橋相關作文20篇
橋一樣的老師 篇1
國二作文 ,593字我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人，它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美，但實質卻很美。因此，人們都讚美它。教師就像橋一樣，默默地工作，為培育下一代成為祖國的有用之才，把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業，她更值得我們讚美。
我們的老師像橋一樣辛勤。課上他為我們獻上一堂堂精彩的課，課下他又為我們精心的批改作業。
我們的老師像橋一樣無私。一天，老師正在為我們上課。突然，咳嗽不止，臉色通紅，顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息，可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時，我們如坐鍼氈，都站起來對老師說：“老師，你回去吃點藥吧！你不在，我們也會好好學習的。”“不要緊，我會堅持住的！”老師微微一笑說。我們聽了，一股感激之情湧上心頭。
老師還像父母一樣愛著我們。就算班裡學習再差的同學老師也沒有放棄。張同學小學基礎很差，英語甚至連26個英文字母都不會讀。老師看在眼裡，急在心上。他便利用課間和午休的時間單獨輔導這個同學，後來這個同學的成績逐漸趕了上來。
我們的老師又像橋一樣樸實。他為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟樑，不辭勞苦地工作著。一次，我生病了，不能到校上課，我心裡十分焦急。晚上，老師來給我補課，一直到很晚才回家。她普通而平凡，從不引人注目。但對我們的愛，卻深深地印在每一個學生的心目中。
我讚美你呀！敬愛的老師，你像一盞明燈，照亮著我們走向成才之路。
學校與家的橋樑——溫馨校車 篇2
國小六年級作文 ,676字學校是知識的殿堂，是積蓄精力、體驗學習無限樂趣的淨土。家是港灣無論怎樣行駛於知識的海洋，我們還時要回家。連線學校與家的橋樑—校車，成為了我們每天上下學時不可缺失的一部分。
原先，學校裡沒有校車，上下學只能讓父母接送，耗時耗力，而且對安全沒有保障。後來交運公司的叔叔、阿姨們給我們送來了一輛輛“溫馨校車”。使我們這些離學校遠的孩子們在上學時感到溫暖。
校車上的護導員阿姨在上學是陪伴我們，放學時令我們回家，風雨無阻，上下學都和我們在一起的阿姨，是為了我們的安全。寒冬臘月，盛夏三伏，在我們上學的日子裡，她們從來不休息。在冬天車出故障時，他總是與我們一起等待校車修好，安慰因此凍得哇哇大哭的低年級小同學，阿姨的心充滿了愛，時時刻刻溫暖著我們。
安全帶是我們的“生命帶”，在緊急剎車或遇到危險時，它緊緊地“抓”住我媽，給安全增加一份保障。每當我係好安全帶，心中便多了一份踏實。
寒冬裡，校車中洋溢著暖！盛夏時校車裡充滿了涼。他處處送給給我們貼心的照顧，這一切是我們感到無限的溫暖，給予我們上下學的便利。是想，沒有校車，我們怎樣去上學父母不可能是可有時間接送你，我們只能騎上自行車。驕陽似火的炎炎夏日，你騎著自行車回家，如果遇上惡劣天氣，如果自行車在半路出了問題，你該怎麼辦？滴水成冰數九隆冬，頂著寒風，冒著大雪，?O者自行車，回家時，手已經凍得凍紅，臉上烏黑，這些可想而知！
校車是安全的保障，是回家的便利。能夠坐上“溫馨校車”多麼幸福！“溫馨校車送溫馨，把溫馨送進了我們心坎兒裡”，我們感謝叔叔阿姨送來校車，我們一定好好學習，不辜負你們的期望。
搭好心橋 篇3
國小六年級作文 ,713字面對洶湧澎湃的江水，看著自己的目的地，你心急火燎，唯一的安全係數最大的莫過於橋。
當你倍受委屈時，你想暢好好地抒發抒發，除了向你的日記本訴說外，也許你會找一個知心朋友，訴苦衷，無形中你的朋友就為你搭了一座心橋。?
心橋，的確不同於平常我們建領的橋。心橋是一座無形的橋，而平時我們見的橋都是實實在在存在的客觀事物。但是它們也有相似的地方：均從兩端同時施工。特別對於無形的橋，單方努力的成功率極低，甚至為零。因為有付出才有收穫，而沒有付出的人收穫了，或者比付出了的人收穫的還多，不符合客觀事實。
俗話說得好：一個巴掌拍不響。只要有一方不誠心實意與你共同來修建這座橋，那麼我奉勸你趁早將你的施工停止，別指望以後，以後渺茫的很，以後還是個未知數。你在這時也不要顧惜以前的付出，而不忍心拋棄你所謂的“前功”。因為你做得是無用功，甚至是負功(因為也許在他的眼裡，你是個傻子)，因此這也算不上前功盡棄，還再這做無用功或者負功，終就有一天你的能量會用盡，因為世界上沒有永動機，還不如早打算，堅決、果斷一些。避免你在做功時墜橋、溺水，成為落湯雞，甚至是死亡，因為這種橋並不牢固。因此，為了你的人身安全，你應該先尋好誠實的物件(搭船物件)，然後用心去搭，這樣，也只有這樣，才會很好地、踏實地去交流，不會多疑；友誼和坦誠培植幸福，信任醞釀真情，這就決定了，你為了自己的權利，你必須盡你的義務。?
