氣象科普徵文相關作文20篇

走進杭州氣象科普體驗館 篇2

國小五年級作文 ,596字

灰濛濛的天氣是最近的常態，我常想為什麼我們生活的環境成了這樣了呢？這不，今天我和同學們就在老師的帶領下來到了我們的第二課堂—杭州氣象科普體驗館進行參觀、學習。

走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學們介紹高高挺立的風塔。微風吹拂，風塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉，館長告訴我們今天的風力在3級，而且此時颳得是東北風。我仔細觀察起來，確實，風塔上的葉片正朝著東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷著一份好奇，我們仔細地聽著館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明瞭！

接著，我們來到氣象科普體驗館的內館，這裡是宣傳普及氣象知識的地方。一進場館，我們就以小隊形式分頭進行參觀。氣象館裡前大廳有風速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因為它周圍有一條條銀白色的燈佈滿在閃電上，只要人一進入通道，就會發出一道道霹靂閃電，十分逼真。

通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了後大廳。在牆上還有各種照片，在放映廳裡面播放著各地近些年遭受的自然災害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍捲風，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風雪……看到這些，我頓時覺得我們人類應該善待地球，減少碳排放，讓環境更美好！這樣就可以減少自然災害的發生了。

這次場館課堂，我收益良多！在今後我會努力做一個環保的宣傳者和踐行人。

神奇的氣象科普館 篇3

國小六年級作文 ,1339字

“噢，太好了！”一陣陣歡笑聲從幸運星飄出來。這是怎麼回事呢？原來是張老師說要帶我們去天門市氣象科普館參觀。“科普館是什麼樣子的呢？”“科普館裡有地球儀嗎？”“科普館裡有衛星嗎？”帶著一系列的疑問，我們興致勃勃地來到了科普館。

一進大廳就看見雪白的牆上寫著八個字：“觀雲測天、服務社會”，廳內放著十四塊展版，分別介紹了雪、乾旱、狂風、水澇、炎熱、大風、霧霾等氣象災害知識。

來到二樓，“天門市氣象科普館”幾個大字映入眼簾。場館大約有一百多平方米，擺放著各種各樣的儀器。

一進門，就看見了磁懸浮地球儀，“為什麼叫磁懸浮呢？”不知誰問道。氣象工程師帥叔叔說：“這個先保密，不過馬上會告訴你們，你們先觀察下。”叔叔說完就含笑不言了。於是，我們把目光轉向了這個儀器，它由三部分組成。一個是圓柱型的白色大型基座，還有一個是半橢圓的地球儀底座，最上面的就是地球儀了。咦？怎麼地球儀也是鐵做成的呢？我這樣想著，但沒有理會材料，認為是什麼都一樣，所有沒有仔細研究。這個鐵地球儀五顏六色，上面有五大洋七大洲，一個個國家的形態各異，有的像小鳥，有點像巨象，有的像老人，還有的像駱駝，最引為自豪的是我們偉大的祖國，像雄雞一樣屹立在地球儀的東方。

這時候，帥叔叔把地球儀拿起來說：“見證奇蹟的時刻到了。”只見地球儀在空中轉起來，真奇怪啊！要說更奇怪的是，它是懸空的，我們以前見過的地球儀都是在底座上，可這個怎麼是懸空的呢？大家心裡都出現了這個疑問，帥叔叔似乎看穿了我們的心思，說：“其實很簡單，底座和地球儀都是磁鐵打造的，之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級相斥的原理。”我們都不約而同地說：“唉！這麼簡單的道理我們怎麼沒想到呢！”之前的疑問此刻也迎刃而解了。

再往裡走，就看到了一個橢圓形的巨型儀器，這是什麼呢？一打聽原來是三球儀。三球儀有三種天體，中間是一個很大的白色燈泡，代表發光的太陽；一個是傾斜23。5度的五顏六色的地球儀；地球儀旁邊還有一個銀球，那就是月球。太陽四周是星空，最外圈是十二星座。控制三球儀的是一個開關，一按下去太陽燈泡就亮了，地球就繞太陽自東向西地旋轉，月亮又繞著地球旋轉，從中還有解說員銀鈴般的聲音。這個儀器不僅演示了地球在宇宙中的形態，還告訴了我們月相是怎麼形成的，以及天和年的來歷。

還有一種儀器叫閃電模型儀，圓柱型的玻璃罩裡面有一個鐵柱支撐的圓球，代表著高層建築物，像錘子一樣的東西的頂端尖尖的，那就是避雷針。當開啟開關時，白色的閃電頓時發出“???rdquo;的聲音，一瞬間避雷針就發出火花，避開了閃電。如果不安裝它，雷電就有可能擊中高層建築物，但是有了這個神奇的避雷針，它將電導在自己身上，這樣就保護高層建築物的安全。

後來，我們還看了許多氣象儀器，比如雨量器、溫度計、輕便風向風速儀、日照器等。

這次參觀不僅開闊了眼界，獲得了知識，而且讓同學們意識到科學就在我們身邊。啊！真是愉快的一天。

天門氣象科普館參觀記 篇4

國小六年級作文 ,709字

鳥語花香的一天，我們幸運星作文提高班全體同學迎著小鳥歡快明麗的伴奏，來到天門市氣象科普館參觀。

氣象科普館可真氣派啊！整棟樓有三層，外牆是用棕色磁磚砌成的，遠遠望去，如同一座藝術品。

我們走進館內，首先映入眼簾的是貼滿氣象科學知識的展板，包括雷電、大雪、大風、霧等異象天氣的程式碼符號及防範知識。展板正上面的牆壁上端莊地立著八個醒目的大字：“觀雲測天、服務社會。”

接著老師帶著我們來到了參觀室。參觀室有100多平方米，裡面擺放著各式各樣的氣象探測儀器，琳琅滿目，使人目不暇接。

我們首先參觀了磁懸地球儀。說起地球儀，大家肯定以為是用一個底座撐起的地球儀吧！不對，不對！我說的磁懸地球儀可是自己浮在空中的。為什麼呢？那就讓我來告訴你吧！因為底座下面放著一個很大的半圓形的吸鐵石，地球模型裡面也放了很多吸鐵石，地球模型的中央有一個薄薄的小圓形，因為這個位置空間較大，所以大量吸鐵都石放在這裡，只要將地球模型那個很薄的小圓形用力往半圓形的大吸鐵石裡按，地球儀就懸在空中了。之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級相斥的原理。

然後，我們又參觀了三球。三球儀，顧名思義，因為裡面有三個球而得名，即地球、月球、太陽。三球儀還能說話呢？它告訴我們：地球自轉一週是一天，地球圍繞太陽公轉一週是一年。它還告訴我們：月球是靠太陽的餘光變亮。月球明明是圓的，它是被地球擋住，所以有時看到的月球是眉月形的。

接下來，我們又參觀了閃電模擬儀、雨量器……

這次去天門市氣象科普館參觀，我不但收穫了科學、地理知識，還得到了成局長送的有關科學、地理方面的科普圖書。這次參觀真是收穫多多、驚喜多多呀！

氣象科普館 篇5

國小四年級作文 ,733字

“走嘍，去‘冬遊’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。

全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們去哪裡冬遊呢？”

王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？

老師讓班長帶我們去葉篤正生平陳列館。我們從學校出發，經過七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個大廳裡。

我們列隊，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。

我們排隊走進了氣象科普館，牆上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導遊來迎接我們，走到了中間，他神神祕祕地對我們說：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什麼？”大家很好奇抬起頭一個宇宙星空出現在大家的眼前。

“上面寫著蛇夫星，還有一個巨蛇星。最亮的星星是什麼？”導遊說。“篤正星！”我們齊聲說。

導遊解說：“大家看到那條比較亮的弧線軌道，那是篤正星天體執行軌道。”

“大家看這個地球。”地球在宇宙上，怎麼跑到這裡來了，難道他會像孫悟空的“定身術？”導遊解開謎底，原來這是一個3d模仿的地球。

老師又把我們帶到一個像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個導遊又出現了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事蹟，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎盃和獎狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學習！

回到學校，同學們都累得精疲力盡了，但收穫真大。

參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館 篇6

國小六年級作文 ,1133字

那日，我們402班很榮幸的代表了全校去參加大橋中心學校愛國主義教育基地的揭牌儀式，並參觀了葉篤正陳列館的揭牌儀式。一路上，我們都充滿了好奇，心想著那會是個什麼樣的一個陳列館？

當我們來到活動場地，看到那個陳列館，我突然感覺這裡好眼熟，好像在哪見過。哦！我想起來了！奶奶以前帶我來過這裡看望過一位生病的老爺爺，當時我們站了一下就走了，沒多細看。原來這裡就是葉篤正先生陳列館啊！

我們開始進館了，正當踏入的時候，我只顧著四處環視，沒留意門中間有一個很高的木欄，差點就被絆倒了。只見旁邊的同學都笑了起來，我的臉當時就“刷”得一下紅了，感覺很尷尬。這時我最要好的朋友汪昕耀同學安慰我說：“下次，要小心。”聽完，我的心暖暖的，很感動。

走進館內，觀看了一段關於天氣氣象方面的視訊，還看到了很多的獎牌。其中有一個獎牌還是被大紅布蓋著，很神祕。

看著看著，我們遇到了別校的同學，他們也是來參加揭牌儀式的。我們以為他們才過來，打過招呼後才知道他們早就來了，而且都已經參觀完了。

儀式還沒開始，我們邊走邊參觀著，當走到一道用布做的巨幕前，這時綜合實踐老師跟我們說要在這道巨幕牆上籤上各自的姓名，以代表我們來過，以承諾成為葉篤正“愛國、進取”精神的傳承人、宣講員和踐行者。簽完名字，接著就是揭牌儀式了。

只見老師讓一位老先生上臺去揭牌。要揭的就是那個用紅布蓋著的神祕獎牌。當老先生揭開紅布，我看到是一個比所有獎牌都要大的獎牌，上面寫著“科普教育基地”。會場上，熱烈鼓掌慶賀。

儀式結束後，我們正式參觀陳列館了。我們發現這裡不僅記錄著葉篤正先生生平事蹟，還陳列著葉篤正先生的前輩們“葉氏祠堂”豐功偉績。原來他的這些老前輩們勤勞聰明、根深葉茂。怪不得葉篤正先生會那麼的聰明，這可能就是人們常說的“基因遺傳”吧。

據說人們為了紀念葉篤正先生，把星空中最明亮的那顆星命名為篤正星，很了不起。

接下來，講解員給我們播放一段短片。這是一段具有3D效果的短片。講述的是“全球變熱，所造成的後果。”看完這段短片，我很震撼，也很心痛，發誓以後再也不汙染環境了，並且要讓更多的人意識到破壞環境有多麼的可怕，讓大家共同愛護自己的美好家園。保護環境，人人有責。

