歲月易逝，你我易變相關作文20篇

歲月靜好你不老 篇10

國三作文 ,625字

記憶的車轍輾破歲月的痕跡，車輪作響穿出時光，縈繞著夢幻的畫面，映出個個微笑。原來歲月如此靜好。

她踏進教室的那一刻，霎時一股溫和氣息撲面隨風；不似付老師宣揚著青春的活潑靚麗。她是如慈母般的恬靜溫柔。微胖的身材搖曳著成熟的韻味，不顯累贅反添幾分風采。似是察覺到我的注視，她抬起頭朝我勾起嘴角，微微一笑，像是媽媽對自己的孩子笑，像是王母對著百姓笑，風吹髮搖，她的長髮在風中輕舞；與她的笑構成一幅極美的仕女圖；帶著獨屬古時江南女子的溫婉毓秀，恍了我的心。

心中完美的古典女子形象，嘴脣輕碰吐出的卻是洋文，委實讓我驚訝。可是她的引導，如臨其實的環境設定，由生漸熟的句子結構，繁冗複雜的英語單詞；卻也像套上金色光環，飛入我的腦海，她講的娓娓動聽，我聽得如痴如醉。伴隨著美妙的下課鈴，她踏出教室，迎著冉曦或夕陽露出一個燦爛的笑，帶著新一代老師的自信與魅力，任陽光為她渡上金輝。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”躺在榮譽上睡覺的我被這次英語成績打得劈頭蓋臉。等待著髮捲子，坐在位上的我面紅耳赤，羞愧難當。卻聽見：“這次優分有李顏妍……以後繼續努力。”我驚愕地抬起頭，八十搭一點的成績與我平時水平完全不是一個檔次，老師卻……她也正好望向我，輕勾嘴角，綻放一個笑。這個笑像破繭而出的蝴蝶，絢麗的翅膀觸碰到我的心靈。

正立講臺耀似光，慈愛溫婉性如草。感激上蒼，讓我遇見你—周老師。

時光會踴躚，歲月會留痕。但願歲月靜好你不老，溫婉依舊讓我的筆驚豔。

倘若歲月寒涼，你便是暖時光 篇11

高三作文 ,1235字

深夜，室外狂風呼嘯，室內窗門緊閉，點著一盞煤油燈。小芳坐在窗邊，藉著微弱的燈光穿針引線，時間長了，眼睛有些疼，脖子也有些酸。她闔上雙眼，活動活動脖子，然後繼續做著手上未完的事，心裡思量著：方老師明天就要回城了，得趕緊把這對鞋墊繡完。於是加快手上的動作，但眼睛瞪得老大，不見絲毫的馬虎。

方老師是城裡來的志願者，年輕漂亮，教數學和英語。孩子們十分喜歡這個剛來的老師，上學、回家的路上一發現什麼好看的野花就摘下來，小心翼翼地藏在懷裡，見到她後，滿心歡喜地送給她。

小芳是大山裡的孩子，個子矮，不漂亮，也不怎麼聰明，但窮人家的孩子早當家，她很小就會洗衣做飯、照顧弟弟妹妹了，村裡的老人都很喜歡這個乖巧懂事的小姑娘。

三月開學，家裡沒錢交學費，父母說過幾天就給補上，小芳硬著頭皮去學校讀了幾天書，但是她知道，家裡實在拿不出錢供她讀書，她不忍拖累父母，於是就打算輟學了。

次日，父母都去地裡幹活，留小芳在家裡照顧弟弟妹妹。小芳本以為自己就要重演父母的人生的時候，卻迎來了年輕漂亮的方老師。

方老師披著一頭烏黑柔順的秀髮，站在陽光普照的大地上，眉眼彎彎，脣畔漾開一抹溫暖的笑意，像是從畫中走出的人物似的，小芳一下子就看愣了。回神後，方老師已點名了來意，詢問她：“小芳，昨天怎麼不去上課呢？”

小芳咬了咬脣，半晌後，才小聲道：“家裡窮，拿不出錢供我讀書。”說完，她低下頭，生怕看到方老師眼中鄙夷的色彩。

視線落在自己枯黃的頭髮和粗糙的手上，小芳咬緊了脣，覺得心裡難受，眼睛漲漲的。

方老師沉默半晌，走近幾步，伸出手揉揉她不怎麼好看的頭髮，笑了：“我們先回學校上課，老師幫你想辦法。”

小芳猛地抬頭，眼中閃過不可置信，隨後內心一陣狂喜，她睜著一雙亮晶晶的眼睛問道：“我可以回學校上課了，這……這是真的嗎？方老師？”

