歡喜中的失落相關作文20篇

歡喜中的失落篇1

國小六年級作文 ,884字

運動會如火如荼進行著。同學們在為運動員們加油喝彩。“兩點四十分六年級接力賽。”這突如其來的聲音，讓歡樂氣氛都凝固了。果然，該來的還是來了。

剩下的時間裡，我們是在緊張中度過的。時間就像沙漏裡的沙子，一點一點消逝。豐老師提醒我們做好接力賽準備。我們面如死灰，但眼神流露著戰鬥的火焰。潘老師在排兵佈陣。每個人都摩拳擦掌，綁鞋帶的綁鞋帶，脫衣服的脫衣服，把自己調整到最佳狀態。

上了跑道，我們鬥志昂揚，一心想著：一定要贏過六（1）班。

“噠噠！”我還沒回過神來，比賽就開始了。我們都為第一棒吳譽華加油，聲音一陣高過一陣。才過了一會兒，實力的差距就出來了，他們班領先了一大截。我們恨不得插上翅膀跑，而我急得手心直冒汗。終於出現了一個轉折點—他們掉棒了。我們似乎看到了希望的曙光，緊抓這次寶貴的機會。可惜又很快被他們追平了，一切好似又回到了起跑線。

前面只剩下傑豪兩兄弟，我才緊張起來。他們倆繃緊著，一接到棒子拼命向前衝去。如果我浪費了前面同學努力爭取來的微弱優勢，怎麼辦？我忐忑不安地擔心著。對面的金淑熙已經向我衝來了。近了，近了，她的手一觸到我，我的手莫名一抖，棒子掉了。我顧不得發呆，立即彎腰抄起棒子。只聽見後面的嘲笑聲，我不想讓大家的辛苦白費，跑出了自己最快速度。

我順利地跑完自己這一棒。站在一旁，我聽見了很多人的指責：“你還掉棒了！知不知道會害了我們班”！“哼，這都能掉棒！”……但我沒功夫聽，時刻留意賽場上的變化。如果我們班輸了，那麼我就成了班級的大罪人了。萬幸的是，我們贏了！全班同學歡呼起來，我也十分開心。

回到了位子上，我又收到了各種指責，這個中滋味真不好受。幸運的是有同學過來安慰我：“沒事吧？我們都不怪你！”“沒事的啦！反正我們也是贏了！”“人都會犯錯的嘛！，再說你又不是故意的。”……聽了這些暖心的話語，我的心裡好受多了。

姜宇河一行人過來，把我叫到哭得悲痛欲絕的金淑熙身邊。原來她是怪自己把接力棒弄掉了。他們是希望我這同道中人來安慰她。“其實都是我的錯，都怪我沒把接力棒拿穩。”我囁嚅勸慰道。

雖然我們贏了，但在歡喜之中，隱藏澀澀的失落。

我喜歡的歡喜中國年篇2

國小五年級作文 ,751字

春節是我國的傳統節日，我喜歡這歡歡喜喜的的中國年。家家戶戶都忙碌著慶新年，我家也不例外。

一大早，還未睜開朦朧的睡眼，耳邊已經傳來叮叮咚咚的聲音。看樣子，爸爸媽媽已經忙了有好一陣了。洗漱完畢，我正準備出去幫忙，看見媽媽正擦洗著地板，只見埕亮的地板發出清潤的銀光，讓人不忍心下腳。離媽媽不遠處的空地上已經晾滿了她剛清洗過的鍋碗瓢盆。而爸爸就在大門口貼那紅紅的春聯，爸爸小心翼翼的用膠水把春聯貼在大門旁的牆上，我忙跑過去幫忙把對聯給穩住，不偏左，不偏右，剛剛好。

我幫爸爸把春聯貼完，就和他一起上街買東西。一上街，只見逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫、有的在選臘肉、有的在挑水果……小朋友就拿著一大把鞭炮，蹦蹦跳跳。

除夕夜，我們一大家子人坐在桌子旁吃團圓飯。桌子上擺滿了各種美味佳餚，比如：清蒸魚、牛肉火鍋、蝦米花……我們吃著菜，媽媽跟我夾了一塊我最愛的牛肉，還不忘給爸爸夾上他的那一好蝦米。我和爸爸不忘禮尚往來跟媽媽夾了一大塊的清蒸魚。這樣喜慶的日子，我們家可不興不說話的，一家談笑風生，可熱鬧了！

