氣球鼓起來了相關作文20篇
氣球鼓起來了 篇1
國小三年級作文 ,379字你知道怎樣不用打氣筒或者嘴巴吹，就能讓氣球能自己鼓起來嗎？如果不知道，就來快樂作文來看一看吧！
一上課，老師就大步流星地走進教室，對同學們說：“我們今天上一節實驗課。”同學們都高興極了，有的迫不及待，有的興奮不已，還有的乾脆歡呼著跳了起來。教室裡熱鬧非凡，好像孫悟空大鬧天宮一般。實驗開始了，老師拿出了實驗材料，有白醋、小蘇打和氣球。我在想：今天不會是把白醋和小蘇打放到氣球裡面吧？我們開始忐忑不安。只見老師先拿出氣球，再小心翼翼地把小蘇打放進氣球裡面。這是，我想：老師難道是為我們建立了新“吃法”了嗎？只見老師又拿起白醋，把它倒進礦泉水瓶子裡。如果有人不注意，就會把白醋當礦泉水喝進去吧？我想入非非。最後，老師把氣球套在了礦泉水瓶口上。我目不轉睛地看著，生怕錯過什麼。不一會兒，“礦泉水”下方居然冒起了泡泡。見此情景，我們目瞪口呆。
這個實驗真是太神奇了！
乒乓球鼓起來了 篇2
國小五年級作文 ,407字有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同學把我的乒乓球給打飛啦，當我們找到乒乓球的時候，發現它已經凹進去一塊兒，該怎麼辦呢？我和我的同學急得像鍋上的螞蟻。就在我們一愁莫展之時，我突然想起老師之前講過“熱脹冷縮”，或許會創造奇蹟。
我把乒乓球帶回家，首先我找了一個杯子，接著把乒乓球放進杯子裡，然後加熱水到杯子裡的。乒乓球並沒有恢復原狀，一次、兩次、三次、四次、五次都沒有成功。到了第六次，我心裡有點生氣，究竟哪裡出問題。便從網上查了一下資料，發現乒乓球要將凹面與熱水接觸。在第六次實驗過程中，我將實驗流程優化了。我用筷子將乒乓球固定在熱水中，到最後竟然成功了！我太高興了。
這是為什麼呢？原來乒乓球裡面有氣體，氣體遇到熱水溫度升高，氣體運動速度加快，體積增大，乒乓球就恢復了原來的形狀。
通過今天這個實驗，讓我明白生活中處處有學問，只要我們善於發現，積極探索，會有更多的科學奧祕與大家見面。
指導老師：李紀偉
乒乓球鼓起來了 篇3
國小四年級作文 ,682字今天，老師拿出了兩個凹凸不平、醜陋無比、面目全非的乒乓球，大家一看頓時摸不著後腦勺，這葫蘆裡面賣的是什麼藥？原來老師是想用方法把這兩個凹凸不平的乒乓球變回原樣。
聽了老師的話後同學們都紛紛舉手，有的說用手用力擠；有的說用熱水燙；還有的說再買一個新的。在這些方法中，只有兩個方法是靠普的——用力擠、熱水燙。
首先，我們做了第一個方法——用力擠。同學們一個一個上來試，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，臉不紅，可大家都知道，他的心是非常緊張的，因為，他那細小的雙腳，也還在顫抖著呢！這位同學下去，接著另一位同學“肉夾饃”上來了。只見他可能太用力了，面目猙獰，五官變形，臉漲得通紅，脖子都沒了，他咬著牙，使勁地擠，想把乒乓球凹凸不平的地方，給它凸出來，看他那熊樣，我們給他取了個風趣的名字——“漢堡哥”。
接下來，老師要給我們做另一個實驗——用熱水燙。剛開始，老師拿出一個裝著熱水的小碗，把乒乓球放在水裡，大家屏息凝視等待奇蹟發生。一秒鐘過去了，兩秒種過去了……五分鐘過去了。我們把乒乓球撈起來一看，竟然剛才凹下去的地方鼓起來變成了原來的樣子。老師告訴我們這就是熱脹冷縮呀！
最後，我明白了乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸起來，這就是熱脹冷縮的原理。
原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！
乒乓球鼓起來了 篇4
國小三年級作文 ,531字上乒乓球課，同學們開心極啦！
小紅和小果的乒乓球掉到了地上，小紅蹲下身子想要把乒乓球撿起來。可是小雨不小心踩到了小紅和小果的乒乓球。小紅大叫一聲“哎喲！”小果看了一眼，乒乓球居然癟了。
小紅和小果的乒乓球打不了了，同學們議論紛紛起來，有人說：“這個乒乓球癟了，只能扔了！”有人說：“還是個新球呢！真是太可惜了！”這時，小邦想到了一個好辦法，他說：“明天就給你們一個鼓鼓的乒乓球。”
