每朵花都有自己的春天相關作文20篇

每朵花都有自己的春天 篇1

國三作文 ,770字

在雲南曾見到過一種小花，鮮紅的顏色，零零星星地點綴在草原上，惹人愛憐。八月的雲南，沒有南國鷺島的炎熱，反而有點冷，寒流在海拔3000米得高原上肆虐著，而那零星的小花，便瑟縮在冷流中，彷彿要被颳走。導遊說，這種小花叫狼毒花，生長在高原寒冷的草原上，只有到一年最寒冷的季節才開花，花開紅似火，覆蓋了半個草原。我忽然想起了梅花，也是如此，“遙知不是雪，為有暗香來”，它也是在嚴冬中怒放的！

於是我明白，花不一定都在春天開放，但每朵花都有自己的春天。春天，百花齊放，奼紫嫣紅；夏天，野花盛開，熱烈奔放；秋天，菊花怒放，五穀豐登；冬天，寒梅傲立，銀裝素裹……的確，每一朵花都有自己的春天，但有些花的“春天”，卻不盡如此。曇花的“春天”只有短短几個小時，故云“曇花一現”，竹子開花後，便在生命的春天中凋謝，歸於塵土……但是，他們的“春天”不也是輝煌的、燦爛的嗎？

我們人類也亦然。或許你今日只是一顆小小的花苞，或許你只是一株孤零的小野花，但你必定會迎來人生的春天，吐蕊開瓣，奮發生長，只要你有勇氣，有綻放的力量，做一朵曇花、竹花又有何關係呢？有的人一生只為綻放一次，去為人類，為社會奉獻自己的激情。林寬曾言：“白日莫閒過，青春不再來。”我們要蓬勃生長，為大地添一抹色彩，為社會添一分希望！

西塞羅說過：“春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生中只有一度的青春。”是的，我們年少，我們青春，我們正在紮根吐芽，等待著人生的“春天”。或許你不是最美麗的那一朵花，但一定要做最頑強的那一朵。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”古往今來多少能人志士都為追求自己的“春天”而苦苦奮鬥，終於在某一天綻放了自己，贏得了成功……

青春是學習的歲月，青春是理想的歲月，青春是奮鬥的歲月，路上春色正好，天上太陽正紅。讓我們在這片晴空下，在自己的春天裡，綻放！

每朵花都有盛開的理由範文 篇2

高三作文 ,8789字

【篇一：每朵花都有盛開的理由】

曾記否，你在黑夜裡提著燈火，照顧著那些孤獨而受傷的人們？

曾記否，你在舞臺上放聲談笑，滋潤著那些平凡而善良的人們？

曾否記，你在書案前抖擻提筆，鼓勵著那些受難而無助的人們？

每朵鮮花都有盛開的理由，無論何時何地，無論天南地北，盛開著一季的燦爛輝煌，讓人們銘記著那美麗的容顏。

桅子般的—南丁格爾

所有從事醫護行業的人，都會知道南丁格爾，她純潔而善良的靈魂點亮了生命的希望。南丁格爾家庭非常富有，她的文化內涵也十分豐厚，然而，戰火的蔓延令她毅然決然去了戰場。“我謹以致誠……”她如此堅定著自己的路，戰爭死亡率也因此下降3.25%。每天夜晚，她總提著油燈看護每個病人，受過她照顧的病人都稱她為“提燈女神”。她在世界醫護事業上的貢獻為世人所公認。這美麗的桅子，淡淡的綻放，靜靜的付出。

向日葵般的—汪涵

湖南衛視著名主持人汪涵，一貫以幽默詼諧的主持風格馳騁著主持界。他的新節目《天天向上》收視率更是不斷攀升。他每天都保持著汪涵式的笑容。朋友問他有什麼快樂祕訣時，他說：“其實我和大家一樣，不過我懂得積累快樂罷了。有一天我在畫廊上發現一幅不錯的畫，買了下來，不過我不會立即拿回家，而是哪天不高興了，想想還有什麼開心事沒有……對呀，我不是還有一幅畫嗎。於是我高高興興地去取畫，那一整天，我都無比快樂。”這就是快樂祕訣吧，他永遠積極向上的心態，向日葵在陽光普照下，朝著陽光微笑。

紅玫瑰般的—魯迅

魯迅的名字我們並不陌生，他是中華文學史上一朵奇葩。在中國處於水深火熱時，他誕生了，帶著剛烈、帶著緊強而來，給億萬受難人們以生活的精神希望。他用筆作武器，向敵人宣戰，從不停息。這動人的紅玫瑰，綻放著帶血的色彩，撲面而來，又留下一陣芬芳。

每朵鮮花都有盛開的理由，南丁格爾帶著桅子般的純潔，給人們以生的希望；

每朵鮮花都有盛開的理由，汪涵帶著向日葵般的朝氣，讓人產生快樂。

每朵鮮花都有盛開的理由，魯迅帶著紅玫瑰般的熱烈，給人們以精神的永恆！

【篇二：每朵花都有盛開的理由】

美寓於花，花含著美。花，因美而盛開。

鳶尾花開

世間的塵土，孕育出一朵怎樣的耀眼的鳶尾花啊？舊上海的車水馬龍，燈紅酒綠，光怪陸離，張愛玲看盡了浮華，歷盡滄桑，她用那文字，揭開了浮華背後的空虛，光鮮亮麗背後的黑暗。“生命是一襲華美的袍，上面爬滿蝨子。”是怎樣的際遇讓她有此感慨？

作為作家，張愛玲是幸運的，喜歡她文字的人，是真的喜歡，可謂集萬千寵愛；作為女人，張愛玲是不幸的，胡蘭成的背叛，像一根拔不出的刺，在她心中隱隱作痛。但她沒有消沉，沒有顧影自憐，她仍是用她的文字寫著夜上海上空無比絢爛的煙花，喧囂後的死寂。

張愛玲有她的傲骨，而正是她的傲骨，賦予了這朵鳶尾花一種近乎倔強的美，盛開著。

百合不敗

在林清玄的《心田上的百合》中，那朵不一般的百合花，像有血有肉的人一樣，堅持著信念。懸崖峭壁又如何？只要有土壤，哪怕是在夾縫中，百合依舊能夠開出世界上最純的白色。嘲笑與譏諷又如何？堅持下去，野草叢中也將遍佈百合花搖曳於風中的身影！最終，那盛開著的百合，將是所有淚水與汗水的見證。

百合有著自己一定能盛開的信念，正是這種信念，賦予了百合一種堅定的美，盛開。

向日似火

曾被梵高筆下那幾朵盛開著的向日葵震撼了吧？像是幾個小火團在不斷燃燒，渲染得周圍也如火一般熱情。可是，在阿爾的麥田之中，梵高也曾低迷過，向日葵也曾失色過，生活上的不如意，幾經挫折，無人瞭解之愁苦，也曾暗淡了向日葵的光芒。但一番覺醒後，他對生命的追求依舊執著，正如同向日葵對太陽依舊執著一般。

梵高與他的向日葵，都有著對生命不止的追求，正是這種追求，使得向日葵有了一種執著的美，怒放著。

生命的過程也都是一朵花的成長過程，花或開或敗，或未開先敗，都是自己決定的。遇到風雨，不屈；遇到雨露陽光，珍惜。

給自己一個理由，定一個自己的追求，不斷努力，你就是一朵即將盛開的花！

點評：這篇文章能夠在審題立意上由此及彼從相似點c論，稱她為“賣國賊”。即使在這樣的環境下，尾山大巨集也沒有屈服，沒有被擊垮。而且，家境並不富裕的她還資助中國的貧困百姓，她說：這只是在為日本贖罪，僅僅這些是不夠的。尾山大巨集，真正做出了荷花那種出淤泥而不染的品質。用荷花來描述她是再合適不過的了。

梅花—凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。梅花，不向命運低頭，自然讓它選擇在寒冷的冬季開放，它仍然開得生意盎然。霍金，當今世界的傳奇人物，被譽為繼愛因斯坦後最傑出的物理學家。在風華正茂時，陪伴他的是三根可搖動的手指和思維。就是在這樣的身體狀態下，他寫出了《時間簡史》，在探索浩瀚的宇宙，打磨出了開啟黑洞的鑰匙。殘疾並不可怕，可怕的是沒有靈魂的殘疾。霍金是真正的猛士，在惡劣的環境下，他像梅花一樣，浮動著暗香。

每朵花選擇它自己盛開的季節，是為了開得更鮮豔、更耀眼。試想：如果讓梅花在春天開花，也就不會有許多的文人墨客把它當做寫作的物件了。

在道路的兩旁，播下種子。人生旅途會收穫精彩，因為一路上都是鮮花盛開。讓每朵花盛開，點綴你的世界。

【篇四：每朵花都有盛開的理由】

看著牡丹搖曳的身姿，身旁依偎的野花嘆息，她如此嬌豔欲滴。但我不會隱去我的權力，畢竟是花兒終究要綻放，我也有我盛開的理由，我縱使無法擺脫渺小的宿命，但我依舊敢於嘗試，奮力體驗盛開的美麗。

有些人他們擺脫不了卑微野花的宿命，然而執著於夢想便是這些本不吸引人的鮮花盛開的理由。草根王寶強從《天下無賊》裡的傻根到後來的“順溜”，一步一步完成野花綻開的全過程，人們從他對電影的執著與熱愛中感受到他的樸實與努力，在他默默綻放之際，人們給予給他勝過牡丹的歡呼，這便是不美的鮮花也盛開的理由，到那時，還無法預料鹿死誰手呢？（因為誰都無法預料那朵開得最美的會是誰？）

是鮮花就要秉持一個信念我定要綻放，盛開的理由或許是對他人蔑視的迴應，或許是讓不予理睬者留下一個驚訝的神情。李安在父親的一再阻撓下依舊選擇報考加州大學電影系，父親執言好萊塢沒背景的人無法立足，執著的李安揹負著千斤花蕾依舊上路了，但起初的他確實是只做些雜務，做些剪輯工作，沉重的花蕾難以找到開啟的理由，可妻子的一句話讓李安堅持了要讓自我綻放，她說：安，要握緊你最初的夢想。李安又開始拿起相機，重拾自己鬥志，直至如今已手握小金人的李安已完全盛開，他的理由或許是老爸的不看好，或是自我的堅持，亦或是妻子膨脹自信的話語，總之，盛開的花蕾不會再緊閉，因為李安不缺任何盛開的理由。

有些人被視為鐵樹，他身旁的人認為這輩子都難以見到他開花，就連自己也常於迷茫中喪失自己要盛開的理由。籃壇巨星阿倫，艾弗森年幼時與媽媽住在下水道上方的一間簡陋房屋，漆黑的貧民窟於光天化日之下即可見到毒品交易和槍戰。直至高中艾弗森才領悟自己需要盛開的理由，

