比剎那更短，比時光更長相關作文20篇
比剎那更短，比時光更長 篇1
國小六年級作文 ,587字深夜，點點碎星在雲端眺望。夜晚的春風不同於早晨的溫婉，倒顯得有些活潑了。
今天玩得很晚，媽媽因為應酬有些喝多了，站立不穩，爸爸在旁邊扶著。
我實在等不及他們倆，就自己先跑到家門口，不耐煩地等待著。
桃花香與月光編織在一起，灑下的光對映在每個人的臉上。
“哎喲！”是媽媽的聲音。
怎麼了？我慌忙向下望去。
原來是媽媽剛才不小心踩空了，整個人跌入爸爸的懷抱。
爸爸還沒有反應過來，下意識用強有力的臂膀挽住了媽媽纖細的腰肢。
調皮的春風和桃花香在空氣中大叫著，起鬨著，更添了一些溫暖的氛圍。
當爸爸滿懷深情的目光對上媽媽咯含焦急的目光，我彷彿看見有電流微妙的傳出。
僅僅是這麼一瞬間，爸媽的目光一下子就逃到了別處，不知是為什麼，媽媽的臉增了幾抹紅暈，而爸，像個陽光大男孩尷尬地笑笑。就這麼比剎那更顯的一瞬間，在現在似乎比一輩子時光還長。
幾點碎星，在無邊的黑幕中，害羞地隱去了。
夜更加沉寂了。
爸爸慌亂的目光探到了目睹一切的我，我急忙回頭，假裝什麼也沒發生。
殊不知，我嘴角不知何時溢開的淡淡笑容，早以暴露了一切。
我很清楚，那個夜晚，有什麼東西深深地埋在了我們心間。什麼回想起來，覺得格外的甜。
那個夜晚，春風攜帶著花香，輕輕撥動我們的心絃，小心翼翼地碰著我們內心最柔軟的東西。
指縫很寬，時光很窄，別讓無數個悄悄溜走。
但我很確定的是，那一瞬間，雖比剎那更短，但比時光更長。
追尋那漸遠的時光 篇2
國一作文 ,944字驀然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含義。我不再是幼時那個充滿幻想的小女孩，但現在卻依然留戀那段時光。我拋開雜念，把童年的瑣碎事兒像看電影一樣過了一遍，大都不再那麼清晰。不過，倒也有那麼幾件事仍是記憶猶新，歷歷在目。
四歲稚子，不知世間常態。可爸爸媽媽對我呵護備至，卻阻擋不了我鬼心思的“突擊”。一日，和爸爸遊玩於竹林，徜徉於幻想中的仙境，突然覺得“飢腸轆轆”，我便撒手捧了一把泥土，突發奇想，要以它為主料做飯吃。這可不是個好點子，但作為大名鼎鼎的“調皮蛋”，我絕對不會放過。於是，爸爸就領我回家，遂了我的願。個子不高，我只好請爸爸做幫手。架鍋、生火、燒水，這本是媽媽最嫻熟的動作，到了我這兒就成了“三不是”，家裡好似鬧水災，差點把爸爸搞了個腳朝天。不管不顧，仍是風風火火的我隨即將泥土像耍雜技的小丑似的，拋了進去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁試了一口，結果滿嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。媽媽風塵僕僕地趕了回來，卻因為我的行為笑得直不起腰來。若不是現在回想起來，我的心早已缺了一空，如若那樣，倒也無趣了。
再回憶起爸爸捉弄我時的表情，哪怕他現在足夠嚴厲，我也不覺得他是嚴父。可幼時習課，我也一直記憶深刻。
大概從六歲開始，我第一次接觸了知識這片無邊無際的海洋，那種興奮、愜意和激動至今那以忘懷。爸爸買了一塊小巧玲瓏的黑板，掛在房間中間，每天寫一段完整的文字，每個文字旁就是注音。爸爸每晚領我讀板上的字，可我總是讀錯，我總忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一個又一個巴掌印。爸爸還說“不許哭”。不用說，就是這“不許哭”三個字也使我受益。他接下去念：“今天，小寶貝又多吃了一小半碗飯，我高興得不得了。”我也跟著念：“今天，夏寶貝兒又多了小半瓦兒飯，高興得……”再大一點，我就學著爸爸捧著一本書，口裡念：“床前明月光，疑是地上霜”；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；“人之初，性本善……”我總跟在爸爸後頭大聲念，聲音大得能掀翻我家的“大鍋蓋”。爸爸很生氣，屁股上又多了輕輕的幾巴掌。我清楚，若不是爸爸在我幼時給我漢字啟蒙，自己很難積累到這麼多知識。
不管是爸爸的有意捉弄，還是爸爸的耐心啟蒙，我都無法將其從記憶中抹去，因為這些遠逝的時光，深刻的記憶，必然被我銘刻在心一輩子，哪怕風吹雨打，絕不動搖。
走過那些年的時光 篇3
國三作文 ,583字曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光裡去。眼痠澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到後來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩裡；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚裡，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著我心中的委屈，但委屈過後又會迷惘而堅定地朝未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。
