毛主習相關作文20篇
紀念毛主席作文 篇1
紀念毛主席作文 ,1905字【篇一：紀念毛主席】
我們最尊敬的毛澤東爺爺，他是詩人，又是革命家；他是戰士，又是統帥；他締造了中華人民共和國，自己卻不當大元帥。
“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。”20世紀40年代，當這首民謠在古老的黃土高原傳唱之際，處於苦難中的億萬中國人民已經初步認識到毛澤東不可取代的地位和作用。半個多世紀以後，當人們驀然回首追溯毛澤東時代的崢嶸歲月，就不難領會人們為什麼把毛澤東比作衝破黑暗而東昇的旭日。中外歷史上流星般閃過的眾多風雲人物大多數只創造過區域性的業績，留下過瞬間的燦爛，而毛澤東作為太陽式的歷史巨人，卻代表和塑造了整整一個時代的輝煌。毛澤東創造的巨集業偉績將永載史冊，永久閃爍在時空畫卷和人們的記憶中。
毛澤東是一位大革命家。從中國共產黨的誕生到新中國的成立，以毛澤東為代表的中國共產黨人領導中國人民經過艱苦卓絕的鬥爭，僅用28年時間，就在世界上人口最多的國度推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使中華大地改地換天。
毛澤東是一位大軍事家，是一位軍事理論的超級大師，是一位戰爭行動的傑出統帥。毛澤東當時所立足的時代條件，內部環境是貧窮落後、一盤散沙的舊中國，外部環境是列強橫行、機械化戰爭形態處於成熟期的霸權世界。毛澤東憑著超群的智慧和才能，超越物質技術條件的許可，創造了許許多多戰爭史上以少勝多、以弱勝強的戰爭奇觀，“橫掃千軍如卷席”，贏得歷次戰爭的勝利。
毛澤東是一位大政治家，一位新政治的總設計師，又是新政治的總建築師。在毛澤東爺爺的領導下的中國共產黨僅10年左右的時間，就把一個貧窮落後的半殖民地半封建的舊中國，變成一個蒸蒸日上的強大的社會主義國家。在他的運籌和領導下，新中國以驚人的速度確立了在世界舞臺上的大國地位，並在重塑20世紀世界政治格局的過程中發揮著巨大作用。
毛澤東爺爺還是一位大藝術家。他的書法和詩歌都堪稱時代一絕。它不僅使人們領略了這位時代巨人的胸襟、風采、智慧和氣魄，而且為其藝術魅力所折服。字如其人，詩如其人，毛澤東在他的書法和詩歌中所體現的豪情與雄放、氣勢與抱負、理想與浪漫是毛澤東偉大人生實踐的藝術折射和生動寫照。
毛澤東爺爺的出現是中華民族的幸運和驕傲。沒有毛主席，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。毛澤東的出現也是世界範圍內的一大奇蹟。沒有毛澤東爺爺，20世紀的人類歷史就會顯得暗淡。
讓我們在今天，向偉大的毛主席致敬！
【篇二：紀念毛主席作文】
毛主席，我們最為熟悉的偉大領袖人物之一，他的政治生涯，外交手段等已載入史冊，名留千古。
毛澤東同志離開我們將近37年了，今天是他老人家誕辰120週年，也是光輝的“十八大”開局之年。每當紀念他誕辰之時，人們都會不由自主地通過各種方式來深切紀念他。全國人民對他老人家的豐功偉績是有目共睹，他的豐功偉績舉世無雙。他為推翻舊社會率領工農鬧革命，趕走了小日本，打敗了蔣匪，建立了新中國，消滅了四人幫，剷除了惡勢力，使社會得到了安寧，讓窮人翻身得解放，是人民的大救星。
他！給我們帶來了和平與安寧！1949年他向全世界宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”！“中國人民從此站起來了”！由此以來，在中國大地上任意妄為了上百年的外國大兵鬼子再也沒了蹤影！在他的眼裡，外國大兵靠進家門口都不行！危害人民數千年的土匪、惡霸、地主也被他那雙大手一掃而空！當他用他全部的愛迸發出那句“人民萬歲！”的時候，在中國的歷史上，人民第一次成了這個國家的主人翁！人民呼應，放聲高歌：萬歲毛澤東！
據說毛澤東的中南海故居，遍地是書，飯桌、茶几、辦公桌、床上，到處堆滿了書。一有空，就看起來，不管再忙，也會抽時間看書。並且認真地讀，反覆地讀，從詞彙到章節一一細細領會，並做批註勾畫和摘錄。他讀《紅樓夢》的時候，常深有感觸說“至少讀五遍，才有發言權。”其實，他不止讀過5遍。想想看，這樣的讀書態度，能不有效嗎？想想現代人的讀書習慣，皆是粗枝大葉，瀏覽而過，且多是在網上等電子裝置上閱讀。不能做過多的咀嚼品味，當然體會也不會太深入。加上現在垃圾書刊的資訊量增加，我們也很難讀到優質的好書了，在那個時代也造就了這個博覽群書的好習慣。
我們每一位中國公民一定要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，馬克思列寧主義，毛澤東思想，以鄧小平理論為指導，堅持不移沿著中國特色社會主義道路前進。習近平主席闡述，中國夢，人民的夢。讓我國人民共享人生出彩的機會，走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量實現“中國夢”讓我們全國人民為全面建成小康社會實現“中國夢”而奮鬥吧！
