歲月，開啟你的鎖相關作文20篇
歲月，開啟你的鎖 篇1
國小五年級作文 ,733字鎖，鎖鏈。
鎖，毫無生命可言的東西。在母親節，你可否開啟縛在媽媽身上的鎖？
“天上的雨呀，嘩嘩的下。我在窗前等媽媽等媽媽……”調好音量，我輕哼了一兩句，眼前浮現出一幅畫：一個女孩在窗前憂鬱的望著窗外的傾盆大雨，雨中奔跑著一個女人，狼狽不堪……還未等我陶醉於其中，所有的一切便被一道突如其來的聲音打斷了：“琴濤，這件衣服怎麼樣？”我不滿的嘟了嘟嘴，“還行，就是胖了點……”“是嗎？”怎麼不是？心中嘟噥著，也再無心思去唱那首歌了，索性懶洋洋的撲通躺床上，半眯著眼睛愜意的享受著午後的陽光。“真煩……”我心想。
“琴濤，可去逛街？”媽媽也不生氣，站在梳妝檯前擺了個自認為好看的動作，笑問—看得出她心情挺好。
“好呀！”我一向喜歡湊熱鬧，於是爽快的答應了。“可別再看衣服了！”心中暗想，迅速換鞋，下樓。
午後的陽光果然好，雖說熱了點。往日街上的熙熙攘攘早已不見，只有屈指可數的繆繆幾人在懶散的散步，看樣子也準備回去了。果不其然，媽媽打了雞血似的興奮地看了看服裝店，而我卻流露出不耐煩的神色。“又開始了。”想著，一咬牙正準備進去，卻被拉了回去，一抬頭，對上了媽媽含笑的眼眸。也許是媽媽發現了我的情緒，她僅僅只看了幾眼，轉身牽了牽我的手，繼續向前走。我愣了愣，跟了上去。
這一路，皆無言。
記得還有一次，媽媽為了滿足我想吃“紫薯小丸子”的怪想法，被燒的直冒泡的滾油燙傷了臉，毀了容，我卻吃到了小丸子。
關於媽媽的事是說不完的，但我親愛的媽媽卻被歲月從寶匣裡拿走了一樣美好的東西—青春。同時也被歲月縛上了這樣一個鎖—光陰。
日月如梭，媽媽已不再年輕，但她擁有了女人的一切—孩子。如果可以，我想說：
歲月，你可否開啟縛在媽媽身上的鎖？
開啟你的寫作之旅 篇2
國二作文 ,450字我從小學起就不喜歡語文，對寫作文更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋，每次在考場上做到最後寫作文的時候我就犯愁了，總是打不開自己的思路，不知如何下筆，直至最後快沒時間的時候才慌慌張張地湊足了字數。
而對於這種情況，我也不知怎麼辦，畢竟這個問題已經伴隨了我很多年，並不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師，他一直在給我們強調要多讀書，還組織同學們從家裡帶些自己認為好的書放在班裡分享。看到書架上漸漸被書填滿，我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀，出乎意料，我竟也因此喜歡上了讀書。
老師還讓我們讀書時要記筆記，寫些隨筆或者是讀後感，每週都要交一次，久而久之，在這種被迫寫作的情況下，我慢慢地喜歡上了寫隨筆，有感觸的時候就記一記，後來就養成了習慣。
到現在，我還在堅持這種習慣，也不會遇到什麼都無從下手。所以，我覺得，寫作是一種要堅持下去的事情，也希望有些不會寫作文和我一樣曾經遇到作文就頭疼的人可以從讀書開始，從記錄身邊的小事開始，慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信，你終會愛上它。
開啟你的窗戶 篇3
國三作文 ,752字我曾經用的心去努力體驗生活，嘗試著去發現時間的真善美，去領略歲月在殘牆上剝落的美麗。所以，上帝賜予了人類眼睛，眼睛是兩顆心相互交流的窗戶，清澈可見，毫無保留的折射出內心的世界。於是，我學著用自己的一雙眼睛去看世間的落於繽紛，花開花落。
我有一個和我年齡相仿的同伴，她在三猛中學上初二，那年，我們同上初二，她的身上具備了所有農家女孩的優良品質，她對人總是誠誠懇懇，總是能夠帶給我們快樂。然而，當我們快樂的成長時，不幸卻降臨到了她的身上，她的父親得了重病而不幸去世了，於是她不得不離開學校，退學回家，每天只能和放牛娃一起去放牧。生活的重擔落在她只能的雙肩上，使她變得痛苦不堪。每天早晨，她總是起得比別人更早，做好所有的家務後，便拿著早已被炊煙燻黑的舊書，趕著牛兒上路，她總是不知疲倦的一遍一遍的重複讀著，琅琅的讀書聲響透了整個山谷。天明瞭，她總是躲在樹梢裡望著揹著書包的上學郎的身影，獨自悄悄的留著淚，卻總是竭力裝出無所謂。
這次假，我又回到了我可愛的家鄉，故鄉的一切依然如舊，只是她變了，她變得不愛說話，總是喜歡獨來獨往，有幾次我都看到她對著院子的殘損的牆發呆，牆上面深深的刻著“做一個有用的人”。然而，她的眼睛裡透露出無助與迷茫。
那一天，我又回校了，我不能對她說些什麼，苦澀堵住了我的喉嚨。她先開口對我說：“你一定要好好把握機會，為了我們的約定，你問我想得到什麼，我想是“信念”吧，去從容的面對生活。”我看到她的眼神裡透露出了一股不可遏抑的力量。我說：“那就讓我們一起去努力吧！”於是，我迅速轉身，因為我再也忍不住了，淚水止不住的流了下來。
我看到了一個曾經和自己一樣在寬敞明亮教室裡無憂無慮的接受知識的女孩，現在卻只能無奈的嘆息，我看到了曾經和自己一起去上學的好朋友被命運無情的遺棄了，心裡感慨萬分。
去開啟你的書吧 篇4
國小六年級作文 ,744字歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”沒錯，書籍就是知識的寶庫，智慧的源泉。
在書中，你能領略“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景；能感受到“人閒桂花落，夜靜春山空”的靜謐月夜；能欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘美景；能感悟到“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的凌雲壯志；能體會“凝恨對殘暉，憶君君不知”的相思愁苦；會情不住禁感嘆“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼；更會為“誰言寸草心，報得三春暉”的父母親情所感動……所以去開啟你的書吧！
