水上的賽跑相關作文20篇

水上的賽跑篇1

國小五年級作文 ,620字

放暑假了，天氣很熱，去哪裡解解暑呢？

啊！游泳館，我就跟爸爸一起來到游泳館裡，我們換好衣服後來到泳池裡，那游泳池好似一個大天坑。在館裡，遠處看到水上，一排一排的人頭浮在水面上，象一個個吹起的氣球，到了泳池邊上，人感覺相對少了很多，就這樣我和爸爸的水上賽跑就要開始了。

我們各自做了很多賽前準備工作，做好“工作”後，都各自等待命令，theretwoonego，我們倆就開始了水中的賽跑，因為我們都是老手，誰都不讓誰，像是二匹脫韁的野馬，很快，第一回合結束了，我們都沒有分出勝負。

第二回合，我們的體能明顯有些下降，所以泳得速度慢了很多，但是爸爸畢竟是大人，體力、耐力都相對比我好很多，我在第二回合沒有贏他，但我們說好的是三局二勝。所以我並沒有灰心喪氣。而是打足了精神，準備第三回合的開始。

我們各自上岸做了調整，喝了點水，迎接第三回合的決勝賽。我默默地想，我一定要勝，也暗暗給自己制定比賽戰略，就在這時爸爸說：“比賽可以開始了嗎？”我點了點頭，但結束還是跟我預象的一樣，儘管我做了比賽的很多計劃，始終也沒能勝過我爸爸。因為我的體能已經到了極限。雖然我輸了這場友誼賽，但我還是很開心，因為我期待下次的比賽會更加激烈。我們洗完澡，換了衣服回家了。

這次的水上賽跑，讓我明白了一個道理，人要有好勝心，一次失敗並沒有關係，要有在哪裡跌倒，就要在哪裡起來的勇氣，繼續往前走，就怕失敗後失去前進的動力。

不公平的賽跑篇2

國小三年級作文 ,519字

一天，小蝸牛慢慢在家裡看書。它看完《龜兔賽跑》後，心想：爬得這麼慢的烏龜，竟然跑過了短跑健將野兔，那我是不是也能跑過野兔呢？於是，它放下書，去找野兔和自己比賽。

蝸牛慢慢爬呀，爬呀，終於來到了野兔的家。慢慢使勁挺了挺身子，用那對細細長長的觸角按了按門鈴。“嘎吱”一聲，野兔打開了門。野兔奇怪地問：“慢慢，你找我有事嗎？”慢慢說：“我想和你來一場跑步比賽。”野兔心想：你爬得這麼慢，我贏定了！於是，野兔欣然同意了。

蝸牛和野兔來到一片林間空地，隨著裁判員小猴一聲令下，野兔就像一支離弦的箭一樣衝出起跑線，沒過多久，它就到了終點線，而慢慢還在慢吞吞地爬著。慢慢說：“不公平！我是揹著房子跑，而野兔它是輕裝上陣，它當然比我跑得快啦！不行，我得和它再比一場。”裁判員小猴聽了，看了看蝸牛，又看了看野兔，沉思了片刻，說：“那就讓野兔背上它的房子再來一場吧。”第二場賽跑開始了，野兔背起它的新房子，頓時感到泰山壓頂，雙手雙腳直髮抖，過了好久才搖晃著站起來。沒走幾步，它就揮汗如雨，氣喘如牛。忽然，它腳一軟，房子壓得它半天沒能起來。

當它從房子底下爬出來時，慢慢已經在終點向他招手了。野兔喃喃地說：“這真是一場不公平的賽跑，我被這隻小小的蝸牛給耍了！”

漂在水上的回形針篇3

國小三年級作文 ,567字

今天晚上放學回家，媽媽拿著一盒彩色的回形針問我和爸爸，你們知道怎麼將一個回形針漂在水面上嗎？我和爸爸立馬找來一盆水，想盡辦法把回形針擺弄來擺弄去，卻還是漂不起來，最終只好認輸了。

媽媽給我和爸爸做起了示範，她先把一個完好的回形針折成90度，再用它小心地託著另一個完好的回形針，輕輕地放在水面上，再把折成90度的回形針從水下慢慢地抽出來，回形針竟然就這樣漂在水面上了。

我和爸爸覺得很新奇，馬上也學著做起了實驗。也是按照媽媽做的樣子，可為什麼回形針還是掉下去了？我就跑去問媽媽，媽媽說，可能是你動作太大，破壞了水面張力才會這樣子的。“知道了，知道了。”我還沒聽完，又試了一次，可是，還是沒成功，媽媽對我說；“心急吃不了熱豆腐，小叢，你只要做慢點就會成功的，輕手輕腳地抽出來試試。”於是，我又慢慢地仔仔細細，認認真真地模仿了一遍，真的成功了，我可高興了。

