每個人都是未知數相關作文20篇
每個人都是未知數 篇1
國二作文 ,698字人生就像是一條函式曲線，彎曲而不平，在它的左右，藏滿了與生俱來的未知，只當你在某個時刻的輕輕微觸，便暈開一片人生嫣然。就好比你從不知曉，你的下一個抉擇，會解開哪個屬於你的未知數。
“你知道你下一頁的命運嗎？你不知道，但也確不必知道—你只需明瞭你的職責是改變或是做得更好！”這句話，並不出自我口，而是出自我家的一個古稀老人之口，她，便是我的外婆，一個貨真價實的養生達人—滿頭華髮卻窮光煥發。
早晨，廚房水壺的燒開汽鳴聲，早已成為我生活的一個小角，很細小，卻很豐富。當我開啟密閉了一晚的房門，陽光重新照耀我時，我總能看見外婆，坐在沙發上，飲一杯紅茶，捧一杯《本草綱目》的背影。茶几上的那杯是另為我準備的。我總會一飲而盡……
終於有一天，我忍不住地問出了那個一直在我腹中游蕩的一個問題。那天早上，我舉著茶杯，眼睛凝著外婆的背影。輕輕地，我說：“外婆，您為何總對生活如此小心，您知道嗎？您很健康。”
老人聽到了，頓了頓，慢慢地，便把書合上，轉過頭來，和煦地說：“孩子，外婆已年過古稀，這世間繁華早已盡收眼底。”她又淺淺地飲了一口，“外婆還想告訴你，人活在世上，是為了自己。但正因為你從不知下一頁的命運，你是個未知數，所以你要做的，只是做好迎接挑戰的準備。”
我看著外婆那睿智而溫婉的眼眸，想著—外婆早已嚐盡人世繁華，如今，健康便是她餘生的事業，而我的人生還剛剛起程，未知數將更多，但我要做的，其實正如外婆所言，做好我該做的一切，才是迎接未知數最完美的禮儀。
因為未知，所以努力。未知總是難以擺脫，但只要你篤定步伐，在人生的路上篤篤前行，未知，也只會成為你人生的星斗……
每個人都是個未知數 篇2
國二作文 ,858字“8。3秒，滿分，不錯！”風挾著體育老師清晰的一字一句掠過耳際。猛然頓住步伐，我撐著膝蓋大口大口地喘氣，同時又不經意探出手，摩挲著腳踝微微凸起的部分。
我永遠忘不了三年前的那天。
尖銳的哨聲吹響，我隨著人群一同跑出賽道，足部有隱隱作痛，但並未多加留意。直到加速衝刺，感覺被重重拋了出去，我才漸漸意識到不對勁。摔在硬邦邦的綠色活動區上，低頭察覺右腳不自然的向左撇著，生疼。
“右腳腳踝處有骨刺突出，骨中有生長過快現象，錯位左傾……這段時間走路會較困難，跑步和劇烈運動—這幾年是不可能的了。”醫生埋頭匆匆填病歷，末了，還抬頭問是否要幫我開體育課醫生證明。聲音很溫和，卻讓我聯想到了冰冷的金屬器械。
天很藍，風很輕。偌大的操場上是一個個雀躍的背影，我坐在一堆外套水杯旁，心裡有點不是滋味。每天傍晚，我也必須經受那些或是探尋，或是玩味，或是獵奇，或是同情的眼神，我也無力，再向它們的主人辯駁。醫院的開具單，自然成了我和體育老師為數不多的交流。習慣了一次次退出，也習慣了旁觀。
直到那一天。
新的體育老師很年輕，她也不樂意接受我的說辭。我重複著那段醫囑，彷彿是抓著最後一根稻草，我甚至從自己的心裡，看出了與年齡不符的蒼老和疲憊。她依舊是拒絕，反問道：“難道你就永遠置身事外了？或者就甘心體育中考拿那僅僅30分？幹嘛不試試，說不定兩年下來，早好了。它畢竟是個未知數。”
彼時，我站在久違的跑道口。那段日子，為了恢復，我堅持著耗時而費勁的力量訓練，慢跑和快走交替進行，去適應足部運動。
再後來，我參加過運動會，短跑、長跑、跳遠，我都一一試過，參與了考核，完成了練習任務。一個個獎項燙著金紅的邊，一次次滿分勾著瀟灑的筆鋒，彷彿從未有過壓抑的傷痛。
