毛筆字——我不變的愛好相關作文20篇
毛筆字——我不變的愛好 篇1
國三作文 ,832字三年前，我在朋友家玩，偶然發現他正在練習寫毛筆字。當時的我十分佩服，只看見他用毛筆在宣紙上馳騁，並勾勒出一根根優美的線條，美麗極了。
我動心了，也希望去學毛筆字。父親說過一句話：“字如其人”。字寫地好的人，那麼也會是個正直的人。就這樣在父母的引導和本人的意願下，我開始了寫字的生涯，當然，這次的學習並不是平坦的。
學習了一個月，老師教完我筆畫讓我獨立寫字的時候，因為沒有掌握好握筆的力度，字十分難看。老師在旁邊說：“橫像骨頭，豎像刀”，看你寫地字像一個個滑稽的小丑，我尷尬極了，我邊上的同學都哈哈大笑起來。我一回到家，便把一肚子的不滿和委屈濃縮成了一句話：“我不學了。”就這樣，我下個星期沒有去上毛筆字課。
父親並沒有逼我去上課，而是在週日帶我來到了“程十發紀念館”，一走進去就看的我目不轉睛，好多的字畫，其中的意境深深地感染著我；而父親好似計劃好的，又帶我來到了“少年宮”，那裡正在展出一些大師的作品，並有文人墨客在那裡用細長的毛筆揮灑著墨水，成為一幅幅美麗的字畫。只看見他們寫字字形不斷地變化，時而細長優美是草書；時而方方正正很大氣是楷書；時而大起大落是隸書；時而飄飄灑灑是行書。
我看著那些大師的傑作，心裡躍躍欲試，於是我又重新回到老師這裡繼續學習，拿起“文房四寶”。經過了一段時間艱苦得練習，終於有了回報，看著我自己筆下的一個個字，一幅幅的作品，大有起色，可圈可點，心裡還是忍不住開心的。我有了信心和恆心，字越寫越好直到現在，三年前的事彷彿發生在昨天，我長大了，要迎接新的挑戰了，但我不會放棄，因為知道昨天的我戰勝過困難，今天的我依然還能成功！
現在，當我的弟弟妹妹來到我家做客時，我也會亮出書法。因為這是我的興趣，我的起點，我決心把我的愛好用毛筆書寫出來，或許它沒有終點，但我會堅持下去。
這就是我的愛好！
不變的愛 篇2
高三作文 ,779字透著窗戶，望被防盜網分成許多小方格的夜空，深邃中散落著幾顆稀疏、孤寂的星，那一輪如柳葉般的月牙邊時不時飄過幾縷薄紗的雲。聲聲蟲鳴，在被距離沖淡後飄入我的耳朵。夜的靜謐與安詳無聲的飄落在每一件事物上。
由於兒時的習慣，我總是喜歡依偎在奶奶身邊，因為我覺得在奶奶溫暖的庇護下的夢鄉都格外的甜蜜，所以即使現在長大了，這種觀念也沒有被時光的流水沖淡。我依然先到奶奶身邊看會兒電視，再在奶奶溫暖的氣息籠罩下回到自己的床感受那一份餘下的溫暖。
所以在電視機閃爍的熒屏的映照下，夜的靜謐被無聲的沖淡了許多。此時我看著電視機變動著的畫面，似乎電視機的聲音被凍結住了。
窗外的蟲鳴依稀地敲擊著眼前的一切，同時我的心也跟著微微顫動起來。屋頂的日光燈映照出了整間屋子中一切事物的色彩與輪廓。同時也照出了奶奶的那雙飽經歲月沖刷與雕磨的手。它在那一床粉紅色的被褥上泛著古銅色的光，如一塊古老的松木，陳舊，但所包含的歷史價值是不可估量的。
輕輕地我拿起了它，端詳著，它那古老陳舊的光溢滿了我整個眼眶化作了一股暖流流進了我的心中，暖得我的鼻子酸酸的，眼睛溼溼的。我的目光在那雙手上來回移動著，那一條條深陷的皺紋深深的印在了我的腦海中久久不能散去。那手背上一條條青筋如一條條盤曲的蚯蚓。我凝視著那雙手背，上面的面板如一棵老樹的外皮。我輕輕的撫摸著這雙手，細細體味著它內部包含的滄桑。感覺如一股電流刺激著我的心，麻麻的。
此時，奶奶眯著月牙般的眼睛看著電視上閃動著的畫面。老年斑如夜空裡的星星，那麼明顯，那麼讓人揪心。
我感覺體會奶奶的愛就如剝白菜，起初在我心中是嚴厲。當歲月剝得只剩下那簇嬌嫩泛著鵝黃色的白菜蕊時才知道奶奶的愛是純潔無瑕地。但奶奶卻如白菜的生長過程起初是華麗的，但經過歲月的沖刷後卻裹上了那皺黃的外表。
雖然奶奶在歲月的步車中一天天老去，那份包含在內心中的愛卻一點也沒有變。
永恆不變的愛 篇3
國三作文 ,903字偶然間看見媽媽的頭上多了幾根銀絲，是那麼的光芒耀眼。我思緒萬千，百感交集，小時候發生的一幕幕在我的腦海中呈現……
在我小時候，媽媽年輕漂亮，一頭烏黑亮麗的頭髮散發著魅力。那個時候每到了下雨天，媽媽總是牽起我的小手帶我去那個街道，那個街道沒什麼特別的地方，就是地板上有一個小眼，一下雨，那個地方就像小噴泉似的不停的益水。小時候的我天真可愛，認為那是媽媽用魔法變出來的，每天下雨天就纏著媽媽讓變法術，媽媽也拿我沒辦法，只好又把我領到這個地方，這個地方似乎有魔力，每到了這兒就覺好快樂，好幸福……
還有還有，還有家門前那個小雨落。那次不知因為什麼緣故惹你生氣了，你一氣之下要把我趕出家門。我一邊哭一邊怪你狠心，徑直地走了出去。外面的行人稀少，只有兒絲皎潔的月光照耀在地上。我害怕極了，又不敢走遠，又不肯回家，索性就蹲在家門前那個又黑又窄的小角落裡。“可憐天下父母心，哪有父母不心疼子女的呢？”你悄悄地走在我身後，一把把我抱起來，我把頭扭到一邊去，突然覺得臉頰上溼溼的，我扭頭一看，你哭了，你擦去你眼角的淚水，對我露出了微笑，也許你感染了我吧，淚水不自覺的流了下來，心中湧起一一股暖流……
