歡喜鬧元宵相關作文20篇
歡喜鬧元宵 篇1
國小五年級作文 ,540字一年一度的元宵節，大家總會收穫歡樂。今天，我們要在學校與敬愛的老師、親愛的同學們一起，過一個別出心裁的元宵節！
一輪皎潔的圓月漸漸升上天空，明亮的月光將大地照得亮如白晝，耀眼的星星如鑲嵌在幕布上的寶石，閃耀著絢麗的光彩。在掛滿各式花燈的校園裡，同學們早已開始了迎接元宵的盛典。已經和好的糯米粉如同嬰兒的臉蛋一樣潔淨；翠綠的薺菜肉餡、暗紅的軟糯豆沙散發出誘人的香味。同學們秒變廚神，拼湊出一隻只五花八門的元宵。
又下了一鍋元宵，鍋中奇蹟般冒出了許多泡泡。元宵好像故意與泡泡鬧著玩，在泡泡集中區域橫衝直撞，透明的泡泡被撞散了又慢慢聚到一起，然後上升、浮出水面、又散開、然後膨脹，發出一種奇妙的聲音。聽著這奇妙的聲音，元宵好像有了靈性，在水中跟著泡泡一起不斷膨脹。撈上來一個，潔白無瑕，如羊脂玉一樣白，像珍珠一樣圓潤，讓人忍不住想要捏一捏、彈一彈，咬上一口，香甜的芝麻隨著濃郁的果香流了出來。望著這近乎完美的元宵，同學們又從廚神秒變食神，不一會兒就吃光了剛出鍋的元宵寶寶。
“爆竹響，元宵到，綠樹枝頭春意鬧；喜團圓，吃元寶，花燈朵朵慶今宵……”在歡樂、爽朗的歌聲中，我們送別了豬年的元宵節，願大家在新的一年中，心想事成，閤家歡樂！
歡歡喜喜鬧元宵 篇2
國小五年級作文 ,619字正月十四是我們三門人民過的元宵節，更是我們三門人民最快樂的節日！
走一走，處處都是大紅燈籠高高掛、對聯窗花看得見；聞一聞，大街小巷裡到處都瀰漫著一股香香的麥焦、糟羹味兒；聽一聽，隨處都有從屋子裡傳出來嘻嘻哈哈的笑聲，有老人的、有成人的、有兒童的，甚至連未滿週歲、尚不會說話的嬰兒也在嘰裡呱啦叫、咯咯笑呢，使人不禁沉浸在歡天喜地中！
最熱鬧的當然要數天上了！各種各樣的煙花齊刷刷飛上天，吸引了無數人的眼球，她那完美的舞姿是那麼輕盈曼妙，難怪她是喜慶的象徵！“嗶—”哇！那個紫色的好漂亮啊！多麼優雅！多麼純潔！我和媽媽看著花樣多變的煙花，心中的喜悅之情不禁湧了上來，一直充盈到臉上，此時我倆的臉也成了朵朵紅花，“你看你看，你的臉也是可愛的煙花！”媽媽像小孩似的指著我的臉叫道。“媽媽，你的臉也是漂亮的煙花啊……”我也忍不住指著媽媽的臉龐嚷嚷著。
“我們也要放煙花啦！”爸爸高呼，只見他把煙花擺放好，點上火，而我和媽媽卻以50米衝刺的速度跑回家，關上門！只聽“噼裡啪啦”“噼裡啪啦”的響聲震天，我耐不住趴著門縫往外瞧，“呵，好美呀！”接下來是“開門炮”！一串串煙花盡現光彩，黯淡無光的夜空，頓時被這小精靈裝飾得無比豔麗，無比炫目！悄然間，月亮綻開了笑容，星星不再躲躲藏藏，而是從烏雲後拼命擠了出來，聚精會神地欣賞著這煙花，又給夜空增添了一份美感！
元宵節，美得那麼自然，那麼純潔，這不正象徵著我們三門人民守望幸福、團圓的真摯情懷嘛！
歡歡喜喜鬧元宵 篇3
國小三年級作文 ,1044字“元宵爭看採蓮船，寶馬香車拾墜細；風雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯圓。”元宵節是中國的傳統節日之一，它同時也是春節之後的第一個重要節日。今天，我們又迎來了一年一度的元宵佳節，班上的許多“小饞貓”都盯上了令他們垂涎三尺的美食—元宵，而我卻迫不及待的想嘗試一下班上“團團圓圓夾元宵”的小遊戲。
剛剛上完第一節課，我就按耐不住激動的心情，想先快點進行遊戲。盼天，盼地，我終於盼來了第四節課，同學們都急切地望著門口，渴望檀老師的出現。只瞧見檀老師神祕地捧著一摞籃筐，筐裡還堆滿了橘色的乒乓球。道具一上場，就吸引了不少同學好奇的目光，只有我不禁憂心忡忡：“不會是要用這些滑溜溜的乒乓球來代替元宵，用筷子夾吧！”想到這裡，我緊張地打了個寒顫。果不其然，規則就是用筷子夾起1號藍框裡的“元宵”放到2號籃筐裡，過程中手還不能碰到球一絲一毫，檀老師的話音未落，同學們就都瞪大了眼睛，彷彿難以置信眼前匪夷所思的規則，但還是長鬆一口氣，緊握了拳頭，時刻準備著為組爭光！
“預備……，開始！”隨著一聲令下，一、三、五組的選手們飛速抓起筷子，旁邊的同學也皆屏氣凝神，有的還緊咬著嘴，眉頭緊皺。第一組的前幾個同學進行的都很順利，百發百中，沒有一處失誤，終於到了最關鍵的最後一棒，只見金士傑目不轉睛、全神貫注地盯著籃筐裡耀眼的乒乓球，從表情裡看不出一絲急躁，沉穩而又專注，好像已經聽不見任何同學的歡呼聲，一心只想著眼前的乒乓球，一口氣把十個球全部夾進二號框裡，獲得了第一名，讓我不禁暗暗佩服，點頭稱讚！