領袖強，則人民強！領袖偉大，則人民也跟著變得偉大！領袖熱愛人民，則人民就熱愛領袖！
向三毛學習——讀《三毛流浪記》有感 篇2
讀後感 ,597字今年寒假，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，看了幾頁我就被裡面的情節深深地吸引，三毛太可憐了，他沒有爸爸媽媽的疼愛，四處流浪，過著飢寒交迫的日子，但三毛卻依然能夠堅強樂觀地面對生活，有一顆金子般的心，讓我深深地佩服著他。
三毛在陌生的城市裡四處流浪，他把垃圾當食物，把報紙當被子，把送垃圾的板車當成床，生活是多麼地艱苦啊！可是當他撿到錢包時，還主動還給失主，失主感激地送錢給他，他竟然拒絕了，最後只收下了最需要的舊棉襖。這是多麼難得的拾金不昧精神呀！
三毛為了能吃飽，有地方住，小小年紀的他不得不去拉黃包車、擦皮鞋、賣報紙、到印刷社打工、賣雜耍……處處受到別人的欺負、打罵，卻還是吃不飽、穿不暖，看到這些情節，我氣憤地握緊拳頭，為他憤憤不平，也為他堅強樂觀的精神所深深感動。
三毛還常常餓肚子，甚至不得不用繩子勒緊肚子。可是，當他看到一位老人很餓時，他毫不猶豫地把僅有的一個餅，分給老人一半，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把僅咬了一口的一半燒餅又給了那位老人。他又是多麼的善良啊！
遇到這麼多困難，三毛都沒有被打倒，看到需要幫助的人他會盡力去幫助；遇到困難和壞人他也會勇敢地面對。與舊社會的三毛相比，我的生活是多麼幸福啊！我擁有爸爸媽媽的疼愛、老師的關愛、同學們的友愛。在這愛的環境中成長，我更要好好珍惜生活，向三毛學習，做一個善良的、快樂的、積極向上的好孩子！
給毛主席的一封信 篇3
寫信作文 ,595字敬愛的毛主席：
您好！
我是一位成長在二十一世紀的小學生，今天懷著無比激動的心情給您寫這封信。
當我還在幼兒園時，媽媽帶我到北京天安門前指著您的畫像告訴我：“這就是毛爺爺，是我們偉大的領袖。”那時的我還懵懂無知，不知道“領袖”是什麼，更不知道是您帶領舊中國的勞苦大眾，推翻了帝國主義，封建主義，官僚資本主義“三座大山”，建立了一個民主、獨立、自強的全新中國。
小時候，我經常聽爺爺奶奶唱：“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東。”他們告訴我，如果沒有您，就沒有我們今天的幸福生活；如果沒有您，中國就不會像今天這樣強大。現在，我長大了，聽了您的許多故事，藍了關於您的許多文章，我更加敬佩您了（next88），您的思想像太陽的光芒照耀著我們，給我們指明瞭方向。
在長征時期、抗戰時期、解放時期您卓越的戰略戰術帶領革命隊伍，以弱勝強，以少勝多，最終戰勝了日本帝國主義侵略著，戰勝了國民黨反動派。改變了中國近百年來受列強欺辱的局面。在新中國建設時期，在您的思想指導下，全國人民在一窮二白的基礎上，社會主義經濟快速發展，解決了人民的溫飽問題，發射了“兩彈一星”，使我國成為了常任理事國。讓我們國家得到了世界的認可。
我明白，雖然您現在不在了，但您的思想永遠的活在我們心中。從現在起，我要努力學習，長大後，用我所學在將我們國家變成富強、民主、文明建設過程中奉獻一己之力，將您的思想一代一代傳播下去。
吳澤一
參觀毛主席紀念堂 篇4
國小四年級作文 ,535字今天，是我們來北京遊玩的最後一天。前幾天，我們去過毛主席紀念堂，可惜沒有開放。今天我們剛好路過天安門，看見毛主席紀念堂門前排著一條長龍般的隊伍。導遊說毛主席紀念堂開放了，我們可以去參觀一下，瞻仰一下我們偉大的毛主席。
於是我們便加入到這數以萬計的人流中，排著隊伍一步一步地向前蠕動著。見紀念堂的四周栽種著來自各國各地的花草樹木，使紀念堂常年處於萬綠叢中。整個紀念堂的建築氣勢巨集偉，莊嚴肅穆。
在半路上，我看見有賣鮮花的，連忙跑去買了三束來獻給毛主席，表達我對毛主席的崇高的敬意。
排了一個多小時的長隊，我們終於進了毛主席紀念堂的北大廳，大廳中心是漢白玉雕刻的毛主席的坐像，前面擺放著許多人們獻上的鮮花，我連忙把我的鮮花也獻上，並向毛主席深深地鞠了一躬。毛主席的坐像後面是一幅大型的“祖國大地”絨繡圖。我們往裡走，來到瞻仰廳，大廳正面的白色大理石牆壁上有“偉大的領袖和導師毛澤東主席永垂不朽”這幾個大字。廳正中的水晶棺內安放著毛主席的遺體。毛主席穿著灰色中山裝，身上蓋著一面鮮豔的黨旗。雖然毛主席的遺體已經存放了三十多年，但表情看起來還是那慈祥、和藹。水晶棺四周擺放著許多名貴的花草。
毛主席紀念堂每天都有數以萬計的國內外來賓前來瞻仰參觀，這裡是全國各族人民嚮往的地方。
親見毛主席 篇5