我從回憶中驚醒過來，呆呆地望著你。你的頭髮不知從何時起又多了幾根銀絲，你的臉頰上不知從何時起又多了幾條皺紋，你眼睛不知從何時起又多了一絲黯淡……這時我才意識到時間是多麼殘酷無情，它讓我一天天長大，讓您一天天變老……
歲月可以讓充滿活力的參天大樹變成枯藤；歲月能讓美麗絢爛的花朵凋零；歲月能讓一個人慢慢老去……但歲月改變不了你對我的愛！
就在幾天前，是我們的期中考試。我不知道怎麼回事，一到考試就緊張得不行。媽媽就每天都陪著我複習，我熬夜到很晚，媽媽也在旁邊陪著我，還時不時給我鼓勵。這天晚上又像往常一樣複習得很晚，偶然間看見躺在沙發上睡著了。媽媽每天上完班回家也不能休息，而要給我做飯陪我複習。媽媽眼睛上的黑眼圈越來越濃，都趕上大熊貓了。心裡湧起一股暖，流幸福的淚水悄悄地從我的臉頰上尚過……
時間的紗漏一點一點靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫勾勒。時間可以改變萬物，卻永遠改變不了母親對兒女的愛。媽媽，我愛您！媽媽，謝謝您！
記憶是那份不變的愛 篇4
國三作文 ,764字“慈母手中線。遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”母親對子女的愛，永遠都是這樣真摯。每每聽到這首詩，心中不免就會油然而生一種感受，我不知道這是感動，是愧疚，還是……
我擁有愛，擁有一份深深的父愛。記得有一年，我騎自行車劃破了腳，傷口很深，村裡沒有那種縫合的裝置，必須到專業的醫院才能包紮。可是，那天偏偏要進行期末大考，路上也沒能截到一輛計程車，真是“屋漏偏逢連雨”趕上這麼倒黴的事。正當一家人不知所措的時候，父親決定用腳踏車載我去醫院，坐在她後面，看到他在拼命的用力，他想用最短的時間結束我的痛苦。坐在診室裡醫生的針讓我感到無比疼痛，我嘶叫著，我看到他眼中的焦慮與心疼，他寧願讓自己承受這份痛苦，回到學校，談把我抱上下車子，我聽到了一聲如釋重負的呼氣。他心裡懸著的那塊石頭總算落了地，那天，我發揮得輕鬆自如，後來得知，我的成績異常好，我很感謝他，感謝談給予的深沉父愛。
我也擁有一份溫柔的母愛。人們常說“母愛如水”這一點，我體會到了。因為我是寄宿學生，每週回家一次，母親都會好吃好喝的招待我。臨走時，又把擔保小包的東西讓我帶走，家裡每次有我愛吃的東西的時候，她總是連動不動，全都給我留著，而我把這些東西給她時，他卻說“我不愛吃”。我知道，他是故意這樣說的，我很感謝他，感謝給予我溫柔的母愛。
我擁有這世間獨一無二的愛。父母愛我甚至超過了她問自己。記得我上一年級時，他為陪我做作業到深夜，母親明明已將很困了，
他還是要堅持陪我寫完作業。
他問對我的愛，我很清楚，所以，那一年，母親過生日，我把僅有的錢給她買了一個廉價卻又很精美的戒指。我故作神祕的讓他閉上眼睛，然後小心翼翼地掏出戒指給她戴上，他覺察到了，我看到她睜開眼中浸滿了幸福的淚水。我想她的淚水可能會很甜吧！
現在，那些曾經的瞬間已成為美好的記憶，記憶了那份不變的愛……
隱藏不變的愛 篇5
高一作文 ,1077字陣陣清風拂過他的臉龐，十年前的高大威猛，已今非昔比，在他臉中只有隱藏不住的憔悴。從我五歲記事起，一顆衰老的種子就慢慢紮下了根。到現在十年歲月匆匆消逝，他依舊無怨無悔。
太陽這個火球，今天異常興奮，它在空中像是膨脹了起來。一縷縷白光不是什麼時候在地上，在屋頂上游蕩了起來，白中透著點金光，彷彿一切都要燃燒起來。我坐在一片廕庇中，遠處傳來了陣陣嘆氣聲，我望了過去，他邁著沉重而艱難的步伐，一步，兩步，每一步都似有千金重，就好像有一片羽毛從天而降，泰山就會壓頂一樣。這時，貓和狗竄過，這對歡喜冤家，可鬧的四處不寧。害的他也分了心，只聽“咔嚓”一聲，他重重的倒到了地上，地也跟著重重的震了一下，我的心頓時也跟著顫動了起來而貓、狗早就溜之大吉了。我急忙回家拿來了創傷藥，我來的時候，他已經無了蹤影。
我開啟房門，他一臉緊張的望著我，那桌上的一絲血跡引得我識破了他的“騙局”。 我的淚水頓時浸滿了眼角，他臉上的道道皺紋，顯得他格外的憔悴，紅色的嘴巴中像籠罩著一層灰白膜。他已經“老”了，但他對我的愛永遠不會“老”。他不忍讓我傷心，不忍讓我流淚。我依偎在他身旁，“乖”！他扯著嗓子說。那聲音像粗糙的石頭相互碰撞而發出破裂的聲音。我忍不住了，急忙跑回房間，躲到被子裡小聲哭泣起來，直到他離開後我才敢把頭探出，大聲哭泣。
