歲月無聲，你自溫柔相關作文20篇

歲月無聲，你自溫柔 篇1

國一作文 ,800字

在做母親之前，她曾經是一個女人，愛美，愛幻想。在做母親之後她愛我，愛我，還是愛我。女人的一生，說長不長，說短不短。但是做母親之後，短的是人生，長的是母愛。

她從一個懵懂好奇的小丫頭變成一個美好的花季少女，然後戀愛，她一路跌跌撞撞，卻愈戰愈勇。其實她渴望愛，渴望一種溫暖的，永恆的，唯一的愛。終於，她找的了。

在新人交換戒指是，她知道她做了一個重要的決定。從此已後，她可能就要過著柴米油鹽，洗衣做飯的生活了。但在愛面前，她願意。有人說，沒有生育的女人不是完整的女人。因此，她義無反顧地成為了媽媽。

十月懷胎的辛苦，一朝分娩的喜悅，讓她成為了母親，有了我。面對一個新生命，她既無所畏懼又束手無措。她忐忑不安又別無選擇的上路了，越走越堅定。成為一個母親讓她變得勇敢，也變得細緻，她的美麗與漂亮無關。

日子一天天過去，面對終日平淡的生活，面對與丈夫一次次的爭吵，和好，面對漸漸長大的我，她越來越力不從心。她發現所有事都不如她想象中的美好。我長大了，她卻老了。白髮如藤蔓纏繞著她美麗烏黑的頭髮，皺紋如花朵綻放在她溫和慈愛的臉上。現在的黃臉婆取代了印象中美麗的她，但在我心中，她依舊是不可取代的。

她現在腰不好，可能是終日的家務活所導致的。我心疼，在空餘時間我會盡量幫助她，為她分擔，用這卑微的力量補償一下她。她現在都不打扮了，我知道她太多的心思都放在我身上了。她所有的勞累，壓力，心酸我都看在眼裡，只是心有餘但力不足，我什麼都做不好，只會幫倒忙，我只能看著。

站在自己的角度想，我是不想長大的，我還貪戀著她對我的寵愛。可是，現在我卻強烈的希望能快點長大，可以保護她，讓她在我的臂彎下停靠，在我的懷抱中取暖，讓她可以不再辛苦。所以，歲月請不要傷害她！千言萬語，都不及一句"我愛你"。只是，那句話總到嘴邊卻又咽下去了。她的美好都獻給了我，我的美好一定也屬於她！

媽媽，歲月無聲，你自溫柔。感恩，無以言表，銘於忠腸。

歲月無聲 篇2

國二作文 ,504字

歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音，宛如赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水漫過雙足，退去之後，了無印痕。

歲月，無聲的伴你走過春夏秋冬；歲月，悄然地充當生命的證人。每個人的人生如同時光隧道里做了一次漫長而艱辛的旅行，途徑之處，尚未到達目的地的你，渾身乏力了，雙眼蒙塵了，啟程時高昂的興致也聚然冷卻了—這是歲月對人類生命韌性的一種挑戰！

在一些平淡的日子裡，我們平靜甚而不俗地活著，我們那顆被生活磨蝕的有些麻木的心，難免吁嘆於歲月的無情，甚至心安理得地讓青春依了歲月的附屬；然而，當我們用心去揣摩生活中類似於蛹化成蝶，萬涓成河的人生規則時，你會幡然醒悟，那不正是平凡生活歷經苦難與歲月抗衡而編制的輝煌，而不正是有限生命在無限歲月中定格成永恆的證明麼？

