母親給我上的一堂課相關作文20篇
母親給我上的一堂課 篇1
國小五年級作文 ,406字人間處處有真情，真情如同冬日裡的一抹陽光，為你驅趕寒冷；如同一盞夜晚中的明燈，為你指引正確的方向；也如同一張車票，溫暖他人的心！
那是一個星期六，我和媽媽去杭州遊玩。我們乘車到客運中心，來到售票大廳，買完兩張車票準備離開，突然，我聽到一陣叫喊：“讓我買張票吧，下次我一定會還這五塊錢！”“不行，這是規定！”售票員說。
我尋聲問去，看見一位中年男子沒有足夠的錢買車票，我無奈地聳了聳肩，正準備離開，可母親卻叫住了我：“我們去幫他付錢。”我只好跟著媽媽走向那名男子，仔細一看，發現男子衣服破爛不堪，鞋子也破了一個洞，灰頭土臉。母親走過去說：“我幫他付了吧。”說完遞給售票員五元錢，男子連聲說謝謝。
說了也巧，他跟我們上的是同一輛車，此刻我覺得心裡格外開心。下了車，男子硬塞給我一個玻璃球，這是他對我們的感謝，我們推辭不過，只好收下。
“贈人玫瑰，手有餘香”，讓世界充滿真情，這是母親給我上的一堂課，讓我永遠銘記於心！
飯桌上的一堂課 篇2
國小六年級作文 ,4593字【飯桌上的一堂課】
城東小學六（9）班吳劉穎
浪費，是一件可恥的事情，但是在我小時候卻做過，欣慰的是，我痛改前非沒有再做過。
那天晚上，媽媽和爸爸給我上了一課，很有意義的一課，很重要的一課，刻骨銘心的一課……讓我認識到浪費，是多麼可恥的一件事情。
那天晚上，我畫畫下課已經九點多，一路上，我的肚子咕咕、咕咕叫，老爸聽到了之後，笑著對我說“肚子餓了吧！晚飯不吃飽，現在好了，肚子餓的咕咕叫，呵呵呵！豬八戒也幫不了你嘍。”俗話說的好，“不聽老人言，吃虧在眼前”。吃飯時讓你愛惜糧食，不聽，現在餓了，只能捱餓，看你能支撐多久。
老爸的話雖然微笑著說，但是其意義卻是諷刺。聽話聽音，我聽出了弦外之音，內心委屈只能強忍著，淚水也只能往肚子裡咽。可是最終看到媽媽的時候，忍不住一頭鑽進媽媽懷裡嚎啕大哭。一旁的老爸看到我這樣，慌了神，講話也是語無倫次。
媽媽待我哭到平靜下來之後，狠狠瞪了一眼老爸，又轉問我為何如此傷心委屈？我唯唯諾諾說，媽，媽媽，我真的很餓……很想吃麵。
媽媽聽完後，默默轉身去廚房給我做了一碗熱氣騰騰，香飄十里的雞蛋麵。在媽媽充滿慈愛的目光下，我狼吞虎嚥三下五除二就把面吃的一乾二淨，本以為我只要擦乾嘴巴就可以說一聲晚安的，結果卻是出其不意的媽媽叫我坐一下，媽媽有話要說。
我以為媽媽會問我面是否好吃或者有沒有吃飽？結果媽媽對我說“貝貝，你不要哭，今天晚餐浪費糧食是你自己過錯，自己做錯事情是需要自己承擔，特別是糧食，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……”這樣的基本道理從幼兒園就開始學習的，為什麼到現在長大了反而不懂了？
克己律己，從愛惜做起，愛自己，愛糧食。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望你從此後好自為之。
那天晚上之後，我更懂愛惜，也更懂做人的道理。
【飯桌上的一堂課】
大市聚中心小學五（2）班徐瑞茜
剛讀完張老師上的作文課，我已筋疲力盡。媽媽和奶奶帶著圍裙正在燒飯，爸爸還沒有回來，我躺在沙發上看著電視。
五點……六點，爸爸終於推門而入。父親洗了洗手，去廚房拿了六隻碗，六雙筷子。媽媽連續端來了三四道菜，從電飯煲裡盛來了飯。弟弟吃的非常快，桌子上、嘴巴上、碗裡都有飯。冬天了，我的手很容易生凍瘡，所以我一隻手插在口袋裡，一隻拿著筷子狼吞虎嚥的大口大口吃著。這時，爸爸眉頭一皺，生氣嚴肅的說：“你怎麼吃的飯！碗嘛，端好，不能一隻手插在口袋裡，你去看看你媽媽怎麼吃的。”
聽爸爸這麼一說，頓時我的臉紅了起來。我手端著碗，認真的，細嚼慢嚥的吃著。奶奶給我夾了許多的肉和青菜，我吃也吃不完。媽媽慈祥的說：“你多吃一點，奶奶爺爺種的不容易，你就嘗一嘗吧！”最後我還是吃下去了，沒想到青菜這麼好吃呢。
我下次要努力去嘗試。
【飯前一堂課】
南明小學四（3）班華程
今天，天空陰沉沉的，我放學之後便跑回了家，當時我剛剛開啟門就嗅到了一股胡蘿蔔的生味，我趕緊向廚房跑去，正看見媽媽一手拿著平底鍋，一手拿著大鏟子，正在燒胡蘿蔔！
我趕緊跑到了房間，立刻做起作業，正當我左顧右盼時，突然聽見一聲“孩子吃飯。”
我迫不及待地跑了過去，湊上前一看，連聲哀聲嘆氣的坐了下來，嘿，又是隻有胡蘿蔔和大白菜，一下子斷了胃口，爸爸看見了，我愁眉苦臉的坐著，一口飯都沒吃，連筷子都沒拿起，爸爸連聲說：“怎麼啦？孩子是不是哪裡不舒服呀？”“沒有，我只是不想吃而已。”我連聲說道。
爸爸勃然大怒，連聲說道：“你知道嗎，這可是農民伯伯一把汗一心血種出來的呀，難道老師沒有教過你們嗎？”
我說：“那好吧！”
這時，我緩緩地拿起筷子，愁眉苦臉的夾起一小顆飯放到嘴裡，老半天才吃完，而爸爸滿臉憤怒的夾起大塊米飯，吃的津津有味。而媽媽也夾起一大口飯放入口中小口的嚼著，還時不時地說上幾句！
【飯桌上的一堂課】
青年路小學四（1）班樑程銘D在飯桌上，被爸爸說了。
事情是這樣的，今天一早，媽媽便叫我們吃飯了。
我跑到桌前一看，嘆！都是我不喜歡的，什麼青菜蘿蔔，花菜呀等等。
我不高興的坐在了椅子上，用筷子夾夾這個，夾夾那個，把飯粒弄的滿桌都是。
爸爸見了，用了一句唐代詩人李紳寫的詩句教育我說：“鋤和日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
又接著說：“一粒米就是一滴汗換來的呀，怎麼能浪費呢？”
我聽明白了這句活，便好好吃飯了，不再夾夾這個，夾夾那個了。
這頓飯使我明白了一個道理，不管是什麼東西，都不能浪費。
