歲月在變，友情不變相關作文20篇

歲月在我身邊 篇6

國小五年級作文 ,639字

我們生活在一個和平、安寧的社會中，陪伴我們的有老師、父母。在我們成長的過程中，有個人也在形影不離地陪伴著我們，它既看不見，也摸不著，就如同一個—

影子

小時候的我們，猶如一朵朵向陽花兒，它每天都在享受著陽光的親吻。在看陽光的日子，我們漫步在石路上，望著前方地上的影子，驚訝地說：“那是什麼？”這時，有人會告訴你它叫影子。那時候，望著那比自己長一截的影子，心裡有股莫名的興奮，心裡揣摩著：我要是能長到它那麼長就好了。

四季不斷變化，轉眼，又是一年的一半了，我們依然在那條石路上，邊走邊看影子，邊看邊說那是我的影子。就這樣，我們長高了，那個它也長大了一歲。我們將迎來一生中最珍貴的時期，而歲月，現在就如同一套—

校服

校服是學校的標誌。三年級時，我穿著那套天藍色的校服跨入校門。那時，我一米五多一點，那套校服伴我走過三年的時光，後來，校服又有了白色的、黑色的，但最漂亮純白的還是應該數那天藍色的。

翻出以前的校服與現在對比，短了很多，舊了很多，是誰讓它變短，變舊的呢？無疑是那無形的歲月吧。我們穿著天藍色校服跨入學校，又將穿哪套校服跨出校門呢？這就要看那—

正年輕的歲月

我們正處值風華正茂，十四歲是青春的一半，我們正年輕著，所以在母校裡，我們努力學習，追求夢想。想要以一副驕傲的面孔跨出母校。現在，我們嚮往未來，那精彩的未來在前方等著我們。我們不斷前行，同歲月一道。

現在，我還是會在那有陽光的小路上，穿著嶄新的校服，看前方自己不斷長高的影子。

歲月是一條永不枯竭的河 篇7

高一作文 ,898字

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”在大多數人的眼裡，歲月就這樣悄然逝去。最終歸為土灰，停止流逝，然而，70歲，歲月，它是一條永不枯竭的河，一直奔流不見停止。

歲月是一條永不枯竭的河，我們正如河中的泥沙，要麼隨波逐流，被歲月遺忘，更被世人遺忘，要麼努力抵抗湍流，成為石子嵌入河床，甚至形成孤島。

這正如人生，我們總是笑談著時間還長，不盡自己的努力堅持去做一些事，總是“閒敲棋子落燈花”，卻不知把它變成錦繡文章，直到“鬢已星星也”才幡然悔悟，自己已被歲月衝到了自己生命的遠方。然後一邊說著自己要珍惜時間，讚歎著“明日復明日，明日何其多”的格言！一邊重複著做那些毫無意義的事，最後，終歲月這條長河，衝到了令人遺忘的遠方。而他還是那麼平靜，持續的流淌，不起波瀾。他不會為一粒卑微的塵埃駐足，因為，源頭不枯！

也有的人，感受到了歲月的流失，自知無力使它停止，卻也不願隨他漂泊，儘自己的努力抵抗著歲月的洪流！在自己的領域開拓。最終嵌入河床，成為一枚小小的石子，甚至形成孤島。他的領域可以是世人所謂的粗鄙，抑或是神聖。就好像時傳祥，他日復一日堅持著自己，在世人看上去骯髒的工作，就這樣，他被世人記住，更成為了嵌入時間河床中的那一枚小小的石子。又例如愛因斯坦，他本可以碌碌一生，做一枚順水漂流的塵埃，那麼可能會更加輕鬆，可是他堅持物理學科的拓荒者，盡力抵抗著時間的洪流，逐漸下沉，嵌入河床。身影逐漸龐大，最終形成了一個石塊！如果他就此停止，後世無數的塵埃，隨著水流漂泊到此，有的看見他微小的身影，有的從他的身旁飄過，不屑於探索著小小的一眼就能望穿的石塊，他本來可以就此作罷，可是仍然堅持著，努力著。隨著相對論的發表，他聲音更大，成為了長河中的孤島，這時，屬於他的時代並沒有停止，而是在一代又一代的塵埃中，蔓延，直至永恆！這時你或許在想這樣就能抵達，時間的洪流。可是，歲月這條大河，還是沒有停止。因為他有著永不枯竭的泉眼，不會被一個孤島擋住。

歲月就是這樣一條永不枯竭的長河，不為弱者駐足，更不懼強者擋路，只是流逝，直至永恆！

朋友，讓我們做著一條洶湧大河中的孤島吧！讓我們做這一條永不枯竭的大河中的砥柱山。

歲月在左陪伴在右 篇8

國三作文 ,941字

總會有些舊物是我們不肯捨棄的，即使它們已被時光打磨得面目全非，我們依舊將它們視若珍寶。可有一天你忽然想起它們，發現它們早已被當做垃圾丟掉時，才發覺我們想要留住的不是它們，而是有它們陪伴的那些歲月。