方老師彎下腰，看著她盛滿歡喜的眼睛，笑著點點頭。

小芳激動地跳起來，然後急忙跑回屋裡，一手拽著書包就出來了，而後，她又託了鄰居家的張大爺照看弟弟妹妹，才喘著氣說：“方……方老師，我們走吧。”

回學校的路上，因為山路陡峭，小芳摔了不少個跟斗，方老師不忍，朝她伸出了手，面露憐愛之色：“手給我，山路不好走。”

小芳看看方老師白皙乾淨的手，再看看自己髒兮兮的手，低下頭拒絕了。

方老師好歹活了二十幾年，哪裡看不出這小姑娘的心思，一把握住她的手，說道：“快些走，早點回去還能上幾節課呢。”

這刻，陽光恰好落在她的身上，閃閃亮亮的，恍若童話書裡與黑暗鬥爭、最終拯救世界的大英雄。

這刻，小芳心中溢滿了溫暖，也想成為這樣的大英雄。

後來，小芳含著淚將鞋墊送到方老師手裡的時候，方老師笑著，欣慰地告訴她：“女孩子要多讀書，考個好的大學，一輩子順順當當，才好。”

後來，小芳的家鄉成了有名的國家級景區，交通便利，經濟發達。小芳考了師範，卻沒回富饒的家鄉任教，反而去了偏遠山區支教。

許多年後的夜裡，小芳坐在煤油燈下批改孩子們的作業，忽然仰起頭，笑著。

方老師，這些年我過得很幸福。你呢？

歲月，開啟你的鎖 篇12

國小五年級作文 ,733字

鎖，鎖鏈。

鎖，毫無生命可言的東西。在母親節，你可否開啟縛在媽媽身上的鎖？

“天上的雨呀，嘩嘩的下。我在窗前等媽媽等媽媽……”調好音量，我輕哼了一兩句，眼前浮現出一幅畫：一個女孩在窗前憂鬱的望著窗外的傾盆大雨，雨中奔跑著一個女人，狼狽不堪……還未等我陶醉於其中，所有的一切便被一道突如其來的聲音打斷了：“琴濤，這件衣服怎麼樣？”我不滿的嘟了嘟嘴，“還行，就是胖了點……”“是嗎？”怎麼不是？心中嘟噥著，也再無心思去唱那首歌了，索性懶洋洋的撲通躺床上，半眯著眼睛愜意的享受著午後的陽光。“真煩……”我心想。

“琴濤，可去逛街？”媽媽也不生氣，站在梳妝檯前擺了個自認為好看的動作，笑問—看得出她心情挺好。

“好呀！”我一向喜歡湊熱鬧，於是爽快的答應了。“可別再看衣服了！”心中暗想，迅速換鞋，下樓。

午後的陽光果然好，雖說熱了點。往日街上的熙熙攘攘早已不見，只有屈指可數的繆繆幾人在懶散的散步，看樣子也準備回去了。果不其然，媽媽打了雞血似的興奮地看了看服裝店，而我卻流露出不耐煩的神色。“又開始了。”想著，一咬牙正準備進去，卻被拉了回去，一抬頭，對上了媽媽含笑的眼眸。也許是媽媽發現了我的情緒，她僅僅只看了幾眼，轉身牽了牽我的手，繼續向前走。我愣了愣，跟了上去。

這一路，皆無言。

記得還有一次，媽媽為了滿足我想吃“紫薯小丸子”的怪想法，被燒的直冒泡的滾油燙傷了臉，毀了容，我卻吃到了小丸子。

關於媽媽的事是說不完的，但我親愛的媽媽卻被歲月從寶匣裡拿走了一樣美好的東西—青春。同時也被歲月縛上了這樣一個鎖—光陰。

日月如梭，媽媽已不再年輕，但她擁有了女人的一切—孩子。如果可以，我想說：

歲月，你可否開啟縛在媽媽身上的鎖？

歲月流逝中的背影 篇13

國二作文 ,970字

那一天，我哭了，哭的很慘，我回想從前，回想以前奶奶對我的尊尊教導。那天，是她生日的後三天，也是我見她的最後一天，從那天之後我才細細回想……

從我有記憶時起，第一次見到奶奶，她是那麼的美麗，就像她最喜歡的茉莉花一樣綻放著讓人沉醉的笑容，大眼，小嘴，高鼻樑是我對她的定義。微風拂過樹梢，殘餘的風吹向她的臉龐，如細絲銀線般的長頭髮隨風揚起，真好似仙女下凡一般。奶奶看見我，如寶貝一般細心呵護，把我捧在手中，把我背在背上；和我玩耍，和我打鬧。那年，我第一次和她去公園，因為太困，母親抱著我，我微微張開雙眼，看見走在我們前面的奶奶，如二十歲花季少女。那年，我三歲。

