毒品，我們人類的敵人相關作文20篇

毒品，我們人類的敵人 篇1

國小六年級作文 ,755字

毒品，這兩個字眼是多麼的熟悉，為什麼熟悉呢？因為很多青少年都是它的‘犧牲品’。電視上，報紙上，電腦上都有刊登。這些毒品的危害很大，種類葉很多：例如海洛因，冰毒，K粉，搖頭丸等。毒品使得多少青少年的生命因此做出犧牲。它用它可怕的“魔爪”控制了許多人的大腦。為此，走上了犯罪的道路。

阿霞，阿敏，小燕子等人就是被毒品控制了大腦的人。阿霞，阿敏為了吸毒，不顧生命危險去拿雞蛋碰“石頭”。所謂“碰石頭”就是過馬路的時候，故意擋在車前面，讓車碰自己。然後跟司機索要錢財。小燕子為了吸毒而去做肉體上的交易。最後導致懷上了寶寶。本以為她有了寶寶能過上正常人的生活。可是，讓人意想不到的是，她竟然把剛出生的寶寶以2000元的價格賣掉了！多麼無辜的孩子啊！多麼弱小的生命啊，她還沒睜開眼睛看看自己的媽媽，就被送走了。

毒品，是全世界的災難，是我們人類的敵人。它讓無數個原本幸福美滿的家庭毀於一旦，什麼親情，友情，愛情這些變得在毒品面前不堪一擊。有人被弄得妻離子散，有人付出寶貴的生命，還有的事業也沒了。毒品，是多麼可惡，多麼的可怕呀！

現在，社會上出現行為不良的少年。他們都是被毒品控制了大腦的人。他們為了吸毒，去偷，去搶，甚至去殺人，放火。他們的生命就像剛剛綻放的花朵，剛剛綻放，卻又要面臨凋謝的痛苦。吸了毒，不是進監獄，就是進地獄。就像我國的名人林則徐老爺爺說的一句話“毒海無涯，回頭是岸”。

我們是21世界的青少年。我們要幫助吸毒人員把毒戒掉。讓他們從地獄走向天堂，從痛苦中走出來。毒品可以讓人從高高的懸崖頂端摔倒深深的谷底。讓你無比的痛苦，忍受極大的煎熬。所以，我們座位祖國未來的棟樑，一定要讓中國成為永遠的無毒國，讓世界天天都是無毒日。努力創造出幸福的家庭，和諧的社會，平安的世界！

毒品，世界的災難，我們人類的敵人！

莫讓毒品吞噬我們美麗的生命之花 篇2

高一作文 ,1190字

在生活中，我們會感到世界是如此的絢麗多彩。但這只是看到了它表面的現象，我們或者有意或者是無意的忽視了我們身邊也隱藏著很多的醜陋和危害。毒品—就是這樣一種隱藏在我們身邊的醜惡。也許我們不夠細緻，沒有發現它的存在，或者有些人稍微知道它的危害，但總是懷著萬般放心的心態，認為它不會對我們有太大的危害，甚至有些人因為好奇心重，蠢蠢欲動地嘗試了，結果付出沉重的代價。

毒品在我國是人人皆知的東西，是生命的危害品，一旦被毒品纏繞，生命也就面臨著枯萎。毒品是社會的毒瘤，它會帶走生命，帶走人性，留下悲劇與無數的哭泣。一旦沾染上毒品，它就會如影隨形，想戒掉它的機率幾乎為零。

毒品對人類社會的危害極大，它不僅嚴重危害吸食者的健康，而且摧毀人的意志、人格和良知，使絕大多數吸食者走上犯罪道路，是社會不安定的重要因素。

在我國封建社會末期，英國向中國大規模走私鴉片，不僅使英國侵略者從中國掠走上億兩的白銀，而且嚴重破壞了當時中國的社會經濟和國家財政。大量鴉片輸入毒害了中國人民的健康，以至於很長一段時間國際上稱呼中國人為“東亞病夫”，這是多麼刺痛的字眼啊。

在現代社會裡，也有越來越多的青少年受到毒品的殘害，在本是風華正茂的年紀卻陷入萬丈深淵而不能自拔。

記得同村有個比自己稍大些的女孩，從自己有印象開始她就是個乖巧善良、懂事、自立自強的形象；初中時成績也一直是名列前茅，作為小弟弟小妹妹的我們對她那種勤奮好學的精神是很欽佩的。但就在初三升學考後的假期裡，她認識結交了社會上的一些不良人士，每天跟著他們到網咖、酒吧等地方，夜不歸宿。到高中開學後，讀了半個學期就重新走回了他們的“社會”，那女孩的父母憂心恐懼，各種方法都用過了，但已無濟於事了。隨後，她消失了近一年是時間，村裡有傳言說她已經“上道”了。