最後，我們來到一個房間裡。我們在這個房間裡看到了葉篤正先生生前得到的部分獎牌和獎盃。還看到了他那狹窄的辦公室。不由得想起他在這狹窄的辦公室裡辦公的情形。

參觀完這些，心中感慨！葉篤正先生，他為祖國的奉獻真是太大了。我今後一定要好好學習，長大後跟他一樣，做一個對祖國有貢獻的人。

參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館 篇7

國小四年級作文 ,547字

今天，老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。

早上，我穿著校服到學校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"

我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發了。

哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經過一個小區，穿過安慶七街，才能到那裡。

我們到了，咦，裡面竟然還有葉祠小學的。看來這次參觀博物館有人陪了。可是，我以為博物館應該高大的建築物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學的學生都要簽字。

我們看見一個氣象科普館（就是關於中國天氣的），一個導遊帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環境保護。

過了一會兒，他又帶著我們去葉篤正生平陳列館，那個房子裡面真大，差不多是我家的三四倍。那裡陳列擺設著許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！

參觀完後，我們回學校了。我想，那個博物館真好啊！

科普徵文範文 篇8

國小五年級作文 ,1708字

【未來之城】

鄒紫宸

如今全球人口數量已將近76億，並且還在不斷增長中，為了解決這個問題，於是人們便有了建設空中城的想法。

人們就像建造高架一樣，建造了巨大的空中城。人們說：“它造好後會不會遮擋地上的太陽啊？”其實不用擔心啦！它是可以收縮的哦！時間過得真快，一轉眼就到了2060年的春節，在這一天人們收到了一張來自外星球的賀卡，外星人想到地球來做客呢！

幾年後，外星人如約到來。我們帶外星人蔘觀地球，他們對地球非常好奇並且非常喜歡這裡，想在這兒定居。由於外星人的到來，地球人口又增多了，就連空中城也住不下了。所以我們又建造了海洋城和地下城。海洋城主要由玻璃製造，晴天的時候，陽光照射在海面上，整座城亮閃閃的，壯觀極了。陸地與海洋城之間連著許多的透明玻璃管道，人民坐著電車眨眼間便從陸地到了海底。在這裡，人們隨時隨地與小丑魚嬉戲，和海豚打招呼，再和章魚大叔還有蟹小姐一起捉迷藏……到了晚上，空中的星光透過海面和玻璃照進來，像是一盞盞天然的水晶燈，黑暗中散發出耀眼的光芒。人們聽著海浪的聲音入眠，伴隨著一晚上的好夢，安心又踏實。

地下城，顧名思義是建在地底下泥土中的城市，也是外星人最喜歡的城市。他們在泥土中吸收礦物質並轉化為能源加以利用，發明了許多新奇好玩的東西。

好了不說了，我要去天空城探險了。

【我的機器人夢】

蔡周宸

我有一個夢想，我想創造一個超級機器人，他的本領超級厲害。

早上，他會輕輕把我叫醒，並準備一份可口的早餐讓我填飽小肚子。他會背起他的超級書包，陪著我去學校上課、陪我跑步游泳、陪著我吃飯聊天，陪我一起開心，他就是我的機器人好朋友。

在我遇到難題的時候，他會主動幫助我，像老師一樣隨時解答我的問題；我的問題千奇百怪，他就像本百科全書，無所不會，都能夠給我一個滿意的答覆，他就是我的機器人好老師。

在我需要幫助的時候，他就是超級大力士，幫我提重物；在我路見不平的時候，他就像功夫熊貓一樣，仗義出手，他就是我的機器人守護神。

我想讓他成為超級飛俠，帶著我在藍天上飛翔；我想讓他成為超級潛艇，帶著我在深海中遨遊；我想我一定能實現我的夢想，因為我學會了齒輪、凸輪、聯結器、動作程式設計……還因為這是我的夢想。

【太空之旅】

曹書簡

一天晚上，爸爸媽媽都在書房裡對著電腦忙工作，我從書架上選了一本厚厚的書，靜靜地看著。

我的手指一頁接著一頁不停翻動，正當我看得入迷的時候，突然感覺有兩張紙粘在了一起，我想用力但又怕把心愛的書撕破，額頭和手心裡都開始冒汗。我用指尖的力量小心翼翼地捻開兩頁紙，感覺有一股無形的力量在和我的手指對抗，這股力量和我在玩磁鐵遊戲時鐵屑被牢牢吸住的感覺很像。

當我好不容易將兩頁書角分開一小條縫隙時，一道金色的光從我眼前閃過，接著我感覺自己像細小的鐵屑被磁鐵吸走那樣，我成為了這道光的一部分，隨著它飛速穿越。這速度實在太快了，我還沒來不及跟爸爸媽媽打個招呼呢。

我經過了很多地方，但卻不能用眼睛看清什麼具體的東西，所有物體都像是由光線勾勒的，道路是兩條平行線，高樓大廈是橫平豎直的線……很快我就感覺渾身時而冰冷時而發燙，原來我已經來到了太空。

周圍有無數閃亮的恆星形成耀眼的星團，每一顆恆星閃爍的光芒都不一樣，就像我家院子裡的石榴樹上找不到兩個相同的果子。其中最美的光芒由超新星發出，那些紅色的曲線由內向外層層疊疊，像火紅的玫瑰花瓣緊緊地抱在一起。

就在我想弄清自己到底會隨著這道光去向哪裡的時候，周圍有無數道光都不約而同地朝著同一個方向極速前進。它們有些像是被摩擦後冒出一些火花後繼續前行，有些突然變得彎曲後就不見影蹤。

可是還沒等我仔細辨別，我所在的這道光也被一股強大的引力拉扯過去，周圍不再讓人眼花繚亂，而是一片漆黑，一片寧靜……

“苗苗，別在地板上睡著了，小心著涼。”媽媽把我叫醒，原來我是看書時睡著了。

我揉揉眼睛醒來，手裡捧著一本《太空之旅》，而我的手指正在翻動的那一頁上寫著“黑洞”。

科幻徵文 篇9

科幻徵文500字 ,532字

在人類的不經意間，時間已經來到了2050年，科技已經發達得不能在發達了，有了很多科技產品，而宇宙飛船是科技頂尖的代表，人類用它去探索別的星球，甚至是宇宙，又在前剛不久，有科學家研究的“鋼鐵9號”太空飛船成功升空，據說它已經能承受太陽表面的溫度了哦。

隨著科技的發展，人們的生活是越來越方便，現在人們的住的都是百變別墅，它能變成人想要的各種型別的房子，而且它不耗電，更不耗油，它所使用的是科學家們研發的光能電池，它能吸收太陽和月亮的光能，從而轉換成自己的能量，所以，它成了人們生活過得好的一個標準。

那人們出行用的交通工具又是什麼呢？當然也是很高科技的啦！人們開的是磁浮汽車，是飄在空中的，速度可以提高到原來汽車的十倍，但大家就有疑問了，哪裡可以開那麼快呢？沒錯，現在人們走的都是超音速通道，不管你開多快，都是不會又危險的哦。

大家吃的又是什麼呢？那這個可就厲害啦，他們現在都吃有機蔬菜、牛肉和牛奶，身體都是一級棒，都可以去參加星球大戰了，最近科學家還從火星上帶來了火包，外表和包子差不多，但是味道和營養價值可是甩包子幾百條大街呢，而且還是純天然的，經科學家檢查，火包沒有一丁點有害物質。

現在的科技很發達吧，以後不知道還會出現多少高科技呢。不說了，我要吃火包去了。

我的未來世界夢——科技節徵文 篇10

國一作文 ,592字

有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。

我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！

時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”

時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”

時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！

如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！

科學小徵文 篇11

國小五年級作文 ,5749字

【篇一：左撇子比右撇子笨嗎】

有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習慣，連菜也夾不起來。當時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以後，我查閱了大量資料，終於弄明白了。

在日常生活中，大多數人習慣用右手，據統計，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的智力一點也不低於右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數學、語言、邏輯、書寫及右側肢體運動；右半球主管色彩、節奏、音樂、空間想象及左側肢體運動。

科學研究表明，左撇子的空間想象能力高於右撇子，而右撇子的語言能力高於左撇子，只是大多數人習慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。

通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。

【篇二：植物生存條件是什麼】

你知道植物在什麼條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個實驗，來研究植物的生長條件。

第一個實驗，我們準備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天後，把罩著盒子的綠豆苗開啟。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。

第二個實驗，我們準備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經過10多天的時間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經枯死了，多澆水的已經腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環境下生長。

通過這個實驗，我知道，植物必須生活在適宜的環境中。我們應該給植物創造生存條件，來保護生態環境。

【篇三：我知道了靜電現象作文】

寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭髮的我深有感觸。每天梳頭時，頭髮好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭髮甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。

唉！為什麼會這樣，難道木梳可以吸頭髮嗎？我很好奇，這樣反覆實驗幾次後結果還是一樣。這到底為什麼呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產生的靜電現象。”“什麼叫靜電現象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當身體與任何一樣東西摩擦後就會這樣。不信你去拿些碎紙片來。”

我在爸爸的指導下，將紙片放到頭髮上摩擦，然後再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上來了。”爸爸說道：“這都是一樣的道理。”

噢，其實生活處處有科學，處處離不開科學，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！

【篇四：一次有趣的實驗】

一天放學後，我做完了作業，便拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中，有一個“雞蛋浮起來”的小實驗讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。

我按照書上說的找齊了材料和用具：一個雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。

實驗開始了。我往水裡加了三勺鹽，然後把雞蛋放裡面去。可是，雞蛋只是稍微地浮上了一點。我想：是不是放的鹽不夠啊？緊接著我又放了幾勺鹽，然後再用筷子不停地攪動著，周圍出現了許多氣泡，氣泡越來越大，而雞蛋動著肥胖的身體浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。

咦！為什麼雞蛋會浮起來呢？我請教了《十萬個為什麼》這本書。噢，原來是因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去：鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來。

這次實驗既讓我感受到了快樂又讓我學到知識，我以後要多做實驗，多閱讀課外書，讓我學到了更多的知識。

【篇五：“熱脹冷縮”的奧祕】

今天一大早，我來到書桌旁，看著牆上的溫度計。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度。”我的腦袋裡就冒出問題來了：溫度計怎麼會遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？

這是怎麼回事。我決心揭開這個祕密，於是我想出了一個方案來解開這個祕密。我先從一個塑料瓶上取下一個蓋子，裝在透明的長瓶子裡，放進少許果汁裡的衝粒。放些溫水裝進瓶子裡。然後，攪拌均勻，讓衝粒散開，讓瓶裡有果汁的顏色，用一個鑽子，鑽開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進一根塑料管子，把瓶子放進一個裝滿熱水的鍋子裡，看看那隻瓶子裡的水會不會沿著管子上升。這是實驗熱脹。再把瓶子放進裝著冷水的鍋子裡，看看，瓶子裡的水會不會急速下降，這又是實驗冷縮。我用這個實驗模擬了溫度計上升和下降的作用，證實了溫度計也有熱脹冷縮的原理。

定好了方案，我立刻開始了，一會放開水，一會加加冷水。做完了實驗，看著我做的實驗的結果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終於揭開這個祕密了”這次我通過實驗證實了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計也有熱脹冷縮的祕密。