讀《水滸傳》這本書，我深深地敬佩梁山好漢們的俠義與正義。而讓我記憶最深的人物是林沖，林沖本是一個隨和的人，身為八十萬禁軍教頭的他，日子本應該過得很好，由於高俅對他的逼迫，被逼無奈上了梁山，註定了他一生的悲劇。當我看到林沖受到如此不公時，恨不得鑽進書裡，把高俅暴打一頓。
當我讀到《愛麗絲漫遊奇境記》時，我更驚訝於愛麗絲奇妙的旅行，真希望自己可以變成愛麗絲，替她去做那次旅行，在驚訝和羨慕之餘，我感受到了愛麗絲的天真和純潔，看到了她由軟弱到堅強，膽小到勇敢的變化過程。
當你孤身一人置身處一望無際的人生沙漠上，感到驕陽似火，烤的你口乾舌燥時，開啟你的書，你會看到一片充滿生機的綠洲。
當你不慎誤入了上帝的伊甸園，遇見了那狡猾的蛇，開啟你的書，她會教給你如何抵制住誘惑，最後收穫了那滿園的蘋果。
開啟你的書吧，走進一本書，去交一位益友，去拜訪一位良師，你會感嘆：讀書是多麼美好！
勇於開啟你的那一扇窗 篇5
國小五年級作文 ,504字在我們心裡都有一扇窗，你若想開啟這扇窗就必須在某個方面開啟心結。這可不是一件簡單的事，你會遇到各種困難。
我有一個小願望——坐一次過山車。有一次，我爸爸學校組織了活動去杭州樂園。我正好藉此機會跟團去，終於可以實現我的願望了。
現在，我正站在過山車前仰望著正乘坐過山車的遊客們：那一個慘叫啊！使我有些懼怕。我猶豫著，天哪！我到底是該繼續懷著這個願望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實現呢？兩種心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機會卻不敢去實踐。此時，爸爸的一句話使我的心平衡了起來：“你為什麼不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什麼不能去試一次呢？不論結果怎樣，至少我已經下定了這個決心，至少我有勇氣，至少我不會那麼懦弱！我不會去逃避它，成為一個逃兵！
是的，我體驗了一次驚心動魄的過山車。那一個刺激啊！一波接著一波，我終於知道失重是什麼感覺了。我從來都沒有後悔過做出的這個決定。
今天，我看見了我的那扇窗叫支援，我要穿越勇氣之門，才能開啟那扇窗。不過，想要一個人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支援和鼓勵也能助你一臂之力！
開啟你心靈的密碼 篇6
國三作文 ,764字每個人的心靈都有不同之美，只要你找對了密碼，心靈之門將會向你敞開。
——題記
每個人對每個人的印象是不一樣的。有人覺得他溫文爾雅，而有的人則覺得他率直直爽。為什麼呢？這是因為我們的密碼不相同，有的密碼正確，有的密碼相似，有的密碼完全錯誤。
那麼，何為密碼？這當然是理解能力和溝通能力，刀子嘴豆腐心的人你會覺得不解，難以接近甚至厭惡。但他表達事物的方法就是這樣。這時你需要換位思考和溝通，找到成功相處的密碼，你就可以感受到他的心靈之美了。
找到心靈的密碼，不需要像做函式題那麼困難。不可以永遠使用刻板印象來看人。遇到矛盾或糾紛，從自己身上找原因。如果是他人不正確，你要幫助他改掉並糾正。這樣他也能感受到你的心靈之美。
正值青春期，可能大多都和家裡的“更年期”鬧的正歡，作為子女，也要找到和父母心靈開啟的密碼。體諒父母的良苦用心和難處，不理解時多坐下來溝通談心，父母也會成為你的知心朋友。
和老師溝通也要找到開啟心靈的密碼。老師是最關心你學習狀態的人，一旦發現你不對勁會馬上與你談話。這時，不要一味地埋怨，老師像家長更像密友，會因為你的進步而高興，退後而生氣，他不求回報，只為你以後不後悔自己的青春年華。多聽老師的話，遇到不會的問題多指教，你也可以找到老師的密碼。
和朋友相處時，要學會適度，關心適度，玩笑適度。與他交流時多學會聆聽，有困難就幫助他，在學習之路上，一起加油，一起進步，一起為一個目標而競爭，努力，這則是最好的密碼。
密碼，要尋找最適宜的方法，以心對心，學習對方的優點，感受心靈之美。包容，諒解美好的“缺點”，“去讓這個充滿著勾心鬥角的粗糙世界溫潤一些”，世界也盡是心靈之美。
希望你樂衷於找到人類心靈最美好的密碼吧！
歲月無聲，你自溫柔 篇7
國一作文 ,800字在做母親之前，她曾經是一個女人，愛美，愛幻想。在做母親之後她愛我，愛我，還是愛我。女人的一生，說長不長，說短不短。但是做母親之後，短的是人生，長的是母愛。
她從一個懵懂好奇的小丫頭變成一個美好的花季少女，然後戀愛，她一路跌跌撞撞，卻愈戰愈勇。其實她渴望愛，渴望一種溫暖的，永恆的，唯一的愛。終於，她找的了。
在新人交換戒指是，她知道她做了一個重要的決定。從此已後，她可能就要過著柴米油鹽，洗衣做飯的生活了。但在愛面前，她願意。有人說，沒有生育的女人不是完整的女人。因此，她義無反顧地成為了媽媽。
十月懷胎的辛苦，一朝分娩的喜悅，讓她成為了母親，有了我。面對一個新生命，她既無所畏懼又束手無措。她忐忑不安又別無選擇的上路了，越走越堅定。成為一個母親讓她變得勇敢，也變得細緻，她的美麗與漂亮無關。
日子一天天過去，面對終日平淡的生活，面對與丈夫一次次的爭吵，和好，面對漸漸長大的我，她越來越力不從心。她發現所有事都不如她想象中的美好。我長大了，她卻老了。白髮如藤蔓纏繞著她美麗烏黑的頭髮，皺紋如花朵綻放在她溫和慈愛的臉上。現在的黃臉婆取代了印象中美麗的她，但在我心中，她依舊是不可取代的。
她現在腰不好，可能是終日的家務活所導致的。我心疼，在空餘時間我會盡量幫助她，為她分擔，用這卑微的力量補償一下她。她現在都不打扮了，我知道她太多的心思都放在我身上了。她所有的勞累，壓力，心酸我都看在眼裡，只是心有餘但力不足，我什麼都做不好，只會幫倒忙，我只能看著。
站在自己的角度想，我是不想長大的，我還貪戀著她對我的寵愛。可是，現在我卻強烈的希望能快點長大，可以保護她，讓她在我的臂彎下停靠，在我的懷抱中取暖，讓她可以不再辛苦。所以，歲月請不要傷害她！千言萬語，都不及一句"我愛你"。只是，那句話總到嘴邊卻又咽下去了。她的美好都獻給了我，我的美好一定也屬於她！
媽媽，歲月無聲，你自溫柔。感恩，無以言表，銘於忠腸。
歲月，觸動我的心靈 篇8
國三作文 ,827字上個星期六，是爺爺八十大壽。
