歡唱KTV相關作文20篇
歡唱KTV 篇1
國小六年級作文 ,557字今天是同學的生日，早晨我早早的來到了學校門口等待著集合。快要到九點了，這時我早從孤單一人變成一個群體。
不一會兒，我們就來到了她的家。在他們家裡我們玩了許多許多的小遊戲，例如：搶凳子和打撲克牌，但令我印象最深還是打撲克牌。
開始打撲克牌了，我們是四人撲克，在我們四個人中間有一位“牌王”只要誰跟他一隊，就能躺贏，完全不需要我們，還記得，我當了一盤地主，正當我只剩幾張單牌時候，我們的“牌神”似乎早已看出了我的想法，她一直出雙牌，從來沒有讓我有機可趁，這一場比賽我也只能以失敗告終。
下午Happy的時間到了，我們來到奧斯汀KTV，開啟房間，電視牆周圍寫著“Happy。birthday”字樣，沙發後面貼著同學的英文字母縮寫“LYQ和LSL”。一會兒，服務員幫我們開啟音響和機器後我們就開始點歌了，我們先點了一首“生日快樂”！隨著音樂響起，我們放開喉嚨大聲唱出了對她們的祝福！這首歌唱完後，同學們個個都變成了麥霸，爭先恐後的點了自己最拿手的曲目，我們高歌了“體面。逆戰。甩蔥歌”等。後來，我們還給吳老師唱了“一剪梅”聽說要發給吳老師，我們大家都在十分認真的演唱。
最後我們還在KTV裡進行了有趣的真心話大冒險，裡面一個個刺激的冒險，搞笑的真心話令我們狂笑不止，
時間過得很快，不一會兒就該走了，我們也帶著歡樂回了家。
我喜歡唱歌 篇2
國小三年級作文 ,429字我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我終於被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不論是在學校還是在家裡，我的嘴裡總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車裡，我總會開啟汽車廣播來收聽94、80音樂廣播，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時間，還是空閒的時間，我都不會放過。
在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室（2）。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了老師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠；一會說這個音要這麼唱不要斷；一會說這個音有幾拍；一會說要比賽了再加把力，這次一定行……
因為學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾只有兩個，老師便讓男生自己去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我在“衣群”之中開始瘋狂地尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……終於，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。
下週四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來。
喜歡唱歌的我 篇3
國小四年級作文 ,502字我從小就喜歡唱歌，雖然別人總說我唱得不好聽，但我仍然喜歡唱歌。
我的大部分時間都是在唱歌，每天都會跟著音樂一起唱，不管心情如何，只要可以聽歌，我的心情總會變得舒暢。
記得那是一個離校的上午，回到家中，放下書包後發現媽媽的手機忘拿了，放在了家中，正好家中有網。我迫不及待的聽了一首有一首，我沉醉在音樂之中，我一邊聽，一邊跟著小聲唱。知道電動車的聲音把我從音樂的世界中帶了出來，我伸了一個懶腰，躺在沙發上，心中舒暢無比。
這個上午的時間就用來聽歌了，下午，又有一件事發生在我身邊，讓我做了一道艱難無比的題。在中午的時候，我們吃完飯，擦完手，我便飛奔到了我的屋裡，拼命的寫起作業來，好不容易寫完了，我休息了一會兒，閉目養神5分鐘，然後又去聽歌了，我剛開卡電腦，忽然聽到門外有人叫我“宋金澤，宋金澤”，我還以為我的家人叫我有事呢，趕緊跑了出去，結果是朋友來找我了，我是出去還是不出去呢？我想“萬事俱全，只差點開酷狗音樂了，真想聽會兒音樂；可是，這一次好不容易朋友都在家，聚到了一塊，如果我不出去，顯得不和諧啊……”“哎！”我嘆了口氣，心想，還是聽會歌吧，我有一次沉醉在了音樂中。
