橋洞下的溫暖相關作文20篇
橋洞下的溫暖 篇1
國小五年級作文 ,547字一天，我愉快的走在放學的路上，今天我要去買早餐，就要經過一個橋洞。當我經過到橋洞底下，發現一個應該是上初中的大哥哥坐在地上，面前放著一個牌子，寫著：求1。5元吃麵包和路費。此時我身無分文，只好搖搖頭走了。
回到家我坐臥不安，總感覺我身邊有一位天使和一隻惡魔在吵架，到底要不要去幫助這位大哥哥呢？我做了一會兒作業，想了想：“我應該助人為樂，而不是坐視不管。”然後我又看了看鐘，“這麼晚了，我可不想出去。”此時我就像被一位天使和一隻惡魔附身，心裡不停的掙扎，去還是不去呢？
我繼續做作業，但是那位大哥哥求助的樣子一直在我腦中出現，這時我心中那個天使的想法佔據了我的大腦的思維，我一定要去幫助他。我從自己的零花錢中拿出一張五元的鈔票，以我最快的速度跑到橋洞下，在跑的過程中我擔心那位大哥哥已經走了，但是當我跑到橋洞下時，他還是那樣孤獨地坐在那裡，我馬上跑過去把錢給了他，大哥哥對我溫柔地說：“謝謝。”此時我心裡才好過。回家的過程中我給爸爸打了一個電話，告訴他剛才的來龍去脈，爸爸表揚了我助人為樂的精神。
回到家，我把這件事也告訴了媽媽，但媽媽說：“助人為樂是應該的，但是有些人是通過這種方法騙錢的，我們要幫助真正有需要的人。”媽媽的教導使我懂得了：助人為樂是我們民族優秀的品質，但是不能給壞人利用了。
冬日陽光下的溫暖 篇2
國三作文 ,752字“叮鈴鈴”！一聲鈴聲打破黑暗下的寧靜，隨著鈴聲打響後，一個個學生從學校走出，此時天上正下著雪，學生們都匆匆往家趕著。
大街上，一個身影正不緊不慢的走著，那是陳星，一名初二的學生，此時的他並不急著回家，一想起父親的責罵和母親的嘮叨，以及他和父母相對時的面紅耳赤，他的心裡就是濃濃的不耐煩。
天氣變得愈加寒冷，陳星走進一家麵館，麵館裡沒有人，有些冷清，陳星要了一碗麵，坐了下來，緩和著那快凍僵的身體。
時間一分分過去了，陳興高冷的身體暖和過來，不一會兒，門口又出現了兩位客人，看樣子應該是一對父子，那孩子似乎是盲的，因為它完全是由他的父親攙扶下進來的，兩個人找了個地方坐了下來，彼此問候著，關心著，溫馨的話語讓冷清的氣氛變得活躍起來。
因為店裡客人少，面很快上桌了，陳星因為肚子不餓，所以並沒有吃多少，而那對父子在溫暖的談話中很快將面吃完了，父親起身要去交錢了，兒子卻讓父親坐下歇會兒，他去交錢。當兒子起身來去交錢時，父親也站了起來，兒子在摸索中一步步向前走去，父親則跟在兒子旁邊，用手護住桌角，防止兒子磕傷，那看似並不是很長的距離，卻因此變得很長，在父親的護送下，兒子安全到達了賬臺前，交完錢後，又是同樣一番場景，隨後兩人便走出了麵館，這一切都被陳星看在眼裡，陳星交完錢後，也走出店門，陳星望著那相互攙扶遠去的背影，那好冷的天似乎不再寒冷變得有些溫暖了。
陳星似乎想到了什麼，他跑了起來，不再是先前的那股不緊不慢，而是賣力的跑，朝著那個方向，朝著家的方向，路燈下陳星又見到了兩個身影，是父親和母親，陳星跑了過去，一把抱住父親母親，此時父母的衣服已被打溼，不知是雪花打溼了衣服還是因為淚水的緣故。
陳星的心裡暖洋洋的，那溫暖，使再寒冷的天氣也不再寒冷，陳星內心的堅冰在不知不覺間消融了，並且永遠不會再被凍住。
陽光下的溫暖 篇3