放學了，小邦回到家，寫完了作業。就開始救那個癟掉的乒乓球，他先接了一鍋水，接著燒水，等水燒開了他把乒乓球放進了剛開的水裡，“啪！乒乓球鼓起來了！”小邦開心地說：“我的辦法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高興，因為他用了科學的方法讓乒乓球鼓起來啦！
第二天他高高興興地來到了學校，把之前癟掉的乒乓球給同學看。同學們稱讚道：“小邦你太牛了！怎麼做到的？太厲害了吧！”小邦自豪地說：“這個原理是熱脹冷縮，乒乓球遇熱球內的氣體就膨脹了。乒乓球癟了的地方就被撐了起來。”
這就是科學的力量哦！
乒乓球鼓起來了 篇5
國小六年級作文 ,688字我爺爺是個乒乓球迷，每到雙休日，他總會約老友“撕殺”兩局。
一天，我無意中走進爺爺的活動室，在牆角發現一個大盒子，裡面有許多乒乓球，我拿起一個準備揮兩拍子，咦，怎麼都是癟的？再走近細看，這才發現一大盒乒乓球都癟了，足足有一百多個！我正納悶著，爺爺走過來說：“這些球都沒用了，準備存一存賣廢品。”“爺爺，你不知道這些球還可以用嗎？”我突然想起王老師在課堂上做過的實驗。“啊？還可以用？”爺爺驚訝地望著我。“是的，不過要準備開水。”“開水有，我來準備。”爺爺答應了一聲，樂呵呵地忙去了。
由於乒乓球太多了，我們要燒很多開水，還要準備超大的盆子，再把裝著乒乓球的盒子搬到後院，以免倒熱水時灑到人身上。我們先把乒乓球倒入大盆子裡，再把開水小心地往盆子裡倒。見證奇蹟的時刻到啦！只見開水所到之處，乒乓球接二連三地蹦了起來，在空中劃出一道道優美的弧?，像炸爆米花一樣，有的還蹦到了盆子外面。我和爺爺急忙躲開，以免熱水濺到身上。等所有的乒乓球蹦完之後，我們才到盆前檢查。哈哈，先癟了的乒乓球一個個又驕傲地鼓起了圓潤的小肚皮。爺爺拿起了一個球試了試，彈性如故，立即笑成了一朵花，開心地說：“就……就這麼簡單？”
我狡黠一笑：“其實，這也很簡單，只是運用了熱漲冷縮的原理而已。”
這個實驗可真有趣！看爺爺高興得像個孩子似的，我也很開心。原來生活中處處有奧祕，處處有驚喜。
乒乓球又鼓起來了 篇6
國小四年級作文 ,682字“氣死我啦！你不知道乒乓球會被踩扁嗎？氣死我啦……”
這是怎麼回事呢？原來我和爸爸正開心地打著乒乓球。我的妹妹小花跑了下來，看我們打乒乓球。可我一分心，沒有接到球，球掉在地上，越滾越遠。我的妹妹趕忙跑去撿。不料，她的手還沒碰到球，球就已經被她一腳踩扁了。
我氣急敗壞，一屁股坐在了沙發上。“再生氣也沒有用，還是快想想怎麼辦吧！”爸爸平靜地說。
我靜下心來想了一會兒……有了！我以前喝礦泉水時，一不小心把瓶子弄凹進去了，但我用手一按，它就又出來了。是不是乒乓球被踩凹了就也能按出來？於是我拿起乒乓球，用手使勁一按，按不動，再按，還是按不動。按了半天，費了老大的勁，我的手都按紅了，可乒乓球仍然一動不動，頑強地凹在那裡。
我累的精疲力盡，一點力氣都沒了……過了一會兒，我靈機一動，一個好方法從我腦中一閃而過。對了！科學課上，老師給我們講了熱脹冷縮的原理。並且用一個本能輕鬆穿過另一個鐵環的鐵球，在火上烤了一會兒，便使鐵球不再能穿過鐵環。既然火能使鐵球變大，燙水又為什麼不能讓乒乓球重新鼓起來呢？我邊想邊幹，找來一個鐵盆，倒入100攝氏度的滾燙的開水。再用鐵夾子把球夾在水下。不一會兒，我的被踩扁的乒乓球又重新鼓了起來。我、爸爸和妹妹都鬆了一口氣。
生活中的小智慧無處不在。我們要善於發現，善於思考才能成功，我們的知識就像一個凹下去的乒乓球，科學會像火一樣，把凹進去的地方給“燙”出來，讓你懂得越來越多的知識。
足球浮起來了 篇7
國小二年級作文 ,235字星期六早上，萬里無雲，小明來到一片草地上踢足球。
他踢啊踢，快樂極了。可是他踢了個飛球，球掉在了一個坑裡面。小明四處望，還是沒有找到他的足球，剛好來一隻小鳥說：“小明，你的足球在那裡，還掉進坑裡面了。”小明連忙跑過去，小明對小鳥說：“你有辦法嗎？”小鳥說：“有一個辦法，就是用水讓它浮起來。”
小明聽了說好辦法，可是我沒有水呀。小鳥說：“你可以用眼淚呀。”小明說著就哭了起來，小鳥說加油，加油，球馬上就上來了。
球浮上來了，小明開心極了，還誇小鳥真棒，小鳥得意地飛走了。
乒乓球鼓起來 篇8
