭時停下來。我在一旁幸災樂禍地說：“偉大的魔法師，你的魔法就要失效啦！”姐姐輕蔑的瞟了我一眼，得意洋洋的說：“弟，看好了！現在是見證奇蹟的時刻！”
一會兒我就驚奇的發現。蠟燭在燃燒時，蠟燭油順著蠟燭往下流。現在蠟燭油卻無影無蹤了。我輕輕吹動水面，水面紋絲不動。咦！水面上漂浮著一層薄薄的蠟燭油。蠟燭的火苗已經和水面齊平，火苗要發出“噼裡啪啦”地響聲。火苗就像一個頑皮的孩子，上躥下跳的閃動著。蠟燭油在蠟燭周圍結成一個薄薄的片，像一條浮在水面上的小船。火苗在小船上安靜地燃燒著，中間的蠟燭不斷地向下燃燒。直至蠟燭燒完冒出一股青煙熄滅了。
我目瞪口呆的看著，真是丈二和尚摸不著頭腦啊！我一臉迷茫地拉住姐姐。我著急得連聲問道：“怎麼回事兒？難道你真的會魔法？”姐姐笑眯眯的說：“弟，火遇到水會熄滅，可現在……”
我一把捧起小盆仔細的觀察著“蠟燭—燃燒—蠟燭油漂在水面上—隔開水和火—水沒有遇到火—蠟燭繼續燃燒。”我一邊看一邊唸唸有詞。我終於明白了。因為蠟燭在燃燒過程中，融化的蠟燭遇到水迅速變成固體，並凍結在火焰周圍。但是火焰低於水面後，水會把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟桶就會保護火苗一直燃燒。
姐姐在一旁笑著說：“弟，恭喜你成為初級魔法師。要繼續努力呀！”我和姐姐相視而笑。
水中點燈 篇2
國小三年級作文 ,379字看到這個題目，你一定很好奇，咦！人們常說，水火不容，水不是火的剋星嗎？怎麼能在水中點燈呢？讓我們看一看這是怎麼回事呢？
開始實驗了，老師準備了蠟燭、碗、水、打火機。老師點燃了蠟燭，在碗裡滴了兩滴蠟油，迅速把蠟燭貼到碗底，老師又在蠟燭側面慢慢的倒水，一直倒到離蠟燭一釐米時才不再倒水。老師對我們說：“同學們，見證奇蹟的時刻到了。”
過了一會，火苗一直在水中跳舞，像一位舞蹈家在給我們展示它優美的舞姿呢！慢慢的，水想吞掉火，可是火毫不畏懼，因為蠟燭外面有一層保護膜，我心裡真佩服火。同學們都屏住呼吸，這時我們都覺得火是一個小英雄，不管怎麼樣水都吞不了它，我們都很敬佩它。
原來，蠟燭在水中燃燒時，水會將蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭周圍會形成一層蠟膜，火才不會滅。
通過這次實驗，讓我知道了，做任何事情都要有耐心，想知道答案，就要勇於嘗試。
水中點燈 篇3
國小六年級作文 ,762字今天我早早地完成了回家作業，就開啟電腦，放鬆一下下。當我翻動頁面時，一個詞映入了我的眼簾——“水中點燈”。水中點燈？我的心裡不禁掛上了問號，我決定解開這個問題：水中怎麼點燈呢？
我照著網頁的要求，在家中翻箱倒櫃，終於找全了實驗材料：打火機、蠟燭、盆和水。我已經迫不及待想知道結果了！
我把蠟燭立在盆中，倒了水。可一倒水，蠟燭就浮起來，怎麼辦呢？我想了一會兒，便把蠟燭燒出一些蠟油滴在盆底，再迅速把蠟燭粘上。瞧，這樣就固定住了。隨後我把水倒進盆裡，使水平面與蠟燭頂僅差幾毫米的距離。這樣一來，實驗前的準備就OK了。
我從口袋裡掏出打火機，往蠟燭上點火。可是一連打幾次，它都像和我作對似的，燒不過一秒就熄滅了，連引線都黑了。我不放棄，按住開關等待，終於，在指尖微微發燙時，蠟燭燒起來了！