仔細觀察了一組同學後，我出乎意料地發現了夾球的祕訣！只要用筷子輕輕夾住乒乓球的中心就可以了，我立刻信心百倍，感覺十拿九穩。第二輪比賽開始了，雖然我早已把握了祕訣，但還是坐立不安。馬上就要傳到我了，看到我們組與其他組已經平齊，我不禁壓力山大，不過還是控制住顫抖的手，接過筷子，看準一個球，伸了過去。喲！出師不利，球從筷子旁邊滑了過去。沒事，再來！這次我鎖定目標，死死盯住一個球，一筷子夾到了2號籃子裡，旁邊立刻傳來同學們的加油聲，我受到了鼓勵，更加拼盡全力。成功過一次後，接下來就簡單多了！筷子一揮，就全部搞定，緊皺的眉頭終於舒展開來，“耶……”，伴隨著一陣陣歡呼聲，我們組終於取得了勝利，贏得了大家的掌聲，我也沾沾自喜，心裡美滋滋的！
元宵節自然少不了元宵，伴隨著同學們一陣陣歡笑聲，熱騰騰的元宵上了桌，一口嚥下軟軟的元宵，溫暖的感覺直沁心扉。元宵節就是要和家人朋友在一起，共同享受美味的元宵和團圓的歡樂！
歡歡喜喜鬧元宵 篇4
國小四年級作文 ,702字走進校園，五花八門的燈籠大氣地掛在了牆上，正楷端莊的書法貼上在前門，給歡樂的校園增添了幾分喜慶。今天，學校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！
我們聽了廣播瞭解活動安排後就開始猜燈謎了。我控制不了自己內心的喜悅，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰知操場上已經人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂衝進了兌獎室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機；也怕獎品太少，輪到自己就發完了。前面的同學推推攘攘，後面的同學急得直跺腳。我看到了這個場面，心想：“這麼多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年級奔去。那兒的同學三個一群，五個一夥，將燈謎逐個擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢洶洶地來到了二年級。我虎視眈眈地望著獎品，兩眼放著亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終於秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧。”我想了想，嘴巴是個“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機，把燈籠字謎摘了下來，樂呵呵地找老師兌獎去了。還有一個燈謎是：“七仙女嫁出去一個。”我正要拿燈籠，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的時候，我聽到老師說他的答案錯了。於是我胸有成竹地走了過去，說是“六神無主”。因為仙女是神仙，一個仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個仙女還沒有找到主，所以就是六神無主。老師直誇我聰明。我兌換到了兩條巧克力，品嚐著勝利的果實，第一次感到“有知識就是任性”！
通過這次活動，我增長了知識，開拓了視野，品味了美食。它給我快樂的童年增添了七彩的色彩，也將伴著我成長，深深留在我的記憶之中。
歡歡喜喜鬧元宵 篇5
國小五年級作文 ,737字年味兒不經意間就淡了，可是隨著一盞盞花燈掛起來，彷彿又聞到了那令人沉醉的年味兒。
今天就是元宵節了，賞花燈，猜燈謎是必不可少的節目。一大早走進校園，迎面而來的就是那幾百盞各式各樣的花燈，那濃濃的節日的氛圍立即把我們包圍了，一股淡淡的年味兒縈繞在身邊。
我們懷著雀躍的心情等待著，等待著……當老師宣佈可以去賞花燈時，我們以前所未有的速度排好隊，來到東門花燈處。一到那兒，不等老師吩咐，我們就迫不及待地四散開來，像一隻只歡快的小鳥穿梭其間，不一會兒就鑽入花燈的海洋。
忽然，一隻可愛的小狗花燈闖入我的眼簾，我快速掃描花燈下掛著的謎面：“一口咬掉牛尾巴（打一字）”。我暗想：一口咬掉牛尾巴不就是把“牛”字下面的“尾巴”去掉，然後加上一個“口”，那不就成了“告”嗎？我真是太聰明瞭，這麼快就想到答案，怎麼能不給自己點個贊呢？我立即拿起本子，迅速記下答案，然後趕緊找下一個目標。多猜幾個燈謎，等會兒要跟老師兌換獎品呢！