轉眼間，花開了十數載，我長到十數歲，爺爺卻蒼老了十數年。爺爺本來身長近七尺，小時候我須得抬頭仰望才能看見他的笑。現在他的背微微地駝，我竟與他齊平了。
我們全家三十多人一起到酒店慶祝。兩桌的酒席，爺爺在那頭，我和其他哥哥姐姐在這頭。觥籌交錯，遮擋了爺爺的臉，我在想爺爺在那邊笑得怎樣的燦爛。一轉身發現堂弟叉著個大蝦在我眼前晃啊晃，貪婪得一口啃下去。席間談笑風生，那麼多的兒孫都在這裡快樂地相聚，我不禁滿心喜悅。爺爺有大孫小孫曾孫十餘個，這也是享不盡的天倫之樂吧。
蛋糕抬上來了，是讀大學的堂姐用實習的工資買的。長輩們樂呵呵地，一轉身指著我們幾個小輩說將來就是你們買了哈。我彷彿看見爺爺怔了一下，心隱隱地疼—爺爺，您在擔心什麼呢？您是擔心，等不到您的小孫女給您買蛋糕麼？
記憶裡幾年前，好友K某天拉我到走廊的盡頭，讓我看看她紅腫的雙眼。她說，她的爺爺去世了，就在昨天。她那時在上課，老師突然讓她聽電話，電話裡她姐姐讓她回來見爺爺最後一面。她終是沒趕上，哭得神疲力竭。我聽著她慼慼地哭，不禁也淚流滿面。小時候我對小夥伴說家裡的事，他們大都驚奇地說你還有爺爺奶奶啊？我很不解地問怎麼會沒有呢。在我看來，親人在也是很平常的事。只是那時，我還不會念及將來，一個個老去的我親愛的家人。時光流逝，歲月太無情。
席間吵吵鬧鬧的，頑皮的堂弟妹把蛋糕往別人臉上抹。爺爺儼然成了唱戲裡的花臉，像朵菊花笑個不停。燈火交輝，情景相融，這是何其幸福的場面啊。上天是眷顧我的，至少如今，我的親人，一個都沒少，健康地笑著。
拍照了。每年爺爺或奶奶的生日，我們都要拍全家福。三十多號人一點點長大，一點點衰老，照片裡的笑容一點點在改變，不變的是同樣幸福的容顏。
我整理好微亂的發，看著鏡頭，粲然一笑—爺爺總會戴著老花鏡，細撫每張照片。我要把最快樂的笑容映入相片，刻在爺爺的歲月裡。
縱使世事荒蕪，歲月無情，爺爺，還有我的親人。請記得幸福。
歲月如歌，我的馨香生活 篇9
國三作文 ,905字清晨，林蔭道上夾著泥土的芳香，新鮮冰冷。再初日的照耀下，綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣彷彿激起了什麼，心中的漣漪泛泛，思緒萬千。
百合的芳香瀰漫
初升的太陽拋起了天空朦朧的幕布，清晨的露珠遺留在葉尖，宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠，晶瑩剔透。躺在草地上，彷彿與蔚藍的天空，結實的大地平行了，空氣中還留有餘香。那是百合花的芳香。百合花，象徵著天真純潔的百合花，就像是那百事不曉的童年。
每天，當太陽升起，掛著一幅討人喜愛的臉蛋，充滿童稚的我總是無憂無慮地笑著。看著天空，彷彿就覺得天空開始說話，星星頑皮地向我眨巴著眼睛，心裡總是想著，若果我是一隻小鳥，就能飛上天空，跟星星玩耍嬉戲。
那就是我那充滿天真的百事不曉的童年，瀰漫著百合芳香的童年。
月季的氣息纏繞
太陽收斂這已經散去的光輝，世界一絲絲的光輝被黑暗吞併，翠綠的葉，鮮紅的花，只可惜，我看到了敗筆之處。幾朵花謝了，地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的，我沉默了，凝視著那些落花發呆。
那一天，樹上動人的黃鸝那叫聲已經停止了，取而代之的是那種極為醜惡的生物。披著一身烏黑的羽毛，不知藏著多少汙穢，倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上，我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界彷彿只剩下那一簇已經萎縮的枯花，使我備受打擊，漸漸的停住了腳步。
那就是我那沮喪的時期，纏繞著月季氣息的時期。
梅花的暗香沁心
冬天，白雪皚皚，一陣寒風，掠奪了無數的生機。數目光禿禿的只剩下殘缺的樹幹，鳥兒、大雁都銷聲匿跡，一團團的花叢片甲不留，白色籠罩著大地，支配著世界，瘋狂地演奏者沉寂的曲子。
在黑暗中久久逗留的我終不願拭去眼淚，在通往絕望的十字路口上，我看到了她，在雪白中星星點點的鮮豔血色點滴之中。那是梅花，梅花忍受著風雪的洗禮，在角落中一枝獨秀。我蹲在梅花前，看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了，該是站立的時候了。我用手輕輕的觸碰著她，一片花瓣落在手心中，融化了。沁人心脾的暗香，是梅花對我的認可。
那就是我那聳然而起的一刻，沁心的梅花暗香的一刻。
林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，在這破碎的夢想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語，一路馨香。
當歲月轉身，你變成了我 篇10
高三作文 ,696字時光似水流年，歲月如同一部日曆被一頁頁無情翻過。
我正站在歲月的中轉點上，即將被拋入歲月的另一頭。從前我是一株小苗，在陽光細雨中輕輕搖曳，經不住風吹雨打，父母是我的大樹，庇護他們不堪一擊的的身軀，一如他們當年待我。
家中曾有許多日曆本，不僅記載著時間、節氣，還承載著家中的無限親情。
“冬至”那一頁永遠都用色澤鮮豔的筆寫著“小三，天氣轉冷，注意新增衣物”。時而是母親雋秀的字跡，時而是父親遒勁的筆鋒，不管是他們在家可以直接提醒我，還是外出時只能提前寫上，這些字卻從不改變。
“星期天”的那一頁通常寫著“三兒，爸爸今天加班，讓媽媽帶你去遊樂城。”或者：“小三，媽媽今天去外婆家，回來後等爸爸給你做飯吃。”日曆變成了留言本，寫滿了平淡而又溫馨的話語。
有時候，在某一頁也會出現這樣的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，請原諒爸爸。”於是日曆又成了親情交流的平臺，讓人看得淚落紛紛。
而“10月5日”那一頁永遠都寫著：“祝我們小三生日快樂，茁壯成長！”它被用來記下某種具有紀念意義的紀念日。
在電子日曆出現以前，家中的日曆一直掛在我的窗前，每年除夕之夜，由我取舊的換上心得。縱使是新日曆，上面的話語也似乎未曾改變過，他們就像一串串風鈴掛在歲月的視窗上，清風拂來，一句句叮嚀變成了一聲聲丁冬的鈴聲，隨時都準備把聆聽之人弄出眼淚來。
