歡聲笑語滿校園相關作文20篇

歡聲笑語滿校園 篇1

國小四年級作文 ,407字

“人之初性本善，性相近習相遠”，哪兒來的讀書聲啊？原來是勝浦小學裡的學生在讀書呀！聽著這書聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！

學校的大門高大無比，像是一個小巨人在那守衛著我們，這小巨人的身後還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個教學樓的中間。

教學樓的走廊裡面掛著名人名言、名人詩句和學生臨摹大師們的作品。

我們有兩個圖書館，一個圖書館就在教學樓的二樓。同學們、老師們在這裡看書，這裡充滿書香。往前走就是中心廣場。中間有一個小池塘，裡面有許多金魚，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。

往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們為我們做了那麼多事情，我們一定要好好的報答她們。前面就是操場了，遠處一看就是個0形。從中心廣場往前走就是圖書館了，裡面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。

這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會保護公物，保護這個我們共同的家。

歡聲笑語滿校園 篇2

國二作文 ,1566字

那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。

——題記

那個地方，春天，萬物復甦，春回大地，綠色席捲著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。

春——春色滿園

正所謂“春色滿園關不住”，校園便是這樣的地方。天剛矇矇亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步遊走在校園裡，你會發現與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白雲形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發出五色光輝。同學們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結合，可謂是“相得益彰”。

校園裡散發著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場上同學的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的讚揚，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學們在班裡靜靜的做著作業。老師們靜靜地改著作業，一切都顯得多麼溫馨。

夏——鳥語蟬鳴

楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風至，聞蟬但益悲”。夏天，什麼“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風至，聞蟬但益悲”，但如果請他來我們這裡，歲月的苦不堪言早已拋到九霄雲外，剩下的只有樂悠悠。

夏天，同學們都在做什麼？同學們對夏天的到來毫無察覺。因為學校早已為我們準備了“祕密武器”---空調，此乃解暑神器。但是，空調涼不過我們學校的小樹林。那裡就像避暑聖地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預約哩！

秋——秋高氣爽

秋天，正是好季節。大地換了身新衣裳，同學們也從暑假中立刻調整為“戰鬥”狀態。除去夏天的炎熱，“避暑聖地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個活動而產生——運動會。這可有必要提一下，運動會可是一年一度，這可不，同學們鬥志高昂，想在這秋高氣爽的天氣裡大展身手。

有些“學霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓是“勤奮，篤學，尚美”，這個“運動會”完美地展現了同學們勤奮的樣子。操場上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個校園都充滿了歡聲笑語，看到同學們在操場上所創下的成績，我有種莫名的自豪感湧上心頭。

冬——冷暖自知

熱情高漲的運動會結束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這裡，籃球場上男生們爭先恐後地搶球，灌籃。女生們悠哉遊哉地漫步在走廊上，彷彿完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。

在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個傻孩子。清晨，明明已經7點了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學，一切都是那麼美好。

又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個熟悉的地方。

歡聲笑語滿校園 篇3

國小六年級作文 ,768字

開啟記憶的閘門多彩的校園生活中少不了我們的歡聲笑語必畢竟誰都有一顆童趣的心嘛！為了一點小事就笑的不亦樂乎的我們更是如此。

那天，剛吃飽飯的我們上完午休課，正在準備聽廣播，忽然隨著大家的笑聲我向上看一隻蒼蠅吸引了全班同學的注意力。接著，就開始了我們的人蟲大戰，開始我們只是盯著它飛，過了一會兒，我們班那顆躁動不安的心便活躍了起來，首先，許奧樑一巴掌呼了那隻蒼蠅一下，緊接著前前面的趙致遠又打了一下，但是沒打中，隨著我們班同學咯咯咯的笑聲，那隻蒼蠅落在了李玉傑頭上李玉傑生氣地一拍腦袋，但那隻蒼蠅又靈巧的一躲，逃過一劫，這時，全班都炸了，大家左邊-拍，右邊一抓，但這隻蒼蠅彷彿安了一個透視眼靈巧的逃過了九九八十一難，咦，哪兒去了？我低頭一看，它就落在我桌子上啊，我下意識一拍，這隻蒼蠅在驚慌之中逃向了許奧樑的腳下，許奧樑可不會放過這次機會，他左腳一跺，右腳一剁，雙腿像風火輪似的，瘋狂的向這隻受了驚嚇的蒼蠅亂踩，但是，這隻九命重生的蒼蠅。還是從“死亡之腳”中逃生。大隊委羅語琴拿出語文課本，舉著就扇那隻蒼蠅扇了好幾下還沒扇到，正在大家玩的不亦樂乎的時候，“咚咚咚”王老師的腳步聲響起來了，當王老師進教室的時候，我們還在玩蒼蠅，王老師看了一會兒，就拿出一本書，再把窗戶開啟，就扇了扇，這隻蒼蠅很溫順的飛出了窗外彷彿在向我們說“拜拜”，大家都吃驚的看著王老師，許奧樑的眼睛瞪的最大，隨後便爆發出一陣笑聲，看著一隻被29人抓了十分鐘的蒼蠅，現在只用了半分鐘就自己飛走了，我們笑的更開心了！我們的歡聲笑語充滿校園……瞧！現在大家又因為王老師的迷糊笑了起來！哈哈……