突然，我看到一隻小金魚花燈漂浮在空中。這可真是一隻做工精緻的花燈，簡直是栩栩如生。瞧，那兩隻圓鼓鼓的金魚眼好像活了似的，正衝我不停地眨眼睛，好像在說：“快來猜，快來猜！”可有趣了！一看下面的謎面：“大合唱（打一成語）”。哈哈，這個我知道，是“異口同聲”。就這樣，我一路走，一路猜，遇到不會的就找同學幫幫忙，集思廣益啊！
就在我尋尋覓覓時，喇叭裡傳來排隊集合的訊息。我依依不捨地回首看了幾眼花燈，花燈依舊，笑聲仍在，明年再來歡歡喜喜鬧元宵吧！
歡歡喜喜鬧元宵 篇6
國小三年級作文 ,589字春節剛剛過去，中國傳統的正月十五元宵節又來到了。在這一天，人們會用各種各樣的活動來慶祝這一傳統佳節，如吃元宵、猜燈謎、看花燈、舞龍舞獅和放煙花等。我們班也舉行了一個既有趣又有意義的活動——做元宵。
在元宵節的前一天，姚老師就把這個好訊息告訴了同學們，並在家長群裡邀請了幾位叔叔阿姨來幫忙。活動在元宵節的下午開始，時間還沒到，家長們就陸陸續續地來到了教室，而此時，同學們已經迫不及待地把桌布鋪在課桌上，把手洗得乾乾淨淨，萬事俱備，只欠東風！一會兒我們可是要露一手的。
家長將水和米粉混在一個盆子裡，揉成一個大面團，分成一小塊一小塊的給我們。同學們迫不及待地抓起一把麵糰，把它分成更小塊的，然後把麵糰一個一個地放在掌心裡搓。我搓得最快了，但是仔細一看，有的是橢圓形，有的是條狀形，還有的是橄欖球形狀的呢，同學們都哈哈大笑。慢工出細活，說得一點都不錯，重新搓一搓，圓乎乎的元宵精神多了。我們邊做邊笑，各個興高采烈，不一會兒，滿滿的一盆元宵像小山一樣堆起來了，看著自己親手搓的元宵，真有成就感。
這時阿姨們開始煮元宵了，先把水燒開，等水沸騰之後再把元宵放進去。過了一會兒，白白胖胖的元宵寶寶們像在水底鬧夠了，它們浮出了水面，看來它們已經煮熟了。同學們狼吞虎嚥地把元宵一掃而空，軟軟糯糯，真是太好吃了。
多麼快樂的一天，和同學、老師、家長們一起歡歡喜喜鬧元宵。
歡歡喜喜鬧元宵 篇7
國小五年級作文 ,787字元宵節是我國的傳統節日，自古以來，人們都會在這一天點起彩燈萬盞，出門賞月、喜猜燈謎、共吃元宵。今天，我也要去學校參加元宵創客匯。
走在路上，我遠遠地就聽到了喜慶的樂曲聲，我快步走進校園，好一番熱鬧的景象：活動還沒開始，操場上早已人山人海。我抬頭向教學樓望去，每層樓都掛滿了同學們製作的各式各樣的燈籠：有小猴燈、金豬燈、公雞燈、荷花燈……它們好像在祝願我們度過一個快樂、別緻的元宵節。放眼望去，真是一片喜氣洋洋。
一樓走廊上站著一個低年級的小同學，她踮著腳，仰著頭，瞪著又大又圓的眼睛仔細地盯著一個閃閃發光的大紅燈籠。仔細一看，燈籠下掛著一張紅紙條，原來她在猜燈謎呀！絡繹不絕的人群向教學樓走去，他們一定也是去賞燈籠、猜燈謎的。
我也好想參加猜燈謎的活動，不過今天我可還有更重要的任務：在書法展臺表演現場寫春聯。想到這裡，我趕緊來到書法展臺。有幾位同學已經先到了，我拿出筆、墨、紙、硯，揮動手中的毛筆寫起字來。不知不覺，我的身旁就站滿了來看春聯的家長和同學。天吶，頭一次有這麼多人看我寫毛筆字，我可不能演砸了。我沉下心，按在家裡練習的狀態，一筆一畫地認真寫起來。一對春聯寫完了，我微微地抬起頭，看見大家都在給我照相呢！不由得心裡美滋滋的。
書法展示結束了，我向四周望去，還有好多同學在猜燈謎，我趕緊加入到他們的隊伍。掛著燈謎的燈籠已經不多了，我找了半天才看見不遠處有一個掛著紅紙條的燈籠。我正準備跑過去摘下燈謎，卻被快我一步的同學捷足先登了。我走近這盞漂亮的燈籠，仔細地看了看，這是一盞金魚燈籠，它的架子是用木條搭的，外面的身體是用閃閃發光的紙做的，一眼望去栩栩如生，十分漂亮。沒搶到燈謎，欣賞了美麗的燈籠倒也是件樂事。
這真是一個讓我難忘的元宵創客會，希望明年的元宵節也能有這麼豐富有趣的節目，讓我們一起記住祖國的傳統節日，弘揚中華傳統文化！
歡歡喜喜鬧元宵 篇8
國小六年級作文 ,553字元宵節是中國的傳統節日，每到正月十五，人們都會舉行一些慶祝活動——放鞭炮，觀花燈……元宵節也是我們小孩最喜歡的節日之一。
又是一年元宵節如約而至，大街上到處張燈結綵，紅火而美麗，像是有什麼喜事。最為壯觀的便是廣場處舉辦的燈會，一路順著五顏六色的花燈，徑直來到廣場。廣場上掛著各式各樣的花燈，有的是塑料的，有的清一色全是紗燈，有的是玻璃制的，閃著瑩瑩光輝的琉璃燈。整個廣場一片燈海，美麗極了。粉色燈光的蓮花燈可愛極了，像一個粉雕玉琢的胖娃娃坐在水中央，還有高大巨集偉的龍鳳燈，足有一人多高，龍鳳交纏，美妙之至，叫人移不開眼。成百上千的彩燈匯聚一處，整個廣場成了燈的海洋。