於是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯絡在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過，那些年，那些羞澀的時光……
那些讀書時光 篇4
國小四年級作文 ,466字讀書是美妙的、是快樂的、是有趣的。每憶及我的讀書時光，就不禁湧起愉悅之情。讀書使我快樂，所以我非常喜歡讀書。說起讀書，我不由想起我的竊讀經歷。
記得有一次，我向朋友借了本《薔薇少女》，並跟她說好隔天早上還她。因為我知道媽媽一定不讓我看無聊的課外書，所以那天晚上，我寫完作業，便假裝上床睡覺，我把燈關掉，閉上眼睛，裝出一副睡著的樣子，媽媽以為我睡了，幫我關上了門，去看電視了。
媽媽一走，我連忙爬起來，拿出了書鑽進被窩裡，開啟手電筒，靜靜地偷看著。我看得津津有味，彷彿置身於書的世界裡。過了許久，哎呀，我腰痠背痛，太辛苦了，但又怕媽媽知道，只能繼續臥著……好不容易等到媽媽睡著後，我躡手躡腳地走到沙發旁，順手打開了燈，像一匹餓狼立刻撲向小羊羔一樣看了起來。我獨自享受書的樂趣，陶醉在書的海洋裡。
書就像一條鯨魚，帶我在知識海洋裡遨遊。我從書裡可以學到很多課本上沒有的知識，我和書一起玩耍，書讓我忘了所有的煩惱，讓我在玩耍中學到知識。
書是我的貼身伴侶；書是我的快樂糖果；書是我踏實的朋友。我愛讀書，因為書讓我收穫了許多益處，使我快樂。
國學美好了那段童年時光 篇5
國一作文 ,786字說到國學，我自然而然想到了古詩詞，想起了那千古絕唱下的童趣，一首詩美好了一段童年時光……
“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋”走在放學的路上，鄉間灑滿了孩子們歡快的嬉笑聲，忽然有蝴蝶從額頭掠過，小夥伴緊追過去想要抓住蝴蝶，那一身黃色的蝴蝶一個機靈飛進油菜花叢，小夥伴急忙跳進花叢中“眾裡尋他千百度”卻怎麼也找不到。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”冬去春來，夜短日漸長。放學回來夕陽還未西下，丟下書包，孩子們帶著風箏三三兩兩相約在鄉間小路上，雀躍著把風箏和童話一起放飛在這二月的春天裡……直到暮色降臨，村口響起媽媽喊回家吃飯的聲音，孩子們才依依不捨收回風箏一一散去。
《所見》中“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”和《小兒垂釣》裡“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”兩首古詩相得益彰相映成趣，騎坐黃牛的牧童歡快的歌聲在山林間迴盪，無意間發現了枝頭的知鳥，立刻有了捕捉的念頭，唯恐自己的歌聲驚飛了它，馬上停止了歌唱躡手躡腳接近知鳥。那初學垂釣的孩子意恐問路人驚跑了魚竿下的魚兒，不做聲回答，只是遠遠就向路人擺手示意不知。無邪的童真，讓人忍俊不住。
“騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞，多少長安名利客，機關用盡不如君。”成長的一路上有國學相伴，讓我天真還在，童心未泯，懂得不追逐名利，不隨波逐流。我多想，我也是一個牛背上永遠長不大的小小牧童，在二月的春天裡，在斜風細雨中吹響一支竹笛，讓快樂流淌在小河邊，飛躍在山林間，停落在每一棵含著露珠的小草上……
有一天我們終於長大，人生有了離別，也就有了“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”的真切體會。每每讀到這樣的詩句，一幅幅充滿童貞滿是童趣的畫面躍然在眼前，亦然昨天。一路走來，國學伴我成長為意氣風發的少年。國學美好了那段童年時光，也將美好我們整個人生！
走過的那段青春時光 篇6
走過的那段青春時光作 ,1474字青春是雨後的漣漪，一層層，一疊疊，裹藏著友情的祕密。—題記
樹，靈動，在風雨中已舞動著灑脫；花，溫馨，在風沙中亦綻放著美麗；草，嫩綠，在踐踏後依然挺立著身軀。
然而過去的我，卻只看到風雨，風沙的踐踏。鏡子裡的我，小眼睛，塌鼻子，一個醜陋瘦小的黃毛丫頭。沮喪的我，也不願多看一眼鏡子裡的自己。我害怕別人投射過來的如針似刺的目光，在我看來他們的目光裡裝滿了鄙夷、嘲笑和同情。於是我躲近了黑色憂鬱的陰影裡，像帶刺的刺蝟，藏起了自己的柔軟，用沉默豎起了尖刺，拒絕了所有人的靠近。
