此刻，我不僅僅是激動相關作文20篇
此刻，我不僅僅是激動 篇1
國小四年級作文 ,852字作者：胡宸瑞，四年級，柳詩一對一學生。是個開朗、可愛、善良、健談，很討人喜愛的孩子。
記得，那個夜晚特別的安靜，我悠閒中洗了個澡，正準備上床睡覺。
“咚咚咚，咚咚咚”一陣急促的敲門聲擾亂了我的清靜，“瑞寶，快點，快點，要走了，你媽媽要生了！”聽了這句話，我實在不敢相信，我怎麼就要當哥哥了呢？媽媽的預產期不是還有一個多月嗎？不是在醫院調養嗎？顧不得多想，我連衣服都沒有換就衝出了家門，一路上，我不停地問著姑爺：“我媽媽進了手術室嗎？我媽媽怎麼樣了？”
“不知道，不知道。”姑爺一遍遍地回答。
終於到了醫院，只見爸爸和愛姑正在手術室門口靜靜等待，一臉的驚慌。我快速地跑到老爸面前詢問：“我媽現在怎麼樣了呀！”
“還好—”
“進去了多久？”我繼續追問著。
“沒多久。”
……
我這一連串的問題，也使得老爸非常不耐煩：“你哪來這麼多問題要問，你急我也急啊！”
我不自覺地在窗邊安靜了下來，可心裡卻不安起來了，窗外，月色暗淡，颳起了陣陣冷風，樹葉在秋風中沙沙作響，我打了一個寒顫，心情變得越發的沉重，在心裡祈禱：希望媽媽在手術室中平平安安生下寶寶。
突然，門開了，醫生拿了一疊紙出來，說有一個風險比較大的手術，要親屬過目簽字，我十分的緊張，爸爸面色灰暗，手不停地顫抖起來，看著眼前的這份單子，艱難地寫下了自己的名字。隨後，我們在外面等待著媽媽安然無恙地出來。
門外的老爸默不作聲，來來回回在我眼前晃來晃去的，姑爺和愛姑緊繃著一張臉，我的心怦怦直跳，就是平靜不下來，這時間怎麼過得這麼慢呀。
“哇—哇—”一陣哭聲傳了出來，爸爸在欣喜中停下了腳步，姑爺和愛姑觸電般從椅子上跳起來，我激動地叫起來：“我真正當哥哥了。”手術室門開了，我一個飛步迎上去，醫生抱著一個寶寶出來，寶寶的眼睛大大的，嘴巴小小的，體重四斤三兩，五十釐米高，並且是個男孩。陣陣竊喜席捲而來，我有親兄弟了，我是真正的哥哥了。
此刻，我不僅僅是激動，還真正體會到了媽媽的偉大，想起了媽媽生我的時候，為我付出的所有……
此刻我不再猶豫 篇2
國三作文 ,965字夏日的午後，陽光透過玻璃灑落一地燥熱。米白色的紗簾隨著風輕微晃動，一派安寧之景。
我坐在院中那棵梅樹下，濃密的綠蔭籠罩著我，我舒服地小憩了一會。空氣中浮動著不知名的微小灰塵，以及令人安心的草木香氣。我喜歡剛剛醒來的那一瞬間，靜謐、輕緩地彷彿一根羽毛，沒有人關心輸贏勝敗，有的，只是這片刻的寧靜。
“小木！”一聲清脆的喊聲劃破天空，也打破了我的平靜。我不耐地皺起眉頭，卻在辨出來人後放鬆下來。麥子還是那副模樣，簡單的白T，牛仔短褲，以及萬年不變的帆布鞋，就這樣俏生生站在我面前。夏天的毒辣陽光沒有在她身上留下痕跡，她依舊白得耀眼。見我看愣了，她沒有絲毫忸怩，徑直走到我身邊，利落地坐下來。樹影輕搖，歲月靜好。
一學期不見，麥子有許多許多話要同我講。我同往常一樣，微笑著傾聽，並時不時點頭。忽然間，她說著說著，難過了起來。她與班上同學相處並不開心，同學們常說她太過張揚，不懂收斂。我偏頭，望向身旁微微低垂著頭的麥子，輕輕地，將自己的手搭在她的手上，握了握。麥子察覺我的不安，安撫地笑了笑，卻又轉瞬即逝。
我擔憂地皺起眉，猶豫要不要開口。這時，麥子轉移了話題。她開始講述自己最近閱讀的一本書。我順著她的眼睛向下望，停在她的臉龐。不知道什麼時候，嬰兒肥漸漸褪去，顯露出了有些明顯的輪廓。
我再次猶豫，無心聽麥子的話語，只在心中艱難地抉擇著是否開口。熱乎乎的夏風吹過，麥子耳旁垂下幾縷碎髮，她懶散地靠在樹上，沒有理會。我心裡癢癢的，有什麼東西在破土而出。我醞釀了一遍又一遍，橫下心，對正喋喋不休的麥子輕聲說：“別……別難……過。”麥子停住嘴，驚喜地望著我，反應了幾秒後，一把抱住了我，悶聲說：“謝謝木子，願意為我說話。”
我的心中暖暖的，心又一橫：“沒……沒關係。只……只要……你……你別嫌……我……口吃。”麥子狠狠搖了搖頭，一掃不開心，又高興地笑起來。
夕陽緩緩落下山頭，紅色的餘暉灑在我們身上。此刻，我不再猶豫。
此刻我不再膽怯 篇3
國三作文 ,884字凜冽的寒風刺骨，樹枝上殘留的幾片樹葉已顯憔悴，在寒風的拍打下發出沉重的嗚咽。
與這蕭條的景色截然不同的是此時正溫暖如春的室內體育館。學校“一二·九”合唱節正在熱烈地舉行中，嘹亮的歌聲將寒冷阻於窗外。
下一個就是我們班了，我站在後臺，身旁同學的激動興奮卻無法感染我。緊攥得手心被汗水浸溼，四肢僵硬似乎無法動彈，手裡的朗誦稿看了一遍又一遍，明明早已爛熟於心，此時卻像卡了的機器般什麼也反應不過來。
