歡快的田徑隊相關作文20篇
歡快的田徑隊 篇1
國小四年級作文 ,591字這學期我陰差陽錯地被選為田徑隊的編外人員，心裡特別高興，這使我的課餘生活又豐富了許多，同時也可以實施我的減肥計劃了。
第一天，我早早來到了學校，看見已經有幾位哥哥姐姐在操場上跑步。我趕忙加入了跑步的隊伍。一圈下來，我開始氣喘吁吁，滿頭是汗。這時，一位姐姐走了過來，她教我跑步是手臂要前後擺動，腳要自然落地，身體重心要微微向前傾，這樣才能跑得快。學了這招，我一試，跑起來果然輕鬆多了。
第二天，我的好朋友小張和小董也加入進來，我們組成了球球小隊，我終於不再孤軍作戰了！我內心一陣歡呼，一起和他們商量起我們的減肥健身方案。跑步是我們首選的運動。大家約定每天繞著操場跑5圈。雖然我們自我感覺良好，每次都是使出了自己全身的力氣來跑，但是偶爾也會被被別人笑話，說我們像三隻巨型的蝸牛在緩慢移動。“哼！走著瞧吧，說不定到時候我跑得比你還快呢！”
不過，對於球球小隊來說，最難的要算仰臥起坐了。每個人都各有千秋。小張做時要兩個人壓住他，他的腳還會不停往前拱，有時候好像要把我踹到天上；我做的時候其實像蝦米翻身，每一個都做得比較慢；最好笑的要算小董了，他的腰部力量不夠，所以做到十幾個的時候，他就會沒有力氣，肚子往上一挺一挺的，滿臉漲紅，一副痛苦的樣子。
經過三週的田徑隊練習，最近一次體育課的跑步，我已成功將班級倒數第一名的位置讓了出來，心裡別提多開心了！我暗自下決心，一定要堅持繼續參加田徑隊。
那段歡快的日子 篇2
國三作文 ,784字家鄉本就在江南，山美，水也美，哪怕是鄉下的小地方，也別有一番雅緻與樂趣。
我的奶奶家住在一個有水的村子裡，除了一條河外，還有幾方小小的池塘。暑假的日子裡，農村的孩子最能玩得開，那兒便是我的天堂，自由的天堂。
夏日的早晨，農家的孩子是不愛晚起的，一大清早，表哥便帶我去早已嚮往了許久的水塘。路上，只見綠色的草兒沾滿了晶瑩剔透的露珠，偶爾會驚動起小小的昆蟲，甚至還有小巧玲瓏的野草莓，紅紅的惹人憐愛。穿過遮天的樹林，呼吸著綠色的空氣，我們到了美麗的小池塘邊。雖然我曾去過其他美麗的地方，但這眼前的美景還是讓我小小地震撼了一下。看啊，那鋪天蓋地的紅蓮長滿池塘，一絲絲淡淡的香味鑽入鼻中，早晨的溼氣還是很重，感覺池塘像是在霧靄之中一般，這些紅蓮美麗卻不妖嬈、甜美卻不膩人、清新卻不失色，它們或許曾在陽光溫暖的照耀中歌唱過、或許是在細如髮絲的雨中醒來。“猶抱琵琶半遮面”。含苞待放的紅蓮忸怩著，盛開的紅蓮舞蹈著，現在它們是那樣靈動地立在我的眼前。
我多麼開心，表哥告訴我說，等到一段時間後，藕就要成熟了，到時候就可以吃上清爽的藕了。說罷，拿起吊鉤，將蚯蚓穿在上面做誘餌，教我釣小蝦。一般釣到的都是透明的小蝦，幸運的話還能釣到“老紅”，那是一種很大很紅的蝦。時間滑過，水面上的溼氣悄然散去，此時能看得清那清澈的水、粉紅的蓮、透明的蝦、遊動的魚，一切如此和諧地與大自然融合在一起，舒適，安寧。
奶奶家就住在河邊，洗衣、做飯用的都是河裡的水，這讓我不禁感嘆，家鄉的水真清啊。還有那家門口的花也常年被河水滋潤著，小小的鈴鐺花、星星花、夏日的梔子花，還有一種白月季，夏天到來，香氣灑滿院子，我和小夥伴們在花香中玩耍，捉蛐蛐，捉迷藏，不亦樂乎。
一晃，那段自由而歡快的日子離我越來越遠，老家的過去成了我記憶中塵封的往事，只能憑著回憶給自己一個安慰，可是我永遠忘不掉那段鑲嵌了美麗的歡樂時光。
歡快的青春旋律 篇3
國一作文 ,516字青春，究竟是什麼？