即使是鐵樹，我也能加速成長。他懷揣：“我必須成功，家裡才可以過好日子”的夢想幾乎天天紮根於籃球場，或許上天只給予了他做鐵樹的機會，但他找到了開花的理由，淚水夾著汗水，96年的選秀大會上他榮獲狀元，獲得了三年900萬美元的大合同，徹底改變了家境貧困的宿命，正因為每朵鮮花都有開花的理由，他也不想腐爛於苦命的貧民區，家庭無形中成就了他盛開的偉業，真正男子漢的擔當也就成為他一這一無奈鐵樹盛開美麗戰果的最好理由。

世間鮮花千萬種，上帝永遠不會獨愛你哪一種，每一種鮮花都有盛開的理由，縱使卑微，不夠嬌豔，也能散盡屬於自我的芬芳。

【篇五：每朵花都有盛開的理由】

一條曲徑，因為它的蜿蜒伸展而別緻；

一波微瀾，因為它的起伏跌蕩而靈動；

一個故事，因為它的哀傷柔情而感人；

而每一朵鮮花，都有它獨特的理由而盛開。天賦的她，被稱為體壇跳馬專案的“冠軍新星”。然而，不幸卻在她還沒有來得及施展自己最亮麗的風采之前降臨了。在紐約第四屆友好運動會上，她不幸跌落，重傷脊骨。雖然進行了醫治，卻難逃命運的捉弄，她下半身終生癱瘓了。但她沒有放棄對生活的希望，這個樂觀堅強的女孩以“桑蘭式的微笑”征服了無數世人，她成了“桑蘭2008”節目的主持人。她不僅是申奧大使、殘奧大使，還是一名光榮的奧運聖火傳遞者，她把這一切看作是自己奧運冠軍夢的延續。

這個梅花一樣堅強的女孩，為了美好的生活，為了奧運冠軍夢想的延續，綻放了她最美麗的人生之花。

美國暢銷書籍《假如我有三天光明》的作者海倫凯勒是一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人。在她的二十二個春秋中，二十一個是沒有聲音、沒有色彩的寂靜的黑色世界。她在十九個月大時，因為猩紅熱病而不斷高燒，進而釀造了又盲又聾又啞的巨大不幸。但她卻從未放棄過生活，她也像眾多平常人一樣渴求知識、渴望精彩。最終，她在珍妮老師的幫助下，在很短的時間內學會了閱讀和寫作。她是聾啞人裡的奇蹟，是盲人世界裡最明亮的燈塔。

這個桅子花一樣淡雅的女孩，為了精彩的生活，為了充實的人生，綻放了最苦香的奇蹟之花。

她用手臂勾勒出最柔美的線條，用心靈跳躍著那最華麗的舞蹈，她就是春晚中令人難忘的“千手觀音”的主跳邰麗華。她生活在無聲的世界，卻用最迷人的微笑和最優美的舞姿打開了我們的心門，看到了她為了夢想而不停努力付出，為了希望而不斷奮力拼博。她最終鑄就了自己最亮麗的人生。

這個像百合一樣挺立的女孩，為了藝術的夢想，為了舞臺的燈光，綻放了她最華麗的青春之花。

將生命之花，傾注入奮鬥與拼博；灌溉進努力與付出，它將綻放出精彩與豔麗。

每朵鮮花都有盛開的理由。花開的聲音，心知道。

【篇六：每朵花都有盛開的理由】

因為春天的呼喚，迎春花有了自己盛開的理由；

因為夏天的熱情，荷花有了自己綻放的理由；

因為秋天的撫摸，菊花有了讓自己金黃的理由；

因為冬天的純潔，梅花有了讓自己傲立冰雪的理由；

所以每朵鮮花都有自己盛開的理由，為了自己，也為了他人。

王安石是朵春花，他為了大宋的富強，百姓的幸福，他提出改革，儘管困難重重，但他依舊迎難而上，他要讓改革之光茫普照大地；他要讓變法之火燃燒人心；他要讓大宋生機勃勃，永遠昌盛。

屈原是朵夏荷，開得熱烈，開得奔放，開得絕決，他為了百姓蒼生憂心，他為了君主被饞言蒙弊傷悲，兩行清淚，一曲離騷，道不盡他心中的悲涼，述不盡他心中的苦痛，於是他將一腔怒火及哀怨化為力量投於汩羅江心，用他的死來傾述自己的不滿，用他的絕決來印證社會黑暗。

陶淵明是一朵秋菊，清靜悠閒，不為世俗所煩，開得悠慢，開得清高。他用“少無適俗韻，性本愛丘山。誤入塵網中，一去三十年。”的語句表達了自己對世俗生活的厭惡，以及對大自然的熱愛，他用“採菊東籬下，悠然見南山。”來描述自己迴歸的滿意生活，他不悔當初的不為五斗米折腰，他要如那菊一般清靜、高貴、一塵不染，他做到了，他成為菊的化身。

司馬遷是朵冬梅，為了來年的春光傲立於雪中的梅，紅得豔麗，他為了大漢能有一部完整的歷史，他犧牲了自己。“史家之絕唱，無韻之離騷。”是對他功勳的最佳讚美。他成為了中國史上的一枝紅梅，高高挺立在茫茫白雪中，為了第二年的春天做著無私的奮鬥。

我願為一朵春花，為了美好的春天而開；我願為一朵夏荷，為了熱情的夏天而開，我願為一朵秋菊，為了秋天的撫摸而開，我願為一朵冬梅，為了冬天的聖潔而開，每一朵鮮花都有盛開的理由，每一個生命也都有深化自己靈魂的理由，為了希望，為了明天。

【篇七：每朵花都有盛開的理由】

春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……無論是雍容華貴的牡丹還是毫不起眼的蒲公英；生長在優裕溫室還是荒郊野嶺；狂風之中，麗日之下；豔麗也罷，素雅也好；更無論是備受關注還是少有問津，只要有一線生機，便無私地袒露出全部的美麗—即使摟抱著岩石虯根也春情漾動，即使是一柄花蕊也春意盎然。

每朵花都有開放的理由。由此想到了人的一生，大千世界，芸芸眾生，每個人不都是朵花嗎，花朵要開放燦爛，正如人類要奮力前行。平凡的人生總得走過春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷鑄造了人格的成熟，磨礪了人生的意志，使人類迸射出驚人的聰慧、勇氣和創造；使人類學會了有效地發揮自己的才能和經常不息的進取。努力做個自立的孝順兒女；做個有責任心的好妻子好丈夫好父親好母親；做個慈祥、樂觀的爺爺奶奶；竭盡全力去做好必須做的事情；滿懷愛心去做好自己喜愛的事情……這，都是努力開放、努力燦爛的花朵！

從自然到心靈，花朵和人類同在藍天下，在大地母親的懷抱中，感受著生命季節的召喚，找尋著穩紮的根基，吸吮著生長的養料，蓄積著生命的能量。頑強使生命的花朵變得如此美麗—正如天山冰雪中的雪蓮花，孤煙大漠中的仙人掌，懸崖斷壁上的靈芝草……雖飽經風霜卻無怨無悔爛漫無崖。

陽光、空氣和水是花朵的養料；愛心、責任、奮鬥也是人類不可或缺的養料。這些養料滋養開放的花朵，豐富充實著大千世界，美化昇華著人類靈魂。只要積極吸取生命的養料，人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命運的主人，做自己心靈的統帥，就能擁有春意盎然的美好情懷和勃勃生機。再小的花朵也是美麗的，再平凡的人生也能寫滿快樂。

花開不是為了花落，而是為了燦爛，每朵花都有開放的理由！

【篇八：每朵花都有盛開的理由】

流星劃破長空，因為它能讓願望有寄託；

蠟燭化作殘淚，因為它能讓黑夜有光明；

梭梭草與沙漠為伴，因為它能讓荒漠有生氣。

每個生命都有生存的意義，每朵鮮花都有盛開的理由。

野百合的盛開，只因山谷中最溫暖的醫院。

堅守在貴州深山，光腳行走在田壟間，為一個個病危的生命帶去生存的機會。手中的竹籃是生命的百寶箱，一間四壁透風的竹樓成了全天下最溫暖的醫院。她以柔弱的臂膀和嬌小的身軀，和死神競爭，撐起整座苗鄉的生命與健康。二十年如一日，她不是遷徒的候鳥，不是停泊的船隻，她是照亮苗鄉的月亮，裝飾苗鄉的野百合—李春燕。

舞臺之花的盛開，因為她心底的那一絲希望與樂觀。

原本的她，是坐落在谷底的石頭。任由水將她摩擦沖刷。她從不曾經幻想達到山的頂峰，只希望在稜角磨平的時候能在沙灘上耀眼。上帝無情的帶走她的聲音，她卻用希望換來色彩與動感；菩薩沒有對她有所眷顧，她卻呈現出世上最美的“觀音”。她沒有埋怨誰的不公平，於無聲處，在手臂間勾勒出人性的高潔。她不僅僅是舞臺上的鮮花，還是舞臺的靈魂—邰麗華。

文學之花的盛開，因為母親眼睛望穿了“車轍路”。

地壇中的車轍我們看不見了，我們看見的是他筆端流淌出的華彩。面對殘缺的自己，他選擇墜落，可面對慈愛的母親，他選擇振作。因為他知道，兒子的苦痛在母親那兒總是要加倍的。史鐵生，一朵盛開在輪椅上的文學之花。想到母親，他拋掉殘疾的身體，拋棄日日與他為伴的地壇，告別曾經困撓他的鬱悶，提起強勁有力的筆桿，揮灑出讓世人傾嘆的筆墨。

或許曾經的一次街頭邂逅，你早已忘了他的身影與臉龐。但是每個人都有一朵花，每朵花都有盛開的理由，當你想回憶起點什麼，又或者忘記什麼的時候，請讓自己綻放記憶的花朵，搜尋那淡淡的回憶與遺忘。畢竟你有你的選擇。

每個生命都有生存的意義，每朵鮮花都有盛開的理由。綻放或含苞，都有各自的意義。

【篇九：每朵花都有盛開的理由】

每一種草都會開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲。

—題記

見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧祕。

識盡了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出陽絢麗的花朵。

每一種草都會開花，每一種花都為一種草。正如偉大出自平凡。人可以有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。

人都是平凡的。但平凡不表示平庸。你可以平凡，但你絕不能平庸。你須向著你的目標前進，奮鬥，拼搏，那麼你的那一株草，才會花開有聲。草是多麼平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。看看那些小草，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦大風，為的是什麼？為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。

他樸實得像塊石頭，一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇，他過灘涉水，用20年的跋涉履行著一生的承諾—王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵！