我最喜歡音樂了，你們喜歡音樂嗎？
我喜歡唱歌 篇4
國小六年級作文 ,617字“颳風這天，我試過握著你手。但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見……”這是我聽過的第一首流行歌——周杰倫的《晴天》。因為這一首歌，我愛上了流行音樂，愛上了唱歌。
第一次聽這歌，我就迷上了它。我沒日沒夜地聽，吃飯在聽，寫作業在聽，洗澡在聽，連睡覺前都在聽。聽著聽著，就學會了我人生中第一首歌——《晴天》。
接著，我就開始在學校裡唱起了這首歌。跑步在唱，下課在唱，連做作業和上課都在心裡默唱。但時間久了，大家都嫌我煩了。有的人對我說：“你為什麼老是唱這首歌啊？這首歌我聽都聽煩了，你怎麼還沒唱煩啊！”有的人說：“這首歌實在是太難聽了，你要唱就換一首歌啊！”還有人直接冷酷地對我說：“你唱得太難聽了，以後再唱我就去告訴老師了！”
一想到這些話，我就坐在座位上暗自落淚，彷彿小小的心靈掉入了巨大的深淵。我幾次想過放棄，但還是堅持了下來。“我要證明自己！”我暗暗下定決心。
回到家，我就叫媽媽報了聲樂班。這五年，我從一級考到了十級，讓以前對我輕視的人，對我刮目相看！
“颳風這天，我試過握著你手，但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見……”這首歌給了我信心，給了我堅持下去的勇氣和動力。堅持不懈，才能成才！
唱出生命的歡歌 篇5
國三作文 ,882字垂掛枝頭的一片綠，浸潤在多情的日光中。隨風搖曳的步伐，帶你唱出生命的歡歌。
—題記
枝頭拱出黃黃嫩嫩的小芽，逐漸長成一片綠。簡樸的葉掌，流淌著脈脈歡樂。密密層層地簇擁，包容大樹的枝幹。它的靈動，跳躍在高高的枝梢上。
只是—
四季，你為何為難樹葉？
與萬物一同誕生，作為一枚小芽，它脆弱地附在精壯的枝幹上，新奇地探察這美妙的世界。春日裡那朵肆無忌憚的明媚啊，“噓！”，不要嘲笑樸素的它。追隨著春天的腳步，它延續著溫柔的綠。誓要將夏日洗禮的暴雨啊，輕點兒好嗎？它的軀體依然柔弱。秋天朦朦朧朧，一閃眼，竟將它染成了明豔的黃。空中呢喃的雁雀啊，把這一片燦爛收藏吧。半空飄揚著融融的雪花，那顫抖著的樹枝，不要把它捨棄好嗎？
四季，靠過來，聆聽一下，它正唱著生命的歡歌啊！
清風，你為何為難樹葉？
悄悄地飛過，你帶來一陣花兒的馨香，一聲鳥兒的脆鳴。你環繞著豐富的收穫，愉悅地立於枝頭。咦，樹葉，給予了你什麼？
不要抱怨。
你看，它輕盈的身姿正隨著你的節奏舞動，翻飛於半空之中。那，不正是你幻想中的翩翩彩蝶嗎？
清風，放緩你的舞步，聆聽一下，它正唱著生命的歡歌啊！
樹葉，你又何必為難自己？
是的，花兒嬌豔美麗，吸引了世人欣賞的目光；樹木高大挺拔，為人們提供了安穩的依靠；高山巍峨壯麗，觸發了詩人的深情讚頌。
但，你發現了嗎？
花兒的嬌美，有一片綠葉在襯托；樹木的茁壯，有一叢綠葉在蔽蔭；高山的雄奇，有滿山的綠葉在點綴……
樹葉啊，不要灰心於自己的弱小，而是你那動人的平凡，造就了大自然無數奇特的美。
輕輕地搖曳，緩緩地吟唱。樹葉啊，一曲生命的歡歌為你奏響！
……
生命，如樹葉一般，新鮮地誕生，引出靈動；瀟灑地落下，告別無奈。人生的路途中，我們有時會被四季迷濛了腳步，被清風拂亂了道路。只是，何必為難自己？
也許無法擁有藍天的深邃，但我們可以做飄逸的白雲；也許無法擁有大海的壯闊，但我們可以做自由的溪流；也許無法擁有燦爛的光輝，但我們可以活出屬於自己的一份精彩。
別為難他人，別為難自己。
每一顆心靈都是一份溫熱的跳動，擁抱精彩的自己，唱出生命的歡歌！
歡樂唱響六一 篇6
國小六年級作文 ,629字花蕾是你的年華，包在叢叢綠葉中，六一百花開放笑，聲甜蜜，歌聲裝滿了書卷，五彩斑斕的夢想隨你實現。你的人生才剛剛翻開了新的一頁，願初升的太陽照耀美麗青春，六一屬於你。
耀眼的陽光已經被孩子們的歡聲笑語給嚇跑了，我們又迎來了全世界兒童最開心的日子—六一，在這一天裡，我們可以盡情玩耍，忘掉所有煩惱，就像一隻小鳥飛出籠子，在校園找自己的天地。