這次實驗，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什麼遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發。

【篇六：忌吃生雞蛋】

今天中午，我們吃的是水煮麵條，爸爸給我煮了個半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當我還沒有把這隻雞蛋吃完時，媽媽走進了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎麼還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎麼啦？”

媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因為生雞蛋的蛋清有毒。”

我似懂非懂：“不會吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應該有營養才對呀。”媽媽說：“過去民間是流傳過這種說法，但現在科學證明，吃生雞蛋是極不科學的。”

怎麼會有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對人體有害的鹼性蛋白質—抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結合成一種複合物。這種複合物非常穩定，沒有活性，人無法吸收，當大量的雞蛋清進入人體，產生了較多的複合物，阻礙了人體對生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏症。人體內一旦缺乏生物素就會全身乏力、食慾不振、噁心嘔吐、脫眉等症狀。

這麼可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的雞蛋清，並趕快告訴爸爸，以後煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。

後來，我又翻了有關資料：生雞蛋的蛋白質不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負擔。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經，使得消化液分泌減少。

同學們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。

【篇七：車燈為什麼都是黃色的】

星期五的早晨，我開啟家門，就看見起霧了，霧迷迷濛濛，什麼東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在雲端裡，有種飄飄悠悠的感覺。

從小路開向大路時，只能看見兩三米遠的東西，遠處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，於是我的腦海裡突然浮現出了一個問題：為什麼車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這裡面一定有它的原因。

放學後，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什麼》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。

這下我知道了，無論什麼事只要仔細觀察，勇於思考，一定能把一個個謎團給解開。

【篇八：神奇的可樂汽水】

科學，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數的謎團，等待著我們拿到金鑰匙，去開啟神祕的科學大門……

夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發現大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。

我真不知道大人他們為什麼要這樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。

解鈴還需繫鈴人，今天，我終於等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進速凍箱裡，只要一會兒時間，可樂就會結成冰塊，到時候，存在可樂裡的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處盪漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴重的後果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！

多麼可怕啊！沒想到這麼一件不起眼的小事，竟會引來這麼大災難，今後可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。

同學們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現象，解開一個個悠久的科學之謎吧！

【篇九：開瓶的學問】

今天是星期六，吃完飯後，爸爸突然對我說：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們去買一瓶桂圓罐頭。”我聽了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發。

大約一點左右，我們凱旋而歸。到家後，我迫不及待地想開啟嚐嚐。可爸爸面無表情地說：“至少要到2點半才能吃。”我聽了，無可奈何地坐在椅子上看書，還頻頻看錶。

好不容易熬到了2點半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無動於衷。我便向爸爸求救，爸爸見我不行，神氣地說：“我來！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動。叔叔、嬸嬸見了，也想來助一臂之力，可還是打不開像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？

這時，媽媽推門進來，她看了看我的臉，就知道發生了什麼事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開了。接著，她對我說：“廠家在封瓶時，把裡面的空氣都抽了，這樣，食物就可以長時間儲存。由於裡面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易開啟。所以，先要想辦法讓空氣跑進去，這樣，瓶蓋就容易打開了。”我聽了，恍然大悟，連連點頭。

吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學到了一個知識啊！

【篇十：為什麼牛奶會越晒越涼】

這是在三年級發生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。

“熱死了！熱死了！”我放學回家，就癱在沙發上，把電風扇開到了最高的一檔。但是我仍然覺得口乾舌燥，一看，哎！家裡已經沒有涼水了。突然，我想起來家裡還有一瓶牛奶。我連忙從廚房裡拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好燙啊！這牛奶竟然也被太陽光晒燙了！我試圖用溼毛巾把它圍住，使它變涼，但效果並不大。這下子可把我氣壞了。“哼！你不是想熱嗎？好！今天我就讓你熱個夠！你盡情地在這兒日光浴吧！”我不再多想，就把還裹著一層溼毛巾的牛奶瓶放到了陽臺上陽光照射最強的地方。

我回到房間裡，但是過了一會兒，我的口乾得更加厲害了，簡直就快要冒出煙來了。我也不管那麼多了，回到陽臺端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴裡的牛奶異常的涼了。這太不可思議了，牛奶竟然會越來越涼！究竟是怎麼回事？我迫不及待地找出《十萬個為什麼》，哇，找到了！原來，牛奶瓶用溼毛巾包嚴爆晒，毛巾上的水份被蒸發了，水蒸發時需要吸收熱量也被帶著散失掉了。所以牛奶會變涼了

牛奶越晒越涼，真是太神奇了！

【篇十一：自動感應器】

我們班有部分同學經常會不做作業，他們都非常懶。寧願挨幾次批評，也不把家庭作業完成。於是，我便想發明一種自動感應器，能提醒他們放學回家要把作業先做完再玩。

經過設計，我就從各個地方找來材料，分別是：銀色的盒子、電池、電線、錄音器裡的播音系統和一個裝電池的盒子。我先在錄音機裡錄好音，再把裝電池的盒子固定在銀色的盒子裡，再把電線連到播音系統，然後把電池放在盒子裡，再蓋上盒子。我把感應器安裝在桌子上，只要人扒在桌子前做作業，感應器就斷開，人一離開，感應器就接上，錄音機就響了，喊到：“不準走，做作業，做作業。”試了幾次，終於做成功了。我情不自禁的跳了起來：成功了，成功了！我高興極了，但是又聽見感應器“嗡嗡”地叫個不停，我便垂頭喪氣，白高興一場，於是，我再次拆開感應器，看看哪裡出了錯……最後在爸爸的幫助下終於弄好了，我便重新試了幾遍，真靈！

我把喜訊告訴了媽媽，媽媽也為我高興。如果你們沒有耐心做作業，就來試試我的自動感應器吧。

【篇十二：香蕉籽的祕密】

大家都知道，所有的水果裡都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖後代的種子。可大家發現過嗎，香蕉裡看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點，而且，這些黑點也不硬。你知道，香蕉裡到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！

今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，於是，我便想解開這個謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個人去揭開這個謎團。我先自己猜測了一下，可能是因為現在的世界氣溫變化太大，所以才導致了香蕉變異。然後，我又去問好朋友借了一本關於植物的《十萬個為什麼》，終於，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來香蕉本來是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來看的話，是有籽的，而我們吃的香蕉並不是因為氣溫的變化而沒有籽的，而是因為在人們的良代種植，並使用了高科技，才會使現在吃的香蕉沒有籽。看到這兒，我才恍然大悟，現在，我終於明白了。後來，我為了再一次的證明書上的是真的，我又上網去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。

香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實在生活中有許多我們解不開的謎團，我們只要去發現，探索，用科學的方法去實驗，那這個謎團就一定會被我們自己揭開的。我們大家一起去發現，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團吧！

關於氣象的作文 篇12

高二作文 ,4264字

【篇一：關於氣象的作文】

看到張愛玲的像，傲然決絕的姿態蔑視一切；看到三毛坐在石階低頭的照片，低首斂眉，青絲漫不經心的散，扎不住的憂愁韻味；周恩來穿著黑色風衣走過萬隆會議的黑白照，堅毅的目光和剛毅的臉部線條吸引著外國記者的目光；魯迅先生坐在藤椅上的那張像，“甘為孺子牛”的他眼中飽含深情……

氣象，是一個人的人格魅力。是由內而發的氣勢，是別人判斷你的標準，是充斥在你生命裡每個角落的靈魂的影子。

胡蘭成欲形容張愛玲卻總覺得口齒艱澀，愛玲便代他說了：“《金瓶梅》裡寫孟玉樓‘行走時香風細細，坐下時淹然百媚。’”“淹然”二字她如是形容：有人雖遇見怎樣好的東西一滴水不漏，有人卻像絲綿蘸了胭脂，頃刻滲開得一塌糊塗。

面對當今物慾橫流的社會，有人便滴水不漏，小心翼翼的趟過名利的泥潭沼澤，心平氣和，良心安穩；有人便是那蘸了胭脂的絲綿，在物慾的泥濘中跌摸爬滾，好不狼狽。你看，郭美美便炫富了，各種奶粉紛紛下架審查了，各種“最美”開始濫用了……是我們的審美品位下降，還是道德已淪落為名利的簡單交易了呢？這便是修煉不夠，氣象不足了。

記得《肖申克的救贖》中那個用個人魅力征服所有觀眾的羅賓斯。他每天像監獄裡的所有普通犯人一樣在操場上散步，唯一不同的是每次他都像不經意地撒去口袋裡的那把沙石。二十年的時間，最終他通過鑿通的隧道逃出了那個罪惡的監獄，獲得重生。那在雨中雙手朝天吶喊的姿勢，是他在向上帝證明他獄中的成功救贖。這種不屈於命運的氣象，無人匹及。

你的氣象又是如何？“滴水不漏”還是“淹然”，亦或如羅賓斯般不屈於命運？

也許你時常糾結於一件事，卻沒有突破的勇氣；也許你內心很想得到，卻氣急敗壞無力追尋；也許你一次次被困難打到，忍受著煉獄般的煎熬；也許你覺得生活了無生機，嚮往自由的心被囚禁在監獄中；你獨特的氣象彷彿要被時間磨去稜角……那麼，把它從這些束縛掙扎中釋放出來吧！

“負二貸”時，我們不禁要想，這是我們希望看到的“新氣象”嗎？

最近，一位韓國大叔用其誇張的騎馬舞步徹底征服了全球人，紅遍大江南北，激發起了人們的娛樂細胞，於是各種版本的《江南style》在網路上風靡。這一切歸根到底還是因為人們現在太孤獨了，而這首歌中的舞蹈人人能學，人人能參與進去，得到了文化上的認同。可見當今社會競爭激烈，人們渴望參與渴望認同，渴望心靈得到歸屬。這是隨著時代發展而來的新氣象。

氣象的變化不僅在娛樂層面，更體現在了社會方面，尤其是當今人們的價值取向問題，也許每個人都有自己的個性，有自己的審美觀，但根本的底線是不變的，那就是道德。我不敢妄自評論一些行為藝術的好壞，畢竟那是別人的自由，但我想說的是人活在世上，最好做一些有意義的事，最好多給這個社會帶來正能量。

當那位被好心小夥扶起後的王老太反咬一口，訛詐10萬元時，也許她沒想到會給這個社會帶來多嚴重的後果，但是那十萬元不僅僅傷了小夥的心，更使得中華民族的傳統美德面臨著前所未有的嚴峻挑戰。一種“新氣象”也隨之而產生，但我們是反對這種風氣的，畢竟這只是些個例，我們不需要為之恐慌，因為我們相信正義的旗幟終將會壓倒不良之風，而我們所需要做的就是勇敢地站出來，以實際行動證明一切，樹立道德之風，為人們帶來光明清新的氣象。