花開都是有聲的，只要你開得絢麗，平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪，如果你真是金子，今天的平凡肯定遮掩不了你將來的發光！彩蝶，渺小的彩蝶何其妒忌蒼鷹的迅疾。殊不知，你蝶戀成雙的浪漫是何等的絕倫。

小溪，狹窄的小溪是何其妒忌大海的浩渺。殊不知，你不橋流水的舒適是何等悠閒。

不要羨慕偉大，平凡同樣可貴。平凡同樣可以孕育偉大！就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲！

其實，生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你用於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景！你就是一朵黃燦燦的鮮花！

【篇十：每朵花都有盛開的理由】

在電視上看“十佳教師”的事蹟報告，看著看著，眼淚就蜇疼了眼睛。他們當中有一位姓方的女教師，講述了發生在她身上的真實故事。

方老師的丈夫在外地工作，他們有一個4歲的女兒；方老師教初三數學，同時擔任一個班級的班主任。那年夏初，複習進入了白熱化階段。方老師每天早晨6點以前趕到學校，晚上10點以後才能回家。上幼兒園的孩子每天先隨她到學校，等她安頓好工作後再送到幼兒園；晚上7點鐘，她將孩子從幼兒園接回家，拔掉所有的電器插頭，再將玩具堆放在女兒面前，然後反鎖上家門到學校去輔導學生晚自習。

有一天，學校要進行模擬考試，一大早，女兒說自己“特別冷”，方老師摸摸她的額頭，感覺有一點發熱，但她沒在意。晚上她把女兒接回家，女兒又說“特別困”，方老師便讓女兒睡覺，自己急匆匆趕到學校去看學生晚自習。第二天，孩子說沒力氣起床，要求不上幼兒園了，在家裡玩一天，她也就答應了。第三天，孩子說眼睛看不見東西，方老師便帶女兒去醫院檢查。結果，醫生說，孩子因為高燒，角膜已經穿孔，徹底失明瞭……方老師講到這裡不由得嗚咽起來。但她平靜了一下情緒，馬上接著說：“那一屆學生十分爭氣，有一半學生考上了省重點高中。雖說為了他們的成功我付出了高昂代價，但我覺得值！他們的成功是我一生的安慰與自豪！”

我的心，在那一刻碎了！這個偉大的方老師，竟可笑地認為送走幾個成績優秀的學生就可以抵消她對一個無辜女孩所犯下的罪過！她把那個可憐的女童看成了自己的私有財產，以為犧牲掉孩子正顯示了母親無比的高尚的情操！最可怕、最可恨的是把這件事視為“賣點”的評委們，他們究竟想通過方老師這個讓人錐心泣血的故事標榜什麼？

有些人生課業，錯過了就永遠錯過了，我們終其一生都休想尋到彌補的機會；而有些人生課業，錯過後幾乎每天都有彌補的機會，我們為什麼一定要愚蠢地用“無機會”去給“有機會”殉葬呢？我們的教育應該摒棄那些非人性的東西。不要總去誇耀一個老師身患重疾置生死於度外毫不吝惜地拋灑生命；不要總去誇耀一個校長因為考季來臨工作緊張便不去為老父親送葬；不要總去誇耀一個母親為了不耽誤孩子的學習，在自己的婆母臨終前都不滿足她看一眼孫子的願望……

我們在寂寞的人生旅途中一路走來，應珍視眼中的每一朵花。在花枝下自覺地低頭，不要莽撞地碰落了她。給她澆水，對她微笑，鼓勵她努力延續美麗的花期—不是嗎？

【篇十一：每朵花都有盛開的理由】

自古以來，一年四季，隨著季節的變化，一朵朵芬芳嬌豔的鮮花凋落了，綻放；綻放了，凋落。

總是為能開出鮮豔的花朵而努力拼搏，奮鬥。

一個盛開的理由，訴說著一個艱辛、漂亮的故事。

花兒之所以堅信、履行自己盛開的理由，是因為樂觀的精神在支撐著它們。

樂觀是邁向成功的第一步，是開啟成功之門的金鑰匙，是向成果奮鬥拼搏中最需要的一種精神。

假如連第一步都邁不出去，那漫長而坎坷的成功之路又怎麼能走完呢？假如連鑰匙都找不見，那等待著你的厚重的成功之門，又怎麼樣才能開啟呢？假如連一個樂觀、豁達的心態都不具備，那他只能永遠地遙望自己夢想的終點。

印度聞名詩人泰戈爾，在一首詩中寫過這樣幾句：“你知道，你愛惜，花兒努力地開。你不識，你厭惡，花兒努力地開。”

是啊，假如你用“花兒努力地開”的精神去度過每一天，那你最終會把握住生命的小船，駛向成功的海岸。

有些人說，“花兒既然要凋謝，那為什麼還要經過那麼多的周折去努力開放呢？

是啊！雖然花兒的一生是在凋謝，綻放中度過的，但是，它綻放時的漂亮與榮輝，早已掩蓋住了它多少日夜在為盛開的那一天而努力拼搏時的孤單與勞累。

在花瓣向四面悄然伸展開來的一瞬間，它已從一個含苞待放的平凡的花蕾，晉升為一個高貴、嬌豔的花朵。此時，它心中的成就感，已佈滿了整個心扉，就在這短暫而平凡的一瞬間，花兒已懂得了在以後為盛開而奮鬥的生活中應時常想起—痛苦會過去，而漂亮永存！

是啊！不能因為花兒會凋零，就不讓花兒開放。

每一朵花，都有自己盛開的理由，這些理由，代表著花兒自己美好而甜蜜的這些心願，就彷彿是溫室裡嬌生慣養的君子蘭，想看看夕陽西下的漂亮瞬間，想像郊外的山岡上朵朵盛開的爛漫的野百合一樣，體驗一下豪放生活的滋味；也彷彿是寒風凜冽下，荒草叢中的一束瑟瑟發抖的野玫瑰，想像月季一樣，擁有一個溫馨的家。

每朵花都有盛開的理由。

每朵花都有盛開的理由 篇3

議論文 ,800字

天生我材必有用。

—題記

每一朵花都是獨一無二的，正如每一片樹葉都是與眾不同的，因此，每一朵花都有其盛開的理由。

在陡崖邊，有一棵不起眼的小草。其實，那是一棵會開花的小草，只是此時被人所遺棄，它並沒有因為外界環境的惡劣而放棄生的希望，而是竭盡全力紮根陡崖，努力汲取深土中的水分。它就這樣頑強地生存著，為自己以後的開花蓄積力量。終於，在多少個日日夜夜的煎熬後，它開放了屬於它自己的迷人的花朵。的確，每一朵花朵都有盛開的理由，這開花彷彿就是寄身於陡崖的它的一種使命，它寧願為此付出艱辛的代價。這種信念讓它們在困難面前毫不畏懼；在艱難險阻中毫不動搖；在走投無路時尋找新的路線。它們帶著這些理由，自信地開放，燦爛地微笑，在百花競放的日子裡亮出自己獨特的一面，在奼紫嫣紅的春天裡展現自我，為自然增添了一道風景線，把大地裝扮得五顏六色。正因為有它們熱情地綻放，自然才更加絢麗多彩，更顯多元化。

每一朵花朵都有盛開的理由，生活在地球上的人也是如此。美國著名的發明家愛迪生一生都致力於研究發明。他發明了電燈，讓黑夜不再可怕，把在黑暗中受苦的人們引向了光明。英國人瓦特，從煮水沸騰這件小事中得到了啟發，發明了改良的蒸汽機，把人們帶進了蒸汽時代。德國人卡爾本茨，在蒸汽機的基礎上發明了世界上第一輛汽車，給人們帶來了極大的方便，交通上出現了汽車……這數不勝數的發明為人們的日常生活增添了道道迷人的“風景”，豐富了人們的生活，讓生活呈現出多樣性，這都是得益於每個人的努力，勇於展現自我的精神。“五十六個民族，五十六朵鮮花”，中國是個多民族的國家。在這個大家庭中，每個民族都是獨一無二的，他們穿著獨特，各式各樣的服飾便成為了區分他們的標誌。因此，要想讓別人認識你，就必須依靠你“盛開”的理由，勇敢地展現自己，亮出自己，為自己而奮鬥！

大千世界，茫茫人海中，每一個人都有其展現自我的理由，正如每一朵花都有盛開的理由。

每朵花都有盛開的理由作文 篇4

國二作文 ,2626字

【篇一：每朵花都有盛開的理由作文】

我終於明白，每朵花都有盛開的理由。

清晨，一縷金色的陽光透過玻璃，灑在我的臉頰，睡意已消失，一團愁緒又襲上心頭：母親下崗了，父親的腿病又犯了，弟弟輟學了，不爭氣的我偏偏又沒有優秀的成績……想到這裡，一行清淚滑下臉頰，將陽光也打溼了。唉，不想了，且出去走走吧！我披上衣服，看了一眼仍睡著的疲憊的父母，輕輕推開了門。

雖是早春，田野間已爆發出勃勃生機，清新的空氣迎面撲來，使我感到一陣清爽。

田裡的麥苗已是綠意盎然了，匯成一片綠色的海洋，風輕輕吹過，將綠色的麥浪吹起，盪開無數的波紋，將我的目光帶向遠方……

咦，那邊好像有野花，我好奇地走過去，卻看見路旁五顏六色的花朵競相開放，紅的火熱，綠的生機，白的淡雅，藍的清新，使人禁不住讚歎美麗的春光了！

這時，一朵黑色的奇形怪狀的花映入眼簾，破敗的枝葉彷彿被狂風摧折過，黑色的花瓣下是黑色的泥土，一點也不顯眼，沒有花香，沒有綠葉，就那樣光禿禿的矗立著，太平凡，太普通了。不，還不如普通的花朵呢！

我感嘆著，也感傷著，它多像自己呀！我為什麼要出生在這個世界上呢？我不禁抱怨上蒼的不公了。這朵花又為什麼要開在這裡呢？僅僅要人可憐嗎？我質問著上蒼。

“每朵花都有盛開的理由！”

我不禁嚇了一跳，剛才太出神了，竟沒有意識到身後還站著一個人。我轉過身，看見一個臉色蒼白的小女孩，她微微地向我笑著：“也許，你有自己不平凡的經歷，正如這朵花一樣，太平凡，太普通了，你們也許都經歷了同樣的苦痛，卻沒有人理解和同情，但我想告訴你，上帝是公平的，每朵花都有盛開的理由，只是你還沒有發現！”

我呆住了，這樣的花也有開的理由嗎？

她看出了我的疑問，接著說：“其實，你發現的這種花是一種名貴的藥材，一般很難被人發現。它喜陰，又沒有華麗的外表，一般人當然不會知道它救過無數人的性命呢！你不也是這樣嗎？”