夜深了，天空被烏雲籠罩，被黑暗佔領，我的房間也被黑暗侵噬了。“滴答、滴答”，水與地又開始吵架了，“我忍”，我小聲的嘀咕著，時間在一秒一秒流逝，我的耐心也在一點一點破滅。我突然聽見一聲門響，水與地頓時變的和諧起來。到底是發生了什麼，我陷入了沉思…
我帶著疑問開啟門的“大嘴巴”，我悄悄的探出頭去，就像剛破土而出新芽充滿了好奇心。只見另一門嘴縫中閃出一道微弱的光，它時而亮，時而弱。這時，我的“順風耳”捕捉到了一個熟悉的咳嗽聲。我急忙湊近前去，與門龐大的身軀作起了鬥爭。先是勢均力敵，哈哈！後來則是我佔上風，“咔嚓”，我贏了。破門而入的我並不高興，但映入眼簾的景象十分蕭瑟，一個電燈釋放著微弱的光，獨自撐起了房間的黑暗，眼看它的體力已越來越不支了，他手上的一支筆好像在不停的呻吟著它的疲倦，突然一個蒼白的臉向我望了過來，他的臉上寫滿了疲倦和憔悴。“黑墨”已“白霜”，“青松”已“枯木”，往日的壯年現已老敗成了“腐木”。原來愛的代價是時間的折磨和凡俗的困擾。但他隱藏在心中的愛永久不變。
在我成長中，您一次又一次的愛，漸漸滲透我的心。爸爸！你瞧，你就是天邊的雲彩，為了保留一片廕庇而獨自承受烈焰，但我不願做嬌嫩的花朵兒，我要化作縷縷清風，為你送去陣陣涼爽。
亙古不變的愛國 篇6
高一作文 ,973字從古至今，最為人們所津津樂道、百談不厭的就是愛國志士了。遙想一個世紀以前的五四運動，那場掀起全中國上下愛國人士不顧一切去捍衛、去拼搏的運動，無數熱血青年拋頭顱灑熱血，用奮勇拼搏的赤誠的愛國之心來保衛祖國。一個五四運動，不僅僅是一場展現拼搏熱愛祖國的運動，更是無數顆熾熱的愛國之心的折射，是無數位愛國人士熱情忠貞的完美詮釋。愛國、忠國是亙古不變的。
在南宋時期有一位偉大的詩人，文天祥。他本是個可以詩情畫意悠然愜意度過他的一生的，但一切都充滿變數。元朝大軍氣勢攻宋，南宋無力抵抗，元軍便俘虜了大量宋兵關押於大牢中，其中不乏有識之士。在元軍採取欺壓逼迫的手段來折磨牢獄之士時，大多數人已絕望放棄，而文天祥卻寧死不屈，絕不降服於元軍，以自身的精忠報國的愛國之心，在獄中牆壁留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，在堅守正義、捍衛國家之忠心裡毅然決然為國捐軀，以頑強的精神與熾熱的愛國之心完美詮釋了愛國之義。
愛國也是需要堅毅之心與頑強之力的。在抗日戰爭中，不乏愛國勇士，楊靖宇將軍便是其中一位。在史書裡，我們都得之他是個多次負傷且英勇抗戰的愛國勇士，殊不知這頭銜是得來不易的。在一次我軍被日軍全面包圍的戰爭中，楊靖宇所帶領的軍隊被圍困于山上，加上兵力不足，只得靜待援軍。在存糧嚴重不足的情況下，多數戰士已被飢餓所犧牲，楊靖宇將軍卻懷著一顆要為國殺敵的決心，依靠吃草根、吃樹皮、吃棉花來頑強抵抗，堅毅而頑強的抵抗著飢餓，為的是可以活下去繼續報國。楊靖宇將軍以頑強之力和愛國熱情報效祖國，是個不可多得的愛國勇士，更是愛國精神的絕佳體現。
當然，愛國不僅體現在戰爭之中，更體現在科研事業之中。原子彈之父鄧稼先先生，在祖國危難之刻，不顧美國大使館的千萬番阻撓，毅然決然的回到發展困難的祖國，為祖國獻上了自己一份力，為國家科研事業發展做出了巨大貢獻，奉獻了自己的光陰，只為國家更好發展，鄧稼先先生是一位不可多得的愛國志士與科研人士，更一位有著愛國的熱切之心的勇士。
天下興亡，匹夫有責。我們應應用意志的血滴與拼搏的汗水來努力拼搏，用不凋的希望與不滅的嚮往來奮勇向前，用永恆的執著與頑強的韌勁來鑄造更美好的未來。讓五四運動精神永存我心，讓愛國人士精神永遠被國人銘記於心，別忘了我們至始至終是黃面板黑頭髮的中國人！
愛國精神，是亙古不變的，是永存我心的！
不變的愛 篇7
國小五年級作文 ,899字愛，是冬日裡的一束陽光，給予我們溫暖；愛，是一支畫筆，為我們的生活塗抹色彩；愛，是一盞明燈，為我們照亮成長的道路。
或許，是父母比較忙的緣故吧！或許，是小時候的我不喜歡交朋友的緣故吧！反正，爺爺、老核桃樹，便成了我小時候的玩伴。
春天，老核桃樹長出了青綠色的葉子，穿上了綠衣服。樹上，葉子微微擺動，樹下，一張椅子，一本書，聽！“春眠不覺曉。”“春苗不覺曉。“眠”“春眠不覺曉。”“春苗不覺曉。”噢！原來是我坐在爺爺的腿上，而爺爺又坐在椅子上，一手拿著書，一手抱著我，在教我讀古詩，可那時，我讀音讀得不準，可爺爺卻一遍又一遍不厭其煩地教我，還時不時會從手中變出一兩樣玩具或零食逗我開心。
秋天，樹葉黃了，老核桃樹換上了金黃的衣裳，老核桃樹上結滿了碩大的核桃，我便戴頂涼帽，背個小籃子，和爺爺來到核桃樹下摘核桃，爺爺在樹上摘，我就把眼睜得大大地望著爺爺，爺爺站在樹下拿長竿“打”核桃時，我就抱著小籃子，東接一個，西接一個。好不容易接到幾個，正想彎下腰拾幾個時，在斜坡的水泥路，核桃“咚，咚，咚”像一群調皮的小猴子從籃裡跳出來，這時的我便與它們賽跑，可我跑不過它們，不一會兒，它們便接二接三地跑進了水溝。