那麼，請歲月吧！也不僅僅在你生命的顯目處—諸如點燃生日蠟燭或伴隨新年鐘聲跨進新年的那一刻。

讀歲月吧！也不僅僅是你人生的處—諸如幸運之神叩響門扉或者在鮮花與掌聲中走向領獎臺的那一刻。

讀歲月吧！最是應當在你平凡生命中的那一天—因為生命是對歲月的回眸，人生是歲月的較量，征服了歲月，也就獲得了超越生命年輪的青春。

歲月無聲青春有痕 篇3

國三作文 ,726字

花朵在悄悄綻放，那麼有規律，但卻看不見；柳絲在靜靜發芽，那麼有節奏，但卻聽不見。

我們的生活又何嘗不是這樣呢？日復一日，年復一年，歲月在靜靜地流逝，似乎沒留下痕跡；我們跟著歲月跑，一路上卻印跡分明。

十八年，我留下了太多的歡笑。

爸媽又一次興致勃勃地翻開了那本厚厚的相簿，那裡有著我十八年來的成長見證。用自己的雙手雙腳去模仿爸爸的每一個動作，滑稽的姿勢常引得爸媽開懷大笑。看著一幅幅神態各異的照片，爸媽一臉的興奮與欣慰，似乎現在的我依然是他們眼中那個天真、活潑的我。時間好像定格在了從前，那本發黃了的相簿滿載了我孩提時的幼稚與天真。

十八年，我留下了太多的淚水。

是在剛入初中得知分班考的成績之後，我才明白自己再也不能像小學生一樣滿校園亂跑了，成績意味著競爭，意味著成敗。我的起點相對於他人是落後的，因此我要走的是一條佈滿泥濘、長滿荊棘卻只屬於我的路。一路上，我摔倒了無數次，有幾次甚至不想再爬起來。但老師的一句句鼓勵、同學的一次次幫助，如同神奇般的藥水，奇蹟般地治好了我以為永遠也無法癒合的創傷。淚水毫無保留地灑在那條長滿荊棘的路上，可是當我又一次爬起，我發現，那些荊棘竟然開出了花。

十八年，我留下了太多的拼搏。

最苦的時候，是離夢想最近的時候。高中的節奏似乎又快了一個節拍，六門課的練習疊起來可以驕傲地蓋過我的頭，一題又一題，一本又一本，隨著練習量的增加，我的乏味也加重了。看著班裡那些舉重若輕的同學瀟灑地生活，我總會投去羨慕的眼神。可我也明白，我還沒有資本如此瀟灑，我還得繼續埋頭我的征途。厚厚的筆記本、題目不多卻極有分量的錯題集、被紅色筆跡劃得傷痕累累的作業本，為我保留了我奮鬥的全過程，有些苦澀，卻也充實。

歲月依然無聲，但青春留下了痕跡。

歲月無聲 篇4

國一作文 ,385字

歲月悠悠，悠悠歲月。歲月在歷史的長河裡悄悄流淌。從前的日子，一去不復返，今天的日子，匆匆忙忙。我們正值青春年少的流金歲月，有的人萬般珍惜，有的人揮霍無度。

也許大家都讀過朱自清先生的散文《匆匆》吧。品味他的文章，會令我們幡然醒悟，時光可過得真快。

當我們每踏出一步時，歲月要在腳間悄悄溜走；當我們在校園的路邊徘徊時，歲月又像難以捉摸的幽靈一般轉瞬即逝；當我們無聊地玩弄那些形式各異的遊戲時，歲月又從我們的腦後掠過一程；當我們在想歲月的無聲時，歲月卻又在此時，無聲的流逝……

歲月衷情於那些珍惜它的人。因為這種人時時都惦記著它，與它賽跑，分分秒秒都不放過。抓緊學習，抓緊工作，合理安排時光，生活也因此會變得充實。願每個人都來珍惜這有限的時光。歲月無聲，人間有情，願這情與情的交織，碰撞出雄渾的“生命之聲”，歲月因你而有聲，歲月因你而變得漫長……（作於1999年5月11日）

陪伴讓歲月多了一份溫柔 篇5

國三作文 ,807字

有那麼一些人會讓我們一直相信，無論我們身處何地，他們都會陪伴我們走下去。

——題記

每次提到陪伴，好像我們想到的都是父母、祖父母這些日夜陪在我們身邊的人。而我格外幸運，我還有一位啟蒙老師、人生導師－我的小學數學老師兼班主任李老師。

李老師從一年級就開始教我數學，到三年級時成為我的班主任。其他學科的老師都是一換再換，只有我們李老師是從教一二班變成了教二三班，而二班的我就這麼幸運的跟了李老師六年。六年是個什麼概念呢？大概就是從前我抱著老師的腰揚頭看著她，到如今她環著我的腰抬頭看向我。看，這就是歲月啊！