國小五年級作文 ,353字看見真正的毛主席一直以來是我最大的夢想，這次，媽媽便幫我圓了這次夢。
高大的人民世界紀念碑，後面便是毛主席的紀念堂。這裡鬧哄哄的，排隊的人山人海。根本擠不進去，還是導遊領著我們進去了。沒到紀念堂就有賣花的。媽媽給我買了一支。走進紀念堂一股隆重的氣息把我們包圍著。我學著他們的樣子來祭拜毛主席，他們拿著花一共三拜我也就三拜。一點也不敢差一拜或少一拜。
只見用漢白玉做的毛主席，是那麼威嚴，那麼莊重。許多人眼裡的淚花，我自己眼裡的淚花。都能看得一清二楚。主席我想說的是，就算您已亡，但是您的愛國熱血的心沒有亡！擁戴您的人民的心沒有亡！你是偉大的。我們為你而感到自豪。
進入紀念堂內部，警察叔叔一絲不苟的站在牆角。我看到了，毛主席安詳的躺在水晶棺材裡面，頓時我的心，我的眼溼潤了。
走出紀念堂我的心久久不能平靜。
我眼中的毛主席 篇6
國小五年級作文 ,699字印象中，拿出百元大鈔，映入眼簾的是一位和藹可親的老爺爺。我曾問媽媽：這是誰？”“這是我們的領袖毛主席！”從那時起，我便對這位面容慈祥的毛爺爺有了印象。
但直到上小學，我才真正認識毛主席，只不過從那時起，毛主席已經走進了我的心中。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”，讀著這首寫於長征途中的七言律詩，我彷彿看到了千千萬萬的紅軍不畏艱險，奪取勝利的感人畫面，我彷彿看到了毛主席面對百萬大軍從容不迫，指揮自如的光輝形象。
走進《毛主席在花山村》，我看到了主席在夜以繼日為國家事務操勞的同時，不忘關心花山村的百姓：他關心群眾碾米，給碾米的群眾送茶，幫助群眾推碾子……他的一言一行不僅溫暖了花山村百姓的心，也深深感染了身邊每一位工作人員。正因為如此，紅軍到哪都受到百姓的愛戴和擁護。
走進《開國大典》，當毛主席面向全世界宣佈：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”那莊嚴的宣告，那雄偉的聲音，傳到了長城內外，傳到了大江南北，彷彿還在耳畔迴盪。
當讀到《青山處處埋忠骨》時，我不禁熱淚盈眶。作為全國人民的領袖，毛主席與其他普通父母一樣，視兒女為珍寶，但為了捍衛和平，他毅然把最愛的長子送上了朝鮮戰場。噩耗傳來，主席整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙，他望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無比的眷戀。第二天，祕書發現電文稿上寫著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。電文稿下是被浸溼的枕巾。
這就是我眼中的毛主席，他為我們中華民族留下了寶貴的精精神財富和藝術珍品！
我最想夢見毛主席 篇7
國小五年級作文 ,971字“橫空出世韶山沖，引領革命旗幟紅。趕走鬼子攆老蔣，中國命運從此通。”我正在翻閱著發黃的《毛澤東詩詞》，昏暗的燈光中我漸漸的進入了夢鄉。
睡夢中，我來到了一個兵荒馬亂的地方，到處破爛不堪，慘不忍睹。只見一個和藹可親，平易近人的中年人在與群眾一邊勞動一邊聊天。我揉了揉眼睛，他怎麼那麼像人民幣上印的毛爺爺？
我走過去，發現毛主席正在熟練地紡線，於是，走上前打了個招呼：“您就是毛主席吧？”毛主席停下手中的活：“呦，小朋友，你怎麼認識我？”“不光是我認識您，現在全世界的人都認識您呢！”“這麼說我都成了大名人了，不敢當，不敢當，‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，我還是謙虛一些吧！”不愧是一代偉人，無論何時何地，毛主席都保持著謙虛的態度。
突然，毛主席問我：“你們讀不讀書啊？”“讀啊！‘讀書破萬卷，下筆如有神。’不讀書，就寫不成文章了。”“那你們都怎麼讀啊？”“這個……我們班大部分人課外閱讀每天都20分鐘基本OK，還有的人根本不買課外書，直接往網上抄一篇讀後感就完事了。可是我非常喜歡課外閱讀，幾乎每本書都能做到精讀。”毛主席看出了我的心思，語重心長的說：“南宋詩人朱熹曾說過：‘讀書有三到，謂心到、眼到、口到。’知道了吧，孩子？”“哦！我明白了！”我若有所思地回答。
毛主席看到我很孤單，說：“來，我給你講講我小時候讀書的故事。小時候，由於家裡窮，沒錢買書，就去借書，在喧鬧的集市，在嘈雜的人群，我總能安安靜靜的讀書，我看書的時間是陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋。李白、杜甫、白居易、李商隱寫的詩詞我都能倒背如流。”聽了這番話，我是多麼的慚愧啊！
“承承，起床了，看你都睡成啥樣了？”媽媽的叫聲一把把我拉回了現實，不過回味夢中毛主席一番話，真是勝讀十年書啊！我一定要努力學習，發憤圖強，長大以後要爭取做一個有益於國家、有益於民族的的人！
