樹靜風止，子養親待相關作文20篇
樹靜風止，子養親待 篇1
國三作文 ,937字父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。——題記
親情，顧名思義，就是親人的情義。作為社會的人，首先並經常接觸的是養育自己的親生父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃於水的親情。譜寫著我們的多彩人生。維繫著這個社會的生存與發展。
親情，是一種奇妙無比的力量；親情，是一個永不褪色的話題；親情是一罈陳年老酒，甜美醇香；親情是一幅傳世名畫，精美雋永；親情是一首經典老歌，輕柔溫婉；親情是一方名貴的絲綢，細膩光滑……
親情，像冬日裡的一縷陽光，能夠驅散嚴冬中的寒冷，這是母親。
無論何時，成功或失意，母親的笑容始終在我的身邊。它記錄了我所有的優點，包容了我所有的缺點。它給予我無窮的勇氣和信心，使我相信自己可以做的比任何人好，激勵著我不斷前進和成長。春雨，秋霜，夏蟬，母親的掌心摩挲成繭，捧出一汪甘泉，灑在我乾涸的心靈上。母親是我生病時最好的藥劑，等我，等我長大，再為母親梳理白髮。
親情，像久旱後的一場甘霖，能夠滋潤乾涸，龜裂的心田，這是父親。
父親的手，是我生命裡的一片天地，從我記事起，就是這雙手扶助我長大，當我犯錯時，這雙手是最有力的懲罰工具，他告誡我不要再犯相同的錯誤。這雙手雖沒有母親的溫暖，卻也是我生命中不可或缺的指向標。
親情像初春裡的一股春風，能夠吹開鮮豔，美麗的花朵，這是姐姐。
姐姐永遠是我的玩伴，是我的方向。她包容我，寵愛我，當母親不在身邊時，姐姐就是我的另一半天。她會在家中等我放假，會在寒風中為我擋風雪，會在漆黑的夜晚要我不害怕，會在醫院陪我掛點滴到深夜。神摧毀通天塔，只留下一個密碼，名字叫做姐姐，這個密碼統領了我一生中所有動情的回答。黃沙，迎朝霞，百里荒漠，怒放出鮮花，姐姐，是我的鎧甲。風很大，雨很急，路很滑，姐姐陪我一起走天下。
親情是溫暖的家，是避風的港灣，是遊子的航標。無論身處何地，無論年歲幾何，無論地位的高低，無論財富的多少，我們都可以從親情中得到心靈的撫慰。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待也。往而不可追者，年也；去而不可得見者，親也。親情只是一個字——愛。我們在愛中成長，學會感恩，學會給予。親情是人生的珍寶，是最珍貴的禮物，值得永遠珍惜。
珍惜糧食講文明儉以養德樹新風 篇2
國小五年級作文 ,553字“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”珍惜糧食是我們小學生所具備的一種美德，也是每個人都要做到的，在學校就有一條禁令：不珍惜糧食者，扣班分，將這個學期不能得到流動紅旗！所以我們都特別珍惜糧食！而我們班上有一個非常珍惜糧食的人！
她就是：王偉嫻，她雖然學習不是很好，但是她，非常珍惜糧食，從去年到現在從來沒倒過一粒米。
有一天，我非常餓，一口飯也沒吃，就倒了，剛準備倒的時候，我突然聽到她說：“一口也沒吃呀，等會就餓了，真是不珍惜糧食呦，那句詩怎麼念來著，鋤禾日當午，汗滴禾下土。好學生也不能不珍惜糧食呀！要是中國人都向你這樣，一在就要節約13億斤糧食，唉！”聽完之後，我的臉像蘋果一樣紅，雖然當時還是把飯倒了，但是這件事過後，我就很少倒飯了！幾乎每天都只倒一點兒，有一次去倒時，王偉嫻就對我說：“上次的事對不起，啊！因為我看風你每天都倒了一滿碗飯，太不珍惜糧食了，所以我才說的！”“沒有關係的，我早就忘了！”我對她微微一笑。
她不僅勸告別人珍惜糧食，自己也必須做到珍惜糧食，並且不能浪費一粒米，即使自已已經吃得非常飽了，但是非要吃完，要是太飽了，就帶回家紅小貓、小狗吃，她這種珍惜糧食的美德，值得我們學習！
珍惜糧食講文明，儉以養德樹新風。珍惜糧食的美德，代代相傳，我們任何人都應該做到，這樣才能做一個品質高尚的人！
第一次養風信子 篇3
國小六年級作文 ,533字凡事都有第一次，可以是第一次騎自行車；可以是第一先坐飛機；也可以是第一次縫衣服；更可以是第一次……而我這一次講的是我第一次養花－－一顆風信子。
週末，我和媽媽一起去逛超市，我看見了一盆剛發芽的風信子。我便買了回來。風信子是一種植物，形狀有些奇怪，像大蒜的頭一樣尖尖地，身子卻有胖胖乎乎的，看起來真是可愛極了呢！正個風信子白嫩嫩的，可深受我喜愛。
回到家後，我把它裝進玻璃瓶裡，這個玻璃瓶是透明的，當玻璃映著風信子時感覺有一種奇特的美，而風信子白嫩嫩的根更是一道奇特的風景！
我每一個星期都會把瓶子裡的水倒掉，換上在外面晒上幾天的水再加上營養液，看到這裡你肯定想：為什麼非要用外面晒上幾天的水，而不用自來水呢？這是因為自來水中一般含有淨化水資源的化學物質。
時間過得飛快，一個月的時間已經逝去。