之後便是好幾十次的短短見面，草草離開。

讓我印象最深刻的便是我上小學的第一天，那天，我很膽怯，因為父母工作的緣故只能讓奶奶接送我上學，我看見她向我走來，把她披散了好幾年的長髮紮起來了，卻也不失美麗。我揹著新的卻也十分沉重的書包走在路上，她好似看穿了我，一把奪過了我的書包笑嘻嘻的對我說：“快走哦，寶貝，要遲到了。”我這才快步跟上她，我不自覺的看向了她的背影，似乎好幾年的時間讓她沒有了以往的光彩，卻更加端莊起來。那年，我七歲。

我過的第十一個春節，是和奶奶一起，她煮了團年飯菜，全家人圍坐一團，看春晚，放煙花，好不熱鬧。全家人走在無人的大街上，奶奶同我們聊起以往的成年舊事，路燈映照在她身上，格外明亮，我看向她，在路燈的映照下十幾根平日裡沒注意的白髮顯得格外刺眼，奶奶的腰也沒有以前挺得直了，我這才發覺，我長大了，奶奶老了。

在那以後我就常常回去探望她，去年秋天，風颳的厲害，我們回去給奶奶過生日，躺在床上的她瑟瑟發抖，剪去了她最愛的長髮，卻還堅持著爬起來強忍痛苦在緊皺的眉間中擠出微笑。走在我前面吹滅了蠟燭，我不知道她經歷了怎樣的痛苦，我在淚水中模糊的看見好像她的白髮又多了，腰又彎了。

四天後，我們得知她去世的訊息，放下一切衝向她，我哭了很久，到眼淚都幹了，我才看向她，臉上掛著微笑，我們看著她被抬走，萬般思緒，她走了……

時間啊，你慢些，歲月啊，你帶走了我最愛的人，在無數次抬頭眨眼間，我看到了她沉澱的歲月，奶奶您回來吧，我會讓時間慢些，我不再讓您的背影漸漸老去……

因為你，我想變成更好的自己 篇14

國小六年級作文 ,775字

奶油色的陽光淺淺地抹在光滑的鏡面。看著鏡子裡的自己，我感到不可思議。

你，是我的牙套。兩年前，我被姑姑的一顆糖哄到醫院，又在媽媽“會變成猿人”的恐嚇下戴上了你。

你像一棵罌粟，無時無刻不折磨著我。同學們經常嘲笑我，說看到你就能猜出我中午吃了什麼菜。我會憂鬱地用牙刷狠狠地清潔你身上的菜葉。看到嘴角慢慢小時的泡沫和你緩緩出現的身影，我真誠地在心底祈禱，你能隨著這些澄澈的精靈幻滅在陽光下，卻從未如願。

體育課，我本該像平時一樣，把籃球瀟灑地扔進球框。可當我自豪地看著籃球在空中劃開一條透明的拋物線時，你卻突然讓我的虎牙劇烈地痛了起來。我用沾滿汗水的手在籃球架下呆呆地捂住臉頰，卻忘記了扔出去的籃球。那籃球重重撞擊了籃板，像炙熱的隕石朝疼痛中的我捲土重來。

時間彷彿經歷了一個世紀，從一片汪洋的地球過渡到繁華的城鎮。我扔出去的籃球反彈並碰上了我的嘴脣。一瞬間，嘴脣像是被鉤子纏住了身軀，然後被輕輕地撕裂。我的眼睛像被上帝拉攏的窗簾，被風搖曳的梧桐樹變得重重疊疊，像被流光淘洗的銅鏡。

耳畔尖銳的，是嘲笑，還是安慰？我踉踉蹌蹌地撥開人群，走進洗手間偌大而明亮的鏡子前。鮮血像玫瑰花上的露水，刺痛了我的神經和記憶。風咆哮著灌進我的衣領。冷……好痛……