要與人分享快樂，才會有人與你分擔自己痛苦，分享別人的快樂，也必然要分擔別人的痛苦。要想這樣，必須搭橋，因為日記本竟是無言的，不會與你共鳴，你也不會真正體會到高山流水的內含；只有這樣，你才有安全感，就像吃了定心丸。
我奉勸天下的朋友：搭好你與知已的心橋！
家鄉的古橋 篇4
寫景作文 ,599字“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，對這句話我深有感悟。
我的家鄉雖然不大，但卻有著美不勝收的自然景觀，那座靜靜屹立在河岸的古橋—狀元橋，便是我最愛的家鄉的靚麗風景線！
遠望古橋，只見一片鬆杉蔥鬱，就像一個枝繁葉茂的綠色精靈世界。時不時地會有一些大雁啊、鳥雀兒停在一棵大樹上啼囀，那聲音猶如天上的靈泉，清脆極了！
悠悠漫步在古橋之上，向下俯視，映入眼簾的清澈見底的河水會讓你歎為觀止。這條小河就如一塊兒綠瑩瑩的珍貴的翡翠鑲嵌在大地，靜靜地躺著，默默地聆聽著成群的人們對它的由衷讚美。清風拂過，清河柔柔的碧波隨風盪漾，一圈圈漣漪像一條條有規律地跳動著的波浪線，別有一番情趣！
狀元橋，這座古橋最有意思的便是它身上神奇有趣的刻畫了！每在橋上走幾步，就能看到一幅“畫卷”在你的面前徐徐展開：一隻水中蛟龍活靈活現；“雙龍戲珠”彷彿眼中噴火；“猴子撈月”更是栩栩如生……不少人們都會在這些絕妙的刻畫前駐足痴望。
狀元橋，顧名思義，這老橋還有一個很勵志的故事呢！很多年前，這座小城鎮有著一個十分勤奮刻苦的青年學子，他有著真摯的愛國情懷，刻苦學習只為報效生養他的祖國。無數個廢寢忘食的日夜他就在我們腳下的這座古橋上孜孜不倦地學習。最終，“皇天不負有心人”，他考上了狀元，實現了自己的偉大理想！狀元橋因此得名！
啊，家鄉的古橋，你有著美麗的景緻、動人的故事、默默無聞的品格，我怎麼能不讚頌你呢？
過橋 篇5
國三作文 ,1018字在這七年多的學習和生活中，我取得了許多較大的成功。不過，這些成功，我卻漸漸淡忘了。唯有一個小小的成功卻讓我念念不忘。
這個小小的成功是發生在我讀三年級的時候，雖說時隔多年，但那時的情景還歷歷在目。那時候正值稻穀收割的時候，在農村，每家的小孩都要下田幫忙，生活在農村的我也不例外。到我家的田需要渡過一條小河，而過河必須走過一座用竹搭起的橋。每次當我要過橋到我家的田的時候，我總看著橋下的那條河，總覺得它很深。其實它並不深，大約只有我當時身高的一半，而我卻不敢走過去。每次我要到田裡的時候，我總會叫爸爸揹我過去，但這一次我想叫爸爸揹我過去時，他卻一早走過去了，我就向著對岸大喊道：“爸爸，過來揹我過去啊，我不敢啊！”“你自己過來。”爸爸頭也不回地說。“我都說不敢啊！”我有些急。“不敢也要自己過！”爸爸仍冷漠的說。此時爸爸已經走遠了。望著這橋，覺得它比往日長了很多，當我那條僵硬的腿放在橋上時，橋彷彿動了一下，我馬上縮回了岸，全身開始發抖。正當我要放棄時，爸爸在對岸大聲地唱道：“少年壯志不言愁！”我心頭猛一顫，“‘少年壯志不言愁！少年壯志不言愁！’我愁就是沒壯志，爸爸在笑我！”終於，我重新踏上橋。信心，令我輕鬆的走到橋中央，正當我沾沾自喜時，目光卻不由自主的瞟到橋下的水面，一股寒意驟然竄上心頭，頭漸漸發暈，橋也好像重新顫抖起來，啊！這該死的恐懼又回來了！頭頂，手掌，腳底，好像全都溼瀝瀝的，我不由自主的又向爸爸投去哀求的目光，可是爸爸卻還以背影，一股傲氣油然而生，“不怕的，給自己一點信心，勇敢點！”我對自己鼓勵著。於是，我定定神，調整了一下呼吸，繼續邁開步伐。一步，二步，三步……啊，我終於過去了！我幾乎要大聲歡呼。
之後，在勞動過程中，我都一直背向著爸爸。
到了休息的時候，爸爸走過來，說：“怎麼啦，生氣了？”我沒出聲，心裡卻說：“明知故問。”爸爸繼續說：“我這樣做的目的就是讓你在困難面前不逃避，用信心去面對它，戰勝它。世界上的許多偉大的，成功的人，在成功之前都會遇到或大或小的困難，但他們都是依靠信心去戰勝它們。我相信你會和他們一樣，用自己的信心去戰勝困難。現在，你不是走過來了嗎？”聽著聽著，我的眼睛發熱了。
真不該，我幾乎辜負了爸爸的良苦用心，爸爸這樣“狠心”全是為了我的成長，我的心難受極了！
四年過去了，在這幾年間，我又走過無數座橋，而那座竹橋，早已拆除，但它也早已在我心中築起了另外一座更堅固的橋—自信。
成長的橋樑 篇6
高二作文 ,577字在一本又一本的書中閱讀人生，越來越捨不得這有書的世界。俗話說：書是人類的思想庫。是的，讀一本好書確實能使我們知榮恥，明得失，促成長。
讀《史記》方知人性的堅定、意志的頑強；讀三毛，一顆純淨、透明的心被收藏在書中，留給自己無限的惋惜；讀餘秋雨，瞭解文化的衰敗，文明的掩藏，古老的湮沒，人性的醜惡。於是，眼中的世界少了一份神祕。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看見了戰爭和苦難；讀《牛虻》，我看見了精神的力量；讀《愛的教育》，我看見真情的可貴；讀《飄》，我看見了美好的期待……