初三升學考後的一天，我從山裡做工回來，經過她家時，看到她帶著幾個年齡和她差不多的人回來了，我當時還認為她不會像傳聞說的那樣墮落，直到有一次她向我借錢說是去買“藥”時，終於證實了以前我認為只是傳言的事實。她在家呆了不到一個星期就又外出了，很長時間都沒有回來。但她的各種訊息不斷的傳回村裡：有人看到她吸毒，甚至可能販毒；還有人在東莞遇見過她……。

上個月學校放假，回到家後，發現她已經是另一副樣子：父母把她鎖在家裡，但毒癮發作時她就完全像瘋子一樣，亂扔家裡的任何東西，弄得附近鄰居都雞犬不寧的，唯有把她捆住才能安靜下來。她的父母非常痛心，而我看到的是一個鐵的事實—毒品—讓一個青春燦爛的少女劇變的悽慘下場。

作為青少年的我們，要遠離毒品，遵紀守法，當遇到不良行為和人員時，要積極勇敢的舉報，我們在努力學習科學文化知識的同時，面對著毒品在我們周圍擴散的趨勢，我們還要積極宣傳毒品的危害，讓我們的親人和廣大人民遠離毒品的傷害。

珍惜生命，遠離毒品，從我們青少年一代做起。

感謝你，我最崇拜的敵人 篇3

國二作文 ,687字

流水在碰到牴觸的地方，才把它的活力解放。

—題記

你每次勤奮努力的身影是對我最大的激勵；你每次拼搏於學習中的專注是對我最強的挑戰；你每次從考場中獲取的榮耀是對我最深的挫敗。我時常會被你佈下的迷霧而深感迷茫，也會在你設下的陷阱裡拼命掙扎，但越想起你對我的打擊，我的心中想拼盡全力打敗你的信念就越發變得強烈，彷彿一顆種子種在心裡，它伸根汲取營養，就為等到破土發芽的那天。

你為我的種子撒下一點懶惰，使我每一次努力，彷彿被懶惰的滕蔓緊緊纏繞，如狗皮膏藥貼身般難受。此時你又扔下幾塊挫折，使我為了向上一分便頭破血流，渾身傷疤，這種痛苦是深入水深火熱中都無法體會。接著，你又倒下一盆火辣的失敗，無疑這已是致命的，我已經頭昏眼花，卻依然被荊棘嚴刑拷打。最後，你累了，我深深地吸了一口氣，你用不屑鄙夷的眼光看著我，猛地踏上兩腳揚長而去，即刻我如同掉進漆黑的深淵。我伸出雙手，一直奮力吶喊，急速下降，永遠也落不到底，我奄奄一息，身體突然飄忽不定，但心口始終像巨山壓著，一動不動，苦不堪言。

我閉著眼睛，一棵株小綠芽兒從土壤中緩慢地探出頭來，伸展開兩片小小的幼葉，雖然那麼渺小，但卻清晰可見。“要成功，需要明友，要獲取巨大的成功，需要做人”。頓時，我好想如夢初醒，頓悟了這夢中的一切，我開始生長。

果真，幸運只青睞有準備的人，我衝破最後一層泥土，看到陽光，看見你那亦模糊亦清晰的臉龐，你向我微笑，那麼真實那麼美妙，一切都那麼沁人心脾。巨大的成功就在腳底，你的高傲已褪去，留下了你真誠的讚歎。

我獲得了成功，更關鍵的是，我感激你帶給我的一切，你，是我最崇拜的敵人，也是激勵我的動力。

晒晒我們身邊的牛人 篇4

國二作文 ,751字

自從進入初中以來，我發現周圍的變化好大啊！無論在學習上，生活上還是人際交往上都與小學不同，而且還多出了許多奇才。下面，就讓我來晒我們班的幾位“牛人”吧！他們一個個“牛”氣沖天。

最令我敬佩的牛人是我們班的體育委員。這位“牛人”據說在小學的時候不爭氣，是一位名副其實的小混混，學習上的差生。自從進入初中以後，他就好像變了一個人似的，他開始努力，成績在一點點上升，記錄也遵守了，漸漸受到同學的尊敬，老師的青睞。進入八年級，被大家選為體育委員。我認為這不是一個常人所能做的，沒有一定的控制力和意志力是很難改觀的。他喜歡體育，這次運動會跳高場地上他大顯身手，有多少選手在他面前敗下陣來。每當他面臨新的挑戰，又一次越過時，圍觀的同學禁不住歡呼，嘴巴都驚訝成一個“O”型。同學們，你能說他不“牛”嗎？