是名牌的服裝嗎？是昂貴的大餐？還是精美的飾品呢？不！這些都不能代表青春。
其實，青春很簡單也很單純。青春僅僅是一杯純淨的白開水，是一朵美麗的浪花。是歡樂頌，是月光曲，是七個音符組成的簡單，歡快的旋律。
青春是美好的，但必然也要經歷一些困難和失敗。當我們遭遇困難的時候，不能退縮，不能恐懼。要以堅強的意志、樂觀的態度戰勝困難。或許，我們會經歷失敗，這時我們絕不能停滯不前，要讓失敗成為我們青春路上一個個豐富的人生經驗。困難和失敗是青春路上最艱難的一段路，但也是不可或缺的沿途風景。它鍛鍊我們的意志，培養我們的精神。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話成為了我們青春路上的標誌。是啊！沒有努力哪能成功呢？自古以來，成功的人士有幾位是天才呢？還不都是靠自己努力奮鬥嗎？我們都是青春有活力的少男少女，為了美好的將來，要把握時光呀！今天的事不能拖到明天做。
青春更要懂得感恩。我們之所以能出生，能長大成人，一切都是父母的功勞，要感恩父母。我們之所以能學到豐富的文化知識，都是老師的功勞，要感恩老師。讓感恩伴隨我們走過青春，度過美好的人生。
青春的旋律是歡快的，是美好的！讓我們高唱著青春的讚歌，帶著微笑，走向美好的未來吧！
那一場歡快的雨 篇4
國小三年級作文 ,457字天邊的烏雲黑沉沉地壓下來，樹梢的葉兒打著卷兒，就連平時最為調皮的風兒也不見了蹤影。
在一個多月沒有下過一滴雨之後，我是多麼渴望能痛痛快快地下一場大雨。於是我在院中的琉璃瓦下坐定，頭頂上忽然清脆地響了一聲：是雨滴的聲音，我的精神一瞬間抖擻起來。琉璃瓦上，從一滴雨聲起，清脆的響聲漸漸多了起來，後來混成一團，連“大珠小珠落玉盤”也無法描繪了。
往外張望，那打著卷兒的葉兒舒展著身子，我彷彿聽到在雨滴敲擊下左右翻動的葉子正在那裡悄聲互相交談：“夥伴們！儘量張開嘴巴吮吸這難得的夏雨吧！”我甚至看到這些綠葉在雨中歡快地跳起了舞蹈，舞姿優美整齊。我頭頂上琉璃瓦的敲擊聲彷彿為它們的舞步伴奏。閉上眼睛，我同這些可愛的綠葉們共同翩翩起舞。
不一會兒，路面上積起了一個個水坑，無數的泡泡在水坑中翻騰。我彷彿看到無數的孩子正在水塘中無比歡快地洗澡呢！微風吹來，調皮的雨點兒打在我的手上，落在我的臉上，清涼清涼的，舒服極了！
雨漸漸停了，烏雲散開了，天空也亮堂起來了。我迫不及待地跑出去踩水坑，“撲哧、撲哧”，水花越濺越多，多快活啊！
我是一支歡快的風 篇5
國一作文 ,737字有一支歡快的風，它走過一年四季，隨身都帶著一部相機。無論走到哪裡，只要看到美景，它就會拍下來，只為讓那些美景永存。那支風，就是我。
又是一季秋天到，我的拍攝工作便從那片豐收的果園開始。園子裡，各種成熟的果子飽滿而鮮亮，看那葡萄，亮晶晶的，像黑珍珠一般，透出誘人的色澤；看那梨子，黃澄澄的，像是胖娃娃的臉蛋兒；看那柿子，紅彤彤的，像一個個紅燈籠掛在枝頭。空氣裡，那些瀰漫著沁人心脾的果香，夾雜著清新的泥土氣息，伴隨著農人的歡聲笑語，飄到很遠很遠的地方去……
穿過園子，一片金黃的田野映入眼簾。隨風飄蕩的稻穗，凝成金色的波浪，滿溢誘人的稻香。我陶醉地眯起眼睛，深深地呼吸著清香的空氣。
走進山坡上的那片楓林，火紅的楓葉間透著點點陽光，映出朝霞般絢目的光彩。地上彷彿鋪上了紅色的地毯，輕輕用腳踏上去，楓葉便羞澀地彎起了腰。果園、稻田，與這楓林，組合而成的美景，在我的心裡幻化出些許柔軟的感動，於是我便將它們一一拍了下來，命名為“農家豐收圖”。