小學畢業後的我們分散到了濰坊各地，在諸城的我距離老師最遠，但我見李老師的次數最多，每年暑假回到濰坊，我都會回小學去找李老師玩。我們上學那會兒，李老師僅僅是我們的班主任，如今她已坐上了教導主任的位子。她總喜歡說，是因為我們她才能做到這樣；我也總是很驕傲的告訴她，因為她才有了今天的我。哪怕我不完美，不那麼優秀，可我的成長也都是她一步步帶領出來的。這是歲月最好的模樣吧－我為她的優秀自豪，她為我的成長驕傲。

今年暑假聊天時，李老師和我談到幾個月前她去英國學習的經歷。她告訴我說，她在那邊遇到了一位年輕的姑娘和一位年過半百的婦人，都是中國人，經過一番詢問後才知道，貌似母女的二人是一對師徒。學生為老師在陌生的國度翻譯著，二人走在倫敦的街頭，交談著師生間的舊事……單是描述的畫面，就足以令人心神嚮往了。李老師說：“當時看的我特別羨慕，以後咱倆也是那樣。”是啊，那樣的陪伴會給歲月鍍上一層多麼溫暖的金邊啊。

我認識李老師的時候是六歲，如今14歲，八年就在間隙中一閃而過了，現在的我和李老師相距一百公里，以後可能會是一千公里，甚至1萬公里，可我知道，我們的心相距十釐米，我揚頭抱她，或她抬頭抱我時，心臟相隔就是十釐米的距離。瞧，這就是陪伴啊！

歲月無痕葉落無聲 篇6

國一作文 ,628字

又是一年秋風起，略帶幾分涼意，輕輕地，柔柔地，樹葉選擇了沉默無語，悠悠地飄落……

深秋的景緻是極美的。葉落時正如一位位動情的舞者，踮著腳尖跳著芭蕾，那蹁躚的模樣是那麼從容，不帶一絲愁怨，以各種高難度轉體動作從高空墜落，卻安然給世界以溫柔。這深深地震撼了我，是啊！它們是愛惜自己生命中的最後一瞬間，要以自己最美的姿態墜落，不！這不是墜落，而是以自己最美的姿態去飛翔！

我深情地看著葉落，近些再近些，看，柳樹葉耷拉著腦袋，泛黃的葉子隨風飄散，偶爾打著旋兒，看似真的不願離開，但卻不得已，而為之。就像一個個有著戀母情節的孩子，依賴母親的溫度，迷戀母親的體香，久久不願離去。

抬眼望去，“滿城盡帶黃金甲”這是承載著千年歷史的銀杏樹葉，我情不自禁地走上前去，撿拾一片，輕輕地撫摸，細細地端詳，一面如同絲綢般光滑細膩，另一面清晰的葉脈又如繡娘精緻的繡品上的絲線，不！這是樹媽媽特地為縫製的孩子最美的舞裙。我陶醉於此情此景，久久不願離去，我再次撿了一片兩片七八片，我要把它們再次放飛，讓它們再次享受飛翔帶來的快樂。

瑟瑟秋風，葉落無聲，我席地而坐，靜靜地欣賞樹葉悄然飄落，細細地品味樹葉的淡雅素樸。葉子告別了樹的世界，它選擇了沉默不語，然後，悄悄離別。

歲月如歌，四季輪迴。葉子黃了，終究落下。葉，有葉的姿態。我們將以怎樣的方式去詮釋生命？人，也有人的姿態！生命是短暫的，我們要活出生命的質量。我們要在生命的最後一瞬間，以最美的姿態去飛翔，展示最好的自己，使人生更精彩！

溫暖尋常歲月的聲音 篇7

國三作文 ,560字

最恐怖的聲音，是下午第三節課後一聲哨聲。綿長尖厲的音調穿過刺骨的寒風，鑽進耳朵裡。哀嘆著，出門排隊進操場。

冬天喧囂，冰冷的風，從每個縫隙鑽進衣服裡。寒風中，機械地不斷邁開雙腿，向前跑。鼻腔灌滿冰冷的空氣，大口大口地喘著氣，??計算著離終點還有多遠。

最難度過的時候，就是在剛剛進行第二圈時。

腿部肌肉開始僵硬，胸腔中被空氣冰得有些生疼。感覺到雙腿不受控地想要停下。每每這時，廣播裡總會有體育老師的聲音。

“加油、堅持，不遠了，加大手臂擺動幅度，加油！”