一顆小小的花球在綠葉的陪襯下，向一位嬌羞的小姑娘滿臉桃紅的在向外探頭，可愛極了。花蕊伸高了自己的頭顱，從一開始的害羞變成了大方，我看見後趕緊換了一下水，加上了高階營養液。
花朵一天天的開放了，一朵挨著一朵，紫羅蘭色的六片花瓣散發著淡淡的幽香，使我陶醉。只不過好景不長，花兒開的謝了，我連忙摘下幾朵做成了標本，想永遠的紀念我養過了這樣一盆花。
有感於風雪中的等待 篇4
國三作文 ,694字“媽媽我們該收攤了，不要再等了！”看著越來越低的烏雲我不由得再次催促著媽媽，“不行，再等等！”媽媽的語氣一如剛才那樣堅定。
唉，早已被等得不耐煩了，是她自己落下東西的，也不回來找，還得讓我們等，我心中充滿怨言，再加上這冷颼的北風吹得我直打噴嚏，心情就更糟糕。媽媽似乎看出我的不滿，一再的勸著我：“那位老奶奶也許是記性不好忘了，將包落在我們這，她現在肯定很著急的，一個老人年紀大了，難免會忘些事！你難道沒有忘事的時候嗎？”媽媽的話讓我無言以對，只好閉上嘴，默默地在北風中等待。
等了好久，集市上由剛才的人山人海變得沒有幾個人，媽媽東瞧瞧西望望，還是沒有人來找東西。雪終於下起，雪片像白色天使一般飄落，它會像天使一般來幫助我們，讓那位奶奶趕緊來找回她的包嗎？“媽，下雪了，我們回去吧！肯定不會有人來找的，天氣這麼冷，我都快感冒了！”可是媽媽好像沒聽到一樣，兩手緊握著奶奶的包，手早已被凍得通紅髮紫，臉也凍得發青，“再等等吧！”看著媽媽一臉堅持，我也只好陪著媽媽在風雪中等待失主了。終於一位老奶奶急急忙忙的尋來，媽媽迎向前，“你是不是丟了東西啊？”“是的，唉，閨女前幾天剛給買的錢包，看我這記性！”老奶奶接過媽媽手中的錢包，“真是好人啊，謝謝你了啊，這年頭拾金不昧的人不多了啊！”老奶奶眼睛眯成一縫，眼睛裡滿是感激，“真不知道怎麼感謝你啊！”
“不用，不用，這不算啥事，您慢走，天也怪冷的，小心路滑！”看著媽媽真摯的笑臉，我陷入了深深的沉思。
當代社會許多人見錢眼開，忘了做人最基本的準則，拾金不昧似乎離我們很遠很遠，但今天我在媽媽身上看到了。如果每個人都能像媽媽一樣，我們的社會將會更加美好。
君子養心莫善於誠 篇5
高二作文 ,843字誠信，是立人之本，行事之基。用誠信行事，保持心靈的一片寧靜，君子養心莫善於誠。
人無信不立，然而，當今中國卻陷入誠信危機。誠信迷失了回家的路。面對利益至上，金錢崇拜的社會風氣，可憐的誠信在滿地的流光寶氣中尋不到一絲慰藉。
誠信的旅途，可謂是跌宕起伏。正處於低谷期的誠信，不時感慨昔日的輝煌，卻又無可奈何。他只能無助地看著蘇丹紅、三聚氰胺、地溝油等招搖過市，卻又無計可施。更令誠信難過的是，他誤打誤撞進了中國著名酒廠“酒鬼酒”，本以為會得到些許安慰，卻不料，時間不湊巧，恰好趕上高層在開會，他們正激烈的討論著270%的塑化劑超標報告該如何處理。誠信在會議室裡，倍受壓抑和煎熬，甚至不得任何喘息的機會。高層們只關注著社會的輿論和公司的利益，完全無視誠信的存在，緣於國家的法律中沒有明文規定限用塑化劑，他們似乎是鬆了一口氣。誠信則見機開口引起他們的注意，聽到聲音的高層們微微發愣，迷茫的眼神使誠信看到了些許希望。可是，下一秒，他們臉上那還有半分迷茫，明顯的嫌惡像是在誠信心上狠狠刺了一刀，不待誠信再開口，高層們已經將誠信從會議室裡扔了出來。被拋棄的誠信又一次不知該去往何處。
漂泊中，誠信身心的傷口早已結痂，但那疤痕仍在叫囂著道德的悲哀，世態的炎涼。慶幸的是，天無絕人之路，心無絕信之心，尋尋覓覓，終於在黑暗中看到了希望的曙光。拖著病體的誠信在可愛的廣西得到了悉心的照料和款待。在這些山水如歌的小鎮裡，誠信靜靜地品味著美好，他被誠實質樸的村民的愛包圍，他安心的休憩在“無人菜市”中，享受著無邊的幸福與寬慰。生活仍要繼續，儘管誠信現在深陷在人類道德底線的泥潭中，但是有了每一個善良的人的幫助，他已經在慢慢掙脫先是可悲的枷鎖了。用誠信畫好自己人生句號的理髮師，馬玉劍；借一張載著誠信的字條溫暖社會的中學生，徐礪寒；堅守誠信，節衣縮食還債的農婦蔣引娣，這一切都在昭示著誠信的迴歸。君子養心莫善於誠，你，我，他，都可以是助誠信一臂之力的君子。
我們不必埋怨世態炎涼，讓我們行動起來，一起，接誠信回家。
靜若止水，本心長存 篇6
高一作文 ,709字上帝只在我心頭灌注寧靜的蜜露，賜予我一片不受干擾的心境。—寫在前面
水，奔流不息，人永遠只看到它不停地流動，何曾注意到它靜下來的美，那種讓人陶醉的美；人，追求不斷，永遠只想著得到更多的金錢權力，卻不曾記得淡泊名利才是人生至高境界。
願靜若止水，本心長存。
靜，是種本心，不為外界動搖，不被金錢權力迷惑。任它車水馬龍，任它燈紅酒綠，我只要竹屋一間，留住那世間的清涼，我只需古琴一架，彈走那世間的繁華。
車水馬龍，靜不是一無所有，靜反而讓人收穫更多。古代名僧，他們看淡一切，只留一顆本心，誦明靜之詩，歌本心之章，洗滌內心的汙垢，看盡世間繁華，心中不起漣漪。也許這就是一種忘我的境界，一種“心中無一物，何處惹塵埃”的境界。著名畫家齊白石，晚年因為外界的高揚，失去了那顆原本讓他功成名就的本心，被名利所包裹著的他不再關注畫之基本功，好在艾青的舉動點醒了他，並且把“名利”這層外衣剝去，寧靜致遠。