國二作文 ,774字成長如開啟大門的鑰匙，至關重要，成長是人的一次長大與探險，成長只有一次，所以我們要格外珍惜。
在成長的路上，我們嘗過酸甜苦辣，體驗過人世間的真情冷暖，然而，在這成長的背後，我們所依靠的是親人，是自己最親的人。
在我的成長路上，一直陪伴我的不是父親，不是姐妹，而是姥爺，他用他強壯的手臂給我撐起一片藍天，讓我可以在藍天下翱翔，張開成長的翅膀。
我家是單親家庭，我和媽媽生活，在六歲那年，她為了養活我，讓我有更好的生活外出打工，我住在姥爺家，是姥爺撫養我長大，教會我做人。對於姥爺，我欠他的太多太多，多到數也數不清，好似這一生我無法償還。
小時候，姥爺帶我出去玩，有一次，走路被石頭絆倒了，我哇哇大哭，用了生平最大的嗓音來傾訴我的委屈，姥爺沒有馬上扶我起來，他讓我自己站起來，我不肯，他不扶，心裡湧起的失落感將我瞬間吞沒，後來，我自己慢慢站起來了，他欣喜的抱住我，對我說：“不管跌倒多少次，都要自己勇敢的站起來，人生會有許多意外，你總會長大。”我明白了，不再怨恨他不扶我而是慢慢領悟，他在教我成長。
有時，我會嫌他嘮叨，出口頂撞他，頂的他說不出話來，搖搖頭沉默的走了，我很內疚，因為我知道我傷他心了，他的背景充滿了悲傷、孤寂，他的沉默讓我良心不安，我的心在無聲的哭泣，話中帶刺的語氣刺的他傷痕累累，唯一的解藥是愛，看著他疲倦的神情，那一刻，好想、好想說愛他。
隨著我的長大，他的發似被霜打白，記憶裡高大挺拔的背景彎曲了，為了讓我過的更好，他還在幹活，累的每天咳嗽不停，勸他別幹了，他不同意，他說他得掙錢，把我供出去，我聽了，心裡湧起大片的溫暖，但是，姥爺，欠你的情要我如何償還？
成長路上，我和姥爺的故事還有很多，他如冬日暖陽，溫暖照亮了我的成長路，我希望，在多年以後，我們不得坐在椅子上，一起談天說笑，我希望，希望他的笑在我觸控的到的地方，燦爛盛開。
雨傘下的溫暖 篇4
國一作文 ,1113字共享單車、共享書店、共享籃球……在我們的生活中，越來越多的共享資源為人們所利用，也讓人們的生活更加快捷方便。
在看到“共享時代”這一話題時，我首先想到的不是共享單車，也不是共享籃球，更不是共享書店，而是一家咖啡店裡的五把共享雨傘。
每天從學校放學回家的路上，總是經過那家咖啡店，店門口整整齊齊地排列著五把彩色長柄傘。這五把傘據說是店員和那家店的老闆在一同商討後集資購買的，買來並不是留著他們自己用，而是希望在下雨天時能夠幫助到那些沒有帶傘的人們。
就這樣，在下雨天時，店門口的那五個傘架會少幾把傘，但到了雨過天晴後，那幾個空傘架又會變成原先整齊排放的五把傘，大概是那些人將傘歸還了罷。
記得一個週末的下午，我拎著一兜蔬菜往家裡走。媽媽今天休息，平日裡見媽媽那樣的辛苦，我決定晚上施展廚藝好好犒勞犒勞媽媽。
天陰沉沉的，烏雲密佈，非常的悶熱，讓人如同置身一個大蒸籠之中。鳴蟬在樹枝間叫一陣，歇一陣，有氣無力的，彷彿是讓人扼住了喉嚨，一時發不出聲來。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走著，我的腳步也不由自主地加快。
突然，有一滴涼涼的水落在了我的臉上，緊接著又是一滴落在了我的頭上。我將防晒衣的拉鍊拉上，帽子帶好，開始跑起來，下雨了。
跑了一會，那家咖啡店就像一個救星一樣出現在我的眼前。我向那兒跑了過去。