除夕夜不僅要吃團圓飯，當然還要看”春節聯歡晚會"呀！

我們一家人坐在沙發上興致勃勃的看起了"春節聯歡晚會"。忽然！我聽見了鞭炮的聲音，於是我看了一下鍾，發現已經快十一點了。我問了一下媽媽："我可以下去放鞭炮嗎"？媽媽同意了。我立馬拿一大把鞭炮跑下樓，開啟門衝到外面去了。我首先放的是沖天炮，我把沖天炮插入土裡，點燃。只見一朵朵金花在空中綻放。沖天炮放完就放大三角，大三角的外形像“火山"一樣，點燃就噴發出連續的“啪啪啪”的聲音，眼前五彩斑斕的一片，美極了！

零點的鐘聲響起，我都開心的拍著手叫起來“過年啦！過年啦！”

我喜歡這充滿年味的春節，更喜歡全家熱鬧聚在一起的歡樂場景。

我喜歡書中的孫悟空篇3

國小四年級作文 ,370字

如果有人問我西遊記中我最喜歡哪位人物？那不用說，肯定是武功高強、識得妖怪又會七十二變的孫悟空。

當我每次看到西遊記這部動畫時，心中便非常激動，特別是孫悟空和妖怪打鬥時那個精彩的部分。那次他三次識破了白骨精變成少女、老太太和一位老頭的詭計，還與妖怪展開了一場戰鬥，最終還是打敗了白骨精，救出唐僧。

有一次，他出去為師找吃的時候，唐僧和他的師弟一起被妖怪捉走了，他當時與那牛頭精大戰，不知打了多少回合，還請來了不知多少天兵天將，火神和水神也一起前來助陣，都未能將妖精壓制住。又上天宮，把如來佛祖也一起叫了過來，這才將唐僧救了出來。

還有一次唐僧被牛魔王的兒子紅孩兒捉走了，孫悟空和豬八戒被紅孩兒的三味真火燒傷了，隨後他又請了水神來滅火，可是火倒沒滅反而還差點把自己的命搭進去。儘管這樣，他還是救出師傅，最後到達了靈山。

孫悟空您真讓我敬佩。

我喜歡書中的諸葛亮篇4

國小四年級作文 ,398字

如果有人問我最喜歡誰，那麼我會毫不猶豫地告訴你，那當然是智慧的化身——諸葛亮。

千古以來，人們一直非常敬重諸葛亮，把他視為神，他的身上環繞著無數美麗的光環。

他智慧超群，用僅有的一點兵力，大敗曹操的百萬大軍，使得曹軍落荒而逃，再也不敢輕視他。

他臨危不懼，面對司馬懿的百萬大軍，大擺空城計，在城樓上鎮定自若地彈琴，嚇得司馬懿心驚膽戰、落荒而逃。

他神機妙算，面對那根本不可能完成的任務——造十萬支箭，他用草船借箭的方法，從曹操那邊借到了十萬支箭，使得周瑜心服口服。

“未出茅廬，已知天下三分”說的便是諸葛亮。他用一個個妙計，使得眾多將領都投降了，劉備將蜀國發揚光大。

諸葛亮還七擒七縱孟獲，將孟獲的陰謀詭計和製造的種種障礙都破解了。使南方成為了蜀國的一道屏障。

啊！諸葛亮，你智慧超群、臨危不懼、神機妙算，是大家的榜樣。

我喜歡書中的皮皮魯篇5

國小三年級作文 ,697字

書是人類進步的階梯，大家都知道這句名言是高爾基說的。

如果有人要問我，你喜歡哪位童話人物，那我肯定會說：“當然是鄭淵潔寫的人物皮皮魯啦！”

我喜歡他的沉著冷靜，在《皮皮魯與魯西西之魔鬼列車號》中，勇敢的他和同伴們踏上了一座座都有魔鬼、妖怪的站臺。就在他們來到某一座站臺時，那些怪物突然把他的同伴都綁了起來，皮皮魯見後，他慌張起來，可是他想起來老師對他們說過：“遇事一定要沉著冷靜，不能慌張。”，他的心情就慢慢冷靜下來，想起了辦法，過了一會兒，他眼前一亮，看見地上有一根木棒，就想出了一個辦法。皮皮魯趁兩個巡邏的怪物不注意時，敲擊了他們的頭，最後把同伴們都救了出來。