我又一次呆住了，震驚了，這麼平凡醜陋的花竟是名貴的藥材！我呢？不也是一棵醜陋、平凡的花朵嗎？原來，每朵花都有盛開的理由！

我回過神，要去謝那小女孩，卻發現她已經走了。太陽高高升起了，我想：父母一定醒了吧，我去給他們做次早飯吧。於是，我邁起大步向家中走去。

【篇二：每朵花都有盛開的理由作文】

一沙一世界，一葉一菩提。在這芸芸眾生、茫茫人海中，我似一粒浮沉，飄渺在風塵中。但我並不哀嘆生命的渺小，因為我知道我也是一朵花，一朵嬌豔的、全世界只有一朵的盛開的花。即使我渺小，但我不卑微，我有向世界展示我火熱的激情、炫麗的色彩、盛開在陽光下的理由！

藍天下不只都是大樹，茵茵綠坪上也充滿生機；深夜星空，不只有皎月，散落周圍的萬千星星也點綴在夜空。忙忙碌碌的塵世中，有受人關注的明星，有博聞廣學的業界泰斗，我們向他們致敬，送上羨慕的眼光。但我們同樣也有為自己鼓掌的理由，因為我們有高尚的精神！

08年殘奧會上，一名名身體殘疾的運動員在拼搏奮鬥，迸發他們的青春，超越他們的極限，咬緊牙關，努力向前！他們用堅持和頑強獲得人們的讚揚與欽佩。他們雖然是經過風雨摧殘的花朵，但他們用意志在天地間綻放，散發著剛強的香味。

她是千千萬萬花朵中的一朵，並不吸引人的注意，但她卻是花海中最高尚的一朵。劉麗，這個最美麗的姐姐。家境貧寒的她輟學打工，在自己的努力工作下一邊要支撐家庭、照顧弟妹，一邊還要幫助37位貧困學生。她默默無聞，用愛心來滋養她的弟弟妹妹；她偉大高尚，用奉獻來詮釋人間的真愛。

我們平凡，但我們並不平庸；我們渺小，但我們卻不卑微。人寄託在天地之間，精神是最有力的支柱。總以為幸福應該給予那些更優秀的人，其實不然，因為我們自己就很優秀，我們盛開在天地間，綻放著自己獨特的色彩。

我們是花兒，青春靚麗，充滿朝氣，給周圍一個生機活力的氛圍。我們是花兒，在風雨中百折不撓，迎難而上，用勇氣和信心戰勝困難。我們是花朵，寄託著明天的希望，飽滿的種子是我們將來建設祖國的力量，是回報親人的見證。我們是千千萬萬的花兒，聚整合花海，奉獻著我們各自的力量，給天空映一張笑臉，給大地繪一幅生機盎然的圖景。我們，正直青年的一代；我們，被賦予建設發展使命的一代；我們，努力向前、積極奮鬥的一代！我們要用奉獻的激情，在這人海中綻放高尚的精神，散發美好的品質。有精神和靈魂，我們坦然盛開。

每一朵花蕾都有盛開的理由，它承載精神與理想。每一朵花兒都有盛開的理由，因為只要盛開，就是最美麗的。

【篇三：每朵花都有盛開的理由作文】

牡丹開得豔美，象徵高貴與典雅；

百合開得潔白，寓意清高與無私；

田間的野菊開得蜂湧而茂密，代表樸實與頑強。

它們都是美麗的，它們都有理由盡情盛開！

牡丹有盛開的理由。當今中國著名導演張藝謀是演藝界的牡丹。他帶領團隊主持導演了華美的北京奧運會開幕式，那盛大的兩千零八人擊缶的精彩演繹，那活靈活現的中華文明—活字印刷術的完美闡釋，還有那唯美的舞蹈演員用身體作畫的精彩表演，無疑都讓世界觀眾為此而感嘆喝彩，讓世界人民認識了精彩的魅力中國，而這正是張藝謀的精心策劃與編導。他就是一朵牡丹，高貴而典雅，我們為他喝彩。

百合有盛開的理由。君可知，十年前的小崗村是怎樣的貧窮落後，閉不通車，然而，人民的公僕—沈浩去了。他本為省級機關幹部被下派到小崗村的村委書記，任期三年。三年間，他了解每一戶，為村裡修上走入城市的公路，帶領百姓發展經濟農業。後來，他被小崗村人用紅手印又留下了，但也是長久地留下了。他因工作積勞成疾，最終倒在小崗村。他是無私的人民公僕，他是那純潔的百合，清高無私，我們向他致敬。

野菊花有野菊花盛開的理由。野菊花，雖不顯眼但它頑強。2010年感動中國十大人物之一的李麗就如同一朵樸實的野菊花。她出身貧寒，但為了讓自己的弟弟妹妹上學，她從小外出打工，做過保姆、洗腳工等各類工作，並且期間她把積攢的錢捐給多名貧困的學生。她被網友譽為“最美麗的洗腳妹”。她，堅強而樸實，她是一朵野菊花，我們為她鼓掌。

作為高三學生的我們，也許在為高考盡力拼搏，也許我們的成績並不優秀，但我們必有自己特殊的才能。可能我們今後會是一名大學生、醫生或者科學家，也可能我們只是一位農民工，一位普通農民，但我們都值得高興，因為我們，世界才變得花開滿香，五彩繽紛！

也許我們只是路旁的一朵不顯眼的小花，或者是牡丹、百合、野菊花，但無論怎樣，我們都有自己美麗的色彩和芳香，世界也將會因我們而美麗。

切記：每朵花都有盛開的理由！

每個人都有自己的舞臺 篇5

國二作文 ,821字

初一剛開學時，我認識了一個同我一起上程式設計課的同學。

他個子是全班最高的，戴著眼鏡，他的相貌並不好看，卻帶有一種威風凜凜的個性。

在初次與他交流後，我認為他的性格有那麼一點古怪，卻異常開朗，這又加深了我們之間的友誼，開學後幾周，我們經歷了許多考試，當我瞭解到他的成績一般時，便斷定：他是個普通的人。

然而，一次心理健康老師佈置的期末作業改變了我對他的看法。

那是個陽光明媚的下午，胖胖的心理老師宣佈了最後一次作業：每個學習小組拍一部心理劇。我頓時蒙了，啥？拍心理劇？接著，又有一陣悲哀湧上心頭，因為我認為我們這組實在沒有表演天賦。於是，我向組長—同我一起上程式設計課的那位同學—詢問他的計劃。出乎意料的是，他回答時的語氣透露著興奮：“我想好了，就以我們編寫藝術節劇本那件事為原型展開。”然後又接著把他的構思、細節、場景都詳細地描述了出來。我感到震驚，一個我認為平凡的朋友竟在劇本、拍攝方面有如此深刻的認知與應用，而且細節之細膩、情節之波折是我無法想象的，我心中對於他的瞭解開始了改變。

在離交稿的前兩個星期，我們每天都在放學後進行排練、拍攝，在整個過程中，他的眼神裡總是流露出嚴肅、認真和興奮，他的所作所為像極了一位成熟的導演，我不由得心生感慨，他真是個負責的導演。

幾個星期後，全班心理劇的作品都在班上一一播放，其他幾個小組的作品放完後，裡面的內容實在難以理解，讓人莫名其妙（實在抱歉，我不得不說如此直白，但這是事實），全班少數幾個人在那邊為此而嘆息，然而，當我們小組的心理劇播放時，全班沒有一個人是對此表示不理解的，每個人都興致勃勃地從頭看到尾。甚至視訊放完後，全班要求再放一遍，更有甚者，把我們的心理劇上傳到了b站……

不僅如此，他的劇本在英語節上得到全票支援和得到兩位即將步入清華的高中學長的讚賞。我終於意識到，他不是個平凡的人，而是個執著而熱情的導演，每個人都有自己的舞臺，而表演藝術，是他最為輝煌的舞臺。

每個人都有自己的舞臺 篇6

國二作文 ,754字

清晨的午朝門公園實在是個太美好的地方。

還未走進公園門內，就能聽到柔和美妙的音樂在迴盪，原來是一群頭髮花白的爺爺奶奶在跟著音樂跳起了華爾茲。他們穿著整潔的衣服，互相牽著手，佈滿皺紋的眼睛望著對方，腳下的舞步彷彿讓他們回到了青春年華……多麼幸福的老伴兒啊，我的心情隨之變得歡快起來，饒有興致地在公園裡轉悠著。

昨夜剛下過雨，沿著潮溼的石板路繼續向裡走，看到一個小小的合唱團，這個小樂團在一顆碩大的松樹底下，即將開始他們的表演，一位戴著老花鏡的白髮老爺爺將一旁立著的大樂譜架翻了一頁，上面用毛筆工整地寫下了簡譜和歌詞，接著揮舞起他的指揮棒—一根隨手撿來的樹枝。站在右邊的一位身著襯衫長褲的瘦爺爺吹起了竹笛，悠揚的樂聲立即緩緩流淌進我的心中。一陣短短的前奏過後，指揮爺爺向左邊的三位歌唱家打出“三、二、一”的手勢，清朗的歌喉便一齊出了聲，我陶醉了，多麼美妙和諧的音樂。

再往前走樂聲漸漸遠去。來到城牆下了，高大蒼老的青灰石磚無時無刻不在透出它的嚴肅和寂寞。而在這城門洞的盡頭，也有一位和城牆一樣孤獨寂寞的人。

這是一位老者，他坐在一張木質的小板凳上，佝僂著背，歷經歲月的手中是一把老舊的二胡。他緩緩拉起琴絃，二胡發出了幾聲吱呀的呻吟。一曲飽含著蒼涼與寂寞的樂聲從那雙顫抖的手中傾瀉出來了，老人那緊鎖的白眉似乎在表明他一生的坎坷，這音樂使我駐足良久，也許老人在用音樂驅趕心頭的苦悶吧。

由於時間原因，我不能再待下去了，只好不捨得離開，邁出園門之際，我再次回望，陰森的城門口透出天空白亮的光。盡頭處老人顫抖的手仍不停地拉著弦。他形成了一張黑色的剪影，鍍著銀邊，孤獨寂寞的人，在孤獨寂寞的舞臺奏出自己心靈深處的樂章。

是啊！無論你是誰，年齡多大，無論你經歷了什麼，擁有多少；即便一貧如洗，仍然擁有自己的舞臺。

每個人都有自己的舞臺 篇7

國二作文 ,956字

小區樓下有個修自行車、電動車的點，叫“夥伴車行”，我們家住的小區是老舊小區，樓下的店鋪自然也都是破爛不堪的。比如說那個“夥伴車行”，簡直可以用“骯髒”來形容，那車行裡經常發出巨大的修車聲，實在是擾民。

車行老闆是個胖子，面色黝黑，看上去就是市井平民，沒文化素質低下，罵罵咧咧的，長相粗鄙，令人有些“望而生畏”，他著裝的乾淨程度與他的“夥伴車行”不相上下，屬於那種看了就想讓人敬而遠之的人。