廣場的燈會不僅燈多，人更多。在各式美麗的燈光中，人們陶醉不已，絡繹不絕的人群一起湧入這個算不上多大的小廣場，人們互相擠攘著，誰也不讓誰，人群左右搖擺，漸漸出現了罵聲。忽然，遠處響起的禮炮聲吸引人們的目光，一簇簇五彩繽紛的“鮮花”在漆黑的夜空中綻放，不同顏色、不同形狀的“花”像在爭奪滿園春色一般競相開放，一旁的月亮也像在慶祝這美好的日子。
元宵節雖然算是春節的“離別儀式”，但也過得分外熱鬧。
我喜歡元宵節。
歡樂鬧元宵 篇9
國小六年級作文 ,824字“圓又小，甜不膩，香而滑……”聽著歡樂的童謠，我們走進了熱鬧非凡，喜氣洋洋的元宵節。
週五中午，我們邁著輕快的步伐來到食堂，參加“歡樂做元宵”活動。剛一走進食堂，耳邊便傳來悠揚悅耳的歌聲。我們懷著激動的心情來到二樓，瞧，早早來到的家長們已經為我們佈置好了現場，紅紅的燈籠，漂亮的福紙，優美的音樂……一片歡樂祥和！
我們分好小組，開始準備。張運鶴媽媽提前幫我們備好了水和糯米粉，並開始指導我們做元宵：先將芝麻餡放入糯米粉中滾動，再放入水中浸沒三秒，再拿出來放到糯米粉中滾動，如此往返五次。楊欣兒、王夢珂和我為一組。瞧，王夢珂快速地將一個又一個的芝麻餡放入糯米粉中，抓住盆的邊緣，小心翼翼地搖動起來，彷彿給黑色的芝麻球穿上了一件白色大衣，動作有條不紊。再看看楊欣兒，她把糯米麵團捏下一小塊，十分麻利地搓成一個小圓球，既快又好，不愧是“手藝小能手”。再回過頭來看看我的作品，圓不圓，方不方的，還大小不一，我自己看著都覺得可笑。“沒有對比，就沒有傷害”，好吧，重新開始。我長舒一口氣，學著楊欣兒的動作，重新做起來。我拿起一小塊麵糰，雙掌合在一起，按順時針方向不慌不忙地搓起來，這回好多了，麵糰在我的手中變成了一個圓溜溜、雪白透亮的元宵。再放眼望去，大家都在熱火朝天地進行著，簡直是一片歡樂的海洋。過了一會兒，許多作品完成了，這些元宵多可愛啊！有的如玉般白，有的像麥般青，有的如海般藍，還有的似南瓜般黃……有的是圓球形，有的是寶塔形，有的居然成了一個手掌形。真是奇形怪狀、顏色各異、大小不一！同學們好有想象力啊！
振奮人心的時刻到了，可以吃元宵了，大家的喜悅之情溢於言表。大家爭先恐後地品嚐元宵，吃一口，香香的，糯糯的，個個狼吞虎嚥，百吃不厭。元宵的餡也是多種多樣：有豆沙味，有芝麻味，有肉的，還有蔬菜味的……每一種都各具特色！
做元宵，品元宵，鬧元宵，我不僅收穫了動手的樂趣，更感受到了老師、家長們、同學們之間深厚的情誼。我們班還被評為了“最佳造型獎”呢！
歡樂鬧元宵 篇10
國小三年級作文 ,532字談到了元宵節，大家都會想到逛燈會，猜燈謎，吃元宵，而我也經歷過這些趣事，而樂在其中，做元宵，吃元宵，最令我映像深刻，歷歷在目。
記得那是一個新年的夜晚，我們全家組織了包元宵，吃元宵的活動。為了慶祝元宵節的到來，參加此次活動的成員有：爸爸媽媽，我和哥哥：“包元宵”的活動開始了，哥哥率先奪來一塊麵團，拿起擀麵杖，使勁地擀了起來。我和爸媽也不甘落後，隨手抓起一個麵糰，拿著擀麵杖擀著，終於，我們的第一批“麵糰餅”出爐了，我們也不停著，捧出了爸爸剛買來的芝麻糖塊，再看看我們四人的麵糰餅，都是七形八怪。我的“麵糰餅”是一個三角形，哥哥的被擀成了一個六角形，爸媽的還看得過眼，都是圓形，我們一家把自己的麵糰餅展現出們也顧不上這麼多了，連忙七手八腳地把這些“餃子”送入了鍋“三，二，一”“哈哈”隨難忘的一次
來芝麻糖塊放置在其中間，再把他們包裹好，包好了之後，個個都長的跟餃子一模一樣，我著我們的笑聲，一股濃香也瀰漫出了屋子，我們把元宵端了出來，好傢伙，個個包提挺結實，沒有露兒，我們都顧不上了，都狼吞虎嚥般吞吃起來，當我們相互一看，爸媽都指著我們的臉哈哈大笑，當我們看了爸媽一眼後，也不禁竊笑起來，爸媽的臉也成了兩個狸貓。
“……”笑聲和著香味迴盪在天空中，久久沒有散去。
歡樂鬧元宵 篇11
國小六年級作文 ,1031字正月十五鬧元宵。這一天，我和全班同學一起過了一個歡天喜地的元宵佳節。
“叮鈴鈴”下課了，同學們一進教室，竹都驚呆了！只見，平時顏色很單調的課室，被語文老師佈置地別有一般風趣。教室的天花頂上掛著紅紅的帶子，還有幾個又紅又大的燈籠。窗戶、門、牆上貼滿了可愛的窗花，還寫著“歡樂鬧元宵”，整個教室充滿了年的味道、元宵的味道。同學們個個驚歎道：“哇！我們好久沒有聚在一起搞活動了！”
