每個生命都有力量相關作文20篇
每個生命都有力量 篇1
國小三年級作文 ,392字大年初一晚上，我和媽媽一起觀看了《經典詠流傳》，這是一檔將古典詩詞唱出來的節目，演唱者有大明星，有歌唱家，但給我印象最為深刻的是山村支教老師樑俊帶著學生們演唱的《苔》。
《苔》是清朝詩人袁枚的一首小詩，全詩內容為：
白日不到處，
青春恰自來。
苔花如米小，
也學牡丹開。
這首小詩，在茫茫文海中，沉寂了300餘年，卻在一夜之間使中國上億人所知，而我也在那一刻愛上了這首小詩。
在樑老師的吉他聲和孩子們的演唱中，我彷彿看到了在陽光照耀不到的陰暗之處，如米粒般的小小苔花用力的開放著，它是那樣渺小，那樣不引人注目，儘管沒有陽光滋養，也無人為它喝彩鼓勵，它依然執著的開放著，毫不怨天尤人，也不自慚形穢，在逆境中勇敢地實現著自己的價值。
我們每個孩子都是拼圖中的一塊，都擁有自己的色彩。無論我們是什麼樣的花期，能否開花只能靠自己。我們都要像苔花那樣，雖小，但有顆頑強的心，努力奮鬥讓生命開花。
每個生命都很重要 篇2
國一作文 ,766字給予自己心靈的震撼，不光是一些偉大名人的事蹟吧！有時一些身邊的細微事物也會帶給我們強大的震撼。小時候，我閒著無聊，常常看一些雜誌、文章，其中就有許多小故事讓我震憾；一滴不起眼的水珠救活了不小心蹦在岸上的魚兒，使它又回到水中；一根小小的火柴救活了七個人的性命……都很感人。
不知道大家讀沒讀過這篇文章，一直藏羚羊像一隻獵人下跪，這是為什麼？因為它肚子裡懷了他自己的孩子，它要做一位母親應盡的義務來保護自己的孩子。
不只是人類，大自然中的動物也很偉大。小時候我特別調皮，常常四處尋螞蟻洞搞破壞，那些小小的螞蟻當然不是我的對手，每次都嚇得四處亂跑，但有一次我用鐵鏟猛地一鏟，把土地全鏟了下來，我一看那土下就是一個螞蟻王國，許多隻螞蟻亂竄，黑乎乎的一片，看著就慎得慌。於是我想出了一個鬼主意，往裡面灌水。頓時，那裡一片混亂，但奇怪的是他們都沒有儘快的往岸上爬，而是去搬那塊白色的東西，我仔細一看，原來是它們的卵！霎時，我不知道怎麼辦了？愣住了，盯著那幼小的生命在水裡掙扎，搬運。過了好長時間，只有很少的螞蟻回到岸上，而那土中的卵幾乎全搬到岸上。看著那些淹死的螞蟻，我很後悔。我對我自己那樣的行為感到可恥，因為我的一碗水，原本幸福快樂的國王變得淒涼、悲慘。經過了那件事後，我就再也沒有碰過那些小螞蟻，有時還會給他們一些掉的米粒讓他們吃。
這件事，更讓我深刻的體會到大自然中的情感世界。想想，有時候我們人類還沒有他們那麼勇敢，地球是人類與動物的共同家園，而人類認為自己比那些動物厲害，很自私的認為他們就是地球的主宰，可以隨意的虐待動物，砍伐樹木，但其實他們錯了，我們用的許多東西不都是動物身上的特點來製造出來的嗎！我們有了那樣美麗的家園應該更好的珍惜它，愛護它，同等的對待地球上的生物。所以為了讓我們生活的更美好，幸福，珍惜我們現在所擁有的吧！
每個生命都是平等都值得尊重 篇3
國三作文 ,830字“嘎嘎嘎嘎……怎麼還不餵我啊？餓死了啦。”小鴨邊跑邊吼道，我輕推開門。鴨子們蜂擁而上，將我團團包圍，一陣亂吼，還用嘴扯我的褲角，一個星期不見了，還是那麼調皮，我把水和食物給了他們，還把它們的碗洗的很乾淨，因為只有這樣它們吃了才不會生病，我不看著它們之中任何一個生病或死去。那樣的話，我會很難過的，我蹲在一遍細細地端詳著它們吃飯後的樣子，真的好可愛哦！一個個都狼吞虎嚥的。不一會兒，它們就吃飽了，各自玩兒去了，它們有的到處蹦蹦跳跳，有的則把青草裹成團當球踢。有的則趴在地上養精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的，用它們那稚嫩的小嘴讓我的頭髮，我將計就計，把它給捉住了，它的羽毛黃黃的，摸上去好舒服哦！“嘎嘎……快來救我啊！”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了，眼睛直勾勾地瞪著我，還做出一副要與我決一死戰的架勢，無奈之餘，我之好妥協，把它給放了，獲得自由後，它還故意搖了搖那又短又細的小尾巴，好像在暗示我什麼似的。總之，它們的每一個動作都非常可愛，簡直是可愛的化身。
我希望它們永遠都不要長大，小孩長大，就意味著他們將要獨立自主，而它們的長大，就意味著它們將失去自己的生命，沒有誰能阻止它們的長大。
這一天還是來了，當我回到家時，就只剩下一隻鴨子了，它非常傷心地趴在地上，不吃也不喝，聽說不久它也會死掉，我就把它藏了起來，不料被發現了，它也是逃脫悲慘的命運。