“你沒事吧？”同學焦急的呼喊和雜亂的腳步聲從拐角轉了一個彎，衝進我的耳膜。

“沒事！”我抿著嘴，假裝不在意地笑了。我知道，此時嘴上的傷口讓我看起來一定很像童話裡的小丑。

這些就是你帶給我的無奈的記憶，可現在的你已離我遠去。每次面對鏡子，用指尖觸著嘴脣上都摸不到那傷口，也感覺不到你曾經的存在了。

好吧！其實我還是有那麼一點點、一點點想念你的。

因為你，讓我想變成更好的自己。

那段歲月溫暖了我 篇15

國二作文 ,716字

早上，一杯熱騰騰的牛奶；中午，一頓香噴噴的飯菜；晚上，兩雙陪你看星星的眼睛。生活就是如此的簡單，可簡單中卻透著一絲一縷的溫暖。

——題記

“哦，哈哈哈，哈哈哈……”爸爸用他那有力的大手架起我幼小的身軀，在空中旋轉著，媽媽則站在一旁開心的笑著。

這段歲月還是我四五歲的時候。我每天都穿著一身可愛的小童裝，頭上扎著一個小蝴蝶結，肉嘟嘟的臉上髒髒的，手上也總是髒兮兮的，懷裡還愛抱著一個小熊或芭比娃娃，一會跑到這一會又跑到那，媽媽總是喜歡用很慢的步伐在後面追，而我則在前面邊笑邊跑，時不時還停下來，掐著小蠻腰，調皮的伸出舌頭“咯咯咯”。

到吃飯時，爸爸媽媽總是要找我半天，因為調皮的我總是喜歡和他們玩捉迷藏，有時候好不容易找到了我，可我卻坐在地上賴著不走，他們甚是無語，也不得不將我強行抱回家。回家後，媽媽總是細心的餵我吃飯：先用小勺在碗中弄一口飯，然後放在口邊輕輕的吹一吹，才喂進我的口中，說來也奇怪，媽媽吹過的飯總是溫的，不涼也不熱口。

晚上，尤其是夏天的夜晚。爸爸總是喜歡揹著我去捉螢火蟲或知了。爸爸總是笨手笨腳的，捉了大半天才捉到一兩隻，爸爸在捉螢火蟲的時候有時差點摔倒，可我這時卻捂著嘴在旁邊笑爸爸。無知的笑換來爸爸一個輕聲的“小調皮”。回家後，看著螢火蟲發出的綠光，總覺得這光很美、很美。

“哈哈哈……”又在耳邊響起，想想小時候的我，真是讓人既可氣又可笑。又想想爸爸媽媽，一股暖流充滿心間：他們似乎是一個演員，扮演著不同的角色，為的就是讓我快樂。

陪伴讓歲月多了一份易逝的時光 篇16

國二作文 ,708字

或許，花兒並不鮮豔，可是，花兒有草兒的陪伴，所以芳華遍地；或許，雄鷹並無英姿，可是，鷹兒有風兒的陪伴，所以扶搖直上者九萬里，盡展風采。

在東坡，他失去了她的陪伴。

雨洗東坡月色濃，東坡林中，千里孤墳，卻無處話得淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。昨夜幽夢，忽還鄉，見軒窗，窗中有人正梳妝，悄然退去，唯見短松岡。

十幾年前，貶官。

東坡一生愛政途，而政途卻不愛他，於是才有赤壁絕篇，羽化登仙，山高月小，竹杖芒鞋於林梢。

他不同於韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。”也不像柳永的“黃金榜上，偶失龍頭望，才子佳人，自是白衣卿相。”更不似陶淵明的“不為五斗米折腰”。他得罪權貴，他一生正直，他修蘇堤而美天下，可是官貶黃州，老夫已無少年狂，西北望去，唯見天狼。

而蘇軾的正室，姑且稱為蘇夫人，卻一倒下，再也沒有站起來。

於是，他缺少了她的陪伴。

於是，他少了那一份，原本可以擁有的時光，原來可以擁有的愛與本可收回的淚光。

時光本易逝，芳華本易逝，只是陪伴中，又多了一份時光與芳華。

縱觀多少事，已被風沙吹去痕跡。

縱觀多少人，已被孤寂摧動老身。

而蘇軾沒有，從此赤壁為友，清泉為師，明月為知己，松竹為己身，一杯濁酒心萬里，心與人身兩相伴。

從此，他多了一份陪伴，與那易逝的煙華。

人云一生皆煙華，從此白髮倚紅霞。雖無紅顏知己伴，自可心遊洪荒下。

陪伴，有時候，是別人給的；有時候，是自己的心靈，聊以自慰時，自給自足的。

歲月如杯，時光如水，無茶不有暗香，而陪伴，才是一杯茶水中最重要的那片葉。只看杯的精巧，不如嗅到茶的清香與歲月中陪伴的味道。

你們是我的如歌歲月 篇17

國二作文 ,544字

在我兵荒馬亂的青春裡，有你們，足矣。

曾經的小打小鬧，一幕幕的浮現在眼前，爽朗的笑聲還縈繞在耳邊，想起曾經的那些小幸福，嘴角不忘迭送一個個微笑，你們，是我的同學，你們，是我的朋友，你們，是我重要的人，你們，更是我的如歌歲月。