原來，這個實驗室靠著水面張力才成功的，所以，如果手直接伸進水面的話，水面張力就被手破壞了，這樣回形針肯定就沉下去了。同樣的，90度的回形針抽出水面時如果動作幅度太大，也會破壞水面張力，實驗也就不行成功了。其實，不只回形針可以這樣漂在水面上，繡花針也可以呢。

這個實驗，不僅培養了我的動手能力，還讓我知道了，只有通過一個個小小的實驗，用腦子去思索，用雙手去實驗，才會成為小小的科學家。

和時間的賽跑篇4

國小五年級作文 ,578字

時間，是無形的，是讓人毫無情緒的。

或許，搭上那滴滴答答的聲音是時間，窗外那滴滴答答的聲音是時間，山旁那一抹紅暈是時間。

可是，時間到底是什麼呢！

這一直讓蘇倩煩惱的事。魔法師奶奶曾經蘇倩說過：“在魔法世界的一個角落，有一個時間老人，你若遇到難題，便可以去尋找他”。這話對於只有一半魔法血統的蘇倩來說，此話並未放在心上。可是今天，蘇倩必須通過傳送門去魔法王國，尋找時間老人。

尋找傳送門

在去魔法世界前，蘇倩找爸爸認認真真的討論一番，怎樣尋找傳送門，原來，根據爸爸說的傳送門在我市最長的河或我市最短的溪流之中，但到底在哪裡，還是希望蘇倩的運氣，然後就是，無比在太陽下山前找到，要不傳送門便會消失。

蘇倩看了時間，一看5點了，再過一個小時，太陽就下山了。

蘇倩必須抓緊了，時間來不及了，蘇倩騎上自行車，出發啦！

蘇倩先找到了最長的河，投身自水中，左邊找找，右邊找找，還是沒有找到傳送門，她看了看手錶過去了半個小時，從這裡到最短的溪流少說也要20分鐘，蘇倩只好騎上自行車，超速行駛，一直到那條溪流，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過，時間一分一秒的過去，太陽落山了。

而蘇倩迷茫了，上岸，卻發現爸爸正在岸邊等著自己。

看著蘇倩一臉迷茫的樣子，爸爸哈哈大笑，說：“我的傻孩子，難道你還不知道嗎？你剛剛所做的一切，就是與時間賽跑，而那些你所跑過的東西就是時間啊！“

我與六年級的賽跑篇5

國小六年級作文 ,519字

我與六年級，是全新的組合；也是全新的起點。在這新起點上，我一定要奮力的向前跑！

至於怎麼個跑法，我得先大致的做一些計劃才能保證萬無一失。

首先，是跑前的熱身運動—衝刺前的準備：平時多進行各個科目的閱讀與小練習，每天必須得空出一小時或更多的時間。其次，是一遍又一遍的在腦海中過一遍跑步的圈數，以免在比賽時跑多或跑少，也就是複習：新課上完後一定不能忘記剛剛所“吸收”到的“營養”，所以在睡前和剛到學校的時候，一定要拿出自己所做的筆記，認真的看一遍，兩遍，三遍……

準備好後，就要開始跑了，但要注意，不能剛開始跑就著急起來，跑得非常快。換句話說，就是考試開始時不能為了速度就“趕”完試卷；可以先一題一題的仔細審題，遇到不會的題目先跳過，回頭再去想。

好容易到達了終點，可是，先別找個椅子休息，可以先走幾步再慢慢坐下：放了假，先彆著急去玩，先溫習好功課，寫完作業再去玩、去放鬆。但在玩的時候千萬不要忘了功課！對了，開學前一週也得複習與準備，準備為新的一輪比賽而努力向前衝！

在這新的一輪比賽中，我已經為我打足了氣，精神十足，恨不得再多跑十幾圈，相信我和我的朋友們可以一起互相幫助，一起加油鼓勁，一起為了各自不同的小夢想而奮鬥，而賽跑！

人生中的賽跑篇6

國二作文 ,519字

馮驥才曾說：“運動中的賽跑，是在有限的時間跑完全程看你用了多少時間，人生的賽跑是在有限的時間看你跑了多少路程。”

有時我總想休息，時常呆呆地看著一樣東西，時間就在不知不覺中浪費了。在人生的道路上，我只是在原地踏步，止步不前。

回想漫漫的學習生涯，我有過多次目標，每次都將目標制定得很高，結果常常無法達成。夢想總是美好的，但當夢想照進現實時，卻令我覺得前進的道路困難重重。

人生中的賽跑比的是效率，是速度。上小學時，閱讀是我平時放鬆的一種方式，但步入初中，這個習慣漸漸淡了，為此，我找了各種理由拒絕看書，進入高中，我更是沉不下心看書。這就是我的人生路程，先是小有幅度地在前行，但慢慢地止步不前了。