中國是一個泱泱大國，早在三國時期，臥龍先生於深山茅廬中分析天下大勢，研究治國之略，預言今後局勢。現如今，氣象不可預測，但我們可以從中國最近發展形勢上知道些什麼。

倫敦奧運會中國代表團奮力奪金，屢創佳績，中國的國歌也多次在倫敦賽場上高昂響起，我們國人也為之驕傲不已。但是據許多現場的記者報道，每當中國運動員摘金時，看臺上就會有一些西方國家的記者不屑地坐在一旁。最令人遺憾的莫過於陳一冰，標準的動作，完美的落地，調皮的微笑，一切堪稱極致。但最終卻出人意料地敗給了動作上有明顯瑕疵的巴西選手。無數中國網友為陳一冰感到惋惜。這一切也許只是巧合，但其中也有許多必然的因素，那就是雖然中國在不斷髮展，但仍有許多西方國家是不已為然的，他們仍然對黃種人有著些歧視。但我要說的是，中國在進步著，世界是包容的，容不下他人的發展是最錯誤的選擇。

在國際社會中，我國面臨著許多挑戰，但我們把握機遇，不甘示弱，為我國的發展構造了一個美好的前景，也將我國帶進了一個全新的氣象當中。

2012年9月23日，遼寧號航母在大連舉行交接儀式，光榮加入中國解放軍海軍部隊。中國的軍事實力大大加強，而美國也高度重視，稱在中國的大海上看到了前蘇聯海軍的影子。遼寧號對周邊國家起到了威懾的作用，同時也進一步證實了中國是有實力的，這些年來的壯大讓我們對中國的前景充滿希望。

社會進步，世事變遷，舊事物的滅亡是新事物的起點，沒有人說的清楚未來是什麼樣，但是我相信，只有把握好今天，才能將社會帶入一個更加美好的藍圖，才能使我們的社會展現出真正的“新氣象”。

【篇三：關於氣象的作文】

“大江東去，浪淘盡”是吐納百川的氣象；“執手相看淚眼，竟無語凝噎”是離別時折柳拂淚的氣象；“採菊東籬下，悠然見南山”是陶潛悠然自得的氣象；“江畔何人初見月，江月何年初照人”是若虛眼中浩渺月夜的氣象……每個人眼中的氣象都是獨特的：或磅礴，或婉約，或悠閒，或悵惘。那麼，朋友，你的呢？

大千世界，身份不同，角度不同，那麼人們眼中的氣象也不盡相同。但我相信這些氣象一定能完美組合，形成一幅多姿的畫作。

氣象是雜湊姆鏡頭裡平凡生活中的小溫暖。在伊拉克殘酷的戰爭就像機器一樣收割人的生命。而在雜湊姆的鏡頭裡，沒有士兵、鮮血、斷壁殘垣，而是安詳的老人，寧靜的街道……總之是平凡了不能再平凡了的伊拉克。但只有這樣的氣象才讓伊拉克不在回憶中哭泣，才能慰藉受傷的伊拉克。正是這些簡單的不值一提，普通得沒有任何吸引的小事情、小畫面，道出了一個不同的伊拉克，一個陽光的、健康的伊拉克。

顧城曾說：“我相信那一切都是種子，只有經過埋藏才有生機。”在雜湊姆眼中，伊拉克人心中，希望的種子，在殘酷的戰爭的埋藏中，又煥發出勃勃生機，彷彿戰火從未蔓延到伊拉克。雜湊姆用他獨特的視角捕捉到一個個小氣象，喚醒人們心中的希望，撫平緊皺的眉頭，縫合猙獰的傷口，慰藉受傷的心靈。因為雜湊姆眼中的氣象，我相信伊拉克終會重見陽光。

氣象是稼軒把欄杆拍遍的

【篇四：關於氣象的作文】

前不見古人，後不見來者。古人好登高眺遠，或曰極青睞自然，由此帶來疏曠和飄逸，帶來自由和從容，帶來不羈和豪放，帶來對天地生命時間空間的閱讀，帶來—大氣大象。

氣象。氣象萬千。

風起雲湧。我常常在感佩古人造字的藝術，很多都有它們最為相配的詞語，比如“風起雲湧”和“氣象萬千”。

這讓我想起唐朝，不是當下什麼酒的品牌。是那個和漢代並舉，繁盛榮華的大時代。這個時代以極頂的驕傲堵在了路上。談到氣象，無論如何都繞不過這個時代。曾經去過龍門石窟，記得最清楚的就是千佛洞。萬千氣象的佛們微微頷首，似有似無地微笑，隔了千年的時光面龐依然光潔飽滿，自有一種不言而威的莊重。他們的眼瞼是下垂的，彷彿世事洞明，靜觀雲捲雲舒。相由心生。唐代的工匠們大約也是平和的人，才能把安靜的姿態一點一滴地融入進去，再體現出來。經過時光沉澱而生成從容的氣象，拈花而笑，默然不語。

到底是佛的像。又虧得是山石做材料，顯得沉穩厚重。以悲憫之心看風起雲湧，佛祖是慈悲的。

然而同在唐朝，為一個人塑的像似乎是比較隨意的。因為他到底是一個人，準確的說，因為他是李白。這塑像是醉臥的。詩人略睜眼，一手託著腦袋，然而他的下巴是昂著的，鬍鬚翹起，嘴角隱有嘲諷的微笑：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。眉毛挑著，一副“我本楚狂人”的樣子。貴妃磨墨，力士脫靴。所謂“氣象”，到太白先生這裡居然只剩下了“氣”，直逼霄漢的一股狂氣，於是“繡口一吐就是半個盛唐”。

這個驕傲的詩人呵倚靠著前所未有的富強的國家，因此有了和時代脈搏相符合的強大自信。植根於自由開放從容的盛唐氣象，他就看得更高的地方，因為他本身已經矗立在了這個大時代的巔峰，仕途失意於他也只是偶爾想起來的埋怨，山頂處下雨多，他也索性不躲，坦然面對世間風起雲湧，如是而已。

唐有大氣象。開闊從容，自信驕傲，不是哪個朝代都當得起的。唐朝的思想文化政治軍事甚至科技，都為後世奠定了堅實的基礎。後世人提到唐朝時的“啊”既驚歎又豔羨。更多的是嚮往，嚮往它的大氣象。

最近看一些雜誌，經常看到張愛玲的文章，旁邊會配上她的照片。看多了不免奇怪。張每幅照片都昂著頭，帶著二分傲然，三分落寞，五分蕭索，卻又三分眷念，七分淡漠地睥睨這紅塵。她的文字也是哀而不傷的，骨子裡有京劇的調子。“一襲擬古式齊膝的夾襖，超級寬身大袖，水紅綢子，用特別寬的黑緞鑲邊。右襟下有一朵舒捲的雲頭—也許是如意。”這樣華麗頹唐的氣象也只愛玲擔得起了。

氣象在張愛玲這裡是清高的貴族氣，雍容華貴，磊落坦蕩，做事爽利絲毫不拖泥帶水。她是天生的貴族，亦是真正的貴族。她一本《紅樓夢》熟讀如泥，其實她本就是妙玉，雖然到頭來仍是“紅塵骯髒違心願”，到底沒有“太高人愈妒，過潔世同嫌”的慨嘆。她勇敢，她堅韌，她直接，她坦率。她孩子氣地喊“出名要乘早”，又俠氣地幫助朋友絕不張揚。因為懂得，所以慈悲。好的文明傳承了千年，氣象依然。

氣象。

外面的夜一如既往地深沉著，不過也沒有徹底的濃黑，只不過是拉起了一個虛張聲勢的幕布而已，少數幾顆明亮的星星間或智慧地閃動，我看不見更浩渺的宇宙，只是知道自然世界氣象神祕。

它是王陽明眼睛開合間的花開花寂，它是桃之夭夭，灼灼其華的亮烈，它是面朝大海，春暖花開的心動，它是大音希聲，大象無形的極致辯證。

大智若愚，大巧若拙。

從古到今，人們都在追求一種大氣象，自由超然，厚德載物，然少有人觸控到這種蚌病成珠的體驗。其實少有人知道自己是在追求它，每個人都想弄清楚為什麼自己要活下去，但是沒有一個人願意去相信最根本的原因只是我想活。越來越多的聰明人提出為了負責任為了幫助別人為了改造世界之類的依據。

當我們正在為生活疲於奔命時，生活已經離我們而去。約翰列儂說。

畢竟，“這是最好的時代，這是最壞的時代”，狄更斯這樣寫道。

其實，每個人都生逢其時，每個人都結實地擁抱了自己的時代氣象。我們沒理由不愛現世、不支援和肯定當代價值，因為我們只有它，我們的搖籃和墳墓、生涯和意義都住在裡頭—就像蚯蚓淹沒在泥土裡。相信海明威的話吧：這世界很美好，值得我們去奮鬥！

莊子嘿然一笑。萬物皆有所待，我逍遙遊。

有關氣象的作文 篇13

高一作文 ,1735字

【篇一：有關氣象的作文】

總是生活在羨慕當中，何不停下來發現發現自己；總是一味的抱怨，何不面朝大海或面向著夕陽，看到生活的美好，因為，此時海浪只為你歌唱，夕陽只為你閃耀，而你卻擁有屬於自己的氣勢。

喧囂的街道，繁華的都市，誘人的雞尾酒，銷燬的雪茄，這是一種生活，一種有錢人的生活，這是他們的“氣勢”一種總喜歡被耀眼的燈光照耀著，一種總喜歡拿錢來顯示自己的生活的氣勢。也許，他們也只能這樣了，只有這樣來滿足內心的空虛，而自己卻從未覺得快樂。所以這樣的生活，這樣的人，沒有必要去羨慕，更不用去抱怨自己有多清貧。

陶淵明曾用桃花源記表現了返璞歸真的真切願望，同時把人們也都帶到了“採菊東籬下，悠然見南山”的天上人間。雖然這種生活是不存在的，但是如果我們努力去創造，那麼再貧瘠的土地也會碩果累累，花香陣陣，這就是我們的氣勢-—一種清新淡雅一種平淡自然。

妖豔的玫瑰，豐腴的牡丹在百花之中盡展自己的風采，它們不斷的攀長，耍的高挑，卻有了你今天失望的苦笑。

窗前有一塊屬於小野花的天地，小小的，微風襲來，還有陣陣暗香。你嫌棄它過於清淡，移幾株玫瑰，心想應該不錯。但結果卻顯得格格不入。苦笑，失望的移出種植的玫瑰，又灑下了小野花的種子。推窗，又是一種清新，這就是小野花的氣勢，一種讓人歡快，一種純樸自然，一種明麗生機。是的，就是這種默默無聞的小野花具有這樣的能力，這樣的氣勢，也只有它能夠做到。

溫室中的花朵，它們總是那樣的柔弱。它們雖有精心的呵護卻經不起外面的風吹雨打，就這樣，它們把溫室當成了依賴，它們丟掉了人生中最美好的財富—苦難。沒有經歷過苦難的成長，總是經不住考驗，也沒有什麼值得將來回憶的，而沒有受到精心呵護的，卻能夠經得住狂風暴雨。像“不屈不撓高潔的梅傲霜鬥雪，堅強的菊”它們都是生活中最堅強的人的化身，是的，正是那些平凡樸實，不會怨天尤人有一顆平常心的人才能夠做到這樣，才能夠擁有這竹柏梅菊般的精神氣勢！