我急得像熱鍋上的螞蟻，急得大叫，爺爺見了，抱著我走向核桃樹下，把我放到樹枝上，讓我自己再爬到樹上去摘幾個。之後，我便安安靜靜地坐在樹下，爺爺便把核桃皮小心翼翼的剝開，將核桃仁一瓣一瓣的送到我的嘴裡，我一邊吃著清香的核桃仁，一邊聽爺爺講述著故事，那時天真，幼稚的我還會把核桃仁埋到土裡，還一點也不含糊的給它澆水，還幻想著它長大，期盼著爺爺我倆來日再摘更多的核桃……
春天來了，老樹發芽了，深秋過後，老樹又落葉了，只有我種的種子一動不動。慢慢地，我長大了，可爺爺老了，曾挺得直直的腰板彎了，臉上的皺紋也越來越多了，那雙溫暖的大手也變粗糙了……萬物都在變化，不變的只有爺爺對我的百般疼愛。
令我著迷的愛好 篇8
說明文 ,654字我有很多愛好：繪畫、打球、下象棋、彈鋼琴、閱讀、釣魚……可最令我著迷的是繪畫。
那源於我三歲時，一天媽媽的朋友送我一盒水彩筆。說是讓我長大上學用，好奇心讓我總想去用那水彩筆畫畫。一會兒媽媽去做飯了，留下我一個人在房間玩。我想，正好讓我先用用那些水彩筆，於是我拿起水彩筆，左看看，右看看，往那裡畫呢？我的眼睛停在了牆上，好啊！這麼大一面牆，想怎麼畫就怎麼畫。我先畫了條馬路，再給路兩邊畫上樹，路面畫了很多小汽車。還要畫什麼呢？我正在得意地思考，媽媽進來了，“你幹什麼？怎麼把牆畫成這樣了。”爸爸進來一看，“天哪！你畫的什麼？”我得意地給爸爸媽媽說：“畫的馬路、樹還有小汽車。”爸爸聽了說：“你的想法很好，但這裡是牆，不是畫紙。不可以在牆上畫，這樣會破壞我們家環境”。後來爸爸給我買了很多的畫筆和顏料，讓我可以在紙上盡情揮灑。
我經常沉浸在繪畫中，忘記了時間。有一次，我正在畫畫。聽到媽媽叫我吃飯，可我陶醉在繪畫中，無法停下手中的畫筆，繼續專注地繪畫著。過了一會兒，媽媽著急地說：“快點來吃飯！”我只“噢”了一聲，可是依然沒有放下手中的畫筆，沒有離開桌子半步。直到錯過了吃飯時間，錯過了午睡，我還繼續在畫……終於，我完成了我的作品。看著我的傑作，我欣喜地笑了。這時我才感到又餓又累，撲通一聲倒在床上沉沉地睡著了。我真是太愛繪畫了！
我從小就喜歡繪畫，常常忘記時間，忘記寫作業，忘記練琴。還趁著媽媽爸爸休息後偷偷起來，在色彩繽紛的繪畫世界裡自由地翱翔。我長大的夢想就是能夠成為一個畫家，用畫筆畫出我心中的廣闊藍天。
我獨特的愛好 篇9
國小六年級作文 ,407字人的一生中有著許多自己獨特的想法或者愛好，比如，有人喜歡畫畫、有人喜歡唱歌、有人喜歡飼養小動物等等。
我喜歡養小動物，因為小動物多萌呀！小動物的叫聲還很動聽，小動物也能在我們無聊的時候陪伴我們。我養了一隻可愛到不行的小兔子，我經常把它放出來跟我一起玩。我們玩累了，還可以坐在地板上休息。餓了我會先給小兔子喂點它喜愛的食物，然後我再吃飯。
和我親愛的小兔子一起學習很美好，每次我學習很累、很孤獨的時候，小兔子總會出現，一直陪著我，直到寫完作業。寫完了作業，我又能和可愛的小兔子一起玩耍了。
我和我親愛的小兔子一起生活，一起吃喝玩樂，一起經歷了那麼多的美好時光。我的童年裡不能沒有可愛的“她”，連睡覺都忘不了和小兔子一起奔跑。我和小兔子一起玩的時光，記在了這個嶄新的作文本里。時間轉眼過去，嶄新的作文字變得殘破不堪，但是，我和小兔子經歷的時光還是沒變。
這就是我喜愛的小兔子，你認識它了嗎？
我愛上練毛筆字 篇10
國小五年級作文 ,802字三年前，媽媽說要把我送到黃老師那兒寫字，我真是一百個不情願，聽說那老師很凶。送到黃老師那，該不會是魔鬼訓練吧，寫錯了會不會有一頓毒打？想到這兒，我不由得害怕起來。
星期天，我嘟噥著嘴和媽媽來到黃老師那兒。黃老師大概四十多歲，只見他稀疏的頭髮，額頭光光的，粗黑的眉毛，大眼睛露出兩道凶光，一副很嚴厲的樣子，我不禁嚇得兩腿發軟。
黃老師帶我來到一張桌子旁，鋪上毛氈，取來毛筆、墨水、硯臺、紙，又擺出一副很專業的樣子。黃老師告訴我，握毛筆要像雞爪式地抓，我連續做了五、六次，黃老師都緊皺眉頭，連連搖頭，接著又招他的女兒來教我，別人都叫她小黃老師。一會兒，我總算學會了握筆。小黃老師寫了一個“一”字讓我臨摹，我飽沾了墨水，也沒頓筆也沒收筆，“寫”了一道粗粗的橫線，小黃老師嘆了一口氣走開了。唉，上學只要寫鉛筆、鋼筆字，為啥還要練毛筆字呢？心中嘀咕可又沒膽違抗媽媽的旨意。
還有一次，阿姨說要帶我和她女兒一起去看電影。我正高興著呢，沒料到媽媽卻說：“我女兒要去寫毛筆字，這次就算了吧！”唉，我真討厭練毛筆字！