給毛主席的一封信 篇8
寫信作文 ,890字親愛的毛爺爺：
您好！
我是來自榆林高新一小的少先隊員樑羿卓，就讀於五年級二班。就在最近，語文老師組織我們讀了一本名為“走近毛澤東”的書。通過閱讀，我知道了您幽默、機智、孝順、還有一顆向著人民的心……
就在今天，我用了您使用過的“聲東擊西”策略：大課間踢足球的時候，右邊的對手壓制得我難以脫身，於是我先朝左做了一個假動作，把對手的注意力吸引到左邊我才有機會從右邊傳球。欲右先左，在我的協助下隊員們踢進了一顆球。球場猶如戰場。
哦，您可能不知道吧，中國現在發生了翻天覆地的變化。如今，我們陝北不再是以前的那個土不拉幾的“小土坡”了；如今，我們不再用紙寫信了，而是用電子信箱；如今，我們所用的電話，又叫“手機”，可以拍照、攝像，發簡訊……
隨著科技的進步，我們已經由“古代四大發明”成功過渡到了“當代四大發明”：高鐵、支付寶、共享單車和網購。高速鐵路，簡稱高鐵，它比火車的速度快且比汽車更安全。支付寶網路技術有限公司是國內領先的第三方支付平臺，致力於提供“簡單、安全、快速”的支付解決方案，將手機變身為錢包。共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行單車共享服務。網上購物，就是通過網際網路訂購發出購物請求，廠商發貨，使我們坐在家中就能買到自己想要的東西。
爺爺，您很喜歡讀書，也很會讀書，您的借書故事深深打動了我。
您文韜武略，一定早早認識到了帝國主義侵略的本質，感受到清政府的軟弱無能了吧？由此，我想到了圓明園。那八國聯軍用我們中國人創造的自己創造的火藥製成的槍、大炮，來佔領我們的圓明園，我想問的是：我們的軍隊呢？！以現在我們強大的祖國來說，不會再讓歷史的悲劇重演。我們最牛的背景是今天的中國！
我現在最大的夢想就是成為一名設計師，為祖國的未來設計出更多的“圓明園”。
此致
敬禮
樑羿卓
給毛主席的一封信 篇9
寫信作文 ,918字敬愛的毛主席：
您好！
我是來自榆林市高新第一小學五年級二班的同學，我叫楊騫皓。
我曾經在書中看到過很多和您有關的故事，因此，您對於我來講並不陌生，我知道您小時候的趣事，知道您巧妙的讀書方法，知道您對軍事的熱愛及超高的天賦，知道您寬大的情懷，知道您與人交往相處的方法……
從您小時候的趣事中我看到了一個勇敢、正直、為了上學與父母作鬥爭的小毛澤東。
聽說您博覽群書，我想你讀過的書應該都有五萬本語文書那麼厚吧？因為我們老師說過：“一個會讀書的人，懂得把一本書讀厚”。
您熱愛軍事，善於用計，無數次的戰役造就了一位前無古人、後無來者的軍事奇才。
在您跟家人相處的故事中，我又瞭解到了您雖有著主席身份，卻又有著平凡人情懷。
您寫的《七律·長征》，生動地描寫了紅軍樂觀向上、不怕困難的精神。《卜算子·詠梅》我更是體會到了梅花凌寒獨開、謙虛、樂觀的精神。
您書法作品灑脫大氣、不拘一格，體現了您落落大方、不拘小節的性格。其實，我和您一樣，字也大得出格。哈哈！看來我也有當主席的天分呀！如果您還在世的話，一定要好好教訓一下那些嫌我字大的人！
您的身上有很多值得我學習的地方。主席，請您放心，我們21世紀的青年一定會像您一樣，用我們的雙手托起祖國的明天。我們雖是祖國的希望，但不經過努力也難成大器，讀過您的讀書故事以及讀書方法後，我們更加愛讀書，同時更深刻地瞭解您所說過的“不動筆墨不讀書”，更加會讀書。
兩五千裡的艱難與辛苦，紅軍翻雪山、過草地的艱辛。在長征中，死去的人超過了我們能計算的範圍，長征精神在我們的生活中得以延續。您雖有著各種各樣的身份，但您身系國家、在乎人民、勤儉節約、對人平等使人敬佩。
我曾經想過，如果紅軍們在兩萬五千里長徵時放棄了，那現在會是怎麼樣的，或許現在仍是戰火不斷，百姓們天天過著膽戰心驚的生活。
所以，謝謝您！謝謝您用生命去保護祖國，再用自己的所有心血去建設祖國，謝謝您給了我們所有人一個安穩的生活，謝謝您給予了我們這一切！謝謝您！
如果沒有共產黨和您，就沒有今天，也沒有如此繁華的新中國！
此致
敬禮
楊騫皓
我心目中的毛主席 篇10
國小五年級作文 ,540字有一個人，有著博大的胸懷，帶領勞苦大眾抵抗侵略，打敗蔣家王朝，讓“中國人民從此站起來了”；有一個人，事事為百姓著想；有一個人，從來不搞特殊。這個人是誰呢？他就是我心目中的偉人毛澤東主席。
毛主席十分喜愛讀書。有一次，毛主席在理髮，在理髮的時候，他的眼睛也不閒著，用眼睛仔細的地看著檔案、書。還有一次毛主席要去游泳，在下次之前的熱身這幾分鐘裡還要看上幾句名人詩詞。毛主席在這麼短小的一分一秒中也要讀書、寫字，是多麼令人敬佩啊！
毛主席不但喜歡讀書，還有還很幽默風趣呢！一天他問在衛生所的小戰士：“你叫什麼名字？”“錢昌鑫。”毛主席樂了，開玩笑說：“你姓錢還不夠，還有那麼多金子，小心打你的土豪啊！”