我喜歡她的勇敢，在《皮皮魯與魯西西之復活的恐龍》中，他在一個夜晚，發現一隻恐龍標本突然復活，就把這件事告訴了館長，可是館長就是不信，後來他著急的把館長拉了過來，館長見什麼都沒有，就對他說：“你不用大驚小怪，快去睡覺吧。”館長打了個哈欠，就離開了。就在這時，一個龐大的東西忽然出現在館長的房門前，他摸了摸下立刻嚇了一大跳，就在這時館長瞬間跑回了皮皮魯那，撥打給了這座館裡的所有人，可他們都睡得非常香，誰也沒聽到。最後皮皮魯回想了一下，在他給恐龍標本打掃時，給他噴了一瓶噴霧器，他就活了過來，現在皮皮魯又把那瓶拿了出來，他不管三七二十一，勇敢地噴向了它。剎那間，它就恢復了原樣。後來館長為他喝彩，誇他：“你真勇敢。”

這就是我喜歡他的原因。他不僅有這兩個特點，他還充滿智慧。皮皮魯雖然你跟我一樣也是男孩子，但你卻是一個不尋常的男孩。

生活中的失敗篇6

國小六年級作文 ,543字

在生活中我們經常互遇到失敗，但“失敗乃成功之母”，只有遇到了挫折，才能成功。

有一次，我們在學校裡上特色班，在上課的時候老師讓我和別班長打球，一開始我幾乎都是所向無敵，但是到了最後我和霍佳程打球。

但是我一見到是霍佳程時，還沒有開始打球，我就開始認慫了，我心想：有時候霍佳程和老師打球老師都贏不了他，我想打贏他，也恐怕只有在晚上做夢時才能打贏他把，而且上一次我跟他打了10幾次球，我一次也沒有贏！

想到這裡我立即對老師說：“老師反正我也打不贏他，要不別打了。”老師便生氣地說：“你打球打的是很好，但是你有一個很大的缺點，沒回你遇到一點困難或曾經因為一件事失敗過，在以後的時候在遇到這件事時，還沒有再去試一試呢，就已經認慫了。”

被老師批評了以後，我只好和霍佳程打了一次球，因為我十分的缺乏自信，一不留神，於是我就被一球秒殺了，老師說：“武佳碩你在和霍佳程打一次。”但是當老師轉過頭來看時，我早已跑的沒影了。

現在回想起來，我十分的後悔，因為我打球的技術其實並不被霍佳程差，但是我每回在遇到過失敗之後，在遇到這件事情時還沒有試一試就會放棄。

以後我一定要克服這個缺點，不管在經過多少失敗，但是再幹這件事情的時候不能就此沒有信心了，不管是成功還是失敗，都應該去試一試，否則等待我的只有失敗。

成長中的失誤篇7

國一作文 ,900字

其實我早就應該過了玩遊戲到廢寢忘食的年齡，早就應該有了自制力。可是就在昨天，我做了一件令媽媽失望的事。

九點零一分，我瞥了一眼安靜地躺放在書桌上的電腦，瞄了一眼作業，在心裡激烈地權衡利弊，我知道，現在媽媽不在家，我只需要輕輕觸碰電腦的開關，一個生動有趣的嶄新世界就會向我開啟，顯示囂上亮著微弱而斷續的光，好像一隻魔鬼在盅惑我，我無力抵抗遊戲的誘惑了，在心裡盤算了一個小會，或許是做賊心虛，我顫巍巍地拿起電話，心下轉過了一百種刺探的念頭與問法，隨著“嘟—”的一聲忙音響起，電話接通了，我平復了心情，小心翼翼地問：“媽，我想你了，你什麼時候能回來？”問出的瞬間我在責怪我自己：作死！明明想好了問法，怎麼話一出口變得這麼拙劣！我怕媽媽聽出什麼破綻，心提到了嗓子眼，幸虧媽媽沒有發現什麼，“老老實實”地說出了到家的時間—10點，我不由為我的這點小聰明竊喜得意。

俗話說“知已知彼，百戰不殆”，知道了時間，偷玩一個小時，天不知，地不知，又何妨！想到這，我竟愧疚全無，理直氣壯地“啪”的一聲按下了開機鍵，雄糾糾氣昂昂地登陸游戲介面，投入到“三國的廝殺”當中。時間過得飛快，不覺間已經過去了五十分鐘，“戰鬥”已經進入了白熱化，全屏的介面熱血沸騰，刀光劍影紅白交織相錯，同時，我的心情也緊張到了極點，不由得想象這時候媽媽破門而入的場景，我該怎麼說，怎麼反應。置身於綺麗的另一個世界，伴隨著緊張不安的焦慮，我愈發體會到了吸食海洛因的快感，欲罷不能，我似乎看到了我滿面慚色地低著頭站在媽媽跟前，被她嚴厲的話語訓斥地無地自容，我結結巴巴地說：“我只是……只是……”越解釋越笨拙。