在黃老師家苦練了兩年，我發現自己寫的字大有長進，我也漸漸愛上了書法，書法作品也曾多次在省級比賽中獲獎，我也漸漸地愛上了練毛筆字。去年暑假，我寫的唐詩作品《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。老師看了我的作品連連稱讚，說：“這是你三年以來寫得最好的一件作品，真的很牛！”我聽了喜滋滋的，看著“故人西辭黃鶴樓”幾個字，還真覺得寫的有進步了。在學校裡，同學們見我鋼筆字大有長進，便問我在哪練硬筆書法，我笑了笑。我知道我得感謝黃老師的辛苦培養，自己這幾年的刻苦練習沒有白費。
今年，我的毛筆字寫得更漂亮了。每次出門作客，媽媽總要把拍在手機中的毛筆字作品給親朋好友們看，他們看了都直誇我寫的字秀氣，我心裡聽了樂呵呵的！我真是越來越愛寫毛筆字了，每天晚上一有空，我定會拿出毛筆練上一會。我想：我一定要加倍努力，爭取把字練得更好！
回憶我的毛筆字老師 篇11
國小六年級作文 ,600字“起筆要逆鋒行筆……”每次想到江老師，耳邊總會響起那熟悉又滄桑的聲音。
我九歲那年，鄰居家住著一位八九十歲的老人，身材中等，面板微黑，臉上有一些斑點，他就是江老師。聽說，他寫得一手好毛筆字。
有一天，他來我家串門，當時我正在寫作業，回過頭，就看到他笑盈盈地站在身後。他拿起我的作業本一邊端詳一邊微笑，然後親切地問我想不想把字練好，我也沒想太多，就一口答應了。
第一次來到江老師家，他把我領進書房，讓我在一張收拾得乾乾淨淨的桌子前坐下。桌上鋪著一張毛邊紙，旁邊擱著一支毛筆，還有一個裝墨汁的小碟子。
“來，我先教你寫橫。”江老師握住了我的手，邊寫邊講解，“起筆頓一下，收筆要先向上提一提，再往右下方按一按，最後往回這麼一收。”我聽得不耐煩了，嚷著要自己寫。“可以呀，給你試試。”江老師微笑著鬆開手。誰知看起來容易做起來難，毛筆在我手裡一點兒也不聽使喚，筆尖一落到紙上就顫顫抖抖的，一連寫了好幾遍都沒有一個像樣兒的。我把筆往桌子上一扔，氣呼呼地叫道：“我不寫了，我再也不想學毛筆字了。”
江老師拾起毛筆，摸著我的頭，親切地說：“沒有人一開始就能寫好毛筆字，‘萬事開頭難’嘛。這樣吧，老師寫一張毛筆字給你帶回家描紅，好不好？”我點了點頭，帶著老師寫好的字回家了。
後來，我一直跟著江老師學習毛筆字，直到他老人家去世。現在我的毛筆字經常在學校裡參加展覽，我想，如果江老師還在，聽到這樣的訊息，一定會很開心吧。
依然不變的是你在我身旁 篇12
國二作文 ,650字你說過，如果我是月亮，你就是那環繞在我周圍的繁星；如果我是小魚，你就是那無聲流淌著的小溪；如果我是風箏，你就是那股強烈的風……
以前，一起床看到的是你忙碌的身影，你身兼多職，一直無怨無悔地照顧著我！上學的路上，一見到有熱番薯賣，你首先想到的就是買一個給我暖暖手。看著你那憔悴的身影，蒼白了的頭髮，滿是皺紋的手，鼻子一酸，眼淚便流了出來。我總問你為什麼不買一個給自己，你說你不需要，你不喜歡吃。其實我看到了，你褲兜裡僅有的兩元硬幣都給小販子了。你總是把最好的都留給我，而你呢？你一向都只把我送到拐角處，然後目送我踏進學校，其實你是怕我被別人笑話，這我都知道！
然而如今，你卻不在了。爸爸說你是去了天國，我抱著爸爸哭了。爺爺，是我不乖，不聽話，惹你生氣，你才會走的嗎？我以後會聽聽話話，做個好孩子，爺爺你回來好嗎？
光陰似箭，轉眼間我就踏進了初中的校門口。每當我遇到困難、不愉快時。我就會拿出我和你的合照，那時的我還是個什麼都不懂的小女孩坐在你的膝蓋上呢！這張照片是爸爸從你的遺物中找出來的，它躺在盒子的最底端。我知道這是你愛我的方式！長大了，我也知道你並不是因為不愛我才離開的，只是人生的長度不能由自己控制。照片的背部印著你清秀的字型“如果可以，我願意一直守護在你的身旁！”
穿過校園陰道，樹葉悄悄地落在我的腳邊，我知道那是你；做完運動滿身大汗時，一陣輕風拂過，我知道那是你；當我獨自走在回家的路上時，一輪明月為我照亮回家的路，我知道那是你……爺爺，我知道這是你延續愛的方式，我知道你從來不曾離開過我！
我的青春，不變的心 篇13
國二作文 ,638字青春是一首歌，悲傷只是偶爾飄過的旋律；也許它會觸及心瓣，但卻能為你帶走心頭上的塵埃。
—題記
炎炎的夏風吹拂著滿樹綠葉，在一棵參天聳立的大樹下，有一張被綠葉裝飾著的美麗石凳。我坐在石凳上，在杳無人煙的夜裡，晚風勾起了我對往事的回憶……
記得那是一個細雨紛飛的日子，學校舉行了講故事比賽，那是我曾經寄予信心與期待的日子，可是我卻幾乎是摸索滾爬著回來。
這個陌生而又殘忍的擂臺，它彷彿佈滿了鋒利的劍，毫不留情地望著向我刺來。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰，我，被淪落在這絕望的卑微的角落，任由它一遍又一遍衝擊著我疲憊的心。
我拖著沉重的腳步走出這個比賽場地，外面依舊是綿綿細雨，是在為我哭泣嗎？我回到教室，同學們已經放學，此時的教室正空無一人。放下筆後，我自然地趴在了桌子上，獨自咀嚼這屬於我的悲傷。“不要傷心，失敗並不可怕，只要學會分析問題，戰勝失敗……”那宛如繁花盛開的聲音促使著我好奇而又驚訝地抬起頭，那一刻。我發現老師正站在我身旁。那一次，在老師的幫助下，我終於鼓起勇氣面對失敗！