上午，我們排著整齊的隊伍來操場看錶演，那裡人頭攢動，每個同學臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場上，我們彷彿看見小樹在向我們招手，花兒在向我們微笑，太陽公公知道我們要表演，故意躲進雲層裡，風姑娘微風飄飄，真涼爽。周圍的事物都好像在傳遞：“六一快樂，六一快樂！”
你聽，一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂六一，一首原唱校歌《翱翔吧，金霞》開啟了我校慶“六一”合唱比賽，聲音低時，如早晨樹葉上的露珠滴落；清脆時，勝似山谷中黃鶯鳴叫，總體很感動人，像一陣清風掠過我心裡，像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉，讓鳥兒停留，讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲，讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣，盡情唱出我們的夢想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國》，他們穿上炫麗的服裝，隨著指揮員舞動的手臂，同學們的歌聲時而高，時而低，時而快，時而慢，嘹亮的歌聲，舞動的國旗，令人心潮澎湃，我彷彿看到一群朝氣蓬勃的陽光少年在祖國媽媽的懷抱裡奔跑、向前！
請收起憔悴，掛起笑臉，今天六一，撣去疲憊，撐起一身輕鬆，拋棄煩惱，放鬆自然，祝你保持一顆童真和快樂的心。
KTV唱歌 篇7
國小四年級作文 ,544字今天，我邀請好朋友李程偉一起去家亨茂邁瑞酷KTV唱歌。
開始我們一起合唱《著魔》、《一瞬間》、《相信自己》等幾首我們都喜歡的歌，聲音都非常非常大，把坐在一旁欣賞的爸爸的耳朵都要震聾了，只能跑出去“暫避風頭”，等我們唱完才進來給我們點歌。
然後我和李程偉一人一首輪流唱自己會唱的歌。我唱的是《我的聲音》，頻幕上突然冒出個K米評分，唱完給我評了個26分。該李程偉唱了，他唱的是《大夢想家》，唱完K米評分給他的分數是48分。後來我們唱了很多首歌也基本上是這樣的分數，我總是隻有好朋友的一半分的樣子。我問爸爸為什麼，爸爸告訴我是李程偉比我唱得好些，該高音的地方高音，該低音的地方低音，不會唱的也會跟著哼，而我是會唱的就拼命尖叫幾句，叫完就只能休息，上氣不接下氣地，該唱的地方就沒有唱了。我讓爸爸給我示範一首，爸爸同意了，唱了一首《不再猶豫》，剛唱四五句K米評分就顯示88分，唱完得了90多分。這下我相信爸爸說的了，原來做什麼事情都是有技巧的啊，不能靠蠻力。
最後我們想啊想，總是想不出唱什麼歌了。這時媽媽抱著弟弟進來看我們，我腦袋突然靈機一動，想出了唱什麼歌。我想到的這些歌肯定會笑死你們—《兩隻老虎》、《小燕子》、《蟲兒飛》等等兒童歌曲，哈哈哈！
唱歌很好玩，我希望下次還能來唱歌。
唱大戲帶給我的歡樂 篇8
國小二年級作文 ,402字“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，接姑娘，請女婿，小外孫女也要去……”這是一首好聽的童謠，正巧我的姥姥村裡也正在唱大戲，晚上我們一家人一起聚到姥姥那裡看大戲。
一進戲院，哇！不大的戲院卻人山人海。前排坐著一些老爺爺老奶奶，後面還站著一些沒有座位的觀眾，還有三三兩兩的小朋友，手裡拿著零食跑著、笑著。
臺上也是熱鬧得很。演員穿著漂亮的戲服，臉上畫著精緻的妝。雖然我聽不懂她們都唱些什麼，但臺下觀眾時不時的掌聲證明了她們的唱功了得。臺上女演員動作優雅，身輕如燕，而男演員則是鏗鏘有力，演到精彩的地方，更是贏得臺下一片喝彩聲。雖然她們在臺上很風光，但是她們平時練習所受的苦卻很難想象，這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”。
我站在臺下看得津津有味，都忘了時間，還好媽媽過來提醒了我。我和姥姥、姥爺打過招呼後，便三步一回頭的走出了戲院。
我最喜歡的一個漢字 篇9
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的一個漢字 篇10
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我喜歡這樣的季節 篇11
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇12