自然界有動物、植物，人是動物，家禽也是動物，可他們的生命的主宰者卻不一樣，不是由自己主宰的，而家禽呢？卻是由人主宰的，不是說生命都是平等的嗎？生命真的平等嗎？如果真的平等，為什麼家禽卻不能主宰自己呢？為什麼人能經過生老病死，而家禽卻只能由生到死呢？我覺得人們不應該為了獲取營養，而去傷害那些無辜的動物。
我希望有一天，生物學家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養物質，這樣人類就不用再去屠殺動物了，這樣才能更好地實現生命的平等，才能更好地去尊重每一個生命，我相信將來有一天我的願望一定會實現的。
每個生命都會下雨 篇4
高一作文 ,1162字春雨綿綿，有人憂怨細雨沾溼了衣襟。春雨柔柔，有人喜悅甘霖滋潤了心田。
—題記
人生的主線，向來都是複雜的。但是又有人說，人生只有兩面，陽面與陰面。陽面正如皓陽當空傳遞出一種喜悅與成功。而陰暗面則少有人喜歡，因為它正如迷霧裡滴滴打在心頭的冷雨。但是我要說“塞翁失馬，因禍得福”的道理。正是有了這冷雨才會帶我們步步走向那皓陽當空的成功。
學會忍辱負重，當能立於天下。19世紀，在德意志普魯士王國的一間鄉村小屋裡，一名男嬰降臨在人世之間，他有一個響亮的名字—馬克思。出生在工人階級的他勤奮好學，最後進入著名大學學習哲學。在這之前，是他皓陽當空的陽面，而陰面在慢慢接近他的人生，一場悄無聲息的大雨入侵了他的心靈。他被德國政府驅逐出境，自己千辛萬苦創立的報紙也被關停。但他沒有被打倒，他用瓢潑大雨滋潤心靈，開始了一部史詩鉅著的創作。值此期間女兒的離世鞭策他前行，有時他飢餓而不得半點食物，有時他孤獨而無他人陪伴，欲飲卻見空杯無水。就是這樣在情況下他完成了《資本論》等巨集偉著作的創作。這一天，他完成了人生大雨的洗禮。馬克斯的生命也會下雨。
學會笑對人生，當能立與天下。毛澤東便是從容不迫笑對人生的大贏家。還記得當年長征路上紅軍戰士堅毅不屈，還記得當年八路以少勝多白團大戰英勇無畏，還記得當年志願軍戰士朝鮮半島前赴後繼以弱勝強。這些偉大勝利都離不開敢於直面困境信心十足的毛澤東思想。毛澤東很少對某事感到焦慮，他總是用爽朗的笑容給人信心。不管面對怎樣的對手，他總是用爽朗的笑容給人信心。不管面對怎樣的對手，他總是運籌帷幄有信心將對手擊倒。而作為他的對手蔣介石就不那麼從容，不那麼自信了，否則他就不會倉皇炸掉花園口，密電火燒長沙城了。面對困難，他選擇了恐懼，而非笑對，所以他就成為了一個失敗者。這就是面對人生大雨的技巧—笑對人生
學會擁有平常心當能得天下。十年浩劫，作為習仲勳子女的習近平，在北京飽受造反派的折磨。而他卻有一顆平常心。他毅然來到陝北農村接受鍛鍊，用他自己的話說：“既要做到與人民群眾搞好關係，又要保證自身的安危。”在這種情況下他身先士卒帶領全村百姓大搞建設，半年未曾聞肉腥，懷著一顆平常心懷著一顆貼近人民的心搞出了陝西的第一口沼氣池。而下鄉結束準備回京的他早上從睡夢中醒來，卻發現門口已經圍滿了依依惜別，前來送別的群眾，此時的他泣下溼青衫。帶著一顆平常心回到北京毅然投身社會主義建設最後通過自己平易近人的性格和努力，位至中國共產黨總書記，中國中央軍委主席等職，成為了一位懷揣著平常心的中國時代領航人。
每個人的人生都會下雨。就有如有人被沾溼了的衣襟拖拽注了前進的步伐，而有人卻用大雨滋潤了心田學會了忍辱負重學會了笑對人生，學會了擁有一顆平常心，學會了擁有世界。要知道，每個的生命都會下雨。
每個生命都不卑微 篇5
國一作文 ,644字世界上有許多人也許他們是殘缺的，也許他們是孤獨的，但是他們會用他們的方法來變得高貴。
默默無聞的高貴
他們每天都要起早貪黑的去幹活，而且他們乾的這些活都是很髒的，許多人都很瞧不起這些工人，可是這些工人卻不在乎，只認真工作，他們的這種工作也會為我們的未來著想，他們會用辛勤的手，為我們建起一棟棟樓房，修好一條條馬路，讓我們過上這美好的生活，我們應該為他們驕傲。
不能言說的高貴
在我們村的村口有這樣的一個人，他其實是一個非常善良的人，當我路過她的時候，她的手中常常會拿著一個蘋果，看見我就會把蘋果遞給我，讓我吃。有時他還會讓我去他家裡做客，雖然我聽不懂他在說些什麼，但是我能感覺到她的熱心。我覺得非常的溫暖。
不完美的高貴
生活中並不是所有人都十全十美，我們的生活中，有心理殘缺的和身體殘缺的，就在我們上學期的時候，參觀了殘疾人的表演，在他們的表演中：沒有腿的、少了一隻胳膊的、還有耳聾的……最讓我感動的有兩位，其中一位是失去了兩條腿的哥哥，但是在他的努力中，讓我們看到了精彩的表演。還有一位是失去了一個胳膊的漂亮姐姐，她的之前的一次故障中，失去了胳膊，她覺得人生沒有什麼意義了，於是，就把自己關在屋裡不出去，但是，她在父母和朋友的勸說下，走出屋裡，看到了外面的世界。所以她在舞臺上，唱出了動人的歌聲，讓我覺得非常感動。