【飯桌上的一堂課】
七星小學四（8）班潘蕾蕾
作文課放學了，我回到家開始做作業。
過了一會兒，媽媽大聲地喊：“蕾蕾，吃飯了！”我聽到了立馬從樓上跑了下去。
我拿了口碗去盛了飯，再去拿了雙筷子，坐在飯桌旁開始吃飯了。我看見桌上有自己最喜歡吃的紅燒肉和薯條，開心極了，就一手端著碗，一手拿著筷子，快速地吃了起來。
我一直在夾肉和薯條吃，沒有去碰豆腐、青菜。可是媽媽看見了，非常生氣，夾了一大把的青菜放進我的碗裡，並對我說：“小孩子不能挑食，看看你的臉色，就是因為挑食而看上去都營養不良了。”我聽了很不高興，並很不情願地夾了一小片青菜葉子塞進嘴裡。
碗裡青菜吃得差不多了，可是媽媽又給我夾來了三塊豆腐，我對媽媽說：“媽媽，我不想吃這些菜。”媽媽說：“不行，必須吃！媽媽像你這麼大時，有的吃就不錯了，哪像你有這麼多菜可以吃還挑三揀四，都能吃成營養不良，我真是服了你了。你看看人家雯雯，什麼菜都會吃，看上去很健康，哪像你呀！”媽媽又說。“再說了醫生也講過，什麼菜都會吃，什麼菜都要吃，才能有一個健康的身體。”
這時，我想起了以前看醫生時醫生說的話，吃飯不能挑食。
【飯桌上的一堂課】
南巖小學四（3）班董弋可
今天晚上，我從作文館放學回家已經6點多了。一到家就聞到了一股濃濃的菜香，我的肚子立即咕咕咕地叫了起來。我來到廚房，看到媽媽正在燒飯。我走近一看，原來媽媽正在做我最喜歡吃的辣椒炒肉。媽媽看我湊了過來，連忙說道：“兒子，你回來了！飯菜已經燒好了，把手洗乾淨，開飯了。”
我擺好筷子，盛了一碗飯，坐到桌子面前。這時，爸爸也回來了，他看見可以吃飯了，連忙說：“我的肚子好餓啊！”他一邊說一邊走到廚房給自己盛了一碗飯。開始吃飯了，我夾了好多菜在碗裡，狼吞虎嚥地吃起來。爸爸看見了，輕輕地訓斥我道：“兒子，你夾這麼多菜，能吃完嗎？”我大聲地回答：“我保證能吃完！”
媽媽終於也可以吃飯了。她來到了餐桌前，拿起筷子，夾了一個菜，放到嘴裡細嚼慢嚥起來。我看了看爸爸，他和媽媽吃飯的樣子形成了鮮明的對比。只見他一手端著碗，一手拿著筷子，眼睛盯著一盤盤香噴噴的菜，筷子在盤中飛快地夾著，不斷地把各種菜放進嘴裡跟我一樣狼吞虎嚥起來。我鼻子哼了哼，心裡想到：還說我！你自己還不是這樣！
吃完飯，我摸了摸自己圓滾滾的肚子，又看了看爸爸鼓鼓的肚子，哈哈大笑起來。
【飯桌上的一堂課】
南明小學四（6）班俞天祺
星期日下午，我回到家裡，媽媽如往常一樣，早已把香氣撲鼻的飯菜擺放在餐桌上了，玲琅滿目，有紅燒小黃魚、香脆酥鬆的土豆、色香俱全的紅燒肉、嫩綠的青菜……。全是我喜歡吃的東西。
此時，眼裡全是滿桌可口的飯菜，我興奮地坐到凳子上，媽媽見了便說道：“先洗手，再吃飯；自己的飯自己盛。”
既然媽媽已經這樣說，我只好自己去盛飯了。開啟櫥櫃，拿出了一口精緻的碗，拔掉電飯煲的插頭，一按蓋子的開關，砰，一聲，蓋子就被打開了。左手拿著碗，右手拿著飯勺，心裡默默的想著，今天玩得有點餓了就多盛一點吧，給爸爸、媽媽、姐姐他們也多盛一點吧！
我端起三碗飯，輕輕的放在餐桌上，順手拿了四雙筷子。終於開飯了，爸爸、媽媽都停下手中的活，姐姐也默默的放下筆走出房間來。我先夾了一塊紅燒肉放在自己的小碗裡。
這時一個聲音在我耳邊想起，爸爸對我說：“你呀，應該少吃肉了，多吃點蔬菜、水果之類的。”
我的臉頰紅了。聽了爸爸的話，只說了一聲：“好吧！”
我又夾了一塊酥香的烤土豆，當我剛要放到碗中時，那烤土豆卻調皮的從我的筷子縫間溜走了，溜到了地上。我立即俯下身去拾起，放到碗中，心想還可以吃，但意想不到的是被爸爸制止了，爸爸教導我：“掉下去的東西撿起來是好習慣，但不能吃了，地上有很多灰塵，你再吃會吃壞肚子的。”
我又無可奈何的把烤土豆扔到垃圾桶裡……。
今天餐桌上的一課使我受益匪淺，學到了許多東西。自己能做的事一定要去完成，這樣才能長大。
【飯桌上的一堂課】
實驗小學五（2）班顧柳欣
在飯桌上，我們總會少不了父母的嘮叨，當然我也不例外。
晚上回家，只有爸爸一個人在廚房裡忙活著燒晚飯，我坐在書桌椅上做作業，媽媽在餐桌旁邊等著上菜，邊玩手機。一直都很安靜！
直到一聲：“好吃飯了！”打破了這安靜的氣氛，原來是大廚已經把飯菜燒好了。
我連忙跑進廚房，拿出三口碗，再走到電飯煲前，擰開蓋子，用左手端著碗，右手拿著飯鏟，把飯盛進碗中遞給爸爸媽媽。“筷子呢？”爸爸滿臉疑惑，我又從廚房裡拿了三雙筷子，現在終於可以開吃了！
由於天氣寒冷，我一手插進口袋，一手夾著筷子，側著身坐著，更重要的是我的嘴巴還不聽話，總要把飯掉外面去！
“手把碗端著，飯不要掉出去……”媽媽又開始在飯桌上對我進行教育。
而我每次總是：“哦！我知道了！”說著把手從溫暖的口袋中拿出來，端著碗，但時不時，飯還要從我嘴中蹦出去。
我很納悶，為啥我吃飯時飯就會從我嘴中跑出去，而爸爸媽媽卻不會呢？
我見爸爸是一大口飯加一點菜塞進嘴裡，狼吞虎嚥地吃起來，一點兒都不客氣，即使是最後一個吃的，那也依然是第一個吃完的！
而媽媽的畫風截然不同，只見她一手端著碗，先夾一點菜放進嘴裡，再從飯裡挑一點飯放進嘴中，吃起來可香了！
現在我真正感慨到：我的吃飯習慣是得改改，因為別人可以從你一個吃飯的小動作反映出你的教養；另外，如果任何事你用心去做了，那麼，“功夫不負有心人。”終有一天，可以改掉壞毛病。
也希望有一天，我可以改掉吃飯的那些壞習慣！
【飯桌上的一堂課】
城西小學六（1）班王菡鈺
放學了，我蹦蹦跳跳的回家去。一開啟家門，我就聞到了一陣紅燒肉的香味。
“哇！媽媽，今天有紅燒肉哇！”
“對呀，你可別光吃肉哇。”媽媽說，得到了訊息，我開心極了，連忙坐下來做作業，我看上去是在做作業，其實心早就飄到了紅燒肉上去了。