思緒回溯到兩個星期前。我被選為班級“一二·九”領誦，我從沒有過朗誦經歷，對這方面可謂一片空白，天生膽小的我連站在講臺上說話腿都會發軟，這是在開什麼玩笑？可是我心知無法推拒，只能硬著頭皮應下了。果然，之後的練習中我的表現糟糕透了，常需要老師單獨輔導，“聲音再大些”“情緒要飽滿”，面對老師接連而來的指令，我無措而又慌亂，心裡擔憂著怕被老師批評，越發不知道該如何是好。心中不知浮現了多少次放棄的念頭，卻又不敢提，一次次將這念頭壓下，鼓勵自己，終於我的表現在一天天進步，逐漸有了些自信。
可是我還未做好更充足的準備，“一二·九”便不可抗拒的推近了。正當我胡思亂想時，一隻手牽住了我的手，我從思緒中脫離，是我的好朋友。“加油！”她面帶微笑地鼓勵我，我心中沉重的石頭似是輕鬆了些，“嗯”，我輕輕地回答道。
到了上場的時候了，我將稿子匆忙地又掃了一遍，塞回口袋。走到臺上，站定，望著臺下的人群，我的心奇蹟般地平靜了下來。拿起話筒，開始朗誦，我的世界彷彿都安靜了，只有自己的聲音在耳邊迴盪。此刻，我終於衝破了內心恐懼的牢籠，此刻，我不再膽怯！“苔花如米小，也學牡丹開。”我的表現雖不如其他領誦優秀，但我也有屬於自己的一片光彩。
每一次大膽的嘗試，不一定有最好的結果，但我已經收穫到了過程帶給我的好處。成長的過程，不為悅人，只為悅己。此刻，我不再膽怯！
此刻，我是幸福的 篇4
國三作文 ,937字“還給我，那是我的！”“你來抓我呀，抓到我了我就還給你！”“哈哈哈……”我正在夢遊仙境，在雲端享受夢境的輕鬆與飄飄然。突然，一句句冗雜粗獷的吵鬧聲從天邊飄來，就像是從天而降的惡魔，打破了這夢中的美好，驚動了我腳下的雲，讓我不禁踩了個空，就像折斷了雙翼的鳥兒，從雲端跌落……
“啊！”我被嚇得從夢中驚醒，而那令人厭惡的吵鬧聲揮之不去，還回蕩在耳畔。睡眼朦朧中，我才意識到，此刻，我正在學校午休，是被操場中傳來的嬉鬧聲吵醒的。心裡不免抱怨著：誰呀，中午不好好睡覺，跑到操場上撒野？接著，便又迷迷糊糊地倒頭就睡，將腦袋深深埋進臂彎中，恨不得把耳朵也埋進去。
可那一陣陣的嬉鬧聲並沒有要停下來的意思，仍然聒噪不捨，讓人心煩，使我睡意全無。乾脆撐著腦袋，四處張望著。與此同時，也有許多同學從睡夢中憤憤醒來，蹙著眉頭小聲嘟囔起來。卻也只能幹瞪著眼，不敢輕舉妄動，更別說到陽臺上阻止他們了。這便使我一天中最最幸福，最最滿足的午休時光慢慢流逝。
“嘿，你們在下面幹嘛呢，吵吵嚷嚷的！”一聲與那放肆之聲格格不入的訓斥突然想起，那雄渾的男低音又是耳邊還未散去的音符，如此熟悉。“還吵那麼大聲，還讓不讓他們午休啦！”上一句的回聲還在天空中迴盪，下一句便緊跟而上，對他們的的嚴厲與對我們的關心毫不經意的流露出來。接著，那鬧心的吵鬧聲戛然而止，留下了一片安靜祥和的午休時光。想必操場上那群小孩子也只得面面相覷了吧？
正奇怪是哪位好心的叔叔幫著維持午休紀律，轉頭向窗臺望去，一顆小巧黝黑的腦袋從辦公室窗臺探出，顯得些許滑稽。乍一看，那不就是我們的班主任嘛！定睛一看，他正望向我們呢！那眼神，就像慈母憐愛的看著搖籃裡酣睡的寶貝，訓斥完了那一幫不知天高地厚的小屁孩，他一改嚴厲的表情，生怕誰吵醒了我們。他親切，憐愛的眼神，雖只停留了幾秒鐘，卻如一股暖流流入心田。
哦！我恍然大悟：原來是咱們的班主任害怕這吵鬧聲吵得我們睡不著覺才去吼那群吵人的孩子們的呀！別看平時“老班”對我們惡語相向，其實，他打心眼裡還是愛我們的呀！剎那間，一種難以言說的幸福感如蜜糖灌心，讓人無限幸福……
於是，我像個被“老班”寵著的孩子，甜甜睡下。此刻，再華麗的言語也描繪不出我的心情。此刻，享受著“老班”的滿滿愛意，我，是幸福的……
消失的不僅是蟲鳴 篇5
高三作文 ,793字鄉村，特有一種情趣，一種悠閒。
六中處在郊區地帶，校園圍牆外有著一片田野。夏夜住在高一，高二那邊的寢室裡能夠聽到草叢中傳來的蟲鳴聲，佇立視窗也能感受到那習習的涼風，偶爾還能聽到遠處傳來的狗吠聲。這時，你會陶醉，似乎自己躺在家中小院的葡萄架下，輕搖蒲扇驅趕蚊子。
校外的那片田野不大，當自己的雙腳切切實實踩在田埂上時校外的那片田野不大，當自己的雙腳切切實實踩在田埂上時，仍舊會沉浸在一種詩意裡。唐人的詩句，宋人的詞句和春風一樣掠過心頭，忽然就想到“東風染盡三千頃，白鷺飛來無處停”。那種誇張感也是如此的親切。
四月的薰風燃紅了櫻桃，五月的梅雨潑綠了芭蕉，這之後便是六月稻花，七月蒲草，八月兔葵，在你院子裡的是永遠都唱不完歌的水車，然後碧藤不知何時就爬進了你的窗子，；流動的熒火，也遊進你的屋來坐坐，花貓踩瓦楞的聲音讓你整夜不得成眠。這就是最原始的一種狀態吧！