並不是必須經受過什麼痛苦才會靜，而是一定會在失去某些東西的那一瞬間恍然大悟，當自己真正靜下來時，困擾、痛苦、名利都是浮雲。屠呦呦說，“名利已成為過去，不必再想，我喜歡寧靜，蒿葉一樣的寧靜；我追求淡泊，蒿花一樣的淡泊。”我冥想：屠呦呦應該是已經習慣了默默地工作，靜靜地奉獻吧。她想的應該是“結廬在人境，而無車馬喧”，可是又能貢獻自己力量的靜若止水，本心長存的生活吧！
如今，社會繁華無限，喧囂隨處可見，我們能保持本心靜若止水嗎？請暫放手頭的工作，品一杯茶，回味一下人生，這就是靜；做一件好事，不徇私，這是本心。
上帝賜予許多人才能和美麗。財富是平凡的，名望也不稀有，但心靈的寧靜才是他愛的最佳象徵。心之靜，本心方可長存！
山風育樹，家風育人 篇7
國三作文 ,847字如春風在溫暖中央挾著一淡淡的花香，沁人心脾，家風帶給我們的是心靈的感化，是人與人之間那份純真的愛，是人在困境中伸出援手時付出的感動。
在我還年幼的時候，母親在鄉中的集鎮上經營著一家麵館，就在橋頭，人來人往的地段讓小館在趕集的時候熱鬧非凡。母親就站在店裡，一邊忙著煮麵，一邊招呼著客人，煮麵，收錢，抹桌子，一切被母親安排的有條不紊，有時遇見熟人來光顧我家生意，母親就擺擺手，不收他們的錢，說；‘算了’。
深秋的下午，天氣漸冷，所以集市散的特別的早，母親在店裡抹著桌子，絲毫沒有注意有人來了，我怔怔的看了她一眼，對母親說；‘媽，有人來了’。母親直起腰，愣了一下，接著浮起了往日的笑容，問他吃什麼。這是一個不尋常的客人，他一頭蓬亂的灰白色捲髮，一張溝壑縱橫的臉飽經風霜，眼睛無神顯得疲憊又蒼老，他穿著一件深棕色的皮衣，上面有幾個顯然易見的大洞，他沒有雙腿，因而只能用雙手撐著兩個綁著帶子的小木凳前行。
門前一條排水用的小溝擋住了他的腳步，母親從屋內拿來門板墊在溝上，他才慢慢的從門板上移了過來，母親在水蒸氣氤氳的鍋前忙著，時不時的和老人搭著話。老人帶著一點侷促的坐在自己的兩把小凳子上，母親為了方便他就餐，把我寫字時用的矮桌子搬來，然後從灶臺上端來那碗麵，這碗麵是一天中份量最足的，母親還往裡加了一大勺肉絲。老人對母親望了望，彷彿不敢相信，他並沒有點肉絲啊。母親卻會心的朝他笑了笑，說；沒關係，不要錢。老人從他幹皺的臉上露出了一絲笑意，混濁的眼中泛起一絲漣漪，張了張口，想要說什麼，卻沒有說出來。臨走時，老人堅持要付面錢，母親微微一笑堅持沒有要。我們母女倆就站在店前默默地目送了老人在秋風中漸行漸遠，幼小的心靈彷彿受到了一絲觸動，望著嘴角上揚的母親。
泰戈爾曾說杯裡的水是閃亮的，海里的水是黑沉沉的，小道理用言語即可說清，大道理卻只能用偉大的沉默。正是母親這默無聲息的言傳身教，我的靈魂中才注入了一種叫做愛的東西，這才是我的家風中最深刻的含義。看著嘴角上揚的母親，那善意的微笑如春風般喚醒我幼小的心。
梧桐樹下的日子 篇8
國三作文 ,802字古巷深深，深閨裡的美麗哀愁不再，只有年年葉落的梧桐依舊，傳唱著一個鳳非梧桐不棲的故事……
夕陽西下，落日的餘暉勾勒出梧桐金黃的輪廓。這時，總會看見一位瘦小的老人站在梧桐樹下焦切等盼的身影，斜風細雨淋溼了她的雙眸，她也毫不在意，目光依舊透過朦朧伸向遠方。曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，歲月枯枯榮榮。她依舊等待著，等待那活蹦亂跳的身影出現在她的視線裡……
每每這時，她的手中總會拿著一根棒棒糖或一塊巧克力。當遠方漸漸傳來陣陣孩童們清脆的笑聲時，她就會高舉手中的棒棒糖或巧克力揮舞著。這時，從幾個孩童中間就會突然竄出一個純真無邪的孩童向老人奔去，快活地拿起棒棒糖或巧克力慢慢地吃起來。老人望著孩童天真可愛的笑臉，心滿意足地笑了，然後，牽著孩童的手，步履蹣跚地向前走去……漸漸地，兩人的身影消失在梧桐樹下。梧桐樹的葉子無聲地飄落著，樹下灑滿了孩童銀鈴般的笑聲和老人給孩童講故事時親切的話語……
深秋到了，梧桐樹上的葉子落得更悄無聲息了，捧讀老人靜立於樹下的剪影，似乎成了秋風的樂趣，它毫不顧忌地往老人衣服裡鑽，老人每次都似乎感到瑟瑟抖抖，雖然這還只是秋天。終於，老人的身體越來越差，但她卻沒有忘卻每天來梧桐樹下讓一雙深情的眼睛滿含期盼……
梧桐禿了，禿得很徹底，禿得很乾脆，薄暮中，梧桐樹的輪廓更加清晰了，煢煢立於黃昏下的梧桐，此時顯得格外安靜。梧桐葉帶走了孩童純真燦爛的笑，帶走了老人透明滄桑的笑，帶走了一切的一切。老人走了，孩童也很少再從梧桐樹下走過，孩童已經長大了……
……
那老人是我的奶奶，那孩童卻不是我。媽媽告訴我，那與我同齡的孩童是奶奶朋友的孫子，當年，奶奶的朋友為了救奶奶，自己卻遭了車禍，離開了人世。奶奶無法忘懷，只得將這份未來得及回報的恩情給了她的孫子。霎時間，我明白了，眼眶裡早已溢滿了透明的液體……