無風無雨，我默默無聞的度過了我的小學時光。進入了初中，我認為，一切都會照舊，我還是那個角落裡不被人注意的醜丫頭。老師編好了座位，我的同桌也是個女生。不過，她和我不一樣，漂亮又陽光。我在她旁邊就像白天鵝和醜小鴨。坐在她旁邊，如芒刺在背。我找到老師，想換座位。老師卻說，大家剛認識，還不習慣，相處一段時間你們可能就會成為好朋友的。我找不出其他藉口，總不能說她太漂亮陽光，我醜陋自卑，坐在她邊上不自在吧。成了同桌後，我的同桌，對我很熱情友好，沒事的時候總會找我說話。可是我還是用沉默的尖刺保護自己，對她的熱情總是愛搭不理。
日子過的飛快，我和同桌的關係卻還是不鹹不淡的，並沒有像老師說的成了好朋友。一天上課時，做作業的時候，只見她翻來找去，急得頭髮也亂了，臉也紅了。我隨口一問，“你怎麼了。”她回答說：“我的文具盒忘記帶了，這下沒法做作業了。”我說：“我還有多的筆，借你吧！”後來她用我借她的筆完成了作業，又對我是一通千恩萬謝。被人一謝，我有些飄飄然了，心想：“你雖然漂亮，又討人喜歡，原來你也是個糊塗蟲。”之後，她就經常忘記這樣忘記那樣，我呢，也把自己的東西借給她。一來二去，我們越來越熟悉，越來越親密，最後居然成了無話不說的好朋友了。我們一起上學，一起放學，去食堂在一起，連上廁所也在一起。因為我的糊塗同桌，我漸漸發現自己自己也有很多優點，比如細心，做事有條理，有耐心。知道自己的優點後，我在這些方面做的更好了。不經意間，因為這些好習慣，我的成績也慢慢變得突出起來了。後來曾經默默無聞的我，竟然成了班上的優等生。有了學習的自信，我漸漸丟掉了沉默的尖刺，在同桌的感染下，成了一個雖然不漂亮卻很開朗自信的女生。不知是不是我的影響，我的同桌不再丟三落四，也不用再向我借東西了。
三年初中生活一晃而過，我們倆考起了不同的學校。在分開的時候，我有著說不完的話。在淚眼婆娑間，我說：“你今後不要犯糊塗了，不會有我這樣時刻會借你東西的同桌了。”她抹了一把眼淚，有點神祕有點俏皮的說：“告訴你個祕密吧，我其實不是那麼糊塗健忘的。除了第一次我是真的忘記帶文具盒。後面和你借東西都是我故意的，因為我發現只有向你借東西的時候，你才肯搭理我。”我一聽，怔了一下，心裡頓時百感交集：“原來根本不是我幫助你，而是你幫了我，是你用你的愛心和耐心融化了我的堅冰。謝謝你，要不是你主動地靠近我，幫助我，就不會有今天開朗自信的我。我該怎麼樣感謝你呢？”我沒有說出這些話，只是緊緊的抱住了她，此刻只有緊緊的擁抱才能表達我對她的感激和依戀。
梔子花開放的時節，校園裡瀰漫著一股醉人的芬芳，一陣歌聲傳入我們耳裡：
梔子花開如此可愛
揮揮手告別歡樂和無奈
光陰好像流水飛快
日日夜夜將我們的青春灌溉
梔子花開啊開！梔子花開啊開
象晶瑩的浪花盛開在我的心海
梔子花開啊開！梔子花開啊開
是淡淡的青春！純純的情誼
親愛的同桌，謝謝你陪我走過那段青春歲月。那如梔子花一般友情將伴我一生，今後的歲月我們一起攜手走過……
那場雨被時光定格 篇7
國二作文 ,724字三年的歡笑、淚水、努力與拼搏，都隨著那場雨的結束而被記憶封存，因時光的發酵而釀成一杯絕世佳釀。
走出考場的那一瞬間，我知道初中結束了，九一班已經不再是屬於我們的九一班！我們說著青春不散場的話語，卻奔向不同的方向，開始新的征程。我覺得有些驚訝，有些傷感。原來三年的時光真的不算長，轉瞬間，我們，畢業了。
真正畢業的那天，陽光正好，但在溫暖的陽光中跳躍著雨絲。朦朧的金色籠罩的大地，微微細雨訴說著分離的故事。我和好友並肩走在校園中，靜靜地走著。終究，還是在轉角處分開了。 “以後好好的，不要再淋雨了。”她聲音很低，但我還是聽清了。
“好，以後我一定好好的，不淋雨。” 就這樣，簡單的一句再見，我們各自轉身離開了。
雨，並不算大。滴在身上，有種奇妙的感覺：陽光的溫暖和雨絲的微涼，毫無矛盾的融合。太陽雨，微笑的眼淚。我們的畢業就是這場太陽雨，溫暖的是共擁有的美好回憶，微涼的是不願面對的分離。但這一切都會隨著這場雨的結束而漸行漸遠，我們要做的，就是微笑向前走。
雨，越來越小；學校，越來越遠。獨自走在回家的路上，思緒便不受控制。停下腳步，看著身旁樹葉上的水珠從葉尖滑落，落在地上，濺起一圈圈漣漪。一幅幅畫面在腦海中閃現，像電影的慢鏡頭，清晰又遙遠。操場上飛速奔跑的身影，課堂上老師認真講課的神情，和同桌一起惡作劇得逞的笑容……每一個畫面都凝結成一顆晶瑩的水晶，在記憶的沙灘上組成一個風鈴，演奏出美妙的音樂。
後來的後來，雨悄無聲息的消失了，陽光依舊明媚。一道極淡的彩虹在天邊微笑，樹葉上的水珠大概是化身為天上的雲彩。而我，離開了那棵樹，那所學校，那個承載著我美好回憶的地方。
那場太陽雨，凝結成最美麗的水晶，被時光定格。在歲月的某個角落，為曾經畫上句號。
匆匆那年，校園時光 篇8
匆匆那年，校園時光作 ,708字時間總是過得這麼快，轉眼之間我們就要實習了。現在的我已不再是那個初入學時的小菜鳥，而是一個褪去了青澀的全新的我。