真可謂“歡聲笑語滿校園”！

歡聲笑語滿校園 篇4

國小四年級作文 ,1081字

“哈哈……哈哈……”教室裡傳來了一陣陣的歡笑聲，這是我們自然作文班正在進行有趣的拼句子游戲。

老師宣佈遊戲規則是這樣的：全班同學分成三組，每組準備一張紙。第一組同學商量在紙上寫三個“什麼樣的誰，”第二組同學商量在紙上寫三個“在什麼樣的哪裡？”第三組同學商量在紙上寫三個“怎樣地幹什麼。”寫的時候都要保密，不能讓別人看見，聽到。寫完後，把句子標上“1、2、3。”然後每組派一個代表，按照順序讀，拼在一起就是一個有趣的句子。然後交換寫的內容，再拼句子，一共進行三輪遊戲。

第一輪遊戲開始了，老師分好組，我們是第三組，每一個小組圍一個圈，交頭接耳地小聲商量著……

這時我們組有同學提議說：“不如我們寫津津有味地吃著雞腿，怎麼樣？”我們異口同聲地回答：“好好好！我們贊同！”這時我又提議：“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級。”“行！”同學們同聲說。最後我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西遊記》”

寫完之後，我們組派了一個代表王麓銘，第一組代表是劉乙飛，第二組代表是徐東陽。開始讀了：“帶著橙色帽子，沒長一根頭髮的光頭強，在臭氣熏天的廁所裡津津有味地啃著雞腿。”剛讀完，全班同學頓時鬨堂大笑。瞧！有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起，像一個笑眯眯的佛祖，有的一邊拍著桌子，一邊笑，有的笑得眼淚都流了出來。

第二輪遊戲開始了，我們轉成了第一小組。我們圍成一個圈，我說：“我們寫頭髮短短的，面板黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛。”“行！”同學們非常滿意。這時又有同學說：“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒，怎麼樣？”“好！”我們異口同聲地回答。這時有一位同學急急忙忙地寫了一句話，然後走開了。

完工之後，我被派出代表，開始讀了：“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場，蹺著二郎腿玩手機。”語音還沒落地，同學們都笑得前仰後合。劉峻瀟跺著腳，晃著腦袋，“撲通”一聲，就笑倒了。有的同學笑得捂著肚子，有的抱著頭笑，開心極了，教室裡成了歡樂的海洋。

遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我真想再玩一次呀！

充滿歡聲笑語的校園 篇5

國小六年級作文 ,1158字

“還給我，張明。再不給我，我跟你翻臉。”這是張明的死黨李楓。“就不給就不給，翻就翻唄！”就這樣，一路打鬧到班級。

一進班，班裡一片熱鬧。只見，他們的班主任站在講臺上，一臉開心的說道：“我根據你們五年級的成績，來選擇學習委員、班長、副班長、生活委員。”突然，李軍看見了他倆，熱情的說：“你們兩個快進來吧，說不定還能分配給你倆一個官職噹噹呢！”同學們都被這段話逗笑了。有一個學生大聲說道：“老師你可別逗我們啦，五年級的時候誰不知道啊，張明和李楓學習都是班裡的倒數第一第二。”哈哈哈哈哈哈”班裡的同學們都鬨堂大笑。這時張明開口了，說道：“哼，今年還不一定呢！走著瞧吧！”王寒冰實在看不下去了，說道：“你倆別在外邊兒吵吵了，快進來。”“好，那咱們開始吧。”班主任李軍再次說道。“班長是王寒冰同學，副班長是張燕同學，學習委員是……”分配完官職之後，已經是第一節下課五分鐘了。“好，那我就不耽誤大家的時間了。下課！”“起立。”“老師再見！”同學們鏗鏘有力的聲音響起。

下課了，“李楓，咱倆下樓去吧！你看現在就要上課了，我才不要上課呢。咱倆下去吧！”張明狡詐的聲音響起。“走吧，走吧，我也不想上課。”李楓的聲音響起。“嘿你倆偷雞摸狗幹啥呢？當賊去啊？”本來已經準備好跑的兩人，想起來王寒冰是班長。怕她告老師，就乖乖回去上課了。