古巷依舊，梧桐依舊，但梧桐樹下的那段日子卻永遠映在了濛濛夕暮中，娓娓地敘說著動人的故事……
有時我是個文靜的孩子 篇9
國小六年級作文 ,712字在他人眼中，我永遠是一個外向，活潑，又話多的女孩，可回到家，關起房門我就判若兩人了。一切都變了，時間就像停住了似的，我的話變少了，也不再蹦蹦跳跳的了，而是隨手捧起一本書，靜靜地看著，一看就是好幾個小時。
人，都是多面化的，有時你眼中所看到的人，也許正好與事實相反，只是他們不願意將自己真實的一面展示出來而已。大多數人都認為我這麼大大咧咧，豪放的性格怎麼可能安靜得下來，那倒也不是，當我找到自己的興趣時，我就會安靜下來，專注的去做這一件事，慢慢的，我的話也變少了。我還依稀記得有一天，我很高興的與同學們走出學校，一路上有說有笑，還講得特別盡興，可當我和同學們道別，回到家捧起一本書的時候後，“活躍”這個詞好像在跟我玩捉迷藏，一下子消失的無影無蹤，我靜心投入到了看書之中，於是，我又恢復了往日的平靜。
其實，我深愛著自己文靜的一面，因為它能讓我平靜且又認真的去做一件事，可我卻又迫不及待地想要把它藏起來，不讓任何外人發現它的存在，因此基本上沒有人知道我文靜的這一面，而我早已習慣收起文靜的一面，在他人面前展示活躍的自己，這樣或許對我對我的將來更有好處些，如果現在馬上讓我做個文靜的孩子我或許還有些不適應呢！但我在慢慢改變自己，將自己不為人知的一面適當的展現出來，讓大家更加的瞭解我。現在的我，已不再是曾經那個懵懂無知，說話只靠一時衝動的我了，而是會收斂著，不搶著自我描述的我，在自己喜愛的事情上也會熱情的投入，為的目的只有一個：就是讓大家知道有時我是個文靜的孩子。
活潑與文靜是組成我重要的部分，缺一不可。雖然現在我的性格上活潑居多，但在以後，我會讓他人改變對我的看法，在形容我的詞中有多加一個文靜，因為有時我也是個文靜的孩子！
講文明除陋習樹新風 篇10
國小四年級作文 ,567字文明禮儀是我們步入學堂後老師就教導我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學會做人，學做文明之人，學做社會中人。只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”
文明是一種修養，是一種受人敬重並被大家廣泛推崇的行為。文明是路上看到長輩時有禮貌的問好。
還記得中央電視臺的一個公益廣告：一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫助孩子拿下了不小心扔在樹枝上的籃球，還把路邊的垃圾撿起扔到了垃圾箱，並且還幫助了一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，既快樂了別人也滿意了自己。
講文明，樹新風時時記心中，我也不例外。有一次，在放學時我看見水龍頭在不停的流水，我立刻跑過去把水關掉。在公交車上，我看見老人上車，我主動給老人讓座，老人激動的說：“小朋友謝謝你，你真棒！”這時我心裡比吃了蜜還甜。
我相信我們每個人從小事做起，從我做起。從日常的具體行為抓起，改掉不良的惡習，養成好習慣。我們攜起手來共同努力，社會將變得更美好。
讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做出一份貢獻，讓我們為社會做出一份貢獻，為祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
樹家風立家訓 篇11
國小六年級作文 ,883字古人云“沒有規矩不成方圓”。因此，“國國都有國法，家家都有家規，校校都有校規”。如果沒有家規和校規我想人類會變為一個脫離軌道的非人類吧！如：吃飯大聲喧譁、上課隨意走動等，而我們都不願意看到這一幅幅畫面。那麼我問你“你家的家訓、家風是什麼？家教是什麼？”你能一目瞭然的回答嗎？我能。
我家的家訓不是與眾不同，也不是獨一無二，而是人人皆知的“孝”。孝敬父母，尊敬長輩。我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一直告誡我：“百善之中孝為先”這是一條我應時時銘記心中的座右銘。有了它，我才能在社會上立足，才能實現自己偉大的夢想！只有銘記家訓，才能為自己的人生契定紮實的基礎，踏出無比堅定的步伐，成為可以為國家奉獻的棟樑之才！
記得在我兒時，每次去和好朋友玩耍，都會玩到忘記爸爸他們規定的時間回家，玩的盡興的時候就會很晚回去。總是讓大人們很著急，於是媽媽就語重心長地對我說：“我是怎麼給你規定的時間，為什麼你每次都不遵守我們的約定呢？這麼晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，贊同嗎？”我點了點頭，並向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。