2014年9月1日，在父母的安排下，我踏上了新的求學之旅，來到了中醫藥學校。當我拖著行李走在校園裡，環望四周，學校雖算不上富麗堂皇但五臟俱全，食堂、教學樓、宿舍樓、洗漱區錯落有致，各種日常設施一應俱全。在這裡，我結識了新的朋友，適開始了新的學習生活，一個學期就在充滿了新鮮而又忐忑的心情中匆匆度過了。
第二學期，沒有了初入校園時的膽怯和迷茫，更多的是愉快和熟悉。我們這個大家庭的成員每天在一起學習、生活、吃飯、逛街，為彼此挑選漂亮的衣服，幫助彼此解決各種各樣的難題，友誼的花朵在盛夏裡絢麗地綻放。
第三學期，我們經歷了一件重要的事—搬進新校區。一切彷彿又回到了剛入學的時候，周圍的一切都是陌生的，我們適應了新的環境，學會了新的早操，心態也比以前更加成熟。這是我們的新家，在這裡，我們依然體會著師生間、同學間最濃厚的情誼。
時光飛逝，度過了緊張忙碌的第四學期，轉眼間，我們的校園時光只剩一個學期了。最後一個學期裡，我們督促自己去完成繁重的專業課任務，以便更好地參加實習和護考，為自己的將來打拼。閒暇時，想到就要和朋友們分離，想到一起瘋鬧玩耍的日子已所剩無幾，心中莫名地多了幾分不捨。
回顧這兩年多來一步步走過來的自己，中醫藥學校見證了我的喜悅和悲傷，見證了我每次點滴的進步，陪伴著我一起從青澀走向成熟。
時光不停轉動，歲月不曾停下腳步。我們的青春終將逝去，但前方的道路依然很長，何不在最美的年華里放手拼搏，去實現自己憧憬的美好未來。匆匆那年，這短暫的校園時光，將會成為我們一生中最美麗的回憶。
那段美好時光 篇9
國小三年級作文 ,351字那段美好時光是暑假的時候，我和爸爸、媽媽一起去北海，讓我很開心，很難忘。
那一天，我全家三口去北海玩，我們坐了一個多小時的車才到北海。我的心情非常迫切，恨不得長一雙翅膀飛到岸邊。來到了岸邊，遠望大海一碧千里，海邊群山環繞，海面上漁帆片片，海鷗點點，像飄浮著一朵朵銀白色的小花。一朵朵浪花敲打著岸邊的岩石，發出一陣陣清脆的聲音。
“快走啊，快退潮了！”爸爸把我的思緒拉了回來，我拿著一個小桶來捉小魚、小蝦。來到大海里，我瞪大了眼睛尋找，終於找到了“獵物”。我躡手躡腳的向它逼近，慢慢地伸出手，正當我以為要捉到了的時候，小魚卻發現了我，竟然讓它給逃走了。我不甘心，當小魚又出現了，我“嗖”的一下子捉住了它，我終於捉到了！
太陽下山了，我依依不捨的拿著我的戰利品回家了。
這段美好的時光，讓我很開心，很難忘。
我想念那段笑的時光 篇10
抒情作文 ,741字從小在老家長大，來到深圳後，生活雖然很美好，但卻格外想念在老家的那段美好時光。在這段時光裡，有三個人一直陪伴著我，給我留下了許許多多回憶。他們便是我的三個表弟了。
我還記得，我跟大表弟到流沙讀過書，而且是住校，每個週五上完上午的課，吃過午飯，下午便得坐校車回家。我們收拾好行李，找到車，在車上找著了位置便坐下。每次我們都是最先到的，所以司機後面的兩個座位便成了我們的“專座”。車上的一個姐姐總會送給我們辣條吃，我跟表弟每次都開心得不亦樂乎，即使大太陽烤得我們汗水淋漓，我們也仍笑著。
印象中最有意思的是，和大表弟、老二一起，跟著牛群和趕牛的到河邊去。一到河邊，我們玩的潛能似乎就被激發了—我們玩沙子，一起建成了一個城堡；我們朝河裡丟石子，看誰丟的最遠；我們在岸邊撿貝殼，將好看的都放在口袋裡帶回家。這樣一玩就是幾個小時，等到趕牛人帶著牛群回家，我們也跟在後面離開了。在路上要是哪個路人不小心踩到了牛糞，我們都會捂住小嘴，偷偷地笑。
在老家，我總是盼著過年。每當到了大年初一，家裡會拿一個盤子裝上各種各樣的糖果放在茶桌上。這糖本是要給客人的孩子吃的，但老三這個“糖精”，總偷偷地從盤子裡順走一顆，便急忙地撕開糖紙將糖塞入嘴裡，每當有人發現他的“罪行”，他便撓撓頭，不好意思地笑了笑。小時候過年最有趣的無非就是放鞭炮了，我們仨人手一盒沙炮，在門口“噼噼啪啪”地演奏過年的樂曲。大表弟和老三膽子最大，點著了鞭炮後朝大街上一扔，“啪”地一聲巨響，街上所有的人都被這突如其來的爆炸聲嚇到了。大表弟和老三卻裝作若無其事的樣子，走進家裡。等到所有人都看不見後，便開懷大笑。
那是一段美好的時光，充滿了快樂，充滿了笑聲。這些笑聲在我的腦海裡，給我留下了深刻的回憶。
我想念那段笑的時光。
忘不了那段修剪時光 篇11
國一作文 ,771字坐著前往異地的大巴車，在揹包中，我偶然用指尖觸碰到了一個冰涼的物什，默然掏出一看，不禁啞然失笑，看到了一件閃光的指甲剪。
遙遙記得，還未諳世事時，母親就追著撒歡又啃指甲的我剪指甲。每每母親溫柔的嗓聲響起，揉著我白乎乎的小臉兒，慢慢地說：“囡囡，來，把手伸過來，讓媽媽給你剪剪小指甲。”我就總是歡天喜地地坐到媽媽懷裡，乖乖地伸出小手，讓母親拿著那小小的、巧巧的銀色的物什。記得那物什是從很小很小的時候就有的，末尾磨得舊褐，但頭端卻依舊光滑與鋒利。母親柔柔地握住我的小手，拿起指甲剪，從一端緩緩地剪起，便有了那清脆的好聽的聲音一遍遍地響起，“咔嚓、咔嚓”的。這時的我總會“咯咯咯”地笑起來，直笑道：“阿媽阿媽，輕點兒，好癢好癢的。”母親也會把她洗過的溫潤又柔順的長髮往我臉上湊，笑著說：“囡囡，唬我呢！還癢不癢？”這時的我便會笑了，母親也笑著給我細心地剪下去，細小的指甲屑在手尖輕舞飛揚。後來想起，總覺得是泰戈爾詩中的夢境。