雖然地處江南，可是校園這一帶也看不見了稻田，真的是很久沒有聞到過稻香了。原來時間飛逝的是這般快，高中三年在此一晃而過，沒能留下一絲一毫，唯有帶走三年的記憶。三年，六中這一帶建起了一幢幢新房，本是安靜而美好的郊區，卻也開始被所謂的城市化所吞沒，原先的是安靜而美好的郊區，卻也開始被所謂的城市化所吞沒，原先的蟲鳴鳥叫被機器的隆隆聲所掩蓋，有些東西真的是再尋不見。
鄉村是處在偏僻的鄉下，而村莊就可能獨立出現在繁鬧城市。許多的大都市裡至今還有村莊的存在，但那村莊的主人卻不是農民了，就像六中這一帶。
忽然間一切都變了，就像這三年時光。
許多年，什麼都改變，聲音在耳邊，怎能假裝聽不見？曾經快樂無限，為什麼現在卻視而不見？流失掉的不僅僅是時光，還有快樂。長大了，有自己的想法，很多事情都被看透，真的是流光容易把人拋！
五更疏欲斷，一樹碧無情。我願意長眠在夢中，因為在夢裡可以行盡逝去的歲月。我唯願在歲月那邊，隻身化做靜默守護的唐宋詩篇。
從此，我不再只是觀眾 篇6
國小五年級作文 ,723字靜靜地，舞臺上那燦爛的光芒不屬於臺下的觀眾。他們只是靜靜的，靜靜地望著臺上的耀星成為萬眾囑目的一顆獨一無二的星。從前的我，因當在舞下默默觀看，可是您的那句話，讓我慢慢地成長……
微風拂過樹梢，寧靜包圍著我，小溪在流淌，樹梢在成長，而我還是原地不動，等待著什麼。陽光下的那隻天我多麼耀眼，又是多麼遙不可及。
“這次的舞臺表演，主角可以是一個跳舞的優美同學，我們班誰會跳舞？”老師邊說邊望了望我們。
班級裡一陣寂靜，突然同桌看了看我，微笑一笑，便把手舉了起來，我還還沒來得及反應，她便開口：“陳若涵啊！她有學跳舞呢！”
話音剛落，同學們齊刷刷地把臉扭過來看著我，我瞪了一眼同桌，哈！她可正樂著呢！老師盯著我，點了點頭：“嗯……好！那就你吧！”
我愣了幾秒鐘，正想搖頭時，老師已經踏出教室了。
一回家，我就關在房間裡，一賭氣，把書包扔在床上。心裡不耐煩，我從一年級開始都沒上臺演出過，更沒有什麼舞臺經驗，怎麼能選我？我一定會演差的。明天去跟老師說吧！現在還來得及。
這天，我便出現在老師辦公室，老師見到我好像並不驚訝，露出淡淡的微笑。
“老師，我不想演舞臺劇了！”我堅定地說。
“我知道，但我覺得你一定可以做好，你學了很久的舞蹈吧！基礎也很不錯！你為什麼不試一試呢？”老師慈祥地對我笑了笑。
“可是……可是我沒有經驗啊！”我有點急。
“這有什麼關係，每個人都有第一次啊！只要你去嘗試了，你就有經驗了嘛！再說，你想一直做個觀眾嗎？你回去想想吧！我也不勉強你！”
回家路上，只聽蟬在歌唱，葉在經歷生死我是不是也要邁出第一步呢？微風親吻我的臉頰，好像指引著我走向回家的路，走向舞臺的盡頭。
從前只是觀眾的我不再迷茫，我就是我，但現在我要走到群星閃耀的那一端。
此刻，我很感激 篇7
國二作文 ,946字人們常說中學時代是我們的青春，的確，教室裡每天充斥著的同學們追逐打鬧的嬉笑聲；跑道上永遠整齊不了的隊形；考試中因為寫不好題目的眉頭糾結…………這些，都是青春少年恣意揮灑的韶華。
青春伴隨著的是“青春期”。擁有著“青春期”的我，每個月都要與父母發生幾次碰撞。父母為了激勵我學習，總會把我與“別人家的孩子”比。而當我興奮不已向父母大談自己的偶像時，父母卻說我不務正業；週末出去玩，他們也會說我不認真努力，拿“別人家的孩子”都犧牲休息時間在努力學習為由來阻撓我出門……因為這些，碰撞難以避免，其中不乏有緣起於父母“專政”的情況，但更多的是因為我的無知與任性。
在這個即將進入九年級的特殊時期，我要感謝打壓我“囂張氣焰”的那些人。
我要感謝我的父母。為了我能有更好的學習環境，他們為我花了很多錢，付出了難以計數的艱辛。踏入初中已有接近兩年時間，這走過來的時間裡，我有多逆反只有他們知道，我的壞脾氣往往只在他們面前暴露。
曾經有一次，我把家裡的膝上型電腦偷偷運到自己的房間，每天回家第一件事不是父母所想的寫作業，而是玩電腦。後來事情敗露，我才知道媽媽早就起疑心了，因為我不是一個寫作業拖拉的人。她很憤怒，讓我第二天不要去上學了，但第二天早上只是更早的把我叫醒。之前的氣話也只是“望女成鳳”之心與現實的激烈碰撞罷了。之後又有一次，我因為成績下滑，媽媽把我的海報，明信片，寫真集等一系列追星用品全撕了。當時我很氣憤，跟她吵了一架，直到現在才明白，那也是愛女之心使然。
感謝他們在一顆心被矇蔽時所做的即使是過激的舉動，讓我醍醐灌頂，及時醒悟。
同樣讓我感激的還有老師。我的成績不算拔尖，卻有兩次大幅度下滑。沒錯，就是我“偷電腦”與“被撕明信片”的那兩次。老師耐心對我進行了開導，雖然心情鬱悶當時聽不下去，但事後仔細一想，老師說的都是我所犯的毛病，我理應改正，而不是執迷不悟。
大姨常跟我說：“小樹長歪了，就需要人去扶一下，這樣它才會長得茁壯，挺拔。”成長過程中，父母和老師就是那“扶樹”的人，我感激他們。