而我給父母的愛遠不及他們給我的愛，當歲月轉身，他們變成了像當年一樣需要呵護的我，我長成了像當年一樣強壯的大樹，我一定不會嫌棄他們日漸遲鈍的視覺、聽覺、嗅覺，我會像他們愛我一樣用日曆來愛他們。
我想拾起譯本親情日曆寄給“親情之家”，但歲月的郵差會不會說查無此地呢？
歲月所帶走的髮絲 篇11
高三作文 ,1097字爸爸彎下腰，拾起落在地板磚上的廢紙，我看見了他的頭頂。頭髮稀疏，鬆軟地貼在青白的頭皮上，像貼著地面生長的雜草，稀稀落落，毫無生機。頭頂中心的一片白色，是露出的頭皮，光滑，好像還可以反光，雖然面積不大，卻像一股小小的旋渦，家裡家外一切煩心事，彷彿都隨之旋進了腦子裡。我知道，這是禿頂的徵兆。
年輕時候的爸爸，有著一頭烏黑濃密的好頭髮。一根根粗又黑的髮絲，從來不肯順從地規規矩矩排列著，風一吹，便像一團生長旺盛的雜草，在風中凌亂著，充滿了蓬勃的朝氣，和他當時的年齡一樣青澀，彷彿太陽下欣欣向榮的草，如此的勢不可擋。這一點奶奶可以證明，舊照片也可以證明。可那是二十年前的事。
原來人老，頭髮亦少。我感嘆時光過得真快，爸爸濃密的黑髮變得如此之少，可我頭上鬆軟的黃毛已長成爸爸二十年前的樣子，又密又硬又黑，我總是把頭髮高高地紮起，紮成胖胖的馬尾，走路的時候一甩一甩的。奶奶總喜歡撫摸我的頭髮，說生得真好，和你爸爸一個樣。奶奶還是隻記得爸爸二十年前的頭髮。
歲月匆匆，每天看見陽光忙忙碌碌地從東窗照進，餘暉又落在西窗上，時光匆忙，卻不會遺忘任何一個人，該老去的老去，該成長的成長。
彷彿還是昨天，爸爸逼我站在廚房中忙碌的他的身後，一字一句地讀《繁星春水》，他滿意地聽著，我卻因為不能玩耍，而滿肚子怨氣。比如他教我彈琴，我卻目不轉睛地盯著電視而被罵；比如他讓我每天寫日記，讓我學畫畫，讓我在班上朗誦詩歌，讓我參加各種徵文比賽……這些都是令我極端厭惡的。所以我在學校看見他就躲，討厭進他的辦公室，我不喜歡同學們在我面前提他，羨慕我爸爸是老師，其實讓我最恨的，便是因為他是老師。其實現在想起又有什麼呢，那畢竟是小學的事了。
初中的三年，我終於逃過了他的視線。可是沒有他的警告，沒有他的幫助，我的初中生活，竟是面目全非。他的頭髮便是在那些時候悄悄落下的吧。一向驕傲的他，因為我，在寒冷的夜晚，心裡也會有幾分落寞吧。
今天，我看見了他稀少的發，才發覺，他也會老，因為我，因為這個家，爸爸也會悄然地老去。開得再盛的一朵花，也會因風雨的摧殘而折腰斷去，倒下的花朵，慢慢凋零。
可怕的，不是我知道爸爸會逐漸老去，而是我靜靜地看著他老去，卻什麼也不能挽留。
葉散的時候，我懂得歡聚，花謝的時候，才明白珍惜。這會不會來得太遲？
我唯一能做的，便是讓他少幾分落寞多一些欣慰。在花謝的時候還能有陽光灑下，春風拂過。花謝的時候，春日一樣溫暖。
今天，我看見爸爸稀少的發，才發現，過去不能忘的，現在正在遺忘；過去不肯原諒的，現在正在接受；過去不能理解的，現在正在消失。而他，像一支倉皇而至的老歌，唱響在綠蕪中，朗朗上口。
讓月亮做你的天堂 篇12
國三作文 ,499字有一種陰影叫揮之不去，有一種思念叫徹夜難眠。
—題記
夜晚，欲睡難眠。靜靜的望著窗外的月亮，青白色的月光照在我冰冷的臉上，去投入那月的懷抱，而我卻與你天各一方。
月亮是襁褓
小時候。我常常問，我是從哪裡來的？你告訴我說，我從天而降。是從月亮的起那襁褓中來，是天上的精靈。我呆呆的望著月亮出神，自言自語道，好想去看看月亮的襁褓啊！思緒早已飛入月亮之上。不一會兒，便偎依在你高大溫暖的胸膛熱睡，好像置身於月亮的襁褓之中。誰睡的安穩，睡的香甜。
月亮是夢宮
回首往事，曾經的你我坐在院中賞月，只覺得月亮有一種無法抗拒的力量吸引著我們。在朦朧的月光中隱藏著多少古老的故事月亮是那樣的純潔而美好，就像傳說中的夢宮，載著我的夢想，也載著你的幸福。
月亮是天堂
你悄然的離開，獨自去追尋夢的天堂。留下孤獨的我仰望天空，忽然間，我的夢破碎了。連一個碎片也無法拾回。七年前。我從月亮的襁褓中走出來。七年後，你偷偷的躲入夢宮。留下我孤單的我仰望天空，忍受天各一方的痛苦與思念。
月亮是夢宮，那是屬於我們的夢宮。仰望月亮我許下願望，放在夢宮最神聖的地方：爸爸，我讓月亮做你的天堂，最幸福的天堂。
開啟書的那一刻 篇13
國一作文 ,741字本本賞之，頁頁品之，字字感之。讀書，是一場感情的盛宴。書中的故事繫著讀者的心，讀者的感情也隨著情節發展而跌宕起伏。但是，人們多注重於品讀時的感受，卻從未去感受開啟書的那一刻。
靜坐桌前，將一本新書《心是蓮花開》置於眼前，注視著那清新的封面，用手輕撫書皮，心中滿是激動，真想以飽讀而為之，一睹其文華，以滿己心欲。
當開啟書的那一刻，文學的芳香撲面而來，手中的書皮也格外柔軟舒適。此時，我彷彿看見了季老先生那慈祥的笑容和柔和的筆觸，聽見書中的人物在歡呼我的到來。我的心“砰砰”直跳，而心中求讀若渴的大門也怦然開啟，對於書的渴望，對於知識的追求也如決堤洪水般湧上心頭。我的身體因激動而顫抖，好似魯迅的對於《山海經》求之不得，卻復而得之時的興奮；如養鵝人換得王羲之墨寶時的欣喜若狂。心中的蓮花也悄然盛開。
當然，對於不同的書，同一時刻也會產生不同的感情。
一本本尋，一頁頁覓，當重新捧起落於書櫃角落的一本舊書，輕輕拭去書上的灰塵；當它的容顏重現於眼前，心中百感交集。
看著它褶皺的封皮，有如重逢久別的老友，內心充滿了激動。封皮上的幾個大字，就好像我們之間友誼的象徵。記憶中書中的情節和每一頁的題記，猶如它留給我信物。今日重見，怎能不喜？
當開啟它的時刻，看著那泛黃的書頁，心中感慨萬分，又回想起了昔日的時光，雲煙般的往事。那一個個跳動的畫面，在我的腦海中快速浮現，卻又久久揮之不去。當我心緒平靜下來的時候，我已凝視良久，而他彷彿也在深情地注視著我。這一刻，我的心中甚感欣慰。這是老友間獨特的深情，是“獨坐敬亭山”的意境之美，是“徒此揖清芬”的愛慕之情。
人們長贊《九歌》之韻，感《九章》之情，將心緒情意皆寄於文中，嘆行文之美，卻從未去感受開啟書的那一刻。那一刻，會使人產生千萬種情誼一刻呢？
開啟春的大門 篇14
國小六年級作文 ,535字薔薇靠短牆
花園裡，百般紅紫鬥芳菲。