但好景不長，我的與生俱來的“老毛病”又犯了。在一次暑假的時候，我的作業提前完成了，又去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半必須回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩得非常開心，此時，她的媽媽再三邀請我留在她家吃飯，我猶豫再三，還是接受了她媽媽的盛情相邀。但還沒開始吃飯，媽媽便打電話要我回家去，我沒有辦法只能一臉委屈的走向回家的道路，因為時間已經超過六點半了。一回到家，就捱了媽媽狠狠的一頓批。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人增加了負擔。從此，我便暗下決心，把這個錯誤改掉，絕不再犯。
現在我終於明白了“家風、家訓、家教”是什麼了。“家風”是一家之中的風氣，家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的子孫後代了。如果沒有“家訓”，那麼就會把後代的前途給毀於一旦，只有讓他們做到知錯就改，然後再慢慢教育他們，才能讓他們成為有用的棟樑之才。所以我想這就是樹家風、立家訓吧！
樹家風學家訓作文 篇12
國小六年級作文 ,2019字【篇一：樹家風學家訓作文】
從古至今，顏之推出的《顏氏家訓》、諸葛亮的《誡子書》、周怡的《勉諭兒輩》、朱子的《治家格言》、《曾國潘家書》、《傅雷家書》等等都在我們祖國的民間廣為流傳，閃爍著良好家風的燦爛光芒。好的家風不僅對自己有利，對子女和家人也有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。因此，我們一定要樹立良好的家風，立良好的家訓。
生活在和平年代的我們是多麼的幸福啊。我們每個人都有一個幸福溫馨的家。而家訓猶如點點春雨，滋潤著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長。家風猶如糧食一般，是我們生活中必不可少的一部分。這不，隨著時代的發展變化“校有校規，家有家風。”這是成人們時常掛在嘴邊的一句話。從而也說明了當今的社會良好的家風、家訓已家家都有。
古人云：“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜”。我清清楚楚的記著有一次，小表弟來我家玩，哦，我的表弟才三歲，他一來就把我家的玩具箱弄得天翻地覆的，於是我就將他臭罵了一頓。此時此刻，爸爸走過來就指著我的鼻子對我說：“你啊！你啊！平常都跟你說“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜”，你還對你的表弟如此。聽了爸爸的話，我羞愧的底下了頭。是啊，人與人之間需要多一點包容、多一點忍讓。
我的父母親還經常教導我：“做人要誠實守信，知錯要能改。”我還清清楚楚的記著有一次，我一不小心把家裡的花瓶打碎了，當時只有小妹妹在我身邊，此時媽媽走過來對我說：“是誰把花瓶打碎的？”當時我真的想讓妹妹當這個替罪羊，可是馬上想起平常父母親都教導我做人要誠實。所以，我還是乖乖地把事情一五一十的說了出來。這時媽媽不僅沒罵我，還誇我是個誠實的好孩子，讓我以後都要這樣做，無論是什麼時候都要知錯能改，誠實做人。是啊，誠實做人，知錯就改才是一個好學生。
誠實做人是很重要的。因此，做父母的也要誠實，如曾子殺豬的故事。曾子的妻子為了讓兒子留在家中就騙兒子說：“你乖乖待在家裡，等我回來殺豬給你吃”。這樣一說，兒子便答應了。等母親回來時，就發現曾子真的在殺豬，母親看到了就走過去跟曾子說：“你幹嘛？真的要殺豬？我不過是跟孩子開開玩笑而已”。可曾子卻回答妻子說：“我們大人必須說話算話，給孩子做個好榜樣”。就這樣他們真的把豬給殺了。所以，人人都應該講誠信，做個誠實守信的人。
【篇二：樹家風學家訓作文】
家，是遊子最安寧的歸宿；家，是船兒最溫暖的港灣；家，是孩子們最堅強的依靠。而家訓更是培養好子女的搖籃，我就是在它的薰陶下茁壯成長的。
良好的家訓，總藏著許多感人的事蹟。這些事蹟，就像一顆顆鑲嵌在家訓上的寶石，每顆寶石上，都隱蘊著一個個扣人心絃的感人事蹟。
我們的祖國上下五千年都被稱為文明禮儀之邦，是因為我們的國家大部分家庭都有自己的家訓、家規、家教，我家當然也不例外。我家的家訓是：“尊敬長輩、和諧相處、勤勞節儉、和諧持家、虛心求學、勤學苦練。”這是一代又一代傳承下來的家訓，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”爺爺、奶奶、爸爸、媽媽把它定為家訓。是教育我們好好學習的準側。目的是讓我們都能夠在良好的家訓薰陶下。十分努力的去學習、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的規矩。從小爸爸媽媽就嚴格要求我做到，他們常常跟我說：“好規矩才能成就好習慣，好家訓才能成就好家風。”