激揚的戰鬥音樂嘎然而止，鐵門關上的聲音驟然響起，我的心好像突然跌落進寒冷的冰窟，才反應過來怎麼回事。

我慌慌張張地直接關了電腦，我看到我的手都在發抖，突然，媽媽冰冷的神色出現在我的視線—我被發現了。

意料不到，預想中劈頭蓋臉的責怪並開出現，媽媽什麼都沒說。

這比痛痛快快訓斥我一頓都令我難受。

我聽過一句話：“不能戰勝自己的人，永遠戰勝不了任何人。”且把這次的經歷當作一次教訓，成長中的失誤，日後不會再現。

父親的失落篇8

父親的失落作文100 ,1019字

一天晚上臨睡覺以前，忽然發現女兒在用指甲刀自己剪指甲，有些驚愕——不是誇張。我忙對女兒說：“還是爸爸幫你來剪吧。”女兒抬起頭一副很認真的樣子：“我自己先試試。”我無言了，在旁邊仔細地看看她剪，生怕她剪著手指。整整十年了，給女兒剪指甲一直是我的專利，包括媽媽和奶奶，她都不讓剪，說只有我剪的才不疼。看著女兒小心翼翼地一點一點地剪著，一股莫名的失落感不禁油然而生。

回想起十年來女兒的成長，一幅幅場景又浮現在腦海裡，一段段感觸也隨之由心而生。

當我查資料、問老人四處尋找嬰兒的母乳和奶粉的替代品時，我知道，我再不用半夜起來給孩子沏奶粉了，感覺就是丟了份職業。

當我讓她鍛鍊著每天半夜起來蹲尿盆時，我知道，我再也不能享受洗尿布的那種快感了。當我扶著她的小胳膊，教她蹣跚學步時，我知道，她從此將不再留戀我的懷抱，我惆悵。

當我看著她像一匹小馬駒似的興奮地蹦蹦跳跳時，我知道，在她看來，與坐在我的肩膀上相比，能自由的奔跑是她更高的嚮往，我失落。

當我訓練的她終於可以自己拿著筷子或勺子，大口大口地吃著香噴噴的飯菜時，我知道，她已經不再需要我把她抱到院裡的三輪車上，或是追到大馬路上一邊哄著她，一邊一口一口地給她餵飯了。欣慰之餘，多少有些遺憾。

當我給她扶著車子，鼓勵她勇敢地學騎車時，我知道，夏日裡驕陽下她坐在我車子後面撩起我的襯衣往我背上吹氣，給我納涼，冬日裡寒風中抱著我的腰，給我取暖的機會不會很多了。感覺她和我的距離在拉遠了。

……

她也越來越少地要求我抱抱她，也不再經常摸著我的鬍子茬親我的臉了。她的一步步成長總會伴隨著我一次次的失落。想起這些，我不禁有些黯然神傷。

我一邊鼓勵著她，盼望著她茁壯地成長，越來越懂事，希望她能翅膀硬朗，早點飛向那遼闊的藍天。一邊又想將她繼續攬在自己的羽翼之下，給她更多的呵護。我希望她能快快地長大，但又為她或許要離我而去而感到失落。我害怕有一天她會說不再需要我，因為我自己知道，她才是我的最需要，我會為她傾注我的全部。但我也知道，那一天終究會到來，而那這正是我所希望的看到的。

我知道她早晚有一天會離開我的身邊，終究馬兒要到廣闊的草原上去奔跑，魚兒要在經過海浪的洗禮，鳥兒也要在碧藍的天空中翱翔。她會找到屬於她自己的歸宿，自己的那一片天地。她承載著我的希望，我的寄託。但我也希望我能夠成為她永遠的港灣，在她疲憊的時候，在她受傷之後，還會回到我的身邊，尋求我的庇護，得到我的安慰和鼓勵。