我輕輕地握著，想起，母親上次剪過已經是什麼時候了？
大了一些的日子，我漸漸地開始疏遠母親，一個人沉默地獨立特行。夜晚，熬完作業的我在昏昏睡睡地泡腳時，也總會撇開母親拉過的雙手，尷尬地不知放哪裡好。母親也輕輕地垂下手，她彷彿知道我認為那是一件極為肉麻羞恥的事情。便是默默地自己剪，可她的動作，像是在為小寶寶剪，極輕。
大巴車顛顛簸簸，我心也茫然波瀾。母親收拾的行裝裡，仍是忘不了放下一把指甲剪。這小小的事，也只有母親還記得。我摸著光滑細膩的指甲剪，想起一幕幕畫卷，感動於母親細膩又柔軟的心。
我曾心雖有所覺，但亦作不解。不過是會永遠忘不了那段修剪時光，直到永遠，永遠……
那些年的時光 篇12
國二作文 ,918字再美的風景總會成為過去，再苦的時光終將變得不值一提。時間的流逝能沖淡一切，也會沖淡那份友誼，會沖淡那些年的舊時光嗎？
窗外的輕風拂過了我們的臉龐，窗外的陽光依舊在我們身邊，門口張貼的“細節決定成敗”不知是在提醒著誰。總有寫不完的作業，就像奶奶永遠也納不完的鞋底線，悠悠長長……苦嗎？不苦。俗話說：“十年寒窗，吹過八九家書院，拋卻七情六慾，讀罷四書五經，考了三番兩次，一舉成名天下知。”一定可以拿到理想的成績嗎？似乎有點困難。不管怎樣，與他們相處的最後一些時光都在不停地複習，在不斷地做題中消磨掉了。
以前在沒有畢業考的困擾時，我們大家都是那麼的要好，現在的我才聽說：“朋友，能走過一年的不容易，能堅持兩年的值得珍惜，三年的是奇蹟，五年才叫知己，十年依舊還在的，應該請進生命裡，二十年不離不棄的，就是你的後天親人。”。一句句的“萍水相逢，毫無意義”的話，讓我十分反感。在那些年的時光裡，我常常在想，下一次的同學聚會，大家都變成什麼樣了呢？遐想終歸是遐想，又是一句話，消磨掉了我參加同學聚會的信心，“朋友，當你有錢的時候，他幫著你花，你結婚了，他來喝喜酒，你落魄了，他消失了。”
真的是這樣嗎？古人云：“君子之交淡如水，小人之交若甘醴。”又可謂：“君子談以親，小人甘以絕。”千言萬語交織在一起，友誼真的只是一時興起，才與你情同手足，可是三分鐘熱度一旦冷卻，便當什麼也沒發生過麼？
在那些年的舊時光裡考試已經讓我們的大腦天各一方。自然還沒有好好的說聲再見，現實輕輕地劃了界限。那一次次老師鼓勵的目光，那是我唯一覺得比陽光、空氣、溫度、水更令人鼓舞的了。那半截折斷的鉛筆，見證了我與同學的同窗情誼。怎麼能說那些年的時光我會沒有一絲絲的留念呢？只可惜，畢業前那最後一張留影，大家笑得就像海市蜃樓。
春秋的喧譁，冬夏的溫度都變得浮華，伴隨一切日落的牽掛，有什麼理由不珍惜當下？
是為了那段美好的回憶。若干年後，再回頭看看那些熟悉又陌生的臉，才如願。
那沉澱在時光裡的味兒 篇13
國小五年級作文 ,862字至今，我仍有時恍惚瞬間，彷彿總是有那麼一股淡淡的麵皮香，從天空環環絮絮地飄散過來，將我一時的心包裹住，然後不得不回憶起那兒時短短的一場與餃子的邂逅。
轉過一個大街彎，就是曾經那些餃子車的停放點。幾個攤點距離不一地擺放著，而每天早晨，最高興在這一排小車前轉悠，用力地吸著餃子的香氣。各個攤點味道各不同，樹蔭下，似乎餃子也汲取了自然的田園味兒：玉米餡的是噴香的，芹菜餡的較為清淡，韭菜餡的雖不愛吃，但那濃郁的香味也願聞一聞。
最後照例來到餐車最大的阿姨前，跟她複述著：“一袋水餃”。有時也會點一份煎餃。
到這個時候，我會情不自禁地湊上去，像看玻璃館裡的小毛猴子抓耳撓腮似的，略帶欣喜地目睹阿姨快速把油瓶端起，往燒開的鍋裡澆。一片白煙騰昇。阿姨又從車廂裡掏出幾個滑滑的餃子，扔進鍋裡，一陣“噼裡啪啦”地聲響。一直浸在水盆裡的鍋鏟這時會被拿起，在鍋裡樂此不疲地翻著餃子，餃子皮開始變得焦黃，香味越湧越多，將鼻子灌得喘不出氣。
等阿姨扎醋包時，她會端起一個礦泉水瓶，開啟蓋子，倒出一股在我眼裡類似清泉的米醋。
捂著這個熱熱的袋子，我覺得竟有一種莫名的快樂縈繞著。
但不知何時，媽媽爸爸不再託我買餃子了。我表面上很自然，但內心的焦急逐漸透露。某一天早晨，我終於提起了買餃子。媽媽只淡然一笑，你想吃餃子我下次教你自己做。
為什麼？
於是媽媽給我看了一個關於路邊小攤的報道。我一邊看，一邊不由得回想起餃子車的一切。我真不敢相信，那油瓶裡的是反覆用過的油，那醋是低劣產品，那餃子是冰凍的，那水是……報道上還說得熱乎乎的東西放在塑料袋裡不好，路邊的食品摻雜了無數灰塵……
我呆呆地，不得不接受這個事實，可心裡卻怎麼也忘不了那路邊的餃子。熱氣騰騰，香味不斷。
