毛毛蟲變蝴蝶的祕密相關作文20篇
毛毛蟲變蝴蝶的祕密 篇1
國小五年級作文 ,530字炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采地吃著冰淇淋。在一片樹葉上，我無意間發現了一隻毛毛蟲正在悠閒地啃著樹葉，我一下就有了精神，心想：我還不知道毛毛蟲變成蝴蝶的樣子呢。從今天開始，我就要看個清楚。
第二天，我去看毛毛蟲的時候，發現它正在吐絲。只見毛毛蟲從嘴裡吐出一條又粘又絲的絲狀物。然後就慢條斯理地用線把自己包起來。那個速度簡直比蝸牛爬行的速度還要慢，我從午後一點就一直看到下午四點，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角。
過了一個星期，我去看毛毛蟲的時候，發現了一個白白的，圓圓的東西，卻不見了毛毛蟲的影子。我回家翻了幾本書，終於找到了答案。原來，這種東西叫蛹，是毛毛蟲用絲編成的。它先從觸角開始包，一直包完才不吐絲。我心想：毛毛蟲在它自己編織的小房子裡一寫睡得很舒服吧。
又過了一個星期，我再次去看毛毛蟲的時候，發現毛毛蟲的小房子已經破了一個洞。我疑問重重地看著這個小房子。就在這時，一隻美麗的花蝴蝶飛了出來，輕盈地落在了大樹這邊的一朵小花上。我悄悄地在後面看著它。只見它用那細細的觸角吮吸著花粉，之後又飛到樹上，看了看原來的房子，就飛走了。我恍然大悟，這就叫化繭成蝶啊，真是不可思意。
通過這次觀察，我瞭解了毛毛蟲變成蝴蝶的過程。只要善於觀察，我會發現更多的知識啊。
從毛毛蟲到蝴蝶的距離 篇2
國一作文 ,587字天空中，白雲變化無窮，與綠草相互輝映，思索著曾經遙遠的距離，又彷彿轉瞬過去；一種蛻變，一種成長，從“毛毛蟲”到“”蝴蝶，不斷，努力……
—題記
從呀呀學語的孩童，走向知識獲取的道路。學會獨立，學會感悟，我，在蛻變，也在成長。回憶過去，一個充滿著童真稚氣的小女孩兒，期盼著與朋友在一起共同學習的時光。她，走進了幼兒班，竟也像別的孩子一樣，會不捨爸爸媽媽，老師總是哄著，說著。三年，也在美好時光中悄然走過。升入小學後，隱約的記憶蕩在腦海。儘管她記不清那時的事情，但有一個定義：天真，美好，爛漫……
開始接觸知識，她明白：我必須得學會努力，為了成為更好的自己。第一年，一切簡單容易；第二年，她學會了品味學習；第三年，一個小小的過渡階段，她也曾有煩惱……第六年，她發現，她熟悉了那個環境，並愛上了那個環境。面對升學，她不捨，但也走入考場……
過去的那個她，現在的這個我，升入初中後，儘管成績依然平平，但外向了許多。認識的朋友越來越多，也得到了老師、同學們的認可。初中的生活很充實，品味著初中階段的學習，是青少年時期的重要生命主題，在這個重要的階段，我必須得把握時光，不懼風雨，選擇前方，不斷地努力，什麼都不會等著你，只有去追趕，向前，再向前，我不去想是否成功。過程，又同是時光的見證，美好。
我蛻變了，似毛毛蟲化繭為蝶，因為我學會了努力，即使再遙遠的距離，也都不會放棄！
毛毛蟲變蝴蝶 篇3
國小六年級作文 ,502字孩子的世界是五彩繽紛的，粘土人的世界也是五彩繽紛的。我特別愛捏粘土人，因為它們總是栩栩如生，惟妙惟肖，十分可愛。於是我賴著媽媽給我買粘土，自學創造。媽媽見我如此喜愛，就給我挑了很多色的粘土。
記得第一次收到快遞，我興奮極了。開啟箱子，一盒盒五彩六色的粘土映入我的眼簾，我迫不極待地動手開始玩。這是我第一次玩，一心想著做一個可愛的漂亮的東西。於是我準備捏一個小章魚。我憑著自己的想象，先拿出適量的粉紅色，從中分出五個小球做章魚的觸鬚。在把觸鬚和一個圓圓的身子連線在一起，章魚的雛形就出來了。可章魚的身子一點不可愛，歪歪扭扭的，而且很抽象。緊接著我把眼睛和嘴巴粘了上去，第一個作品就完成了。但它卻醜到無法形容，我失去了剛開始的熱情。
望著那一盒盒被冷落下來的粘土，我又很不甘心。於是我開啟網頁，在網上收集粘土作品和視訊，邊看邊學，再一次次的努力下刻服了困難。如今我的作品有憨態可掬的熊大熊二、俏皮可愛的七個小矮人、讓你垂涎欲滴的多層小蛋糕，當然少不了我的章魚王國。五顏六色，讓你眼花繚亂……
我相信做一件事，只要你肯學習，刻服困難，哪怕你是一隻微不足道的毛毛蟲，也能變成蝴蝶。
蝴蝶的祕密 篇4
國小五年級作文 ,541字春暖花開，萬物復甦，大地又是一片生機勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著優美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一隻蝴蝶！