雜草中的村落篇9

國小五年級作文 ,582字

我又一次躺在院子裡的大躺椅上，享受著午後的陽光，昏昏欲睡。

一隻螞蟻爬進了我的視野，引起了我的注意，我一下子從躺椅上坐起來，關注著這隻螞蟻。

我追隨著這隻螞蟻，視野在我眼前擴大了，密密的雜草變成了無邊的樹林，樹林中，來來往往的小蟲，有的披著俏麗的綵衣，有的衣著樸素，卻不失美感。大大的蝸牛，揹著重重的殼，向前爬行。我猜，他肯定是去遠足吧，要不然，怎麼會揹著這麼大的“揹包”？小甲蟲的身上，它那厚厚的鎧甲被太陽一照，便映出七彩的光芒。多麼耀眼啊，小螞蟻、小蛞蝓好羨慕啊！可惜它們映不出這麼美的光澤，只能眼巴巴的看著小甲蟲的身影消失在密密的“樹林”裡。

噁心的大蛞蝓簡直是無惡不作！它啃食了我們家的絲瓜秧和南瓜秧多少鮮嫩的葉子？！還好絲瓜秧、南瓜秧是堅強的，它們都結出了豐碩的果實。現在，有無數的螞蟻在折磨兩隻蛞蝓，我心中卻有莫名的快感。終於輪到它們受折磨啦！

螞蟻們終於折磨死了可惡的蛞蝓，齊心協力把它搬回洞穴，可蛞蝓太大，洞口太小了，有一些螞蟻慌慌張張跑進洞穴，帶了更多螞蟻出來，把它們咬成碎塊，排好隊，浩浩蕩蕩地進到洞穴裡，與大家一齊分享美餐。螞蟻們那麼團結，不自私，與大夥兒有福同享、有難同當的精神，值得我學習！

時間如流水，鳥兒歸巢了，天色也暗了下來，不知不覺，我已經觀察了一個下午，夕陽親吻著大地，我冶該上樓去了。我帶著一身疲倦回了家，卻又是滿懷的好心情。

那驚喜中的幸福篇10

國三作文 ,718字

其實幸福就藏在你身邊的某個角落，它也許會在某個時刻悄無聲息的，給你個驚喜。

當我長出了一排整齊的牙齒時，就被各種各樣的零食所誘惑，至此~變得一發不可收拾。可以說，我是看見零食腿就不聽使喚，就站在那兒等媽媽給我隨便拿個幾個，我的腿方才聽話。

那天我又饞了起來。我就又纏著正在做飯的媽媽，伸出胖乎乎的小手就往媽媽的圍裙中摸索。媽媽也抵不過我的倔強，就拿了一張五元錢給我。又告訴我，過馬路要小心。拿到錢的我就像箭一樣飛了出去，媽媽的話就像風一般被甩在身後，奔向那熟悉的十字路口。到了小商店之後，我掂著腳尖去拿我最愛吃的旺仔小饅頭。在左手邊，又掏出了一包小熊餅乾。外加一盒酸奶和一根火腿腸，我從口袋中掏出五元錢攥在手心。走過去要向老闆付賬，可老闆告訴我要六元錢。我可憐巴巴地向老闆求情，同時也不肯放手我懷中的零食。

“差一元是吧，老闆。”我幫著小孩兒給了吧，這句話就像天籟之音悅耳動人，又像一股暖流透徹心扉。我扭過頭看去，那面孔似乎熟悉，也似乎陌生，那充滿成熟男人氣息的臉頰上有一些短短的鬍渣，飽經滄桑的目光又令我心生愜意，他微笑著用又大又粗糙的手摸了摸我的頭髮，一時間我變得不知所措，就抱起零食飛快地跑了起來。我也不知道為什麼要躲避，是躲避那溫暖的情節還是心靈的安慰，跑著跑著我就到家門口。

我坐在沙發上呆呆的發愣，直到媽媽的叫聲傳來才把我正麻木的腦袋敲醒。可能是我還小，不善言辭，在那個溫暖的瞬間，竟然選擇了躲避。一句感謝的話也沒有留下，但他的眼眸直到現在還印在我的腦海。就如一扇窗戶打開了我塵封的心，那雙大手又一像是一片天，包羅永珍，但不論怎樣，我的心頭在那一刻是暖暖的，被陽光籠罩著。