慢慢地，肌肉開始恢復知覺，胸腔中湧過一股暖流，漸漸地，手臂真得加大了幅度。終點，近了……

這聲音，溫暖了每個寒冷的第二圈，如冬日少見的豔陽。

還有一個聲音，溫暖如春天的風。

有時，早晨走出小區，總會有一個聲音，

“小姑娘，你訂的雜誌有啦。”

他是小區的保安，總是提醒我我的雜誌到了。自從去了姜堰求學，雜誌便一本本地堆著，週末的早晨，總起響起那個聲音，我便走進傳達室，捧起堆放整齊的雜誌。

“上學辛苦啊，不怎麼回來吧，雜誌都堆了那麼多。”

“是啊，謝謝叔叔了。”

“不用謝啊。”

那些尋常的聲音，溫暖了尋常的歲月。

你若向光，歲月無恙 篇8

國小六年級作文 ,547字

夜色將晚，小城的燈光初上。休閒的腳步踩碎幾點廣場青石板上的夕陽，立於這束燈光之下，悲喜都開始融化。

曾經，總想要一片純藍的天空，沒有云絲、沒有飛鳥，有的只是湛藍與浩瀚。就像年輕時期那眼眸裡的愛情，沒有任何雜質，即便是不曾設計與預想的爭吵，都是其底色而已。然，這燈下的天空若是少了那些樹枝會幹癟得過分，若是沒有這弱弱的燈光，又怎能在此時看見真實的天色呢？

無論近處的風景，還是遠處的夜，在這些看似雜物的襯托下都讓人心生溫暖。身邊的燈光冷暖相交，彼岸的人家燈火相連，想來那都是幸福的源頭。

走在小城的深處，心是靜的。這夜色的淺處，貌似唯愛這簡單的光束。看著她們，傳說中的安全感萌芽，即便是一個人行在這段人影稀少的貢水河上游。想著，若是伸手去捂上一盞，暖意會不會化掉？終是不敢的，寧願仰望，因為美好是經不起打擾的！

夜色漸濃，在餘下的行程裡，我需要為自己種下一束光。用它驅除黑暗裡滋生的恐懼！就像這邁過四十的人生，光陰與健康都漸行漸遠，對於生死的恐懼已遠勝於容顏的衰去。前路，若是沒有一束自信的光溫暖生活的熱情，再美的風景又怎能與我相干？而這光源就是親人、愛人、朋友。所以，任你橫行霸道，我都會用驕傲的心珍惜地寫下“允許”。你若懂我，請你也為自己種下一盞燈光，讓歲月無恙！

當歲月轉身，你變成了我 篇9

高三作文 ,696字

時光似水流年，歲月如同一部日曆被一頁頁無情翻過。

我正站在歲月的中轉點上，即將被拋入歲月的另一頭。從前我是一株小苗，在陽光細雨中輕輕搖曳，經不住風吹雨打，父母是我的大樹，庇護他們不堪一擊的的身軀，一如他們當年待我。

家中曾有許多日曆本，不僅記載著時間、節氣，還承載著家中的無限親情。

“冬至”那一頁永遠都用色澤鮮豔的筆寫著“小三，天氣轉冷，注意新增衣物”。時而是母親雋秀的字跡，時而是父親遒勁的筆鋒，不管是他們在家可以直接提醒我，還是外出時只能提前寫上，這些字卻從不改變。

“星期天”的那一頁通常寫著“三兒，爸爸今天加班，讓媽媽帶你去遊樂城。”或者：“小三，媽媽今天去外婆家，回來後等爸爸給你做飯吃。”日曆變成了留言本，寫滿了平淡而又溫馨的話語。

有時候，在某一頁也會出現這樣的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，請原諒爸爸。”於是日曆又成了親情交流的平臺，讓人看得淚落紛紛。

而“10月5日”那一頁永遠都寫著：“祝我們小三生日快樂，茁壯成長！”它被用來記下某種具有紀念意義的紀念日。

在電子日曆出現以前，家中的日曆一直掛在我的窗前，每年除夕之夜，由我取舊的換上心得。縱使是新日曆，上面的話語也似乎未曾改變過，他們就像一串串風鈴掛在歲月的視窗上，清風拂來，一句句叮嚀變成了一聲聲丁冬的鈴聲，隨時都準備把聆聽之人弄出眼淚來。

