母愛也需要回音壁相關作文20篇

母愛也如山 篇8

國小四年級作文 ,476字

人們常說，父愛如山，博大深沉；母愛如水，潤物無聲。山環水，水映山，組成了我們多姿多彩的生活畫卷。

媽是個加油站站長。早起晚歸，每天要卸很多油罐車的油。寒冷的冬天，媽在戶外工作，手被凍傷。室內溫度也比外頭好不到哪兒去，媽差點兒被凍出類風溼。但媽依然對我關懷至極，表現出十分偉大的母愛。

那麼，母愛到底是什麼？

母愛是一首歌，唱出了我生活中的喜怒哀樂。媽是個很幽默的人，常常把我們逗得哈哈大笑。當我悶悶不樂，心情不好時嘛，也會逗我笑，讓我開朗，開心。如果不是媽，不知我的生活中要缺少多少樂趣。

母愛又是一首詩，寫出了我生活的酸甜苦辣。媽有時也很嚴厲，也會很凶。我知道，媽是為了我好，媽恨鐵不成鋼，但我還是希望媽能變一變教導我的方式。

母愛還是什麼？母愛是一盞燈，她指明瞭我人生的方向。媽在我失利沮喪時給我的安慰和鼓勵，是我前進道路上必不可少的。

我覺得母愛也像山，卻和父愛不同。父愛是一座突兀的大山，能著重給我們啟發和感悟，而母愛是一座接一座的小山包，雖平淡無奇卻不容忽視，是必不可少的。

而我，是那遠足的登山者，在父母組成的高山下，一步步攀上人生的巔峰。

真愛不需要密碼 篇9

高一作文 ,757字

不知從何時起，我發現父母之間總有一種強烈的心靈感應。融洽的相處，天衣無縫的配合，使我總感覺父母之間一定存在著不為人知的真愛密碼。

我家住在一樓，每天從門口經過的人有很多，腳步聲紛紛雜雜。每次爸爸下班回家，剛到門口，站穩腳，還未來得及掏出鑰匙，媽媽便推開門，接過爸爸手中的公文包，繼而遞上一條熱毛巾或一杯熱牛奶。於是我便私底下問媽媽：“媽媽，你怎麼知道門外的就一定是爸爸呢？”媽媽一邊淘米一邊笑著說：“啪噠啪噠的腳步聲除了他還能是誰？”嘩啦啦的淘米聲，激起我心中情感的浪花。我想，這一定來源於我對父母之間真愛密碼的好奇和感動。

有一次，爸爸腿受了傷，在家休息。突然外面烏雲密佈，一瞬間，傾盆大雨傾倒而下。平時很少抽菸的爸爸竟一根接一根地抽起了煙，焦急的倚在窗前，望著窗外：“快，接你媽媽。記住，一定不要在公車旁邊等，要往市場方向走！”爸爸話音剛落，我便拿著雨傘出了門。

大街上一個人也沒有。漫天的雨水連成一片，擋住人的視線。我趕忙往市場方向跑去。突然，一個熟悉而又弱小的身影闖入我的眼簾。走近一看，是媽媽！她手中抱著一個菜籃子，一件外套嚴實的罩在上面，全身都溼透了。“這裡全是你老爸要吃的菜。”媽媽的臉上掛滿了“河流”，順流而下的是洶湧的江河，濺起的碎波便是嘴角那知足的微笑。我也曾私下裡問爸爸：“爸爸，你怎麼知道媽媽一定在市場，而不是在公車旁呢？”爸爸一邊看著書，一邊微笑著說：“在你媽媽的心中，坐車的一元錢，足夠給我買一斤西紅柿！”我看到了爸爸嘴角那幸福的笑容。陣陣翻書聲，翻不完我心中無盡的感慨，這一定來源於我對父母之間真愛密碼的祝福和祈禱。