在他們的身上，我看到了默默無聞的高貴、不能言說的高貴、不完美的高貴，無論是哪一種高貴，他們都默默的在豐富他們的人生，使他們的生命更有價值，有價值的生命，才是高貴無比的。
每個生命都值得尊重 篇6
國小六年級作文 ,505字“嗚……嗚……”一隻可憐的流浪狗在馬路上左顧右盼，走走停停，好像擔心哪個異類或同類隨時會欺負自己似的。因為它經歷了被人類的追趕，被狼狗的撕咬，被野豬的欺凌，被車撞的危險……
不過，老天還是同情它的，因為它遇上了救星，也是我的好朋友——峻峻。峻峻遇見小狗仔，小狗仔嚇了一跳，露出一副疑惑的表情。峻峻則表現出一副天真無邪的笑容，把自己的糖果、麵包等零食分給小狗崽吃。小狗崽吃著峻峻的食物，感覺峻峻就是自己的主人。
峻峻學習不太好，在學校經常被批評，但是在和小狗崽的交往中，他找到了那份前所未有的尊敬。他感覺和小狗崽在一起特別的溫暖，特別的快樂。
學校開始流傳起狂犬病的事情，峻峻一開始想退卻，想離開小狗崽，但是小狗仔卻離不開峻峻。小狗崽親密地舔著峻峻的鞋子，咬著峻峻的褲管，顯得特別親切。峻峻撫摸著狗崽的頭，退卻的心理轉化為對狗的真情流露。
瞬間，我被他們的舉動感動了。這讓我想到了沈石溪和一隻大象的親密接觸，讓我想起了動物和人的親情場面。人和動物是平等的，每個生命都值得尊重。
願每個生命都能被溫柔以待 篇7
國二作文 ,1340字“咯吱！咯吱！”腳踩在厚厚的雪層上，發出清脆的響聲。結束了一天繁忙的課程，乏累的我不願再待在這寒冷的空氣中一秒，恨不得立刻撲入家的溫暖的懷抱。
終於到了樓下，卻見一群人正圍在一個廢舊的倉庫門口。“張阿姨，你們這是幹嘛呢？”我好奇地湊上前去。張阿姨沒有說話，只是用指了指倉庫門口的一堆木材。我順著張阿姨的手看去，只見一隻白色的小貓正蜷縮在木材下的縫隙裡，看樣子只有兩、三個月，原來潔白的絨毛已經在水泥地上髒成了灰色，兩隻藍色的大眼睛忽閃忽閃地眨著，兩道清楚的淚痕掛在滿是灰塵的小臉上，細細的尾巴勉強圍住四隻小爪子，臥在一件棉大衣中瑟瑟發抖。
“我剛才下樓溜彎的時候就聽到這倉庫裡有貓叫聲，就拿了一件舊棉大衣給它趴著，”王大爺說，“這小貓還挺好看的，凍死可惜了。”
“我看這小貓還怪眼熟的，好像是三樓的老李家的，”張阿姨仔細地端詳著小貓，想了一會兒，說：“前幾天我還看它抱出來過呢，現在咋說不要就不要了呢……”張阿索憐憫地看了看這可憐的小傢伙。
“可不是嘛，唉……”王大爺嘆了口氣，又壓低了聲音說：“上個月我還看見她把一隻沒氣的小狸貓給扔到垃圾堆裡了呢……”
李阿姨平時不太愛和鄰居們交流，我對她本沒有什麼印象，只是上個月我放學回家的時候，曾親眼見到她從三樓的陽臺上，將小狸貓的屍體從窗戶順手拋下，而後頭也不回地離開。
一陣憐憫頓時湧上我的心頭，我剛想伸手去安慰一下這可憐的小傢伙，卻被張阿姨攔住了：“孩子，別碰它，不然一碰生情……”
我知道，以我的能力，是無法給這隻小貓富足安逸的生活的，我只好強忍著自己不去看它，不情願地收回那隻懸在空中的手。
這時，一個熟悉的身影出現在了不遠處的路口——是李阿姨。
還未等我開口，張阿姨便先迎了上去：“老李啊，這小貓是你家的吧？”
“嗯。”李阿姨沒有停下，漫不經心地回答了一句，繼續徑直向居民樓走去。
“這也是一條小生命呀，你總不能就這麼扔了呀！”張阿姨伸出手攔住了她。
“我當時是看這貓好看才買回來的，這玩意兒天天給它飯菜也不吃，就知道‘喵喵’地叫喚，還弄得一屋子腥味，我自己都伺候不好呢，我還伺候它？”李阿姨不屑地翻了個白眼，“你們要是誰喜歡的話就拿走，隨便。“李阿姨不顧張阿姨的阻攔，轉身離去。
望著李阿姨遠去的背影，我突然感到內心一陣酸楚。
我曾看過這樣一段話“傳說貓有九條命，一條命的壽命是十年，九條命恰好是九十歲，貓用它的九世輪迴，陪伴了人度過一生。”
我本不相信輪迴，但我知道，也許貓對人來說，只是生命中的一個片斷，可是對貓來說，人卻是它的一生。
只願，每個生命都能被溫柔以待……
每一個生命都應該被善待 篇8
國二作文 ,607字清晨，一切都還睡眼惺忪，陽光尚淺，空氣正清新。騎著自行車，我愜意地享受著這早起的寧靜。此時，看天，天在笑；看樹，樹在笑；看草，草在笑。一切都是美好的模樣。
自由飄蕩的視線突然被馬路中央吸引。那是一隻狗，黃色，很普通，全身的毛都已經髒亂不堪，長長的拖到地上，它就那麼呆呆地站在那裡，眼神空洞地掠過一圈，又低下了頭。儘管它體態碩大，卻一點也不威風，蒼老的樣子，似乎隨時都會隕落。