打我記事起，這火爐便已存在，也不知在這牆角邊上呆了多少年。曾經的它很是受寵，燒水、做飯，供養著我們一家。這火爐屬於奶奶的，大概也只有奶奶會擺弄它，而它好像也只聽從奶奶的擺佈。家裡的爐子是屬於燒煤的那種。有時天剛矇矇亮，就有人敲門詢問奶奶要不要買煤，而奶奶向來不會拒絕。畢竟這爐子是我們家的至寶，而這黑乎乎的東西又是它那不能斷了的糧食。因此，家裡廚房總有一半空間是用來放置煤球的，牆壁的顏色早已變成灰黑。

小學時代的我，是個多動頑皮的孩子，經常和小夥伴們瘋得找不著北，但每到傍晚，總能安安靜靜地趴在爐子旁看書、寫字，很是乖巧。初中時，學校離家較遠，我要騎車穿過大半個城才能到家。冬天裡，樹葉飄落，沒有了障礙物的阻攔，風吹得更加放肆，只剩下那些黑幽幽的枯樹枝子在風中可憐地顫動著。每次騎車到家，手腳都變得僵硬，急不可耐鑽進廚房，圍坐在火爐旁取暖，將僵硬的四肢漸漸地舒展，吃著火爐上熱氣騰騰的飯菜，說不出的自在與溫暖。

上高中後，學業愈發緊張，我在學校附近租房住，穿越大半個城回家吃碗用火爐慢慢燉煮的飯菜也成了種奢侈。隨著家用電器的普及，老城區很少有人用煤爐做飯了，再後來它被搬進了儲物室，遺棄在角落，灰塵包裹著破舊的它。它靜靜地、了無聲息地躲在那兒，但每當看到它的身影，爐火燉肉時咕嚕嚕的聲音、烘烤饅頭時的噼啪作響依然盈滿我的耳膜；濃郁的肉汁兒，香噴噴的饅頭，香甜的紅薯，熱騰騰的白粥，依舊觸動著舌尖的味蕾。

舊物就像一段舊時光，彷彿停在人生的某個時刻。日子無法往回走，而這些舊物相伴的日子就像生命的容器，把平凡的光陰裝在裡面，把溫暖的記憶定格在其中，安靜地散發著柔和而持久的光芒。

我們的一生都在遇見，人亦好，物也罷，那長長短短的遇見，構成我們平凡而又不普通的人生。若說遇見是故事的開始，而那別離終將是故事的結局。既然告別，總要說出口。與其戀戀不捨，不如好好與它告別，好好記住它用一次次火苗的跳動所陪伴我的溫暖歲月，好珍惜那即將消逝的青蔥歲月。

懷念煤爐子，在這個家用電器普及的年代裡。

讀《歲月在，我在》有感 篇9

讀後感 ,1066字

偷幾日閒，去讀一本書，不需燃檀香，因為它較之檀香更加馥郁，不許斟香茗，因為它較之香茗更醒心，不需邀好友，因為它較之好友更親切。一冊書，一個讀書的人，一刻閒適的時光。樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？

風箏飛遠，雲在翻湧，時光奔跑，人在長大。大自然是何等之奇妙也？青山垂影，綠水為文。每一朵花，每一片水波，都有它各自的故事。人生只有百年須臾，太短了，以至於我們缺少時間去做一些事情，比如去看看一棵梅樹嶙峋的枝幹—從它腳下的黑色泥土看起，再是粗壯的枝幹，一點點向上、向外，看它的枝杈一一伸展，吐出葉，開出花，零落成泥。樹就是人，四季一輪一輪的過去，樹在合適的季節開花，在合適的季節吐葉子，人在合適的時候讀書，在合適的時候工作。莊子入夢時尚能將自己以為翩翩蝴蝶，那麼我們呢？我們又何嘗不能把自己當作一棵樹，來用自己的每一個細胞感受自然呢？

雅和俗，什麼意思？

相當於文言和白話，相當於仙境與凡間。史鐵生曾在《我與地壇》中說苦難是組成幸運人生的一部分，那麼我便想，俗是否也是雅的一部分，雅，又是否是俗的一部分呢？世人愛美，寂靜是美，熱鬧也是美，清淡是美，濃烈也是美。這個說法也許難以為眾人所接受，不過，天下人怎麼會一齊矢口否認一件物呢？恰似文言與白話，恰似仙境與凡間。

正如這世間最美好的每一物都不用價格來衡量一樣，淡然又平靜的生活也可以是詩。浪漫不過在頂樓看見的一片夜，時光不過落在小孩發頂的一朵雪，星星也可以是啟明的小燈。就像你必須久住才能深諳這個城市的四季，知道月季與臘梅幾時著花，只有你在了，我在了，你我都在了，生命的劇目才開始上演，才有回憶，才有歲月，生活中的美才有機會為你我發現。