慢慢思索，我終於發現：

真愛，就是爸爸歸家時媽媽為他遞上一條熱毛巾或一杯熱牛奶；

真愛，就是媽媽歸家時爸爸對她行走方向的瞭解。

其實，真愛是平平淡淡的，不需要密碼的。

成長也需要苦難 篇10

國三作文 ,583字

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，每個人都不能隨隨便便成功。”這首歌大家應該不陌生，它非常形象地唱出了成功道路上有險阻，說明要在苦難中成長、壯大。

人生道路上，沒有人能一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生苦難，告誡自己，要扼住命運的咽喉，在苦難中成長，於是演奏出輝煌的《命運》絕響。海涅面對手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。這都說明成長需要苦難。

我正是勇於面對苦難，從苦難中成長了許多。今年年初，別人都是走親訪友，其樂融融，而我的家人卻是醫院進進出出忙個不停。因為我爺爺因重病而住院了。當時家人焦急萬分，卻束手無策，只能在醫院細心照顧爺爺。在這期間，我也經常照顧爺爺，給爺爺換吊水，與爺爺談心，使他早日康復。這也是我人生中第一次如此焦急，甚至害怕爺爺撒手而去，同時也是第一次如此細心照顧他人。最終爺爺康復並回家了。從這件事中我學到了很多，學會承擔，學會關心、照顧他人，不再是一個什麼也不懂的小孩子。

從這件事中我體會到成長也需要苦難，它使我們成熟、懂事，激發我們的潛能。它是鍊金的烈火，是淘沙的巨浪，只有經歷磨難，才能真正蛻變、成長。

簡評：全文以名言以典型事例開篇引入苦難在人生成長過程中的作用，再聯絡實際寫到自己，看到生活中經歷苦難，磨鍊能使自己更加成熟，很能激勵個人成長。

成長也需要挫折 篇11

國三作文 ,725字

在成長的道路上，每個人並不是一帆風順的，只有經歷過挫折，經歷過失敗，才能一次又一次的長大，才能成為一個對社會有用的人，而不是多出一個沒有用處，永遠長大不了的白痴。

挫折能使一個人成長，也能使一個人失敗。如果一個人的人生已經安排好，並且成功地完成心願，那麼這個人會驕傲，如果一下遇到了巨大的挫折，那麼他也會失敗，因為他沒有經歷過挫折，經受不住打擊，所以他會失敗，即挫折也可以使人失敗。

小部分的挫折能使人前進，使人奮鬥，但是過多的挫折也會使人失敗，也有極大的害處。

一個人如果不斷的受到挫折，那麼這個人會消沉，每天無所事事，導致這個人在社會上無法立足。所以挫折也有它的不足之處。

有一首歌唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹。”只有經歷過挫折的人才能邁向成功的道路。歷史上就有許多這樣的人，他們都是在挫折中成長，從而走向成功的。

居里夫人在發現鐳的過程中，多次失敗。她在每一次受到挫折時並沒有放棄，而是化失敗為力量，不斷奮鬥。在一千多次實驗後她終於成功了。所以挫折有巨大的力量。

所以，當我們遇到挫折的時候，要以積極的態度去面對它，要用樂觀和堅強的態度去對待它。只有好好利用人生各種各樣的失敗和挫折，才能使他們成為人生道路上的墊腳石，而不是成為人生道路上的絆腳石。

在成長路上的學習，難免會遇到一些困難，我們遇到困難的時候，要儘可能的利用它，而不是抱怨老天的不公，要找到失敗的原因並且改正。要強化自己的不足，爭取在下一次獲得更大的成功。

成長，學習，生活都是一樣的。沒有一帆風順的大海，也沒有平坦的陸地。在成長中，大海是波濤洶湧的，大地是陡峭崎嶇的。我們應該認真的去面對它們。越過高山，跨過大海，尋找人生的目標。把挫折作為自己不斷前進的動力，我們才能健康成長。