我們班還有一位女生也很“牛”，她姓楊。這位“牛人”音樂細胞特別豐富，小學時就開始彈古箏了，現在已考到了5級。他彈古箏，一雙玉箏似的纖手自如的撥動著。她的表情隨著音符的變化也跟著發生變化。她時而微笑，時而憂愁，時而低眉垂睫，時而凝視遠方，那箏箏的古箏聲如天籟，如聖樂，讓聽眾的每一個汗毛血馳都得以舒張，心曠神怡。她的演奏常讓我們如痴如醉，不能自拔。同學們，這位同學“牛”嗎？

小周和小沈這兩位女生是我們班的兩位才女，不光人長得漂亮，各門功課還都學得特別好，每次考試都名列前茅，經常考A。他倆是同桌，聽課習慣好，老師講課時，她倆眼睛總是瞪得溜圓，好像母雞下雞蛋似的生怕聽漏了一個字。怪不得效率那麼高。她倆的作業寫得真乾淨，老師說批改他們的作業真的是一種美的享受，那一行行整潔的文字如群蟻排衙，方正極了。

我們班的“牛人”還真不少，他們的“牛勁”，“牛情”將帶領大家一個個變得更“牛”！祝我們班“牛人”輩出，牛勁沖天！

你是我們最愛的人 篇5

國二作文 ,728字

屋子裡黑漆漆的，唯有兩束火苗在黑暗中竄動。我們圍著火苗為最愛的你唱著歌：“祝你生日快樂……祝你生日快樂……”

今天是你的生日，太陽為你露出了格外燦爛的笑容，風兒為你吹來了花朵的芬芳，我們為你帶來了美好的歌聲。今天是你的生日，你的面龐被火光照得通紅，我能看清楚歲月在你臉上刻下的痕跡，我能看清楚你眼中抑制不住的興奮。致我們最愛的人，你辛苦了！

你是我們家中最重要的人，爸爸需要你為他揉肩捶腰，弟弟需要你為他檢查作業，我需要你每天早晨喚我起床。你是我們家中最辛苦的人，客廳裡有你跪著擦地的身影，廚房裡飄蕩著你切菜炒菜的美妙合奏，還有你在陽臺上澆花施肥時的安靜神色。你是我們家中最美麗的人，你每天早起晚睡，整日勞作卻從來不埋怨；你在我們遇到困難時，耐心地教育我們，直到我們成功跨越坎坷；你在我們遭遇失敗時，親切地鼓勵我們，直到我們再次充滿信心……

爸爸說，你是我們家的功臣；弟弟說，你是他心中最偉大之人；我說，你是輪船，載著我們駛向成功；你是雨傘，為我們遮風擋雨；你是糖果，使我心中洋溢著幸福。你是我最愛的那個人！

今天是你的生日，你勞作了數不清的日日月月，為我們付出了你的青春。今天，你就歇一歇吧。你臉上洋溢著幸福與快樂，就連皺紋都顯得美麗。你雙手抱拳握在胸前，你對著蠟燭閉上雙眸許了一個願望。許完願你為我們切蛋糕，切著切著，我輕輕地說道：“停！別動！”我走上前去，從你頭上拔去了一根白髮，拎到你前面，笑著說：“這是你第一根白頭髮，當然也是最後一根白頭髮，生日快樂啊！”你眼中溢滿了淚水，抱住我喃喃說道：“這是最好的生日禮物！”

你是一堵高牆，為我們遮住了風雨擋住了烈日；你是一把傘，為我們撐起了一片晴空。你是我們的依靠，你是我們最愛的那個人！媽媽！我們愛你！

我們班級的小能人 篇6

國小六年級作文 ,812字

我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的面板、烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。

許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子捲了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就乾淨利落地如同柱子一般倒立在那裡。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰後合，直不起腰來。

小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽專案中，只見他站在跑道上，胳膊一前一後呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向後踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即衝了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前後擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身後跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前衝了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎麼樣？