做完了作業，我連忙跑去盯著那一盤紅燒肉，彷彿怕被別人吃掉一樣，我看看四周，沒有人，連忙拿起一塊肉，剛剛送到嘴邊，這時，爸爸回來了，看到我的動作，連忙大喊道：“你在幹什麼吃東西用手拿？”我嚇的魂飛魄散，把那飛到嘴邊的紅燒肉放了回去。心裡想送到嘴邊的鴨子飛了。
吃飯了，我們一家三口坐下來，飯桌的正中央放了紅燒肉，周圍放了一些蔬菜。
我用筷子夾起一塊紅燒肉，送到嘴裡，嗯，真好吃！
我連續吃了三塊，剛剛想夾第四塊時，背爸爸叫住了：“你怎麼老吃肉，蔬菜也吃一點！”爸爸這麼說，媽媽竟然也不幫我，還一個勁的往我碗裡夾青菜，蘿蔔。
不一會兒，我的碗裡蔬菜就像小山一樣堆積了起來，天哪！蔬菜最難吃了，還是我的紅燒肉好吃，我在心裡暗暗的想。
但是沒有辦法，只能默默的把蔬菜給吃了。
在吃的時候，爸爸趁此機會對我進行了教育和洗腦：“你呀，幹什麼只吃肉哇，肉只有蛋白質和脂肪，雖然說不是不能吃，但是你得蔬菜也吃啊，這樣才能健康。”
我一下就明白了，原來不吃蔬菜是會生病的，而且農民種蔬菜很辛苦，蔬菜也不是很難吃嘛！
飯桌上的一堂課 篇3
國小五年級作文 ,423字放學了，我像兔子一樣飛奔回家。奔進廚房，開口問道：“媽媽！飯燒好了嗎？”老媽站在鍋前，一邊炒菜一邊回答：“快了！你先去做作業吧！”
不一會兒，我就把作業做好了；這時，空氣中瀰漫出一股飯菜的香氣，隨即聽到廚房間媽媽的喊聲：“吃飯啦！”我趕緊“殺”了出去，飛快的拿好碗和筷子，盛好飯，第一個坐到了位子上。
“哇！胡蘿蔔、青菜、排骨湯、紅燒肉！太豐盛了！”我不禁感嘆，大吃特吃起來。不舟經意間，幾粒米掉在了餐桌上，我還沒搞清楚發生了什麼，老爸的河東獅吼就傳了過來：“喂，你看看自己的碗下面，掉了幾粒米你知道嗎？長三瓣嘴了嗎？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。學過沒有？撿起來，放碗裡吃了。”我一抬頭，見老爸怒目圓睜，頭上彷彿有八尺高的火在熊熊燃燒。老媽還不忘來趁機教育：“記住，以後不可以再犯了！”
我恍然醒悟。是啊！“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”浪費糧食是可恥的，我撿起那幾粒米飯，默默的放入碗中。
這一次晚飯，簡直就是一堂道德修養課呀！
飯桌上的一堂課 篇4
國小五年級作文 ,377字那一次，那一次吃飯的時候，我從中感受到了一個深刻的道理。
在那一個陰濛濛的下午，我們一家圍著餐桌吃飯。
我看見餐桌上只有蔬菜，在菜中只夾著幾片薄薄的可憐的肉片，“不，這飯還怎麼能讓人吃的下呢。”
原來，我平時很討厭青菜，連沾也不沾一點兒。他們都認為我得了“蔬菜恐懼症。”
看來，媽媽他們認為用軟的不可以，就來硬的了，所以，那天晚上就來個蔬菜宴。桌上有青菜，有胡蘿蔔，有包心菜，還有菠菜。
我夾起一小片青菜葉子，往嘴裡一塞，“哦！好苦，又澀。”我忍不住想吐。因為大人們看著，我只好強行嚥了下去。
後來，我多吃了幾片，發現，青菜沒想象中，以前那麼難吃了，苦中帶甜。
之後，我從不挑食了，每次蔬菜葷菜都吃的均勻，因為經過了一個晚上的時間，我受到了嚴格的教育。
我也知道，農民伯伯們種菜很辛苦，小時候學過一首詩—《憫農》我們現在要節約糧食，光碟行動。
公交車上的一堂課 篇5
國小五年級作文 ,592字上課，對於我這位讀五年級的小學生來說，最熟悉不過了，語文課、數學課、英語課……想不到，我乘坐公交車上，也能學到了一節寶貴的生活課。
那天早上，因住在奶奶家，所以只得坐公交車去上學。公交車緩緩地駛來了，我開心地找了一個靠窗的前排座位。
“下一站到了……”售票員剛落音，一位滿臉皺紋，約有七八十歲的老爺爺踏上了車門。這時，車上已滿座。老爺爺手扶椅子，等待著下車的空位置。車在平速前進，但老爺爺的身子時而搖擺。“萬一來個急剎車，老爺爺就會跌倒的，我要不要站起來讓座…”我心想，“算了吧，先等等再說。”
令我慚愧的一幕出現了。這時，前排一位比我小一二歲的女孩站起來了，她拉著老爺爺的手，說：“爺爺，您來坐這裡吧！”
老爺爺笑了笑，一腔沙啞的聲音說：“小姑娘，那你坐哪呢？”
“我可以坐媽媽的腿上啊！”女孩的聲音很清脆。
老爺爺坐下位置，摸了摸女孩的頭，和藹的說：“你真是個懂事的好孩子！”
老爺爺和女孩的對話，吸引了全車的人。此刻，我低下羞澀的臉……
這次坐車，讓我明白了尊敬老人，從自己的生活小事做起。那怕只是一次讓座。
母親給我一生的溫暖 篇6
國三作文 ,955字有一個人，無論走到天涯海角也舍不下對你的牽掛，她願意把自己的一生都奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不圖你的任何回報……這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
—題記
又是一年冬來到。每逢此時，我總會想起母親，因為母親最害怕冬天，或許是那個年代給母親留下太深傷疤的緣故吧。母親時時牽掛著我，害怕我凍著，每年入冬後母親都會揹著棉花來給我填補棉被。
母親很苦，她在五歲那年就過早的缺失了母愛，我不知道那時的母親是如何捱過了自己的童年。尤其是到了冬天，在那個物資匱乏的貧苦時期，誰能來疼愛和溫暖我的母親呢？母親身上薄薄的衣服怎能抵擋住冷冬的嚴寒？於是母親的臉上、手上都留下了凍傷的痕跡，到現在還能清晰地看出來。失去母愛的母親並沒有被突如其來的打擊所壓倒，母親就用自己羸弱的肩膀扛起了生活的重任。每次母親說起寄人籬下的心酸過往，我總能看見向來堅強的母親轉過身，偷偷地抹去盈出眼眶的淚水。而所有的苦難並沒有讓母親屈服，母親憑藉常人難以想象的毅力走過了那段最艱苦的歲月。在母親的臉上，看不出有半點的哀傷與憂愁，永遠都是寫滿了燦爛的笑容。