隨著網上不斷地報道，那條街旁似乎很少再有餃子車了。
而我有時在飢餓時經常這樣回味起“不合法，路邊攤”的餃子香，那沉澱在時光裡的味兒，總是被人們批判的味兒。
那流逝的時光 篇14
國小六年級作文 ,1565字趁著梅雨季還沒有來，爸爸開車帶著我回鄉下，檢查一下剛剛修繕好的老家。
剛下車，一座矮小的有著“人”字頂的老屋就映入我的眼簾。爸爸拉著我，“吱呀”一聲推開了門。屋裡有點暗，一抬頭，就看到很高的屋頂，由縱橫的幾根椽子支撐起來。順著椽子，是由一片片淡紅色嶄新木板鋪成的薄殼結構，似乎有點不協調。
見爸爸的目光一直停在屋頂上，我不免有些疑問。可沒等我開口，他便緩緩說了起來：“老屋是爺爺一磚一瓦壘起來的。那時，木料很難得，屋頂都是用氈草和蘆葦竿編織物鋪成的。這幾年老化得很厲害，有幾處都鏤空了。白天，幾道陽光像紅外線一下射進屋裡；晚上，都能隔著縫隙看到星星。尤其是下雨天，滴滴答答，外面下大雨，裡面下小雨。所以，就趁著梅雨之前翻修了一下。”
聽爸爸說得有趣，我就纏著他，詢問以前的事兒。
他摩挲著我的頭，微笑著說：“爸爸出生在80年代初。那時，每個村都有自己的小學。學校離家不遠，越過前面那幾片水田就是。”
“前面的水田，不是鐵路嗎？”
“那時，鐵路還沒建。爸爸每天一個人踏著田埂上學、回家。春夏時節，打水灌溉的時候，經常看到吐著泡泡的泥鰍在田裡興奮地鑽來鑽去，或是田頭溝渠裡的小魚調皮地打著招呼，總是感覺不到時間的流逝。一旦到了初冬，水稻收割而冬麥未種，翻過的稻田被凍得硬梆梆的。我和小夥伴們都會大搖大擺地走在田裡，踩出一條狹長的小路，直直地通往學校……爸爸上學那會兒還是複式班。”
“什麼是複式班？”
“複式班就是兩個年級在一個班裡學習，因為一個年級只有十幾個學生。這樣，一節課上，往往一個年級在上課，另一個年級就做作業或者複習。你們如今真好，有這麼好的學校，上學有爸媽接送，路途遠的還有校車。”
“那爸爸上初中，也是自己走著去的嗎？”
“初中在鎮上，得騎自行車。爸爸的初中，冬天是跟凍瘡連在一起的。每天在輕紗般的晨霧裡騎行聽起來很美，可是一到冬天，雙手就特別容易凍出一個個紅中帶紫、又痛又癢的凍瘡，手指腫脹得像胡蘿蔔。而且，爸爸騎的自行車，是以前爺爺工作時騎的‘二八大槓’，每一腳都要使出全身力氣。一直到初三，爸爸才有了第一輛自己的自行車。不過，每一分付出都是養分，都是開花結果的準備。就像社會的發展，也需要幾十年的積澱。”
爸爸似乎情緒很高，又牽著我的手出了門。
“以前，鄉下很熱鬧。特別是秋收後，各家場上都燈火通明。趕夜場收稻子的，連夜給稻子脫粒的，脫完粒後修築柴垛的，在各個柴垛間少不了不亦樂乎玩捉迷藏的小夥伴們……而且每次秋收過後，都會有戲班或者電影下鄉，十里八鄉的人們都彙集到一地，享受豐收後的快樂。爸爸最喜歡帶著小板凳，到處去趕場看電影，連拍打蚊子的聲音都那麼讓人難忘。”說著說著，爸爸聲音有點低沉了。
上車發動後，爸爸還是沒有關住話匣子：“兒子，你知道嗎？我們村叫泗河口，在錫澄運河的交匯處。以前運輸出行主要靠船，爸爸經常在塘岸看運河上來來往往的船隻那忙碌不停的樣子。現在腳下這條柏油大道，那時就是一條小河，兩邊全是蘆葦蕩，到了秋天，雪白的蘆花一大片，特別漂亮。現在交通發達了，人卻越來越少了……”爸爸突然傷感起來。“當然，這是進步，時代總得發展嘛。”爸爸說得很淡然，可是聲音依舊有些蕭索。
我沒有說話。我知道，三十多年的生活，原先的村子早已融在爸爸的心中。時代變化很快，那份愛卻永遠難以忘懷。
那段美好時光 篇15
國小五年級作文 ,1036字暑假回老家小住，望見道路兩旁那金燦燦的稻田，我就知道：家鄉還是我記憶中的那個家鄉！那個承載著我最快樂的童年時光的地方。
春天，小路旁早已是芳草鮮美，顯示著蓬勃勃的生機。蜜蜂懶洋洋地趴在花朵上吮吸著，蝴蝶在花間來回穿梭舞蹈著。這正是抓昆蟲的好時候。小夥伴們成群結隊地向花叢奔去，肩上還掛著不少的瓶瓶罐罐，發出“哐當哐當”的聲響。蝴蝶是我們戲耍的好物件，因為沒人敢招惹帶著尾刺的蜜蜂。
我按捺不住自己的喜悅，快人一步地上前，直衝衝地撲向蝴蝶。蝴蝶快速地往兩旁散去，然後又回來在我頭頂上盤旋飛舞著，似在看我笑話，急得我直跳腳，惹得小夥伴直髮笑。鄰居哥哥過來傳授我寶貴的抓蝶經驗，不過一會兒，我便在大笑中展示著我的戰利品。春天便在這歡聲笑語中度過。
夏天，蟬鳴此起彼伏，毒辣的太陽照射在地上，像火爐般灼燒著地面。此時，在清涼的溪水中玩耍則是最好的選擇。小溪的水很淺，不過剛沒過小腿，但魚兒不可少。挽起褲腳，踏入水中，魚兒就四處亂串，個別的魚兒像無頭蒼蠅般撞在腳上，傳來一陣異樣的酥癢感。我將手伸進水裡一抓，可魚兒早已逃之夭夭了，捧上來的只是一攤滴漏不止的水。背部猛地傳來一陣清涼感，一回頭，再度與潑來的水撞個滿懷。於是，幾個小夥伴就打起水仗來。各自回家後，渾身溼透的樣子免不了長輩的說教，只好以笑相待。夏天便在這嬉戲打鬧中度過。