我們是它的僕人 篇7

國小六年級作文 ,684字

幸福是什麼，對於爺爺奶奶而言，幸福是豐衣足食，對於爸爸媽媽而言，幸福是事業有成，對於我而言，幸福是擁有一隻寵物。這隻寵物可不是狗呀，貓呀，它很特別。

我家有一隻“龜老爺”，這名可不是白起的。它就像一老爺似的，整天得伺候它，每天給它換水和餵食，有時它不高興了，就會死死咬住你不放，就像一老爺，我們卻是它僕人。

“龜老爺”分為殼和肉，殼又分為上殼和殼。上殼是由多個幾何圖形組成，組合變成一個橢圓形，而且是青黑色。下殼和上殼截然不同，下殼是黃色的，中間有一條裂縫，左右也各有幾條裂縫，就這樣成了下殼。所以，它咬我時，我就想用刀在它的下殼上刻甲骨文，可又不忍心。但是，每當我看到它上殼時，我又很高興，因為，它的上殼有一個傷，那是我發現它時，用石頭砸的。

每天早上都得為“龜老爺”換水，有時，就因為換水碰到它一下，它就咬你一口，而且咬著不放，你只好拿著食物在它面前，它才肯放手，而且還會咬出血，留下一種不明顯的傷痕。“龜老爺”的頸子也很長，當你還不瞭解它的時候，你拿食物離它太近了，它的頸子一伸，就吃了食物，甚至還會咬你的手。“龜老爺”的戰鬥力也十足，你將一隻特大的龍蝦，而且是紅色的那一種，活的放進它的缸裡。一夜過後，龍蝦大哥無影無蹤，只留下它的殼。而“龜老爺”卻安然無恙，沒受一點傷。

不要說烏龜慢，是你沒見過像“龜老爺”這樣的小烏龜罷了。每當你給它換水時，你將它拿出來時，放在地上。你換完水之後，也就一兩分鐘，它就溜到很遠去了，只見它的爪子在地上磨的聲音。

我家的“龜老爺”就像一老爺，天不怕地不怕，不知天高地厚，我只能用豐子愷先生的“好一個高傲的動物”來形容“龜老爺”。

我們讀書的地方很迷人 篇8

國小五年級作文 ,365字

我們的校園在瀘州市龍馬潭區玉帶路1號，我的學校非常美麗。

剛走進來，你可以看見“天之驕子，立己達人”幾個大字立在校門口，往上走你可以看見一座高大雄偉的教學樓，那就是精英樓。精英樓下面是金碧輝煌的藝術館，非常美麗，有很多間體驗館，如：書法室、國畫室、舞蹈室航模室……

中間是我們的操場。一下課，各個年級的孩子蜂擁而至，像一隻只辛勤的小蜜蜂出來採蜜。有的在扔沙包、有的在踢足球、有的在打籃球……

再往前走就到了美麗的德馨路了。春天，德馨路上的植物復甦了，一片生機勃勃的景象；夏天，德馨路上百花齊放，香味瀰漫，高大的樹木為我們遮擋住夏日強烈的陽光；秋天，德馨路上一片金黃，樹葉隨風舞蹈；冬天，梅花的香味撲鼻而來，特別香！

繼續往前走，就是我們美麗的食堂了，每到飯點，一股股飯菜的香味就在食堂盪漾。

這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園！

我們身邊的好人 篇9

國小四年級作文 ,541字

在太勝社群世福園小區的中心路上，經常會看到一位個子不高，身體瘦弱，走路時背有些佝僂，總愛把兩手插在衣兜裡的中年人。社群的居民見到他，都會叫他一聲“秀才”。他就是幫助全國近百位被拐，失蹤和流浪人人員找到親人的“小秀才555”—顧文忠叔叔。今天，他來給我們小記者上講座。

我們得知顧文忠叔叔小時候就患上了哮喘，雖然跑了很多家醫院，但始終沒有治好。初中畢業後，他就下學了。因為身體虛弱，沒辦法工作，所以一直閒在家。一天，他在網上偶然看到一個叫“寶貝回家尋子網”的網站，便加入團隊，給自己取名“小秀才555”，有的時候，在網上發帖會受到質疑，甚至有人罵他是大騙子。可是他從未放棄過。

在接下里的採訪環節裡，顧文忠叔叔回答了小記者的問題。有人滿懷好奇地問：“顧叔叔，您為什麼要加入這個志願團隊？”他說：“因為我發現這個網站後，我就想為這些不幸的家庭出一份力。”還有人問：“顧叔叔，當您受到質疑，或遭人罵騙子時，是否想過要放棄嗎？”顧叔叔堅定地說：“沒有，我從沒想過要放棄，雖然做這份工作經常會被質疑，遭人罵，但想到被拐人迴歸家中的那份笑容，那份感動使我堅定地做下去。”