是啊，我真正要朗誦的故事不是別人的風花雪月，而是要朗誦感觸自己的活力青春！的確，生活給了我失敗，但失敗卻開化了我的矇昧。
金色年華的青春，不該讓荒涼填充它，我要用活力去追逐明天的成功，我要用實力去開創輝煌的未來，我不再畏懼失敗，因為它只希望我注意到它；但我不會被失敗沉浸。在這個五彩紛呈的青春裡，我的心始終是熱的，正如太陽的光芒燃燒了整個夏季一樣，我要用我的熱情去定格我的未來！
我不拒絕愛的問候 篇14
國三作文 ,813字路燈，一盞盞相繼亮了起來。夜的黑，浸染周圍的一切，坐在車中，一路飛馳。
車窗映出窗外的景色，悽悽美美，車內出奇的靜。“你今天有沒有吃飯？”爸爸的一句問候打破了車內的寧靜，我平平淡淡的從嘴裡吐出兩個字，沒有。當時的我上完體育課，心神疲憊有些不耐煩，爸爸的問話讓我感到無比煩躁，就像在天熱之時聽到知了在鳴叫的厭煩一般。那時的我從不跟爸爸傾訴，只是媽媽包容我所有牢騷話，爸爸大概是從媽媽那裡聽說的吧，所以他也早已料到會是這般結果。
車開遠了，爸爸像似在尋找什麼，左顧右盼，終於他鎖定了目標，停下了車，直徑跑到麵包店裡，他的背影顯得有點笨拙。他在裡面徘徊許久後，提著個塑料袋出來了，他把那個袋子遞給我，說道：“你先吃著，回到家再弄好吃的……”那滿滿一袋的麵包，全部都是我的最愛，可見那都是爸爸的心意。但我不領情，心情浮躁的我，抓起一個麵包啃了起來。我掃了爸爸一眼，爸爸那臉上顯出陰沉和冷淡的顏色，呆在那，只顧開車。那滄桑的臉也有一絲尷尬和心酸，見我不領情，爸爸顯得有點不知所措……
路燈一盞盞的離我而去，回家的路還很遙遠，爸爸試圖想打破這沉默，說：“最近你上課不專心聽講嗎？好像很累。”我說：“當然啦，作業這麼多，又這麼晚睡，肯定精神不夠！”說完，我便閉上了眼，心想為什麼爸爸會這麼問？爸爸衝我這邊瞄了一眼，像是自言自語的細聲道，他有向老師瞭解過情況……
漸漸的，我在車內睡著了，隱隱約約聽到爸爸在跟媽媽通電話，車內還夾雜著輕柔的音樂聲，爸爸問了好多關於我的事。我側了側身子，爸爸便把聲音壓低了，音樂聲也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍著我的肩膀輕聲叫醒我，我一驚睜開眼便瞅見了他那隻佈滿老痕的手，那粗糙的手，厚實溫暖。在燈光照耀下的爸爸，顯得特別親切，兩鬢依稀有了一絲絲銀髮，發出的光照在我心田，那一刻，我不拒絕問候，那一刻，我發現爸爸他也老了！
一句問候，一生溫暖。那一句問候讓我學會成長，學會接受愛。愛的問候，我不拒絕！
我不拒絕愛的問候 篇15
國三作文 ,813字路燈，一盞盞相繼亮了起來。夜的黑，浸染周圍的一切，坐在車中，一路飛馳。
車窗映出窗外的景色，悽悽美美，車內出奇的靜。“你今天有沒有吃飯？”爸爸的一句問候打破了車內的寧靜，我平平淡淡的從嘴裡吐出兩個字，沒有。當時的我上完體育課，心神疲憊有些不耐煩，爸爸的問話讓我感到無比煩躁，就像在天熱之時聽到知了在鳴叫的厭煩一般。那時的我從不跟爸爸傾訴，只是媽媽包容我所有牢騷話，爸爸大概是從媽媽那裡聽說的吧，所以他也早已料到會是這般結果。
車開遠了，爸爸像似在尋找什麼，左顧右盼，終於他鎖定了目標，停下了車，直徑跑到麵包店裡，他的背影顯得有點笨拙。他在裡面徘徊許久後，提著個塑料袋出來了，他把那個袋子遞給我，說道：“你先吃著，回到家再弄好吃的……”那滿滿一袋的麵包，全部都是我的最愛，可見那都是爸爸的心意。但我不領情，心情浮躁的我，抓起一個麵包啃了起來。我掃了爸爸一眼，爸爸那臉上顯出陰沉和冷淡的顏色，呆在那，只顧開車。那滄桑的臉也有一絲尷尬和心酸，見我不領情，爸爸顯得有點不知所措……
路燈一盞盞的離我而去，回家的路還很遙遠，爸爸試圖想打破這沉默，說：“最近你上課不專心聽講嗎？好像很累。”我說：“當然啦，作業這麼多，又這麼晚睡，肯定精神不夠！”說完，我便閉上了眼，心想為什麼爸爸會這麼問？爸爸衝我這邊瞄了一眼，像是自言自語的細聲道，他有向老師瞭解過情況……
漸漸的，我在車內睡著了，隱隱約約聽到爸爸在跟媽媽通電話，車內還夾雜著輕柔的音樂聲，爸爸問了好多關於我的事。我側了側身子，爸爸便把聲音壓低了，音樂聲也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍著我的肩膀輕聲叫醒我，我一驚睜開眼便瞅見了他那隻佈滿老痕的手，那粗糙的手，厚實溫暖。在燈光照耀下的爸爸，顯得特別親切，兩鬢依稀有了一絲絲銀髮，發出的光照在我心田，那一刻，我不拒絕問候，那一刻，我發現爸爸他也老了！
一句問候，一生溫暖。那一句問候讓我學會成長，學會接受愛。愛的問候，我不拒絕！