昨天寒風刺骨，今日已是萬物熙熙。薔薇在花架上已經開足了一簇簇的花。薔薇花很繁茂，葉子卻小片小片的，彷彿花要搶先向人們報春似的。蜜蜂、蝴蝶在花叢中穿行，時不時停在一朵花上歇息一會兒，順便帶走一腳的花粉。從花架下走過，一片片淡粉色的花瓣紛紛落下，甚至有點瑪麗蘇的味道了。
紫燕剪春風
既然花開了，那鳥也不能落後。古人用鳥比喻春光美好的事例多著呢。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，還有膾炙人口的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”想想也是，一到春天，樹上就嘰嘰喳喳叫個不停，早上叫醒我的是鳥聲，晚上伴我入睡的也是鳥聲。一出門，春的氣息便伴著鳥聲迎面撲來，就連小樹叢裡也時常閃動著被陽光照得斑駁的身影。
楊柳綠千里
一處小池塘，池水清澈見底，湖邊花草叢生。旁邊獨樹一棵柳樹，枝條垂下輕拂水面，幾條小魚調皮地追逐著，水面盪開的漣漪映著翠柳。柳樹旁，幾叢小花迎著陽光綻開燦爛的笑臉。一個小娃娃採下一朵，別在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神。
坐在池邊品著清茶，清風拂去俗世的塵埃，任由時間從指縫流走，這是何等的輕閒！
開啟春的大門，踏進春的殿堂，讓我們一起看春，遊春，談春！
好書如茗開啟我的閱讀大門 篇15
國小四年級作文 ,702字它會微笑，狂笑，苦笑，冷笑，嘲笑，皮笑肉不笑；它是一隻有思想的貓，它相信性格決定命運；它喜歡觀察人，也能聽得懂人話；它給予我很多快樂，帶我走進閱讀王國並沉迷其中，它，笑貓是也。
笑貓是《笑貓日記》中的主角。在書中，楊紅櫻阿姨以一隻貓的口吻陳述故事，有悲傷，有喜悅，有重逢，有離別，有希望，也有失望。我的心情也隨著故事起伏：時而感動，時而流淚，時而哈哈大笑，時而陷入深思。
《青蛙合唱團》是其中令我印象最深刻的故事。在一個沒有月亮也沒有星星的夜晚，幾千只青蛙排著長長的隊伍，浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園。這是一個來自鄉下的青蛙合唱團，越來越嚴重的環境汙染讓它們在鄉下無法生存。流落他鄉的青蛙們每天都辛勤地為人們消滅蒼蠅和蚊子，但人類可怕的慾念讓青蛙厄運連連。我同情這些青蛙，它們為人類做出貢獻，人類卻破壞了它們生存的環境，甚至對它們痛下殺手。同時也為人類的行為感到擔憂，他們破壞了地球，破壞了自己賴以生存的環境。
那一個個鮮活的人物同樣吸引著我。其中，虎皮貓是一隻超凡脫俗，心中有信念的貓，高貴美麗，溫柔體貼。笑貓和它歷經千辛萬苦，終於幸福地生活在一起。球球老老鼠是一隻老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學家，也是一位幽默大師。它早年是一隻作惡多端的老鼠，遇到笑貓，改過自新，變成了世界上最好的老鼠。另外，還有機靈的三寶、美麗的二丫、可愛的胖頭、神奇的萬年龜，每個人物都栩栩如生。
以書為伴，讓書香浸潤童年。我很慶幸，《笑貓日記》開啟了我的閱讀大門。在這片精神沃土中，我享受著，收穫著，就像魯迅沒有忘記百草園的無限樂趣，巴金沒有忘記秋夜天空的點點繁星，列寧沒有忘記打破花瓶的往事，高爾基沒有忘記外祖母的慈愛……
開啟3D的無限創意 篇16
國小一年級作文 ,291字今天我參加的小記者活動是一3D我的無限創意。我看過3D電影，那3D無限創意是做什麼的，帶著充滿了好奇的心走進了教室。
來到教室，看到講臺上擺滿了各種顏色的顏料線，和工具，老師已經在了。過了一會兒，活動開始了，老師詳細的跟我們講了怎麼用這些工具做自己喜歡的立體模型。我選的是凱蒂貓，開始的時候因為我沒有掌握技巧，所以塗得很難看，後來慢慢的畫得順起來了，最後一隻可愛的凱蒂貓初步誕生了。其他同學有的畫的是米老鼠，有的畫的是眼鏡，還有的畫的是花，個個畫得栩栩如生……
最後老師說要我們回去把畫好的畫泡在水裡，過一會兒拿起來，這樣一幅立體3D模型就全部完成了。今天的活動真有意思，太好玩了！
無情歲月有味詩的作文 篇17
國二作文 ,5564字【篇一：無情歲月有味詩的作文】
敬愛的老師們、親愛的同學們：
好久不見，轉眼距離畢業已經三十年，你們都已經褪去了青澀的模樣，變得成熟穩重。三十年前，我們坐在考場上，提筆寫下那七份答題卡，初中時代聽了無數遍的鈴聲至今還回想在我腦海中，看到你們，我好像又回到了30年前的教室，一下子年輕了不少歲。
我還記得老師們對我們的諄諄教誨，墨綠的黑板上，有你們一行行漂亮的行書，當然，也有一幅幅當年讓我們百思不得其解的電路圖與座標系。正是因為你們不耐其煩的教導，才有瞭如今的我們，謝謝你們！
我時常輪到坐窗邊的位置，每當我側目的時候，總能看到你們的竊竊私語與調皮的樣子。亢長枯燥的自習課，因為有了你們的歡聲笑語，才變得讓我分外期待。
夏天的太陽是如此的熱情，即使到傍晚，它依舊耀眼得讓人別不開眼，這時，教室的天花板上，灰粉的牆壁上，同學們的臉上，都被投射出大片大片的光斑，稍一動手中的尺子，便引來周遭人的幾句嗔怪，眯著眼睛，大罵一句，頓時又嘻嘻哈哈笑成一片，坐的稍遠的，如啞巴吃黃連一般，惡狠狠地丟去一個眼神，轉而無奈的背過身去，帶著幾分不平繼續聽講，卻不時朝身後盯去，直至尺子不再出現自己的眼中。金色，在教室裡湧動，夾雜著體育課的汗水與青春的朝氣，都在窗外的知了叫中，在香樟樹上的鳥啼中，在“關關雎鳩，在河之洲”的朗朗讀書聲中，在一南一北隔著人群相望的脈脈傳情中。
一幕幕場景，都在見到你們的那一刻鮮活起來，凝結成一行行詩，篆刻在我整個少年時代上。
行政樓前的銀杏樹開了又敗，敗了又開，來來回回又增添了許多年輪，不知從哪冒出瘋跑的小狗再也沒有調皮地經過主席臺前，靜靜地僵臥在不知名的角落，撞上電風扇的紙飛機，穿過時空，停留在我們的回憶中。
30年過去了，我依舊記得你們。我記得我們的相遇，記得我們所熱愛的動漫，記得我們一起沒寫作業的灑脫，記得我們在操場上奮力追趕前者的身影，記得，我們的離別……
都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，催了人老，歲月無情，詩卻有情，望30年後，我們還能在相聚！