我在一旁靜靜地觀察，生怕把“神聖的火焰”吹熄。漸漸地……漸漸地……蠟燭中心凹下去了，如一個小姑娘的酒窩，火焰在“酒窩中燃燒。當我回過神來時，我瞪大雙眼看著眼前的景象：火焰已經燒到水面下了！過了一分鐘，五分鐘，十分鐘……當蠟油燒得連渣都不剩時，火焰才化作一縷青煙熄滅了。從火焰燒到水面下直到火焰熄滅時，我的嘴巴始終張成“O”字形。過了幾秒，我才恢復正常，並高興地一蹦三尺高：“我成功了！我成功了！
我立馬查閱其原理。原來，蠟燭燃燒的過程中，融化的蠟油遇水迅速變成固體，並凍結在火焰周圍。當火焰低於水面後，水會把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就會保護火苗一直燃燒。
通過這次實驗，我愛上了科學。我決定今後做更多實驗，探索更多科學奧祕。
放大鏡點火實驗 篇4
國小六年級作文 ,809字陽光，明晃晃地照射在神奇的放大鏡上，早就聽說放大鏡能點燃火苗，這一耳聞，難探真假，待我經過實驗證實後，方可定論。
我迫不及待地叫來表姐，與我一同證實，隨後，我們找來放大鏡和幾片樹葉，把它放在陽光下，由此，便開啟了我們的實驗之旅。
姐姐閃動著她明亮的眸子，問：“這樣，真能點火？”“一試便知”，我神祕地應到。
我把一些幹樹葉放在陽光下，找來一個直徑6釐米的放大鏡，把放大鏡放在樹葉的上方30釐米處，使放大鏡一面對著陽光，一面對著樹葉，樹葉被照得一片通亮。
我的目光如磁鐵一樣被樹葉吸引了，而姐姐也把眼睛瞪得如銅鈴，似乎都不敢呼吸，生怕放過一個微小的細節。
好奇，期待之感，驛動著我的小心臟。—可真如書中所說嗎？懸！
我們的緊張之心提到了嗓子眼。一分鐘過去後，樹葉沒有動靜；兩分鐘過去後，樹葉仍紋絲不動。樹葉怎麼還沒有動靜呢？難道存心想阻攔我瞭解真相？
時間，隨我們的猜測一同流逝。
這一現象使我們迷惑不解，書中不是說放大鏡在陽光下能夠點燃物體嗎？莫非書中也有誤？
我們深感困惑，於是再次翻開書籍，仔細回顧，“呀！原來我們的實驗步驟錯了！”姐姐驚嚷到，放大鏡是在陽光下側面對準樹葉，並且要把光聚整合一點。
我們再次“揚帆起航”，用放大鏡側著對準樹葉，開始實驗！陽光被聚成了一個小點。
我們的目光又一次被樹葉吸引。兩分鐘過去後，樹葉仍是完好無損；三分鐘過去後，樹葉的中間竟升起嫋嫋黑煙，“呀！看來有戲！”我激動地說，我們的目光依舊是緊緊鎖定著樹葉。再持續一分鐘後，“耶，火燃起來了！”我們驚呼到，火苗竟從樹葉的中間燃起來了，那火苗猶如一朵燦爛的金菊花，小巧玲瓏地綻放著。我和表姐一同嚷到：“成功了！”我們懷著激動的心情證實了：“放大鏡具有強烈的聚光作用，所以在陽光下，放大鏡吸取了足夠多的陽光，可以利用聚光將樹葉點燃。”
放大鏡可點燃樹葉，那火苗在陽光下燦爛地燃燒著，也將我追求科學、探索科學的心照得豁亮豁亮的。
鹽水浮雞蛋實驗 篇5
國小二年級作文 ,342字今天，當我走進教室時，老師就拿出了一個水杯，一個雞蛋，一包鹽，一根筷子，一個杯子。大家都疑惑不解。老師說：“我們今天要做一個小實驗。”大家把眼睛睜大了，非常期待！
