民風民俗潤我心相關作文20篇
民風民俗潤我心 篇1
國二作文 ,564字中國的民風民俗諸多，不同的地域有著不同的民俗風情。同時也蘊含著非凡的意義。種種習俗代表的是種種寓意。
在中國，紅色代表喜氣，在結婚時，新郎新娘穿一身大紅色，代表著喜氣盈門。孩子滿月時，給自家孩子穿一身紅色，代表的是福氣。
帶孩子出門玩耍，看到別人家門口掛著紅布，這代表著這家人有小孩子出生了，以後不可隨意進出家門，同時也是為了體諒孕婦和孩子，孕婦生完孩子體弱，不可以多見風，怕受涼。拜訪家門也不可以徑直就到孩子的臥室中看望孩子，必須先要到客廳祛寒，祛除從外面帶到家裡的寒氣，這樣才可以去看望孩子。
古人從古流傳至今的民風民俗有很多，比如：過年時貼對聯旁掛一縷白布，代表了這家人已有人過世了，在這一年裡，你不可以隨意叨擾人家，說話時要注意用詞，切勿戳到人家痛處。第二年門口貼的是綠對聯，說明是家人過世的第二年。同時也要注意自己的言行之舉，不要開過激的玩笑。這些細小的做法都是出自於對他人的禮貌。
最後，那就是有關過年的習俗了。早上要放鞭炮和吃餃子，男人們早早地到自家門口迎新門，女人們早早地湊在一起包著餃子。包餃子，最重要的一步還是往裡面包硬幣，誰能吃到幸運的硬幣，來年就能發家致富，財源滾滾！
中國的民風民俗是有很多，不同的習俗有不同的含義，民俗多多，寓意多多！我喜愛這些風俗，是這些風俗讓我們的國家變得與眾不同，格外出彩。
縷縷書香潤我心 篇2
國小六年級作文 ,908字高爾基心中的書，是“人類進步的階梯”；莎士比亞心中的書，是“全世界的營養品”；愛迪生心中的書，是“偉大的天才留給人類的遺產”。我心中，書是一艘非凡的戰艦，帶我到浩瀚的天空。
叩開“書香”大門，是媽媽講故事哄我睡覺前的《龜兔賽跑》《美人魚》《醜小鴨》？纏著媽媽講了一個一個，講了一遍一遍的故事。幼兒時也漸漸新增上了一道奇異的、充滿色彩的彩虹。
等到能借助拼音讀書時，《365夜故事》中那生動的圖畫，有趣的文字如同可口的麵包似的吸引著幼小的我，啃了一遍又一遍。隨著年齡的增長，我捧起了四大名著。神話小說《西遊記》中騰雲駕霧、抱打不平、所向披靡的孫悟空，讓我目不暇接；雖愛佔小便宜卻憨厚單純的豬八戒，讓我忍俊不禁、大笑不已；《水滸傳》中108將獨具特色的英雄事蹟，讓我忍不住瞠目結舌、驚奇不已；《三國演義》中算人算天算地，足智多謀、才智超群的諸葛亮，令我對他五體投地；《紅樓夢》的語言魅力令我陶醉其間。
光陰如梭，我己經是一位六年級的學生了。儘管有學業的壓力，可我還會擠出時間看書。書中曲折的情節、離奇的故事和出乎意料的結局，常常令我回味無窮，書中的各種活靈活現的人物，時時出現在我的腦海中，心也隨著主人公喜怒哀樂而起伏。有時書中的人物做出悲痛的表現，我都會悲傷憂鬱、黯然神傷；有時書中的人物做出壯舉時，我會為之動容；有時書中的人物損人損己，讓我勃然大怒、怒氣填胸。只要手中有了書，我就像一條遨遊在書海的魚，自由自在，無拘無束，享受書的薰陶，忘記了萬物一切。
記得有一次，媽媽叫我照看一下鍋裡的菜。我正在啃著《三國演義》，只是機械性地點了點頭。看著看著，我突然聞到一股焦味，我不以為然，以為是從書中散發出來的，越看越起勁，彷彿置身其中。過了一會兒，焦味越來越濃，我才不覺回過神來。呀！大事不好了—鍋裡的菜燒焦了！我連忙蹦起來，奔到廚房，關掉按鈕。這時，我聽見了開門聲。Ohmygood！我老媽回來了！老媽一開啟門，焦味撲鼻而來，剛剛準備來一場河東獅吼，不料，看見了放在一旁的書，又無奈地搖了搖頭。