書能增長見識，陶冶情操，豐富人生旅途。愛讀書的人見識開闊，交談時往往旁徵博引，連使用的成語也是我聞所未聞的。他們知道很多歷史、文學的常識，可我卻略知皮毛。

我決定趁著假期，好好讀一兩本書。只有抓住機會，趕上他人的步伐，並下決心超越他們，我才會有所進步。

人生的賽跑就是要學會與人競爭，從而給自己一個動力去超越。相信自己，一定能夠在人生旅途中留下光輝的成長足跡。

奔跑吧！在人生的道路上，留下一個個腳印，再逐步超越。

運動會上的奔跑篇7

國小五年級作文 ,751字

一年一度的運動會已經過去很久了，但是，在運動會上我發生了什麼，卻是少有人知，如今，我就想“檔案”那樣告訴你。

首先，是運動會的報名，剛開始，王老師讓同學們自己去報，可或許是同學們都不知道有這麼一件事情，所以報名的人並不是很多，我也是後來才知道的，否則我肯定會踴躍參加的。

一直到運動會前兩天，王老師才沉不住氣了，拿著報名表走進了教室，同學們見狀，便爭先恐後地報名參加，我也報名了，終於爭取到了一個接力賽的名額，雖然我想跑一百米的，但還是很高興，因為能為班級出一份力量了。

到了運動會當天，我心情無比激動、喜悅和興奮，想著在接力賽中在我這一棒我會怎樣領先他人很多，就忍不住蹦蹦跳跳的。

然而不幸的事情總是有的，我得知接力賽在下午，所以上午就沒我什麼事情了。沒有事情做，我就閒得慌，不能好好的坐著看比賽，所以就和一個同學去追逐打鬧。我跟他追著跑著，樓道，走道，都有我們奔跑的身影。

在一段走廊邊，他穿來穿去，我也追來追去，玩得太興奮了，一不小心摔了一跤把腳給扭了，我坐在地上抱著腳，嘴裡輕聲說著：“誒呦喂，痛死了。”他見狀，便跑過來問：“你怎麼樣了，沒事吧？”我強忍著痛，說道：“沒事，過一會就好了。”

到了下午，我的腳還是有點痛，眼看接力比賽近在眼前，我正要思考要不要退出，可是我還是一咬牙，決定上。我認為，如果我不上，那麼就是不負責任，我不能因為我有、自己而拖累大家，所以我依然、毅然決然的帶傷上陣。比賽時，我因為腳痛，所以跑的略微慢於別人，但同學們並沒有因此而怪我。也只有他，才知道我的腳受傷了。

不幸的事情總是難免的，人的一生總不會一帆風順，哪怕是一件小事。

那次奔跑，是我忍著邵通拼盡全力跑的。

漂浮在水上的針篇8

國小三年級作文 ,438字

科學實驗既有趣又可以讓我們增長知識，益處多多。

星期天，我們做了一次“漂浮在水上的針”的科學實驗。

我們先準備一根細針，一個透明的玻璃杯，一個小鑷子。先把玻璃杯裝一半的水，再用小鑷子夾住細針，輕輕將細針放入水面，然後迅速將小鑷子從水杯中取出。揭曉謎底的時候到了，“啊哈哈哈”水底的細針像一葉纖細的扁舟漂浮在水面，我驚訝地睜大了圓圓的眼睛。接著，我再將一滴清潔劑倒入水中，我原以為它又會“飆”地飛起來，可沒想到隨著清潔劑的一圈圈漣漪散開，小細針緩緩沉到了水底。

這又是為什麼呢？我百思不得其解，本來我想翻翻書籍，可書上只說了製作方法並沒解釋原理，我只好上網查找了。

網上清楚的寫道：由於水面含有足夠的張力，可以托起針，而清潔劑正是罪魁禍手，它的成分正好讓水的張力消失了，所以針就沉下去了。噢，原來是這樣啊！

這次實驗實在太有趣了，我見識了科學的力量，也增長了許多知識，以後我一定要多做一些益智的小實驗。

人生的賽跑篇9

國一作文 ,871字

“人生的賽跑，不是在一定的路程上去比較時間的長短，而是在一定時間內去比較走過的路程。”著名作家馮驥才的這段話極具哲理。的確，人的一生時間極為有限，有的人可以走很遠的路，做很多的事情；而有的人卻生活的沒有絲毫價值。那麼怎樣做才能讓我們人生之路更加豐富、更有意義呢？

首先，探索的道路可以讓我們的人生更豐富、更有意義。千百年來，無數有理想的人總是在不懈地為人類探求真理，甚至不惜為此獻出寶貴的生命。明朝的萬戶是人類歷史上第一個探索航天飛行的人。他將鞭炮綁在身上，試圖藉此升空。雖然由於科學知識匱乏，最終他獻出了寶貴的生命，但他的探索正如空中的一道煙花，開啟了後人的嫦娥夢。月球上有用他名字命名的環形山，他的名字傳頌了幾百年、並將永遠傳頌下去。他用捨身探索的精神，讓生命跑出了最遠的距離。

