歲月與性情讀後感相關作文20篇
歲月與性情讀後感 篇1
讀後感 ,1025字最近一個偶然的機會，讀了周國平的自傳體回憶錄《歲月與性情》，有點感觸，不禁想要對鏡反思一下自己的所作所為，鑑於深刻的思想有時要依託審慎的文字，所以就有了這篇讀後感。
周國平是哲學研究所研究員，兼擅散文。所以他的自傳《歲月與性情》，沒有一般哲學家那種抽象神祕的慣用腔調，卻也不乏深邃，至於能從簡單的語言，平凡的經歷中透露出永恆的一面，更是令人讚歎。
全書分為四大部分：兒時記憶、北大歲月、農村十年和走在路上。這四部分分別代表作者成長的四個階段。從記憶中的童年期到高中畢業的13年，從走進北大到離開北京的3年，從進入廣西農村鍛鍊到重返北京的10年，一直到現任的中國社會科學院哲學研究所研究員的25年。不論哪一部分，作者都以一種客觀的心態，真實的狀態解讀自己。用他自己的話說就是儘可能的誠實，正視自己的任何經歷；儘可能的超脫，從自己的經歷中跳出來。對於大多數的普通人，這兩點應該都不容易做到，如果說能夠做到誠實，超脫就很困難，事實是這兩點周國平同時做到了。他甚至願意說出一般名人羞於啟齒的個人隱私。拿他的個人情感為例。他經歷了三段婚姻，前兩段在別人眼中無疑是失敗的，但他卻願意將它們公之於眾，甚至說出了自己當時的體會以及對人性的最大程度的理解與包容。
《歲月與性情》帶給人最大的啟迪是“要活出你自己”這是一本真正淨化心靈的書。它不同於普通說教式的成功之道，卻是真正的心靈雞湯。我認為好的自傳不僅能使讀者瞭解作者，喜歡作者，更能激發讀者試圖瞭解自己的強烈慾望，最終淨化與之接觸的心靈，使人們能更好的生活，後一點是最重要的，而這本書就做到了。
《歲月與性情》講的是“真性情”三個字。每個人的成長經歷千差萬別，卻都會遇到相似的問題。當我們陷入生活事業的泥淖時應該怎樣渡過，我想每個人的攻克之法也各不相同，但有一點是相通的，就是做最真實的自己，做最真實的事。這一點可以通過讀這本書深切的體會到。
說到真性情，很自然的讓我聯絡到自己所扮演的角色。我是一名教師，古人曰：“師者，所以傳道授業解惑也。”如今，在我看來，教師的職責絕不僅僅是傳道授業解惑這麼簡單，而應更注重人文性。教師的一舉一動，優秀的品行，真實的人格無時無刻不影響著下一代，這點點滴滴綜合起來就是真性情。做人就應該做有真性情的人，做老師就應該做有真性情的老師。這樣，教出來的學生才會是一群有真性情的學生。這樣中國的未來才有希望。
歲月的書香讀後感 篇2
讀後感 ,928字深海魚的眼淚
寒假裡，我讀了《歲月的書香》這本書。
它收錄了新中國成立以來六十多年許多位名家的兒童文學作品，如冰心、曹文軒、饒雪漫等，由王泉根、高洪波主編。王泉根說：“它是歷史長河中的一朵浪花。”
我愛它那詩情畫意的封面，那一小段淡色字型：“歲月如歌，留住兒童文學最真、最美、最善良的文字。”它像是一盞引路明燈，使我對整本書充滿無限嚮往。
我愛它上面的每一個字元。每篇小說都洋溢著淡淡的不同的心情，都有各自獨特的風格。它們或嗔或喜、或哀或泣，喜有葛冰爺爺的《吃爺》、哀有饒雪漫的《假如深海魚流淚》、泣有曹文軒的《第十一根紅布條》、劉厚明的《阿誠的龜》。它們總能給人的內心帶來巨大碰撞後留下火花。這些火花就如瞬間定格般停留在腦海中，讓人久久回味不已。
我愛它們之中讓我感動至深的那篇《假如深海魚流淚》，讀完似乎有一種淡淡的傷感，一絲心的觸動瀰漫在空中，令人覺得澀澀的。
我愛小說中的秦貓貓，愛蘇蘇，更愛堅強的徐豆豆。我知道，淚水有兩種味道，一種甜，一種苦。前者往往是欣喜、感動，而後者更多的是後悔、感傷，是心的觸動，它總是會積壓到最後一刻，或是“噴瀉而出”，或是“默默而下”。