國小五年級作文 ,365字今天我和爸爸一起打乒乓球，我一拍，就把應乒球打的老遠，可是爸爸長那麼高，居然沒有打中。我們看著乒乓球摔在了牆上，連忙去撿。我們看到乒乓球中間有個凹下去的地方，爸爸說：“我有辦法。”
爸爸回到家裡拿了一個碗、一桶熱水、一雙筷子。爸爸將熱水放入碗中再用乒乓球凹面朝下，並用筷子壓住，凹了的乒乓球只見一會的功夫就變成了光滑如初的乒乓球，這真是太神奇了。
爸爸說：“這不是神奇的，而是用了一種科學理。”爸爸問我：“乒乓球裡面是什麼？”我回答道：“當然是空氣了。”爸爸又說：“空氣裡面有很多很多的分子，這些分子遇熱溫度會升高，運動的速度會加快，體積會增大。”我說道：“這不正是科學課上老師講的熱脹冷縮嗎？”爸爸說：“對，氣體的體積漸漸變大，就把凹了的乒乓球變成和原來一樣光滑的乒乓球。
生活中處處都是學問，等待我們去探索。
指導老師：李紀偉
看圖寫話氣球又回來了 篇9
國小二年級作文 ,305字今天是小白兔的生日，兔媽媽給小白兔買了一個五顏六色的氣球，小白兔十分高興，樂得蹦蹦跳跳！
小白兔來到了小樹林裡玩耍，小樹林裡真美，小白兔在樹林裡一會在那邊摘花，一會又在這邊的草坪上看著自己的氣球。一陣大風吹來，小白兔一下子手滑，氣球被吹走了，小白兔十分傷心。這時，小鳥正要來和小白兔一起玩，它看見小白兔在哭，關切的問：“小白兔，你為什麼這麼傷心呢？”小白兔對小鳥說：“因為我新買的氣球飛走了。”小鳥說：“哦，原來是這樣，這事包在我身上吧！”說完，小鳥像離開弦的箭一樣飛上天空中，不一會兒，小鳥就叼著氣球回來了，小白兔看見心愛的氣球回來了，開心得一蹦三尺高，連忙對小鳥道謝。
從此，小白兔和小鳥成為了最好的朋友。
氣球又回來了 篇10
國小二年級作文 ,481字一天，長頸鹿來小兔家做客，送給小兔一個心形氣球，非常漂亮。小兔謝過長頸鹿之後就帶著氣球去公園玩了。
走著走著，它看到大灰狼正朝這邊走來，它想：我今天怎麼這麼倒黴！小兔趕緊使出飛毛腿，跑得無影無蹤，剩下大灰狼吃了一嘴的灰。到了安全的地方之後，小兔鬆了口氣，拍拍胸口，就在這時，氣球掙脫了小兔的手，往天空飛去。
小兔追著氣球，使勁地往上跳，手伸得很高，希望抓住氣球，可是氣球卻越飛越高，小兔看著漸漸變小的氣球，哇哇大哭，眼淚像水龍頭裡的水“嘩嘩”往下流。小鳥聽到小兔的哭聲飛了過來問：“小兔，怎麼了？你為什麼哭得這麼傷心？”小兔說：“我的氣球飛走了。”小鳥看了看天空說：“不要著急，我幫你找回來！”說著小鳥便扇動翅膀飛上藍天。
小鳥飛著飛著，看見前面有個紅氣球，它就伸長脖子叼住氣球，想：這個應該是小兔的氣球。它叼著氣球飛回來，小兔看見氣球回來，“水龍頭”馬上關住了，它對小鳥招招手說：“謝謝你，如果不是你，我的氣球肯定找不回來了。”小鳥笑笑說：“不用客氣，朋友之間相互幫助是應該的。”
小兔看了看氣球說：“我們一起玩吧！”小鳥心想：原來幫助別人，自己也會得到快樂！
皮球浮起來了 篇11
國小二年級作文 ,328字在一個風和日麗的下午，小明、小丁、小蘭相約在公園裡踢足球，他們相互踢著球。
由於小明用力過猛，皮球像子彈一樣向小丁衝過去。小丁怕球砸到自己，迅速一閃，球碰到樹幹，彈到樹洞裡。三個人圍在洞旁急得像熱鍋上是螞蟻團團轉。
小蘭心想：這可是媽媽給我新買的足球，這可怎麼向媽媽交代。小明大喊一聲：“我有辦法。”他迅速找來兩根又長又細的樹枝，趴在洞口，找到了球的位置，把樹枝伸進洞中，使勁一夾，而皮球卻像泥鰍一樣溜走了。
當他們非常苦惱的時候，突然，小丁靈光一閃，想到了一個好辦法。小丁拉著小明說：“快跟我來。”他們來到附件的小河邊，打了滿滿兩桶水，來到樹洞旁把水倒了進去，皮球像潛水艇一樣浮了起來。終於，探出了它那可愛的小腦袋。
皮球失而復得，他們又開心地玩了起來。
氣球又回來了看圖寫話 篇12
國小二年級作文 ,817字【篇一：氣球又回來了】
張子曉
一天兔媽媽給了小兔子一點錢，就讓小兔子自己去玩耍了。小兔子路過一個小賣部，看見裡面有一大堆花花綠綠的彩色氣球，小兔子看見一個印著一隻小兔子的粉色氣球，發現裡面的兔子和自己很像就買了下來。
買完氣球之後，小兔子正想著去住在樹林裡面的小熊家裡時，突然一陣大風像獅子一樣吹來，小兔子沒拿氣球的繩子，氣球往上飛跑了。小兔子抬頭向天空望去，眼看氣球就要飛沒影了，小兔子坐在地上哭，小鳥姐姐過來了，他問小兔子，兔子妹妹你怎麼在這兒哭啊？小兔子回答小鳥姐姐，我的氣球飛走了，小鳥姐姐二話不說就飛走了，過了一會兒小姐姐回來的時候嘴裡還拿著一隻氣球，那隻就是小兔子掉了的氣球小兔子開心極了。