那是春的使者！它的出現更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻彷彿有先見之明，我高高躍起，正以為志在必得時，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎麼會未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎麼預知危險的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個問題，我從不同方位各個角度發動襲擊，結局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙開啟媽媽的手機上網求助，終於揭開了這個謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動，哪怕是細微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長有複眼，能全方位地觀察。
探明瞭這幾點，仰望天空，天更藍了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在於探索。這一真理，深印在我心中。
我發現了蝴蝶的祕密 篇5
國小四年級作文 ,500字記得有一次，我正在公園散步。突然，我發現公園裡的花瓣上全都是蝴蝶，帶給了我們一場視覺盛宴。
蝴蝶的翅膀，美麗極了，它們的翅膀上有美麗的花紋。它們在花叢中你追我趕，熱鬧極了。我看見了一隻蝴蝶把另一隻蝴蝶打得落花流水，原來它們是在搶奪花蜜。蝴蝶們把公園裝扮得絢麗多彩，我一揮手，蝴蝶紛紛地飛了起來，像浪花飛濺一般。
我很好奇，這個季節裡為什麼有這麼多蝴蝶？我去圖書館借了一本書，才知道了蝴蝶的一生有四種變化，即卵、幼蟲、蛹、成蟲。在夏秋之交，蝴蝶破繭成蝶吸食花蜜繁殖後代。
那是一個星期四的上午，天空中下起了濛濛細雨。我看見了蝴蝶在花園裡翩翩起舞，我想：蝴蝶為什麼在雨中還能飛舞？老師告訴我說：“蝴蝶的翅膀上有很多鱗片，這些鱗片不僅能使蝴蝶豔麗無比，還是蝴蝶的一件雨衣。因為蝴蝶翅膀的鱗片裡含有豐富的脂肪，能把蝴蝶保護起來，所以下小雨時蝴蝶也能飛起來。”
聽了老師的話，我不禁感慨萬千，一隻小小的蝴蝶就有這麼多的奧祕，真是太神奇了！
在回家的路上，我陷入了深思，生活中有很多祕密需要我們探索瞭解，只要我們認真觀察身邊的事物，多查閱資料，我們就會學到更多的知識，解開更多的祕密。
我發現了蝴蝶的祕密 篇6
國小四年級作文 ,474字今天早晨，我起床去上學。走在去學校必經的小路上，我看到了一隻可愛的蝴蝶。當我來到學校，發現學校的花壇裡也有很多五彩斑斕的蝴蝶。
蝴蝶有一對豔麗無比的翅膀，還有一個纖細的身體，頭上還有一對細長的觸角。
我不知道為什麼有這麼多的蝴蝶在我們的學校裡飛來飛去，我也不知道蝴蝶的翅膀為什麼是五彩斑斕的，使整個校園變得豔麗無比。
我放學回到家用我的手機在百度上查了好半天，我才知道，原來蝴蝶要在花朵上吸取花蜜，也要繁殖後代。它們在空中翩翩起舞時，其實也是爭奪伴侶的過程。然後我繼續查閱資料，發現原來蝴蝶的翅膀上有各種五顏六色的鱗片，鱗片能使蝴蝶飛起來，也可以吸引異性的注意，更方便爭奪伴侶。
我知道了蝴蝶的奧祕，高興得手舞足蹈。清晨天空下起了濛濛小雨，我以為蝴蝶們不會來了，可是我來到校園，蝴蝶們還在翩翩起舞，我感到很驚奇，它們下雨天還在飛翔。對於這一現象我非常好奇，我又上網查了一下，原來蝴蝶翅膀的鱗片裡有很多脂肪，能使它在小雨中飛翔，對於這一發現我很開心。
今天我發現了蝴蝶的奧祕，也讓我明白了在生活中我們要多觀察、多留意、多思考，才能知道更多的知識。
蝴蝶的祕密 篇7
國小五年級作文 ,683字我在鄉村的黃果樹上，發現了一隻毛毛蟲。毛毛蟲全身是綠色的，長滿了五顏六色的絨毛，在陽光下閃閃發光。你不要看它的絨毛很好看就去摸一下，這是要付出代價的，代價就是你的手會很疼。
我拿了一些鄉村裡人們不要的蔬菜葉子給它吃。我看在這個樹上，沒有它的天敵，我就不管它，和小夥伴玩去了。
過了幾天，我想看毛毛蟲怎麼樣了。我來到了黃果樹下找毛毛蟲，我把我能找的地方都找了個遍，就是沒有找到毛毛蟲，卻發現樹上多了一個白色橢圓形的東西，只見那隻東西里面，有一個東西不停的蠕動，好像要爆了似的。我從來沒有見過這東西，這會不會是外星人的卵呢？我害怕極了！
我趕緊回家問爸爸，爸爸說：“你說白色橢圓形的東西，外面那一層是毛毛蟲的繭，裡面在動的就是毛毛蟲。毛毛蟲一生要被孵化出來然後織繭，最後破繭變成蝴蝶。”我心想前面的過程已經過了，就差破繭變成美麗的蝴蝶了。