隨後，我又來到一條清澈而寬闊的大河邊，隱約聽見歌聲悠揚，緩緩地透過河面上薄薄的霧氣傳來。不一會兒，我看見一個老船伕唱著歌謠，慢慢將船劃了過來。他向江面撒下網，收起時，已滿是魚兒、蝦兒。滿載而歸的漁人，在繚繞的薄霧裡漸行漸遠，只聞得搖櫓的聲音盪漾在青山綠水之間。我趕緊抓拍了這唯美的一幕，取名為“霜霧歸漁圖”。
漸漸地，草野因蟋蟀聲而更加遼闊了，溪水因枯涸見石更加清澈了。夕陽中，牧羊女心不在焉地牧著羊，小黃狗也靜靜地伏臥在她的身旁。不知她的心裡在想些什麼，但她的眼裡一定記錄著這秋天的美麗，心裡也一定微顫著秋天帶給她的喜悅與幻想。我將她拍了下來，命名為“少女思戀圖”。
這就是我，一支快樂的風所記錄下秋的美景，將它們在一瞬間定格成永恆。
田徑隊訓練 篇6
國小三年級作文 ,457字暑假裡，學校安排了田徑隊訓練，老師說訓練好了，開學有機會參加區裡的跑步比賽。我好期待呀！因為我的理想是當奧運會跑步冠軍，這可是完成我的理想的第一步，區裡比了可以去市裡比，市裡比了去省裡比，省裡比了去全國比，然後就可以參加奧運會了，哈！我越想越美！
可是田徑隊訓練是一件很辛苦的事。訓練早上七點半就開始了，所以我要起得很早去學校。
我們每次要跑八圈大操場。還有時間限制：六分鐘。頭兩圈還好跑一些，越到後來腳就越來越重，我的呼吸也越來越困難，汗珠從我的兩頰，後背一直落下來，整件衣服都感覺溼透了，到達終點的時候，我感覺我都快要暈倒了，但是我還是咬咬牙堅持著，有一次有個同學還吐了。
對我來說最難的還是壓腿，一隻腿站立，另一隻腿放到操場旁邊的乒乓桌上，每壓一次，我感覺腿上的兩條筋就痛一次，整整十分鐘呢！真是要我們的命呀！
還有在墊子上的各個動作，這麼熱的天，躺在墊子上本來就難受，老師還會變出很多花樣，讓我們練習，說能讓我們變得健壯，總是累得我想趴在墊子上不動彈。
田徑隊訓練真辛苦，但為了長大的理想，我會堅持下去的！
歡快的童話節 篇7
童話作文 ,345字章老師告訴我們一個特大好訊息—金灣小學又要辦童話節了，我們高興得跳了起來，我回家睡覺的時候，我躺在床上翻來覆去的睡不著，想著明天的童話節，該多有趣啊！多麼希望時間過的快點兒，我已經迫不及待的想看到穿著童話服裝的同學啊，他們該有多神氣啊！
早上，我們走進了童話一般的學校，我一走進教室，我們班的同學都變成了王子和公主，女孩子穿上漂亮的公主裙，就像童話裡的公主一樣美麗。你們知道我穿了件什麼衣服嗎？我披上了一件黑的斗篷，就像在戰場上的戰士一樣威武。
童話節開幕了，操場上人山人海，我們在聽童話作家講童話故事，我們都聽得津津有味，童話作家還講了《屁屁超人》的故事，我們覺得這個故事很有趣。我們還看了精彩的模特走秀，一個個都精神抖擻的，真是太好看了。
我真喜歡童話節，下一次我還要參加。
參加田徑隊 篇8
國小二年級作文 ,327字俗話說得好：生命在於運動。就衝著這句話，我加入了校田徑隊，並且在開學後每個星期一、二、四、五都要參加田徑隊的訓練。
星期二的體活課體育老師把我叫到了操場上，只聽“全體集合”一聲令下，散亂的隊伍一眨眼功夫就已經整齊地站在老師面前了。第一個專案是繞著操場跑十圈，前三圈我們個個精神抖擻，目光炯炯有神。可到了第三圈，一些同學的速度漸漸地慢了下來，眼睛也黯而無光，彷彿一輛車開到一半沒油了，只好減速。在到了第六圈，我已經累的眼冒金星，兩腿發軟像蝸牛一樣。後面四圈，我是走完的。我雖然已經和夥伴們一樣氣喘呼呼，但是我相信自己可以跟上五六年級的姐姐們，所以我將會拼到最後一秒鐘。