我愛的徐豆豆是堅強的，她似乎早已忘記了哭泣，忘記了有一種東西叫做“眼淚”。考試考砸了她不哭，頂多一個人悶聲悶氣地在校園裡走走；被男生欺負了她也不哭，惹毛了她她敢拎起板凳跟你對著幹；和其他女生鬧糾紛也不會哭，給她沒頭沒腦直愣愣地衝一句，你不哭就算是有本事了。於是，徐豆豆創造了一個“無淚神話”。
徐豆豆的表姐蘇蘇一出場就令人羨慕—成績好人漂亮，佔盡了風光事兒。但如此優秀的少女卻不幸因車禍而失去了一條腿。我感傷，因為她的人生不再完美；但我仍羨慕，因為她擁有了最真最深最寶貴的姐妹情。
即使表姐的腿沒有了，徐豆豆仍沒有哭，但不哭就並不代表不傷心，就像有些話沒說並不代表心裡不想一樣。其實，那落在秦貓貓脖子上“熱熱的東西”就是深海魚的眼淚吧？
徐豆豆給死黨秦貓貓的留言中這樣寫道：“沒有人見過深海魚流淚，以為她從來不懂悲傷。可是，那是因為她一直呆在深深的海底，她的眼淚別人看不見而已。”
深深的海底，深海魚流下的藍色眼淚，你看見了麼？我看見了。
願這本書能帶給我更多的驚喜。
歲月的目光讀後感 篇3
讀後感 ,612字在這個假期，我讀了一本書，叫《歲月的目光》，雖然我利用了假期玩的耍的時間來看這本書，但是我從不後悔，因為我從這本書中，發現了無數美的東西。
這本書重點講了大自然。說到這，大家可能認為大自然有什麼值得去看的，天天都在看。一開始，我也是這麼認為的，讀到一半時，我就不這麼認為了。
本文敘述了1986年至2006年中作者看到的美，作者寫了大自然中頑強的生命，這些看似普通的東西，在作家筆下，顯得珍貴，顯得美豔，也正是這樣，我近距離體會到了大自然的美。
作者把人類身上的精神、品格，甚至連最平常的笑都寫到了大自然中，大自然和我們息息相關，我們怎們能破壞大自然呢？
我最喜歡作者寫的《看雪》這一篇文章，知道為什麼嗎？因為作者認為下雪的世界就像是白色的世界，顯得如此純潔。作者還把孩子們堆的雪人也說的像人一樣，孩子們堆好雪人就走了，作者說雪人在一片白雪中被拋棄，很孤單。讀到這，我有一個疑問，作者為什麼會這麼想？難道作者也很孤單嗎？我想了一會兒，猜測了一下，大概是因為作者經歷了很多，所以會有如此的想法。
也不知道為什麼，讀完這本書，我忽然會感到心裡有一股暖流，這時，我再看到大自然，我心裡再也不會有以前的想法了。
在我們身邊永遠不缺少美麗，而是缺少發現美麗的眼睛，對於我來說，不一定要用金錢來換，因為，你身邊就有許多的美，更重要的是，這種美不需要你的回報，如果哪天，你找到了自己覺得真正美的東西，一定要好好珍惜，因為它可能很短暫！
《十八歲出門遠行》讀後感 篇4
讀後感 ,554字這個暑假我了一本叫做《十八歲出門遠行》，讀了這本書讓我感受到臉上的眼淚夾雜著歡笑始終在內心流淌。接下來就讓我給大家講講吧！
這本書主要講述了“我”在起伏不止的柏油馬路上尋找旅店時的一個迷茫的過程。小說通過“我”的心理活動的描寫和人性遭摧殘，人們愚味，對現實狀況以及未來迷茫的青年人，在小說中多次提到“旅店”。其實，那僅僅指的是“我”的精神的寄存處，物質的寄存處，面對司機老鄉的不理不睬，面對那些野蠻的農民們和本應該善良可愛的孩子們，我更加的沮喪了，我再次深深的進入了一個迷茫的過程。
知道那個司機把“我”的揹包搶走了，還朝“我”哈哈大笑時，我絕望了，又飢又冷的我什麼都沒有了。現在遍體鱗傷的“我”已經沒有任何力氣了，就像遍體鱗傷的汽車一樣。還好，汽車的座椅沒有被搶走，這讓“我”心裡有了稍稍的安慰，躺在座椅上的“我”漸漸的開始暖和一點了，汽車雖然遍體鱗傷，可它的心窩還是健全的，溫暖的，原來這就是“我”一直在尋找的旅店，這個旅店竟然在這裡！我不禁為這個遠行者感嘆！
沒有經歷過十八歲的人，希望你們好好為自己的十八歲做準備。有經歷過十八歲的人，不知有沒有好好利用這個十八歲呢？在生活中可能會遇到些挫折，讓我們的心變得更堅強，讓我們在挫折中學會更多