我想，正是在這社會上有許許多多的像顧文忠叔叔那樣人，默默地堅持著，使我們的社會更加和諧，我們更應該像他們學習。

授予我們知識的人 篇10

國小三年級作文 ,414字

她，是授予我們知識的人；她，是關心我們的人；她，是幫助我們的人……你們猜“她”到底是誰？不知道吧，“她”就是我們班的語文老師—黃老師！她都50歲了呢！可她還是來上課，她是從三年級開始教的我們，當我知道黃老師居然是50歲的時候，一股敬佩之情從我的心窩裡流了出來。當我聽了她的故事之後，更加是讚歎不已……我萬萬沒有想到，黃老師的腿是發生了車禍，然後注的鋼板！聽到這裡，我的鼻子有點兒酸了。看著黃老師的模樣，我不覺得她是50歲的人，而像30歲的人，因為黃老師的背每次都挺得很直。

黃老師很關心我們的學習。

有一次，老師要我們寫語文練習冊，我寫完了，交給了黃老師，黃老師看了一眼，說：“你看，這認真了，字就寫好了！"我聽了，心裡像喝了蜜一樣甜。

還有一次，老師教我們學《我的戰友邱少雲》。一邊上課，老師一邊說；”看哪，付欣元就被那個“坐不直”打敗了，沒坐兩分鐘，又像個猴子似的。”把同學們逗得哈哈大笑。

黃老師，我真佩服您！

我們班上的人 篇11

國小二年級作文 ,379字

我們班上的人性格各不相同，就讓我來說說我最喜歡的人吧。

第一個是“小宰相”成俊祺，俗話說得好，“宰相肚裡能撐船”。這個比喻用在他身上的話，特別恰當。就拿上一次班幹部競選開說吧。他本來是想競選班長的，結果卻因為聽到李靚甜說了一句她想當班長，四年了卻一次也沒當上的時候，他就決定不競選班長了，競選副班長。當我知道後，一直勸他，讓他放棄這個想法，可都無濟於事。最後，我只好說了一句話：“對別人的仁慈就是對自己的殘忍”之後，就沒勸了。但他還是堅持自己的想法，你們說他是不是一個“小宰相”呢？

第二個是彭烽源，他雖然有點胖，但卻很有愛心。記得二年紀的時候，我和他正在創作植物大戰殭屍之新植物時，唐寅摔了一跤，我沒去管，打算繼續和他說植物大戰殭屍。結果，他說：“你沒看到唐寅摔跤了嗎？都哭了。”說完，就立刻去扶他，我被他說得很不好意思，於是也去扶了。

這就是我們班的人。

我們身邊的好人 篇12

國小二年級作文 ,425字

去年暑假，我作為小隊長帶領班級小隊成員來到元氏前營孝道活動中心，在這裡，我們參觀了孝道街，聽王老師講解了《弟子規》，給老人們表演了舞蹈朗誦等節目，家長們還一起為三百多位老人包餃子。半天的時間，我們感受到了這裡濃濃的“孝心”氣息，同時我們還認識了一位無私奉獻的好人—李耀青。

前營孝道文化中心是李耀青建立的，他把自己的房子改成了三層樓的孝道中心，這裡為老人們免費洗腳、理髮，還有元氏縣醫院的醫生義診。在每個月農曆的初八、十八和二十八，還為老人們提供美味的餃子，行動不便的老人還會享受到志願者把餃子送到家的服務。我們就是在七月初八參加的第十五期孝道活動。當時媽媽提出可以為孝道中心帶去一些麵粉、菜等做餃子的材料，李耀青老師都婉言謝絕了，他說：“能夠把孝道文化在孩子中傳播下去，我就非常開心了。”

他真的就是我們身邊的一位活雷鋒，我們每一個人都應該學習他的孝道精神，做孝道文化的傳播者。希望今年暑假我還能和小夥伴們一起去參與孝道中心的孝心活動。

我們班級的牛人 篇13

寫人作文 ,611字

我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進步著。

每個班也許都會有幾個愛睡覺的人吧。上課時，大家都跟著老師的節奏走，回答老師的問題，可環視一週，卻總有那麼幾個人眯眯著眼或是趴在桌子上，有的甚至拿著筆也能睡，能夠一邊睡一邊寫，還有的能站著睡，更奇葩的是一次考試時有人竟然還打起了呼嚕……

說起我們班最搞笑的人，那當然是小樊了。每次他惹我生氣時，總是一邊笑著，又一邊無辜地看著我，看著他那麼開心，我就生氣不起來。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯想到一些好笑的，然後再面無表情地告訴我，再加上他沒有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個班準備節目時，他演白骨精這個角色。其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈地擺弄頭髮的場景，被他演得淋漓盡致。他最可愛的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住想捏捏他的臉。說不定未來的大笑星就隱藏在我們班裡哦。