又是一天清晨，我偶然翻出當年自己唯一依靠的醫療袋和資料。輕輕拉出灰黑的X光片，指尖劃過醫生當初打圈的地方，腦海忽然又浮現老師的那句話—“它畢竟是未知數”。
因為未知，所以從不辜負。每個人都是個未知數，在滾打摸爬間，在一路向前時，或許才能解開這貫穿一生的方程式。
每個人都是個未知數 篇3
國二作文 ,699字妖嬈多姿的牡丹，花中富貴者也；金黃嫵媚的菊，花中君子者也；亭亭淨植的蓮，花中隱逸者也。不同的花，每一朵花，都貴在獨特，貴在未知！花如此，人更如此！
置身於天地一隅的我，於茫茫人海中實在是太渺小了。憑什麼獨特，憑什麼自信？這樣叩問自己，更覺得自己有理由平庸的。
可是，事實告訴我，錯了。
小學時期，因為弱小、文靜，常常靜靜地遨遊在書的海洋。穿梭在嘻嘻哈哈的人群中，是很不起眼的。可那一次比賽，徹底改變了我。我記得大概是從我有幸被選入羽毛球校隊訓練時開始的。
起早貪黑，汗水淚水雨水交融在一起。一次又一次舉起球拍，繃緊手臂，挺直身體，向後一彎，猛力地向上揮去。揮拍、扣球、發球，最基本的練習，弱小的我已經崩潰，甚至有放棄之念。教練看著我無精打采的樣子，狠狠地說；“去！”食指便堅定地指向操場。那時，我對一個字的命令最為害怕，絲毫不敢有反駁之意。
疲憊的身軀，弱小的身影，在操揚上一圈一圈地跑著。我，哭了。我不為辛苦而哭，卻為自己的懦弱、不堪一擊而傷心難過。但我知道，這關必須過，哭吧，痛痛快快地哭一場，也許會明白很多。
不會放棄，不後悔，我永遠堅強！一次次提醒自己，勝利在即。縱身一躍，運用平時訓練的基本動作和良好的耐力，我取勝了！三年來的努力，終於有了回報！當我舉起獎盃的那一剎那，我明白，我並不無價值，並不自卑。我自豪，我也是個奇蹟！是誰也沒有猜對的未知數！
花有它的價值，人有它的潛力！當你自卑時，請你仰望星空，最小的星也會發光，也會照亮人的心靈；當你失落無助時，甚至要放棄時，請切記：你也是個未知數，你潛藏著驚人的價值！
親愛的朋友們，每個人都是個未知數！只要用純粹的心靈去感知，力量撲面而來！
每個人都是待放的花朵——《簡·愛》讀後感 篇4
讀後感 ,1113字“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀了《簡爱》這本小說，這大概是我最初的感受吧。
《簡爱》這本小說雖然歷時長久，但影響深遠。主人公簡爱雖然平凡，不出眾，卻最終一樣得到人們的尊敬。是因為她身上具有一種反抗精神，正是這種精神，讓她在社會對婦女的壓迫和歧視下，仍然驕傲地活出了自我。
小說的一開始，交代了簡爱家庭背景的黑暗，簡爱在表哥約翰的欺辱下和他扭打起來。但這在當時是不被接受的，簡爱被關進了紅屋子。她抱怨過自己的身世，卻沒有為自己的做法感到後悔，她堅信裡德太太是錯的，違背了裡德舅舅的遺願。這不禁令人感到震撼，簡愛還是一個不喑世事的孩童，最初的她通過行動爭取地位的平等，以及受到懲罰後的掙扎，反應了她敢於反抗，敢於爭取自由的性格。
簡爱的經歷可以分為三個階段，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家。在勞渥德學校的經歷揭露了社會殘酷的教育制度以及滿口道德的偽君子形象。海倫彭斯的悲慘命運也反映了當時她的寬容，忍讓並不被社會所接受，最終竟成了勞渥德學校的犧牲品。