青春的我們，血液裡滿載著理想。讓理想在求學路上飛翔！讓高貴的靈魂越飛越高！讓我們的未來更加美好！讓我們吶喊，讓我們升騰，讓我們馳騁，從讀一本好書開始吧！
在成長的路上，有一條河，叫放棄，在河的上方，有一道橋樑，叫博覽群書。為了順利跨過放棄這條河，讓我們一起踏上博覽群書這道橋，從失敗的此岸到達成功的彼岸吧！
我們的成長需要關愛的滋潤，我們的成才需要涉覽書本的精華。我喜歡在一本又一本的書裡閱讀人生，體會人生，品味人生。捨不得這有書的世界，捨不得閱讀的快感，捨不得書本的香味，舌不得那印刷精美的圖案和那妙筆生花的文字。總喜歡靜靜地一個人在角落裡沉浸於書中的世界：忘我、自由，然後精神隨之昇華，原來這就是生活，這就是人生，這就是成長。在書中的世界成長，在成長的世界裡有書。人生之快樂也足矣。
母愛，我成長中的一座橋 篇7
國二作文 ,594字母愛似海，博大，寬厚，深遠，她就像我成長中的一座橋，時刻伴隨在我的成長道路上，讓我一生去享受，去體驗，去回味。
記得去年的一次期中檢測，天陰沉沉的，我的心也跌到了谷底。我不想和同學討論成績，更不想再看一眼那些試卷。
放學回家，媽媽看到我那暗淡的眼神，似乎發現我的心事；媽媽叫我拿試卷給她檢查，我以為她會大罵一頓。她開啟試卷，定了定神：成績的確太差勁了。她似乎看到了問題所在，然後悄悄地走到我身旁，輕輕拍拍我的肩膀，溫情地說：“這次考試題有點偏，算了，下次努力，會考出好成績的。”聽到母親的話，眼睛不禁有些溼潤，儘管我努力地讓自己不哭，可不爭氣的眼淚還是流了出來。媽媽又安慰我：“人，總得有點進取的精神才會如願以償。”於是我暗下決心：一定要加倍努力，一定要考取好成績。
以後的日子裡，媽媽總是早早就催我起床，然後又匆匆忙忙地走進廚房。接著廚房便傳來了鍋碗瓢盆的交響樂，門被風吹開了，飄來了濃濃的奶香味，那是我最喜愛喝的奶茶。放學回家，媽媽常常叮囑我主動做家務，從小培養愛勞動的習慣；遇到不舒服的時候媽媽總是關注我的一舉一動……望著媽媽的身影，我感受到媽媽的愛是那麼的溫暖和深厚。
經過加倍努力，我有了很大的進步，真開心！這都多虧媽媽的關心和鼓勵，特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛就像人生的一座橋，讓我走出灰暗，走出自棄，踏上前進的陽光大道。
母愛就像一座橋，帶我跨過低谷，越過險峰，引領我成長。
故鄉的橋 篇8
國小六年級作文 ,645字世界的每個角落都有橋，然而，對我而言，所有的橋都比不上我故鄉那橋，在那，珍藏著我童年的回憶。
故鄉的橋是木橋，歲月無情，它已沒有往日的光輝。儘管不能像趙州橋那樣歷史悠久，也不像盧溝橋那般雄偉堅固，但它依然堅守自己的崗位，為過河的人們提供一條路。
冬天，寒風呼嘯，人們都怕這冷天氣，待在溫暖的家裡不願出去。橋呢，他依然堅守在自己的崗位上，在他旁邊，小草枯萎，看不出一絲綠意；雜樹叢生，卻只剩下光禿禿的枝椏；連昔日快活奔騰的河水，也只剩下涓涓細流。橋，難道只剩下你站在寒風中嗎？不，還有它身旁的那些翠竹，與他一起引頸翹望來年的春天……
春天，在橋的盼望下悄然走來。一場春雨過後，小草頑皮地鑽出地面，雜樹也忙著吐出新芽，隨後，燕子翩然歸來，這又是一幅草長鶯飛的景緻。橋沐浴在春雨中，望著底下流水，享受著這充滿綠意的一切……
春去夏來，驕陽似火，猛烈的陽光把大地炙烤得像一個蒸籠，就連風，也是熱的。這倒使橋成為避暑的好地方，笑聲伴隨它走過整個夏天……
秋天還是來了，小草漸漸枯黃，雜樹的葉子亦開始一片一片地凋落，大雁也排著“人”字佇列往南飛去，橋望著與日俱瘦的河水，不禁孑然落漠，年年如是，周而復始。
暑假期間，我總喜歡與朋友們一起到橋那兒玩，我們一起到橋上釣魚，我們會從橋上縱身跳入水中，在水中盡情暢遊，於是，河面上水珠飛濺，但橋在戰後顯得更美麗了；一座質樸的木橋，在夕陽的映照下閃閃發光，一串串的、因歡笑而流成的“淚水”濺落在河上，泛起了一圈又一圈的漣漪……
故鄉的橋讓我流連忘返，鍾愛且難忘！
自信，架起成功的橋樑 篇9
國三作文 ,771字“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”面對黃鸝鳥譏笑的蝸牛，即使知道自己挪的如此慢，也不會氣餒。同樣有著與蝸牛那樣缺點的烏龜面對強悍的對手，並非成了縮頭烏龜，反而比兔子更先一步到達終點。是什麼原因造就了它們成功呢？是自信！
不僅僅是自然界中的動物具備自信心，人類也如此。
自信這種東西，人類從未拋棄。海倫凯勒曾說過：“信心是命運的主宰”。假如近代科學之父伽利略拋掉自信，在堅信不疑的理論和卑鄙的手段面前低頭，這兩個理論又如何進一步得到肯定呢？假如偉大的物理學家霍金遺棄自信，在頑固的病魔和可惡的死神面前屈服，那又怎能鑄造今天的霍金呢？被譽為自愛因斯坦以來最偉大的物理學家霍金，有腳無法行走，有嘴不能開口，依然不懈地為科學界貢獻，為人類服務。當這位身殘志不殘的物理學家得知自己患病後，選擇的不是自暴自棄，而是自信地向前看。
同樣是自信架起了我成功的橋樑。