運動是快樂的、運動是艱苦的、運動更是健康的，同學們為了長高長結實，我們一起多多運動吧！
一堂難忘的田徑課 篇9
國小五年級作文 ,570字“快！快！加油！”聽，放學以後的操場上依然人聲鼎沸，這是為什麼呢？哦，原來，是我們四、五、六年級的同學在上田徑課呀！
我們做好熱身運動以後，便開始了一場接力賽，有幾個參加運動會的同學在操場上訓練，聽見這一訊息，便都飛跑過來，一起加入我們的隊伍。
“嘟！”老師的一聲哨響，第一排的同學便飛奔起來，手裡緊握接力棒，彷彿一群脫韁的野馬，向前衝去。“加油！加油！”助威的聲音立刻響徹操場。那幾位同學都使出全力奔跑，不過漸漸地，大家便有了差距，分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了，我跑步並不算太快，沒準兒，會得最後一名哩！我暗暗擔心……
太好了！我們組在上一棒是第一名！我應該可以得一個好名次了。我穩穩地接過棒子，全速跑了起來。
風在我耳邊呼呼地吹著，我拼盡全力向前衝去，發現我前後都沒有人。也許，我能得個第一呢！我一陣欣喜。可是，我高興得太早了，一不留心差點摔跤，我不得不放慢腳步。結果，我便聽見後面傳來了“咚咚”的腳步聲。糟糕！真糟糕！我竟然被同學追上了！
我拼盡全力向前跑，爭取追上前面的同學。可是，我無論怎麼努力都沒能追上。最終，我得了第二名。好可惜呀，我失去了得第一名的機會，同時也失去了在我的“跑步史”上打了一個勾的機會！不過呢，第二名也不錯啦！我自我安慰著。
這堂田徑課就在我們愉快的接力賽中結束了，我會一直記住這堂田徑課的！
歡快的六一聯歡會 篇10
節日作文 ,773字五月三十一日，為了慶祝“六一兒童節”，冷餐會結束後，王老師就領著大家去圓廳參加“六一聯歡會”。
今天的圓廳可真漂亮啊！五彩繽紛的氣球層層疊疊的，堆成兩座“氣球柱”，倚靠在舞臺上大螢幕兩側的牆邊。座位旁的牆上也掛著許多漂亮的氣球，把圓廳妝點得十分熱鬧。
同學們都表演了精彩的節目，我最喜歡的是姚沐晨媽媽準備的小遊戲“反動作”。反動作的遊戲規則是：參加遊戲的同學要在兩秒鐘內做出姚媽媽說的動作的相反的動作，沒做出來或者做錯的同學就要被淘汰。比如，她說“稍息”，就要立正；說“向右轉”，就要向左轉；說“蹲下”，就要跳一下……姚媽媽選了5個同學上臺做這個好玩的遊戲。他們一上臺就快樂得活蹦亂跳，像一條條剛撈上來的小魚。遊戲開始了，姚媽媽喊了一聲“稍息”，只有李銘琦稍息了，被淘汰下場了。大家在臺下鬨堂大笑。這時，姚媽媽又喊了第二個口令“向右轉”，這一次又有2個同學乖乖地向右轉了，結果也被淘汰出局了。大家捧腹大笑。臺上只剩下2個同學了。姚媽媽喊了最後一個口令“蹲下”！只見陳楷瑞趕緊跳了一下，另一個卻乖乖地蹲下了。這次陳楷瑞獲勝了。大家為陳楷瑞歡呼，鼓掌。
我參加表演了舞臺劇《雪中送炭》。我飾演一個侍衛。這個舞臺劇講的是一個非常寒冷的冬天，大雪紛飛，百姓冷得瑟瑟發抖。皇帝和皇后坐在暖暖的寶座上，不忘百姓，給百姓送去保暖的皮襖和木炭。我飾演的侍衛穿著威風凜凜的長袍和披風，佩戴著一把鋒利的寶劍，保護皇帝和皇后，還送了木炭給窮苦的百姓。表演結束後，大家都為我們喝彩。“臺上一分鐘，臺下十年功”。為了這次演出，我們好幾個星期五的下午放學後留在教室排練，不厭其煩地說臺詞，走位置。世界上沒有不勞而獲的事情，正是因為大家的努力付出，我們才能成功地表演了這個舞臺劇。
所有的同學都表演了節目，圓廳了充滿了歡聲笑語。
這個六一聯歡會真歡樂啊！我真想天天都是六一節！
歡快的遊園活動 篇11