母愛也如山 篇12

國三作文 ,804字

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”那段譜寫感恩的妙音，如餘音繞樑，久久在耳畔迴旋著。

提起感恩，腦海中立即閃現的是母親那蒼白的面容。一把雨傘下，彌散著母愛的馨香，雨水使原本朦朧的淚眼變得更朦朧。

一個被大雨包圍著的夜幕，我，孤身一人踏上那條小路，斗折蛇行，極目向前方望去，卻怎麼也望不到盡頭，眼底只是空蕩和漆黑。頓時，心中滋生了幾絲抑制不住的恐慌。為何只將這空洞的黑寂與大雨包圍我一人？為什們上天對我這麼不公？就這樣，我對著上天歇斯底里地問個沒完。大雨，仍然在傾洩；雨水，從頭灌到腳，一次又一次；肋骨，一根有一根地鬆懈；身體，一次又一次被拍打。衣服、鞋子，濺滿了泥滴，髒兮兮地，狼狽不堪。我渾身發抖，瑟縮著，前行著。此時，我恨不得一手撂開厚重的書包，閉上雙眼，去享受那一刻哪怕是一秒鐘的安逸。但，這終究是幻想，還得面對眼前殘酷的現實，乾巴巴地環顧四周的黑色峰巒。

雨中，我踉踉蹌蹌地、硬著頭皮向前衝。模糊中，頭頂多了一把傘，傘下多了一個身影。“是媽媽！”好激動，好興奮，剛回過神，耳邊傳來一陣絮叨。“對不起，這麼晚才來給你送傘，但我真的是儘早趕來了，你能原諒媽媽嗎？”一邊說著，一邊將身上的皮大衣脫下披在我身上。我凝視著她的臉，滿是焦急與歉疚，我真想說：“我從來沒有怪過你，雨淋了算什麼，頂多是個磨難，我還是能承受住的，你真的不用冒著大雨來給我送傘。”但，話到嘴邊，卻說不出半個字，我只是默默地、幸福地感受著母親的愛撫與關懷。一路上，母親踉踉蹌蹌，臉色蒼白，原來她在發著高燒！看到這兒，我的眼淚頓時像斷了線的珠子，不停地滑落在地。我的心早已被這無私無畏的母愛所感動，融化，並把這至純至真的母愛永存心底。想著想著，我再也按捺不住，一頭撲進母親的懷抱，好溫暖，好溫暖！哦，原來，母愛也可以如山，那麼堅強，那麼厚實！

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？

愛不需要理由 篇13

高二作文 ,726字

不久前，我曾看到一篇文章，記敘的是一位老漢，妻子去世的早，他獨自一人把三個兒子拉扯大，直到兒子們都結婚、生子，老漢年紀也大了。本該是到了安享晚年的時候，可三個兒子竟沒人願意贍養自己的父親，覺得多口人吃飯多一份負擔，更何況是年衰的父親。父親曾經將愛毫無怨言地獻給了三個兒子，如今三個兒子卻以老父親是個負擔作為理由，拒絕贍養父親，難道愛的付出是需要理由的嗎？

帶著這樣的疑問，我到社會群體中走了一圈。走到馬路邊，在人行道上我看到一些少先隊員攙扶著盲人小心翼翼地過馬路。公交車上，人很多，座位早已坐滿，剛上車的老奶奶卻被掙著讓座。商店裡，人群擁擠，一位婦女不小心丟失了自己的小孩，在場的人都幫忙尋找，終於幫她找回了孩子。

我來到醫院，病房內護士正給病人打針。她的每一句話，每一個動作在我們看來，或許覺得這是她的工作，這是她的責任。可這也是愛。她將這份愛毫無理由地給了病人，使病人的身體受到治療時，精神也能得到安慰。

我又來到學校，同學之間、師生之間也都處處充滿了愛。老師不但將文化知識傳遞給了學生，生活上也給了他們很大的幫助，正是這份關愛，才讓學生們更安心地努力學習，才讓社會有了“辛勤的園丁”這一美稱。