週末，母親揹著一大袋棉花來到我家，要添補我們蓋的棉被。母親到了也不肯歇息，嚷著要我給她騰出地方來，舒開被子添棉花。我整理好客廳，把我們的被子放在客廳裡，母親掏出自己備好的針線，開始穿針引線。我坐在母親的身旁，靜靜地看著母親有條不紊的做起針線活。母親在穿針的時候，紉了一次又一次，怎麼也穿不進去，母親輕輕地嘆氣，說自己老了。我忙接過母親的針線，幫母親紉上了針。我對母親說：“娘，我們都有暖氣了，其實您不用棉這麼厚。”母親說：“我小時候凍怕了，還是厚點心裡踏實！”就這樣，母親用了兩天的時間才添完了棉花，母親收拾被子的時候，我看到母親手上被針扎的血印，我忙接過母親的手，頓時熱淚盈眶，一句話也說不出來。
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。母親呀母親，看看您那滄桑的臉龐和滿頭的銀髮，還有那被針扎滿血印的雙手，任憑時光變遷模糊曾經的記憶，卻總也割捨不斷您我間的濃濃母子之情。母親，我敬愛的母親呀，所有對您要說的話都深深埋在了我的心底，我如何做才能報答您對我的一生恩情呢？
今冬我一點也不冷，因為母親給了我一生的溫暖，蘊含著母愛的棉被充滿了陽光，暖暖的……
母親給我的愛 篇7
國小五年級作文 ,670字母親是在這個世界是最美麗的，她給我們愛永遠是最好的。
每天早上你都會看到媽媽的忙碌身影，雖然是平淡無奇的，但是這也是愛。中午媽媽在家為你辛辛苦苦的做菜，我們卻說不好吃，知道嗎？這樣多麼傷父母的心，晚上媽媽為你洗頭，洗澡，為你吹頭髮，而我們卻很生氣。
我記得有一次母親節我很生氣，因為媽媽不給我買吃的，那時我不知道家裡是沒有錢，我打算一天都不要和媽媽說話了，上學了，我看到許多同學，都和媽媽說再見，後來開一個母親節家長會，我們小朋友都在媽媽身邊，聽一位老師在說感恩的心裡面的故事。我記得是這樣的：有一位老爺爺在收垃圾，卻看見了一位嬰兒，把她抱回家了，老奶奶是那位老爺爺的妻子。漸漸的那位嬰兒長大了上六年級了，那位老爺爺就去世了，死前囑咐她的妻子說：“一定要把女兒撫養成人變成有文化的人”。老奶奶答應了，女兒考上了一所好的大學因為學費不夠，老奶奶想把她下來吧。可是一想到老爺爺的話就振作起來了，她想出了一個辦法就是去獻血，終於湊夠了。女兒上了大學，她每年都會收到生活費，到了暑假，女兒開心的回到家卻發現家裡的門是鎖起來的，就問旁邊的鄰居。鄰居說：“這家的老奶奶早就因病死去了。你每年寄的錢都是她死後把身體的能用的器官全部都，給賣了，換來的錢，叫老醫生，給，他每年寄生活費。然後又告訴他。老奶奶的地址。他在他在母親的墳前，哭了三天三夜。最終回去寫的一篇作文，名叫感恩的心，一位作家發現了這篇作文，把它改名為歌曲。我聽到這，我哭了。我下定決心，以後再也不會讓媽媽受累了。
我總結出了一個道理。每一天都是幸福的。別看是平淡無奇的。那是母親給我們的愛。
母親給我的愛 篇8
國小六年級作文 ,493字母親的愛，是一把大傘，為我們遮風擋雨；母親的愛，是一面明鏡，讓我們改掉錯誤，更加完善；母親的愛，是一片海洋，給我們無限的愛。
在我三年級的時候，學校要求上早學，我家離學校遠，在去學校的路上，必經一個惡狗雲集的村莊。我很怕狗，可是那些狗一個個齜牙咧嘴，凶神惡煞，對路人“汪汪”直叫，恨不得把路人給吞了，在那霧裡朦朧的清晨，怎能一人穿過村莊？
從那天起，每天早晨我都面色難堪地在家門口徘徊，猶豫不決。母親看出了我的心思，便安慰我道：“別怕，我來送你去。”說著，她拿起了一根木棒，給我背上書包，拉著我上路了。
一路上我緊緊攥著母親的手，走進了村莊。這時，母親舉起了木棒，環顧四周，神情嚴肅，如臨大敵，生怕有條惡狗從巷子裡竄出來。我能感到母親的手微微顫抖著，手心上多了許多汗珠。好不容易，我們穿過村莊來到學校，母子二人才鬆了口氣。
從此，母親一直“護送”我上學，直到有一天，鄰居阿姨告訴我：母親小時候十分怕狗，有一次，因為狗追逐，差點喪了命。
聽了後我心頭一驚，我很難想象母親是怎麼克服恐懼，帶我走出惡狗雲集的村莊，也許就是母親給我的愛吧。一種無私奉獻的愛，一種無怨無畏的愛，一種不顧一切的愛。
母親給我的愛 篇9
國小四年級作文 ,487字是媽媽給了我生命，是媽媽撫養我長大，所以在我心中，媽媽永遠是排在第一位的。
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短頭髮，還有櫻桃似的小嘴巴，我的媽媽對我可好了。每當我生病的時候，媽媽總是先問我哪裡不舒服，再摸摸我的頭熱不熱，然後再給我量量體溫，看我熱不熱，再給我拿藥吃。每當我受傷時，我的媽媽也總是第一個來看我看我的傷，看看我省的地方嚴不嚴重。如果不嚴重的話就給我包上一塊衛生紙，擦擦就好了。如果嚴重的話就陪我去醫院檢查檢查。我的媽媽對我真好！
我記得有一次，我還小，才五六歲的樣子，已經上幼兒園了。那是一箇中午，家人都在睡覺，我就偷偷的去給小魚換水，誰知道腳下有水，我一踩就撲通一下子摔倒了，魚缸也被摔破了，我也受傷了，我哇的一聲大哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，就急忙跑了過來看看我，媽媽一看我手上有血，就急忙把我抱起來，看見玻璃片扎進我手裡了，就抱起我和爸爸一起送我去了醫院。醫生幫我把玻璃片拔出來了，然後給我清理傷口，又給我媽媽一些傷口貼，讓我媽媽一天幫我換一次，然後我們就回家了。
媽媽的愛是無窮的，是媽媽給了我們生命，是媽媽撫養我們長大，所以我們要感謝媽媽。
母親給我的愛 篇10