其次，奉獻的道路可以讓我們的人生更豐富、更有意義。“為人民服務”是五十年來響徹中華大地的最強音，“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒如是說，更是如是做。只要看到別人面臨困難，他都會不假思索地伸出援手。儘管他生命短暫，但丈量他生命長度的，是他奉獻的多少。正因為他的無私奉獻，“雷鋒精神”至今仍活在我們心中。

第三、奮鬥的路程可以讓我們的人生更豐富、更有意義。奮鬥的艱辛，會為人生的賽跑增添色彩；奮鬥的成果更能彰顯人生的價值。普京憑藉超強的政治能力和卓越的口才，兩度當選俄羅斯總統。但鮮為人知的是，青年時的普京曾經說話很不流利，這是他從政的大忌。他常常對著鏡子刻苦地練發音，很少參加聚會、舞會。當同學玩耍時，他正坐在一個角落裡，潛心地誦讀。正是因為他的刻苦和奮鬥，他才能活出豐富的人生，有意義的人生。

相比之下，有些人飽食終日、無所事事，只求長生不老，殊不知，人生的價值不在於生命時間的長短。人生的賽跑，取決於探索、奉獻和奮鬥。帶著探索的好奇心、奉獻的愛心和奮鬥的決心，你將會收穫一個豐富而有意義的人生。

緊張的“水上足球”賽篇10

國小四年級作文 ,492字

我們學校一年一度的科技節快到了，我和周渲淇選報了“水上足球”專案。

盼星星盼月亮，終於盼到了比賽的日子。那天下午，我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規則：先由抽籤決定和哪個班比，一人操縱一艘船，當老師把乒乓球灑下來時，我們要去搶球，然後進球門就能得分，最後哪個班得分最高就算獲勝。開始抽籤了，我們班和301班比。

等到我們班上場了，我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”！隨著老師一聲令下，我立刻操縱船去搶球。“耶”！我們居然搶到了三個球，心裡有點沾沾自喜，於是我快速擺弄搖控器準備向球門衝去，哎呀！我操縱不當才進了兩個球，只得了兩分，雖然感覺有點失落，但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候，我偷偷看了一眼對手的情況，只見他們連一個球都沒進，這下我更有自信了。於是我們繼續去搶球，這次搶到了5個球，心想不能再失敗了，就快到終點時一不小心又掉了兩個球，但還有時間，我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力，最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。

科技節不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也開發了我們無限的創造能力。

賽道上的身影篇11

國二作文 ,1011字

當太陽照在地上，照在我們孩子的身上，照耀的陽光顯得五彩繽紛，暖洋洋的，我們就是一群在陽光下成長的孩子。

學校要舉行“冬季長跑運動會”，一想到自己如果能在陽光下威風凜凜的奔跑，正朝著終點，迎著熱烈的掌聲，眼前那一道紅色的終點線，越來越近的情景，只要想想都那麼吸引人，我禁不住就欣然報了名。

接下來的時間就是賽前準備，我每天早晨堅持圍繞著足球場跑道跑四圈。

今天，開始正式比賽，看著三年級的大哥哥、大姐姐在陽光下奔跑的情態，從內心發出一股強烈的振動，大聲喊著：“加油！加油！”我們面紅耳赤，但也顧不上看“觀眾”，雙眼睜得大大的，直盯著領先的“運動員”，有的“觀眾”還當起了“解說員”。

時間一分一秒過去了，我坐在石凳上休息，補充體力，讓自己能完好的發揮，終於，到我們上場了。

學校領導念著七（2）班學員的名稱，讓我們登上跑道做好準備工作，一個老師手裡拿著許多數碼牌遞給我們，讓我們繫好在身上，。激動人心的時刻終於要來臨了。

我全神貫注的看著前方的跑道，聽著槍聲起跑，只見握槍的老師手往天上一舉，砰砰砰，怎麼不響呢？有的隊員看見老師開了槍，便開始“衝鋒”了，“等一下，等一下。”老師喊著，順手拿起了一根樹枝說：“等我把樹枝向前放下時，你們就開跑。”我們調整了一下隊形，“三、二、一、開始”，我們便開始慢跑，儲存體力。可有的“隊員”顧不上了，一開始就衝，我只好跟著領先的“隊員”，在她身後三四米處跑，結果有兩個“隊員”手拉手跑擋在我的前面，而領先的“隊員”又開始加速，我急了，可是銅帽擋在我前面，我只好繞外道跑。

一點一點，我的體力開始消退，而領先的“隊員”已經離我很遠了，不過她看起來很吃力，雙手用力插著腰，努力向前跑，太陽公公看著激烈的比賽，激動的歡呼，大量的放射光芒。我跑在後面的隊員中，雙手插著腰，這樣會好受點。大家都開始加速，我咬著牙，努力的跟上她們。