社會作為一個集體，我們都是這個集體中的一個成員，營造一個和諧的社會更有利於我們生存。和諧社會需要什麼，需要的是愛。愛是一縷陽光，每當太陽升起，它就溫暖著大地；愛是一滴雨露，每當晨光初曦，它就滋潤著生命；愛是一串音符，每當時機成熟，它就謳歌著美麗。愛的付出不需回報，愛的奉獻不需理由，只有最真摯的愛才能描繪出生命中最絢麗的藍圖。

就像一首歌中寫道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們齊聲高歌，為愛的傳播插上自由的翅膀，讓它飛得更高、更遠。

人生也需要缺陷 篇14

高二作文 ,813字

也許，這只是偏見，也許也是一已之見。但，又有沒有人想過，完美無缺的人生，有時其實也是最悲哀的人生；因為這樣的人生只是如一張起而已經沒什麼好的圖版，你只要按照圖示做就夠了，這樣的人生又有什麼價值呢？

顯著的身份，頻繁的點選率，萬人崇拜的物件，可這些又能怎麼樣呢？他，一個著名主持人楊瀾就連見兒子一面，都是難上加難。我想，他雖然是有那麼多吸引人的地方，他的人生也堪稱完美。可是他這般完美的人生卻又有什麼用呢？他根本就沒有感到過真正做父親天倫之樂，也必定沒有感受到過一個平凡家庭其樂融融的感受吧！所以，我要說人生不光需要光環，完美，它也一樣需要缺陷。

我們感嘆過我們人類自己的智慧，因為我們發現了對稱美，因為我們很具有審美天份，因為我們懂得完美無缺就是美。可是我們再放眼我們眼前的世界，又是什麼樣的呢？為什麼世界的許多建築不用對稱；為什麼大多數別墅不具有對稱美；為什麼許多民屋也不採用對稱。因為他們發現，其實有時候的一點兒缺陷，還是體現人與人這間的不同，還是體現一種缺陷美。人們發現這樣其實也是一種美，只不過是美的特別罷了！所以，我說人生需要缺陷。

一個完整的圓環，它的轉速固然是快。可是，它丟失了的，不僅僅是人生沿途的風景，也不僅僅是人生最珍貴的情感—友誼。它丟失了人生的價值，人生的意義！殘缺的圓環固然不具有完整性，不具有完美感，可它感受到了人生，它從此知道了解人生的內涵，人生最本質的價值。它不僅擁有了能普照萬物的陽光，而且它還擁有了人生的真情，人生沿途的美好時光，它的時間是隻在快速旋轉中度過，它擁有了屬於自己的人生！所以，我要說人生不僅需要速度，人生更需要缺陷！

人生的完整無缺固然是完美的。可是，它失去了精彩；它失去了歡聲笑語；它失去了人生本質的意義！對稱固然完美、漂亮。可是，它失去了自由，它失去了本該具有的個性！完整的圓環固然速度快的多，可是它也失去了它人生沿途本該屬於它的風景，所以，我說人生需要缺陷。

現在社會也需要信客 篇15

國二作文 ,961字

從前，農村經濟不夠發達。人們互相聯絡的方式就是書信。既然有人寫信，那麼，必然有人送信，這就需要信客。

信客，就是專門為人們送信或物的人。他們每天起早貪黑，揹著一個裝滿信的小竹簍，騎著一輛破舊的自行車，挨家挨戶地給人們送信。在雨天裡，信客也得按時工作，他們不僅要讓自己不被雨淋溼，還得保證信封是乾燥的。鄉間的小路被雨水淋得泥濘不堪。但信客為了按時把信封送到目的地，他拎著自行車，踏著黃泥，一步一步地向前走。即使汙泥濺到了他的褲子上，他也不在乎。為了送信，他可以付出一切艱辛！

信客還經常遭人誣陷。有時，收件人發現送到的物品少了，他們一定會認為是信客偷的。信客有口難辯，他明白自己跳進黃河也洗不清了，只能默默地聽著咒罵。還得從少得可憐的工資中拿出一部分來賠償人家。

即使是這樣，信客也無怨無悔。他依舊盡著自己的職責，過著貧苦的生活，不會因為工資微薄而放棄這份工作，也不會去偷人家的物品。他兢兢業業送信，不多拿別人一分錢，工作上一如既往地表現信客的“信”字。