是時間淨我們遺忘，我被遺忘到了一個陌生的地方，而你們，也被分散，我記得，在我孤單的時候，你們總會陪伴著我；在我悲傷時，你們總會安慰我；在我生病時，你們總會照顧我；在我高興時，你們依然在我身邊分享著這份快樂。我的左手是你們，右手還是你們。這些青澀的回憶，在我的腦海裡已成定格，揮之不去。

你們，喜歡呆呆的坐著，喜歡靜靜的聽著，喜歡開心的笑著，我們不說彼此瞭解，我們惺惺相惜，周圍洋溢著滿滿的幸福，我們在青春裡相識，哼著悲傷的調，唱著傷感的歌，讀著歡快的文章，寫著令人心疼的文字。

是誰說天下沒有不散的宴席，沒錯，現實讓我們天各一方，可我們心中都裝著彼此，共同的記憶無法隨時間泯滅，這也算得上是緣分的延續。而真正的緣盡，是在分離之後，那些記憶也開始變得模糊不清，甚至是忘卻，而彼此的生命也成了相交過後的直線，距離只會隨著時間空間的變化越來越遠，最後，形同陌路。

而我們，即使相距再遠，也無法把彼此心中的記憶抹去，那記憶早已深入靈魂深處，伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。

歲月不曾改變你 篇18

高一作文 ,922字

第一次見你是在我八歲那年的夏天，記住你是在你當全班的面批評我的時候；喜歡上你是在你輕聲安慰我的時候。時光荏苒，一轉眼我已長大，而你卻在變老。幸運的是，歲月不曾改變你的心靈。

那一年夏天，媽媽拉著我的手去跟你打招呼，說道：“老師，我家孩子再過一個月就是你的學生了，你一定要好好管教她，她可調皮了。”你笑了笑，點了點頭，用手輕輕的摸了摸我的頭。那時的我很不喜歡雖人摸我的頭。因為他們說摸頭了長不高，於是我就向後退了一步，躲在媽媽身後，媽媽笑著說：“不好意思，這孩子有點害羞。”“沒關係，多相處就好了。”後來你因有事就先離開了，看著你的背影，覺得很熟悉，可一時又想不起來，後來便將這件事忘了，在和小夥伴的歡笑聲中過完了剩餘的一個月。

轉眼間，還有兩天就要開學了，望著那堆沒做的作業，心裡很焦躁，於是，我開始拼命的補作業，但還沒補完。報名後，你的第一個要求就是檢查暑假作業。到我時，你的眉頭緊鎖，臉色越來越差，後來你把我的作業拿到講臺上，舉起來讓每一個同學看，並且將我作為反而教材，此後我便成了你眼中的“壞學生”，你也成了我眼中的“壞老師”。

有一天放學，天下著大雨，我沒有帶傘，便在教室門口等媽媽，我左等右等，還是不見媽媽的影子，我開始焦急了，後來又等了二十分鐘，媽媽還沒來，而雨下的更大了，突然間開始電閃雷鳴，我被嚇哭了。這時突然有一個人抱住我，並輕聲安慰我說：“孩子別怕，有我在，不會讓你受傷的。”我以為是媽媽，便也一把抱住了她。後來她背上我，在雨中艱難的行走。雨滴在身上，並沒有覺得很冷，因為你的背很溫暖，你把我送到家後，我才看清你那蒼白的臉。媽媽留你吃飯，你不答應。第二天，你就病倒了，我和媽媽知道後，便去你家看你，看見你那滿是書的房子，我很驚訝，也很佩服。後來你病好了，我一如繼往的做你心中的“壞學生”，你卻成為我心中的好老師。或許是你的和諧，善良打動了我，呀許是你的嚴厲、好學改變了我對你的看法。不管怎樣，你都成功的晉級為好老師。