八年級即將結束，我即將踏入九年級這個中考預備期，初中生活即將過去2/3，我的青春已過去1/3，未來還有更多未知在等著我，但在此時此刻，我無懼無畏！我的心裡只有感激，那些糾正過我錯誤行為的人呵，謝謝你們！
從此我不再只是等待 篇8
國二作文 ,814字晨光未至，月朗星稀，遠處的那座山彷彿是一隻匍匐猙獰的巨獸，兀突地酣睡在月光冷清的夜裡。萬籟俱寂，往日勢如洪流的時間，似乎也不忍觸碰這脆弱而又龐大的靜謐——它們在等待霞光的號召，等待第一盞路燈的亮起，然後聲勢浩大地奔走過一天又一天。
我爬在窗上，和這些莊重的朝慕者一樣等待著黎明的到來，漫長而又空虛。然而，真正使時間開始傾瀉的並不是朝霞，也不是汽車鳴笛，是拉開卷閘門的一聲巨響，在夜色朦朧的寂靜中空曠地迴響著。終於有人拔動了時鐘的指標，叮咚作響的忙碌聲和升騰的白霧接踵而至，不可阻截一般，盛大地拉開了一天的序幕。漸漸地，街道上出現了稀拉的行人，東方的天空逐漸吐露出了魚肚白，然後疾速蔓延，佔領了大半天空，色彩暈開了一星半點的金黃，勢若奔馬地渲染了方才遼無際涯的黑夜，彷彿又是一眨眼，淡泊如霧的紫浮躍在金黃之上，擴張、深化，從目光所及的每一個角落泛出了深幽的藍，於是在不知何時熄滅的路燈的襯映下，這場驚心動魄的色彩碰撞終於在與往日無異的天空中落下了帷幕。
不知是何時起，樓下空無一人的街道突然出現了熙攘的人群，而母親也已穿戴完畢喊我去上學——我被遺落了。在我漫無目的等待中，在那家人披星戴月的忙碌中，在那些我看不見卻早已有人投身於準備的角落中。那家清晨第一個甦醒的早餐店早已在新鮮出爐的麵食中開始營業，門前絡繹不絕的人群，使他們無暇顧及時間，無暇抬頭望一望天色，因為努力，因為早起，他們有了豐碩的收穫。而我，卻在措手不及，在毫無準備，漫無目的中耗費了如此擁有價值的清晨。
人生，無須等待，所謂等待，也應在蓄勢待發地準備中度過，寧靜致遠，寧靜是致遠的基石，不止是等待，也是在煎熬中刻畫下邁向成功的階梯。姜子牙釣魚，願者上勾，可你怎知他在渭水河畔等待時是否在醞釀著深謀遠慮，是否早已備下萬全之策。天邊那絢麗的色彩似乎難以再現，但進取路上成功的色彩豈不更是絢爛。
從此，我不再只是等待。
彈琴，不僅是享樂 篇9
國一作文 ,904字風，輕輕地吹過樹梢，夾雜著琴聲忽高忽低，忽起忽落……
每每這時，準是我又在彈琴了。琴聲連綿不斷，久久不肯散去……
“不做作業了？都彈了那麼長時間了，”這不，媽媽總是在關鍵時刻插一腿，“你還真把彈琴當成正事了？彈琴只是娛樂，怎能與學習相比？別現在一頭到晚享樂，開學就嚐盡了苦頭。”我低著頭，一語不發。可我心頭卻十分不服：媽媽，您可知道，彈琴不僅僅是享樂？
媽媽，您可知道，彈琴可以使我開闊視野，從而促進學習。每拿到一首歌，我總會先了解它的故事背景，它表達了怎樣的思想感情。一次又一次的查詢翻閱，它讓我瞭解到了很多很多……貝多芬的不幸遭遇，使他只能用心靈創作；舒伯特的埋頭苦練，使他成為一代音樂神童；巴赫亦是如此。他們可以成為我寫作的靈感源泉，他們也是我戰勝挫折的動力。難道，這不是收穫？
媽媽，您可知道，彈琴使我的情感受到了薰陶。《卡農》，既有雄飛雌從的悲壯，梁祝化蝶時的淒涼，又有悲分離別時的惆悵，久別重逢時的欣喜。一曲五穀雜味，滋味在心頭化成酸甜苦辣，使我一會兒欣喜，一會兒絕望，一會兒優愁，一會兒輕鬆，甚至簌然淚下。這樣的曲子數不勝數。每次彈琴，都讓我沉醉在情感的世界中，久而久之，我從一個“冷血動物”進化成了有血有肉的人。難道，這不是收穫？
媽媽，您可知道，我已立下了遠大的志向。每每看見那一位位鋼琴家端莊地坐在三角鋼琴前，輕擺衣袖，輕翻琴書，撫琴一曲，宛似高山流水，多麼扣人心絃，又讓人心生羨慕之情。於是，我已下定決心要成為一名優秀的鋼琴家。當琴鍵大起大落時，夢在漸漸形成……當輕輕翻動曲譜時，夢在漸漸形成……當風帶上音符傳過鄰家鄰戶時，夢在漸漸形成……有夢，我就會努力。難道，這不是收穫？
我有收穫，我在成長。
風攜著我的夢想飛躍蒼穹，前方視野漸漸開拓……
媽媽，您可知道，彈琴，已不僅僅是享受……
感動，不僅是母愛 篇10
國小五年級作文 ,741字雨在凜冽的冷風中嘶吼，像潑，像倒。兩個矮小的身影，從馬路上飛奔而過，一輛疾馳的汽車，絲毫沒有注意那兩個小身影……一陣強光照來，兩個身影瑟瑟發抖，大身影一把推開小身影……只聽見一聲慘叫，那叫聲十分悽慘，彷彿是死神的召喚。汽車"落荒而逃"……
一隻母狗躺在馬路中央，奄奄一息地望著身邊的小狗，想說什麼卻說不出來。獻血染紅了"整條"馬路，雨水打落在它的身上，漸漸地……它的眼睛閉上了。小狗眼角彷彿掛著一滴眼淚，悲痛地一聲又一聲地呼喚著……可再怎麼叫也無濟於事了。我不禁落下了眼淚，為母愛而感動！
動物之間的偉大母愛令人感動，人類又何嘗不是呢？