彷彿是注意到了我的關注，它緩緩地回過頭，朝我的方向對峙著。它的眼神並不犀利，又隔著一段距離，所以我也沒感到害怕。只見它突然抖擻起身子，尾巴轉了一個大圈兒，晃了晃腦袋，無知無畏地穿過車流，走向路邊。它的目標，原來是路邊的垃圾桶，或許那就是它習慣了的“家”。到家了，它安心地趴下了。
就在不遠的屋子裡，慢慢地走出來一位老人，她手裡端著一個小小的白盒子，輕手輕腳地繞到老黃狗身邊，老黃狗依然趴在那裡，老人也默默沒說話，放下小盒子便顫巍巍地離開了。老黃狗察覺到了，微微抬頭，笨拙地起身，搖動著長而大的尾巴，向著老人的背影。老黃狗朝盒子裡嗅了嗅，又伸出紅紅的小舌頭，試探地舔了舔，嗯，“很香”。放下了心中的戒備，專注地，開始享用屬於它的盛宴。在外漂泊的艱辛，彷彿在這一刻，也都化作一縷輕煙，飄散的無影無蹤。
那個老人，倚在門邊，她的嘴角也漾起了笑意。
是啊，每一個生命都應該被善待。她、它的心裡此時都是幸福的。
於是，帶著這份樸實的感動，我離開了。
願每一個生命都被溫柔對待 篇9
國小六年級作文 ,732字生命是短暫的，它或偉大，或渺小，無論是什麼我們都應尊重它。
一個灰濛濛的早晨，刺骨的寒風如尖刀般劃過我的面板，使我感到徹骨的寒意。終於，我走到了校門口，看到一群人圍著一團議論紛紛。“難道是什麼寶藏？”我心中自言自語道。我立馬跑了過去，擠過人群來到最前面。沒想到一抹鮮紅映入我的眼簾，我再定睛一看，是一隻棕色的捲毛狗靜靜地躺在減速帶旁，已經沒有了呼吸，身邊流的一攤的血快要凝固。它的身上有一道黑痕，眼睛睜著目視前方，我從它的眼裡似乎看到了絕望。又是哪位狠心的司機從它的身上壓過，讓世界失去了一條生命。
我從人群中出來，拉了拉衣領，不知為什麼那天格外的寒冷。我心情沉重地向教室走去，而那抹紅色卻一直在我腦海裡難以散去。課間，同學們討論起了這件事情。有位同學十分難過地告訴我說：“我認識這隻狗狗，是小區旁的流浪狗。昨天還和它在小區裡玩，才給它買火腿腸。沒想到是它最後一餐了，也不知道今天它有沒有吃飽。”我聽了心裡很不是滋味，悲傷的情緒席捲而來，我拍了拍他的肩膀說：“狗狗昨天吃到你的火腿腸，起碼它昨天是幸福的。”
我很難想象狗狗在死之前經歷了什麼？也許在車子開來的那一刻它也在祈禱著上帝可以解救它。世界上有那麼的動物，有的被主人當成寶貝，有的卻被人類遺忘，連看都不去多看它一眼，最終成為流浪動物。在如此寒冷的天氣裡，一隻狗狗悽慘地躺在馬路中央，被人無情地壓死，這不僅是對流浪動物的藐視，更是對生命的不尊重。
在這個世界上不僅僅是人才有生命的。生命處處都有，即使它們不會說話也應該受到同樣平等的對待。每一條生命都值得尊重，所以我們不可以隨意拋棄動物，欺凌動物。
願一切生命都能被平等對待，被尊重！
每個街角都有一種夢 篇10
國二作文 ,679字漸入深秋，隨風的落葉飄飄搖搖，亦動亦靜。夜涼如水，蕭蕭萋萋。
學校回家的路上，途經三個街角，總有熟悉的氣息，從不曾迷失那別樣的溫暖，我們幾個女孩子，一起回家，氣氛十分融洽。開始的時候大家又笑又鬧，真是讓所有的行人都對我們側目，在走出校門手挽手的那一刻彷彿就丟失了一切疲憊與煩惱，有些風，有點涼，但還是想讓時間一直停留在這一刻，永遠就好。
第一個轉角依然燈火行人不變，可我們卻轉向了不同的方向，不忍這離別的感受，有點失落，雖然明天還會再見，但這就像是人生一樣，我們終不會有同樣的軌跡，在彼此的故事中，總有人不斷進來、出去，保留一些彼此的記憶。
走著走著，街道就變得燈火稀落了，我們也安靜了。在隱約中，不斷地道別與再見。又一個轉角，只剩下我和她，平時不大交流，即便每天一起回家，也很少說話。她總是一臉平靜地看著我，帶著幾絲傷感，我討厭這種感覺又不忍打破寧靜的和諧，一直這樣下去，兩個人的氣氛格外特別，沒有言語，內心卻莫名平靜還有一絲溫暖。或許，你總有一天會明白，你的故事，有個人在默默守候與等待，這大概是註定吧。
她的背影讓我瞬感體內一股暖流在緩緩抽離。最後一個轉角，還有一段路我一個人走，這才是對我的挑戰，我的故事在這裡結束，也在這裡開始。周圍漸已是黑暗，似乎明白夢想是註定孤獨的旅行，前面的路，有你們陪我走過，最後的路再寂寞也值得。盛筵早已散，知道一生沒有幾次可以任性地狂歡。空氣裡一直飄浮著行人走過的氣息，而我卻總是記得那些逐漸稀落的燈火。
在最後的路口，回望走過的路，經過的轉角；腦海中迴盪的是與你們的故事，落葉依然飄搖，夜還是那麼涼，心中卻有別樣的暖。
每個物品都有一個深深的道理 篇11
國一作文 ,379字我知道，上了中學，就有了一門新課程，它讓人懂得更多的道理，這門課，叫做物理。以前，見姐姐有高中的物理書，那時候不懂，也不懂這個物理代表著什麼意思。