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
秋風歡顏 篇13
高一作文 ,1320字豔陽高照，迎著微潤的風，腳下輕盈如燕，秋風細柔乾燥，少女膚薄細嫩，在輕薄的陽光下閃耀著光澤，微翹的嘴角掩不住內心的雀躍。
我和同學們一起闊步再走平坦清潔的的路上，年輕的嗓音笑著，激烈的討論著行程。我們頂著高升的豔陽，肆意的揮灑著自己的精力。
我們先去參觀了動物夥伴們，從前只能在百科全書裡看到的可愛生物出現在我們眼前，內心的驚喜和喜愛難以言喻，我們手中攥著手機，攝像器材，趴在隔離了動物厚厚的玻璃上，努力地找著角度試圖將它們最可愛有趣的一面記錄下來。再欣賞它們的同時，女生固有柔軟又冒出來，心裡覺得它們十分可憐，無法回到大自然，無法與自己的夥伴們玩耍，每天屈就於狹小的空間裡，他們的天性無法表達出來。我試圖盯著他們的眼睛想要看到它們眼睛裡蘊含地最深的感情。
“啪”一陣白光，我的思考被打斷，突如其來的刺激令我緊閉著眼睛。參觀的人們看向那位手拿著單反相機嬉笑著和旁邊的同學說，“看那個笨熊被嚇到了哈哈哈哈。”他用手指指著玻璃牆裡的北極熊，表情令人厭惡，我狠狠的撇開了頭，心裡在瘋狂地唾棄著這個自私任性的人。
人類只不過比動物擁有更高的智慧罷了，又何苦為難它們呢？
原本愉悅的心情開始變得鬱悶起來，路邊鮮豔的花兒似乎業沒有那麼豔麗了。同學們似乎感覺到了我的不開心，他們笑著鬧著給我講笑話，餵我吃食物，帶我吃冰淇凌。溫暖的氣息輕輕地將我籠罩起來，我的周圍似乎有一個巨大的光暈，金黃柔軟。心尖軟軟的漲漲的，好像一握便能擠出蜜汁來，芬芳甘甜的汁液是朋友們的關心一滴一滴匯聚而成的瓊漿。
雨露瓊漿，莫不甘甜。
難怪海倫凱勒說過：“和朋友在黑暗中要好過一個人獨自在光明裡行走。
驕陽越升越高，綠葉在陽光下還是那麼翠綠欲滴，正如風華正茂的我們，用自己的勇氣信心來闖蕩自己的人生。
忽然，一陣甜糯的香氣在我們的鼻尖縈繞，我們默契的對視一眼，徑直往雨林餐廳走去。我們各自拿出相應的金額在一起買單，我們為了冰紅茶拿著餐具領了盒飯。我們坐在落地窗旁的桌上，看著窗外低矮的草叢上有著大大小小的光斑，輕小的灰塵在光束下紛飛，折射出鈍重模糊的光感。我們嬉笑地爭搶著彼此的飯菜，並不怎麼美味的午餐似乎也在這笑聲中變得有滋有味了。
吃完飯我們開始啟程踏上瘋狂的遊戲之路。我們去玩了最驚險刺激的鸚鵡過山車。對於有些恐高的我這無疑是個巨大的挑戰。我抬頭看著高聳入雲的軌道，背上汗毛直立。朋友們容不得我反悔便把我拉進了隊伍。時間慢慢流逝，我終於上了過山車，繫上了安全帶，在出發前，同學們起鬨說邊玩邊背《離騷》。結果在第一次激素俯衝的時候所有人只有尖叫了。有興奮的，也有恐懼緊張的。過山車很快就到到達了終點。解開安全帶的時候，我內心並不平靜。我想到了生活中的自己，如果沒有人拉著我，我是否也會像這樣有勇氣和信心呢？
著名的野外求生節目荒野求生的主人公貝爾格里爾斯的家族貝爾家族自維多利亞時代便樹立的信條：天下永遠沒有直通成功的免費入場卷，勇氣，快樂，美德，希望和自尊才是真正意義上的財富。
也像康德所說：“人的心中如果有一種追求無限和永恆的傾向，這種傾向在理性中最直觀的表現就是冒險，冒險是通往成功的必經之路。”
讓我們學會勇氣，信心，學會冒險，走向刺激而肆意的人生。
我最喜歡的運動員 篇14
國一作文 ,744字我最喜歡的運動員是誰呢？
姚明、郭晶晶、劉翔……都不是。他們與我的距離太遙遠了。他們是天上璀璨的繁星，遙不可及。而我，只能在蒼茫的大地上抬頭仰望，吸收他們的光芒。
微風習習，正是開運動會的好日子。說句老實話，我不喜歡運動，只是想趁此機會偷偷懶，湊個熱鬧而已。我真不明白他們為什麼會熱衷於一個獎牌，而每天下午都會在紅色的跑道上留下他們的汗水，每次經過那裡，我都不屑一眼。
我特地挑了一個舒適的位置，陽光偶爾穿過樹葉，投射在“沸騰”的地上。男子1000米長跑比賽就要開始了，很多學生都圍在跑道邊築成人牆，我則安坐在大本營中，又顯得喝著水。大概是到了第二圈的時候吧，人聲鼎沸，學生都各自為班裡的選手助喊吶威
我因太陽而半閉著雙眼，透過人縫，看見一位白色上衣的選手倒在地上，我心想：辛苦了這麼久，結果卻倒了，所有的汗水都付諸東流，真是功虧一簣啊。他，在一秒間毅然堅強地站起來；他，沒有顧及身上、臉上的灰塵向某處跑去；他，眼神堅決的看著前方的某處，跑去……他的雙臂長出了一對潔白的翅膀。