這個青少年的心，深深打動了我，我一定要好好珍惜我未來的十八歲。
《大學生職業規劃與發展》讀後感 篇5
讀後感 ,1178字很多的人，都在努力尋求自己的角色。
大學生多處在於18-24歲這一年齡階段，是人生中增長知識，發展智力，求學成才的關鍵階段，我們的中心任務是努力學習以專業知識為主的多方面知識，培養以專業能力為主的各種能力，而這個階段是一個接受教育、儲備知識、培養能力的重要階段。
每個人，在社會上都扮演著一定的角色。職業角色的扮演是要有自己的社會職位和一定的職權，擁有一定的基礎知識和業務能力，履行一定的義務，且經濟獨立。
一個人對自己的職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，不管做什麼，都要先做人，後做事。當走向了職業，我們還要有進取心，才能使自己立足長期發展。
大學裡，我們是以學習，探索為主要任務，在校園裡不怕犯錯誤，什麼事情都可以嘗試。因為在大學裡，我們可以依靠導師學得知識，生活上可以依靠父母解決困難。而成為一個職業人後，要先學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理作風，而一旦在工作中犯錯誤，就要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任。
的確，在大學裡我們可以彈性安排自己的作息時間，單純而簡單的文化氛圍，逃少許的課，有較長的節假休息日。而成為了一個職業人，就要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務要按時完成，不遵守工作紀律，輕者會影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至會丟掉工作。
我們在學校，身份是學生，在社會，就完全成為了一個職業人，擁有自己的職業角色。初出茅廬的我們，思想往往比較單純，社會是一個大熔爐，一開始難免會有些不適應。
或許，初入職場的我們，會發現工作中瑣碎的事情很多，能夠讓自己大顯身手的工作幾乎沒有，枯燥無趣成了生活的主旋律，當然不可否認社會中的陷阱很多，我們是職場新人，在試用期時，公司往往會重點考查我們的個人品質，工作態度和行為模式。
所以說，經過從學生角色到職業角色的轉變，一定要對職場有新的見解。不要因為求職了許多家公司，投了許多的簡歷都石沉大海也不要氣餒，職場它是複雜而真實的，需要我們理解認同它，用堅強而溫和的眼光和胸懷接納它，當你真正邁進職場的大門時，只有自己的真實經歷才是最寶貴的財富。
我們剛參加工作，被人認可的願望十分強烈。自認為大學知識掌握得很好，但在實際工作中卻發現遠遠不夠，不要抱怨自己的薪水太低，如果你有能力將會得到很快的提升機會，一個崗位要做到全力以赴而不是盡力而為，大致來說既要學會適應社會，又要學會做自己。
在從學生角色到職業角色的轉換時，必然會面對角色衝擊。而角色衝突是普遍存在的，不過可以把這種衝突通過角色學習將至最低限度。每一個人都要經歷一個職業化的過程，從學生向員工的角色轉化，我們從小學到大學畢業，十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗，但是社會經驗是從我們應聘單位剛開始積累。
時至今日，正確認識自己很重要，儘管現在還是微不足道的一粒沙，但也要努力變成一顆珍珠，在人群中，一眼便能被認出來。
好心情讀後感 篇6
讀後感 ,558字有句俗語說得好：“高興過是一天，不高興過也是一天，愁眉苦臉地過完一天還不如高高興興地過，何必讓自己活得這麼累呢？”