那一天，山崩地裂，地動山搖。在毫無防備的情況下，地震來了……頃刻間，樓房倒塌，樹木折斷，繁華的城市變成了一片廢墟。哭聲、喊聲、求救聲響成一片。遍地的碎片，到處的呼喊聲，城市一片混亂。生命只有一次，誰不想活下去呢？每個人都在用自己的方式求生，而有一件事改變了我的觀點。
在樓房倒塌時，一位母親正在哄孩子入睡，突然樓上牆體倒塌。她雙腿跪在地上，彎著腰，手中抱著孩子。磚頭砸在她的背上，一次又一次。她的呼吸越來越弱，但她始終沒有放開手中的孩子……她用自己的血肉之軀給孩子架起了一座生命之橋，這就是偉大的母愛！為母愛而感動。
不論是人類還是動物，我們都是講感情的，是愛，讓我們無私奉獻；是愛，讓我們無所畏懼；也是愛，讓我們幸福快樂。只要人人都獻出一點愛，世間將變得更美好！母愛是偉大的，向母親致敬，為母愛而感動。
從此我不再只是聽眾 篇11
國小五年級作文 ,628字曾經我是一個面對陌生人就不敢說話的小女孩。每當上課的時候，我都縮在教室的角落裡，默默地聽著，一言不發。如果我沒有遇到那個老師，也許我到現在還是那個樣子吧。
事情發生在一堂數學課上。數學老師叫我們解一道很難的奧數題。班裡會做的同學不多，我雖然會，卻愣是不敢舉手。這時，數學老師似乎注意到縮在角落裡猶猶豫豫的我，便叫我站起來解題。大家的目光齊刷刷地聚集在我的身上，我的臉騰地一下全紅了，喉嚨裡像是堵了塊大石頭似的，愣是說不出一個字。同學們都用奇怪的目光看著我，我才硬著頭皮吞吞吐吐地用蚊子一般的聲音說出瞭解題的過程。
下課後，老師把我叫到了辦公室。我慌恐不安地望向老師，老師正用鼓勵的眼神看著我，說：“騰輝，你今天表現的很好。老師知道你是一個聰明的孩子，不能只做一個一言不發的聽眾，那樣會錯過很多鍛鍊自己的機會。”老師拍拍我的肩膀，接著說道，“老師希望你做一個勇敢的發言者，好嗎？”她就那樣一直對著我微笑，彷彿一束溫暖的陽光，照亮了我心裡的角落，把我心中的膽怯融化了。
從那以後，我都積極地爭取每一次發言的機會，人也變得開朗起來。到了今天，我已經成為一個可以站在舞臺上聲情並茂地演講的小學生了。數學老師的一束目光，一次鼓勵，一次微笑從此改變了我。
毛毛蟲的勇敢使它經過痛苦的蛻變，變成了蝴蝶；雛鷹的勇敢使它展開翅膀，在天空翱翔。我的勇敢，使我丟掉了膽怯，從此不再只是一個聽眾。只要你勇敢，相信一切都可以改變！
這不僅是一種自然現象 篇12
國小五年級作文 ,856字向日葵向有陽光的地方轉，不僅僅是一種自然現象，還是那對夢想這顆“太陽”的追求，與實現它們的執著！
我望著那些向日葵，不由得感嘆：“這不僅僅是一種自然現象！”
五一假期，我在家中做著看不懂的奧數題，有些不耐煩。什麼“幾分之幾”“抽屜原理”“定義新運算”讓我的腦袋快像一個充了太多氣的氣球，似乎要爆了。聽媽媽說要去看花展，我索性扔下筆，跟著他們一起去，放鬆放鬆心情。
到了花展，我漫不經心地看著，什麼玫瑰花、鬱金香，香氣在空氣中漫延，讓本就稀薄的空氣中夾雜著濃郁的花香，讓我有此厭惡。我跑到一個遊人較少的地方，大口呼吸著新鮮的空氣，發現了一些向日葵。
那些向日葵在微微地轉動，我入神地看了一會兒，想起太陽在哪兒，向日葵的花盤就朝著哪兒這一說，我盯著它們，不知不覺地發現：“向日葵向有陽光的地方轉，竟不僅僅是一種自然現象。”
這向日葵也就是在現實生活中的我們啊！向日葵為了自己的生長，一次次地轉。它們累嗎？答案是肯定的。但它們為了陽光，這點兒累還算什麼？我們也一樣，那高高在上，散發著耀眼光芒的太陽就是我們的夢想啊！我們要不顧一切，努力，努力，向著那偉大的目標進發！
我們要學做向日葵，學它們對夢想的執著與追求。“不忘初心，牢記使命”，我們要不顧一切，向夢想努力，不忘自己的本心，去朝著自己的夢想轉動，成為一個成功的人！
“天天——”家人在找我，我連忙迴應：“我在這兒！”“嚇死我了，我們還以為你走丟了呢！”母親連忙拉著我的手往回走。我再一眼看向那些向日葵，心生敬意。
在回家的路上，我又不由地感嘆：向日葵向有陽光的地方轉，不僅僅是一種自然現象，還是那對夢想這顆“太陽”的追求，與實現它們的執著！學做向日葵，你會變得更加優秀！
我不笨，只是很好奇——讀《香草不是笨小孩》有感 篇13
讀後感 ,801字寒假裡，我讀了著名作家秦文君阿姨寫的《香草不是笨小孩》。這本書真的讓我愛不釋手，我被書中那些可愛漂亮的插圖和靈動溫暖的話語深深吸引著，更被那個善良快樂、聰明好學、充滿無限好奇心的小女孩感染著。