以德立家，以德治家，是我們家良好的家風，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風一代又一代的傳承下來！
良好的家風可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成為人人嚮往的道德典範。才能一枝獨秀、鶴立於整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
家訓是家教的風帆，家教是家人的素質，家風是家人的尊嚴，家人如果不學習，就學不到知識，得不到文明。教育，特別是最重要的一點，從小父母就教育我們要認真完成老師交代好的事情。要知錯能改，求守法懂法，需學更多的知識，還要講文明、懂禮貌。我們就應該在這良好的家訓中薰陶下，樹立良好的家風。在家裡，我無數次幫父母親洗腳，無數次幫父母親捶背，無數次幫父母親按摩……點點滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領悟到：是家訓讓我感悟，父母之間的愛，如涓涓的溪流，流進我的心中，是家訓淨化了我的心靈。
當美夢甜蜜浪漫時，當月光潔白無瑕時，當花朵絢麗芬芳時，當前途一片光明時，是敬愛的父母、常備的家訓陪伴著我，讓我在求知的路上奮力拼搏；當無情的暴雨來臨時，無意的沙塵暴突然襲擊時，是家訓鼓勵我，幫助我，呵護我，關心我，照顧我，啊，是父母的家訓教會了我不能輕易向命運低頭，是因為父母的家訓在我的身旁淳淳的教導著我，才讓我風雨無阻，才讓我成為一個優秀的好學生。
良好的家風傳承是社會風尚健康發展的前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物應該責無旁貸的擔當起這一重任，形成家庭的凝聚力，給社會風尚進步的發展；給偉大的“中國夢、我的夢”的實現打下紮實的基礎。“寒門家風好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們一定要樹立良好的家風、牢記家訓。
學雷鋒樹新風 篇13
國二作文 ,600字“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠堅守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽光，這一滴水，這一粒糧食，這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。
有人說：“現在都進入什麼年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”真的向他所說的，雷鋒精神過時了嗎？
當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你需要幫助，卻沒人願意幫助你的時候。如果你遇到了這樣的情況，您會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢？答案是很明顯的。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
隨著時代的發展，雷鋒的名字對有些人來說可能已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經是不可思議，可是在邁進新時代，生活在同一個地球的人們，需要一個更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和創造的勇氣。我們社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎？
我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
文明禮儀樹新風 篇14
國小五年級作文 ,493字三月的微風吹指著正在沉睡的大地，文明之花已愈開愈繁，禮儀之樹也越長越盛。同在一片藍天下的我們，與文明禮儀攜手共進！
作為新時代的中學生，文明禮儀已不再是下車讓座，下車扶老太太，小朋友過馬路這一類司空見慣的小事了。而應該從自身的言談舉止，道德修養上來判斷，因為這不只是個人形象，還關係到了整個國家的外交形象。此等以小見在的細微關係，我們還是看得出來吧！
對於文明禮儀的要求，我們必須做到以下幾點：
做到“四帶給”：將文明帶進校園，遵守紀律，行為規範，懂得禮儀；將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人，學會謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬老人，學做家務，和睦鄰里；將愛心帶給社會，多做好事，見義勇為，樂於奉獻。