國小五年級作文 ,622字一年一度的母親節隨著時間的流逝，星期天即將到來，讓我們用勤勞的手動作起來吧！
我星期五為媽媽製作了一張神奇的賀卡，讓媽媽感受到世上有那麼神奇的東西。寫得時侯，我又想起來爸爸和媽媽之間的吵架，讓我深受感到媽媽在家，對媽媽說：“沒關係，我可以護著你。”
要是沒有你，就沒有我，是您給我帶來的生命；是您給我帶來了光明；是您給我帶來快樂；是您給我帶來精彩的人生…媽媽，我愛你！母親有一種牽掛心連心，有一首詩歌遊子吟，有一種稱謂叫母親，總之您是世上最偉大的母親。
媽媽你還記得我生病的時候嗎？當時我疼痛的都無法受了，是您給我帶來了鼓勵，讓我又回到堅強、自信的我。等了近1小時，雖然己經?R晨1點多，但是你那雙疼愛我的那雙?z?z有神的那雙眼睛始終為我微笑，失去那疼痛的心情，重起回到那快樂的我。到達醫院後，必須得做手術，媽媽在那一旁用那親切的語言，給我說：“沒事的，很快的，不要害怕，我就在外面等著，請放下心來。”進入手術室，還是害怕，但腦子都回憶母親的話，又放心了。等我醒後，媽媽那不值錢的眼淚一直在打眶，看到媽媽的淚水往下嘩嘩的流下。等我出院後，媽媽那幸福的笑臉又回來了。媽媽，你永遠是我那偉大的母親。
在這裡，求您一件事是：請您和爸爸以後過好每一天，禁止吵架。祝您母親節快樂，工作順利，身體健康，萬事如意，閤家歡樂！最後，衷心的跟您說聲：“媽媽，您辛苦了！″
母親給我的溫暖 篇11
國三作文 ,632字“誰言寸草心，報得三春暉。”天下的母親都是無私的、偉大的。母愛就像是冬日的棉衣，時時刻刻為你保暖；母愛就像是雨中的傘，無時無刻地為你遮擋那無情的風雨。
成長的路上因為有你的陪伴，我才自信滿滿；因為有你的陪伴，我才能夠戰勝挫折；因為有你的陪伴，我才鼓起勇氣面對困難。母親，你就是我成長路上的天使，是你呀，展開翅膀保護我，給了我無限溫暖。
想起小時候的某一天，我看著電視上的動畫片，開心極了！因為那時我才七歲，看動畫片幾乎成了我的必修課。
我坐在離窗戶近的椅子上。目不轉睛地盯著電視螢幕上的動畫片。那天，外邊正下著瓢潑大雨，那寒冷的空氣打破了昨日的烈日炎炎。於是，涼颼颼的空氣正藉此機會對我“下手”，寒冷的空氣慢慢侵入我的身體，冷得我瑟瑟發抖。“媽媽，我覺得有些冷。”我對媽媽說。於是，媽媽讓我趴在炕上看電視。我的臉從通紅變得越來越青紫。媽媽看了看我，覺得不對勁，張惶失措的對我說：“你是不是感冒了。”摸了摸我的頭有點兒發燒，便讓我吃了點藥。
第二天，媽媽見我還不好，就趕緊帶我去看醫生，到了醫院，看著媽媽忙來忙去、心急如焚的樣子，當時我真想哭。安頓好了之後，媽媽舒了一口氣，將我抱在懷裡。躺在媽媽的懷裡突然發現是這麼的溫暖啊！於是我情不自禁的抱住媽媽，便慢慢的進入夢鄉……
感謝母親，是你給了我溫暖，讓我學會在人生中的風風雨雨中學會堅強。
母親，讓我送你一個吻 篇12
高一作文 ,891字展翅翱翔的雄鷹啊！請送，給你寬闊的天空一個吻吧！快活的游魚啊！請送，給你自由的大海一個吻吧！芬芳的花兒啊！請送，給你裝飾的綠葉一個吻吧！“誰言寸草心，抱得三春暉”，母親，為了這份偉大的母愛，請讓我送您一個吻吧！
母愛，不是天平上的物品，也不是托盤上的砝碼，更不是用尺可以度量出來的。愛可以是一種感覺—溫暖，也可以是一種傷害—痛苦。但無論是怎樣型別的母愛，都使我們不能不送它一個吻。
還記得嗎？在那個霞光消散，炊煙四起的夜，我正在房間裡收拾行李，為明天的前行作好準備。因為很快就要開學了。在朦朧的夜色中，心情也漸漸地變得堅硬起來。靜靜的夜啊，透進我年輕的心裡，透出來的就如徐志摩的《再別康橋》一樣：“但我不能放歌，悄悄是別離的笙蕭。夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。”我的內心被苦悶、抑鬱、無奈、惆悵佔據了。因為我捨不得家裡的母親。“心有靈犀一點通”，正在廚房裡做菜的母親，她又何嘗不是如此呢？只不過她暗暗地把思緒蘊藏在這一餐飯菜中了而已。不流露出一絲依戀的她明白，鳥長大了就會離開離開鳥巢的一天，自己的女兒也一樣。“無私的母親還是把最後一絲溫暖留給了我。這讓我充滿了勇氣，使我勇敢地張開翅膀，飛向自己理想的那方。但我仍然留下了一樣東西—吻，讓它深深地留在母親的心房裡，永遠地陪伴她。
但有一種傷害也叫母愛。還記得，小時女兒最喜歡吃山果，那個月正是山果成熟的好季節。媽媽就到山上摘了一大盤迴來。我笑嘻嘻地看著山果，因為它註定了是我的。母親捨不得吃，全都留給她心愛的女兒吃。糟糕的是，那些山果中夾雜了幾個野果，女兒吃了之後痛不欲生。母親失聲痛哭，悔恨不已。自女兒臥病，母親夙興夜寐，細心照料女兒，日夜擔心女兒的健康。誰知道，有時愛也會帶來傷害。痛的是母親啊！母親啊！您勞累了，讓我送您一個吻，讓這一個吻由清風帶到您那枯竭的心田。
母愛，有時候是殘酷的，有些愛隨著生命的消失，歲月的變遷而糜爛。但有一種愛，可以穿越生命的銅牆鐵壁，洞穿人生的榮辱得失。利劍斬不斷，時間毀不滅，使我們絕處逢生，永遠刻骨銘心，那就是母愛。
母親，讓我送你一個吻，你能收到嗎？
我最喜歡的一堂課 篇13
國小六年級作文 ,1177字小學生活中，我們上過許許多多各種各樣的課。有的課堂讓人感到緊張兮兮；有的課堂讓人感覺枯燥乏味；有的課堂則耐人尋味，讓人喜歡得久久不能忘懷。