文中的主人翁湯姆也是一直遵循著這個永恆不變的道理，在憂愁和快樂之間，他選擇了快樂這一邊，他的心情，他的生活也就因此大有改變。
是啊，生活就是這樣簡簡單單，當你看到生活中那明媚的陽光，你就會感到一絲溫暖，萌生在內心的一縷甜意會瀰漫到心肺之中。可當你看到的是那汙痕點點的陰暗時，心情也就會隨之低落下來，又怎能有快樂呢？
在每天早晨留給自己一個好心情，你會感到今天的生活如此美好。這樣，今天的你的心情就會樂觀向上，你就會活潑主動地和你的朋友同學友好相處。而壞心情只有讓你內心沉重，使你的精神在如此重的壓力下變得萎靡不振，這是多麼令人感到悲哀啊！
人的能力有限。你不能妄圖去改變天氣，改變世界，改變一切使你內心感到不高興的事物，但你卻可以給自己留一個好心情，一個可以使自己得到解脫的機會，讓你從陰暗的低谷中解脫出來。只要你這樣做，你就會在喜和憂之間作出選擇。你的命運就在你自己的手中把握著，衡量著。你是讓自己活得開心呢？還是活得痛苦呢？
去選擇快樂吧！只有這樣，你才會發現生活中的美好，感受生活中的美好的滋味，實現生命的價值，從而使自己能真正地享受生活，享受快樂。
以上就是我讀了《好心情》一文後得到的啟示。
好心情讀後感 篇7
讀後感 ,468字信念決定著事情的成敗，但心情影響著人生的命運。最近，我讀了《好心情》這篇文章，文中談了有關這方面的問題。
文中的邁克不管面對什麼困難，即使是面對死亡，也只是淡然一笑。我讀完後，感覺到他既好笑又偉大。
放下書本，望著人來人往的大街，喧鬧的大街給我一種好心情，但我卻不能把這種好心情帶給身邊的每一個人。由此我回想起了那次的期末考試。考前每個人都在期待自己能取得好成績。結果出來了，自己考得還不錯，可自己的好朋友卻考得不怎麼樣。她十分痛苦，躲在角落裡哭。而我告訴她沒什麼大不了的，你要樂觀些。但她卻感到這是我對她的一種嘲諷。結果，她還是沒有走出陰霾，成績一落千丈。她因為沒有一個樂觀的心態，之後她便遭受了許多失敗。
再說一位名人—霍金。命運給霍金以災難，霍金還命運以微笑。從他身上我看到了強者的形象，看到了面對艱難的一種樂觀的心態。霍金說過，身體和精神是不能同時殘障的……無論命運有多壞，人都該有一顆樂觀向上的心。
我們要微笑著，微笑著去對待人生，去看待生活中的不如意。這樣，每個人才會經常有一個“好心情”，這樣的生活才更有意義。
好心情讀後感 篇8
讀後感 ,650字帶著微笑出發
讀完《好心情》這篇文章後，我感慨萬千。
我想：世界上怎麼會有這樣極度樂觀的人呢？遇到困難和挫折時不害怕，仍呆持一種積極樂觀的心態，他是怎麼做到的呢？其實所有的問題都歸根於文中的一句話：你不能改變天氣，但你可以選擇改變心情。是啊，如果我們每個人，每天都帶著微笑出發，像文中的邁克一樣，當面對危險時，仍保持一種從容、積極向上的心態的話，那麼會不會整個世界因我們而更加絢麗多彩呢？
我很慶幸自己是一個愛笑的女孩，親和力較強，每天都能帶著微笑出發，所以朋友也很多。每當我看到熟人時，我總是微笑打招呼，因為我認為微笑能戰勝一切語言的問候。每當他人給我提出意見時，我也會抿嘴一笑，表示默許與感謝。每當早晨起來洗漱時，我會對著鏡子微笑，給予自己精神上的鼓勵，讓自己在一天中有好的表現，盡情享受生活的點點滴滴。
只有帶著微笑出發，我們才能使自己信心倍增，微笑面對困難和挫折，從而有所收穫；帶著微笑出發，即使身受委屈，也會用微笑巧妙地將委屈轉化為寬容，從而有所慰藉；帶著微笑出發，即使失敗了，那你也不會難受，只要你懂得“失敗是成功之母”的道理，帶著微笑出發，就會產生許多力量，會讓你樂觀的邁向成功的大門。
人在生活中雖然會遇到重重困難，會經受風吹雨打，但只要我們面帶微笑風雨兼程，我們依然能夠掌握住自己的指向標，走好自己的路。