當大海再次為你歌唱時，當陽光再次為你閃耀時，那麼就和大海一起高歌，和陽光一起炫舞。海風輕輕地吹，海浪輕輕地搖，陽光閃閃地耀，你輕輕地跳，跳你自己的舞蹈，自己的氣勢……

【篇二：有關氣象的作文】

翻開史冊，氣象萬千，風起雲湧，人才輩出。在戰角悠悠的年代，在烽火連天的歲月，怎一個“亂”字了得！

大千世界，萬千氣象。回首展望，哪一個繁榮昌盛的朝代不是建立在毀滅前朝的基礎上？哪一個千古明君不是滿身血腥的穿起明黃的黃袍？蘇洵的《六國論》論的是六朝氣象，李世民的玄武門事兵變，有了後世的“貞觀之治”，趙匡胤的黃袍加身與杯酒釋兵權為的是宋朝的強大與安穩。在歷史上，氣象是變，氣象是新，氣象會給人帶來新的希望。

變化的氣象還讓人難以捉摸，然而能夠預知氣象的人就可成為主宰。預知氣象需要智慧，需要機遇，需要對生活的認識足夠深刻。諸葛孔明是三國奇葩，讓周瑜無奈，讓曹操憤怒，讓劉備千古垂青。這些功績無外乎是諸葛亮擁有預知氣象的能力。在人才濟濟的二十一世紀，想要出人頭地，想要一鳴驚人，沒有預知和把握氣象的能力是不行的。若時代變，格局變，則人的知識才能也要做適當的調整。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷地充實自己，改變自己才能領略氣象的美，才能在無常的氣象中獨領風騷，感嘆氣象的莫測。

悠悠華夏文明，在千年前，我們是讓人難以望其項背的泱泱大國，而如今，我們卻是有著太多的無可奈何的發展中國家，戰爭留下的傷痕依然存在，它會激勵我們依然向前，會始終提醒我們變幻的氣象會淘汰弱者，在釣魚島問題上，中日雙方的關係日益僵化，政局的變化也變幻莫測。作為每一箇中國人都有權利更有義務去了解，去分析氣象的變化，而不是到處鬧事，到處頂著“愛國”的幌子去做破壞社會和諧，所以我們對待社會中的氣象的變化，要懂得以靜制動，懂得以不變應萬變。

藉助高科技迅速發展的今天，氣象的內涵更加被拓展了，上窮碧落下黃泉，“神州”、“蛟龍”顯神威。新新人類要透過氣象看本質，國家的發展與日益強大，帶來天地新氣象，為國人創造完美的新生活，為強國之路添一株長青之樹。

把握氣象之變，在激流中勇進，對待氣象之變，以不變應萬變，感嘆氣象之變，用知識武裝自己，為生活添一份彩，為他人謀一份福。

科技節優秀徵文 篇14

國一作文 ,682字

由機械構成的世界裡，我們是由機械構成的人，大街上的人們，他們的軀體裡混著一絲絲電纜，鋼筋鐵骨連線處散發著寒冷的銀光，他們的心已經死了。這個世界，沒有生命，沒有感情。冰冷無助的地方，能毀滅嗎？殘缺無情的人啊，能救贖嗎？

這個科技發達的境地—科境，科學家的集結改造了人類的生存環境及生活方式，人類社會由原來的生機勃勃到如今的死氣沉沉。野心勃勃的人類計劃了多久，使幾十年後地面上方原本蔚藍的天空，變為了一個被緊緊禁錮的牢籠。人們在這裡反覆被解剖，重組，眼淚變成鋼針，鮮血化作冰凌。雖然機械讓我變得強大，讓我站在食物鏈上層，但是我的腳下卻是人們絕望的嘶吼與殺虐，我戲謔地俯視著他們，卻不知道，我們都是可悲的人，得到了一切，但失去了初心，已經沒有能讓我們哭泣的事了。原本家庭美滿，一生庸庸碌碌的人，被抓去實驗，改變了整個命運。在這個過程中他們也想過逃離，但又被狠狠地抓回，直至希望被扼殺，直至被機械所控制。真的該醒醒啦，我們要毫無憐憫地毀滅科技，摧毀野心，才能找回初心，找回本真！

夜色蒼茫，我默然地站在街道中，低著頭。為這侵入世界的科技深沉默哀！雨下起來，病毒早已摻入人們體內，遇水則爆，這裡是人們最好的歸宿。雨幕中，火花早已迸濺，在掙扎燃燒的瞬間，被大雨撲滅，昔日冰冷的科境在火光下竟殘留許些溫暖，卻又是轉瞬即逝。科境，你覆滅的時刻到了。我感覺到身體已經啟動自爆裝置，剎那間，世界一片空白，我的“心臟”被炸裂，隨著整個軀體，都隨之殆盡，而在死前，人們竟沒有一絲痛楚。漸漸地大雨被早已掌控不住的火焰吞噬，這裡，終於只剩下灰燼。

科技，你再好，也永遠抵不過人心！

二十四節氣徵文 篇15

國一作文 ,640字

大寒

大寒，一年二十四節氣中的最後一個節氣，也是一年中二十四節氣中最冷的一個節氣。而我最愛的，就是這寒冷節氣中，那潔白無瑕的雪花。

清晨，在一陣寒意之下，朦朦朧朧地睜開眼，模模糊糊的視線投向窗外。窗外如仙境一般的景象吸引著眼球。

雪花輕舞飛揚著，車上樹上都落滿了潔白的雪花。就連公園的長椅上都鋪上了那白皚皚的毯子。冬夏常青的松樹上堆滿了蓬鬆鬆沉甸甸的雪，冷風一吹，樹上的雪又紛紛落下，空中飛舞的粉狀的雪花似一位位舞者，在空中舞動著各式各樣的姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直落下落，在雪白的馬路上，消失不見。

輕悄悄地坐上陽臺，用手拭去玻璃上的霧氣。窗外的寒冷，透過窗戶，輕輕摩挲著指尖，冷得讓人不由一哆嗦。而那被手擦拭過的玻璃窗變得更加明亮，清晰。好讓那些帶著寒意的銀白色更清楚的看到我。

小心把窗戶開啟，伸出一隻手，讓那在窗外久等了的北風帶著精靈般的雪，悄然進屋。一片雪花在空中打了個轉，靜靜的，慢慢的，落在袖子上。六邊形薄片狀的，他顯得格外純潔，透亮六個角就像是樹枝，向外延伸著。片刻間，它融化了，融化在我的袖子上，只留下一點點淡淡的水漬。

雪是雨落下的眼淚，是心冷成的冰。它本就那麼奪目，耀眼。在白雪皚皚的世界中，依舊耀眼，奪目。就像是我們的青春，是如此的短暫，同時又是那麼的珍貴。它的這一去，可就再也不復返了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜如今的光陰歲月，因為它是脆弱的，誰也不知道，它在何時何處，悄然流逝……

參觀科普館作文 篇16

國小四年級作文 ,2135字

【神奇的氣象科普館】

幸運星小記者班陳詩妍

夜幕降臨，我躺在床上，回想著開心且有意義的一天…

為了迎接3·12世界氣象日的來臨，星期六，幸運星張老師帶領我們去天門氣象科普館參觀。一路上，同學們的嬉鬧聲不斷，個個興奮不已。小雨淅淅瀝瀝地下著，雖然天公不作美，但也阻止不了我們對科學的熾熱之心。

不知不覺，我們到了天門氣象科普館，巨集偉氣派的灰色大樓，給人以偉大神聖的感覺。我們帶著憧憬走進館裡，潔白無瑕的牆壁上貼著“觀雲測天，服務社會”八個剛勁有力的大字。

我們在帥叔叔的引導下去了三樓，上面赫然寫著“天門氣象科普廳”幾個字，我知道這就是我們的目的地。帶著好奇進入了展廳，地面上一塵不染，雪白的牆壁上掛著琳琅滿目的關於天氣知識的展板，電視機裡播放著精彩絕倫的氣象影片。

廳內擺放了眾多的儀器，首先映入我眼簾的是一個懸浮在半空中的地球儀，它還在旋轉呢！地球儀是五顏六色的，底盤是一個橢圓的銀色半圓。我們疑惑地問帥叔叔這是怎麼回事？帥叔叔笑了笑說：“這個地球儀裡有一個神奇的‘開關’——磁鐵，底下的金屬盤內也有一個磁鐵，利用同極相斥的原理使它懸浮在空中。”五顏六色的地球儀上裝著許多知識，有七大洲四大洋，有各個國家，每個國家的地圖形態各異，有的像小鳥，有的像老人…而我最欣賞像雄雞的中國，它屹立在東方，向全世界展示著它的偉大！

突然，一陣悅耳的聲音映入我耳簾，我循聲過去，一個精緻的儀器呈現在我面前。一看介紹，原來這就是老師口中的三球儀，果然名不虛傳。它的樣子精美，外面有一個半圓的透明玻璃罩，在儀器中央有一個散發強大光芒的燈泡，它模擬太陽，太陽的一邊有一個地球儀，代表地球。在偌大的“太陽”底下，地球顯得如此渺小，挨著地球的是一個金屬球，代表月亮，月亮和地球都在自西向東運動。在三球儀的最邊緣，有十二星座，中間顯示著二十四節氣，它模仿了自然界的真實情況，巧妙地展示了日食和月食的盈虧，地球的自轉和公轉，晝夜和四季的交替等自然現象。

氣象館裡出了這兩樣神奇的氣象儀器外，還有閃電模擬儀、雨量器、雙翻鬥雨量感測器、虹吸式雨量器等儀器。

我回想著這充實且有意義的一天，帶著微笑進入了夢鄉…

【神奇的氣象科普館】

作文提高班向奕恆

你酷愛科學嗎？我可是個小科學迷。聽說氣象局新建了一個氣象科普館，便拉著爸爸媽媽去氣象科普館參觀。我邊走邊想，科普館裡有地球儀嗎？有避雷針嗎？有科學實驗器具嗎？……

不一會兒，就來到了氣象科普館門口，抬頭便可看見大樓上方“頂著”一朵雲，代表天氣，後面有“觀察氣象”四個大字。

一進門，映入眼簾的是牆壁上的“觀雲測天，服務社會”八個大字。廳內左右兩邊，一共有十四個展板，上面都密密麻麻寫著眾多關於氣象的知識。

接著，導遊帶我們上了三樓，我們首先看到的是“三球儀”，它用半圓形的玻璃做護罩，裡面個子最大，發黃光的是太陽，它是用燈泡做成的，中等而五顏六色的是地球，月球是用不鏽鋼材質做成的，太陽、地球、月球合起來稱為‘三球儀’。解說員說：“地球在我們看來十分龐大，可在浩瀚的宇宙中卻顯得十分渺小，因為宇宙是無邊無際的，宇宙中的天體時時刻刻都在運動。其實，月亮本來沒有光芒，是因為太陽照耀，才發出了光。每年至少有三次日食和月食，日食發生在朔，也就是每月農曆初一左右，月食發生在旺，即每月農曆十五左右。曾經也有人提出過地球爆炸或世界末日之類的說法，由於沒有科學依據，所以不能相信。”哇，聽完講解，我真是受益匪淺啊，大千世界真奇妙！通過觀察，我發現三球儀的最內層是二十四節氣，還有朱雀、白虎、玄武、青龍四種神獸，最外層是十二星座。地球繞地軸自西向東自轉，自轉一週大約需要一天，地球圍繞太陽自西向東公轉，公轉一週大約要一年，月球也在圍繞地球公轉。你知道月食的樣子嗎？剛開始還是完整無缺的，慢慢地，像一塊大月餅被人一口一口地吃掉，之後再恢復原樣。