而我給父母的愛遠不及他們給我的愛，當歲月轉身，他們變成了像當年一樣需要呵護的我，我長成了像當年一樣強壯的大樹，我一定不會嫌棄他們日漸遲鈍的視覺、聽覺、嗅覺，我會像他們愛我一樣用日曆來愛他們。

我想拾起譯本親情日曆寄給“親情之家”，但歲月的郵差會不會說查無此地呢？

歲月無痕，處處傷 篇10

高一作文 ,796字

抬起頭，看著遠處的山，依稀而又朦朧，如我掛鉛般的心情。不知不覺間，淚水已劃過我的眼臉，滴落在我平靜的“湖面”，留下處處傷。

是什麼勾起了我兒時的回憶，幸福又悲傷？

是什麼撥動我的心絃，譜出人生的悲章？

是什麼放飛我的思緒，讓我追夢到兒時？

遠方的山體，隱沒了形態，只剩下孤獨在雲霧中跳躍，跳出唯美的華爾茲。遠方正在輕歌曼舞，我的心情竟是如此沉重。

在田野間，在剛收割的稻穀裡，竄來竄去，開心至極，無與倫比。星空下的月夜，氤氳著幸福的氣息，“天階月色涼如水，”伴著月夜下的螢火蟲，一閃一閃亮晶晶。葉子上的露珠垂涎欲滴，快樂被醞釀得恰到好處。你我躺在稻田中，聽著蛐蛐聲，月光撒在身上，別是一番滋味在心頭。

忽然，某一天，你走了，雪花飄飛的季節，踏上駛向遠方的列車，緩緩劃過我的視線……

總說空間沒有界線，時間沒有概念，你我不曾忘懷；

總說時光猶像流水，物是人非；

總說不再害怕孤單，人生有你相隨；

可是現在呢？你卻獨自離開，你的離開，讓我不再相信友情，什麼“友誼長存”，什麼“孤單的時候有朋友陪著你，”那些都是謊話，都是騙人的，叫我如何再敢相信！

眨眼之間，八年時光，一瀉而過，說不上憂傷，更談不上悲愁。是否在某個無人的角落，你會想起還有一個我，陪伴你童年的孤獨的我。可我，卻無數次在牆角，溫習著我們的回憶，一遍又一遍。可是，太過堅強的情感總會有被磨滅的一天，終於，時光偷走了我的回憶，盜走了我的悲傷！

去年的一天中午，還是往常的街道，還是熟悉的味道，邁著大步，向前走去。

“請問，你知道××中學怎麼走嗎？”一雙清澈的明眸，呆呆的望著我，我像被電到了，傻傻地站在那裡，良久說不出話來，塵封多年記憶的匣子終被解封，思緒漫天飄飛，讓我追夢到兒時……

隱沒的山體漸漸浮現，一片彩虹巧推出頭，陽光照耀著我們，好暖，好暖。

我憤怒，我無奈，我憂愁，悲傷不曾停留，歲月無痕，處處傷，傷到最後，竟是幸福結尾詩！

你的溫柔，讓我記住了你 篇11

國二作文 ,852字

“師生關係是一切交往的前提，只有搞好師生關係，才能更好的學習，更快的進步。”老師的人類文明的傳播者，老師的嚴厲，讓我們刻苦銘心；而她的溫柔，讓我記住了她。

在我讀小學五年級時，數學老師肖老師因要出差幾個月，轉來了一位新老師，郝老師。她身高不高，留著一批長髮，有酒窩，是湖北咸寧人。我們是她的第一批學生，所以她對我們特別溫柔，從不打罵人，愛笑，而且笑得特別好看，但以前的肖老師對我們特別嚴厲，所以大家都叫郝老師叫“好老師”。

記得有一次學校舉行數學應用題競賽，那時的我成績中上等，但總有一個毛病：粗心，考試的時候不喜歡檢查。但從那次考試之後，我長了記性。我做完試卷，把試卷丟在一旁，玩自己的去了。過後，試卷發下來，老師把我叫到辦公室去，把試卷給我看，讓我自己改一遍。因為我很少去辦公室，所以特別的緊張，老師看著我，面帶微笑，神情自然，好像在等待著什麼。我拿起筆，不到一分鐘就改完了，因為這都是很容易的題目。我膽怯的看著她，怕她打我，他笑道：“這是不是特別簡單的題目呀？下次不能錯了喲！”我急忙點頭，尷尬的笑了笑，她突然收住了微笑，疑惑不解地問我：“怎麼笑得這麼難看呀！自然點兒，好嗎？”我點點頭，笑了起來，她見我笑了，她也笑了，笑得非常燦爛，她雙眉幾乎要連成一條線，但眼睛仍是那麼大，那麼亮。自此以後，我深深地記住了她。