到了第二圈末尾，大家都開始減速，我想我太累了，也開始減速，但為了勝利，我只好努力的跑呀跑呀！

只剩最後一段路程了。不遠，勝利就在眼前。可我已經落後了，我的心彷彿在滴血，都跳到嗓子眼兒了，可我卻是快樂的，我努力衝呀！幸好沒有墊底，我已經很高興了，我看著別人衝向終點的那一刻，我跟著“觀眾”一起歡呼，但也帶著一絲遺憾。不過我一直笑著，笑著跑完了全程。

雖然這次比賽我沒有勝利，但我也在這場比賽中鍛鍊了自己，贏得了寶貴的經驗，我一直笑著，笑著，在陽光下奔跑，在陽光下成長。

賽跑的滋味篇12

國二作文 ,587字

夢並不遠，心並不遠，只要我們心懷執著，跟自己賽跑，我們就能飛得更高，到達更高的境界。－題記沉睡的村莊顯得格外寧靜，我想起了昨天說好的事，一大早就出來跑步，可是聽著風呼嘯的聲音，昨日的雄心幾乎消失了。

今天是週日，我終於說服自己開啟緊閉的門，朝著太陽將要升起的地方跑去，冷颼颼的風瞬間淹沒了我的身體，刺痛了我的面板，風呼嘯著，好像在說：回去吧，我有一點退縮，但想起一會到終點的喜悅，我又鼓起信心，繼續向前。

天依然有點黑，鄉間的小路有些不平坦，我只有摸索著前進。可是我清楚的知道，我不能輕易的減速，必須快跑以保證準時到達四公里以外的終點，於是，我逐漸將速度加到最快，才能按時到達。很快，我跑過了全程的大半，天已亮了起來，遠遠的已能看見那棵當作終點的樹，可我這時覺得體力不支，口渴難耐，呼吸困難，雙腿已經像彈棉花似的。

田野是那麼的蒼白，麻雀的叫聲還是那麼吵，是誰隨意把磚快丟在地上，真討厭，我現在真想停下來，可是，畢竟還沒有當終點，我不能放棄，要繼續前進。怎麼辦呢，我伸手擦去汗水，握緊雙手，想到，不能半途而廢，放棄了就好比敗給自己的軟弱。

當我跑到了終點時，我竟然沒有了先前的疲憊，反到有一絲辛福感，因為今天的跑步讓我明白，很多時候，我們其實就是在跟自己內心的軟弱和消極賽跑，比不過軟弱，賽不過消極，就只能吞下失敗的結果。

跟一個不平凡的自己賽跑，我將收穫一份不平凡的人生。

賽場上的感動篇13

國一作文 ,901字

提起剛閉幕的運動會，大家可能都不約而同地想到各項比賽。而我，卻在意到了兩次微不足道的瞬間，也許有人看了會說：“這有什麼值得強調的呢？”但我知道—這兩個瞬間就像兩顆明亮的星星，閃爍在我的腦海裡，成為了我最美好，最永恆的回憶。

我坐在草坪上等待著比賽的開始，看著身邊的對手們，她們有的沉著冷靜，耐心地做著深呼吸；有的卻是焦躁不安，祈禱著跑步時，不要出現插曲；有些人，則是令我最佩服，她們談笑風生，根本沒有一絲緊張，好像比賽已經被拋到九霄雲外去了。要說起我，手心發熱，渾身冒汗，哪怕是別人輕輕推我一下我都擔心，因為我害怕這一點小小的風吹草動會影響我跑步時呼吸的頻率。

我上跑道了。

江過來了，她拿著我的水杯跑了過來，對我說：“趕緊喝一點水，跑完步再喝就遲了。”“我不要！”我堅決不喝水，我怕一喝水比賽就開始了。“快喝啊，再不喝就真的來不及了！”江又催促道。我只好匆忙地喝下了一小口水，結果水沒喝反倒身上掛滿了水珠。“好了，我喝過了，不要再給我了！”我當時心裡只有這三個字詞：比賽、衝刺、勝利。

“我在終點等你。”微小的聲音鑽進了我的耳朵，又深深地扎進了我的身體，就在這一瞬間，不知怎的，一股酸酸的感覺湧進了我的鼻子與嘴巴里，喝下去的那一點水好像巨浪在我的身體裡翻滾、沸騰。那一刻，我被她感動了。我不知道她有沒有看到我紅著的眼眶，只是稍微抿了抿嘴脣，對著她的耳朵輕輕地說了聲：“我會超過所有人的！”

拐過彎來即將衝刺，我看到了在終點的江朝我揮手，我便使出了自己全身的力氣衝向終點，結果竟輸給了一個對手，成了第二。江仍然拿著我的杯子，儘管我的位置離終點很近，但她依然抓著我的杯子不放。我向她走去，給了她一個巨大的“熊抱”，在她的耳邊難過地對她說：“對不起，我沒有超過所有人。”她也將嘴巴湊到我的耳邊，安慰道：“盡力就好了。”她將手中的杯子又遞給了我：“這回渴了吧，快喝水。”我拿起水杯，將水一股腦兒全倒進了嘴裡，眼眶又一次溼潤了。那一刻，我又深深地被她感動了。