首先，老師倒了一杯清水，把雞蛋慢慢的放入水中。雞蛋就像潛水員一樣“撲通”一聲沉到水底，又像小寶寶一樣在水底“睡大沉”呢！老師倒入一些鹽，再拿起筷子慢慢的攪拌。雞蛋在水中跳著芭蕾舞呢！眼看就要成功了，可又閉上眼睛暈暈欲睡過去，大家都認為這個實驗是不是要失敗了呢？同學們都期待著結果。
老師又放入了一大把鹽，使出吃奶的勁兒攪拌。忽然，奇蹟出現了！當水已經變得像奶一樣白時，雞蛋不停的晃動，不一會就露出了小腦袋！又像個寶寶剛剛睡醒的孩子一樣可愛呢！
大自然的奧妙真神奇，雞蛋為什麼會浮起來呢？原來是浮力變大了呀，我也要試試看！
水的張力實驗 篇6
國小四年級作文 ,1081字烏鴉喝水的故事，想必大家都聽過，烏鴉通過不停地加石子終於喝到了瓶子裡的水。那如果水滿了，繼續加石子水一定能溢位瓶口嗎？現在我們就來驗證一下。
吃完午飯，我興奮不已地請來爸爸媽媽還有妹妹充當我的觀眾。桌子上是我準備好的一個透明玻璃杯，一碗水和幾十枚硬幣。我學著魔術師的樣子，首先拿起杯子，用指頭一敲，“叮……”餘音繞樑好像在告訴我們它一塵不染。接著我又端起水，一本正經地說到：“這是純天然無汙染的普通礦泉水，你們誰來品嚐一下。”妹妹猛地站起來喝了一口下去，“真甜啊，真好喝！”妹妹不住地點著頭。我忍著笑指著硬幣說：“這些都是普通的硬幣，沒問題吧？萬事俱備，你們一定要睜大眼睛拭目以待。”
首先把玻璃杯放在桌子上注滿水，我輕輕地挽起袖子，捏起一枚小小的硬幣，然後放到妹妹面前，左晃一下右晃一下，拉長聲音說道："這是一枚普通的硬幣，"又指著杯子說道："這是一杯普通的清水……"不等我說完，妹妹就極不耐煩地像個機關槍似地說道："太??攏?慊褂型昝煌?u>作文https://Www.ZuoWEn8.Com/！"言歸正傳，見證奇蹟的時刻馬上來臨！
我把硬幣挨著玻璃杯的邊緣，小心翼翼地把它們放進去，硬幣這時就像雪花一樣飄呀飄悄無聲息地落到了杯底。一枚、兩枚、三枚……，杯底的硬幣越積越多，就像一座銀色的錢山，杯口處也慢慢鼓起，就像一座凸起的"水山"。
32，33，34……杯口的水越鼓越高，我不由自主地放慢速度，心都提到了嗓子眼，額頭上流出細細的汗珠。“屋漏偏逢連陰雨”，這時手也不聽使喚抖得厲害，一直蹲在旁邊的妹妹不管三七二十一，把她手中的硬幣丟了進去，“不……”我捂住嘴還沒喊完，硬幣就像跳水遠動員完成了一套完美的動作旋轉飄落到了杯底，我瞪大眼睛盯著杯子，杯口處的水彷彿被囚禁的猛獸似的抖動幾下又安靜下來。謝天謝地！
妹妹疑惑不解地問："這是為什麼呢？"我告訴她，這是因為水的表面有張力，當硬幣投進水裡佔用了杯子的空間，水就被擠出一點，它會微微拱起，而不會溢位來，杯口就會隆起一座凸起的"水山"嘍！妹妹伸出大姆指崇拜地說："姐姐，你真棒！"
神奇的水面張力實驗 篇7
國小四年級作文 ,795字“哇！水山出現了，實驗成功了，皇天不負有心人啊！”我歡天喜地，看著那拱起的水山，心中滿是自豪。