毛主席不但是一位領袖，還是一位大詩人呢！《沁園春·雪》中的“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”《清平樂·六盤山》中的“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”這些何不展現出毛主席偉人的風采和凡人的氣概呢？
知道了吧，這就是偉人毛澤東。一位光明磊落的主席，一位受人尊敬的主席，我真想大聲對您說：我們永遠懷念您，毛主席！
參觀毛主席紀念堂 篇11
國小五年級作文 ,546字今天，我興致勃勃地前往參觀我夢寐以求參觀的地方——毛主席紀念堂。一想到我即將看到我們新中國的奠基者的遺像，我內心激動不已，只感覺心在“撲通撲通”地直跳。
當我經過安檢，進入紀念堂時，只見用漢白玉做的毛主席像，莊嚴地坐在椅子上。他的眼睛直視著前方，彷彿在看祖國的未來。看著這尊雕像，我不由得想起了在“烽火連三月”的日子裡，是毛主席率領著八路軍，將日本鬼子打得連連敗退，是他領導的八路軍們用生命換來了我們現在的和平。想到這裡，我不禁眼角溼潤，虔誠地把六束鮮花慢慢地放到獻花臺上，並深深地鞠了一躬：“謝謝您，毛主席！”
繼續往下走，就看見毛主席遺體躺在水晶棺材裡，心底的敬意油然而生。雖然由於光線的原因，不能看清毛主席的面容，但是我想他一定是很從容安詳的，因為新中國發展得越來越強大，老百姓的生活越來越好。這無疑是給他的最大安慰。
為了保持紀念堂的肅靜，不給毛主席太多的打擾，整個參觀過程雖然稍顯急促，但是在整個參觀過程中，人們都鴉雀無聲，默默地緬懷著毛主席。
參觀完畢，我的內心也因偉人的逝去而感覺到痛惜，而與此同時，我也覺得欣慰，因為一代又一代像我這樣的學生正在成長，將來定會承擔起肩上的責任！
參觀毛主席故居 篇12
國小五年級作文 ,974字韶山是個美麗的地方，群山環繞，綠水相依，處處都有令人讚歎不絕的好風光。這裡，也是偉大領袖毛主席的家鄉。
韶山有兩處景觀最為著名，那就是毛主席銅像廣場和毛主席故居。這裡是紀念毛主席的神聖的地方，是愛國主義教育基地，也是紅色旅遊基地。
我們一進廣場，矗立著的毛主席銅像便映入眼簾，毛主席銅像面朝東南方，身著中山裝，左胸前掛著主席證，手拿文稿，神情安詳，挺拔地站在那裡。成功地再現了偉大的領袖毛主席出席開國大典時的風采。銅像重3。7噸、高6米，基座高4。1米，通高10。1米，象徵著“10。1”國慶，更象徵著毛主席是新中國的締造者。
我們懷著崇敬的心情目不轉睛地望著銅像，心中想到了許多。我們雙手舉起花籃，放在毛主席銅像的面前，深深鞠了三個躬，說道：“謝謝您，毛爺爺。您為我們帶來了幸福生活。”！我們的聲音堅定又洪亮，這是我們的心聲，也是全中國人民的心聲！
隨後，我們走向毛主席故居，主席小時候居住地方會是什麼樣子的呢？我們看到，大門口已是人山人海，大家都在排隊等待著進入主席以前的居所。
毛主席故居坐南朝北，背山面水。房子三面都是蒼翠欲滴，綠水、蒼松和翠竹把這棟普通農舍映襯得生機勃勃。
毛主席故居是一棟南方常見的農家住房。泥磚青瓦、土木結構。據介紹，整棟房子佔地面積566。39平方米，共有房屋20間。東邊是毛主席家的房子，共14間。西邊5間是鄰居家的房子。中間是堂屋，是毛主席家和鄰居家共用的。1929年，房子遭到窮凶極惡的國民黨政府破壞。1950年以後經過多次修復。至今，房屋中仍保留有許多原物：毛主席臥室中的床、櫃、折衣凳；毛主席父母臥室中的床、櫃、折衣凳、書桌和長睡椅等。我們走著、看著、談論著、聽著導遊講毛主席的故事，不知不覺就走到了出口。
房屋前是一張池塘，池塘裡被綠傘般的荷葉擠滿。粉紅色的荷花花蕾含苞欲放，從層疊的荷葉中探出頭來，也有幾朵已經開放了的。清風吹來，葉動花搖，真像是舞者在翩翩起舞。
參觀了毛主席銅像廣場和毛主席故居，聽了毛主席故事，我的心中有許多感慨：毛主席，謝謝您！沒有您和共產黨，就沒有我們的新中國！沒有您帶領革命先輩們打拼，就沒有我們今天的幸福生活！您和您家人付出的，我們將銘記在心，代代相傳！
今天的我們，要以優秀的學習成績和努力工作的態度去回報您和革命先烈。
轉變學習方式做學習的主人演講稿 篇13
演講稿 ,711字尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這裡，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。
今天站在這裡，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日後的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。
最後祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的實習班主任 篇14
