每個站點都有風景相關作文20篇
每個站點都有風景 篇1
國一作文 ,446字站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……在我人生的第一個站點，便遇到了……
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園裡沒有了父母的呵護，卻只有老師的訓斥。小班時光過得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來時便放學了。上了中班，每天都是成堆的作業。現在看來簡單到溢於言表的作業，但那時卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開作業本，忽然發現裡面放著一張卡片，卡片上寫的是一個小故事。正當我看得津津有味時，便看到明天續三個字。於是我會很期待每個明天的到來，就這樣一天天過去，直到幼兒園畢業。不知不覺間，認識了更多的字。直到現在，我一直從心底裡感激那位老師。是她的循循善誘，才讓我從小便對文字，對故事產生了濃厚的興趣。使她為我播下好學的種子，從此在我心裡生根發芽。在之後的小學生活裡，正因為有了別人沒有的基礎，才讓學習變得得心應手。
我相信在遙遠的未來，在每一個應該停留的站點，我都會遇到更好的風景，更好的人……
人生就是這樣，一個又一個站點，組成了一個人生命的完整鏈條。
每個站點都有風景 篇2
國一作文 ,580字站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車，來到了世界上，睜開眼，一片朦朧出現在你眼前。
幼年列車的車票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時的風景就是一段段美好的時光，是沙灘上堆起的小城堡，是開心時的哈哈大笑，是難過時毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風景總是美好的，就像小王子一樣，難過就去看日落，還有一株玫瑰陪著他。
觀賞過夢境般的風景，有些微弱的疲憊，當你再睜開雙眼時已是熱情似火的夏天。你是一名中學生了！你拿起青少年列車的車票－－書本，昂首挺胸地走上了通往學習的旅途。當然沿途的風景並不少，它雖沒有幼時的歡樂，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會被一顆糖果“收買”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂。不像幼時得到一顆糖而喜悅，現在你看到的風景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的成績單，幼時白如雪的腦海中，沾染了一滴滴充滿書香的氣息。
列車還在行進，還有許多站點在等待著你，還有許多風景在等待你添上美妙的筆觸，去經歷一個個站點，去完善生命的鏈條吧。
站點還會很多，是你每一段的新起點，你希望向著下一個站點前行，它煥發著光芒，你要像剛登上這輛列車那樣，繼續天真美好的行程。
站點，它像人生的寄居所，把所有開心快樂鎖在站點，造就一道道美麗的風景……
每個站點都有風景 篇3
國二作文 ,553字人從生命的起始到生命的盡頭，就像是坐一次長途旅行大巴，從起點坐到終點，每個站點都是片風景，值得回味。
我出生時，車停在了初春，一切都是白茫茫的。上了車，車開始向前開，我新奇地向窗外看，這時，那片白茫茫的土地上已開始出現新綠。到了站點，我便下車去觀光。
這時我已上了小學，這裡有一些可愛的小朋友，和藹的老師，課堂上的歡聲笑語，朗朗書聲是那麼動聽，並且我在第一年就獲得了三好學生獎狀，得到了一條紅領巾，我更是成天傻呵呵地笑著……現在回想，可真是無憂無慮啊！
車要開了，我忙跑上車，坐在車上，眯了個盹，就已到站。我匆匆忙忙地下了車，一抬眼，看見那剛發芽的小草已精神抖摟地立在那，依稀中還有幾株含苞欲放的花朵。
這時我身處六年級，正是小升初的重要階段，雖是匆忙緊張，我還是留下了一些成績。在那次的漢字比賽中，我付出的努力加上老師的教導，還是支撐著我走到了決賽的前一輪，雖然沒有奪冠，但我已經滿足。在小升初的考試時，憑藉著漢字基礎，我的成績也不錯。“這算是一個充滿碩果風光的站點吧。”我心懷感慨地上了站，火車嗚嗚地開著，一下便到了初中站。
這時我已經站在了初中的校園上，新處的環境，人物的變化，讓我有些措手不及。但我的心中卻沒有慌張，因為我堅信，耕耘著，收穫著，迎來的將是下一站豔麗的風景。不知道那時的花，開了沒有？
每個站點都有風景 篇4
國小六年級作文 ,819字同學，請你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風景。那些被人遺漏的風景，往往會為迷茫的你點亮一盞明亮的心燈。