在那一刻，來自陌生的幸福，或許就是悄無聲息的驚喜。

歡樂中的保護篇11

國小四年級作文 ,529字

地球是我們的母親，它給了我們生活的環境，給了我們快樂的生活，我們應該去保護她不要讓她受到汙染，保護環境，人人有責。

今天早上，我和我的好朋友一起玩滑板，雖然有點兒小，但是很好玩，我以前和其他朋友玩過滑板，所以對滑板還是有一點基礎的，於是我便大膽的踩上去滑了滑，我感受了一下，輪子的潤滑程度非常好，一看就是正品。於是我們便開始玩滑板了，我們的玩法是這樣的：我們兩個一起坐在滑板上從斜坡上滑下來，並且還要把地上的垃圾清理乾淨。遊戲開始了，我們坐著滑板衝下坡去，我撿了兩張紙，上面油膩極了，我就自言自語的抱怨起來：“這些人怎麼這麼沒有公德心，垃圾桶明明離他很近，可是他們就是不肯上前一步把垃圾扔進垃圾桶裡，過往的路人也不彎腰撿一下。”我的好朋友對我說：“我們的任務是把這些垃圾扔進垃圾桶，你就別在這裡抱怨了。”中午，天氣實在太熱了，我們就回家休息了一下，可是我們便不想來了，於是我們就對媽媽說了這件事，媽媽說：“既然你們要去做這件事，就要把它做好，做完，快去吧！”我們聽了媽媽的話，齊心協力將剩下的垃圾都撿進了垃圾桶。

看著乾淨的地面，雖然我們滿頭大汗，但是我們依然很開心。這件事讓我懂得了一個道理：做任何一件事都不簡單，但是，我們既然做了，就因該把它做好，做完。

生活中的失意讀後感篇12

讀後感 ,994字

讀了《生活中的失意》這篇文章後，讓我深深地感受到了什麼才是真正的有志氣、有尊嚴的生活，讓我明白了在生活當中我們會經歷很多的失意，它也在告訴著我們當遇到失意時，我們不能沮喪，更不能悲觀失望，而是要一種平和的心態微笑地面對現實。

一個女孩毫無道理地被老闆炒了魷魚，失意的她坐在噴泉旁邊的長椅上黯然神傷，此時她情緒低沉，感到生活失去了顏色，所有美好的快樂與幸福瞬間即逝，明媚的陽光也失去了往日的色彩。一個男孩的取笑，讓她明白了自己的失意，不僅得不到別人的同情和理解，反而會成為別人取笑的話題。也讓她感到了自己的志氣和尊嚴不能丟掉。小女孩十分有志氣，有尊嚴，她覺得不能讓他們看不起自己，更不能讓他們看到自己失魂落魄的樣子。當小男孩想要看她尷尬的一幕時，她靈機一動，騙小男孩說那邊有很多人在放風箏，讓他轉過身去。等到男孩發現自己受騙時，小女孩已經把外套脫掉了，她看起來是那樣的青春靚麗、富有活力，渾身散發著青春陽光的氣息。小男孩嘟著失望的小嘴走了，小女孩用自己的智慧和信心戰勝了別人，同時也戰勝了自己。

俗話說生活中不如意時有二三。我也曾經有過這樣的失意，我也非常理解她現在的心情。記得以前我考試不及格，我就格外沮喪、情緒消沉、無精打采，感覺天地變了顏色，生活失去了意義，成天生活在失意和懊悔中。當我看見其他同學考得非常好時，有的人就取笑我、嘲笑我，用不同的難以入耳的語言打擊我的自信心。這時我就時時刻刻告戒自己說：“不能沮喪，不能讓別人瞧不起，更不應該失去自信心，應該微笑面對這個世界。其實我應該去跟同學學習，取長補短，不應該遇到小小的挫折就沮喪，要認真讀書，總結經驗，從失敗中崛起，考出好成績，一點一點地給自己加油，要讓自己的志氣和尊嚴逐步發揚光大。”現在我的成績也漸漸有所好轉，心情也開朗了，每天生活在明媚燦爛的日子裡，也沒有人再取笑我了，這時我發現我的新生活才剛剛開始。

生活中的失意真的是隨處可見，無處不在！而失意又時時刻刻的陪伴激勵著我們成長。如果那些油漆未乾的椅背在不經意間讓你苦惱不已，但是你已經坐上去了，也別沮喪，以一種讓別人猜不透的心態、摸不著的感覺去面對，脫掉自己脆弱的外套，以一種“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的豁達心態去面對，這時你會發現自己變成了一個全新的自我，你的新生活才剛剛開始……

生活中的那些小歡喜篇13

國三作文 ,730字

生活，平淡而瑣屑地流淌著，撿拾幾許散落在光陰細處的晶瑩碎片，玩味其中的那份小小歡喜，也是一種殷實的滿足與歡愉。於是，那波瀾不驚的日子，就多了幾分味道與情致了。

在老家，凌晨時分會有三輪車行過的叮噹聲，車胎壓過佈滿青苔的石板路，吱呀作響。有兩三隻流浪貓會跳上屋簷，而磚瓦碰撞間，那清脆的響聲打破了維持已久的夜的寂靜。我偶爾會睡不著，索性披衣出門，薄霧朦朧，長街黑暗無人，靜靜地坐在街口的長椅上，心底莫名生出一陣歡喜，小而確幸。