推開店門走進去，一股濃郁的咖啡香撲面而來。我找了一個靠窗的位置癱坐了下來，想等著雨下得稍小一些再衝回家。外面的雨下得很大，然而和這安靜的咖啡店沒有半點關係。店裡低低地放著卡朋特樂隊的“昨日重現”，窗邊坐著的幾個人喝著咖啡賞著雨，下雨對於這裡來說是另一種風景。
這時，一位店員阿姨走了過來。微笑著輕聲問我有什麼需要，我也微笑著搖了搖頭，並對她說明了情況。阿姨聽後點了點頭，走到門外的傘架，從餘下的那四把傘中挑了一把傘遞給了我，並對我說：“你先打著這把傘回家吧，明天還回來就可以了。”我接過雨傘，感激地對阿姨一道了聲謝，拎起桌上的菜便走出了店門。
在回家的路上，我邊走邊思考者著。我們身處這樣的一個共享時代，共享資源可以說是無窮無盡的。所以，大家都逐漸忘卻了珍惜這兩個字。每天晚上看《媒體大搜索》時，破壞共享資源的報道層出不窮。有把共享單車大卸八塊的，有把共享單車丟進河裡的，還有甚者，將共享單車的鎖砸了，加上一把鎖就把車子佔為己有的。
想到這裡，覺得很鬱悶。這家咖啡店在人與人的信任上有很好的保持，也很珍惜那僅有五把傘的共享資源。沒有人會刻意的去毀壞，也沒有人將之佔為己有，僅僅只有一句話“下次等天晴了再送過來。”就已足夠。
夏天的雨很急，來得快，去得也快。雨水將方才的悶熱一掃而空，空氣潔淨而清新，雨傘下的我感到無比溫暖。
傘下的溫暖 篇5
國小六年級作文 ,563字那天，鈴聲響起。外面雨嘩嘩地下著，我向窗外望去，外面一片陰沉沉的，什麼也看不清。我只能坐在教室裡等，因為我沒帶雨傘。
同學們有的自己撐著雨傘回家，有的是家長接回，還有些同學在認真做作業，等待雨停、等待家長接。我邊寫著作業，不時地抬起頭往教室門口看去。卻看見外面雨簾，那熟悉的身影還沒出現。一陣風夾雜著雨絲鑽進教室，我不由得打了個哈欠。好冷，雨好大，待會兒怎麼回呢？我不由得皺起眉頭。媽媽會來接嗎？
這時，教室門口傳來一陣腳步聲，一個聲音響起：“小莜！”好熟悉好溫馨的呼喚，是媽媽來接我了！我開心得把東西往書包裡塞，背起書包往外跑。
媽媽騎著自行車，我坐在後面。媽媽一手拿著雨傘，一邊艱難地往前騎著。風使勁地吹著，雨傘都快被吹跑。媽媽的身上、我的身上很快都被雨水打溼了。媽媽找到一個躲雨的屋簷停了下來，溫和地對我：“給你打雨傘吧！這樣你才不會被淋溼了！”我接過雨傘，撐了起來，媽媽這才放心繼續騎著自行車。風呼呼地颳著，雨嘩嘩地下著，雨傘下的我，依偎著媽媽，心裡暖暖的，一片燦爛的陽光，在我心裡閃耀著。
回到家，媽媽已經溼透了，衣服都能擰出水滴來，媽媽卻一點兒也不有乎，更沒有埋怨，而是趕緊催我去換衣服。而我有了雨傘的保護，只有腳被淋溼了。外面的雨還在嘩啦啦地下著，房間裡，媽媽的笑容，卻讓我的心溫暖又燦爛。媽媽以後我會更加愛你。
雨傘下的溫暖 篇6
國小五年級作文 ,495字每當看到那把躺在屋角里的小紅色，我的心裡就暖暖的，想起了三年前那件事。
那一天，下著瓢潑大雨，豆大的雨點打下來，把玻璃砸得“啪啪”響，風婆婆怒吼著，命令雨點回去，可雨點就是不聽，仍舊“嘩嘩啦啦”下著。
下課的鈴唱起了歌，告訴我們該回家了。可我沒帶傘，外面還下著大雨，該怎樣回家呢？“媽媽，你什麼時候來接我啊？”我嗚咽著，我多麼想讓雨停啊，可是，雨點好像在和我故意作對，沒有一點變化。