那天是一個深刻的日子，雖忘了具體日期，但清晰地記得那個傍晚是一個風雨交加的傍晚。當天因在校考試，回去的時候已快天黑了，雲朵密密聚成一團，擋住了太陽，風在亂刮，樹上的枯葉全部颳了下來。我的心砰砰地跳著，車子也被吹得傾斜了。心中總是忐忑不安，面對這樣的處境，我並沒有終止我的行程，反而使得自己的腳轉動的頻率提高了。
不一會兒，雨點開始打到我的臉上，逐漸地侵進了我的眼睛、鼻子。但自信不讓我的車子停止。眼前一切都已模糊不清，幸好心中那盞名叫“自信”的明燈為我照明，在風雨交加的夜裡終於找到自己的終點。當我手中捧著熱呼呼的開水時，心中想：我是可以的。自信，謝謝您，一路伴我走來，伴我成功。
我會自信地對著世界說：“只要我們不拋棄自信，成功也不會落下我們。”自信是金子，到了哪都會發光。讓這棵自信的金苗子到了哪兒都一樣茁壯成長，收穫的果實會是甘甜的成功。請相信“天生我材必有用”！
蟻橋 篇10
國三作文 ,798字家門口不遠處，有一座彩虹橋。至於這個名字的來源我就不太清楚了，只是依稀記得小時候在那條橋上玩過堆沙。
五歲那年，因爸媽出差的緣故，我一個人孤苦伶仃地在家裡。出去吧，哎！不行！外面的世界是黑是白？不出去，也不行！自己一個人在家裡悶著，浪費時間！心裡嘀哩咕嚕的，左一句右一句發生爭執。
終於，好奇心驅使我，順著腦海裡的依稀記憶，走到一條媽媽經常帶我去的小河邊，在河的上面就有座彩虹橋。它並不像立交橋那麼雄偉壯觀。它是像流水般的細緻，雖說它很短，但在孩童時代，也算是一座橋了。我來到橋頭的草坪上，百無聊賴地隨手拿起了兩塊石頭一擦，隨手一扔，便把帶有火花的石頭扔進了螞蟻洞裡。
幸災樂禍的我坐在草坪上觀賞著自己的傑作。火越來越猛了，像一隻大手，在空中不停地揮舞著，並迅速地向外擴張它的殖民地。螞蟻的洞穴已經被火苗包得嚴嚴實實，連只蒼蠅也飛不出了。當我正納悶它們去了哪裡時，突然從洞穴裡冒出了一個圓滾滾的球狀物體，密密麻麻的，從火堆中衝了出來。
我怔住了，那是個蟻球，洞穴中的螞蟻集成了一個球，從火堆中滾出來！球不斷滾動著，空氣中瀰漫著一股燒焦的味道，發出噼哩啪啦的聲音。一陣風吹了過來，原來已蠢蠢欲動的火焰更肆無忌憚了，一口氣撲到了蟻球上。蟻球的外圈已經被燒焦了，一路上球不斷地滾動，火焰就不斷地向它的內圈吞噬。被燒焦的螞蟻灑滿地，但蟻球不斷地有外來兵加入，越滾越大，儘管這是個地獄。
我的心頓時漏了一拍，自責、後悔、驚訝、感動……快點，快！一步兩步，三步，蟻球終於艱難地滾到水中—得救了。我安心了。但火球滾進水中的那剎那，看見了！一道絢麗、耀眼的彩虹橋，不！它更是一道比彩虹絢麗，比立交橋更堅固的橋，是建橋者的心橋，它是團結一致為種族獻身精神的標誌。
那道無形的蟻橋就像架在我鼻樑上的眼鏡，它滾燙地燒著我的臉，深深地烙在我心中。那絢麗的、勇敢的、堅強的、偉大的蟻橋呀！這道揮之不去的彩虹啊！
心中的那座橋 篇11
國二作文 ,826字青春猶如涓涓細水，長流於我的心田，兩岸是明媚的陽光和美麗的風景。水，固然是急，但其中卻有一座座堅穩牢固的橋，在心間架起那通往成長的大道……
猶記那難忘的星期五的晚上。
一回到家，飢餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水，訴說著在學校裡的飢腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房裡走出來，“行啦行啦，餓就快吃吧！媽媽已經吃過飯了，給爸爸留點菜啊！”說著，她就笑著走進了房間繼續白天的工作。我隨意地“嗯”了一聲，拿起筷子，舔了舔嘴邊的口水，狼吞虎嚥地吃了起來……
“嗽、嗽”的聲音突然從鑰匙孔裡傳來。
“嗯？”我抬起頭來，恢復了理智一般，掃視了一下桌面的情況，驚恐了起來。糟了，怎麼辦？我把留菜的事情忘光了！我看著桌上僅剩不多的食物，心裡有一把聲音咆哮了起來。我趕忙用筷子把菜挑開、鋪平，可能這樣子看起來菜會顯得多一點，此刻，我彷彿等宰的小羔羊一般，內心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。
“女兒，回來啦！這星期在學校過得怎麼樣？”爸爸打開了門，笑容溢滿在臉上，他向飯桌這邊走了過來，疑惑瞥了一下桌面不多的飯菜。“哦哦，額，這個星期，過、過得不錯，”我口齒不清地說道，“我先回房做作業去了。”說著，我便向房間逃去。
“還沒吃完吧，回來坐下，陪爸爸吃點吧。”爸爸和藹的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎麼不罵我？我心中不禁疑惑重重，但還是硬著頭皮坐下了。“來，吃吧，平時都是你媽跟我一起吃，難得回來，陪爸爸吃點吧。”爸爸拿起筷子夾了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時的溫馨，彷彿什麼異樣也沒有。我笑著看向了他。他臉上還是吃得不亦樂乎的樣子，感受到我那熾熱的目光時，爸爸也回了個眼神給我，他的眼裡散發出親切的笑意，甚至，我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬容。我那顫抖的心在一瞬間中融化了。