曾幾何時，我是多麼羨慕張曉風，遊山玩水，懸壺濟世，寄情文字……我想做的事他都做過了。但隨時光流逝，不知不覺間，手中的書本翻到底了，意猶未盡之餘還有些許訝然。不知讀一本書所花費的時間能否叫做須臾？這須臾中，我身處料峭春寒還未消的一月去感受溫柔的讓人心疼的三月，我的心從波瀾乍起，復回歸風平浪靜。須臾不過幾寸光陰，地球悠悠旋轉，清水汩汩潤心，如今我已然可以持著淡然與平靜，看雲捲雲舒，花開時依然喜悅，花落時只道它化作春泥。

雨在落，時針在滴滴答答的走。青青是山，蒼蒼是天，多彩是生活。也許我們就應該留個心眼，因為這個世界太多的美—都隱匿在那些平平淡淡的小事中。

作者在山間大喊“我在”，迴應的不僅是山山水水，還有時間，還有歲月。生活之美只著於平淡，歲月在，我在。我在，歲月在，讓我們且來從俗—

歲月在我心中 篇10

國二作文 ,580字

“再見！”“再見！”外婆與她老姐姐的這一別，便是二十年。

那天，外婆在衣櫃裡翻找著，選了一件最漂亮的衣裳，對著鏡子梳頭。她的老姐姐即將從他鄉來看望她。她們二人從小在一條巷中長大。如今，已都是年過六旬的老人了。

兩個老太太在車站見面，哎呦哎呦地執手相認，嗓門挺大，霎時忘了歲月像一頭老母牛趴在她們背上嘆氣。

兩人回到幾十年前的小巷，發覺早已人去鏤空。雞毛蒜皮，陳年舊事，過得去的，過不去的，都成了時間的灰燼。六七十年的歲月稱得上是“大足字本”的悲苦人生，兩個老人人手一本，共同訴說。

世界真像兒童樂園裡的旋轉杯，兩人捱到一起，以為再也分不開了。哪知幾次自轉、公轉後，就只能揮手道別。像外婆和她的姐姐，都明白這也許是最後一次相見，可是也捨不得說出口。

老姐姐要走了。外婆笑嘻嘻地將她送上車，兩個人不約而同地抹開縈繞在視窗上的霧氣，外婆拍著車窗，喊著對方的小名：“再來玩！”老姐姐點頭示意。霧氣又慢慢聚上了，這一次再也沒捨得抹開。在霧中，她們互相看不見了，不知是霧埋葬了老姐姐，還是埋葬了外婆。

我在後頭，背過身去，不願看到一個老人的淚水決堤。此時，外面的幼兒園放學了。小孩子們揹著書包，都各自牽著大人的手，用力地揮手，“明天見！”“明天見！”

歲月就是這般，遇見時候像個孩子，離別時像個老人。在不經意間擁有，又在不捨得的時候失去。這是歲月，一筆一劃地刻在我的心中。

歲月在其中 篇11

國小五年級作文 ,644字

時間風化了歲月，年輪一年一年增加，歲月一點一點被一生的守候牽引，到時間迴轉的遠方。

家鄉那一棵伴隨著冬日腳步的暢漾的梅花開了。父親每天起早為它澆水，為它除蟲，把它當作自己最珍貴的禮物看待。那是我十歲生日那年父親送給我的。父親對它的養育使它開了又落，落了又開。我不禁感到厭煩，可是它在父親的眼裡卻異樣珍貴，像我送給他的一樣。

這年冬天，梅花照舊開得豔麗，在寒風的傲氣中多麼有傲骨。霜打雪磨，依然絢爛。今天回家，父親一直站在梅花旁。日復一日地守候，可能父親這一生最勞累的事就是看著那梅花開吧。看著父親的青春全部消磨在那裡，我有些不忍，問道：“你天天都站在這梅花旁不覺累嗎，它是個什麼呀，你要天天護著。”父親一直瞪著我，沒有回答。我一直躲避著父親的目光，可還是看到了父親眼角晶瑩的水珠。我的心絞在一起，碎滿了一地。幾天後，鄉下奶奶生病了，父母親去那暫住幾天，這下，家裡只剩下我和那隻梅花了。父親走後，我一直在反思那天的話，他去鄉下，沒人做飯了，沒人為我疊被，沒人給那梅花澆水，更沒有人一直把我與梅花守在時間的縫隙裡，家裡開始變得冷清了。

我漫步在家鄉的門前，來回踱著，風霜凍不住我和父親那濃濃的溫情。雪花片片落在枝頭上，那幾個歪歪扭扭的文字在梅花樹上刻著：祝你生日快樂！那是父親寫的，我無法回報父親對我的愛，更割捨不了父親對那“梅花”的栽培。我從這一刻接受了父親默默地守候。