隨著時代的發展，信客的行業也漸漸消失了。他們被物流業所取代，送信的方式比信客更快捷、更方便，他們可以開著貨車，一次運送比信客多好幾倍的信件，既省時又省力。然而，有極個別的卻沒有秉承信客的誠信。

有一次，我在網上買了一個玻璃工藝品，特別囑咐店家要小心運送，不要打破。店家很爽口地答應了。但當我收到貨物後，發現包裹裡已是“傷痕累累”。我馬上要求店家退貨，可他卻說這不是他的責任，不肯退貨。我當時心裡就想：你的誠信呢？當初你是怎麼說的，說到怎麼就不能做到呢？

還有一次，我路過物流公司時，看見幾個物流人員在搬運貨物。但他們並不是把貨物一個一個地運送到車廂裡，而是直接用手把貨物扔到車廂中，有幾件貨物還掉落到了地上。我終於明白我的工藝品是怎麼碎的了。他們也太不負責任了吧。我還發現有一個物流人員趁周圍人不注意，把一個裝有許多水果的大件包裹拆開了，又從裡面偷偷地拿出一兩個水果，再用膠帶貼好，毀屍滅跡。我感嘆道：“這如果讓別人看見了，那以後誰還敢寄快遞啊！”

信客雖然工作勞苦，生活貧苦，內心會受到傷害。但他誠信無私，恪盡職守；但是，現在有極個別物流人員卻失去了“信”字。

現在社會信客這個職業早已經消失了，但隨著社會的發展，人們之間的物質購買越來越多，這就更需要“信客”了啊！

人生也需要節氣 篇16

國三作文 ,1027字

“春雨驚春清谷天，夏滿芒種暑相連，秋處露寒寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”每當耳邊響起這耳熟能詳的二十四節氣歌，我們總能想起那呀呀學語的幼兒年代，是啊！都過了這麼多年了，這一路走來的坎坎坷坷，跌跌撞撞，也正像這二十四節氣歌，唱出了我們的成長。

嫵媚春光，新意盎然，我們在這永珍更新的季節裡，伴隨著那清脆的一聲哭喊，睜開了那好奇已久的眼眸，看到了這全新的世界。我們是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，在這嫩芽初抽，含苞待放的立春裡，開始了我們成長的第一步。

太陽一天一天地升起落下，伴隨著一次又一次的日出日落，我們送走立春，迎來了我們人生的第一場雨水。我們不再總是睡在媽媽的懷抱中，聽媽媽唱一遍又一遍的童歌，我們長大了，我們要開始學說話，學走路，開始我們人生的第一堂課，永遠不會忘記，我們咿咿呀呀地學叫“媽媽”，在爸爸的手臂前一次一次地跌倒，摔跟頭，我們哭了，淚水和雨水一起嘩嘩的流著。

伴隨著淚水滑過的臉，我們背起了小書包，眼睜睜地看著父母把我們的小手交到老師的手裡，又滿眼淚光地望著父母離去的背影，在教室裡大吵大鬧著要回家，可父母的眼光變得嚴厲了，我們不得不緊緊以握住鉛筆，一筆一畫地在本子上留下一行行歪歪曲曲的字，看著作業上那省目的小紅花，我們會驕傲地拿給父母看，那一刻，我們笑了，父母也笑了。

當肩上的書包越來越沉，我們也長高，長大了，我們不願意剪短髮了，我們想要扎著蝴蝶結的長辮子，想要芭比娃娃的粉紅裙子，我們開始在意異性的眼光，甚至還背地裡悄悄塗媽媽的口紅。我們脫掉稚氣，漸漸走向成熟，當我們漸漸長大，也就漸漸知道了身上的責任。我們會起得很早地在路燈下背單詞，一有時間就泡在圖書館，一次不落地參加各種補習班，在夜晚悄悄地挑燈夜讀……。成長，讓我們在酷熱難當的夏季裡學會拼搏。