永不變的父愛 篇16
高三作文 ,743字站在時光的海洋裡，我是一棵種在其中的向日葵，仰視著你，你俯視著我。用最不尋常的父愛滋潤著我，一直不變。
小時候，你讓我坐在肩上，拉著我的小手，一搖一晃，在田埂上行走。我手裡逮著螞蚱，一邊興致勃勃的逗弄著，一邊聽著你教我唱歌。夕陽的餘暉拉長了我和你背影，留下一串影子。你教我念鄉謠，“一樹黃梅個個青，打雷落雨滿天星。三個和尚四方坐，不言不語口唸經。”而我則咿咿呀呀地跟著念，雖然有些吐詞不清，但你卻很高興似的，連連誇我。那時，屬於咱爺倆的共同語言是一首首富有情趣的鄉謠。你笑我念，不亦樂乎。
我上小學時，你變得穩重些了，也不會像在鄉下時和我那般親密無間，倒是現在我們還像是父子些。那時，你的生活中心圍繞著我轉，屬於咱爺倆的共同語言早已不是鄉謠，而是你在白色日光燈下輔導我做作業的那份專注。你會耐心地給我講解一道道題，並給我仔細檢查，糾正錯誤；也會在床邊給我講道理和故事或笑話，雖然我有時候會忍不住睡過去，而你卻過了很久才發現，會給我蓋好被子後，躡手躡腳地走出去。
上了初中後，相處的時間一下子變得少了很多，經過了十年多的時間，你早已成了幹練的人，多了些經歷滄桑的成熟，也不會再常常對我笑；我也不是小時候那騎在你脖子上唱鄉謠的孩子，更不是老被你教育的小子。我們都變得沉默些了。經常來接我的是媽媽，開家長會的也是媽媽。很多時候我看見你要麼是在整理賬簿，要麼就是坐在電腦面前。曾經的話語變成乏味的話題，更多的則是表現在行動上的關心。
有時，你會多給我點零花錢，讓我多買一些好吃的；有時，你會在我犯了錯後，留下一封信在桌上教育我；有時，你會做很多我最愛吃的等我回來一起吃。雖然有時我對感情有些麻木，卻依舊能感受到那份愛。
早已習慣了你的愛，縱使走遍天涯海角，穿風踏雪，有你的愛，我從不曾寒冷孤獨。
我忘不了的愛 篇17
國三作文 ,760字從小，我就是一個讓人頭疼的小孩：把別人家的莊稼踩爛，把剛整理好的房間扯亂，或是騎在羊背上，跌得個鼻青臉腫……最終結果，就是被他拉至牆角，狠聲訓斥一番，數落我的不是。聽得多了，也就習以為常了。任他唾沫星子直飛，我左耳朵進，右耳朵出。
直到那次，我才發現這個嚴厲的男人，也有無奈脆弱的時候。
當我從睡夢中醒來，7歲的我愣住了：白色的窗簾，白色的牆壁，白色的枕頭，白色的床單，一切都是白色的，那樣的刺眼，讓人心裡湧動著一股莫名的不安。
他和一些穿白色衣服的大人講話，隱約聽見他們說：“帶孩子出去散散心吧。”我第一次坐在輪椅上，儘管我不是個殘疾人，我轉身朝他望去，大聲問：“我又不是沒有腿，幹嘛要做這個啊？”他語氣比以往溫和了許多：“讓你坐，你就做吧。”我在他的眼裡讀到了一絲悲傷和心疼。
住在如此大而空蕩的房間，我只能無所事事的睡在床上，盯著煞白煞白的天花板發呆。偶然看見他站在房間門口，躲在門後的樣子。疲憊兩個字似乎寫在了臉上，顯而易見，臉上青筋暴起，那時的他很瘦，寬鬆的衣服配上一雙黑布鞋，有一種很濃重的鄉土氣息。那扁而寬的袖子總在臉上蹭來蹭去。眼角那裡折射出一滴晶瑩。他走進房間，問我要吃什麼。我凝視他的雙眼，充滿了血絲，強忍的笑容，卻掩飾不了他流淚的痕跡。我不知道他為什麼哭，但心中有一種情感使我感覺很特別，讓我有種想哭的衝動。
後來我離開了那裡，回到了家中，漸漸長大。知道了原來那裡叫醫院，原來的那些人叫醫生，原來我生了很重的病。
後來，我奇蹟般的好了，但那一幕卻深深映在我的腦海裡，揮之不去。越長大，我就越能感受他對我的愛。有時是嚴厲的，有時是慈祥的，有時是說不出來卻要用一生去銘記的。
後記：那個嚴厲的他，那個無奈脆弱的他，就是你呀！我親愛的父親。你的愛被歲月的波潮送到淺灘，在陽光下發出光彩的是我永不忘記的愛！
我學會了寫毛筆字 篇18
國小四年級作文 ,709字上二年級時，我看到學校書畫展板上哥哥姐姐們寫的毛筆字作品，十分佩服，自己也想寫一幅。於是在我的積極要求下，媽媽讓我跟鎮上一位很有名氣的書法老師宋老師學寫毛筆字。
學寫毛筆字握筆姿勢很正確。上第一課時，老師讓我們先學習握筆：右手的五指分為3組，食指和中指第一組，無名指和小指第二組，大拇指單獨一組。第一組的兩指鉤住毛筆，大拇指按下去；第二組手指中，小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時掌心要握空，就像古人說的：“令掌虛如握卵”，這樣便於運筆。我按照宋老師說的去練習，不一會兒，就學會了會正確握筆，這讓我對學寫毛筆字信心倍增。