仔細一聽，上課響了，老師大聲宣佈道：“2019年鬧元宵活動開始了。”“我們一起玩遊戲，誰集齊一個“正”字，就會有一封大紅包等著你！”話音剛落，同學們一竹像一支支離弦的箭似的，飛出教室，衝往遊戲地點。我走出課室，來到了我最愛的一個遊戲“串詩句”的地點。只見，這裡擠滿了人，隊伍排地像一條蜿蜒盤旋的龍。我心想：“天哪！這次鬧元宵鬧地真厲害。”大約排了幾分鐘，終於快到我了。在我前面的一位同學可真逗，輪到他了，同學讓他看了看題目，只見，他目瞪口呆地看著幾道題，撓了撓頭，像一隻猴子似的，把同學逗地哈哈大笑。他不緊不慢地說：“秦時明月……。”在他認為自己全對時，只聽，出題的人說：“錯了！”他回想了一下，說：“可愛的小姐姐！你今天可真好看，再給我一次機會吧！”出題員一本正經地說：“謝謝你！但，你要重新排隊。”可見，出題員根本沒有領他的情，他只好垂頭喪氣地走了，這可把我們逗地捧腹大笑，他走之前，還擺出一個有趣的動作，這下讓許多緊張的同學，都眉開眼笑了。
離開了“串詩句”的地點，我又來到了讓我非常感興趣的“猜字謎”的地盤。老師把想了兩天的字謎掛在了一根紅紅的繩子上，同學們一個個挨著看，可見，這次的字謎可真有難度，猜到的同學眼睛裡閃著一道光，有的一蹦三尺高，有的在別人面前炫耀，而猜不到的同學，便深深地嘆了一口氣，沮喪地去看下一道題。
隨著時間的流逝，這次鬧元宵的活動結束了。回到家裡，我嘗著湯圓，腦海裡回想著今天的活動，不禁感嘆道：“今年，我們一起鬧元宵，過了一個很有意義的元宵，我品味到了中國傳統文化的習俗。
歡天喜地鬧元宵 篇12
國小五年級作文 ,826字“張燈結綵妝街市，歡天喜地鬧元宵”這句話說得真貼切。今天是中華民族的傳統節日—元宵節。大夥把縣城打扮得絢麗多彩，讓人看著心裡都美滋滋的；人們個個興高采烈笑容滿面，來到街上一起鬧元宵。
當天早上大約八點鐘，“隆隆隆”的鑼鼓聲早已傳遍每一條大街小巷。大家都喜氣洋洋的，帶著滿懷的欣喜去觀看精彩的民間藝術大巡遊。來到縣政府門前，這裡已經堵得水洩不通，人們像是一隻只螞蟻一樣，正在努力搶佔最佳觀看位置，這場景就像一場激烈的戰鬥。然後，領導就位，宣佈：“節目開始”。接著一臺轎子被緩緩地抬了過來，裡面端坐著龍母娘娘，看！這就是我們尊敬與愛戴的龍母娘娘，她正在向我們招手呢！後面徐徐而來就是各類的藝術表演，有金龍舞、蝴蝶舞、仙鶴舞、草龍舞、魚龍舞……各種民間藝術輪番上陣。接下來鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，龍獅齊舞，好戲連臺，總之一句話“元宵佳節，歡樂無比”。
到了中午，只見天空飄蕩著一片迷霧般的青煙，我才想起：“爆竹攻獅子活動已經開始了。”在活動現場，被人們包圍著的幾頭“獅子”正在爆竹聲中躲來躲去，而扔爆竹的人，一會兒扔在獅子的頭上，一會兒扔在獅子的旁邊，場面越是激烈就表示今年會更安寧祥和，風調雨順！到最後，“獅子”被炸得面目全非，大家的歡聲笑語形成了一片歡樂的海洋。
到了夜晚，在德慶文化廣場上，光芒四射，五彩斑斕，數萬人聚集在這裡，熱鬧非凡。今晚的主題就是《精彩德慶，歡樂珠江》，節目真的是有趣又幽默。不僅有精彩的節目，而且來了很多明星，像許志安、黃俊英……他們奉獻出精彩的表演。晚上十點，晚會正式結束，一束束煙花一齊迸發，突然一聲巨響，天空的一角閃爍著耀眼的金輝，是那麼的美麗，那麼的吸引人！我沉浸在那火樹銀花美麗的境界中，我真心祝願我們德慶人民的生活也像這漫天煙火一樣絢麗多彩！
啊！如果我是一位詩人，我要把元宵節寫成一首流芳百世的千古名詩；如果我是一名畫家，我要把元宵節畫成永不褪色的畫卷；如果我是一個音樂家，我要把元宵節譜成一首元宵快樂頌！
喜氣洋洋鬧元宵 篇13
國小二年級作文 ,401字今天是元宵節，我們蕭報小記者在子彈哥哥的帶領下去新世紀廣場的英孚教育鬧元宵。
最能體現元宵節的當然是燈籠啦，於是我們就先去做燈籠，我挑了個紅色的圓形的燈籠，往兩邊一拉，燈籠的樣子就出來啦，然後用一個架子和杆子固定好燈籠，就可以裝飾啦，我貼上了2018的貼紙和各種顏色的蝴蝶，亮麗的燈籠就做好啦！
接著第二個遊戲是猜燈謎，這是我最喜歡的遊戲，“不知細葉誰裁出”猜一商品，“二月春風似剪刀”那一定是剪刀啦！還有好多燈謎是猜四大名著裡的人名和各種地名的，這時我覺得我的大腦幾乎智短路了，哎，平時看的書太少啦，以後還是要多看書才行。
接下來我們又玩了敲鑼迎新春和年年有魚的遊戲，小記者們都爭先恐後，使勁全力的進行比賽。最後壓軸是自己動手做元宵，老師幫我們做好麵糰，然後我們自己搓圓，捏扁，包餡，我搓了好久，做出來的元宵超級圓，就像我們全家年年都團團圓圓的。
鬧元宵活動真是太好玩了，下次我還要自己做燈籠和元宵！