爸爸那寬容的眼神給予了我最大的釋放，架起了我心中一座通往成長的大橋，使我明白生活中那必不可少的品質—寬容。
寬容的和風拂過心中那顆正在成長的幼苗，我看見，橋的另一端，正是滿園春色的明天！
信任之橋 篇12
國小四年級作文 ,617字在我心中，有許多橋是我和他人共同構建的，那是以尊重、諒解、關注和信任構築起來的“心靈”之橋。
一天早上，我發現我的日記本不見了，緊張得像熱窩上的螞蟻，要知道那日記本對我來說是多麼重要啊！我到處找呀找，突然，我發現那心愛的日記本躺在同桌小榮的抽屜裡，我當時生氣極了：小榮一定偷看了我的日記本內容！“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我氣呼呼地在座位上等他回來。小榮哼著歌曲回來了，我用責備的目光看著他說：“我的日記本為什麼在你抽屜裡？”他不好意思地準備向我解釋，我立刻打斷他說：“你不用解釋了，我不會原諒你的！”
“咚咚咚”放學鈴響了，我揹著書包生氣地離開了教室。走著走著，咦，我的雨傘呢？真大頭蝦，我肯定把它漏在教室了！當我走回教室的時候，門口那傳來了隱隱約約的哭聲，發生什麼事呢？我貼到教室門口的牆壁旁，聽到小周對著趴在桌上哭泣的小榮說：“你不要傷心啦，都是我們的不好，玩遊戲的時候隨手把日記本放進你的抽屜，讓麗詩誤會了你，對不起啊！”這時我後悔極了，真不該那麼武斷，不聽小榮的解釋，朋友間應該互相信任的，而我卻懷疑了小榮。我走進課室，對小榮說：“小榮，我……”這時，我心裡“砰砰砰”地跳個不停，不知道該說什麼好。小榮抬起頭，會心地笑著對我說：“沒關係。”我們都笑了。從此我的心中建起了一座“信任之橋”。
你說，心靈之橋是不是很容易構建呢？只要你尊重、諒解和信任他人，你就可以建造這美好的“心靈之橋”，這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、越美好。
惠州九曲橋 篇13
國一作文 ,729字大大小小的橋走不少，有繁榮興旺的天橋，雄偉喧鬧的立交橋，也有孤寂的獨木橋，還有一座很獨特的橋—九曲橋。
九曲橋在孤山北面，直通西湖平湖的點翠州，在匯通月潭的上方。
九曲橋是人文紀念公園三十六景之一。九曲橋，顧名思義，是指橋共分成九曲折迂迴。“九”是數字中最大的單數，古有“九九歸一”和“九五之尊”之說，均是對“九”這個充滿吉祥，尊貴的吉數集中的概括。
橋全長18米，寬2米。全橋由花崗岩和草白玉構成，橋下為放生池，橋的兩旁有廊亭，廊亭的兩旁有石桌石凳，經常會有人在那裡品茶，對弈，遊覽，在那時，就會感受到世外的悠閒與寧靜了。橋體雕刻精美，構思巧妙，匠心獨運，巧奪天空，穩固堅轉，寄雄偉於絕倫之裡，寓雄奇於精巧之間。
每逢晴天，澄清空明，橋倚碧水，曲橋如玉帶浮水，橋與山，水與體，波光瀲灩，真是“水波魚動微風起，一池荷蕊滿園香。”池內蓮花吐珠，荷葉田田，風月無邊，水波粼粼的池塘在熠熠生光，耀金閃銀的潭水簇湧著，加上飄帶似的橋，更給人以飄逸，舒暢之感。據證，九曲橋有兩絕：中秋有“九曲印月”和“曲橋泛鯉”之奇景。潭中水草如絲，藤羅蟋結，魚翔淺底，沙歐錦鱗，令人歎為觀止！祝陽贊日：“瑤頭失落鳳頭釵，九曲臥水映碧苔；待看中秋明月夜，九曲橋孔照影來。”
九曲橋與蘇東坡更有不解之緣。蘇東坡被貶到惠州，在西湖住了三年，與妻子王昭玉遊西湖，行詩論對。立在東坡的神韻中，凝望九曲橋，冥冥之中，我彷彿看見蘇東坡正向我走來，漫步行吟—“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次弟新；口啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，又似乎看見王昭雲，頭戴蘇公笠，款款而至，如真如夢……
九曲橋，一頭連線著古代，一頭連線著現代，交融著歷史的凝重，現代的繁華，九曲橋，真是一座獨特的橋。
母愛，我成長中的一座橋 篇14
國二作文 ,751字假如媽媽是一條小溪，那我就是一條小魚，魚兒永遠離不開水，就想女兒永遠離不開媽媽一樣。
媽媽一直很喜歡訓斥我，算不上喜歡吧！而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會了我，我也懶得去反駁，因為她在我心裡，我就是這樣的小孩子。
還記得有一次，媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來，當對方說自己的孩子有多好有多棒時，媽媽都會面紅耳赤，不知說什麼好，回到家後，就在那兒含沙射影：“聽說隔壁家的兒子數學考了100分，你呢？”天哪，鄰居的兒子才上五年級，她這樣說我是在貶低我嗎？我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉了。
我敢肯定，她不再愛我了。但是，自從那件事發生以後，我對我以前所做的事深深地印上“後悔”兩個字。