那一天，放學回家的路上，毫無預兆地，天空就開始飄起了雨，來不及打電話給媽媽，雨卻開始越來越大……
雨點順著我已溼透的褲管往下滑，遠處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來，又旁若無人地往前駛去。路上，匆匆的傘下路人匆匆地走，匆匆的神色流露出時光的匆匆。
我伸手擋雨，往四下裡瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調一致的“正經人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發覺自己淋著雨，怔怔地站了很久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經人”的屋簷下暫且避避雨。
店裡頭有一位阿婆衝不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時，這笑容曾在我記憶深處出現過……
它不像生意人正經的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實豐收的農民真誠的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢位來，濁黃的眼球中湧出一絲純淨的溫暖，這笑容是真摯的。
阿婆見我淋溼了，用有點沙啞的聲音說：“哎，小同學，進屋裡來拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光，顯得像聖徒一般聖潔。
聽聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點點頭，“拿去吧。”阿婆遞過一把略舊的傘。我回過神來，感激地搓搓手說：“謝……謝謝！”“謝什麼呢？”阿婆說：“沒事的，不要嫌我的傘有點老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會來歸還傘，便走出小店。
“啪嗒”一聲，我撐開那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因為久用，光滑裉色了。但在這雨中，它開成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，初春的豔陽卻越過“正經人”灑進了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開了。
在這個高樓林立的城市裡，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風景。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個站點，都有美好的風景，需要我們去觀察、去發現、去實踐，你也是一道美麗的風景！
每個站點都有風景 篇5
國三作文 ,811字周圍的風景再美，也沒有你美。
—題記
時光匆匆逝去，四季列車也開動了。
嫩綠之美
四季列車停於這個站點—
春季，鳥語花香，春意盎然。
冬季剛剛離開，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發亮就離開家門了，我在朦朧的睡意中聽到父親的說話聲和關門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒吃早飯就去蜜柚園幹活了。說好了春天來了，怎麼還這麼冷啊！寒氣中，我瑟瑟發抖。
父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有冷風與我作對。我向蜜柚園望去—父親在樹下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發紫了—即使周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發的美—嫩綠、新生的美，更比不上冷風中父親辛勤勞作這般風景！
深綠之美
四季列車停於這個站點—
夏，烈日炎炎，綠樹如蔭。
父親又沒回來吃午飯，我從爺爺的話裡得知。太陽都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開著風扇，我們仍舊流著汗啊！我開啟門，跑了出去，向蜜柚園望去—父親鋤草的背影。父親還時不時把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤著土地。“力盡不知熱，但惜夏日長”。
蜜柚所散發的美—深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風景！
黃金之美
四季列車停於這個站點。
秋，碩果累累，天高雲淡。