香草的確不是一個笨小孩，她的小腦瓜裡裝著太多的問號，她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，她愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心，但她有時也總會犯錯誤，所以麥阿姨就說她是個笨小孩。我眼中的香草具有豐富的觀察力，因為相同的動物，她能洞察他們不一樣的外表、動作和心事；我眼中的香草是幸福的，因為她有一個幸福的家，她深愛著家中的每一個成員；我眼中的香草是向善的，因為她可以把藏在生活中的美和樂趣找出來；我眼中的香草是可愛的，因為她的心中永遠保留著一個甜蜜的公主夢；我眼中的香草是勇敢的，因為她敢於面對生活中的挫折和難關；我眼中的香草是富有愛心的，因為即便那麼不捨甜心小貓，她還是乖乖給了妹妹……
像香草一樣，我也是一個愛問為什麼的女孩，有顆勝過一切的好奇心，對於自己不懂的問題，都會纏著爸爸媽媽非要問出個答案，有時候還會自己去探個究竟。這不最近，小小的我迷上了魔術，在我的一再央求下，媽媽在網上給我買了魔術套盒，裡面有各種各樣的道具，還有相關的視訊，我先自己把每個魔術研究了一遍，遇到搞不明白的就和爸爸共同研究，再或者跟著視訊學習，沒有幾天，我就把電視中看到的那些神祕魔術弄明白了。當我把這些魔術表演給同學看的時候，他們都很佩服我，我心裡美滋滋的。其實生活中沒有學不會的事情，只看你是不是善於學習和嘗試，相信懷著一顆好奇心，大膽地實踐，我們都不是笨小孩。
我要謝謝香草，她使我更加懂得了做事情要善於觀察，要勇於探索創新，而且要敢於承擔錯誤；她教會我在錯誤中吸取教訓，改正錯誤；她還讓我明白不要吝嗇付出自己的愛……
走進書的海洋，感受書的魅力，同樣感受著主人公香草的思想情感，我真的願意做一個像香草這樣充滿無限好奇的“笨小孩”。
那一刻，我不想放棄 篇14
敘事作文 ,525字每個人做事情，總是會因為一點點困難與挫折而想到放棄。有的人可能會真的放棄了，有的人卻會一直堅持下去，不改初衷。
前段時間，學校組織校園每個班的同學報名進行軍訓，老師要求我們積極參加。我本來是無興趣參加的，以為我覺得軍訓一定不好玩。但在同學的半推半就下，於是我只好咬了咬牙寫上了自己的名字。本來我報名參加軍訓只是覺得好玩，想體驗一下軍訓的感受，可沒想到第一天的集訓就讓我想打退堂鼓了。
一會就聽見教官說：“一會我們要進行動作規範，大家做的認真點。先進行齊步走。”接著教練大聲的喊道：“一二一，一二一，一二一……”還沒走上一會就又被教官的聲音給打斷了，“這是怎麼回事，齊步走都能走得亂七八糟，不走好不準停下來。”這可把我們大家給苦慘了。
經過反覆練習，我們總算是把齊步走給走好了。接下來進行的是，跑步。跑步就跟不得了，教官讓我們跑十幾圈。我跑完之後，累得氣喘吁吁，心裡想：我要不要放棄了。但是我轉念一想，怎麼能輕易的認輸呢？
一會我就想通了，既然我參加了這個軍訓，那我就要堅持到底。在這一刻，我終於明白了。所以，那一刻我不想放棄了。
人生難免遇到挫折，但其實總有解決的辦法。我希望自己在以後的人生當中，挫折過後我能自豪地說一句：“在那一刻，我沒有放棄！”
那一刻我不再脆弱 篇15
國二作文 ,610字我們從小孩子長到青少年，從懵懂到明事，這都需要過程，每個人都需要一座橋。沒到陰雨天，我都會想到她。那一天的那一刻，我不在脆弱。
我從小心裡素質就差，像雨點般大小的挫折都能把我擊敗，悶悶不樂是我的家常便飯。有事鬱悶的一天，我又不幸考砸了。我那好似誰欠了我一萬塊錢似的表情，就像窗外的陰雨天一樣，讓人心裡不舒服。我皺著“八”字眉，踏上了公交車。因為是一輛末班車，所以車裡只有一位抱著一個小姑娘的女人和我。我細細打量她們，那小姑娘長的白白淨淨的，一雙水汪汪的大眼睛，肉嘟嘟的小嘴巴，活生生一個洋娃娃嘛！給人一種溫暖的感覺。但卻已有無數銀絲長出來。
突然一個急剎車，女人腳邊的一袋子蘋果全撒落在地上，滾到四面八方。那個小姑娘急地四處跑，去撿蘋果，我也順手撿了幾個放到女人的袋子裡，女人對我笑笑說：“謝謝。”這時那位小姑娘沒有站穩摔倒了，只見她堅強地爬了起來，我詫異怎麼有這麼狠心的媽媽。那女人像是看出什麼，溫柔地笑笑說：“這是我女兒，她患有盲聽，還有些輕微弱智。”我不禁瞪大了眼睛說：“怎麼會，她這麼可愛。”“是啊，為什麼，但是，我相信，老天是公平的，他為我女兒關了一扇門，就會開另一扇窗。我可愛的女兒熱愛跳舞，並且很有天賦。他只能在心裡默數拍子，才可以跟上音樂，她每次摔倒，我都不會扶她，我要讓她知道，他必須要有毅力，才能生存。”我聽完這話，腦海不禁浮現這樣的一幅畫面：小姑娘大汗淋漓，卻依然咬牙堅持……
那一刻，我不再脆弱。
那一刻我不再任性 篇16
國二作文 ,706字夜晚的月光經常照亮我回家的路，那銀白的月光也給予我莫大的鼓勵。
我在進入六年級後，就任性叛逆的不像樣子。總是在回家的小道上，和同學嬉戲打鬧，很晚才回家，對誰都沒好臉色看。