暑假的時候，因為貪玩，弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒了。過了不久，真的有人找上門來了，弟弟這時不知溜到哪去了。這一次被冤的人又是我。他們說我把他們的松柏推到了，還奉上了一些難聽的話。這時媽媽來了，一直盯著我，我是多麼希望她知道事實不是這樣的。媽媽問我：“是你乾的嗎？”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身後，對他們說：“我相信我的女兒，她為什麼沒事就去你們那兒找麻煩呢？這不是自討苦吃嗎？”不管媽媽怎麼解釋，他們都不相信。最後，媽媽做了個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜了。媽媽什麼也不說，任他們責罵。我真的很憤怒，但又有種想哭的感覺。
弟弟不知什麼時候溜回來，媽媽對弟弟說道：“你呀你，什麼時候懂事點啊。然後又轉過身對我說：“媽媽從來都沒改變對你的態度，弟弟只不過是貪玩，媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那麼幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢？”
那刻，我哭了，為自己的幼稚而哭，為自己的無知而哭，為曾經那樣理解媽媽而哭，原來媽媽永遠都是那麼的愛我。
我永遠離不開媽媽對我的愛，她是我成長中的一座橋。
失敗，我成長中的一座橋 篇15
國二作文 ,869字失敗，是每一個人必經的過程，人生並不會一帆風順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嚐成功的果實。
在小學時的一次期中考，我因為沒複習好，而導致了考試成績的不理想。在成績公佈後的一段時間裡，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的，便對我說：“你不用傷心，我的乖女兒。其實成績是不重要的，重要的是你那向學的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的。”正正因為這一句話，我重新振作起來。並且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動力使我無論遇到什麼風風雨雨都咬緊牙關闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了：結果並不重要，重要的是過程。
轉眼間，我已經是以個初中生了。回憶起剛剛上初一時，我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時，是爸爸鼓舞我：“剛剛學肯定是比較難得，不要傷心。你和同學都站在同一起跑線上，你並沒有比他們差，”話落，還慈愛地撫了撫我的頭。我模糊地記得，我有一次生物周測我只有68分，我曾為此哭過。但後來我反思過自己，只有懦者才會哭泣，強者是反思自己的錯誤，絕不會為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案，並抄在試卷上。而且在下一次的周測錢，仔細閱讀每一道錯題，果然，我在那一次測驗中取得了進步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎上改正錯誤，才能飛躍障礙。
初二分班了，來到了一個陌生的班級，周圍的一切彷彿都是陌生的，頓時有一種無力感湧上了心頭。昔日同窗好友已被髮散，惟有一條緣分的細線連線著你我他。物理，這一科讓我低頭。因為單位之間的換算關係就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績，不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中，我一次次地進步，雖然只有幾分，但我也心滿意足了。當初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過一跤，但我站起來。失敗的感悟：從哪裡跌倒就從哪裡站起來。
把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嚐過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經歷過失敗，才會知道成功的難得，才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。
母愛，我成長中的一座橋 篇16
國二作文 ,673字如果說父愛是山，那麼母愛就是誰，往往溫柔細膩。在我的成長過程中，母愛時時刻刻都陪伴著我，成為我前進的動力，成為我成長中的一座橋，成為我的依靠。