在白菜還不是非常多的時候，姨姨就已經給我們送來好多棵。我對白菜有一點點的喜歡，白菜也能做出很多美食。我記得吃過，醋溜白菜，用白糖拌的白菜，味道都很不錯。現在，父母偶爾會做一盤醋溜白菜。我喜歡白菜最嫩的葉子，至於白菜幫，夾住也吃。
我還是不喜歡白菜幫。一天中午，媽媽又炒一盤白菜，我問媽媽，為什麼會有白菜幫？媽媽說，沒有白菜幫去支撐著嫩葉，那它怎麼長呢？我點點頭。
媽媽又給我一個例子，如果大樹沒有根，那怎麼去長成一棵大樹呢，這兩個例子，對我也很有道理。我曾經在書上，也看過一些道理。
我終於知道，物理為什麼叫物理，物就是物品，理就是物理的道理。
在日常生活中，每個物品都有自己的道理，只不過我們沒有去認真思考。
每個站點都有風景 篇12
國一作文 ,446字站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……在我人生的第一個站點，便遇到了……
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園裡沒有了父母的呵護，卻只有老師的訓斥。小班時光過得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來時便放學了。上了中班，每天都是成堆的作業。現在看來簡單到溢於言表的作業，但那時卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開作業本，忽然發現裡面放著一張卡片，卡片上寫的是一個小故事。正當我看得津津有味時，便看到明天續三個字。於是我會很期待每個明天的到來，就這樣一天天過去，直到幼兒園畢業。不知不覺間，認識了更多的字。直到現在，我一直從心底裡感激那位老師。是她的循循善誘，才讓我從小便對文字，對故事產生了濃厚的興趣。使她為我播下好學的種子，從此在我心裡生根發芽。在之後的小學生活裡，正因為有了別人沒有的基礎，才讓學習變得得心應手。
我相信在遙遠的未來，在每一個應該停留的站點，我都會遇到更好的風景，更好的人……
人生就是這樣，一個又一個站點，組成了一個人生命的完整鏈條。
每個站點都有風景 篇13
國一作文 ,580字站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車，來到了世界上，睜開眼，一片朦朧出現在你眼前。
幼年列車的車票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時的風景就是一段段美好的時光，是沙灘上堆起的小城堡，是開心時的哈哈大笑，是難過時毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風景總是美好的，就像小王子一樣，難過就去看日落，還有一株玫瑰陪著他。
觀賞過夢境般的風景，有些微弱的疲憊，當你再睜開雙眼時已是熱情似火的夏天。你是一名中學生了！你拿起青少年列車的車票－－書本，昂首挺胸地走上了通往學習的旅途。當然沿途的風景並不少，它雖沒有幼時的歡樂，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會被一顆糖果“收買”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂。不像幼時得到一顆糖而喜悅，現在你看到的風景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的成績單，幼時白如雪的腦海中，沾染了一滴滴充滿書香的氣息。
列車還在行進，還有許多站點在等待著你，還有許多風景在等待你添上美妙的筆觸，去經歷一個個站點，去完善生命的鏈條吧。
站點還會很多，是你每一段的新起點，你希望向著下一個站點前行，它煥發著光芒，你要像剛登上這輛列車那樣，繼續天真美好的行程。
站點，它像人生的寄居所，把所有開心快樂鎖在站點，造就一道道美麗的風景……
每個站點都有風景 篇14
國二作文 ,553字人從生命的起始到生命的盡頭，就像是坐一次長途旅行大巴，從起點坐到終點，每個站點都是片風景，值得回味。
我出生時，車停在了初春，一切都是白茫茫的。上了車，車開始向前開，我新奇地向窗外看，這時，那片白茫茫的土地上已開始出現新綠。到了站點，我便下車去觀光。
這時我已上了小學，這裡有一些可愛的小朋友，和藹的老師，課堂上的歡聲笑語，朗朗書聲是那麼動聽，並且我在第一年就獲得了三好學生獎狀，得到了一條紅領巾，我更是成天傻呵呵地笑著……現在回想，可真是無憂無慮啊！