在晨曦微露的時候，外公會開啟他房間的窗戶，讓他的房間灑上星星點點的陽光，我在院子裡笑著朝他招手，外公這時候就會衝我喊：“丫頭等我下來啊！”我也會誇張地做著口型，大聲喊：“誒，你慢點！”儘管我知道他耳朵不好，不大聽得見，但我每次都會笑著應答。外公腿腳不便，下樓總是要花好長時間，他似乎害怕我跑掉，邊下樓邊喊著：“丫頭！丫頭！”我一聲接一聲地答應，他看見我的時候，就咧開嘴“呵呵”地笑，我覺得心疼，但更多的，是幸福的小歡喜。

外公的院子裡種了一棵石榴樹，聽他說是在我還未出生時就種下了，如今早已拔地參天。石榴樹五月開花，不久後就結出紅彤彤的石榴，這時候，我就開始纏著外公，讓他幫我摘石榴。外公搬來凳子，手中拎著一把大剪刀，顫顫巍巍地爬上凳子，揮動剪刀為我摘下石榴，他那略顯笨重的動作讓我眼眶泛紅，一種石榴搬酸酸甜甜的歡喜湧上心頭。

這塵世中，有著數不清的小歡喜，它們在我的生命裡唱著歌，跳著舞，讓我的生活有了可感的快樂。因為生活中充滿著小歡喜，所以我們應當熱愛生活，並且用這份熱愛來創造更多的小歡喜，讓這平淡且真的生活，多一點味道與情致。

我喜歡雨中漫步的感覺篇14

國一作文 ,692字

春天，最喜歡下雨的季節。

雨，冰冰涼涼的，滴答滴答的，化作點點思緒，紛飛在我的小小心扉中。雨讓我舒適也讓我傷感。

最喜歡雨中漫步的感覺，雨說來就來，細細密密的小雨打溼在小小的花瓣上，小花兒好像忽然害了羞，更加粉嫩了，樹葉兒卻更加發亮了。小雨滴滿了衣裳和髮絲，身上溼溼的，卻又痛快極了，因為雨水會刷洗一切煩惱。我悠閒地踏著石子路，一路上跟隨我的只有雨而已，啪嗒——啪嗒，雨的節奏帶動著我的腳步，啪嗒——啪嗒……

整個世界都在雨水的浸潤下愈發靜謐，此刻，我的心是靜的，內心原有的煩躁早已不見。雨能給我一切的答案。我脫下鞋，雙腳觸碰著雨水，濺起水花，一步兩步，我走過了長長的路。頭髮被雨淋溼了，一縷頭髮擋住了眼睛，我喜歡你看不見我，我也看不見你的感覺。

雨漸漸大了，我慌慌張張的躲在樹下。抱著雙腿，此刻才能看清雨的真容，就像千千萬萬個小精靈跳到地上，碰到葉子上……世界都被雨水沖刷了一遍：乾淨而純粹。泥土被雨水浸泡了，軟軟的，溼溼的。我進入夢鄉，呼吸聲跟雨聲融為一體，啪嗒——啪嗒……

醒來時，雨已停了，只有草叢中，花朵上都掛著一滴滴雨水而已，彷彿還能看見你的身影，雨來的快去的快，雨聲還在耳畔，令人回味無窮。

我喜歡雨，也喜歡漫步，更喜歡雨中漫步。雨總能讓人安靜下來，我傾吐著我的不快，它也傾吐著它的不快。

提上鞋，踏著石子路回去，雨停了，停了，留下的只有我在淡淡的傷感著什麼，說不清道不明的感覺，我想：這就是雨中漫步的感覺吧。

我喜歡的角落篇15

國小四年級作文 ,558字

陽光透過窗戶照進來，我邊看書，邊沐浴著陽光。這六天以來，我待在最多的地方就是我的書櫃了。

我的書櫃可是個“大塊頭”。最上面三個白色的小櫃子裡面裝的是我看過的書，靠中間一點的四個抽屜裡是我訂的報紙和雜誌。最右面兩個大櫃子裡是最近在閱讀的書。它不但體積龐大，肚子裡裝的東西也多啊！