學會抓筆後，宋老師讓我們練習一個最簡單的字—“一”。我們興奮而又好奇地圍著老師看他給我們示範，只見老師握好筆，左手墊在右手下面，一邊寫一邊小聲地念道：“頓筆，行筆，頓筆，收筆。”認真看完老師的示範後，心中便有了幾分把握。於是便抓筆，蘸墨，開始準備書寫。本以為這一筆橫很容易寫成，可沒想到，寫起來，手中的筆卻怎麼也不聽我的使喚，抖呀抖的。寫出來的“一”字也是歪歪扭扭。本來就緊張的我變得更緊張了，一個個“一”字彷彿一條條毛毛蟲張著嘴巴朝我大笑，我急得滿頭是汗。老師看出了我的糾結，來到我身邊輕聲輔導我，並告訴我：不要緊張，慢慢來。我聽了深吸一口氣，調整好自己的心態，按照老師的講解慢慢練習。漸漸地，我沒有先前那麼緊張，運筆也逐漸自如，手也不再亂抖，寫出來的“一”字比原來漂亮多了。老師還表揚了我，說我寫得不錯！聽了老師的表揚，我心裡可高興了。
功夫不負有心人，經過長時間的勤學苦練，如今我的毛筆字已經寫得很漂亮了。我想：只要我好好練習，一定會和哥哥姐姐們寫得一樣棒！
不同的愛，滋潤了我的心田 篇19
國三作文 ,792字“回來了，做作業去！”
冒著雨，我匆匆忙忙趕到家。原以為會有一杯熱氣騰騰的牛奶，沒想到，只是簡簡單單的一句話，彷彿外面沒有下雨，我也沒被淋成“落湯雞”。
在放學之前，外面的雲朵就開始掉“金豆豆”了，從毛毛細雨到傾盆大雨，今天又因為起床遲了而忘記拿雨傘了。我在心裡默默的自我安慰：不要擔心，一定會有人來接我回家的！
放學鈴歡快地響起來，我站在學校大門口，看到身邊一位位的同學被接走了，花花綠綠的傘組成一個五彩的世界，可是偏偏沒有看見我父母的身影。
他們是不是忘了？
我萬般無奈，把書包頂在頭上，冒著雨奔了回去，其實我家離學校也不遠，最多也不過七八分鐘就到家了。
我把房門“嘭”地一下關上了，彷彿是在宣示什麼，可是門外的兩個人毫無動靜。該幹嘛的幹嘛，一個做晚飯，一個看報紙。對於我的怒氣，他們似乎感應不到，我把一肚子的氣憋住，真是的，氣死我了，早上又不送我去，晚上下雨又不來帶我，到底是不是我親生父母啊！
無意間，看到了沙發邊的“揚子晚報”，反正作業也寫好了，看一會兒應該沒事吧，我默默地讀著，讀到一個小公主因為被父母寵著而用自殺來讓父母放棄生二胎，讀到鄉村獨生子自力更生到城裡讀書……
原來，父母沒有不關心，不在乎我，他們用一種特別的，與眾不同的愛來關心我，頓時，愛滋潤了我的心田，我明白了父母的用心良苦，明白了他們對我那不同的愛！
是呀！世上有多少像我們這樣“嗷嗷待哺”；而又不能自力更生的“小公主，小王子”呢。其實每一個人都一樣，只是因為不同的家庭環境而作出了改變，有人變得驕傲自滿，嬌生慣養，有人則自力更生，我們應該學著走出家庭的圈牢，獨力面對生活。
花兒為什麼不能承受風吹雨打？那為什麼大樹卻能在風雨中存活？因這花兒活在溫室之中，越來越嬌弱，面大樹卻活在風雨之中，越來越頑強。
第二天，我仍舊是一個人步行上學的。
……
“回來了，做作業去！”
“嗯”我點了點頭，露出了一個微笑。
不會變的愛國 篇20
國小五年級作文 ,512字朦朧中，我出生了。
上帝盯著我—他所創造出來的人類，臉上露出幾分嚴肅，他低下頭，對我說：“我給你六樣東西：財富，權力，名譽，成就，生命和愛國。“他停了一下，指了指對面的海岸，又說：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣東西和一艘小船走了。
我小心翼翼地划著船，向岸邊駛去，這時一群鷹出現了，那銳利的目光，那堅硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯衝下來，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時不時向我發起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣東西吧！我親愛的孩子。”我拿起財富與權力給禿鷹，它們停止了對我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一隻大鯨朝我游來，它猛烈的撞擊我的船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣東西吧！”我又拿起名譽和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的遊進深海。
我正為我九死一生感到高興時，一個大浪打翻了我的船，我總結出前兩次的經驗—應該扔一樣東西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開始思考這個問題，我就剩下兩樣東西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。
我被大海浪衝向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說：“你幹得不錯，記住，愛國是不能丟下的。”
一切都在變化，可愛國，永遠不變。