車要開了，我忙跑上車，坐在車上，眯了個盹，就已到站。我匆匆忙忙地下了車，一抬眼，看見那剛發芽的小草已精神抖摟地立在那，依稀中還有幾株含苞欲放的花朵。
這時我身處六年級，正是小升初的重要階段，雖是匆忙緊張，我還是留下了一些成績。在那次的漢字比賽中，我付出的努力加上老師的教導，還是支撐著我走到了決賽的前一輪，雖然沒有奪冠，但我已經滿足。在小升初的考試時，憑藉著漢字基礎，我的成績也不錯。“這算是一個充滿碩果風光的站點吧。”我心懷感慨地上了站，火車嗚嗚地開著，一下便到了初中站。
這時我已經站在了初中的校園上，新處的環境，人物的變化，讓我有些措手不及。但我的心中卻沒有慌張，因為我堅信，耕耘著，收穫著，迎來的將是下一站豔麗的風景。不知道那時的花，開了沒有？
每個站點都有風景 篇15
國小六年級作文 ,819字同學，請你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風景。那些被人遺漏的風景，往往會為迷茫的你點亮一盞明亮的心燈。
那一天，放學回家的路上，毫無預兆地，天空就開始飄起了雨，來不及打電話給媽媽，雨卻開始越來越大……
雨點順著我已溼透的褲管往下滑，遠處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來，又旁若無人地往前駛去。路上，匆匆的傘下路人匆匆地走，匆匆的神色流露出時光的匆匆。
我伸手擋雨，往四下裡瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調一致的“正經人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發覺自己淋著雨，怔怔地站了很久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經人”的屋簷下暫且避避雨。
店裡頭有一位阿婆衝不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時，這笑容曾在我記憶深處出現過……
它不像生意人正經的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實豐收的農民真誠的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢位來，濁黃的眼球中湧出一絲純淨的溫暖，這笑容是真摯的。
阿婆見我淋溼了，用有點沙啞的聲音說：“哎，小同學，進屋裡來拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光，顯得像聖徒一般聖潔。
聽聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點點頭，“拿去吧。”阿婆遞過一把略舊的傘。我回過神來，感激地搓搓手說：“謝……謝謝！”“謝什麼呢？”阿婆說：“沒事的，不要嫌我的傘有點老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會來歸還傘，便走出小店。
“啪嗒”一聲，我撐開那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因為久用，光滑裉色了。但在這雨中，它開成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，初春的豔陽卻越過“正經人”灑進了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開了。
在這個高樓林立的城市裡，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風景。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個站點，都有美好的風景，需要我們去觀察、去發現、去實踐，你也是一道美麗的風景！
每個站點都有風景 篇16
國三作文 ,811字周圍的風景再美，也沒有你美。
—題記
時光匆匆逝去，四季列車也開動了。
嫩綠之美
四季列車停於這個站點—
春季，鳥語花香，春意盎然。
冬季剛剛離開，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發亮就離開家門了，我在朦朧的睡意中聽到父親的說話聲和關門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒吃早飯就去蜜柚園幹活了。說好了春天來了，怎麼還這麼冷啊！寒氣中，我瑟瑟發抖。