在我們與她相處最快樂的時候，那個嚴厲的肖老師回來了，我們都極不情願，因為郝老師要走了，不再教我們了。我們都很傷心，老師也捨不得。她臨走前的十分鐘，把我叫到她的身邊，面帶微笑地對我說：“以後可能不再教你了，不要傷心！你要更加認真，要細心一些，做完試卷後要學會檢查，只有這樣，才能考到高分哦！記住這句話，這對你將來有用！”她忍住淚水，向我說完了最後幾句話，便依依不捨地與我們分別了。她坐上車，艱難地微笑著，這一瞬間，是那麼的美好。我認為她的笑，比達芬奇所畫的蒙娜麗莎的微笑還要美麗，還有漂亮。

你的微笑，讓我流連忘返；你的溫柔，讓我記住了你；你，已經深深地刻在我的內心深處。

風霜歲月中磨練自己 篇12

國二作文 ,972字

在悠揚的歲月裡，我們總說歲月的逝去讓我們慢慢變老，卻給它的美好留些淡淡的記憶；我們總說歲月讓我們經歷了太多挫折，卻忘記它給我們的是磨練，是考驗。是歲月豐富了我們的知識，積累了我們的人生閱歷。

我聽過這麼一個故事，從前，一個年輕的人總是做事不順利，到了中年卻依舊是平平庸庸地生活，它便向智者請教如何才能從眾人中脫穎而出，智者帶著他來到了一個鐵匠鋪，指著一堆鐵料給他看：每一塊都平凡無奇。智者隨意拾起其中一塊交給鐵匠，說：“給我打一把短刀！”鐵匠拉動風箱，把鐵塊扔到火中燒，燒紅後又鍛打，最後又細細磨礪了一番，一把精光四射的短刀便打成了。智者把短刀扔在那一堆鐵料中，說：“你看，還是原來那一塊鐵，經過打磨便與眾不同了。”

他大悟：要想出人頭地，必須在磨難中鍛鍊自己。於是他知難而上，刻苦學習，在逆境中磨礪著自己的鋒芒。終於，他超凡脫俗，鋒芒畢露。可他沒得意多久，便又去找智者，說：“我現在的能力已遠遠高於別人，為什麼做事還是那麼不順利，而且別人還總是為我設定障礙呢？”

智者把他帶到水流湍急的小河邊，河裡有許多石頭。智者指著石頭說：“你看，那些有稜角的石頭所承受的水的衝擊，要比那些圓圓的石頭要大得多啊！”他凝思片刻，若有所悟。回去後，他變得謙虛謹慎，以誠待人，加之能力突出，很快便得到了大家的認可，職位也得到了提升。

故事裡的中年人雖然飽經風霜，但正是這些風霜歲月把他打磨成一把利劍，讓他能夠披荊斬棘。人生不稱意時，我們所要做的不是怨天尤人，更不是自暴自棄，而是認真反省自身能力是否有欠缺。拒絕平庸，潛心鑽研，苦心積澱，勇挑重擔，抓住一切機會去粗存精，將自己打造成一把“精光四射的短刀”。

與此同時，生存是一種智慧，與人相處本是一門高深的學問。恃才放曠，鋒芒畢露只會讓我們舉步維艱，適度的藏鋒才能使我們的聰明才智，技術水平得到最大限度的顯露和發揮；學會謙虛謹慎，以誠待人，這既是在提升自我的品質，也是在營造良好的生活，工作環境。

如果說歲月是一把磨刀石，那麼一個人就是石上的刀，握住刀柄的磨刀人正是我們自己；如果說社會是水流湍急的河，那麼打磨掉那些過於銳尖的稜角，做一顆與水流平和相處的圓潤卵石，這樣我們才能順風順水，左右逢源，順利抵達成功的彼岸。