【篇二：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們，老師們：
30年後的今天，我們重聚美麗校園。
我們經歷了歲月的洗禮，變得成熟，有責任心，恬靜美麗，不再像那年血氣方剛，愛吵鬧，愛起鬨……你我經過歲月的磨礪開始變了，不變的是那年深厚的情誼和那難以忘懷的回憶，我情不自禁的再此感嘆了—歲月真是無情！
30年前，我們一起度過了美好的三年時光美好的時光，30年後相聚想必感慨萬千—初次見面時心中有一點慌張，經過了一起的校園學習時光，我們開始變得熟悉，變成朋友，變成了競爭對手，變成了一起吵鬧的夥伴……想想當時的我們是多麼的快樂。有時候的小打小鬧，最後兩人泯而一笑事情就過去了，有時候會互黑，你黑我一句，我黑你一句，最後兩人都被都笑了，曾經的吵鬧互黑號吵鬧，我們從沒有抱怨一句。朋友之間最重要的是情義，雖然鬥嘴，吵鬧，互黑不斷，有時候***成績出來了還要偶爾吹會牛，這就是平靜而又歡樂的初中生活。
我相信在坐的各位一定也有這樣的情感，曾經的小打小鬧，有事會暗中抱怨，有事受了委屈，在夜深人靜的時候低聲哭泣，但現在想起來的心中很甜，甜的牙疼，甜的像一首詩。
現在不入社會了，同學們一定會感慨，校園生活是多麼美好，在社會中同學們想必遇到了各種各樣的困難，坎坷，絕望。曾經愛笑的同學們，經歷了歲月的磨礪和壓力，笑中帶哭，來自各種各樣的，壓力讓同學們變得堅強，經過無情歲月的風吹雨打，同學們已經在各行各業中展現出了耀眼的光芒，現在的相見是苦還是甜呢？無論是苦是甜都已經成為了人生的一部分，變成一首首有味的詩歌，是苦，是甜，還是酸。
經歷了悲歡離合的我們變的成熟，不再像過去那樣。無論你的人生是苦，還是甜，但已經回不去了，能回去到的只有回憶和內心之中一首首令人難以忘懷的有味詩。
歲月無情，但詩有味。
【篇三：無情歲月有味詩的作文】
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
時隔三十年，再次站在這個地方，再次向大家說出上面這句熟悉的話，我發現我的聲音竟然有些難以控制。歲月無情，在你我臉上刻下了時間的痕跡；但是往昔歲月譜成長卷漫詩，心中的感動，卻從未離我們而去。
“少年不識愁滋味，愛上層樓。”至今還記得年少頑皮的我們在這熟悉的校園中嬉笑打鬧，春天，我們一窩蜂地去撿拾散落的“毛毛蟲”；夏天，我們在操場上的水窪中踩水，樂此不疲；秋天，落葉紛紛中我們用葉梗角力；冬天，我們一起趴在窗邊，巴望著雪精靈造訪人間。而如今，我們雖然可能不再有興趣，有體力去瘋去鬧，可那時的歡樂，卻成了一首我們心中永遠帶著甜味的長短句。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”在學校的日子裡，不僅有著玩耍的快樂，更有著和同學們一同奮鬥的種種。還記得當年，早上七點，操場上就是我們晨練的身影；白天，教室就是我們向知識高地發起衝擊的戰場；下了晚自習，我們三三兩兩走回宿舍，把一天學習的疲憊都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍開臥談會的緊張與坦誠我始終難以忘懷。那時的我們雖然也苦也累，可心思單純，任務簡單，如今回首，那時的奮鬥，已成了一首苦中帶甜的七律。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”記得三十年前的今天，我們也是聚在這裡，我們一起笑，一起哭；我們依依不捨，我們心中忐忑。可最後，我們還是一起念出了高適的壯懷，既然我們永遠無法停在此時此地，那便讓天下人都記得我的名字！那時的我們氣概凌雲，那時的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢有一刻忘懷。
今天，我們跨越了三十年的無情歲月重聚在這裡，我們共同的回憶並未被歲月沖刷褪色，反而洗盡鉛華，在我們心中留下了不朽的詩篇。而從今往後，我們還有各自的生活，各自的奮鬥，但我相信，這些帶著我們青春味道的詩歌，將永遠把我們聯絡在一起！
【篇四：無情歲月有味詩的作文】
親愛的老師們、同學們：
時光飛逝，不知不覺30年就已經過去了，當年那一個個朝氣蓬勃的少年們，如今已成為了成熟的大人，歲月在大家的臉上留下了深深的印記。
雖然已經過去了那麼久，但初中的往事確仍然歷歷在目。30年前，初三的我們面對著即將到來的中考，都在如火如荼地學習者，但彼此之間依舊會開些小玩笑來調節氣氛，緩解壓力。鄰桌的你會用各種各樣的方法讓我們保持輕鬆的心情。
當年的古詩默寫競賽，班主任老師提醒我們回去記得複習，爭取拿個名次，但是大家好像很有“默契”一般，都沒有複習，面對老師的“怒火”大家一笑而過，賽場上的我們沒有那種壓迫的緊張感，而是像對待平常的小練習一樣。那時的我們沒有多少對名利的概念，對於是否得獎沒有絲毫的追求，一切全憑自己的意願，很多人到了現在，依然失去了當時的這這種感情，成為了一個熱衷於追名逐利的人。
畢業前夕，我們大家將來想成為一個什麼樣的人，有的想當為民除害警察，有的想當救死扶傷的醫生，還有的志向遠大，想當一個為人名工作服務的律師。看著大家現在的樣子，不知你們的夢想是否實現，如今，我成為了一名畫家，我喜歡把自己內心的想法用畫表達出來，對於中學時的我們，我創作了一副水墨畫，因為那時我們的生活不就像那充滿詩情畫意的畫卷嗎，就讓他成為我們對逝去的青春的華年吧。
歲月總是無情的，它改變了我們太多，它會改變我們的容貌，改變我們的想法，甚至會改變我們的性格，但不會改變的是那逝去的，如詩如畫的回憶，願這段記憶能夠永遠儲存在我們的心底。時常能夠記起。
最後，祝願所有的老師、同學們能夠身體健康，工作順利。
【篇五：無情歲月有味詩的作文】
敬愛的老師們，親愛的老朋友們：
哈嘍，好久不見。
三十年前，一人六張試卷，像是一陣風，把似蒲公英的我們吹散了，我們固一場***，各奔東西，記著三十年前的約定趕來赴約。
如今，我仍記得你們的名字，但有些與臉卻對不上號，不知你們是否還記得多少人，又忘了多少人，常說歲月也無法抹去我們的記憶，但歲月無情。