突然，我看見一個舉著一把紅色的人向學校走來，我定睛一看，原來是媽媽！媽媽穿著睡衣，舉著一把紅傘，鞋還沒有提好，慌慌張張地來了。當媽媽走到我面前時，便把紅傘迅速舉到我頭上，說：“哎呀，真對不起呀，寶貝，媽媽在家睡過頭了。”我看見媽媽的眼睛裡有幾道血絲，心裡酸酸的。
走到路上，小紅傘一直舉到我的頭上，而媽媽的肩膀一半是乾的一半是溼的，雨打溼了她那烏黑的頭髮，衣服一大半都緊緊貼在身上。我心裡不由得難過起來，可媽媽還是執意地把傘傾斜在我的頭頂，雨還在下著，沒有停下來的意思，而雨傘下的溫暖，一直陪伴著我。
雨點們終於玩累了，太陽公公綻放出笑臉，輕輕地撫摸著大地。雖然那天已經過去，但雨傘下的溫暖一直留在我心中。
傘下的溫暖 篇7
國小四年級作文 ,779字生活中，我是一個丟三落四，缺乏計劃性的孩子，常常讓媽媽操心。
某個晴朗的冬日，太陽照著大地，暖烘烘的，看不出一絲下雨的跡象，我高興地上學去了。可惜，天有不測風雲，下午放學時，暖陽天突然變天了，烏雲一下子佈滿天空，悶雷滾動，似乎一場暴雨就要來臨了。
我剛剛走出校門不遠，又沒有帶雨傘，離家還有一段路，折回教室又來不及。我很著急，因為可以一起搭傘的同學們都回家了。寒風吹在我的臉上，我凍得瑟瑟發抖，要是淋著雨一路走回家，恐怕會感冒。我焦急不安地掏出通訊手錶，打了好幾個電話給媽媽，請媽媽抽空送一趟傘。媽媽接到電話，忙不迭地說：“好的好的，你在路上找個避雨處等我一下，我馬上就來！”說完，她掛了電話。
我站在路邊，空蕩蕩的馬路和街道上，連一處能遮風擋雨的地方都沒有。我只好在原地等著媽媽送傘。半天過去了，還不見媽媽來。我心裡特別著急，猜想媽媽一定是一個人在家，被年幼的弟弟拖住，一時脫不開身。眼看雨落下來了，瞬間下得很大，媽媽到底還來不來呀？我的心裡直打鼓，頓時不安定起來。豆大的雨滴到我的頭上，我都快被淋成落湯雞了。
正在這時，我的眼前出現了一個熟悉的身影，由遠及近—那是媽媽騎著電瓶車趕來了，她的身邊還帶著牙牙學語的弟弟。媽媽艱難地冒著風雨趕來了！她來到我身邊，遞給我一把小花傘。我接過媽媽手中的傘，突然覺得這把傘沉甸甸的，心裡不由地想：“媽媽真是不容易啊！”
媽媽雖然把傘送到了我的手裡，可自己卻被大雨淋著了。回到溫暖的家中，我聽見媽媽打了個噴嚏，我生怕媽媽被雨淋著感冒，擔心地問她：“媽媽，你沒事吧？”媽媽卻像沒有聽到似的，完全不顧著自己，反而一個勁地問我和弟弟有沒有著涼，此時我的心中像吃了一顆奶糖似的，甜透了我的心窩。
回想生活中的點點滴滴，媽媽總是隨時隨地關愛著我和弟弟。媽媽的愛，是藏在傘下的溫暖，那溫暖哺育了我，將伴我走過人生的歷程。
橘黃燈光下的溫暖 篇8
國二作文 ,1249字“哎哎哎，老師叫你呢！”回過神，我趕忙站起身來，袖口卻被桌角的鉤子絆住了。一抬手，絲線被扯開，一粒小巧的扣子應聲落地。
傍晚回到家，我開始為這釦子犯愁：我該去找外婆嗎？可……，真是自作孽！抬頭，橘黃色的燈光散發著光芒，在空氣中融著暖意。昨晚的燈光，也是這樣的溫暖。但那應聲落地支離破碎的玻璃杯，突兀地打碎了橘黃的溫暖，拉開了一場爭執，也在我與外婆之間築起一道堅固的心牆。
清冷的月光滲透紗窗溢進亮著橘黃色燈光的屋內，可這燈光再暖，也掩不住碎了一地的玻璃杯，更融不了我與外婆之間的重重隔閡。
第二天，那支離破碎的玻璃杯擾得我心神不安，一晃神，老師點我名字我卻沒聽到。回過神，我趕忙站起身來，袖子卻被桌角的鉤子絆住了。抬手，絲線被扯開，一粒小巧的扣子輕盈落地。