歲月在其中，無盡的飄雪不是冷豔地表達，而是父親為我人生舞臺播撒的用一生的歲月播撒的守候與祝福的花瓣，我將永遠銘記於心。

那份友情不能忘 篇12

國三作文 ,713字

世界上有許許多多難忘的東西，如：情感、親情、愛情還有友情。在我看來，友情是世界上最寶貴的東西之一，因為它包含了人與人之間許許多多的珍貴情意。

小學時，我還是一個小孩子。剛入小學時誰也不認識。我的同桌是一個男生，過不了多久，我們的友情就變得越來越好。

到了三年級時，我們開始玩一些遊戲如：三國殺、狼人殺、扔沙包等。我們放學時還常在學校對面的一個小廣場玩抓人。

那個小廣場有兩棟樓，一個A座，一個B座。那裡有個小噴泉和地下停車場。我們一般都比較喜歡去B座那裡躲，因為B座出口多，所以路線也多。B座樓旁邊還有一片草叢。有一回，我和我的同桌蹲在草叢裡，抓我們的人過去了也沒看見，我們便四處逃竄，我們跑著笑著。每次玩抓人我都非常開心，我想這就是友情吧。

到了六年級，有一次學校舉辦了一個六一兒童節活動，把操場上全部佈置上娛樂專案並且那一天還不用上課。我是一個非常愛湊熱鬧的人，所以我帶著我的同桌一起下樓去玩。

當時參加活動的人特別多，簡直是人山人海。所以我們只能在那裡排隊。當時是每贏一個活動可以得一個積分，十個積分可換一個套尺，二十五個積分換一包蠟筆。我和我的同桌我們倆分頭玩。玩完這個玩那個，到了最後，我的同桌十個積分，我九個積分。我便去又玩了玩遊戲可是一直輸，這是我的同桌說：“你不是想換一個套尺嗎？我去幫你贏一分。”我非常感動的說了一聲：“謝謝！”最後我們倆一人十分。等到要去換套尺時我說：“不如我們一起換一盒蠟筆怎麼樣？”“好！”過了一會，我們就攢夠了二十五分換了一盒蠟筆。

我認為友情並不是對方一定要幫助你什麼，而是朋友之間一起吃，一起玩，一起笑我認為這些都是友情。

從小學到現在，時隔多年，這份珍貴的友情令我久久不能忘記。

友情不結冰 篇13

國二作文 ,945字

“失去的東西永遠是最好的”，當我真正讀懂這句話，你也離我而去，遠在異地他鄉。

曾記得你剛到我家的時候，手挽著我媽媽的胳膊，我頓時醋意大發，而你，很大方地跟我做自我介紹，我卻不屑一顧，從你的自我介紹中，我知道了你是我媽媽好朋友的女兒，你要在我家寄宿三個月。

在以後的相處日子裡，你幾乎奪去了我一半的母愛，我有些恨你。你什麼都優秀，在有你的這段日子裡，媽媽總拿你跟我比，從小到大，我都不喜歡跟別人比，我只想做我自己，你的光芒完全遮住了我。

餐桌上，好吃的東西媽媽都夾給你，我只能一個人坐在角落裡“自食其力”。

在你沒來之前，我是家裡的寵兒，而你來了，你完全取代了我，對這個突如其來的你，我有些恨，但更多的是羨慕。

我一直認為你是一個完全沒有煩惱的女孩，後來，才從媽媽口中得出，你爸媽離異了，我媽媽把你接到我家只是為了讓你改變一下環境，心情或許也能改變，原來我錯怪你了，我比你幸福，而我只是身在福中不知福，你一直很樂觀地生活。

漸漸地，我不再排斥你了，我向你敞開我的心扉，我們成了好朋友，親密無間的朋友。

當我真正接近，瞭解你的時候，我才知道你是那麼堅強，你不願讓別人看到你痛苦的一面，反之，你經常替別人分擔痛苦。

時間總那麼不經意的流轉，你該回家了，臨別的前一天晚上，我們相擁而泣，我捨不得你，我忘不了你的性格，我放不下你曾為我付出的一切。

分別的那天，天空下起了小雪，不知是雪飄到臉上融化成水還是流下的淚水，我們的眼眶都紅紅的。

那年春節，你打電話給我，我真的很高興，你告訴我你有了新的家庭，你跟新爸爸相處得很好，千言萬語都代替不了對你深深的福祝，福你幸福！

再回首，你已走遠；再回首，恍然如夢；再回首，懂得了要好好珍惜現在的擁有。而今天，現在，當洋洋灑灑的雪花再次飄落悽清的夜空，我在家鄉的方向等你。當纏纏綿綿的夜再敲打視窗，我在難眼的夜晚想你。

一轉身便離去的你，讓我一生無法忘卻，如果一路風塵是你的步履，那麼一路平安是我的祝福。友誼是一個恆等式，它的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心，只有真心的付出，沒有虧欠之分。冬天來了，春天近了，你讓北歸的雁陣告訴我，南方的你的訊息好嗎？因為我想證明，冬天是個結冰的季節，而真摯的友情，永遠不結冰。