國小四年級作文 ,452字這個星期的星期五我非常開心，因為星期五學校舉行了我們盼望已久的語文遊園活動。在遊園活動裡還有許許多多關於語文的小遊戲。
當遊園活動一開始我就如劉翔一樣飛奔到三（3）班玩“猜人物”。我心想：不就猜人物，三、四年級的必讀書目我都看過。人物也記得一清二楚，我還怕答不出來。我把前面四道題全部都一一答對，可是最後一題我可傻了眼。這題是：白蛇傳中白娘子的原名是什麼？我好像有些印象，可是卻抓破腦袋都想不出來。哎~沒辦法只能空著。就這樣五分我只拿了四分。
從三（3）班一出來就發現二樓的班級都排起了長龍般的隊伍。這時我發現四（二）班教室門口沒有人，空得很，於是我就飛奔上去。四（二）班是考“文學知識競答”這可把我難住了。我絞盡腦汁也才答出四題，第五題怎麼也想不出來。我心想：這是什麼題目？怎麼這麼難。我好不容易找到考官批題，還好我寫出來的都對了。
接著我又玩了看圖猜故事、判斷是非、猜一猜、成語搶答。這些小遊戲都十分有趣，既豐富了我的校園生活，又拓展了我的文學涵養。最後我還得了銀獎呢！我喜歡我們學校的語文遊園活動！
歡快的小河 篇12
國小四年級作文 ,414字今天，我又去跟那條小河“約會”了，它位於浪漫和山和翰墨香林小區之間，每次經過那裡，我都會深情地凝視幾眼。我發現今天的小河變胖了，大概是因為近幾天有雨水滋潤的緣故吧！
我們都知道，世界上每一滴水的終極願望都是撲向大海媽媽的懷抱，但是它們要經歷無數的困難和挫折才能實現。我站在小河過，靜靜地看著河水順流而下，有時它們像在大聲地歡唱，有時像在跳舞，有時走走停停，大概是累了，還有時又像是睡著了似的，非常的安靜，水面沒有一絲漣漪。
當它們來到橋下面的那一大堆岩石邊上時，我很替它們擔心，但令人欣慰的是，它們沒有知難而退，反而鼓足勇氣朝那些大石頭衝過去，任憑石頭鋒利的角劃破了它們的身軀。我還聽到了它們衝破阻礙之後那興奮的此起彼伏的尖叫聲，就連邊上那隻白色羽毛的大鳥和那隻紅尾馬翠鳥也成了它們的啦啦隊員，為它們加油打氣。
小河告別了那兩個啦啦隊員，繼續向前奔流。我站在橋頭，默默地注視著它們，也深深地祝福它們：希望它們早日投入媽媽的懷抱！
歡快的校園交響曲 篇13
國小五年級作文 ,445字“叮鈴鈴！”一陣清脆悅耳的下課鈴聲一響，安靜的教學樓轉眼變成活潑生動的世界。同學們陸陸續續地排好隊，等待老師來帶隊下樓。瞧，那東、西兩個樓梯口不時有一隊隊整齊的隊伍走下來。
操場上，高年級的哥哥們球藝真不賴，扣籃、投籃、搶籃板，精彩的表演引來了不少低中年級的小同學們的喝彩。中年級的同學則在學校的南面用體育器材單槓、雙槓等鍛鍊身體。低年級的同學則玩起了老鷹捉小雞、丟手絹等小遊戲。還有的同學在小沙地裡練習跳遠呢！
升旗臺上挺拔的旗杆彷彿一位莊嚴的爸爸，看著一屆屆新生進入校園，又目送一屆屆畢業生離開。可是這時，升旗臺可熱鬧了。升旗臺站滿了許多位學生家長，等待著自己的心肝寶貝向自己撲來。
門廳是放學時最熱鬧的地方。有維持秩序的門房老伯、值日教師和值日生；有焦灼不安等待孩子的家長；有在校門口談笑風生的同學；還有在等待家長的同學，瞧，他們急得直跺腳，可一見火速趕來的家長，就咧開嘴笑了，並朝家長飛奔而去，剛才的焦急勁頓時蕩然無存。
放學時的校園處處洋溢著歡聲笑語，匯成了一曲歡快的校園交響曲。
歡快的旅行 篇14
國小六年級作文 ,1004字“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”小鳥在樹上高歌，風兒吹向我們……我走在上學的路上，心情倍兒爽，因為呀，今天學校要組織我們五年級全體師生去旅遊哦！