曾經多少次，我們迫不及待地等待著考試的結果，爭分奪秒地在運動場上揮灑汗水，我們付出了，我們渴望收穫，我們在意結果，又有多少次，我們捧著獎狀自豪地站在領獎臺上，淚水夾雜著汗水在角落裡哭泣，一次一次地被熱水燙傷了手指，被小刀劃出了血。在這秋分時節，不知我們手中的果實是苦是甜。

當落葉慢慢地凋零，白雪覆蓋了山嶺，喧鬧的世界變得安靜了，我們不願意再出門，都倦縮在被子裡，望著紅日在地平線上的最後一絲光輝，我們沉思，我們回想，回想這往日的點點滴滴，風風雨雨，我們反思，我們感悟。

一年二十四節氣，一生二十四節氣，我們反思我們的所作所為，我們感悟我們的成長曆程，我們遐想我們的美好未來。

老師也需要理解 篇17

國二作文 ,672字

一句句的哀怨聲，埋怨聲在整個教室，整個操場迴盪不定，一遍又一遍，永不停息。

每天聽著耳邊的同學一個個沒有任何理由的指責老師，我想阻止，但就憑一個單薄的我是不能突破這高大有氣勢的“牆”。我只想說。“老師也是人，也是有尊嚴、有人格、有自尊的人，也需要別人的尊重與理解。”我們的老班性格溫良，平時一般都不打罵我們，他講究一個原則：以德服人。可我們班需要的是：以武服人！而不是那所謂的：以德服人。關於這些問題，我曾提出無數次，而老班卻說：“教學生不一定要動武，而是要細心的講道理給他們聽。”其實老班在背後替我們背了不知多少“黑鍋”！而老班的用心良苦，有誰看在眼裡，又有誰掛在嘴邊，又有誰讓他得到欣慰呢？沒有！什麼都沒有。只有老天看在眼裡，地為他感到不平，有什麼辦法呢？同學們都說：“性格溫良的人，不佩當班主任，難道性格溫良有錯嗎？”其實只是你們不明白罷了。

不理解老班的用心良苦就罷了，反而還大言不慚的說：“老班無用！”怎麼無用，難道沒聽說過：“天生我才，必有用嗎？”只是我們沒有一顆理解別人的心，沒有一顆懂得善於發現的心，沒有一顆懂得尊重別人的心。老師的嚴厲換來的是一頓罵，語文老師的寬恕與尊重換來的又是一頓罵，哎！所有的老師都是我們罵的物件，指責的物件！我想問問同學們：“深夜了，是誰還撐著疲倦的身子，在燈光下批改作業？是誰在午休的時間裡看教課書？是誰把我們引導走向光明、走向未來？—是老師。”

人生活在這個世界上，不光是來享受生活的，還要懂得理解人，體諒人。此時，我才明白：人與人之間是要靠心靈的溝通和理解，同時老師也需要理解與體諒。

勞動也需要尊重 篇18

國二作文 ,609字

用一雙溫暖的大手，在生活中無處不在。一直關懷著我們，它就是母親的雙手。

—題記

媽媽的手常年都是紅的，我以前並未注意過，媽媽的手夏天都是紅色的。但她從沒有說過一句抱怨話語，一直用雙手付出著，讓我不禁心疼起來，卻又不知說一些什麼。

媽媽的手一年四季，從未停息過，做出不少的貢獻。媽媽用一雙手，做出香噴噴的飯菜，媽媽的手就像魔術一樣，不一會，把家裡收拾的乾乾淨淨、井井有條。媽媽的手沒有功勞也有苦勞的。

有時候，弟弟和爸爸都把媽媽乾的活，故意弄髒弄亂。媽媽不止一次說過，她的勞動口頭禪：“尊重一下我的勞動成果，”是的，媽媽說得一點也沒有錯誤。說起這句話，讓我們想起古代皇宮，宮女和奴婢沒日沒夜的為有權勢的人織布成衣、幹活，但有時候，奴婢一惹他們，就不斷地訓斥，宮女們大氣都不敢出。