時光不老友情不散 篇14

國小六年級作文 ,709字

時光匆匆，在這豔陽高照，夏日炎炎的日子裡，我們又將迎來一年畢業季，心中五味雜陳。即將告別這個熟悉的地方，告別這裡熟悉的老師和同學，大家各奔東西，去另一個陌生的環境學習，此時此刻，我的腦海中不禁回想起了這六年來，和老師同學在一起的點滴時光，那麼清晰，那麼美好。

我記得六年前開學第一天，我初次見到了親愛的老師和同學們，雖然很興奮，但又有些害怕，擔心這些同學不好相處。沒想到，老師的方法很特別，她組織遊戲讓同學們互相認識，在她親切的引領下，我小心翼翼地和幾個女生進行了交流，最初害怕立刻消失了，馬上就結識了幾個和我有共同語言的好朋友，那是多麼快樂的日子呀！

我還記得，三年級競選班幹部時，要上講臺去讀自己寫的演講稿。雖然不是第一次競選了，但我還是很緊張，因為要讀自己寫的東西，我怕自己寫得不夠好，心中不免忐忑。可當我走上講臺，看到坐在位置上的同學們和老師齊刷刷地給我投來鼓勵、信任的目光，我便慢慢鎮定下，自信地朗讀著演講稿，贏得同學和老師的陣陣掌聲。

我更忘不了，五六年級時，我們慢慢走入了青春期，班中有幾個同學也因此變得更加頑皮，甚至覺得自己本該是叛逆的時候了，情緒激動時也會父母和老師對著幹，證明自己長大了。我們的班主任曹老師看在眼裡，急在心裡，不管自己有多忙，幾乎每天都要抽出時間，耐心十足地與他們進行溝通，如父母般操心，如朋友般用心，讓他們明白更多的人生道理。漸漸地，老師頭上白髮多了，皺紋也多了，這一切逃不過同學們的眼睛，我們感謝在心！

敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時光，轉瞬即逝，六年，讓我們從一開始的陌生，到慢慢的熟悉，到最後的密不可分。我們心中有太多的不捨，太多的依戀，但我相信我們的心永遠在一起。

用歲月在泥土上寫詩 篇15

國三作文 ,1473字

早操過後，穿梭在名人雕像之間，忽然，一縷極輕極淡的青草香竄進了我的鼻孔裡，悄悄地流淌進了我的心裡……

總覺得好像在哪兒聞過這味道！是堤壩上？是小河邊？亦或者是家裡花園？對了，是家鄉！家鄉的泥土就是這味道。似乎只要一回老家就能夠聞到這味道，還能看見爺爺在地裡埋首勞作的身影。

爺爺是從文革中闖出來的，我想他定然是親眼目睹過兵荒馬亂、家破人亡的慘狀，所以格外珍惜現在這來之不易的和平與富足吧！他總是教導我們，不能浪費，要懂得珍惜別人的勞動成果。然後，他慢慢地拿起菸斗，深深地猛吸一口，而後心滿意足地放下。此時，煙霧繚繞，似乎在他身邊樹立了一道高高的屏障，就像臺灣海峽，那道屏障在阻隔著大陸與寶島的同時，似乎也在阻隔著爺爺的心，彷彿生於兩個時代，竟有泰戈爾詩中"哪怕近在咫尺，卻好似相隔萬里″的即視感。

爺爺又去了地裡。事實上，爺爺每天都去地裡，風雨無阻。颳大風時，他會廕庇樹下，嘴上叼著一根香菸，渾濁的雙眼似能穿透大風，看懂植物的心事；下大雨時，他仍待在地裡，撐起一頂搖搖欲墜的帳篷，手持一壺老酒，沉默地靜候雨聲的消逝……爺爺的地挺多，至少有七八畝吧！如果光靠他一個人，鐵定是忙不過來，而他的幾個兒女也工作纏身，無暇顧及地裡，所以爺爺只好一個人照料這些地。早晨是幹活的最佳時分，天剛微明，爺爺就起床了，簡直像精密的儀器一樣，隨變數而變化，準確無誤。不論嚴冬，還是酷暑，只要天一亮，他就起床，簡單拾掇一下，草草扒幾口剩飯，便扛著鋤頭上地。直到上午十點左右，回來匆匆吃個飯，接著，又出去幹活，到了下午2點，在地裡啃上幾口乾饃，喝上幾口熱水，一直幹到太陽落山方才扛起鋤頭回家，一吃完飯就累得躺倒在床上呼呼大睡。假如遇到農忙時節，爺爺起得可能還會更早，睡得更晚些。