我今天想做個試驗，小試牛刀一下，我左思右想，選了個水山實驗，因為它令我百思不得其解：水為何會形成山呢？我準備好用具——杯子、硬幣，急不可耐開始實驗。我裝了半杯水，水像水晶般透明，沒有半分雜質。我開始放硬幣，並小心翼翼地數著，可過了半天，硬幣都放完了，而水只是升高了一點，我怒氣沖天，這哪有什麼水山呀，這一定是假的！可我轉念一想：應該不可能是假的，我一定是做錯了。於是我抖擻精神，又看了看過程，原來是水杯要加滿水。我垂頭喪氣，怎麼如此粗心大意，只好重做了。
我重新加滿水，開始放硬幣，看著銀光閃閃、像被放生的小魚一般的硬幣滑入水中，我心中的信念又像長出的嫩芽，慢慢生長，越來越大。我認認真真地數著硬幣，“1，2，3……”一定要成功啊，如果再失敗，我的信心就要無影無蹤了。這時，我突然發現，水竟然沒有溢位一滴，我驚訝不已，這真不可思議呀。我懷著滿心的好奇繼續放硬幣，這時，世界奇蹟終於發生了：水竟然鼓出了一點，我越放它鼓得越高，最後竟然有尺子那麼厚了，但卻不溢位來，彷彿有隻大網牢牢攏住了水面。我疑惑不解，這到底是怎麼回事呢？我去問“百科全書”媽媽，媽媽回答道：“這是因為水的表面有一種張力，就像一層‘保護膜’，硬幣放進杯子後，硬幣佔用了杯中的空間，水會往外突出，‘保護膜’就會鼓起來，因為它能承受住一定的壓力，所以硬幣再多它也不容易爆破，水就不會溢位來，杯口就隆起一座凸起的水山了。”
水山試驗成功了，我驚喜交加，我真想讓全世界都知道。科學小實驗真有趣，不僅讓我得到了快樂，還讓我學到了許多知識。
水的張力實驗硬幣 篇8
國小四年級作文 ,812字這周寫實驗作文，我一下就被一個名叫“水山”的實驗吸引了。難道一碗清水，幾枚硬幣就能變成一座“山”？我百思不得其解，都說百聞不如一見，那我就自己來做一下吧。
小心翼翼
我準備了一碗清水滿滿的，彷彿丟進一粒石子，都會溢位來。抱過來我的全部家當——小豬存錢罐，拿出硬幣，順著碗邊輕輕滑下，硬幣好像一個快樂的孩子坐著滑梯，瞬間滑入碗底。我迫不及待地側著頭看著“山”是否出現，可水位絲毫未動。我拿起第二枚硬幣慢慢地放入水中，這會兒這水會不會溢位來啊？嘿，還是紋絲未動。第三枚，第五枚，我不由自主地大膽了起來。
心急吃不了熱豆腐
第十枚……第二十枚，看到水並沒有溢位來，我的膽子越來越大了，丟硬幣的速度也越來越快。等到第四十枚的時候，我驚奇地發現水面終於微微鼓起，好像一個光滑的“溜冰場”。我急於看水“山”，不知不覺地數到第八十枚，不由心裡一驚，再看我的“溜冰場”都快變成“蒙古包”了，天哪！都八十枚了，該不會一下就水山爆發了吧。這時我每放一枚，我的心就緊張一下，水面就好像跟我一樣也緊張得一顫一顫，可水好像有一層保護膜，始終沒有一滴水溢位來，難道水面真的有魔力？我用手指點了一下水面，讓我意想不到的是水慢慢地從碗邊流出，此時的我呆若木雞，吃驚地看著水“山”，這可真應了那一句古話，心急吃不了熱豆腐。
揭祕原理
我急急忙忙跑向廚房找老媽詢問原因，老媽說：“水的表面有一定的張力，橡皮筋一樣有彈性。”“那如果放一百枚，它會炸掉嗎？”我求知若渴地問道。老媽指了指桌子讓我繼續實驗，等我放到一百枚時，一條小河從碗邊流出，哇！原來水山是這樣爆發的。
水的張力實驗 篇9
國小四年級作文 ,843字“山不在高，有仙則靈”，一提到山，大家腦海裡立即會出現無以數計的大石頭。可是老師卻佈置了一項實驗作業“水山”，水能堆砌成山？我的腦袋裡堆滿了問號。