初秋，父親母親又老早老早地出門摘蜜柚了。奶奶告訴我。雖說已經到了秋季，但初秋時的天氣還十分熱呀！父母親又要老晚老晚才會回來吃晚飯，這是生活經驗告訴我的。我又開啟門，向蜜柚園裡望去—看到父母親在樹上採摘蜜柚的背影。難道他們不苦不累嗎？
即便蜜柚所散發的美—黃金的美、收穫之美，也比不上我所見的父母辛苦勞累的這般風景！
其實，是父母親創造的這一切美景！
每個站點都有風景 篇6
國三作文 ,731字人的一生中，好比是一個又一個的站點，連成了一條完整的路線。這些一個又一個的站點，就好比是我們人生中的幾個階段。
站點都會有一個起點，而人的一生中，出生就是起點。人剛出生的時候，就是一位“小王子”、“小公主”，整天被人抱在懷裡。這時候的我們，嚐盡甘甜的乳水，得到他人的誇讚，聽著媽媽的搖籃曲進入夢鄉。這不是一道風景嗎？
第二個站點，是我們的求學階段。這時的我們，不能撒嬌，不能在家裡，也不能長久地待在父母的懷裡，這看起來是一件壞事。但這個階段，我們學到了知識，學會了做人，學會了常識，這讓我們的視野變得更開闊。在這時，我們在情感上又多了幾種，原本的親情之上，又多了現在的同窗情、友情，這讓我們的生活變得更加美好。這不是一道風景嗎？
第三個站點，是我們的工作階段。在上學時，總會聽到父母說：“工作是比學習辛苦的，如果你不好好學習的話，將來會很慘的。”當時的我們不以為然，還處於少年無知的時候。開始工作的時候，才知道了不容易。每天早起買早點，趕公交，到了公司後，又不能休息，要繼續工作。到午飯時，才有那短短的休息時間。你要是覺得這一切看起來非常糟，那你錯了。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”正是因為這種體驗，才讓我們在社會中立足。這不是一道風景嗎？
第四個站點，是我們為人父母的時候。這時的我們，去教育孩子，嚐盡了當父母的辛苦，也因此明白了父母教育我們的辛苦了。看著孩子慢慢長大，越來越懂事，會讓我們特別欣慰。這不是一道風景嗎？
最後一個站點，是我們這一生中的終點站。在這個時候，我們沒有太多的想法，只有一個，那就是子女平安。我們會陪著子女，走完我們人生最後的一刻鐘，與子女說再見。這也是一道風景！
人的一生中，看過太多的風景，只有自己才能深深的體會這些風景。
每個站點都有風景 篇7
國二作文 ,704字人來人往都是站點，好的壞的都是風景。
—題記
一
我人生中第一個真正的站點，是父親每次讓我在校門等待他的“站點”。
這個“站點”是一個很好的觀景臺，春時，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時，可見枯葉墜落，可感風的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的風景。其實，此風景並不是最美，更美的是父親。
八年來的風景早已膩了，除了父親。每當殘燈暗影時，我走出校門，只要等上一會，父親就會來，他總是會給我帶了一杯熱奶，問候我的狀況。我倆八年來的堅持等候，成了江畔的一道風景線。在這“八年站點”所見到的風景，讓我明白了風景，不單單在於景，更於情。情的風景，彷彿父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……
二
陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧著我自己一張失敗的成績單，淚如雨下。公交站點的簷，擋不住心雨將我的衣衫打溼。
為何還是失敗？為何還是失敗。
心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗塗地。
“同學，你收個傳單吧！”我抬頭一看，一個模樣和我一樣大的女孩抱著傳單和我說話，只是她的衣服，在冬日裡略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
“誰都一樣，苦於為生活奔波。”在這個陌生人的風景中，我錯失的公交車，也慢慢靠近……
三
我站在舞臺上，雙手緊握著演講稿，雖準備了很久，可汗水還是溼透了全身。面對上千觀眾發表自己的觀點，確實是世間難事。
我不能退後，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
深深鞠了一躬，微笑面對大家。
“大家好，我今天演講的題目是……”
人生站點中的風景，獨有自己一個人走完，才是最美的。
每個站點都有風景 篇8
國二作文 ,705字人生或短淺或長遠。有人忙碌的追逐著世俗之物，也有人靜下來飲一杯悠閒的茶。
仲春
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春，柳樹早已抽了芽，枯木早已開了花。有孩子玩耍著，一時疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發芽。那死寂了數年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明豔豔。