【篇二：氣球又回來了】
劉哲涵
一天，媽媽給小兔子買了一個五顏六色的花氣球，小兔子興高采烈的跑到了距離家不遠處的一片森林裡面，小兔子在森林裡面東跑一跑，西跑一跑。小兔子在森林裡面不小心手一滑，把自己的花氣球給放飛了，小兔子跳了又跳還是拿不到。小兔子一屁股坐在綠色的草地上放聲大哭了起來，突然一隻小鳥飛過來說：“小白兔小白兔你為什麼要哭呀？”小兔子擦了擦眼淚說：”我的花氣球飛走了，我拿不回來，你又不能幫我拿回來”，小鳥說：”誰說我不能幫你拿回來的”，說著它像飛機一樣的速度找著氣球，小鳥終於把氣球給找到了，小鳥回來了他用嘴叼著氣球，小兔說："小鳥小鳥，你快把氣球還給我吧？"，小鳥說："可以呀"，然後小兔子拿著氣球開開心心的回家了。
【篇三：氣球又回來了】
池昱航
一天小兔買了一個五顏六色的彩色氣球，正當它往回走的時候，一陣大風吹來，小兔手一滑，氣球被吹得無影無蹤，小兔子一屁股坐在地上，大聲哭了起來。
一隻小鳥看見了飛過來說：“你怎麼了？”小兔一邊哭一邊說：“我的氣球被大風吹走了，小鳥一聽，說：“我來幫你吧。”說著小鳥就飛走了，過了幾分鐘小鳥叼著氣球飛回來了，小兔拿到了氣球很開心，然後它就開開心心，興高采烈地走回家去了。
氣球又回來了看圖說話 篇13
國小二年級作文 ,1384字【篇一：氣球又回來了看圖說話】
安奕彤
在一個陽光明媚的早晨，小白兔可飛來到一個公園，公園可真美，有一棵碧綠松樹，有一叢青青的小草，還有兩朵美麗的茶花，天空還飄著幾朵雪白的白雲。
可飛一到公園，看見山羊伯伯在賣氣球，還有她最喜歡的青色的氣球，所以她就買了一個。
可飛找到了公園最廣闊的草坪，開始玩起她最心愛的氣球，她東跑跑，西跑跑，玩得很開心。
正在她玩得高興的時候，氣球脫了手，飛上了天空。她想：“呀怎麼辦，怎麼辦啊！這可是我最喜愛的氣球啊！”說著，她想去夠氣球，可氣球越飛越高，最後，可飛還是沒有夠到。
她急的感覺都要哭出來了，就在這時，喜鵲團團飛了過來，問：“可飛，可飛，你怎麼啦？”可飛哭著說：“我最喜歡的氣球飛走了。”團團又說：“你的氣球是什麼顏色的？形狀是什麼樣的，說不定我還可以幫你找回來呢！”可飛撓撓頭說：“我的氣球是青色的，它是圓形的。”“好，我現在就給你找回來。”團團自信滿滿地說。
沒過多久，團團就回來了，可飛高興地說：“謝謝你，這個氣球就送給你了！”
【篇二：氣球又回來了看圖說話】
張梓赫
小貓的生日終於到了，小兔來到商店選氣球。它選了好久，選了小貓最喜歡的黃色氣球。
小兔拿著氣球開開心心地走在石子小路上，旁邊的景物很迷人。高大的大樹豎立在一旁，茂盛的小草里長著一朵朵美麗的紅色小花。
小兔也被這美麗的景色迷住了。它看著美麗的景色，不小心手一鬆，氣球輕飄飄的飛上了天。小兔一下子清醒了，它使足了勁兒，往上一跳，但還是沒拿到氣球。
它傷心極了，說：“這可是我存了一年的錢給小貓買的氣球啊！”
這時，一隻小鳥飛了過來，看到小兔很傷心就問它：“你怎麼了？”小兔說：“我準備給小貓當禮物的氣球不小心飛上天了，你可h潼
今天天氣晴朗，是小牛的生日。小兔是小牛的朋友，它買了一個又紅又大的氣球，準備送給小牛。
小兔一邊哼著小曲一邊往小牛家跑去。突然小兔被地上一塊鋒利的石頭絆倒了，手中的氣球飛上了天，小兔趕緊爬起來，著急地往上跳，想夠到氣球，可是氣球已經飛得很高了，小兔根本就夠不到。小兔一時不知道該怎麼辦。這時，小兔的好朋友小山雀飛來了，它看見小兔一幅愁眉苦臉的樣子，就問小兔：“小兔，你怎麼啦？”小兔說：“我……我買了一個氣球，準備送給小牛，可……可剛剛我被絆了一跤，氣球就飛走了。”小山雀說：“沒事，我這就替你撿回來。”
不一會兒，小山雀就飛回來了，它手裡拿著小兔的氣球，笑眯眯地說：“給，這是你的氣球。”小兔開心地說：“謝謝！”小山雀說：“不用謝啦！”
小兔拿著紅氣球開開心心跑到了小牛家，把紅氣球送給了小牛，小牛開心地笑了。
【篇四：氣球又回來了看圖說話】
孫小洲
一個陽光明媚的下午，小兔拿著媽媽剛給他買的氣球在公園裡玩。