書香，集於萬物為一體，有著青草般的淡雅，有著鮮花般的濃郁，有著甘露般的甜美？它，是我永遠永遠依賴的山，永遠依賴？
書香潤我心 篇3
國三作文 ,1260字每一個人的生命中都有一些陪伴著我們長大的東西。比如說一架小時候父親親手為你做的小飛機、一個你過生日時媽媽送給你的毛絨玩具、一個和爸爸媽媽外出旅遊買到的紀念品、甚至是一片被珍藏了好幾年的落葉標本等等，它們都是我們成長的見證。
而在我的生命中有這樣一個陪伴我的東西，它或許被整整齊齊的放在我的書桌上；或許放在我的枕頭邊；也有可能放在我的一個小櫃子裡珍藏著。這就是能充實我們大腦、沐浴我們靈魂、引領我們思考，有時讓我們看得嘻嘻哈哈，而有時則讓我們淚流滿面的—書籍。
書籍存在於我們每一個人的世界裡，不同的書讓我們有不同的思考和想法，正所謂“一花一世界”，我想一本書也是一個多姿多彩的世界，它有獨特的一面，其中充滿了新奇與未知，需要我們用自己獨有的想象力去探索去發現。
有這樣一本書，他陪伴了我十多年之久。這是在我還沒有上學的時候姐姐給我買的。它有一個威武而又動聽的名字，那就是《童話故事》，你可千萬別笑話它，它可是我成長的一部分。記得那個時候我還不怎麼會識字，只會讀一些簡單的筆畫少的字。因此，那本“神聖”的書我根本讀不懂，只是隨意的看看上面的那些圖畫。當我上學了，讀了幼兒園，我便開始聽上面的故事，那時候都是媽媽和姐姐給我讀的。記得那個時候媽媽和姐姐每天都很累，可是每到晚上我都會讓他們讀給我故事聽，要是她們不讀，我就會大吵大鬧。
最古怪的莫過於有一次姐姐給我講《賣火柴的小女孩》的故事。姐姐讀，我便坐在旁邊，一邊聽嘴裡還一邊吹著氣。“呼呼呼……”一股刺骨的寒風就像從我的胸口穿過，使我的整個身子哆嗦了起來。那股寒風將我的思想引到了那個街角，我彷彿看到了一個坐在雪地裡赤裸著腳正在用僵硬的手不斷地點燃火柴的小女孩。她的眼神中透露出對溫暖、愛與食物的渴望。我看著她手中的火柴一根根熄滅，直到她點亮了手中最後一大把的火柴，照亮了周圍，同時也照亮了接下來要和奶奶一起去的天堂之路，而我卻也只能是看著，心中有極大的無奈。到了早晨一絲絲的陽光照射下來，照在了小女孩微笑著的臉龐上，也照亮了我的心，它在輕聲訴說著當時社會的黑暗。聲音在耳邊不斷的盤旋，聽故事的我早已睡著，嘴巴里還在時不時地吹氣，但是夢中賣火柴的小女孩已不再寒冷、不再飢餓，一切都又是如此的美好！
等我長大了一些，我便開始自己讀，我覺得這本書講得可精彩了，每天晚上我幾乎都是抱著它睡著的。現如今，當我開啟那個抽空拿出那本填滿回憶的書，內心充滿的是小激動。它如同我的一個老朋友，我迫不及待地翻開書頁，想和它進行視野上的交流。它給我的是無限的啟發，是一個個的小提示，還有不同的思緒。如《聰明的小裁縫》它告訴了我們遇到困難不僅要勇敢面對，而且要用智慧戰勝困難；《學者和黃鼠狼的故事》它告訴我們沒有調查研究，就沒有發言權，沒有行事權；還有《醜小鴨》這篇故事告訴我們，我們不能驕傲，因為一顆美好的心是永遠不會驕傲的。這本書裡還有很多故事每一個故事都是栩栩如生，漂亮生動。