歡歡喜喜鬧元霄 篇14
國小三年級作文 ,417字今天，令我們期盼已久的猜燈謎開始啦！有的在歡呼、有的在大喊、還有的興奮的跳起來了。
開始了，大家爭先恐後的跑出教室，左瞧瞧，右看看，猜中了一個又一個，我和楊穎博一起走到228班，看見一個非常容易的題目，我剛想去拿，就在這時，迅雷不及掩耳之勢一下子就被別人搶走，然後我看見了一個謎語，去拿給老師，說：“這個是帆船”，但不過老師說不對，我很失落，又冥思苦想，終於想到了謎底，老師說對了，我興奮得像燃燒起了雄雄烈火，同時楊穎博也得到了獎品。
我們東跑跑，西跑跑，都快要結束了，我們一個也沒猜出來，但不過我們很開心，起碼猜出了兩個呢。學校的搞完了，悄悄告訴你，下午我要去少兒藝術團參加猜燈謎哦。
下午的開始了，我隨便亂撕了兩條，沒想到都是成語，哎！我可是對成語一竅不通呀，怎麼可能猜出來呢？我雖然不會成語，但不過經過我的深入思考後，終於答對了，獎品是一架搖控飛機呢！我真是太幸運了！
今天，我知道了成功就是勝利，在學中玩，玩中學，真是太棒了。
歡歡喜喜過元宵 篇15
國小六年級作文 ,881字“元宵爭看採蓮船，寶馬香車拾墜鈿；風雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯圓。”好一首優美的詩啊！不錯，一年一度的元宵節又來到了，一大早媽媽就把我叫起，洗漱完畢，坐在餐桌前，媽媽從廚房裡端出一碗熱騰騰的湯圓，我狼吞虎嚥，滑溜溜的湯圓從我嘴裡滑進喉嚨，好似——泥鰍，但是湯圓的甜意絲毫沒變。
大街上，元宵節的氣氛也格外地濃，滿街掛滿了鮮豔的大紅燈籠，顯得十分引人注目。中山公園雖然不像去年那般熱鬧，但是花燈卻是不少，體現出了一種獨特的中國風。當然，白鷺洲公園更是別出心裁，不但有燈展，還有猜燈謎等活動。
元宵節當晚，我、爸爸就一同來到白鷺洲，一睹那些花燈的風采。一下車，大紅色的燈籠便首先映入我的眼簾。它是由紅黃藍三種顏色組成的。紅色代表太陽，藍色代表大海，黃色代表土地。其中的寓意是代表著祖國的日新月異。它讓我感覺到了“丁亥年份”的氣息。
接下來就是2007個祝福了。它是整個燈展中最大的燈了，它由2007個燈籠組成，好像我們每個人的新年願望都表現在其中，讓人感受到一種濃烈的期盼。在它的面前，我閉上眼睛，靜靜地體會每一個人的新情，並許下了自己的新年願望。絲絲感動，匯聚成河，那是一條感動之河，期盼之河。
“財源廣進”是我認為最有意義的一盞燈。每個人都會希望自己在工作上順順利利，財源廣進。也許這才是它最真實的意義吧！在它前，我為爸爸許下了一個祝福，祝他在新的一年裡財源廣進！
“白鷺展翅”匯聚了廈門所有最著名的景點。美麗的白鷺，巍峨的鄭成功雕塑，古老的中山公園……都成為其中的焦點。
星星點點的荷花燈，與兩座虹橋相映成趣，展現出一片瑰麗繽紛的世界。
廈門在日新月異地發展，花燈的品種也在不斷地變化。這次燈展，給我帶來的震撼以及歡喜是不可估量的。元宵節時萬人同樂的感覺真的很好！
美麗的花燈，和諧的氣氛，香甜的湯圓，讓人不禁吟起：“玉漏銅壺且末催，鐵關金鎖徹夜開；誰家見月能閒坐，何處聞燈不看來。”
歡歡樂樂鬧元宵 篇16
國小六年級作文 ,1121字“每條大街小巷，每個人的嘴裡，見面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜，恭喜你呀，恭喜恭喜，恭喜你……”
在我看來，過年的半個月裡，最熱鬧的便是正月十五——元宵節。
正月十五，是一年之中的第一個滿月，是過年的最後一天，所以這一天我們就要過得熱熱鬧鬧，給今年的春節畫上一個完美的句點。在我們村，每年的元宵節都會組織舞龍燈，村裡有經驗的叔叔、伯伯和爺爺都聚在一起，早早的就開始準備——做龍燈、安排線路、彩排等。我們一家也早有計劃——元宵節去村裡的街道上看龍燈、遊燈會。我的心中充滿著幻想和期待。
盼著盼著，元宵節終於來臨了。晚上，我們吃完了湯圓，整理好著裝，經過3分鐘的車程，到達了目的地——龍燈經過的街道——我們在這兒等待龍燈的到來。這時，夜幕已經降臨，圓圓的月亮從雲層的後面探出腦袋，星星也眨起了眼睛。月光下，整條街燈火通明，店鋪擺起了攤子賣各種小玩具，有手提的塑料燈籠、紅紅綠綠的熒光棒和會閃光的塑料頭花。街上的人家也將大門敞開，站在門口迎接龍燈的到來。來看龍燈的人很多，街上人頭攢動，你擁我擠。忽然，不遠處傳來了腳步聲，火光若影若現——龍燈來啦！大家都退到了街道邊上，為龍燈讓道，我站在一個大大的石頭墩上，踮起腳眺望龍燈。近了，更近了，街道最前頭的幾乎人家放起了鞭炮——他們是在迎接龍燈的到來。接著，鞭炮聲不絕於耳，龍身出現在了我眼前。