做到：“三管好”：管好自己的嘴，不亂說髒話，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不說謊話；管好自己的手，不亂拋亂扔果皮紙屑雜物，不在牆上亂塗亂畫，亂刻，不隨便拿別人的東西；管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯自覺靠右行，在樓內不跑跳打鬧。自學地維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明、有禮貌的新時代中學生。
微笑是我們的語言，文明是我們的信念，因為微笑，因為文明與禮貌，所以我們覺得自豪，覺得驕傲！
風信子 篇15
國小三年級作文 ,486字有人喜愛一枝獨秀的臘梅，有人喜愛淡雅的曇花，還有人喜愛香氣撲鼻的玉蘭，可我卻喜愛美麗的風信子。
我家的風信子花盆是高貴的紅色再繪上金色花邊，為風信子增添了許多生機。只見風信子那細長而光滑的莖下面有著一個像洋蔥似的根，從“大洋蔥”上面長出一片片長長的、寬寬的葉子，那葉子油亮亮的，就像穿了一件引人注目的衣服一樣。4片葉子有的筆直筆地站在兩旁，有的彎彎曲曲的，像是在跳舞，還有的彎成了一條弧線，好像在保護中間的花朵。
最搶眼的就是那中間鮮豔的花了。這一大朵花是由幾十朵小花組成的，多麼像一個四世同堂的大家庭啊！我仔細觀察，發現花瓣中間的顏色像是用油漆塗過似的，濃得像是要流下來，而花瓣兩邊的顏色卻淡淡的、淺淺的。有的花長得很密，而有的卻長得稀稀疏疏的；有的搖頭晃腦，彷彿在讚美三月的春光；還有的昂著頭，彷彿要把自己的美麗全部展現給大家。走近風信子，我就聞到了一股濃郁的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。我彷彿覺得自己就是其中的一朵，穿著一件淡紫色的衣裳，站在陽光下。一片葉子飄過來，告訴我昨夜的旅程；一陣春風吹過來，告訴我春的訊息……
美麗的風信子開在朗朗乾坤之中，燦燦朝陽之下。
風信子 篇16
植物作文 ,343字春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來了。風信子開花了，淡淡的清香一下子就鋪滿了整個教室，讓人心曠神怡。
風信子開出了紫紅色的小花，總是喜歡好幾朵開放在一起，密密麻麻的好像大人在開會，又像幾個親密無間的好夥伴相聚在一起。從遠處看，更像一位害羞的小姑娘，走近一聞，香氣撲鼻！旁邊幾片綠油油的葉子好像一張大網守護著嬌嫩的花兒。
咦！那圓溜溜的是什麼呀？哦，原來是風信子的根啊！風信子的根像一個洋蔥，又像一個小皮球。根的下面還長著又細又長的“鬍鬚”，像老人白花花的鬍子。
聽媽媽說，風信子是世界名花，與鬱金香一樣享譽全球。風信子還有花語：“只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生”，這話正好說出了風信子生命的內涵。
風信子既好看，又有富於內涵的花語，太可愛了！小朋友，如果你也喜歡風信子，也可以養養看哦！
堅強的風信子 篇17
國小六年級作文 ,537字一年四季都有鮮花綻放，朵朵清香，十分令人陶醉。有人喜歡傲雪凌寒的梅花，有人喜歡潔白無瑕的茉莉花，有人喜歡高冷帶刺的玫瑰花，而我卻最愛那努力拼搏的風信子。
上一年，媽媽為我買了一盆風信子。剛買來時，它十分美麗，舒展著它的大手臂，來擁抱大自然。不久，它就盛開了美麗的花朵，時不時散發著陣陣幽香。
春天過了，花期也過了，秋天與冬天也隨之而來。葉子落了，花也謝了，風信子只剩下光禿禿的球莖，我把它丟在小角落裡，置之不理。可我沒想到的是，在那個無陽光的小角落，它竟然靠著僅存的一些水，抽出了嫩芽，長出了根莖，在來年的春天又開出了美麗的花朵。雖然今年的花沒有上年的多、沒有上年的大、沒有上年的美，但這也是風信子努力後的結果；雖然今年的葉子沒有上年的綠、沒有上年的長，但這同樣也是風信子努力拼搏後的結果，它是多麼堅強！
是啊！只要肯拼搏，不論在怎樣的壞境裡，都能開出美麗的“花”。今天，風信子給我上了人生的一課：在生活中，會有很多讓你可望而不可及的東西，但你不要灰心，即使你沒有了“陽光”，沒有了“水分”。要堅強，想想自己有什麼，只要努力向上，奮力拼搏，花朵總有綻放的一刻，雖然你可能不是最好的，但你是最棒的，要相信自己才行。
自然萬物都能成為你的老師，關鍵在於你有沒有一顆善於學習的心。
風箏，風箏，風之子！ 篇18
國一作文 ,639字小小的風箏代表的是人們對未來的追求，對天空的嚮往以及憧憬和希望。各色各樣的風箏正正代表了人們各色各樣的追求……