在我迷芒的時候它給予了我很大的幫助，它陪伴我走過了我的童年，接下來，我將伴著它對我的提示不斷成長！
滋潤我心田的雨 篇4
國一作文 ,1176字一個大雨傾盆的夜晚，我在凜冽的寒風中等待。
雨在繼續，夾雜著風。在我眼裡，雨水似乎定格了。閃爍著耀眼的白光，刺在我冰冷的臉上，只能朦朧地看見遠處行人的輪廓。時間一分一秒的過去了，路上的行人也欲漸減少，傾盆大雨中只有我孤零零的佇立著。雨水如同冰一樣灌進我的脖子裡，劃過我的胸脯，大腦一片昏沉，只留心酸與痛恨在心裡：我是那麼的微不足道，要在這傾盆大雨苦熬。什麼都比我重要！
雨仍在下個不停，刀割一般打在臉上，朝天空望去，一片漆黑，活潑可愛的星星與嬌媚動人的月亮也不知道去哪兒了，只剩下陰沉無邊的夜。遠處飛來一道暗紅，捧住我那早已冰冷的手，不停地呵著熱氣，急切地詢問我的身體狀況，我的心，更酸。
她飛快地把我摟進懷裡，“讓你等急了，快點，快點上車，我……我們趕快去單位……”聽得出來，她很累了。我滿心怒氣，隱忍不語。
“下車吧，孩子。”母親語速很快，明顯有很重要的事情去做。
“……”我依舊沉默不語。
“孩子，快下車，媽媽還有一些事沒有做完，快下車吧。”母親的語氣裡帶著一絲懇求的氣息。我把頭撇到一邊去，看著窗外樹葉“唰唰啦啦”地飄落，繼續沉默。
母親捅了捅我，似乎惱怒了。大聲吼了幾句，用力一甩車門，徑直走進了辦公樓。
風在怒吼，雨在亂打，撞擊在車上的聲音令我不禁毛骨悚然，任由我將恐懼放到最大。渾身溼透了，又冷又怕。好久之後，才聽見一陣抽噎，才發覺自己淚流滿面。
母親回到了車上，開著車箭一般地飛回了家。窗外的雨小了一些，叮叮咚咚敲在水窪裡彈著我內心的獨白。
換下溼透的衣服，在課桌前寫著無止境的作業，目光呆滯。母親端來一盒切好的蘋果
，放在桌上，頭也不回的出去了。寫完作業時，瞅了一眼盒裡的東西，已經看不出是蘋果了，上面鋪著一層厚厚的黃色果鏽，猶如我與母親的隔膜。
窗外的雨停了，彌天大霧撲面而來，如煙塵一般渾濁。門外傳出陣陣哭聲，我不禁愣住了，懸停的筆，握在手中，反思自己的所作所為，才意識到母親的遲到確實情非得已，而我沉默不屑的態度對母親是雪上加霜。剛想出門跟母親道歉，她卻推門進來了。眼邊紅紅的，坐在我旁邊，用那雙成熟、穩重、猶豫的眼睛，直視著我的心。
“孩子，媽媽知道你長大了，但長大不意味著必須叛逆。”
“可我…”
“你先聽我說完，好嗎？”她又嚴肅了起來。
“長大了就更應該知道為父母著想，而不是肆無忌憚的向父母發火，今晚我加班，所以沒有及時接你回家，對此我感到很抱歉，這份內疚不比你對我的抱怨少。”那如同珍珠一般晶瑩剔透的水滴，撲閃撲閃，與檯燈相映襯，那麼刺眼，那麼令人心痛。
我突然就理解了，明白了母親為生計奔波的艱難，明白了母親無法及時接我的自責，明白了“孩子的傷痛在母親那兒總是加倍的”這話的含義。
“媽，對不起……”我失聲大哭，卻如釋重負。
母親的淚流入我的心田，滋潤了我那乾涸的心田，讓我積極向上，讓我開朗，做一個堅強懂事的男孩。
靈眸似水潤我心 篇5
國一作文 ,1044字光影明滅間淡卻了世事，卻怎麼也忘不去初見你的場景。
你一席黑衣，正襟危坐，舉手投足間威嚴畢露。與你凝睇，捕捉到的，是一種責任，一種自信。於是，我便堅信你能夠將每一個學生帶好。再望向你，你不知在想什麼，一顰一蹙間盡態極妍。本以為你本性靜穆，可隨著與你在一起的時日漸長，此等認知徹底顛覆。