一大早媽媽叫我起床，我聞著書香味二話沒說，拿起衣服就往身上套。沒過幾秒鐘，我就已經坐到書櫃旁了。拿起了我昨天沒看完的書，接著又陶醉的看了起來。我已經控制不住自己了，好奇心令我迫切的想知道書的內容。在看的時候，時不時遇到有趣的地方，我還會發出“咯咯”的笑聲。有時候看書還會讓我走火入魔，發出一些奇怪的幻想。

在吃早飯的時候，我會把早餐帶到書櫃旁，手裡一邊拿書看，一邊往嘴裡送。寫作業的時候，我忍不住翻開書看一看裡面的情節。寶貴的午睡時間，我也不想從書櫃邊走開。就連睡覺前，我也不放過一分一秒的時機。完全沉浸在自己的書香世界裡，無法自拔。這就是我最喜歡的地方—書櫃。

書是人類知識的來源，只有多讀書從書中找到知識。多看書還能開闊人們的視野。書中的知識，可謂是包羅永珍。書是人類進步的階梯，多看書能讓我們積累更多的詞彙，讓思維更加活躍，對學習也有非常大的幫助。讓我們一起多讀書吧！

我喜歡這樣的季節篇16

國三作文 ,714字

冬去春來，春天，是一個重逢的季節。

揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。

陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。

晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”

我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。

一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。

我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。

雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。

“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。

“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。

我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。

小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。

春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……

看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。

我喜歡這樣的生活篇17

國一作文 ,678字

不曾忘卻那清晨的露珠。

—題記

生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。

我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！

母愛柔情潺波意

若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！

師生情長綿似水

灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。

記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！

暖暖同學情意濃

塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？

一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！

後記

還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！

我喜歡這樣的語文課篇18

國小六年級作文 ,607字

語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？

曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。

現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！

曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。

我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。

消失在歷史洪流中的美好篇19

高三作文 ,824字

科學技術如一道驚鴻閃電打在這個數字化、資訊化時代的背上，人們也沉溺於享受科技給生活帶來的方便，殊不知，科學技術正悄悄偷走那份原始單純的美好。

當信封信紙程式設計飛信微信，我們熱衷於方便快捷，功能強大的飛信微信，卻冷落了那充滿深情的文字嵌在質感精良的信紙。回想以前我們一筆一劃重複的落筆，每一筆都脈脈含情，每一劃都仔細斟酌，字字句句都從心底而來，帶著標記找尋另一顆心的存在。小小翼翼地署名，裝進信封中寄出去，帶著一種期待的心情等待情意纏綿的回覆。如今那樣一種單純美好的心情難以再尋，取而代之的是鋪天蓋地的飛信微信，說著重複敷衍的話語，一句“呵呵”冷透人心，那份真摯的美好已經漸行漸遠了。

當筆墨紙硯換成了鍵盤滑鼠，我們手裡握著不鬆的，馬不停蹄敲打的，便就是當今社會的人文精神嗎？單單只是這樣簡單的動作，沒有筆走龍蛇，也沒有龍飛鳳舞，看不見充滿活力的草書、沉著冷靜的楷書，只是螢幕上毫無生氣、黯淡無光的文字，絲毫激不起內心的波瀾，平靜到令人發慌，甚至窒息。舞文弄墨的詩情畫意何在？清新淡雅的生活態度何在？超然曠達的人生感悟何在？單純的美好又去了哪裡？

當書香墨寶變成了手機電腦，我們拋棄了“小園香徑獨徘徊”的意境，拋棄了“梧桐更兼細雨”的愁情，不顧身體勞累，獨自坐在電腦前，或是守著手機，忘卻了身邊的溫暖與愛，執著地“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，脫離了生命執行的軌道，把電腦手機當做殼一樣背在身上，靈魂永遠在浮躁，心靈空虛，找不到人生的意義，聞不見書香墨香，看不見款款深情，每天蜷縮在角落裡沾滿了俗世的塵埃。沉下心來，不禁思索我們到底丟失了什麼。

飛信、微信等網路溝通方式漸漸取代了面對面的交流，當握手鞠躬的溫情暖意逐漸讓路於冷冰冰的重複話語，我們不由地思考：這到底是時代的進步還是落後？科學技術給我們帶來了生活便利的同時，也給整個時代蒙上了資訊化的霧霾，使得我們沉溺於其中，卻對身邊的愛與溫暖視而不見。未來何去何從？這是你我應該共同思考的話題。