國一作文 ,748字一些人常說：“班主任是最凶的，因為班主任要管理一個班級，往往都比較嚴厲，我本來也是這麼認為，但在我的實習班主任來了之後，他的一言一行，徹徹底底的改變了我的想法。
那是在我剛踏進這個校園，準備迎接一個充滿新奇和挑戰的學習過程，我沒想到，在開學的幾天後，班主任競帶著一個個子不高戴著眼鏡的實習班主任，我們都大吃一驚，起初，我們看他“好欺負”，都不太聽他的話，但令我驚訝的是，面對這樣的學生，這樣的態度，殷老師不但沒有生氣，反而用一種迂迴的方式來教育我們，從那時開始，我心裡對他充滿了敬佩。於是，我改正了學習態度，並和實習班主任友好交談。
幾個星期後，我們班的人都對殷老師有好感，經常在課後與他聊天。在一次考試，我考得比較低分，被他知道後，就叫我“爛”而我也不甘示弱，也叫他“爛老師”。這樣，我們的師生之情就又加深了。雖然這些使我很難忘，但令我更難忘的是，殷老師對我們班獨一無二的管理方式“打手板”，聽到這個詞，你們一定會笑吧！但這卻是真的。
那時，我們班上自習課總是很吵。所以全班男生經常被叫出去。我當時心想：“完蛋了，這次遭殃了。”但我的擔心卻是多餘的，殷老師從講臺把圓規拿起，一個個地被他這樣打下去。更加上那時是冬季，被打後，我們都用另一隻手摩擦，然而，在他打的瞬間，我注意到他的表情，那是一種無比痛苦，但又無奈的表情。不過這種方式卻是很有效。被這種方法管教後，我們都有很大的進步，使我終身難忘。
時間一天天過去了，殷老師也不可能永遠在這，畢竟他到這來是實習的。終於，在一天上課前，殷老師走的前一天晚上，我們都獻上自己的禮物，雖然那些不值錢，但卻是我們無私，但又懷念的禮物！
那一天早上，我們幫老師的行李搬到車上，隨著車的發動，走了……
我知道他再也不會回來了！但是我永遠不會忘記我的實習班主任。
學習和踐行社會主義核心價值觀作文 篇15
國小六年級作文 ,1754字【篇一：學習和踐行社會主義核心價值觀】
什麼是社會主義核心價值觀？用二十四個字分三個層次可以精闢的概括內涵：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值。踐行社會主義核心價值觀，要凝聚正能量、傳遞正能量。正能量就是一種正氣，一種積極向上的精神。在學校，遵守校規、尊敬老師、團結同學、助人為樂等等，都是正能量，只有從小做起，才能漸漸發展到社會。優秀學生幹部，三好學生、文明班級、優秀幹部等，都是正能量，是我們學校的正能量，也是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們應當在學校大量凝聚這些正能量，傳遞這些正能量。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極向上；一個人只須凝聚正能量才能自信、積極、樂觀、向上。正能量更是踐行社會主義核心價值觀的重點。
【篇二：學習和踐行社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。不同的國家、不同的民族、不同的社會，有著不同的核心價值觀。新中國的社會主義核心價值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠愛國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業奉獻。
任何價值觀都存在於社會之中，體現在社會之中。在古代的中國，國民以忠君愛民為本，歷史上出現了家喻戶曉的狄仁傑、包拯、商鞅、岳飛等人物。他們忠誠愛國、公平正義、言而有信的精神值得我們學習。革命時期，為了新中國的成立，革命戰士浴血奮戰，不怕犧牲、保家衛國的英雄主義讓我感動。傳奇式的抗日英雄包森、黨性堅強和信念堅定葉劍英、用犧牲精神喚起民眾的抗日將領李兆麟等等的革命戰士值得我們敬佩。新中國成立後，由於連年的戰爭、百廢待興，人民立刻投入大量的生產，並且湧現出了許多的愛國人士。有淡泊名利、心繫祖國、熱愛祖國、為祖國做出卓越貢獻的錢學森，用“一粒種子改變世界”的袁隆平，讓香港迴歸做出巨大貢獻的鄧小平爺爺等等他們都為中國今天的強大做出了巨大的貢獻。有過了幾十年，到了21世紀後又出現了“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌等等他們的真善美精神值得我們所有人學習。
對於我們小學生來說報答祖國使祖國更加強大的任務可能太遠了，不過我們可以從小事做起，遵規守法、尊敬師長、講文明懂禮貌等等。總有一天你也可以為祖國做出巨大的貢獻。
少年強則國強，少年富則國富。讓我們認真學習知識，為我們的將來插上一雙翅膀越飛越高，使祖國不再被別的國家欺負，使祖國更加強大，為祖國做出卓越的貢獻。
【篇三：學習和踐行社會主義核心價值觀作文】