歲月的確讓我們慢慢變老，但那不是變老，而是在成長，在奮鬥，在磨練。去磨練自己，我們永遠年輕不老！

願你以溫柔對待這個世界 篇13

高二作文 ,927字

《夏目友人帳》裡有這樣一句話：“我想成為一個溫柔的人，因為曾經被溫柔的人那樣對待，深深瞭解那種被人溫柔以待的感覺。”溫柔如春風細雨一般撫慰人的心靈，就像冬日裡的暖陽，驅趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。

每個人都渴望被溫柔對待，細心呵護，妥善珍藏。然而現實卻是，隨著科技的發展，人們心中的隔閡也越來越深，許多人都住在為自己壘起的高牆裡，事不關己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內心惡意揣度他人的善意。早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區委員會所在地火炬大廈附近工作時，突然內急，情急之下，進入大廈裡上廁所。由於易師傅覺得自己的鞋子太髒，廁所的地面又較為乾淨，於是便脫了鞋赤腳進入衛生間。這一幕恰巧被路過的李先生看到，拍了照片並上傳到網路，引發網友熱議，在多數網友感動於這個有些心酸的故事時，卻還有一些人在質疑此事的真實性，更有甚者，有人認為這只是某些人刻意的炒作。

網路是一個複雜的世界，或許有許多人想出名，但不是所有人都這樣想。雖說多些理性總是好的，但如果過於理性，就變成了冷酷和麻木。總是懷著惡意去揣度心懷善意的人，只會使人與人之間的隔閡越來越深。為什麼不能帶著善意，溫柔地對待這個世界呢？試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會那樣惡意揣度嗎。如果你也被無數人懷疑和否定，你的內心會是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態對待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。

隨著年齡和閱歷的增長，我們或許會變得溫柔。因為越長大越明白冷暖自知，每個人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰。正如蒂娜劉在《越長大越溫柔》所言“越知道每個人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰，以免不小心傷害了誰。這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個世界相處。”溫柔對待這個世界，不僅僅是一種生活態度，更應該是一種處事待人的方式。通過溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會使自己的內心得到昇華。

“謝謝你曾經這樣溫柔的對待這個世界。在這樣的世界裡可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人。”如果你用溫柔對待這個世界，世界定會對你也報以溫柔。希望我們每個人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對待這個世界。

你的溫柔 篇14

高一作文 ,594字

抬頭仰望，便可看見你，偉岸而溫柔，默默無語，靜靜守護你所愛的人兒……

雨是你的溫柔。滴滴落下，滌盪萬物，或大或小，展現不同的格調。

下雨綿綿，潤物無聲；大雨磅礴，放肆灑脫。

雪是你的溫柔。這是你種的花兒，帶著你的晶瑩聖潔，旋轉著，飄舞著來到人間，帶來了沉思、寧靜、希望。

風是你的溫柔。和風吹過竹林，彈出蕭蕭之聲；輕輕拂過臉頰，讓溫暖漸漸萌芽；烈風穿過鬆林，奏出氣宇軒昂的音樂，激起人們無限的鬥志。

霧是你的溫柔。它漸漸散開在整個世界，如牛乳一絲絲在水中蔓延開來，一切都變得朦朧而不真切，一切都變得隱約而單純，像江南水墨畫一般，別具一番詩情。

藍是你的溫柔。這是專屬你的顏色，人們稱其為天藍。天藍，毫無雜質，平和乾淨，彷彿只有用最溫和的語調才能將你慢慢傾吐，一如你與世無爭，卻包容了整個世界。

青色是你的溫柔，當雨將落未落時，青色便籠蓋了大地，略微灰暗的色彩，夾雜著淡淡的溼氣，你如一位時光老人，把最適合用來回憶過去的美妙時刻送給所有的人。“天青色等煙雨，而我在等你”。

淺紅是你的溫柔。“夕陽無限好，只是近黃昏”。當義山吟誦時想必也一定為你傾倒，溫婉的紅，包含了多少依戀與不捨，羞澀與埋怨，包含了多少說不出的話語和綿綿無盡的感情？

黑亦是你的溫柔，寂遼空闊的黑色帶來了無與倫比的安寧與沉靜。面對你“三省吾身”亦或踏入夢鄉，在你的看護下甜美地休息……

天空，願你溫柔永存……

忘不了你的溫柔 篇15

國二作文 ,301字