—我願做一枝枯新綠的柳樹，點染著春，笑看雲捲風舒。
盛夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”驕陽似火，在盛夏時節肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發燙，不復往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中盪漾。似乎只要看著這一池的荷花，便可心靜，便不復炎熱。那幅景，真應了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的美麗。
—我願做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。
深秋
“菊花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋後，更變得越發挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個個月明風清的晚上。看她，攜著獨有的那份高潔，在一個個月明星稀的秋夜，在只有自己默默開放的深秋裡，淡然。
—我願做一朵高潔的菊花，摘花瓣為一葉舟，放逐到天涯。
隆冬
“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的一株梅花，在飄揚紛飛的“梨花”裡淺笑。不顧大雪，不顧嚴寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶著孤傲的香。
—我願做一株遺世的梅花，遠離世俗煩躁，守著寂寞的年華。
人生在世，太多願與不願。但這站的勞累，必能換來下一站的美好未來，只要初心仍在。
每個站點都有風景 篇9
國二作文 ,297字時光如駒過隙，到了來年春天，冬天枯萎的樹木抽出了新芽，花叢裡的小花開出了一朵朵香氣誘人的小花，草坪裡凍僵的小草也探出頭來，感受春天的溫暖。然而在這“萬紫千紅”的校園裡，我們沒有時間駐足欣賞，我們迎來了人生第一次大考—小升初。你要考星海提前招，所以要玩命學，這一段時間裡，來的最早的是你，走的最晚的也是你，路上遇見你也不再嬉皮笑臉地，體育課上你也不再打球，聽體育老師說班主任把你拉去開小灶了，但最後這漸漸成了我們班級裡的風景。
在小升初前的二個月裡，一下子和你疏遠了許多，畢業後你直接被招走，就再也沒見到你了。
每一個站點都有一道獨特的風景，讓我們珍惜和守護這每一道獨特的風景。
每個站點都有風景 篇10
國三作文 ,861字從彼岸走到他鄉，賞日出直到朝陽。
—題記
“什麼年紀有什麼年紀該做的事。”這貌似是父輩們辛勞一生後得出的最樸實的感悟。他們臉上的褶皺條條相接連成坎坷的路，那裡彷彿有他們看過的繁花似錦和落葉紛飛……
每次我向父親傾訴少年郎心中的鬱結時，父親總會嗔笑：“你這年紀也未必事事不順，你有未來，還有希望。”不錯，在我身後的站點裡，我曾擁有過童真與單純；在依舊等待我的站點裡，不知還有多少未知的旖旎風光。
第一站：嫩芽初探春
我一直都在惋惜，為何人會丟失了孩童時期那最美好的記憶。本以為我絕不可能回溯過去，弟弟的出生，卻勾起了我的過往。
見過弟弟的親戚們無一不說他像極了我小時候的模樣，我便一寸一寸地從他身上尋我的影子：
不知那時的我，可曾為一塊方糖兒跟母親置氣？可曾為一盒積木跟夥伴扭打？可曾被長輩的幾句玩笑話逗得乾著急？
或許我真……幹過……
誰不曾停留在那嫩芽般的年紀，好奇地看陌生的風景，一切都新鮮離奇。
那裡，有朝陽和晨光：
我斟兩樽小酒，一杯敬童真，一杯敬自由……
第二站：雛鳥才展翅
父親說：“你現在抱怨過的校園生活，是多少人回不去的曾經……”
我介於無知與理智的轉折，初嘗成長的苦澀，有著一個個難以處理的抉擇，關於家庭、關於友情或關於善惡。我在苦樂參半的海中徜徉，漸漸學會為自己掌舵。
平心而論，我未嘗不覺得快樂。在豆蔻年華，有不少與同窗、父母碰撞出的火花：此題如此方為正解……我參加詩社怎麼啦？……
他們堅毅地盛放，有他們自己獨具的芳華，而我亦桀驁不馴，在荊棘叢中有自己的堅持……
在這裡，有花苞和荊棘：
我斟兩樽小酒，一杯敬懵懂，一杯敬自強……
未來站：雄鷹創藍圖
不知我的遠方是否有美好的詩，但那時，我必須卸去父親的保護、母親的照顧，獨自去面對社會，去衝撞南牆，不論險阻，絕不回頭！
會遇到新的朋友，會學到新的知識，會踏足新的土地。
在那裡，會有繁花和曠野：
我斟兩樽小酒，一杯敬擔當，一杯敬志向……
每一個站點的風景都繁華過，又凋落。還有多少個站點在等著我，儘管景色依然撲朔……（公眾號：涵城語文）
每個站點都有風景 篇11