儘管這一次我沒能贏得比賽，但我體會到了比勝利更珍貴的友情。賽場上江給我的這兩次感動，豐富了這次比賽，豐富了我和江的友誼，也豐富了我的人生。

在初二的起跑線上放飛希望篇14

國二作文 ,941字

一曲新的旋律在耳畔響起，全新的初二生活呈現在面前，新的教室，新的座位，新的老師，新的組員，一切都沉浸在新奇與希望之中。悄然間，有一顆顆種子在我心中紮下了根，我知道，它們的名字叫夢想。

課堂

“叮鈴鈴—”一陣清脆的鈴聲過後，生物老師走進了教室，陌生的身影，別具的風格，使得教室裡鴉雀無聲。老師將一個個問題拋下來，一位位“高手”相繼說出了答案，容不得我考慮是否應該舉手。“下面來填一填這張表格。”我大致看了一下題目，覺得自己都能做對。霎時間，我不知哪來一股勇氣，毫不猶豫地舉起了手。“這位同學”。老師發現了舉起手的我，我略有一絲緊張，但我很快便說出了答案。“嗯，很好。”老師習慣性地說了一句。此時，我的心中有一種特別亮堂的感覺，彷彿有一扇關閉很久的門被一股強大的力量推開。我暗暗笑了，因為這雖然只是一個簡單的問題，一次小小的發言，但我播種下了勇氣，播種下了夢想，我希望自己能重拾上課的激情，重獲優異的成績。

競選

開學第一天，又一輪班幹部競選拉開了帷幕。望著黑板上一大堆職務，我不知自己應該選什麼，有能力做什麼。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室裡是前所未有的安靜，只留下牆上的鐘單調的“滴答”聲。在猶豫不決中，我選了大組長和語文課代表的職務，但遲遲不敢走上講臺。教室裡越來越靜，只有李老師偶爾的催促聲。我將早已打好腹稿的競選詞默背了幾遍，心跳越來越快，臉越來越燙。抬起頭，正遇上李老師充滿期待的眼神。我的組員也開始催促，我故作坦然地笑了笑。又是一陣時鐘的“滴答”聲，我深吸了一口氣，終於第一個站起身，向講臺走去。我在黑板上對應職務中填下了自己的名字，回過身，只見全班同學的眼光都聚焦在我的身上。頓時，緊張感鋪天蓋地而來，我感到自己的手心在出汗，雙腿也在微顫，但是，我的聲音依然響亮，口齒依然清楚，我宣讀完了我的誓言。走下臺，我感到心中一塊懸著的石頭安然落地，極度地放鬆與釋然。我暗暗為自己喝彩，因為這雖然只是一次普通的競選，一段短暫的展示，但我戰勝了怯懦，我播種下了自信，播種下了夢想，我希望自己能施展自己的才能，更出色地開展各項工作。

在初二的長河邊，有一隻小船剛剛駛出碼頭，準備揚帆起航。它的舵手滿懷著勇氣與自信，懷揣著夢想的種子，一路播撒，一路歡笑。那位舵手就是我。

神奇的水上世界篇15

國小四年級作文 ,757字

年初六那天下午，姥爺帶我去水上世界遊玩。

來到水上世界門前，只見張燈結綵、人頭攢動、熱鬧非凡。通向水族館大門的是一條鋪在水面上的百米長橋，它像一條長長的玉帶鑲嵌在湖面上。我們走進水族館，就到了一個神奇的世界，這裡的水生動物種類繁多，千奇百怪。

進入大門，映入眼簾的是一面巨大的玻璃屏。在淡藍色的海水中，鯊魚們遊得很快，像巡邏艇；熱帶魚無憂無慮地游來游去；那隻180歲的老海龜，正在水底閒庭散步。

進入一條長長的通道，牆壁上的水缸裡遊著奇形怪狀的海魚，五顏六色的，非常好看。通過一座小橋，便來到了陰森森的揚子鱷居住區，一隻全身烏黑的揚子鱷正在那兒熟睡。四周靜悄悄的，也許是我的腳步聲驚醒了揚子鱷。它猛地騰身而起，嚇得我和姥爺退到了大廳的通道里。

這時我聽到許多小朋友的驚詫聲，抬頭一看，只見一個巨大的水缸懸掛在頂牆上，裡面有數不清的海底生物：海龜、海豹、鯊魚在來回穿梭，鯨鯊、大白鯊、檸檬鯊在水底靜靜地躺著，兩邊的腮不停地一開一合。伴隨著燈光暗淡詭譎，使人彷彿進入一個神祕的海底世界。

最有趣的要數電鰩了。它全身長滿奇異的花紋，遊動起來，像蝴蝶飛在花叢中。電鰩是一種非常稀少的海洋生物，自身長有發電器，它雖然沒有眼睛，但是嗅覺非常靈敏，一旦判斷出獵物的位置，便會通過發電器釋放出電流將其擊倒。