母愛，簡單而溫暖。那是在我參加一次重要考試的前一個晚上。通常考試前的一個晚上，許多母親都會對孩子說一些“加油”鼓勁之類的話，這會讓孩子感到特別溫暖。我也想聽到媽媽對我這樣說，我想如果真的聽到了那些溫暖人心的話明天考試我肯定會非常努力。但是媽媽好像都忘了我明天要考試那樣—無動於衷。於是，我就故意走到媽媽旁邊跟她說：“媽，明天我要考試了！”正當我準備接受她那溫暖話語的時候，媽媽卻平淡的說：“我知道啊！”接著又繼續忙活了。真是晴天霹靂！就這樣，我坐在沙發上等那些話等到花兒都謝了，等到我該睡覺的時間。正當我準備回房間時，媽媽叫住了我，我暗暗自喜。但是媽媽說的並不是那些我心裡想的話，而是特別掃興地說：“坐了一個晚上，都不復習，明天考完試肯定又哭著回來啦！”我生氣了，氣沖沖地媽媽說：“我明天肯定給你考好來！不用你操心！”哪有母親這樣對孩子說話的，真討厭！我一定要考好來，不能給媽媽看扁了，我暗下決心。
到了第二天，考試前我還對昨晚的事耿耿於懷，我心中就只有一個念頭：考好來，不能哭著回去。那天，我做到了：我沒有哭。考試成績發下來了，我考得還不錯，蹦跳著回家告訴媽媽。媽媽會心地笑了。
後來，我才知道媽媽並不是故意挖苦我，而是想激勵我，讓我在考場上發揮的更好，媽媽是用心良苦啊！
母愛，“偉大”成了它的代名詞。它在我們失意時，激勵我，在我們受傷時，溫暖我。母愛，是我們在成長中跨過波瀾的一座橋。
父愛，我成長中的一座橋 篇17
國二作文 ,681字父愛，我成長中的一座橋。感悟父愛，濃得像一杯苦咖啡，讓人不敢品嚐。感悟父愛，淡得像一杯香茗，讓人覺得清新，難以忘懷。
午夜，我發燒了，午夜十二點鐘，我在床上輾轉反側。父親提著電筒，連忙幫我穿上了衣服，揹著我去醫院。一路上只有月光與我們相伴，一路上流淌著父親那汗水，他並沒有太多的言語。他馬上幫我去掛號、交費、取藥，午夜一點鐘了，父親一直陪伴著我，在陪我打針，他的汗還是一直在流。但父親總笑一笑，來逗我開心，讓我厭煩、痛苦的心情，一直得以平緩，我轉過身，哭了。但父親總在笑，讓我開心。
中午，陽光炙照這大地，讓人無處躲避，父親與我一起修自行車，拿出工具箱和一盆水。我在外面感到十分的熱，像隨時會被燒熟。於是，我就到屋裡去了，拿起一本書，誰知道我竟然睡覺了，我想起父親在外面，我的心揪了一下，我連忙倒了一杯茶給父親。父親接過茶喝了一口，由於蹲的時間太長了，父親一時站不起來，我拉他一把，我垂下了頭，淚珠一滴一滴的流下。但父親卻說：“孩子，可以了，下午可以騎了。”
蠟燭下，那天夜裡，不知道為什麼停電了。於是，父親拿了一根蠟燭照亮我，讓我繼續做作業，因為父親不會，但父親一直陪我，我把書一合，準備外出散步。父親端了一杯水，說：“辛苦了，休息一下吧！”這一口水竟是那樣的清爽，那樣甜蜜。
父愛，如一顆巧克力要細細品味；父愛，如一曲歌，清新悠揚；父愛，如一朵鮮花，要仔細的欣賞。
感悟父愛，讓我感悟世界；感悟父愛，讓我走出了一條屬於我的人生之路；感悟父愛，讓我走出了一片豔陽。
雖然筆觸不能表達我對父親的感情，但能寫出我的心靈。我在感悟父愛中成長，父愛，我成長中的一座橋。
荔枝為我們架起的橋樑 篇18
高二作文 ,1701字荔枝，一個大家都很熟悉的名字，每逢一提起它，大家總會想起它那粗糙的果皮，晶瑩通透的果肉和那酸甜可口的味道。但是，對於我來說，它是我和他之間來往的橋樑。
荔枝是友誼之橋。
我家有一大塊自由地，它長期為我家提供新鮮可口的蔬菜、水果。但是，由於爸媽的工作越來越忙的關係，他們不能像以前那樣經常打理它，但又不想讓它就著樣荒廢掉，所以，他們決定把這塊地租出去。而租用這塊地的是一個外地人，他租我家的地是為了種荔枝，至於他名叫什麼，來自哪裡就不知道了。
一天晚上，由於家裡沒有菜，而爸爸吃飯時，也總要有一些菜的，所以媽媽就叫我到地裡去摘一些菜。我來到地裡時，首先映入眼簾的是一排排不大粗壯的荔枝樹，雖然，看上去它們不好看，但是卻給人一種生氣勃勃的感覺。我來到菜地邊，發現這些菜明顯比以前肥大粗壯了許多。當我摘了菜正要走的時候，我看見從一間用木板搭成的簡陋的房子裡走出一個年齡跟我差不多的男孩。他先向我微微一笑，然後走上前，說：“原來這塊土地是你家的。”我輕輕點點頭。接著，他向我介紹他自己後來說：“願意交個……”他沒有說下去，當我知道他想說什麼，於是，我就說：“交個朋友吧！”他綻開了笑臉。“你剛才為什麼不說下去呢？”“因為每當我說完這句話的時候，對方都會故意找個藉口走開。”“啊？”我驚異地望著他。“他們都說我窮，不跟我交朋友。”“那我不就是你第一個朋友嗎？”我逗著玩。真沒想到他竟然點了點頭。我頓時感受人情的冷暖和世間的百態。而我們的友誼也在荔枝樹下開始了。
荔枝是知識之橋。
夏天到了，地裡的荔枝樹上結滿了通紅通紅的荔枝，它們隨風搖晃，躍出了輕快的舞步。他一家人都正忙著在摘荔枝，我也不由自主地走上去，參與他們的勞動。