出發嘍！我整裝待發，背起我的小單肩包，可別小看這小包，它可是我的百寶箱：裡面裝滿了糖、麵包、牛肉乾等零食和水。我們整齊有序地跑上車，徑直衝向最後一排，還沒等屁股落座，我們不約而同地開啟包，迫不及待地像吃手抓羊肉般，抓起一把零食一股腦往嘴裡塞，活像一群餓狼。前面的同學看著我們，嘆氣道：“這群吃貨，沒得救了！”說罷，慢悠悠地拿起零食，細嚼慢嚥起來。
伴隨著我們的歌聲、笑聲、歡呼聲，不知不覺我們來到了第一站—-偉大的毛主席的家鄉韶山。當我們步行來到毛澤東主席銅像前時，不禁肅然起敬，紛紛向毛主席獻花敬禮。我們為了留下紀念，每個班都合了影，讓毛爺爺看到我們這新一代祖國的花朵。
依依不捨地離開韶山，我們到達了雷鋒石像廣場。當我們跨進雷鋒紀念館的那一剎那，首先映入眼簾的是那一個個視訊中滾動播放的雷鋒叔叔不惜一切代價挽救孩子的真實故事。那一幕幕讓我深深觸動。咦！雷鋒日記！我停下了腳步，細心品嚐者雷鋒叔叔留下的一字一句。那每字每句都讓我受益匪淺。走出雷鋒紀念館，我暗暗立下決心，一定要向雷鋒叔叔學習，學習雷鋒叔叔艱苦樸素、助人為樂、樂於奉獻的螺絲釘精神，好好學習，做一個貢獻於祖國的人。
第三個目的地是哪裡呢？對！就是我們盼望已久的長沙生態野生動物園。大家都興奮無比。我們在林導的帶領下，坐著參觀車駛入了車行區。“哇！哇！哇！”同學們一個個激動不已，嘴巴張開了0型，原來是看到了孟加拉虎的變種—-白虎。瞧！它那龐大的身軀，犀利的眼神，鋒利的牙齒，讓我們毛骨悚然。可細細一看，那虎紋分外美麗，就像在潔白的牛奶中加入了巧克力。接下來是獅子，那一頭頭長滿粽鬢毛的雄獅正用犀利的眼神望著我們這一群“不速之客”。接著是有著“哮天犬”之稱的狼，它們的凶猛果然名不虛傳，你對視它就知道這多有殺傷力！在布封寫的《自然史》中，比起獅子，它更加凶狠、卑鄙，它就是東北虎，強壯的身材，銳利的牙齒，讓人看了瑟瑟發抖。當看到靈敏的猴子時，同學們“唰！唰！唰！”眼光全部掃向我，調皮地說：“馮博睿！到你家了！”大家瞬間捧腹大笑。
時間在我們的歡聲笑語中不知不覺地過去了，雖然我們要和它們告別了，但是那一群可愛的動物們、樂於助人的雷鋒叔叔，還有我們偉大的毛澤東爺爺，都讓我難以忘懷！
歡快的“六一” 篇15
國小三年級作文 ,389字馬上就到了我們期盼已久的六一兒童節了。老師就把今天的整個下午都留給我們慶祝了。同學們聽了，頓時尖叫不已。
隆重的慶六一活動開始了。兩位主持人大氣地走到教室中間，有模有樣地面向大家敬了一個標準的隊禮，才拿起話筒放在胸前，津津樂道地講了起來。
共有12個小隊，每個小隊依次表演節目。讓我記憶深刻的二小隊表演的節目《三句半》。只見他們四個人並排站著，旁邊還站著一位鼓鑼大哥—他一手握著一根有粗有長的棒子，一手提著圓圓的鑼。他們配合相當默契，既有幽默的語言，形象的動作，把同學們笑得前仰後翻。
我們是最後演出的小隊，表演的是《上課風波》。沒誇海口啊，我們把老師的無語、同學的調皮等等一些演得淋漓盡致，但美中不足的是，“調皮的學生”彭斯盛在表演過程中說錯了臺詞，即使是這樣，但同學們也沒有停止他們的笑聲。
最後，隨著主持人一聲“慶六一活動到此結束！”這個活動就已經拉上了帷幕。
上午的田徑比賽 篇16
國小五年級作文 ,430字十一月二日上午是我們學校今年的校運會的田徑比賽。一、二、三年級的比賽專案有：30米跑、50米跑和130米跑；四、五、六年級的比賽專案有：50米跑、130米跑、400米跑。一、二、三年級的比賽時間是上午，四、五、六年級的比賽時間是：50米跑、130米跑在上午，400米跑在下午。另外，我們全校到場時是教師比賽。（此處不寫教師比賽，只寫學生的田徑比賽）