我的媽媽不擅長做飯，都是爸爸做飯，可自從爸爸的工作調整，早餐，午餐都能應付著給我做。可這晚餐……就算他插上翅膀飛回來也沒法給我做。從此以後就是媽媽每晚做飯了。
沒辦法媽媽只會做最簡單的米粥。淘淨米放在鍋中開始煮一會就好，一開始我還是很滿足的。媽媽也有模有樣的買了本書回來照著做，花樣不斷翻新。
我的成績在任性中一落千丈。我的英語成績不合格，一回家就看見媽媽勤勞的身影在廚房忙活。一見我回來，媽媽綻放出快樂的笑臉，盛著米粥遞給我。我心裡有種無名的火沉聲說不吃。不顧媽媽，扭臉就走，媽媽追上來說：”吃一點吧，那麼累，不吃東西撐不住哇。”我當即喊了一聲：“都說了不吃！你怎麼這麼煩人啊！”說著一揚手把媽媽手裡的碗粥掀翻在地。
我扭身進屋“咣”的一聲關上門。可憐的粥碗粉身碎骨。原本色香味俱全令人食指大動的粥，還散發著香味和熱氣，可轉眼間就變成弄髒地板的汙垢。能為點綴的聖女果可憐兮兮，孤孤單單的滾到媽媽腳下。在門後的我意識到做的不對，偷偷開啟門，透過門縫看見媽媽削瘦的身影默默收拾地板。時光在她臉上留了一道又一道皺紋。不知何時他不再年輕，他最應該風華正茂的年紀生了我，從此為我這個黃毛丫頭辛苦操勞了半輩子。
媽媽重盛了一碗粥坐在我身旁，說：“媽媽知道你壓力大，太辛苦。”我已留下懺悔的淚水，因為我的任性傷了媽媽的心。媽媽摟住我，此時再多的話都多餘。媽媽等待我時只能像放菜一樣，把她的愛熬進了粥裡，讓愛停留。
回家的月光就像媽媽的愛照亮我前方的路。
那一刻，我不知所措 篇17
國小五年級作文 ,631字人生就像一顆百味糖，有時歡喜得像吃了蜜似的，而有時卻像吃了苦藥似的；人生就像五顏六色的筆一樣，有的黑得像夜晚，有的亮得像耀眼的光芒；人生還像胃一樣，有時空虛得安靜，有時卻熱鬧無比，空虛時靜得連一根針掉到地板上的聲音都聽的清清楚楚，熱鬧時有許許多多的吵鬧聲使人不得安寧。
今天下午—十月二十八日。我正如一個垂頭喪氣的失敗者在無聲地哭訴—心中有股淡淡的憂傷。
今天下午的最後一節課—數學課。這一節課原本是我最期待的課，但是那一聲批評使我悲傷欲絕。我那油然而生的自豪感因為這一節課，所以無情地離我遠去。上課時間到了，數學老師帶著令我興奮的卷子來到了講臺桌，先是長篇大論的講評了一些重要的知識後，便開始了“考卷的批判會”。我的心隨著老師的聲音跌蕩起伏，脆落的心靈總是禁不起沉重的打擊。突然老師嚴肅地批評了我。頓時，我感受到了萬箭穿心般的痛苦—心都碎成一塊一塊的碎片了。我的悲傷的淚水像一條洶湧澎湃的萬里黃河在眼睛中流動，因為十分害怕—始終不敢從裡面出來。我抑鬱著自己悲傷的情緒，是他不會流出來，這時的我有時想到快樂無比的事來安慰弱小的自己，有時突然想到諷刺的語言來嘲笑自己。我感覺每一張卷子都在冷嘲熱諷，每一個滿臉歡笑的人都在嘲笑自己，這使得我明白了一個深刻道理：考場是無情的，社會是冷漠的，只有轉憂為喜，努力向前才能取得偉大的成功。
人生就像每一張卷子，有的歡天喜地，有的半憂半喜，還有的雙眉緊鎖，淚流不止。
那一刻我心中滿是孤獨 篇18
國二作文 ,1211字靜靜地看著，那一片空地，我心中充滿了孤獨。
這裡原本佇立著一顆枇杷樹，在我出生之前，它就已經高過了屋頂，常年綠葉不凋零。
枇杷樹是一種與眾不同的樹，它的花開在冬季，小小的、白白的，攢在一起；到了春天，那些小小的花就變成一個個小小的果實；麥子成熟的時候，一隻只金黃的果子掛滿枝頭，遠遠望去，那綠葉叢中的點點金黃分外誘人；摘下一顆，甜甜的汁水帶給我滿滿的幸福。也有一些枝頭高高地升向天空，那枝頭的果子最大、也最甜，是因為它們離太陽近嗎？
小時候，爺爺奶奶都下地幹活，高高的枇杷樹就是我的樂園。大樹下是小黑的家，小黑是一條長著長毛的狗，爺爺給它造了一個結實的窩，小黑也忠實的做著自己的工作，看家、陪我。天氣好的時候，我會踩在小黑的屋頂上樹。有時候手裡握著點吃的，有時候抓著玩具，但更多的時候是空手上樹，這樣爬得快。我借小黑的屋頂爬上最下面的樹幹，接著兩手一撐便站在上面枝丫處，這可不是我的目標，四下觀望一下，盯住一根較粗的枝丫，我把手中的東西放在一個枝頭，踩上幾節凸起，小心地鬆開一隻手，轉身又握住一根樹枝，另一隻手抓過我的食物，順勢坐在枝上，於是整個人又上了一層。
上去了，一時半會不會下來，擺弄擺弄手裡的東西，腳自在地搖擺，忽看見小黑出現在樹下，便順手摘一片葉子扔下去，它嗅嗅，不解地抬頭，看到是我就開心地轉個圈，那時候的我也很開心。又或是低頭看看樹上的螞蟻，一隊隊、匆匆忙忙，也有的會脫離隊伍的，爬來爬去，繞幾個彎，就消失了……
若是在枇杷成熟的時候上樹，就會又多一趣、在樹上，四處比較，看哪一顆最黃、最大，摘下，剝去皮塞進嘴裡、將核吐出，正好砸在小黑的頭上，看著它著急地找我時，我忍不住笑了起來，手一揮不小心打落幾顆，驚得它躲進它的屋子，但不一會兒它還是會出來找我。