記得那是六年級下期的一個星期五的語文課上，語文老師像往常一樣，鈴聲未響就早早地來到了教室，只見她喜笑顏開地打開了電腦顯示屏。我一看，平時若顯嚴肅的老師今天為什麼一改常態呢？正在發愁的時候，“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來了，同學們蜂擁而至地來到了座位上準備上課。隨著值日生一聲響亮的“起立”聲，大家不約而同地站起來與老師互相問好後坐下後，只聽老師親切地說：“同學們，你們猜猜看，今天老師給你們帶來了什麼？”我們很納悶，是什麼呢？不一會，老師拉下了黑板左上方的白色幕布，她沒有開啟課本，而是點開了電腦上的PPT。
大家驚奇的望著螢幕，霎那間，只看見“老師贈言”四個彩色的大字映入到了同學們的眼簾。緊接著從上方出現一張美麗的圖畫上面配著詩意般的短語，大家情不自禁地讚歎道：“好漂亮呀！”藍天白雲，上面寫著：正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，不斷彙集，不斷積累吧，願你擁有知識的大海。彭老師贈給—劉茜同學。
這下可熱鬧了，大家紛紛討論起來。老師連忙說：“請大家保持安靜，彆著急，每個同學都有分。”教室裡一下變得鴉雀無聲了。
這時螢幕上又出現了一張春景圖，它是那麼清新，看了彷彿有一種春風拂面的感覺……慢慢地、慢慢地字幕出來啦：願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……彭老師贈給—付菲菲
啊，我看清了一點眉目，老師是根據同學們的各自性格特點選出來的圖片，老師太有心了！
一會兒，臺下猶如壺裡的開水，沸騰起來。有的在說：“我的會是怎樣的呢？”有的說：“老師會贈給我些什麼話呢？”
這回老師很聰明，沒羅嗦，就直接點開下面的圖片。當點到劉忠那張的時候，臺下又是一片沸騰起來！為什麼會這樣呢？原來劉忠不光是我們班有名的陽光帥哥，更重要的是我們班籃球高手。老師給他選了一張帥氣小夥的圖片，上面還寫著催人奮進的話語。你看，劉忠：願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。看了這樣的贈言，難道不讓人歡欣鼓舞？
後來，老師又改變了續發，每點到一張，就叫那位同學上臺讀給大家聽。
輪到我了，我好像迎接寶貝似的走上臺去，洶潮澎湃地讀起來：知識是昇天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。讀著讀著，我好似走進了知識的殿堂……啊，這都是老師對我們的期待呀！
這個上臺讀完，那一個接著讀，整堂課，大家毫無倦意，一起熱鬧到鈴聲叮噹著響……一堂活潑而又意味深長、耐人尋味的課，就這樣結束了，怎麼不叫人喜歡！
我成長中的一堂課 篇14
國小五年級作文 ,624字“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種豪邁的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山水”是一種愜意的幸福。我的幸福在哪裡？
陰冷的風怒號著，窗子和風一起拍打出有節奏的和聲音，向窗外望去，一片黑漆漆，這讓一個人在家的我心裡更多了一份恐懼。爸爸媽媽怎麼還不回來？不行！今晚一定要等到他們回家，給他們說道說道，真是一對討人厭的父母，把我一個人扔在家裡。
我把家裡的燈全部開啟，接著開啟電視，披著棉被窩在沙發裡等父母回來。不知何時，我的上下眼皮打開了架，就這樣意志不堅定的我讓它們平息了這場風波，閉上了雙眼。就在我快要意志完全消散的時候，我聽到了金屬與金屬碰撞的聲音。是他們回來了嗎？隨後門吱地一聲打開了。
“噓”小點聲，別把孩子吵醒了。去把她抱回房間。”這是媽媽的小聲的叮囑。爸爸慢慢地把我抱起，把我放在軟軟的床上。隨後，媽媽走了進來對爸爸輕聲說：“你去洗洗吧”。爸爸一聲不吭走了出去，我聽到媽媽拉開椅子坐下的聲音。她握住我的手用很輕的聲音對我說：“孩子，委屈你了，別的孩子都有父母陪著，而爸爸媽媽卻每天為了生活不能陪在你的身邊，對不起。”我隱隱聽到母親的啜泣聲，母親掖了掖我的被子出去了。
全程中，我沒有出聲，一行暖暖的液體流進我的嘴裡，鹹鹹的，但更多的是甜。
我的父母是平凡的，但他們卻給我上了一堂不平庸的課。這堂課裡沒有華麗的語言，沒有深沉的氣氛，有的只是平凡的語言，溫馨的氣氛。是母親用她的愛告訴我：我是幸福的，我的幸福就是踮起腳尖的幸福。我的父母真可愛！
我成長中的一堂課 篇15
國小五年級作文 ,784字每個人都是在一堂又一堂的課中成長起來的，每一堂課，都會教給我們許多知識。而今我記憶猶新的一堂課，是一個女孩的媽媽給我上的。
記得那時我上二年級，每逢週末便要媽媽帶我去商場逛，買我最喜歡的巧克力，最喜歡的布娃娃和最漂亮的鞋。我拉著媽媽的手，從商場的這頭轉到那一頭，眼睛在不停地上下左右轉，可無論怎樣，我還是找不到心儀已久的那件白裙子，於是我又仔細地搜尋，不放過一個角落，轉了一圈又一圈，最後媽媽走不動了，拉著我去問售貨員阿姨，售貨員阿姨說那件衣服正在被一個如我一般大小的女孩試穿呢！我氣地嘟起了嘴，心想：“我喜歡的衣服怎麼能讓其他人試穿呢？我一定要買回來那件白裙子！”於是我衝到媽媽面前撒著嬌讓媽媽給我買那件白裙子，突然，試衣間的門開了，一個像天使的女孩出現在了我們面前，那麼美，那麼美，我禁不住看得發呆了。她走到鏡子面前照了照自己，臉上露出了燦爛的笑容。這時我更生氣了，看到自己喜歡已久的白裙子穿到別人的身上，心裡就更不舒服了，於是這次我哭著鬧著地要媽媽給我買，媽媽沒辦法，但她也不好意思去跟那女孩的媽媽“交涉”因為這件白裙子只有一件，但因為是我喜歡許久的一件，所以媽媽也就硬著頭皮去跟那女孩的媽媽交談，那女孩的媽媽看起來十分和藹，事實也證明的確是。她倆沒交談幾句媽媽就為我“奪”回了白裙子，我高興地把它捧在懷裡，一個勁地在鏡子前面照這件白裙子，我迫不及待地想要擁有它，於是讓媽媽趕緊付錢，這樣就沒有人可以搶走它了，剛付完錢，媽媽就跟我說她為什麼如此輕易的就得到了那件白裙子，原來是女孩的母親就要去外地打工了，她想在臨走前為女孩買一件她最喜歡的衣服。而她又不想令我失望，於是將這件白裙子毅然給了母親，我聽到這以後，飛也似的跑了回去，將白裙子遞給那個女孩，告訴她要好好地愛她的母親，更要好好愛我的最喜愛的裙子。