但是，他熱愛音樂！

剛搬來的時候，每天晚上七點，我們鐵定能聽到悠揚的薩克斯管的聲音。我幾乎每天都能沉浸在古典音樂的氣氛中結束一天的學習生活，我一直奇怪，這麼一個破爛小區中怎麼會有一個那麼高雅的人！後來，偶然的我發現，那位“薩克斯演奏家”居然就是那位長相粗鄙，衣著骯髒，沒有文化的“夥伴車行”老闆！

音樂能夠陶冶人的心靈，此話不假，但是老闆的相貌實在與那高雅的情趣不大相符，不過，我得承認，他的薩克斯吹得不是一般的好。古典音樂的聲音從他的車行裡飄出來，鑽進附近每個人的耳朵裡，他把薩克斯的那種低沉、渾厚的聲音展現得淋漓盡致，使人躁動的心靈安靜下來，抑揚的旋律，跳動的音符，使我懷疑自己是否在音樂會現場，我在音樂方面是絕對的外行，除了一首《回家》，其他我都不知道名字的曲調，被他用最優秀的方式演奏出來。

媽媽和我到他的店裡去修過一次車，其他都忘記了，只記得那裡面是什麼樣子，物品雜亂無章的放在店裡面，大多數都很破舊，都是黑的，他的雙手沾滿油汙，也不比其他東西乾淨多少，但有一支很大的薩克斯管放在店裡，被擦得鋥亮，閃著光，與其他物品極不相符，老闆利索地修完車，把車洗乾淨，又到了他演奏的時間，他在椅子上，腿搭在桌子上，樣子不很文雅，他小心翼翼地拿起薩克斯，開始演奏，他的身體隨樂曲微微晃動完全陶醉在音樂中，漸漸地，他的車行周圍有了幾個人在聽。這才是最美的音樂，不做作，完全是因為對音樂的熱愛。在這一帶住了幾十年的奶奶說，他已經在這兒演奏幾十年了。

老闆是音樂家，車行就是舞臺，每個人都有自己的舞臺，不管這個舞臺是否為人所知道，或是在這個舞臺上演的到底怎麼樣，都不是重要的，重要的是找到自己的舞臺，熱愛自己的舞臺，堅持下去，不管有沒有觀眾，快樂享受就是好的。正如這位“夥伴車行”的老闆一樣，他在享受著薩克斯，更享受著屬於他的舞臺。

每座山都有自己的金頂 篇8

國一作文 ,596字

山腳之下，向上仰望的眾生數不勝數；山頂之下，居於頂峰之人卻寥寥無幾。山頂是登頂者寄予理想的地方。理想彌足珍貴，它是助人飛翔的翅膀。每座山都有自己的金頂，金頂是屬於有理想者的。

金頂之上，有喬布斯追尋的理想。

喬布斯一生酷愛資訊科技，他一直希望在該方面有所建樹，於是他輟學在家，在車庫裡創立了蘋果公司，他首先開發出了一款音質好的便攜播放器，廣受青睞。研發產品似乎變成了他每天唯一要做的，蘋果也逐漸做大做強，然而他卻被公司掃地出門。喬布斯並沒有一蹶不振，他白手起家，轉而進入動漫領域。數年後他重回蘋果公司，又研發出iPadiPhone等產品。面對如今蘋果公司排行第一的市值，他追尋理想，登上了人生金頂。

金頂之上，有武大靖追尋的理想。

武大靖鍾愛速滑，他夢想著有朝一日能捧起閃亮的金牌。然而武大靖在青訓隊中成績並不突出，連教練都認為他不是學這塊的料。為了理想，他只是刻苦地練習著，終於在2018年平昌冬奧會中為國出賽，那時整個冬奧會上，韓方裁判包庇本國選手，判決有失公允，任何一點碰撞都會被大做文章。然而武大靖在比賽一開始就搶在最前，領跑全隊，整個過程中都沒有選手能碰到他，自然談不上碰撞。毋庸置疑，武大靖最終斬獲金牌，並打破了世界紀錄，他追尋理想，登上了人生金頂。

每座山都有自己的金頂，金頂上的理想，只有堅持不懈追尋理想的人才能到達，他們也從芸芸眾生中脫穎而出，在人生道路上走得更穩更遠。

每個人都有自己的舞臺 篇9

國二作文 ,743字

每逢半年一度晨會時，寫稿子，忙排練，自然少不了我一個。

寫稿子這苦事幹的人自然少得可憐，43人裡竟然只有兩人願意幹，其中就有我一個。

本指望靠寫稿子來拉點選票，可沒想到，寫個稿子就把我給累個夠嗆——熬夜來寫稿子，打字，列印，反覆修改，與同學交流，徵求意見。

到了第二天，班長(主持人)跟我商量，讓我寫份主持稿，不得已，在幾名同學的“表揚”下，我也只得答應。

這兩份稿子寫起來可是有夠累人的，三天內，我竟然審了一份別的同學的稿子，寫了兩份稿子，改了三次稿子。

第三天，稿子的事大功告成了，兩名發言人卻沒訂好，本以為我和另一位準備稿子的同學是肯定能被選上的，結果卻出乎我的意料——我竟然落選了。而另一位沒有讀過一遍稿子的同學卻成為了發言人。

我表面上裝的一副撲克臉的樣子，心裡卻是恰恰相反，感到格外難過。這一點，不少人都是知道的，其中當然包括班主任，於是乎我便來到辦公室與老師談心。

“你心情怎樣？”班主任問道。我強忍著悲傷，說道：“還好，沒怎樣！”“你用不著忍著了，我們都心知肚明的。”我自己也是長嘆一聲，“並不是所有的付出都會有應得的回報的，有時候，你不得不面對它。”我只是點點頭，“像有些人，明明有世界冠軍的水平，卻不得不把機會拱手讓給那些所謂更有希望的人。”……末了，他留給我一句話：“人人都有自己的一片天地，每個人總會有自己的舞臺。”

我雖然在悲傷之中度過了餘下的半天，但是我依舊全力幫助他們兩位排練，也許幕後才是我所擁有的舞臺吧。

每座山都有自己的金頂 篇10

國三作文 ,713字

每座山都有自己的“金頂”，無論是山的高矮，是否有名，卻都會有著自己獨特的頂峰。人也是如此。

小學有一個特別要好的朋友，她的學習成績並不太好。上課時，她有很多地方聽不懂。有一段時間我們是同桌，她會時不時問我問題。她的作業做得不算好，做作業時總是心不在焉，老師總會拿她的作業做反例。考試後，一拿到卷子，她會十分緊張，因為成績實在差強人意。

雖然她成績一般，可卻十分有繪畫天賦。在一次美術考試上，同學們還在想要怎麼構圖，她卻已經動筆了。她畫畫時十分認真，目不轉睛地盯著畫紙，用筆在紙上仔細地勾勒著。有同學在旁邊講話，可這並不影響她，她還是聚精匯神地畫著，彷彿置身與另一個屬於她的世界裡。這跟她寫作業時完全不一樣。這次考試，她又得了第一。她的畫被貼在年級的展覽板。因為畫畫成績突出，她也常常被老師叫去參加比賽。

還有一次，老師叫我們自己分小組做手抄報。她可成了最搶手的人，所有人都想要她進組。最後實在紛爭不下，只有用抽籤的方式來決定結果。結果出來後，抽中的小組高興地叫起來，跑到她的身邊，對她喊道：“大救星啊！”說著臉上竟泛起了紅暈。

開始畫手抄報。她和組員一起討論，把大家的意見結合起來。可由於意見太多，所有人都拿不定主意。這時，她想出了辦法，還頭頭是道地講給組員聽，中間還用了幾個專業術語。討論後，她便開始畫畫，她依舊那麼專心致志。最後，她們小組的畫被評為了第一名。

其實每個人都有自己的優點。像她，在其他科老師看來，她可能是個反例，而在美術老師看來，她卻是她的心頭肉。

每座山都有自己的“金頂”，就像每個人都有自己的閃光點。所以，相信自己，其實你很好。

每座山都有自己的金頂 篇11

國三作文 ,939字

在一支球隊中，如果將主力們比作“大山”，尋替補席中的球員，絕對是名副其實的“小山”。也許在平日中，主力們總是被當作“金山”年待；也許在平日中，替補們也有天外飛仙的時刻。其實，每座山，都有自己的“金頂”；每個人都有自己不可或缺的作用……而我，卻是最小的那座山。

記得在一次市賽中，我作為一名三分射手，隨時在替補席中，準備上場。

因為早到比賽現場，我就多練了許多投籃，熱身做得十分到位，也就有了接下來的表現。

隨著裁判的哨響，比賽開始了。我作為隊中年齡最小的球員，坐在替補席上的最後一個位置上。

上半場比賽，我們隊與對手的比分相差甚遠。雖然隊長的表現可圈可點，但無奈對面的三名主力配合十分默契。看著12：20的比分，隊長也只能在不斷地得分中，無奈地嘆了氣。

也許是比分落後太多了，想放棄這場比賽吧，教練將我派上了場，場下的隊員卻把毛巾蓋住了頭。

我雖然是隊中年齡最小的，但我毫不怯場。

下半場的比賽開始了：我接到了環，腳下不停地做著“試探步”，試圖晃開對方的重心。

一個假動作，對方跳了起來，出手，籃球入網，發出了一陣清的“唰”的聲音。替補席卻只發出了雨點般的掌聲。

對方發起了進攻，我與另外一名隊員包夾持球人，搶斷了他的球，我說時遲，那時快，一溜煙似地跑到對方半場，得分！將球隊從烏雲中，拉了出來。

直到結束前十秒，我和另外四名隊員的精彩表現，竟將球隊從“落後十分”追到“扳平比分”。

最後一次進攻，隊長持球，不料卻被兩人包夾。這時我跑出了一個空檔，隊長毫不猶豫地將球傳向我。我瞄準了籃框，作了個深呼吸，出手！

籃球再一次進入了籃網，發出了陶醉的，清脆的入網聲。沒錯，一個四年級的孩子，沒人關注的，替補席中最小的球員，打進了絕殺。

這次，終於爆發了雷鳴般的掌聲！其實每個人的人生都有“天外飛仙”的一刻。所謂“每座山都有自己的‘金頂’”，每個人都可以有自己最高光的表現，最夢幻的，人生！

每座山都有自己的金頂 篇12

國小六年級作文 ,1014字

山，象徵著一種威嚴，象徵著一種自信。山的頂峰，總會讓人有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受。每座山都有自己的金頂，我也有我的金頂。