但是，終究沒有不散的宴席，我如此快樂無憂的童年生活隨著我入城上學而終止了。在學校裡，我認識了好多的老師，還有好多的朋友，但在我孤獨的時候我還是會想起那棵樹，還有樹下的那條黑狗。
春天的時候，我回了一次老家，看到小黑在樹下跑過來，不知為什麼，忽然感覺這顆老樹有些不精神。走到樹下，我發現已經爬不上去了，常坐的那根枝丫還在，上面趴著一隻小花貓在看著我，那是爺爺撿回來的貓，它在想什麼呢？我是不知道了。
今年暑假，在回家下車的那一刻，我驚愕地沒有發現它的蹤影，原本長著枇杷樹的地方變成了空地，之後我也沒有等到那條黑狗。一瞬間，我彷彿聽到什麼東西破碎的聲音，只覺得心頭缺了一塊，取而代之是滿溢的孤獨。爺爺說，初夏的時候，小黑狗不見了，可能是被人偷了，後來那棵枇杷樹被風颳斷了，原來它早被蟲子蛀壞了樹幹，我們都沒有注意到……
看著這片空地，我的思緒洪水般湧動，想起了與它的時光，響起了無數次的攀爬，還有它給予我的快樂，我悄悄地站在它生長的地方，不肯相信，它真的沒有了！
真的沒有了，也許在不久之後，它的樣子在我的腦海裡會漸行漸遠，可那一刻滿心的孤獨再也不會忘記。
那一刻我不禁慚愧 篇19
國小五年級作文 ,599字在我的腦海裡，有許多讓我難忘的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，有的讓我備受感動，有的讓我憤怒無比，有的讓我體驗成功，但其中有一件事，令我羞愧難當，至今記憶猶新。
週末我去爺爺家，來到汽車站。今天陽光明媚，太陽像金子一樣灑在汽車站和汽車上。“嘀嘀”車子來了，我乘上汽車，裡面很擁擠，我好不容易找了一個空地站穩了。隨後，汽車上來了一個老奶奶，她滿頭的白髮，手上遍滿了老繭，背弓著，額頭上有著又厚又深的皺紋，歲月在他的臉留出下深深的痕跡。沒等老奶奶站好，司機就開車了。突然，一個急剎車，老奶奶險些摔倒了，乘客們卻無動於衷，旁邊座位上看上去二十幾歲的青年，要麼低著頭玩弄手機，要麼抬起頭望向窗外的風景，眼光絲毫不向年邁的老奶奶看去。而我此時覺得窗外再美的風景也淨化不了他的心靈，根本沒有讓座之意。旁邊的一位滿頭銀髮，同樣佝僂著背，身材瘦小的老爺爺突然起了身，招手讓老奶奶過來，扶著老奶奶，並讓她坐下。我仔細打量著老爺爺，這位和老奶奶差不多年紀的老爺爺，一頭白髮，滿臉的皺紋，卻把座位讓給了老奶奶。老奶奶頻頻搖頭說道：“你同樣是老人家，不用把位子留給我的。”年邁的老爺爺說：“至少我比你站得穩，應該給更需要的你。”老爺爺在幾站之後下了車，望著老人下車遠處的背影，我既感動又慚愧。感動的是老奶奶和老爺爺之間的助人為樂，慚愧的是現在年輕人的自私，沒有了幫助他人的熱心。
這件事雖然過去很久了，但是讓我終生難忘。
此刻，我很慌張 篇20
國三作文 ,769字日復一日，年復一年的校園生活，無非都開始於早晨的進校門，結束於晚上的出校門。而時間也在這一進一出間悄然逝去。今天，我正站在八年級的終點，九年級的起跑線上。
回首而望，七、八年級的賽道上，留下的是太多的失落，太多的哀聲嘆氣—鑑於我的懶情，成績的下降成為了不可遏制的趨勢—從剛入學時的40名，下降到現在的140名，八年級最後的考試即將到來，我的心中卻只有慌張。
這些年來，作為學生的我，經歷了無數次大大小小的考試。自打上幼兒園起，就已經知道了“考考考是老師法寶，分分分是學生的命根”。因此，無數次考試之前的，是我無數次的慌張。
上小學時，可以不謙虛地說—我可謂是“天之驕子”。因而自信與驕傲多少埋沒了些慌張。只是，自從初中以來，不斷的下降、後退又請回了慌張這位老朋友。他一臉壞笑，向我伸出手，雖極不情願，可憂心忡忡於分數的我，不得不緊緊地握住了這不能給人任何依靠的魔掌。
沒了往日的天分，慌張前，我只是一粒夸克。
隨著時間的推移，中考離我越來越近。我像激流中的一滴水珠，想要停下卻又不可避免地被推向初三的風口浪尖。
初三所要迎接的，不僅是人生中第一次大考。隨之而來的，還有一年的埋頭苦幹，那是晨起而讀，念英語，背語文；那是挑燈夜讀，頭懸樑、錐刺骨。日出而作，日落而不能息矣！
於此，我慌張，怕自己沒有毅力堅持下去，怕自己不思學之甜，只知學之苦。古人云："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。我祈禱自己別在書山中迷了方向，別在苦海中以苦作舟！
寫作之時，窗外正風聲大作，呼嘯不止。忽而想起：“自信人生二百年，會當擊水三千。”此刻，我願化作鯤鵬，“徙於南冥”“轉扶搖而上者九萬里，去以六月之息者也！”，而慌張，就把它留在北冥吧！
“長乘風破浪會有時”，願即將進入畢業班的我“少年不負凌雲志”，“直掛雲帆濟滄海！”