再次重返校園熟悉的食堂，彷彿看到我們一個個都爭著往裡衝，紅色白條的跑道彷彿看到了我們為班級榮譽，在賽場上拼搏的身影，當然，我也彷彿看見那個常常被罰跑項項不及格的我，我還記得體育課上慢跑熱身時跑不動的我死拽著幾個同夥一起往前跑，再次回到那條熟悉的走廊，走進熟悉教室，回憶一下往腦海中湧來：歷史課上，老師大聲喊著不要報答案，我們仍是在底下偷偷輕聲交流……課間，我們在瘋狂寫作業，也總有幾個跑到講臺上把投影儀對著同學們點下凍結，那一刻似乎也定格了我們的舊時光，一張完美的畢業照為初中畫上了一個完美的句號。
那天我在街上走著，一張熟悉的面孔朝我一笑，便擦肩而過，我想了很久才想起她是四班的老同夥啊。無情歲月像是一塊橡皮，一點點，悄悄抹去我的記憶，昨天晚上，我翻箱倒櫃找到那張畢業照，一點一點，重拾當年的小美好，畢業照反面粘著一張便籤，上面寫著初三學的最後一首古詩，讀起來便越發熟悉，翻開那本已泛黃的古詩默寫本，不禁感嘆是這些古詩詞構成了我們的舊時光。
六月的風吹過，陽光灑滿了窗格，那一場考後的傾盆大雨，把時間定格……
願歲月長存，時光不老，我們不散。
雖歲月無情，但“詩”的生活是有味的，我的發言到此結束。
【篇六：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們，敬愛的老師們：
敬愛的母校啊！您當年用精力和時間培育出一支支美麗茂盛的花朵，而如今這些花朵回來看望您來了。
說起來，今天竟是6月17日，想當年，這天正值中考，有的人緊張，有的人則心態鬆弛，而我們的班主任親自給我們送來了班服，當我們即將走進考場前，老師對我們說：堅韌不拔，努力拼搏，相約巔峰歡呼起舞！正是這麼短短的幾個字激發了我們的自信，也正是老師們甚至同學甚至父母對我們的栽培才換來今天的成功吧！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我還記得在中考前幾個月，幾乎是“大考一三五，小考天天又”，我們連忙叫喊說：“苦啊！希望減負。”正是這些無情的試卷摧殘著我們的身體，但也充實了我們的知識，磨礪了我們的毅力。
轉眼間，三十年如梭一般，我們歡聚在這神聖的校園，似乎又發現那窗邊的樹又長高了不少，而且還打了一圈，是啊，我們的成長也離不開，而且那教學樓門前的假山又小了一倍，許是實驗員又敲了許多吧！
同學們，舉起你們的雙手，看看著手上的老繭，在指頭上的必定是那無情的學校生活創造的。
當年在課堂上青春煥發的語文老師飽含著熱情在臺上講詩，那一刻刻的畫面猶如放映機般在腦中播放，一次又一次，一遍又一遍，想忘也忘不掉，始終揮之不去。
如今老師那頭烏黑亮麗的頭髮已染成了一絲絲白線，還是那句話說的好啊！“歲月是把殺豬刀，把人看的遍體凌傷。
在上個星期，我看到了一副對聯：無情歲月增中減，有味詩書苦中甜。
而我卻要說：有情歲月減中增，有味詩書苦中甜。
【篇七：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學老師們大家好：
時光匆匆，白駒過隙，轉眼間，三十年過去了，我們臉上也有被無情歲月跨過去的痕跡，褪去了稚嫩，回顧三十年前，我們有喜，有悲，流過淚，也揮灑過奮鬥過的汗水。
三十年前的校園，秋天的校園，桂花飄香，秋風颯颯，。楓葉凋零，校園裡卻歡聲笑語，完全沒有秋天的悲傷，真是“秋日勝春朝”啊，同學們興致勃勃的參加運動會，為運動員們寫祝福語，我現在彷彿還能聽到，當時的加油聲，吶喊聲、笑聲在我耳邊迴響。接力場上的嚴肅、激烈、緊張、交替接力棒的衝刺彷彿歷歷在目，八百米過後，同學累倒在地，無盡的喘息聲，在我心頭盪漾，這些回憶，如今看來真是逝者如斯啊。
夏天的校園，烈日炎炎，體育課休息的我們，在樹蔭下乘涼，窗外的樹木彷彿有長高了些，更加的茁壯。臨近***的我們，奮筆疾書，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，外面的知了在叫著夏天，汗水浸溼了背，頭上的電風扇吱吱的響，聽到同學們大聲朗讀古詩的聲音。回到家裡寫著如山的作業，與蚊子做鬥爭，外面的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”。
在讀這樣一句話：“人的一生應這樣度過，當我們回顧往事的時候，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧”歲月無情，但她帶不走我們的回憶，青春易逝，當年我們的奮鬥，悲喜，永遠伴隨我們成長。
無情歲月，有味詩的回憶，致我們已逝的青春。
謝謝大家！
【篇八：無情歲月有味詩的作文】
親愛的同學們
你們好
30年一下就過去了，歲月流逝，磨平了我們年少時拼搏的尖銳與脾氣。如今，十分有幸能站在這兒為大家演說！
30年前的今天，所有人在苦累之中結束了中考，這段拼搏時光已悄然離去告一段落。我們不再吵鬧，不再追逐，不再被罰站了，但心還是平靜不下來，眼神中透出的都是戀戀不捨。
那時，常常盼望著長大，而現在卻希望回到初中時代，希望能像以前一樣，活得簡單純粹，活得蓬勃青春。
九年級最後一學期，為了提高數學，我日夜不分的做題，可成績提升不了太多，我開始氣餒，而老師您卻說：“不要因為自己做得是無用功，來，打個比方：你吃三個饅頭飽了，吃了前面兩個都不飽，是不是隻要吃第三個就飽了呢！知識是一點一點積累一點一點學的不能狼吞虎嚥，而是要謝謝品嚐題目的知識點。”後來遵守您的指導我考了一個好成績。
謝謝您，老師！
剛脫離學校的時候，年少輕狂的我們不知天高地厚，像初升的牛犢一樣，不知老虎的凶猛。一而再再而三的失敗，讓我們體會到了失敗之感。如今，我們天各一方，或許你們其中的一些人我已經叫不出名字了。但你們要相信，友誼的橋樑永在！現在的種種壓力，並不亞於我們學生時代的壓力。時間像一塊布，慢慢擦去了我們的稜角。現在孩子們也上了高中，老師你有一句話特別啟發我：“不要在你該拼搏的時候，去做你六七十歲也能做的事。”
人生如詩，雖歲月無情，但回想往事，或欣慰或傷感，最後都會化為心中那份詩蘊。
人生如詩，歲月如畫，讓我們繼續書寫這篇未完結的詩吧！
謝謝大家！
歲月帶不走的愛 篇18