爺爺曾說：“泥土是我的朋友，它養育了我，提供了我們一家賴以生存的糧食與蔬菜，我們離不開土地。”誠然，爺爺離不開土地，他總是在固執地守護著他的土地，像是在守護著他那個時代的那份珍貴的回憶。儘管父親已經多次勸告他該享享清福了，勸他搬去城裡和我們一起住，甚至還專門為他開闢了一塊菜地，他卻只小住了幾天便擺擺手說：“不成，不成，這土太細，地太少，住不慣，住不慣！”在爺爺無數次的拒絕後，父親也漸漸不提了，卻不露痕跡地把主要生活用品搬到了縣城。爺爺，一個人在鄉下經營著那麼大一塊地，還變著花樣地種，有時種花椒樹，有時種些核桃樹，間隙間種些小麥或玉米，再種些時令的蔬菜，從撒種、澆水、除蟲到收穫、晾晒、售賣，他都不會假手於人。將收穫的成品給我們送些來：金燦燦的玉米、白花花的麵粉、綠油油的蔬菜、紅豔豔的西紅柿，還有那香麻沁人心脾的花椒……給我們的飯桌上增添了各種各樣的綠色食品。剩下的賣了賺點零花錢供他們生活，從來不接受他兒女們給贊助，總是說自己還能自食其力，不給孩子們增加負擔。

爺爺用他的一生堅守著他的土地。他說：“睡在這小山包的土地上，可比睡在你們那腳不著地的樓房好多啦！”我想：爺爺一定是腳踏黃土人才踏實，對他而言，土地就是他的母親，住在城裡人就像臺灣人身在臺灣心在大陸，就是“背叛”了他的土地一樣。

歲月一遍一遍地衝刷著爺爺的身體，賦予了爺爺身上厚重的時間感，也造就了爺爺一生對於土地的追求。土地用它詩一般的語言，在爺爺的身上刻畫出詩一般的篇章——對於土地的熱愛。

用歲月在苦難上寫詩 篇16

國三作文 ,1019字

回老家，要晃過一條短而狹的路。路邊有一小塊空地，原是用來堆積木材的。如今大多數人都搬走了，那些木材卻被棄置在那，孤獨而陰鬱。我總念念不忘的，是那片寂寞中亮麗而鮮活的幾株野雛菊。

很顯眼的幾朵小花，顏色淡淡的，柔柔的，彷彿散發著軟軟的光芒。在暗色背景的襯托下，它們顯得小，十分的小。這樣柔弱的花，彷彿根本不該出現在這裡。它們應該，要麼一堆聚一起，像天真活潑的少女，嘰嘰喳喳；要麼整齊地開在路邊，像調皮的孩子，搖搖晃晃；要麼被人折去別在頭髮上，是美麗的髮飾，淡雅而別緻。開在這條被人冷落的小路邊，開在這堆並不雅觀的木材堆裡，它們根本享受不到任何的純真可愛，只有無窮的苦難。

依稀記得，這裡在未放置木材前，是一小片綠地。那時我喜歡來這裡，雖然只有小小一塊，但它旁邊有一株高大的核桃樹，夏日，這裡一片陰涼。各種各樣不知名的小野花，一團團，一簇簇，比大花園還要美麗。時常有蝴蝶低低掠過，因為都是小花，所以少有蜜蜂來，這使我可以安心地湊近觀花，而不用擔心被蜂蟄了。對面住的人家十分和藹，我進去蹭過不少好吃的。所以這裡也是我的快樂之地。直至幾年前，隔了許久再來這裡，我感到驚訝，也落寞。

但我看到了這幾朵小雛菊。它們依舊在這裡，守著這一方小小的天地，像一束光，照亮了這個小角落。

在最初的驚喜之後，我不由得心疼起它們來。昔日這裡上百朵精緻的小花，如今只剩下這幾株。它們要經歷多少苦難？在這些木材剛堆在這裡的時候，它們也許正在綻放的好時節，正驕傲地昂著頭，也有著少女的純真，孩童的活潑，也有著成為美麗髮飾的資格。它們也想著要熱烈地活著，儘管它們沒有玫瑰月季的嬌豔，也不曾放棄過。但沉重的木頭壓折了它們的腰肢，碾碎了它們柔弱的花瓣，它們的願望被狠狠地壓在地上，沒有人在意它們為了開放付出的努力，沒有人因為殘害了一些努力而無辜的小生命去後悔、愧疚，也沒有人去心疼它們。人們在意的只是自己的利益。我想著，這一切對於雛菊來說並不重要。它不在乎別人是否關心它，也不在意自己白費了的努力與拼搏，它不需要這些東西。它只是想向上長，從狹窄曲折的縫隙裡，向上長。作為一朵花，它天生渴望溫暖的陽光，它只想靠近溫暖，一點，再一點。一點一點，它便開在了我的眼前。這個過程很長，很長很長，但它成功了。它更脆弱了，顯得消瘦，卻更美麗了。