我看到，龍燈是由輕而薄的油皮紙做成的，裡面點著蠟燭，每一節龍身上面都用毛筆寫著表示祝福的四字成語，有四季平安、福如東海、健康長壽……龍燈被安在長板凳上，舞龍燈的人將長板凳扛在肩上，握住凳腳，喊著號子，左右擺動著龍的身軀。我們跟著鞭炮的聲音，追隨著龍燈的腳步，想一睹龍頭的風采。轉過幾個彎，抄了幾條小道，我們終於找到了龍頭。龍頭真是可愛極了，大大的眼睛一眨一眨的，左右晃著腦袋。在龍頭的左右兩邊有兩員大將護體——是兩隻活靈活現的獅子，甩動著腦袋上的長毛，左蹦蹦右跳跳。在龍頭的前面，有一個大珠子，舉珠子的人前後左右搖晃著珠子和龍在玩耍。
夜空中綻放著美麗的煙花，在月亮婆婆和星星姐姐的陪伴下，我們乘車返回，一路上我還在回味著剛才的所見所聞，留戀著這熱鬧非凡的民俗活動。元宵——作為春節的最後一天也是如此的年味十足，“鬧元宵”中的“鬧”一字用的也是惟妙惟肖啊！
歡歡喜喜過元宵 篇17
國小三年級作文 ,578字今天是元宵節，我和姐姐都特別開心，因為我們會在這一天晚上舉行家裡一年一度的猜燈謎大比拼。
過了一會兒，我問媽媽：“媽媽，猜燈謎活動什麼時候開始呀？”“不急不急，等我們吃完元宵在過一會兒舉辦也不遲啊。”我不耐煩地說：“哎，還要等那麼長時間呀。”不過，我很好奇地看見了媽媽包元宵的過程。過了一會兒，我已經掌握了包元宵的方法，手就不由自主地包了起來。包元宵其實就和包餃子差不多，方法是：先和好面，然後把黑芝麻裹進去，再把它放在鍋裡煮。過一會兒你就能聞到香噴噴的元宵味兒了。看到自己包的元宵，我心裡美滋滋的。
吃完元宵，終於到了我們期盼已久的猜燈謎活動。首先，爺爺看到了我的燈謎，便說：“上戰場，打一戰爭用品。我知道了，是槍！”“沒錯，就是槍，我接著說。然後，爸爸看到了媽媽的謎語，說：“舉重比賽，打一成語，我知道了，是吵架！”“錯，媽媽說，他爸，是一個4字詞語，怎麼會是吵架呢？正確答案是斤斤計較。”爸爸這才迷過來，因為答錯了是要表演一個節目的，所以爸爸就要表演了，我和其他人都鼓起了掌。隨後有很多彗星閃爍，但也有一些黑洞在搞笑。（彗星和黑洞在這裡只答對了或打錯了）
今年的元宵節我過得很開心，很充實。
歡歡喜喜過元宵 篇18
國小六年級作文 ,797字“正月十五過元宵”。元宵節是春節後的又一個高潮，它是我國的傳統節日之一，元宵節往往要比春節熱鬧的多。
元宵節當天下午，我和父母來到超市。超市的湯圓琳琅滿目，讓人眼花繚亂。各式各樣的湯圓分為好多類：有肉餡兒的、水果餡的、還有芝麻餡的……，我們精挑細選了好久才買好湯圓。
出了超市已經到晚上了。哇，咱們城市的面貌真是煥然一新啊。路邊高大挺拔的松樹上掛滿了五顏六色的彩燈，像是一顆顆能給人帶來好運的彩樹。東達酒店旁的轉盤也有了新變化——草坪上銀光閃閃，全部都是動物形狀的彩燈，生動逼真，活靈活現，這才是真正的張燈結綵，整條街都變得喜氣洋洋。
元宵節這天是要和家人團聚，一起吃團圓飯的。，當然湯圓也是必不可少的。湯圓的外衣是用糯米粉做的，像核桃那麼大，裡面裝著香噴噴的餡兒。“煮湯圓嘍……”，這一個個白白胖胖的“雪球”滾入鍋裡，在鍋中游來游去。每逢元宵節時，我最喜歡”吃湯圓”這個環節。看著這一個個小巧玲瓏，散發著撲鼻香氣的湯圓，我的口水早已流淌成河了。等“雪球們”浮上來，湯圓就煮熟了。輕輕咬一口，裡面甜滋滋的黑芝麻餡兒就流了出來，香甜可口、糯而不粘、清香四溢的湯圓真是讓人回味無窮，使人忍不住要多吃幾個。
突然，屋外傳來“啪啪”的響聲，原來是有人在放鞭炮。我早就按捺不住了，一溜煙地跑到屋外放起炮來。“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”，一下子院子裡燈火通明……
元宵節在人們的歡聲笑語中，在“噼裡啪啦”的鞭炮聲中離我們遠去了，真期待下一個元宵節的到來。
我喜歡這樣的元宵節。
喜氣洋洋鬧元宵 篇19
國小六年級作文 ,970字正月十五鬧元宵，元宵節當天在我們學校舉行了遊園活動，這一天，每個人的臉上都洋溢著笑容。
喜慶
一進校門，便看見校長與主任們在給我們發紅包。這紅包可不一般，紅包裡藏有幸運小豬，誰抽到幸運小豬，誰就有獎勵，不過我並不是那個“幸運兒”。來到教室門口，我放眼望去，整個走廊都掛滿了燈籠，漂亮極了！看著自己親手製作的燈籠，我的心裡充滿了成就感，再抬頭看看天空，陽光明媚，白雲朵朵，看來又是開心的一天。
熱鬧