簡爱敢於追求幸福，敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情—這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，它屬於芸芸眾生的每一個人。當她以為羅切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲爾德的時候，怒氣衝衝地說：“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣！……我們通過墳墓，站在上帝的面前，是平等的—因為我們是平等的。”簡爱展現的人格魅力，深深震撼感染著每一個人。
結局是美好的，簡爱最終回到了羅切斯特身邊，得到了自己理想的幸福生活。這種從一個寄人籬下遭人嘲諷到過上幸福美滿的生活的蛻變，絕不是偶然，也不是巧合。簡愛像那跌跌撞撞跋涉長空的海燕，在風雨中拼搏，敢於向外界種種不公拼出一份倔強，挫折和磨難使她更加堅強，意志更加堅定。風雨過後，終於迎來了黎明—迎來了明媚的曙光。
在我們的生活中，帶有歧視的言論也不在少數，例如男生比女生智力發達，比女生聰明；女孩姣好的容貌能提升面試成功率等。在這之前，我也曾認為自己在創造方面比不上男生，讀了《簡爱》後，我才明白：一切的輿論，理所應當，都應化為虛幻，沒有什麼不可能，也沒有什麼絕對。
每個人都是待放的花朵，沒有任何人，任何理由能夠阻止他們綻放。我們在成長路上不管遇到什麼挫折與不公，都不應選擇妥協，而是像簡爱那樣通過拼搏證實自己。在屬於自己的春天，盡情地開出應有的色彩。
每個人都是一朵花 篇5
國二作文 ,782字花開的那一刻，有著無與倫比的美，每個人都是一朵花，散發著與生俱來的芬芳，也許冬天漫長了一些，但無論如何，都不要忘記，你是這個世界的唯一，不要放棄自己。
我們班的劉曉曉大概是最不起眼的女生了，普通的成績，普通的相貌，再加上淡的不能再淡的人際關係，坐在教室角落裡的她，好像從沒存在過一般。
讓同學們記起她的是一次聯歡晚會，她表演了舞蹈—《天空》，每一個動作都煥發著自信的光芒，格外吸引人。同學們從來沒有見過如此自信、有光彩的劉曉曉。雖然她今天只穿了一件普通的白色連衣裙，但我彷彿從她身上看到了白天鵝的影子—優雅而高貴。她的每一個動作都是那麼的輕柔，充滿了靈動之氣，與音樂是那麼的契合。
表演結束後，劉曉曉優雅的鞠了一躬。同學們也回以熱烈的掌聲，老師和同學們的讚揚使她紅了臉頰。
那時，我才知道，劉曉曉是那麼的熱愛舞蹈。在那之後，她也逐漸開朗了起來。這次的聯歡晚會給了她一次展現自我的機會。她就像野百合一樣，迎來了自己的春天。
劉曉曉和我們一樣，是一個普普通通的人，她能通過自己的努力獲取成功，我們又有什麼不能的呢？現在最偉大的物理學家霍金，他年輕時就得了很嚴重的的病症，醫生預言他只能再活兩年，但他卻憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇蹟，也證明了殘疾並非成功的障礙。這時，你是不是發現上天對你的恩賜，雖然你不像霍金一樣博識，但你至少擁有健全的體魄！
每個人都是一朵花，不同的是開放的時間會不同，無論是春夏，還是秋冬，我們都要等待，努力積蓄生命的養料。
“人能在一生之中取得成功，亦必有一個源頭，而這個源頭唯有自信”。成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。所以，我們不要放棄自己，如果得不到別人的鼓勵，那就給自己一束陽光，直到有一天，生命的花朵綻放最美麗的色彩！