上課。李楓和張明實在忍受不了這老師講這枯燥的數學，開始傳紙條了。“張明，接著。”只見小紙團在空中劃出了一條優美的弧線，完美無瑕的落到張明的手中。“張明，好樣的。”“也不看看我是誰，哈哈哈哈哈哈。”這時，張明的笑聲發出了很大的聲音。數學老師聽見了，嚴肅的說道：“我跟你們說，我不用看都知道是張明。張明，站後邊去。”“老師，看在我這麼帥氣逼人的份上，就別讓我站了，我漂亮的數學老師。”老師被這話逗笑了，說道：“行吧，再看見你在那笑，你直接去門外，不用聽了。”“好，親愛的老師大人。”大家都被張明的話逗笑了，一個個笑個不停。正在這時，下課鈴聲響了，但是大家的笑聲蓋過了這鈴聲。傳到了別的班級，傳得很遠很遠……

我的校園有歡聲笑語 篇6

國二作文 ,650字

時間飛逝，日月如梭，轉眼我們的初中生活已經過去了兩年，我們在這兩年中不斷的變化，在變化中不斷的成長，只有校園的美景依舊如前，回首而看，過去的記憶如腳印一般，有深有淺，有歡聲有笑聲。

曾記否我們在教室中的笑是那樣的輕快明朗。

在初三我們的學習任務開始變得繁重，但我們的課堂任然是歡笑常在，令我印象最深刻的就是數學課了，在一次數學講題中，做了一道與三角函式的應用有關的挖煤的題，講完了老師就講了一下以前她下礦的經歷，說她在下礦前發了一塊很大的白毛巾，她認為挺好看於是用系圍巾的方式繫好還拍了照片留念，到井下時覺得氣悶就走到一個通風口前剛走過去，就被吹了一臉煤面，而且因為毛巾系的不緊，煤面都吹到衣服裡，耳朵裡，隨便一抓都能有一大把，頓時全班歡笑聲成一片，這樣的課堂總是笑聲常在。

曾記否我們在宿舍的笑聲是那樣的真誠自然。

在初三眾多的壓力下，宿舍成為了一天勞累下來唯一能放鬆的地方了，洗漱完的我們在床上聊一些輕鬆的話題，宿舍裡的幾個開心果有時會唱起葫蘆娃或講一些笑話，整個宿舍洋溢著歡快的笑聲，這樣的宿舍總是笑聲不絕。

曾記否我們在操場上為運動健兒歡呼的聲音是那樣振奮人心。

初三的運動會是同學們在初中最後一次參加的機會，他們都在為自己的專案努力練習，在運動會場上他們盡全力做出自己最棒的成績，當他們獲得第一名或破紀錄時，在班裡的我們是那樣的激動為他們歡呼，為他們喝彩。那時的歡呼聲是那樣振奮人心。

白駒過隙，時光荏苒，但我們在那時的記憶卻深刻的留在了我們的腦海中，充滿回憶味道的校園，歡聲笑聲常伴。

今天，這裡充滿了歡聲笑語 篇7

國小四年級作文 ,569字

“今天，這裡充滿了同學們的歡歌笑語……”

六一兒童節到了，學校舉行了一次大聯歡會，只見一些同學上臺表演《小松樹快快長大》：

小松樹快長大

新枝葉，綠枝椏

陽光雨露哺育它……

隨後，我們班的趙政玉上臺去打架子鼓，全體同學跟著節奏，也揮動兩臂跟著打節奏，我們彷彿沉浸在架子鼓的迴響中。這時，只見他把鼓棒往上一丟，單手一接，打了起來，腳下還有一個踏板，全場一陣掌聲，直到表演者走下臺。

這時，校園裡鼓聲如雷，叫聲陣陣…

這時，一首《感恩的心》的歌聲傳來—

感恩的心，感恩的你……

大家一起跟著唱了起來。

這時，一個帶著黑帽子的人走了出來，原來是個“魔術師”，他叫了一個女同學上臺輔助。

忽然，只見他用手從帽子裡拿出一枝玫瑰，送給了她。那女孩嘴角泛成一條線，笑咪咪地說了一句：“謝謝哥哥。”大家都有一點點羨慕、嫉妒、恨！

下午四點了，聯歡會即將謝幕了，同學們不忍離去。我、張瑞雨，還有林詩雨唱了一首《不完美的小孩》—

當我的笑燦爛像陽光

當我的夢做得夠漂亮

這是世界在為我鼓掌

只有你擔心我會受傷

同學們邊聽邊擺動起雙手，我彷彿看見了一片澄澈的大海，安安靜靜，沒有誹謗，沒有謠言，就像這首歌中唱到的：“全世界都在為我鼓掌……”

歌聲結束了，餘音繚繞，現場頓時響起陣陣掌聲。

這天，那掌聲，那歌聲，久久在校園上空迴盪不息……

充滿歡聲笑語的生活 篇8

國小六年級作文 ,753字

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你佔了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這麼下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閒。

教室裡只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什麼，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不捨地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

歡聲笑語話過年 篇9

國小六年級作文 ,444字