國三作文 ,608字回憶像座城，一路紛繁，不同的站點有著不同光景……
故事的小黃花
像是周杰倫的《晴天》，我能夠回想起的故事，在記憶那年開始。
少年不解愁滋味的年華，吃喝大過天，玩耍深過海。一塊奶糖便可以是手中的珍寶，一個玩偶便可以構築一個世界。那是最純粹的時光，一腔孤勇便幻想著可以闖天涯。
細看那一站的童真與懵懂，像是六月繁花。雖簡猶雅，歷經了幾個四季。終得借一盞午夜燈火，照亮過往。
風拂過，把距離吹得好遠
畢業季是場颶風，將沿途花瓣吹得零落，沒有蹤跡。
那日是場狂歡，在紛飛的白色紙頁中，六年光陰隨之消逝。一切，似乎都在紅色的畢業證裡畫上了句號。那日又歸於平淡，在那夜的傾盆大雨後，記憶被掩藏，而各奔東西的人兒，被風吹得好遠好遠，漸漸模糊，消失不見。任悲傷在空氣裡暗自發酵。
回望那一站的愁緒與茫然，如同院落中的老樹，喑啞著，不知所言。唯有借一縷紫煙，縈繞心間。
吹著前奏，望著天
洗去鉛華，而今已是少年。對於未來，有所憧憬，有所疑惑，惟有立足當下，把握青春。
徘徊著，走在前行的路上，慢慢摸索，慢慢明白心之所求。停滯不前時，常會仰望天空，自問：這個世界將來會有屬於我的一方小天地嗎？答案，未曾知曉，但我希望，它不會讓我感到遺憾。
感受這一站的奮發與艱難，好似原野上的風，一路向前，不問歸期。暗自借一抹來自天邊的晚霞，想象未來的絢爛。
每個站點都是無以倫比的美麗，驚豔了流年，璀璨了時光，帶我走向未來的晴天。（公眾號：涵城語文）
每個站點都有風景 篇12
國三作文 ,848字恍惚間，記憶在腦海裡飄搖。一個個四季的站點，有春花燦爛，有夏陽似火，有秋葉紛飛，有冬雪迷茫……一寸寸醉人的風景裡，你兀立在記憶那頭。樹梢上，未融盡的宿雪，晶瑩剔透。
你是那樣愛花，愛風景，在我每一個人生站點裡，種下一季一季的花開。走過四季，每一個站點，都有風景，都有你。
“桃花深淺處，似勻深淺妝。”柔婉多情的春天裡，你總愛輕輕牽著我的手，走過村前春前的那幾支絢爛的桃樹。你的手上皺褶遍佈，卻是那樣柔軟，好似滿樹粉桃，柔軟的顏色有，直醉進人心裡。漫步鄉間小徑上，你伸出手，指尖點著那沁人的花：“妞，快看，一枝一枝的桃花，多美……”我凝神觀望，清風裡，含苞待放或是似放微含的花苞，彷彿豆蔻年華的女子，一雙似喜非喜的含情目，透著動人的嬌羞。“去年今日此門中，人面桃花相映紅……”你口角擒笑，輕輕吟哦。風中微舞的銀絲，襯著嬌紅遍地，彷彿一道風景，嵌入心中……
緊緊握住你的手，走過一個個四季的站點。我在秋思蹁躚的秋季，佇立回望。將要離家了，將要作別這溫馨的土地，甚至與你，相望天涯。淚水，止不住地滾落雙頰。你有些艱難地邁著步子，再一次，牽著我的手，走到無人的曠野上。天地闊大，飛鴻掠過無垠的天際，帶走秋日裡綿延的愁思。豪邁的氣意，在胸腔裡湧動著。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”你眯起有些滄桑的雙眸，緩緩說道：“春有春的婀娜多姿；秋有秋的天高氣爽。故鄉，有故鄉的溫柔婉轉；天涯，又有天涯的豪情……我望著你的雙眼，似注目一泓秋波。春天，我與你相依，賞那桃之夭夭，灼灼其華，秋日，我與你作別。曠野之上，離別的站點，天涯的等待，也會有長鴻放歌的風景，將你我，緊緊相連。
春花謝秋零，秋華成春碧。人生路上，我走過一個個站點，悲歡離合，原來都是一道道風景。你拈一枝深巷明朝的杏花，佇立記憶那頭，明亮的雙眸，似在鼓勵我，奔赴人生的一個個站點，欣賞一季季花開花落，一次次雲巷雲舒。
相依的站點，你教會我珍惜；離別的站點，你指引我奔赴。你說，每個站點，都有風景。我想，每個站點的風景，都因你，我的奶奶，才那樣絢麗。
每個站點都有風景 篇13
國二作文 ,669字人生如旅行，我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程，而那些善於觀察的人，總會發現人生道路上的每一個站點都有風景。
夢的起點
在一個金秋9月，我步入了夢寐以求的中學。那一刻，我心中的喜悅之情溢於言表，內心的激動，如同洶湧澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學府，成為了我夢想的起點。對著它，我大喊道“你好，起飛的殿堂！”一幅喜悅、激動還有滿滿的憧憬的畫面—那是起點站的風景。
挫折之站
陽光正好，微風不燥。一切都那麼美好，可我的心中卻下起了狂風驟雨。開學的第一次小考，我便在陰溝裡翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個令我失望透頂的分數似乎想要毀滅掉我的希望，我也有點兒想要妥協。的確透過那幾個數學的背後，是我與他們巨大的差距。此時，昔日老師那親切的話語縈繞在我的耳旁—每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產生，必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車輪。我收拾好消沉的狀態，繼續整裝前行。考試後的挫敗感，自我安慰，繼續努力，是挫折之站的風景。