軍訓的日子是勞累、煩躁的，可望見你那傾心的容顏是，所有的悸動隨你投予我們的柔情四散。你那麼美麗——遠觀，便是超脫芸芸眾生的恬靜、粲然；端凝，更是可以在你瞳孔裡尋到幾絲狡黠和靈動。在站軍姿時，即便是教官的大聲呵斥也端不正我們疲倦身軀——但只要見到你在觀望我們，我們的腰桿便挺得筆直，讓我怎樣讚歎你呀？僅僅是與你相處了幾天，你就能帶給我們如此大的影響——我們都急於在這個漂亮老師面前展現自己，急於在那對靈關流轉的美眸中銘刻下自己的一抹身影。
告辭教官，軍訓便告一段落，但是和你在一起的日子，卻一直是美好的。
新學期開始，我們尚且不具備一種凝聚力，“流動紅旗”“文明班級”的稱號都與我們無緣。這時，你便將大將之風展露無遺，“寢室總有人扣分，那扣分的人便回家去吧。”“跑操跑不好，就多練習再跑五圈。”我從沒有見過有人用這種平靜語氣懲罰他人的，但正是這種平靜最具威懾，沒有人敢於忤逆你。而且，你說是說的這麼重，但最後還是都原諒我們了，所有處罰也都減輕了。
很快迎來了段考。那段日子，班級的風紀是異常嚴明，可惜段考的成績卻差強人意。全班躺倒一大片，我無疑位列其中。一塌糊塗！這時，你便一收往日的溫柔，找我們一個一個的談話、分析……
如此成績，我怎得不焦急，怎得不傷悲？你似初春的風，散去嚴寒，撫平傷痛，帶走焦慮，吹乾眼淚。你說你相信我的能力，我太過焦躁。我細細端凝你的眼睛——那皎若皓月，亮似辰星的眸，似澄澈清泉，淌過我心，潤澤著枯槁的神經……。
在你的一番帶動下，我們全班都溯流激進，乘風破浪，披荊斬棘，勇奪年級前列……。
事至如今，我們的語文已是年級第一，可以說，這都歸功於你，是你的柔情鼓舞我們前行，是你的高水平教學開闢了我們的前路。
我的老師，我不知如何形容您的美麗的您的知性，但我知道，你的教誨，我永遠銘記於心，指引我前行。
暖暖笑容潤我心 篇6
國二作文 ,816字“時間是讓人猝不及防的東西，晴時有風陰有時雨，爭不過朝夕，又念著往昔，偷走了青絲卻留住一個你……”我摘下耳機。再平凡不過的一個下午，我照例坐在書桌前聽歌看書，只是那陣陣清風與縷縷細陽，喚醒了記憶中那抹熟悉的笑容……
外婆是一個再普通不過的女性，若是把她往人堆裡一放，往往是最容易被忽略的那一個。但她的笑卻不容得你忽視，於我而言，外婆永遠是“未見其人，先聞其聲”的。外婆的笑聲並不張揚，卻好似水滴落在平靜如鏡的湖面，在心頭泛開了一圈圈的漣漪，直擊人的心靈。待她一步步朝你走來，你便能看清她的全貌；這是一個臉上的皺紋深似傷疤的婦人，但當她粲然一笑，臉上的“疤”就好像全都消失了，在我面前的只剩下一個少女，嘴角微微上揚，笑容燦爛，治癒人心。
外婆愛笑開朗，對我的管教自然也不嚴厲，因此，我從小就喜四處瘋玩，也是家中最令人頭疼的瘋孩子。尤記得，兒時最平常的事，就是我與朋友嬉鬧，外婆慵懶地坐靠在椅上，笑看我跑來跑去。每當我玩夠回家，總是免不了一身汙漬，迎來母親的一通說教，而外婆總會在此時走上前來，將我護在她身後，與母親展開一番辯論，結果當然是母親抵擋不住外婆的笑容攻勢，無奈妥協。外婆卻高興地像得了糖的小孩一般，對我說：“外婆厲害吧？！”還總要抱抱我，以示自己的能力，臉上是那熟悉的笑容。