那年暑假，我和媽媽等人一起去峨眉山旅遊。我的心情並不是很好，嘟著嘴巴，低著腦袋，我對媽媽咕噥：“這山太高了，我可能爬上去嗎？山上又不一定好看！”我用手抓了抓頭，又抬頭看了看山，峨眉山很高，我一眼都看不到頭。陽光也很刺眼，我眼皮都無法完全舒展開。但我終究是拗不過大人，只好不情不願地向上走著。

峨眉山峰巒秀麗，山路蜿蜒，我們咬牙堅持，最終“爬”上了金頂。金頂上，我極目遠眺，風光盡收眼底，好景目不暇接。

坐在金頂的長凳上，我將兩手放在腿上，放眼望去，無數的小山映入眼前，陽光懶懶地躺在小山上，山頂被映照得熠熠生輝，反射出七種顏色。山上有樹，樹為山披了一層青色的薄紗，花與樹偎依著，如同錦上添花，給人一種震撼的視覺效果。眼前的景象實在是美不勝收，令人驚豔。凝望著眼前的美景，我突然想到了上次的考試。

上次月考，我的名次驟然下降，內心的高山好像就要崩塌一樣，我落入了深淵。我就像被鐵鏈捆縛在高加索山上的普羅米修斯一樣，每天都受著剜心剜肝的煎熬。難道這世界上還有人比我更痛苦嗎？難道這世界上還有人比我更失敗嗎？

我彷彿看見我的世界被烏雲蓋上，那烏雲翻滾著，咆哮著，猙獰地向前湧動，似乎下一秒天就要塌下來。我的心中十分失落，像是在無聲的哭泣一樣，悲傷束縛著我的身體，痛苦充滿了我的心靈。

帶著這樣的失落心情，我參加了家人暑期的登山之旅。如今，我站在了山頂，感受到了登頂的成功。

我心中的烏雲漸漸消散，我的眼前彷彿看到了一座山，山上金光閃閃，陽光刺穿烏雲，如一把利劍一般衝出重圍，給了我力量，給了我希望。我知道，眼前的那座山，叫做“自信”。我為什麼心中會想到絕望呢？自信不是我最好的優點嗎？我在內心中反問自己。

從峨眉山回來之後，我便有了努力的勁頭，一路上過關斬將，每天都寫資料，奮戰到深夜，我的成績像拔節的竹子一樣，越竄越高，我終於尋到了自己的金頂。

是啊！每個人好比是一座山，而每座山都有它的山頂，我們每一個人也都有自己的金頂。我們都有自己的優點，在黑暗降臨時，“不要悲傷，不要害怕，未來的路就在腳下”，只要我們保持自信，不斷努力，一定會找到自己的金頂，登上自己的頂峰，一覽眾山小！

每個人都有自己的舞臺 篇13

國一作文 ,873字

這天放學，媽媽又來遲了，我在門口等了一會兒，又回到教室自習。教室裡已空無一人，我剛準備開始寫，突然教室外傳來一個尖銳的女聲，“你當什麼宣傳委，又影響學習又影響跳舞，這週末要考級了，你上週還搞黑板報那麼晚。”我從後窗悄悄向斜前方看，原來是小王和她的媽媽。小王的舞蹈在校級活動上表演過的，她的舞臺上的樣子確實光彩奪目，技巧高超。可她的臉上從頭到尾卻沒有笑容。此刻，陽光透過玻璃射在小王的臉上，她的臉被晒的通紅：“可是媽媽，我不喜歡跳舞，我更喜歡畫畫，喜歡宣傳委的工作。”小王媽媽的眉毛開始擰起來：“畫畫？這種不務正業的事情上不了檯面！”我的思緒不禁飛回了那個午後。

那天大掃除，正好輪到我值日，也是黑板報評比前的最後一天。小王和幾個自願幫忙的同學正在拆前一期板報的飾品。這期板報的主題是元宵，小王費了好大的勁才收集到了全班同學的願望和祝福的便籤貼。拆完後她開始把設計好的排版大概在黑板上勾出來，然後開始作畫。

打掃衛生的人一個接一個的走了，黑板報也大致體現了出來。原來是一幅花燈會的圖景，燈體上逐一釘著每個人的便籤。整個黑板一點不擠，“特殊花燈”中還穿插著普通花燈的圖片，看得出小王是認真排版的，每個人的作品都能展示出來。我是僅剩的一個打掃衛生的人了，小王也先讓幫忙的同學回去了，整個教室只有我們兩個，她還在給板報畫背景。我問她：“你還沒做完嗎？要不要我幫幫你？”她笑笑說：“不用，我家住的近，走遲一點沒關係，你先回去吧，今天作業好多呢，我走的時候會記得關燈。”那天我到家時，天已基本全黑了。週一的板報評選，我們班又是一等獎。

其實那塊在教室後方的黑板對小王來說又何嘗不是一個舞臺？每個人都有自己嚮往的舞臺，在幕後或臺上都可以精彩。

望向窗外，小王的媽媽還在貶低自己女兒的愛好。哎，既然她已經有了嚮往的舞臺，為何非要“奪志”？其實幕後的舞臺更是舞臺，每個人心中都應該有這個舞臺。

每個人都有自己的舞臺 篇14

國小五年級作文 ,682字

在這個世界上，不公是正常的，有人出身好，有人出身卑微。也許大多數人認為出身卑微的人就沒有出息，我不這麼想，因為每個人都有自己的舞臺。

是這樣，看看人家林肯，父親是街頭給人擦鞋的，全世界人都不會料到一個鞋匠之子竟會成為一位堂堂正正的美國最高領導人。當有人恥笑他，甚至逼問他最想說的話時，他語出驚人，震驚世界：“我的努力從小開始，雖然地位不高，但我心中有一個執念，每個人都有自己的舞臺，天無絕人之路。”

林肯似乎離我們過於遙遠，就聊聊身邊吧，記得有一本書上記敘了這樣一則故事：一個從鄉下來的人，來到城裡打拼，身上一分錢都沒有，只好先在一家掃大街的公司工作。工作了幾年，積攢了1000元錢的他買好西服，打好領結，來到一家公司拼搏。從職員到組長，到白領，這一晃就是14年。此時這位不被人看好的清潔工用自己不懈的努力，成了公司的主管，舞臺的主角，夜空中最亮的星。

再談談我們都認識的籃球巨星科比，過去湖人隊的絕對主力。小時候，科比家家徒四壁，可科比卻不灰心，一心打他最喜愛的東西，那個皮製的籃球，不是在家裡對著牆砸，就是在籃球場上揮汗如雨地練習，有人統計，科比一天要練習13個小時，最終，他成為了世界籃球名人堂的一員。在他成長之路上，雖有很多人歧視他，看不起他，但他最終成功了。

這都是為什麼？三個人，都家徒四壁，可都成功了。沒錯，因為他們都知道——每個人都有自己的舞臺。

是啊，千千萬萬成功人士，有許多人失敗了無數次，但只要堅持下去，總要有一個崗位可供你立足。記住，世上無難事，只怕有心人，每個人都有屬於自己的一個舞臺。

每個人都有自己的光芒 篇15

國三作文 ,841字

“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的缺點；與之對立的，每個人也有自己的優點。有些只看到了自己的優點，因而驕傲自滿；有些人只看到了自己的缺點，因而妄自菲薄。無論何種都不可取，所以我們要正確地看待自己的優點和缺點；我們既要看到自己的優點，又要看到自己的不足。

學會從垃圾箱中尋找寶藏，從缺點發現缺點的好處，把缺點變成優點，為自己多了一個優點自豪和驕傲。改正缺點比它本身更為重要。

在古代，有一對父母，他們的大兒子是賣傘的，他們的二兒子是賣鞋的。一到了雨天他們就擔心大兒的傘賣不出去；一到了晴天，他們就擔心二兒子的鞋賣不出去。整日憂心忡忡，悶悶不樂，後來他們的鄰居發現了便勸他們：“到了雨天大兒子的傘就好賣，到了晴天二兒子的鞋就好賣，您應該天天高高興興，那有什麼憂愁呢？”兩位老人聽了，就不再憂愁，轉而為大兒子和二兒子高興。

由此可見，態度改變一個人的認知，有些時候，態度的不同可以將一個人的缺點變成優點。我們甚至可以說換個角度看看，我們成了一個完美的人。

因為角度的不同，我們對別人的看法也會有所不同，站在別人的角度上來看，你才會發現自己的缺點和不足；而自己站在自己的角度上看，自己永遠是一個完美的人，不需要任何改進和提升。這樣的人很少，但並非沒有。相比之下，那些盲目自卑的人反而更多。

小明平時喜歡下象棋和游泳，可他卻總是輸給別人。後來他的爺爺給他出一主意：你跟游泳冠軍比下象棋，跟象棋冠軍比游泳不就同時戰勝他們嗎？小明心裡一尋思，也對。於是就找了象棋冠軍比游泳，打敗了游泳冠軍比象棋，結果大獲全勝。

由此可見，一個人的缺點是在與別人的對比中突顯的。所以別老無謂的自卑，當你自卑時，不妨想想別人或許正跟你一樣地自卑。

看待缺點應如同從垃圾堆中尋找寶藏，其實只需要換個角度，換個方向，你就能發現垃圾堆下埋藏的寶藏的光芒。學會找找自己的光芒，因為這樣在黑暗之中，你也能被光所照耀，也能在黑暗看清漫漫長路，無所畏懼、勇敢、堅強地前行。

每座山都有自己的金頂 篇16

國一作文 ,548字

即使那一座座山再平凡普通，樸實無華，也會有那等待著你抵達的金頂。你只要一步一步地往上攀爬，遲早能見到那美麗而又凝重的金頂。

當爸爸將它帶回家中時，我是極其驚訝與不可思議，甚至有些後悔，當初為何叫爸爸將它買下。爸爸遞給我時，只見它只有幾片黃綠色的葉子，略粗的莖勉強支撐著，和圖片上的它可謂天差地別，我開始懷疑當初為何要不假思索買下它。

我認為它就如同一個身邊的累贅。開始時我還偶爾關注下它，瞄幾眼，希望它能變色，向上生長，成為圖上那樣美麗動人的它。可現實總會打破我美好的幻想，它還像當初一樣，醜陋。

我不再像當初那樣充滿希望，而是開始放棄它，任憑它自由生長，一開始還偶爾灑一灑水，之後就不再管它。

它是那樣堅韌頑強，本以為它會衰老，枯萎，死去。頑強的生命力讓它開始變化，當我在玩耍時，它卻在一點一點地長大，顏色也變得紅色。

金頂，遲早會到達的。

終於，有一天，我從雜亂的記憶中回放起了它。

那一瞬間，我震驚了！

它如同一個紅辣椒一樣火辣，向上的枝葉比原來的粗壯了許多，它如同在進行一場精彩的表演，它感染了我，我的心中是極其的震驚。想起當初的它，想必，它抵達了自己的金頂。

它綻放的模樣，至今仍銘刻在我的心中，永遠難忘，因為它正告訴著我：只要你一步一步地向上攀爬，遲早能見到那美麗而又凝重的金頂！

每一朵花都有綻放的機會 篇17

國一作文 ,521字

充滿朝氣的早晨，天空中幾隻嘰嘰喳喳的小鳥，交談著飛行中的美好風景。

不遠處的教室裡，我正在專心致志地看書，老師突然叫住我：“餘子瑚，你這幾天好好準備一下，星期一代表我們班去比賽。”