我痴迷地在海底世界流連忘返，被這些神奇的水生動物深深吸引住了，我想，自然界如果失去它們，人類會變得多麼孤獨與無味。

不知不覺已到閉館時間了，我和姥爺依依不捨地離開了水上世界。在回家的路上，我想起在一部記錄片中看到人類正在大量地捕殺海洋動物，他們非常殘忍地把鯊魚的鰭割下來做成魚翅大餐，把鯨魚的肉做成美味佳餚，以此來獲取牟利。這太讓人傷心難過了，親愛的小朋友們，大家行動起來，呼籲人們不要再大量地捕殺這些寶貴的生物了，好嗎？

浮在水面上的雞蛋篇16

國小五年級作文 ,507字

大家都知道木塊放進水裡，會浮在上面，石頭放在水裡，會沉下去，雞蛋放在水中，同樣也會沉下去。可是，通過一個小實驗，雞蛋便能在水面上“睡大覺”了。這是怎麼一回事呢？由我來為你們一一道來吧！

實驗開始。我先在一個玻璃杯中倒入清水，再把雞蛋小心翼翼地放進去，“撲通”一聲雞蛋跳進了水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我懷著莫大的好奇心，迫不及待地放入一點兒鹽，頓時，鹽粒如一顆顆潔白的雪花，“飄蕩”在水中。我用吸管輕輕地攪拌，雞蛋寶寶彷彿一位輕盈的舞者，跳起了動人的“水中芭蕾”。

漸漸地，鹽粒消融在水中，而雞蛋就像一個害羞的孩子，對這個神奇的世界充滿了好奇，依然在水中忽上忽下，不時頑皮地在水中探出頭來，稍縱即逝。我又隨手抓起一把鹽粒撒了進去。雞蛋悄悄地在水面探出了頭，貪婪地張望著。成功了！我激動地一蹦三尺高。

為什麼雞蛋會在水中漂浮起來呢？我問了老師才知道，當物體的比重大於水的比重時，物體就會下沉；反之，則上浮。在水中加鹽，就增加了水的比重，當比重增加到一定程度的時候，雞蛋就會浮上來。我聽了恍然大悟。

通過這次試驗，我明白了生活中處處都有大學問，只要我們細心觀察和體會，就會明白很多知識和道理。

親情路上的似水流年篇17

國三作文 ,939字

有這樣一條路，它沉澱了歲月，飽含著思念，凝聚著血濃於水的親情。

初走，只覺短。當年我還是蹣跚學步的孩童，拽著您的袖子，不肯放手，跟您一起在冬日晒得溫暖的柏油路上，緩緩而行。走累了，您就彎下腰抱起我，去集市上買支棒棒糖或一塊米糕，看著我雀躍不已的小模樣，您總“叭唧”親我一口，然後祖孫倆都開懷大笑。

夕陽緩緩西斜時，一隻滄桑的大手牽著一隻稚嫩的小手，一步一步走向暮色深沉的村莊。炊煙裊裊中，我覺得這條路很短很短，彷彿不一會兒就能走完全程。

再走，竟覺長。電話裡只幾句無關痛癢的對話便結束通話了。您我被一重重山、一道道水分開，一根長長的電話線，是唯一的聯絡。我情願待在這十面霾伏的城市中，也不願再返鄉，再睹那紅瓦黑牆的舊宅。童年的一切都如被浸泡的舊照片，稀薄、暗淡，模糊不清。

“天冷，記著多穿點兒。我包的餃子沒吃完，明天讓你媽來拿……”電話那端，您絮絮叨叨。這頭，我只是清淡無味地敷衍：“嗯，知道了……”偶爾回去，您激動得喜形於色，在廚房裡忙得鹽糖弄混。我卻漠然地攤開書本，一頭扎進題山題海。偶爾一抬頭，只覺廚房水霧濛濛中，這條路很長很長，彷彿無限延伸，永遠也到達不了盡頭。我不以為然地站在這頭，您不知所措地站在那頭。

又走，方知短。爺爺病了，您寸步不離地床前伺候。我盡力趕完作業，飛奔回去。您如此憔悴，伏在榻側睡著了。冬日清冷的陽光從窗外透進來，您不知何時已斑斑的白髮，如雪一樣耀眼，刺痛我的雙目。您在夢中喃喃，怕他走，怕我不回來。您的無助、落寞，讓我的心悸痛。床頭散放著一本相簿，我隨手翻開，滿月時胖乎乎的我，半歲時在席子上爬的我，長出第一顆小白牙的我，蹣跚學步的我。初入幼兒園時生離死別般拽著您不肯放手，我是怎樣嚎啕大哭；初嘗山楂片時，我又被酸出怎樣一幅滑稽的模樣……