然後我們又來到磁懸浮地球儀跟前，這一個磁懸浮地球儀和普通地球儀不一樣，普通地球儀有支架，一碰它就能轉動，可磁懸浮地球儀是懸浮在金屬底座上方旋轉的，因為金屬底座下放著一塊吸鐵石，地球模型裡也有很多吸鐵石，只要將地球模型中央的小圓用力往大吸鐵石裡按，地球儀便可懸在空中。我們還可以看到，地球上一共有七大洲，四大洋，而亞洲，便是太陽最先升起的地方。磁懸浮地球儀中，藍色代表海洋，佔地面積最廣，綠色代表森林，黃色代表陸地。”解說員說了它的原理：“這個磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術的地球儀，與普通地球儀不同，它無需轉軸穿過球體便可懸浮於空中，更加生動真實地展現了地球在太空中的形態。”

我還瀏覽了許多預防氣象災害的知識，瞭解了許多地理知識。

啊！科學家真厲害！發明了這麼多造福人類的科技，我長大後也要當科學家造福人類。

二十四節氣春分徵文 篇17

國小五年級作文 ,3768字

【篇一：二十四節氣春分徵文】

周以勒

大家都知道春分是24節氣之一，春分，預表著天氣暖和起來了。

春暖花開，萬物復甦，春分前後，天氣又暖了起來，原本冰凍的小河又開始了融化，在河邊，時不時的可以聽見叮咚叮咚的響聲，令人感到一切都是那麼和諧，河岸邊上長滿了小草，小草們一個個都探出了自己嫩綠的小腦袋，小草們一片連著一片，綠油油的小草中夾雜著不少小花，他們不僅有五顏六色的花瓣，還露出了一個個美麗的笑臉，那些小花的綠色的小草當中顯得分外奪目，小草和小花混在一起，綠色中透著粉色裡又夾雜著些綠色，別提多美了，讓人看的眼花繚亂。周圍光禿禿的樹上又長出了許多新的枝條，枝條上長滿了又綠又嫩的樹枝，世界裡全是一副剛剛甦醒的樣子，小鳥們又露出了好久沒有唱過的嗓子，高聲唱了起來，整個世界在陽光的照耀下暖洋洋的沒錯，這就是正常的春分。

但是今年的春分卻十分異常，一場太陽並不是那麼和煦，而是如同一隻火球般炙烤著大地，空氣間都曾遇到一點火星就會自燃，一般怒放的小草雖然沒有小黃枯乾，卻已經奄奄一息了，一旁的黃狗們正趴在樹下吐出紅舌頭，不用說正在想辦法涼下來了，太陽在天空中轟隆隆地滾動著。一副要將這個世界的水分吸乾的凶樣，這個世界乾焦焦的，與春分不同反響，學校操場上幾個人還在無奈的奔跑著，他們被熱紅了腮幫身上掛滿了汗珠，那些在教室裡的人們一個個也都被熱暈了一般，一會扇扇扇子，一會兒又脫掉衣服，但每個人嘴裡始終都埋怨著嘟噥著，一副不情願的樣子，教室裡熱的不行，任何人坐在裡面都如蒸桑拿般，令人喘不出氣。

唉，也不知怎的，今年的春分像夏天一樣熱，希望下次不熱。

【篇二：二十四節氣春分徵文】

沈偉祺

“春分到，蛋兒俏”，早在四千多年前，我們的老祖宗就開始用“春分豎蛋”這一方式迎接春天的到來。大概是受了和煦春風的感染，我們家也嘗試著玩了起來。

我從冰箱裡仔細挑選了一個表面光滑勻稱的雞蛋，雙手輕輕捧著，疑惑這麼光滑圓潤的雞蛋要如何才能豎起來。爸爸卻像看穿了我的心思，告訴我：“你別看這雞蛋看起來十分光滑，其實表面有許多細小的凸起呢！”我不自覺地撫摸起雞蛋來，爸爸接著說：“只要找到合適的三個小凸點接觸到桌面就能構成一個支撐，好似一個三腳架，當雞蛋重心落在這個三角架裡，雞蛋就可以豎起來了。”

聽了爸爸講解，我有些躍躍欲試。我小心翼翼的拿起雞蛋，將它大頭朝下，尖頭朝上，放在桌面上。然後深呼吸了幾次，讓自己靜下心來，雙手放在雞蛋兩側，扶著雞蛋，眼睛全神貫注的盯著雞蛋下方的凸起，接著，我嘗試著慢慢鬆手，手還沒完全離開雞蛋，雞蛋一下子斜倒了。我不氣餒，調整了下思緒，又集中注意力，雙眼直視雞蛋，好不容易，選了一個支點，卻由於自己太心急，鬆手速度過快，雞蛋已失去手的支撐，不出所料倒在了桌上，還打起了旋。經過兩次的失敗，我有些急躁，又繼續試了好幾次仍然沒有成功豎起雞蛋來，於是懊惱地向爸爸求助。

這時，爸爸摸了摸我的頭，在一旁拿過雞蛋，用手比劃著，示意我看他的動作。只見他單手握著，屏住呼吸，耐心地盯著雞蛋底部位置，找準點，他便輕輕的把雞蛋放在桌面，眼看雞蛋要倒了他也沒有大幅度地糾正，只是慢慢地用手輕輕地將雞蛋一點點扶正，待雞蛋平穩不動了才不緊不慢地鬆開了手，雞蛋竟神奇的立在了桌面上。我纏著爸爸告訴我“豎蛋”的技巧，爸爸卻說，只要有耐心、沉住氣我也可以做到。我撓了撓頭，比照爸爸的姿勢輕手輕腳地繼續試驗，終於如願以償地豎起了我的蛋。看著爸爸誇讚的眼神，我心中既有成功豎起雞蛋的驕傲，也有為自己之前沉不住氣的羞愧。

看似簡單的豎蛋遊戲，玩起來居然這麼不容易，我心中有些感嘆。在經過一次次的“豎蛋”失敗再到最後終於能和爸爸一樣又快又好地豎起雞蛋的過程中，我懂得了做任何事情都不能輕易放棄，要有耐心、沉住氣才能克服一個又一個的困的道理。

【篇三：二十四節氣春分徵文】

張梓涵

春天是萬物復甦的開端，新生的開始，在這萬物復甦的季節，我總能創造出幾個奇思妙想，當然不會無聊啦！

到了春分就代表春天已經過了一半，這一天太陽會直射在赤道上，所以，這一天，白天和夜晚的時間是相同的。過了這一天，白天就會越來越長，夜晚就會越來越短，怪不得夏天白天長，晚上短。春天也是一個百花齊放的季節。迎春花、海棠花、櫻花……都綻放出自己那可愛的笑容，這個時候小蜜蜂最勤勞了，它們忙著到處採蜜，給花朵受精，讓花朵的下一代繼續繁衍下去。

春分那一天最有趣的是豎雞蛋，你可能不會相信雞蛋會豎起來，但雞蛋能豎起來的原因就是它的底部，在春分那一天，雞蛋會突出三個凸起物，形成一個三腳架從而讓它可以豎起來。我從冰箱裡取出一個比較小的雞蛋，再拿出一張紙巾，把雞蛋放在紙巾上，用手讓雞蛋能夠穩定的豎起來。一開始雞蛋搖搖晃晃的總是不安份的要往各個方向亂倒，我急忙用手扶住，誰知雞蛋一直不聽話，弄的我手忙腳亂，雞蛋一會兒往左倒，一會兒往右倒，最終還是沒護住，雞蛋還是“英勇”的倒下了。

除了豎雞蛋，還有編柳環。最近的柳樹也抽出了嫩芽，枝條也堅硬了許多，我摘下一條不長不短的柳枝，開始清理枝上的葉子，先一手抓住柳枝的一頭一手握緊柳枝上有葉子的地方，然後緊捏著柳枝滑下去，葉子就很快都被清理掉了，再圍圍看自己的頭有多大，之後，按頭的大小把剩下的柳條一圈一圈的繞起來。編好以後還可以摘一兩朵花插在柳環裡，讓柳環看起來更加絢麗。

春天裡還有很多有趣的事情，需要我們去慢慢……

【篇四：二十四節氣春分徵文】

吳以墨

村口的路邊，蹲著一個約莫六七歲的小女孩兒。她目不轉睛地盯著從遠處來的車輛。每當有車停下，有人從車上下來，她立馬站起來緊緊地盯著。發現不是自己要等的人，又默默地蹲下去。

“春分，又等你爸媽呢！”遠處有人大聲對著小女孩喊了一聲。

“嗯！”小女孩應著。

是的，蹲在路邊的這個小女孩兒的名叫春分。春分之所以叫春分，是因為她是在春分這天出生的。爸爸說，春分是個意味著希望的節氣，是一切好的開始，所以給她取名叫春分。

春分的爸爸媽媽在離家很遠的城裡打工，春分跟爺爺奶奶在鄉下的家裡生活。春分已經快一年沒見到爸爸媽媽了，春分是多麼想他們呀。有多少話想跟他們說呀。去年生日，爸爸媽媽在家時，春風還沒家裡的桌子高呢，可現在她已經能好好地坐在桌子前吃飯了。再過十來天，就是春分的生日了。前幾天接到爸爸的電話，說等她生日時，他們就回來看她。春分是多麼高興呀，雖然離春分的生日還有十來天，但是春分已經按捺不住每天跑到村口來等著了。

太陽暖暖地照在春分身上。春分站得累了，就蹲下來，蹲得累了就坐在路邊。她眯著眼抬頭看看天，心想爸爸媽媽是不是也跟她一樣也望著這個大火球呢。天色晚了，春分依依不捨地往回走。雖然沒等到爸爸媽媽，可她一點都不傷心氣餒。再過幾天，再過幾天，爸爸媽媽就回來了。

晚上，家裡的電話響了。春分興沖沖地跑過去，接起電話，是媽媽的聲音：

“春分，這幾天乖嗎？你過幾天生日，我給你買了新衣服。過幾天村裡的王姑姑要回去，我讓她給你帶回去。”