面對這個突如其來的訊息，原來興高采烈的我不禁全身顫動起來。我默默地想：代表全班，我行嗎，怎麼辦？

一回到家，我就扎進書海中，從構思到纂寫，再到修改，尋找我稿子的小船。這隻小船穿過暴風雨，迎來了五彩斑斕的彩虹，經過無數次努力，我終於寫好了一篇演講稿。

接下來的任務更艱鉅，要帶著感染力的聲音，流利地讀出這篇演講稿。我讀得結結巴巴，但是我不能讓同學丟臉，讓班級丟臉，我要努力爭取第一名，為班級爭光。只是讀得越多，我讀得越不流利，從心底開始厭惡這篇演講稿，最後，我眉頭皺起來，眼睛冒著火花，實在實不下去了，索性把稿子丟在一旁。

這時，媽媽看見了沮喪的樣子，安慰我，說有付出就一定有收穫，在媽媽的勸說下，我的信心和力量好似又回來了。

又一陣努力，我獲得了成功，老師宣佈成績後，同學們的掌聲熱烈地響起。在掌聲中，眼睛不覺得溼潤了……

如果把人生比喻成春夏秋冬，那麼生活在人生中的人莫過於一朵朵含苞欲放的花。不錯，我是眾多花裡的一朵最平凡的花，但是一次機會讓我綻放出光芒。

每朵花都有春天作文 篇18

國三作文 ,4908字

【篇一：每朵花都有春天】

那是一株孤單的小草，生活在百花之中，他也要如此美麗，他不甘落寞。一旁的月季嘲笑他說：“一棵小草，也能成為花，真可笑”。小草不信，他努力地向地下汲取水，一個勁的吸取營養。終於他在一個春天，開出了獨一的花朵，使這一片花海也黯然失色。在他凋零時，對百花說：“我願用一生去尋找春天，去享受自己的春天。”

每個人都想擁有自己的春天，但春天是需要尋找的。

伏爾泰，法國思想啟蒙家，他挽救了無數人的生命，但卻沒能挽救自己，他救了盧梭—他說：“我不支援你的觀點，但我要誓死捍衛你說話的權力。”這時他找到了自己的春天，盧梭也找到了。在對手的刺激下，我們方能沿著正確的道路去尋找春天，當他成為你朋友時，你也會明瞭春天就在不遠的對岸。

拿破崙是百花群中最矮小的一朵，但他憑藉自己的智慧建立了帝國；劉邦是百花群中最遊手好閒的一朵，在年少時，流連於花紅酒綠，十足一個混混，但他最終建立了漢朝帝業；成吉思汗，是萬花群眾最弱小的一朵，但他在草原上磨礪自己，成就了元朝帝業，鐵蹄震懾歐陸。他們的成功伴隨著另一個人的失敗—他們的對手。他們在對手的身上找到了追逐的方向和理想的春天。

毛澤東只是萬千學生之一，建立了如今的中國，他要感謝自己的對手蔣介石；劉邦只是街頭混混，成就了帝業，他要感謝他的對手項羽，對於一個人來說，最重要的是擁有一個與你一起奮鬥的對手。

在對手身上你能找到奮鬥的方向和信心，然而當你戰勝所有人，站在頂峰時，你會發現，似乎春天已經遠去，再想得到是那一抹春綠又是那樣困難……

對於每個人來說他們就是一朵花，生活在一片花海之中，就必須得找到對手，這樣才能找到你為之奮鬥的春天。

【篇二：每朵花都有春天】

四季輪迴，年輪變換，花開花謝，終有定數。無論是哪個季節，都會有屬於自己的一抹色彩，而每一種色彩也都會有屬於自己綻放的季節。

春天，冰雪消融，萬物復甦，許多花都在春天開放，如果把每個人都比作一朵花，那麼每朵花都有春天。可是，我的春天在哪裡？

我，永遠生活在另一個人的光芒背後，我無法定義自己與她的關係：同學？朋友？對手？敵人？我不知道。可我只知道，她永遠是最耀眼的那一個，猶如黑暗無邊的蒼穹中獨自閃耀的一顆明星，所有人在她面前都黯然失色。而我，只能站在她的光芒身後，靜靜地看著她如女王般的神態。我成績不如她，長相不如她，人際關係不如她，在老師心中的地位也不如她，好像在她面前我一無是處。我就像朵不起眼的路邊野花，無人問津，而她則像朵高貴的香水百合，人人讚歎。

我把這些話，講給了哥哥聽，哥哥只是笑。過了很久後，哥哥才悠悠地開口：“妹，其實你並沒有什麼都不如她啊，你也有你自己的驕傲，而你卻只看到了她的驕傲。每朵花都有自己的春天，只不過她的春天比你早來了一點，你也會有獨自綻放光芒的時候。”我愣了，在心裡悄悄地問自己：是嗎？我這朵路邊野花也會有人們為之讚賞的時刻嗎？我會迎來自己的春天嗎？可是，這一天會等多久？

日子還是一天天地過，她依舊是香水百合，我依舊是路邊野花。終於，我的春天來了，我從未奢望過這一天會真的來到。學校藝術節，我們年級是舞蹈比賽，每個班都要出節目。班主任老師找到我，想讓我當主跳，我興奮的都找不到自己的聲音了，因為往常這種事都是她做的，這一次終於有機會讓我表現自己了。隨後我堅定地對老師說：“好，我一定會好好表現的。”我知道，我能擔當主跳全部歸功於我的個人檔案上寫著民族舞十二級的字樣，不過我還是很開心。

到比賽的那一天了，我站在舞臺上，帶著同學們起跳，旋轉、踢腿、下腰、託舉，一個個排練過很多遍的舞蹈動作出現，直到最後一個動作的完成，全場響起了雷鳴般的掌聲。這一刻，我感到自己這朵路邊野花正一點點地綻放在世人面前。這一次，就是我的整個春天，雖是短短的幾分鐘，我也心滿意足。

事後，我收到了很多讚賞，很滿足，至少讓我覺得這一刻我不再那麼渺小，至少，這一刻我的閃耀是與她比肩而站的了。

這一次，同樣讓我相信，每朵花都有春天，只要自己努力，就能得到綻放的那一天。離春天，離花朵綻放的季節不會太遠！

【篇三：每朵花都有春天作文】

春天到來，萬物復甦，獨自走在郊外的小道上。看著綠油油的大山，青翠的草地還有花團錦簇的花叢中。一切都是如此美麗，我心中快樂輕快地想著，如此美麗的春天，每朵花兒都開得正豔。

寒冬時節，天氣非常冷，我獨自坐在鋼琴前，透過窗戶往外看，街上沒有什麼行人，路上積累了一層厚厚的雪，窗戶也結著這一層冰花。我非常無聊地坐著，面對擺著的黑白樂譜，更顯得單調無味。我把手縮在袖子裡，一想到冰冷的琴鍵就憂心煩惱。這麼困難的樂曲，如何完成它呢？

“記住，一定要在這兩週把這首曲子練熟，不然怎麼去參賽。”這在臨走前，老師特意叮囑的話還清晰在耳，可現在才練一天就心灰意冷，我拿什麼去面對老師？

時間滴答滴答走過，一聲聲彷彿在催促我再去練習。沒辦法，我嘆了口氣，抬表，暗自囑咐自己一定要再堅持，堅持半個小時。強壓下心中的焦躁以及對寒冷的畏縮，“哆”的一聲，隨後一直這樣反覆練下去。我一面注意照著樂譜，一面心裡不斷提醒著不要放棄，讓自己的心緒靜下來。

樂曲中激昂的音調似一陣狂風呼嘯著，在衝擊沉重的鎖鏈，我告訴我自己要戰勝它。一連兩天，三天，四天。手指在琴鍵上的動作，每一拍每個音符彷彿都與心跳在一起。堅持堅持，要度過冬天迎來春天。直至，一週以後，這複雜的樂曲終於能在手指下自由飛揚了。

我繼續努力著，在寂冷的的冬夜，奏起激昂的樂章，唱響春之歌，還要做到閉上眼睛，激昂每個音符每拍節奏爛熟於心。我試著一遍又一遍，在音樂起舞的同時沉醉其中，手指自然的彈奏。在醉心音樂的日子，漸漸地音樂與我融在一起。

到了比賽那天，陽光照在人身上，感到特別放鬆，但我心在狂熱地跳動。老師還在教我如何把感情融入進去。我一邊聽著一邊想象著我伴著音樂，走在春天繁花似錦的美景中與音樂的景色交相輝映使得心靈在其間徜徉。

坐在鋼琴前，我深吸一口氣，從容地奏出了那首樂曲。彷彿千山萬水，花滿田園，青草依依，春色正好。我笑了，暢快這美麗的春天，樂曲之花隨之一起綻放。

樂思飛揚，音符舞蹈。不再是寒冷的冬天，每朵花都有春天。

【篇四：每朵花都有春天】

花兒是美麗的。櫥窗裡的花，枝枝美豔，朵朵嬌嫩，十分惹人喜愛。而在自然中，在其他惡劣環境下的花兒，依舊開放，卻有著櫥窗裡的花所沒有的魅力。

事情來得特別不巧。學習上的失利，藝術上的挫敗，統統近期朝我撲面而來。那會兒，考試沒考好，二胡輸了比賽，我的心都碎了。父親說帶我回趟老家，放鬆放鬆心情。

那次回去看到親戚、小夥伴們，我的心依舊是沉重的。心中還想：“他們為何如此快樂，而我卻這樣失敗……”見到外婆，外婆端著一大盆西瓜，笑盈盈的迎了上來。外婆愛種一些東西。反正在農村，地多的是。正直暑期，便又種了一些西瓜。收穫後，也愛拿來給我們吃。

那天晚上，父親帶我在門口的水泥坪裡乘涼。儘管他對我說了許多要樂觀的話，我都只是點點頭應付應付而已，並不對我有幫助。那會兒，一個失敗者，一個無為的人，能有多大出息？可忽然，我發現門前水泥坪的兩塊水泥板之間，在那一點縫隙之間，竟長出了一棵小綠藤，還是嫩綠的，上面接著一個含苞待放的小花。我回過頭問外婆，外婆說：“怕是誰把西瓜子隨意吐到那裡，發了芽吧。這也真是造化。”我卻沒好意地，哼了一聲，說：“在這裡又長不了多久，趁早拔了吧。”外婆沒說什麼，進了屋。後來臨走時，無意間瞥到了那條嫩綠的小藤，隨風輕搖。