當然，我們班的學習標兵也不少，要說第一，那當然是班長小胡。上課時專心聽講，一絲不苟。下課後仍舊在學習，累了就趴一會，眯一下眼，下節課繼續聚精會神地聽。作業上全是圈圈劃劃，正確率超高。看得出每道題她都細細去思考過。她是我學習的榜樣。

在這個班級裡，正是因為有許多“牛人”，所以才會像一個家，有愛和溫暖。

我們是龍的傳人 篇14

國一作文 ,1112字

曾經，我們被稱為“東亞病夫”；曾經，我們的文化一度斷層；曾經，我們的脊樑被壓彎……幸而中國人的脊樑從未折斷，文化從未斷根。我們又站起來了，我們留給世界的形象不再是“東亞病夫”，而是名副其實的“龍的傳人”！

然而，不知從什麼時候起，社會上悄悄流行起了一些所謂明星的“小鮮肉”們，正在重蹈“東亞病夫”的覆轍。這些“小鮮肉”們空有外表，只顧包裝華麗的外表，而不注重內在的修養。甚至連一些男明星們也塗脂抹粉無下限的吸引觀眾眼球，毫無男子的陽剛之氣。更為糟糕的是，他們利用自己在年輕人中影響力，傳播黃賭毒的骯髒文化。他們的走紅，讓現在的許多青少年，尤其是中小學生開始不務正業、不思學習，整天沉迷於幻想，無法自拔。比起關心學習，他們更關心自己的美醜；比起關心家人，他們更關心偶像的戀情；比起關心國家，他們更關心偶像的生日。這些青少年們，評價一個人是否優秀，不再是他的知識有多豐富，人品有多高尚，能力有多出眾；而變成了顏值有多高，面板有多好，通告有多多。彷彿長得好看，粉絲多，他就是身份高地位高聖人尊重的人，而根本不管他人品是否卑劣。這還是“龍的傳人”嗎？這還是我們引以為傲的“龍文化”嗎？

夢迴歷史，我們以前追的“星”都是什麼樣的呢？是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的李白，是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，是“匈奴未滅，何以家為”的霍去病，是“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”的諸葛亮，是“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的項羽，是……人們喜歡崇拜，與外表無關，而是喜歡他們的才華，崇拜他們的智慧，敬佩他們的忠誠。這才是我們應該弘揚的真正的“龍文化”！

前段時間，網路上舉行了一個“中國最具影響力人員”的評選，引起了廣大網友的熱議。然而，結果出來後，卻令我心中鬱郁難平。榜上有名的人大多是明星、歌手，或者是現階段當紅小鮮肉。可像袁隆平、鄧稼先、黃文林那樣真正對中國乃至全世界作出貢獻的偉大前輩竟然撐不過一個小鮮肉，抵不過一個網紅？雖然榜單上的每個人都可以代表不同時代的烙印，雖然人無分貴賤，社會分工不同、貢獻各異。可是，真正影響了一個國家、一個時代的“靈魂級人物”卻和一些可有可無的人列在一起，這不能不說是對歷史的褻瀆和侮辱！

現在這些瘋狂追捧明星的年輕人真的在繼承發揚我們的“龍文化”嗎？現在這些不思進取一味追趕流行的年輕人真的是“國之棟樑”嗎？什麼才是我們應該弘揚的“龍文化”？

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，這才是我們應該弘揚的文化；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這才是我們應該弘揚的文化；“天下興亡，匹夫有責”這才是我們應該弘揚的文化；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”這才是我們應該弘揚的文化！

我們班上的風雲人物 篇15

國小六年級作文 ,705字

嗨，大家好！今天，就給大家介紹一下我們班的搞笑大王—特困戶們。

1、苦讀詩書式

以書本作屏風，可作埋頭苦學狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器。

一天上午，我們班的“呂大爺”—呂緒浩，上數學課時，將書本立起來，頭埋在書後面，悠閒地睡了起來。“我們今天來學習圓周率……”數學老師站在講臺上滔滔不絕地講課。突然，老師聽到了鼾聲，好像看出了什麼破綻，拿著粉筆向呂緒浩的書扔去，“砰”的一聲，書倒了，呂緒浩被嚇醒了，“呂緒浩，你來講，什麼是圓周率！”“嗯……”他支支吾吾了半天，也沒能說出來，“你放學來我辦公室！”