外婆的笑，充滿魔力。除了兒時笑看我嬉鬧，在看著我狼吞虎嚥時，在陪著我仰望星空時，在給我講述往昔歲月時，她也會露出那樣的笑：古銅色的臉，如溝似壑的皺紋，神采奕奕的眼睛，微微凹陷的脣，構成一個甜美的笑。沒有笑靨秋波，依然打動我的心。那是曾經年輕美麗過的外婆的笑，那是最愛我的人的笑。
又是一陣歌聲傳來，似在催促著我脫離回憶，我放下書，看向身旁那個熟睡的熟悉身影，她的臉上帶著那抹記憶中的熟悉笑容。
母愛悠悠潤我心 篇7
國一作文 ,676字時光荏苒，歲月匆匆。當我們在某個角落又聽到《世上只有媽媽好》時，心裡會不會泛起陣陣漣漪；當我們在某個角落又聽到“你吃吧，媽媽不餓”這句話時，心中會不會有些小觸動？
那是母親深沉而又純潔質樸的愛，我不知道為什麼，腦海中猶如放電影般浮現了媽媽慈祥的面容，浮現了媽媽要我做一個善良堅強的人的那些畫面。
我記得，那時我才八歲，整天和夥伴們過著無憂無慮的生活，在一個週末的早上，我和班上的一個同學在水泥筒裡發現了一隻可愛的小狗。那時我們都太小，把這隻小狗當成了取樂的玩具。站在我旁邊一個一個比我大許多的男生說：“玩點好玩的吧。”我們和他交換了一個肯定的眼神，於是那個男孩用手抓住小狗的腿從水泥筒裡拖了出來，小狗發出了一聲聲淒厲的叫聲，彷彿在哭泣。而我們，卻覺得這是一個很有趣的事情，那個男孩把小狗用繩子拴在了一棵樹上，小狗拼命的掙扎著發出了慘絕人寰的叫聲。我們幾個捧腹大笑，媽媽被這叫聲引了出來，看見在笑的我們和可憐的小狗，便知道我們做了什麼了，就上前不由分說的扇了我一個耳光，那個耳光我至今都記憶猶新，不是因為痛，而是媽媽那對世界萬物的愛震撼了我。那個晚上，媽媽給我講了許多道理，最使我記憶深刻的是：動物是不會說話，可他們都有血有肉啊，我們不能做冷血動物。媽媽，謝謝您教我做一個要對世間萬物都充滿愛的人，從那以後，我再也沒有虐待過動物了。
媽媽，您給我的愛像泉水一般滋潤我的心，您給我的愛正如那句歌詞：謝謝你總是竭盡所有把最好的給我……
媽媽，我不會說太多的的好話。媽媽，我愛您！
愛的風景永駐我心中 篇8
國小五年級作文 ,356字有人說愛是甜蜜的，有人說愛是溫暖的，有人說愛是火紅的，但我覺得愛是美麗的風景。
那是一個寒冷的夜晚，我呼嚕呼嚕地睡著了，半夜時媽媽正伸著脖子用她那輕輕的貓步悄悄地走向我的房間來到我的床前，俯下身子慢慢地將手伸進我腳頭的被窩裡拿出我腳下的熱水袋，反覆摸了一下自言自語的小聲說：“啊，冷了，要重新倒熱水了。”說著她又躡手躡腳地走出了房門。
不一會兒，媽媽又拿著熱水袋走進來了，他輕輕地拿起我的腳，又連忙給我蓋好，回頭看了看我有沒有醒？我連忙緊閉雙眼，不想讓她知道把我給弄醒了，媽媽看我睡得香就朝了我笑了笑便回去了。
看著這一幕，我不禁鼻子一酸，眼睛像進了沙子，心想：“原來每天晚上的熱水袋不會涼都是媽媽幫我換過熱水啊！”
這種愛的風景就連現在的我，也還是刻骨銘心。
清風明月照我心 篇9
國一作文 ,729字是低迴的悲傷，亦是眉宇間道不出的憂愁，冥冥之中，我偶然間遇見了她，急切地走進了她的世界。
李清照是我喜歡的第一位詞人。