父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有冷風與我作對。我向蜜柚園望去—父親在樹下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發紫了—即使周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發的美—嫩綠、新生的美，更比不上冷風中父親辛勤勞作這般風景！
深綠之美
四季列車停於這個站點—
夏，烈日炎炎，綠樹如蔭。
父親又沒回來吃午飯，我從爺爺的話裡得知。太陽都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開著風扇，我們仍舊流著汗啊！我開啟門，跑了出去，向蜜柚園望去—父親鋤草的背影。父親還時不時把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤著土地。“力盡不知熱，但惜夏日長”。
蜜柚所散發的美—深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風景！
黃金之美
四季列車停於這個站點。
秋，碩果累累，天高雲淡。
初秋，父親母親又老早老早地出門摘蜜柚了。奶奶告訴我。雖說已經到了秋季，但初秋時的天氣還十分熱呀！父母親又要老晚老晚才會回來吃晚飯，這是生活經驗告訴我的。我又開啟門，向蜜柚園裡望去—看到父母親在樹上採摘蜜柚的背影。難道他們不苦不累嗎？
即便蜜柚所散發的美—黃金的美、收穫之美，也比不上我所見的父母辛苦勞累的這般風景！
其實，是父母親創造的這一切美景！
每個站點都有風景 篇17
國三作文 ,731字人的一生中，好比是一個又一個的站點，連成了一條完整的路線。這些一個又一個的站點，就好比是我們人生中的幾個階段。
站點都會有一個起點，而人的一生中，出生就是起點。人剛出生的時候，就是一位“小王子”、“小公主”，整天被人抱在懷裡。這時候的我們，嚐盡甘甜的乳水，得到他人的誇讚，聽著媽媽的搖籃曲進入夢鄉。這不是一道風景嗎？
第二個站點，是我們的求學階段。這時的我們，不能撒嬌，不能在家裡，也不能長久地待在父母的懷裡，這看起來是一件壞事。但這個階段，我們學到了知識，學會了做人，學會了常識，這讓我們的視野變得更開闊。在這時，我們在情感上又多了幾種，原本的親情之上，又多了現在的同窗情、友情，這讓我們的生活變得更加美好。這不是一道風景嗎？
第三個站點，是我們的工作階段。在上學時，總會聽到父母說：“工作是比學習辛苦的，如果你不好好學習的話，將來會很慘的。”當時的我們不以為然，還處於少年無知的時候。開始工作的時候，才知道了不容易。每天早起買早點，趕公交，到了公司後，又不能休息，要繼續工作。到午飯時，才有那短短的休息時間。你要是覺得這一切看起來非常糟，那你錯了。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”正是因為這種體驗，才讓我們在社會中立足。這不是一道風景嗎？
第四個站點，是我們為人父母的時候。這時的我們，去教育孩子，嚐盡了當父母的辛苦，也因此明白了父母教育我們的辛苦了。看著孩子慢慢長大，越來越懂事，會讓我們特別欣慰。這不是一道風景嗎？
最後一個站點，是我們這一生中的終點站。在這個時候，我們沒有太多的想法，只有一個，那就是子女平安。我們會陪著子女，走完我們人生最後的一刻鐘，與子女說再見。這也是一道風景！
人的一生中，看過太多的風景，只有自己才能深深的體會這些風景。
每個站點都有風景 篇18
國二作文 ,704字人來人往都是站點，好的壞的都是風景。
—題記
一
我人生中第一個真正的站點，是父親每次讓我在校門等待他的“站點”。
這個“站點”是一個很好的觀景臺，春時，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時，可見枯葉墜落，可感風的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的風景。其實，此風景並不是最美，更美的是父親。
八年來的風景早已膩了，除了父親。每當殘燈暗影時，我走出校門，只要等上一會，父親就會來，他總是會給我帶了一杯熱奶，問候我的狀況。我倆八年來的堅持等候，成了江畔的一道風景線。在這“八年站點”所見到的風景，讓我明白了風景，不單單在於景，更於情。情的風景，彷彿父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……