你看那蝴蝶風箏不正是人們嚮往藍天，嚮往自由的表現嗎！你在看那蜈蚣風箏盤旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們如同巨龍一般讓中華民族屹立於世界東方的暗示！其實，風箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，以及中國傳統文化中國手工技藝的精華所在。
所有外國遊人看到那風箏遊覽於天空，他們必定會驚歎中國人真是巧奪天工，造物之神啊！然而讓中國人看到風箏，他們越會為他們的民族自豪感油然而生，因為風箏是中國人所發明，早在戰國以前有2000多年，那一家家小巧可愛的風箏就在中國出現了，剛開始的風格非常的簡陋，就如同雛鳥一般，初次顯現在人們的視野之中，然而隨著時代的變遷，歷史的更替、紛爭也不斷的發展，最終變成了舉世聞名的中國濰坊風箏之都，這是一個非常好的風箏地方。
放風箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當你拿著風箏，乘著微風，逆風將風箏迎風而起時，這便會感受到的風箏，正那獨具一格的物理學原理。雖然這個風箏構造簡單小巧精幹，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學原理，風箏為什麼會飛起來呢？物理學家模仿風箏的內容也製造了許多人們便利的實用的工具，也有一位科學家制造了高山跳傘，這就是由於風箏的原理而來的，他把兩翼加，把人們夾在中間，彷彿一隻鳥在天地間遨遊，在高山一躍而下，之間感受到的風的力量，和那自由的嚮往……
一架小小的風箏，千古的思考腔骨，給人們帶來了無窮的享受。
和風信子聊聊天 篇19
國小四年級作文 ,812字看著我的勞動成果—風信子開花了，興奮之餘，我對著她那初綻的花瓣說起話來。
風信子，當我們在花鳥市場初次相見時，你其貌不揚，根本看不出什麼特別！自從把你帶回家，我天天盼望你能快快長大，每天給你吃給你喝，可你仍然沒有什麼變化：最外面那三片硬邦邦的花瓣依然披著青衣裳，花蕊像個嬰兒一樣緊緊地“蜷縮”在花瓣中。
我擔心對你照顧不周，特意請教了網路老師來了解你的一切—原來你喜歡溫暖溼潤的環境，25℃的溫度最適合你；你並不喜歡乾燥的沙質土壤，充足的水分對你來說很重要；你更喜歡在早晨喝水，經常還要來點“陽光浴”。
接下來的幾天，我按照對你的瞭解悉心照料，又在爸爸媽媽的幫助下，給你加餐—餵了一個雞蛋殼，剩餘的蛋清成了你的營養品，希望你能快點開花。我呢，每天放學回家，第一時間衝到陽臺看望你，還不忘在你耳邊說上幾句：“快快開花，快快開花。”
可能是這句話給了你開花的動力，也可能是“花蕊寶寶”實在按捺不住好奇心，第二天我去看你時，驚訝地發現你的花蕊已經往上冒了，我高興得手舞足蹈。
果然，你不負眾望，一個勁地往上躥。一個星期過去了，你的花蕊已經比外層的花瓣還高了，居高臨下，高高地挺立著。然後，你開始了一場獨特的“變裝秀”：你先從最下面的花蕊開始，由青轉為淡黃，再慢慢往上換裝。在換裝的同時，你上面的花蕊不再“害羞”了，落落大方地展開了，那樣子真漂亮！緊接著幾天，你最外面的花瓣也換成一件“黃袍”，並像花蕊一樣，逐漸變換。
可能是這場“變裝秀”花費了你許多精力，好幾天，你一絲也沒有長大，我想你可能是在養精蓄銳吧。為了不讓風兒吹壞你的新裝，我天天把你從陽臺上搬進搬出，又從菜園裡請來了翻土專家—蚯蚓，時時為你提供新鮮空氣。
終於，你在我的“擔驚受怕”和“特殊照顧”下，開出了淡紫色的花朵。
風信子，我要謝謝你，是你讓我明白了—既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣，勞動的喜悅！
風信子成長記 篇20
國小三年級作文 ,538字寒假放假前，我從學校領回了一棵風信子。那時候，還沒有開花的風信子，一副無精打采的樣子，外觀看起來跟媽媽從菜市場買回來的洋蔥很相似。
回到家裡，我做的第一件事是給風信子洗洗澡，用清水把它身上的泥巴沖洗乾淨。然後把風信子放置在寬口的玻璃瓶裡。這個玻璃瓶就是它的小窩了。
我之前通過網路檢索知道，風信子適合生長在涼爽溼潤的環境，但又很怕積水。所以，我給種植風信子的玻璃瓶里加入了適量的水，水面距離風信子球莖底部大約2釐米。
可能是因為我們家裝了暖氣片，室內溫度比較高的原因，我幾乎每隔一兩天就能觀察到風信子的變化。一開始是風信子的葉子一點一點張開，我可以看到一個一個整齊排列的青綠色花苞。過了幾天，花苞進一步張開。花苞的顏色也從青綠色變成淡淡的粉色，再從淡粉色變成了粉紅色。
等到這時候，我發現了一個新的問題。由於風信子的花頭比較大，整個風信子的個頭就變得頭重腳輕了。風信子的花開始有傾斜的跡象。爸爸說，從旁邊看去，風信子有點像比薩斜塔了。於是，我就跟媽媽要來一根淺黃色的細線，把風信子的花拉直，然後把線固定在花旁的其他物體上。
這樣，幾天時間過去，風信子的花又變直了。花的顏色最終變成了鮮豔的桃紅色。這時候，風信子的花有很濃的香氣。隨著風信子的花完全開放，寒假結束了，我也開學了。