是“花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。”還是“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”是“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”還是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”我早已記不清是何時，是她的哪句詞讓我迷戀上她。我喜歡她的詞，彷彿她就在我身邊，她的憂思一縷縷沁入我的心脾，是醉人的雨。
她是婉約派的一位具有帶表性的人物，她有細膩委婉的一面，又有瀟灑豪爽的一面，她是真正的“巾幗不讓鬚眉”，這位千古第一才女的人生跌宕起伏。家國不再，她顛沛流離，黯然神傷。山河破碎，她痛心疾首，“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”風雨飄搖，國難當頭的弱女子卻一腔豪情壯志。所以，我不僅欣賞她的才情，還欣賞她的愛國情懷。
我愛李白的豪邁，愛蘇軾的柔腸，愛辛棄疾的愛國熱忱，愛陶淵明的樸素恬淡。我喜歡的詩人很多，卻沒有如李清照一般的“妙人”，即便是納蘭性德的“輕風吹到膽瓶梅，心字已成灰。”的悲痛蒼涼，也不似李清照迂迴婉轉的愁腸。她的詞中好像總籠著一層輕透的薄霧，那是說不清，道不出的哀愁。
她向世人證明了“女子不比男兒差”，她的才華，是千萬人遠不及的，她的品格，是千萬人不能與之相比的，她的愛國情懷，使千萬人自行慚愧的。這是為何？只因她是李清照，是那個堅韌，執著的李清照。
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”
滋潤我心靈的話語 篇10
國一作文 ,753字日復一日，年復一年。時間就如一條涓涓細流般，流進那記憶長河之中。而在我的記憶長河深處，有一句話就像是黑暗中的一絲光明，使我的世界明亮耀眼起來……
那是六年級的一次期中考，一向蔚藍的天空，這時卻是烏雲密佈，給人一種煩悶的感覺。可我卻仍不在意，依舊穿著夏天的“標配”——短袖襯衫配短褲，腳穿一雙涼鞋，根本沒有感覺到空氣不同以往的涼爽。
考試馬上就要開始了，我緊張得心裡發慌，手冷得瑟瑟發抖，教室外傳來的“噼裡啪啦”的雨聲更是令人心煩意亂，焦躁不安。經過一個上午的奮勇拼搏，這場考試終於結束了，我強忍著頭痛，一直撐到了下午。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響起了，老師隨之進了教室。我越發的頭痛，這時細心的同桌發現我的異常，便問我是不是身體不舒服，我便告訴了他。他一聽到就立馬舉手想告訴老師，可是被我攔住了。但同桌始終還是放心不下我，告訴了老師。老師知道了，立刻三步並作兩步來到我身邊，用手摸了摸我的額頭，用關懷的語氣和輕柔的聲調問我要不要去醫院。
我原以為老師會毫不在意地讓我堅持一下，因為沒多久就要放學了，沒想到老師卻這樣關心我，一句“要不要去醫院”使我本來昏昏沉沉的腦袋一下子清醒了一半。接下來的時間我感覺過得很快，沒過多久就下課了。
第二節課老師讓我們寫作文。他這一節課除了不時指點一下同學，就是過來關心我的身體狀況。很快就放學了，在老師的關懷下，我發現原來期待的清脆的放學鈴聲，在這一刻竟不再讓人期待，我甚至有些想要晚點放學。
日復一日，年復一年，老師的那一句“要不要去醫院”仍時常在我耳邊響起，滋潤我的心靈。