於是，我就每天來到黃果樹下，看毛毛蟲破繭成蝶的最後過程。我一看就是三四個小時，生怕沒有看見毛毛蟲破解變成美麗的蝴蝶。我非常期待能看見毛毛蟲變成蝴蝶的過程。恨不得不吃飯，不睡覺。生怕在我吃飯和睡覺時候變成了蝴蝶。終於在一天早上，我看見毛毛蟲從繭中出來，變成了灰色蝴蝶在花叢中飛舞。它長著一雙翅膀是灰色的，是用來幫它飛行的。有一雙長長的觸角，是用來吸引別的蝴蝶的。身子也是灰的，是用來守護它內臟的。在細小的身體上有一雙筆尖一樣的小黑眼睛，是用來看這個美麗的世界的。身下是細長的腿，是用來採蜜的。
這讓我明白了，只要努力，自己就會變得和以前不一樣，生活也會更加美好。我也要像蝴蝶一樣，努力學習讓將來生活更好。
我發現了枯葉蝶的祕密 篇8
國小四年級作文 ,397字一個夏季的午後，我在院子裡玩耍，突然間發現院子旁邊的一排樹上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，於是輕輕地走上前去想看個究竟。誰知，就在我快要摸到這些樹葉時，“枯葉”竟然飛走了！
回到家以後，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽後笑了笑，蹲下身子摸著我的頭髮說：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬於蝴蝶的一種。它的翅膀像枯葉一樣，如果遇到危險可以保護自己。懂了嗎，孩子？”我聽了，似懂非懂地點點頭。
第二天，我在小樹林裡又看到了幾隻枯葉蝶。仔細觀察後，我發現它附近還有一個小糰子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個糰子的變化，過了不久，糰子裡鑽出了一隻毛毛蟲……我飛快地跑回家問媽媽這又是怎麼一回事，媽媽說：“那是枯葉蝶的寶寶，當它還是幼蟲時要化成蛹，通常蛹要過五到十天才能羽化成蝶。”這一次，我點點頭說：“我懂了，媽媽。”
這次發現讓我得到了一個啟示：只要善於觀察，在我們的生活中一定會有許多發現。
我發現了紙變透明的祕密 篇9
國小五年級作文 ,524字大千世界，無奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發現耐人尋味的科學現象。
有一次，我在畫水墨畫，畫了一張、兩張可都覺得不滿意。當畫到第三張時，我把它舉了起來，感覺比以前兩張畫得都要好，就興高采烈地拿著畫跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽！媽媽！快看！快看！”媽媽後退了幾部，看了又看稱讚道：“是你畫的嗎？真好看！”我聽了心裡美滋滋的。可是，正當我要把畫收起來時，一滴油濺到了我千辛萬苦才畫好的畫上，心情頓時跌倒了谷底，心想：好不容易畫出來的畫，竟然就這樣毀了，真倒黴。我垂頭喪氣地把畫扔在了桌子上，準備再去畫一張時，發現被那滴油濺過的地方變得透明瞭。我看到這個現象，感到十分奇怪。好奇心驅使我去問媽媽：“媽媽，為什麼當油滴到紙上時，紙會變透明呢？”媽媽笑了笑說：“這個我也不知道，不過媽媽建議你可以到網路上一探究竟。”聽了媽媽的話，我立刻跑到電腦旁，開啟電腦，開始尋找答案。
通過查詢，使我恍然大悟：原來因為紙中有空隙，裡面充滿了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油後，油填充了空隙，而油的折射率較大，所以就變透明瞭。
看來生活中處處有學問，只要你仔細地去觀察，就能發現並能探尋其中的奧祕。
變色龍的祕密 篇10
國小四年級作文 ,535字變色龍能隱形在大自然中，那它是怎麼樣隱形的呢？難道它穿上了隱形衣嗎？其實變色龍會根據周圍的環境變色。我想變色龍的技能可不可以為我們的生活提供便利呢？
有很多人喜歡在草原、森林中欣賞大自然美麗的風光，但考慮到大自然沒有地方居住，所以不得不花費昂貴的價錢從附近的城市趕過去，而且大自然中有許多凶猛的野獸，會傷害到人類。由這一點我想發明一種能隱形起來的玻璃，還能看清玻璃外的東西，欣賞大自然的風光。
其實能變色的玻璃已經在研發當中了。它跟變色龍相似，科學家們先使用生產玻璃的溶液，新增選擇極高的在某些化合物中能變的酶或蛋白質，就能夠變成電質變色玻璃，但能隱形在大自然中的玻璃還需要科學家們多多研究、發明。
但如果那些凶猛異常的野獸來拍打、撞擊玻璃怎麼辦呢？彆著急，防碎玻璃已經有啦！把它們兩種玻璃的功能結合起來，打造一個在我們每個人都向往的自然風光中的房屋，能給人們提供許多便利。
門捷列夫說過：“科學不但‘給青年人以知識，給老年人以快樂’，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。”人類的老師是科學，科學的老師是大自然，只要有了大自然，我們就可以大膽想象，大膽發明！