“媽媽，你和爸爸不回來嗎？”春分緊張地問。

“春分，今天爸爸在工地又接了一個活兒，可能回不去了。”春分的媽媽帶著些內疚說。

春分拿著電話，眼淚就簌簌地下來了。

“媽媽，你們騙人！過年的時候，你們說要多賺些錢，等我過生日的時候回來。現在我要過生日了，你們又不回來！你們騙人！”春分一邊哭一邊說。

奶奶著急地接過電話，春分已經跑到房間撲到床上大聲哭了起來。也不知道哭了多久，奶奶進來，抱著春分坐在床頭，邊用紙巾擦著她的眼淚邊摸著她的頭，說：“沒事，沒事……”

連著幾天，春分再也不到村口去等車了，她只是默默地在家裡看著爸爸媽媽的照片。再用筆寫下自已的名字“春分”。明天就是春分的生日了，她多麼想給爸爸媽媽看看，她寫自已的名字寫得已經很好了。

“叮鈴鈴叮鈴鈴”家裡的電話又響了，春分也不出去接了。還是奶奶接起了電話。

“春分！春分！”奶奶放下電話就高興地喊著。

“你爸爸媽媽今天要回來了。”

春分聽得愣住了，“不是不回來了嗎？”

“傻孩子，你爸媽也想你呢。還愣著幹什麼。收拾收拾下午去接他們去。”奶奶笑呵呵地說。

“啊！”春分開心地跳起來，一陣風一樣衝出了家門。

“春分，還早著呢！”奶奶在後面喊著。

春分哪聽得進去，她已經迫不及待地要去接爸爸媽媽了。春分一邊跑著，一邊笑著。和煦的春風吹著她的臉，田野上的油菜花向她咧嘴笑著。春分多想告訴每個人，告訴路邊的樹，田邊的草，我的爸爸媽媽要回來啦。

春分，真是一個有希望的好節氣，萬物生長，欣欣向榮。春分，真是一切好的開始。

心中的雷鋒徵文 篇18

國二作文 ,1245字

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。這句出自雷鋒的名言我耳熟能詳，卻又覺得那麼遙不可及。

雖然，雷鋒的生命已離我們遠去，但是他的精神卻被一代又一代的人傳承。我一直在苦苦尋找具有雷鋒精神的人，卻始終未曾發現。偶然的一次機會，我和爸爸交流這個問題，他笑著對我說：“傻孩子，雷鋒精神並不一定是做一些轟轟烈烈的大事情，你仔細觀察生活當中的細節，我們身邊不乏像雷鋒這樣的人。”

爸爸的一席話讓我幡然醒悟，可不是嗎？她，一身樸素的著裝；她，一張慈祥的面孔；她就像一顆永不生鏽的螺絲釘，終日為我們晚輩忙碌著。她，就在我的身邊—我那七十多歲的奶奶。

每個週末，我都要到奶奶家去看望她，這也是我大飽口福的時候。每次，她見我的第一面都會笑眯眯地問這問那，我還真有點“小煩”。

通常是這樣的：吃完飯，奶奶都會叫上我陪她出去“遛一遛”。我們遛彎的那條路是村裡近幾年剛修的，自修好後，奶奶就特別珍惜，而且逢人就誇自己趕上了好時侯，好社會。有一次，我們剛在路上走了一會，奶奶突然停下腳步。原來，幾塊石頭被一些頑皮的小孩扔到了路中間，她一邊不慌不忙地彎下腰撿著石頭，一邊無奈地搖著頭說：“這些孩子真調皮，玩就玩吧，也不能把石頭扔在中間擋著路呀！”我因為要去商店買好吃的，所以就不耐煩地催著奶奶趕緊走。可沒走多遠，奶奶又停下了，原來路上散落了一些斷樹枝，她又彎腰清理起來。我問奶奶：“您怎麼淨幹些出力沒人管的事呢？”奶奶說：“這點小事抬抬手就能幹，也累不著，還能方便他人，有什麼不好的呢？”瞧，這就是我那閒著沒事幹的奶奶。

奶奶做的另一件事情更讓我瞠目結舌。那是去年冬天的一個早晨，我跟奶奶坐公交車去超市。走出沒多遠，東北風夾著雪花鋪天蓋地地下了起來。刺骨的寒風把我吹了個“透心涼”。公交車來時，我三步並作兩步一下躥到車上，終於可以好好暖和一下了。坐在我和奶奶鄰座的也是一位老奶奶，只見她緊鎖眉頭，雙手捂著嘴巴，好像要嘔吐的樣子。果不出所料，車開了一會，那位老奶奶終於忍不住“哇”的一聲吐了出來。只見車上的乘客們不約而同地捂住鼻子：有的露出厭惡的表情，有的不顧窗外刺骨的寒風，開啟窗戶把頭伸出窗外，有的嘴裡不停地抱怨著……彷彿自己受了很大的委屈似的。售票員也黑著個臉，嘴裡嘟嘟囔囔的。我更是暗暗叫苦，等了那麼久的車，好不容易想暖和一下，旁邊又坐了這麼位暈車的老奶奶，真掃興，更讓我難以忍受的是那種難聞的異味。

這時，奶奶和我換了個位置，坐到了那位老奶奶的前面，把給我準備的熱開水和手絹遞了過去，親切地說：“先漱漱口吧。”說罷，用手輕輕地拍著那位老奶奶的後背。奶奶的行為感染了大家，售票員從車門後拿起笤帚默默地打掃起來，周圍的幾個人也紛紛拿出紙巾幫那位老奶奶擦去身上的汙跡。

望著奶奶，我心裡不由得升起一股敬佩之情。奶奶雖然是一個平凡的老人，但正是像奶奶這樣一些平凡的人，在做著一些實實在在的小事，她們在用自己的行為改變著周圍的人。

我愛我這個平凡的奶奶！

心中的雷鋒徵文 篇19

國二作文 ,953字

3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日。提到雷鋒，我們小學生並不陌生，經常從老師、家長口中聽到，也從報刊、雜誌上看到過。但是讓我們靜下心來想一想，我們對於雷鋒到底瞭解多少呢？其實，我們瞭解得並不是很多。於是，我找來了雷鋒叔叔所寫的日記，專心致志地讀了起來。漸漸地，雷鋒在我腦海中的形象清晰、鮮活起來。

我心目中的雷鋒是一個隨時隨地熱心幫助別人的人。

雷鋒在他1960年10月21日的日記中寫到，他吃中飯時，發現一個同志不吃飯，在那兒呆呆地坐著，看著別人吃。雷鋒走過去，問他為什麼不吃午飯。他回答說：“我今天早上吃了兩盒飯，沒有帶飯來。”於是，雷鋒拿出自己的一盒飯給那個同志吃。他自己雖然餓一點，但是感到無比的快樂。雷鋒日記中還有一件事，也讓我十分感動。6月裡的一天，雷鋒在車站看見了一個老太太，她在汽車旁焦急地徘徊著，像是有什麼困難似的。雷鋒上前詢問，老太太說她兒子在這裡當兵，來看望她兒子。可是路費都用光了，沒辦法去找她兒子了。雷鋒聽了以後，立即請老太太吃了飯，並毫不猶豫地給老太太買好了車票。這位老太太的兒子，後來還給雷鋒的首長寫了一封感謝信呢！……

讀了這些日記，我感受到一股暖流湧遍我的全身，雷鋒叔叔所做的事情，雖然是一些小事，但正是這一件件小事，讓我們看到了一個實實在在的雷鋒叔叔，他所做的好事雖小，但他的精神卻光輝永存，激勵著我們一代又一代的人。

我心目中的雷鋒還是一個遇到困難永不言退的人。

他利用業餘時間，到附近的理髮店學習理髮技術。剛開始時，他給戰友理到一半，戰友就不讓他理了。可他並沒有氣餒，又去請教理髮師，一次、兩次、三次，終於學會了理髮。後來，他的戰友都爭著要他給理髮，他忙得不可開交、不亦樂乎。

雷鋒叔叔不管遇到什麼樣的困難，都要去征服它。再想一想我們，一道題不會做也不開動腦筋思考就去請教家長；學一門特長，剛開始興趣濃厚，結果越學越覺得有難度，乾脆不學了……這樣的例子有很多。相比之下，我們與雷鋒差距太大了。

雷鋒在他的日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”雷鋒就是這一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆最小的螺絲釘。

安全在我心中七年級徵文 篇20

國一作文 ,7195字

【篇一：安全在我心中】

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通複雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議學生上放學實行管制制度，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規範審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。

說了這麼多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！

交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！

有一天深夜，我和媽媽在回家途中，看到一個觸目驚心的景象，路上七零八落的躺著幾輛四分五裂的機車，遠處另有一輛撞上安全島扭曲變形的自用小客車，白布下面覆蓋著一條曾經花樣年華般的生命，不久，傳來家屬呼天搶地的哀號聲。那情景我永遠忘不了，那畫面也時時在我們生活周遭反覆的上演著，我忍不住要問：難道那些酒後駕車的人沒有家人嗎？為了逞一時之快而家毀人亡，值得嗎？人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！

在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。

【篇二：安全在我心中】

安全是一個永恆的話題，是我們生活和生產離不開的氧氣，安全捍衛著我們的生命，也維護著我們生存的權利，“高高興興上學，平平安安回家”這是我們每個人共同的希望，然而意外事故卻如血盆大口時刻有將安全吞噬的危險，一出出悲劇，讓我們慟哭；一個個事故，使我們頓悟，創造安全的環境才是維護高興和平安的根本。

現在我們是中學生了，因此上下學時勢必會隱藏一系列交通安全隱患，而這些事故造成的後果很可能就是讓活蹦亂跳的學生徘徊在生死邊緣，與親人陰陽相隔。

“千里之堤，潰於蟻穴”這句話深刻揭示了千里長提看似十分堅固，卻會因為小小蟻穴而崩潰的道理，更是警示世人，事情的發展是一個有小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的後患。

“安全責任大如天”、“安全責任重於泰山”這些道理我們早已熟知，然而，現實生活中並不是所有人都能時刻牢記這一點。有的人安全意識淡薄，工作學習中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規程拋在了腦後。

人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。

家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，因為我們承擔著父母的盼望和家人的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，學習的環境中要形成“安全在我身邊”的氣氛。同學們，讓我們以“安全在我心中”為契機，從點滴做起，從現在做起吧！

安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記在心中，是抵禦事故隱患的防火牆，安全是每一位同學應當牢固的意識，安全是我們的保護神，保障著我們的幸福生活。生命誠可貴，安全價更高，只有安全做保障，才能“安全我一個，幸福全家人！”

【篇三：讓安全永駐心間作文】

安全，對於我們每個人來說都是很重要的，一次的不安全，很可能喪失生命，大家都知道，生命是美好的，生命是僅僅只有一次的。人人都說要保護生命，那麼，該怎樣保護生命呢？這個答案其實很簡單，那就是。

就讓我們用一個一個真實的事件來拉響自己的安全之弦吧。

由於中小學生的年齡比較小，安全防患意識有些缺乏。儘管學校、老師經常以各種形式對學生進行安全教育，每年還是會有安全事故發生的。在學校最容易發生的樓道踩踏事件，學生缺乏自我保護意識和安全自救知識，每年都會有活潑可愛的生命被無情地奪走了，令人痛心，令人惋惜。