回到學校，我的心裡依舊很糟糕，學也學不進，拉二胡也不想拉，常常砸筆，將二胡扔到一邊。我常常對窗惆悵，苦想自己該如何是好。

過節了，我又回到鄉里，又見到了親戚和小夥伴們，心裡又很沉重。又到了外婆家門口，發現那條岌岌可危的小苗，已被一條繩子纏繞著生長，並開出幾多小花，個個美豔，朵朵嬌嫩。外婆端著瓜出來，我問她，她說：“我看它長得還好，就牽了一根繩子引它。你當初還說拔了它呢。”

我驚呆了，看著這些花朵，我不禁感到羞愧。近幾個月來，我是多麼自暴自棄，對自己過意不去。我錯了。這些挫折是人生的一道坎，看你是否能大步邁過去，邁過去就成功了，邁不過去，則更會消極碌碌無為，從此墮落。天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以，我們要努力跨越溝壑，擁抱美好的明天。

花朵環境不一樣，並不意味著失敗，只要是花的種子，就一定能開出美麗、嬌豔的花。而這些花比櫥窗裡的花，多的就是在風雨肆虐中凸顯的那抹風姿，在春風和煦中綻放的那絲傲嬌！

【篇五：每朵花都有春天】

陽光灑在窗臺上，均勻地鋪在每一片花瓣上，花兒們和我一起迎來了春天。

—題記

暖暖的春日，正是萬物復甦的季節。我望向窗外，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒唱著動聽的歌謠。一切如此美好，為何我的內心卻是一片淒涼？

回過神，繼續看著面前的題目，我不由得皺緊了眉。這道題不會做，下一道，還是不會做！怎麼辦……著急，不甘和失落包裹著我，令我窒息。放下筆，我暴躁地抓抓頭，淚水漸漸盈滿眼眶。

父親見我這樣，送給我一包花種。“把它種下去吧，會開出美麗的花的。”我疑惑地接過，種在花盆裡，每天細心照料。

時間一天天過去，花盆中仍沒有動靜，它們真會長大開花嗎？還是在積蓄著力量，等待著時機？望向窗外，仍是一片燦爛，而我的心隨著花朵的種子漸漸沉下去，等待著甦醒。

學習漸漸有了進步。雖然有些題目不能很快解出來，但是思路在一天天變得清晰。題目解不出來，書背不下來時，就去看看那小小的花盆。他們漸漸地冒出嫩綠的芽，汲取水分和營養不斷長大。窗外已是盛夏，花兒們大都已經凋謝，只留下陣陣蟬鳴和濃郁樹蔭。

我愈發地刻苦和勤奮，成績也逐漸提高上來。我開始享受學習，喜歡學習給我帶來的快樂。花盆中的嫩芽們也繼續生長，有的頂出了小小的花苞，吐露著生命的氣息。此時已是秋天，窗外的樹葉開始枯黃，紛紛飄落，而這些花兒們卻含苞待放。

一個冬日的午後，我放下手中的書本，揉揉有些痠痛的眼睛，望向窗臺時，驚喜地發現—它們開花了！各色的花朵在柔和的冬陽下悄然綻放，似在溫柔地衝著我笑。感動的淚水盈滿了我的眼眶：它們終於迎來了屬於自己的春天！

我忽然懂得了父親的用意：每個人都如花一樣，花期有早有晚，但綻放時一樣燦爛。

窗外是冬日的暖陽，窗內是花兒和我的全新的春天。

【篇六：每朵花都有春天】

每一分耕耘都有一分收穫；每一份付出都有一分回報；每一滴汗水都有一分滋潤；每朵花都有屬於自己的春天，這春天，或早或晚，終將來到。

狂風捲集著烏雲，似在扯著嗓子怒吼著，天色一下便陰沉起來。緊接著便大雨傾盆。地上萬物被雨水毫不留情地擊打著，包括路旁那朵不知名、不起眼的小花。它的花瓣甚至葉片早已被大顆的雨珠打得凋零一地，可莖和根依舊在風中在泥土之中艱難掙扎。這一幕不禁讓我心中感嘆：它遭受如此重的摧殘，再也無法重新綻放，迎接春天了吧！

在班上不起眼的我一直做著默默無聞的自己。我就如一朵不知名、不起眼的小花，平凡到在人群中無法一眼認出我。但唯一不平凡的是我有一顆永不放棄，執著追求夢想的心。還記得那天，那個天色晦暗的雨天，得知考試成績的我心情跌落谷底。這個谷底是如此的深，即使再想爬上來但只能感覺無能為力。我猶如一頭困在籠中的獅子，在心底咆哮著：讓暴風雨來得更猛烈些吧！天空下著雨，我的小宇宙也同樣下著雨。

而今，我明白，人生不止經歷一次暴風雨，而要迎來美麗人生，必須在每一次暴風雨之後頑強站立、堅定綻放。因此，每次暴風雨過後，隨之而來的是我的加倍努力，雙份汗水。從哪裡跌倒，就要從哪裡站起。我堅信，暴風雨之後的晴天更燦爛，嚴冬之後的春天更明媚！

調整好心情，我又一次地踏上學習的道路，開始下一段新的征程。我依舊沒有放棄自己，依舊堅持著自己的夢想，努力著。

時間一天天過去，再一次走在放學的路上，我又看見了那朵小花，它居然莖杆更粗了，那些重新長出來的鮮嫩的綠葉在微風中輕輕搖曳著，似跳著歡快的舞蹈。而葉片頂端，一顆小小的花苞正在積蓄力量，即將綻放。

我不由得笑了，每朵花都有春天，它一定會比以前開得更加燦爛吧！

每棵樹都是自己的圖騰 篇19

高二作文 ,922字

人生，需要瘋狂，否則無所謂生活，一個人沒有真正瘋狂過，就不算有過血性的活過。

放眼望去，從古至今哪次變革不是經歷過血雨腥風，汗雨淋漓，我們如今的安逸生活可是“赤裸裸”地踩著先輩們的血肉之軀過來的。幸福嗎？答案是肯定的，但怎麼覺得這麼不幸福呢？恐怕是過得太安逸，大多數的青年們早已失去拼搏的精神了吧。回想起來，誰說不是呢？記得之前看過一部教育宣傳片，講的是一個個無所畏懼，奮勇向前的動人故事，令人刻骨銘心。

長征，估計大部分國人以及華僑都不陌生吧。長達兩萬五千裡的路程，說路程太長恐怕有些不恰當，哪是現在安逸生活的人走的路啊，那是一處處鐵索橋，沼澤地，雪山草地，不，那是想都不敢想的鬼門關，穿著破破爛爛的草鞋，有些同志估計是光著腳在坑坑窪窪的地上走著走著……沒有實物，少有水源，無住所，無衣物的，就這樣漫長的走著走著……

這種毫無概念的生活，不僅僅只是為了生存，更是為了新中國衝破萬般困境而活著，這並非是如今常人能承受的吧。即使在這般環境中，同樣也發生讓人感動滴淚的故事，一個個小團隊，至今也無法正確統計有多少個，但他們就活生生的真實存在著，像一個個小家庭一樣，互相扶持，互相幫助，離開了誰都不可以，沒有誰是誰的包袱累贅，就這樣團結的走下去，一直走下去，不離不棄。

在這漫長的征途中，人們憧憬著偉大祖國的美好未來，為了讓人們更好的生活下去，即使面對死亡，也從未退縮逃避，有多少同志在死亡的邊緣掙扎著。即使沒有醫用器材基本麻藥的前提下，只要有那麼一點點生的希望，他們也會忍受著萬般痛楚與死神戰鬥，用頑強的毅力超人的存活下來。

百戰穿金甲，每個國家自古以來的興盛衰敗少不了戰爭與流血，但中國依舊風華不改，以至如今在世界上有不可動搖的地位，我們的國防力量特別是我們的紅軍戰士功不可沒，保得住江山，鬥得過敵人，拼得過死神，只為祖國擁有更好的未來，人民幸福安康，像一棵棵大樹屹立在祖國的大好河山上。

只有登臨過峰頂傲視蒼生的人，才會體會淪落谷底不斷掙扎過的人，才會迸發尊嚴的光；只有曾經經歷過瘋狂年少的人，才能徹悟是非糾紛背後的本質。

希望如今的青少年們能夠像國防戰士和紅軍一樣，在學習上不畏艱難，勇攀高峰，爭做國家的棟樑，讓當年的紅軍戰士在九泉之下瞑目。

尋找屬於自己的春天 篇20

國三作文 ,692字

春天，一個讓人心情愉悅的詞彙。對孩子們來說，春天是快樂的天堂，因為春天會帶給他們無盡的歡樂；對於農民們來說，春天是幸福的開端，因為他們可以在春天播下希望的種子；而對於我們學生來說，春天是夢想的起點。因為我們可以放飛理想的翅膀。我們每個人都應擁有屬於自己的春天。

一粒種子的春天

春天來了，冰雪消融，到處都充滿了色彩。在一座高山下，一種雪蓮的種子正在努力頂破土面，伸出嫩綠的枝芽。但柔嫩的枝芽卻沒有足夠的力氣伸出地面。這時土地勸他說：“小傢伙，你還太小沒有力氣頂破我，還是等明年長大再說吧！”雪蓮的種子說：“我是雪地的精靈春天賦予我生命，我一定要在春天來的時候開花。”

對於那種子來說，能夠開花就是它這一生的使命，就是屬於它的那一份春天。

農民們的春天

春天的鄉間，到處都能看到農民們在鄉間忙碌的身影。農民們耕地、播種，他們要抓緊這寶貴的時間以便在秋天收穫幸福的種子。鄉間小路邊的柳樹的枝條抽出新芽了，隨風舞動。它們在為農民們跳舞，希望讓農民們快樂地勞動，忘記辛苦；鳥兒們也來唱春天的讚歌。農民們置於其中，樂此不疲。

對於農民們來說，播下種子就是他們在春天的幸福，勞動就是他們在春天。

學生們的春天

對於學生們來說，春天又是一個新的起點。這前的所有成績都已成為歷史，面對新至的春天，我們可以重新立志，重新努力，以獲得優秀的成績。我們都重新站在起跑線上，開始新一輪的征程。

對於我們來說，春天是重新許下誓言並開始努力的最好時光，我們的春天就是這上旅途中所收穫的快樂。

春天是我們一生中最絢麗的圖畫，而我們的圖畫都應是更具特點的。我們每人都應盡力描繪自己那一幅圖畫，找到真正屬於自己的春天。