傍晚，我開始為這釦子犯愁：我該去找外婆嗎？可……，真是自作孽！我眨了眨痠痛的雙眼，低頭掏出針線盒，手伸進去摸索著針—“啊！”我像觸電般縮回手，一滴鮮紅的血珠滲出來，顯得格外刺眼。還沒反應過來，房門就被開啟，是外婆！
看到我的手，她慌了神，趕忙拿起紙巾給我擦：“傻孩子，明明不會還逞啥強呢！咋不來找外婆？”外婆輕輕嘆了口氣，拿過針線開始低頭忙活。可那輕輕的嘆息，卻在我心上重重地敲了一下。我的雙手不自在地絞在一起，幫忙，如登天般難。頭頂上的橘黃色燈光靜靜地把溫暖灑在祖孫倆身上，我的手心開始出汗，心似也炙熱起來。窗外的黑暗無邊無際，空曠地沒有一絲聲音。
這個世界彷彿只剩下我和外婆坐在橘黃色的燈光下。秒針滴滴答答拼命向前走著，我和外婆卻好像永遠停留在這一刻。悄悄抬眸，我小心翼翼地望向外婆。歲月流逝間，時間似把無情的刀，在外婆臉上刻下一道道溝壑，金黃的燈光下那條條深溝更顯分明。她不時揉揉雙眼，用嘴沾沾分叉的線頭，可任憑手中的線剪了又剪，溼了又溼，那根針始終穿不過小孔。我怔怔地看著，心似被人狠狠揪了一把。
我一咬牙：“外婆，我來幫您吧！”外婆一愣身體一僵，抬頭，笑了扯出一個笑容：“沒事兒，就這點活兒，外婆還幹不成？”說完便又低下頭，一縷銀髮垂至凸起的顴骨旁，在橘黃色的燈光下，顯得愈發的白。那縷銀髮，曾經是怎樣的烏黑啊！
我再也不顧什麼，拿過針線，就著橘黃色的燈光，對準針孔，手指輕輕一推，線過針孔。那一瞬間，我與外婆之間的那堵心牆，似也被一根線穿出一個小孔，從小孔裡湧進來的，是一份簡單的溫暖。
正如同頭頂那盞橘黃色燈光灑落的一般，它一直都在默默用光芒溫暖著我。只是我從來都只將它當成一束燈光，卻沒理解過燈光散發溫暖的那種不顧一切的自我燃燒。
那夜之後，我忽然發現，原來消除隔閡也並不難。當外婆開始嘮叨時，我試著聽進去些什麼；當外婆彎腰掃地時，我主動拿過掃把；當外婆……日復一日，那道曾經在我看來不可消除的隔閡在我的主動下竟開始慢慢消失。
消除人與人之間的隔閡，原是這般簡單！
橘黃色的燈光下，祖孫倆的身影重疊在一起。燈光融化著暖意，兩顆心緊緊靠在一起，共同感受著一份簡單的溫暖。屋內不時傳出悅耳的笑聲，隨著清風飄向遠方……
傘下的溫暖 篇9
國小六年級作文 ,774字我坐在椅子上，兩眼望著窗外的雨景。原本細如牛毛的雨逐漸變大，我的回憶也如花苞一樣綻放。我慢慢開啟記憶之門，悄悄走了進去。
那一天下午，原本陽光四射的天空突然烏雲密佈，天氣的“變臉”，使得整座城市籠罩在一片黑暗之中。我逐漸有了不祥的預感—馬上就要下暴雨了！
果不其然，不一會兒，天空中落下了一滴滴豆大的雨點。雨點砸在房頂上，發出一陣陣“噼裡啪啦”清脆悅耳的聲響。雨滴如千萬只輕捷柔軟的手指，而房頂如同一個個琴鍵，雨滴砸在房頂上，就像有人在彈奏一首動聽的歌曲。
雨“嘩啦啦”地落下，陣陣涼風吹著“一粒粒”雨，重重地打在我身上。雨越下越大，如同一隻凶猛的惡獸一直在發威、咆哮，一刻不停息。我無奈地在公交站牌等車。此時，我的身旁也站著許多避雨的人。
時間一分一秒地流逝著，一輛輛計程車滿載著乘客揚長而去。我因身瘦力小，第一個看見車輛，卻也第一個被人擠倒。
天越來越黑，等車的人越來越少。我坐在長凳上，冰冷的淚水與雨水交織著，在臉頰上流落。身體因衣服潮溼而變得寒冷，不停地打著哆嗦。我冷極了，此時面前就算有一杯熱開水對我來說也是好的。