我被懾住了，猛地脫離了那我認為安適的位置，往人群眾擠。他步伐艱難的向前挪步，一步一步地……我的心不禁為他而劇烈跳動起來，呼吸彷彿在此刻就要停止，目光也死死盯著他那執著的身軀。
金牌早已名花有主，許多學生在他倒下的一刻唉嘆了一聲就離開了，為拿獎的人祝賀。此時的他孤零零地向目標邁進，我想：這就是運動員的運動精神吧！我承認我被他堅定的眼深折服了，我的心在他的帶領下，明白了獎牌的真正意義……
看到如此震撼的一幕，我忽然想起上體育課的我，總會趁老師不注意而溜之大吉或邊跑邊走，想到這裡我不禁低下頭，原來我的意志是如此的薄弱，只會做逃兵而不願接受困難向我下的挑戰書。
失敗不可怕，只怕半途而廢，這就是我的“運動精神”。
歡樂的“六·一”兒童節 篇15
國小五年級作文 ,531字我經歷過很多事情，但讓我最高興、最難忘的還是去年過“六一”兒童節。
那天，我穿的乾乾淨淨的校服來到校園，只見學校到處都是人山人海，數也數不清。
9點整，全校師生聚集在教學樓的前面空地，開展了“六一”大型遊戲活動，其他家長都在百忙中抽出時間過來陪自己的子女，來和我們一起過“六一”兒童節。
我最喜歡的是我們班的歌唱。你看，我們班的郭婉婷同學和黃嘉樂同學拿著麥克風上場了。只見她們站在舞臺中間，專心的唱起來了，優美的歌聲從口而出。同學們都目不專睛地看著，連樹上的小鳥也一動不動的傾聽。聽著音樂，我們彷彿有一種很活潑、很自由的感覺。歌曲唱完了，郭婉婷同學和黃嘉樂同學行了個隊禮，小觀眾們都報以熱烈的掌聲。
我也很喜歡那個盲人敲鼓的遊戲。先用一條紅領巾綁住眼睛，我什麼也看不見，只看到前面一片紅色，然後拿根棍子一直向那個鼓走去。我走歪了，好險同伴提醒了我，不然我就不可以成功了。
我們參加了這個活動，又參加了那個活動，整個校園充滿了歡聲笑語。後來，我們回到教室。發禮品的啦！一大箱零食放在我們面前，我都已經快要流口水了。
放學了，走在回家的路上，我還是忘不了那充滿歡樂熱鬧的景象，它是多麼溫馨快樂。
這個兒童節，我們過得真快樂！
我喜歡的一種花 篇16
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我喜歡溜冰 篇17
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇18
國小五年級作文 ,707字在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。
我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。
我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。
《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。
我最喜歡的老師 篇19
寫人作文 ,723字我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發現。她走起路來特別有氣質。你們可能已經猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上週老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩遊戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師瞭解了情況以後找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那麼討厭寫作文了，並且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習。可是真正上臺時我還是有點緊張，腿不斷地發抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放鬆了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
我喜歡這樣的生活 篇20
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！