希望之站
第一次期末考試的成績真是讓我喜出望外，這次我居然進了班級前十。這是對我付出的不懈努力最好的回報了。這次讓我更加堅信—一份耕耘，一份收穫。旅途中的勝利也許會遲到，但它決不會缺席。第一次勝利後的喜悅與啟示，是希望之站的風景。
人生之旅的每一個站點都有著不同的風景，這一幅幅與眾不同的風景構成了我人生的藍圖。請不要太著急，請停下腳步留意每一個站點的風景也許那些不曾留意的某個瞬間，在以後將成為你最美好的回憶。
每個站點都有風景 篇14
國二作文 ,802字太陽高高掛在空中，溫和地向大地灑著明媚的陽光。天空中萬里無雲，鳥兒也欣喜地在枝頭歌唱，我坐在開向北京故宮的汽車上，等待著到達下一站點。
今天是我們全家人旅行的最後一站。正好今天陽光明媚，可真是可以大飽眼福，瞧瞧我們美麗的故宮了！
下了車，我便懷著激動的心情，拉著爸爸媽媽，衝向了檢票口，才開始便是一個又一個的博物館。我對歷史什麼的可不大感興趣，便草草瞄了幾眼，向那扇通向故宮園林的大門走去。
才走出去，我的心便涼了半截。原來好好的天，不知何時飄來了成群的烏雲，太陽躲起來了，雨卻不邀而至，感覺整個故宮蒙上了灰暗的布紗，少了幾分樂趣。
我隨著爸爸媽媽，漫不經心地在園林裡瀏覽著，打著才買到的傘，嘴裡卻依舊嘀咕著這鬼天氣。唉，看來這個站點是沒有風景可看。
爸爸一眼就瞧見了我這鬱悶樣，拍了拍我的肩膀，笑著問道：“兒子，怎了啊？怎麼一臉不開心呢？”
“還不是這鬼天氣！本來想欣賞一番的，現在都看不見什麼風景了！”我埋怨道。
“哎呦，你看你就不懂得欣賞美了吧！晴天有晴天的風景，難道下雨天就沒有風景了嗎？你聽著雨點在瓦礫上敲擊的聲音，在河裡流動的聲音，看這朦朦朧朧的亭臺之景，難道不夠美嗎？”爸爸語重心長地對我說道。
我的內心一震，抬頭再瞧這雨中之景：雨點在湖面綻放出數不勝數的小白花，暗綠色的湖水下不時浮現出鯉魚亮麗的顏色，空氣中瀰漫著泥土的芳香，而這亭臺在雨中若隱若現，給人一種奇幻、神祕之感。這難道不是風景了嗎？
我終於頓悟了。每個站點都有風景，只是我們要用力去發現。我們總是不屑於眼前的世界，總感覺下一個站點會有更美的風景，於是我們永遠都不會發現風景的存在。其實，每個站點都有風景，只要我們用心去發現，一定會品味到美的滋味！
人生亦是如此，我們要學會珍惜眼前，不要去幻想著更加美好的世界。也許會有缺陷，但只要用心發現，一定會發現眼前的風景。
每個站點都有風景，我們不要貪婪於更美，而是學會珍惜眼前的風景。
每個站點都有風景 篇15
國三作文 ,791字有一句廣告語是這樣說的：“人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。”所以，在人生路上，不必走的太快，有時慢下來，你就會發現，每個站點都有風景。
童年
小時候的我是在大山裡度過的。
綠樹環繞的鄉村，雖沒有城市的繁華，卻比城市多了一份寧靜。故鄉人，故鄉事，故鄉情……故鄉的一切都是我生命樂章裡最美的音符。在我記憶中，故鄉始終是一塊神聖又幹淨的淨土。鄰里和睦，鄉里鄉親互助友愛，見面都十分熱情客氣，沒有城市人的那種行色匆匆，神情麻木冷漠；空氣清爽，青山披翠，綠水見底。沒有城市裡嘈雜的車聲，沒有城市裡漫天的灰塵。
在這裡，給我幼小的心靈播下愛的種子，夢想成長在那希望的田野。
現在
如今的我和大多數初三學子一樣，終日與書山題海相伴，即使在週末，也不敢“偷得浮生半日閒”。
因為，我始終牢記肩上的擔子，心中的夢想。我要為中考而戰，為自己的前途而戰。每日清晨，洗漱都是在與時間競爭，火速趕往教室，開始一天繁忙的學習。在這一段旅程中，有帶領我們向知識殿堂邁進的辛勤的老師；有和我們一起並肩戰鬥的同學；有寄予我們厚望的家長親人。
因此，我們並不孤獨，反而很幸福，很充實。讓知識成為我有力的翅膀，飛向遠方。
未來
“同學們抓緊時間，還有十五分鐘考試結束。”老師一聲提醒，大家不自覺地緊張起來。
有的人在擔心試題答不完；有的在擔心考試結果不好；有的在擔心家長會失望。當然也有的很自信淡然，似乎這次考試志在必得；有的則是一副麻木的無所謂。這不禁讓我想到明年的中考，那一場六月的考試結束後，說散就散了，大家會各奔西東。那時的我們就會踏上各自的征程，不知在哪個十字路口，我們會再次相遇。
那一段時光，那一段友情，都會寫進塵封的相簿，彼此只有回憶，回味……
成長路上的人、景、物、事、情……都是我人生驛站的一道道風景，將繪成一幅幅優美的畫卷；都是一個個音符，將譜成一曲曲動聽的歌謠。
每個站點都有風景 篇16
國三作文 ,822字《舌尖上的中國》有過這樣一句話：“不管是否情願，生活總在不停地催促我們邁步向前，人們整裝、起啟、跋涉、落腳。”咱們在茫茫人海中穿梭，也許在前進的同時，也應該細細品嚐每一種風景。