在我即將絕望的時候，對面那寂靜的馬路上突然出現了一個小男孩，他正朝我走來。
小男孩蓬頭垢面，衣衫襤褸。這場大雨如同沐浴一般清洗著每個人的身體，可小男孩身上難聞的氣味並沒有減去。他瘦骨嶙峋，一隻皮包骨的手拿著一把小傘，那傘雖舊，卻十分乾淨，使人一看便知這是小男孩的“寶”。
他溫和的目光看了我一眼，又看了看自己手中的小傘，猶豫了一會兒，把傘遞到我手上，大聲說道：“給你！”
我一怔，隨即懷著感激的目光看著小男孩。心中一股暖流不停地翻動著。這暖流似乎擁有神聖的力量，它給予了我新的能量—溫暖。
小男孩看我接過傘後，便一頭鑽進了雨霧之中。我撐著傘，慢慢朝家走去。這把傘似乎有溫度，將溫暖傳遍了我整個身體。
餘暉下的溫暖 篇10
高一作文 ,1159字山野濃霧有燈陪，風雨漂泊有舟歸，疲憊不堪，有她的掌心溫存，那年餘暉灑下的溫暖，暖化了一顆心，明媚了整個畢業季。
她下班車後，來到了一扇校門前，門是敞開的，裡面空無一人，樹葉依舊沙沙作響。“走光陰之道，做德馨之人”的校訓依舊醒目。女孩順著熟悉的小道來到了曾經的教室，她推了進去，坐到了一個角落的座位。是的，那是她曾經的座位，她坐下了，那一刻，記憶的扉頁隨之掀開，窗外莫名的花香與那時依然，濃重而深遠，漸漸成了記憶裡的沉香。
她似乎又看到了：白老師，步調有序的走進教室。依然是一襲蓬鬆的短髮，橙裡泛紅的鏡框，難掩她犀利的目光。課堂上，字母總隨著她的手律動，在黑板上活潑跳躍，流利的英語如流水般一瀉而出。白老師的問題總能與他們的目光自然的交匯在一起。處在青春時代，有誰不曾“放浪形骸”，女孩也被捲入這屬於青春的漩渦，課堂，她開始“神遊”。終於老師把“考”這個法寶拿出來，她也失去了“分”這個命根。老師沒有單獨談話，只是在一節班會上說了一席話，她覺得那分明是對她說的，分明帶著刺兒，從白老師口中迸出，那以後，課上無形的交流都彼此失去了聯絡，她們之中的溫度都明顯降溫了。
盛大的校運會開始了。在運動這方面，她一直很優秀，她報名了800米，她做好一切準備，卻不料在比賽前夕將腳扭傷。幸運的是還算輕微，為了班級的榮譽，也為了自己，她沒有告訴其他人，選擇了堅持。
比賽在下午開始，很多老師同學都來加油，白老師也在其中，穿著顯得活力十足的運動服。已是800米的最後一圈了，女孩的步伐愈顯得慢了，痛感也從腳踝處傳達得愈強了，以致兩頰莫名蒼白。這時白老師叫班上的同學衝一杯葡萄糖水，自己一路小跑追上了女孩。為她加油：“老師一直都相信你是一個要強的女孩，你很優秀，再堅持一下，老師在終點等你。”女孩的眼眶分明有淚閃爍，她咬著牙開始衝刺，她看到了終點的紅線，她看到了一張急得漲紅的臉孔，拳頭握成團，腳不停的跺著的白老師，老師不停地喊著自己的名字，她的步伐愈加快了，直至紅線落下。她癱在了一雙大手的攙扶下，那一刻女孩的淚水從眼角滑出，一抹餘暉暖暖的灑在她們身上。
日子又從蒼白回到了過去的多彩。女孩提出疑難，老師不倦的解答，在複習大軍湧向女孩時，老師又成了她的開導摯友，她們之間總有著源源不斷的話題，甚至從教室到食堂的一路上也不間斷。四周有籃球比賽的激烈，有談話的喧鬧，卻怎麼也比不過她們在餘暉下照耀的背影那麼耀眼。
女孩的眼角又一次模糊，她起身，轉身帶上了門，向大門走去，風依舊颳著……
歲月無痕，每每女孩嫣然回首，翻閱自己的心靈日記時，那將是她生命中不可泯滅的記憶。