2、仰天長嘯式

四肢舒展，尊口洞開，不僅有豪邁之氣，還有王者之風。只是舌頭容易乾澀，陣陣鼾聲極其容易暴露目標。

那是明朗的早晨，由於“昨晚”的作業太多，許多人都寫到10點左右，班長也不例外。語文課時，班長太累了，不管三七二十一，睡著了。你看她的睡姿，頭往後仰，嘴巴張著，手中還拿著筆。過了一會兒，“呼……呼……”的聲音傳入我們的耳朵，“誰，是誰上課打呼嚕？”我們的目光掃來掃去，最後停在了班長的身上。

“班長，起來，你是班幹部，怎麼還帶起頭做壞事呢？”班長一驚，差點摔了……

3、敦煌飛天式

此動作極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢優美，如同弱柳扶風，雨打芭蕉。

美術課上，汪子晗同學光明正大地在老師眼皮底下睡覺，手伸到他同桌的桌子上去了。“老師，汪子晗在睡覺。”一位同學打了小報告。老師輕輕地走到汪子晗旁邊，“起來啦，還在做夢？”老師拍了拍他，誰知，汪子晗卻說，“幹嘛呀！別吵我睡覺！”“你說什麼？”老師叫了一聲，他才從夢中驚醒，頓時，驚呆了。

看，這是我們班的睡覺大王，夠厲害吧！

我們身邊的環衛工人 篇16

國小六年級作文 ,375字

在我們身邊有這樣一種人，每天起早貪黑的，用小小的掃把清理著我們的生活環境，每天辛苦，卻只能拿到微薄的工資。

在那秋風之中，一陣陣風，吹得枯黃的樹葉飛了起來，沙子在風中呼嘯，一位環衛工人，在這秋風之中用自己微薄的力量，清理著漫天枯黃的樹葉……一點點的，空中的樹葉少了許多，而他的車裡卻滿滿登登的。

他的臉上佈滿皺紋，一雙乾枯的眼睛黯淡無神，嘴脣乾裂，臉上佈滿老年斑，一雙乾枯的手滿是老繭，胳膊上留著血痕，彷彿受盡了苦。

可是就是這樣的一位老人，用自己微薄的力量改造著我們的生活環境，雖然卑微但是偉大，雖然渺小但是不朽！

正是因為有了他們，才有了我們乾淨美麗的世界，他們雖然外表醜陋，卻擁有一顆真善美的心靈！

莎士比亞說：德性的美貌是轉瞬即逝的，因為在你的美貌之中有一顆美好的心靈，所以，你的美貌是永存的。

外表醜陋不代表心靈醜陋，只有心靈美麗才能不朽！

我們班裡的達人 篇17

國小四年級作文 ,648字

身材瘦瘦的，像一片竹板；臉圓圓的，比足球還圓；濃眉下面有一對大大的眼睛。這個人是誰呢？他，就是我們班裡的達人—繆家諾。

記得那天下午，我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說：“今天我們來考試跑步。”“啊？”我們異口同聲地驚訝道，“不給我們一點做心理準備的時間啊。”繆家諾倒是興致勃勃，拍著手興高采烈地叫道：“好啊，好啊！”

上了跑道，老師讓我們排成四列橫隊，再分成兩組。每次測試兩人。

不知不覺中，輪到“體育達人”繆家諾了。每隻見他弓著上身，左腳在前，右腳在後，雙眼直勾勾地盯著前方，一副展翅欲飛的架勢。“嗶—”老師一聲哨響，“咻—”地一聲，小繆像支離弦的箭射了出去。

“加油！加油！”“哇！太棒了！”“好厲害啊！”看著小繆在跑道上飛奔，兩邊的同學連連讚歎。眨眼間，他衝過了終點線。“9。04秒！”老師宣佈了成績。“譁—”操場上響起了震耳欲聾的掌聲！而繆家諾呢，臉上一滴汗也沒有，一副輕鬆自在的表情。

繆家諾不僅是體育達人，還是唱歌達人。“六一”演出時，他唱了一首《愛的代價》。

我清楚地記得小繆上臺的情景。只見他神清氣定地走到舞臺中央，握著話筒。“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花，陪我經過那風吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲裡，無法自拔。人生難免會經歷苦難，你怎樣看待生活，生活就怎樣對待你……正在我浮想聯翩的時候，有同學在耳邊喊：該你上臺啦！我才猛然清醒過來。

他—繆家諾就是我們班裡的達人。朋友，你身邊有這樣的達人嗎？

我們班上的牛人 篇18

國小六年級作文 ,459字

高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人，那陳德銘就是我最先想起的。他有許多的絕活是我所學不會的。

以前，撿到衣服是可以加分的。那個星期，我們班扣了分。在體育課的時候，陳德銘快速地跑出人群，像風一樣跑去。他看到有人把衣服脫了丟在一邊，就偷偷把衣服“偷”走了，用來加分。這樣雖然使我們班的分又加了上去，可他不知使多少人丟了衣服。