一轉眼，我小學畢業了，要離開你了，我很不捨，也很難過。記得再一次見你是在一年前，你還是那麼和諧，對待工作還是那麼認真，對人還是那麼善良。

有人說，時間可以改變一切，但於我而言，並非如此，因為歲月不曾改變你。

你芬芳了我的歲月 篇19

國二作文 ,488字

四月花開，芳香依舊。回首望去，坎坎坷坷，不管前方荊棘滿地，依然前說過行，而你一直陪伴著我。

你改變了我的人生，從牙牙學語，讀帶拼音的兒歌書，到一年級的伊索寓言，再到六年級的鋼鐵是怎樣煉成的，書一直陪伴著我，我一直對高爾基說的“書是人類進步的階梯。“兒時媽媽抱著我，給我唱兒歌，我揚起小臉對媽媽說“媽媽，我要學兒歌。”母親沉思了一會說“兒子，學兒歌必須先學拼音，再學漢字，你要學嗎？”我毫不猶豫的達到“嗯。”就這樣我開始了學習生涯。一年後我已經可以自己讀著帶拼音的兒歌書了，我總愛站在門口讀。路過的行人聽到我讀兒歌都會向我投去讚賞的目光，這時我心裡高興極了。一年級時我得到了人生第一本故事書，從中我知道了，鷹是怎樣成為天空的霸主，老虎為何可以成為林中百獸之王。六年級時，我用自己的零花錢買了一本鋼鐵是怎樣煉成的，我從中知道了人生的意義，堅持不懈的重要。七年級正值花季有著“一腔熱血”，經常幻想自己與魯迅一起以筆作槍打擊敵人；經常為岳飛的死而悲憤不已，為李白的不可為國盡力而傷感。從牙牙學語到進入花季歷經十一載，書一直陪伴著我。

書，你改變了我的人生，你像一株茉莉芬芳了我的歲月。

歲月匆匆人易老 篇20

國三作文 ,975字

“燕子去了，有再來的時候…”這是文學泰斗朱自清筆下的《匆匆》一文，這篇文章具有巨大的震撼力。文章中有這樣一箇中心思想：事間萬物都有再回來的時候，唯獨時間不行，它告誡人們珍惜時光。

每當看見遠方的小鳥歸來，我沉默不語地思考著一個問題：小鳥有再歸的時候，時間為何一去不復返呢？

我已經在世界上生活了快四千個日子了，又何曾想把時間好好把握呢？我在小學階段中懵懵懂懂地過了六年了，似乎除了學習處，也沒別的了。

現代科學發達，人們都在享受著現代科技，又有多少人能從享受中醒悟過來，去珍惜時光呢？與其在家裡玩著無聊的電腦遊戲，還不知多查詢資料，做一些有意義的事，與其在家裡享受榮華富貴，還不知趁年輕的時候在社會上打出一片屬於自己的新天地…

歲月匆匆人易老，少時不學老大悲。天若有情天亦老，月若無心月常圓。歲月並非那麼無情，它總是隱隱約約給我們提示。年少時，它會提示少年是求學之時，要爭分奪秒的學習；成年了，它會提示，要珍惜時光，用每一分每一秒來打造自己的創業天地，老年時，它又會提示，剩下的時間又不多了。所以，我們要與時間賽跑，才能使生活更加多彩。

魯迅先生讀書時，就是一個會安排時間的人。有一天，他在位子上看書，突然，有一位同學走過來，問他：“為什麼你寫作文，寫得這麼快？”魯迅放下書，笑著回答：“呵呵，我用你們喝咖啡的時間來寫作文，時間就像大海里的水，只要擠，一定可以擠出時間來。”連偉人魯迅先生都懂得珍惜時間、利用時間，我們又有什麼藉口來浪費比金錢還貴重的時間呢？

想到了魯迅先生，我也知道了與別人的差距。

也許，我一生錯過的時間太多了，心中帶著一點空虛感，好像失去了一件重要的東西。原來，正在虛度光陰的我，醒悟了過來，發現了時間在一點一滴地流逝。平時上學的時候，我從不浪費時間，可一到雙休日，我就先玩一天，把作業都忘到了九霄雲外，到了週末，才急急忙忙地寫作業。玩電腦時，開心的笑容旁，時間偷偷地從你的眼皮子底下溜走；野外旅遊時，泥土上正留著時間微小的痕跡，欣賞風景時，時間早已駕著雲朵飛得無影無蹤了…在生活中，要學會安排時間，在安排時間的同時，也安排了你的生命。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，我們即將跨入初中的門檻，不要做那些沒有意義的事了。時間還有很多，只要利用好時間，就能決定未來。請相信時間，相信自己，相信只有會掌握時間人才能笑到最後。