上午十點，燈謎活動終於開始了。音樂一響起，同學們就爭分奪秒地衝出教室，生怕浪費一點時間。我也不例外，拿著紙和筆在每個班級門口徘徊。其中有一個謎語讓我印象最為深刻——“武”，這是一個字的謎語，沒有任何的提示，我仔細想了想，發現武是武術的意思，有一個詞叫文武雙全，不是武就是文。有了！這個字就是斐字！我既興奮又激動，馬上把答案記錄了下來，去蓋了章，於是，我的第一個章就這樣誕生了。
有了這個章，我立馬就有了信心，信心滿滿，胸有成竹的又去猜了許多燈謎：“半推半就”——掠，“畫中人”——佃，“頂破天”——夫等其它謎語。活動結束時，我獲得了70多個章，心滿意足的領到了自己心儀的獎品。
濃情
下午我們在班級裡包湯圓，阿姨們給我們揉好了麵糰，準備好了湯圓餡，讓我們自己來動手包湯圓。一開始我感覺就像在玩泥巴，十分有趣、好玩。可是我發現，我好不容易把湯圓搓圓了，竟然沒包餡。天吶！我這個“大頭蝦”，只顧著玩了，竟然把最重要的步驟忘記了！我把湯圓皮壓平，加入了餡，一邊包還一邊想著：這麼多餡，這個湯圓一定好吃。結果呢？一波未平一波又起，問題又來了，餡竟然從湯圓皮裡露出了頭。我苦惱極了，忙問我的好朋友是怎麼一回事，她告訴我：“餡一定要少，麵糰搓久了會幹，很容易會掉出來的。”我按她說的來做，再加上我的反覆練習，終於呈現出了圓圓的，成功的湯圓。
在吃湯圓的那一刻，我的心裡甜甜的，暖暖的，我感受到了包湯圓時的濃濃情意。
傳統文化不僅走進了校園，還走進了我的心中。這次鬧元宵，可真是喜氣洋洋！
歡樂的元宵 篇20
節日作文 ,863字正月十五，也就是元宵節。雖然今年的元宵節我們是在學校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進我們學校開展的“元宵遊園活動”吧！
那天我六點半回到課室時，看見裡面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學在高興地聊天，預測著晚上游園活動的亮點；有的是三五成群聚在一起組隊，結伴去玩。每個人臉上都佈滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區內走來走去，等待級長宣佈活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個專案前看遊戲規則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現出緊張而又愉快的笑容。
啊！鐘錶上的指標終於指向七點了，級長一聲令下，活動開始！頓時體育館裡傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人湧向各個遊戲專案，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的遊戲專案是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。我看著正在進行比賽的同學們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在後面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發現那也是人滿為患。在踢毽球的同學有的速度利索，臉上歡笑著；有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要多，現場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發現這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學剛領完獎，後面又湧上來一批，每個人看著手裡滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅乾，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學校的元宵遊園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀？雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學校過顯然後者更快樂，因為有同學的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義！