還記得在一次科學課上，需要用塑料瓶來做實驗。我們的瓶子不夠多。所以—他出了教室的門，跑遍全校去找瓶子。他從垃圾桶裡拿到了幾個，可誰又會用呢？

說到掏瓶子，那麼也有必要說說他掏垃圾的本事了。

他先把垃圾桶上放一個垃圾袋，然後用力舉起垃圾桶，用力地搖幾下，垃圾就都掉了下來。這雖然人人都可以做，但一不小心就要來淋一場“垃圾雨”了。這是要有十足的膽量和不怕髒的精神的。

他不只會掏垃圾這絕活，他還會翻牆呢！有一次，我的羽毛球掉到了牆上。他主動幫我把球拿下來，只見他踩著牆旁的一棵樹的樹枝爬了上去，不一會他就把球丟出來了，還多出了兩個足球。

這就是我們班的牛人—陳德銘。

我們班裡的能人 篇19

寫人作文 ,740字

我們班裡的能人不少，最讓我佩服的還是我們班號稱“門神”的陳明。

陳明的個兒不高，大眼睛下面的嘴無時無刻的不在咧著笑，帥帥的頭髮微微上揚。

陳明是一名守門員，守的可好了。有一次我看陳明參加一場市長盃比賽，那場比賽的第一分鐘，就因為我們後衛小卓魯莽的剷球，讓對方獲得一個點球。對方隊員衝著高大威武、正慢慢走向點球的同伴喊道“加油，加油，吊這個小矮子”。我看向陳明，只見他眼裡閃著堅毅的光芒，陽光下，額頭上冒出的汗珠格外耀眼。對方球員在射門的一瞬間做了一個緩衝的假動作，再看陳明，他已經朝左邊倒地撲了過去，對方球員向陳明的右邊抽射，球快到門線了，我們的心都跟著緊張起來，還有半米了，這時陳明一瞪眼，以迅雷不及掩耳之勢將腳努力往後一蹬，球踢了出去，我隊後衛急忙衝上去控住球，將球解圍，可沒想到球踢差（ci）了，中場衝上去準備再解圍，可是對方球員速度更快，搶先用腳尖將球踢向球門，陳明僅用不到半秒的反應時間，伸腿再一次將球擋出。當比賽進行到58分鐘時，我隊1：0領先，裁判出示了補時牌，就在這時對方搶斷了球，朝著我們的球門飛奔過來，剛過半場來了一個長傳，對方球員接到球，一個連停帶過，準備單刀了，門將陳明飛快的跑上來，對方一個推射，球被陳明用手託了出去。裁判員吹響了比賽結束的哨音，1：0我們贏了，晉級決賽。

看到陳明的一次次“神撲”，我想起了德赫亞，他是曼聯的門將，2018年英格蘭足球超級聯賽金手套的獲得者，一直以反映快，身體素質好著稱於世。我的同學陳明也如德赫亞一般，所以我們給他起名小“赫亞”。一份躬耕一分收穫，陳明取得成績平時也付出了很多，每天放學後都去訓練到7點，風雨無阻，還經常出去參加比賽。看完了這場比賽，我對陳明有的不僅是讚歎，更多的是佩服。

怎麼樣？我的同學陳明很棒吧！

我們班來的新客人 篇20

國小三年級作文 ,390字

春節剛過，我們班來了一位新客人，想知道是誰嗎？讓我給你介紹一下吧。

開學沒幾天，我走進教室意外地看到講臺旁邊的桌子上放著一盆花。我想：這是誰帶來的花？為什麼要帶來教室呢？上課了，語文老師說：“我們第一單元作文寫《我的植物朋友》，老師帶了一盆花給大家觀察，這樣寫作文就好寫了。”

下課了，我們圍著花問老師：“這是什麼花？”“老師，你在哪裡買的？”老師說：“這叫長壽花，我在廣州買回來的。”

接著我開始觀察起花來。只見長壽花長著綠綠的胖胖的葉子，葉子的兩邊像一把鋸子。有的葉子裂開了，有的像要裝水的手掌，一個個手掌託著花。

花兒開得很燦爛，有的全開了，密密層層的花瓣圍成一個圓圈，米黃的花蕊從圓圈中露出來，有的半開著，幾片花瓣包著黃色的花骨朵兒，還有一些沒開的，花莖上頂著幾個花骨朵兒。坐在位置遠遠看去，開著粉紅、梅紅的花，美麗極了。

這就是我們班新來的植物客人—長壽花。