它用自己的歲月，從陰暗的地面，在最深的苦難裡，開出了自己的驕傲。作為一朵不起眼的小花，它會一直開在這裡。在苦難中，寫出一首迷人而芬芳的小詩。

悠悠歲月漫漫真情 篇17

國三作文 ,959字

在這漫漫長夜，我不禁抬頭仰望那明亮的月兒，還有那依稀泛著光芒的星星。此時，我卻又多了幾分惆悵。——我還能看見幾次這樣的美景，在我的校園裡？作為一個平凡的初三畢業生，在這中考即將來臨的時刻，不免有些留戀母校。那一幅幅鮮明的校園生活畫面正在我腦海中旋轉，昇華，凝結成我記憶深處的珍貴寶藏——悠悠歲月，漫漫真情。

憶往昔崢嶸歲月，我在這裡度過將近十年時光，母校的一草一木、一人一景是那麼的熟悉、真切啊！我不禁想起深夜中老師依舊忙碌的身影。教育之恩，怎叫人相忘？還有那陪伴我多年的同學，同學的友誼帶給我的快樂，又怎能忘懷？我都要去感謝！銘記他們！

母校啊！數十年來你容顏不改，每時每刻都在陪伴我們。這裡不僅是我獲取知識的源泉，更是我學會做人的聖地，還是我和老師、同學們的快樂天地。這裡有我和同學歡樂遊戲的操場。這裡有我和同學競相學習的教室，這裡有我填飽肚皮的飯堂……不計其數的畫面已銘記在心中。我衷心希望母校更加欣欣向榮，成為莘莘學子求學的天堂。

老師，此刻我想對您說；“老師，您辛苦了！謝謝您這些年付出的一切！”我從未忘記老師“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫天下”的恩情。老師的教誨，定不相忘。這裡有語文老師的幽默風趣，數學老師的直爽率真，英語老師的一絲不苟，政史老師的平易近人……一切的一切是那樣的感人肺腑，千言萬語道不盡您的恩情，只願您身體健康，萬事如意，永遠幸福快樂！

同學，謝謝你陪伴了我這麼多年，我們之間的同窗之誼定當銘記在心！在即將分道揚鑣的時刻，我們互相一一道別。話不盡的是我們之間的樂事，話不完的是我們青春的話題，道不盡的是我們深厚的友誼！讓我們帶著“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的壯志，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪氣，“天生我材必有用，千金撒盡還復來”的自信，展望未來，用奮鬥去書寫人生輝煌的篇章吧！

校園生活的留戀之情充盈我心，但面對中考的我，帶著母校的期盼、老師的期望、同學的祝福定全力以赴，只願我蟾宮折桂，不負他人之期望。“中考，我來啦！”

歲月不曾改變你 篇18

高一作文 ,922字

第一次見你是在我八歲那年的夏天，記住你是在你當全班的面批評我的時候；喜歡上你是在你輕聲安慰我的時候。時光荏苒，一轉眼我已長大，而你卻在變老。幸運的是，歲月不曾改變你的心靈。

那一年夏天，媽媽拉著我的手去跟你打招呼，說道：“老師，我家孩子再過一個月就是你的學生了，你一定要好好管教她，她可調皮了。”你笑了笑，點了點頭，用手輕輕的摸了摸我的頭。那時的我很不喜歡雖人摸我的頭。因為他們說摸頭了長不高，於是我就向後退了一步，躲在媽媽身後，媽媽笑著說：“不好意思，這孩子有點害羞。”“沒關係，多相處就好了。”後來你因有事就先離開了，看著你的背影，覺得很熟悉，可一時又想不起來，後來便將這件事忘了，在和小夥伴的歡笑聲中過完了剩餘的一個月。

轉眼間，還有兩天就要開學了，望著那堆沒做的作業，心裡很焦躁，於是，我開始拼命的補作業，但還沒補完。報名後，你的第一個要求就是檢查暑假作業。到我時，你的眉頭緊鎖，臉色越來越差，後來你把我的作業拿到講臺上，舉起來讓每一個同學看，並且將我作為反而教材，此後我便成了你眼中的“壞學生”，你也成了我眼中的“壞老師”。

有一天放學，天下著大雨，我沒有帶傘，便在教室門口等媽媽，我左等右等，還是不見媽媽的影子，我開始焦急了，後來又等了二十分鐘，媽媽還沒來，而雨下的更大了，突然間開始電閃雷鳴，我被嚇哭了。這時突然有一個人抱住我，並輕聲安慰我說：“孩子別怕，有我在，不會讓你受傷的。”我以為是媽媽，便也一把抱住了她。後來她背上我，在雨中艱難的行走。雨滴在身上，並沒有覺得很冷，因為你的背很溫暖，你把我送到家後，我才看清你那蒼白的臉。媽媽留你吃飯，你不答應。第二天，你就病倒了，我和媽媽知道後，便去你家看你，看見你那滿是書的房子，我很驚訝，也很佩服。後來你病好了，我一如繼往的做你心中的“壞學生”，你卻成為我心中的好老師。或許是你的和諧，善良打動了我，呀許是你的嚴厲、好學改變了我對你的看法。不管怎樣，你都成功的晉級為好老師。