有權勢的人認為：奴婢是為他們賣命，乾的活也是理所應當的，誰叫宮女們命那麼苦呢？但是他們都錯了，並沒有考慮清楚。如果沒有宮女，你的衣服都是你自己親自織布、幹活，不但不體諒奴婢、宮女們勞動成果，反而在教訓她們。

既然人也被尊重，勞動也是理所應當的。不要以為拖地、掃地是小事情，可每一位媽媽還有汗水呀！在幹完活後，還必須休息一下。

小事情，要去幫助自己的媽媽，體諒媽媽幹活有多麼不容易，也要尊重勞動成果。每一件乾的活，都包含著一切原因，有人還曾說過：“勞動是快樂的。”勞動以後，家才可以變得很溫馨。尊重每一件事物，那我們也要尊重勞動。

成長也需要感恩 篇19

國二作文 ,771字

在成長的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護著你，教育著你。正因有了他們，我們成長的路上，才會可能一帆風順，沒有那麼多的荊棘與坎坷。

在家裡，因為有了父母，我們衣食無憂，他們的呵護，成了我們的避風港，他們的一句“天冷了，穿暖點”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎麼了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。因為有了他們，我們快快樂樂的像盛夏樹陰底下的一隻貓咪。

在學校，我們有老師、同學，因為有了他們，我們的成長更加豐富多彩，因為有了他們，我懂得了同學之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。

初一時，我有幸認識了一位老師—李老師，他就是我的數學老師兼班主任，他和藹而嚴肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫，就突顯不出李老師的樸實了）他認真而負責，其實，最重要的是我們知道李老師對我們發自內心的好，而非表象和做作。

有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因後果後，並沒有允許我調座位，因為他認為沒有解決不了的問題，如果換座位，只會激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會產生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會是一件好事，因為你知道以後該怎麼做了，並提高了解決問題的能力。”

這一次，我灑下了淚水，因為有傾聽者，不會向李清照“欲語淚先流”那麼委屈。李老師是一位好傾聽者，我想他的每一位學生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋裡都流過滾燙的淚。

因為有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關係，也找到了一位好傾聽者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報李老師、父母、同學，感謝李老師的教育之恩，父母的養育之恩，同學的幫助之恩。

成長，也需要感恩，感恩生你養你的父母，感恩那些曾經給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？

成長也需要感恩 篇20

國二作文 ,712字

一個人的成長不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過某些事情得到昇華，從而完成從小到大的蛻變。舉個例子來說，學會感恩是我們走向成熟的標誌，在這個社會大家庭裡，我們要感恩的人實在是太多太多，感恩的話千言萬語都道不盡。

感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來極大的痛苦，看著我們的出生，媽媽喜極而泣，在以後的日子裡，她教會了我們走路，每一次的跌倒，她總是會鼓勵我們自己爬起來，從那時的步履蹣跚，到現在的健步如飛，無時無刻不是如此。還記得小時候剛學會跳，使勁跳才到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類是一種可悲的動物，因為他們總是身在福中不知福。對我來說，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經很幸福了，應該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？

之後，我們離開了父母的懷抱，踏上了新的征程—上學。記得剛上學的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見到老師是那麼的和藹可親，那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以後的學習生活起早貪黑，不再像原來整體呆在家中虛度光陰了。跟著老師學習知識，豐富了自己的見識，擴大了自己的視野，獲得的第一張獎狀給父母帶來了極大的安慰。在小學，度過了我快樂的童年。到了中學後，學習的知識更多了，學習任務的加重，讓我們感受到生活的充實。感恩老師，是他們給予了我們知識，對這個充滿迷霧一樣的世界，給了我們一個合理的解釋，對生活的困惑給了一個合情的闡述。

學會感恩，是我們傳承了五千年的傳統美德，百善孝為先—孝敬父母，尊師重教—尊敬老師，這是我們身為中華兒女的驕傲。