二
陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧著我自己一張失敗的成績單，淚如雨下。公交站點的簷，擋不住心雨將我的衣衫打溼。
為何還是失敗？為何還是失敗。
心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗塗地。
“同學，你收個傳單吧！”我抬頭一看，一個模樣和我一樣大的女孩抱著傳單和我說話，只是她的衣服，在冬日裡略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
“誰都一樣，苦於為生活奔波。”在這個陌生人的風景中，我錯失的公交車，也慢慢靠近……
三
我站在舞臺上，雙手緊握著演講稿，雖準備了很久，可汗水還是溼透了全身。面對上千觀眾發表自己的觀點，確實是世間難事。
我不能退後，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
深深鞠了一躬，微笑面對大家。
“大家好，我今天演講的題目是……”
人生站點中的風景，獨有自己一個人走完，才是最美的。
每個站點都有風景 篇19
國二作文 ,705字人生或短淺或長遠。有人忙碌的追逐著世俗之物，也有人靜下來飲一杯悠閒的茶。
仲春
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春，柳樹早已抽了芽，枯木早已開了花。有孩子玩耍著，一時疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發芽。那死寂了數年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明豔豔。
—我願做一枝枯新綠的柳樹，點染著春，笑看雲捲風舒。
盛夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”驕陽似火，在盛夏時節肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發燙，不復往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中盪漾。似乎只要看著這一池的荷花，便可心靜，便不復炎熱。那幅景，真應了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的美麗。
—我願做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。
深秋
“菊花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋後，更變得越發挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個個月明風清的晚上。看她，攜著獨有的那份高潔，在一個個月明星稀的秋夜，在只有自己默默開放的深秋裡，淡然。
—我願做一朵高潔的菊花，摘花瓣為一葉舟，放逐到天涯。
隆冬
“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的一株梅花，在飄揚紛飛的“梨花”裡淺笑。不顧大雪，不顧嚴寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶著孤傲的香。
—我願做一株遺世的梅花，遠離世俗煩躁，守著寂寞的年華。
人生在世，太多願與不願。但這站的勞累，必能換來下一站的美好未來，只要初心仍在。
每個站點都有風景 篇20
國二作文 ,297字時光如駒過隙，到了來年春天，冬天枯萎的樹木抽出了新芽，花叢裡的小花開出了一朵朵香氣誘人的小花，草坪裡凍僵的小草也探出頭來，感受春天的溫暖。然而在這“萬紫千紅”的校園裡，我們沒有時間駐足欣賞，我們迎來了人生第一次大考—小升初。你要考星海提前招，所以要玩命學，這一段時間裡，來的最早的是你，走的最晚的也是你，路上遇見你也不再嬉皮笑臉地，體育課上你也不再打球，聽體育老師說班主任把你拉去開小灶了，但最後這漸漸成了我們班級裡的風景。
在小升初前的二個月裡，一下子和你疏遠了許多，畢業後你直接被招走，就再也沒見到你了。
每一個站點都有一道獨特的風景，讓我們珍惜和守護這每一道獨特的風景。