有些學生過馬路無視紅綠燈、翻護欄，結果被突如其來的機動車奪去了生命；有些小學生在馬路上行走，不遵守交通規則經常會出現意外的交通事故，一個個幼小鮮活的生命、家庭的希望就這樣在世上消失了。

游泳、滑冰我們最喜歡的娛樂活動，感受歡快的同時也隱藏著巨大地危險。由於不瞭解場地環境和自我安全保護意識的缺乏，在夏季經常會發生中小學生溺水事故。冬天來了，也許是大多數同學所盼望的季節，水面結冰了，可以到冰面上滑冰。可能會不知道，這“滑冰場”也存在著寫安全隱患，冰面有的厚，有的薄，同學們結伴去滑冰，當滑到冰薄的地方，“噗通”掉進冰水了去了。

火，給人類帶來了光明和溫暖，同時它也存在著危險，某學校組織春遊，野炊時，某同學不小心把火丟在了草叢中，大家都沒有在意，結果火勢越著越大，整片樹林都著了起來，雖然老師盡力組織學生撤離，還是有20多名學生被困在了火海里，失去了生命。

千萬不要以為在家裡就是安全了，其實家庭中也存在危險。煤氣罐使用不恰當會導致煤氣中毒；電源不小心沾了水，可能會引起火災；打火機的火點落在衣服、被子上也可能會引發火災—。

現代社會，網路給我們的學習、生活帶來了極大的方便，現在各行各業都離不開它。但與此同時，各種各樣的網路問題也接踵而來：有的同學因迷戀網上游戲而影響學業；有的同學因熱衷於網上聊天，結果錯交往網友而上當受騙，這些問題，無疑嚴重的影響著我們的身心健康和人格發展。為了防止沉迷網路遊戲要採取相對的措施。

生活中處處都有危險，一個個真實的事件和一個個突然消失的生命都給我們敲響了安全的警鐘。就讓我們用知識保護生命，讓安全警鐘長鳴！

【篇四：安全在我心中】

一個人可以活得精彩，可以活得熱血，也可以活得豪邁。但是，無論選擇怎樣的生活，我們都必須牢記保障的底線—安全。如今的我們正是茁壯成長的青少年，也是我們最脆弱的時期，面對危險，我們似乎只能坐以待斃，等待死神無情的宣判。古今中外發生的這樣的事太多太多了……

汽車，見證科技飛速發展的同時，卻也奪走了一條條鮮活的生命。這是社會發展的代價麼？

在一天晚上，一群學生晚自習回家，途經一條馬路，一位學生非常心急，見紅綠燈遲遲不變綠，又看到四周沒有車，便懷著僥倖心理闖過去，誰知一輛汽車奔來，將他撞出幾米之外，頓時斷了氣。

其實，汽車沒有錯，社會的發展也毋庸置疑，真正錯的，是人們！錯的是人們對安全的無視，對生命的不尊重。諸如此類的這些悲痛教訓，我們完全可以避免。難道就必須以血淋林的代價才能喚醒我們對交通的重視嗎？

我們的安全隱患又何止於交通啊！

火，從古到今一直被人們廣泛使用。它雖然可以給我們光亮、溫暖，但也照樣可以結束我們的生命。

一所學校組織了一次春遊活動，地點是一座茂密的大樹林。在吃午飯之前，幾個調皮的學生燃起了火把，可離開時，卻沒有熄滅它。火把上的火焰引燃了旁邊的樹木，於是，火災就這樣產生了。次日凌晨，消防員把火撲滅後，在樹林裡找到了100多具屍體，其中有90具是學生的……

又是一出血淋淋的事件，又是一次對生命的不尊重，又是一群把生命當兒戲的人，悲痛的是，生命也沒有拿他們當回兒事。

重視安全吧，它將會成為我們在夏夜的暴雨中最堅固的屏罩。正處花季的我們最需要的是對安全的重視性和對生命的熱愛。

安全在我們心中。大地因它而展露生機，天空因它而湛藍遼闊，花兒因它而更加豔麗多姿。

【篇五：握緊生命在手中】

我們活著，生命是希望，是財富。有生命，我們才能守護，才能追求……。

據資料顯示，近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬餘人，並且死亡人數呈遞增趨勢。

電視上有關於車禍事故的報道，給剛進家門的我措手不及的震撼。剎那間風起了，窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來，猛然間聽見紫色的風鈴舞動的聲音，就像生命的齒輪轉動發出沉重的音符。風起雲落，等歲月的夢醒來時，我的思緒又打開了一扇小小的窗。

如你的和風拂過面頰，我和梨花攜著小手，在綴滿了繁星的梨樹下追逐、嬉戲。那魅力四射的梨花將春天的陽光剪成寸金，在春天明媚的光譜上柔情流轉。

我和她，還有陽光，都在唱著一首亙古不變的歌。歌曲裡的風景永遠充滿誘惑，走進來，走出去，處處都是美麗的祥和……

梨花是我童年的玩伴，情同手足。我們都喜歡追逐春天的陽光，喜歡在暖暖的陽光下放飛心靈和夢想，喜歡聆聽那敘說著童話，歌唱著陽光的嗩吶聲。但是，歲月匆匆，人生似花花似夢，我們不能總是在夢中徘徊，梨花離我而去，跟隨父母去那繁華喧囂的大城市了，臨別時她對我說：“我們定會相逢在陽光絢爛的夏季。”我倔強的不讓淚水落下。此時，我忽然想起《夢裡花落知多少》裡的一段話：“離開，心的顧念，唸的偏執，意的幻想，深重的芥草，埋葬了我載浮載沉的不捨。身後，三言兩語的呼喚，身後，點點滴滴的滄海……”她這一去，不知何時才能回來，她便是那花，音樂中漸漸消失，隨風飛隨塵去……

梨花走後，我一直在等，等待那一起追逐陽光的日子。但是，我等來的卻是一個驚人的噩耗：一場突如其來的車禍，把那句“相約在夏季”碾軋的粉碎，沒有一絲挽留的機會。

後來，我傷心欲絕，茫然失措。但是，只要想起梨花說的“去留無意，看庭前花開花落，寵辱不驚，驚天上雲捲雲舒。”我的心才能得以平靜……

有多少繁花似錦的生命硬生生的被奪走，有多少溫馨快樂的家庭在不經意間支離破碎，有多少天真爛漫的“天使”從人間墜落……有太多太多的美好在一陣陣尖銳而刺耳的剎車聲中就這樣消失了，然而，還是有很多人將生命當做兒戲，總是存著僥倖心理違反交通規則。儘管，現在交通警察的檢查多麼嚴格，但還是有太多的人“酒後駕駛”、“超載”、“疲勞駕駛”……

同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。不要麻木自己的生命，不要輕視自己的生命，人類活在世界上，必須將生命握緊在手中，永不放棄，永不遺棄！

【篇六：安全在我心中】

“安全”一詞，是我們日常生活中接觸最多的一個詞吧？在學校裡，在校外，時時處處警醒著我們。讓我們將安全銘記心中，時進刻刻都做到安全第一，讓父母不再操心，讓長老師不再擔心，讓安全從我做起，從身邊的每一件小事做起。

前不久，在潘王路上白雲湖段，發生了一起慘烈的車禍。一個小女孩，她的父親就是因為一次交通事故離開了她。小女孩家庭並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很快樂，很開心，每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地等待著。回家路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。這一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩，然而，一輛迎面而來的大卡車由於超速行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，死神輕而易舉地就奪去了他的生命，沒有留下一句話。小女孩子並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在校門口等她的爸爸來霎，等了好久，還是沒有來接她。最後，得知真相的孩子是多麼地悲傷啊？！她多麼希望這場事故沒有發生，多麼希望爸爸能夠醒來，像平常一樣用自行車載她上下學啊！然而，一切都不能再來！

悲劇，每天在不同的地方上演著，吞噬者無數的生命，給無數的家庭帶來無盡的痛苦與傷痛。道路，成了扼殺生命的無情殺手的屠宰場，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著人們的幸福和安寧。據交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數居世界第一，每年死於交通事故的人數超過10萬人！平均每5分鐘就有一個人喪身車輪，平均每一分鐘就有一個人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經濟損失達到數百億元。血淋淋的數字，血琳琳的慘劇，醒醒吧！

生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。安全隱患就像一顆埋在地下的地雷，稍不留神，就會踩上，帶走的是寶貴的生命，它使家庭破碎，給親人帶來無盡的痛苦。“好人一生平安”，有誰不想一生平安？！“閤家團圓”，有誰不想一家團圓？“高高興興上班來，平平安安回家去”，又有誰不想高興上班平安回家呢？！然而，沒有安全的意識與行為，一切的祝福與期盼都是如此的蒼白無力，生命是怎樣的脆弱啊，在我們身邊上演著一幕又一幕幕的悲劇。

安全不是與生俱有的，更不能祈禱幸運女神的眷顧。讓我們時刻牢記安全的重要性，為了您和您家人的安全，為了他人和他人的家庭幸福，請遵守交通規則，讓安全永駐我們心中。

【篇七：安全在我心中】

“生命”多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼奇妙的感覺；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。

可事故時時刻刻都在發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。生活中有著諸多的安全隱患，我們一定要時時刻刻注意防範。

往事不堪回首，提到安全，那件事總是我行為的戒尺。

那天爸爸媽媽出去了，我餓了，他們還沒回來，就去學著做飯。開啟煤氣，熱了鍋倒上了油。這時朋友叫我，我就趕緊去應對，一聊天就什麼都忘了。一會的功夫，朋友說：你在家搞什麼東東，廚房有一團火？他一說，可嚇死我了。灶上燉著鍋呢！我和朋友趕緊跑到廚房。一到門口就被刺鼻的煤氣味薰了個軲轆，灶上已經起火，這下我的心可提到了喉嚨。朋友情急之下用碗接水往油鍋裡倒，可火還是不見小。剛要找桶提水，想起老師說過……我就穩住神，立馬拿起鍋蓋，去蓋住鍋，萬幸，火滅了，其他物品損失也不大。還虧朋友馬上幫我關上了煤氣，把窗戶和門都開到最大，趕緊把煙都放出去。

從這以後，我是時時刻刻把安全記在心中。在這裡也提醒同學們遇到危險時一定要沉著冷靜，想想自己學到的知識和防範措施，把傷亡或損失減到最小。

還是那句話，安全才有生命，安全才有成功，安全才有幸福，關注安全，要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路……在校園生活的各種文體活動等等，都與安全息息相關，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯。

走進校園，不少同學因一點雞毛蒜皮的小事就打了起來，因而弄得兩敗俱傷，有的甚至付出了生命的代價，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。還有的同學因為好奇，猛地一跳，趴在圍牆上向下看，如果後面有個同學一推或自己用力過猛掉下去，那麼後果將不堪設想。一條燦爛鮮活的生命，或許就在這轉瞬即逝之間黯然離去。這是何等的遺憾啊！

安全是保護我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣。所以，無論我們在幹著什麼，都要時刻注意安全，任何時候都要遵章守紀，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。同學們，珍愛生命，請牢記“安全”在心中。