生活中和人相處難免遇到冷漠與不解，難免會有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸，定能化冷漠為熱情，化不解與理解，化委屈為寬容，化失敗為成功。這些就是我讀了《好心情》後的收穫。
童年與蝸牛讀後感 篇9
讀後感 ,675字悠閒、快樂而又短暫的暑假已然過去，但唯有我的至愛—書籍成了我親密無間的摯友。那一本本妙趣橫生、精彩紛呈的書籍，給予了我無窮無盡的快樂和無邊無際的遐想，更給我的健康成長注入了豐厚充足的營養。
假期裡，我閱讀了一篇勵志美文《童年與蝸牛》，對這篇文章尤為喜歡。它主要講述的是作者回憶童年時代，他把蝸牛放在光滑的牆壁上，那隻蝸牛一步一步地慢慢向上爬，又被作者弄了下來。但它不怕累，鼓起勇氣繼續朝著頂端爬。結果它成功了，作者想再去碰它都已經碰不到它了。
讀了這篇文章，令我深受感動。小蝸牛雖然小，雖然慢，但它很努力，堅持不懈，不達到目的誓不罷休。對小蝸牛這種不放棄、不氣餒的精神與氣概，我的敬佩之情油然而生。
我平時學習沒有目標，過一天算一天，而小蝸牛卻能鍥而不捨，一次又一次地朝著目標爬去，我覺得自己連一個小小的蝸牛都不如。暑假裡，媽媽叫我要練好字，爭取能寫幾個好毛筆字，把“成長包”再做得漂亮點。前幾天我興致還挺高，總是很認真地臨摹仿貼，可是沒過幾天，就覺得練字太累了，就想睡懶覺，不想練了，結果像樣的毛筆字一個拿不出來。還有，我常常覺得日記沒有內容可寫，老師說主要是平時不注意觀察，不注重積累，詞句太過匱乏。但我沒有按照老師說的去做，結果作文總是寫不好。讀了《童年與蝸牛》，我深受啟發，小蝸牛能憑藉一己之力，遇到挫折不輕言放棄，我與比之，真是相形見絀。今後我要向蝸牛學習，改掉懶惰的習慣，認準目標，努力學習，為實現自己的目標而奮鬥。
小蝸牛，慢悠悠，目標專一不回頭。這是書籍給予我的精神食糧，給我樹立了學習、做人的榜樣，書籍真是我的良師益友。
生命的詩情讀後感 篇10
讀後感 ,2263字【篇一：生命的詩情讀後感】
《生命的詩情》這本書有很多的小故事，也分為好幾個部分。有一部分的標題，當我第一眼看到的時候，就決定先睹為快—活在珍貴的人間。
人的一生，可以視為漫長，也可以視為短暫。有人覺得人生很漫長，是因為他們對人生毫無計劃，而這種人只是一天接著一天混日子罷了。有人覺得人生很短暫，是因為他們對人生有著滿滿的計劃，對以後的人生充滿期待，覺得自己想要完成的事情用一生的時間是完全不夠的。但是我們也許不應該用時間的長短來衡量人生，而應該每天都活得有質量。如果我們每天活得都有意義，那麼即使明天就是生命的盡頭又何妨，因為你已經有太多的東西值得去回味了，人生已經充滿了意義，不會再遺憾了……
暑假的這段時間，發生了許許多多的大事。無論是好幾架飛機的墜機事件，爆發的埃博拉病毒，還是雲南的地震，每件大事都牽掛著我們的心，因為已經有太多的人因為種種的事情離開這個世界了。這更讓我無法想象生命有多脆弱，人生有多短暫。
我要仔細地想一想，我的時間都去哪了？是否在過去的十幾年，我已經浪費了無數的一分一秒？我是否為我的人生制定了一份計劃？
其實之前我每天都毫無計劃，直到老師讓我們制定計劃表，我每天才會按照計劃表做事。可是說實話，有時候不會完全按照計劃表來做事情，可是久而久之計劃慢慢的變成了習慣，漸漸地改變不了了。
學生時代是人一生中知識積累的最佳階段。我們必須以“一寸光陰一寸金”的精神，努力學好知識，珍惜這大好時光。
這篇文章促使我能更加嚴格地要求自己，按照自己制定的學習計劃紮紮實實、步步落實，與自己的實際行動對應，不做“口頭派”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
【篇二：生命的詩情讀後感】