看著看著，淚水悄悄溼了雙眼。原來我不曾懂您，看不見您在村口一次次極目遠眺，希望我在路盡頭，卻每每失望獨歸；看不見您每每揣著太多太多牽掛，想在電話中說個盡興，卻被我三言兩語打發後，您茫然失神的樣子；看不見當我回去時，您忙前忙後做好一桌飯菜，幾乎是哀求我多吃一些，卻被我粗暴打斷後，不知所措的樣子……一張張照片翻過，昔日的場景一幕幕重現，看不見的高牆漸漸軟了，坍塌了。淚眼朦朧中，這條路並不長，真的並不長啊！

站在新的起跑線上篇18

國三作文 ,811字

曾經一位哲人講過一句話：“人生如一列火車，它有起點，也有終點，生命的歷程就形成了一個個驛站。”是的，昨天的失敗歷史已經悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線上，力爭那一稍的先機。

“沒有奮鬥的人生猶如一張白紙！”歷史上從來沒有一個成功者不是經歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經驗，振奮鬥志以無比頑強的信心為著一個信念而執著地追求成功。相信前車之鑑，後世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優良傳統為著自己的理想，為著自己的人生目標而堅持不懈地去奮鬥，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什麼，關鍵看你如何去對待今天。

是的，昨天的失敗算不了什麼，新的起跑線已剛然鑄成，堅持，是走向成功的動力。在用信念築成的道路上，持之以恆地走下去，勇敢地去面對困難和挑戰，成功的彼岸也就近在眼前。只要有恆心，鐵杵也可以磨成繡花針；只要以無畏的心態走下去，跌倒了，就站起來；再跌倒，再站起來……

不要被困難所嚇倒，用行動來證明自己是強者。把失敗當作是一種逆向的動力，時時警惕自己，提醒自己，只有堅持才會成功，只有堅持才會給自己的人生增添色彩。

站在新的起跑線上，想到的只會是成功，昨天的傷痕已淡淡抹去，一種渴盼成功的念頭油然而生。而在此刻，對於前程也顧慮重重；競爭對手實力如是強大，能戰勝嗎？

自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對困難，在前進的路上以一個恆定的信念卻叩啟成功的大門。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來戰勝困難，接近成功。雖然前程無法預料，但是隻要有自信，付諸行動，從不斷地探索中來尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺於夢境，更不要盲目地去等待，把握現在，把握時機，帶著夢想去搏取屬於自己的天空！

拼搏吧！為自己加油！從今天開始，奮鬥吧！為自己吶喊！

相信自己吧！從新的起跑線上開始衝刺，為生命喝彩！希望永遠相伴！

記一次有意義的長跑比賽篇19

國一作文 ,806字

一年一度的迎新年長跑比賽，在同學們的滿懷期待中來臨了。

長跑比賽，對同學們來說已不足為奇，但是，這次比賽對於我來說卻意義非凡。還是曾經的校園，還是曾經的操場，但我已不是那個只坐在看臺上為運動員加油吶喊的我，已不是那個只看運動員飛奔的矯健身影的我—今天，我也成為一名長跑運動員。以前的我，從未跑過三千，三千是那麼遙不可及的距離，是我似乎永遠無法到達的遠方，而這次，經過同學們和老師的鼓勵，經過激烈的思想鬥爭，自信勇敢最終戰勝了膽怯害怕。搏一次吧，就算跑得不好，但我至少嘗試了，我無悔，我終於報名參加了三千，邁出了我人生重要的一步。

淡淡的陽光灑在地上，風兒也陣陣吹著，主席臺上黑壓壓地坐滿了人，運動員們也都準備就緒，站在起跑線上。我的心怦怦跳個不停，好緊張啊！好友在旁邊鼓勵我，我才稍稍放鬆了點。終於，一聲槍響，比賽開始了，運動員們如離弦之箭，都爭先恐後地奮力向前奔跑。我被落在了最後面，有一些著急，但我想，開始時不要跑得太快，要保持體力。每跑過一圈到主席臺前，都聽見同學們震耳欲聾的加油聲。那聲音，如同一股股清泉流進我乾渴的心房，我又充滿了力量，不由得加快了腳步。旁邊的老師，為我們數著圈數，還不住地為我們加油打氣。慢慢地，我超過了幾個人。在跑到六七圈時，我感覺很累很累，只想停下來休息一會兒，但猛一瞬間，我想到了同學們一如既往的鼓勵，想到了老師安慰的話語，我暗暗提醒自己：“不要放棄，堅持就是勝利，再努力一下，勝利就在眼前。”帶著這個堅定的信念，我跑呀跑，終於，我擁抱了終點。我成功了，雖然成績不是很好，但我領悟到了很多很多。

三千米，看似很遙遠的距離，其實不然。在勇敢地嘗試之後，在頑強地拼搏之後，你會發現，想象中那麼困難的事也不過如此。只要堅持，沒有什麼是不可能的，敢於超越自我才是最重要的。

這次長跑比賽，對我意義重大，因為我超越了自我，我邁出了人生重要的一步，即使很小，卻足以讓我受益終生。