我的人生是由友情、堅持、親情……構成的，它們使我的生活變得五彩繽紛，使我的每個站點都有風景。
12歲的記憶裡，影響最深的就是—我和朋友一起看星空的夜晚，美麗的星空浮現在我們眼前，一眨一眨的，好像互相傳遞些什麼祕密—那麼高興、那麼神祕。咱們一同指向璀璨的星空，互相對視，鄭重地點頭。是的，我們像天上的星星一樣，會一直在一起，一直做好朋友。
回首望去，那片璀璨的星空下的誓言仍然烙在我的心頭。茫茫銀河下留著我與朋友互相宣誓的風景。
走進14歲的如花年齡，熱血在脈搏裡狂跳，我想起我第一次參加校運動會的前兩個星期，為了得到優異的成績。我每天堅持鍛鍊長跑。即使太陽烤著地面，雙腳像灌滿了鉛一般沉重，汗水如傾盆大雨。可是我還在堅持，堅持下去，假如沒有結果我也不後悔。兩星期後，我站在起跑線上，心幾乎蹦到嗓子眼了。我相信以我的不懈努力一定能贏。
回首望去，那片操場留下過我艱辛的汗水，烈日下的我跑著圈—這也是一種風景。
時光匆匆，恍惚之間，我就到了15歲，在我埋頭苦讀的夜晚，蛩呤在暗夜裡渲染開來，風叩窗櫺，四下是澈底的黑。突然一陣咳嗽聲打亂我的思緒，放下筆，靜靜傾聽。咳嗽聲一陣連著一陣，咳嗽的人似乎在忍著不咳，卻不得不咳。我鼻子一酸，心頭劃過一道道漣漪。我走向廚房，熬了一碗蓮子湯，端向我的媽媽。媽媽笑了，對著我笑了，宛如綻開的白蘭花，笑意寫在她臉上。
回首望去，媽媽的笑容仍然盪漾在我的心裡。靜謐的夜晚下有這樣的風景：一個15歲的孩子為她的媽媽端上一碗蓮子湯。
搓捻著花瓣，眺望遠處，如一位鍾愛的年輕作家所想：每個站點都有風景，下個站點，也許會遇上無盡的坎坷與挫折，也許會看見動人心絃的風景。但我，總會細細的品嚐，咀嚼生命的每一個過程。
每個站點都有風景 篇17
國三作文 ,980字人生的旅途有許多站點，我等待，彷徨，整裝，再出發，好似電影《怦然心動》中所說“有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中，可不經意間，你會遇到一個彩虹般絢麗的人，他將是你眼中最美的風景。”年少輕狂的我，因親人的陪伴，摯友的給予，陌生人的幫助，不斷成長，而列車還在轟鳴前行……
五歲的我，在夏日的夜晚躺在綠意幽幽的葡萄藤架下，半眯著眼透過重重碧葉看向星星點點的夜空，忽然發現那些閃動著的精靈，他們探出頭，往下面的世界東張西望，似脫籠之鵠，三三倆倆地舞蹈起來。爺爺在一旁捧書，為我有聲有色地讀著故事，趁著這明亮的星空，索性伸開四肢，愜意地躺在散發著香味的藤床上，跟著賣火柴的小女孩一起對著渺小的火苗祈禱，跟著醜小鴨一起蛻變成美麗的天鵝，跟著星空一起吟唱“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星。”在銀白色星光的籠罩下，我不知不覺沉浸在美妙的書中。
嗅著墨香，浴著星光，伴著慈愛的爺爺，那處閃閃發光的葡萄架……這些都是我五歲時最美的風景。
十歲的我，在一片纓紅的花海下，仰頭張望，滿樹紅雲，不禁拾起一朵，託在掌心細細把玩，明白亮麗的花蕊，粉紅的花瓣，此間此景，不禁使人忘情。“桃之夭夭，灼灼其華……”你一把扯落滿樹浮雲，選一朵，別在我的發間：“看！花姑娘！”我為你打破這如詩的意境而生氣，搶過殘花一把扔在你身上，追趕著你。累了，我們又一起並肩躺下，你突然轉過頭看向我：“其實我只是想把最好的都給你。”我在你認真的眼波里看到了發懵的自己。末了，目光往返於飄落的花瓣，枕著一地紅花，做著如彩如霞的夢。
十歲的我與你一起哭過、笑過、鬧過，最想做的事是一直牽著你的手，最美的風景是與你在一起的記憶。
十五歲的我，在去山上採茶籽時，不由感慨萬分。石階上青苔密佈，露水敲打著竹葉，汗水一滴滴落下，太陽爬到了山頂，火辣地照耀在身上，險峻的山勢讓人膽寒，臺階儼然像“天梯”一般，高聳入雲，汗水早已模糊雙眼。沒想到一位素不相識的女孩笑著往我手裡塞了一包紙巾，猛然，只覺她的笑顏把天空洗滌地一塵不染。
這一路上，我收穫了一份感動，一絲清爽，一幅風景。十五歲的我最美的風景就是與許許多多的人們毫無預兆地邂逅，相遇相惜。
仍記沈從文說過：“我行過許多地方的橋，看過許多次數的雲，品過許多種類的茶，卻只愛過一個給過我溫暖的人。”每個人或多或少都在我人生的站點做過停留，最美的風景亦是溫暖如沐春風的你們。
每個站點都有風景 篇18
國三作文 ,762字在人生這條軌道上，一趟趟列車呼嘯而過，與歲月的腳步同行，迎接一個個站點。有個起始站在等候，也會有個終點站落腳，站點不同，風景不同。
小時候，最喜歡黃昏時刻，喜歡迎著夕陽奔跑，喜歡籠罩在餘暉下，享受著陽光，聽著長輩們的趣事。那時心中最美的風景便是如此吧！最溫暖的站點便是現在吧！
歲月的腳步不停，那個夕陽下的身影開始漸漸模糊，曾經的風景和舊時光一同從視窗消失，又從一個站點離去。哪個站點的風景曾經讓我沉醉，是小時的黃昏，還是長大後與你的牽手……