我找了一隻圓柱形的透明玻璃杯，接著開啟水龍頭，水流彷彿知道我急切的心情，竄出的水帶瞬間注滿了杯子又溢了出來。我雙手捧著水杯彷彿捧著一個小娃娃一樣輕手輕腳地放在臺面上，用毛巾前前後後擦乾淨杯子外面的水，深吸了口氣，準備工作完畢，開始行動吧。
我一手抱起沉甸甸的存錢罐，一手伸進它的肚子，用兩個指頭夾出一枚金燦燦的五角硬幣，小心地接近杯子邊緣垂直水面鬆手，硬幣卻偏離直線，像醉漢一樣撞到對面的杯壁中段，反彈回來落到了杯底。咦？它怎麼不是垂直掉水裡？我像發現新大陸一樣，又如法炮製了一遍，還是一樣的呢。
“換一角硬幣試試！”我拿起盤子，把硬幣嘩啦啦一股腦兒地倒出來，挑出一角硬幣沿著杯沿放下，它像悟空一樣翻了幾個筋斗雲後，就如秋風中的落葉左搖右擺停留在了杯底。
“哈哈，真有意思！”我急忙又找了一個一元硬幣，這次跟我最初的想法一樣，它啪嗒一聲垂直墜到了杯底。
“4，5，6……”隨後我沿著杯沿讓硬幣一枚枚滑倒杯子裡，它們有的翩翩起舞，有的翻轉而下，伴隨著一元硬幣啪嗒啪嗒聲，“38，39，耶！水山。”我手舞足蹈地一蹦三尺高。杯子口真的鼓起一個小水包，就像透明的蒙古包一樣。
但是，這個實驗還是令我疑惑不解。帶著疑惑衝進書房，開啟電腦……原來是和水的表面張力有關。當把硬幣投進杯裡時，水的彈性“表皮”會微微拱起，又能承受一定壓力，不易爆破，所以杯口就隆起一座凸起的“水山”。“原來如此！真是令我茅塞頓開啊！”
小小的實驗，不僅讓我獲取了知識，還充滿趣味，真是一舉兩得呀！
鹽水浮雞蛋實驗 篇10
國小六年級作文 ,857字我今天被楊老師帶到了一個地方，那裡有許多穿著白色大衣的人，這個地方就是“芒果實驗室”。
當我被楊老師拿出來時，他把我放入了一個杯子裡，“乒乓球，你才被楊老師放入杯子裡了啦，可是，你的杯子為什麼比我大呀？”我問道乒乓球，“一會，你就知道了，雞蛋。”不一會，一杯涼水倒入了杯子中，“咕……咕……好……冷啊……。”可是在旁邊的乒乓球卻浮在了水面上，那些穿著白色大衣的人用著棒子把我一次又一次的撈上水面，可是，我太淘氣了，一直都不上來，直到楊老師把一個“神祕的化學物質”拿出來後，又把勺子拿了出來後，一勺又一勺地把這種物質撈入杯子裡面，“好鹹啊，這是什麼東西？”可加了三勺，我浮起來了一點點，楊老師又開始了放物質行動，“四勺，五勺，六勺，七勺，八勺……。”終於在第十勺的時候，我浮出了水面，可是我的頭上有一點這個物質，最後，楊老師說出了這個物質名字叫“食鹽”。我說怪不得這樣鹹，原來是家喻戶曉的食鹽。
可是，當我被放入乒乓球的杯子裡，我又沉入水底下了，怎麼撈都撈不起來了。楊老師最後又把還剩下的鹽都倒入了杯子裡，水又鹹了，我又浮起來了，他們看了看我，終於我可以休息了。
可是他們連休息時，都不放過我這個可憐的小蛋蛋。楊老師把一杯茶帶入了實驗室中，我很害怕，生怕下一秒我就從一個鹹蛋變成了茶葉蛋。可是，楊老師把我從杯子裡拿了出來，我沒有變成茶葉蛋，還被擦乾淨了，放入包中。
可是，命運是逃不掉的，楊老師一回到家，我就變成了他的午餐，“雞蛋炒飯”。
在水裡放入鹽，讓雞蛋浮起來是物理反應而不是化學反應，但是十分有趣，能讓我浮起來真是太好玩了。（公眾號：芒果作文之家）