世界上每個人都是一座孤島 篇6
高二作文 ,1102字世界上每個人都是一座孤島，彼此相望卻難以靠近，偶爾因為板塊移動碰撞在一起卻難長久。
—引言
人世間的溫情有很多種，但以前的我一直覺得，這個社會充斥著冷漠，鋼筋水泥、擁擠的車輛已成為城市貧瘠的血液，是沒有多少溫情存在的。走走停停，笑看世間繁華，感受人性殘酷，能感受到一絲溫情便變得極為困難而可貴了。
今年的國慶，迎來了祖國六十五歲生日，父親匆匆放下行李，便帶我們去了購物中心。炫目的燈光，琳琅滿目的櫃檯幾乎迷暈了我的眼睛。從一樓逛起，慢慢吞吞地來到了六樓。一上六樓便看見圍成一圈的人群，我好奇地拉著弟弟，擠了進去。仔細一看，原來是溜冰場，一輛紅色的小車在場內繞著圈，一圈兩圈，漸漸的轉完了，人們的心情也愈發激動。買票的人排成了長龍，弟弟帶著期盼的眼神來到我和父親面前，拉了拉我的衣袖，說：“姐姐，我想去溜冰。”我特別討厭排隊，所以顯得很猶豫。就把他一拽，說：“有什麼好滑的！走，帶你去買冰淇凌。”吃完了冰淇淋，他還是沒有打消溜冰的念頭。父親表情無奈地問：“你會滑嗎？不然浪費錢。”弟弟十分堅定地點了點頭。於是爸爸買了票。一進準備室，看到很多家長在溜冰場外給孩子照相，或者蹲在地上給孩子繫鞋帶。我幫弟弟處理好一切後，他就像脫韁的野馬一般飛馳在溜冰場中。看著他摔倒，爬起，臉和手都弄紅了，卻依舊傻乎乎地笑。我不由得心裡泛酸，我覺得年長他好幾歲的我這麼無知，差點束縛了一個孩子天真活潑的靈魂。這樣的我跟文學作品裡的那些封建老頑固有什麼區別！同時我有些埋怨爸爸，沒時間陪我們，只知道忙於工作。
正想著這些，我轉過頭看看爸爸，卻突然看見他佝僂著背，頭向下低著，手往下垂著，眼睛緊閉，明顯睡著了。歲月不饒人，這些年他為了生活而勞碌，終於風霜還是印在了他的臉上。我為自己剛才的閃念而慚愧。是啊，這世上有多少不能與孩子相陪的父母，而又有哪個父母不疼愛自己的孩子？溜冰場周圍人聲鼎沸，到處都是寵愛的眼光，疼愛的呵斥。哪裡感受不到父母對孩兒的愛？有時候，人如螻蟻，在這浩瀚的宇宙中微不足道，如果不能長長相伴，那麼，我們能做的只有努力維持心中牽掛的那事那物，不求圓滿，但求愛常在，情長存。想到這裡，我釋然了。
回家的路上，爸爸問我會不會恨他，我笑了笑。怎麼會恨呢，以前是我錯把愛變成恨。
愛的深厚有很多人無法理解，我們有時被一層迷霧遮住了眼睛，看不見陽光，感受不到溫暖。但撥開那層迷霧後，你會發現陽光如此明媚，歲月如此動人。
縱使陪伴的時間如此的短，但我對爸爸的理解又深了許多。我相信距離阻隔不了血肉親情。同時，對弟弟這個小傢伙，我還是要多點“蹲下去”的姿態和耐心。世界上每一個人都是一座孤島，但是我們同在一片汪洋。
每個人都是一顆璀璨的星 篇7
高一作文 ,642字我想，每個人都是一顆璀璨的星，每當夜幕降臨，它們都會在天空中綻放出最絢麗的光彩。
寒假中，我和老爸一起看《最強大腦》節目。參與挑戰的人大多身懷絕技，挑戰難度之高令我和老爸瞠目結舌。現在想起來，我認為並不是他們有多厲害，而是他們找準了自己的位置，然後通過不懈的努力，才取得了令人訝然的成績。
我印象最深的是一個男孩，他被各大醫院診斷為中度腦癱。站在臺上，這個腦癱男孩雙目無神，嘴角歪斜。一個傻子能幹什麼，也不怕丟人現眼？我打心眼裡蔑視他。