很多事情都是靠人們口口相傳才傳播開的，所以人們也很相信和在意別人的看法。如果當別人都那麼說時，那也會覺得那就是事實了，但有時卻不能憑藉別人都那麼說來判斷。
在《流浪和流浪的人》中，別人都說“我”是“痴寶”，“流浪漢”是“強盜”。可事實上“我”是個親近人的孩子，流浪漢曾經是強盜如今已改過自新，而“別人都那麼說”給他們貼上了“痴寶”和“強盜”的標籤。只有當陌生的他們遇見時，才彼此溫暖著對方。
這讓我想到身邊的一個人，也是一個受著“別人都那麼說”困擾著的人。她是我的一個同學，她很普通，普通的外形，普通的成績，好像也沒什麼特長。她的人緣很糟糕。因為在認識她時，她被發現拿別人的筆，然後偷偷撕掉標記自己用。這讓原本就朋友不多的她，徹底沒了朋友。幾年了，她一直受同學的排斥，沒人一起玩，沒人聊天。雖然之後，她再也沒有幹過那種事，但時不時還是會被嘲諷。我和她即使沒有過結，也漸漸疏遠了她。因為別人都說她就是令人厭煩的人，她的這個標籤被牢牢地貼上了。她也會反抗，但因為她太普通，只能用老師的幫助來武裝自己。
一開始，我也覺得她很煩人，尤其聽了別人的宣傳之後，也覺得如今她無朋友的狀況完全是她自找的。在班上也一度無視她的存在，雖然沒說她的閒話，但也沒把她當做我的同學，她就如每天都在周圍的陌生人一樣。
但漸漸的發現她其實還是有優點的，沒有別人說的那樣討厭。有一次打掃衛生，打掃完地面還要倒垃圾。我最煩倒垃圾了，因為還要走下樓。我站在衛生角，看著滿滿的垃圾桶，愁眉苦臉，嘴裡還碎碎念“煩死了，這麼晚了，不想去……”“那你先回去好了，我幫你倒！”她從前面突然冒了出來。“啊……”怎麼說我和她平時也不熟呀，有些奇怪。但迎著她真誠的眼神，心裡一陣感動。“謝謝！”我笑笑，感激地說道。
她的形象立馬在我眼中提升了不少。後來發現她也挺愛幫老師的忙，跑辦公室很勤。很多同學並不承認她是課代表，而她也沒有糾結於這個職位。她其實不像別人說的那樣，如今我遇到她也會相視一笑。
“別人都那樣說”也不一定是事實，口口相傳中也不乏添油加醋，將一些小事無限放大誇張。有時是要虛心聽取別人的意見，但也要有自己的判斷，不能因為“別人都那樣說”，而錯怪了一些人……
【篇三：生命的詩情讀後感】
世界上有各種各樣的人，因此，我們的世界有各種各樣的人生。
《生命的詩情》這本書，作者寫了自己親愛的人，寫了家庭的一些變故，以及自己希望改變的事情。對這些我並無更高明的解釋，只是有一些自己的想法與感悟。
我認為，很多時候當“我們愛的人，尊敬的人，離開我們走了”，我們才驀然驚覺地回過頭來，到記憶裡去不斷地回放他們的聲音，撫看他們的影像，而這一切體察和關懷的努力，都不應該成為我們追悼的夢，為何我們不從現在就關懷愛護他們，使之成為一種習慣
當然，我們很難在改變一些事之後，立刻就發現很大的成果。這種立竿見影的事情在生活中並不鮮見。但是，如果用心去發現，用心去改變，一定會發現有所收穫，有所改變。而這過程或長或短，或快或慢，但必須要有耐心，不是所有事都是命運一開始就決定的，而是要靠自己的努力去改變的。所以，改變，需要時間，但它在改變別人的同時，也已漸漸地改變了自己。
在匆匆忙忙往前趕的生活中，我們不妨把目光放慢下來，放到一個一直無名的小蟲子上，一株普通的玉米上，一顆不知怎麼長歪了的胡楊樹上，我們看到了自己施加於這個世界的另一種意義上的“改變”。這些微小而偶然的“改變”並不服務於任何確定的生活規劃，卻同樣地經歷並影響著時間的流變。
生命只有一次，而且說長不長，說短不短。我們應該珍惜身邊的人，不讓他們受苦，多陪陪他們，可不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”之時，才想起身邊那些重要的人。同時，人生很美好，但也很殘缺，但只要我們勇於去改變，殘缺也會是一種美。