小兔看見花叢中有幾隻蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上還有氣球。誰知，蝴蝶沒捉著，小兔自己的氣球飛了。小兔一邊跳，一邊伸手去夠，眼看小兔的手要夠到氣球了，可是小兔的手一滑，氣球飛得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是氣球沒了，媽媽肯定會罵我的。”這時，一隻小鳥看見小兔一臉沮喪便問：“小兔你怎麼了？”小兔無精打采地說：“我的氣球飛到天上了。”小鳥自信地對小兔說：“我幫你找回來。”小兔說：“好呀。”過了一會兒，小鳥叼著氣球飛了回來。小兔說：“謝謝你幫我把氣球找了回來。”小鳥說：“不用謝。”
最後小兔高高興興地回家了。
氣球又回來了看圖說話 篇14
國小二年級作文 ,951字【飛走的氣球回來了】
陳振予
陽光明媚的一天早上，天空萬里無雲，小兔興高采烈地向果園走去，走著走著小兔碰到了大象伯伯，大象伯伯手裡拿著十個氣球給了小兔兩個，小兔連忙對大象伯伯說：“謝謝你大象伯伯。”
於是小兔拿著氣球在果園裡蹦蹦跳跳，躲躲藏藏，一不小心摔倒了。小兔的氣球飛走了，小兔坐在地上傷心地哇哇大哭，眼淚向泉水一樣噴湧而出。小兔的哭聲引起了小鳥的注意，小鳥飛過去問：“小兔你怎麼了”？小兔說：“我的氣球飛走了”。小鳥說：“沒事，我來幫你銜回來吧！”小鳥回頭一看，氣球已經飛上了半空中，小鳥快速地煽動著翅膀像箭一樣衝向氣球，一口咬住氣球的繩子，把氣球叼了回來還給了小兔，小兔高興得手舞足蹈的，連聲說：”謝謝你小鳥”，小鳥說：“不用謝，不用謝”。
後來小兔又邀請小鳥在果園裡做遊戲，小鳥飛小兔跑，它們的笑聲迴盪在果園裡，玩得可開心了。
【飛走的氣球回來了】
何啟永
這天，是小猴的生日。它請了小老鼠，因為它最喜歡的朋友是小老鼠。
今天他們過得很開心。他們吃美味的蛋糕還玩了撕名牌遊戲。小老鼠給小猴子送禮物，小猴卻說：“不要。”這是為什麼呢？小猴說：“我沒有為你做什麼事情，你啥要給我送禮物呢？我們的友誼是無價的。”
小老鼠抓住小猴的手，說：“今天是你的生日，我是你最好的朋友，當然要給你禮物啦！”
為了決定收不收禮物，它們倆來個跑步比賽。誰先跑到兩棵大樹中間，誰就贏。規則是如果小猴子贏了小老鼠就不用給她禮物。如果小猴子贏了，就乖乖地把禮物收下。
為了給小猴子禮物，機靈的小老鼠途中故意摔了一跤，這時小猴子就贏了。小猴子接過小松鼠為他準備的禮物，她倆開心地擁抱在一起，大聲地說：“我們永遠是最好的朋友。”
【氣球回來了】
高子媛
小兔用零花錢買了兩個花花綠綠的氣球。正在回家的路上，小兔看著美麗的風景的時候，沒注意到自己的氣球已經飛走了！當小兔注意到自己的手的時候，手裡已是空空的了。
“哇！”小兔耷拉下了耳朵，像兩片快要被秋風吹落的樹葉，淚水像雨水一樣嘩啦啦地流下來了。小兔哇哇大哭，哭啊哭啊。一隻小鳥看見了，就把氣球diāo給了小兔。
小兔的臉上馬上就“雨止轉晴”了，手伸得長長的，接過氣球，連聲說“謝謝！謝謝！”耳朵伸得直直的，頭上美麗的蝴dié結都閃閃發光呢！小兔拿著氣球，高高興興地回家了！
氣球又回來了看圖寫話 篇15
國小二年級作文 ,2536字【篇一：氣球又回來了看圖寫話】
週六，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲。小兔灰灰拉了一個氣球，又蹦又跳地來到公園玩。
正在這時，小兔灰灰不小心鬆手了，氣球頑皮地飛走了，好像跟它說：“再見，我的小主人。”聽到這裡，小兔灰灰哇哇大哭起來。正在這時，小鳥飛來了，急忙問：“你為什麼要哭啊？”小兔灰灰邊哭邊說：“我的氣球飛走了。”小鳥聽完立刻往氣球飛走的方向飛去。過了一會兒，就把氣球找回來了。小兔灰灰說：“謝謝你，把我的氣球找回來了！”小鳥說：“不用謝。”
最後，小鳥和小兔灰灰成為了好朋友，它們一起高興地玩氣球，草地上灑滿了它們的歡笑聲。（柴橋實驗小學胡煜函）
【篇二：氣球又回來了看圖寫話】
週六早上，雲朵快樂地飄蕩在天空，小兔子拉著最心愛的氣球一蹦一跳地去公園玩。
突然，小兔子滑了一跤，手沒拉穩繩子，氣球就一下子飛到了天空中了，而且越飛越高。小兔子一邊哇哇大哭，一邊直跺腳。小鳥飛來了，關心地問：“怎麼啦，小白兔？”小白兔一邊擦眼淚一邊說：“我的氣球飛到天空中去了，你能幫我叼回來嗎？”小鳥說：“當然可以！”說完，小鳥就飛到天空上，輕而易舉地把氣球叼回來了。小兔子蹦著跳著說：“小鳥，謝謝你，你對我真好。”小鳥說：“別客氣，因為我們都是好朋友。”