秋天，家鄉迎來了豐收的季節，果樹上結滿了黃橙橙的果實。我和小夥伴們個個都像個竄天猴似的幾步便爬上了樹，隨手摘下顆果子，半躺在粗壯的樹幹上，享受著吹拂而來的秋風，我不自由自主地晃動起雙腿，好不愜意！忽然跌落至地面上，等我灰頭土臉地重新攀爬上樹，周圍盡是一片笑聲。直至黃昏，望見那緩緩升起地炊煙，在長輩的催促下我們才戀戀不捨地回家。秋天就這樣在輕鬆愜意中度過。
冬天，雖無北方那般蒼茫雪景，但對於我們來說，同樣是快樂有趣的。窗戶在冬天常是緊閉著的，玻璃外側沾滿了冰霜。我們緊挨著窗，撥出一口暖氣，窗戶玻璃就開始“破裂”了，慢慢形成花的形狀。我們最愛做的事莫過於比較誰的冰花既大又漂亮。一到冬天，家中的每扇窗幾乎都被大小不一的冰花裝飾著，有時還可以得到長輩的誇讚。冬天就這樣在有趣快樂中度過。
如今，學習的壓力不斷加重，壓迫著我，經常讓我覺得喘不過氣來，但每當我想起就是與小夥伴們玩耍的快樂時光，心就會變得無比輕鬆，再度湧現出無限動力。那時候的歡聲笑語、嬉戲打鬧、輕鬆愜意和有趣快樂都是內心的最珍貴寶藏。
那段美好時光 篇16
國小四年級作文 ,584字星期四早上，我在姥姥家吃過飯，便走出屋門。一出門便被一棵綴滿果實的棗樹吸引。它的葉子碧綠碧綠的，枝頭垂著數不清的或紅或綠的棗。我不禁走近棗樹，踩上一高椅，踮起腳摘下一顆紅紅的棗，咬了一口，脆生生的，嘴裡立刻感覺到一股清香。品著這清香，我不禁想起一件事。
姥姥家院子的東北角有一顆棗樹，一入秋，就結出好多好吃的棗。有一次，我特意回家打棗。一放下東西，就急匆匆地爬上屋頂，飛奔到棗樹旁。只見樹枝上掛滿大大小小的、圓圓的棗。數不清的棗綴滿枝頭，嵌在碧綠的棗葉間，有的紅、有的青、有的紅得多、有的青的多……溫暖的陽光灑滿枝頭，灑在碧綠的葉子上，灑在或紅或青的棗上，顆顆紅棗就像鑲嵌在翡翠盤裡的紅寶石。
屋頂上有不少掉落的棗，有的剛掉落，光滑的外皮紅紅的，有的已經乾癟，深紅的外皮皺皺的。我拿起長杆，使勁往樹上一打，只聽見“噼噼啪啪”的響聲，棗像下雨一樣紛紛落下，砸在地上發出“咚咚”的響聲。我更來勁了，不停地揮舞長杆，直到枝頭幾乎看不到棗才停下。我快樂地跑下屋頂，檢視“戰果”。我嚇了一跳，地上密密麻麻的全是棗，挨挨擠擠，青的、紅的，還有零星的打落的葉子，都堆在一起，尤其是樹坑裡面堆滿了棗。真是大豐收啊！
我喜愛姥姥家的棗樹，它不僅讓我們收穫了果實，還讓我們收穫了快樂！
那段共讀時光最暖 篇17
國三作文 ,897字案頭的一本新書，散發著淡淡的墨香。墨香中有悠遠的生命、深邃的思想、廣博的智慧、燦爛的文化。聞著幽幽的墨香，想起與父親的共讀時光。
我自小就愛看書，一兩歲時，能捧著認字卡片一動不動的看好半天。聽母親說，我最愛的讀書場所是洗手間。拽著本書進去，非等人催了才肯出來。對於表弟表妹一生氣就胡亂撕書的行為，我也是打心裡頭鄙棄。所有我愛看的書都是一塵不染，光亮整潔。彷彿剛剛開封，還能嗅到新新的油墨味兒。
最愛陪著女兒讀書的是父親。他敏於行，訥於言，不擅長表達的他常藉故事來與我對話。有時，父親化身白鬍子聖誕老爺爺，扛著大麻布袋，準點出現在爐火旁。有時，父親又是勇敢的騎士，英勇衝鋒，所向披靡。
太陽偏西，母親開啟房門，看見的是已經熟睡的父女倆。
漸漸大了，我對於書更是痴迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
春天，微風吹拂，鳥鳴枝頭，窗前綠蔭，鳥語花香伴書香，一片天籟。
夏天，新竹壓簷，白天門窗大敞，夜晚流螢入室，無聲勝有聲，彷彿有瑤琴一曲，吹得心中一片清涼。
秋天，落葉飄飄，蟋蟀聲聲，賞一輪明月，看霜月漫天。
冬天，雪打門窗，一爐炭火一壺茶，數點梅花天地間。
父親照例是愛陪我讀書，甚至到了與我搶書的地步。母親買回來一本《蘇東坡傳》，父親先下手為強，搶走了這寶物。自此，家中常上演“爭書大戰”。
父親和我常挽手漫步於圖書館，訪一處燈火懶懶的地方，任時針緩緩地滴答。父親在《楚辭》、《周易》的世界裡徘徊，徜徉；我則在《唐詩》、《宋詞》中低吟，淺唱。父親與羅蘭交流《寂寞的情感》，與蘇軾共吟“但願人長久，千里共嬋娟”；我則聽李清照道盡“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的人生悲苦；心隨三毛穿越撒哈拉沙漠……偶一抬頭，父女的目光似靈犀的薪火，總照亮彼此心靈的殿堂。
訪一人影稀少地，問一燈火闌珊處。最是書香能致遠，書伴著靜心如水的我，在平淡的日子裡嘗人生百味。
我深知，自己能有一點舞文弄墨的愛好，皆因有父親，皆因有書香氣伴我成長。
最暖的，是那段共讀時光。
那溫暖的時光 篇18
國小四年級作文 ,650字時間，就像奔騰的長江，一去不復返。我們每個人都有許多溫暖的回憶，我當然也不例外，哪怕是那一瞬間都構載著我們的思思念念。