田徑比賽開始了。先是一年級的30米跑。當時我們班什麼也看不見，只聽見廣播在拼命地咿咿呀呀地催人去比賽。
過了一個小時，我們年級終於趕在五年級50米跑比賽前到了離跑道最近的地方。
五年級50米跑比賽開始了。霍廷亮那一組尤為精彩。如果你不認識霍廷亮，肯定認為他跑得很慢，因為他很矮，腳很短。可是他真正跑起來，速度超乎你的想象。裁判吹了一聲哨子，四位運動員猶如離弦之箭“飛”出起跑線。四位運動員經過我們班時，颳起了好大的一陣風，就快把我們都吹走了。最終，霍廷亮這匹“駿馬”奪得了第二名的美譽。
上午的田徑比賽真精彩。
我的田徑夢 篇17
國小六年級作文 ,895字閃電般的身影，冉冉升起的五星紅旗。每當我在電視上看到田徑賽場的身影時，我的心裡就充滿了熱血，小小的身軀裡彷彿有一團火焰在燃燒。一個夢想油然而生：我要成為田徑運動員！
我很幸運，四年級時被選進了我夢寐以求的學校田徑隊。為此，我非常開心。田徑，我約定你了！
第一天訓練時，表現還好，我能勉強跟上老隊員。老師還誇獎了我，我的心裡美滋滋的。
過了幾天，我就發現我的不足：他們步伐輕盈，而我卻像是穿了大頭皮鞋一樣，“咚咚咚”，跑步時特別吃力。鼻子吸氣，嘴巴吐氣……這些技巧我遠遠不如他們。我試著改變，但無論怎樣努力，這些毛病依然不屈不饒的依附著我不肯離去。我的世界的天空灰濛濛的，壓著我喘不過氣。我一直在陰影中掙扎。
一天，體育老師把我叫到辦公室單獨談話。預感告訴我，不好的事情要發生了。
由於我十分悲傷，老師前面講的話都是左耳進右耳出。但最後一句如雷貫耳—如果你接下來的表現還是這麼差的話，我會考慮把你退掉。我猶如吞了一直蜈蚣—百爪抓心，十分不好受。
一陣秋風吹來，我和落葉一起飄零。放眼望去，已不見綠色，到處是令人喪氣的枯萎。
後來的幾天，我的狀態越來越差，當初的熱情漸行漸遠。我已經對田徑失去了信心。老爸知道後對我說：“人生沒有過不去的坎，只要自己不到，任何困難都打不倒你。”不就是一點小困難嗎？只要我抬起頭。勇敢面對就會成功，我的臉上閃過一絲微笑。
後來，每個週末我都跟我的“教練”—老爸去人民公園的操場上訓練。爸爸對我十分嚴格，容不得半點失誤。一個星期下來便有了效果。日復一日，月復一月，我的技巧日益進步，之前的毛病都不復存在了。體育老師誇獎我說：“進步真快，下一年我決定帶你出去比賽！”耶！聽到這個訊息，我開心得一蹦三遲高。你看，花兒在陽光下盛開，鳥而在空中鳴叫。
接下來的比賽，我獲得了800米長跑第三名，4x100接力第三名，200米短跑第五名。我的努力沒有白費，只要自己不到，任何困難都打不倒你。第二年我又參加了比賽………。
渾灑的汗水沒有白費，那顆熱血沸騰得心依舊還在。現在，田徑場上出現了一個新得身影，他離他的目標越來越近，離成功也越來越近。
歡快的叫聲 篇18
國小四年級作文 ,376字一隻小鳥在天空中飛翔，那麼快活，那麼自在。它一會兒盤旋，一會兒俯衝，還高興地叫著，可誰也不曾想過它曾經是殘疾的。
當它剛剛生出來的時候，它從巢裡摔了下來，一隻翅膀整個扭著向後折。所幸被我發現，把它帶回了家，讓它得以休養、等它又能正常跳動之後，我打算讓它學會飛。它似乎和我有心靈感應，就天天站在窗臺上看外面的其它鳥，看它們飛行的姿勢。一天回到家，它正有力地拍打著翅膀練習飛行，發現我來了，歡快地叫了一聲。用力拍打翅膀，歪歪斜斜地飛了過來。