氣球又回到了小白兔的手裡了，它可真開心啊！（九峰小學李金哲）
【篇三：氣球又回來了看圖寫話】
星期六，蔚藍的天空中飄著美麗的白雲。小白兔拉著自己心愛的氣球蹦著跳著出門了！
忽然，一陣風把小白兔心愛的氣球吹走了。小白兔大叫道：“我的氣球，快回來，快回來！”氣球根本不聽小白兔的話，越飛越遠。小白兔哇哇大哭起來，眼淚就像斷線的珠子嘩嘩地流著。小鳥聽到哭聲後，急急忙忙地趕過來，問小白兔怎麼了，小白兔結結巴巴地說道：“我……我的氣球……飛走了！”小鳥聽完笑著說：“我幫你去找回來吧！”不久，小鳥果然把小白兔心愛的氣球找回來了。小白兔高興得手舞足蹈。小白兔說：“謝謝你，幫我找回了氣球！”小鳥說：“不用謝，這是我樂意做的！”
後來，它們成為了好朋友，每天都在一起快樂地玩耍！（泰河小學沈琪淇）
【篇四：氣球又回來了看圖寫話】
星期天，天上飄著白白的雲朵，小兔拉著氣球蹦蹦跳跳地在公園裡走著。
忽然，一陣風吹過，小兔的氣球像個調皮的娃娃從它手裡掙脫了，越飛越高，它急得直跺腳。小兔只好坐在草地上哇哇大哭起來，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。一隻小鳥嘰嘰喳喳地說：“怎麼了，小兔？”小兔傷心地說：“我的氣球飛走了，你能幫我找回來嗎？”小鳥說：“可以！”說完小鳥往氣球飛走的方向飛去了，不久就把氣球找回來了。小兔高興得跳了起來！“謝謝你把我的氣球找回來了。”小鳥說：“不用謝，不用謝！”
最後，小兔和小鳥成了好朋友。它們在草地上開心地玩了起來。（泰河小學陸競洋）
【篇五：氣球又回來了看圖寫話】
一天，風和日麗，天上飄著幾朵像棉花糖一樣的白雲。小兔拿著它心愛的氣球，蹦蹦跳跳地在山坡上玩耍。
忽然，它摔跤了，手一鬆，氣球“呼”的一下飛走了！小兔急得大叫：“氣球快回來吧，回來吧！”可是氣球沒回來，小兔哇哇大哭起來，眼淚像決堤的洪水。這時，一隻小鳥飛了過來，小鳥問：“小兔子，你為什麼哭呀？”小兔子結結巴巴地說：“我……我的氣球……飛走……走了！”小鳥聽了拍拍翅膀飛走了。不一會兒，就把氣球叼了回來。小兔高興得手舞足蹈，激動地對小鳥說：“謝謝你，小鳥，我們成為好朋友吧！”小鳥爽快地答應了。
就這樣，它們一起玩起了氣球。（東海實驗學校孫侃睿）
【篇六：氣球又回來了看圖寫話】
星期六早上，陽光明媚，天上飄著朵朵白雲。小兔子歡歡拉著新買的氣球蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。
忽然，一陣風吹來把氣球給吹走了，歡歡急得直跺腳，氣球越飛越高，好像在跟它故意作對一樣。歡歡只好哇哇大哭，這時一隻小鳥嘰嘰喳喳地飛來問：“歡歡你怎麼這麼傷心啊？”歡歡哭哭啼啼地說：“我……我的氣球被風吹走了。”說完歡歡又傷心地哭了起來。小鳥說：“別哭了，我幫你找回來。”說完小鳥拍拍翅膀飛走了。不一會兒小鳥叼來了一個氣球，歡歡高興得跳了起來，大聲地說：“謝謝你小鳥！”小鳥拍拍翅膀說：“不用謝，這是我樂意做的。”
從此，小鳥和歡歡成了最好的朋友，它們常常一起在草地上嬉戲。（岷山學校顏知予）
【篇七：氣球又回來了看圖寫話】
星期六的下午，陽光明媚，天上的雲朵像一串串棉花糖。小狗送小兔一個氣球，小兔開心極了，它蹦蹦跳跳地來到公園後，一邊唱歌一邊玩氣球。
突然，一陣風吹來把小兔的氣球吹走了，彷彿氣球在對它說：“再見了小主人，我要去翱翔天空了。”小兔急得直跺腳。後來小鳥飛來了，連忙問小兔為什麼哭了，小兔說：“我的氣球飛走了！”小鳥說：“不要哭，我來幫你！”說完就向氣球飛走的方向飛去。不一會兒，小鳥就把氣球帶回來了。小兔一蹦三尺高，連聲說：“謝謝，謝謝！”小鳥拍著翅膀說：“不用謝，朋友之間應該相互幫助。”
後來，小鳥和小兔在草地上開心地玩起了遊戲。（大?小學賀梓峪）
氣球又回來了看圖寫話二年級 篇16
國小二年級作文 ,486字兔媽媽給小兔買了一個公仔氣球。氣球是兔子型的，有圓圓的臉蛋，上面長著一對長長的耳朵，小小的眼睛上嵌著黑寶石似的黑眼珠，粉粉的三瓣嘴總是在微笑著。
小兔非常喜歡這個氣球。今天風和日麗，天上飄著幾朵白雲，好像一群小白兔。小白兔看見這麼好的天氣，心想：“今天天氣這麼好，要不我拿氣球出去玩？”