“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨。”這是古人中典型的道德楷模，我們是祖國未來的希望，作為新時代的小學生，除了要認真學好文化知識，掌握多門技巧外，我們還應該努力提高自已的道德修養，爭取做一名道德高尚的小學生。
從“最美教師”張麗莉到“最美大學生”何俊斌的奮力一推和奮力一舉，用普通人的驚人力量，用捨己為人的崇高精神，讓我們深深體會到了道德無窮的、驚人的力量。
作為一名學生，除了要認真遵守小學生守則，我們還要在學校裡養成良好的行為習慣，一切行為習慣不要離開“文明”兩個字，如：說話要文明，做事要文明，走路要文明，大家都來嚴格要求自已，就能讓文明禮儀之花在校園裡處處盛開！
“少年強，則國強，少年志，則國志。”我們的祖國需要的是德才兼備、身體強壯，有遠大志向的多元人才。我們不但要在日常生活中培養良好的道德習慣，還要朝著做一個有文化、有教養、有愛心的現代人才的方向努力。認真學習，不說空話，不做虛偽之事，真誠待人，與人為善，用自已力所能及之力，對需要幫助的人伸出援助之手，做事要以身作則，不以惡小而為之，不以善小而不為。
從小事做起，從我做起，刻苦學習文化知識，學好各門功課，掌握一門特長，做好每一件事，爭取做一名最美的小學生，使自已成為一名優秀的、一專多能的社會人才，為建設強大的祖國而努力！
自主學習我能行 篇16
國小六年級作文 ,775字自主學習是每位學生必須具備的一種能力，它對我們今後的成長和發展有著積極的作用，正如葉聖陶所說：“能不能把古來的傳統變一變，讓學生處於主動的地位呢？……學生養成了自主學習的能力，這是終身受用的。”由此可見，自主學習對於學生來說是極為重要的，我作為一名小學六年級學生，怎能不做到這一點呢？
我已養成了課前預習，課後複習的好習慣。特別是語文這門學科，課前預習，課後複習是很關鍵的。每次上新課之前，我自己總會在家先預習預習課文，我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反覆讀，直到讀熟，讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章後的感想，當然，查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上，另外必定還有許多語句不理解，所心就標註在書上，用浪線，問號，小圓點做記號。
課後複習嘛！我主要就是課後把老師課上講的內容再複習一遍。狄慈根說過“重複是學習之母”嘛！多複習，多溫習功課，這樣只會讓所學的知識記得更牢，是沒有害處的。而且，你經常地把學過的知識拿來複習，還會獲得一些新知識。要不孔子怎麼會說：溫故而知新呢！
現在，我們小學生背誦的任務增加了不少，面對如此多的背誦任務，僅靠課上讀背是遠遠不夠的，還需要課後讀背。我就是如此，課後在家利用時間背，在晚上睡覺之前先將背的內容在大腦中過一遍，這也是我背書的法寶之一，因為我自己認為這樣記得牢一些。當然，我還有第二個法寶，那就是記它的意思，背不起來時，就想想它的意思，這是很有用的，至少我這樣認為。
俗話說：“師傅領進門，學藝在個人。”我們一定加強自主學習，這樣才不會覺得學習累，學不進。還是呂淑湘那句話：“教師培養學生，主要是教會他動腦筋，這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物，就是給他一把鑰匙，他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子，開門，到處去找東西。”
專心致志做學習的主人 篇17
國二作文 ,609字學習上卻是不輕鬆，面對這一個個強手，看著他們的出類拔萃和獨立張揚的個性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至埋恨自己的不爭。但是，千萬不要放棄，要堅信，只要有付出，就一定會有回報。
隨著新課的全面展開，這就要求我們要從現在起：
首先，要養成上課積極思考，踴躍表達，質疑問題的良好習慣。只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利於打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強相互合作和交流的能力。
其次，我們還要善於進行學習反思：課前預習是否充分；課後複習鞏固是否及時；對定論的東西是否有自己的見解。
還要培養積極的學習情緒，克服學習中的分心現象。要採取積極的態度，在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態，保持輕鬆，集中注意力。每個人都有自己的生物鐘，你應該在日常生活中摸索掌握什麼時段最適合自己學習，讓自己在精力最好、頭腦最清晰的時段學習，才能保證取得更加的學習效果。