接下來發生了一件讓我震驚得下巴差點掉到地上的事，男孩向交通大學的教授挑戰高難度計算題。十幾位數的十幾次方的超高難度的計算，他只把題目看了一遍，然後頭略向上，翻著白眼作思考狀，我覺得他是在神遊。僅過了幾秒鐘，他便笨拙地握著筆，不假思索地在答題紙上寫下答案。這時，擁有高學歷的教授還在用“技巧”手忙腳亂地算著，急得像熱鍋上的螞蟻。
節目組呈現了答案，腦癱男孩的答案比節目組提供的更加精確。“轟”的一下，我感覺自己被雷劈了，原本根深蒂固的世界觀轟然倒塌了！
“你看看，你還不如一個腦癱！”爸爸揶揄的聲音在一旁響起。
“他才不是腦癱，他是一個找準了位置的天才，他在自己的位置上綻放出讓人豔羨的絢麗光彩！”目光鎖定在男孩身上，我發出感嘆。
“天生我材必有用”，每個人誕生在這個世界都有一定的價值，而人生的重點在於能不能找到屬於自己的位置。
所謂“三百六十行，行行出狀元”，只要能夠找準自己的位置，兢兢業業地做好自己的事，你的人生必定會綻放出令人豔羨的光彩。
每個人都是一座孤島 篇8
記敘文 ,1232字我並不認為有“人之初，性本善”這種事。我們生而為孤島，帶著所有惡—阻礙人與人之間和諧相處的特質而誕生。自私，貪婪，妒忌，在與他人的相互碰撞摩擦中，漸漸學會收斂這些傷人的刺。同情，分享，謙讓，忍讓，犧牲，孤島間有了橋樑，人之人之間有了聯絡，有了針鋒相對後的各退一步，有了相互指責後的團結一致。
有了橋樑，孤島還是孤島，並不是大陸，在這些經歷中，每個人都形成了一套不同的價值觀。各自都裝有一個“我“字。每個人都帶有自己的看法和目標。在生這條漫長的路上歷經重重打磨，尋找與這個世界，與其他人不衝突的軌道。
然而在這個網路資訊發達的時代，我卻看到價值觀的脆弱與同情心的缺失。我們每天都在傾聽不同的聲音，瀏覽不同分觀點。記得今年七夕，在翻微博時看到了有趣的一幕：”她只不過想要一個能在好友面前抬得起頭的包而已，連這點小要求都滿足不了的男人，這麼值得去嫁呢？“這條微博下，許多人在晒自己男朋友給自己買的包，也有人表示，男朋友只是送了自己百來塊的禮物，想分手了。我本沒有在意，可又翻到下一條微博”重要是一份心，一份愛，禮物多少錢又有多麼重要呢？“這條下，許多人愛特了自己的男友並附加了一個愛心表情，定睛一看竟有許多熟悉面孔，正是那些剛說要分手的人。看著她們所說的”一起走下去。”“在天願為比翼鳥。”“愛你一萬年。”這種“山盟海誓，”真是難以想象就在幾分鐘前她們還叫著要分手，就在這幾分鐘裡，把就此別過到白頭偕老都想了一遍，她們的價值觀是有多脆弱才會被他人說得一句看似在理話牽著鼻子走？那些誓言，那些愛又是多麼的廉價，這種現象令我在在感到可笑之餘又令我恐慌。
前些日子A明星和B明星炒戀情，朋友圈中A粉絲罵B的聲音不絕於耳，可又在A和C公佈戀情時倒戈幫B。都說粉絲的愛最無私熱情，可他們又何嘗不是最涼薄？
這樣的例子比比皆是，人們的價值觀太容易被不同的聲音左右，那樣莊重的愛與誓言變得廉價不可信，以後當你說愛我時，我是不是也要先打個寒戰？
在面對不同的觀點，我們應跳出來，誇張地說，以上帝的視角，比人的看法，我不是一定要去贊成或否定，守護住自己的內心的一片樂園更加重要。盡信書，不如無書，更何況這些或許只是網友沒有經過多少思考說出來的話。在網路世界，人人都帶著面具，人人互不認識，亦不必考慮自己說所之事的後果。——反正對方也無法順著網線來揍自己。因此肆意批評，因此大膽妄為。面對這樣可能是同情心與人文關懷喪失的話語，我們完全沒有必要為此受傷，為此糾結，從而使價值觀被他人隨意扭曲。