小兔拿著氣球，哼著歌，蹦蹦跳跳地來到森林裡，蹦蹦跳跳地和氣球玩了起來，一會兒繞著大樹轉圈圈，一會兒追著蜜蜂和蝴蝶。忽然來了一陣大風，把小兔的氣球吹飛了。小兔非常焦急，想跳起來抓住氣球，可是氣球越飛越高，抓不到。小兔傷心地哭了，一滴滴眼淚像斷線的珠子，嘩嘩地流。
小鳥姐姐聽到了哭泣聲，就飛了過來，小鳥姐姐問：“小兔，你為什麼哭啊？”小兔擦擦眼淚說：“我的氣球被風吹走了。”小鳥一聽，展開翅膀，像箭一樣向氣球的方向飛了過去。過一會兒，小鳥姐姐叼著氣球的線飛了回來。這次小兔緊緊地抓著繩子，怕氣球又飛走了。
小兔感激地說：“謝謝你，小鳥姐姐！”從此，他們成為了好朋友，開開心心的在一起玩。
氣球又回來來了 篇17
國小三年級作文 ,586字今天，天氣晴朗，兔子白白很無聊，就拿著自己又紅大的氣球出門去找好朋友玩耍了。
它走著走著看見了路邊有許多小野花，小花的顏色有很多，有紅色、白色、粉色、紫色、藍色……五彩繽紛。兔子白白想要採些花，正準備彎下腰採的時候，手鬆了，氣球飛走了，飛到了好朋友松鼠紅紅家的屋頂上。
兔子白白傷心地哭了起來。這時，松鼠紅紅聽到了兔子白白的哭聲，就跑出來看了看。紅紅高興地對兔子說：“白白不要哭了，再哭的話，就不好看了。我們可以去找大象伯伯來幫忙。”聽了紅紅的話，白白停止了哭泣，和松鼠紅紅一起去找大象伯伯了。
來到了大象伯伯家，兔子白白傷心地對大象伯伯說：“我不小心把氣球飛到了松鼠紅紅家的屋頂上了，您可以幫助我拿下來嗎？”大象伯伯和藹的說：“當然可以了，大家要互相幫助的。”兔子白白聽了大象伯伯的話，高興得連蹦帶跳地跑到了松鼠紅紅的家。
大象伯伯拿氣球真是輕而易舉——只見它用靈巧的鼻子一卷，氣球就拿下來了。兔子白白高興極了，大聲地對大象伯伯說：“真是太感謝您了！”大象伯伯說：“不要謝，小事一樁嘛！”兔子白白又去找好朋友一起玩耍了。
兔子白白把事情的經過講給大家聽，告訴夥伴們遇見困難要找大人求助，不能哭。
風雨中，我站起來了 篇18
高三作文 ,1085字上帝在為你關閉一道門時，一定也會為你開啟一扇窗。
—題記
秋風是那樣無情，帶走了樹的枝繁葉茂，留下的只是幾根光禿禿的樹枝。寂寞的天空，似乎快要掉下來，頓時下起了有些傷心的雨。呵，老天的心情似乎也不好，陰霾的臉又變得更加陰沉了。揹著書包帶著欲哭無淚的心情徘徊在這條偏僻而又茫然的小路，拖著步子慢慢走著。我的心情宛如這天氣，失落、陰沉……然而，雖然秋雨冰涼，我卻分外喜歡在秋雨中漫步，喜歡在這悲涼的秋雨中自我發洩，自我澆愁，這樣我就分不清楚眼角淌下的究竟是雨水還是淚水。
在朦朧的雨中慢慢地挪動著疲憊的步伐，呵，思緒竟又飄到了考試的試卷上，鮮紅的分數是那麼深刻地刺痛了我的眼，也那麼徹底地刺痛了我的心，不由得讓我莫名其妙地空虛起來，莫名其妙地想要逃脫這個世界……呵，曾經我以為我可以，可以非常坦然地去面對鋪天蓋地的冷嘲熱諷，可以再次成為老師的得意門生，可是，考試的失敗讓我起初的一點點自信慢慢消失，也把我那顆本來完好無損的心抽打得傷痕累累……
雨越下越大，本想在雨中尋找一絲安慰，來撫慰我這顆飽經滄桑的心，但我錯了。雨的沖刷，讓那已經快被歲月風化的記憶清晰地展現在我眼前。本以為可以很坦然地忘卻過去，可是，內心的傷痛卻如潮水般揮之不去。
信步到路的盡頭，腳下卻是滿地落菊，呵，這不是和我很像嗎？雖然曾那麼努力地綻放過，最終還不是落得狼藉一片。我苦笑，任由那份心的雨滴沖刷著我受傷的心。突然，頭上多了一把傘，回頭，撐傘的竟是老師。“其實，成長固然是喜悅，成熟的凋萎未嘗不是一種壯烈呢？落菊雖然此時即將零落成泥，可是她的生命也曾轟轟烈烈地綻放過……”
“但是，我……”
“上帝在為你關閉一扇門時，也一定會為你開啟一扇窗。”老師打斷了我的話。
那一剎那，我如醍醐灌頂般大徹大悟，就像我的人生一樣，失敗是成功的奠基石，既然不能逃避，又何不坦然面對，怎能在失敗後一蹶不振、自怨自艾呢？人生苦短，雖有失敗，又何不讓失敗成為通向成功的橋樑呢？流星劃過夜空，雖只是一瞬間的燦爛，但在在們眼中，光輝將永不消逝，曇花在夜間開放，雖天一亮就要凋謝，但在清風心中，它的幽香早已被詮釋成永恆！
又是一陣秋風拂過，忽然，腳一滑，不由得摔倒在地，但我，卻會心一笑，坦然地站了起來，儘管眼中還有淚水打轉。“我要堅強，成功就在前方，我一定會堅強走過。即使狂風驟雨，也禁錮不了我前進的步伐。”我用手拭了拭眼角的淚水，覺得自己突然高大了許多，不是有句話這麼說嗎？成熟不是心變老，而是淚水在眼前打轉卻還能微笑。