人生，有舍才有得，那女孩的媽媽用實際行動為我詮釋了這一課。
我成長中的一堂課 篇16
國小五年級作文 ,692字在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數也數不清。沿著長長的小溪，尋找美的痕跡，美，無處不在。
一個放學的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的就是能早早地趕上一趟早班車，能早點回來，來到了十字路口，遠處走來一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走著過來，和我一樣等待著綠燈的亮起，好過十字路口，我卻沒有理她，自己徑直地穿過路口，正當我穿過十字路口繼續走時，一位提著竹籃的阿姨進入了我的視線，我看到她連忙跑過去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過了十字路口，我的耳邊聽到了他們的對話，阿姨說：“大媽，您以後可千萬別一人出來了，過十字路口有危險。”老奶奶笑著說：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心裡想著：“真孝順”。我依舊地繼續走著；拐彎時，看見一個挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的岩石上，我看見她的鞋帶開了，但她挺著大大的肚子不能繫鞋帶，我看在眼裡，不僅沒幫她，而且興災樂禍地笑著遠望，一位阿姨走來，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐繫好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時喜笑顏開謝著這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她並不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽，她只是一位普普通通的阿姨，她樂於助人，無私奉獻，把她的愛心獻給了與她素不相識的人，她的高貴品質使我敬佩。
我恍過神來時，這位阿姨已經離我遠去，她那誠懇的背影，時常浮現在我的腦海中，激勵著我，鞭策著我，使我能夠茁壯地成長，她的言行，深深地打動了我，給我幼小的心靈上了一節永遠的思想課，永遠銘記在我的心上，我成長中的一堂課，是那麼深沉，淨化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。
我成長中的一堂課 篇17
國小五年級作文 ,953字人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真。
—壎伯
我十一歲的時候，在姥姥的村子那裡遇過一個老頭子。他總在下午大約四五點時出現在村口的一個小石臺邊，拉著二胡，獨自坐到傍晚。
還記得那天天氣很好，我和媽媽坐上公交車到達姥姥家時，正是黃昏。日暮的陽光昏黃溫暖，但隱隱透著幾分清涼。我抬眼看向前方，只見一個穿著灰色棉布大衣的老頭子獨自坐在石臺上，手裡拿著二胡，卻兀自托腮望著天空。陽光將他的影子拉得無限長，那情景，總使人感到悽惶，於是我腦海就顯出馬致遠的那首詩來“枯藤老樹昏鴉”小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”於是我內心突然有種悲涼，竟神神忽忽，向姥姥打聽他的事情，原來人們都稱呼他為壎伯。
壎伯的妻子亡逝時，家境並不好，只是壎伯賣了家裡唯一的一頭驢，為亡妻置辦了個雖小卻細緻的葬禮。從此壎伯和兒子相依為命。聽到這時，我總想到《駱駝祥子》裡的祥子，虎妞死後，祥子那意外的消沉令我嘆惋過多次。我有種不好的預感，可出人意料的是，不是壎伯消沉，而是他的兒子，三年前，因吸毒被警察抓住，終年牢獄。壎伯去看兒子時，發了平生最大一頓脾氣，他咆哮著對兒子說：“你就死在這裡，你永遠不要想我原諒你！”誰都知道，那看似憤怒之下，是一個老人傷痕累累的心和無奈悲哀。只是，這個世界上哪裡有盡如人意的事呢。
我第二天去看壎伯，他正拉著二胡，調子哀哀悽悽，很是滄涼。我等他拉完這一曲，才向前一步說道：“你拉得真好。”他抬頭看我，本是渾濁的眼睛漏洩一絲光亮，他招手說：“來，女娃兒，爺爺看看你。”我依言過去，他佈滿老繭的手拉住我的手，仔細地看，然後才不著意地說：“女娃兒，你可要好好學習，給你家人爭光呦！”我驀然想到他的生平，鼻頭一酸，卻不知怎麼回答，只好嗯了一聲。他又開始拉二胡，咿咿呀呀的調子，彷彿吸引了白雲和太陽駐足傾聽，時間就像靜止一般。我卻在心中明白：老人的年華，是一去不復返的。”
臨走時，我去向他告別，他又拉住我的手，仔細摩挲一會兒，半響才嘆息一聲，吩咐我路上小心。然而我又聽到他獨自一人喃喃；“人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真。”我回頭去看，老人出神地望著天空，手指有一下沒一下地敲著二胡。我又感覺一陣悲哀。
時至如今，我仍然記得壎伯和他的那句話，使我受益至今。
我成長中的一堂課 篇18