國小六年級作文 ,634字時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，我只走過了十幾個春夏秋冬，伴隨著我們的長大留給父母的卻只有滿頭白髮……
小時候的我很淘氣，經常和小朋友打架，總給父母惹禍，記得第一次去幼兒園，我並沒有像別的小孩子那樣哭的沒完，卻是開開心心的揹著小書包進了幼兒園，這讓父母很高興，也覺得很驕傲，我進了幼兒園就和小朋友玩的不亦樂乎，讓父母很放心，可是過了一會兒，就因為一個小玩具和小朋友打了起來，結果我一點兒虧沒吃，那個小朋友還被我撓傷了，哈哈哈哈哈，我們打得正厲害，老師就過來了，給我們的家長打了電話，我正得意的時候，爸爸媽媽來了，我被領回家了，回到家中，爸爸就讓我面壁思過，我只好聽他的話，站了幾分鐘，爸爸問我錯沒錯，我說沒錯，爸爸又問我你是不是還嘴硬。哎，都怪我太堅定了結果，被打了……嗚嗚嗚嗚……從那以後，我得出了一個結論，那就是千萬不要和父母頂嘴，那後果就是被打。
上了小學，我懂事了，不再和父母頂嘴，學習在班上也是名列前茅，爸爸媽媽雖然很忙，但還是抽空陪陪我，我感覺到很幸福，隨著年齡的增加，我進入了青春期，開始叛逆，與父母對立，記得有一次，我由於貪玩，考試失敗了，回到家中謊報自己的成績，晚飯的時候，媽媽進入我的房間看到了我的真實成績，出來就開始教訓我，我一氣之下，就跑了出去，外面下著大雨，我有身無分文，只好躲在樓下的超市，擔心我的媽媽頂著大雨出來找我，我在超市的門口看見媽媽穿著睡衣打著雨傘，著急的找我，那一刻，我的眼眶溼潤了。
人生路上謝謝有你的陪伴
歲月帶不走你對我的愛！
歲月靜好你不老 篇19
國三作文 ,625字記憶的車轍輾破歲月的痕跡，車輪作響穿出時光，縈繞著夢幻的畫面，映出個個微笑。原來歲月如此靜好。
她踏進教室的那一刻，霎時一股溫和氣息撲面隨風；不似付老師宣揚著青春的活潑靚麗。她是如慈母般的恬靜溫柔。微胖的身材搖曳著成熟的韻味，不顯累贅反添幾分風采。似是察覺到我的注視，她抬起頭朝我勾起嘴角，微微一笑，像是媽媽對自己的孩子笑，像是王母對著百姓笑，風吹髮搖，她的長髮在風中輕舞；與她的笑構成一幅極美的仕女圖；帶著獨屬古時江南女子的溫婉毓秀，恍了我的心。
心中完美的古典女子形象，嘴脣輕碰吐出的卻是洋文，委實讓我驚訝。可是她的引導，如臨其實的環境設定，由生漸熟的句子結構，繁冗複雜的英語單詞；卻也像套上金色光環，飛入我的腦海，她講的娓娓動聽，我聽得如痴如醉。伴隨著美妙的下課鈴，她踏出教室，迎著冉曦或夕陽露出一個燦爛的笑，帶著新一代老師的自信與魅力，任陽光為她渡上金輝。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”躺在榮譽上睡覺的我被這次英語成績打得劈頭蓋臉。等待著髮捲子，坐在位上的我面紅耳赤，羞愧難當。卻聽見：“這次優分有李顏妍……以後繼續努力。”我驚愕地抬起頭，八十搭一點的成績與我平時水平完全不是一個檔次，老師卻……她也正好望向我，輕勾嘴角，綻放一個笑。這個笑像破繭而出的蝴蝶，絢麗的翅膀觸碰到我的心靈。
正立講臺耀似光，慈愛溫婉性如草。感激上蒼，讓我遇見你—周老師。
時光會踴躚，歲月會留痕。但願歲月靜好你不老，溫婉依舊讓我的筆驚豔。
倘若歲月寒涼，你便是暖時光 篇20
高三作文 ,1235字深夜，室外狂風呼嘯，室內窗門緊閉，點著一盞煤油燈。小芳坐在窗邊，藉著微弱的燈光穿針引線，時間長了，眼睛有些疼，脖子也有些酸。她闔上雙眼，活動活動脖子，然後繼續做著手上未完的事，心裡思量著：方老師明天就要回城了，得趕緊把這對鞋墊繡完。於是加快手上的動作，但眼睛瞪得老大，不見絲毫的馬虎。
方老師是城裡來的志願者，年輕漂亮，教數學和英語。孩子們十分喜歡這個剛來的老師，上學、回家的路上一發現什麼好看的野花就摘下來，小心翼翼地藏在懷裡，見到她後，滿心歡喜地送給她。
小芳是大山裡的孩子，個子矮，不漂亮，也不怎麼聰明，但窮人家的孩子早當家，她很小就會洗衣做飯、照顧弟弟妹妹了，村裡的老人都很喜歡這個乖巧懂事的小姑娘。
三月開學，家裡沒錢交學費，父母說過幾天就給補上，小芳硬著頭皮去學校讀了幾天書，但是她知道，家裡實在拿不出錢供她讀書，她不忍拖累父母，於是就打算輟學了。
次日，父母都去地裡幹活，留小芳在家裡照顧弟弟妹妹。小芳本以為自己就要重演父母的人生的時候，卻迎來了年輕漂亮的方老師。
方老師披著一頭烏黑柔順的秀髮，站在陽光普照的大地上，眉眼彎彎，脣畔漾開一抹溫暖的笑意，像是從畫中走出的人物似的，小芳一下子就看愣了。回神後，方老師已點名了來意，詢問她：“小芳，昨天怎麼不去上課呢？”
小芳咬了咬脣，半晌後，才小聲道：“家裡窮，拿不出錢供我讀書。”說完，她低下頭，生怕看到方老師眼中鄙夷的色彩。
視線落在自己枯黃的頭髮和粗糙的手上，小芳咬緊了脣，覺得心裡難受，眼睛漲漲的。
方老師沉默半晌，走近幾步，伸出手揉揉她不怎麼好看的頭髮，笑了：“我們先回學校上課，老師幫你想辦法。”
小芳猛地抬頭，眼中閃過不可置信，隨後內心一陣狂喜，她睜著一雙亮晶晶的眼睛問道：“我可以回學校上課了，這……這是真的嗎？方老師？”
方老師彎下腰，看著她盛滿歡喜的眼睛，笑著點點頭。
小芳激動地跳起來，然後急忙跑回屋裡，一手拽著書包就出來了，而後，她又託了鄰居家的張大爺照看弟弟妹妹，才喘著氣說：“方……方老師，我們走吧。”
回學校的路上，因為山路陡峭，小芳摔了不少個跟斗，方老師不忍，朝她伸出了手，面露憐愛之色：“手給我，山路不好走。”
小芳看看方老師白皙乾淨的手，再看看自己髒兮兮的手，低下頭拒絕了。
方老師好歹活了二十幾年，哪裡看不出這小姑娘的心思，一把握住她的手，說道：“快些走，早點回去還能上幾節課呢。”
這刻，陽光恰好落在她的身上，閃閃亮亮的，恍若童話書裡與黑暗鬥爭、最終拯救世界的大英雄。
這刻，小芳心中溢滿了溫暖，也想成為這樣的大英雄。
後來，小芳含著淚將鞋墊送到方老師手裡的時候，方老師笑著，欣慰地告訴她：“女孩子要多讀書，考個好的大學，一輩子順順當當，才好。”
後來，小芳的家鄉成了有名的國家級景區，交通便利，經濟發達。小芳考了師範，卻沒回富饒的家鄉任教，反而去了偏遠山區支教。
許多年後的夜裡，小芳坐在煤油燈下批改孩子們的作業，忽然仰起頭，笑著。
方老師，這些年我過得很幸福。你呢？