最後，還要學會為每一個學習時段定立正確的學習目標，人人都要做一個有準備的人。從實際出發，給自己樹立一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種結果，更是為了追求一種拼搏的精力。因為，人生會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。
同學們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收穫，播種了行為，便會有習慣的收穫。
希望同學們以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的求學渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，讓我們專心致志，做學習的主人。
我的補習班我做主 篇18
國小一年級作文 ,342字我每週六早上要上奧數課，每次基本都很困。因為我星期五晚上也有課，回家都已經接近八點半了，我要看一會兒電視、做作業、洗澡，幹完這些事，都十點多了，週六一大早又要上奧數課，我肯定想賴床的，但遲到了又會被老師批評，所以只得乖乖地早起。
一開始我很憤怒，每次上完課向爸媽提出抗議，說奧數課怎麼樣怎麼樣，老爸老媽兩個人一塊過來對付我，說不學奧數以後會後悔的，說什麼必須要學，他們講得頭頭是道，我被說得啞口無言。我上學期有個“賴招”，時間到了躲在房間裡不出來，可晚上還有一節課，老媽就跟老師說我晚上去補課，後來，我也不賴了，硬著頭皮去上奧數，我認為學奧數沒什麼用，還不如省下時間讓我寫作業、看看書。沒心上課，都是在跟同桌講話了。
老爸老媽，我已經長大了，有自己的主見了，你們就讓我自己做一次主吧！
向毛豆姐姐學習 篇19
國小四年級作文 ,488字她，一個資質平凡的女孩，卻日益精彩的成長。小學時，她是一個多次期末考試待合格的落後生，不懈的努力後，現就讀於中國“水利的黃埔軍校”“211工程”—河海大學大禹學院。
今天，小記者活動就將她請了過來，她就是—毛豆姐姐吳昌賢，毛豆姐姐長的可漂亮了，眼睛大大的，扎著個馬尾辮，活脫脫就是一個大美人兒。毛豆姐姐不僅人美，講話也是幽默風趣，但他卻告我們，她以前不是這樣的。
她以前也特別膽怯，上課也從來不舉手，學校活動也從來不去參加，總是靜靜地待在角落，不言語。而她，卻在大學後變了，變的幽默風趣了，這一切都該來源於她的自信，而這自信都源於老師、父母、同學給予的鼓舞。
我聽了，十分感動，為什麼呢？因為毛豆姐姐的經歷與我十分相似，但我聽到老師，父母及同學的鼓舞后卻還是沒有拾起信心，上課還是從來不舉手，除非老師叫到我的名字了，才慢騰騰站起來，而且回答問題時聲音小的可憐，這是就是區別。所以從今以後我也要像毛豆姐姐一樣，拾起信心，大放光彩，也一定像毛豆姐姐那樣敢於表達自己，敢於站在臺上講述自己學習經歷，這一點也值得我學習，加油包佳琦。為以後能站在更大的舞臺加油！
與習主席的對話 篇20
國三作文 ,753字記者：習近平主席您好，很高興你能接受我的採訪。請問，在當今的全球化下，國與國之間的聯絡日益加強，您怎樣看待在外國的垃圾桶上寫著中國字？請勿吐痰？的問題。
習主席：漢字是世界上最美麗的文字之一，從形和義上來看，都顯示了其獨特魅力，漢字真的不可以這樣被利用。但這也反應出當今社會的一個問題？素質教育不到位。我們應講文明話，做文明事，努力來把素質抓透。
記者：講文明話，做文明事是我們每個人的基本要求，聽說您對於古代詩歌也頗有研究，而且還會寫詩填詞，您就小學教科書刪古詩有何見解？還有對傳統文化的傳承問題？
習主席：詩文也略懂一二，我堅決反對這種做法，詩歌歷經久遠，在唐代時達到鼎盛，可以說早盛早衰，到後來的宋元明清一直都在消弱，現在，我們更應倡導，不是有一句話說：讀古文能同古人談話。古代做官人一般為國為民，這才是為官之道。傳統文化我們既要繼承又要隨時代而變，要取其精華，去其糟粕，做傳統中的創新人。
記者：做新時代的創新人，也不要把古人忘了這是您的答案。您對政府官員的腐敗現象進行了嚴肅處理，您怎樣看待？
習主席：前面我已經講過，為何為官？為官並不是求功名利祿，應為國為民，時刻把人民的利益放在首位，不應薄一己之利，這樣才能樹立政府在人民心中的地位。我們還要推進科學立法，嚴格執法，公正司法，全民守法，堅持依法治國，依法執政，依法行政共同推進，堅持法治國家，法治政府，？法治社會一體建設，不斷開創依法治國新局面。
記者：習主席，非常感謝您接受我的採訪，我相信泱泱中華在您的帶領下，會更繁榮昌盛，您通古今史書，告訴我們，與古人為友。您嚴懲腐敗，為告誡我們，法律不可違背。我們更應遵守三個倡導，即倡導富強，民主，文明，和諧；倡導自由，平等，公正，法治；倡導愛國，敬業，誠信，友善。您的指導，會為我國迎來新的輝煌。