那一次我和同學們一起在體育課上追逐玩耍，就在快下課時負責抓別人的，我一下子摔倒在了地上，由於是夏天，穿的也比較薄，我只是覺得忽然眼前一黑，接著就是同學們急切的說話聲：“你還好吧，沒事吧？”和身上火辣辣的疼痛激醒了我，使我猛地睜開眼睛看到的是同學們急切的目光。見我醒來，大家也就鬆了口氣，說我在奔跑時一下子就倒在地上了，胳膊上劃破了皮，流出鮮紅的血來。說著我被同學們攙扶著去了醫務室。其實我並沒有答案，只是天氣熱中了暑，再加上奔跑時的汗流的太多，缺水而已。可是當我進教室，同學們關切的目光又落到我身上時，我的心中就不知不覺地湧起股暖流，溫暖了我的身體。
還有一次，我的成績非常不理想。我拍在桌子上，默默的看著那兩個鮮紅的數字，不知怎麼的？那不爭氣的眼淚，一滴一滴的流了下來，滴到了衣服上。我的同桌發現了這一現象，立刻就問：“怎麼了？出什麼事了？”我搖了搖頭，把頭枕在胳膊上，心中充滿了悔恨。他看見了我的成績單，一下子就明白了。於是，她對我說：“沒事，一次沒考好，沒關係，只要再努力，成績還是會提上去的。”我聽了心中多少有了些安慰：是啊，下次再努力還是可以的，但是如果像我現在一樣證明努力的機會了。於是我抬起了頭衝他做了一個微笑。她也眨了眨眼睛，衝我做了一個微笑。
雖然這些事過去很久了，但我永遠不會忘記的。
往日那美好的時光 篇19
國小六年級作文 ,601字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的道理，讓我受益終身。時間是不能用金錢來衡量的。金錢是失去後，我們可以再賺來的東西。可時間失去後，卻永遠永遠的回不來了。時間如流水，它悄悄的過來，又匆匆的走了。六年小學，三年初中，三年高中，四年大學，就好像是昨天發生的一樣。可如今，我仍忘不掉那難忘的六年小學生活。
在那小學生活中。我們總是有說有笑，都非常開心。無論在哪個班裡，總會有幾個愛說笑的人。給自己的班級增添樂趣，也總有幾個愛打架的同學。雖然給我們帶來恐懼，但同時也帶來了溫暖與安全。在小學生活裡，總是多姿多彩的。我們在打鬧，打鬧以後不歡而散，和好了我們又會告訴老師，到最後誰都會接受老師的批評。現在想一想也真是可笑。美好的小學生活中，我們總會在一起做遊戲，一起玩老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏等許多遊戲。現在回想起來，小學生活好像比大學還要輕鬆。
在那兒小學生活中，我確是最開心的無論我在什麼年齡，什麼時刻，只要想起那小學生活，就好似回到了童年，激起了我那天真無邪的童心。
哎！"時間如流水，此君悄而來，為君忽而走，幾何暮年來，恨別淚悲心。”如果時光可以倒流，我會永遠停留在那小學時刻，享受那快樂的時光，有句話說得好：“時光一去不復回，往事難以回味。”令我久久不可寧靜。
童年，那難忘的校園生活，真好……
青春請給我時光成長 篇20
國二作文 ,817字青春，如一場盛大繁麗的煙火，若綻放，便噴薄出無限的熱情，末了，一切歸於寂然。塵埃落定，多少人因其絢麗而動容，卻又惋惜於時光淺短。可是，歲月又象一場單程車票，世間百態總在變幻。你要懂得，你該欣賞的是眼前稍縱即逝的沿途風景，而不是去計較已走過的里程數。
曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城。跌跌撞撞地走入花季，我開始接觸倉央嘉措的詩句併為之痴迷，同時，我也鍾情於納蘭容若的文字。漸漸的，學會了用心觀察身邊生活的點滴，學會了隱藏內心的情感，學會了用鉛筆在夜間寫作，學會了用文字表達青春的細小情緒。明白了人生如戲，而歲月演盡了離合悲歡，身為主角的我們也會在百年後淪為浮塵。
每個人的生命都象一張平整的白紙，等著我們用世事變遷去勾勒輪廓，用成長中的酸甜苦辣去填充色彩。酸是綠色，甜是粉色，苦是藍色，辣是紅色。樹影中斑駁的日光便是那支畫筆，而青春則是一張調色盤。我知曉，韶華異逝，而極力把青春活的明媚便是最好的結果。或許我力有限，還做不到使他如陽光透過，三稜鏡般多彩，但我會努力讓它象陽光一樣溫暖。歲月無言，見證成長的只有回首時清晰可見的足跡和澆灌過理想之花的汗水。於是，我拼搏在人生最美的年紀。
總以為未來遙遙無期，現實給人的壓力感卻是那麼真切。為邁進夢想中的象牙塔，執著的努力著，我信奉一句經典，付出不一定有收穫。總有一方明淨的天空，用來收容成長中的或喜或悲，而不我們每個人就是點綴在涼如冰的夜幕下的一顆小小的星辰，渺水並泛著光芒，雖然微弱，卻固執地不曾放棄，縱使月有陰晴圓缺也未改變。
有句廣告詞這樣說：未來，我來。未來地成敗得失掌握在自己手中，青春不過是漫漫行途中的一個驛站，走累了便停下歇歇，看本好書，放著好聽的音樂，安靜的窩在陽光中，流水落花，身心常靜。煙花終不會因它的短暫而失色，卻更給人易逝的美好。打馬而過的青春，我不求留下最聒噪的聲音，只願留下最動人的姿態。而我則在逐漸老去的時光裡，變為一株隨風紛飛的蒲公英，去尋找那一方淨土。