國小五年級作文 ,857字鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
—題記
在我十歲那年，奶奶從鄉下看我，冒著大雪，拎著大包小包。媽媽早已張羅了一桌好飯好菜，只等著奶奶入“上座”了。
不一會兒，敲門聲便響了起來，我叫喊著：“是奶奶！”飛一般的朝門口衝去，因為我與奶奶有兩年未見了。當我開啟門，看到奶奶的原本黑亮的髮絲也被時光渲染成了白色，額頭上仍有著調皮的雪花在嬉戲，我不敢怠慢，著急地把奶奶迎了進來，還不忘記幫奶奶拿上東西。
爸爸還要一會兒才能回來，我便與奶奶嘮起了家常，嘮起了當時的我如何的淘，如何的野。
時間過得很快，爸爸買了一大堆東西回來了，奶奶還直埋怨爸爸又在亂花錢，話過就該吃飯了，我們將奶奶“捧”到了上座，媽媽又去端湯，一頓豐盛的大宴就要開始了。
在飯桌上，奶奶的嘴滔滔不絕，不停地說著村裡的變化，城裡的變化，而我卻在不停地喝著飲料，全然不管奶奶的嘮叨，就在這時，筷子似乎和我開了一個玩笑，一顆花生米不知怎的滑到了地上，我當然是懶得去撿的，於是便招呼家中的狗來“清理”它。奶奶看到了掉在地上的花生米。立刻停止了嘮叨，彎下那有些駝背的腰，用泛起“皺紋”的手指撿起了那一粒花生米，然後注視著它，那分明便是母親看孩子的眼神，就在我的詫異中，奶奶將花生米剝去外皮，津津有味的吃了起來，還對我說：“小孫啊”，這糧食可是好東西，俗話說“民以食為天，沒了糧食，還不就是天塌下來了嗎？”我的心頭一顫，也許是年齡的問題吧，我只是感到心中的某根弦被深深地觸動了。
奶奶在我十六歲時便去世了，清明我隨爸媽去給奶奶掃墓，我忽地又想起了奶奶對我說的那番話，內心再次泛起一陣波瀾，我明白了，我終於明白了，奶奶雖然沒有文化，但是，她卻教會了我珍惜糧食，別人也說珍惜糧食，老師也說過，但是沒有一次像奶奶這樣使我如沐春風，奶奶是我的老師，是我終身難忘的老師。
啊！在那堂“課”上，奶奶改變了我，改變了一個不珍惜糧食的我，雖然奶奶去世了，但是，她教給我的，卻讓我終身受益，我不覺又吟起了那詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
我最喜歡的一堂課 篇19
國小五年級作文 ,976字今天是我最後的一堂作文課，也是我最喜歡的一堂課。
那天我剛剛揹著書包坐到位子上，孔老師就拎著一個袋子走過來，笑容滿面地對我說：“小何同學，我們來做一個記憶遊戲。等一會兒，我會把二十件物品展示給你看，你要把這些東西記住並寫在一張紙上，寫得越多越好。”
什麼？記憶遊戲？我玩過許多遊戲，貼鼻子、丟手絹我都玩過，就是沒玩過記憶遊戲，真不知道孔老師葫蘆裡裝著什麼藥。
遊戲開始啦。我緊緊地盯著老師的雙手，生怕不小心錯過了老師的一舉一動，等一會兒把我記住的東西忘得一乾二淨。
只見孔老師緩緩拉開拉鍊，把手伸進了那一個神祕的袋子裡。我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼。突然第一件物品“閃亮登場”，我定睛一看，原來是一盒西湖龍井，我還以為是什麼稀奇古怪的東西，原來這麼普通，再來一百個我也記得住。這記憶遊戲實在太簡單啦，想得到桂冠簡直是小菜一碟。
正當我得意之時，第二件物品也從袋子裡蹦了出來，竟是一瓶藍月亮牌的抑菌洗手液，也是一件極普通的日用品，記住它沒問題。我越想越得意，彷彿已經穩操勝券了。
緊接著第三個第四個……訂書機、扇子、書都“陸續登場”。當老師展示到第十件物品時，我就開始覺得腦子不夠用了，記了這樣忘了那樣，記了那樣忘了這樣。而那個袋子就像個聚寶盆一樣不斷地蹦出東西來，直看得我眼花繚亂，恨不得把愛因斯坦的大腦借來用用。
第十一個、十二個還在連續出場，好像袋子裡的東西永遠也取不完。終於取完了，我看著滿桌子的東西，嘴裡一直默默唸著：訂書機、洗衣液、茶還有書……
接著孔老師又迅速把物品“請”回了袋子，讓我憑著記憶寫下物品的名稱。
我雙手託著腮幫子，緊鎖眉頭，咬著嘴脣，開始努力回想起來：第一個是一聽茶葉，第二個是一個水壺，第三個好像是一個訂書機，有訂書機應該有訂書釘，咦，好像真有呢！……我把我所有回想起來的東西一一填了上去。最後在我苦思冥想時，我看見桌上有一包面巾紙，又回想起剛才孔老師放的一包麵包紙。時間到了，我一共填了十三個，還差七樣怎麼也想不起來。看來這記憶力還有待訓練啊！
遊戲結束後，孔老師語重心長對我說：“記東西可是有竅門的！可以先分類再來記，這樣才可以記得又多又快。”於是我們把這些物品分成三類：娛樂類、日用品類、文具類。我恍然大悟，原來分類後才是穩操勝券。果然是“好記性不如分分類”。
這真是一堂有趣的課，這節課讓我知道分類可以記又快又好。
感受父母帶給我們的愛 篇20
國小四年級作文 ,327字其實，愛父母給我們的愛一直都守護在我們身邊，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長學習。八年過去了，我時刻回味著父母帶給我們的愛！
有一次，我不知道一道數學題怎麼做，我反反覆覆讀了好幾次題目，依然不知道怎麼做，我只好去問我媽媽，媽媽她非常有耐心地給我講解這道題目，我沒有理解的題目意思，媽媽就詳細列明解決題步驟，解題的思路和方法。於是我立刻明白這個題目怎麼做。
爸爸、媽媽，我想對你們說：“你們付出的愛是那麼偉大、無私，就猶如春雨澆灌剛發芽的小草，讓我們喝足了水，茁壯成長，你們讓我們好好學習，學習新的知識和能力。”在這裡我想鄭重的說一聲：“您辛苦了！”
啊！誰言寸草心，報得三春輝，我們如同春天的小草，家人如同陽光雨露，我們永遠也回報不了父母對我們的恩情呀！