“你知道荔枝是怎樣形成的嗎？”他一邊摘一邊問。“啊！不就是從荔枝樹上生出來的嗎？”我有些奇怪。他摘下一個荔枝，說：“其實，荔枝是由花的雌蕊中的子房不斷貯存養料長大形成的果實，子房內的胚珠發育成種子，而子房壁就發育長果皮，荔枝可食部分既果肉是由胚珠柄細胞分裂生長，向上包滿種子而形成的假果皮……”我出奇地望著他，雖然，我不知道他說什麼樣，但是，總覺悟得他很厲害，我可沒想到跟我年齡參不多的他竟然會認識這麼多的東西，“你怎麼……？”“這是我自己從書上學到的。這十幾個春秋都是書本陪我渡過的。我愛看書，書本能夠陶冶我的情操，豐富我的感情生活，書本讓我認識了埃及的金字塔、木乃伊等，通過讀書，我認識了雨果、馬克吐溫、魯訊、朱自清等人……”他說得很起勁，可見他對書本的熱愛是很深的。在和他的交談中，我發現他認識的知識比我多得很多，所以，在那以後我每逢遇到什麼難題我都喜歡與他討論、研究，有時在書報上看到什麼新的知識也總會抄下來和他一起分享。但是，有一個科目我是比他強得多的，那就是英語了，在英語的學習上，他總喜愛問我問題，而我也很願意為他解答。在這個暑假內，我們互相幫助，這使我不論在學習上，思想上，都得到較大的幫助。
荔枝是幸福之橋。
在夏天，荔枝是人們最常吃的水果，在是場上，賣荔枝的攤位也多的很，在每個攤位的面前都站滿了顧客。
這天，我因為在預習新學期的課本遇到好幾到難題不會做，所以，我特意來到地裡找他，我來到的時候，他正在給荔枝樹澆水，他的臉上露出了天使般的笑容。他看到我來了，忙走上前，有寫激動地說：“這個學期我又可以再讀書了。”“你在說什麼？”我不解地問。“我家的生活環境一向都是不好的，家人在買東西時都是要想過，算過，在半年前，父親又下崗了自此以後，我家的生活就更加苦了，而我要交的學費也沒有了著落，正面臨失學的危機。後來，爸爸覺得繼續在家裡呆下去不是辦法，所以，他決定來廣州謀生，來到廣州後，他決定種荔枝，可沒想到今年的收成會這麼好，摘下來的荔枝幾乎全買光了，賺到的錢也足夠我們使用，我有錢交學費，我就可以再讀書了！”他望著他旁邊的一棵荔枝樹，“幸福”二字掛在他的臉上，這時，我才知道，幸福是一杯清茶，雖然平常卻具有清幽而淡遠的淳香，又像一摟陽光，雖然微小卻具有五彩賓紛的美麗。
現在，暑假已經過完了，而他也回去了自己的家鄉了，但是，我們無時無刻都來往著。因為我們有荔枝這條橋樑。
小橋流水人家 篇19
高一作文 ,670字暮春，枝葉蒼翠再現，婉轉的鳥啼又在耳際響起，風也變得燥熱起來，吹散大地僅存的一點冷意。
縱目遠眺，群山起伏，宛如大海中翻騰的波濤。突然，映入眼簾的是一幅純樸的畫面—“小橋流水人家”。
雖然它比我想象中的那幅田園山水畫相差甚遠，但依然能喚起我心中對自然的嚮往，確切的來說，是一種神往。
而我心中的世外桃源應該是這樣的：幾間清明純淨的矮房被綠山包裹，屋前流水潺潺，鳥兒在枝杈上亂舞。屋前有一個小花園，蝴蝶，蜜蜂在隨意汲取花香。一場風雨過後，落紅滿地，露珠從草尖滑落，溪水上漲，咚咚地唱著歌兒，淹沒了溪岸的油油的綠草。而我呢，則置身於其中，聽風的細語。
世界是多麼的美好，沒有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的離情別緒；沒有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的輾轉徘徊，有的只是“採菊東籬下，悠然見南山”的平淡閒適。
而如今，三間瓦房，幾畝薄田已經無法滿足人們的慾望了。
喧囂的街市，車水馬龍。映入眼簾的是高聳入雲的大樓；路面塵土飛揚，行人在匆忙中走過。我們都能理解—他們只是想讓生活變得更好而已。
但是在匆忙中，人們失去了駐足觀賞的閒情雅緻，對身邊美好的人或事視而不見。現代人緊繃著的神經包含著多少的無奈？每天起床面對著這個瞬間萬變的世界，稍不謹慎，就可能淪落為千萬下崗人員之一。
作為學生，我們遲早要涉足社會，面對紅燈綠酒，繁弦急管，如何才能保持清醒的頭腦，不陷入金錢的漩渦之中？
那麼，請在繁忙焦急、不幸的時候，將自己置身山中，聽聽流水的耳語，聞聞瀰漫在空氣中的花香，看看落葉在空氣中旋轉飄舞吧，讓自然將所有的陰霾驅散！
大橋頌 篇20
國一作文 ,534字坐在寬敞明亮的教室久了，閒暇之餘，眺望窗外，便看到了橫跨江面的大橋。橋雖不長，卻也算雄偉。堅固的橋墩托起橋身，承受著風浪的拍打，橋上兩邊的護欄象忠實的衛士，守護著大橋的安全。
冬天，我讚美大橋的堅強。凜冽的寒風肆意地橫掃著村莊、樹木、江河……大地顯得格外冷清，曾經燦爛的鮮花、嫩綠的樹葉、碧綠的青草、流淌得到江河再也無法抵擋寒風的摧殘，凋謝了、脫落了、枯黃了、結冰了，就連匆匆而過的行人也將自己包裹在厚厚的棉衣裡，而唯有你挺直著脊樑肩負著自己的使命，呼嘯的風聲、風浪的拍打聲是你向自然挑戰的吶喊，行人的腳步聲、車輛的轟鳴聲成了你迎來送往的讚歌。
夏天，我讚美你的剛強。驕陽炙烤著大地，暴雨肆意地衝刷著的面龐，洪水咆哮著擊打你的身軀，空調的涼風使人們忘記了你的存在，咆哮的洪水顯示出你的剛強，你承受著高溫、洪水的考驗，年復一年把人們送往希望的彼岸。
春秋，我讚美你的樸實。陽春三月，大地換上了新裝，花開了、草綠了、樹青了，你卻身著永不退色的灰白衣裝，為魚鴨支撐起孕育的溫床，讓魚鴨盡情嬉鬧。仲秋時節，溫暖的陽光為你披上金色的盛裝，你用剛強的身軀為豐收的果實架起通途，讓千家萬戶分享豐收的喜悅。
大橋，我讚美你，你是堅強、剛強、樸實、無私的象徵，是橫跨大江南北的七色彩虹！