我們是孤島啊。從自我轉向外部溝通，又在與他人聯絡的過程中強化自我的概念，我怕有人想要同化我們，使一座座不同的島放棄自我的不同粘成大陸，更怕人們自己對價值觀的不重視，自行瓦解。人各自裝有一個“我”字，太過強烈會破壞平衡，太過淡泊會喪失自我。總之，人世是個難以居住的地方啊。即便如此，我們還是要在困惑和矛盾中走下去。真正的強大是在發現世界的不美好後仍深愛它，不是嗎？
每個人都是一道風景 篇9
國二作文 ,719字老家的屋後，有一片狗尾草。春榮秋枯，自生自滅。每每回家，看到它們樸實平凡，卻不卑微，不消沉，總是深思良久，若有所悟。
是的，不必豔羨別人的高大偉岸，只要努力做最真的自己，那就是最好的自己。
那個星期五，太陽沒了之前的慈祥，在空中毫不留情的釋放出他所有的能量，烘烤著大地。
“今天，男生測一千米。”體育老師說到。隨之而來的便是一大聲“啊”，旁邊的人說到“這種天氣跑一千，要累死我們啊！”
“又要跑一千，我還是慢慢跑，等著重跑吧，反正也過不了關。”我悲觀地想著。
一聲哨響，幾個同學如同離弦的箭一般衝了出去，一個彎道後，已經變成了三小隊，和往常一樣，我依然落在了隊尾。才跑了半圈不到就已經氣喘吁吁。“唉，他們為什麼能跑這麼快，好像不累，可我永遠只是在最後，還很累。”我努力的想加速，可總是邁不出大步。只是一小步一小步的邁著，無力，無助。
此時，彷彿又看到了那片狗尾草，在秋風中微笑，等待春風喚醒，夢想著來年長得更高。
有夢想，就去追。狗尾草夢想著長高，那我為什麼不能夢想著加速？為什麼不能夢想著超越他們？為什麼不能夢想著超越自己呢？
我堅定的往前看了看，閉上眼睛，不顧一切的往前衝。被我超過的人還說“你發瘋啦，還有一圈半，你後面還跑的動？”霎時間，我竟然邁起了大步，速度也提升了不少。
到了最後一百米，我已沒有了體力，可我依然倔強地咬著脣，閉著眼，跑著，衝著。雖然腳步踉蹌，但我相信，那時的我仍是一道美麗的風景。
就這樣，我奇蹟般的跑進了前十，老師微笑著，對我豎起了大拇指。
狗尾草輕輕搖曳，在春風中低語，茁壯成長的它們，彷彿就是最美的風景。
原來，只要堅定信念，努力奮鬥，一切皆有可能。
原來，只要心懷夢想，腳踏實地，每個人，都是一道風景。
每個人都是天使 篇10
國一作文 ,626字當人們從世上降生時，上帝說：“我希望你們能健康成長，用純潔，善良的心靈去面對一切。”
當人們長到少年時期，一些人開始貪玩，不愛學習，他們以為這樣會使他們快樂。上帝說：“不要分心，你們所看到的快樂都是表面現象，快收回精力吧！你們的責任是做好該做的事。”於是，人們專心地學習了。
當人們長到青年時期，一些人開始談情說愛，不務正業。他們以為這樣會體會到幸福的滋味，上帝說：“不要過早墜入情網，那樣是沒有好處的。”一些人開始反駁：“我們認為這就是實實在在的幸福，沒有那麼多的害處。”於是他們開始脫離這個群體。
剩下的人開始步入成年階段，一些人放棄了學習的機會，開始步入社會。上帝說：“這社會太複雜了，多多學習知識會讓你們瞭解社會，瞭解世界。”但是，他並未喚回他們。
餘下的人開始走向社會。上帝說：“不要貪圖享受，自己打拼出來的世界才是屬於自己的。”但仍有一些人背道而行。
就這麼地淘汰下去，最後，剩下了一群近乎完美的人。上帝說：“你們禁受住了考驗，現在，你們該得到獎勵了。”
一道白光劃過，人們變成了天使，上帝說：“你們與那些人本都應是天使，實際上，每個人都是天使。只是，每個人的善良和純潔心靈的程度不同，有些人過早地貪圖享受，放縱，以至於失去了變成天使的資格。”