呵，風雨中的我變堅強了，我終於站了起來。此刻，我彷彿看到風雨之後的彩虹，風雨後的海闊天空！
秋盪漾起來了 篇19
國二作文 ,763字“落處青草黃，殘花隨風揚。”正如詩人所描繪的詩景一樣，風雨蕭條。回首夏季，那陣陣暑氣逐步撒離大地，知了的哀鳴聲日益消退，才得知秋已到來了。
秋天雖不比冬天的銀裝素裹，也不比春天的奼紫嫣紅，但秋就是秋，蘊含著自身的韻味，正如林間，黃葉紛飛，放眼望去，映入眼簾的是一幅充滿詩情畫意的美景。到了這兒，就如在天與地之間穿梭，進入神祕的境地，有些醉意，有些迷離，也許你鍾情於春的噴香吐豔的氣氛，而認為秋卻有些清涼，秋的世界裡只一色，毫無生趣，其實這並不是正確的，春固然是花花世界，香遠益清，但秋充滿著神祕感，是一片希望、一種收穫。
不知何時，從千丈高空中飄落絲雨，在若有若無的細雨中散步。秋雨中夾雜著風聲，而這種聲音卻是微渺的。不經意間，它早已拂面而過，那種清冷的感覺才忽地油然而生。因此，我對秋風情有獨鍾，回首春季，風兒卻顯得那麼妖嬈、嬌氣，正如一位翩翩少女遊蕩在大地間，一片生機盎然的景緻。秋風就沒有被束縛的感覺，自由。然而，這種感覺正是我所向往的。
秋，這個字眼。我就立馬在腦海之中放映著那一幅幅清幽的美景，灑脫而又自然，在我的世界中，當我鬱悶、傷感時，走進秋季，我被它深深吸引住了，忘記了自己，忘記了一切，與大自然的親密接觸後，我想我不再是以前的我了，而是一個精神煥發的女孩子，也會因此熾愛它，欣賞它。當我興高采烈時，我會因身邊有秋這個朋友而更加快樂。
時光飛速，匆匆流逝，一季又將劃過視線，而今，我已不知秋可否歸去，冬又來了，夜自修課後，與同伴走在校園小道，忘懷了一切，用心去感受秋之韻。回過神來，視簾中不僅僅是一張寬大的黑幕和二幢燈光爍亮的教學樓了，恍惚之中，我彷彿看見一層輕紗飄遊在校園的每個角落，似乎也可以感受到它的存在。現今，我的心很平靜、很平靜，我想我和這景緻一樣很平靜。
秋，你是我心靈的寄託處，是我身體的棲息地！
雞蛋浮起來了 篇20
國小四年級作文 ,553字早晨，天空萬里無雲，太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎？因為，教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。
試驗開始了，黃老師先把清水倒進透明實驗杯，然後小心翼翼地把雞蛋放進水裡，雞蛋沉到杯底，一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯裡，輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說：“老師，放多點鹽。”於是黃老師又往水裡放了幾勺鹽，雞蛋終於開始浮動了，它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會，它像個小胖墩，慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽，同學們目不轉睛地盯著杯子。
突然，奇蹟終於出現了，雞蛋像充足了氣的氣球，浮上了水面。我們又驚又喜，有的同學甚至跳了起來歡呼道：“我們成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，雞蛋沉了下去，一鬆開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈了起來，露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什麼會浮起來呢？”同學們把黃老師團團圍住，著急地問道。看著同學們滿臉的疑問，黃老師笑著告訴了我們其中的奧祕：“清水和鹽水的密度各不相同，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋在清水中會沉下來；但是鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟，終於明白了其中的科學道理。