一轉眼，我小學畢業了，要離開你了，我很不捨，也很難過。記得再一次見你是在一年前，你還是那麼和諧，對待工作還是那麼認真，對人還是那麼善良。

有人說，時間可以改變一切，但於我而言，並非如此，因為歲月不曾改變你。

友情是不會變的 篇19

抒情作文 ,540字

時間會變，人會變，性格會變，但友情不會變。

我有一個十分要好的朋友，她和我初一就認識了，那時候我們住宿舍裡，床鋪是自己選的，就這樣我們初識時便因緣分選到了對方的對鋪。便利的地理位置讓我們每天晚上的日常聊天變成了習慣，睡覺前都會分享一些自己覺得搞笑的事，或者是讓自己不開心的事。就這樣，我們的感情越變越好，以至於後來我們成為了無話不談的好朋友。

到了初二啊，我們分班了，但是我們倆還是分在了同一個班裡，然後這次，因為感情基礎，我們選擇了那個雙人鋪。又過了一年，初三的時候再次分班，讓我們不能再像往常一樣相見，好多天才能見一次面。

再到後來，上了高中，我們又不在一所學校了，更是難以相見。那時候沒有手機，也沒辦法互相交流，後來聯絡變少。

直到現在，我們又重新聯絡起來，卻發現彼此的性格，生活的圈子早已不是當初那般。發現這個問題是因為在有一次聊天中，我們各聊各的總是前言不搭後語，幾個交流回合後差點吵了起來。過了一會我們冷靜下來後，把彼此的心裡話都說給對方聽，才知道彼此都想要對方變得更好，友情還是那份當初最純潔的友情。

就此，我也相信了，人之間的友情沒有那麼輕易改變。或許有時候你發現許久不聯絡的老友變了，可能那只是因為時間原因，只要敞開心扉，交流變得多一點，友情就還是當初那份友情。

不曾改變的是歲月的流向 篇20

國二作文 ,913字

歲月，是一條河，曲折而平坦，狹窄而悠長，曲曲折折地流向遠方。

就在岸邊，我注視著流水徘徊，凝望著漩渦暢想。

拈花一笑，拈走一段往事隨之流淌；踏雪尋梅，踏過幾許曾經漂泊其上—時間在變，地點在變，不曾改變的是歲月的流向。

大浪淘沙，淘盡往昔去流淌；濤聲依舊，留下今夜來珍藏。而我們已立帆下水，在歲月裡前進，在前進中成長。

當摘下蒲公英的種子視作美麗的詩篇珍藏，才知道成長也需要一種方向；當走出母親殷殷的目光，獨自奔赴遠方的希望，才知道未來的歲月也交織著前輩的夢想；當莫名的將一個陌生的形象埋進心底的嚮往，才知道成長套上了成熟的偽裝；當拭去眼角的灰塵去看曾經的腳印，才知道不曾改變的是歲月的流向。

淚眼婆娑過一段雨季，朦朧的色彩散亂在心頭。欲將疏忽的曾經拾起，卻撿得幾頁缺角少字的篇章。

也許，在落葉上寫詩的心情會一天天老去，哪怕以孤獨為代價也要成長。或許，綠色的寧靜，藍色的淡泊，紅色的躁動，紫色的憂鬱，茶色的不安，黑色的驚懼，白色的浮誇……繽紛的色彩，絢爛的芳香。從此，我們有了一顆多彩的心。

暗淡的歲月並沒有錯，錯的是我們甘願暗淡的心。更多的時候，我們用自己的雙手擦去旅途的灰塵，用自己的問候驅散跋涉的疲鈍，用自己的靈魂去珍惜每一點感動。我們將要並肩挽起，走過夾雜著汗水與淚水的塵土，一路走向遠方。

而在那小小船上的我們，是否在遙望星空，粲然一笑時，嗅到了自己心靈彼岸那泥土的芳香？

其實我們擁有的，也已綴滿了天空，而信念卻是那呢喃不息的清濤，盪漾著心靈，渡進理想的港灣。給自己一個承諾，在回首的某日，自己還曾寫過一本完整的書，不論是拙劣抑或單薄，只要有過內容。你我握起同一支筆寫好這本書，待明日細細品讀。

或許，我們那小小的船終將駛到一個即將離去，又前往另一個嶄新開始的岔路上，我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠透明，擊掌的地方是告別的見證。

或許，多少年後，我們已不記得曾經共同駛過的這段歲月，但是，哪怕時間已變，哪怕地點已變，不曾改變的是歲月的流向。

今夜，我的目光隨著你的船兒行駛，你的思緒伴著我的心兒飛揚。

那小小的船啊，孤單地駛向屬於自己的地方。最輕，最輕，最輕的漂泊與盪漾，永遠，永遠，永遠呼喚著遠方……