熟悉的聲音傳進耳朵，打斷了這一時的思緒，我坐在操場的椅子上，看著陽光將它無盡的溫暖灑滿了校園，教學樓的影子被拉長。這時你向我跑來，踏著風帶著一縷芬芳，那對俏皮的小酒窩，蓬鬆的短髮和習慣上揚的嘴角。你微笑著拉起我的手，一起看著夕陽西下，兩雙平底鞋走在紅色的跑道上，抬頭望向天空，沉寂蔚藍，餘暉的柔和落在身邊，隨意的腳步。我和你一起觸控風，擁抱陽光，悠然似美夢，恬笑著……
那時我的學習似遇到了個分叉口，徘徊著，猶豫著。是你帶著我，陪著我，釋放內心的不安。這時最美的風景不過與你的牽手了吧！那年我們初一。
海上的夜是柔和的，抬頭滿眼星辰閃爍，看著世界在眼前一點點放大。我們站在船上，伸出手似擁抱星空，我們相視一笑，與繁星相對。船動星移，星星似掉到了海里，那麼遙遠又那麼親切。這時的我忘記了一切，海風吹著你的頭髮。那一夜我們在星空下和好，在星夜下追憶，一起看星星，一起仰望星空的美好。星空燦爛，是星空讓我們再次架起友誼之橋，讓你我不再在分別之際遺憾。
此刻最美的風景便是與你的再次牽手，嘴角勾出淺淺的笑意，溫潤如暖陽。這一年我們即將初三。
《螢火之森》裡說：“在我們生命開始之前，世界早已存在，在我們消逝之後，世界一如既往。”歲月的列車會經過很多站點，每一刻都有可能成為一道絢麗的風景。
每個站點都有風景 篇19
國三作文 ,1018字電影《千與千尋》中有這麼一句話：”人生就是一列列車，路途上會有很多站。”是的，一個又一個的站點組成了一個個人生命的完整連結，這便是人生。
坐在列車上閉眼回想，腦海中走馬觀花般浮現出一幅幅風景，美麗且溫暖。而那些人就是路上最美麗的風景。
那年初春，我七歲。母親總是抱著我坐在窗前，伴著一束春光，一縷攜帶花香的微風和一陣清茶氤氳的熱氣，翻開飽含墨香的一頁，用溫柔的聲音訴說著一個又一個故事。
她牽起我的手，隨文塞爾與格雷特這隊勇敢的兄妹一起闖入奇妙的糖果屋；他望著我為玫瑰花精用細小的嬌嫩之軀剷除罪惡的釋然而欣慰不已；當我因芭蕾舞女與心愛的錫兵消失於火爐中而熱淚盈眶時，她為我溫柔拂去淚珠，微笑道：“你穿過那萬壑千巖，一路披荊斬棘，只為乘上那一葉扁舟遨遊於那一片大海……”
停靠在7歲的站臺上回望，那美麗的風景是親情所包圍的時光。
那年盛夏，我十歲。因準備考試而緊張的我穿過一片幽靜的樹林來到湖邊。遠離煩躁的喧囂和燈火珊闌珊。只剩那微弱的燈光透過層層樹葉投下的點點光影，以及草叢中蟋蟀的小夜曲。正閉眼聆聽卻被人輕拍肩膀，轉身撞見那對熟悉的帶著靈氣的雙眸和微揚的嘴角。她拉起我的手，坐上停靠在岸邊的一隻小船，隨波漂浮。
躺在小船中，仰頭映入眼簾的是那滿天星斗。湖水的潮氣和薄霧慢慢融合，溼潤的空氣。夜空意外的澄淨，星星就好似夜之女神落在這深藍夜幕上的細碎的晶瑩剔透的淚珠，那場景是如此安詳恬靜。我領悟了她的用意：星星儘自己全力融成的雖不似陽光的強烈和月光的清冷，卻如螢火般璀璨。我又何嘗不能盡全力奪得一個好成績？緊張的心情頓時煙消雲散，取而代之的是平靜與溫暖。不由地握緊她的手，露出微笑。
停靠在十歲的站臺上回望，那美麗的風景是蘊含濃濃友誼的星月夜。
那年隆冬，我十三歲。坐在教室裡，我含淚望著捲上那鮮紅的叉叉。風無情地呼嘯著，彷彿在嘲笑我。老師來到我的桌前輕輕敲打桌面。我抬頭，那溫婉的笑容如小鹿般撞進內心。她輕拍我的後背，沒有過多的言語，如冬日裡的明媚陽光照亮了教室，照亮了我的心。我回應一個微笑—我知道，我還要努力。
停靠在13歲的站臺上回望，那最美麗的風景是充滿柔柔師生情的教室。
《千與千尋》中還有這麼一句話：“當陪你的人要下車時，即使不捨也要心存感激，然後揮手告別。“在每個站臺上，細細回味那些人給予的情誼與守候，又與之告別坐上列車，期待下一個風景。那些給予我最溫暖的人就是最美麗的風景，他在我心中深深刻印，永不抹去。
每個站點都有風景 篇20
國三作文 ,514字人生似一輛列車，從起始站出發，到終點站結束，途中，則會經過無數個站點。
在中考即將到來之時，初中部為我們九年級畢業生舉行了中考宣誓儀式，身為主持人的我，看著主持稿，心中激動不已。
終於，在大家的期盼中，宣誓儀式開始了。伴著激昂的音樂，九年級全體同學站上了舞臺，表情嚴肅而認真，眼神中流露出內心的堅定，站姿挺拔而筆直，大聲地喊出“中考加油，我們必勝！”的誓言。
我們敬愛的班主任張金豔老師，作為教師代表站在了演講臺上，她眼中泛著漣漪，聲音因激動有點顫抖。張老師的發言雖簡短，但情真意切。聽著張老師的發言，同學們都眼眶含淚，回憶起了初中生活的點點滴滴，回憶起了一起學習，一起跑步，一起笑和一起鬧的日子。
接著政教處黃主任發言，她的講話振奮人心，同學們漸漸地收起了眼中的淚水，堅定了認真複習、衝刺中考的信念。同學們紛紛表示要努力學習，迎接即將到來的中考。
最後，大家表達了對老師和同學的感謝，對即將離開初中的不捨。中考宣誓儀式就此落下了帷幕，同學們更加珍惜剩下的一個月初中時光。
這一年的六月，校園中瀰漫著紫丁香的氣息；這一年的六月，我們從剛升入初中的“小不點”長成了成熟穩重的“小大人”；這一年的六月，成為我們人生中一道靚麗的風景。