它終於會飛了，它第一次飛得雖然不好，但這畢竟是第一次。可以想象，在每天我上學的那段時間裡，它是怎樣認真練習飛行的每一個動作；又是怎樣在一遍遍失敗時，又一次次練習。這一刻，它那些練習的苦惱和舊時的汗水都化作了一縷美好的記憶。
而現在，那隻小鳥已長成了一隻健康的鳥，它可以像其它鳥一樣自在地飛翔，還一路發出歡快的叫聲。
歡快的春節 篇19
國小三年級作文 ,750字今年過的春節非常有趣，讓我得到了很多知識和許多快樂的事。
除夕那天我一來到外婆家，就看到外婆在廚房忙著，她正在做菜，我好奇的問外婆：“外婆，我們不是剛剛吃過飯嗎？怎麼現在您又開始燒了啊？”外婆笑笑說：“等下啊，我們就要去謝年了。”可是，我並不知道謝年是什麼意思啊，我跑過去問媽媽：“媽媽，外婆說的謝年是什麼意思啊？”媽媽說：“謝年是一種祭祀風俗活動，感謝天地並祈求神保佑老百姓在新的一年裡風調雨順、歲歲平安。”
過了會外公和外婆把一張桌子抬到了門口，他們在桌上擺上剛才燒好的菜、糕點和水果，還有放了些碗筷和酒。一切準備就緒後，外公點燃了香燭，拿著香火朝天拜了三拜，口中唸唸有詞，接著放鞭炮了，意思就是迎接神的光臨。再過一會外公又開始參拜，說著祈求神的保佑，來年五穀豐登、閤家平安等吉利的話。再後來點燃了金箔，酒過三巡，祭祀結束了。我邊上走了一圈，發現家家戶戶都在謝年。
天色漸漸黑了，我們一家還有阿姨一家在外婆家裡吃起了年夜飯。大人們喝著酒說著祝福的話，而我就光顧著吃，因為晚上的菜太好吃了，有燉雞，有烤鴨，還有一條大魚……每個菜都是我喜歡的。吃飽喝足後外婆開始分發壓歲錢了，看著鼓鼓的紅包，我會激動終於有自己的錢了可以買自己喜歡的書啊學習用品還有玩具。
過了會爸爸拿出煙花，我捂住耳朵在邊上看爸爸小心翼翼的點開，滿天的煙花就像花海，有紅色的、有綠色的、有藍色、還有紫色的……放完煙花，我們又放了一種叫“滿地紅”的鞭炮，“噼裡啪啦”一陣響後，地上都是紅色的“玫瑰”。最後我拿出最愛的像魔法棒一樣的小炮炮，一點燃就亮了進來，我在空中隨手一劃“2019”四個數字，好玩極了。
放完煙火我們的小炮炮也玩完了，回到房間，我們坐在一起看《春節聯歡晚會》，節目非常精彩，大家都笑得合不攏嘴。過年真的是太開心了啊！
歡快的週末 篇20
國小五年級作文 ,431字“如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人。但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。”—弗蘭克
正如他所說的，我不想當懦者，我選擇做勇者，去挑戰那些我不敢面對的東西。
那天，陽光明媚我的心情格外美好，爸爸媽媽帶我去了公園裡面玩要，媽好說“你都是大孩子了！應該玩一下海盜船了”。我說；“咱們還是去那邊看看吧！”
我邊走邊想，我非常害怕海盜船，這該怎麼辦呢？我想象著，我坐在一個海盜船上，海盜在那不停的搖擺著，大幅度的搖擺著，這可真可怕呀！聽說這樣很容易發生事故，我可不想呀！走了一圈之後，又到了海盜船附近，我的心在顫抖著，生怕媽媽會把我叫去！媽媽喊了一聲說：“快過來，媽媽跟你說一句話。”媽媽說：“孩子你長大了，是時候應該挑戰一些你不敢的事情，試著去超越自己去突破你自己，”我對媽媽說“媽媽我恐高。但是聽了媽媽這句話，我不再害怕，試著去突破自己，之後我有新的膽量去邁開這一步。
我會突破自己，開始邁開了這一步。世界沒有你學不會的事情，只是你不敢於邁開這一步。